安全文化理论的应用
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不同时间也不能简单比较 国际上就是这样做的
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3 案例：安全文化测量-管1 理层
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3 案例：安全文25 化测量-班24 组长
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1 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
6
2 定量测量方法
Likert问题实例 你认为伤亡事故可以避免吗？ 都可以避免 几乎都可以避免 很多可以避免 一些可以避免 几乎没法避免，要生产就必然会有所牺牲
7
2 定量测量方法
Likert问题实例 关于职业安全健康管理体系，我感觉 有没有都无所谓 应该有管理体系，但无需了解其具体内容 应该有管理体系，对其内容有大概了解 不但该有管理体系，还应该执行它 没有管理体系，就无法进行安全健康管理
16
3 案例：改进效果
安全文化/分
100 93.71
90
92.78
92.79
92.52
92.8
81.31 80
77.95
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74.73
78.87 75.98 68.85
78.81 75.85
73.05
60 63.37
50
40 管理层
必要性-安全文化建设的需要 和其他企业的对比 和过去相比 各个方面相比 建立未来目标 找到改进方向
3
1 定量测量的必要性
必要性-提高事故预防效果 目前所用的安全指标均为拖后指标 20万工时（100个员工工作一年）事故率、百 万吨死亡率、万米木材死亡率、千人重伤率等
需要建立超前指标，以便“关口前移” 需要建立文化，实现安全生产长效机制
安全文化理论的应用
本章目录
1 定量测量的必要性 2 定量测量方法 3 案例 4 有效性分析 5 测量的技术手段 6 文化测量的其他理解 7 安全文化的外部表现（个性的） 8安全文化建设的效果-美铝 9最前面内容的回顾 10 安全文化的传播方式 11 关于安全文化的基本结论 12 最后的测量
2
1 定量测量的必要性
55
45 管理层
100 93.71
90
92.78
92.79
92.52
92.8
80 77.95
74.66
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46.63
49.8
管理层
班组长
专业人员
一线员工
全部人员
员工分类
最安全企业
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最安全企业
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最安全企业
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煤矿
最不安全企业
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3 案例：总分与预警
简单平均算总分
安全程度水平/分
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63.1
60.5 班组长
57.02
专业人员 员工分类
46.63 一线员工
49.8 全部人员
最安全企业
第一次测量
第二次测量
第三次测量
较不安全企业
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3 案例：不同类型的企业比较
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煤矿一次
煤矿二次
最不安全企业
安全程度水平/分
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
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专业人员
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最安全企业
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一线员工
51.1
全部人员
最不安全企业
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45 管理层
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班组长
专业人员
员工分类
最安全企业
煤矿
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48.44 一线员工
51.43 全部人员
最不安全企业
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安全程度水平/分
测量值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
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3 案例：预警作用
简单平均算总分
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安全水平/分
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45 管理层
班组长
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专业人员 员工分类
91.24
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74.76 75.63
一线员工
全部人员
最安全企业
某企业
4
1 定量测量的必要性
必要性-提高事故预防效果 “很多事故都是管理原因造成的” “到底哪里有问题？” 出了事故，“安全工作没有成绩吗？” 除了事故，“安全工作怎样从新开始？” “安全工作从哪里开始？” “还有哪些能够改进？”
5
2 定量测量方法
对每一个关键元素编制若干Likert问题 随机选择每个元素的Likert问题 组成Likert量表 选择测试样本 在同一时间实施Likert量表 分析数据 改进培训 把方法教给企业
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2 定量测量方法
样本的选择 把握企业的员工结构 管理层：班组长：一线员工：技术人员 随机形成抽样样本 不进行员工类型的差别测量 最大样本100人左右
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2 定量测量方法
实施解释： 不写名字和单位，只填人员类型 单选答案 没有对错，只有看法不同 你的个人看法，不讨论 统计结果才有意义 不涉及物理层面 不同单位不能简单比较，正面看待，不是负面看待，
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3 案例：安全文化 25 测量-全体员工24 20 19 18
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3 案例：安全文化 测量-专业人员 25
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3 案例：安全文化 测量-一线员工
3 案例：总体水平
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3 案例：安全文化测量-管1 理层
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3 案例：安全文25 化测量-班24 组长
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1 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
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2 定量测量方法
Likert问题实例 你认为伤亡事故可以避免吗？ 都可以避免 几乎都可以避免 很多可以避免 一些可以避免 几乎没法避免，要生产就必然会有所牺牲
7
2 定量测量方法
Likert问题实例 关于职业安全健康管理体系，我感觉 有没有都无所谓 应该有管理体系，但无需了解其具体内容 应该有管理体系，对其内容有大概了解 不但该有管理体系，还应该执行它 没有管理体系，就无法进行安全健康管理
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3 案例：改进效果
安全文化/分
100 93.71
90
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92.8
81.31 80
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60 63.37
50
40 管理层
必要性-安全文化建设的需要 和其他企业的对比 和过去相比 各个方面相比 建立未来目标 找到改进方向
3
1 定量测量的必要性
必要性-提高事故预防效果 目前所用的安全指标均为拖后指标 20万工时（100个员工工作一年）事故率、百 万吨死亡率、万米木材死亡率、千人重伤率等
需要建立超前指标，以便“关口前移” 需要建立文化，实现安全生产长效机制
安全文化理论的应用
本章目录
1 定量测量的必要性 2 定量测量方法 3 案例 4 有效性分析 5 测量的技术手段 6 文化测量的其他理解 7 安全文化的外部表现（个性的） 8安全文化建设的效果-美铝 9最前面内容的回顾 10 安全文化的传播方式 11 关于安全文化的基本结论 12 最后的测量
2
1 定量测量的必要性
55
45 管理层
100 93.71
90
92.78
92.79
92.52
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80 77.95
74.66
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46.63
49.8
管理层
班组长
专业人员
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最安全企业
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最安全企业
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煤矿
最不安全企业
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3 案例：总分与预警
简单平均算总分
安全程度水平/分
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60.5 班组长
57.02
专业人员 员工分类
46.63 一线员工
49.8 全部人员
最安全企业
第一次测量
第二次测量
第三次测量
较不安全企业
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3 案例：不同类型的企业比较
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煤矿一次
煤矿二次
最不安全企业
安全程度水平/分
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
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班组长
专业人员
员工分类
最安全企业
机电
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一线员工
51.1
全部人员
最不安全企业
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45 管理层
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班组长
专业人员
员工分类
最安全企业
煤矿
74.76 75.63
48.44 一线员工
51.43 全部人员
最不安全企业
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安全程度水平/分
测量值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
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3 案例：预警作用
简单平均算总分
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安全水平/分
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45 管理层
班组长
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专业人员 员工分类
91.24
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一线员工
全部人员
最安全企业
某企业
4
1 定量测量的必要性
必要性-提高事故预防效果 “很多事故都是管理原因造成的” “到底哪里有问题？” 出了事故，“安全工作没有成绩吗？” 除了事故，“安全工作怎样从新开始？” “安全工作从哪里开始？” “还有哪些能够改进？”
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2 定量测量方法
对每一个关键元素编制若干Likert问题 随机选择每个元素的Likert问题 组成Likert量表 选择测试样本 在同一时间实施Likert量表 分析数据 改进培训 把方法教给企业
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2 定量测量方法
样本的选择 把握企业的员工结构 管理层：班组长：一线员工：技术人员 随机形成抽样样本 不进行员工类型的差别测量 最大样本100人左右
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2 定量测量方法
实施解释： 不写名字和单位，只填人员类型 单选答案 没有对错，只有看法不同 你的个人看法，不讨论 统计结果才有意义 不涉及物理层面 不同单位不能简单比较，正面看待，不是负面看待，
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3 案例：安全文化 测量-专业人员 25
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3 案例：安全文化 测量-一线员工
3 案例：总体水平