五年级上册《循环小数》练习题
人教版五年级数学上册3.4《循环小数》同步练习题(含答案)
人教版五年级数学上册3.4《循环小数》同步练习题(含答案)一、填空题1.在4.6555…;4.645;4.666…;4.6;这四个数中,有限小数是( ),无限小数是( ),纯循环小数是( )。
2.4.073073……,它的循环节是( );简写成( ),保留两位小数约是( )。
3.11.5959…用简便方法表示为( ),保留两位小数约是( )。
4.在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.25( )0.2518.15( )8.151.47×0.8( )1.47 1.8( )1.8÷1.32.1×1.1( )2.1÷1.13.74÷0.02( )37.4÷0.25.400÷75的商用简便方法记作( ),精确到百分位是( )。
二、判断题6.在5.8888,9.2121…,..3.662,4.09309309中,循环小数有3个。
( ) 7.6.363636不是循环小数。
( )8.1.597省略百分位后面的尾数约是1.60。
( )9.3.666是循环小数。
( )三、选择题10.循环小数7.2837的小数点后面第30位上的数字是()。
A.8 B.3 C.7 D.211.24÷7的商的小数点后面第2002位数是()。
A.B.C.D.12.0.29090909…的循环节是()。
A .290B .09C .90D .90913.5.99保留三位小数是( )A .5.996B .6.0C .6.00D .6.00014.32÷6的商是( )位小数.A .有限B .不循环C .循环四、计算题 15.直接写结果。
20.5⨯= 0.30.2⨯= 40.8÷=4.8 2.4-=5.3 4.7+= 53÷= 五、解决问题16.据统计2016年全国吸毒人员中,青少年(不满18岁)的有2.2万人,中年人(18岁到35岁)有164.4万人,中年人的人数是青少年人数的多少倍?(结果用循环小数表示)17.6÷7的商是循环小数,那么商的小数点后的第2019位上的数字是几?小数部分前2019位上的所有数字之和是多少?18.张老师的微信余额为260元。
五年级循环小数20题
五年级循环小数20题一、循环小数练习题。
1. 将下列分数化成循环小数:- (1)/(3)解析:1÷3 = 0.333·s,结果是一个循环小数,循环节是3,写成0.3̇。
- (5)/(6)解析:5÷6 = 0.8333·s,循环节是3,写成0.83̇。
- (7)/(9)解析:7÷9 = 0.777·s,循环节是7,写成0.7̇。
2. 把下列循环小数写成分数形式:- 0.2̇解析:设x = 0.2̇,则10x=2.2̇,10x - x = 2.2̇-0.2̇=2,即9x = 2,解得x=(2)/(9)。
- 0.13̇解析:设x = 0.13̇,则10x = 1.3̇,100x=13.3̇,100x - 10x = 13.3̇-1.3̇=12,即90x = 12,解得x=(12)/(90)=(2)/(15)。
- 0.25̇解析:设x = 0.25̇,则10x = 2.5̇,100x = 25.5̇,100x - 10x = 25.5̇-2.5̇=23,即90x = 23,解得x=(23)/(90)。
3. 比较大小:- 0.3̇和0.33解析:0.3̇=0.333·s,因为0.333·s>0.33,所以0.3̇>0.33。
- 0.83̇和0.838解析:0.83̇=0.8333·s,因为0.8333·s<0.838,所以0.83̇<0.838。
- 0.7̇和(7)/(9)解析:0.7̇=0.777·s,(7)/(9)=0.777·s,所以0.7̇=(7)/(9)。
4. 计算:- 0.3̇+0.6̇解析:0.3̇= (1)/(3),0.6̇=(2)/(3),(1)/(3)+(2)/(3)=1。
- 0.25̇+0.35̇解析:0.25̇=(23)/(90),0.35̇=(32)/(90),(23)/(90)+(32)/(90)=(55)/(90)=(11)/(18)。
五年级数学上册《循环小数》练习题及答案解析
五年级数学上册《循环小数》练习题及答案解析学校:___________姓名:___________班级:______________一、填空题1.爸爸身高1.74米,1.74读作( );妈妈买菜用去三十三点六元,三十三点六写作( ).2.0.8里面有( )个0.1,有( )个0.01.3.6.956565656………是( )小数,可以简写为( )。
4.一百二十点零零八写作:( ),它是( )位小数。
二、判断题5.无限小数比有限小数大。
( )6.0.8686868686是一个循环小数。
( )7.121212121212是循环小数,它的循环节是“12”。
( )8.一个小数,从小数部分的某一位起,一个数或几个数依次不断地出现,这样的小数叫做循环小数。
( )9.4.09是两位小数。
( )三、选择题10.下列各小数中,只读出一个零的数是()。
A.0.05B.2300.05C.101.70四、排序题11.按从小到大的顺序给小数排队.0.9080.9080.9080.9080.98五、解答题12.最近学校附近开了一家文具店,但店里商品的标价不太规范,请你们帮个忙,把这些标价改成用“元”作单位的小数.(1)铅笔3角(2)小刀8分(3)直尺5角9分(4)练习本76 100元六、其他计算13.把下面的各数改写成以“亿”作单位的数。
200000000=12000000000=76300000=542080000=96350000=8260000=参考答案与解析:1.一点七四33.6【详解】略2.880【详解】略3.循环 6.956【解析】略4.120.008三【分析】根据小数的写法,整数部分按照整数的写法来写,小数点写作点,小数部分顺次写出每一个数位上的数;小数点右面有几位数,就是几位小数。
【详解】一百二十点零零八写作:120.008,它是三位小数。
【点睛】此题主要考查小数的写法,要注意小数点后的数的写法。
5.×【分析】根据小数的比较大小方法:先比较整数部分,整数部分大的就大,整数部分相等,就比较小数部分的十分位,十分位大的就大;依次比较直到比较出大小为止,与小数的位数无关,据此解答。
五年级上册小数除法循环小数计算题
五年级上册小数除法循环小数计算题一、小数除法循环小数计算题20题。
1. 3÷1.1- 解析:先将除数1.1化为整数,被除数和除数同时扩大10倍,变为30÷11。
30÷11 = 2.7272·s,这是一个循环小数,循环节是72。
2. 5÷3- 解析:5÷3 = 1.666·s,这是一个循环小数,循环节是6。
3. 7÷9- 解析:7÷9 = 0.777·s,循环节是7。
4. 10÷6- 解析:10÷6 = 1.666·s,循环节是6。
5. 12÷11- 解析:12÷11 = 1.0909·s,循环节是09。
6. 15÷7- 解析:15÷7 = 2.142857142857·s,循环节是142857。
7. 1÷0.9- 解析:将除数0.9化为整数,被除数和除数同时扩大10倍,变为10÷9 = 1.111·s,循环节是1。
8. 4÷1.5- 解析:被除数和除数同时扩大10倍,变为40÷15 = 2.666·s,循环节是6。
9. 8÷1.8- 解析:被除数和除数同时扩大10倍,变为80÷18 = 4.444·s,循环节是4。
10. 13÷2.2- 解析:被除数和除数同时扩大10倍,变为130÷22 = 5.9090·s,循环节是90。
11. 16÷3.3- 解析:被除数和除数同时扩大10倍,变为160÷33 = 4.8484·s,循环节是84。
12. 18÷5.5- 解析:被除数和除数同时扩大10倍,变为180÷55 = 3.2727·s,循环节是27。
五年级循环小数练习题
五年级循环小数练习题循环小数是一种有限小数,但它的小数部分会无限重复出现特定的数字或数字组合。
五年级学生在数学课上经常会遇到循环小数,并需要进行相关练习题,以加深对循环小数的理解和运用能力。
以下是一些五年级循环小数练习题,供学生们练习。
1. 将下面的循环小数用分数形式表示:a) 0.666...b) 0.272727...c) 0.121212...d) 0.939393...2. 把下面的分数用循环小数形式表示:a) 3/8b) 5/11c) 2/5d) 7/123. 求下面的循环小数的和,并用分数形式表示:a) 0.444... + 0.666...b) 0.363636... + 0.272727...c) 0.171717... + 0.121212...d) 0.727272... + 0.939393...4. 将下面的循环小数转化为百分数:a) 0.25b) 0.333...c) 0.1666...d) 9.99...5. 将以下百分数转化为循环小数:a) 25%b) 33.33%c) 16.66%d) 99.99%6. 下列循环小数中,哪些是有限小数,哪些是无限循环小数?a) 0.35b) 0.2516c) 0.6363...d) 0.125125125...7. 比较大小:a) 0.888...b) 0.999...c) 0.777...d) 1.111...8. 将下列循环小数改写为带有循环线的形式:a) 0.2857142857142857...b) 0.6428571428571428...c) 0.9876543219876543...d) 0.3333333333...以上是五年级循环小数的练习题,通过解答这些题目,学生们可以更好地理解循环小数的概念和运算方法。
希望同学们能够认真思考,熟练掌握循环小数的转化和计算,提高数学解题的能力。
祝大家顺利完成练习!。
最新五年级上册《循环小数》练习题
五年级上册《循环小数》练习题姓名班级1、填空.(1)在 3.82,5.6,0.35,0.002,2.75,3.2727…中,是有限小数的是(),是循环小数的数(). (2)一个三位小数精确到0.01是2.70,这个小数最大是( ),最小是().一个两位小数精确到0.1是6.0这个数最大是(),最小是().2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)0.3333…≈ 13.67373…≈8.534534…≈ 4.888…≈3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)(1)1.4545…(保留一位小数)≈1.4()(2)2.453453…的循环节是453. ()(3)循环小数都是无限小数. ()(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3. ()4、计算下面各题,除不尽的用循环小数表示商.13÷11= 57÷32= 11.625÷9.3= 6.64÷3.3=73÷ 3= 5÷ 8= 0.4÷9= 30.1÷33=5、用简便记法表示下列循环小数3.2525… = 17.0651651…= 1.066… = 0.333…=6、解决问题.(1)学校为开展足球比赛,第一次买37个足球,比第二次多买9个,两次一共花1852.5元.平均每个足球多少元?(2)有一批货物,计划每小时运22.5吨,7小时可以运完.实际5.5小时就完成了任务,实际每小时能多运多少吨?(得数保留两位小数)(3)敬老院有老奶奶10人,平均年龄80.5岁;有老爷爷12人,平均年龄73.5岁.敬老院老人的平均年龄是多少岁?(得数保留一位小数)老师寄语:我自信,我会学,我努力,我最好.希望我们每一位孩子成为最好的自己,加油吧!。
数学五年级上册《循环小数》练习题(含答案)
第三单元《小数除法》第4课时《循环小数》一、单选题1.(2020五上·西青期末)下面说法错误的有( )句。
①循环小数一定是无限小数。
②无限小数一定是循环小数。
③无限小数一定比有限小数大。
④有限小数一定比无限小数大。
A. 1B. 2C. 3D. 42.(2020五上·雅安期末)8.47475475…的循环节是( )A. 47B. 47475C. 75D. 4753.小数部分第31位上的数字是( )。
A. 6B. 0C. 8D. 74.0.4325325……小数点后面30个数字之和是( )。
A. 100B. 99C. 1045.13÷7的商的小数点后面第1200个数字是几?A. B. C.二、判断题6.(2019五上·商丘月考)9.6868…是循环小数,用简便形式写作9.6。
( )7.(2019五上·石林期中)0.4898989是循环小数。
( )8.(2019五上·高密期中)循环小数都比有限小数大。
( )9.1.746746可以写作.( )三、填空题10.7.252525…用简便记法可写作________,把它精确到千分位约是________.11.在3.9, ,8.1616…,11.424344…,5.198624中,有限小数有________,无限小数有________,循环小数有________。
12.(2020五上·大冶期末)循环小数0.727727727……可以表示为________。
13.把化成小数后,小数点第一百位上的数字是________,若把小数点后面一百个数字相加,所得的和是________。
14.7除1的商用循环小数记作________,商的小数点后面第2012位上的数是________。
15.我会填.7.02828…的循环节是________.16.计算下面各题,并指出哪些商是循环小数.7÷8=________ 10÷7=________5.7÷9=________ 2.29÷1.1=________四、计算题17.(2020五上·大冶期末)用竖式计算。
五年级上册《循环小数》练习题
姓名: 组号:1、填空。
(1)一个小数,从小数部分的某一位起,依次不断地()出现,这样的小数叫做(),()叫做这个循环小数的循环节。
(2)在 3.82,5.6,0.35,0.002,2.75,3.2727…中,是有限小数的是(),是循环小数的数()。
(3)8.375375…可以写作()。
保留一位小数表示精确到( )位,要在( )位上四舍五入;精确到千分位就是保留( )位小数。
(4) 4.54709保留一位小数约为( ),保留两位小数约为( ),保留三位小数约为( ),精确到万分位约为( )。
(5)一个三位小数精确到0.01是2.70,这个小数最大是( ),最小是()。
一个两位小数精确到0.1是6.0这个数最大是(),最小是()(6)一个三位小数精确到十分位是10.9,这个数最大是(),最小是()。
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)0.3333…≈ 13.67373…≈8.534534…≈ 4.888…≈0.9888…≈3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)(1)1.4545…(保留一位小数)≈1.4()(2)2.453453…的循环节是453。
()(3)循环小数都是无限小数。
()(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。
()4、列竖式计算下面各题,除不尽的用循环小数表示商13÷11= 57÷32= 11.625÷9.3= 30.1÷33= 0.4÷9=73÷ 3= 9.4 ÷11= 5÷ 8= 14.2÷ 11= 10÷7=5、用简便记法表示下列循环小数3.2525… = 17.0651651…= 1.066… = 0.333…=6、按要求求下面各数的近似数。
0.78(保留一位小数)≈38.403(保留两位小数)≈47.365(精确到百分位)≈100.03(精确到0.1)≈7、选择题。
人教版-数学-五年级上册-《循环小数》基础练习
循环小数1、判断下面的小数是不是循环小数。
(是的打“√”,不是的打“×”)5.444…( ) 2.50303303( )0.235623565346…( ) 3.1010010001…( )2.34234…( )3.141592…( )2、用简便方法表示下面循环小数。
0.5454…( ) 9.721721721…( )3.777…( )4.124124…( )0.666…( ) 3.26969…( )3、排列大小。
把按从小到大的顺序排列。
4、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)(1)小数分为有限小数和无限小数。
( )(2)1.746746可以写作1.7·46·。
( )(3)6.318318…一定比6.318大。
( )(4)7.4646…的简便写法是7.46。
( )(5)5除以7的商的小数部分第21位上的数字是4。
( )5、用竖式计算,除不尽的商用循环小数表示。
11÷9 47÷22 1.08÷3.36、一列火车从上海到南京运行316千米,如果每小时行驶66千米,需要多少小时?(得数保留两位小数)7、磁悬浮列车的时速最高可达550千米,那么磁悬浮列车每分钟可以运行多少千米?(得数用循环小数表示)8、1除以7的商是循环小数,这个小数的小数点右边第100位上的数字是多少?这100位的数字和是多少?答案1.√×××××2.3.4.(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√5.6.316÷66≈4.79(小时)7. 550÷60=9.16·(千米)8.100÷6=16 (4)这个小数的小数点右边第100位上的数字是8 (1+4+2+8+5+7)×16+(1+4+2+8)=447。
数学五年级上册《循环小数》同步练习题(含答案)
3.4循环小数一、填空题(共5题)1.3.5÷9的商是________,它是________小数,简便记作________,保留三位小数约是________.2.0.6999…是________小数,用“四舍五入”法保留两位小数是________.3.将3.9701701701……用循环小数的简便方法记作________,将这个小数用“四舍五入“法凑整到十分位得到________.4.9.67÷0.9=________(商用循环小数的简便形式表示)5.7.0384384…简便记法是________,精确到百分位约是________.二、单选题(共5题)6.5.32727…用循环小数的简单记法表示是()A .B .C .7.关于小数7.14545…,说法错误的是()A . 它是有限小数B . 它是无限小数C . 它是循环小数8.6÷9的商是()A . 有限小数B . 循环小数C . 无限不循环小数9.6.23562356…的循环节是()A . 6235B . 3562C . 235610.下列各式中,商是循环小数的是()A . 6÷24B . 7÷8C . 3÷16D . 4÷9三、判断题(共5题)11.0.787878是循环小数.()12.循环小数是无限小数.()13.在5.8888,9.2121…,,4.309309309中,循环小数有3个.()14.3.14141414是循环小数.()15.1.2323…的小数部分最后一位上的数是3.()四、计算题(共2题)16.竖式计算,(1)1.17÷0.18 (2)4÷15=(用循环小数表示)17.写出下面循环小数的近似值.(保留两位小数)(1)0.99……≈(2)8.68484……≈(3)≈(4)≈五、解决问题(共2题)18.甲超市的馒头每袋有4个,售价4.52元;乙超市的馒头每袋有5个,售价6元.如果馒头的质量和大小都是一样的,在哪个超市买馒头比较合算?19.一只丹顶鹤的身高是1.2m,一只鸵鸟的身高是2.9m.这只鸵鸟的身高大约是这只丹顶鹤的多少倍?(得数保留一位小数)参考答案一、填空题1. ;循环;;0.3892. 无限循环;0.703. ;4.04.5. ;7.04二、单选题6. C7. A8. B9. C10.D三、判断题11. ×12. √13. ×14. ×15. ×四、计算题16.(1)解:1.17÷0.18=6.5;(2)解:4÷15=17. (1)解:0.99……≈1.00(2)解:8.68484……≈8.68(3)解:≈10.57(4)解:≈9.78五、解决问题18.解:4.52÷4=1.13(元),6÷5=1.2(元),1.13<1.2 答:在甲超市买馒头比较合算.19. 2.9÷1.2≈2.4答:这只鸵鸟的身高大约是这只丹顶鹤的2.4倍.。
人教版五年级上册数学 第3单元《循环小数》课时练习题(含答案)
人教版五年级上册数学第3单元《循环小数》课时练习题(含答案)一、选择正确的选项1.根据下面的规律写下去,第五个式子是()。
10÷11=0.909090…20÷11=1.818181…30÷11=2.727272…40÷11=3.636363…A.50÷11=4.545454…B.50÷11=4.454545…C.60÷11=5.545454…D.60÷11=5.454545…2.下面各数中,()最大。
A.8.36B.8.36C.8.306D.8.3603.计算1.6÷0.11时,下列说法错误的是()。
A.商一定小于被除数B.商的最高位是十位C.商是一个循环小数D.被除数和除数的小数点同时向右移动两位4.下列各数中,不是循环小数的是()A.0.85454…B.24.C.0.303035.下面各数中()是循环小数。
A.31.7272B.5.123C.7.66666二、填空6.6.7208208……的循环节是_______,这个数用简便记法表示_______。
7.13÷11的商用循环小数表示是( ),保留两位小数是( )。
8.把下面各小数填在合适的圈里。
1.5252… 0.372.7182823.1415926…1.66660.30.1428577.8989…9.把2.579用“四舍五入”法保留一位小数是( ),保留两位小数是( )。
10.下面()题的商是有限小数。
A.7.15÷4B.19.35÷14C.29÷11三、判断11.5÷6≈0.83。
( )12.0.09是循环小数。
( )13.0.676767是循环小数.( )14.1.41414141是纯循环小数。
( )15.0.100100100.1001⋅⋅⋅=。
( )四、解决问题16.一共有50个樱桃,小雨自己留下10个,剩下的分给3个小朋友,每个小朋友可以分到几个?这样计算,每个小朋友分到的不是整数个,要把自己留的樱桃树调整成多少才能使每个小朋友分到的变成整数,又与原来的数量接近?17.3.528除以一个数的商是一个两位小数,“四舍五入”保留一位小数是0.8,这个数最大是多少?最小是多少?18.循环小数0.21302中,小数点后第300位上的数字是几?这300个数字的和是多少?19.在老年运动会上,刘伯伯参加了长跑比赛。
新五年级数学上册 第6课时 循环小数 精选习题含答案
第6课时循环小数(教材例7、8P33~34)一、选择。
1.3.55555是循环小数。
()2.循环小数都比1大。
()3.15除以9的商是循环小数。
()4.循环小数可能是无限小数。
()二、判断。
1.在0.484484…、0.38485…、3.12121…和0.44四个数中,循环小数有()个。
A.4B.3C.22.下列三句话中,正确的是()。
A.3.81÷7=0.5442857…保留两位小数是0.54B.6.1010010001…是循环小数C.28÷22=1.2·72·3.循环小数2.151515…写成简便形式正确的是()。
A.2.1·5·B.2.1·5·1·5·C.2.15·三、列竖式计算,先用循环小数表示商,再保留两位小数。
14.2÷1147÷22四、修路队修一条24.6千米的路,计划每天修0.8千米,几天可以修完?(得数保留整数)五、一个食堂有花生油110千克,可以用30天,平均每天大约用多少千克花生油?(先用循环小数表示商,再保留一位小数)六、在循环小数7.6592·的某一位再添上一个表示循环的圆点,使产生的循环小数最大。
这个循环小数是多少?第6课时循环小数 一、1.× 2.× 3.√ 4.×二、1.C 2.A 3.A三、1.290··≈1.29 2.136··≈2.14四、24.6÷0.8≈31(天) 答:31天可以修完。
五、110÷30=3.6·≈3.7(千克) 答:平均每天大约用3.7千克花生油。
六、答:这个循环小数是7.659·2·。
五年级循环小数练习题
五年级循环小数练习题五年级循环小数练习题在学习数学的过程中,我们经常会遇到循环小数这个概念。
循环小数是指小数部分有一段数字不断重复出现的数。
对于五年级的学生来说,掌握循环小数的概念和运算是非常重要的。
下面,我们来做一些循环小数的练习题,帮助大家更好地理解和运用这一概念。
练习题一:将循环小数转化为分数1. 将0.3(3)转化为分数。
2. 将0.6(18)转化为分数。
3. 将0.7(27)转化为分数。
解答:1. 设0.3(3)的分数为x,那么x = 0.3333...,可以发现小数部分的数字3不断重复出现。
我们可以通过观察发现,小数部分的数字3重复了一次,所以x = 0.33。
将x乘以10,得到10x = 3.3333...,再次观察发现,小数部分的数字3重复了一次,所以10x - x = 9x = 3.3。
解方程得到x = 3.3/9 = 11/30。
所以0.3(3) = 11/30。
2. 设0.6(18)的分数为y,那么y = 0.6181818...,可以发现小数部分的数字18不断重复出现。
我们可以通过观察发现,小数部分的数字18重复了两次,所以y = 0.61。
将y乘以100,得到100y = 61.8181818...,再次观察发现,小数部分的数字18重复了两次,所以100y - y = 99y = 61.8。
解方程得到y = 61.8/99 = 206/333。
所以0.6(18) = 206/333。
3. 设0.7(27)的分数为z,那么z = 0.727272...,可以发现小数部分的数字27不断重复出现。
我们可以通过观察发现,小数部分的数字27重复了两次,所以z = 0.72。
将z乘以100,得到100z = 72.727272...,再次观察发现,小数部分的数字27重复了两次,所以100z - z = 99z = 72.7。
解方程得到z = 72.7/99 =727/990。
所以0.7(27) = 727/990。
五年级上册《循环小数》经典练习题
循环小数补充练习题
姓名班级
1、填空。
(1)在 3.82,5.6,0.35,0.002,2.75,3.2727…中,是有限小数的是
(),是循环小数的数()。
(2)一个三位小数精确到0.01是2.70,这个小数最大是( ),最小是()。
一个两位小数精确到0.1是6.0这个数最大是(),最小是()。
(3)1.4545.....精确到十分位是()精确到百分位是()精确到千分位是()用简便记法写作()
(4)1.1377… 1.13737… 1.137 1.137()个数是循环小数,其中最大的是()最小的是()
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333…≈ 13.67373…≈8.534534…≈ 4.888…≈
3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)
(1)1.4545…(保留一位小数)≈1.4()
(2)2.453453…的循环节是453。
()
(3)循环小数都是无限小数。
()
(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。
()
4、用简便记法表示下列循环小数
3.2525… = 17.0651651…= 1.066… = 0.3033…=
5、把四个数按照从大到小的顺序排列起来。
1) 2.355 2.355… 2.3535… 2.3535
2) 1.7676 1.7676… 1.766… 1.7677…
6 在循环小数0.321321…中,小数点右面第1997位上的数字是几?小数点右面第583位上的数字是几?7在循环小数8.4848中,小数点右面第2001位上的数字是几?小数点右面第375位上的数字是几?。
五年级循环小数练习题
五年级循环小数练习题一、选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪个数是纯循环小数?A. 0.3B. 1.66666...C. 0.5D. 1.33332. 纯循环小数和混循环小数的区别是什么?A. 纯循环小数循环节在小数点后第一位,混循环小数循环节不在小数点后第一位B. 纯循环小数循环节在小数点后第二位,混循环小数循环节在小数点后第一位C. 纯循环小数循环节在小数点后第一位,混循环小数循环节在小数点后第二位D. 纯循环小数和混循环小数没有区别3. 0.33333...可以表示为哪个分数?A. 1/3B. 3/10C. 1/9D. 1/104. 将0.66666...转换为分数,结果是多少?A. 2/3B. 5/8C. 2/7D. 3/55. 下列哪个数是有限小数?A. 0.2B. 0.123456789C. 0.12345D. 0.1234二、填空题(每空2分,共20分)6. 纯循环小数是指小数部分从_________位开始循环的小数。
7. 混循环小数是指小数部分从_________位开始循环,但不是从第一位开始的小数。
8. 将0.45454...表示为分数,结果为_________。
9. 0.33333...和0.66666...相加,结果是_________。
10. 有限小数是指小数部分只有_________位的小数。
三、计算题(每题5分,共10分)11. 计算下列循环小数的和:0.121212... + 0.343434...解:__________________________。
12. 将下列循环小数转换为分数,并计算它们的差:0.66666... - 0.33333...解:__________________________。
四、应用题(每题10分,共20分)13. 某商店在一次促销活动中,每件商品的折扣率为0.85,如果小明购买了5件商品,每件商品的原价为100元,请计算小明总共需要支付多少元?解:__________________________。
冀教版数学五年级上册 同步练习 第三单元《循环小数》
《循环小数》同步练习
1、1.33……
=1.33( )
2、0.8>0.88……( )
3、0.988……保留三位小数是0.980。
( )
4、0.7777是循环小数。
( )
5、循环小数是无限小数。
( )。
6、一个数中有一个数字或几个数字重复出现,这样的数叫循环小数。
( )
3.6小时到达乙城。
这辆汽车平均每小时行多少千米?(得数保留两位小数)?
2、一头大象约4.3吨,一头鲸鱼体重可达145吨,鲸鱼的体重是大象的多少倍?(保留两位小数)?
3、小明家七月份用水13.6吨,八月份用水11.7吨,九月份用水12.4吨。
平均每月用水多少吨?(得数保留一位小数)
答案和解析
一、判断题
√ × × × √ ×
二、应用题
1、264÷3.6≈73.33(千米)
答:这辆汽车平均每小时行73.33千米。
2、145÷4.3≈33.72
答:鲸鱼的体重是大象的33.73倍。
3、(13.6+11.7+12.4)÷3
=(25.3+12.4)÷3
=37.7÷3
≈12.6(吨)
答:均每月用水12.6吨。
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9月12日循环小数补充练习题
姓名班级学号家长签字
1、填空。
(1)一个小数,从小数部分的某一位起,依次不断地()出现,这样的小数叫做(),()叫做这个循环小数的循环节。
(2)在 3.82,5.6,0.35,0.002,2.75,3.2727…中,是有限小数的是(),是循环小数的数()。
(3)8.375375…可以写作()。
保留一位小数表示精确到( )位,要在( )位上四舍五入;精确到千分位就是保留( )位小数。
(4) 4.54709保留一位小数约为( ),保留两位小数约为( ),保留三位小数约为( ),精确到万分位约为( )。
(5)一个三位小数精确到0.01是2.70,这个小数最大是( ),最小是()。
一个两位小数精确到0.1是6.0这个数最大是(),最小是()
(6)一个三位小数精确到十分位是10.9,这个数最大是(),最小是()。
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333…≈ 13.67373…≈8.534534…≈ 4.888…≈0.9888…≈
3、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)
(1)1.4545…(保留一位小数)≈1.4()
(2)2.453453…的循环节是453。
()
(3)循环小数都是无限小数。
()
(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。
()
4、计算下面各题,除不尽的用循环小数表示商
13÷11= 57÷32= 11.625÷9.3= 30.1÷33= 0.4÷9=
73÷ 3= 9.4 ÷11= 5÷ 8= 14.2÷ 11= 10÷7=
5、用简便记法表示下列循环小数
3.2525… = 17.0651651…= 1.066… = 0.333…=
6、按要求求下面各数的近似数。
0.78(保留一位小数)≈38.403(保留两位小数)≈
47.365(精确到百分位)≈100.03(精确到0.1)≈
7、选择题。
(把正确的答案的序号填入括号内)
(1)2.235235…的循环节是()
①2.235 ②2.35 ③235 ④235
(2)得数要求保留三位小数,计算时应算到小数点后面第()位
①二位②三位③四位④五位
8、解决问题。
(1)2012年6月30日,万科健康城行慢骑比赛在长春落幕,冠军选手用2.8分骑行15
米。
冠军选手每分骑行多少米?(得数保留两位小数)
(2)学校为开展足球比赛,第一次买37个足球,比第二次多买9个,两次一共花1852.5元。
平均每个足球多少元?
(3)一列火车从南京到上海运行304千米,用了3.5小时,平均每小时运行多少千米?
(得数保留两位小数)
(4)有一批货物,计划每小时运22.5吨,7小时可以运完。
实际5.5小时就完成了任务,实际每小时能多运多少吨?(得数保留两位小数)
(5)敬老院有老奶奶10人,平均年龄80.5岁;有老爷爷12人,平均年龄73.5岁。
敬老院老人的平均年龄是多少岁?(得数保留一位小数)
老师寄语:我自信,我会学,我努力,我最好。
希望我们每一位孩子成为最好的自己,加油吧!。