苏教版四年级英语下知识点总结
苏教版四年级英语下知识点总结
苏教版四年级英语下知识点总结第一篇：苏教版四年级英语下知识点总结Unit oneour school subjects我们的学校课程一.词汇预览School /sku:l/学校go to school去上学student学生See /si:/看见，看到seed种子同音词sea海洋I see a bird我看见一只鸟Timetable time（时间）+table(表格)=timetable(时间表；课程表)Chinese [ˌtʃaɪˈni:z]语文；中国人；中国的I like chinese我喜欢语文Maths [mæθs/数学I have Maths today.我今天有数学课 Art 美术draw pictures 画画 PE=physical education 体育 Music 音乐song歌曲 Science 科学Subject 课程；主题Fun 有趣的；乐趣sun太阳This game is fun这个游戏很有趣Go to 去....go to Beijing去北京Playground 操场on the playground在操场上Lesson课；教训I have four lessons today我今天有四节课.Monday [ˈmʌndeɪ]周一，星期一缩写MONon Monday在星期一二.句型语法1.表示欢迎回到某地的句型 Welcome back to.....Welcome back to school, class欢迎回到学校，同学们 welcome back to+地点表示欢迎回到......Welcome back to China欢迎回到中国不接back 直接welcome to+地点表示欢迎来到....Welcome to my house欢迎到我家来welcome to my farm欢迎来到农场2.询问对方喜欢什么课程的句型及其回答A: What subjects do you like?What subjects什么课程B: I/we like+课程名What subjects do you like, Mike? 迈克，你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学.3.询问某个时间我们有什么课程的句型及回答 What lessons do we have+时间......? We have+课程名What lessons do we have today? We have Chinese,Maths,PE and Art.Unit TwoAfter school放学后一.词汇预览Go 去第三人称单数goes 对应词come来Go to school去上学go to bed去睡觉go shopping去购物Let’s go to school together.让我们一起去上学吧Match比赛；火柴a football match一场足球比赛 Get up 起床bed床I get up at six.我六点起床 Every每个 I run every day.我每天跑步After school放学后play table tennis 打乒乓球a football match一场足球比赛a swimming lesson一节游泳课 Every day每天Today 今天tomorrow明天巧记：to(向)+day(白天)=today今天Monday=Mon星期一Tuesday=Tue星期二Wednesday =Wed星期三Thursday=Thur星期四Friday=Fri星期五Saturday=Sat星期六 Sunday=Sun星期天在星期几用介词onon Saturday在星期六根据《圣经创世纪》，上帝是星期一到星期六创造了世界，星期日休息，所以犹太教和基督教星期日要做礼拜，这一天他们叫做“礼拜日”，而一周七天称“一个礼拜”。
苏教版小学四年级下册英语知识点总结及复习要点
苏教版小学四年级下册英语知识点总结及复习要点随着学习的深入，苏教版小学四年级下册英语教材的内容更加丰富和复杂。
为了帮助学生更好地掌握知识点，本文将对下册教材的重点内容进行总结，并通过举例题的方式帮助学生巩固所学知识。
本文还将强调学习方法和复习要点的重要性，以提高学生的英语学习能力。
一、词汇扩展学科类词汇：如maths, science, art等，这些词汇帮助学生了解不同学科的基本表达。
日常活动词汇：如shopping, cleaning, cooking等，扩展学生在日常生活中使用的英语表达。
情感与描述性词汇：如happy, sad, excited, beautiful等，用于描述情感和事物特征。
二、语法深化现在进行时与频度副词：如"I am always helping my mum with the housework."（我总是帮妈妈做家务。
）学生需要理解并运用频度副词（always, usually, often等）来描述动作发生的频率。
一般过去时与过去时间状语：如"Yesterday, we went to the park."（昨天我们去了公园。
）学生需要掌握一般过去时的动词形式和过去时间状语的用法。
简单句与并列句：通过句子结构的分析，让学生理解并构建更复杂的英语句子。
四、听说读写技能提升听力理解：通过听录音、看英语视频等方式提高听力理解能力，如根据听力内容选择图片或回答问题。
口语表达：鼓励学生参与英语角、角色扮演等活动，提高口语表达能力，如根据给出的情境进行简单的对话。
阅读理解：通过阅读英文故事、短文等，培养学生的阅读理解能力，如根据短文内容回答问题或选择正确答案。
写作训练：布置简单的写作任务，如写日记、描述图片等，培养学生的写作能力，注意语法、词汇和句子结构的正确性。
五、学习方法与技巧联想记忆法：将新词汇与已知事物关联起来，形成联想记忆。
苏教版四年级下册英语归纳
Unit 1 Our school subjects一单词1. school 学校2. subject 课程3. see 看见4. timetable 课程表5. Chinese语文6. Maths数学7.Art 美术 8. PE体育9. Music音乐科学英语12. fun乐趣，快乐13. playground操场 14.lesson 课星期一下午17. go to…去…… 18.Welcome back to…欢送回到……二词组1. our school subjects 我们的学校课程2. our new timetable 我们的新课程表3. go to the playground 去操场4. go to school 去上学5. this morning 今天早上6. this afternoon 今天下午7. an English lesson 一节英语课 8.an Art lesson 一节美术课9. two Chinese lessons 两节语文课 10. what lessons 什么课11. what subjects 什么科目 12. make a cake 做一个蛋糕13.what about…？……怎么样？ 14.atschool 在学校三句子1. Welcome back to school. 欢送回到学校。
2. Nice to see you (too).见到你〔也〕很快乐。
3. What subjects do you like 你喜欢什么科目？4. I like Science.我喜欢科学课。
5. What about you = How about you你呢？6. It’s fun. 它很有趣。
7. It’s time for PE. = It’s time to have a PE lesson. 该上体育课了。
It’s time for + 名词 It’s time to + 动词8. Let’s go to the playground. 让我们去操场。
苏教版四年级英语下册英语知识点复习
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 苏教版四年级英语下册英语知识点复习苏教版四年级英语下册英语知识点复习Unit1 Our school subjects单词：1. 学校 5. 课程表；时间表 8. 数学（课） 12. 科学（课） 13.星期一2. 课程3. 背部；后面4. 看见，看到6. 英语（课）7. 语文（课）9. 美术（课）10. 体育（课）11. 音乐（课）13. 乐趣，快乐14. 操场15 课17.下午词组：1.我们的学校课程2.欢迎回到学校3.我们的新课程表4.语文和数学5.去操场6.今天早上/下午7.上音乐和数学课8.上体育和科学课9.来做个蛋糕10.都喜欢英语11.在学校12.说和写13.一些学校课程句子：14.欢迎来到南京1.很高兴见到你（再次见面）。
2.很高兴认识你（初次见面）。
3.我们有英语课，语文课...以及科学课。
并列的词语：2 个 A and B3 个及以上 A,B,C and D4.你喜欢什么课程？我喜欢...5.What about you?=How about you?你呢？（用于补充提问，简单重复前一个问句）6.它很有趣。
(fun 在这是不可数名词）7.该上体育课了。
8.我不喜欢那样。
9.我们/你今天上午/下午有哪些课？我们有/我有....（课）10.他们喜欢音乐课。
1/ 9单词： 1.在……后面 6.今天 10.星期二(TUE) 14.每个Unit2 After school2.去3.天4.星期三(WED)5.比赛7.遗憾8.星期六(SAT)9.星期日(SUN)11.星期四(THUR)12.星期五(FRI)13.什么时候16.一星期；周17.星期一（MON）词组: 1.放学后 2.3.来打乒乓球 3.5.有一节游泳课 7.上语文和数学课 9.起床 11.在一星期 13.谈论课 2.去打乒乓球 4.进行一场足球比赛 6.在星期六 8.每天10.在六点起床 12.一周的日子句子：（带*的表示知道意思，能看懂即可，有余力的可以写一写）1.今天星期几？今天星期...2.我有一节游泳课。
苏教版--四年级下英语--英语知识点复习
四下知识点复习1. 介词at, in, on的用法at 表示在“某时刻或某个时间点”，如：at one o’clock at three fifteenin 表示在“某段时间内”如：在早晨in the morning在下午in the afternoon在晚上in the evening但是在夜里at night一年四季用介词 in 如：in spring, in summeron 表示“具体某一天、某天上午、下午或者晚上”如on Sunday, on my birthday, on Monday evening记住星期前面都用 on2. 主语为第三人称单数，动词变为三单形式，第三人称单数是指【不是我（们）你（们），是其他的，并且数量是一个】一般在动词后加s，特殊的：have变has 例如：he, she, it, the boy, SuHai, my father（1）She/He/David has a fever/has lunch.（2）She/He/David draws some pictures in the park.（3）He gets up at seven.3. 在can, can’t, want to, don’t, let’s后面加动词原形。
如：（1）She/He/David can have lunch at twelve.（2）She/He/David wants to drink some juice.（3）Don’t swim in the river.(4) Let’s go to the playground.4. some一般用于肯定句和征求别人意见的疑问句中，如：（1）I can see some cakes on the table.（2）Can I have some cakes?（3）Would you like some cakes?any一般用于疑问句和否定句中，如：（1）Do you have any cakes?（2）Can you see any flowers under the tree ?（3）We don’t have any lessons on Saturday.5.星期日至星期六Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday Saturday注意每周的第一天是星期日，最后一天是星期六The first day of a week is Sunday. 一周的第一天是星期天。
苏教版四年级下册英语归纳
苏教版四年级下册英语归纳苏教版四年级下册英语课程是孩子们学习英语的一个重要阶段。
在这个学习阶段，孩子们需要掌握基本的语法、听力、口语和阅读技能。
在本篇文章中，我们将针对苏教版四年级下册英语课程进行一些归纳总结，帮助家长更好地了解孩子们在学习英语方面的进展情况。
语法在苏教版四年级下册英语教材中，语法是一个重要的部分。
孩子们需要学习的语法包括常见的情态动词、时态、形容词和副词等等。
其中，情态动词的学习可以帮助孩子们更好地表达自己的意见和建议，时态的学习可以帮助孩子们更好地理解不同时间点的事件，形容词和副词的学习可以帮助孩子们更好地描述人、事和物。
听力在苏教版四年级下册英语教材中，听力是一个需要重点关注的方面。
孩子们需要学习不同场景下的英语对话，从而提高他们的听力和口语能力。
此外，孩子们需要注意学习英语基本发音、音标和单词读音，这对于他们理解和掌握英语语音是非常重要的。
口语口语是孩子们在学习英语过程中需要掌握的一项重要技能。
在苏教版四年级下册英语教材中，孩子们需要通过不同场景和情境下的对话练习口语，例如问路、购物、谈论天气等等。
此外，孩子们需要注意语音语调的准确使用，避免发生意外的交流误会。
阅读在苏教版四年级下册英语教材中，阅读是需要重点关注的方面。
孩子们需要学习英语基本词汇，从而能够理解英语文章的含义。
此外，孩子们也需要掌握不同语法结构和语境中的句子理解，从而提高他们的阅读能力。
总的来说，在苏教版四年级下册英语教材中，孩子们需要掌握基本的语法、听力、口语和阅读技能。
对于家长来说，他们可以通过勤加练习和关注孩子的学习情况，帮助孩子更好地掌握英语知识，从而取得更好的学习成果。
MK_苏教版四年级英语下册重点知识点汇总
Unit one our school subjects我们的学校课程一.词汇预览School /sku:l/学校go to school去上学student学生See /si:/看见，看到seed种子同音词sea海洋I see a bird我看见一只鸟Timetable time（时间）+table(表格)=timetable(时间表；课程表)Chinese [?t?a??ni:z]语文；中国人；中国的I like chinese我喜欢语文Maths [m?θs/数学I have Maths today.我今天有数学课Art 美术draw pictures 画画PE=physical education 体育Music 音乐song歌曲Science 科学Subject 课程；主题Fun 有趣的；乐趣sun太阳This game is fun这个游戏很有趣Go to 去.... go to Beijing去北京Playground 操场on the playground在操场上Lesson课；教训I have four lessons today我今天有四节课.Monday [?m?nde?]周一，星期一缩写MON on Monday在星期一二.句型语法1.表示欢迎回到某地的句型Welcome back to.....Welcome back to school, class欢迎回到学校，同学们welcome back to+地点表示欢迎回到......Welcome back to China欢迎回到中国不接back 直接welcome to+地点表示欢迎来到....Welcome to my house欢迎到我家来welcome to my farm欢迎来到农场2.询问对方喜欢什么课程的句型及其回答A: What subjects do you like? What subjects什么课程B: I/we like+课程名What subjects do you like, Mike? 迈克，你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学.3.询问某个时间我们有什么课程的句型及回答What lessons do we have+时间......?We have+课程名What lessons do we have today?We have Chinese,Maths,PE and Art.Unit Two After school放学后一.词汇预览Go 去第三人称单数goes 对应词come来Go to school去上学go to bed去睡觉go shopping去购物Let’s go to school together.让我们一起去上学吧Match比赛；火柴 a football match一场足球比赛Get up 起床bed床I get up at six.我六点起床Every每个I run every day.我每天跑步After school放学后play table tennis 打乒乓球a football match一场足球比赛 a swimming lesson一节游泳课Every day每天Today 今天tomorrow明天巧记：to(向)+day(白天)=today今天Monday=Mon星期一Tuesday=Tue星期二Wednesday =Wed星期三Thursday=Thur星期四Friday=Fri星期五Saturday=Sat星期六Sunday=Sun星期天在星期几用介词on on Saturday在星期六根据《圣经创世纪》，上帝是星期一到星期六创造了世界，星期日休息，所以犹太教和基督教星期日要做礼拜，这一天他们叫做“礼拜日”，而一周七天称“一个礼拜”。
苏教版四年级下册英语知识点汇总
Unit 1四会单词、词组、句型：school学校subject课程see看见,看到Chinese语文(课)Maths数学(课) Art美术(课)Music音乐(课) lesson课Monday星期一afternoon下午timetable课程表;时间表PE体育(课)Science科学(课) fun乐趣,快乐playground操场what subjects什么学科like Chinese喜欢语文what lessons什么课this morning今天上午this afternoon今天下午go to去......welcome back to欢迎回到...... new timetable新的课程表what about... ......怎么样go to the playground去操场What subjects do you like? 你喜欢什么课程?I like... 我喜欢......Welcome back to school. 欢迎回到学校。
Nice to see you. 很高兴见到你。
Nice to see you too. 我也很高兴见到你。
This is our new timetable. 这是我们的新课程表。
We have English, Chinese...and... 我们有英语、语文......和......What about you? 你呢?It's time for... 该……的时候了。
What lessons do we have this morning/afternoon?今天上午/下午我们有什么课?1.Welcome back to...欢迎回到欢迎某人回到原来某个地方时的祈使句。
如果表示欢迎某人来到某地则用“Welcome to +地点”，其答句是“Thank you.”2.Nice to see you, Miss Li. 很高兴见到你，李老师。
苏教版四年级下册英语知识点
苏教版四年级下册英语知识点【篇一：苏教版四年级下册英语知识点】4b 知识点总复习易错知识点： 1. 介词 at, in, on 的用法 at 表示在某时刻或某个时间点，如 at one o clock at three fifteen in 表示在某段时间内如在早晨 in the morning 在下午午 in the afternoon在晚上 in the evening，，但是里在夜里 at night 一年四季用介词in 如：in spring, in summer on 表示具体某一天、某天上午、下午或者晚上如 on sunday, on my birthday, on monday evening 2. 主语为第三人称单数，词动词 have 变变 has, 或在动词后加加 s, 如：第三人称单数是指例如：he, she, it, the boy, 单个的人名（1）she/he/david has a fever/has lunch. （2）she/he/david draws some pictures in the park. （3）he gets up at seven. 3. 在 can, can t, want to, don t, let s 后面加动词原形。
如：（1）she/he/david can have lunch at twelve. （2）she/he/davidwants to drink some juice. （3）don t swim in the river, it svery dangerous.(危险的) (4 ) let s go to the playground. 4. some 一般用于肯定句和征求别人意见的疑问句中，如：（1）i can see some cakes on the table. 我在桌子上能看到一些蛋糕。
（2）can i have some cakes? 我可以吃些蛋糕吗？（3）would you like some cakes? 你想要些蛋糕吗？ any 一般用于疑问句和否定句中，如：（1）do you have any cakes? 你有蛋糕吗？（2）can you see any flowers under the tree ? 在树下你能看见花吗？（3）we don t have any lessons on saturday. 我们在周六没有课。
苏教版四年级英语下册知识点总结
苏教版四年级英语下册知识点总结本文主要总结了苏教版四年级英语下册的知识点，以供同学们研究、复参考。
词汇本学期的主要词汇包括：- 食物：bread, apple, pear, banana, rice, noodles等- 饮料：water, milk, orange juice等- 服饰：T-shirt, jacket, skirt, pants, shoes等- 颜色：red, yellow, blue, green等- 数字：1-100等语法本学期的主要语法包括：- 现在进行时：am/is/are+doing，表示正在进行的动作，例如：I am eating breakfast. He is reading a book.- 有/没有：Do/does+主语+have+名词，表示有或没有某物，例如：Do you have a pencil? Does he have a sister?- 名词复数：一般情况直接在词尾加s，例如：apple-apples，book-books等。
- 物主代词：my, your, his, her, its等句型本学期的主要句型包括：- What do you have for breakfast/lunch/dinner? I have...- Do you like...? Yes, I do. / No, I don't.- What's this/that? It's an...- How many...do you have? I have...交际用语交际用语是英语研究中非常重要的一方面，本学期的主要交际用语包括：- Greetings：Good morning/afternoon/evening, How are you?等- Introduction：My name is..., I am from..., Nice to meet you.等- Requests：Can I have...? May I go to the toilet?等- Expressing likes and dislikes：I like..., I don't like..., What's your favourite...? My favourite...等希望以上总结能够对同学们学习苏教版四年级英语下册有所帮助。
苏教版四年级英语下册第一单元知识点
苏教版四年级英语下册第一单元知识点一、词汇本单元的重点词汇包括：1. frog（青蛙）2. crocodile（鳄鱼）3. elephant（大象）4. lion（狮子）5. monkey（猴子）6. panda（熊猫）7. giraffe（长颈鹿）8. zoo（动物园）9. big（大的）10. tall（高的）11. small（小的）12. long（长的）13. short（短的）14. friendly（友好的）15. scary（吓人的）二、语法本单元涉及的语法知识点：1. 形容词的比较级形容词的比较级用于进行比较，通常在形容词后面加上-er。
例如：bigger（更大的）、taller（更高的）。
当形容词以“辅音字母+y”结尾时，先把y变成i，再加上-er。
例如：friendlier（更友好的）。
2. 形容词的最高级形容词的最高级用于表示一定范围内的最高或最低程度。
通常在形容词前面加上the，再加上-est。
例如：the biggest（最大的）、the tallest（最高的）。
3. 形容词的变化在句子中使用形容词时，需要注意形容词的变化。
通常在名词前面使用形容词，例如：a big fish（一条大鱼）。
当名词变为复数形式时，使用复数形式的形容词，例如：big fish（大鱼们）。
三、句型本单元主要涉及的句型如下：1. What is it like?这个句型用于询问某个事物的特征或特点。
例如：What is the lion like?（狮子是什么样的？）2. It is big.这个句型用于描述某个事物的特征或特点。
例如：It is big.（它很大。
）3. Is it scary?这个句型用于询问某个事物是否吓人。
例如：Is the crocodile scary?（鳄鱼吓人吗？）四、常用表达本单元的常用表达如下：1. I like pandas.我喜欢熊猫。
2. The frog is green.青蛙是绿色的。
苏教版英语四年级下册
苏教版英语四年级下册的知识点涵盖了词汇、语法、句型和日常会话等方面。
具体来说，包括以下几个方面：
词汇：学生需要掌握的单词包括与学校生活相关的词汇，如“library”（图书馆）、“class”（班级）、“teacher’s office”（教师办公室）等；还包括一些基本的日常用语，如“good morning”（早上好）、“good afternoon”（下午好）等。
语法：主要涉及到一般现在时态和一般过去时态的运用，以及简单的疑问句和否定句的构造。
句型：包括如何询问时间（What time is it?）、如何表达时间（It’s…o’clock.）以及日常活动的表达（I go to school at…）等。
日常会话：涉及到的场景包括课堂活动（It’s time for English class.）、午餐时间（It’s time for lunch.）以及放学后的活动（School is over. Let’s go to the playground.）等。
习惯用语：如“hurry up”（快点）、“come on”（加油）、“just a minute”（稍等一会儿）等。
拼写规则：学习一些基本的单词拼写规则，以及如何变化词形，如“foot”变为“feet”（复数形式）。
阅读理解：通过阅读短文来提高理解能力，学习如何从上下文中猜测词义。
写作练习：练习书写句子和短文，如描述一天的日程安排。
听力训练：通过听录音来提高听力理解能力，学习如何从对话中获取信息。
口语练习：通过角色扮演和小组讨论来提高口语表达能力。
这些知识点不仅有助于学生在考试中取得好成绩，也有助于他们在日常生活中更好地运用英语进行交流。
2022—2023新苏教版四年级英语下册全册知识点
2022—2023新苏教版四年级英语下册全册知识点这份文档旨在概览2022—2023新苏教版四年级英语下册全册的知识点。
以下是主要内容：Unit 1- Lesson 1: Greetings and introductions- Lesson 2: Classroom objects- Lesson 3: Numbers 1-10Unit 2- Lesson 1: Colors- Lesson 2: Clothes- Lesson 3: WeatherUnit 3- Lesson 1: Family members- Lesson 2: Occupations- Lesson 3: Daily routinesUnit 4- Lesson 1: Animals- Lesson 2: Food and drinks- Lesson 3: Fruits and vegetablesUnit 5- Lesson 1: Parts of the body- Lesson 2: Health and sickness- Lesson 3: Actions and activitiesUnit 6- Lesson 1: Festivals and celebrations - Lesson 2: Days, months, and dates - Lesson 3: TimeUnit 7- Lesson 1: Places in the city- Lesson 2: Directions- Lesson 3: TransportationUnit 8- Lesson 1: Sports and hobbies- Lesson 2: Musical instruments- Lesson 3: Likes and dislikesUnit 9- Lesson 1: Insects and bugs- Lesson 2: Plants and flowers- Lesson 3: Nature and the environment这些知识点将在学生的四年级英语下册教材中涵盖。
2023新苏教版四年级下册英语全册知识点整理
2023新苏教版四年级下册英语全册知识点整理第一单元- 词汇：apple, banana, cat, dog, elephant, fish- 句型：I like apples. / This is a cat.第二单元- 词汇：big, small, tall, short, old, young- 句型：He is tall. / The elephant is big.第三单元- 词汇：coat, hat, shoes, socks, shirt, dress- 句型：I wear a coat. / She has a hat.第四单元- 词汇：table, chair, bed, sofa, lamp, desk第五单元- 词汇：winter, spring, summer, autumn, wind, rain- 句型：I like spring. / It is windy today.第六单元- 词汇：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday- 句型：Today is Monday. / We have class on Wednesday.第七单元- 词汇：teacher, student, doctor, nurse, farmer, policeman - 句型：She is a teacher. / He is a doctor.第八单元- 词汇：car, bike, bus, train, plane, ship- 句型：I go to school by bus. / The plane flies in the sky.第九单元- 词汇：red, blue, yellow, green, purple, orange- 句型：The apple is red. / The sky is blue.第十单元- 词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten - 句型：I have five cookies. / There are three cats.以上是2023新苏教版四年级下册英语全册的知识点整理。
苏教版四年级下册英语归纳
Unit 1 Our school subjects一1. school 学校2. subject 程3. see 看4. timetable 程表5.Chinese 文6. Maths数学7. Art美8. PE体育9.Music 音10.Science科学11.English英12. fun趣，快13. playground 操14.lesson15.Monday星期一16.afternoon 下午17.go to ⋯去⋯⋯ 18.Welcome back to⋯迎回到⋯⋯二1. our school subjects我的学校程2. our new timetable我的新程表3. go to the playground去操4. go to school去上学5. this morning今天清早6. this afternoon今天下午7. an English lesson一英8. an Art lesson一美9. two Chinese lessons 两文10. what lessons什么11. what subjects什么科目12. make a cake做一个蛋糕13.what about ⋯？⋯⋯怎么？14.at school在学校三句子1.Welcome back to school. 迎回到学校。
2. Nice to see you (too). 到你（也）很高。
3.What subjects do you like? 你喜什么科目？4. I like Science我.喜科学。
5.What about you? = How about you? 你呢？6. It’s fun. 它很幽默。
7.It ’s time for PE. = It’s time to have a PE lesson. 上体育了。
It ’s time for + 名It’s time to +8.Let’s go to the playground.我去操。
苏教版四年级英语下册英语知识点复习
3.猜一猜！就是得。您说对了。不。您说错了。
4.它会移动。
5.这就是一个球吗?我想就是得。
6.我们一起玩吧。
7.怎么了？
8.我得手受伤了。
Uniｔ7Whaｔ'ｓtｈｅmatter?
单词:
1.渴得，口渴得2、饥饿得3、水4、伤心得
5.生病得６、亲爱得７、累得,疲劳得８、快乐得,高兴得
苏教版四年级英语下册英语知识点复习
Ｕnｉt1Ｏur schoolｓｕbjｅctｓ
单词：
1.学校2、课程3、背部;后面4、瞧见,瞧到
5.课程表；时间表６、英语(课)7、语文（课)
8.数学(课）9、美术(课)10、体育(课）1１、音乐(课)
12.科学(课)13、乐趣,快乐1４、操场15课
13.星期一17、下午
９、我堂姐得连衣裙10、如此美丽
11、在吃鱼之前12、听一些英语
１３、在湖边吃我得蛋糕１4、读与写
15、一些衣物得名称
句子：
1.这就是谁得连衣裙？这些就是谁得手套?
单数:Whose、、、ｉs tｈis/tｈat／it?It’s myｆａｔher’s、
复数:Ｗｈoｓe、、、areｔhese/ｔhose/ｔhey？Theｙ’re my fatｈer’s、
单词:
1.可以2、感冒3、发烧、听到,听见
５、咳嗽6、头疼，头痛7、明天８、医生
词组:
１、来学校２、今天不能来学校
3、感冒又发烧4、保重
5、明天见6、头疼
9、不太好10、咳嗽
11、在学校,在上学12、在盒子里得热狗
＊13、去瞧吴医生1４、放学后再见
15、咳嗽又头疼16、谈论一些疾病
*1７、打个电话18、狐狸得午餐
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Unit one our school subjects我们的学校课程一.词汇预览School /sku:l/学校go to school去上学student学生See /si:/看见，看到seed种子同音词sea海洋I see a bird我看见一只鸟Timetable time（时间）+table(表格)=timetable(时间表；课程表)Chinese [?t?a??ni:z]语文；中国人；中国的I like chinese我喜欢语文Maths [m?θs/数学I have Maths today.我今天有数学课Art 美术draw pictures 画画PE=physical education 体育Music 音乐song歌曲Science 科学Subject 课程；主题Fun 有趣的；乐趣sun太阳This game is fun这个游戏很有趣Go to 去.... go to Beijing去北京Playground 操场on the playground在操场上Lesson课；教训I have four lessons today我今天有四节课.Monday [?m?nde?]周一，星期一缩写MON on Monday在星期一二.句型语法1.表示欢迎回到某地的句型Welcome back to.....Welcome back to school, class欢迎回到学校，同学们welcome back to+地点表示欢迎回到......Welcome back to China欢迎回到中国不接back 直接welcome to+地点表示欢迎来到....Welcome to my house欢迎到我家来welcome to my farm欢迎来到农场2.询问对方喜欢什么课程的句型及其回答A: What subjects do you like What subjects什么课程B: I/we like+课程名What subjects do you like, Mike 迈克，你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学.3.询问某个时间我们有什么课程的句型及回答What lessons do we have+时间......We have+课程名What lessons do we have todayWe have Chinese,Maths,PE and Art.Unit Two After school放学后一.词汇预览Go 去第三人称单数goes 对应词come来Go to school去上学go to bed去睡觉go shopping去购物Let’s go to school together.让我们一起去上学吧Match比赛；火柴 a football match一场足球比赛Get up 起床bed床I get up at six.我六点起床Every每个I run every day.我每天跑步After school放学后play table tennis 打乒乓球a football match一场足球比赛 a swimming lesson一节游泳课Every day每天Today 今天tomorrow明天巧记：to(向)+day(白天)=today今天Monday=Mon星期一Tuesday=Tue星期二Wednesday =Wed星期三Thursday=Thur星期四Friday=Fri星期五Saturday=Sat星期六Sunday=Sun星期天在星期几用介词on on Saturday在星期六根据《创世纪》，上帝是星期一到星期六创造了世界，星期日休息，所以犹太教和基督教星期日要做礼拜，这一天他们叫做“礼拜日”，而一周七天称“一个礼拜”。
敬神这样的事情自然要优先，所以放在每星期的第一天来做，于是星期日也就是每周的第一天了。
另外，从语义上来说，sunday是太阳日的意思，太阳是所有天体中对人来来说最伟大的，这一天当然是一周之中最重要的一天，自然应该用来敬神。
二．语法句型1.询问今天是星期几的句型及回答What day is it todayIt’s+星期几What day is it today---------It’s Sunday.2.简单好用的all right 好的1）表示赞同对方的建议，意为：行，好的；可以的Let’s play football.让我们踢足球吧All right好的2）用在Be动词（am, is, are）之后，表示健康状况，相当于fine或well.意为：身体好How are you 你好吗？I’m all right.我很好3）表示令人满意的；顺利的His work is all right.他的工作令人满意3.表示某人有某事的句型课文原文：Sorry, I have a football match today.抱歉，我今天有一场足球比赛句型结构：主语+have/has+某事当主语是第一人称，第二人称或复数形式时，用have当主语是第三人称单数时，用has例句：Let’s play football!让我们踢足球吧！: Sorry, I have a Chinese.抱歉，我有一节语文课4.What a pity！真遗憾其用法Pity遗憾what a pity!常用来表达对某事感到遗憾，惋惜My key is lost. 我的钥匙丢了What a pity!真遗憾5. What about....用法What about...后面可以接名词，代词，动词-ing形式，来看看用法.用来询问情况：I’d like a cup of tea, what about you 我想喝杯茶，你呢？.向对方提出建议或请求，相当于“would you like....”语气委婉。
What about (having) some bread=would you like some bread吃点面包好吗？What about playing football=would you like to play football踢足球怎么样？.询问天气或身体状况：What about the weather in your city你的城市天气怎么样？What about your mother你妈妈身体好吗？.征求对方的看法或意见What about this bike这辆自行车怎么样？What about playing football踢足球怎么样？6.如何询问某人物在哪里？Where+be动词+主语？where引导的特殊疑问句，用来询问某文或某物在哪里当主语是第三人称单数时，Be动词用isWhere is my football, mum妈妈，我的足球在哪里？It’s under the bed.它在床下面。
Unit Three My day我的一天一.词汇预览Go to school去上学Have lunch吃午饭have dinner吃晚饭have breakfast吃早饭Usually通常，常常often经常always总是sometimes有时never从不In the morning在早上in the afternoon在下午in the evening在晚上At night在夜里Play football踢足球Go home回家Homework家庭作业housework家务do homework做家庭作业Watch TV看电视Go to bed去睡觉二．语法句型1.询问对方在什么时候做某事的句型及回答When do you+做某事I/We +做某事+时间这里的“做某事”要用动词原形，如sleep睡觉，get up起床，go home回家，have dinner吃晚饭，go to school上学，watch TV看电视等等。
When do you get up你什么时候起床？I get up at six.我六点起床When do you go to bed every day你每天什么时候睡觉？I usually go to bed at nine.我通常在九点睡觉Unit Four Drawing in the park在公园里画画一．词汇预览Drawing [?dr?:??]画画（n）draw画（vt）draw a picture画一幅画Park 公园in the park在公园里Flower花，花朵复数flowersEasy 简单的，容易的反义词：hard/difficult困难的Boat小船ship轮船River河；江sea海洋driver司机Lake 湖泊，湖on the lake在湖上cake蛋糕Difficult困难的difficulty 困难(n)Try试cry哭Hill 小山，山丘Again 再一次，又一次can you say it again你能再说一次吗？短语：good idea！好主意well done干得好Try again再试一次over there在那边Make a salad做沙拉play football踢足球Make a cake做个蛋糕have a look看一看On the river在河上Them （代词）他们；她们；它们回顾：二．知识点重难点1.Good idea!好主意当别人提出一个好的建议或想法时，我们欣然同意或特别赞同时常用的一句答谢有时也表达为：that’s a good idea an idea一个主意2.询问对方能做什么的句型及答语What can you+动词原形+其他...I/we can+动词原形+其他.......What can you see over there在那边你能看到什么？I can see a tree and some flowers.我能看到一棵树和一些花。
Can 能，会是情态动词，后面接动词原形，没有人称和数的变化I can do housework.我能做家务了She can do homework.We can go to the zoo.我们能去动物园3.询问对方是否看都某物的句型Can you see.... can you see+名词/人称代词宾格Can you see the boat on the river你能看到河上的船吗？Can you see him你看到他了吗？应答：Yes, I can No, I can’tUnit five Seasons季节一．词汇预览Season 季节reason理由Spring 春天；泉水in spring在春天Summer夏天Autumn秋天winter冬天Warm温暖的，暖和的反义词：cool凉爽的Fly飞；放飞（风筝，飞机模型等）fly kites放风筝Kite风筝bite咬Hot炎热的，热的反义词：cold冷的Cold寒冷的，冷的Cool /ku:l/凉爽的，凉快的反义词：warm暖和的Picnic野餐Fine晴朗的；好的Whose谁的whose book is this这是谁的书？短语：fly kites放风筝go boating去划船Eat ice creams吃冰激凌go swimming去游泳Have picnics去野餐go climbing去爬山Make snowmen堆雪人go skating去溜冰；去滑冰二．语法句型1.如何描述某个季节的天气In spring, it’s warm.在春天，天气很暖和In + 季节名称，it is + 表示天气特征的形容词In summer, it is hot.In autumn, it is cool.In winter, it is cold.2.如何描述在某个季节所进行的活动I/we+所进行的活动（in +季节名称）What do you do in summerIn summer, it’s hot, I go swimming.在夏天，天气很热，我去游泳。