【新】七年级生物上册 2.2.1《无脊椎动物的主要类群》第一课时导学案(无答案)(新版)济南版

第一节无脊椎动物的主要类群（第一课时）
【腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物】
一、学习目标：
1、说出水螅的形态结构特点。

2、描述蚯蚓的形态结构及运动方式。

3、举例说出腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。

二、问题导入
观看课件中的图片，尝试对图片中生物进行分类。

三、自主学习（教师寄语：相信自己，你一定能行）
（一）请同学们认真阅读课本第72、73页，填空。

1、腔肠动物是一类结构简单的动物，身体呈，体壁仅有、
两层细胞构成，消化腔有无。

多生活在，少数生活在。

代表动物有、、等
2、填图
图一水螅纵切面图图二蚯蚓结构图
3、阅读分组实验：观察水螅，讨论：
①尝试描述水螅的外部形态特点。

②水螅是如何捕获食物的？
③水螅的体壁和消化腔各有何特点？
（二）仔细阅读课本第74、75、76页，填空。

1、扁形动物是一类有无的多细胞动物，身体，生活在、、的陆地上，多营生活。

代表动物有、、等。

2、线形动物的身体一般为或，有和。

多生活在或，也有些种类营生活。

代表动物有、
等。

3、环节动物生活在和的陆地环境中，身体由许多相似的环状
构成，使它们的身体更灵活。

蚯蚓的身体分和，靠近
有一环带。

4、扁形动物、线形动物和环节动物的体壁内有，它们主要依靠的收缩和舒张缓慢地蠕动，被统称为。

5、观察第75页图2.2-7，讨论：
①尝试描述蚯蚓的外部形态特点。

②用手触摸蚯蚓会有何感觉？
③尝试描述蚯蚓的运动方式。

④怎样区分蚯蚓的前后端。

⑤大雨过后蚯蚓为何爬出地面？
四、合作共建（教师寄语：学会合作，学会学习）
五、总结收获（将你今天的收获写在下面）
六、诊断评价（教师寄语：试一试，看你学的怎么样！）
1.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物〔〕
A.海龟、鱿鱼
B.海蜇、青蛙
C.蜘蛛蟹、章鱼
D.鲤鱼、河蚌。

2.下列各项中，不属于腔肠动物的是（）
A.海葵
B.珊瑚虫
C.水母
D.沙蚕
3.蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于（）
A.环节动物
B.软体动物
C.节肢动物
D.线形动物
4.区别蚯蚓前后端的依据是（）
A.肛门的位置
B.体节的多少
C.口的位置
D. 环带的位置
5.下列各项中，不属于水螅形态结构特点的是（）
A.身体呈圆筒状
B.肛门位于身体的下端
C.体壁有内外两层细胞构成
D.有口无肛门
6.蚯蚓一般昼伏夜出，但是白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（）。

A.土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸
B.土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食
C.蚯蚓到地面上来饮水
D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动。