浅谈如何在大学生思想政治教育中发挥法律的作用
浅谈思想政治课中的法学教育
浅谈思想政治课中的法学教育【摘要】本文通过浅谈思想政治课中的法学教育,从法学教育的重要性、法学知识在思想政治课中的应用、培养学生的法治意识、提升学生的法律素养和促进学生的全面发展等方面展开讨论。
在思想政治课中加入法学教育有助于学生更好地理解和应用法律知识,培养法治意识,提升法律素养,促进学生的全面发展。
通过本文的讨论,可以更好地认识到在思想政治课中融入法学教育的重要性,同时也可以促进学校教育体系的不断完善和发展。
【关键词】法学教育、思想政治课、法治意识、法律素养、全面发展、重要性、应用、培养、提升、促进、引言、结论1. 引言1.1 引言在现代社会,法律是维护社会秩序和保障公平公正的基石,而法学教育则是培养学生法治意识和法律素养的重要途径。
在思想政治课中,法学教育的地位愈发重要,不仅可以帮助学生深入了解法律知识,还可以引导他们树立正确的法治观念,提升法律素养,促进全面发展。
加强思想政治课中的法学教育,对培养社会主义法治人才具有重要意义。
在本文中,将探讨法学教育在思想政治课中的重要性,探讨法学知识在思想政治课中的应用,分析如何培养学生的法治意识和提升他们的法律素养,最终促进学生的全面发展。
将引领读者深入探讨思想政治课中法学教育的重要性,为后续内容的展开做好铺垫。
2. 正文2.1 法学教育的重要性法学教育作为思想政治课中不可或缺的一部分,具有重要的意义和作用。
法学教育有助于学生建立正确的法律观念和法治意识,增强法制观念,提高法律意识。
通过学习法学知识,学生可以了解法律的基本原理和规范,培养遵纪守法的行为习惯,增强自我约束意识,从而避免违法违纪行为。
法学教育可以促进学生的全面发展,培养其综合素质和能力。
通过深入学习法学知识,学生不仅可以提高自身的法律素养,还可以培养分析问题、解决问题的能力,提升思维和判断能力,锻炼逻辑思维和表达能力。
法学教育在思想政治课中的应用,有助于引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,增强对社会主义法治的认同感和拥护度,从而使学生成为社会主义法治的建设者和践行者。
法律融入思政教育的案例(3篇)
第1篇随着我国法治建设的不断深化,法治教育在高等教育中的地位日益凸显。
将法律融入思想政治教育(以下简称“思政教育”)不仅是培养新时代法治人才的需要,也是提升学生综合素质的重要途径。
本文以《宪法》教育为例,探讨如何将法律融入思政教育,提高学生的法治意识和法治素养。
一、背景分析《宪法》是国家的根本法,具有最高的法律效力。
宪法教育是法治教育的基础,也是思政教育的重要组成部分。
然而,在传统的思政教育中,宪法教育往往被忽视或简化,导致学生缺乏对宪法的深刻理解和认同。
因此,探索将宪法融入思政教育的有效途径,对于提高学生的法治意识和法治素养具有重要意义。
二、案例描述(一)案例背景某高校在2019年秋季学期开展了以《宪法》教育为主题的思政教育活动。
活动旨在通过多种形式的教育方式,帮助学生深入理解宪法的精神实质,增强宪法意识,树立正确的法治观念。
(二)案例实施1. 课程设置与改革- 宪法课程体系化建设:学校将宪法教育纳入思政课程体系,开设《宪法》课程,并邀请法学专家进行授课。
课程内容涵盖宪法的基本理论、宪法的基本原则、宪法的基本制度等。
- 实践教学环节:组织学生参观法院、检察院等法律机构,开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动,让学生在实践中感受法律的力量和法治的意义。
2. 课外活动与拓展- 宪法知识讲座:邀请法学专家举办宪法知识讲座,让学生在轻松的氛围中学习宪法知识。
- 宪法主题征文比赛:组织学生开展宪法主题征文比赛,激发学生学习宪法的兴趣,提高写作能力。
- 宪法知识竞赛:举办宪法知识竞赛,检验学生的学习成果,增强宪法意识。
3. 网络平台与新媒体- 建立宪法教育网站:搭建宪法教育网站,提供宪法知识学习资源,方便学生随时随地学习。
- 利用新媒体平台:通过微信公众号、微博等新媒体平台,推送宪法知识,扩大宪法教育的覆盖面。
(三)案例效果通过一系列宪法教育活动的开展,学生们的宪法意识和法治素养得到了显著提高。
具体表现在以下几个方面:1. 宪法知识掌握程度提高:学生在宪法知识竞赛中的成绩明显提高,对宪法的基本理论、基本原则、基本制度有了更深入的了解。
对法律在思想政治工作中的应用探讨
对法律在思想政治工作中的应用探讨作者:王建来源:《西部论丛》2019年第09期摘要:思想政治工作是法治中国建设过程中的一项重要工作。
因此,必须要以法律为基础、为依据,与此同时,按照建设法治中国的要求创新性的开展思想政治工作。
在开展工作的进程中还要充分的发挥法律的作用。
本文就将以法律在思想政治工作中的应用为重点,进行深入的剖析。
关键词:法律思想政治工作应用引言随着全面改革的深入,国家对若干问题也提出了新的要求,并明確的指出要始终坚持建设法治国家、法治政府、法治社会,而思想政治工作作为法治中国建设进程中的一项十分重要的工作,必须以法律为基础。
要将法律广泛的应用于思想政治工作中,并在开展工作的过程中充分的发挥法律的作用。
一、以法律为基础开展思想政治工作随着社会的进步,社会公民自身的素质愈来愈高,法律意识也在不断的增强。
在这样的大背景下,如果不以法律为基础开展思想政治工作,甚至仅仅只是存在不规范的行为都会引起社会公民的抵触情绪,进而使思想政治工作无法正常开展或是引发一些负面的影响。
二、在开展思想政治工作的进程中发挥法律的作用随着时代的进步,人们的价值观逐渐呈现多元化,开展思想政治工作的环境也变得十分复杂[1]。
因此,若想从本质上做好思想政治工作,就必须利用不同的手段并充分的发挥其作用。
就法律层面而言,要想全面的提升思想政治工作的水平与能力,可以从“加大法律法规的宣传力度”、“搭建人民群众的用法平台”与“加强执法人员的培训”等三个方面着手。
三、法律在思想政治工作中的应用策略现阶段,思想政治工作的有力抓手很是缺乏、可发挥工作效用的平台与措施也很受限制、工作成效正呈现逐步弱化的苗头,基于此,在开展思想政治工作的进行中必须要应用“法律”这一强有力的武器。
(一)利用法律影响思想政治工作中的对象随着社会的发展、时代的进步,人民群众的法律意识越来越浓厚。
因此,利用法律不仅能够分析一些诸如:“持刀抢劫”“造事逃逸”等社会现象,还能够影响思想政治工作中的对象的思想与行为,使其产生对法律的高度认可,并消除对思想政治工作的抵触情绪,进而提高思想政治工作的效率,与此同时,取得良好的工作效果。
浅谈思想政治课中的法学教育
浅谈思想政治课中的法学教育思想政治课是中国教育体系中的一门重要课程,其内容涉及政治、法律、思想等方面的知识。
而在思想政治课中,法学教育的地位特殊,其内容丰富多样,涉及到国家法律、公民权益、法治精神等方面的知识。
下面就浅谈思想政治课中的法学教育展开讨论。
思想政治课中的法学教育有助于引导学生正确理解和遵守法律。
在思想政治课中,学生将接触到包括宪法、民法、刑法、行政法等基本法律知识,了解法律的重要性和作用。
通过对法律的学习,学生能够树立正确的法治观念,自觉遵守法律,不违法乱纪,增强法制意识和责任意识。
在这个过程中,教师不仅要传授法律知识,更要引导学生深刻认识到法律对于社会秩序和个人生活的重要性,以及秉持法治精神的重要性。
思想政治课中的法学教育能够培养学生的法律意识和法律素养。
通过思想政治课中的法学教育,学生能够学会自觉维护法律权益,学会合理维权利,懂得依法维权,知道如何通过法律途径解决问题。
思想政治课中的法学教育也能够提高学生的法律素养,使学生具备基本的法律知识和法律技能,使他们能够在面对生活中的法律问题时,能够正确地处理和解决问题,不被法律所束缚。
这对于学生的未来成长和发展具有重要的作用。
思想政治课中的法学教育能够培养学生的法治观念和法治精神。
在思想政治课中,学生将接触到法治的理念和精神,了解法治对于社会稳定和发展的重要性,明白法治对于维护公平正义、保障民众权益的意义。
通过对法治观念和法治精神的教育,学生能够树立正确的法治观念,自觉遵纪守法,树立积极的社会责任感和法治精神,为将来成为有用之人打下坚实的思想基础。
思想政治课中的法学教育在如今的社会中具有重要的地位和作用。
教育部门和学校应当重视思想政治课中的法学教育,加强法律课程的设置和教学质量,为学生健康成长和全面发展提供良好的法学教育环境。
教师在进行思想政治课中的法学教育时,应当注重启发式教学和案例教学,引导学生全面理解法律知识和法治理念,增强学生的法律意识和法治观念,促进学生的全面发展。
浅谈思想政治课中的法学教育
浅谈思想政治课中的法学教育1. 引言1.1 法学教育在思想政治课中的重要性法学教育在思想政治课中的重要性不言而喻。
在当今社会中,法律已经成为维护社会秩序和促进社会稳定的重要工具。
而思想政治课作为学校中的一门重要课程,应该充分利用这门课程的教育资源,将法学教育纳入让学生在课堂上接触到法律知识,理解法律精神,培养法治意识。
法学教育在思想政治课中的重要性体现在多个方面。
法学教育可以帮助学生建立正确的法律观念,使他们了解法律是社会生活的保障和规范,从而自觉遵守法律,做一个守法公民。
法学教育可以引导学生关注法律问题,提高他们的法律素养,增强法治意识,培养法治精神。
法学教育还可以激发学生的法律思维,让他们学会用法律的视角看待问题,学会用法律的思维方式解决问题,从而更好地适应社会发展的需求。
法学教育在思想政治课中的重要性不可忽视。
通过深入开展法学教育,可以培养学生正确的法律观念和法治意识,提高他们的法律素养和法律思维能力,从而更好地适应社会发展的需要,为构建法治社会作出贡献。
2. 正文2.1 思想政治课中的法学教育内容思想政治课中的法学教育内容主要包括法律基础知识、法治理念、法律文化、法律意识形态等内容。
学生需要了解国家法律的基本原则和体系,包括宪法、法律法规等法律文件的内容和精神。
学生还需要学习法治理念,即尊重法律、遵守法律、维护法律的基本观念,培养法治思维方式。
法学教育还应该包括法律文化的传承和弘扬,通过学习法律历史、法律文化等内容,激发学生的法学兴趣和学习热情。
学生还应该学习法律意识形态,即通过学习法律的经济、政治、社会等方面的影响,提高对法律的理解和认识,从而更好地适应社会发展的需要。
思想政治课中的法学教育内容丰富多样,涵盖了法律基础知识、法治理念、法律文化、法律意识形态等多个方面,有助于学生全面提升法学素养和法治意识。
2.2 法学教育对学生的影响法学教育对学生的影响是多方面的。
通过学习法学知识,学生可以增强法律意识,提高遵纪守法的意识和能力。
浅谈思想政治课中的法学教育
浅谈思想政治课中的法学教育思想政治课是中国高中教育中的一门重要课程,旨在培养学生的思想政治素养和法治意识。
在思想政治课中,法学教育扮演着重要角色。
本文将就浅谈思想政治课中的法学教育展开讨论,探讨其意义、内容和方法。
一、法学教育的意义法学教育在思想政治课中有着重要的意义。
法学教育有助于学生树立正确的法治观念。
法治是社会稳定和人民幸福的基石,而正确的法治观念是法治建设的前提。
通过学习法学知识,学生可以深入了解法治的内涵和重要性,树立自觉遵守法律的观念,自觉维护法治权益,培养良好的法治意识和法治精神。
法学教育有助于学生培养正确的法律思维和法律素养。
法学知识是严谨的逻辑思维和客观的法律精神的结晶,通过学习法学知识,可以培养学生的理性思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力,提高学生的法律素养和综合素质。
法学教育有助于学生增强法律意识和法律自觉。
了解法律知识有助于学生认识到法律对自己的重要性,自觉维护自己的合法权益和履行法律义务,树立正确的法治观念和行为意识,不断增强法律自觉和法律遵从意识。
法学教育对于思想政治课的开展和学生的成长具有重要的意义。
在思想政治课中,法学教育的内容可以包括法治概念、宪法基本原则、法律体系、法治中国建设等内容。
法治概念是法学教育的基础和出发点。
法治是指在法律的约束下,全体公民和国家机关都可以遵循和依法行使权利,依法承担义务的一种社会状态。
学生需要了解法治的内涵和意义,理解法治是现代社会发展的基础和保障。
宪法基本原则是法学教育的重要内容。
宪法是国家的基本法,宪法的基本原则是国家的根本,也是法律体系的基本框架。
通过学习宪法基本原则,学生可以深入了解宪法的意义和地位,树立对宪法的尊重和维护。
法律体系是法学教育的核心内容。
法律体系是指国家法律的总体结构和组织形式,包括宪法、法律、行政法规、地方性法规和规章等。
学生需要了解法律体系的构成、内容和作用,加深对法律的认识和理解。
法治中国建设是法学教育的内容之一。
浅谈思想政治课中的法学教育
浅谈思想政治课中的法学教育1. 引言1.1 研究背景在我国,思想政治课一直被认为是培养学生思想道德素质和政治觉悟的重要课程之一。
随着社会的不断发展和法治建设的不断加强,法学教育在思想政治课中的地位也逐渐凸显出来。
研究背景主要在于思想政治课在培养学生法治意识和法制观念方面的不足,以及法学教育在思想政治课中的潜在作用和价值。
对思想政治课中的法学教育进行深入研究,不仅有利于完善思想政治课内容和教学方法,还对提升学生的法律素养和法治意识具有重要意义。
1.2 研究意义法学教育在思想政治课中扮演着重要角色,其意义重大而深远。
法学教育可以培养学生的法治观念和法律素养,使他们具备正确的法律意识和法治观念,从而提高法律素养和法制信仰,促进社会的法治建设。
法学教育可以促进学生的思想政治素养,引导学生正确理解和把握国家法律体系,培养学生的法治观念和政治觉悟,使其在法治社会中有自觉遵纪守法的行为准则。
法学教育还可以激发学生对法学的兴趣和热爱,培养学生的法律思维和法律能力,为法学专业人才的培养提供坚实基础。
研究思想政治课中法学教育的意义不仅可以促进学生的法律素养和思想政治素养,还可以为社会的法治建设和法学专业人才的培养提供重要支撑,具有重要的理论和实践价值。
2. 正文2.1 法学教育在思想政治课中的地位法学教育可以引导学生正确理解和尊重法律。
通过学习法学知识,学生可以认识到法律对社会的重要性,意识到法律对个人行为的规范和约束。
这有助于学生树立法治观念,明确遵守法律的重要性,维护社会秩序和稳定。
法学教育可以帮助学生提高法律素养和法律意识。
学习法学知识可以使学生了解法律的基本原理、条文和适用范围,提高他们处理法律问题的能力和水平。
法学教育还可以增强学生对法治国家建设的认识,培养他们的法治精神和法治意识,使他们成为遵纪守法的公民。
法学教育在思想政治课中的地位是不可替代的。
它不仅可以丰富学生的法律知识,还可以引导他们正确看待法律,增强法治意识,提高法律素养,培养法治精神,从而推动社会法治进步,促进国家法治建设的顺利进行。
法律在大学生道德建设中的作用
浅谈法律在大学生道德建设中的作用大学生既要具备良好的思想道德素质,也应具备相应的法律素质,树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养我们大学生法律素质的基本内容。
只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法治观念,增强国家安全意思,加强法律修养,才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中,做一个执法懂法守法的合格公民。
在我们大学生中的道德建设现状来看,首先就调查显示,有72.5%的大学生在公共交通工具上“经常”让座位给老,弱,病,残人士;在大学里,“课桌文化”,“墙壁文化”一直都十分盛行,而有73.8%的大学生对乱图乱画的现象表示否定,等等。
从一定程度上看,当代大学生道德意识还是比较高的。
然而近来,在今天这个纷繁复杂,物欲横流的社会中,有关大学生缺乏道德和违反法律规则的现象频频出现在社会公众的视野之内。
例如,第一:在学习上,缺乏学习热情,上课经常迟到早退,课堂上不专心听课,睡觉,敷衍完成学习任务,甚至出现随便逃课现象,这对任课老师极不尊重,不识尊师重道之礼;第二:在社会公德中,有部分大学生在公共场所中,随地吐痰,乱扔垃圾,不爱护公共财产,在互联网上发布一些不雅信息,在公众场合行为举止不得体,特别是一些大学生情侣,他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热,一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目,都直接破坏了大学生的形象。
第三:在勤俭节约方面,勤俭节约是中华民族的传统美德,但是在社会生活水平快速提升的今天,有些大学生的生活便开始奢侈了,他们生活不节俭,铺张浪费,穿名牌衣服,买高档手机,根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。
第四,在有关诚信方面,有的大学生在考试时作弊,像传纸条、发短信等,这些已经不是什么新奇的事情了,就算是拖欠助学贷款等违反国家法规的现象,也屡见不鲜了。
以上种种,都反映出了当代大学生的道德修养还需要进一步加强。
(——调查数据内容出自调查网)道德修养建设方式有很多种,如从小到大的教育、开办讲座、社会宣传等这些软方式的效果并不是很显著。
法制在大学生思想政治教育中的作用与实现
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பைடு நூலகம்
法 制 在 大 学 生 思 想 政 治 教 育 中 的 作 用 与 实 现
孙 淼 杨 月斌
江苏南通 26 1) 2 0 9 ( 南通大学法政与管理学 院
摘
要: 法制在大学生思想政治教育 中具有 价值 导向 、 组织协调 、 法制保障 、 教育评 判的重要 作用 。应从 思想政治 教育 内容 的
法律对大学生思想政治工作功能
试论法律对大学生思想政治工作的功能摘要:法律与道德自古以来就紧密相关而且相互包含相互促进。
法律对大学生思想政治工作的功能是多方面的,法律促使大学生思想政治法治化的实现途径具有多元性。
g641 文献标识码:a 文章编号:1006-026x (2012)07-0000-01当今我国经济社会取得巨大的进步,但在校大学生犯罪的案例在增多并且在社会上引起不小的震动。
一方面是大学生自身缺少社会经验,也不能理智应对心理和环境的压力,容易一时冲动;另一方面也反映了大学生法制意识淡泊并且自我约束力较差。
各高校对大学生的管理,更加关注学生的权利的维护,也在走向法治化道路。
如何将法律与思想政治教育紧密结合,促使思想政治教育法治化,却是一个似曾相识的新课题。
系与系统。
人类社会有文字记载的几千年文明史以前,道德主要维持着人类社会的秩序并促使人类自身不断发展壮大;直到延续到等级社会,法律与道德开始共同维持与促进着人类社会现实的各种关1]概念,它受人类社会经济关系最终决定,人们往往按照善恶标准来评价并依靠社会舆论来确立个体的内心信念与传统习惯,道德评价人们行为与思想的标准一般是善与恶,比如公正与偏私、正义与非正义、光荣与耻辱等,道德发挥作用主要依靠社会舆论、社会风俗习惯和人们的内心信念。
法律规范中一般包含着人们应该做什么、被允许做什么或被禁止做什么的具体要求。
法律和道德二者作为人类社会的两大行为规范,它们之间既有联系又有区别。
人类社会最初的法律就是道德规范被赋予了一定强制性而产生的。
在西方的法律演进历史上很早就出现了道德法律化的有趣现象,如其自然法学说源远流长,他们所宣称的所谓自然法,其本身所体现出丰富的道德内容如正义、平等、自由、博爱、和平、互助、宽恕、守信等方面的内容,事实上西方的自然法即为道德法。
的具体化与条文化,必然是国家政策的具体法条的反映,法律的现实作用之一就是要强制规范人们的思想道德水平从而遏止具体不道德的行为。
论法制教育对提高大学生思想政治素质的作用
论法制教育对提高大学生思想政治素质的作用法制教育对提高大学生的思想政治素质具有十分重要的作用。
对大学生的法制教育,应当从普及法律知识、强化法律意识、树立权利义务观念等方面进行。
加强大学生的法制教育,课堂教学是基础,宣传引导是关键,教师素质是保障。
标签:法制教育;法律意识;思想政治素质1法制教育对提高大学生思想政治素质的作用(1)法制教育有助于提高大学生的道德品质,使大学生形成正确的思想观。
法律和道德在很大程度上是一致的,它们都是建立在一定经济基础之上的,调节人与人、人与社会、人与自然之间关系的社会规范。
社会主义法律的制定和实施过程既是增强人们法律意识的过程。
也是倡导和维护社会主义道德的过程。
“道德几乎涉及到人们社会生活、社会活动的一切方面,既包括行为,又包括人们的思想、品德和动机。
”法制教育是实现思想道德建设的基本途径之一,对思想道德建设具有不可代替的重要作用。
立法对道德的考虑、筛选、吸纳和转化,实质上也是一个对道德的选择、整理和再创造过程,客观上推动和促进着道德自身的完善以及人们对道德的普遍认同。
这样,一方面,法律因借助道德基础和道义力量而更易于被人们认同、接受和遵行;另一方面,由于社会主义法所包含的评价标准往往与大多数公民最基本的道德信念一致或接近。
因此,法制教育是培养和确立大学生的法制观念,进而提高大学生的思想和道德水平,使其形成正确的思想观的重要手段。
(2)法制教育有助于提高大学生的国家意识,使大学生形成正确的政治观。
国家意识,是一个国家的国民对国家的认同和向心力。
是国民个体对国家忠诚并承担相应义务责任同时取得相应权利利益保障的认识和心理状态。
法律是党的主张和人民意志相统一的体现,党的路线方针政策都使通过法律的形式具体体现出来。
搞好法制教育,也就宣传了党的政治思想和各项方针政策。
我国的宪法是我国政治思想的最集中体现。
我国宪法第24条明确规定:“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育,反对资本主义的、封建主义的和其他腐朽思想”。
浅谈高校思想政治工作中法律的应用
浅谈高校思想政治工作中法律的应用高校思想政治工作是社会主义核心价值观和社会主义制度的重要组成部分,以宪法和法律的规定为准绳,法治体现、行政责任决定,以坚持以法治保障思想政治工作的正确性、可操作性和持久性为主。
高校思想政治工作中法律的应用摘要:高校思想政治工作是政府和高校共同维护安全的重要任务,法律的运用对它的重要性不言而喻。
本文将对法律在高校思想政治教育工作中的应用进行浅析。
I. 引言现在,法律的影响力渗透到了各个领域,更是高校思想政治教育不可或缺的一部分。
法律可以为高校思想政治工作准备明确的立足点、依据和原则,对把思想政治教育搞到位发挥着重要作用。
目前,高校广泛运用法律强化思想政治教育,但仍有不少挑战。
II. 法律在思想政治教育中的应用(1)法律作为高校思想政治工作依据和约束法律有助于高校建立和完善法制体系,为学校思想政治教育提供既有又好的依据和约束,有效避免因教育管理不规范而导致的问题。
例如,高等教育法限制了高校和教师在学校管理方面的权力,以防止不正当的干预。
(2)法律促进高校思想政治教育的务实有效性法律提供的明确规则,可以在某种程度上激励教师和高校部门更好地履行思想政治教育职责,更有效地进行教育宣传和社会宣传工作,促进思想政治教育发挥更大的社会服务作用。
(3)法律将高校思想政治工作纳入社会责任体系由于法律的作用,高校的思想政治工作可以纳入法定的社会责任和义务,并获得社会认可。
从而实施以法律遵从为目标的思想政治教育,保证其在社会责任担当上的准确及时性。
III. 展望随着社会不断发展,高校思想政治教育也会随之发生变化。
今后,我们需要以法制文明为载体,增强高校思想政治教育遵守法律的认知,发挥最大作用,实现高校思想政治工作的平稳运行。
结论:法律在高校思想政治教育工作的应用发挥着重要作用,它能为学校提供明确的依据和约束,激发教师和学校时刻履行其职责,将思想政治教育纳入法定责任体系,为高校思想政治工作提供有力有效的支持。
法律教育引导下的思想政治教育策略
法律教育引导下的思想政治教育策略随着社会的发展和进步,法治建设的重要性日益凸显。
在这个过程中,法律教育的作用变得愈发重要,它不仅仅是为了普及法律知识,更是为了引导人们正确的思想政治教育策略。
本文将探讨法律教育在思想政治教育中的作用和应采取的策略。
首先,法律教育为思想政治教育提供了理论基础。
法律是维护国家秩序、社会公正的重要手段,它规定了人们的权利与义务,以及他们在社会中的行为规范。
通过法律教育,人们可以对法律有更全面和准确的认识,从而在思想政治教育中树立正确的法治观念。
其次,法律教育可以培养公民的法律素养。
公民的法律素养是指公民在面对法律问题时,能正确理解和运用相关法律知识和法律技巧。
通过法律教育,人们可以学习到关于法律的基础知识,如宪法、民法、刑法等法律要点。
在现代社会,法律意识的增强和法治水平的提高是每个公民的责任,而法律教育则是提高公民法律素养的重要途径。
第三,法律教育可以引导人们遵守法律。
在社会生活中,每个人都要遵守法律。
法律教育可以通过教育引导的方式,让人们深刻认识到违法行为的严重后果,增强自觉遵守法律的意识。
通过教育引导,人们可以明白法律的权威性和约束力,从而在实际生活中遵守法律的规定,维护社会的稳定和秩序。
最后,法律教育可以培养公民的法治精神。
法治精神是一种思想观念,是指人们依法办事的理念和态度。
在法治社会中,每个公民都应该有法治精神,尊重法律、遵守法律、维护法律。
通过法律教育,可以引导人们树立法治精神,培养法律意识和法治观念,使人们在思想政治教育中具备正确的法治思维和行动。
针对法律教育在思想政治教育中的作用,可以采取以下策略:首先,加强法律教育的宣传力度。
政府、学校、媒体等各方面可以合作,通过举办法律知识竞赛、法治教育讲座等形式,向公众宣传法律知识,提高公众的法律意识。
其次,完善法律教育的内容和方式。
法律教育不应仅仅停留在理论层面,还应该与实际情况相结合。
可以通过案例分析、实地考察等方式,让学生亲身感受到法律的力量和应用。
刍议大学生法制教育与思想政治教育的有效结合
刍议大学生法制教育与思想政治教育的有效结合【摘要】大学生法制教育与思想政治教育的有效结合是推动大学生全面发展的重要举措。
加强大学生法制教育的必要性在于提升他们的法治意识和法律素养,使其遵纪守法、学会维权。
加强大学生思想政治教育有利于促进他们的道德品质和思想境界,使其具备正确的世界观、人生观、价值观。
有效结合法制教育和思想政治教育,有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,推动我国社会主义事业的可持续发展。
大学生法制教育与思想政治教育的有效结合,不仅可以提高大学生的文化素养和社会责任感,还能够推动社会主义核心价值观的传播和实践,对推动我国社会主义事业的发展具有重要意义。
【关键词】关键词:大学生、法制教育、思想政治教育、结合、必要性、法治意识、法律素养、全面发展、社会主义建设者、重要意义。
1. 引言1.1 大学生法制教育与思想政治教育的重要性大学生法制教育与思想政治教育是大学生思想品德和道德修养的重要组成部分,是培养学生全面发展的关键环节。
大学生法制教育旨在通过对学生进行法律知识的传授和法治观念的灌输,引导学生遵纪守法、增强法律意识,提高法律素养,培养学生良好的法治意识和法治思维,使他们能够在日常生活和学习中遵守法律法规,规范自己的行为,增强法律责任感和法律意识。
思想政治教育则旨在通过对学生进行马克思主义、社会主义理论的教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,提高政治觉悟和思想道德水平,培养学生担当民族复兴大任的使命感和责任感。
2. 正文2.1 加强大学生法制教育的必要性学生法制教育的必要性在于,法制教育是培养学生遵纪守法、守法懂法、用法学法的重要途径。
作为未来社会建设者和维护者,大学生必须建立正确的法律观念和法治思维,具备法律素养和法治意识。
只有深刻了解法律的重要性和作用,大学生才能在社会中发挥积极作用,维护自身权益,促进社会和谐稳定。
加强大学生法制教育还能有效预防和减少校园暴力、违法犯罪等问题的发生,为校园和社会的安定发展提供保障。
论法律在思想政治工作中的应用
论法律在思想政治工作中的应用作者:张静来源:《办公室业务》2014年第05期《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出建设法治中国,并明确要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
在法治中国建设进程中,思想政治工作作为一项重要工作,同样要以法律为依据,按照法治建设的要求创新性地开展工作。
一、思想政治工作必须以法律为基础在法治社会,一切行动都要以法律为基础,思想政治工作作为通过影响人的意识而发挥作用的一种行为,同样需要以法律为准绳,绝不能从上位者的心态出发,以强制性的方式开展思想政治工作,做出违法的事情。
(一)公众法律意识的觉醒要求思想政治工作以法律为依据。
随着国民素质的提升,社会公众的法律意识不断增强,在此背景下,如果思想政治工作不依法进行,存在一些不规范或者违法行为都可能引起公众的抵触,甚至利用法律武器维护自身的权益,从而给思想政治工作带来负面影响。
(二)法治社会建设的践行要求思想政治工作以法律为依据。
推进法治社会建设,一切行动都必须守法。
思想政治工作者首先必须知法,即要了解即将开展的思想政治工作相关的法律法规,做到心中有数,避免被一些法律问题所困扰。
同时,在利用思想政治工作解决各种实际问题时,既要懂得运用法律武器,又要规范运用法律武器。
(三)监督体系的完善要求思想政治工作以法律为依据。
当前,以国家权力机构、社会舆论机构、社会公众参与的各种平台如微博、微信等组成的监督体系不断完善,思想政治工作任一环节出现违法行为都有可能被立即发现并予以处置的可能,特别是一旦这种违法行为被网络、电视等媒体曝光将产生重大不良影响,因此思想政治工作必须以法律为依据。
二、法律在思想政治工作中的应用途经当前思想政治工作出现弱化等苗头,思想政治工作本身也缺乏有效的抓手,发挥作用的平台和途径越来越受到限制,在此背景下,法律这一强有效的武器就显得更加重要。
(一)利用法律影响思想政治工作对象。
在思想政治工作中,可以利用法律来分析各种社会现象,并进而对思想政治工作对象的思想理念、行为产生影响,以对法律的认可消除其对思想政治工作的抵抗,提高思想政治工作的效率与效果。
论法律与高校思想政治教育的关系[论文]
论法律与高校思想政治教育的关系摘要现代大学生是我国公民的重要组成部分,各高校必须培养出综合素质高的人才。
因此高校应该坚持正确的法律教育观,重视高校对法律教育的培养,提升学生的道德素质水平,深化法律教学的课程,加强师资队伍的建设,使高校大学生正确的运用法律知识来维护自己的权力,推动高校教育事业的科学健康发展。
关键词法律高校思想政治教育中图分类号:g641 文献标识码:a1当代高校思想政治教育在存在的问题各高校对法律思想政治的教育都存在着一些问题,通过观察不难看出,存在的问题主要有两点:第一,高校对法律教育重视不够,法律意识淡薄;第二,高校法律体系不健全。
这两点足以影响各高校对学生的法律思想政治教育。
1.1高校对法律教育重视不够,法律意识淡薄目前许多高校只是把教学重点放在课程专业教育方面,并没有把高校大学生的法律教育作为教学的重要部分,片面地认为法律教学是可有可无的。
在我国许多高校为培养出“分数型”的高素质人才,只重视专业课程的培养,对法律教育方面甚是单薄,在教学中没有积极地进行法制理论指导,也没有积极宣传法律教育课程的重要性,更没有让大学生积极学习法律教育的主要内容,导致了现代高校大学生法律意识极其薄弱。
1.2高校法律教育体系不健全现代许多高校并没有安排相应的关于法律教育的课程,也没有解决教研设备和师资培训的落实,更没有统一规划、计划及法律教育的安排,如教材资料、教学内容、师资力量等。
这使大学生在法律教育方面形成严重的空缺,使大学生的法律教育没有形成主要的渠道,不能积极地懂法、学法、用法、来维护自己的合法权益。
2法律在高校思想政治教育中的作用2.1正确的法律教育可以提高学生道德素质水平德治与法治是密切联系的,不可分割的整体,道德教育重在人们心灵上的净化,法律教育则重在行为上的规范。
要提高大学生的素质,应从心灵和行为两方面着手,通过正确的法律教育来提高其思想道德素质。
法律教育与思想道德水平是相辅相成的。
浅析法律在大学生思想政治教育工作中的现实价值
现代经济信息418浅析法律在大学生思想政治教育工作中的现实价值王 倩 西昌学院发展规划处摘要:培养大学生法律意识与有利于促进大学生思想政治教育的效果,有利于提高学生的思想品质及综合素质,法律在大学生思想政治工作中的应用比较普遍。
通过将法律,可以增强学生对思想道德秩序维护的重视,养成法制观念,增强内在信念和纪律意识,从而优化个人行为,从而提高学生思想政治水平。
此外,可以降低学生犯罪率,增强学生法律意识,让学生树立正确的价值观念。
关键词:法律;大学生;思想政治中图分类号:G641 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2018)022-0418-01随着教育改革的不断推进,大学生思想政治教学在大学生学习中所占的比重也在不断提升,传统教学中针对大学生思想政治的教学方式已经不足以满足现代教学要求中的标准,需要教师不断完善教学方式,合理利用教学资源,提升学生的整体学习效果,将法律融合到大学生思想政治教育中能够帮助提升学生的综合素质。
新时期对大学生的培养目标与传统时期相比有了更新的方向,要求将学生培养为文化、道德、法律等多方面共同发展的优质青年,为我国社会注意发展做好力量培育工作,作为大学教学工作者既要保证提高学生的文化水平,又要培养学生优秀的道德品质,同时还需加强学生的法律意识,加重法制教学在大学生教学中的比重。
法制教育是提升学生法制意识、法制观念的重要途径,思想政治教育中,重要目标之一,就是培养各方面全面发展的具备各种素质的人才,这其中就包括法律素质。
可以说,法律普及也是大学生思想政治教育工作的重要内容之一。
一、培养大学生法律意识的重要性据相关调查显示,大学生犯罪事件的发生频率在逐年上升,不仅严重的危害着社会安全,同时也不利于大学生的健康发展,究其原因主要是因为现阶段大学生普遍对于法律认识不深,存在法律意识淡薄情况,很难意识到自身的行为对社会造成的影响程度,甚至并没有意识到自己的行为已经属于违法犯罪行为,从而放任自己。
法制教育在思政教育中的作用-最新教育资料
法制教育在思政教育中的作用建设社会主义和谐社会必须在建设高度物质文明的同时,努力建设高度的社会主义精神文明和政治文明。
而建设社会主义精神文明和政治文明,正是社会主义法的一项重要使命;思想政治教育的作用也是大力推进社会主义精神文明和政治文明建设,在建设社会主义精神文明和政治文明这一使命上,社会主义法与思想政治教育的职能是一致的。
因此,社会主义法制教育是我国思想政治教育的重要内容,法制教育在思想政治教育中起着基础的作用,要使思想政治教育发挥应有的作用,必须大力加强法制教育。
一、思政教育最基本的任务是教育人民遵纪守法法律是实现国家政治职能和社会职能的有力工具,国家的政治生活、经济生活和社会生活的各个方面,都必须有法可依、有法必依,执法必严、违法必究。
但法律规范作用的发挥,除了国家强制力的保障外,更重要的是国家法律得到社会公众的广泛认同。
社会主义法维护的是广大人民群众的共同利益,在社会主义条件下,社会共同利益与广大人民群众的个人利益是一致或基本一致的。
因此,维护社会共同利益,实质上也是维护人民群众个人的合法利益。
社会主义法的这种特性如果能够被广大人民群众理解和认识,是完全可以得到绝大多数人的认同的。
法律一旦得到社会公众认同,人们就会自觉地遵守它,自觉地维护它的尊严。
因此,加强法制教育,普及法律知识,加深人们对社会主义法的特性的理解和认识,教育人民遵纪守法是当前思想政治教育最基本的任务,它对于中国特色社会主义建设事业的顺利发展,对于构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。
当前我国思想政治教育的首要任务,是坚持马克思主义指导思想,用社会主义核心价值体系引领人们树立社会主义的人生观、价值观和道德观。
要完成这一任务就必须教育人民尊重社会公共利益,遵纪守法。
我国社会主义法已经把社会主义道德的一些基本规范和基本原则,规定为法律义务,因此,遵守社会主义法律,就是遵守社会主义道德的基本规范和基本原则。
这些基本规范和基本原则,既是社会主义道德的义务,也是社会主义法律义务,是最起码、最基本的社会行为规范,所以,只有自觉遵纪守法,才谈得上做一个有道德的人。
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教 学 效 果 较 差 大 学 生 作 为 我 国 社 会 中 的 一 个 特 殊 社 高 校 承 担 着 为 社 会 主 义 事 业 培 养 合 会 群 体 , 承 载 着是 国家 未 来 发 展 的希 望 。 格 接 班 人 的任 务 。大 学 生 是 新 思 想 、新 技 当代 大 学 生 必 须 经过 现 实 的磨 砺 ,树 立 远 术 的 高 级 人才 。而 就 我 国 目前 教 育 模 式来 大 理 想 信 念 , 坚 定 自己 的意 志 品格 ,养 成 看 , 学历 教 育仍 然 是 中心 ,而 素 质 教 育则 高 尚的 道 德 情 操 , 这样 ,才 能成 为 中 国特 仍被 忽视 。并 且 ,与 专 业 课 的 投 入相 比 , 色 社 会 主 义 事 业 合 格 的 建 设 者和 可 靠 接 班 高 校 法 制 教 育就 单 薄 许 多 。在 高 校 中 主 要 人 。 当然 ,所 有 这 一切 都 与大 学 生 思 想 政 依 靠 思政 理论 课 来 开 展 基 本 的法 律 教 育 , 治 教 育有着 直 接 的关 系 。 由于 专业 性水 平 限制 ,导 致 课 程 教 学 往往 当 前 , 大 学 生 正 处 在 一 个 飞 速 发 展 流 于 形 式 ,加 之 课 程 时 间有 限 ,造 成 了法 的信 息 时 代 ,他 们 在 感 受知 识和 信 息 多 元 律 基 础 教 育 效 果 难 以 达 到 预 期 。 化 发 展 的 同时 ,也 更 容 易接 触 到 一 些 不 良 目前 ,高 校 的德 育 教 育 主 要 注 重 于 学 思想 和 负 面 舆 论 ,使 得 涉 世 未深 的大 学 生 生 理 论 层 次和 思想 深 度 ,而 对 学 生 的 个 性 受 到 了 错 误 的 引 导 , 以 致 出 现 偏 激 行 为 和 化 需 求 尝 尝 忽 略 。大 学 生 容 易走 极 端 、 还 违 法 ,严 重 影 响 了和 谐 的社 会 秩 序 。基 于 是 法 律 意 识淡 薄等 问题 的 出现 ,都 与 当 前 此 ,本 文 对 当前 大 学 生 思 想政 治 出现 一 些 高 校 德 育 工 作有 直接 的联 系 。此 外 ,大 多 突 出 问 题 进 行 了 分 析 , 大 学 生 道 德 问 题 和 数 的 高 校 ,要 么将 法 律 公共 课 作 为 一 门高 法 律 意 识 问题 的现 状 入 手 ,对 如 何 在 大 学 深 晦 涩 的 课 程 去 讲 授 , 要 么 就 是 简 单 的 用 生 思想 政 治 教 育 中 发挥 法律 的作 用进 行 了 案 例 的 形 式 去 分析 行 为 的对 与错 ,这 两 种 对 策 探 讨 。期 望 本 文 的 研 究 能够 对 增 强大 模 式 都 难 以受 到满 意 的 效果 ,导 致 学 生 对 学 生 思想 政 治叫 有效 性起 到 一定 的帮 助 。 法律 一 知半 解 ,更 谈不 上运 用 了 。 当前 大 学 生 思想 政 治 教 育 中存 在 二 、 发挥 法 律 的约 束 教 育 功 能 ,增 强 的突 出问 题 大 学生 思想 政 治教 育 有效 性 ( 一 ) 部 分 大 学 生 存 在 走 极 端 的 倾 向 社会 传 统 道 德 对 法 律 的发 展 形 成 过 程 当 前的 大学生 多为 计划生 育 国策出 台后 起 着 深 刻 的 影 响 。这 些 影 响 通 过 立 法 等 过 出 生 的 独 生 子 女 。 自 出 生 后 ,就 受 到 了 来 自 程 逐 渐 纳 入 到 法 律 之 中 。但 从 本 质 来 看 , 家 庭 过 多 的关 注 和 溺 爱 ,因 此 导 致 了部 分 法 律 并 不 等 同 于 道 德 。 道德 是高 标 准 的法 学生 注 重 自我 ,追 求 个 性 独 立 , 常常 忽略 律 ,法 律 是 最 底 线 的道 德 。 如果 将 道 德 和 了 他 人 的 感 受 。 大 进 入 大 学 后 的 他 们 往 往 法 律 看 作 两 个 圆, 大 圆 即 为 道德 ,而 小 圆 去 往 异 地 求 学 , 无 法 继 续 享 受 在 家 庭 中 的 即为 法 律 ,大 圆 套 着 小 圆 ,但 两 个 圆又 不 有 约 待 遇 。 面 对 大 学 空 闲 时 间 和 自 由 的 环 完 全 重 合 , 道 德 要 比 法 律 有 着 更 大 的 调 境 , 有些 大 学生 自然 会 出现 不 适 应 , 但 由 整 范 围 。法 律 可 以对 道 德进 步起 到促 进 作 于 没 有倾 诉 对 象 ,长 期 下 来 ,心 理 的 就会 用 ,使 道 德 进 发 出 巨大 的 能 量 ,推 动 社 会 产 生 不快 情 绪 和 压 力 ,而 排 解 这 种 负 面情 各 方 面 的 发 展 。 因 此 , 我 们 要 发 挥 法 律 的 绪 的主要 途 径便 是虚 拟 的 网络世 界 。 约束 教 育功 能 ,不 断 增 强 大 学 生 思 想政 治 网络 世 界 使 得 有 想 通 过 兴趣 的人 形成 教 育 的 有 效 性 。 圈 子 ,传 递 分 享 彼 此 喜 欢 的 信 息 ,进 而 强 ( 一 )发 挥 法 律 约 束作 用 , 提 高 学生 化 彼 此 价 值观 , 一 些错 误 价 值 观 同 样 得 到 法 律 意 识 了强 化 , 由此 便 造 成 了学 生 容 易 走 极 端 。 法律最重要的功能即是约束和教育, 旦 心理 压 力 达 到 一 定 程 度 或 受 到 外 界 因 可 以 对 大 学 生 出 现 的 不 良思 想 道 德 行 为 起 到 素 的 刺 激 后 , 就 容 易 失 去 理 智 。 而 在 无 理 良好 的约束 作用 ,并 弥补 思想 教育 的不 足 。 智 的 状 况 下对 情绪 客 体 进 行 发 泄 ,便 导 致 法律 具有两 个 明显 的特征 :其 一 ,法 律通 过 了犯 罪 。 文 字表 述 ,来对 权利 和义务 进行 明确 划分 , ( 二 ) 易受 不 良信 息 影 响 ,存在 道 德 并对违 反法 律后 的惩 罚进 行 了量 化 ;其 二 , 滑 坡 现 象 法律 的实施 ,受 到 了国家 强制 力 的保 障 ,并 大 学 生 对 成 长 环 境 较 为 简 单 , 多 为 有相应 权力 机构 辅助 法律 的执 行 。而 对 于道 从 校 园 走 向校 园 ,接 触 社 会 的机 会 较 少 。 德来讲 ,并没有 明确 的责 任规 定 ,更没 有固 而 在 他 们 的 校 园 生 活 中接 触 最 多 的及 时 网 定 的奖惩标 准 ,主要 通过 人 的主观判 断 ,并 络 。 由于 他们 辨别 真 假 、是 非 的判 断 能 力 依靠传 统 习惯和 社会 舆论 来评 价 ,主要 靠唤 仍 较 弱 , 因 此 , 他 们 极 易 受 到 网 络 中 不 良 起违 反者 内心 的愧疚 而使 违反 者受 到谴 责 。 信 息 的 影 响 。 有 的 学生 把 一 些 负 面 的 网络 相 比法律 ,道德 的约束力 就 比较弱 , 因此 , 现 象 当 成 社会 主 流 ,不 能客 观 地 分 析 和 对 对于 一些重 要 的道德 规范 ,我 们应 当将 其上 待 , 进 而 引起 思想 上 的迷 茫 ,并 由此 顶 撞 升 到法律 高度 。通 过 法 律 的 强制 性 来 保 证 老 师 和 家 长 的 正 面 教 育 ,并 摆 出一 副 冷 漠 其 有 效 的 约 束 。 的 状 态 。 甚 至 有 的 学生 认 为 老 师 讲 授 的 知 当 前 , 许 多 大 学 生 严 重 缺 乏 法 律 知 识 是 与社 会 脱 节 的 , 因此 逃 课 现 象 屡 见 不 识 ,更 谈 不 上 拿 起 法 律 武 器 来 保 护 自 己, 鲜 , 更 有 甚者 上课 吃东 西 ,应 付 完 点 名 后 在 有 些 事 情 中 , 即 是 知 道 自 己成 为 受 害 随 意 早退 ,还 有 的学 生 甚 至 到 学 期 结 束 时 者 , 也往 往 选 择 不 了 了之 ,没 有 形 成 保 护 还 不 知 道 老 师 的 姓 名 。 可 见 , 当 前 的 一 些 自 身合 法 权 益 的法 律 意 识 。如 在 外 出 做 家 大 学 生存 在 道 德 标 准 滑 坡 ,走 向道 德 自我 教 、假 期 打工 等 过 程 中 , 自身 利 益 受 到 侵 化 ,价值 取 向功 利化 等 问题 。 害 时 , 往 往 选 择 忍 气 吞 声 , 自 己承 担 损 ( 三 )法 律 意 识 比较 淡 薄 , 法律 课程 失 ,不 会 拿 起 法 律 武 器 来 捍 卫 自 己合 法权
》 》 》 学 交
浅谈如 何在大 学生思想政沼教 育 中发挥法律的作 用
屈 溪 牡丹江师范学院
【 摘 要 】近些年来,有 关大学生的犯罪问题 的报道时常出现在新闻中。从根本来看,这是 - 9当前一些大学生道德缺失、法律意识淡薄、心理 问题激化所 导致 的。道德教 育是大学生思想政治教育的重前大学生思想政治教育中存在的大学生道德问题和法律 意识问题 的现 状入手,对如何在大学生思想政治教育 中发挥法律 的作用进行 了对策探讨。 【 关键词】思想政治教育;法律 ;道德