2019年高三历史的教学反思范文

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2019年高三历史的教学反思范文

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

今天，听了黄守金老师的一课，讲完后，大家评了课，结合大家的

意见，根据自己的反思，觉得有以下几点收获：

1、备课应全面，既要吃透教材，又要有对教材的延伸，自己在教

学中，可以说对教材把握得比较到位，但延展度却没有，证明自己读书

太少，列宁除了为俄国自身，还为人类的和平解放做出了很多事，而这

些是自己在教学时没有想到的，也证明了自己知识的匮乏，正向我们组

老师和说的一样：教师不仅要有深度，也要有广度，这样，才能在课堂

中让自己更充实。

2、注意对学生的及时表扬，在学生出现小错误的时候，也要先肯

定他带给了大家什么优点，在这节课上，一个学生问题的一个方面回答

得特别好，但因为回答的不够全面，黄老师忽视了表扬与激励，而是忙

着去纠正孩子的不足，我想这也是我们平时教学过程中经常忽视的一个

问题。

3、在教学中多一点期待，在分析列宁的革命理论和实践活动的时候，同学回答的很精彩，尤其是在评价列宁时，很多同学都特别想表达

自己的意思，黄老师总是给与足够的耐心，认真的倾听，而后系统总结。而我在平时上课时遇到这种情况总是会打断学生们的话，为什么不多点

等待，多点倾听，难道只是要求学生学会倾听吗，老师更应该学会倾听，因为学生们的发言的生成比教师的预设更精彩。

4、在设计每一个环节时，我们不妨多考虑一下自己这样设计的目

的到底是什么，能够让学生捕捉什么样的信息，能够让学生学会什么样

的学习方法，而不是以自己的预设为主，怕达不到自己的教学效果，使