护理岗位设置、护士能级划分及绩效分配与考核[行业严选]
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建立岗位上岗标准
教育/专业/职称/经验/技术水平/综合素质
明晰岗位职责
规范名称/细分职责/明确分工
制定岗位说明书
临床岗位 管理岗位
其他岗位
N1-N4
主任-科护士长-病区护士长 供应室、医技科室等
专业类别
6
临床岗位：四个层级
四个层级与学历职称年限相结合
N4 专科 ＞10年,高级职称/专科护士岗
N3 精通
协助
护理 教学 督导
指导
护理 科研 主持
参与
N2
协助 特殊 参与 带教 参与
N1
轻
参与 一般 参与
－
－
专业类别
12
与责任制护理密切结合
• 不同层级护士分管不同病情的病人
体现职责能力 落实责任护理
专业类别
13
专科护士与专业护士
专科护士
专业护士
【临床型护理专家 （CNS）】：是指在某专科 或专病具有较高水平的护理 人才。其主要角色功能包括 临床实践、护理会诊、护理 研究、护理教学以及护理管 理等五大基本职能，如伤口 造口师、PICC专科护士等。 归属于N4级护士岗。
考核科室执行护理部能级管理办法的正确性、
考评内容 及要求
考评过程的公平性，查看考评记录、调查科 室各能级护士的评价、科护士长对所管科室 的评价、科室医生及主任的评价，审核批准
由科室申报的定等名单。
专业类别
19
• 护士能级评定表
专业类别
20
评定要求
• 岗位能级评定须经科室集体评议，参评人员需达 科室总人数的80%，通过率为参评人员的2/3以上 方能上报护理部，评定标准中工作年限与职称标 准需同时达到方可定级。如本科室人员的能级未 达到要求，可以空岗待聘。一年内试用期的护士
职业道 德评定
同行评价、同事评价结果同意率 ≥80%，年终考评合格以上。
掌握病情全面（七知道）、各能级岗护士年
度内无责任性护理不良事件发生，无服务性
业务水平 的测评
有效投诉，理论考核：科内按能级考试平均 成绩≥90分，护理部组织的各项考试平均成绩 ≥85分。技能考核：科内按能级考试平均成绩
≥90分，护理部组织的各项考试平均成绩≥85
N3级护士岗（精通期护士）：指具有一定的工作经验及能力，在 N4级岗护士的指导下能独立完成责任班、中夜班各项工作，主要 包括专科工作6年以上的主管护师职称者。
专业类别
8
N4级护士岗（专科期护士）：指具有丰富的工作 经验及能力，能独立承担责任班、中夜班工作，并 具备护理急、危重症患者、指导下级护士、临床带 教、教学、科研能力，包括总带教、责任组长及专 科或专业护士。工作10年以上的副主任护师或专科 护士。
＞6年,主管护师
N2 熟练
＞3年,护师
N1 成长
≤3年，护士
专业类别
7
2、临床护理岗位的护士能级定义
N1级护士岗（成长期护士）：在上级各岗位护士的带教下开展 工作，主要包括经规范化培训后定科的三年内护士；未取得执业 证书者在指定护士带教下开展工作，取得资格证书者可独立承担 责任班、中夜班工作。
N2级护士岗（熟练期护士）：在N3级、N4级护士指导下，能 独立完成责任班、中夜班的各项工作。主要包括能够在专科单 独执业、工作3年以上的护理师职称者。
专业类别
17
护士能级科室评定审批流程 （考评内容及要求）
工作业 绩考核
学历、职称、工作年限、专业年限、专科、 专业知识技能（取得专科、专业证书）、当 值责任班期间所负责病人的健康教育覆盖率 （100%）、合格率（90%）达标。护理患者 的数量、质量、技术难度、满意度调查无批 评意见。
考评内容及 要求
专业类别
3
我院护理岗位分类
护理岗位分类
护理管理岗位 临床护理岗位 护理其他岗位
是护士为患者提供直接
护理服务的岗位。
（1）临床一线护理技术岗
位：主要指从事收治病人
主临是床要护一指士线护为护理患理管者的理提各供临人非床员直科， 包室接、护括手理护术服理室务部等的主部岗任门位人。、员副。 主（主2要任）指、临非科床临二护床线士科护长室理护、技理护术人岗 士位员：，长主包、要括护指消理为毒部临供干床应一中事线心等工、
学历
职称 工作 年限
专科、专业知识技能（取 得专科、专业证书）等
申报 时间
专业年限
每两年进行一次，符合晋级条件的应由
护士本人向科室护士长提出晋级申请，
护士ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ按要求每年及时组织科室考评小
专业类别组对申请人进行考评定等。
16
护士能级科室评定审批流程 （流程）
流程：护士申请—护士长审核— 组织科室考评小组对申请人进行 考评定等—上报护理部批准。
作病提案供室服、务体的检部中门心，、包护括理 门外诊勤部、、住放院射部科、、中C医T室理、疗 核室磁、室消、化P内ET镜室室、及介临入床导科管 室。从事医技工作或实验室 等部门的人员。
专业类别
4
我院岗位专业分级（能级）管理模式
岗位分类
护士能级
护理管理岗位 临床护理岗位 护理其他岗位
专业类别
5
岗位建设
护理岗位设置、护士能级划 分及绩效分配与考核
。。。医院护理部
目录
护理岗位设置及护士能级划分 护理绩效分配与考核方案
专业类别
2
护理岗位设置及临床护士的能级划分
为落实公立医院改革关于完善人事和收入分配制度的 要求，改变当前护理队伍中存在的诸多阻碍临床一线护 士队伍稳定和发展的因素，进一步推进护士队伍科学化 管理的进程，建立优质护理服务的长效工作机制，按照 《卫生计生委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》 科学设置新疆自治区人民护理岗位，并对临床护士实行 能级划分。
是指在某一专科领域有 较高理论水平和实践能 力，专门从事专业护理 的人员，如监护室护士、 手术室护士、导管室护 士、急诊护士、助产士、 血净治疗护士、器官移 植护士等。归属于N3级 或N4级护士岗。
专业类别
14
护士能级评定科室审批流程
时间
流程
考评内容及要求
专业类别
15
护士能级科室评定审批流程 （时间）
专业类别
18
分。年出勤率≥95%。
护士能级护理部评定审批流程
护理部评定 审批流程
时间 流程
每两年进行一次，科室护士长负责向护理部 集中申报新评定的晋级护士名单，由护理部 按要求组织护理部考评小组进行考评并审核 批准定等。
护理部接到科室申请—审核—组织 护理部考评小组进行考评—考核合 格者定等—批准下发名单
护理员岗位：由医院招聘经过规范培训考核合格 后上岗者，协助护士完成部分辅助性工作。
专业类别
9
制订详细岗位说明书
专业类别
10
护理管理岗位说明书 临床护理岗位说明书 其他护理岗位说明书
专业类别
11
形成有层次的岗位职责
护士 层级 N4
N3
分管 患者
重
病区 管理 负责
承担
专科 护理 咨询
指导
质量 控制 持续 改进
教育/专业/职称/经验/技术水平/综合素质
明晰岗位职责
规范名称/细分职责/明确分工
制定岗位说明书
临床岗位 管理岗位
其他岗位
N1-N4
主任-科护士长-病区护士长 供应室、医技科室等
专业类别
6
临床岗位：四个层级
四个层级与学历职称年限相结合
N4 专科 ＞10年,高级职称/专科护士岗
N3 精通
协助
护理 教学 督导
指导
护理 科研 主持
参与
N2
协助 特殊 参与 带教 参与
N1
轻
参与 一般 参与
－
－
专业类别
12
与责任制护理密切结合
• 不同层级护士分管不同病情的病人
体现职责能力 落实责任护理
专业类别
13
专科护士与专业护士
专科护士
专业护士
【临床型护理专家 （CNS）】：是指在某专科 或专病具有较高水平的护理 人才。其主要角色功能包括 临床实践、护理会诊、护理 研究、护理教学以及护理管 理等五大基本职能，如伤口 造口师、PICC专科护士等。 归属于N4级护士岗。
考核科室执行护理部能级管理办法的正确性、
考评内容 及要求
考评过程的公平性，查看考评记录、调查科 室各能级护士的评价、科护士长对所管科室 的评价、科室医生及主任的评价，审核批准
由科室申报的定等名单。
专业类别
19
• 护士能级评定表
专业类别
20
评定要求
• 岗位能级评定须经科室集体评议，参评人员需达 科室总人数的80%，通过率为参评人员的2/3以上 方能上报护理部，评定标准中工作年限与职称标 准需同时达到方可定级。如本科室人员的能级未 达到要求，可以空岗待聘。一年内试用期的护士
职业道 德评定
同行评价、同事评价结果同意率 ≥80%，年终考评合格以上。
掌握病情全面（七知道）、各能级岗护士年
度内无责任性护理不良事件发生，无服务性
业务水平 的测评
有效投诉，理论考核：科内按能级考试平均 成绩≥90分，护理部组织的各项考试平均成绩 ≥85分。技能考核：科内按能级考试平均成绩
≥90分，护理部组织的各项考试平均成绩≥85
N3级护士岗（精通期护士）：指具有一定的工作经验及能力，在 N4级岗护士的指导下能独立完成责任班、中夜班各项工作，主要 包括专科工作6年以上的主管护师职称者。
专业类别
8
N4级护士岗（专科期护士）：指具有丰富的工作 经验及能力，能独立承担责任班、中夜班工作，并 具备护理急、危重症患者、指导下级护士、临床带 教、教学、科研能力，包括总带教、责任组长及专 科或专业护士。工作10年以上的副主任护师或专科 护士。
＞6年,主管护师
N2 熟练
＞3年,护师
N1 成长
≤3年，护士
专业类别
7
2、临床护理岗位的护士能级定义
N1级护士岗（成长期护士）：在上级各岗位护士的带教下开展 工作，主要包括经规范化培训后定科的三年内护士；未取得执业 证书者在指定护士带教下开展工作，取得资格证书者可独立承担 责任班、中夜班工作。
N2级护士岗（熟练期护士）：在N3级、N4级护士指导下，能 独立完成责任班、中夜班的各项工作。主要包括能够在专科单 独执业、工作3年以上的护理师职称者。
专业类别
17
护士能级科室评定审批流程 （考评内容及要求）
工作业 绩考核
学历、职称、工作年限、专业年限、专科、 专业知识技能（取得专科、专业证书）、当 值责任班期间所负责病人的健康教育覆盖率 （100%）、合格率（90%）达标。护理患者 的数量、质量、技术难度、满意度调查无批 评意见。
考评内容及 要求
专业类别
3
我院护理岗位分类
护理岗位分类
护理管理岗位 临床护理岗位 护理其他岗位
是护士为患者提供直接
护理服务的岗位。
（1）临床一线护理技术岗
位：主要指从事收治病人
主临是床要护一指士线护为护理患理管者的理提各供临人非床员直科， 包室接、护括手理护术服理室务部等的主部岗任门位人。、员副。 主（主2要任）指、临非科床临二护床线士科护长室理护、技理护术人岗 士位员：，长主包、要括护指消理为毒部临供干床应一中事线心等工、
学历
职称 工作 年限
专科、专业知识技能（取 得专科、专业证书）等
申报 时间
专业年限
每两年进行一次，符合晋级条件的应由
护士本人向科室护士长提出晋级申请，
护士ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ按要求每年及时组织科室考评小
专业类别组对申请人进行考评定等。
16
护士能级科室评定审批流程 （流程）
流程：护士申请—护士长审核— 组织科室考评小组对申请人进行 考评定等—上报护理部批准。
作病提案供室服、务体的检部中门心，、包护括理 门外诊勤部、、住放院射部科、、中C医T室理、疗 核室磁、室消、化P内ET镜室室、及介临入床导科管 室。从事医技工作或实验室 等部门的人员。
专业类别
4
我院岗位专业分级（能级）管理模式
岗位分类
护士能级
护理管理岗位 临床护理岗位 护理其他岗位
专业类别
5
岗位建设
护理岗位设置、护士能级划 分及绩效分配与考核
。。。医院护理部
目录
护理岗位设置及护士能级划分 护理绩效分配与考核方案
专业类别
2
护理岗位设置及临床护士的能级划分
为落实公立医院改革关于完善人事和收入分配制度的 要求，改变当前护理队伍中存在的诸多阻碍临床一线护 士队伍稳定和发展的因素，进一步推进护士队伍科学化 管理的进程，建立优质护理服务的长效工作机制，按照 《卫生计生委关于实施医院护士岗位管理的指导意见》 科学设置新疆自治区人民护理岗位，并对临床护士实行 能级划分。
是指在某一专科领域有 较高理论水平和实践能 力，专门从事专业护理 的人员，如监护室护士、 手术室护士、导管室护 士、急诊护士、助产士、 血净治疗护士、器官移 植护士等。归属于N3级 或N4级护士岗。
专业类别
14
护士能级评定科室审批流程
时间
流程
考评内容及要求
专业类别
15
护士能级科室评定审批流程 （时间）
专业类别
18
分。年出勤率≥95%。
护士能级护理部评定审批流程
护理部评定 审批流程
时间 流程
每两年进行一次，科室护士长负责向护理部 集中申报新评定的晋级护士名单，由护理部 按要求组织护理部考评小组进行考评并审核 批准定等。
护理部接到科室申请—审核—组织 护理部考评小组进行考评—考核合 格者定等—批准下发名单
护理员岗位：由医院招聘经过规范培训考核合格 后上岗者，协助护士完成部分辅助性工作。
专业类别
9
制订详细岗位说明书
专业类别
10
护理管理岗位说明书 临床护理岗位说明书 其他护理岗位说明书
专业类别
11
形成有层次的岗位职责
护士 层级 N4
N3
分管 患者
重
病区 管理 负责
承担
专科 护理 咨询
指导
质量 控制 持续 改进