陕西理工学院计算机基础
关于公布陕西理工学院第二届大学生科技文化节
关于公布陕西理工学院第二届大学生科技文化节
大学生科研立项评审结果的通知
各系、部，各部门：
根据陕西理工学院科技文化节领导小组[2004]02号文件的精神，各系精心组织，广大学生积极参与，共申报研究项目158项，经过专家评审委员会评审和学院大学生科研立项工作领导小组评议审核，确定98个项目为2004年我院大学生科研立项研究项目，现将结果予以公布，请各项目指导教师认真指导学生，积极开展研究工作。
陕西理工学院
科技文化节领导小组
二00四年九月十五日
主题词：大学生科技文化节科研立项通知
报：院党委、行政；
档：（二）。
陕西理工学院大学生科技文化节领导小组办公室2004年9月15日
陕西理工学院大学生科技立项理科综合一览表
陕西理工学院大学生科研立项文科研立项一览表
陕西理工学院大学生科研立项工科综合一览。
陕西省汉中市成考专升本2022年计算机基础模拟试卷及答案
陕西省汉中市成考专升本2022年计算机基础模拟试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.IP地址可以标识Internet上的每台电脑，但是他很难记忆，为了方便，我们使用____，给主机赋予一个用字母代表的名字。
A.DNS域名系统B.WindowsNT系统C.UNIX系统D.数据库系统2.数据经过计算机的处理能够得到有用的______。
A.信息B.图形C.声音D.图像3.常用键盘上的Shift为______。
A.功能键B.换档键C.编辑键D.返回键4.比较典型的压缩文件类型有____。
A.RAMB.ZIPC.W A VD.HTML5.计算机应用最早的领域是____。
A.数值计算B.数据处理C.过程控制D.人工智能6.在excel中，最适合反映某个数据在所有数据构成的总和中所占的比例的一种图表类型是____。
A.散点图B.折线图C.柱形图D.饼图7.下列关于Windows“弹出式”菜单，说法正确的是______。
A.将鼠标指向某个选中对象，单击鼠标左键打开弹出式菜单B.弹出式菜单不方便用户使用软件C.弹出菜单列出了与选中对象直接相关的命令D.所有对象的弹出的菜单命令内容完全相同8. 在Word2000中，可以建立许多复杂公式，通过______实现。
A.“插入”菜单中的“符号”菜单项B.“格式”菜单中的“符号”菜单项C.Excel2000中的公式D.“插入”菜单中的“对象”菜单项，再选择“公式编辑器”9.1bit能表示的数据大小是____。
A.2B.0或1C.4D.810.以下属于第四代微处理器的是____。
A.Intel8008B.Intel8085C.Intel8086D.Intel80386/486/58611.WINDOWS资源管理器中，反向选择若干文件的方法是____。
A.CTRL+单击选定需要的文件B.SHIFT+单击选定需要的文件，再单击反向选择C.用鼠标直接单击选择D.CTRL+单击选定不需要的文件，再单击编辑菜单中反向选择12.Windows中，_____按键可以关闭当前应用程序窗口。
陕西理工学院——网络操作系统考试答案
陕西理工学院——网络操作系统考试答案1.简述DNS客户机进行完全合格域名解析的过程。
DNS客户机首先查询本地解析程序缓存，如果能够查到该完全合格域名所对应的IP地址，便直接把数据包发送给对方。
如果在本地解析程序缓存中查找不到，则会向自己直接指向的本地DNS服务器发出解析请求。
如果本地DNS服务器无法进行解析，则它会把该请求转发给自己指向的转发器（如果配置了转发器）。
如果转发器也无法解析，本地DNS服务器则会把该请求转发给Internet上的根DNS服务器，由Internet上的根DNS服务器继续进行解析。
2.在多个网络中实现DHCP服务的方法主要有几种？各有什么特点？在多个网络中实现DHCP服务的方法主要有三种：在每个网络中分别配置一台DHCP服务器、使用RFC1542路由器、以及使用DHCP 中继代理。
采用第一种方法的缺点是：如果网络的数量较多时，需要配置较多的DHCP服务器，这会增加管理员的工作负担。
采用第二种方法的优点是：使用数量较少的DHCP服务器可以集中为多个网络中的DHCP客户机分配IP地址；缺点是：会把DHCP的广播信息扩散到多个网络中，造成网络性能下降。
采用第三种方法的优点是：既可以把DHCP客户机的IP地址租用请求转发给另一个网络中DHCP服务器，又把广播流量限制在客户机所在的网络内。
3.站点和域的关系：站点映射网络的物理拓扑结构，域映射网络的逻辑拓扑结构。
活动目录的物理结构和逻辑结构是彼此独立的，是两个截然不同的概念。
一个站点中可以有多个域。
一个域中也可以有多个站点。
4.如何限制用户使用磁盘的空间大小答：单击文件所在的磁盘，属性-磁盘配额，对磁盘使用空间进行相应的设置（只能针对不同的用户设置）只能在磁盘上进行操作，不可以对某个文件夹进行磁盘配额操作;利用文件夹的压缩，或是压缩磁盘。
5.dhcp中继代理是什么意思？DHCP中继代理实际上是一种软件技术，安装了DHCP中继代理的计算机称为DHCP中继代理服务器，它承担不同子网间的DHCP客户机和服务器的通信任务。
分布式拒绝服务攻击概述
无法处 理 的问题 时引 发的不 可 预见 的错 误 。黑 客
进行 的软件漏洞攻击主要集中在系统 的两个部 分： 系统的对外服务和集成的应用软件。以下列举 了常见的软件漏洞 Ｄ ｏ 攻击方法：Ｐ ＤＳ Ｒ ｃ接口中的 缓冲区溢出漏洞；Ｓ缓 冲区溢 出漏洞； Ｌ Ｓｒ— Ｉ Ｉ Ｓ ｅｖ Ｑ ｅ ００ ｒ ０ 缓冲区溢出漏洞；ｅ ＩＳ ２ Ｎ ｔ Ｏ 漏洞； Ｂ 微软远程服 务漏洞攻击等等。 ３ ． ３蛮力攻击 蛮力攻击方式不同于上面两种，它没有利用 系统的漏洞，而是通过向 目标机器发送大量看似
到心 中有数 。主要 关心 的 内容包 括被 攻击 目标 的 主机数 目、 地址情况， 主机的配置、 目标 性能， 目标 的带宽等等。对于 Ｄ Ｏ 攻击者来说， Ｄ Ｓ 攻击互联网 上的某个站点，有一个重点就是确定到底有多少 台主机在支持这个站点．一个大的网站可能有很 多台主机利用负载均衡技术提供服务 。 所有这些 攻击 目 标的信息都关系到后面两个阶段的实施 目 标和策略， 如果盲目的发动 Ｄ Ｏ 攻击就不能保证 Ｄ Ｓ 攻击 目的的完成， 还可能过早 的暴露攻击者的身 份， 所以了解攻击 目 标是有经验的攻击者必经的 步骤 。 ２２ ．２攻占傀儡主机就是控制尽可能多的机 ＿ 器， 然后安装相应的攻击程序， 在主控机上安装控 制攻击的程序， 而攻击机则安装 Ｄ ｏ Ｄ Ｓ攻击的发包 程序。攻击者最感兴趣， 也最有可能成为别人的傀 儡主机的机器包括那些链路状态好 、性能好同时 安全 管理 水平 差的 主机 。攻击 者一 般会 利 ｝ 已有 ｛ ｊ
２ＤＤＳ攻击 概述 ｏ
２ ＤＳ ． Ｄ ｏ 攻击体系结构 １ 总的来说， 可以将一个典型的 Ｄ ０ 攻击的 ＤＳ 体 系结构划分为四个部分： 攻击者、 主控机、 攻击 机、 受害者。攻击者通过主控机控制大量的攻击 机． 拥有攻击机的控制权或者是部分的控制权， 可 以把相应的 Ｄ Ｏ 程序上传到这些平台上， Ｄ Ｓ 这些程 序与正常的程序一样运行并等待来 自攻击者的指 令， 通常它还会利用各种手段隐藏 自己不被别人 发现。 在平时， 这些机器并没有什么异常， 一旦攻击 者连接到它们并发出指令的时候， 攻击机就会发 起攻击 。 这种攻击非常隐蔽周 为要想找出真正的 攻击者就必须先查出攻击机， 然后依据攻击机的 日志等文件查找上一级的控制者， 一级级直到找 出攻击者为止。 攻击者想要快速干净 的擦除大量 攻击机上记录攻击痕迹的文件（ 日志文件） 如 很不 容易， 但他清除少量主控机的这些记录文件则非 常简单从 而避免被发现。 ２ ＤＳ攻击过程 ．Ｄｏ ２ 攻击者进行一次 Ｄ ０ 攻击大概需要经过了 ＤＳ 解攻击 目标、攻占傀儡机、实际攻击三个主要步 骤， 下面依次说明每一步骤的具体过程： ２． ．１了解攻击目标就是对所要攻击的 目标 ２ 有一个全面和准确的了解，以便对将来的攻击做
教育技术学专业学生信息能力现状与策略研究——以陕西理工学院为例
教育技术学专业学生信息能力现状与策略研究
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以陕 西理 工 学 院为例
刘 飞
（ ｔ ￣６Ｎ－ 学院教 育科 学 系 ， ｙ － 陕西 汉 中 ７３０ ） ２００
摘 要 ： 文 通 过 个别 调 查 法 和 座谈 法 ， 本校 Ｏ 本 对 ５级教 育技 术 学 生 的信 息 能力 作 了一 个 初 步 调 查 ， 过 调 查 结 果 的统 通 计 分 析 ， 现 大部 分 学 生 目前 的信 息 能 力 不容 乐 观 ， 提 出 了一些 相应 的对 策 。 发 并 关键词 ： 教育技术 ； 信息能力； 息能力培养 信
２１ ００年 第 １ 期 １
【】钟启泉． １ 差生心理与教 育． 上海教育 出版社 ，０３ ２０ 【】赵欣． ２ 转化专业运动 员数 学学业不 良的教 学策略． 山东师范大学硕 士
２． ． １基于计算机机基础的应用能力现状 ２ 在计算机 的基础能力掌握方面，我们教育技术学专业学生 主要涉及到的是计算机基本技 能（ ｒ，ｘｅ， ｒ） ｗｏｄ ｃｌ Ｐｒ的掌握 ， Ｅ Ｐ 该项 能力是要求所有专业的学生都掌握 ，只不过是要求我专业学生 能够更进一步 。 它们的主要作用在于提高教技学生的能力素养 ， 是一种基础性 的能力， 要求每一个人都能够熟练掌握应用 。 通 过 对 ４ 个 学 生 （ 中男 ２ ， ２ ） 行小 范 围调 查 ， 计 ０ 其 ０女 ０进 统 发现 ， 于 ＷＯ Ｄ的应用 ，０位女生中， ｌ 对 Ｒ ２ 有 ９人能够基本掌握 ， １ 人对此根本不熟悉 ， 其中 ｌ 人能够熟练掌握 ；０个男生 中， ３ ２ 全 部学生都能够基本掌握该项能力，６人对此应用特别熟练。 １
交 流 渠道 的能 力 。其 中信息 意 识 是基 础 ；准 确 的判 断能 力 是 关 键。 ．
计算机基础辅助实验教学平台设计
・ ７・ ４
计算机基础 辅助 实验教 学平 台设计★
张 燕
（ 陕西理工学院数学与计算机科学学院，陕西 汉 中 ７３０） ２０ １
摘 要 ： 基 于本校计算机 基础课程 的教 学现状 ， 将课 堂教 学与网络辅助 实验教 学 紧密结合 ， 构建 了计算机基础课 实验 教 学平 台的设计 方案 ， 以提供“ 共性 ” 个性” 实验教 学环境 ， 与“ 的 以使不 同知识层次 的学生在 学习的过程 中能各取所 需，
ｐａｆ ｒ ｉ ｅ ｉ ｅ ， ｎ ｏｄ ｒ ｔ ｒｖ ｄ ｈ ｎ ｉ ｎ ｎ ｆ ｅ ｐ ｒｍｅ ｔｔａ ｈ ｎ ，ａ ｄ ｉ ｒｖ ｅ ｃ ｉｇ ｑ ａｉ ． ｌｔ ｍ ｓ ｄ ｓ ｎ ｄ ｉ ｒ ｅ ｏ ｐ ｏ ｉｅ ｔ ｅ ｅ ｖｒ ｍｅ ｔｏ ｘ ｅ ｏ ｇ ｏ ｉ ｎ ｅ ｃ ｉ ｇ ｎ ｍｐ ｏ ｅ ｔａ ｈｎ ｕ ｌ ｙ ｔ
Ｚｈ ｇ Ｙａ ｎ ａ ｎ
（ ｐ．ｏ ｍａｈ＆ Ｃ ｍ ｕｅ ｃ ｎｅ ｈ ａ ｘ Ｕ ｉ ｒｉ ｅｈ ｏｏｙ Ｄｅｔ ｆ ｔ ｏ ｐ ｔ Ｓｉ ｃ，Ｓ ａ ｎ ｉ ｎｖ ｓｙ ｏ Ｔｃｎ ｌ ，Ｈａｚｏｇ，Ｓ ａ ｘ ７ ３ ０ ，Ｃ ｉａ ｒ ｅ ｅ ｔｆ ｇ ｎｈ ｎ ｈ ｎ ｉ ２ ０ １ ｈｎ ）
Ｋｅ ｗｏ ｄｓ ｕ ｉｅｓｔ ｏｍｐ ｔｒ ｂ ｓｓ ｅ ｐ ｒ ｅ ｔ ｅ ｃ ｎ ｙ ｒ ： ｎｖ ｒｉ ｃ ｙ ｕｅ ａ ｉ； ｘ ｅ ｍ ｎ ；ｔａ ｈｉｇ； ｔａ ｈｎ ｐａｆ ｒ ｉ ｅ ｃ ｉｇ ｌｔｏ ｍ
有限， 不可能 系统地 讲授课程 的所有 内容 ， 学生的实践机会少 ， 理论 知识与专业实践环节 脱节 ； 多学生认 为对该课程只要学 很 大学 计算机 基础公 共基础 课是高 等学校 理工科 及经济 类 ｎ ｗ Ｐ ＷｏｄＥ ｃｌ ｏ ｅ ｉ 等软件 的基 本操作就 ｄ 、 Ｐｎ 各专业的重要 基础课程 。公共基础 课的教学质 量 ， 对学 生综 合 会 Ｗｉ ｏ ｓＸ 、 ｒ、 ｘｅ Ｐ ｗ ｒｏ ｔ 对于计算机 的应用价值及其在未来 专业学习 中所起到的 素质的提高 ， 再学习潜力的培养及学生的创新能力、 研究能力、 行 了 ， 作 用并没有 什么 认识 。实 验教学往往 是在 重复 验证性 的实验 实际工作能 力的提高影响极大 。据调查统计 ， 现在就业单 位对
大学计算机基础实验教学平台设计
力 、 际 工 作 能 力 的提 高 影 响 极 大 。据 调 查 统 计 ， 在 就 业 单 实 现 位 对 学 生 的 计 算 机 技 术 要 求 越 来 越 高 ， 别 是 文 科 学 生 的 计 特 算 机应用能力 的要求发生 了很大 的变化 ， 比如 数 据 处 理 能 力
５在 思科 ＡＳ ． Ａ中加 栽ａ ｙ ｏ ｎ ｃ ｆ 文件 ｎ ｅｎ ｅ ｔ５￣ ｉ
“ 大学 计 算 机 基 础 ” 共 基 础 课 是 高 等 学 校 理 工 科 及 经 济 公 类 各 专 业 的 重 要 基 础 课 程 。 共 基 础 课 的 教 学 质 量 ， 学 生 综 公 对 合 素 质 的 提 高 ， 学 习 潜 力 的 培 养 及 学 生 的创 新 能 力 、 究 能 再 研 ｚｇｓ （ｏｆ ）ｔｎ ｅ— ｒｕ ｅｕｅ ｅｎ ｃｎ ｅｔ ｅ ｅａ— ｊａａ ｃｎｉ ＃ｕ ｎｌｇｏｐｓｃｒｍ ａ ｙｏｎ ｃ ｇｎ ｒｌ ｇ
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关 键 词 ： 学 计 算机 基 础 实验 教 学 平 台 设 计 大
１引 言 ．
（ 电子 表 格 和 数 据 库 ） 多 媒 体 数 据 的 处 理 ， ， 网络 应 用 能 力 （ 网 络 检 索 ． 息 安 全 等 ） 传 统 教学 模 式 ， 须 加 大对 师 资力 量 信 。… 必 的投 入 、 训 费 用 的 投 入 ， 及 对 教 育 环 境 （ 如 校 舍 、 训 培 以 例 培 场 所 等 ） 才 能 够 适 应 如 此 快 速 增 长 的 学 习需 求 。 这 些 稀 缺 ， 的 资 源 几 乎 永 远 不 可 能 得 到 解 决 ，所 以 必须 寻求 一种 新 的 教 育方 式 。 网 络 的 发 展 带 来 了 各 种 机 遇 ， 络 技 术 的 进 步 和 媒 体 网 化 的 特 征 让 学 习 获 得 了 新 的 载 体 。 高 校 也 都 依 靠 高 速 发 各 ｎ ｃ ｒｆｅｄｔ Ｙ Ｔ 载 安 装 。 ｅｔ ｏ ｌｅｉ ｒＦ ｐｉ ｏ
网络环境下《大学计算机基础》教学模式研究
根据 调查 统 计 ．在新 形 势下 许多 就业 单 位对 大学 生 的计 算机 应用 技能 的要求 日益 提高 ，特 别像 文科学
在 近几 年 的教 学 中 ． 现 由于 存 在地 区 、 发 学校 和学 生 的计 算 机应 用 能力 的要 求 也 发生 了很 大 的 变化 。 比 电子表 格 和数 据库 ） 多媒 体 数 据 的 ， 生基 础差 异 ．大 学新 生入 学 时所具 备 的计算 机知 识起 如数 据处 理 能 力 （ 网络应 用 能力 （ 网络检 索 ， 息安 全等 ） 信 。这给 大 点 高低不 齐 ． 水平 差异 较大 。 些学 生在 中学时 就 已经 处理 ． 一 掌 握 了计 算机 的基本操 作 技能 ．但 这些 学生 对计 算机 学计算 机基 础教 学带来新 的挑 战。 、 的认 识仅 停 留在 游戏 或 网络聊 天上 ．其 基础 知识 和应 ３ 新型教 学模式 研 究 ３１ 建 网络学 习平 台 ．构 用 能力仍 未达到 大学计 算 机教 学 的 目标 ：对 于很 少接
培训 场 所 等 ） 改善 ， 才能 够适 应 如此 快 速增 长 的学 经 暴露 出 了许多 弊端 ．导 致教 师教 的 积极性 和学 生学 舍 、 这 所 的主动性 明显降 低 。 因此 ． 高校 的大学 计算 机基 础课 程 习需求 。 些稀缺 的 资源几乎 永远不 可能得 到解 决 ， 以必 须寻求 一种 新 的教 育教 学方式［ ３ １ 。 教学改革 势在必 行 ２ 研 究现 状分析 、 ２１学生 特点分 析 ．
力 和快速 准确 的信息 处理 能力 为 了能够进 一 步提升 需求 的变化 。 照传统 的教 育方式 ， 按 必须 加大对 师资力 培 以及对 教 育环 境 （ 如校 例 在 校 大学 生 的计 算 机水 平．传 统 的教 学 方法 和模 式 已 量 的投 入 、 训费 用 的投 入 ，
文科计算机基础课教学方法探索
些 与 本 专 业 联 系 不 大 的教 材 内容 ， 给 学 生 自学 ． 与 本 专 留 而 业 学 生 将 来 工 作 密 切 相 关 的 知 识 和 技 能 则 重 点 讲 解 和 反 复 训 练 。例 如 国贸 专 业 ｆ 经济 方 向１学 生在 工 作 中使 用 Ｅ ｃｌ数 ， ｘｅ、 据 库较 多 ， 软 件 工 程 和 程 序 设 计 知 识 基 本 用 不 上 。结 合 专 而 业 的 实 际 需 求 ， 们 对 教 学 内 容 进 行 调 整 ． 软 件 工 程 和 程 我 将 序 设 计 知 识 简 单 讲 解 ， 给 学 生 自学 ， Ｅ ｃｌ数 据 库重 点 讲 留 对 ｘｅ、 解 ， 用 多 余 的课 时 作 为 学 生 的 上 机 实 践 课 ． 强 学 生 的实 利 加 践操作能力 。 对 于理论 性 和实践 性较 强 的计算机 课 而言 ，满 堂灌 ” “ 的 教 学 方 式 是 不 合 适 的 。 一 味 地 灌 输 理 论 会 使 整 个 教 学 枯 燥 乏 味 ， 堂 气 氛 沉 闷 ， 师 疲 于 教 学 ， 生 厌 学 ， 能 达 到 课 教 学 不 较 好 的 教 学 效 果 。 如 果 将 理 论 融 入 实 践 当 中 ，采 用 案 例 分 析 ， 发 学 生 学 习 兴 趣 ， 仅 通 俗 易 懂 ， 且 可 达 到 事 半 功 激 不 而 倍 的 效 果 。例 如 在Ｅ ｃｌ 学 中 ， 展 示 一 份 成 形 的 公 司 预 算 ｘｅ教 表 ， 后 将 制 作 过 程 依 依 演 示 ， 学 生 真 正 懂 得 如何 学 以致 然 让 用 。 计 算 机 硬 件 知 识 的学 习 过 程 中 ， 部 分 教 学 都 是 采 用 在 大 图 片 方 式 讲 解 ， 学 生 留下 很 模 糊 的 概 念 。 教 师 运 用 计 算 给 而 机硬 件作实物演 示 ， 当加强学 生对计算 机硬件 的认识 ． 适 教 会 他 们 如 何 安 装 硬 件 ， 何 维 护 硬 件 ， 学 生 自 己动 手 ， 如 让 这
无线网络中蜜罐系统的构建
பைடு நூலகம்科
无线网络中蜜罐系统的构建
邓 波 李 坤
（ 陕西理工学院 计算机科 学与技术 系， 陵西 汉中 ７３Ｏ ） ２ ０Ｏ
摘 要： 随着计算机无线 网 络的发展 ， 无线网络的安全问题也成为了人们关注的焦点。 无线网络的射频数据传送方式更使其信息曩网络安全 问题显得 尤为突出。本文提出的方案是基于单机的虚拟无线蜜罐系统 ， 具有较 高的灵活性 ， 可扩展性。为无线网 络的数据传送安全提出了一种解决方案。 关键词： 无线； ； 蜜罐 攻击 个接 口。 —个连接剜外部网系统 、 一个与蜜网系统 的延件。设置的各种蜜罐可 以是增加无线 Ａ Ｐ中 ｌ橇 述 随着计算机同络技术的发展 ， 无线局域 同成 连接 ， 另一个则连接到网关的远程管理 ， 日 把 志和 的一些服务如动态 伊分配或者其他服务等 ； 或者 为高速发展的无线通信技术在计算机网络申的通 摘获的数据传送到控制中心。把蜜网部署在 内 部 可 以利用 Ｈ ｎｙ￣ ｒｅｔ ｏｅｎ ｏ ｅ 中的 Ｈ ｎｙ ａ 方案来 ｊ ｏｅｗｌ ｌ 信移动性、 个人化和多媒体应用等 的实现 。 但是 ， 网， 不仅可以获得来 自系统外部 的 威胁 ， 以掌 设置蜜 网系统。要尽可能的做刭假冒一些服务 以 还可 由于无线通信 的传播介质是毫无实体 保护的空 握系统内部潜在的威胁。 采用网桥傲网关 ， 没有路 诱敌深入， 的了 更好 解到攻击者的攻击手段 、 日的 气。无线发送的数据就有可能到达覆盖范围内的 由 跣数， Ｌ缩减量 。 － 兀 甚至没有 Ｍ Ｃ Ａ 地址。 攻击者 等敌情 。 之所以选择 Ｈ ｎｙａ 这一款优秀的有线 ｏｅｗｌ ｌ 所有终端， 或者是预期之外的接收设备 这为黑客 难以检测到它的存在。也可以简单地把数据控制 网络虚拟蜜罐系统。是 因为该系统使用 Ｓｏ＿ － ｎ￣ｉ ｎ 等恶意用户提供了更多， 更隐蔽的可攻击的机会。 和数据捕获功能部署在单一的网关上。 ｌｅ 具作为 Ｉ Ｉｔ ｓ ｎＰｅｅｔｎ ｓ ｍ 入侵 ｉｌ ｎ Ｉ ｎ ｕｉ ｒ ｎｉ ｅ 】 ￣（ ｒ ｏ ｖ ｏ ３无线局域网蜜罐系统设计 网络 的安全性 ， 但是如 防御系统， Ｎ ｔ ｅｌ ａｌ作为防火墙来设 结台 ｅｈｄ ｔ ｅ ｉ ｆ ｐｂ 启动 Ｍ Ｃ地址过滤 、 Ａ 设置 Ｗ Ｐ密钥和 Ｖ Ａ等措 Ｅ ｔ Ｔ 对无线蜜罐 的简单设计可以由三部分组成 ： 置好 Ｈ ｎｙｅ链接 到 ｌ ｅｅ 或者内网上的保护 ｏｅ ｔ ｎ ｎ ｎｔ ｔ 施只能避免一般的攻击。无线网络的安全问题是 虚拟 Ａ 、 ｏｅＮ ｄ 、 ｏｅ ｅ 下面将对蜜罐系统 层，控制黑客利用无线 Ｈ ｎｙ ｔ Ｐ Ｈ ￣ｙ ｏｅＨ ｎｙ ｔ ｎ。 ｏｅｐ 攻市网络的数据 ｏ 不容忽视的， 本文将要研究能否利用蜜罐这一重 中的各个部件分析 ： 流量 ， 起到了很好的数据控制的作用， 将蜜罐的危 ３ｌ设 置虚 拟 Ａ ， Ｈｎ ＾ ｏ钾． ｐ 要安全工具来及时 了解我们面 临的无 线网络状 险系数降低。 鉴于该系统是基于单机版的， 以 所 我 况， 分析所获得的情报并及时的预测各种攻击 的 我 们 利 用 开 源 软 件 一 款 安 全 测 试 工 具 们的无线蜜罐系统完全可以借鉴， 可能性来减缓或者避免真实网络的受害。 ｌ ｋ－ 来设置简单蜜罐 Ａ 做到利用 Ｒ ｋ－ ｐ ￣ａｅａ ｐ Ｐ ｆ ｅａ ａ 结束语 来迷惑黑客 ， 或者利用 Ｈ ｓ ｐ ｏ ａ 软件来搭建真实的 ｌ ２系统总体框架 本文所研究蜜罐方案就是设计来为敌人所 ２ｌ Ｉ 蜜罐技术介绍 Ａ 环境对攻击者进行诱骗入 网。 Ｐ “ 攻陷” 系统 ， 它安装方便 ， 具有一定的交互性 。 可 “ 蜜网项 目 的创始人 Ｉ ｎｅｐ 组 Ｊ ｃＳｉ ａ 跚 给出了 Ｒ ｅａ ａｅ印 的升级版本） 做到模拟 以用来学习并 了解掌握黑客攻击无线 网络 的思 ＿ Ｆ － ｋ 可以 对蜜罐的权威定义： 蜜罐是一种安全资源 ， 其价值 很多 Ａ ， Ｐ 起到迷惑黑客 的效果 ； 如何准确化我们 路、 工具 、 的等； 了解掌握这些威胁 ， 目 通过 进丽研 在于被扫描、 攻击和攻陷。 这个定义表明蜜罐并无 的 ＲａｅＡ ， ｆ － ｐ 便其难以被黑客所识别呢？ ｋ－ 这就要充 究如何对这些威胁进行防范， 从而可以获得部署 其他实际作用，因此所有流人 ， 流出蜜摧的网络 分利用 Ｒ ａ Ａ 的每一项属性 ， Ｆｋ Ｐ ｅ 来根据我们的无 方案的主动权 ； 而且通过一段时期的监控 ， 能够帮 流量都可能预示了扫描、 攻击和攻陷 ， 而蜜罐的核 线 网络 的设 置模 式设 嚣好 我们 的 Ｈ ｅ－ Ｐ 组建立更为准确有效地安全策略。对于危险系数 ｎ ｏ ｙＡ 。 心价值就在于对这些攻击括动进行监视、检测和 Ｒ ａｅａ 工具为我们提供了很 多可供模拟真实 更高的无线网络来说 ， Ｆ ｋ－ｐ 这更是迫切需要的工具 。 鉴 分析。 Ａ 的选项。 Ｐ 如何尽可能真实的 模拟出本地无线网 于工作环境与实验设备的限制 。 本文所提出的无 根据 Ｉ ｃ ｐ ｅ对蜜罐的定义 ， ｍ ｅ￣ ｒ Ｓ 蜜罐所起 络，这要结合本地无线网络传输的数据作为模板 线局域网蜜罐系统知识一种 比 较简单 、 基础的实 到的功效将会是 ： 记录网络可能受 到的人侵攻 对其进行配置。而利用 Ｈ ｓ ｐ 一、 ｏｔ 无线网卡驱动模式 现方式 ， ａ 该安全资源只是将蜜罐引入了无线环境 击， 获得真实有效的网络环境数据 ， 有助于安全专 可以 将无线网卡模拟成一个真实 Ａ ， Ｐ一旦黑客通 中， 只考虑了无线局域网络的一般环境设嚣， 对于 家分析数据后及时了解黑客攻击信息 、 布置好真 过 自己的工具确定要连接到我们设置的接人点 ， 如何更加真实的模拟无线局域网中需要的各种服 实网络的安全防护手段； 引诱攻击者转移视线 他就将开始步人我们设置的无线蜜罐系统 了。 二、 同 务还没有更深入的涉及 。这些在今后的研究工作 到蜜罐从而避免其对真正网络的攻击行为 ，或者 时。 了让 Ｈ ｎｙＡＰ发挥更好的作用 ， 为 ｏｅ 要考虑放 中将有更深入的认识。 迷惑攻击者使其陷人攻击探索的深渊 ，这可以理 置 Ａ Ｐ的位置是黑客最喜欢接近的地方 ，如无线 参考 文献 懈为是对黑客攻击行为的阻止与震慑作用。蜜罐 网络的边界 区（ 如临街的位置 ， 辐射边区等） 或者隐 【】 美 ）ａ ｃ ｐｔ ｅ ．邓 云 佳 译 ． ｎ ｙｏ： ｌ（ Ｌ ｎ ｅ Ｓｉ ｎｒ著 ｚ Ｈｏｅｐ ｔ 是一个主动的安全防御体制，但它不是针对某个 蔽 区 如地下车库或者内部闲置地等） （ 。 Ｔａｋｎ ｃ ｅｓ【 ．北京：清华大学 出版社 ， ｒｃｉｇＨａｋｒ 枷 ３２ 置 Ｈ ｎｙ ｏｅ ． 设 ｏｅＮ ｄ ２ （４ｏ ． ０ ） ．９ 具体安全问题的 解决方案 ， 不能替代现有的安全 解决万案如防火墙 、 入侵防御等 。 它是整体安全解 按照诱敌原则，我们需要模拟一个真实的环 『１殷联 甫．主动 防护 网络入 侵 的蜜罐（ ｏｅ— ２ Ｈ ｎ ｙ 决方案的很有意义的补充 ，它为安全人员布置网 境 ， 这可能需要其中的数据环境 的支持 ， 所以应该 ｐ 术Ｉ ． ｏ Ｊ 计算机 系统应 用， ｏ ，． 】 ２ ４７ ０ 络安全体系和防 护方案提供安全数据背景的重要 搭建蜜罐客户端来虚拟 Ｈ ｎｙＮ ｄ。Ｈ ｎｙＮ ｄ 【】钟 章队． ｏｅ ｏｅ ｏｅ ｏｅ ３ 无线局 域 网Ｉ ． Ｍ］ 北京 ： 学 出版社 ． 升 手段 ， 是一种面向整体安全结构的工具。 上应该要求不停的发送“ 真实 信息。只有这样才 ２ ｏ ． ０ ４ ２ ． ２蜜网技术介绍 能有效的塑造出真实 网络的样子 ，引诱黑客的到 作 者 简 介 ： 波 （ ９ １ 男 ， 族 ， 西 省 汉 邓 １ ８ ～） 汉 陕 蜜网是在蜜罐技术上逐步发展起来 的一个 来。利用网络上己有的一些发包程序，对发包时 中 市人 ， 读 硕 士 ， 教 ， 在 助 工作 于 陕 西理 工 学 院 计 新的概念 ， 又可称为诱捕网络。 蜜网技术实质上还 间、发包内容等根据 自己的无线网络中的机密数 算机科 学与技术 系，主要从 事计算机基础 课程 是一类研究型的高交互蜜罐技术 。其主要 目的是 据设置适 当的 Ｈ ｎｙ Ｍ ｓ ｇ。做到 Ｈｏｅ ｏｅ 教 学， 究方向为 网络及 网络安全。 ｏｅ ｅｓ ｅ ａ ｎｙ Ｎ ｄ 研 收集黑客的攻击信息。但与传统蜜锚技术的差异 传输数据 中 包含黑客可能感兴趣的信息 ， 从而诱 李 坤（９ ０ ） 汉族 ， １ ８ ～ 男， 陕西省汉 中市人， 在 在于 ， 蜜同构成 了一个黑客诱捕 网络体系架构 ， 在 使黑客的到来。不过这样傲存在暴露 Ａ Ｐ的缺陷， 读硕 士， 助教． 于陕西理工 学院计算机科 学 工作 这个架构中， 可以包含一个或多个蜜罐， 同时保证 所以只能用于 Ｐａｅ印 方案 中 ， ｄｋ ＇ 起加强迷惑作 与技术 系， 主要从事计算机基础课 程教 学， 究 研 了网络的高度可控性 ，以及提供多种工具以方便 用 。 方 向为 网络 ７＿ ｔ 网络 安 全 。 对攻击信息的收集和分析。 ３ 布置 ｌ ｎｙｅ 以做到深度诱敌 ’ ３ ｌｅ ｔ ｏ ｎ， 在蜜 闷系统的结构 申 最重要的是网关 ， 称之 为了达到深度诱骗的良好效果 ，更需要各种 为（ 蜜墙 Ｈ ｎｙ ａ ） ｏｅ ｌ ， ｗ １ 它把蜜网和其他系统分剖开 Ｈ ｎｙｐｔ ｏｅ ｏ ｓ的配合并 同时做 到保护内网免受发 自 来， 所以进出蜜网系统的数据都要经过它。 第一代 蜜罐内部的攻击。 论文在考虑无线蜜罐 的同时认 的蜜网采用三层路由模式 ，在新的蜜网系统的拓 为设置 的无 线 Ｈ ｎｙｅ 又可 以作 为 内网 中的 ｏｅｎｔ 扑结构中， 采用两层河关 ， 也叫做网桥 。网关有三 Ｈ ｎｙ 的一部分 ，可以当作有线内网中的蜜罐 ｏｅｌ ｍｔ
高校《计算机文化基础》实验教学中的问题与思考
为 适 应 社 会 的需 求 ．国 家 教 育 部 根 据 高 校 非 计 算 机 专 业 计 算 机 教 学 的 基 础 目标 ． 出 了” 算 机 文 化 基 础 ” ” 算 机 技 术 提 计 、计 基础” ” 算机应用基础 ” 和 计 三个 层 次 的教 学 基 本 要 求 。《 算 机 计 文 化基 础 》 程 是 大 学 计 算 机 的 入 门课 程 ． 课 程 要 为 后 续 的 计 课 该 算 机课 程 打 下坚 实 的基 础 课 程 的 内容 包 括 两个 方 面 ： 是 计 算 一 机 的 基 础 知识 ． 是 操 作 计 算 机 的 技 能 。该 课 程 的实 践 性 很 强 ， 二 不 仅 是 计 算 机 的 基 础 知识 和技 能 学 习 ．更 应 强 调 计 算 机 是 如 何 应 用 计 算 机 有 效 地 处 理 和 解 决 实 际 问 题 。其 课 程 的 内容 和 教 学
学 的学 习 经 验 ． 课 过 程 中信 息 量 大 ． 度 快 ． 生 容 易 疲 劳 ， 授 速 学 没 计 算 机 软 件 的 使用 方法 ， 而 达 到 触类 旁通 的 目的。 从 ３ 改 进 实验 进 度 各 种 实 验 操 作 进 度 的 安 排必 须 符 合 学 生 ． 有 时 间 做课 堂 笔 记 ．对 教 学 中 的重 难 点 的 理 解 与 掌握 都 不 够 深 刻 ， 容 易遗 忘 每 逢 上 机 实 验 时 ， 么按 课 本 例 题 ” 猫 画 虎 ” 的认 知 规 律 ．教 师 需要 根据 学 生 的认 知 特 点适 当调 整 实 验 教 学 且 要 照 ， 需 切不 可 要么面对微机坐等 教师指导 ． 因而 ” 时 低 效 ” 因此 ． 们 必 须 进 度 。 要 长期 练 习 的 内 容宜 分 散 在 多 个 实 验 课 中完 成 ． 耗 。 我 要 探 索 计 算 机 课 程 教 学 的新 方 法 满 堂 灌 不 易 被 领会 和 掌握 操 作 有 的应 尽 早 讲授 ， 学 生有 更 长 让 从 有 ２ 实 验 内容 落 后 非 计 算 机专 业 学 生 来 说 ． 重 培 养 的 是 的时 间 使 用 这 类 操 作 ． 而 有 更 多 的 操作 心得 。 的 操作 需要 不 ． 对 注 学 生 对计 算 机 的操 作 技 能 ． 为计 算 机 的使 用 者 。 成 当今 计 算 机 技 停 地 使 用 才 能 达 到 熟 练 的 程 度 ．所 以指 导 教 师 应 在 每 次 实 验课 术 发 展 日新 月 异 ． Ｃ Ｐ的 发展 为 主 导 带 动 着 其 它 技 术 的 飞 速 中尽 量 安 排 较 多 的 自由 练 习时 间 ．让 学 生 运 用 学过 的 软 件工 具 以 Ｕ 发 展 ． 此 同 时计 算 机 软 件 也 随 之迅 速 发 展 作 为计 算 机 基础 教 进 行 各 种 应 用 ． 与 不应 仅对 课 堂 理 论 教 学 中涉 及 的 内容 进 行 实 验 ， 学 及 实 验 的 内 容 与 环境 ．不 一 定 必 须 使 用 最 新 的操 作 系统 和其 而 忽 视 学 生 对 那 些 需 要 应 用 才 能 熟 练 的 软 件 进 行 经 常 性 的 使
2021-2022年陕西省榆林市全国计算机等级计算机基础及MS Office应用专项练习(含答案)
2021-2022年陕西省榆林市全国计算机等级计算机基础及MS Office应用专项练习(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.有些菜单项被选中后，还会显示出一个方框来要求操作者进一步输入信息，这样的菜单项的右边有()。
A.√B.▲C.…D.暗色显示2.影响一台计算机性能的关键部件是（）。
A.CD—ROMB.硬盘C.CPUD.显示器3.Excel 2000存储的最小数据单位是()。
A.记录B.单元格C.字段D.数据4. 已知英文大写字母D的ASCII码的值是44H，那么英文字母G的ASCII码的值为十进制数A.46B.47C.71D.705.在可变分区存储管理中,最优适应分配算法要求对空闲区表项按进行排列()。
A.地址从大到小B.地址从小到大C.尺寸从大到小D.尺寸从小到大6.无符号二进制整数111110转换成十进制数是()A.62B.60C.58D.567.Excel 2000的表格中的第1行第2列单元格，可以用表示()。
A.B1B.A2C.1BD.2A8.信息被存储和传输，说明了信息具有______。
A.社会性B.传载性C.能动性D.不灭性9.在WORD表格中，合并单元格的正确操作是()A.选定要合并的单元格，按Space键B.选定要合并的单元格，按Enter键C.选定要合并的单元格，选择“工具”菜单的“合并单元格”菜单项D.选定要合并的单元格，选择“表格”菜单的“合并单元格”菜单项10.一般情况下，在对话框内容选定之后都需单击()才会生效。
A.保存B.确定C.帮助D.取消11. 下列关于计算机病毒的说法中，正确的是______。
A.计算机病毒是一种有损计算机操作人员身体健康的生物病毒B.计算机病毒是通过自我复制进行传染的，破坏讨．算机程序和数据的小程序C.计算机病毒发作后，将造成计算机硬件永久性的物理损坏D.清除病毒的最简单的方法是删除已感染病毒的文件12.计算机中，一个浮点数由两部分组成，它们是()。
2022年陕西省安康市全国计算机等级计算机基础及MS Office应用重点汇总(含答案)
2022年陕西省安康市全国计算机等级计算机基础及MS Office应用重点汇总（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.下列哪种格式大量用于网页中的图像制作?()A.EPSB.DCS2.0C.TIFFD.JPEG2.硬盘工作时，应特别注意避免()A.光线直射B.强烈震动C.环境卫生不好D.噪音3.编译程序的最终目标是( )。
A.发现源程序中的语法错误B.改正源程序中的语法错误C.将源程序编译成目标程序D.将某一高级语言程序翻译成另一高级语言程序4. 在Excel97工作表中，单元格D5中有公式“=$B$2+C4”,删除第A 列后C5单元格中的公式为（）。
A.=$A$2+B4B.＝$B$2+B4C.=$a$2+C4D.＝$B$2+C45.单元格C1=A1+B1，将公式复制到C2时答案将为()A.A1+B1B.A2+B2C.A1+B2D.A2+B16.如果要彻底删除系统中已安装的应用软件，正确的方法是_____。
A.直接找到该文件或文件夹进行删除操作B.用控制面板中“添加/删除程序”项或利用软件自带的卸载程序操作C.删除该文件及快捷图标D.对磁盘进行碎片整理操作7.目前微型计算机CPU进行算术逻辑运算时，可以处理的二进制信息长度是()A.32位B.16位C.8位D.以上3种都可以8.ISP的含义是()。
A.Internet服务供应商B.传输协议C.一种域名D.Internet的另一种名称9.下列各指标中，数据通信系统的主要技术指标之一的是（）。
A.误码率B.重码率C.分辨率D.频率10. 鼠标器通常连接在微机的______上。
A.并行口B.串行口或PS/2口C.DE接口D.总线接口11.下面关于多媒体系统的描述中，不正确的是（）。
A.多媒体系统一般是一种多任务系统B.多媒体系统是对文字、图像、声音、活动图像及其资源进行管理的系统C.多媒体系统只能在微型计算机上运行D.数字压缩是多媒体处理的关键技术12.在Word的默认状态下，有时会在某些英文文字下方出现红色的波浪线，这表示()。
2022年陕西理工大学计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷B(有答案)
2022年陕西理工大学计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷B（有答案）一、填空题1、如图所示的关系R的候选码为；R中的函数依赖有；R属于范式。
一个关系R2、设有关系模式R（A，B，C）和S（E，A，F），若R.A是R的主码，S.A是S的外码，则S.A的值或者等于R中某个元组的主码值，或者______取空值，这是规则，它是通过______和______约束来实现的。
3、在SQL Server 2000中，新建了一个SQL Server身份验证模式的登录账户LOG，现希望LOG在数据库服务器上具有全部的操作权限，下述语句是为LOG授权的语句，请补全该语句。
EXEC sp_addsrvrolemember‘LOG’，_____；4、“为哪些表，在哪些字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库设计中的______阶段。
5、数据仓库是______、______、______、______的数据集合，支持管理的决策过程。
6、在SELECT命令中进行查询，若希望查询的结果不出现重复元组，应在SEL ECT语句中使用______保留字。
7、使某个事务永远处于等待状态，得不到执行的现象称为______。
有两个或两个以上的事务处于等待状态，每个事务都在等待其中另一个事务解除封锁，它才能继续下去，结果任何一个事务都无法执行，这种现象称为______。
8、主题在数据仓库中由一系列实现。
一个主题之下表的划分可按______、______数据所属时间段进行划分，主题在数据仓库中可用______方式进行存储，如果主题存储量大，为了提高处理效率可采用______方式进行存储。
9、有两种基本类型的锁，它们是______和______。
10、以子模式为框架的数据库是______________；以模式为框架的数据库是______________；以物理模式为框架的数据库是______________。
二、判断题11、在数据表中，空值表示不确定。
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10. 在 Word 中，如果要计算表格中某行数值的总和，可以使用的统计函数 是 。
三、判断题 ， 正确的在括号内打 “∨” ，错误的在括号内打“×” （本
大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）
1.外存中的信息可直接被 CPU 处理。 （ 2.Windows ） ）
D. 11011 ）。
考试时间：
一、单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共计 30 分） 1．完整的计算机系统由（
订
8．Windows 的目录结构采用的是（ A．树形结构 C．层次结构
）组成。
B．线形结构 D．网状结构 ）。
订
A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统
XP 是单用户多任务操作系统（
3.为某个 Word 文档设置的密码， “打开权限密码”指的是“读”的权限密 码， “修改权限密码”指的是“写”的权限密码。 （ ） ）
4.EXCEL 中，工作薄存盘时默认的文件扩展名是 XLW。 （ 5. 计算机病毒具有自我繁殖能力。 （ ）
四、 （本大题共 5 小题，每小题 6 分 共 30 分）
XP
C．Linux
D．Microsoft office
A．有下级子菜单 C．双击鼠标可直接执行 D.
3．任何程序都必须加载到（
层次：
）中才能被 CPU 执行。 B. 硬盘 C. 内存
A. 磁盘
下
上
外存 4．下列设备中，属于输出设备的是（ A．显示器 5. RAM 代表的是（ A. 只读存储器 C. 随机存储器 B．键盘 ）。 B. 高速缓存器 D. 软盘存储器 ）。 C．鼠标 D．写字板
二、填空题（本大题共 10 小题，每空 3 分，共 30 分）
1. 微型计算机其基本原理是根据冯· 诺依曼 1946 年提出的 “ ”
工作原理而构成。 2. 把 Word 数据文本转换为表格时，数据之间应用 3．微型计算机的主机由控制器、运算器和 4.新建的 Excel 工作簿中默认有 张工作表。 。 构成。 隔开。
9．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ A．桌面上 C．内存中 B．“我的文档”中 D．被删除的位置
姓名：
D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机
装
装
2．以下软件中，（ A．Windows B．Unix
）不是操作系统软件。
10．在 Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该 命令项（ ）。 B．单击鼠标可直接执 D．右击鼠标可直接执行
1.简述 Windows 的文件属性有哪几种？如何设置文件只读属性？
2.简述 Excel 中单元格常用的数据类型有哪几种？
3.Word 提供了哪几种视图供用户使用？(列出至少 4 种)？
4.Windows 的窗口一般由哪几部分组成？（请至少列举五种）
陕西理工学院高等继续教育考试试卷（A 卷）
专业 考试课程 线 线 题号 得分 一 所属函授站点
6．微型计算机的内存容量主要指（ A.RAM C.CMOS
）的容量。 B.ROM D.Cache )。 B. 1100
当前所在级 二 三
第 四
学年第 五
学期 总分
7．十进制数 27 对应的二进制数为( A.1011 C. 10111
N、MAN 和 WAN 分别代表的是局域网、城域网和
6. 第一次保存 Word 文档时，系统将打开
对话框。 。 5.简述 WORD 的基本功能。
7. 在 Word 表格中，位于第三行第四列的单元格名称是 8. 在计算机上插 U 盘的接口通常是 9. 在 Word 中，用户可以使用 剪切或复制等操作。 标准接口。