2015高考语文考前题型指导【新】

2015年高考语文各类题型答题策略指导
基本原则：
1.冷静，细心，放松。

切记“欲速则不达”的道理。

2.先阅卷，通盘考虑。

初步了解作文材料和阅读文本的类型，心中有数。

3.仔细阅读文本，尽可能在试卷上留下自己思考的痕迹。

4.认真审题，严格按照要求答题，避免非智力因素的失分。

5.保持答题卷卷面整洁，字迹端正，做到“整洁、美观、有效”。

6.相信第一印象。

如果要检查，不要轻易改动第一次写下的答案。

答题策略：
【词语的运用】
词语的运用考查重点是“合乎语境”，尽可能结合句子意思来判断。

近义词辨析要特别着眼于不同的语素。

【病句】
做题思路通常是：先检查句子的主干，看是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维。

特别注意常见的典型病症。

【语言运用】
语言运用的题型比较灵活，看到新题型不慌张，要胆大心细。

①审题要仔细：这是至关重要的第一步：语段压缩题要注意是否为定向压缩，有无字数限制；仿句题要弄清内容和形式（句式特点及修辞手法）的要求……
②条件要符合：从内容到形式各方面都要符合题目要求
③内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。

④上下要协调：尤其是结合语境写句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。

【文言文阅读】
1、实词、虚词题：
•一定要联系上下文，联系学过的课内知识，仔细揣摩分析。

2、文句翻译题：
★一定要直译，直译不通时才可意译，要字字落实，忠实于原文。

文言翻译赋分点：
1．译准词义：实词（含词类活用、通假、偏义词，修辞语句）及虚词和固定结构。

2．译准句式（被动句，判断句，省略句，倒装句）。

3．译准句子语气（陈述疑问感叹祈使语气）和句间关系（并列转折因果等复句关系）
【诗歌鉴赏】
①认真研究古诗标题，有的已经概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。

如果是词则要注意不能把词牌当成题目。

如有注释，一定要充分思考其意味。

②仔细阅读全诗，分析评价要恰当，不要人为拔高。

特别是比较熟悉的、特征性明显的作者，不能不假思索就贴标签，任意联系。

应立足于这一首诗来理解，由表及里，逐步深入。

③仔细审题，弄清题目问的角度。

答题要跟着命题走，不能跟着惯性走。

炼字、炼句题和赏析类题要注意解说诗句，但不能以翻译代替答题；要有列举、有解说、有分析、
有概括。

抒情方式、修辞手法、常用表现手法等，看清题目再答题，不要胡乱堆砌。

【默写】
字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字，切勿草率。

一般考查的句子都容易出现错别字，要小心谨慎。

【现代文阅读】
★总体建议：先通读全文，把握层次，初步掌握全文意思。

再读题解题。

看文体特征，想命题角度，
做到问答一致；找文本证据，想答题模式，填充理顺答案。

●要有文体特征意识：散文与小说阅读方法不同。

●要有思路分析意识：边读边摄取各段大意，思考段与段之间的关系，建立起对文章的整体认识。

●要有寻找中心句意识：画出在文章的结构上起过渡作用的词句、段落，画出各段落中的中心句（尤
其注意段首、段尾）。

这些词句往往就是回答问题的关键；阅读时还要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

试卷上的任何文字皆有用，包括注释、写作时间等都要细看。

●要善于利用文中的重要词句，有效地组织语言。

●紧扣题意，即如何问就如何答，严格紧扣题干要求，抓住问题的陈述对象，按照题干要求将文中
的已知信息重新进行排列组合，成为契合要求的答案。

●学会分点答题。

尽量多几个角度考虑，以免遗漏答题要点。

答题时可标出序号，以示区别；不可
只答一点了事；注意不要总在一点上兜圈子，重复作答吃力又不讨好。

【论述类（或实用类）文本阅读】
技巧1：辨明文体，选准角度.
●论述类文本，需抓主要观点、论证结构、论证方法等；
●实用类文体，需辨明类型（传记类、访谈类、新闻类、科普类等），把握其文体特征。

技巧2：辨明重要文句。

文章中有些句子，如领起句、结论句、过渡句、前呼后应句（包括文中反复出现的文句）
归纳内容要点，概括中心意思
●要有文体特征意识:
论述类，论题、论点(分论点)是主要信息；科普类，说明的对象、说明的内容和对象的特征(特点)是主要信息。

记叙性文体的主要人物的主要事件、性格特征是重要信息。

●要有切层分层意识:研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。

同一关系取其一；相属
关系取其属；相并关系取其和；主次关系(偏正关系)取其主。

●要有全文整体意识:分析归纳时，要从全文出发、整体把握，才能全面准确。

【作文应试策略】
●审题最关键
严格审题，深入发掘。

就是要对试题及其要求认真推敲，准确领会（抓关键句、抓核心概念），深
入发掘（多问几个为什么、怎么办），写出符合题意及要求，立意较高的作文来。

★准确把握题意是构思之初要做的，而清晰明确的点明题意则是在行文中要注意的：全篇都要围绕命题写，不要以为开头结尾点了题，中间可以随便写。

●构思及写作：
构思要耐心，先把自己能想到的东西都列在草稿上，比较后选定角度。

在草稿纸上列出提纲，明
确中心，确定素材，理清思路，做到心中有数、胸有成竹，再动笔往答题纸上写。

材料要典型，要与观点相契合，力求恰当、新颖。

尽量用自己熟悉的材料，材料最好有新鲜感，
但过于"新鲜"评卷老师也可能不知道，这样的材料要适当地交代，以免让人看不明白。

●发挥所长，合理定体。

文体不限不代表没有文体，要写什么像什么。

记叙文要三分之二强的篇幅落足于叙述，议论文反之。

不要去写科幻小说，写童话、寓言也不讨好；滥编、胡编，绝对不会得高分。

严禁照搬照抄别人的范文，尤其是高考满分作文和名家名篇。

思想感情要健康向上，不要牢骚满腹，怪话连篇，或油嘴滑舌，不要写敏感话题。

●回头反观，弥补不足
一是看审题是否恰当，扣题是否紧密，如有偏差可施行强矫正，可在结尾部分充分解说你写的内容与话题或材料的关系，一旦跑题就不及格了；二是看字数是否少。

字数不足（50字1分）；三是看是否有错字（1个错别字1分）、病句。

书写上要做到三清——卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。

附加卷答题策略指导
一、文言断句：
看清限定划几处，不要漏划。

在整体理解文段大意的基础上，原则上先易后难，难解处，抓关键词句，调动文言知识积累，尝试断句。

常规的点断方法，如辨虚词，抓结构，明句式等。

注意特殊句式和固定结构，不能拆散。

基本断开后再把文意梳理一下，不但看语气是否顺畅，还要看语意是否合乎情理。

二、文学常识：
准确记忆，正确书写，字迹清楚。

要充分调动积累（包括历史的有关知识）。

当然会就会，不会就放弃，不能浪费时间。

三、文意概括：
要建立在对文段整体理解的基础上，不能断章取义。

要点要写清楚。

看清要求答题，如“不超过20字”“用自己的语言概括”等。

即使用自己的语言概括，也要紧密联系文本。

四、名著阅读：
1.选择题：一句一句看过去，调动以往的记忆来与选项作比较，还可以通过逻辑推导，甚至是依靠题感。

2.简答题：
①故事情节的梳理要确保要点完整，包括背景、起因、经过和结果等。

过程的叙述要突出关键情节。

主要人物、重要地点等不能含糊，但对于自己记忆不清晰的地方，要善于采用模糊法去描述，避免出现明显错误。

②对情节内容的概括分析要注意多角度、分条作答。

如结合情节概括人物性格，必须具体问题具体分析，看清楚命题的具体要求再作答。

如综合分析整部作品中的某个人物形象，完整的分析应该包括人物身份定位、个性特征、思想状态、典型意义等。

③注意答题规范，要有赋分意识，不要纠缠一点，大肆渲染，顾此失彼。

④看清题目指向，不照搬原有讲义。

如果题目和曾做过的题目、看过的讲义有些类似，要注意辨析其中异同，根据当前题目的要求答题。

五、材料概括分析：
①虽然时间所剩不多，精力也许不济，但毕竟是15分的题目，一定要认真对待，不能掉以轻心。

而且该题弹性空间大，直接影响到文科附加题的大局！
②要耐心、仔细地阅读文章，读时要一节一节地过，关键处做一些圈划，仔细筛选信息。

特别注意句号和分号，往往一个句号或分号就是一个层次。

③要看清题目要求，看清设问角度，对准答题。

答题要注意信息归纳的全面性，要点不能遗漏。

在找到相关内容后，要进行必要的语言组织，整合相关内容，不能照抄原文。

要根据信息要点作必要的分解或合并，并标明序号，清晰表述。