软件工程课程实验说明

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软件工程实验——软件设计

软件学院实验报告
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
学号
实验成绩
专业年级
计算机科学与技术
班级
实验日期
2023.12.8
课程名称
软件工程
任课教师
实验名称
软件设计
实验序号
4
实验室
S407
指导教师
实验目的
（1）加深理解软件系统的设计任务、过程及原则。
（2）能选择合适的方法与工具，设计软件项目的系统结构与软件结构。
（3）能设计软件项目界面。
5.参考国家相关的文档规范，通过不断地学习以及交流讨论，完善文档规范，编写更加完美的设计文档。
心得体会：
在完成注册登录模块设计的过程中，我深刻认识到系统设计的重要性。合理的模块划分和清晰的接口设计是确保整个系统协同工作的关键。
此外，对安全性的关注让我更加关注用户数据的保护，提高了系统的可信度。
团队合作也在这个过程中得到了锻炼，每个成员充分发挥了自己的专业优势，共同推动了软件设计的进展。
该实验的成功实施为我今后的软件工程项目打下了坚实的基础，也让我更加深刻地理解了系统设计和安全性的重要性。在不断优化和改进的过程中，我相信我的软件系统会更加健壮、安全、高效。
（4）设计相关模块的接口、数据（库）与界面。
（5）设计相关模块的过程、算法以及数据结构。
（6）其他相关方面的设计，比如性能、安全性等。
（7）撰写实验报告。实验报告应该包括实验目的、实验内容、实验方法及步骤、实验数据及分析，以及实验总结等内容。
（8）撰写软件设计文档。
实验结果（代码）
（可附页）
我负责的任务：任务分工，注册登录模块，安全性设计，成果汇总，撰写详细设计报告，所有任务成功完成，下面是成果（由于文字过多，以截图的形式展示）：

软件工程实验(共五次)

软件工程课程实验指导书软件工程是随着计算机系统的发展而逐步形成的计算机科学领域中的一门新兴学科。

通过软件工程课程的学习，能够达到正确的安排软件的结构，合理组织、管理软件的生产的教学目的。

教学的实践环节是本课程的重要部分，通过实验例证理解掌握软件工程各阶段的任务和完成后的文档是什么及完成方法。

本课程实验环节安排10学时，主要完成需求分析、模块设计、数据库设计、详细设计和测试分析六个部分。

具体安排如下：课时分配：内容实验一实验二实验三实验四实验五课时 2 2 2 2 2实验一编写系统需求说明书一、实验题目对系统进行需求分析。

并编写系统需求分析说明书。

二、实验目的通过对选定系统进行系统分析和编写需求说明书，掌握系统需求分析的步骤和方法，明确需求说明书内容和格式。

通过对visio2003的熟悉应用，把系统的逻辑模型画出来。

三、预习1、系统的数据描述、功能描述方法；2、需求分析工具（业务流程图、数据流图、数据字典）；3、系统需求分析步骤和内容；四、实验设备与环境1、运行和使用visio2003；2、收集整理资料的资料室和虚拟用户或实际用户。

五、实验内容选定系统后，进行系统分析，然后按如下编写提示撰写需求说明书。

1、引言⑴编写目的说明编写软件需求说明的目的，指出预期的读者。

⑵背景说明说明待开发的软件系统的名称；本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算机中心或网络中心；该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。

⑶定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。

⑷参考资料列出有关的参考资料及资料的来源。

2、任务概述⑴目标叙述该软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。

解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。

如果本系统是一项独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。

如果所定义的系统是一个更大的系统的组成部分，则应说明本系统与该系统中其他各组成部分的关系，用方框图来说明该系统的组成和本系统同其他各个部分的联系和接口。

软件课程设计实验报告(3篇)

软件课程设计实验报告（3篇）【导语】软件课程设计试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《软件课程设计试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。

是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。

【第1篇】软件课程设计试验报告一、目的、要求通过该课程设计要使同学树立起剧烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。

切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，同学在对所开发的系统进行软件方案、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。

通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使同学具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本力量。

二、主要内容要求同学把握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。

每个同学选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华高校出版社出版），根据软件工程的生命周期，完成软件方案、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的`文档。

详细的方法可以选用传统的软件工程方法或者面对对象的方法，开发环境和工具不限。

三、进度方案略四、设计成果要求1．至少提交4个文档,包括软件方案、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试方案，要求文档格式规范、规律性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。

五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档规律性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》试验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25% （3）考勤占15%软件课程设计试验报告【第2篇】应用软件课程设计报告计算机是一门技术性、工程性和应用性很强的学科，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的进展战略讨论报告中也指出：计算机专业的人才应当被分为科学型、工程型、应用型三类，而绝大多数应当是工程型和应用型的。

河北工业大学-软件工程课程实验

河北工业大学软件工程课程实验实验报告题目：设备管理系统专业：计算机科学与技术班级：计C063组：595软件开发团队组长：李伟成员：刘伟王建宏魏然葛晓虎瞿建华指导教师：张健楠完成日期：目录1项目开发计划书 (2)2软件需求规格说明书 (7)3设计规格说明书 (13)4 源程序清单 (23)5 测试报告 (31)6 用户手册 (35)一、项目开发计划书完成人：李伟1．引言（Introduction）1、编写目的本系统设计是在windows环境的支持下运行的，采用窗口式执行文件，操作实用、简易、方便、直观。

本着高效、全面、安全的设计思想，实现公司设备的有效管理。

2、项目背景开发系统名称：设备管理系统。

项目任务提出者：张健楠。

开发者：李伟、刘伟、魏然、王建宏、葛晓虎、瞿建华。

3、参考资料/Java/54173.htm软件工程，程成、陈霞译，机械工业出版社，2008.11.1项目概述（Project Summary）实现公司设备的有效管理、维护记录。

购入新设备，登记设备购入时间、名称、型号、种类、内部编号、所属部门、存放位置等。

设备转借时，记录借用部门、经手人员、用途、拟还日期等。

设备故障时，记录故障情况、维修情况（时间、人员、结果）等。

设备报废时，记录报废原因、批准人员、经手人员、处理方式等。

对设备管理人员和使用人员提供各种设备处理的按部门、设备类型、处理日期等查询和修改等功能。

1.2 术语定义（Terms Glossary）购入新设备：即公司由于需要，而从别的地方买入新的设备。

设备转借：即别的公司或个人由于需要或其它原因从本公司借走设备。

设备故障：即设备由于自身原因不能正常工作了。

设备报废：即设备不但不能正常工作，而且不能修复了。

设备型号：即标识设备大小、类型、功能等信息的特定标识。

内部编号：设备在购入后公司都会给予一个公司内部的编号，即内部编号。

设备管理人员：即公司内部专门负责对公司设备进行管理的人员。

《软件工程》实验指导书-卓越项目

《软件工程》实验指导书太原理工大学计算机科学与技术学院2013年3月目录第一部分实验教学大纲 (1)第二部分实验说明 (3)实验一软件工程的网上资源与常用的CASE工具 (3)实验二传统软件开发方法的可行性研究 (5)实验三传统软件开发方法的需求分析建模 (6)实验四传统软件开发方法的结构设计 (7)实验五系统测试 (8)实验六面向对象的分析与设计 (9)实验七软件项目管理 (10)附录一实验题目 (11)第一部分实验教学大纲课程名称：软件工程（Software Engineering）课程总学时： 48 学时[理论： 40 学时；实验： 8 学时]课程总学分: 3 学分适用专业和年级：计算机科学与技术、软件工程专业一、实验的目的与任务本实验课程通过完整地实施软件生命周期各阶段的任务，让学生系统地学习到软件开发过程的主要理论、方法、技术、标准和规范，使他们具备基本的软件开发设计能力；通过软件工程中常用CASE工具和软件项目管理的实践，使他们具备运用各种工具完成项目设计和实施的基本技能；通过集体项目开发，培训学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力。

二、实验内容和要求本课程的实验内容包括结构化（生命周期法）的方法学和面向对象的方法学。

通过一个模拟项目，要求学生分别用结构化方法和面向对象的方法完成系统的分析、设计和实现的整个软件开发过程。

此外实验中引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。

实验要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行分析、设计。

每个项目小组必须按照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档；具体要求如下：1．班级按项目不进行分组。

2．每个人均为负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目，所有实验中都要采用同一个实验题目。

项目开发的每项任务要规定该任务的起止日期和时间。

3．每个项目均要进行需求分析，完成需求分析报告，修订并评审需求分析报告，确定系统的需求分析模型。

软件工程实验手册

《软件工程》ATM自助银行系统实训手册计算机软件工程课程组编著实验1 愿景实验环境1．EA实验目的1．掌握使用EA完成软件项目愿景的建模。

注意：1．本实验手册所用EA是7.5汉化版。

实验过程1.建立新项目选择“文件”菜单下面的“新建项目”子菜单，如图1.1所示。

图1.1点击“新建项目”在弹出的选择模型对话框中点击“取消”按钮，不进行任何模型的选择，如图1.2所示。

图1.2 选择模型对话框2.重命名新项目在项目浏览器中在模型上点击右键，对模型进行重命名，如图1.3所示。

图1.3点击“重命名模型”在模型重命名对话框中输入模型名称，如图1.4，1.5所示。

图1.4 输入要模型名称图1.5重命名结果3.建立愿景模型在项目浏览器中点击添加文件夹按钮，为模型添加愿景建模文件夹，视图名称为“0-愿景”，选择视图图标为“普通”，如图1.6所示：图1.6新建视图4.建立愿景模型图表在愿景模型上点击右键，添加图表，如图1.7所示。

图1.7点击“新增图表”在新建图表对话框中录入图标名称，选择类型为Extended，图表类型为需求Requirements，如图1.8所示。

图1.8新建图表对话框点击确定按钮即可创建愿景图表。

在愿景模型中双击愿景图表，进入愿景界面，如图1.9所示。

图1.9创建愿景5.建立愿景将工具箱中的Note工具拖拽到工作界面，如图1.10所示。

图1.10工具箱在备注框中输入系统老大、愿景及愿景度量指标后点击确定，即可完成愿景建模，如图1.11所示。

图1.11输入愿景实验2业务用例实验环境1．EA实验目的1．掌握使用EA完成业务建模中的业务用例。

注意：1．本实验手册所用EA是7.5汉化版。

实验过程1．添加新模型视图在“项目浏览器”中点击添加文件夹按钮，为模型添加愿景建模文件夹，视图名称为“1-业务建模”，选择视图图标为“用例”，如图2.1所示。

图2.1 添加新模型维护模型文件目录：2．建立业务对象目录选中“1-业务建模”模型视图，在“项目浏览器”中点击添加文件夹按钮，如图2.2。

软件工程实验——软件需求分析

（3）增强了团队合作和沟通能力：在实验过程中，我与小组成员密切合作，共同完成了实验任务。通过与团队成员的交流和协作，我不仅提高了工作效率和质量，还增强了团队合作和沟通能力。
（4）提高了解决问题的能力：在实验过程中，我遇到了一些问题和困难，通过思考和探索，我学会了如何解决这些问题。通过不断解决问题和总结经验，我提高了自己的解决问题的能力。
注意事项：
（1）调研和需求分析是关键。在实验初期，需要深入相关单位进行调研，了解计算机销售业务的流程和需求，与用户进行交流，了解用户对系统的期望和需求。同时，需要收集并整理相关的资料，对需进行进一步的分析和整理。
（2）数据流图和数据字典是进行需求分析的重要工具。在绘制数据流图时，需要分清系统的边界和内部结构，将系统划分为多个子系统或模块。在定义数据字典时，需要对每个条目进行详细的描述和定义，确保数据的准确性和完整性。
（3）细心、耐心和责任心是必备的素质：软件需求分析是一项复杂而繁琐的工作，需要细心、耐心和责任心。在绘制数据流图、定义数据字典、绘制类图和描述用例时，需要仔细思考和分析，不能出现错误或遗漏。同时还需要对工作负责到底，及时解决问题和总结经验。
（4）良好的沟通和协作能力是成功的保障：软件需求分析是一项团队合作的工作，需要与团队成员和其他相关人员密切合作和沟通。良好的沟通和协作能力能够提高工作效率和质量，同时也能避免出现偏差和错误。在沟通过程中要清晰明确地表达自己的想法和建议，同时也要尊重他人的意见和建议。
（2）数据流图和数据字典定义不够准确。数据流图和数据字典是进行需求分析的重要工具，如果定义不够准确，可能会影响后续的系统设计和开发。因此，在定义数据流图和数据字典时，需要仔细考虑每个条目的准确性和完整性，确保数据的准确性和完整性。
（3）软件需求规格说明（SRS）撰写不够规范。SRS是实验的最后一步，如果撰写不够规范，可能会影响其他人对系统的理解。因此，在撰写SRS时，需要遵循一定的规范和标准，确保SRS的清晰度和可读性。

《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书计算机学院2017年2月软件工程实验指导前言软件工程实验是为计算机相关专业本科《软件工程》课程配套设置的，是《软件工程》课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。

其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件初步设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术，通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。

按该课程的特点，实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过对一个简单项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。

因此设置五个实验项目，从项目发的准备工作，系统分析过程，系统设计过程，软件测试到系统实施，覆盖软件开发的整个过程，此外又引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。

通过实验训练，达到如下目的：使学生进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力，通过实验课程，熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程，文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事科学研究工作打下基础。

实验要求软件工程实验具体要求如下：每个项目小组必须按照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档；题目自定或采用附录二中的题目；软件开发的方法自定（结构化或面向对象的方法学）。

实验一用Visio进行功能分析和建模1. 实验目的掌握结构化分析的方法。

软件工程实验一

《软件工程》课程实验报告四、实验过程与结果性能需求1.系统处理的准确性和及时性系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。

在系统设计和开发过程中，要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量，使系统的处理能力和响应时间能够满足学院对信息处理的需求。

并且不能重复复两个学号的信息。

2.系统的开放性和系统的可扩充性学生信息系统在开发过程中，应该充分考虑以后的可扩充性。

比如数据在某个时间段的数据输入拥堵。

或者数据多的时候，应该确保系统有足够的空间给数据的输入和存储。

3.系统的易用性和易维护性学生信息系统针对的大部分是学生，因此系统应该更见简单，便捷。

UI界面应更加的简单易懂。

同时在维护数据的时候应该更加的方便。

这样避免了因为错误的操作而到导致数据的流逝。

2.3用户平台要求网络方面：此开发出的软件要适用于Internet网及校园内的局域网。

软件方面：支持windows系统及一些常用的办公软件如office等。

硬件方面：可以被个人电脑、平板以及功能强大的移动设备所使用。

一．业务逻辑1.1业务分解1.2业务流图A)学生信息管理：B)学业信息管理：C）学分建设：D）学生奖助信息管理：E）学生活动管理：F）素质测评：五、实验总结在本次实验，熟悉了需求分析的一般步骤，进一步弄清了业务需求、用户需求、功能和非功能需求之间的区别。

对于一个系统，我知道一开始从哪几个方面对系统进行评价。

通过画用例图，能更清新的看清使用者的操作流程，并认识到了用例图在软件或系统开发过程中的重要性，本次实验学到很多。

软件工程实验报告

软件工程实验报告实验报告(Reports)实验一Microsoft Visio 软件的使用实验项目名称：Microsoft Visio 软件的使用实验目的：1) 熟悉Visio的工作环境及组成；2) 掌握用Visio软件绘制图表的基本操作；3) 能熟练运用Visio 软件绘制各种较复杂的专业图表；4) 掌握各种图表文档创建方法。

实验内容：使用Microsoft Visio 2003来设计一个基本流程图模型。

实验步骤：1) 通过打开模板并向图表添加形状来开始创建图表。

2) 在图表中移动形状并调整形状的大小。

3) 向图表添加文本。

4) 连接图表中的形状。

5) 设置图表中形状的格式。

6) 保存图表以示完成，并向演示图表。

1．Visio软件的功能与特点2．Visio软件绘制流程图的主要操作步骤步骤1：步骤2：步骤3：………3. 实验小结实验二软件需求分析实验项目名称：软件需求分析实验目的：1) 根据所选定题目进行需求分析工作；2) 通过实例掌握结构化数据流分析技术；3) 进行业务需求分析、用户需求、功能需求、非功能需求分析；4) 写出需求规格说明书（含数据流图）。

实验内容：用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析，得出系统得数据流图和数据字典。

实验步骤：1) 到相关单位进行需求分析。

2) 综合利用Internet 网和相关书籍整理并完善需求分析。

3) 画出系统数据流图（分清系统是事务型还是加工型）。

4) 得出系统数据字典。

1．软件系统需求描述：(从功能，性能上进行描述)2．软件系统数据流图（由加工、数据流、文件、源点和终点四种元素组成）：1) 顶层数据流2) 1层数据流图3) 2层数据流图3．软件系统数据字典：1) 数据流条目2) 加工条目3) 文件条目4. 实验小结实验三软件概要设计实验项目名称：软件概要设计实验目的：1) 建立初始结构图；2) 对初始结构图进行改进、优化；3) 写出概要设计说明书。

《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书一、基本目的：1．使学生把信息系统分析与设计的基本原理和技术应用于实践。

2．强化学生规范化系统开发思想和开发方法与工具的掌握。

二、实验环境：文档制作工具为WORD、VISIO、PROJECT等。

三、实验要求：以4人为一个小组，每组从以下题目中任选一题，也可自选题目。

每组指定一名组长，负责分工和制定标准等管理工作。

2．实验内容包括进行可行性分析、需求分析、系统总体设计。

各组全体成员共同协商讨论完成可行性分析和需求分析，定义系统目标与功能，划分系统功能结构。

然后每个成员就一个子系统进行设计，设计过程考虑系统方案的整合。

3．实验报告要求包括可行性分析报告、需求规格说明书、总体设计规格说明书。

全组文档格式、内容参照附件中模板，提交一份完整的实验报告（提交打印和电子两种形式）。

四、实验题目：1、某城建档案馆档案管理信息系统某城建档案馆馆藏大量各种比例地形图、底图，还有大量的其它档案资料，是其所在市规划、建设、管理的真实记录，是该市建设和发展的重要依据。

目前，馆藏资料的接收、整理、入库等工作全部为传统的手工作业，其难度高、成卷工作量大，而且缺乏系统管理手段，存贮问题日益突出，利用效率低，共享程度差。

为了21世纪信息社会使档案能更好地充分体现其社会价值，该市建委决定建立一个满足国家标准和城建档案管理工作要求的"**市城建档案管理信息系统"。

为此，要求该系统开发所采用的信息技术既要最先进，又要成熟、安全、可靠，同时要具有现实性和前瞻性。

2、某省科技厅科学基金管理系统为实现政务公开，某省拟采用网上自然基金申报和审批，需开发一套包括基金申报（使用说明、文档提交、申报情况查询）、基金信息公告（基金公告、基金新闻、最新立项）、网上审批与鉴定（专家定量网上审批、项目鉴定）、基金项目管理（发布申报计划、批复申请、查询申请项目等）与推荐优秀基金项目等功能的办公网站。

要求具有基金申报管理（申报文档提交，申报情况查询等），信息公告维护（增加，撤除和修改等），审批流程管理（管理员可指定审批流程，对需执行审批的专家显示审批流程，进行审批提示），项目鉴定管理（管理员可指定鉴定流程，对需执行鉴定的专家显示审批流程，进行鉴定提示）等功能。

软件工程课程设计实验

软件工程课程设计实验一、教学目标本课程旨在通过软件工程课程设计实验，使学生掌握软件工程的基本原理和方法，培养学生运用软件工程知识解决实际问题的能力。

具体教学目标如下：1.知识目标：–理解软件工程的定义、目标和原则；–掌握软件需求分析、软件设计、编码、测试和维护的基本方法；–了解软件项目管理的方法和技巧。

2.技能目标：–能够运用软件工程方法独立完成中小型软件项目的设计和开发；–具备良好的编程习惯和软件工程实践能力；–掌握软件测试和调试技巧，提高软件质量和可靠性。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的团队协作意识和沟通能力；–强化学生的创新思维和实践能力，提高解决实际问题的信心；–培养学生对软件工程的热爱和敬业精神，树立正确的职业观念。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.软件工程基本概念：介绍软件工程的定义、目标和原则，使学生了解软件工程的发展历程和现状。

2.软件需求分析：教授如何进行需求收集、分析、规格化和文档化，培养学生运用需求工程方法进行需求分析的能力。

3.软件设计：讲解软件设计的原则、方法和工具，引导学生掌握结构化设计方法和面向对象设计方法，培养学生的设计能力。

4.编码和编程规范：教授编码标准和编程规范，使学生养成良好的编程习惯，提高代码质量和可维护性。

5.软件测试：介绍软件测试的目的、方法和策略，培养学生运用测试方法进行软件测试的能力。

6.软件项目管理：讲解软件项目管理的方法和技巧，使学生具备项目管理的基本能力，能够有效地和管理软件项目。

7.课程设计实验：学生进行课程设计实验，让学生将所学知识应用于实际项目中，提高解决实际问题的能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：通过讲解软件工程的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：分析典型软件工程案例，使学生了解软件工程的实际应用，提高解决实际问题的能力。

3.实验法：学生进行课程设计实验，培养学生运用软件工程方法解决实际问题的能力。

(上课)软件工程实验一

实验指导书课程名称软件工程导论学院信息工程学院班级学号姓名2018年 2 月 24 日实验原理：系统流程图是描绘物理系统的传统工具。

是用图形符号以黑盒子形式描绘系统里面的每个部件（程序、文件、数据库、表格、人工过程等等）。

表达的是信息在系统各部件之间流动的情况，而不是对信息进行加工处理的控制过程。

系统业务流程图的符号：基本符号系统符号2．选择流程图中的基本流程图模板3．用鼠标选拉图标进行绘图二、实验结果：工资管理系统流程图：总务办公管理系统流程图：火车票预订系统流程图：数据流图的符号：1．运行Microsoft Office Visio 20102．选择“软件和数据库”中的“数据流模型图”模板3．用鼠标选拉图标进行绘图二、实验结果：工资管理数据流图：总务办公管理系统流程图：火车票预订系统流程图：工资支付系统的功能结构图一、操作步骤：1．运行Microsoft Office Visio 20102．选择“流程图”中的“基本流程图”模板3．用鼠标选拉图标进行绘图根据数据流图和数据字典，绘制工资管理系统的数据库模型图：工资支付系统的数据库模型图一、操作步骤：1. 运行Microsoft Office Visio 20102. 选择“软件和数据库”中的“数据库模型图”模板3. 用鼠标选拉图标进行绘图（1）绘制实体（表）输入表名输入字段名和数据类型选择主键（2）绘制关系选择外键二、实验结果：1、总务办公管理系统（1）功能结构图：（2）数据库模型图（3）实体表（4）关系2、火车票预订系统（一）功能结构图：（二）数据库模型图（三）实体表（四）关系实验过程与结果：一、操作步骤：1．运行Microsoft Office Visio 20102．选择“软件和数据库”中的“UML模型图”模板3．鼠标点击选择“UML用例”，展开UML用例图的图标4．用鼠标选拉图标进行绘图5．描述用例用例名称验证用户身份用例编号简要说明验证用户所输入的“用户名“和“密码“是否有效参与者图书管理员、系统管理员、图书借阅员、图书借阅者当前状态等待审查使用频率较高前置条件已输入有效的“用户名“和“密码“后置条件登录进入系统基本操作流到“用户信息“数据表中检索是否存在相应的“用户名“和“密码“备选操作流如果“用户名“和“密码“有误，显示提示信息。

软件工程实验报告

软件工程实验报告一、引言软件工程实验是培养学生实际动手能力的一种重要教学方法。

本次实验旨在让学生通过动手实践，掌握基本的软件工程知识和技能，培养团队合作意识和解决问题的能力。

二、实验目的本次实验的目的是学习使用软件工程中的需求分析和设计方法，通过一个小型项目的开发过程，了解软件工程开发中的各个阶段，掌握常用的软件工程工具和技术。

三、实验内容1. 需求分析在本次实验中，我们选择了一个学生信息管理系统作为开发的对象。

首先，我们进行了对用户需求的调研和分析，明确了系统要具备的基本功能，例如学生信息的录入、查询和删除等。

然后，我们使用UML建模工具绘制了用例图和类图，进一步明确了系统的功能和结构。

2. 设计阶段在设计阶段，我们使用了面向对象的设计方法，将系统划分为多个模块，并定义了它们之间的接口和关系。

同时，我们使用设计模式来解决一些常见的设计问题，例如使用工厂模式创建对象、使用观察者模式实现系统的事件通知等。

3. 编码和测试在编码和测试阶段，我们使用Java语言进行开发，采用了敏捷开发的方法。

我们使用了版本控制工具来管理代码的开发进度，使用自动化测试工具来进行系统的功能测试和性能测试。

四、实验结果经过几个星期的努力，我们成功地完成了学生信息管理系统的开发工作。

系统具有良好的用户界面和稳定的运行性能，能够满足用户的基本需求。

五、实验心得通过本次实验，我们深刻认识到软件开发是一个复杂的过程，需要团队成员之间的密切合作和沟通，同时也需要掌握各种软件工程的知识和技术。

我们不仅学会了如何使用UML进行需求分析和设计，还学会了如何使用Java进行编码和测试。

通过实践，我们提高了自己的动手能力和问题解决能力。

六、实验总结本次实验对我们的软件工程课程有着重要的意义。

通过实际动手开发一个软件系统，我们深刻理解了软件工程的各个阶段和过程，并且掌握了一些实际应用的技术和工具。

希望在今后的学习和工作中，能够将所学的知识和技能发挥到极致，为社会的发展做出自己的贡献。

软件工程实验——软件可行性分析

在实验过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。例如，在收集和分析背景资料时，我们需要花费大量的时间和精力去整理和分析大量的信息。此外，在评估系统的可行性时，我们也需要综合考虑各种因素，做出客观、准确的判断。这些困难和挑战让我们更加深刻地认识到软件项目可行性分析的重要性和难度。
心得体会：
通过本次实验，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，也深刻认识到了团队合作的重要性。在实验过程中，我们需要相互协作、分工合作，共同解决问题和完成任务。这种团队合作的方式让我们更加深入地理解了团队协作的重要性和技巧。
（3）注重实验报告的结构和语言表达：在撰写可行性分析报告时，需要注意报告的结构和语言表达。报告应该清晰、准确、简洁地表达自己的观点和分析结果。同时，也需要注重报告的逻辑性和连贯性，以便更好地让读者理解自己的分析过程和结果。
注意事项：
（1）充分了解背景资料：在收集和分析背景资料时，我们需要尽可能全面地了解系统的业务需求、技术条件和社会环境等方面的信息。
（2）综合评估难度大：在评估系统的可行性时，需要综合考虑经济、社会和运行等方面的因素。这需要拥有广泛的知识背景和深入的分析能力，对于综合评估的难度和复杂性要有充分的认识。
（3）实验报告撰写困难：撰写可行性分析报告需要具备清晰的思路和良好的文字表达能力。对于一些初学者来说，可能存在报告结构不清晰、语言表达不准确等问题。
（2）综合考虑各方面因素：在评估系统的可行性时，我们需要综合考虑经济、社会和运行等方面的因素，不能只考虑某一方面的因素。
（3）准确记录过程和分析结果：在实验过程中，我们需要准确记录关键数据和分析结果，以确保实验结果的准确性和可信度。
（4）及时总结和反思：在实验结束后，我们需要及时总结实验过程和结果，并反思实验中存在的问题和不足之处，以便今后更好地进行实验。

软件工程实训1

广东理工学院信息工程系实验报告书姓名：钟锦威学号： 1612402702023 专业、班级： 16级本科网络工程2班课程名称：软件工程指导教师：陈伟莲实验地点： 42411 实验时间：第3周实验学时： 2学时实验项目：绘制系统流程图成绩：实验目的：通过上机实践，了解系统流程图的符号集，学会绘制系统流程图实验内容与要求：内容一：某企业有一个库房，存放该厂生产需要的物品，库房中的各种物品的数量及各种物品库存量临界值等数据记录在库存文件上，当库房中物品数量有变化时，应更新库存文件。

若某种物品的库存量少于库存临界值，则报告采购部门以便其订货，每天向采购部门送一份采购报告。

要求：绘制库存管理系统的系统流程图内容二：某高校为了方便教师备课学习，建立了专业教师图书室。

图书室的所有图书均由教师个人采购。

报销过程是：购书者凭发票和图书到教务处进行审查（是否为专业教师，专项资金情况）；通过后，购书者带书去图书室登记入库；最后，购书者凭入库证明和发票到财务处报销。

功能：教师持发票和图书到教务处进行审查；教务处有专业教师与专项基金的登记，图书馆根据审批手续登记入库；教师持入库证明和发票报销。

要求：绘制教师图书报销系统的系统流程图实验要求：用Visio 软件所提供的专业图形模板来自行绘制出专业化、高质量的图形或图表。

评分要求：根据系统流程图的正确性和绘图质量和提交文档完成质量评定成绩。

实验过程：（简单描述其功能）1.库存管理模块定货信息报告生成模块定期报告输入变更记录库存（1）物品的发放和接收成为变更记录，由键盘录入到计算机中。

（2）系统中的库存管理模块对变更记录进行处理，更新存储在磁盘上的库存文件，并把订货信息记录到联机存储中。

（3）每天由报告生成模块读入一次订货信息，并打印出订货报告。

实验结果：教师审核发票、图书不合格发票、图书合格入库单+发票、书入库入库单教务处人员图书登记人员报销专业教师登记表专项资金图书库2018 ~ 20 19学年度第二学期广东理工学院实验（训）报告实验总结：1、通过上机实践，基本了解了系统流程图的符号集；2、掌握了MS Visio软件，学会了如何绘制系统流程图。

软件工程实验指导书

软件⼯程实验指导书软件⼯程实验指导书软件技术教研室王振铎⼆〇⼀四年⼋⽉⽬录实验⼀软件⼯程CASE⼯具 (3)实验⼆可⾏性分析 (7)实验三需求分析(利⽤VISIO绘制数据流图) (10)实验四总体设计 (15)实验五详细设计 (16)实验三使⽤VISIO进⾏UML建模(备选) (23)实验六编码 (25)实验⼋项⽬计划与管理 (29)实验⼀软件⼯程Case⼯具1．实验⽬的与要求（1）理解软件⼯程的基本概念，熟悉软件、软件⽣存周期、软件危机和软件⼯程基本原理。

（2）理解软件⼯程环境和⼯具，熟悉软件⼯程环境组成和软件⼯具分类等。

（3）通过Internet了解软件⼯程技术⽹站和主流的软件⼯程⼯具等。

2．实验内容（1）上⽹了解查询软件⼯程⽹站和相关软件⼯程知识。

（2）了解软件⼯程环境概念、层次、组成和开发要求。

（3）查询现有主流的软件⼯程⼯具及其功能、⽤途、特点及使⽤范围。

（4）浏览CASE⼯具。

通过互联⽹了解现有软件⼯程主流⼯具，完成表1-2的内容。

表1-2 软件⼯程⼯具分类（5）使⽤⼀些常⽤的CASE⼯具，如Visio、Rose、VSS、CVS、Project、PrwerDesigner、WinRunner、LoadRunner、Eclipse等，快速了解他们的基本功能和作⽤，完成表1-3的内容。

表1-3 ⼀些常⽤软件⼯程⼯具分析(6)软件企业调查。

通过各种⽅式了解企业使⽤哪些CASE⼯具以及使⽤环境，完成表1-4的内容。

表1-4 软件企业使⽤CASE⼯具调查3．实验评价实验⼆可⾏性分析实验⽬的1．了解系统规划的主要⽬的及任务2．掌握系统可⾏性分析的主要⽅法及可⾏性分析报告的内容实验条件⑴、个⼈计算机⼀台⑵、个⼈计算机中预装WindowsXP操作系统和office套装⑶、通过局域⽹形式接⼊互联⽹知识准备本实验需要的理论知识：管理信息系统的可⾏性分析⽅法实验内容与步骤1．以下列题⽬做为参考，选择⼀个系统开发题⽬，进⾏调查分析，完成可⾏性分析报告。