中考宝典：易错题精选专题9遗传与进化

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初三生物遗传与进化的基本概念各类题型练习

初三生物遗传与进化的基本概念各类题型练习单项选择题1. 遗传是指生物种群中个体间的（）传递和产生新一代个体之间的（）- A. 性状；差异- B. 物质；联系- C. 基因；遗传- D. 遗传特征；遗传规律2. 以下哪个现象不属于遗传的基本规律？- A. 同父异母兄弟姐妹有相同的遗传信息- B. 同一母体的兄弟姐妹具有相同或相似的遗传特征- C. 子代的遗传特征通常与父代的相同- D. 不同个体之间的遗传差异会导致进化3. 下列与进化相关的说法中，正确的是（）- A. 进化是指个体间的遗传信息传递和产生新一代个体之间的联系- B. 进化是指物种的数量发生变化- C. 进化是指物种适应环境的变化- D. 进化是指物种的遗传信息发生变异和积累4. 人类的进化史中，最早出现在地球上的人属于（）。

- A. 赫罗人- B. 尼安德特人- C. 猿人- D. 原始人问答题1. 遗传与进化的关系是什么？为什么进化是遗传的结果？进化是遗传的结果。

遗传是指生物种群中个体间的基因传递和产生新一代个体之间的遗传特征联系。

通过遗传信息的传递和累积，使得物种在环境变化中逐渐发生适应性变化和进化。

进化是指物种的遗传信息发生变异和积累，导致物种适应环境的变化。

2. 遗传的基本规律是什么？- 遗传规律：遗传物质的基本单位是基因，遗传是基因在生物种群中的传递和产生新一代个体之间的联系。

- 孟德尔定律：第一定律是单因素遗传规律（分离规律），第二定律是二因素遗传规律（叉乘规律），第三定律是三因素遗传规律（自由组合规律）。

解答题1. 简述进化的基本过程。

进化的基本过程包括变异、选择和遗传。

变异是指个体遗传信息发生突变或改变，产生新的遗传信息。

选择是指在自然选择或人工选择的压力下，某些个体由于具有更适应环境的遗传特征而能够生存下来并繁殖后代。

遗传是指适应环境的个体将其遗传信息传递给下一代个体，积累适应环境的遗传特征。

2. 为什么生物需要遗传？生物需要遗传是因为遗传使得个体能够将自己的遗传信息传递给下一代，保证物种的延续和生存，同时也为物种的进化提供了基础。

初中中考地理知识点总结：进化与遗传

初中中考地理知识点总结：进化与遗传：如何搞好地理复习，是一项教学技术只要同学们扎扎实实搞好地理复习，相信大家的地理能力一定会在原有基础上得到提高。

为大家带来中考地理知识点总结，供大家参考!1.遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传，如：种瓜得瓜，种豆得豆龙生龙、凤生凤、老鼠生儿打地洞。

2.变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。

如：一母生九子，连母十个样。

3.染色体：位于细胞核内(人类有23对46条染色体)，染色体是由DNA(脱氧核糖核酸)和蛋白质组成的，DNA分子双螺旋结构模型。

脱氧核糖、碱基、磷酸组成DNA的基本单位----脱氧核苷酸。

基因是起遗传作用的DNA片断。

一个DNA分子上有成百上千个基因。

基因控制性状，蛋白质表现性状。

遗传物质包括基因、DNA、染色体。

4.变异实质上是遗传物质(基因、DNA、染色体)发生改变而导致生物体性状的变化。

例如白化病患者不能合成黑色素，就是因为控制黑色素合成的基因发生变异造成的;先天愚型是21号染色体多了一条。

5.育种和优生。

杂交优势：杂交的生命力比双亲强的现象。

如骡。

基因工程：完全按照人的意愿重新组合基因的技术。

转基因技术、转基因食品等。

遗传病与优生。

我国的婚姻法规定，直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚。

6.新达尔文主义(综合进化论)认为：亲代的基因在传递给子代的过程中也存在着自然选择。

如含有体格强壮、反应敏捷的基因的动物往往能在择偶竞争中获胜，因此这些基因遗传给子代的机会较大，相反，含有某些遗传病基因的动物往往得不到配偶或过早死亡使这些不利基因传给子代的机会减小。

总结：中考地理知识点总结就为大家分享到这里了，希望对大家备战中考有一定的帮助，也希望大家能考入自己理想的院校，和大家一起努力!。

遗传与进化易错知识点汇总

非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上，即遵循基因的自由组合定律，还有一种是位于同一对同源染色体上，此遵循基因的连锁交换定律。
所以这句话应该是这样讲：基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
8 在2对相对性状独立遗传的孟德尔实验中F2中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为?谢谢
无子西瓜----染色体变异，能遗传，无子番茄---遗传物质未改变只是生长的引起的变异不遗传
29 用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾可获得无子果实,果实细胞的染色体数目是？已知番茄的一个染色体组中染色体数为N。答案是2N但是WHY
用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾获得的果实只是无子，番茄其实是种子外的种皮，果皮，是由番茄植株的母体体细胞直接发育而成，所以用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾可获得的无子果实为2N。
40 单倍体什么性状能看出来？
有的性状单倍体能看出来,如植物的颜色,抗病性等
33 基因型为aa的个体发生显性突变时是变成了AA还是Aa?还是两种都有可能?
一般只考虑一次突变：基因型为aa的个体发生显性突变时是变成Aa
基因型为AA的个体发生隐性突变后变为Aa，性状不改变
34 突变和基因重组发生在体细胞中呢？还叫可遗传变异吗?
还叫可遗传变异，因为可遗传变异，只表示它可以遗传，不表明它一定能遗传。如果突变发生于体细胞，可通过无性生殖遗传。
26 请问关于就是判断问题出现在减数第一次分裂还是减二,该怎么判断；例如：XXY
XXY可能是X和XY结合，可见同源染色体不分离，是减数第一次分裂异常
可能是XX和Y结合，可能是同源染色体不分离，是减数第一次分裂异常；可能是姐妹染色单体分开形成的染色体不分离，是减数第二次分裂异常

中考试题汇编【遗传和进化】含答案

内各部分的细胞中的 DNA 分子结构是相同的，所以可以利用 DNA 鉴定技术来确定某人的身份．
解答：B
【】4、下列关于染色体、DNA、基因的描述中不正确的是．
A、染色体是遗传物质
B、DNA 中储存着遗传信息
C、基因是遗传物质的基本单位
D、染色体、DNA、基因均存在于细胞核中
精析：本题主要考查关于基因、DNA 和染色体三者关系．人体和大多数生物的遗传物质均是 DNA．故 A 是不正
确的．DNA 是一种大分子化学物质，它的分子由两条长链组成，盘成螺旋状，它的全称是脱氧核糖核酸，DNA
中储存着遗传信息，故 B 是正确的．DNA 主要存在于细胞核结构中，细胞核中的 DNA 分子往往与蛋白质一起组
成一条条在显微镜下可见的染色体结构，所以说染色体是 DNA 的主要载体．而基因是 DNA 分子上起遗传作用
二、迁移实践题
5．一位鸟类生态学家在某森林群落中，观察发现几种鸟类的生活习性如下表所示：
鸟类
活动空间
主要食物
雀鸟
上层
高大乔木的种子
黄腰柳莺
中层
昆虫
血雉和棕尾雉
底层
苔藓和昆虫
从表中看出鸟类活动空间有明显的分层现象。这主要与各种鸟类的______________有关；按照达尔文生物进
化理论解释，鸟类这种分层现象形成的原因是______________的结果。
解答：C 二、迁移实践题
【】3、(2004 温州)美国人捕获萨达姆之后，利用 DNA 鉴定技术判定确是其人．这是因为 DNA 是．
A、一类血细胞，每个人不相同
B、一种遗传物质，每个人不相同
C、一种消化液，每个人不相同
D、一类内分泌腺，每个人不相同

中考科学总复习专题9-遗传与进化

专题9 遗传与进化一、考点知识梳理考点一生命的起源 1．化学进化假说化学进化的条件：宇宙射线、紫外线、闪电。

化学进化的过程：非生命物质→有机化合物→更大、更复杂的分子→蛋白质和核酸等大分子物质→多种分子组成的体系→ ________ 。

化学进化的场所：原始地球⎩⎪⎨⎪⎧原始大气原始海洋2．可能来自外星球3．神创论 4．自然发生论考点二生物的进化原始生命――→简单到复杂、低等到高等、水生到陆生(生物进化)现存的各种生物。

5．进化论的演变：布丰的直线式进化→拉马克的“用进废退”→达尔文的自然选择。

达尔文进化论的核心是。

动植物化石是生物进化的有力证据。

自然选择的四个要点是：过度繁殖、生存斗争、和适者生存。

过度繁殖是自然选择的前提和保证。

不定向的遗传和变异是自然选择的内因，外因是环境的选择即________ ，结果是适者生存。

6．生物进化的机理：在与大自然进行的生存斗争中，对生存不利的变异被淘汰，对生存有利的变异因适应环境而得到保存，并繁殖后代，从而把这种有利的变异一代一代地完善，遗传给后代。

可见生物进化的方向是由 (适者生存，不适者被淘汰的过程)决定的，适应是自然选择的结果。

考点三遗传和变异7．遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似的现象。

遗传物质：染色体、DNA 、基因(见下图)。

遗传的途径： _________后通过生殖细胞而遗传。

遗传病：由DNA 、基因或染色体发生变化而引起的疾病。

常见的遗传病有：白化病、先天愚型、色盲等。

优生就是运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传病的婴儿出生，以改善人口质量。

因此，我国的婚姻法规定，禁止近亲(直系血亲和三代以内的旁系血亲)结婚。

8．变异：生物体通过生殖产生子代，子代与亲代及子代不同个体间的性状差异。

变异在生物进化上的意义：。

变异在农业生产上的应用：品种改良。

二、中考典例精析例1 （舟山）2010年5月，美国科学家将人造DNA 植入到一个细菌中，几个小时内，人造DNA “取代”了原细菌中的DNA ，且该细菌还能不断繁殖。

浙江省中考科学专题练习：遗传与进化(含解析)

遗传与进化一、选择题1．如图，有的小麦在果实外的被片尖端长有芒刺。

芒刺不仅可以防止鸟类捕食，还可附着在人和动物身上，有利于种子扩散传播。

下列分析正确的是（）A．被片尖端是否具有芒刺受环境的控制B．小麦有芒刺这一性状不可以遗传给子代。

C．被片尖端有芒刺和无芒刺是一对相对性状D．有芒刺是小麦为了适应环境而产生的有利变异2．关于生物遗传和进化的相关概念，描述正确的是（）A．由于变异是不定向的，一定存在的，染色体与生物遗传现象无关B．同一物种的不同生物个体间，细胞中染色体数量和种类是不同的C．性状遗传的实质是通过生殖过程把部分基因传递给了后代D．科学实验表明，生物群体中不同的基因传递给子代的机会相同的3．在某个经常刮大风的海岛上，达尔文发现昆虫一般呈现出两种类型：多数昆虫无翅、残翅，少数昆虫有强健翅，岛上具有正常翅的昆虫消失了。

下列叙述错误的有（）。

A．翅型的差异体现出生物的多样性B．正常翅昆虫的消失是与海岛环境斗争的结果C．频繁的大风导致昆虫的变异类型出现D．无翅、残翅和强健翅都是与海岛环境相适应的有利变异4．随着科学高速发展，新成就层出不穷，科学家试图在实验室克隆出上世纪70年代前已灭绝的袋狼，但计划失败，因为从这些动物残骸上获取的DNA已遭到某种程度的破坏成为“碎片”，目前还没有能力将这些决定着袋狼性状特征的“碎片”组合成完整的DNA．你认为这些“碎片”是（）A．基因B．染色体C．蛋白质D．细胞核5．宁波月湖景区的梧桐树因被天牛的幼虫蛀食，生长受到影响。

化学防治以喷洒农药为主，导致抗药性天牛数量增多，所以效果不明显。

2021年5月初，园林部门通过释放花绒寄甲成虫（花绒寄甲是天牛的天敌之一）的方法，以虫治虫。

下列分析正确的是（）A．月湖景区内所有的梧桐树构成一个群落B．天牛的抗药性只与生物的遗传有关C．花绒寄甲与天牛构成一条食物链：天牛→花绒寄甲D．“以虫治虫”的生物防治具有环保、无污染等优点6．新疆地区不仅棉花产量大，而且所产棉花品质好，特别是新疆长绒棉因其棉纤维长、柔软细腻、光泽度好，成为棉花界的明星。

遗传与进化知识点

遗传与进化知识点遗传和进化是生物学中非常重要的概念，它们帮助我们理解生命的奥秘以及生物多样性的形成。

首先，让我们来了解一下遗传的基本单位——基因。

基因是一段具有特定功能的 DNA 片段，它决定了生物的各种性状。

就好像是生命的“密码”，指挥着生物体的生长、发育和各种生理过程。

比如说，决定我们眼睛颜色的基因，决定我们身高的基因等等。

基因的传递遵循一定的规律。

在有性生殖过程中，亲代通过生殖细胞（精子和卵子）将基因传递给子代。

这就涉及到孟德尔的遗传定律。

孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律。

分离定律说的是，在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

而自由组合定律则是指，当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。

染色体也是遗传中的重要角色。

人类的细胞中有 23 对染色体，包括 22 对常染色体和 1 对性染色体。

染色体的数量和结构的稳定对于遗传的正常进行至关重要。

如果染色体发生变异，比如染色体数目增多或减少，或者染色体结构发生缺失、重复、倒位、易位等，都可能导致严重的遗传疾病。

基因突变是遗传变异的一个重要来源。

基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。

它可能是由于外界环境因素，如辐射、化学物质等，也可能是在细胞分裂过程中自发产生的。

基因突变具有随机性和低频性等特点。

有些基因突变可能对生物体没有明显的影响，而有些则可能导致严重的疾病，甚至可能带来新的性状，为生物的进化提供了原材料。

基因重组也是产生遗传变异的重要方式。

除了前面提到的孟德尔自由组合定律中的非同源染色体上的非等位基因自由组合，还有在减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，也会导致基因重组。

中考生物知识点解读生物的遗传与进化

中考生物知识点解读生物的遗传与进化生物的遗传与进化是中考生物科学的重要知识点之一。

遗传与进化关乎着生物的多样性和适应能力，是生命科学的基石。

下面，将对遗传与进化的基本概念进行解读。

遗传：遗传是指父母将自己的特征传递给子代的过程。

遗传基因位于体细胞的染色体上，通过染色体的性状遗传给后代。

例如，父母具有深色眼睛的基因，那么子代有可能也会拥有深色眼睛。

进化：进化是指物种随着时间的推移逐渐发生变化的过程。

进化理论认为，物种的变异与自然选择是进化的主要推动力。

在适应环境的压力下，个体适应力较强的特征将更有可能存活下来并传递给下一代，进而形成新的物种。

遗传与进化的关系：遗传和进化是相辅相成的。

通过遗传，物种内部的基因得以传承和积累，进而为进化提供了基础。

而进化则促使物种适应环境的变化，进一步影响遗传基因的传递与变异。

遗传的因素：遗传的基本单位是基因。

基因决定了生物的遗传特征，如体型、颜色、性状等。

基因由DNA分子组成，DNA则位于细胞核中的染色体上。

除了基因本身，环境因素也会对基因的表达产生影响。

遗传的规律：遗传的规律主要包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和基因突变规律。

孟德尔遗传规律指出，同一性状的个体在杂交过程中所得到的纯合子后代的比例为3：1。

染色体遗传规律阐述了性状依赖染色体传递的原理，如显性性状由位于同一染色体上的基因决定。

基因突变规律则解释了基因突变对遗传变异的影响。

进化的证据：进化的过程可以通过化石记录、比较解剖、胚胎发育、分子生物学等多种证据加以确认。

化石记录显示了不同时期物种的变迁，比较解剖则揭示了物种之间的相似和异同。

胚胎发育研究表明了物种间的共同祖先。

分子生物学研究则通过比较物种基因组的相似性来探究进化关系。

自然选择：自然选择是进化的重要机制之一。

在自然界中，资源有限，环境也会不断变化，生物会面临竞争和适应的压力。

通过适应环境的特征，个体更有可能生存下来并繁殖后代，从而使适应性特征在物种中得以传承。

高中生物必修2 遗传与进化易错点易混点判断题

高中生物必修2遗传与进化易错点易混点判断题1、发生在生物体内的基因突变，都属于可遗传的变异A、正确B、错误答案：A2、性状分离是子代中同时出现显性性状和隐性性状的现象A、正确B、错误答案：B答案解析：杂合子自交的后代出现显性性状一隐性性状的现象才是性状分离3、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病A、正确B、错误答案：B4、豌豆的遗传物质主要是DNAA、正确B、错误答案：B答案解析：豌豆的遗传物质就是DNA5、每个卵细胞含有初级卵母细胞1/4的细胞质A、正确B、错误答案：B答案解析：多于1/46、进化改变的是个体而不是群体A、正确B、错误答案：B7、生物的精子或卵细胞一定都是单倍体A、正确B、错误答案：B8、某二倍体生物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞一定处于减数第一次分裂的后期。

A、正确B、错误答案：B答案解析：也可能处于减数第二次分裂后期，但不会是有丝分裂后期9、在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。

A、正确B、错误答案：B答案解析：测交的前提是已知显隐性，用隐性个体与显性亲本杂交，测定显性亲本是否纯合10、在调查人类某种遗传病的发病率及该遗传病的遗传方式时，选择的调查对象都应该包括随机取样的所有个体。

A、正确B、错误答案：B11、自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变A、正确B、错误答案：B答案解析：自然选择过程中，直接受选择的是表现型12、HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸A、正确B、错误答案：B答案解析：HIV是RNA病毒13、mRNA可与核糖体结合，是核糖体的化学组成成分之一A、正确B、错误答案：B14、含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体A、正确B、错误答案：B15、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因A、正确B、错误答案：B16、一对等位基因（Aa）如果位于XY的同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。

《遗传与进化》考点总结

《遗传与进化》考点总结一、生物的遗传1.掌握什么是细胞遗传的控制中心；答：细胞核2.掌握染色体的化学成分以及DNA的中文名；答：染色体由蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸）组成。

3.熟知染色体、DNA、基因之间的关系；答：染色体由蛋白质和DNA组成，DNA上与遗传相关的片段叫做基因。

4.掌握男女性的体细胞染色体的组成以及性染色体与常染色体的定义；答：体细胞中有23对染色体，其中一对能决定个体的性别，叫做性染色体，其余22对叫做常染色体。

5.掌握受精过程中生殖细胞染色体的变化过程；答：生殖细胞（精子、卵细胞）的染色体数目是体细胞的一半，通过受精作用，精子与卵细胞的细胞核相互融合，染色体数目恢复23对，且一条来自父亲，一条来自母亲。

6.掌握人的性别由什么决定；答：由性染色体决定（XY）7.“性状与相对性状”、“显性性状与隐性性状”、“显性基因与隐性基因”、“基因组成与表现型”的概念；答：性状：生物体的形态、结构、生理特点和行为特征统称为性状；相对性状：同种生物的各个体间同一性状的不同表现类型；显性性状：具有一对相对性状的纯合亲本进行杂交,子一代为杂合体,相应的等位基因中其中一个对表现出的性状有明显影响.另一个则暂时不表现.表现出的那个亲本的性状为显性性状；隐性性状：未表现出的那个亲本的性状为隐性性状；显性基因：控制显性性状发育的基因.在二倍体生物中,杂合状态下能在表型中得到表现的基因；隐性基因：支配隐性性状的基因.在二倍体的生物中,在纯合状态时能在表型上显示出来,但在杂合状态时就不能显示出来的基因；基因组成：生物体所携带的遗传信息的总和；表现型：某个体控制相关性状的基因组成。

8.了解染色体与基因都是成对存在的；9.掌握豌豆的豆荚属于果皮，由母本的子房壁发育而来，因此性状完全由母本决定；答：对二、生物的变异1.了解变异的概念并且能分辨哪些变异可遗传哪些不可遗传；答：变异：生物学把亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。

中考生物遗传与进化知识点梳理

中考生物遗传与进化知识点梳理在生物学领域，遗传与进化是两个重要的概念。

遗传是指生物个体通过遗传物质的传递，将自身的性状传给后代的过程。

而进化则是指物种随着时间的推移，逐渐发生变化和适应环境的过程。

对于中考生物考试来说，掌握遗传与进化的知识点是至关重要的。

本文将为大家梳理中考生物遗传与进化的相关知识点。

1. DNA与基因DNA是细胞中一种含有遗传信息的分子，是生物个体的遗传物质。

基因是DNA上的功能片段，携带着决定生物性状的遗传信息。

2. 遗传的分子基础遗传物质DNA具有双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤）组成。

碱基之间通过氢键连接，形成了DNA的结构。

3. 遗传的分子基础：RNARNA是一种DNA的复制、转录和翻译的媒介分子。

根据功能不同，RNA又分为mRNA、rRNA和tRNA等。

4. 遗传的基本规律遗传的基本规律有三个：一是遗传物质以染色体为单位传递；二是有世代的遗传规律，即遗传物质在有性生殖中分离和重新组合；三是遗传的基本单位是基因。

5. 遗传的方式生物的遗传方式主要有两种：一是有性生殖，即通过两个个体的交配繁殖后代；二是无性生殖，即单个个体通过分裂、萌芽等方式繁殖后代。

6. 孟德尔遗传定律孟德尔是遗传学奠基人，他通过对豌豆杂交的实验，总结出了两个重要的遗传定律。

第一定律是杂交后代种子的各个性状独立遗传，互不影响；第二定律是同一性状的两个因子分离遗传，随机组合。

7. 孟德尔遗传定律的应用孟德尔遗传定律的应用在人工育种、遗传咨询等方面具有重要意义。

通过对基因的控制和组合，人们可以培育出具有优良性状的品种，提高农作物和家畜的产量、品质。

8. 适者生存与自然选择达尔文提出了进化论，认为物种在自然界中通过适者生存与自然选择，逐步进化和适应环境。

适者生存是指适应环境的物种能够更好地生存下去，繁殖后代；自然选择是指环境选择有利于适应环境的个体，进而推动物种进化。

9. 进化的证据进化的证据主要包括化石记录、同源器官、生化结构比较、胚胎发育等多个方面。

中考生物遗传与进化的基础

中考生物遗传与进化的基础生物的遗传与进化是生物学中重要的研究内容，也是中考生物考试中的重点所在。

遗传是指生物种群中个体间基因的传递和遗传信息的变化，进化则是描述生物种群中基因频率的变化和物种形态的演变。

下面文章将介绍中考生物遗传与进化的基础知识。

一、遗传的基本概念遗传是生物学的基础，它研究的是生物种群中信息的传递和变化过程。

在遗传学中，有以下几个重要概念：1.1 基因和染色体基因是决定个体性状的遗传单位，位于染色体上。

染色体是生物体内遗传信息的携带者，由DNA和蛋白质组成。

1.2 遗传物质的复制遗传物质DNA具有复制的能力，可以通过复制过程将自己复制出多分子。

1.3 基因型与表现型基因型是指一个个体所具有的基因的组合，而表现型是指这些基因在个体外显的形态和性状。

二、遗传的规律性遗传过程中存在许多规律性，主要有遗传物质的分离、分布以及基因的组合和分离等。

2.1 遗传物质的分离与分布孟德尔定律是遗传学的基石之一，主要包括基因的分离定律和自由组合定律。

基因的分离定律提出了同源染色体上的两个等位基因在减数分裂过程中能分离开来，进而相互独立地进入不同的配子；自由组合定律则指出不同染色体上的基因之间是自由组合的。

2.2 基因的组合和分离在同源染色体上，基因之间的组合与分离是非完全独立的，它们可能进行互换和重组。

这种现象被称为基因重组。

三、进化与生物多样性进化是生物种群演化过程中遗传结构的改变，是生物多样性的重要推动力。

3.1 进化的驱动力进化的驱动力主要包括突变、选择和迁移。

突变是基因在复制过程中的变异，驱动了遗传结构的改变。

选择是指环境对个体适应性的选择，进而改变遗传结构。

迁移则是个体或基因从一个种群向另一个种群的移动，也会改变遗传结构。

3.2 适应与进化适应是指个体对环境的适应能力，而进化则是物种在适应环境过程中的遗传改变。

进化可以使物种获得更好的适应性，从而在竞争中占据优势地位。

四、生物分类与进化关系生物分类是对物种进行归纳、总结和分类的科学方法，而进化则提供了生物分类的基础。

浙教版科学中考复习：遗传和进化 (共43张PPT)

3
(4)基因：DNA分子上具有__遗___传__效___应__的__片___段_称为基因，基因是遗传的基本单位。 (5)生物个体能通过精子或卵细胞将自身的部分基因传递给子代，子代具备了父母双亲的基因，所以表现出与双亲相似的性状。生物体内的基因是可以改变的，基因的变异往往会导致生物体_____性__状_的变化。
4
2．描述DNA、基因和染色体的关系 (1)文字箭头表示
细胞核— 许多→染色体DNA— 许多→基因— 决定→性状蛋白质
(2)几何图表示
【注意】该考点的难点是回答有关性状控制的题目时，选择基因还是DNA，一定要明确生物性状是由基因控制的，DNA是遗传物质。
5
考点3 列举常见遗传性疾病(a) 遗传病和优生 (1)由于人体内____D__N_A_、__基___因___或____染___色__体_发生变化而引起的疾病叫遗传病。 (2)所谓优生学，就是运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。 (3)在近亲结婚的夫妇所生的子女中，遗传病的发病率较高。因此，我国婚姻法规定，直系血亲和___三___ 代以内的旁系血亲禁止结婚。 (4)常见的遗传病：白化病、先天愚型、色盲、血友病等。
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解析
典例4 如图是用来研究生命起源的化学进化过程中的一个模拟实验装置，请据图回答下列问题。 (1)此实验装置是美国青年学者_____米__勒__设计的。 (2)A装置里的气体相当于___原__始___大_，气与现在的大气成分相比，主要区别是其不含____氧__气___。正负电极接通进行火花放电，是模拟自然界的__闪___电____。 (3)C装置里的液体相当于__原__始__海___洋，实验后可检测到其中含有___氨__基___酸_等有机小分子物质。 (4)此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从__无___机__物__生成有机小分子物质是完全可能的。

2022中考生物专项九—生物的遗传、变异和进化

2022中考生物专项九—生物的遗传、变异和进化一、中考要求二、复习提纲 1、生物的遗传（1）遗传的概念、意义、物质基础概念：亲代与子代性状上的相似性（龙生龙，凤生凤，老鼠生出来会打洞）意义：保持物种的差不多稳固，使物种不断进化进展要紧遗传物质：DNA （脱氧核糖核酸），DNA 要紧存在于细胞核中（遗传信息的中心）（2）基因与性状基因的概念：有特定遗传效应的DNA 片段性状的概念：生物体所表现的形状结构、生理特性和行为方式相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。

如兔毛的黑色和白色，有无耳垂基因与性状：一样地，操纵性状的基因，在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在（3）基因、DNA 、染色体染色体与DNA（染色体）染色体与基因（染色体）基因、DNA 、染色体染色体 DNA 基因注：每条染色体是由一个DNA 分子和蛋白质组成成对的基因位于成对的两条染色体的相同位置上基因和染色体在体细胞成对存在，在生殖细胞中成单存在（4）基因的传递过程体细胞中成对基因位于成对的染色体上，是随着精子和卵细胞的结合的，一个来自父方，一个来自母方。

生物在形成精子或卵细胞的时候，成对的染色体要互相分离，各有一条染色体进入不同的精子或卵细胞，位于染色体上的基因也随之进入配子。

基因传递过程示意图（5）基因的显性与隐性及基因操纵生物的性状 1）显性基因：操纵显性性状，大写英文字母表示 2）隐性基因：操纵隐性性状，小写英文字母表示 3）基因组成：如 AA Aa aa4）遗传特性：一对基因中有显性基因存在的时候，显性基因会把隐性基因掩盖，只表达显性性状；当一对基因差不多上隐性基因时，表现出隐性基因操纵的性状。

5）分析遗传图解，运算概率：例：能卷舌由显性基因决定，用R 表示，不能卷舌由隐性基因决定，用r 表示女儿卵细胞精子父母亲代基因型：生殖细胞：子代基因型：性状表现：卷舌卷舌卷舌不卷舌这对夫妇生出不卷舌小孩的概率是25% 后代的基因型有三种：RR Rr rr 2、人类性别的决定常染色体 22对人的体细胞中的23对染色体类型：XY 或XX 性染色体数量：1对男性：XY 产生两种精子 X 和 Y性别决定方式：女性：XX 产生一种卵细胞 X 注意：体细胞中23对染色体（男性：22对常染色体 + XY ；女性：22对常染色体 + XX ）男性：22条常染色体 + X 或 22条常染色体 + Y 生殖细胞中23条染色体女性：22条常染色体 + X 3、生物的变异概念：生物亲代与子代间以及子代个体间的性状总存在着一定的差异，这种现象称为生物的变异（一猪九仔，十个相）（1）变异可遗传变异：由遗传物质的变化引起，能遗传给后代的变异。

遗传与进化-【赢战中考核心背记】备战2023年中考生物重点内容核心背记

遗传与进化考点一人的由来
一、人类的起源
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

二、人的生殖
1、男性生殖系统
2、女性生殖系统
3、胎儿的形成
睾丸精子受精卵胚泡胚胎
胎儿
卵巢卵细胞
考点二生物的生殖和发育
一、植物的生殖输卵管输卵管
人体最大的细胞
有性生殖个体发育的起点子宫内膜子宫
二、动物的生殖和发育
卵细胞
考点三生物的遗传与变异
一、概念梳理
遗传：亲子间的相似性。

变异：亲子间及子代个体间的差异性。

性状：生物体表现出来的形态结构特征、生理功能、行为方式的统称。

相对性状：同种生物、同一性状的不同表现形式。

染色体：在细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质构成。

基因：是DNA上有遗传效应的片段。

显性基因：控制显性性状的基因，用大写字母表示，如A、B等。

隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写字母表示，如a、b等。

二、遗传的物质基础
1、
基因 DNA 染色体细胞核细胞
一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有数万个基因。

生物遗传与进化易错题专项训练

高中生物遗传与进化专题1.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，一段时间后离心，检测到沉淀和上清液都有明显的放射性。

该实验最可能是（）A 用15 N标记的噬菌体侵染未标记的细菌B 用32 P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌C 用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌D用32 P 标记的噬菌体侵染3H标记的细菌2下列有关基因的叙述正确的是①基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位②基因也能复制③基因位位于体上，它们是一一对应关系④基因在DNA双链上成对存在⑤它的化学结构很稳定，不会发生变化A ①② B①③④ C①②③④ D①③⑤3 用32 P标记了某植物体细胞（含30条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32 P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期，一个细胞中的被32 P标记的染色体条数是A 60B 30C 15 D不确定4 如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15 N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后进行减数分裂产生的八个精子中含15N的精子所占的比例是A 50%B 75%C 100% D以上均有可能5 下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是①只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因②高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性③植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础之一④配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞减少一半A ①②B ②③C ③④D ①③6在完全显性、每对基因单独控制一种形状、每对基因独立遗传的条件下，AaBbCc与aaBbcc进行杂交，其子一代中表现型与双亲都不同的个体占全部子代的A 1/4B 3/8C 5/8D 3/47孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究，他揭示出了遗传的两个基本规律。

在下列各项中，除了哪项外，都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素A, F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等B, F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等C,各基因在F2体细胞出现的机会相等D,每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等8镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐形纯合子（aa）的患者不到成年就会死亡，可见这种突变基因在自然选择的作用下容易被淘汰。