大班手工活动：压花
幼儿园大班手工活动压花教案
幼儿园大班手工活动压花教案1. 教学目标•培养幼儿的动手能力和想象力。
•锻炼幼儿的耐心和细致观察能力。
•发展幼儿的艺术审美能力和创造力。
2. 教学准备•花卉素材：鲜花、叶子等植物材料。
•压花工具：书、纸、报纸等。
•手动压花工具：压花机、花瓣器、花蕊器等。
3. 教学步骤第一步：介绍手工活动和教学目标（5分钟）•向幼儿们介绍本次手工活动的主题和目标，激发幼儿的学习兴趣。
第二步：观察鲜花和叶子（10分钟）•带领幼儿们一起观察鲜花和叶子的形状、颜色和纹理等特点，引导幼儿们细致观察。
第三步：制作压花工具（15分钟）•为幼儿们准备多种不同的压花工具，如书、纸和报纸等，让幼儿们自由选择和制作自己的压花工具。
第四步：准备幼儿园大班手工活动压花材料（10分钟）•为幼儿们准备好鲜花和叶子等植物材料，确保材料的新鲜度和干净度。
第五步：教授压花技巧（20分钟）•向幼儿们展示如何使用压花工具将鲜花和叶子等植物材料进行压花，引导幼儿们学习正确的压花技巧。
第六步：幼儿自主制作压花作品（40分钟）•让幼儿们自由发挥想象力和创造力，选择自己喜欢的花卉素材，使用压花工具制作自己的压花作品。
第七步：展示和分享（10分钟）•让幼儿们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和分享作品的创作心得和感受。
4. 教学评价•观察幼儿们在制作过程中的表现和态度，评价他们的动手能力、想象力和耐心。
•参考幼儿们的作品，评价他们的艺术审美能力和创造力。
5. 教学延伸•带领幼儿们参观植物园或花市，进一步了解各种花卉植物的特点和用途。
•组织幼儿们参加手工艺术展览，展示和分享自己的压花作品。
6. 总结通过手工活动中的压花教学，不仅可以培养幼儿的动手能力和想象力，还可以锻炼幼儿的耐心和细致观察能力。
同时，通过制作和展示自己的压花作品，还可以发展幼儿的艺术审美能力和创造力。
这样的手工活动不仅能够丰富幼儿的生活经验，也能够促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班艺术教案：手工活动压花年龄段：5-6岁学科领域：艺术教学目标：1. 培养幼儿对自然事物的观察和审美能力。
2. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学内容1. 教学主题：探索自然之美，创作压花艺术。
2. 教学重点：让幼儿通过观察自然界的花朵，学会用手工方式制作压花作品。
3. 教学难点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
三、教学准备1. 教具准备：各种花卉、树叶，压花模具，画纸，颜料，画笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程1. 导入：带领幼儿观察各种花卉和树叶，引导幼儿发现它们的美丽和特点。
2. 讲解：向幼儿讲解压花的基本步骤和技巧。
3. 示范：老师现场演示如何制作压花作品。
4. 操作：幼儿按照老师的示范，动手制作压花作品。
5. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的压花艺术作品。
6. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
五、教学评价1. 幼儿的参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况。
2. 幼儿的作品：评价幼儿作品的创意、美观程度和技巧运用。
3. 幼儿的收获：通过交流、讨论，了解幼儿在活动中的收获和感受。
六、教学延伸1. 环境布置：让幼儿将自己制作的压花作品用于布置教室，美化环境。
2. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家与家人分享，增进亲子关系。
3. 主题延伸：组织幼儿进行户外自然观察活动，深入了解自然界的美。
七、安全注意事项1. 提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全。
2. 确保活动过程中幼儿不受花卉、树叶的刺伤或过敏。
3. 教师应随时关注幼儿的活动情况，确保安全。
八、教学反思1. 教师应反思教学内容是否符合幼儿的兴趣和需求。
2. 反思教学过程是否顺利，幼儿是否掌握了压花技巧。
3. 思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和创作能力。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的特点和需求，提供个性化的指导和帮助。
2. 鼓励幼儿相互学习、交流，提高创作水平。
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花
一、教案概述教案名称：幼儿园大班艺术教案——手工活动压花课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让幼儿了解压花的基本概念和制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养幼儿对艺术活动的兴趣，提高审美意识。
教学准备：1. 各种颜色的鲜花、绿叶、草等植物材料。
2. 剪刀、牙签、镊子等工具。
3. 压花板、报纸、透明胶带等材料。
4. 示例作品、图片等教学资源。
教学内容：1. 介绍压花的概念和制作方法。
2. 带领幼儿进行压花实践活动。
3. 引导幼儿观察、欣赏压花作品，培养审美意识。
二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 向幼儿介绍压花的概念，引导幼儿观察身边的植物，激发幼儿对压花的兴趣。
2. 展示压花作品，让幼儿初步了解压花的美感。
步骤二：讲解与示范（5分钟）1. 讲解压花的制作方法，包括挑选植物、处理材料、压花技巧等。
2. 示范制作过程，让幼儿跟随老师一起操作。
步骤三：幼儿实践活动（10分钟）1. 幼儿在老师的指导下，挑选喜欢的植物材料，进行压花创作。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
步骤四：作品欣赏与评价（5分钟）1. 邀请幼儿展示自己的压花作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，注重鼓励和肯定幼儿的创意和努力。
三、教学反思本节课通过压花活动，让幼儿锻炼了动手能力，培养了观察力和创造力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。
引导幼儿观察和欣赏压花作品，提高他们的审美意识。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的植物材料，让幼儿创作出更多美丽的作品。
四、课后作业让幼儿回家后，与家长一起搜集身边的植物材料，尝试制作压花作品，增进亲子间的互动。
五、教学评价通过本节课的学习，观察幼儿在压花制作过程中的表现，评价他们的动手能力、观察力和创造力。
关注幼儿对艺术活动的兴趣和参与程度，以及他们在作品欣赏与评价环节的表现，全面评估幼儿的学习效果。
幼儿园压花手工制作教案
幼儿园压花手工制作教案一、教学目标通过本次手工制作活动，培养幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力，提高他们的动手能力和审美能力。
二、教学内容本次手工制作活动的内容是压花，让幼儿通过压花的方式制作出美丽的图案。
三、教学准备1.鲜花和树叶：教师提前采集一些鲜花和树叶作为材料。
2.白纸和毛笔：为每位幼儿准备一张白纸和一支毛笔。
3.铁器和板子：为幼儿准备一些小铁器和一块硬板子，作为压花工具。
四、教学步骤第一步：观察鲜花和树叶1.让幼儿们观察鲜花和树叶，让他们描述花朵和叶子的颜色、形状和纹理等特征。
2.引导幼儿们发现鲜花和树叶的美丽之处，并与他们分享关于花和树叶的一些有趣的知识。
第二步：制作压花材料1.将准备好的鲜花和树叶放在白纸上，并使用毛笔蘸水将花朵和叶子涂湿。
2.将涂湿的花朵和叶子放在另一张白纸上，用手指轻轻按压，使其粘附在纸上。
第三步：压花制作1.将幼儿准备好的压花材料放在硬板子上。
2.请幼儿选择心仪的铁器，如小铁锤、小铁勺等，用力将铁器敲击在硬板上，使花朵和叶子完全贴合在纸上。
3.反复敲击，直至幼儿认为花朵和叶子的颜色和形状完美呈现在纸上。
第四步：妆点作品1.由教师指导，让幼儿使用颜色鲜艳的彩笔在压花作品上进行简单的涂饰，营造出更加生动活泼的效果。
2.引导幼儿思考并尝试在周围的空白处绘制一些与压花主题相关的图案。
五、教学总结通过这次压花手工制作活动，幼儿们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们的创造力和审美能力。
同时，幼儿们在观察鲜花和树叶的过程中，获得了一些有趣的知识。
这次手工制作活动既增加了幼儿们的学习兴趣，又丰富了他们的想象力和艺术欣赏能力。
注意：以上教案适用于幼儿园的压花手工制作活动，通过对鲜花和树叶的观察和压花制作的过程，提高幼儿的手眼协调能力和审美能力。
教师应根据实际情况具体调整教学步骤和教学内容。
教师在教学过程中要经常和幼儿互动，并引导幼儿充分发挥自己的创造力。
幼儿园小手工艺术：压花创意手工教学案例
幼儿园小手工艺术：压花创意手工教学案例1. 引言在幼儿园教育中，手工艺术教学是非常重要的一环。
通过手工艺术教学，不仅能够培养幼儿的动手能力和创造力，还可以促进他们的想象力和审美情趣的培养。
今天，我们将重点关注幼儿园小手工艺术中的一种创意教学案例——压花手工艺。
2. 压花手工艺的意义压花手工艺是一种将鲜花或植物的花瓣、叶片等自然材料放入书籍或纸张夹层中加以压榨，使其干燥保存的手工艺。
这种手工艺既能让幼儿亲身感受到大自然的美好，又能培养他们的耐心和细心，更重要的是，通过制作过程中的想象和创意，可以激发幼儿的创造力和表达能力。
3. 压花手工艺的教学实践3.1 准备工作在进行压花手工艺教学之前，我们首先要准备好相应的材料，包括鲜花或植物的花瓣、叶片，书籍或纸张等。
在选择材料时，要注重植物的种类和搭配，以及材料的新鲜度和干燥性。
3.2 实践操作接下来，让我们一起来进行压花手工艺的实践操作。
幼儿们可以选择自己喜欢的鲜花或植物，然后将其放置在书籍或纸张之间，用适当的重物加以压榨。
在等待花材干燥的过程中，可以引导幼儿观察和思考植物的特点和美丽之处。
3.3 创意表达幼儿们可以利用已经压干的花材，进行创意表达的活动。
他们可以将花瓣拼贴成花儿的形状，也可以将叶片组合成树木的图案，甚至可以在纸张上画出大自然的美景，让幼儿们充分发挥想象力和创造力。
4. 总结通过压花手工艺的教学实践，幼儿不仅能够亲身感受到大自然的美丽和神奇，还可以培养他们的观察力、耐心和创造力。
在未来的教学中，我们希望能够结合更多的创意手工艺教学案例，为幼儿的全面发展提供更多的可能性与机会。
5. 个人观点作为幼儿园手工艺教学的一员，我深切地感受到创意手工艺教学的重要性。
在幼儿的成长过程中，通过创意手工艺的教学，可以激发他们的兴趣和热爱，培养他们的动手能力和想象力，为他们的未来奠定坚实的基础。
结语在今天的文章中，我们探讨了幼儿园小手工艺术中的一种创意教学案例——压花手工艺。
大班手工教案压花反思
大班手工教案压花反思教案标题：大班手工教案压花反思教学目标：1. 让学生了解和掌握压花的基本方法。
2. 培养学生的动手能力和创意思维。
3. 提高学生对美的感受和欣赏能力。
教学准备：1. 手工材料：新鲜的鲜花、各种颜色的卡纸、胶水或双面胶、剪刀、铅笔等。
2. 教师准备：对使用材料的熟悉和了解，熟悉压花的基本方法，设计好教学步骤和示范样品。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍今天的活动：我们今天要学习一种特殊的手工技巧，叫做压花。
- 引导学生回忆他们曾经见过的花朵，询问他们对花朵的喜欢程度和原因。
2. 示范与讲解（10分钟）：- 展示一朵新鲜的花朵，并向学生解释如何压花。
- 手把手地演示如何在卡纸上压花：先将花放在卡纸中间，然后用擀面杖轻轻在花朵上滚动，以达到压榨水分的效果。
- 通过示范和讲解，向学生展示不同的压花技巧和效果。
3. 学生实践（15分钟）：- 将学生分成小组，确保每个小组都有足够的材料。
- 每个小组成员依次选择自己喜欢的花朵，在卡纸上进行压花实践。
- 鼓励学生用胶水或双面胶将压花固定在卡纸上，并在卡纸上画出合适的边框。
- 提醒学生注意安全，尽量避免花朵的污渍和损坏。
4. 创作与展示（10分钟）：- 每个小组选择一个代表，向全班展示他们的作品，并分享完成作品的过程和心得。
- 教师鼓励学生积极表达对同学作品的欣赏和赞美，增强学生对美的感受和欣赏能力。
5. 反思总结（5分钟）：- 引导学生反思今天的活动：他们觉得压花有什么有趣的地方？有遇到什么问题吗？如何解决的？- 教师总结和点评学生的表现，并鼓励学生继续保留良好的创造力和动手能力。
教学延伸：1. 可组织学生进行花卉观察，学习不同的花卉特点和名称，并尝试用创意的方式进行压花组合。
2. 引导学生用压花技巧制作贺卡、书签等小手工作品，增加实际运用的机会。
3. 鼓励学生将压花作品带回家，与家人分享并展示。
教案反思：本节课通过手工压花活动，旨在培养学生的动手能力、创意思维和对美的感受与欣赏能力。
幼儿园美术教学案例：压花手工艺术创作
文章标题：幼儿园美术教学案例：压花手工艺术创作在幼儿园的美术教学中，压花手工艺术是一种非常有趣且富有创意的活动。
通过这样的活动，幼儿们既可以锻炼他们的动手能力，同时也能够培养他们对美的感知能力和审美情感。
在这篇文章中，我们将深入探讨压花手工艺术在幼儿园美术教学中的意义和作用，以及具体的教学案例。
一、意义和作用1.1 提升幼儿的审美情感压花手工艺术是一种以自然植物为材料，通过压制、晾干等手工艺制作而成的艺术作品。
在这个过程中，幼儿们可以观察和感受植物的形态、色彩和纹理，从而提升他们的审美情感和对自然的热爱。
1.2 开发幼儿的动手能力在压花手工艺术的过程中，幼儿需要将植物放置在纸张中，并施加适当的压力，这样可以锻炼他们的手部肌肉和手眼协调能力，培养他们的动手能力。
1.3 培养幼儿的创造力在压花手工艺术中，幼儿可以自由选择植物材料，并将它们巧妙地排列在纸张上，这样可以激发他们的创造力，培养他们的想象力和创造性思维。
二、教学案例2.1 准备工作在进行压花手工艺术教学之前，老师需要准备好各种植物材料，如鲜花、叶子、草本植物等，并为每个幼儿准备好相应的纸张和书籍用于压花。
老师还需要向幼儿们介绍这些植物的特点和美丽之处。
2.2 活动过程在活动过程中，老师带领幼儿们一起到校园或者周边的自然环境中，收集各种植物材料。
回到教室后，老师向幼儿们展示如何将这些植物放置在纸张上，并使用压书等工具进行压花。
在这个过程中，老师可以给予幼儿们一些指导，但同时也要尊重幼儿们的想法和创意，鼓励他们自由发挥。
2.3 创作成果活动结束后，幼儿们可以将他们的作品展示出来，欣赏彼此的艺术创作。
老师可以组织一些小型的展览活动，邀请家长们前来赏识幼儿们的作品，这样可以增强幼儿们的自信心和成就感。
三、个人观点在我看来，压花手工艺术是一种非常适合幼儿园美术教学的活动。
它不仅可以锻炼幼儿们的动手能力，提升他们的审美情感，还可以培养他们的创造力和想象力。
幼儿园艺术创意：压花手工实践与教学案例
文章内容如下：幼儿园艺术创意：压花手工实践与教学案例一、引言压花手工是一种既简单又有趣的艺术创意活动，它可以激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情感和动手能力。
在幼儿园教学中，如何设计一次丰富多彩的压花手工实践活动并将其融入教学中成为一项重要任务。
本文将深入探讨幼儿园艺术创意中的压花手工实践，并结合教学案例进行具体分析。
二、压花手工的意义与价值1. 帮助幼儿认识大自然压花手工可以帮助幼儿近距离接触各种植物，并通过观察、比较和描述植物的特点，了解植物的形态、颜色和纹理，培养幼儿对大自然的兴趣和热爱。
2. 提升幼儿的动手能力在压花手工过程中，幼儿需要进行植物的采集、摆放、固定等操作，这些动作可以锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养他们的耐心和细致。
3. 激发幼儿的创造力通过自由地选择植物进行压花，并在艺术创作中发挥想象力和创造力，可以激发幼儿的艺术天赋和创造潜能，促进他们的综合发展。
三、压花手工的教学案例教学目标：通过压花手工活动，让幼儿了解植物的多样性，培养他们的观察力和表现力。
教学准备：鲜花、干燥机、花瓣、压花工具、裱纸和画框。
教学过程：1. 导入活动老师给幼儿展示各种鲜花和花瓣，并引导幼儿观察和描述花朵的颜色、形状和纹理，激发他们对植物的兴趣。
2. 实践操作幼儿根据自己的喜好选择喜欢的花朵或花瓣，将其摆放在吸水纸上，并用压花工具进行压实，然后使用干燥机进行加工，等待花朵完全干燥。
3. 创作成果幼儿将制作好的压花成品进行裱纸，并用画框进行装裱，制作成具有艺术价值的作品，展示给家长和其他同学，共享压花的乐趣和成果。
四、总结与展望压花手工是一种富有艺术创意和教育意义的活动，它能够帮助幼儿认识大自然，培养动手能力和创造力，扩展幼儿的艺术视野。
通过本文的探讨，我们可以看到，压花手工不仅仅是一种手工艺术活动，更是幼儿艺术教育的重要组成部分。
在未来的教学中，我们应该进一步挖掘压花手工的潜力，设计更加丰富多彩的压花手工实践活动，为幼儿的艺术创造提供更广阔的空间。
幼儿园艺术研习课：压花手工教案分享
幼儿园艺术研习课：压花手工教案共享一、概述在幼儿园教育中，艺术课是培养孩子们审美情感、动手能力和想象力的重要途径。
而幼儿园的艺术教学又以其独特的方式帮助孩子们进行创造性表达和审美情感的培养。
在幼儿园艺术研习课上，压花手工是一项极具实践性和趣味性的活动，本文将共享一份压花手工教案，帮助老师更好地进行压花手工教学。
二、主题内容1. 压花手工的意义压花手工是一种以植物叶花为材料，通过创造性的艺术手法将其压制保存的手工艺术。
在幼儿园阶段，进行压花手工可以帮助孩子们接触自然，感受大自然的美好，并且培养孩子们的耐心和细致性。
2. 压花手工教学过程第一步：收集植物素材。
老师带领孩子们一起到校园或者周边的自然环境中，收集各种叶子和花朵。
第二步：准备材料。
老师为每位孩子准备好干净的书页、透明胶纸和铁制的压花器。
第三步：制作压花作品。
孩子们可以按照自己的喜好将植物素材放置在书页上，并用透明胶纸和压花器将其压制在书页上。
第四步：观赏和展示。
孩子们可以将自己制作的压花作品展示在幼儿园的展示墙上，与小伙伴们共享彼此的作品。
3. 压花手工的教学目标通过进行压花手工教学，可以帮助孩子们实现以下教学目标：- 培养孩子对自然的热爱和保护意识- 提高孩子的观察和动手能力- 增强孩子的细致性和耐心- 促进孩子的创造性表达和审美情感的培养三、回顾与总结在这篇文章中，我们共享了幼儿园艺术研习课的压花手工教案。
通过这个教案，孩子们不仅可以在自然环境中收集材料，感受到大自然的美好，还可以通过动手制作，培养自己的耐心和细致性。
教师也可以根据孩子们的实际情况，引导他们进行观赏和展示，促进彼此之间的交流和共享。
压花手工教学不仅可以培养孩子们的艺术细胞，还可以帮助他们对自然产生更深厚的情感。
这对于幼儿园阶段的孩子来说，无疑是一次有意义的艺术体验。
四、个人观点与理解我个人认为，幼儿园阶段的艺术教育应该以培养孩子们对自然的热爱和保护意识为出发点，而压花手工正是一个非常好的方式。
幼儿园大班亲子乐园：压花教案
幼儿园大班亲子乐园：压花教案教学主题：幼儿园大班亲子乐园：压花教案教学目标：1. 培养幼儿的审美能力和创造力，让他们感受到自然的美丽。
2. 让幼儿通过观察花卉的形态和颜色，主动地学习并受益。
3. 学会使用不同的方法和材料，制作漂亮的压花作品。
教学准备：鲜花、压花工具、透明胶纸、色纸、颜料、刷子、笔、胶水等。
教学过程：一、导入环节1. 讲解艺术课开始的时间、地点、内容等相关事项。
2. 利用图片、视频等素材，激发幼儿们对花卉的兴趣，引导大家谈论自己小时候对花的印象。
二、展示花卉1. 把新鲜的花卉摆放在幼儿面前，让他们仔细观察，比较不同的形态和颜色。
2. 询问幼儿们哪些花卉最美，再开展一次分享活动，让大家分享自己对花卉的见解。
三、制作压花作品1. 把刚刚挑选好的花卉放在压花造型器中，压出美丽的花卉图案。
2. 选用色纸或透明胶纸作为压花基材，将花卉图案粘贴在纸上，制作出最终的艺术作品。
四、涂色1. 给孩子们提供不同颜色的彩笔、颜料和刷子等，让他们根据自己的喜好选择颜色，涂上自己喜欢的色彩。
2. 引导幼儿同时注重色彩协调性，让作品更加绚丽多彩。
五、评估和总结1. 评估幼儿们在制作压花作品过程中的表现，包括集中注意力、认真观察花卉的细节和创造性思维等方面。
2. 总结本堂艺术课的主要内容和学习目标。
教学要点：1. 在导入环节中一定要充分调动幼儿们的学习兴趣，让他们主动参与到压花的制作之中。
2. 在展示花卉的过程中，引导幼儿们认真观察花卉的形态和颜色，对话交流，提升他们的表达能力。
3. 在制作压花的过程中要注意安全问题，确保幼儿不会被压花器崩溃或划伤。
4. 在评估和总结的过程中，重点突出幼儿在学习过程中表现出来的优点和不足点，针对性地开展后续授课。
教学拓展：1. 利用艺术品展览的方式，让幼儿们相互展示自己的艺术作品，增强他们之间的交流和沟通能力。
2. 借助优秀绘本、音乐、游戏等多种形式，将艺术课融入到生活、娱乐中，提高幼儿对艺术的兴趣和认识。
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花
一、教案简介教案名称：幼儿园大班艺术教案：手工活动压花课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，发展他们的动手能力。
2. 引导幼儿观察不同种类的花朵，了解压花的制作过程。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术欣赏能力。
教学材料：1. 各种花朵实物或图片2. 彩纸3. 画笔、颜料等绘画工具4. 剪刀、胶水等手工工具5. 展示板或墙壁教学环境：1. 宽敞明亮的手工活动区2. 摆放好相关材料和工具的桌子3. 舒适的环境，有利于幼儿发挥创意二、教学内容1. 欣赏花朵：让幼儿观察各种花朵的实物或图片，引导他们描述花朵的形状、颜色和香味等特点。
2. 讲解压花制作过程：向幼儿讲解如何将花朵的图案压印在彩纸上，并展示压花的成品。
3. 制作压花：引导幼儿动手制作压花，过程中可以提供帮助，确保安全。
4. 创作画：让幼儿用画笔、颜料等绘画工具在纸上绘制花朵的背景，可以使用自己制作的压花作为素材。
5. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示出来，让大家欣赏，培养他们的自信心。
三、教学步骤1. 开场：邀请幼儿坐好，简要介绍今天的手工活动内容，激发他们的兴趣。
2. 欣赏花朵：展示花朵实物或图片，引导幼儿观察并描述花朵的特点。
3. 讲解压花制作过程：详细讲解如何制作压花，并示范操作步骤。
4. 制作压花：分发彩纸、花朵等材料，引导幼儿动手制作压花。
5. 创作画：给幼儿发放画纸、颜料等绘画工具，让他们在纸上绘制花朵的背景。
6. 作品展示：邀请幼儿将自己的作品展示给大家，让大家欣赏、评价。
7. 总结：回顾本次手工活动，强调压花制作的技巧和创作画的要求。
8. 清理现场：提醒幼儿整理手工工具，保持活动区的整洁。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作压花过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在创作画时的审美观念和想象力。
3. 收集幼儿的作品，分析他们的创作水平。
五、教学反思六、教学拓展1. 邀请幼儿分享自己在生活中见到的美丽花朵，让其他幼儿也感受到花的魅力。
幼儿园压花手工教案 幼儿园手工教案
幼儿园压花手工教案一、教学目标1. 能够了解自然界中各种植物材料的特点和用途。
2. 培养幼儿对植物的爱护意识，培养观察经验和动手能力。
3. 能够掌握压花的基本方法和技巧，制作出美观的花卉作品。
二、教学重点1. 掌握压花的基本方法和技巧。
2. 让幼儿了解并尊重植物，培养对植物的爱护意识。
三、教学难点1. 细致的压花技巧。
2. 让幼儿在动手过程中保持耐心和细心。
四、教学准备1. 新鲜的花朵、叶子等植物材料。
2. 一本压花专用的压书。
3. 压花纸。
4. 裁纸刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 课堂导入为了让幼儿对即将进行的活动产生浓厚的兴趣，教师可事先在课堂的一角摆放一些新鲜的花朵和叶子，向幼儿们展示植物材料的美丽和多样性，并引导幼儿们对植物材料进行观察和描述，从而引出本节课的主题——压花手工制作。
2. 操作指导(1) 教师向幼儿们展示压花的基本方法，即将新鲜的花朵、叶子等植物材料放在压书中，然后用力压平并等待一段时间，让植物材料变得干燥。
(2) 教师向幼儿们演示如何将压干的植物材料放在压花纸上，用画笔和颜料进行涂抹，最后用胶水粘贴在纸上，完成一幅美丽的压花作品。
3. 分组活动将幼儿分成小组，让他们自行选择植物材料进行压花制作，教师在一旁进行指导和帮助。
4. 制作成果展示活动结束后，让每个小组展示自己的压花作品，并进行欣赏和交流。
六、教学延伸1. 教师可引导幼儿们观察植物的生长过程，让他们在日常生活中多关注植物的变化，培养对植物的爱护意识和保护意识。
2. 在制作压花作品的过程中，可以让幼儿们了解到不同植物的特点和用途，引导他们进行相关的讨论和学习。
七、教学反思本节课通过压花手工制作的教学活动，旨在让幼儿通过动手实践，了解和尊重植物，培养他们的观察经验和动手能力。
通过压花制作，可以让幼儿们了解到植物的多样性和美丽，引起他们对自然的热爱和保护意识。
在教学实践中，教师需要耐心细致地进行指导和帮助，让每个幼儿都能够积极参与到活动中来，从而达到预期的教学目标。
手工压花让孩子了解植物并培养对自然的热爱
手工压花让孩子了解植物并培养对自然的热爱手工压花是一种简单而又有趣的手工艺活动，通过将鲜花或植物叶片放入书籍或专用夹子中施加压力，可以制作出美丽的花卉图案。
这项活动不仅能够激发孩子对自然界的兴趣，还能够帮助他们了解植物的形态和特征，培养对自然的热爱和保护意识。
首先，手工压花可以让孩子近距离观察和了解植物。
当孩子捡起一朵鲜花或者一片叶子时，他们会对植物的花瓣纹理、颜色和形状产生好奇。
而通过手工压花的过程，孩子们可以更仔细地观察植物材料，并通过触摸和感受来认识不同的植物特征。
这样的亲身体验能够让孩子深刻记住植物的形态和特征，增强他们的观察能力和记忆力。
其次，手工压花也是一种培养孩子对自然的热爱和保护意识的方式。
在手工压花的过程中，孩子们会了解到植物的生命周期和生态作用。
他们会觉察到植物与我们的生活息息相关，是我们生存与发展的重要组成部分。
当孩子们亲手将花朵和叶子压平，并将其制作成艺术品时，他们会更加珍惜植物的美丽和独特性。
这样的体验能够激发孩子们对自然界的热爱，并培养他们积极保护环境和生态的意识。
除此之外，手工压花还能够帮助孩子们培养耐心和细致的品质。
手工压花需要孩子们将植物材料放在书籍中静置一段时间，并在等待的过程中保持耐心。
而压花的过程需要孩子们将植物材料摆放整齐，施加适当的压力，并在完成后进行整齐的修剪。
这些细致的操作能够让孩子们培养良好的观察力和动手能力，同时也让他们懂得在等待和完成艰巨任务时保持耐心。
手工压花的好处不仅限于植物的了解和对自然的热爱，还可以激发孩子们的艺术天赋和创造力。
在手工压花的过程中，孩子们可以自由地选择植物材料，并将其进行排列组合制作成独一无二的艺术品。
他们可以运用自己的想象力和创造力，将花朵和叶子的形状、颜色和纹理进行组合和表达。
这样的创作过程能够激发孩子们的艺术天赋，并培养他们的审美能力和创造力。
总之，手工压花是一项有趣而又有益的手工艺活动。
通过手工压花，孩子们可以近距离观察和了解植物，培养对自然的热爱和保护意识；同时，他们还能培养耐心和细致的品质，并发展艺术天赋和创造力。
幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花.doc
幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花活动目标：1．认识有关花和叶子的名称。
2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。
活动准备1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。
2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。
活动过程一、出示鲜花，引出压花1．教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。
)一起来看看老师用的这种方法吧。
演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。
(师：猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观察、对比。
小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形状都没有发生变化，这种方法叫做压花。
二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观察，引起幼儿创作的兴趣(作品13)幼儿观察后分别谈自己的感受。
小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；第二幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形状像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。
三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作1．师：今天我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(教师边介绍边演示)，老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。
2．幼儿压花创作，教师指导。
师：现在老师请小朋友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的幼儿创作时，教师个别指导幼儿用花材进行构图，注意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。
3．作品过塑、冷裱、装镜框。
教师提醒幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最后装框，作品完成。
四、展示幼儿作品，鼓励幼儿介绍自己的作品。
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解压花的概念，学会使用各种工具和材料进行压花创作。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对艺术活动的兴趣，激发他们的想象力，体验创作的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握压花的基本技巧，学会创作简单的压花作品。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的压花作品。
三、教学准备：1. 教具准备：各种花卉、树叶、草丛等植物材料，压花工具（如剪刀、模具、刷子等），画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种压花作品，引导幼儿观察并发表自己的看法，激发幼儿对压花的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解压花的概念、制作方法和技巧，并进行示范操作。
3. 实践操作：幼儿在教师的指导下，选择合适的植物材料，进行压花创作。
4. 创作展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的动手能力、观察力和创造力表现。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧和美感，鼓励幼儿发挥潜能，提高自信心。
3. 情感评价：关注幼儿在艺术活动中的情绪表现，体验创作的快乐。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的压花创作，共同收集植物材料，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用压花作品装饰班级环境，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。
3. 主题拓展：引导幼儿探索自然界中的各种植物，了解植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、模具等工具时，有教师或在家长的指导下进行，以防意外伤害。
2. 提醒幼儿注意植物材料的清洁，避免使用有毒或有害的植物。
3. 教师应随时关注幼儿的行为，确保创作过程中安全有序。
八、教学反思：1. 教师应反思自己在教学过程中的引导是否得当，是否充分激发了幼儿的创造力和想象力。
大班手工教案压花
大班手工教案压花教案标题：大班手工教案-压花教案目标：1. 帮助大班学生了解和掌握压花的基本概念和技巧。
2. 促进学生的创造力和想象力发展。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 材料：鲜花、白纸、报纸、透明胶带、铅笔、彩色笔、剪刀、压花书籍或图片。
2. 工具：烫斗（教师使用）。
教学步骤：引入活动：1. 与学生一起观察并讨论一些压花作品的图片，引发学生对压花的兴趣。
讲解和示范：1. 向学生解释什么是压花，以及压花的历史和用途。
2. 展示一些真实的压花作品，让学生观察并描述花朵的形状、颜色和纹理。
3. 示范如何进行压花：将花朵放在两张白纸之间，用报纸包裹好，用透明胶带固定，然后用烫斗轻轻地烫熨，使花朵的颜色和形状留在纸上。
实践活动：1. 将学生分成小组，每个小组提供一些鲜花和材料。
2. 学生按照示范的步骤进行实践，互相帮助和观察。
3. 鼓励学生尝试不同的花朵和布置方式，创造出个人风格的压花作品。
总结和展示：1. 邀请学生展示他们的压花作品，并让他们分享自己的创作过程和感受。
2. 引导学生观察和比较不同花朵的压花效果，讨论花朵的特点和差异。
教学延伸：1. 鼓励学生使用压花作品制作贺卡、书签等小礼品，送给家人或朋友。
2. 组织学生参观当地的花卉园艺展览或博物馆，进一步了解压花的历史和应用。
教学评估：1. 观察学生在实践活动中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评估学生在展示和分享环节中对于压花概念和技巧的理解和表达能力。
注意事项：1. 确保学生在进行压花活动时安全使用烫斗，教师应在场并提醒学生注意安全。
2. 确保提供足够的材料和工具，以便学生能够充分实践和发挥创造力。
压花活动方案
压花活动方案一、活动背景压花是一种将花卉、叶子等植物自然形态的美好图案通过压制的方式融入纸张、布料等材料中的手工艺术。
压花以其简单易学、独特美观的特点，吸引了许多人的兴趣。
为了提供一个有趣的活动机会，促进团队合作和创造力的发展，我们计划举办一场压花活动。
二、活动目标1.提供一个创造性的活动机会，增强团队成员之间的合作意识和沟通能力。
2.鼓励团队成员发挥个人创造力和想象力，表达自我。
3.促进团队成员间的艺术欣赏和交流。
4.激发团队成员的动手能力和自主学习的兴趣。
三、活动时间与地点•活动时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点至X点•活动地点：XX会议室（具体地点待定）四、活动流程1. 活动准备•在活动地点准备足够的压花工具和材料，包括花卉、叶子、报纸、纸巾、透明胶带等。
•将活动地点布置成一个温馨、创意的场所，提供工作台和座位。
•安排专业人员提供必要的指导和培训，介绍压花的基本技巧和注意事项。
2. 活动介绍与示范•主持人介绍活动背景和目标，激发参与者的兴趣和热情。
•专业人员进行一次简单的压花示范，介绍压花工具和材料的使用方法。
•解答参与者对压花的疑问，确保大家对活动流程和要求有清晰的了解。
3. 压花实践•参与者根据自己的喜好和创意，选择合适的花卉、叶子等植物材料，并进行压花。
•提供足够的时间让参与者发挥创造力，实践压花技巧。
•鼓励参与者相互交流、分享经验，营造合作与学习的氛围。
4. 作品展示与评选•参与者将自己的作品展示出来，分享创作的过程和心得体会。
•团队成员可以进行作品评选，根据创意、技巧、美感等方面进行评分和评价。
•鼓励团队成员给予积极的反馈和建议，促进彼此的艺术成长。
5. 活动总结与反馈•主持人对活动过程进行总结，并回顾活动达成的目标。
•提供参与者反馈的渠道，了解他们对活动的评价和建议。
•结束活动之前，感谢大家的参与并表示期待未来更多的创造性活动。
五、活动需准备的工具和材料清单•压花工具：夹子、锤子、橡皮擦等•压花材料：花卉、叶子、草等植物材料•准备纸张、布料等供参与者进行压花•报纸、纸巾、透明胶带等用于保护和固定花材的辅助材料六、活动宣传与邀请为了确保活动的顺利进行，需要提前进行宣传和邀请参与者。
压花幼儿园教案
压花幼儿园教案教学目标1.了解压花的基本知识和技巧2.培养幼儿耐心、细心、观察力和创造力3.提高幼儿对美的感受能力和审美能力教学重点1.学习压花的基本方法和技巧2.创造性地运用压花技术完成作品教学难点1.感性理解艺术作品，培养审美能力2.将艺术作品与自然环境相结合，提高创造力教学过程第一节：压花的基本知识和技巧教学内容1.如何选择适合压花的植物2.如何剪枝和收集植物3.压花的基本方法和技巧教学步骤1.教师向幼儿介绍常见的适合于压花的植物，如菊花、紫罗兰、玫瑰等，让幼儿认识并学习。
教师也可以现场收集植物进行演示。
2.教师向幼儿介绍剪枝和收集植物的方法，如应该选择已经开放的花朵、新鲜的叶子等。
这样可以让幼儿在后续的压泡过程中获得更好的效果。
3.教师向幼儿演示压花的基本方法和技巧。
幼儿可以根据教师的演示自己动手尝试。
第二节：压花制作教学内容1.给孩子们展示含有压花的艺术作品2.给孩子们更多的压花实践机会3.创造性地运用压花技术完成作品教学步骤1.教师向幼儿展示几个压花作品，并引导幼儿感性理解艺术作品，从而培养幼儿的审美能力。
2.教师提供压花材料和各种饰品，让幼儿自己动手完成压花作品。
3.建议教师提供一些具有情节、主题的图案，使得幼儿可以创造性地将艺术作品与自然环境相结合。
教学评价1.学生完成压花作品的质量2.学生合作、参与教学的表现3.学生展示艺术作品的创意和个性教学拓展1.组织幼儿观察植物的颜色、形态，让幼儿在自然环境中领略艺术之美，开拓幼儿的视野。
2.尝试使用压花作品来讲述寓言故事，培养幼儿的语言表达能力。
3.教师可以上传幼儿完成的艺术作品到网络平台，与其他幼儿园展示艺术作品，拓展幼儿园的社交圈。
压花标本幼儿园教案
压花标本幼儿园教案
一、教学目标
1.让幼儿了解不同的植物类型及其特点。
2.让幼儿了解如何使用压花标本的方法。
3.通过制作压花标本，培养幼儿的创造力和手工能力。
二、教学内容
1.植物分类的基础知识。
2.压花标本的制作方法。
三、教学步骤
第一步：介绍植物分类及其特点
教师简单介绍植物分类及其特点，让幼儿根据植物的形状、颜色、叶子等特征，分辨出同类植物和不同类植物。
第二步：让幼儿自行收集不同植物的花、叶、枝等部分
老师带领幼儿到校园中收集不同的植物，让幼儿自己选择他们感兴趣的花、叶、枝等部分，或者选择整棵植物。
第三步：制作压花标本
1.将挑选好的花、叶、枝等部分放在新报纸中央部分。
2.用力成两块压在报纸中央的植物部分上。
3.再将整张报纸对折，用大石头压在报纸上20-30分钟。
4.当植物完全干燥，取出报纸和植物。
第四步：评估幼儿制作的压花标本
将幼儿制作的压花标本放在一起展示，进行评估。
教师可以根据孩子自己的评
分卡或者其他评分标准来评估幼儿的制作等级。
第五步：总结学习成果
教师将幼儿的制作成果进行简单的总结，让孩子们了解更多有关压花标本的知识，激发他们的创造力，扩展他们的想象力。
四、教学反思
通过本节课的教学，孩子们了解到不同植物的形态，通过制作压花标本，更加深入地了解植物结构和特征。
同时，孩子们还锻炼了他们的创造能力和手工技能，通过制作压花标本，让孩子们学会如何观察，发掘和创造。
我们也可以将本课程中的技能与其他手工技能相结合，从而拓展幼儿的想象力和表达能力。
压花手工幼儿园教案
压花手工幼儿园教案
教学目标
1.学会使用压花工具制作压花工艺品；
2.培养幼儿的手眼协调能力；
3.培养幼儿的耐心和观察能力；
4.增强幼儿的动手能力和想象力。
教学准备
1.压花工具和花瓣、叶子、枝干等材料；
2.各种颜色的垃圾袋或塑料薄膜；
3.工具盒、剪刀、胶水、细绳等。
教学过程
第一节：简介
1.播放介绍压花工具的视频，让幼儿们了解何为压花工具及其基本使用
方法。
2.向幼儿们展示各种颜色的垃圾袋和塑料薄膜，并介绍其基本材料。
第二节：动手操作
1.发放压花工具，让幼儿们试着用花摆在垃圾袋或塑料薄膜上，用工具
轻轻拍打，直至花印出来。
2.让幼儿们将压花出来的花瓣、叶子和枝干，用剪刀小心地剪出，并利
用胶水将它们粘在一起，制作出花朵。
第三节：美化花朵
1.发放细绳，让幼儿们将花朵绑在一起，制作一串串花环；
2.让幼儿们在花环上加上些许彩色的布条，增加花环的色彩缤纷度。
第四节：展示和分享
1.让每个幼儿展示他们自己制作出来的花环，并分享自己的心得体会；
2.通过展示和分享，让幼儿们更好地理解和感受压花手工这项艺术。
教学总结
通过本次授课，幼儿们直观地感受到了压花工具的可玩性和艺术魅力，不仅提
高了幼儿们的动手能力和想象力，而且培养了幼儿们的耐心和观察能力。
我们相信，在今后的学习中，幼儿们能够把这项压花工艺发扬光大。
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大班手工活动：压花
作者：洪黛珊谭小红
来源：《早期教育(美术版)》2013年第09期
活动目标
1.认识有关花和叶子的名称。
2.初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。
活动准备
1.组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。
2.微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。
活动过程
一、出示鲜花。
引出压花
1.教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢？（幼儿讨论。
）一起来看看老师用的这种方法吧。
演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。
（师：猜猜这些花会发生什么变化？）出示压干素材让幼儿观察、对比。
小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形状都没有发生变化，这种方法叫做压花。
二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观察。
引起幼儿创作的兴趣（作品1—3）
幼儿观察后分别谈自己的感受。
小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；第二幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形状像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。
三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作
1.师：今天我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来（教师边介绍边演示），老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。
2.幼儿压花创作，教师指导。
师：现在老师请小朋友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的……
幼儿创作时，教师个别指导幼儿用花材进行构图，注意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。
3.作品过塑、冷裱、装镜框。
教师提醒幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最后装框，作品完成。
四、展示幼儿作品，鼓励幼儿介绍自己的作品。