字母发音教学

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26个字母读写教学

26个字母读写教学以下是26个字母的读写教学：1. Aa - 发音为/eɪ/，读作“ei”，如apple(苹果)，cat(猫)2. Bb - 发音为/biː/，读作“bi”，如ball(球)，bus(公交车)3. Cc - 发音为/siː/或/k/，读作“si”或“k”，如cat(猫)，cent(分)4. Dd - 发音为/diː/，读作“di”，如dog(狗)，day(天)5. Ee - 发音为/iː/，读作“i”，如egg(鸡蛋)，red(红色)6. Ff - 发音为/ɛf/，读作“ef”，如fish(鱼)，five(五)7. Gg - 发音为/dʒiː/或/ɡ/，读作“ji”或“g”，如goat(山羊)，girl(女孩)8. Hh - 发音为/eɪtʃ/，读作“eich”，如house(房子)，hat(帽子)9. Ii - 发音为/aɪ/或/i/，读作“ai”或“i”，如ice(冰)，win(赢)10. Jj - 发音为/dʒeɪ/，读作“jei”，如jump(跳跃)，jacket(夹克)11. Kk - 发音为/keɪ/，读作“kei”，如kite(风筝)，key(钥匙)12. Ll - 发音为/ɛl/，读作“el”，如lion(狮子)，light(光)13. Mm - 发音为/ɛm/，读作“em”，如monkey(猴子)，moon(月亮)14. Nn - 发音为/ɛn/，读作“en”，如net(网)，night(夜晚)15. Oo - 发音为/oʊ/，读作“ou”，如orange(橙子)，no(不)16. Pp - 发音为/piː/，读作“pi”，如pig(猪)，pen(笔)17. Qq - 发音为/kjuː/，读作“kju”，如queen(女王)，quick(快的)18. Rr - 发音为/ɑr/，读作“ar”，如rabbit(兔子)，rain(雨)19. Ss - 发音为/ɛs/，读作“es”，如sun(太阳)，snake(蛇)20. Tt - 发音为/tiː/，读作“ti”，如table(桌子)，time(时间)21. Uu - 发音为/juː/，读作“yu”，如umbrella(雨伞)，cup(杯子)22. Vv - 发音为/viː/，读作“vi”，如van(货车)，view(观点)23. Ww - 发音为/dʌbəlj uː/，读作“double-u”，如water(水)，window(窗户)24. Xx - 发音为/ɛks/，读作“eks”，如box(盒子)，fox(狐狸)25. Yy - 发音为/waɪ/，读作“wai”，如yes(是的)，yellow(黄色)26. Zz - 发音为/zɛd/或/ziː/，读作“zed”或“zi”，如zebra(斑马)，zero(零)。

英语字母发音技巧

英语字母发音技巧英语字母发音是英语学习中非常重要的一部分，正确的发音能够帮助我们更准确地表达自己，更好地理解别人。

本文将为大家介绍一些英语字母的发音技巧。

下面是本店铺为大家精心编写的4篇《英语字母发音技巧》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《英语字母发音技巧》篇1英语字母发音技巧英语中有 26 个字母，每个字母都有自己的发音。

下面是一些英语字母的发音技巧:1. 元音字母元音字母包括 A、E、I、O、U。

这些字母的发音比较简单，通常按照字母名称的发音来读。

例如:- A 发音为 //- E 发音为 /i/- I 发音为 /a/- O 发音为 /o/- U 发音为 /ju/2. 辅音字母辅音字母包括 B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z。

这些字母的发音比较复杂，需要特别注意。

《英语字母发音技巧》篇2以下是英语字母的发音技巧:1. A, E, I, O, U 的发音：这些字母通常在单词的开头或中间出现。

它们的发音如下:- A: 在单词的开头时，通常发音为 //,例如:apple(苹果)。

在单词的中间时,通常发音为 /:/,例如:name(名字)。

- E: 在单词的开头时，通常发音为 /i:/,例如:egg(鸡蛋)。

在单词的中间时，通常发音为 //,例如:bed(床)。

- I: 在单词的开头时，通常发音为 /a/,例如:bike(自行车)。

在单词的中间时,通常发音为 /i/,例如:bit(咬)。

- O: 在单词的开头时，通常发音为 //,例如:orange(橙子)。

在单词的中间时,通常发音为 //,例如:coat(外套)。

- U: 在单词的开头时，通常发音为 /ju/,例如:juice(果汁)。

在单词的中间时,通常发音为 /u/,例如:fund(基金)。

2. B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y 的发音：这些字母通常在单词的开头或中间出现。

小学英语发音规范教案

小学英语发音规范教案一、教学目标1、让学生掌握 26 个英文字母的正确发音。

2、帮助学生了解常见的元音和辅音的发音规则。

3、培养学生能够准确读出简单的单词和句子。

4、提高学生的英语听说能力，增强学习英语的自信心。

二、教学重难点1、重点（1）掌握 26 个英文字母的标准发音。

（2）学会常见元音和辅音的发音方法，如：æ、e、i:、əʊ、p、b、t、d等。

2、难点（1）区分一些容易混淆的发音，如：θ和ð、s和z。

（2）掌握单词中的连读、弱读等发音技巧。

三、教学方法1、直观教学法：通过图片、卡片、多媒体等展示字母和单词的发音，让学生直观感受。

2、模仿练习法：教师示范发音，学生模仿跟读，反复练习。

3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

四、教学过程1、导入（1）播放一首简单的英文歌曲，如《ABC Song》，让学生跟着歌曲一起唱，营造英语学习氛围。

（2）展示一些有趣的英语字母卡片，问学生是否认识这些字母，并引导学生回忆之前学过的字母知识。

2、字母发音教学（1）依次展示 26 个英文字母的大写和小写形式，教师示范每个字母的发音，学生模仿跟读。

（2）将字母分为元音字母（A、E、I、O、U）和辅音字母，重点讲解元音字母的发音特点。

（3）让学生观察字母的形状，结合发音，帮助学生记忆。

例如，字母“O”像一个圆圆的鸡蛋，发音为əʊ。

3、元音和辅音发音教学（1）展示常见的元音和辅音音标，讲解其发音部位和发音方法。

例如，æ是一个短元音，发音时嘴巴张大，舌尖抵下齿，如“cat”中的“a”。

（2）通过对比发音，帮助学生区分容易混淆的音标。

如θ和ð，让学生将舌尖放在上下齿之间，发θ时，气流从舌尖与牙齿之间的缝隙送出；发ð时，声带振动。

（3）结合单词进行练习，让学生感受元音和辅音在单词中的发音。

如“bed”（bed）、“pen”（pen）等。

4、单词发音练习（1）展示一些简单的单词卡片，教师示范单词的发音，学生跟读。

字母音标教学(详细版)

字母音标教学1、字母的分类：元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu辅音字母：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm NnPp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz半元音字母：Yy字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg 音素[ei] [bi:] [si:] [di:] [i:] [ef] [dʒi:]字母Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 音素[eitʃ] [ai] [dʒei] [kei] [el] [em] [en]字母Oo Pp Qq Rr Ss Tt音素[əu] [pi:] [kju:] [ɑ:] [es] [ti:]字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz音素[ju:] [vi:] [’dʌblju:] [eks] [wai] [zed]二、国际音标英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

英语国际音标训练材料英语国际音标训练材料26个字母发音规律及英语字母组合发音表a /ei/ name cake table/æ/ apple cat map am/α: / want dance/o/ what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car/s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dade /i:/ he she meet me/e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove/dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice/i/ is sit miss pig picturej / dз / jeep jam jacket jark /k/ kite cake black thank l /l/ leg left ruler flag lamp/l/ apple bowl tell oldm /m/ am map my mouth milk n /n/ no know new hando /əu / old home nose coke /o/ dog not clock box/∧/ son month mother love p /p/ map jeep pig pen apple q /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother racket s /s/ sit miss this smile books /z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table littleu /ju: / use usually excuse /∧/ bus us sun duck/ u / put pull pushv /v / five vase very seven w /w/ we window watch want x /ks / box six foxy /ai / my fly why bye/ j / yes yellow/ i / happy baby very z / z / zoo zero辅音字母组合发音（全）音节什么叫音节？音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m]，[n]，[ng]，[l]例外）。

26个字母发音练习

练习方法
模仿发音：模仿标准发音，注意口型和音调反复练习：多读多练，加深记忆录音自我评估：将自己的发音录下来，与标准发音对比，找出不足练习绕口令：通过练习绕口令，提高发音准确性和流畅性
02
B的发音
字母B的发音
音标：/bɪ/ 发音方法：双唇紧闭，气流经口腔爆破而出，声带振动发音例词：big /bɪɡ/、black /blæk/、blue /bluː/ 发音技巧：注意发音时不要发出声，轻触上齿龈，略感震动即可
练习方法
模仿发音：听录音或看视频，模仿标准发音反复练习：多读含有字母“F”的单词和句子，加强记忆对比纠正：将自己的发音与标准发音对比，找出不足并纠正创造语境：将字母“F”融入日常对话中，提高实际应用能力
07
G的发音
字母G的发音
音标发音：音标/dʒiː/，类似于汉语拼音中的“ji” 发音技巧：舌后部抬高，靠近软腭，形成阻塞，气流从舌两边流出常见单词：例如“girl”、“give”、“go”等发音注意事项：注意不要发成汉语拼音中的“ge”，也不要发成汉语拼音中的“ji”
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26个字母发音练习
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目录
01 A 的发音 02 B 的发音 03 C 的发音 04 D 的发音 05 E 的发音 06 F 的发音
01
A的发音
字母A的发音
练习方法
模仿发音：仔细听并模仿标准的C 发音
对比练习：将C与其他相近发音的字母进行对比练习
添加标题
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反复练习：多次重复C的发音，直到熟练掌握

字母的发音规则

字母的发音规则英语字母的发音是学习英语语音的基础，掌握字母发音规则对于学习和提高英语口语能力至关重要。

本文将介绍英语字母的发音规则及相关例子，帮助读者更好地理解和应用。

1. 字母A的发音：在大多数情况下，字母A的发音是/æ/，如单词"cat"中的/a/。

然而，在某些特殊情况下，字母A也可以发音为/eɪ/，如单词"day"中的/eɪ/。

2. 字母B的发音：字母B的发音是/b/，如单词"book"中的/b/。

3. 字母C的发音：在大多数情况下，字母C的发音是/ k/，如单词"cat"中的/k/。

然而，在字母C后面跟随字母"e"、"i"、"y"时，字母C 的发音是/s/，如单词"city"中的/s/。

4. 字母D的发音：字母D的发音是/d/，如单词"dog"中的/d/。

5. 字母E的发音：字母E的发音可以是/ɛ/，如单词"pen"中的/ɛ/。

但在某些情况下，字母E也可以发音为/iː/，如单词"see"中的/iː/。

6. 字母F的发音：字母F的发音是/f/，如单词"fish"中的/f/。

7. 字母G的发音：在大多数情况下，字母G的发音是/ɡ/，如单词"go"中的/ɡ/。

然而，在字母G后面跟随字母"e"、"i"、"y"时，字母G的发音是/ dʒ/，如单词"gentle"中的/ dʒ/。

8. 字母H的发音：字母H的发音是/h/，如单词"house"中的/h/。

某些情况下，字母I也可以发音为/aɪ/，如单词"like"中的/aɪ/。

字母音标教学(详细版)

英语国际音标训练材料26个字母发音规律及英语字母组合发音表a /ei/ name cake table/æ/ apple cat map am/α: / want dance/o/ what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car/s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dade /i:/ he she meet me/e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove/dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice/i/ is sit miss pig picturej / dз / jeep jam jacket jark /k/ kite cake black thankl /l/ leg left ruler flag lamp /l/ apple bowl tell oldm /m/ am map my mouth milk n /n/ no know new hando /əu / old home nose coke/o/ dog not clock box/∧/ son month mother love p /p/ map jeep pig pen apple q /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother racket s /s/ sit miss this smile books /z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table littleu /ju: / use usually excuse /∧/ bus us sun duck/ u / put pull pushv /v / five vase very seven w /w/ we window watch want x /ks / box six foxy /ai / my fly why bye/ j / yes yellow/ i / happy baby veryz / z / zoo zero辅音字母组合发音（全）音节什么叫音节？音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m]，[n]，[ng]，[l]例外）。

元音字母a,e,i,o,u的发音规律音标教学

重读音节。例如：bag begin fish not cup 闭音节可以分为：元音
+辅音或元音+辅音+辅音注：y是半音节
• 重读闭音节
•
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节
就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划
音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he,
table。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音
字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。一般开音节后面有不发音的“e”
• 什么叫闭音节
•
单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的
• 绝对开音节
•
绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。也就是辅元结
构。例如：no she he we ........
• 相对开音节
•
相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e
构成的重读音节。也就是辅元辅e结构。例如：name these bike home
excuse like ....... 也可以这么说： 1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
在闭音节中发 [æ ]比如: bag dad hat map black，back 也一可般以开这音么节说后：面有不发1.音的“e”
如例：如n：ob, ahge,bteagbilne。fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或，元音+辅音+，辅音

字母音标教学(详细版)

字母音标教授教养1.字母的分类：元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu子音字母：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz 半元音字母：Yy2.字母自身的音素二.国际音标英语音标发音表英语国际音标共48个音素,个中元音音素20个,子音音素28个.英语国际音标训练材料a /ei/ name cake table/æ/ apple cat map am/α: / want dance/o/ what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car /s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dade /i:/ he she meet me/e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove /dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice/i/ is sit miss pig picturej / dз / jeep jam jacket jark /k/ kite cake black thankl /l/ leg left ruler flag lamp/l/ apple bowl tell oldm/m/ am map my mouth milk n /n/ no know new hando /əu / old home nose coke /o/ dog not clock box/∧ / son month mother love p /p/ map jeep pig pen apple q /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother racket s /s/ sit miss this smile books /z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table littleu /ju: / use usually excuse/∧ / bus us sun duck/ u / put pull pushv /v / five vase very sevenw /w/ we window watch want x /ks / box six foxy /ai / my fly why bye/ j / yes yellow/ i / happy baby veryz / z / zoo zero子音字母组合发音（全）音节什么叫音节？音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音洪亮,可以构成音节,子音发音不洪亮,不克不及单独构成音节（[m],[n],[ng],[l]破例）.从单词拼写情势上看,有几个元字组就有几个音节.什么是成音节？成音节的寄义:音标中,一个子音字母加上一个[m]或[n]或[l],构成成音节例词:noodle['nu:dl]在英语中元音特别洪亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个子音音素联合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,子音不洪亮,不克不及构成音节.但英语子音字母中有 4 个子音[m],[n], [ng],[l]是响音,它们和子音音素联合,也可构成音节.它们构成的音节往往出如今词尾,一般长短重读音.若何划分音节？①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节. 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,假如前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,假如前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节. 例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er什么是重读音节？重读音节指的是单词中读音特别洪亮的音节.用音标标识表记标帜双音节.多音节词的读音时,应应用重读符号.单音节词多半是重读音节,标识表记标帜读音时不须要应用重读符号.什么是开音节？开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节. 在开音节中,元音字母发长音(本身音).①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如：me, be, he, no, go, so②相对开音节：单个元音字母后面加单个子音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如：name these bike home excuse若何辨认开音节和闭音节？什么闭音节？什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字构成（r w y 除外）,且以子音字母结尾的音节.假如该音节重读,则叫做重读闭音节.在闭音节中,元音字母发短音.例如：bag draw begin fish not cup.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以子音音素结尾的并且是重读音节的音节比方apple 划音节就应当是ap/ple 前面谁人a p 是一个音节以子音音素结尾就是闭音节.重读闭音节后要加ing或ed时,要双写才干加.如：如:sit---sitting stoppedbegin---beginningput---puttingswim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节,非重读闭音节,不双写）重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节;2. 最后只有一个子音字母;3.元音字母发短元音元音字母在开音节和闭音节中的发音：英语音标表.字母表----- 字母.字母组合发音纪律记忆元音音标表（20个）5个元音的字母音 a [ei] e [i:] i [ai] o [əu] u [u:]5个元音的短元音：a [əe] bag cat hat mape [e] pen bed ten henI [i] big pig sit hillo [כ] box hot dog frogu [u] but mum bus mug12个单元音：短元音[əe] [e] [i] [כ] [۸] [u] [ə] 长元音 [i:] [כ:] [a:] [u:] [ə:]8个双元音：[ei] [ai] [əu] [au] [כi] [iə] [eə] [uə]元音发音规矩表：1.单元音/i:/ see me be she need read meal eat seat deep keep开音节中的e/i:/ me be sheee /i:/ see sleep deep feet needea /i:/ read eat meal seat2.单元音 /i/ in it is fit pin bit kiss sick miss fish rich lid闭音节中的i /i/ if, his, film(闭音节指以子音结尾的音节)闭音节中的y /i/ sympathy, syllable, system, gym位于词尾的y /i/ city, pity, willingly, possibility3.单元音 /e/ get let bed pen best rest wet never better best闭音节中的e /e/ bed, peg, set, tellea /e/ dead, heaven, feather4.单元音/əe/ hat cat rat cap map fat man thank stamp fact闭音节中的 a / əe / bad, lad, rat, cab5.单元音 /a:/ heart arm darn farm cart fast car dark barn passar /a:/ arm, ark, lard, dark, car, card, hard, harm6.单元音 / כ / lot got job shop soft song top hot box pot lock闭音节中的o / כ / hot, got, not, lost, on, soft7./ כ:/ tall fall wall Paul Maud walk call yawn thoughtor / כ:/ or, sport, bored, horse, more, beforea(+ll或lk) / כ:/ all, fall, talk, walkaw / כ:/ law, paw, draw, flaw, claw8.单元音 /u/ cook book look put good full foot wouldu /u/ put, full, pull, push, sugar, cushionoo /u/ good, took, wood, wool, stood, bedroomou /u/ could, would, should9.单元音 /u:/ too soon rule boot fool school soup cool lose newoo /u:/ fool, booth, room, foodou /u:/ soup, you, groupo /u:/ do, to, who10./ ۸/ cup bus gun hut sung duck lung luck cut stuck闭音节中的u /۸/ but, hunt, sun, duck, luck闭音节中的o /۸/ son, once, colour, other, moneyou /۸/ rough, enough, touch, cousin, young11.单元音 /ə:/ shirt hunt burn girl bird nurse work worm curseer /ə:/ herd, verb, mercyir /ə:/ thirty, shirt, third, firur /ə:/ turn, church, burn, nurse, curseor /ə:/ word, work, world, worseear /ə:/ heard, earth, search12.单元音 /ə/ ago about asleep above again among mother brother很多元音在非重读章节中读成/ə/,所以/ə/的拼写情势多种多样.如：about, sofa, doctor, colour, figure13.双元音 /ei/ May pay way day same hay great gain pain spadea /ei/ save, face, paleay /ei/ day, pay, mayai /ei/ wait, fail, straitea /ei/ break, great14.双元音 /əu/ no go so hole hope road home slow load foe soulo /əu/ go, hello, no, open, over, joking, Octoberoa /əu/ coat, soap, boat, road, coastow /əu/ snow, throw, blow, show, know, window15.双元音 /ai/ bye lie try eye cry die my five time mine like开音节中的i /ai/ time, crime, rite, fineigh /ai/ high, might, night, light, brighty /ai/ cry, my, sky, fly, July, replyie /ai/ eye, dye, bye16.双元音 /au/ how now cow out mouse down house brown foundou /au/ about, around, found, sound, mouseow /au/ down, crowd, town, brown, now, how17. 双元音 /כi/ boy joy toy voice noise join coin oil soil toiloi /כi/ oil, boil, join, coin, spoilt, voice, choice, noiseoy /כi/ toy, boy, enjoy, destroy, annoy, loyal, employer18.双元音 /iə/ ear here fear hear dear pier tear near really ideaear /iə/ ear, dear, hear, clear, beardea /iə/ idea, real, theatreere /iə/ here, mere, severeeer /iə/ beer, queer, engineer19.双元音 /eə/ care wear hair there fair careful variousare /eə/ care, share, fare, hare,carelessair /eə/ air, fair, chair,repair20.双元音 /uə/ tour sure poor pure cure touristur /uə/ cure, pure, fury词尾-ed的发音规矩：/id/, 2.清清浊浊元音浊.清子音后读/t/浊子音后读/d//t/ /d/二音后读/id/元音后读/d/特别情形除外(没有几个,不必记了)在清子音后面 [t]asked finished helped[helpt] passed[pa:st] reached在浊子音和元音后面 [d]called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered在[t]音后面 [id]wanted[''wכntid] started[''sta:tid]在[d]音后面读[id] needed[''ni:did] counted[''kauntid]0填补解释：规矩动词的曩昔式由“动词本相+-ed”构成,具体变更有：1. 直接在词尾加-ed.如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d.如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个子音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的子音字母,再加-ed.如：stop—stopped, trip—tripped4. 以子音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规矩动词的曩昔式大体上归纳有以下六笔记忆法：1. 以t结尾的词,曩昔式与本相雷同.如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词,把d变成t.如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词,在词后加t.如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew.如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t.如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a.如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank词尾-es/s的发音规矩：动词本相变第三人称单数的规矩与发音纪律同名词单数变复数大致雷同,请卖力不雅察.1.大多半动词在词尾加“S”在清子音后发音为[s],在浊子音及元音后发音为[z].如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2.以子音字母加“y”结尾的,要先将“y”变成“i”,然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]; carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3.以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4.以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变成单数时,原词的元音部分的发音产生了较大的变更,请留意记忆. 如：1.do [du:]－does [dz]2.say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词,假如尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音, 与所加“s”一路读做[iz]. 如：close－closes [iz]二.比较词形变更华夏词词尾变更之异同：变“y”为“”现象双写最后子音字母现象例词：①baby－babies②carry－carries③study－studyingbe动词包含：am, is, are.第三人称单数用is; 曩昔式为was;复数用are,曩昔式为were.天然拼音拼读演习表第一天：a e i o u a_e e_e i_e o_e u_eAa : mat map bag cat hat fan bat appleEe:egg well red pen net hen bed bellIi: lick six bib pig pin kiss ink hillOo:ox on octopus box sock operate ostrichUu:sun umbrella cup bus nut gun uncle undercape name tape lake game make take hatethese Japanese Chinesebite five nine kite mine nice ride siderose nose rope note pose home rode thosetube cube June cute huge第二天:ai ay ee ea ey ie igh oa ow ui ueai: tail rain paint pain jail rail nail maiday:bay ray way say hay pay May layee:reeds eel bee peel jeep feet see teethea:sea meat peanut eagle peach tea leaf peaey:donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolley ie:tie pie lie dieigh:right sight night tight hight fight high sighoa:road toast toad coal goat boat coat soapow:rainbow pillow yellow window bowl row hollow lowui:suit juice fruitue:Sue blue glue true第三天:ar er ir ur orar: arm car armchair card cart farm park gardener:sister brother under rooster winter mermaid marker mother ir:birthday circus dirty bird circle dirt girlur:turtle surfing turkey fur hurt purse nurseor:porch pork horse horn fort morning corn fork第四天:ou ow oi oy au aw oo oo eaou:house out mouth count fountain mountain shout mouse ow:cow towel clown owl crown brown flower toweroi:coin oil point noise boil soil poison coiloy:oyster boy cowboy soy toyau:august sause sausage naughty autumn applauseaw:paw draw saw straw strawberry lawnoo:moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolishoo:book cook good foot look hookea:head sweater sweat pear lead bear leather feather第五天:ch sh wh ph th th kn wr mbch:beach lunch cheese bench church chicken chair cherrysh:sheep shirt ship fish dish push shoes shovelwh:whale white wheel wheat whip whistle wheelchair whisperph:photo elephant telephone trophy pharmacy alphabetth:brother feather leather father motherth:thumb three bathmat thirsty thief bath mouth teethkn:knob knee knife knock knitwr:wrist wrinkle wrap wreath writemb:thumb lamb bomb comb crumb numb第六天:bl fl pl cl gl br cr gr pr fr tr drbl:blue black blouse bloom bleach blanket blonde hairfl: flat flu fly flame flute floor flag flowerpl:plane play plus planet platform plum plate plantcl:clock cloud clean clay climb close clap clowngl:glove globe glass glue glasses gliderbr:bright brook brim bride brown bread brick brothercr:crown crab cream crow crayon crocodile cry croissantgr:gray green grass grapes ground grow grandmapr:prixe price prawn press prince princess prayfr:frog frost Friday French fries fruit front friend frametr:tractor truck train tray tree triangle trunk trolleydr:dream drum dry drop draw drive dress drink第七天:sm sn sl sw sp st sc sk all ew ysm:smile small smell smoke smoothsn:snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snacksl:slow slap sleep slide slope sledsw:switch swallow swan swim sweet swing sweater sweatsp:spider spaceship spinach spoon spellst:stockings store star stamp storm stick student standsc:scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoopsk:skunk skis skirt skatesall:call tall fall ball wallew:dew few view hew new nephew newspaperYy: sky fly dry spy type shy cry my Yy :Miny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby天然拼音强化演习：Tongue twister1.A big black bear sat on a big black bug.2.A big black bug bit a big black dog on his big black nose!3.Cat, Cat, catch that fat rat.4.A fat cat catches a mad rat.5.Blue glue gun, green glue gun.6.Black background, brown background.7.A noisy noise annoys an oyster.8.A good cook can cook good cookies.9.At noon I took a good book,and sat by the pool in the wood.I soon took off my boot.And put my foot in the pool.Oh! How cool, how cool.10.The hunter and his huge horse hide behind in house.11. Betty better butter Brad's bread.12.Two tiny tigers take two taxis to town.13.The first is the first.The third is the third.The third can be the first, The first can be the third.14.Sir, this girl wearing a dirty skirt is not the first, but the third.15.A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue.16. I wish you were a fish in my dish.17.Jean's three sheep are near the green jeep.18.There are thirty -three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.19.Neither father nor mother likes this weather.20.It’s a goat,sitting in a boat,wearing a coat and writing a note.It’sa bear,sitting on a chair,holding a pear and combing its hair.It’s a cock,sitting on a rock,wearing a sock and looking at a clock.It’s a fly,wearing a tie,holding a pie and waving good bye.英语音标分解测试测试时光：90分钟满分：100分姓名：分数：一)默写英文全体音标,并进行分类分类.（48×0.5=24分）1.写出20个元音①写出12个单元音1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________7）________ 8）________ 9）________ 10）________ 11）________ 12）________②写出8个双元音1）________ 2）________ 3）________ 4）________5）________ 6）________ 7）________ 8）________2.写出10对成对的清浊子音清：1）_____2）_____3）_____4）____ 5）_____6）____7）____ 8）____ 9）_____ 10）_____ 浊：1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____ 8）____ 9）____ 10）_____ 3.其他8个子音1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____ 8）____二)从下面四个音素中选出你听到的音素.(2.6’*10=10’)。

26个拼音字母教学

26个拼音字母教学以下是26个拼音字母的教学：Aa：发音为“ā”。

示范读音：阿姨（āyí）。

Bb：发音为“bī”。

示范读音：笔（bǐ）。

Cc：发音为“cī”。

示范读音：茶（chá）。

Dd：发音为“dī”。

示范读音：大（dà）。

Ee：发音为“é”。

示范读音：鹅（é）。

Ff：发音为“fū”。

示范读音：父亲（fùqīn）。

Gg：发音为“gē”。

示范读音：狗（gǒu）。

Hh：发音为“hǐ”。

示范读音：很（hěn）。

Ii：发音为“yī”。

示范读音：衣服（yīfú）。

Jj：发音为“jī”。

示范读音：姐姐（jiějie）。

Kk：发音为“kē”。

示范读音：卡片（kǎpiàn）。

Ll：发音为“lā”。

示范读音：来（lái）。

Mm：发音为“mí”。

示范读音：妈妈（māma）。

Nn：发音为“nǐ”。

示范读音：你（nǐ）。

Oo：发音为“ō”。

示范读音：欧洲（ōuzhōu）。

Pp：发音为“pī”。

示范读音：苹果（píngguǒ）。

Qq：发音为“qī”。

示范读音：去（qù）。

Rr：发音为“rè”。

示范读音：热（rè）。

Ss：发音为“sī”。

示范读音：四（sì）。

Tt：发音为“tī”。

示范读音：天（tiān）。

Uu：发音为“yōu”。

示范读音：友谊（yǒuyì）。

Vv：发音为“wēi”。

示范读音：蔚蓝（wèilán）。

Ww：发音为“wǔ”。

示范读音：我（wǒ）。

Xx：发音为“xū”。

示范读音：学习（xuéxí）。

Yy：发音为“yí”。

示范读音：一（yī）。

Zz：发音为“zī”。

示范读音：字（zì）。

以上就是26个拼音字母的教学。

26个英语字母教学

26个英语字母教学在英语教学中，学习和掌握26个英语字母是非常重要的基础。

以下是一个教学方法，可以帮助学生掌握英语字母的发音和书写。

1. 引入字母：开始时，给学生展示字母表，逐个介绍每个字母的名称和发音。

可以使用图片和动画来帮助学生记忆。

2. 发音练习：让学生跟随老师的发音，重复每个字母的发音。

可以用一些简单的单词来展示每个字母的不同发音，例如，A的发音在apple和ant中是不同的。

3. 视觉学习：使用大字母卡片或者投影仪展示每个字母的形状和书写方式。

学生可以模仿老师的示范，用手指在空中或者纸上写出每个字母。

4. 字母游戏：设计一些有趣的游戏来帮助学生巩固对字母的记忆。

例如，让学生用字母拼成单词，或者用字母卡片进行配对游戏。

5. 字母歌曲：学生通常对歌曲特别感兴趣，可以找一些英文儿歌或者唱简单的字母歌曲来帮助学生记忆字母的顺序和发音。

6. 字母拼写：逐渐引入字母拼写的概念，让学生用字母拼出一些简单的单词。

可以使用拼字卡片或者让学生利用字母卡片自己拼写。

7. 字母书写：学生需要学会正确地书写字母。

提供一些练习纸和字母书写模板，让学生反复练习每个字母的书写。

8. 字母组合：介绍一些常见的字母组合，例如，sh，th，ch等等。

让学生理解这些组合的发音规则，并练习用它们拼写单词。

9. 字母在词语中的位置：通过一些练习，让学生能够辨认和理解字母在词语中的不同位置。

例如，字母e在单词中经常出现在结尾位置。

10. 字母的大小写：引入大写字母和小写字母的概念，让学生识别和书写大小写字母。

通过比较大小写字母的形状和位置，帮助学生理解它们之间的关系。

通过以上的教学方法，学生可以逐渐熟悉和掌握26个英语字母的发音和书写。

这是学习英语的基础，为后续的单词拼写和阅读打下坚实的基础。

（完整版）英文字母发音规则经典细则

（完整版）英文字母发音规则经典细则一、如何识别开音节和闭音节1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。

例：be，he。

结构:辅音+一个元音2）以辅音字母（r .w.y 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like,cake。

结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读作短元音。

二、元音字母的发音规律总结1.字母a的发音规律：(1) 在开音节中读/ei/,也就是字母名称音。

如：name[neim] , plane [plein], baby[?beibi], cake[keik](2) 在闭音节中读/?/。

如：bag[b?ɡ], hat [h?t],cap [k?p], map[m?p], black[bl?k], back[b?k](3) 在/w/音后读/?/。

如：want[w?nt], what[hw?t], watch[w?t?], wash[w??], quality [?kw?liti](4) 在f n sk ph sp ss st th前读/a:/。

如：after[?ɑ:ft?], plant [plɑ:nt], graph[ɡrɑ:f]图表, ask [ɑ:sk], grasp[ɡrɑ:sp], glass[ɡlɑ:s], fast[fɑ:st], father[?fɑ:e?]试读下列单词: brave [breiv], cave[keiv], crazy [?kreizi], adverb [??dv?:b], ant[?nt], swallow [?sw?l?u], quarrel[?kw?r?l], advance[?d?vɑ:ns], disaster[di?zɑ:st?][美] [d??z?st?, -?s?s-]生词本n.灾难；彻底的失败；不幸；祸患从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。

汉语拼音字母的发音方法

en en en en
由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上牙床（上齿龈），软腭下垂，让气流从鼻腔透出。
in in in in
由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上牙床（上齿龈），软腭下垂，让气流从鼻腔透出。
ün ün ün ün
由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上牙床（上齿龈），软腭下垂，让气流从鼻腔透出。
üe üe üe üe
发音时，由ü开始然后向 ê滑动，口形由合到半开，中间气不断。这里e也念 ê。
er er er er
发音时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er 。
an an an an
由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上牙床（上齿龈），软腭下垂，让气流从鼻腔透出。
ui ui ui ui
是u和ei的结合，发音时，先发u的音，接着发ei，口型由圆到扁。
ao ao ao ao
先发a，比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收拢，变圆，发出近似u的音，要轻短。
o发出u的音，o念的长而响亮，u念的短而模糊。
üüüü
发音与i基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
ai ai ai ai
先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程。
ei ei ei ei
先发e的音，然后向i滑动。发e时，舌位要比单念e 靠前，发音也更响一些。
ang ang ang ang
先发a，然后舌根顶住软腭，气流从鼻腔出来。

36字母发音部位发音方法对照表

36字母发音部位发音方法对照表一、唇音1. [p] 发音时，双唇紧闭，然后突然离开；2. [b] 发音时，双唇用力闭合，然后突然打开；3. [m] 发音时，双唇闭合，但不紧闭，气息从鼻腔中发出。

二、齿龈音4. [t] 发音时，舌尖顶住上齿龈，然后突然放开；5. [d] 发音时，舌尖顶住上齿龈，然后突然放开，声带发声；6. [n] 发音时，舌尖顶住上齿龈，声带振动。

三、舌面音7. [k] 发音时，舌面抵住软腭，然后迅速脱离；8. [g] 发音时，舌面抵住软腭，然后迅速脱离，声带振动。

四、软腭音9. [ch] 发音时，舌尖顶在龈之后的软腭上，气流通过舌尖和软腭之间的狭缝；10. [j] 发音时，舌身贴住软腭，声带振动。

五、齿齿音11. [q] 发音时，舌尖顶住下齿龈，气流通过舌尖和下齿龈之间的狭缝；12. [x] 舌尖后缩，舌面抵住硬腭；声带震动。

六、齿音13. [s] 发音时，舌尖顶住下齿，气流通过舌尖和下齿之间的狭缝；14. [z] 发音时，舌尖顶住下齿，气流通过舌尖和下齿之间的狭缝，声带震动。

七、半元音15. [w] 发音时，双唇圆喇叭口，舌尖贴住下齿龈；16. [y] 发音时，舌尖贴住下齿龈，舌面贴住硬腭。

八、鼻音17. [m] 发音时，双唇闭合，但不紧闭，气息从鼻腔中发出；18. [n] 发音时，舌尖顶住上齿龈，声带振动；19. [ng] 发音时，舌尖顶住软腭，声带振动；九、清辅音20. [p] 发音时，双唇紧闭，然后突然离开；21. [t] 发音时，舌尖顶住上齿龈，然后突然放开；22. [k] 发音时，舌面抵住软腭，然后迅速脱离；23. [f] 发音时，上齿龈部分轻触下唇，气息由缝隙中呼出；24. [s] 发音时，舌尖顶住下齿，气流通过舌尖和下齿之间的狭缝。

十、浊辅音25. [b] 发音时，双唇用力闭合，然后突然打开；26. [d] 发音时，舌尖顶住上齿龈，然后突然放开，声带发声；27. [g] 发音时，舌面抵住软腭，然后迅速脱离，声带振动；28. [v] 发音时，下唇紧贴上齿，气息通过两唇之间的狭缝中呼出；29. [z] 发音时，舌尖顶住下齿，气流通过舌尖和下齿之间的狭缝，声带震动。

26个拼音字母教学

26个拼音字母教学
（最新版）
目录
1.26 个拼音字母的概述
2.26 个拼音字母的分类
3.26 个拼音字母的发音规则
4.26 个拼音字母的应用场景
5.学习 26 个拼音字母的重要性
正文
一、26 个拼音字母的概述
汉语拼音，是汉字的注音符号，是由国际音标演变而来的。

它包括 26 个字母，分为声母和韵母，用于表示汉语发音。

这 26 个字母，分为元音字母和辅音字母，每一字母都有其固定的发音和用法。

二、26 个拼音字母的分类
汉语拼音的 26 个字母，可以分为 7 个声母和 21 个韵母。

声母包括 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x 等，韵母包括 a、o、e、i、u、ü等。

这些字母根据发音部位和发音方式的不同，又可以细分为不同的类别。

三、26 个拼音字母的发音规则
汉语拼音的发音规则主要包括以下几个方面：首先是声母和韵母的组合，其次是声调的标注，最后是音节的构成。

每个声母和韵母都有其固定的发音方式，而声调则用来区分不同的词语和意义，音节则是语音的基本单位。

四、26 个拼音字母的应用场景
汉语拼音在日常生活中有着广泛的应用，例如在儿童的语文教育中，通过学习拼音，可以让儿童更准确地理解和发音汉语；在计算机输入法中，拼音输入法是常用的输入方式之一；在图书馆的书籍分类中，拼音也是常用的分类标准之一。

五、学习 26 个拼音字母的重要性
学习 26 个拼音字母，对于汉语的学习和掌握有着重要的作用。

字母认读大小写发音规则

字母认读大小写发音规则通过学习字母的读音和大小写的使用规则，我们可以更好地理解和运用英语。

本文将介绍字母的认读规则以及大小写的发音规则。

一、字母的读音规则1. 字母A的读音：- 大写A: [ei]- 小写a: [æ]2. 字母B的读音：- 大写B: [bi:]- 小写b: [bi]3. 字母C的读音：- 大写C: [si:]- 小写c: [si]4. 字母D的读音：- 大写D: [di:]- 小写d: [di]5. 字母E的读音：- 大写E: [i:]- 小写e: [e]6. 字母F的读音： - 大写F: [ef]- 小写f: [ef]7. 字母G的读音： - 大写G: [dʒi:]- 小写g: [dʒi]8. 字母H的读音： - 大写H: [eitʃ]- 小写h: [eitʃ]9. 字母I的读音： - 大写I: [ai]- 小写i: [i]10. 字母J的读音： - 大写J: [dʒei]- 小写j: [dʒei] 11. 字母K的读音：- 大写K: [kei]- 小写k: [kei] 12. 字母L的读音： - 大写L: [el]- 小写l: [el]13. 字母M的读音： - 大写M: [em]- 小写m: [em] 14. 字母N的读音： - 大写N: [en]- 小写n: [en] 15. 字母O的读音： - 大写O: [əu]- 小写o: [ɔ]16. 字母P的读音： - 大写P: [pi:]- 小写p: [pi]17. 字母Q的读音： - 大写Q: [kju:]- 小写q: [kju] 18. 字母R的读音： - 大写R: [ɑ:]- 小写r: [ɑ]19. 字母S的读音： - 大写S: [es]- 小写s: [es] 20. 字母T的读音： - 大写T: [ti:]- 小写t: [ti]21. 字母U的读音： - 大写U: [ju:]- 小写u: [ʌ]22. 字母V的读音： - 大写V: [vi:]- 小写v: [vi]23. 字母W的读音：- 大写W: [ˈdʌblju:]- 小写w: [ˈdʌblju]24. 字母X的读音：- 大写X: [eks]- 小写x: [eks]25. 字母Y的读音：- 大写Y: [wai]- 小写y: [wai]26. 字母Z的读音：- 大写Z: [zed]- 小写z: [zed]二、大小写的发音规则1. 大写字母的发音规则：- 大写字母通常发音与其小写形式一致。

字母发音教学

26个字母读写教学

英语字母发音技巧

小学英语发音规范教案

字母音标教学(详细版)

26个字母发音练习

字母的发音规则

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元音字母a,e,i,o,u的发音规律音标教学

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