自行车简单维修与保养教案1--16周
自行车修理教案范文
自行车修理教案范文
一、认识自行车的结构
1、自行车的基本结构分为车架、车轮、车把、驱动系统、刹车系统
及调整系统；
2、车架：主要由车架、车轮、车把等组成，其中车架构成了自行车
的整体外观；
3、车轮：是驱动力的源泉，也是车把和车架的连接；
4、车把：具有控制方向、改变行进方向的作用；
5、驱动系统：包括链条、刹车钩及踏板等，能够转化人的脚力，使
车轮转动；
6、刹车系统：主要包括刹车钩、刹车线及刹车踏板等，可以有效制
动车轮，起到停车功能；
7、调整系统：主要包括车把向前向后的调整及车把转动角度的调整等，调整正确可以使人更加舒适的骑行。
二、安全骑行要求
1、骑车前要调整好自行车，确保车架、车把、踏板的尺寸符合身体
尺寸；
2、检查刹车系统、踏板是否牢固，以及车行驶时，是否正常；
3、检查驱动系统、刹车系统、调整系统及可调节车把是否存在故障，特别是可调节车把是否牢固；
4、检查车轮、轴承、轴节及轮胎是否因时间久了或其他原因而变形，特别是轮胎是否能够承载住自己；
5、检查车把、车把及安全装置是否平整、牢固。
五年级综合实践下册《活动二 自行车的简单维护》教学设计
活动二自行车的简单维护一、教材分析自行车是学生们最常见，也最多使用的交通工具之一，自行车在骑行一段时间后，如果不做必要的保养和维护，会影响自行车的正常使用。
活动便是通过拧螺丝、调节车座、调节车把三项体验活动，使学生学会用扳手等工具对自行车做简单的维护。
让学生在掌握基本的维护方法的同时培养学生的动手能力。
二、教学目标1.会用使用扳手等工具对自行车做简单的维护。
2.初步了解自行车的简单结构。
3.在实际操作过程中初步掌握扳手等工具的用途及使用方法，提高动手操作能力。
4.在操作过程中体验成功的快乐。
三、教学重点会用使用扳手等工具对自行车做简单的维护。
四、教学难点较熟练地使用扳手等工具。
五、课时数建议建议本活动教学 1~2 课时。
六、教学建议（一）小资料通过阅读教材第 74 页的“小资料” ，了解到中国拥有自行车的绝对数量是当之无愧排名世界第一，从而激发学生的自豪感。
此外，让学生了解骑自行车出行现在被称为“绿色出行” 、“低碳生活” 。
骑自行车可能是许多儿童较早掌握的技能之一，可自行车在骑行一段时间后，可能就会出现螺丝松了，甚至掉了等情况，影响自行车的骑行，进而引导出对自行车的简单维护，使学生认识到对自行车做简单维护的必要性。
（二）实践体验1.拧螺丝时要使学生先认识螺丝、垫片、自锁螺丝帽等，并使用相对应的拧螺丝、螺丝帽的工具。
教师要展示垫片、自锁螺丝帽等实物，让学生辨认。
2.使用扳手等工具一般的操作方法原则是逆时针拧转为松，即拆；顺时针拧转为紧，即装。
为了防止出现工具滑脱，工具要卡紧螺丝钉或螺丝帽，用力时要均匀。
教师要组织学生阅读教材，强调“小提示” 内容。
3.调节车座是进一步熟练使用扳手等工具，对于动手能力不强的学生，教师强调二人配合完成时要注意安全。
4.调节车把时注意与他人合作，还要注意检查相关螺丝是否松了，注意调节。
5.对自行车进行简单的维护，为的是锻炼学生的动手操作能力，培养学生使用工具的技能。
由于科学技术在不断发展，自行车的制造技术也在不断进步，每一种自行车的结构可能会有差异，因而在维护时操作也有所不同。
《维护自行车的方法和技巧教案》
《维护自行车的方法和技巧教案》。
一、清洗自行车经过一段时间的使用，自行车会沾上很多泥垢、灰尘等杂质，这些污垢在时间久了之后会影响自行车零部件的正常使用。
因此，保持自行车的清洁是非常重要的。
清洗自行车是维护自行车的第一步，可以用软刷和肥皂水，或高压洗车器来清洗自行车。
在清洗时可以分别清洗车轮、车架、链条等部位，要特别注意的是，清洗的水温不宜过热、过冷，并避免水直接喷向轴承部位。
二、润滑自行车链条自行车链条是经常运转的部位，因此需要经常维护和保养。
适量的润滑可以减少链条的摩擦，延长链条和齿轮的使用寿命。
但是，缺乏正确的润滑会引起链条松弛、掉链等问题。
要想正确润滑链条，可以使用专门的自行车链条油或其他轻质润滑剂。
在涂抹链条油之前，应当先把链条上的灰尘及污垢清洗掉，并用干布擦拭干净。
在涂抹时应当注意，使用润滑油量不要过多，否则会把自行车弄得十分肮脏。
三、检查刹车系统刹车系统对于自行车行车的安全至关重要，因此，需要经常检查刹车系统的状态，并注意维修、更换损坏的零部件。
刹车内胎、刹车皮板等易损件需要根据使用磨损情况进行检查换取，一旦发现异常需要及时更换。
四、调整车轮和齿轮车轮和齿轮是自行车的另外两个核心部件，调整它们可以提高骑行的效率，并保证自行车的平稳性和稳定性。
当车轮偏移时、齿轮宽度不均匀时，都可能会影响骑行的顺畅。
进行调整时需要使用定制的工具，一定要做好调整前的准备工作，不同的调整面对的问题也不相同，具体应该根据实际情况来决定。
绝不要敲打自行车的中央支撑架、车架等部位。
这样会引起车架变形、引入裂纹等问题，严重时会导致安全隐患。
在对自行车进行维护和保养时，也不能因为过于追求“美感”，过度修改自行车，比如更换过于轻盈、外观华丽的自行车零部件。
需要注意的是要根据自身需求和预算来选择更换自行车的零部件。
五、正确存放自行车在行驶之外，自行车的储存也要格外注意，特别是在背包和其他储物空间中进行携带时。
这时，建议使用自行车包和其他专业装置进行储存和搬运。
劳动课《自行车保养》教案
劳动课《自行车保养》教案教学目标知识与技能- 了解自行车保养的基本知识。
- 学会自行车各部件的检查与维护方法。
- 掌握自行车简单的修理技巧。
过程与方法- 通过观察、实践，培养学生的动手能力。
- 培养学生自主学习、合作学习的能力。
情感态度价值观- 培养学生热爱劳动、自主独立的品质。
- 培养学生环保意识，学会爱护自行车，提高自行车使用寿命。
教学内容课程导入- 讲解自行车保养的重要性，引出本节课的主题。
教学重点- 自行车各部件的名称与功能。
- 自行车保养的基本方法与技巧。
教学难点- 自行车修理技巧的掌握。
教学过程环节一：知识讲解- 介绍自行车各部件的名称与功能，如车架、链条、轮胎等。
- 讲解自行车保养的基本知识，如定期检查、清洁、润滑等。
环节二：实践操作- 学生分组，每组配备一辆自行车，进行实地操作。
- 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
环节三：修理技巧- 讲解自行车简单修理技巧，如更换轮胎、调整刹车等。
- 学生动手实践，尝试修理自行车。
环节四：总结与反思- 学生分享自己在保养自行车过程中的心得体会。
- 教师总结本节课所学内容，强调自行车保养的重要性。
教学评价学生自评- 学生根据自己在课堂上的表现，评价自己在自行车保养方面的掌握程度。
同伴评价- 同学之间互相评价，在自行车保养方面的表现。
教师评价- 教师根据学生在课堂上的表现，评价学生在自行车保养方面的掌握程度。
教学资源- 自行车若干辆。
- 自行车零部件展示图。
- 自行车保养工具套装。
教学建议- 提前为学生准备好自行车和工具，确保实践活动顺利进行。
- 在实践操作环节，教师要注意安全，防止学生受伤。
- 鼓励学生提问，充分调动学生的积极性。
自行车简单维修与保养教案1--16周
自行车简单维修与保养教案1--16周自行车简单维修与保养大全1．自行车胎延寿法马路的路面，一般是中间高两边低，而自行车又必须靠右行驶。
因此，轮胎的左侧常比右侧磨损得厉害。
同时，由于重心靠后，后轮一般比前轮磨损快。
所以，新轮胎使用一定时期后，应将前后轮胎调换使用，并调换左右方向。
这样，可以延长其使用寿命。
2．车内胎的修补小窍门自行车是行人代步、上班、出游的好工具。
但是在骑车过程中，自行车内胎常被尖锐东西扎出小洞来，给外出旅行带来不便，告诉您二个修补内胎被扎的小窍门。
一是在被扎的小洞上贴几层（一层比一层面积大）医用胶布，能保内胎长久不漏气。
医用胶布携带起来也很方便。
另一个窍门，去商店买点补漏剂，在游行出发前，检修自行车时，灌进自行车内胎，一旦被扎，补漏剂就能弥住小洞，您可放心旅行。
3．车胎慢撒气的处理将气门芯拨下，放尽内胎的空气，取半汤勺滑石粉，用硬纸锥形漏斗将其徐徐灌入内胎，慢漏气问题便可解决。
4．自行车忌用缝纫机油缝纫机油属于薄质润滑油，若用于自行车，会使车内原有的黄油稀释而流失，从而降低油脂的润滑性能和防锈性能。
因此，给自行车的车轴加油，应用３０号机油或滑脂。
5．擦自行车的小窍门您的自行车有了泥污和尘土，可用干净的细绒布或穿坏的棉毛衫裤擦拭。
然后您取蓖麻籽数粒，剥去外壳，用细绒布等包好砸碎，用它擦自行车，可使漆面光亮如新，擦拭自行车轮圈，辐条后，可使之光洁锃亮，且蓖麻籽油有防锈作用。
稍淋点雨，也不会锈腐。
6．自行车链条去锈小窍门您的自行车链条若生锈，首先用厨房清洗剂将锈斑擦掉，然后把链条上的清洗剂弄干净后，放在柴油中洗刷，可使自行车链条恢复如初。
7．自行车校正的小窍门新购的自行车，应作一次全面的校正，将各部位松动的螺丝、销子、轴、车把、前叉等拧紧。
车轮上的辐条应根据车圈情况校正拧紧。
前、后、中轴在固紧前，应保持约0.5至1毫米的轴间间隙，以保证骑行轻快。
8．自行车保养的小窍门新自行车，要套一副塑料把套，以保护闸把，增加闸把和手之间的磨擦力，对骑车人，特别是夏天骑车更为安全，安装方法是：用热水将闸把套泡热胀大，或在把套内撒点滑石粉，这样容易套上。
自行车的使用和维修劳动教案
自行车的使用和维修劳动教案标题：自行车的使用和维修劳动教案一、教育目标：1. 知道自行车的基本结构和使用方法；2. 学会自行车的基本维修方法；3. 建立健康、环保、文明的出行意识。
二、教学重点1. 自行车的结构和使用方法；2. 自行车的基本维修方法；3. 关注环保，采取健康的出行方式。
三、教学内容：1. 自行车的结构和使用方法自行车是一种常见的出行工具，由车架、车轮、轮胎、刹车、变速器、车把、坐垫、脚蹬等组成。
使用自行车时，需要注意以下几个方面：（1）认真检查自行车是否良好，如刹车是否好使、轮胎是否磨损严重等；（2）佩戴必要的安全装备，如头盔、手套、护膝等；（3）骑行过程中，一定要保持注意力，注意遵守交通规则，如不在人行道上骑行、不闯红灯等；（4）掌握正确的骑行姿势，身体直立，双手握紧把手、腰部不要弯曲。
2. 自行车的基本维修方法自行车的基本维修方法包括以下几个方面：（1）定期检查自行车的各个部位，如刹车、轮胎、车架等，及时发现问题并及时维修；（2）定期清洗自行车，清除车轮、链条等部位的油垢和杂物；（3）更换损坏的轮胎、刹车片等部位的配件。
3. 关注环保，采取健康的出行方式在生活中，我们要关注环保，采取健康的出行方式，如步行、骑行等，减少机动车的使用，对环境做出贡献。
四、教学方法：1. 观看视频，介绍自行车基本结构和使用方法；2. 教师演示自行车基本维修方法；3. 学生合作，反复练习自行车的基本使用和维修方法。
五、教学过程：1. 看视频了解自行车的基本结构和使用方法；2. 教师演示自行车基本维修方法；3. 学生分组练习自行车的使用和维修方法。
六、教学反思通过本次教学，让学生了解自行车的基本结构和使用方法，并掌握自行车的基本维修方法，同时培养学生环保、健康、文明的出行意识。
学生在练习过程中积极参与，学习成果良好，达到了预期教育目标。
《自行车的养护》教案
《自行车的养护》教案一、导入同学们，你们知道吗？自行车是我们日常生活中最常用的交通工具之一，它不仅方便我们的出行，还可以锻炼身体。
但是，如果我们不注意自行车的养护，它就会失去原有的性能，甚至出现安全隐患。
今天，我们就一起来学习如何正确养护自行车。
二、教学目标1. 了解自行车养护的基本知识和重要性；2. 掌握自行车养护的基本方法和技巧；3. 培养良好的自行车使用习惯和交通安全意识。
三、教学内容1. 自行车养护的基本知识* 了解自行车的基本构造和原理；* 了解各类零部件的名称和功能；* 知道自行车的常见问题和故障。
2. 自行车养护的基本方法* 如何检查自行车的刹车、轮胎、链条等关键部位；* 如何调整自行车的座椅、车把等舒适度；* 如何清洁和保养自行车的表面；* 如何更换自行车的零部件。
3. 自行车使用的注意事项* 注意骑行速度和路况，不要超速、逆行、占道等；* 注意骑行安全，佩戴头盔、手套等防护用品；* 注意合理使用自行车，不要过度磨损或载重过大。
四、教学步骤1. 教师讲解自行车养护的基本知识和重要性；2. 教师示范自行车养护的基本方法和技巧；3. 学生分组实践，教师巡回指导；4. 教师总结评价，学生反思提高。
五、教学反思本次教学旨在让学生了解自行车养护的基本知识和方法，掌握自行车养护的技巧和技能，提高学生对自行车使用的安全意识和环保意识。
同时，通过实践操作，培养学生的动手能力和团队协作精神。
在教学过程中，教师应注意示范到位，引导学生积极参与，并及时给予反馈和指导。
六、作业布置1. 复习本次教学所学内容；2. 在家实践自行车养护方法，并向家长演示；3. 撰写自行车养护的心得体会和感悟。
七、教学小结通过本次教学，学生不仅了解了自行车养护的基本知识和方法，还掌握了自行车养护的技巧和技能，提高了对自行车使用的安全意识和环保意识。
同时，学生的动手能力和团队协作精神也得到了培养。
希望学生在日常生活中能够养成良好的自行车使用习惯，关注自行车的维护保养，确保骑行安全。
小学综合实践活动教案：自行车保养课程设计
小学综合实践活动教案：自行车保养课程设计一、教学目标1.了解自行车的基本构成部分及其作用。
2.学会自行车的日常保养和维修。
3.了解安全骑行的知识，提高自己的安全意识。
二、教学重点、难点1.了解自行车的基本构成部分及其作用。
2.掌握自行车的日常保养和维修技能。
三、教学过程1.引导学生认识自行车的基本构成部分及其作用自行车是人们日常生活中常用的交通工具，学生需要认识自行车的基本构成部分及其作用。
通过带着学生识别自行车的各个部分，从车架、车把、鞍座、车轮、链条等方面讲解构成要素。
并引导学生探究这些部件的作用。
2.学生观看自行车相关保养、维修视频以及操作练习为了让学生更好地掌握自行车的保养修理技能和安全骑行知识，需要展示自行车相关保养、维修的视频和图文，并安排学生进行实践练习。
对于一些日常保养和修理如轮胎充气、锁链加油等，让学生在老师的带领下，进行实际操作。
对于一些需要维修的问题，可以请来一些专业的人员进行讲解，指导学生操作。
3.学生拓展维修知识学生的兴趣和好奇心是无限的，如果学生有关于维修的疑惑，老师也应该积极回答，并带领他们了解更多的有关自行车维修知识，让学生感受到维修不可怕，有趣也有意义的。
四、教学方法1.提倡以实践为主，带领学生进行实际操作，让他们亲身体验保养、维修自行车的过程。
2.利用现代科技手段，如展示一些图文、视频等方便学生理解和熟练掌握相关技能及知识。
3.在学生提出问题的时候，进行积极回答，尽量让学生探究到更多维修知识，同时也可以拓宽自己的知识面。
五、教学手段1.多媒体设备，展示各种保养、维修视频、图片。
2.工具箱，用于学生进行实际操作。
3.课件，包含自行车保养、维修的相关图文资料。
六、教学评估对于学生的学习效果，我们可以通过以下方式进行评估。
1.观察学生在实践操作中的表现，看他们是否可以熟练掌握一些基本操作技能。
2.鼓励学生进行自我评价，让他们了解自己在学习中的不足和需要提升的方面。
七、总结保养和维修自行车的课程设计可以让学生从实践操作中了解到自行车的构成和其保养，维修技能的应用，同时也可以提高学生的安全意识和自我保护能力。
自行车的养护劳动课教案
自行车的养护劳动课教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够了解自行车的基本结构和原理，掌握自行车的日常养护方法和技巧。
2. 能力目标，学生能够独立完成自行车的日常养护工作，提高自行车的使用寿命。
3. 情感目标，培养学生爱护自行车的意识，培养维护自行车的责任感。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，自行车的日常养护方法和技巧。
2. 教学难点，学生能够正确掌握自行车的各个部件的养护方法，能够熟练进行自行车的清洁、润滑和调整。
三、教学内容。
1. 自行车的基本结构和原理。
a. 自行车的主要部件，车架、前叉、后叉、车把、车座、轮组、变速器、刹车器等。
b. 自行车的基本原理，轮子的转动驱动自行车前进，刹车器的使用控制自行车的速度，变速器的调整改变自行车的速度。
2. 自行车的日常养护方法和技巧。
a. 自行车的清洁，使用清水和清洁剂清洗自行车的各个部件，注意不要让水渗入轴承和链条中。
b. 自行车的润滑，使用适量的润滑油对自行车的链条、刹车器、变速器等部件进行润滑，保持其正常运转。
c. 自行车的调整，对自行车的刹车器、变速器等部件进行调整，确保其灵活可靠。
3. 自行车的故障排除。
a. 自行车的常见故障，链条脱落、刹车失灵、变速器调整不准确等。
b. 自行车的故障排除方法，学生能够根据故障的具体情况进行排除，如重新安装链条、调整刹车器、调整变速器等。
四、教学过程。
1. 自行车的基本结构和原理。
a. 通过图片和实物展示，让学生了解自行车的主要部件和基本原理。
b. 讲解自行车的基本结构和原理，引导学生提出问题和疑惑，激发学生的学习兴趣。
2. 自行车的日常养护方法和技巧。
a. 分组进行自行车的清洁和润滑实践操作，让学生亲自动手进行清洁和润滑，掌握正确的方法和技巧。
b. 演示自行车的调整方法，让学生观摩和模仿，掌握自行车的调整技巧。
3. 自行车的故障排除。
a. 模拟自行车的常见故障，让学生分组进行排除操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
养护自行车(教学设计)
养护自行车（教学设计）教学要求:1.了解养护自行车要做哪些事。
2.学习擦洗、养护自行车，帮助家人做些力所能及的事。
教学重难点：学习擦洗、养护自行车。
教学准备：1.教学课件。
2.刷子、软布等。
教学过程：一、课前观察、汇报。
1.课前观察：修车店的师傅是怎样修理、养护自行车的。
2.学生交流。
3.观看视频，了解自行车的保养办法。
二、读课文，思考后小组讨论。
1.自行车的养护要做哪些事？注意什么？2.说说怎样养护。
三、全班交流。
1.刚买的新车，要调整好辐条、车闸、链条以及滚车轴等零部件后，才可上路。
2.平时要经常检查车况，如果零件损坏，应及时修理。
3.雨天用车后，要及时用水冲洗，后用抹布浸水拧干后擦净，边角等难以擦到的地方可以用刷子刷掉泥土等。
4.擦净后放在通风处晾干水分，以免链条等磨擦处生锈。
夏季尽量不能把自行车放在烈日下曝晒。
5.要定期擦洗自行车。
四、观看视频，思考。
1.看修车师傅的养护过程，并思考：你觉得养护自行车有什么作用？2.学生交流：（1）延长自行车的使用寿命。
（2）培养自己的耐心与细心。
（3）锻炼自己的动手能力。
……五、延伸拓展。
1.思考：谈谈如何正确使用自行车。
2.交流：（1）未满12周岁不能单独骑自行车上路。
（2）满12周岁可在家人的指导下选择性地使用自行车。
（3）行车上路，须严守交通法规。
六、作业。
在家人的指导下，给家人的自行车做养护。
实用技巧《自行车修理》教案
实用技巧《自行车修理》教案一、教学目标知识与技能1. 使学生了解自行车的基本结构及其功能。
2. 培养学生掌握自行车的基本维修技巧。
3. 让学生了解自行车保养的重要性。
过程与方法1. 通过观察、实践，使学生掌握自行车的拆卸与组装方法。
2. 通过演示、讲解，让学生学会自行车的基本维修技巧。
3. 通过实践，培养学生解决自行车故障的能力。
情感态度价值观1. 培养学生热爱自行车运动，关注绿色出行的意识。
2. 培养学生自主学习能力，提高动手实践能力。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 自行车基本结构及其功能- 车架：支撑整个自行车，连接各部件。
- 轮组：包括轮圈、轮胎、辐条，负责缓冲地面震动。
- 牙盘、飞轮：传递动力，驱动自行车前进。
- 链条：连接牙盘和飞轮，传递动力。
- 刹车系统：保证行车安全。
- 其他配件：如变速器、车把、座垫等。
2. 自行车拆卸与组装- 拆卸：了解各部件结构，正确拆卸自行车。
- 组装：按照拆卸的反顺序，正确组装自行车。
3. 自行车基本维修技巧- 轮胎更换：学会更换内外胎，掌握充气方法。
- 刹车调整：调整刹车皮与车轮间隙，保证刹车灵敏度。
- 链条保养：清洗链条，润滑齿轮，防止锈蚀。
- 变速器调试：调整变速器，确保变速顺畅。
- 其他常见故障解决：如车轮偏移、牙盘松动等。
4. 自行车保养的重要性- 定期检查自行车各部件，确保安全。
- 清洁、润滑自行车，延长使用寿命。
- 关注自行车性能，提高骑行体验。
三、教学过程1. 导入新课- 通过展示自行车比赛视频，激发学生对自行车运动的兴趣。
- 提问：你们知道自行车由哪些部件组成吗？它们各自有什么功能？2. 讲解与示范- 讲解自行车基本结构及其功能。
- 示范自行车拆卸与组装方法。
- 讲解自行车基本维修技巧，并进行示范。
3. 实践操作- 学生分组，每组一辆自行车，进行拆卸与组装实践。
- 学生在教师指导下，尝试维修自行车常见故障。
4. 总结与反思- 学生分享自己在实践过程中的心得体会。
维护保养自行车 教案
【维护保养自行车】【一、教材分析】本册教材从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提高学生的技术素养。
教材设计与项目重视劳动技术和劳动情感的要求，不仅满足学生个性需求，又拓展学生的思维需求。
每一单元都为教师和学生施展广阔的空间准备。
【二、学情分析】初三学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。
同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺，这也是本节课重点解决的问题。
【三、教学目标】本节课在学生通过网络查找、了解自行车发展历史的基础上，通过教学达成意向目标：1、知识目标：让学生了解自行车的发展历史。
2、能力目标：通过自行车发展历史的学习，知道自行车是好多人通过不懈的努力逐渐完善的，对学生产生一定的启迪作用。
同时通过查阅资料及小组合作，加强生与生的合作学习能力。
3、德育目标：教育学生养成自己的事情自己做，不依赖他人的好习惯，增进主人翁意识【四、教学重、难点】教学重点：能维护保养自行车。
会查阅资料，能合作学习。
教学难点：自行车链条的维护与保养合作展示【五、课前准备】1、教师准备课件、自行车模具、相关材料和工具、教学视频。
2、学生准备笔记本和笔记录。
【六、教学过程】【七、课后活动超市】1.购买材料维护保养自行车（拍视频上交）；2.自行制作材料维护保养自行车（word文档上交）；3.想象未来的自行车还可以具备哪些功能？如何改造？（word文档上交）【八、板书设计】【九、教学反思】这节课，我引领孩子们通过对自行车的观察、探究了解自行车的发展史，发现和探究自行车的科学知识，知道在自行车中的综合运用，让学生在“真枪实弹”式的探索研究过程中经历、感悟、体验，培养了学生全面、科学地认识事物的能力，激发学生的科学探究兴趣。
使学生的科学素养得以提升。
反思这个教学过程，我有深刻的体会：学生的科学素养不是“教”给的，不是“灌输”的，而是在成长中，在科学化的学习过程中，逐渐养成的。
如何维护保养自行车教案
维护保养自行车教案一、教学目标1. 了解自行车的基本构造和部件。
2. 掌握自行车的日常维护方法。
3. 学会自行车的简单修理技巧。
4. 培养学生对自行车的热爱和责任感。
二、教学重点和难点1. 重点：掌握自行车的日常维护方法和简单修理技巧。
2. 难点：理解自行车各个部件的工作原理和相互关系。
三、教学过程1. 导入新课：通过展示一些常见的自行车部件和工具，让学生对自行车有一个基本的认识。
2. 讲解示范：通过实物展示和示范，让学生了解自行车的各个部件名称、作用和工作原理。
同时，详细讲解各个部件的日常维护方法和简单修理技巧。
3. 学生实践：让学生分组进行实践操作，学会如何对自行车进行日常维护和简单修理。
老师在旁边进行指导和纠正。
4. 课堂讨论：让学生分享自己的实践经验和心得体会，互相学习和交流。
老师根据学生的讨论情况进行总结和点评。
5. 课堂小结：回顾本节课学到的知识，总结自行车的日常维护方法和简单修理技巧，强调对自行车的热爱和责任感。
四、教学方法和手段1. 实物展示：通过展示自行车的各个部件和工具，让学生更加直观地了解自行车的基本构造和部件。
2. 示范讲解：通过示范自行车的日常维护方法和简单修理技巧，让学生更加清晰地了解操作流程和注意事项。
3. 学生实践：通过分组实践操作，让学生掌握如何对自行车进行日常维护和简单修理。
4. 课堂讨论：通过让学生分享自己的实践经验和心得体会，互相学习和交流，提高学生的学习积极性和主动性。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：让学生在课堂上进行实践操作，掌握自行车的日常维护方法和简单修理技巧。
2. 作业：让学生回家对自己的自行车进行日常维护和保养，并记录操作过程和心得体会。
3. 评价方式：通过观察学生的实践操作和作业完成情况，对学生进行综合评价。
同时，鼓励学生进行互相评价和自我评价，提高评价的客观性和公正性。
六、辅助教学资源与工具1. 自行车部件和工具：用于展示和示范自行车的各个部件和工具。
自行车保养教学设计方案
一、教学目标1. 让学生了解自行车的基本构造和保养知识。
2. 培养学生动手实践能力，掌握自行车的日常保养方法。
3. 提高学生对自行车安全使用的意识，减少自行车故障发生的概率。
二、教学对象1. 初中生2. 自行车爱好者三、教学内容1. 自行车的构造及功能2. 自行车的保养方法3. 自行车故障的预防与处理四、教学过程（一）导入1. 通过展示各种自行车，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们对自行车了解多少？知道自行车由哪些部分组成吗？（二）自行车构造及功能1. 介绍自行车的各个部分，如：车架、前叉、后叉、刹车、变速器等。
2. 解释各个部分的功能，如：车架支撑车身，刹车减速，变速器改变速度等。
（三）自行车保养方法1. 清洁自行车：用软布擦拭自行车各个部位，保持自行车干净。
2. 检查链条：定期检查链条是否磨损，必要时更换。
3. 润滑部件：给链条、齿轮等部件涂抹润滑油，减少磨损。
4. 检查刹车系统：检查刹车皮是否磨损，必要时更换。
5. 调整变速器：确保变速器工作正常，无卡顿现象。
（四）自行车故障的预防与处理1. 预防故障：定期检查自行车，发现问题及时解决。
2. 常见故障处理：如刹车失灵、链条断裂等，教授学生简单的处理方法。
（五）实践操作1. 学生分组，每组一台自行车。
2. 教师示范自行车保养过程，学生跟随操作。
3. 学生自主完成自行车保养，教师巡回指导。
（六）总结与反思1. 教师总结本次课程的重点内容。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
3. 教师针对学生的不足之处进行点评和指导。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的情况等。
2. 实践操作：评价学生在实际操作中的熟练程度和解决问题的能力。
3. 反馈意见：收集学生对本次课程的意见和建议，为后续教学提供参考。
六、教学资源1. 教学课件：包括自行车构造图、保养方法图解等。
2. 实物自行车：用于学生实践操作。
3. 润滑油、刹车皮、链条等保养用品。
幼儿园自行车保养教案
幼儿园自行车保养教案教学主题：幼儿园自行车保养教案教学目标：通过本课的学习，幼儿应该能够理解自行车保养的重要性，并能亲自操作自行车的保养过程。
教学内容：1. 自行车保养的基本概念2. 自行车保养的步骤3. 自行车日常保养技巧4. 自行车应急修理教学过程：一、导入教师向幼儿展示一些破旧的自行车零件，并引导幼儿思考这些部件有何作用、如何保养。
通过引入问题，培养幼儿的观察能力和好奇心。
二、讲解1.自行车保养的基本概念教师通过图片、视频等多种形式，讲解自行车保养的基本概念，如清洁、润滑、调整等。
并告诉幼儿自行车保养可以延长自行车的使用寿命，保证自行车的稳定性和安全性。
2.自行车保养的步骤1）清洁：先用软毛刷清洁车架和车轮，再用清水冲洗干净，最后用毛巾擦干。
2）润滑：用润滑油涂抹在链条、制动器和变速器等部位。
3）调整：调整鞍座和方向盘的高度，以便骑车时更加舒适。
检查制动器和变速器是否正常工作，如有问题需调整。
3.自行车日常保养技巧1）存放：存放时应选择干燥、通风、阳光充足的地方，以免自行车生锈。
2）正确停车：停车时要选择平整的地方，若地面不平应使用支架。
3）应急措施：出现轮胎漏气时，可以使用轮胎修补工具进行修理。
4.自行车应急修理教师向幼儿展示轮胎漏气时的应急修理方法：将轮胎从车架上取下，找出漏气处，用砂纸打磨漏气处，涂一层胶水，再把胶片贴在上面，等干后再放进轮胎即可。
三、游戏环节按照上述教学内容，设计互动环节，让幼儿真正参与其中，感受自行车的保养过程，并锻炼其动手操作能力。
四、总结教师以问题式提问的形式，让幼儿总结本节课的主要内容，并强调自行车保养的重要性。
同时，鼓励幼儿主动保养自己的自行车，从而加强其对环境保护和自我管理的认识。
五、作业布置：构思一幅关于自行车保养的画或制作一张自行车保养手册。
教学评价：教师可以通过观察幼儿的参与情况，以及互动环节中幼儿的表现，进行教学评价，促进教学效果的提高。
教学反思：该节课强调了实用性和趣味性，更加贴近幼儿的生活，形成了较好的教学氛围。
自行车维修课教案大全
自行车维修课教案大全教案标题：自行车维修课教案大全教案目标：1. 学习自行车的基本构造和组成部分。
2. 掌握自行车一般故障的检修和维修方法。
3. 培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
教学内容与教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入自行车维修的背景和重要性，激发学生对该课程的兴趣。
2. 通过展示一些常见的自行车故障图片或视频，向学生展示可能会出现的问题。
二、基础知识讲解（15分钟）1. 介绍自行车的基本构造及各个部件的名称和功能，比如车架、刹车、变速器等。
2. 讲解自行车常见故障的原因和检修方法，例如刹车失调、链条脱落等。
3. 强调安全意识与正确使用工具，包括钳子、扳手、螺丝刀等。
三、实际操作演示（30分钟）1. 指导学生正确使用工具进行自行车部件的拆卸和组装，例如刹车调整、链条修复等。
2. 通过示范的方式解释和演示每个操作步骤，确保学生能够理解和模仿正确操作方法。
3. 强调操作过程中对安全的注意事项，如佩戴手套、避免钳子滑动等。
四、分组实践（40分钟）1. 将学生分为小组，每个小组选择一辆自行车进行故障检修。
2. 学生根据之前学到的知识和技巧，对自行车进行故障诊断和修复。
3. 教师及助教逐个小组进行指导和辅助，确保学生操作的正确性和安全性。
4. 每个小组在修复完成后向其他小组展示操作过程和修复效果。
五、总结与评价（10分钟）1. 小组展示结束后，学生共同总结本节课所学的内容和自己的收获。
2. 教师对学生的表现进行评价，鼓励他们在修复中发现问题，并提出改进措施。
3. 师生共同回答学生提出的问题，强调自行车维修的重要性和实用性。
课后拓展：1. 建议学生多阅读相关的自行车杂志和故障排除手册，加深对自行车维修知识的理解。
2. 鼓励学生在家中进行自行车的日常维护和修复，提高实践能力和解决问题的能力。
这个教案可以根据不同年级和学生水平进行调整，增加或减少相应的内容和时间安排。
希望对你有所帮助！。
自行车的使用与维修教案
自行车的使用与维修教案教案主题：自行车的使用与维修（自行车常见故障的检修）教学目标：1.了解自行车的基本构造和使用方法；2.掌握自行车常见故障的检修方法；3.培养学生对自行车使用与维修的兴趣和能力。
教学内容：1.自行车的基本构造和使用方法；2.自行车常见故障的检修方法；3.自行车的日常维护和保养。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2.实物自行车及维修工具。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过展示一副自行车图片向学生引入话题，并提问学生关于自行车的基本知识。
二、自行车的基本构造和使用方法（15分钟）1.教师用幻灯片向学生介绍自行车的基本组成部分，如车架、车把、车座、前后轮及刹车等，并讲解各部分的功能和使用方法。
2.学生跟随教师的指导，亲自操作自行车，感受自行车的各个部分。
三、自行车常见故障的检修方法（30分钟）1.教师列举并介绍自行车常见的故障，如刹车失灵、车胎漏气、链条脱落等。
2.教师详细讲解每种故障的检修方法，并演示实际操作。
3.学生分组进行实际操作维修，教师辅助指导。
四、自行车的日常维护和保养（20分钟）1.教师向学生讲解自行车的日常维护和保养方法，如定期清洁、润滑链条、检查刹车等。
2.学生讨论并总结出一份自行车的日常维护和保养清单。
3.学生在教师的指导下，对自己的自行车进行一次简单的维护和保养。
五、练习与总结（15分钟）1.学生个人完成一份自行车常见故障的检修方法的小结；2.学生小组分别选择一种常见故障进行演示，展示他们学到的检修方法；3.教师给予学生反馈和评价。
六、作业（5分钟）要求学生练习在家中对自行车的日常维护和保养，并记录下来。
教学反思：通过本节课的教学，学生了解了自行车的基本构造和使用方法，并掌握了自行车常见故障的检修方法。
通过实际操作和练习，学生将理论知识应用于实际，培养了他们对自行车使用和维修的兴趣和能力。
同时，通过学生的小结和演示，教师可以了解学生的掌握情况，并及时进行评价和指导，促进学生的进一步学习和提高。
【精品】自行车修理教案
【关键字】精品课题第二节自行车的使用与维修一、知识与技能：1、知道自行车常用的修理工具；2、知道自行车车胎漏气的检修；3、知道自行车其他常见毛病的检修。
教学目标二、过程与方法：通过学习，使学生能掌握自行车修理工具的使用，培养学生动手能力。
三、情感态度与价值观：培养学生热爱劳动，爱护财物的意识。
重点：自行车的常见毛病的检修，自行车修理工具的使用。
重点难点难点：自行车的常见毛病的检修。
教学活动过程一、课题引入师：作为一种机械产品，自行车长时间使用免不了要出现一些毛病，而自行车维修服务铺却不是随处可见，毛病出现时，或难以及时找到候车铺，或等待的时间很长，给我们的生活造成不便。
因此，掌握一些自行车常见毛病的修理知识就显得非常必要。
同学们经常遇到的自行车毛病有那些？你能判断出发生毛病的部位及原因吗？又该怎样维修呢？二、新课教学（一）常用的修理工具师：请同学们看教材P042页，常用的修理工具。
师：通过看书，同学们说一说自行车常用的修理工具有哪些？生：活动：主要用来拆装六方螺帽和等。
生：辐条扳手：用辐条扳手旋转辐条。
生：还有花扳手、螺丝刀、钢丝钳、冲子等。
师：同学们回答的非常好，接下来我们学习自行车车胎漏气的检修。
（二）车胎漏气的检修师：请同学们看P042页，车胎漏气的检修。
师：通过阅读，请同学们说一说如何检查车胎漏气。
生：当自行车充不进气或有比较严重的漏气现象时，应首先检查气门芯是否装好或已破损。
生：如果是车胎破了，应扒下外胎，将内胎取出，检查漏气部位。
生：如果一时找不到漏气部位，可将充气内胎放在一盆水中，逐段翻转，某段冒气泡，则说明此处漏气。
师：同学们回答得非常棒，毛病找到了，你会修补吗？。
生：准备材料：废旧内胎一段、胶水、木锉、剪刀。
生：制作补块：补块大小视其破损情况，补块周围要剪成斜面可以粘得更牢固。
生：锉刷内胎和补块：锉刷的面积大比补块大一些。
生：涂胶水：将胶水均匀涂在内胎的粘补处和补块的内侧，阴干后将补块粘在内胎上。
五年级综合实践活动下册《自行车的简单维护》教案(教学设计)
课题
活动二自行车的简单维护
教学目标
1．知识与只能技能.会用使用扳手等工具对自行车做简单的维护。
2．过程与方法：.初步了解自行车的简单结构。
3.情感态度与价值观：.在实际操作过程中初步掌握扳手等工具的用途及使用方法，提高动手操作能力。
4.在操作过程中体验成功的快乐。
教学重点
6.车闸对自行车的骑行很重要，一旦发现车闸有问题，一定要让学生找专业的修理工进行修理。
7.教师应告知学生，依照有关规定，12岁以下的儿童不能骑自行车上街。
（三）拓展延伸
1.给自行车的车轴、齿轮加润滑油时，教师可请学生进行操作演示并强调安全。
2.给自行车换气门芯时，教师要指导学生注意气门芯不能太长或太短，换好后要把打气嘴外的螺丝帽拧紧，夏天不能把气打得太饱等。对完成拓展内容的学生，教师一定要给予鼓励。
3.调节车座是进一步熟练使用扳手等工具，对于动手能力不强的学生，教师强调二人配合完成时要注意安全。
4.调节车把时注意与他人合作，还要注意检查相关螺丝是否松了，注意调节。
5.对自行车进行简单的维护，为的是锻炼学生的动手操作能力，培养学生使用工具的技能。由于科学技术在不断发展，自行车的制造技术也在不断进步，每一种自行车的结构可能会有差异，因而在维护时操作也有所不同。教师在活动时要体现出这一点。在进行过本次活动时，教师一定要找来一辆或多辆自行车在课堂上演示操作过程，有条件的要让学生自己动手在课堂上操作，教师要在旁边保护。在操作过程中，教师应反复强调安全事项，杜绝伤害事故发生。
会用使用扳手等工具对自行车做简单的维护。
教学难点
较熟练地使用扳手等工具。
教学方法
合作法交流法讲解法
教学准备
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自行车简单维修与保养大全
1．自行车胎延寿法
马路的路面，一般是中间高两边低，而自行车又必须靠右行驶。
因此，轮胎的左侧常比右侧磨损得厉害。
同时，由于重心靠后，后轮一般比前轮磨损快。
所以，新轮胎使用一定时期后，应将前后轮胎调换使用，并调换左右方向。
这样，可以延长其使用寿命。
2．车内胎的修补小窍门
自行车是行人代步、上班、出游的好工具。
但是在骑车过程中，自行车内胎常被尖锐东西扎出小洞来，给外出旅行带来不便，告诉您二个修补内胎被扎的小窍门。
一是在被扎的小洞上贴几层（一层比一层面积大）医用胶布，能保内胎长久不漏气。
医用胶布携带起来也很方便。
另一个窍门，去商店买点补漏剂，在游行出发前，检修自行车时，灌进自行车内胎，一旦被扎，补漏剂就能弥住小洞，您可放心旅行。
3．车胎慢撒气的处理
将气门芯拨下，放尽内胎的空气，取半汤勺滑石粉，用硬纸锥形漏斗将其徐徐灌入内胎，慢漏气问题便可解决。
4．自行车忌用缝纫机油
缝纫机油属于薄质润滑油，若用于自行车，会使车内原有的黄油稀释而流失，从而降低油脂的润滑性能和防锈性能。
因此，给自行车的车轴加油，应用３０号机油或滑脂。
5．擦自行车的小窍门
您的自行车有了泥污和尘土，可用干净的细绒布或穿坏的棉毛衫裤擦拭。
然后您取蓖麻籽数粒，剥去外壳，用细绒布等包好砸碎，用它擦自行车，可使漆面光亮如新，擦拭自行车轮圈，辐条后，可使之光洁锃亮，且蓖麻籽油有防锈作用。
稍淋点雨，也不会锈腐。
6．自行车链条去锈小窍门
您的自行车链条若生锈，首先用厨房清洗剂将锈斑擦掉，然后把链条上的清洗剂弄干净后，放在柴油中洗刷，可使自行车链条恢复如初。
7．自行车校正的小窍门
新购的自行车，应作一次全面的校正，将各部位松动的螺丝、销子、轴、车把、前叉等拧紧。
车轮上的辐条应根据车圈情况校正拧紧。
前、后、中轴在固紧前，应保持约0.5至1毫米的轴间间隙，以保证骑行轻快。
8．自行车保养的小窍门
新自行车，要套一副塑料把套，以保护闸把，增加闸把和手之间的磨擦力，对骑车人，特别是夏天骑车更为安全，安装方法是：用热水将闸把套泡热胀大，或在把套内撒点滑石粉，这样容易套上。
鞍座上若配布、绒或人造革座套，既保护鞍座，又柔软舒适且省裤子。
脚蹬上可套上橡胶脚蹬套。
车架、前叉等处不要用塑料带或蜡布缠绕，否则容易掉漆。
但车铃、车把、车锁的夹板和车架立叉、车闸的夹板和前叉腿之间，应垫上布条，以免电镀层和油漆被磨掉。
9．自行车使用中的小窍门
您骑车时能注意以下方面，您的自行车一定会使用时间长，便于您生活和出行。
遇到不平和凹坑路面，要低速慢骑，以免车子受到剧裂震动造成螺丝松动，滑扣脱落。
您不要高速骑行或曲线骑车，更要注意别急刹车，特别是防止地面铁屑、玻璃等物戳破内外胎。
严禁超载行驶，普通型车载重不能超过120公斤；载重型自行车不能超过170公斤，特别注意避免单侧载重，以防车身变形。
更不要骑车带人，违反交通规则。
10．自行车轮胎充气要适当
自行车充气要注意适量。
轮胎充气不足，阻力增大，行车费力，外胎壁易遭折裂；充气过足，车轮失去弹性，行驶时颠簸剧烈，外胎受力过大，胎内的帘线层容易被胀断，会缩短使用寿命。
另外，自行车不骑长期存放时，也应该把气打的适量。
11．车轮胎受力均匀的小窍门
自行车前轮因为拐弯的原因，车胎两侧磨损较厉害；后轮因为受压力重些，车胎正面磨损较快，最好每年将前、后轮外胎互换一次，并调换前、后轮的左右方向使两个外胎磨损程度大致相同。
去自行车修理铺检修时，可请师傅帮您调换。
12．自行车零部件保养窍门
自行车的电镀层用干布先掸去浮尘，涂上中性油（如缝纫机油）；自行车的车身漆膜用鸡毛帚拂浮灰。
不能用油擦，也不能日光下曝晒；自行车中凡涂有罩光漆的车子，不能用车蜡上光，会掉漆；自行车淋雨后，用干布吸干水分，防止生锈；自行车轴、飞轮、前叉、脚蹬等处，应经常加点黄油或润滑油，飞轮应加一些薄油。
自行车每年用煤油清洗一次。
注意自行车勿放在靠近暖气、厨房、煤炉等地方，避免一氧化碳气体腐蚀。
13．自行车蹬空修理小窍门
骑车时空踏或者有时带动有时空踏，主要原因是飞轮内的千斤弹簧失灵，磨损或折断，修理方法，用煤油清洗飞轮，使千斤弹簧不被粘住，或校正、更换千斤弹簧。
14．车轮不圆的修理窍门
自行车车轮不圆是因为各部分车条松紧不匀，调整时，可用粉笔测出车圈偏扁处，再放松这一带的车条，拧紧偏宽处车条，即可校正过来。
15．自行车车闸失灵修理窍门
自行车车闸失灵很危险，尤其外出旅行，特别注意。
教您小窍门：先将松紧闸螺丝母松开、将闸拉紧，使闸皮与车圈的间距为3-5毫米，再拧紧紧闸螺丝母，若左右闸皮不对称，应装正前后轮，或消除车圈的轴向飘动，或校正闸叉。
16．鞍座偏转或抬头修理窍门
首先扶正鞍座，如偏转就拧紧车架后接头螺母，如抬头或埋头，就拧紧鞍座上的夹紧螺母，即可校正过来。
17．自行车车轮摇摆修理窍门
由于车条拉力不均或折断会导致车轮摇摆，应将车条拧紧或更换新车条，并作调整。
调整时，车轮偏右则拧紧左边车条，放松右边，反之也是这样修理。
18．自行车掉链修理小窍门
自行车掉链时，您先拧松后轴左右螺母，如果链条过松，交替拧紧左右调链螺母；如果链条过紧，拧松调链螺母，并将后轮往前稍推，最后装正后轮，再拧紧后轴左右螺母。
轻便自行车没有调链装置，拧松后轴左右螺母后，可将后轮向后拉或向前推，利用改变后轴棍在车架蟹钳口上的位置来调节链条松紧。
19．治自行车慢泄气的小窍门
打足气的自行车胎，过了一段时间气就会变少了，如果不是气门嘴或内胎有了问题，原因就在于内胎的微小渗透性所致。
这里介绍一种防止内胎慢泄气的方法，可阻止内胎漫渗透气。
作法是：拔下气门芯，用硬纸卷一小漏斗，插入气门嘴内，然后将一小勺滑石粉灌入内胎，这时再打气，漫泄气的现象就不会发生了。
原因是：充气后滑石粉会附着在整个内胎壁上，从而阻挡了内胎上的微小气孔。
20．自行车曲柄松动修理窍门
将自行车的曲柄和中轴棍配合松动，先找出是哪一边松动，然后在松动一边的曲柄下撑个木棒，闩紧曲柄销，拧紧螺母。
旧车可更换大一点的曲柄销。
如曲柄销磨损或装曲柄销的孔扩大，可在曲柄销和中轴棍的圆弧面间垫铁皮，防止松动。
21．自行车前轮偏转修理窍门
先将前轴螺母松开，调整好前轴滚动轴承内的间隙，然后拧紧前轴螺母。
前叉和车把之间出现相对转动，应面对车把，两腿夹紧前轮，用手转动车把，装正。
22．自行车前叉晃动修理窍门
这是因为前叉滚动轴承装配过松造成的前叉晃动，应先拧松前叉螺母，然后拧紧前叉上档，再拧紧前叉螺母。
23．自行车响声的原因
您自行车若有如下响声，可能问题发生在以下地方，您注意观察并注意排除。
1.周期性响声，有四种可能会发生周期性响声，
⑴半链罩没装正或链罩变形，会产生周期响声；
⑵脚蹬轴和曲柄配合松动产生周期响声；
⑶曲柄和中轴配合松动会产生周期响声；
⑷车圈碰车闸、车锁、前叉或车架产生周期响声。
2.全链罩产生的响声；
3.滚动轴承内产生的响声；
4.传动系统产生的响声；
5.自行车遇到颠簸时产生的响声。
24．车内胎漏气的检查和排除
1.气门漏气，在气门芯上放一滴水，封住气门芯孔，如果水膜胀大破裂，说明气门漏气。
排除方法是更换新气门皮管。
2.气门芯和气门身配合处漏气，将气门嘴淹没在水中，如果压气螺母边有连续性气泡上升，即是此种漏气。
排除方法是⑴拧紧压气螺母；⑵更换新气门芯皮管。
3.内胎漏气。
自行车放倒，拆卸外胎的一边，拉出内胎放入水盆，若内胎的某处有小气泡，则是内胎漏气。
排除的方法，修补内胎。
25．自行车内胎的修补
发现内胎有孔，首先作好记号，然后用干布擦干，用木锉、砂纸把内胎和补皮锉皮，将胶水涂在内胎和补皮上，胶水用量不要太多，保持清洁，涂好后晾2-3分钟即可贴补，贴稳后放在桌上用锉轻轻敲打，待贴合处十分牢固后再试，无气泡即可。
26．补车的胶水干缩了怎么办？
补自行车的胶水的原料是生橡胶、松香粉和苯等，苯容易挥发，所以，使用后要立即盖紧，否则易干缩成块，若胶水干缩了，您将苯倒进去，密封12小时，并用玻璃棒轻轻搅动一下，就恢复原状了。
无苯也可用汽油，但汽油挥发得慢，修补内胎干燥时间需要长些。
27．自行车气筒保养的小窍门
要保证自行车气筒长期出气量大、推拉灵活，必须使皮碗经常保持柔软。
因此，气筒使用一段时间，应将皮碗取出在机油里泡一泡，泡软后擦净机油再装入气筒使用。
不要图省事而往气筒里直接灌机油，这样打气时会将机油喷进车胎内，会减少车胎使用寿命。
28．自行车座不宜太高的原因
有些人骑自行车，把座凳抬得很高，骑行时人的胸部朝前倾伏，臀部后翘，两腿完全伸直踏蹬，使会阴部紧紧压在座凳上。
这样，势必增加了会阴部与座凳的摩擦，容易致泌尿、生殖系统充血甚至擦伤。
29．自行车车链不打滑的窍门
自行车链条使用时间长了会出现滑牙现象。
这是由于链条孔的一端磨损造成的，您用以下方法，可解决滑牙问题。
由于链条孔有四个方向受摩擦，所以只需打开接头，翻个个，把链条的内圈变做外圈，受损的一面不直接同大小齿轮接触，就不再打滑。