精选2019年重点名校中考物理力与运动的关系专题复习练习卷

力与运动的关系

1．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述，正确的是

A．每次实验时，应使小车从斜面的不同高度滑下

B．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远

D．由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零

2．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中

A．橡皮受平衡力作用

B．橡皮运动状态没有发生改变

C．橡皮抵抗运动状态变化的力是惯性

D．如果橡皮受到的力都消失，它将做匀速直线运动

3．如图所示，小明同学酷爱滑板运动，下列是他在水平地面上玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，其中说法正确的是

A．人和滑板滑得越快惯性越大

B．滑板底部安装轮子是为了减小摩擦

C．滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起

D．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力

4．如图所示，某人用力向斜上方抛出一个小球。小球的运动轨迹如图中的虚线所示，则下面说法中正确的是（不考虑空气阻力）

A．小球在空中向上运动时不受重力，向下运动时受重力

B．小球在空中始终受重力，重力方向是先向上后向下

C．小球离手后向上运动，是由于受到重力的作用

D．小球最终落回地面，是由于受到重力的作用

5．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，如图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是

A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B．木块第2次受到的拉力较大

C．木块两次的运动时间一样多 D．两次拉力对木块做的功一样多

6．空中下落的雨滴，由于所受阻力的大小会随其速度大小的变化而变化。雨滴开始时速度越来越大，后来雨滴匀速下落。根据以上分析，下列判断正确的是

A．开始时雨滴受力不平衡，重力大于阻力

B．开始时雨滴只受重力作用，所以速度越来越大

C．雨滴匀速下落时，雨滴所受的阻力等于所受的重力

D．在雨滴下落的整个过程中，雨滴所受的力都不是平衡力

7．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是

A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等

B．木块m受到方向向左的摩擦力

C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力

D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向左倾倒

8．图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图象。则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯

到达扶梯口时，若不小心，则会由于________向前倾倒。

9．如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为7 500 N，则人和伞受到的阻力大小为______N，方向是____________。

10．现在社会处处显示出对人的关怀，公交车扶手上装有拉环（如图所示），刹车时制动力改变了汽车的___________，抓住拉环可以避免由于________对人造成伤害；除此之外，拉环在抓手处还有凹凸不平的花纹，这是为了______________。

11．为践行“低碳生活，绿色出行”，平邑县城区内安装了公共自行车网点，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车。某市民在停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有___________，自行车最后停下来，这是因为它受到_____________的缘故。

12．如图，某同学想：地球转动速度很大，北京地面的转动速度大约为360 m/s，当跳起来落回地面时，地面已转过了很大一段距离，自己就不会落回原地，所以只要不停地跳跃，就能免费周游世界。这个同学的想法是________(填“正确”或“错误”)的，理由是

_____________________________________。

13．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：

（1）分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，能够使小车到达水平面起始端的速度_________（填“相同”或“不同”）。

（2）小车三次滑行的距离如图甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得________，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做________运动。

（3）完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示；完成后，保持木块在B位置不动，取回小球

置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示。这是在________相同的条件下，探究小球的

动能大小与________的关系。在这两次实验中，________（填“乙”或“丙”）图中小球将木

块推动的距离更大一些。

14．境自远尘皆入咏，物舍妙理总堪寻！物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。

（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：____________________________________。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2 000年。

（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”，如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：

①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。

②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。

③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。

上述步骤中有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这事实和推论进行分类排序，以下正确

的是______。

A．事实②→事实①→推论③→推论④

B．事实②→推论①→推论③→推论④

C．事实②→推论①→推论④→推论③