《月亮上的足迹》优秀课件
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月亮上的足迹PPT课件(人教版七年级上册语文课件)
小结:
这篇报道以平实的语言,真 实地记录了人类首次登月的全过 程,表达了作者对登月成功的喜 悦之情以及对人类聪明才智的赞 叹。
26日公布的首幅月图,拍摄 于距离月球200公里的飞行轨道 上,成像区域面积为128800平方 公里,相当于近8个北京市大小。
画面上大大小小的圆圈,是
天体撞击月球的结果,有些呈碗 状,有些呈环状。最代表月貌特 征的是这几个大坑,它们都曾经 被国际组织命名过,最大的直径 达到94公里。
4.安装各种仪器进行科学探测
安装太阳风测定装置 安装在月面上的地震仪
5.插上美国国旗
6.与美国总统尼克松通电话
返航
22日上午 6点35分,太 空船与“阿波 罗11号”对接 成功。
(登月小艇正要与指挥舱结合,然 后由指挥舱载运太空人返回地球)
“阿波罗11 号”飞船溅落在 预定的海域,被 等候在那边的海 军救起。
7月21日凌晨5点17分40秒, 登月舱平稳地降落在月球上。
11点51分,阿姆斯特朗走 下阶梯,登上了月球。
这是人类伟大的一步
精确时间是1969年7 月21日11点56分20秒
宇航员踏上月球后做了几件事?
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑
月面上的激光反射镜,用以 测量月球与地球间的精确距离
长相思·奔月
望明月,奔明月。 寂寞广寒今得鹊, 何时喜报洒中原?
舞翩跹(qiān),君不见。 华宇大地洒新颜, 绫罗绸缎月上编!
CCTV-“嫦娥一号”探月行 动
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阿姆斯特朗说: “这一小步,对于一个 人来说,是小小的一步; 对整个人类来说,是巨 大的飞跃。”
《月亮上的足迹》课件01k
拓展联想:
有人说,不久的将来,人类将在月球上定居,可能么?请你谈 谈看法。
课外作业:我国航天英雄杨立伟,实现了翱翔太
空的梦想,如果你是一名记者,将如何报道我国航天 史上的这月亮,你知道哪些关于月亮的诗词和传说?
今青明 夕天月 是 几 不时 何 知有 年 天 上把 宫酒 阙问
月亮上的足迹
学习过程:
1、自主学习:
(1)快速阅读课文(不指读、不动唇、不回读), 了解文章内容。 (2)本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。
(3)登月全过程可以分为几个阶段?
(4) 宇航员登月后做了哪几件事? (5) 人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示? (6) 假如你是阿姆斯特朗,你会对尼克松说什么?
合作探究:
1、报道重大事件的纪实文章应该如何去写?
(1)重大事件,举世瞩目。一定有深远的历史意义和现实意义, 这次登月意义深远,课文哪一段有所揭示? (2)重大事件,千头万绪,如何组织材料,才能使脉络清晰, 层次分明。本文是以什么为线索结构文章的。 (3)材料众多,如何取舍?本文为何详写登月,而略写返回?
《月亮上的足迹》课件
换乘登月舱
过程 时间
21日5时17分40秒,
事件
登月舱平稳降落月球上
21日上午11时39分
11时51分20秒
登月舱打开舱门
阿姆斯特走下舷梯
56分20秒
踏上月球
2 2日0时15分 登月舱升空,离开月球 22日上午6点35分 与“阿波罗”对接成功 25日凌晨1时35分8秒 进入大气层 69.9.16 发表演讲
探索太空是 人类古已有之的 梦想,是人类共 同的事业!
美国于20世纪60年代至70年代初组 织实施的载人登月工程,或称“阿波罗” 计划。它是世界航天史上具有划时代意 义的一项成就。工程开始于1961年5月, 至1972年12月第6次登月成功结束,历 时约11年,耗资255亿美元。在工程高 峰时期,参加工程的有2万家企业、200 多所大学和80多个科研机构,总人数超 过30万人。
1967年1月27日,“阿波罗1”号模拟发射时,乘 员舱起火,3名宇航员因此丧生; 同年4月,前苏联“联盟”号飞船在完成太空航 行任务返回地球时,因减速的降落伞未能打开而坠毁, 1名宇航员丧生; 1971年前苏联“联盟11”号飞船在太空飞行224 天后,飞船密封舱漏气,3名宇航员窒息而死; 1986年1月28日,“挑战者”号航天飞机在起飞 72秒后,在数百万电视观众和宇航员家属的眼前凌空 爆炸。牺牲的7名宇航员中有一名中学女教师; 2003年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机在 返回地球的前16 分钟时,解体坠毁,机上7名宇航员 全部遇难。
月亮上的足迹
过程
时间
1969.7.16上午
事件
“阿波罗11”号飞船升空 一级火箭脱落,火箭继续上升 三级火箭发动机启动工作
发射后2分42秒 离地9分5秒
《月球上的足迹》课件
作与竞争的平衡等。
05
月球探索的意义与影响
对科学研究的影响
促进天文学、地质学、物理学等学科的发展
月球探索为科学家提供了大量关于月球的详细数据和样本,有助于推动相关学科的理论研 究和实验验证。
深化对地球和太阳系的认识
月球作为地球的卫星,其探索有助于更深入地了解地球和太阳系的形成、演化等重大问题 。
月球基地计划
一些国家和组织正在计划建立月球基地,实现长期驻留和开发利用月球资源的目 标。
03
月球上的足迹
阿波罗计划的历史背景
阿波罗计划是美国在20世纪60年代至 70年代初组织实施的一系列载人登月 任务,旨在实现人类首次登上月球并 探索其表面。
阿波罗计划是美国航天史上最具挑战 性和影响力的项目之一,推动了航天 技术的巨大发展,并为后来的太空探 索奠定了础。
月壳是月球最外层的薄壳,厚度约50 千米左右,是月球表面最主要的构造 单元
月核位于月球的最中心,厚度约 1000千米左右,主要由铁、镍等金 属元素构成,是月球内部最重的部分
02
人类对月球的探索历程
早期的望远镜观测
望远镜观测
天文学家使用望远镜观测月球, 记录和描述月球表面的特征。
月球地图的绘制
基于观测数据,天文学家绘制了 早期的月球地图,帮助人们更好 地了解月球的结构和形态。
推动空间科学技术的进步
月球探索所涉及的航天技术、机器人技术、通信技术等领域的创新和发展,对整个空间科 学技术的进步起到了推动作用。
对人类精神文化的影响
激发探索精神与好奇心
月球探索激发了人类对未知世界的探索精神和好奇心,推动了科 学文化的普及和发展。
提升民族自豪感和凝聚力
月球探索作为人类科技发展的里程碑,有助于提升民族自豪感和凝 聚力,促进文化交流与融合。
05
月球探索的意义与影响
对科学研究的影响
促进天文学、地质学、物理学等学科的发展
月球探索为科学家提供了大量关于月球的详细数据和样本,有助于推动相关学科的理论研 究和实验验证。
深化对地球和太阳系的认识
月球作为地球的卫星,其探索有助于更深入地了解地球和太阳系的形成、演化等重大问题 。
月球基地计划
一些国家和组织正在计划建立月球基地,实现长期驻留和开发利用月球资源的目 标。
03
月球上的足迹
阿波罗计划的历史背景
阿波罗计划是美国在20世纪60年代至 70年代初组织实施的一系列载人登月 任务,旨在实现人类首次登上月球并 探索其表面。
阿波罗计划是美国航天史上最具挑战 性和影响力的项目之一,推动了航天 技术的巨大发展,并为后来的太空探 索奠定了础。
月壳是月球最外层的薄壳,厚度约50 千米左右,是月球表面最主要的构造 单元
月核位于月球的最中心,厚度约 1000千米左右,主要由铁、镍等金 属元素构成,是月球内部最重的部分
02
人类对月球的探索历程
早期的望远镜观测
望远镜观测
天文学家使用望远镜观测月球, 记录和描述月球表面的特征。
月球地图的绘制
基于观测数据,天文学家绘制了 早期的月球地图,帮助人们更好 地了解月球的结构和形态。
推动空间科学技术的进步
月球探索所涉及的航天技术、机器人技术、通信技术等领域的创新和发展,对整个空间科 学技术的进步起到了推动作用。
对人类精神文化的影响
激发探索精神与好奇心
月球探索激发了人类对未知世界的探索精神和好奇心,推动了科 学文化的普及和发展。
提升民族自豪感和凝聚力
月球探索作为人类科技发展的里程碑,有助于提升民族自豪感和凝 聚力,促进文化交流与融合。
月亮上的足迹PPT课件126 人教版 (共47张PPT)
神 州 4 号
年 月 日 2002 12 30
神 州 号
年 2003 10 15 9 月 日 时 整
5
神 舟 六 号 升 空 2005.10.12
“神六”发
神 六 英 雄 胜 利 归 来
费俊龙 聂海胜
神 舟 七 号 飞 船 升 空
2008年9月25日21时07分
神 七 宇 航 员 太 空 行 走
拓展延伸
(6分钟)
“阿波罗”号登月计划的成功,使人类的梦想变 成了现实。 时至今日,人类向宇宙迈进的步伐从未停止过, 你还知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗?
1970年4月24日在酒泉发射了我国第一颗人造地 球卫星“东方红1号”。 1999年11月20日,在酒泉卫星发射中心用运载火 箭成功发射了第一艘“神舟一号”载人试验飞船。 飞行21小时后成功回收。 2001年1月10日的“神舟二号”,这是我国第一 艘正样无人飞船; 2002年3月25日的“神舟三号”,搭载了人体代 谢模拟装置、拟人生理信号设备以及形体假人; 2002年12月30日的“神舟四号”,经受住了无人 状态下最全面的飞行试验考验,创造了中国航天 史上低温发射的新纪录。
又小 疑时 瑶不 台识 李镜月 白,, 《飞呼 古在作 朗青白 月云玉 行端盘 》。。 ——
明月几时有, 把酒问青天。 不知天上宫阙, 今夕是何年
——苏轼 《水调歌头》
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 ——张若虚《春江花月夜》
海上生明月, 天涯共此时。 情人怨遥夜,
竟夕起相思!
—— 张九 龄《望月怀远》
使读者比较详细的了解登月的具体时间,也说
明了语言的准确性、科学性、真实性。
宇航员踏上月球后:
初中语文《月亮上的足迹》(共26张)ppt90
• 阿姆斯特朗谈起这次行动时说:
“这一小步,对一个人来说,是小小 的一步;对整个人类来说,是巨大的 飞跃”,你怎样理解
阿姆斯特朗说:“这一小步,对于 一个人来说,是小小的一步;对整个人 类来说,是巨大的飞跃。”
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面 的一小步,对一个人来讲确实很容易,毫不费力。 但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步,它显 示了人类卓越的聪明才智,表明了人类高度发达的 科技水平,开创了人类对宇宙探索的新纪元,这意 义就非同小可,因此说这是巨大的飞跃。
月
亮Байду номын сангаас
的 迹
足
制作:长沙市第十二中学王琼湘
目录 一、整体感知
二、精读赏析
三、拓展与延伸
一、整体感知
1 . 快速默读课文,找出登月过程中表时 间的词语。 2. 本文写了一件什么事?请用简洁的语 言概括。 3 . 登月全过程可分几个阶段?概括各个 过程的要点。试将登月全过程画一张 示意图。
准备
时间: 人物: 1969年7月16日
阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
地点:美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 将要发生的事件:就要踏上探索月球的征程
升空
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
从发射架上看火箭升空
一级、二级火箭脱落
登月
7月20日上午7点32 分,登月舱和飞船脱离
(这是“阿波罗”宇宙飞船的
“鹰”号登月舱正向月球表面 缓缓降落。天空中悬挂的是地 球)
这篇报道以平实的语言,真实地记 录了人类首次登月的全过程,表达了作 者对登月成功的一的喜悦之情以及对人 类聪明才智的赞叹。
再 见
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
初中语文《月亮上的足迹》(共28张)ppt110
欲 上 青 天 揽 明 月
俱 怀 逸 兴 壮 思 飞
月 亮 上 的 足 迹
朱 长 超
预习反馈:
n 观测 cè 指令 zhǐ 合算 suà ng神往 shé n 海域 yù 畅谈 chà
里程碑 bēi
ng 昂首挺立 á
o 一叶孤舟 gū 遥遥在望 yá
阅读1---3自然段, 思考:
时间: 1969年7月16日 人物: 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 地点: 美国佛罗里达肯尼迪航天中心 事件: 就要踏上探索月球的征程
时间顺序
作者在文中用了很多数字,这些数 字为什么要如此精确?
因为这是一篇叙述太空探索的 科普小品,太空探索对数字的精确 度要求非常高,这些数字主要是为 了体现本文的准确性、科学性、真 实性。
升空
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
从发射架上看火箭升空
一级、二级火箭脱落
登月
7月20日上 午7点32分,登 月舱和飞船脱 离
朱长超
准 备 升 空
飞 向 月 球
成 功 登 月
返 回 地 球
阿姆斯特朗说:“这一小步,对于 一个人来说,是小小的一步;对整个人 类来说,是巨大的飞跃。”
探索太空
造福人类
没有对太空的探索,我们生活 中将没有手机,没有微波炉、石英 表、不粘锅、条形码、网球鞋、墨 镜…… 航天技术为我们带来了1300多 项新技术以及3万多件实用物品, 其中许多被用于医疗、计算机、通 讯、甚至服装等领域。
插 上 美 国 国 旗
与美国总统尼克松通电话
返航
22日上午6点35 分,太空船与“阿波 罗11号”对接成功。
(登月小艇正要与指挥舱 结合,然后由指挥舱载运 太空人返回地球)
俱 怀 逸 兴 壮 思 飞
月 亮 上 的 足 迹
朱 长 超
预习反馈:
n 观测 cè 指令 zhǐ 合算 suà ng神往 shé n 海域 yù 畅谈 chà
里程碑 bēi
ng 昂首挺立 á
o 一叶孤舟 gū 遥遥在望 yá
阅读1---3自然段, 思考:
时间: 1969年7月16日 人物: 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 地点: 美国佛罗里达肯尼迪航天中心 事件: 就要踏上探索月球的征程
时间顺序
作者在文中用了很多数字,这些数 字为什么要如此精确?
因为这是一篇叙述太空探索的 科普小品,太空探索对数字的精确 度要求非常高,这些数字主要是为 了体现本文的准确性、科学性、真 实性。
升空
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
从发射架上看火箭升空
一级、二级火箭脱落
登月
7月20日上 午7点32分,登 月舱和飞船脱 离
朱长超
准 备 升 空
飞 向 月 球
成 功 登 月
返 回 地 球
阿姆斯特朗说:“这一小步,对于 一个人来说,是小小的一步;对整个人 类来说,是巨大的飞跃。”
探索太空
造福人类
没有对太空的探索,我们生活 中将没有手机,没有微波炉、石英 表、不粘锅、条形码、网球鞋、墨 镜…… 航天技术为我们带来了1300多 项新技术以及3万多件实用物品, 其中许多被用于医疗、计算机、通 讯、甚至服装等领域。
插 上 美 国 国 旗
与美国总统尼克松通电话
返航
22日上午6点35 分,太空船与“阿波 罗11号”对接成功。
(登月小艇正要与指挥舱 结合,然后由指挥舱载运 太空人返回地球)
《月亮上的足迹》ppt课件(48页)
宇航员踏上月球后做了几件事?
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑
4.安装各种仪器进行科学探测
月球车天线将摄影机 的影像讯号传回地球。
月面上的激光反射仪,用 安装在月面上的月震仪。 以测量月球和地球间的精 确距离。
5.插上美国国旗
6.与美国总统尼克松通电话
4、返回地球
整体感知
快速阅读课文3~17自然段 1、划出文中 表示时间和事件发展的 语句。 2 、说说按照时间发展和空间位置 的转换,“登月全过程”分为哪几 个阶段?
1、登月准备 时间:1969年7月16日 人物: 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
地点:
美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 将要发生的事件: 就要踏上探索月球的征程
阿姆斯特朗说: “这一小步,对于 一个人来说,是小 小的一步;对整个 人类来说,是巨大 的飞跃。”
阿姆斯特朗说:“这一小步,对 于一个人来说,是小小的一步;对整 个人类来说,是巨大的飞跃。”
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月 球表面的一小步,对一个人来讲确实很容易, 毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈 出的第一步,它显示了人类卓越的聪明才智, 表明了人类高度发达的科技水平,开创了人 类对宇宙探索的新纪元,这意义就非同小可, 因此说这是巨大的飞跃。
太空船与“阿波罗11 号”对接成功。
(登月小艇正要与指挥舱结合,然后由指挥舱 载运太空人返回地球)
22日上午6点35分,
“阿波罗11 号”飞船溅落在
预定的海域,被
等候在那边的海
军救起。
月球,7月21日 11点56分20秒
․
中 和 点
7月16 日,肯尼 迪航天中心
深入探究
初中语文《月亮上的足迹》(共47张)ppt109
生 字生词
观测
指令 合算 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首 挺立 一叶孤舟 遥遥在望 可望而不可即
第二环节 整体感知课文
一、课文写的是什么时间、什么 地点、什么人、做了什么事?
二、登月的全程中重点写的是哪 一环节?
三、在月球上宇航员们做了 那几件事? 四、文中有这样一句话, “这一步,对一个人来说,是小 小的一步:对整个人类来说,是 巨大的飞跃。”这句话你怎么理 解?
祝同学们学有所成 人类美丽的未来是属 于你们的!
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
《月亮上的足迹》优秀课件-PPT文档资料
准备
时间:1969年7月16日 人物:阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
地点: 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 将要发生的事件:
就要踏上探索月球的征程
这是人类伟大的一步
精确时间是1969年7 月21日11点56宇航员踏上月球后做了几件事?
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑
嫦娥奔月
美丽的嫦娥是射下九个太阳 的英雄羿的妻子,她因为偷吃了 长生不老丹就飞进了月宫。她住 在广寒宫里,捣药的玉兔和砍伐 桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每 年的农历八月十五日,就会步出 广寒宫,遥望人间。
(马王堆汉代古 墓中出土的帛画)
这个美丽的传说反映了中国古代人 对月球构造的一种非常朦胧的认识,也 可以说是人类最早的登月向往。
课文导读
1.登月的全过程可以 分为几个阶段?
1.飞船升空前的准备
(3---4) 2.飞离地球,飞向月球 (5---9) 3.登月成功,开始工作 (10---15) 4. 胜利返航,畅谈感受 (16---19)
小组合作完成登月全过程示意图
火箭升空 第一级火箭脱落 第二级火 箭脱落 第三级火箭启动 进入预定轨 道,绕月飞行 进入登月轨道,奔向月球 飞过月.地中间点 飞过月、地引力中和点 登月舱脱离飞船 登月舱降落月球 人 类初踏月球 人类月面工作 返回登月 舱 登舱升空与飞船成功对接 向地 球返航 进入地球大气层 溅落预定 海域 被海军救起
4.安装各种仪器进行科学探测
月球车天 线将摄影机的 影像讯号传回 地球
球镜 间︐ 的用月 精以面 确测上 距量的 离月激 球光 与反 地射
安装在月面上的 地震仪
5.插上美国国旗
返航
22日上午6点35 分,太空船与“阿 波罗11号”对接成 功。 (登月小艇正要与指挥舱结 合,然后由指挥舱载运太空 人返回地球)
初中语文《月亮上的足迹》(共42张)ppt79
10、想象一下,月球上有些什么?那 是一个什么样的世界?
月球上有泥土、石头、高山、没有 空气和水一片荒凉死寂。
11、科学家为什么要搜集月球上 的土壤和岩石呢? 为了科学研究,开发并利用月球。
12、在登月的高空中,宇航员会有什么 感觉?
失重、头晕、呕吐、昏厥
13、人类登月的意义在课文哪些段落 有所揭示?
1969年7 月21日11点56分 20秒。
5、宇航员登上月球后做了那几件事 ?
1.检查登月器的着落情况. 2.采集月壤和月岩 样本.3.树立登月纪念碑. 4.安装各种仪器进 行科学探测.5.插上美国星条旗. 6.与美国总 统通电话.
6、宇航员只能在月球上逗留多久? 为什么? 四个小时,因为只有供应四个小时 的氧气。
快速阅读课文,搜集文章的主要信息点。 1、代表全人类拜访了月球的人是美国 的哪些宇航员?
阿姆斯特朗、奥尔德林、科林斯
2、“月亮上的足迹”中“足迹”是谁 的“足迹”? 阿姆斯特朗和奥尔德林
3、美国的宇航员乘坐什么飞船登上 月球的?
阿波罗“11号”
4、阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球的 伟大时刻精确时间为?
“阿波罗11 号”飞船溅落在 预定的海域,被 等候在那边的海 军救起。
学习目标: 1.学会快速阅读的方法。
2.整体感知课文,概括课文 内容。
3.培养探索未知世界的兴趣。
本文的主要内容是什么?
文章是按什么顺序来报道登月的 全过程的呢?
时间顺序。
登月全过程可分为几个阶段? 升空准备(3、4段) 飞向月球(5—9段) 登上月球(10—15段) 返回地球(16—18段)
月 亮 上 的 足 迹
朱 长 超
我国古代诗词中有许多是描写月亮的,你 能写出几句来吗?
相关主题
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拓展延伸
人类第一次成功地探访月球已是 四十二年前的事了。时光飞逝,时 至今日,人类向宇宙迈进的步伐从 没停止过。那么,你知道我国最近 有没有探索宇宙的计划呢?
拓展延伸
中国探月计划
中华民族在人类发展史上曾创造过 灿烂的古代文明。中国最早发明的古 代火箭,便是现代火箭的雏形。而今, 中国在航天技术的一些重要领域已跻 身世界先进行列,取得了举世瞩目的 成就。我国于1999至今已6次成功发 射神舟飞船。 嫦娥三号成功登月,中华民族的奔 月梦想的已经实现!
整体感知
2、在书中找 出表示时间的 词语,并且了 解整个事件是 如何发展的。
时
间
事
件
进
展
1969年7月16日上午 火箭发射后2分42秒
火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落,火箭继续上升
离地9分5秒
火箭发射后13小时30分 19日晚8点33分 19日晚9点32分 20日上午7点32分 21日凌晨5点17分40秒 21日上午11点39分 11点51分 22日0点15分 22日上午6点35分 25日凌晨1点35分8秒
(1969年7月21日11时56分20秒)
哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球?
(美国、阿姆斯特朗)
月球和地球相距多远?
(38万多公里)
月球的直径是多少?
(3476公里)
关于月球的来源有哪些说法?
(月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、 月球— 宇宙飞船说)
月海是海吗?
(不是,是平原)
你知道月球上有哪些可以利用的资源?
嫦娥奔月代表了我国 古时人们对神秘月球的 无限向往。
如今,幻想已经 变为现实。1969年 7月21日,人类终 于登上了月球。
月亮上的足迹
朱长超
嫦娥三号成功登月
央广网北京12月17日消息(记者张棉棉)据中国之声《新闻纵横》 报道,15号晚上,嫦娥三号和“玉兔”月球车在月球上完成了互拍, 现在一夜时间过去了“玉兔”已经华丽变身成了“越野兔”,以每 小时200米的速度开始月球探险,因为月球表面的虹湾区还是人类 月球研究的空白,所以嫦娥和玉兔在这里的“每一步”都在创造着 历史。
新闻知识:
每则新闻在结构上,一般包括标题、导语(前有电头)、主体、背 景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。标题一 般包括引标题、正标题和副标题;导语是新闻开头的第一段或第一 句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干,它用充 足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指 的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含 在主体中。阅读新闻,要注意它的六要素(也就是记叙六要素)人 物、时间、地点,事件发生的原因、经过、结果。
• ① 为本则新闻拟一个标题。(不超过20字)
山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容
• ②对山东省教育厅提出的要求,你是否赞成? 请谈谈你的看法并说明理由。(50字左右)
赞成。对传统文化应采取“取其精华,去其糟粕”的原则。 不赞成。让学生从小接触传统文化,有利于提高学生的人文素养, 传承传统文化。
“天宫一号”与“神八”对
“天宫一号”与“神八”对接
“天宫一号”与“神八”对接
“天宫一号”与“神八”对接
“天宫一号”与“神八”对接
“天宫一号”轨道实验站
“天宫一号”轨道实验站
我国的“神舟”6号飞船(组图)
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——知识竞赛
太阳
地球
月球
图示是什么天文现象? (月食)
你知道人类是什么时候登上月球的?
安装在月面上的 月震仪
(5).插上美国国旗
(6).与美国总统尼克松通电话
研读赏析
2.作者为什么将时间精确到了秒?
因为这是一篇太空探索的 文章。太空探索,对数字的 精确度要求十分高,这些数 字主要是体现本文语言的准 确性、科学性、真实性,体 现记实报道的特点。
研读赏析
3.通过学习,我们对人类登月的全过 程,已有了一个较全面的了解,人类 登月有什么意义呢?(用课本中的语 言回答)
பைடு நூலகம்普小品
• 本文是一篇饶有趣味的科普小品。科普小品可 以是说明文,也可以是议论文(例如通过科学 知识向人们传达一种观点),或者是记叙文 (如通过一段对话说明科学知识)。科学小品 是科学文艺中最常见的一种形式。因此,文学 艺术的一些创作规律大部分都适用于科学小品 的创作。科普小品经常会用描写(形象化)、 说明、抒情、议论等其他表达方式。
月球是地球唯一的天然卫星,是 距离我们最近的天体。月球本身 并不发光,只反射太阳光 。月球
的表面是由平原、山峰和山谷组
成的荒漠.还有许多 由于太空物
体高速撞击月球表面而形成的陨
石坑。月球少有供人类呼吸的空 气。
地球与月球相距38万千米。
嫦娥奔月
美丽的嫦娥是射下九个太 阳的英雄后羿的妻子,她因 为吃了长生不老丹就飞进了 月宫。她住在广寒宫里,捣 药的玉兔和砍伐桂树的吴刚 陪伴着她。嫦娥在每年的农 历八月十五日,就会步出广 寒宫,遥望人间。
第三级火箭发动机启动工作
宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫,飞船减速,准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上 登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯,登上月球 宇航员被唤醒,登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功 飞船进入大气层
整体感知
3.登月全过程 可以分为几个 阶段?
写作特点
1.有明晰的时间线索。 使读者比较详细地了解了登月的具 体时间,也增强了事件的真实性。
写作特点
2.语言准确、生动。 (1)恰当的描述
(2)用数字说话
(3)叙述中有议论
(3)叙述中有议论
在记叙文中恰当穿插一些议论的句子, 可以起到深化理解、画龙点睛的作用。 比如第4自然地中写道:“一一个伟大时 代就要来到了……这将是人类进行的距离最 远的一次旅行。”再比如第11自然地中: “这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一 步。……这是人类探索太空的里程碑。”
整体感知
1.速读课文, 思考:本文写 了一件什么 事?按什么顺序 写的? 请用简 洁的语言 概括(时、地、 人、事)。
记述了人类首次登月的全过程。
时间: 1969年7月16日 人物:
阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
地点: 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 发生的事件: 探索月球的过程
写作顺序:
时间顺序
2.为了加强食品安全教育,学校开展了“食品安全进校 园”主题活动,请你参加。(6分) • (1)请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标 题。(不超过15个字)(2分) • 2011年6月8日,发改委有关负责人在接受新华社记 者采访时称,将完善食品安全监管体制列为今年的重 点改革任务。发改委称,食品安全关系到广大人民群 众的身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社 会稳定,关系到政府和国家的形象。当前,中国食品 安全领域还存在一些突出矛盾和问题,社会关注度高。 完善食品安全监管体制,是整顿和规范市场经济秩序、 保障和改善民生的重要举措。 食品安全为今年改革重点 • (2)同学们在学校商店进行暗访时,发现一些食品 没有生产厂家、生产日期和保质期。此时,恰好李萍 同学来买零食,你将怎样善意提醒她?(2分)
一: 准 备
二: 升 空
三: 登 月
四: 返 航
研读赏析
1.宇航员踏上月球后做了几件事?
(1).检查登月器的着陆情况 (2).采集月壤和月岩样品 (3).树立登月纪念碑
(4).安装各种仪器进行科学探测
间测 光 的量 反 月 精月 射 面 确球 镜 上 距与 , 离地 用 的 球以激 月球车天线 将摄影机的影 像讯号传回地 球
•答题示例:李萍同学,你在购买食品的时候,一定要先看看是否有生产 厂家、生产日期、保质期等,要确保食品的安全,这样才不会对身体造 成危害。 •(说话要有针对性,语言连贯得体,言之有理即可)
你能背诵有关“月”的诗句吗?
枫桥夜泊
【唐】 张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
“举头望明月, 低头思故乡” “海上生明月, 天涯共此时.”
“但愿人长久, 千里共婵娟。”
……
• 1.阅读下面一则新闻,完成后面的问题。(5 分)
综合性学习—新闻
• 2010年12月29日,山东省教育厅发出通知,要求中 小学在开展经典诵读活动时不可不加选择,要“取其 精华,去其糟粕”。 山东省教育厅表示,义务教育地 方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目, 各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为 内容的专题教育活动,要广泛征求意见,慎重选择学 习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定 的学习篇章为诵读的主要内容,不可不加选择地全文 推荐如《弟子规》《三字经》等内容。
(土壤、岩石、硬金属、发射性物质、磁场等)
人到了月球上为什么会这么轻?
(因为月球引力小)
在月球上能看见地球上的什么建筑?
(万里长城)
月球是行星吗?
(不是,它是地球的卫星)
你知道盲人阿炳写过一首 关于月亮的 乐曲,名 称叫什么?
二泉映月
你能说出有关“月”的成语吗?
日月如梭 花好月圆 月明如水 月满则亏 花前月下 日积月累 晓风残月 月明星稀 月晕而风 月盈则食 月缺重圆 月黑风高 春花秋月 闭月羞花
阿姆斯特朗说: “这一小步,对于 一个人来说,是小 小的一步;对整个 人类来说,是巨大 的飞跃。”
“一小步”是指宇航员们从飞船跨 到月球表面的一小步,这时对个人来 讲确实很容易,毫不费力。但是这一 步是人类向太空领域迈出的第一步, 使人类的梦想变成了现实,它显示了 人类卓越的聪明才智,表明了人类高 度发达的科技水平,开创了人类对宇 宙探索的新纪元,这意义就非同小可, 因此说这是巨大的飞跃。