八年级语文作文复习课件
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八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)
八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)(共32张PPT)部编版语文八年级上册第三单元写作：学习描写景物1.学会用多种表达手法，多角度的描写景物。
2.引导学生合作探究课本中的景物表达法，学会多角度写景。
3.培养学生热爱大自然的情感，提升审美情趣。
习作目标赏析下列语句是如何描写景物的？例句：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
——朱自清的《荷塘月色》描写景物中，为了让景物描写更加生动，写作时可以采用多种角度，比如：可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实景，也可写想象虚景。
通过多个角度描写景物，景物特点能展现得更加充分，鲜明，让读者如临其境，更真切地感受到景物的魅力。
今天我们就来学习如何多角度地描写景物。
什么是景物描写？景物描写指对景色及周围陈设的描写。
包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。
一、抓住景物特征二、选好观察角度三、安排描写顺序四、运用多种技巧五、务必融情于景景物描写的方法：一、抓住景物特征《三峡》：雄奇险拔，清幽秀丽描写景物要抓住景物在形状、色彩、声音等方面的特征。
回顾课文，自主梳理写景方法。
篇目景物特点景物描写方法例句《三峡》山的高大险峻正面描写和侧面烘托重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。
八年级作文ppT课件
04
提出自己的见解，并运用事 实、数据等论据支持观点。
01 03
详细描述
02
选择一个有争议的观点或现 象，搜集相关资料并进行深 入分析。
THANKS
感谢观看
仔细推敲用词
在写作过程中，仔细推敲每个词语 的使用，确保用词准确、恰当。
05
写作实践练习
记叙文练习
详细描述
总结词：通过记叙身边发生 的事情，培养观察力和表达
能力。
01
02
03
选择一件亲身经历或耳闻目 睹的事件，按照时间顺序进
行叙述。
描述事件发生的环境、人物 和情感，使读者能够身临其境。 Nhomakorabea04
05
学习运用描写手法，如细节 描写、心理描写等，增强文
04
学生作文点评
亮点分析
01
02
03
语言优美
文章中运用了丰富的修辞 手法，如排比、拟人等， 使得语言生动、形象。
情感真挚
作者在文中表达了对家乡 的深厚情感，情感真挚， 读来让人动容。
结构清晰
文章采用了总-分-总的结 构，使得文章层次分明， 条理清晰。
不足之处
部分语句略显生硬
有些句子在表达上略显生 硬，读起来不够流畅。
八年级作文ppt课件
contents
目录
• 作文类型介绍 • 写作技巧解析 • 优秀范文展示 • 学生作文点评 • 写作实践练习
01
作文类型介绍
记叙文
总结词
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主 要内容的一种文体形式。
详细描述
记叙文是初中作文训练中的基础文体，通过记叙文的练习，学生可以掌握描写、 叙述、抒情等表达手法，提高语言表达能力。在记叙文中，学生需要关注情节的 连贯性和细节的刻画，同时要注意人物形象的塑造和主题的突出。
提出自己的见解，并运用事 实、数据等论据支持观点。
01 03
详细描述
02
选择一个有争议的观点或现 象，搜集相关资料并进行深 入分析。
THANKS
感谢观看
仔细推敲用词
在写作过程中，仔细推敲每个词语 的使用，确保用词准确、恰当。
05
写作实践练习
记叙文练习
详细描述
总结词：通过记叙身边发生 的事情，培养观察力和表达
能力。
01
02
03
选择一件亲身经历或耳闻目 睹的事件，按照时间顺序进
行叙述。
描述事件发生的环境、人物 和情感，使读者能够身临其境。 Nhomakorabea04
05
学习运用描写手法，如细节 描写、心理描写等，增强文
04
学生作文点评
亮点分析
01
02
03
语言优美
文章中运用了丰富的修辞 手法，如排比、拟人等， 使得语言生动、形象。
情感真挚
作者在文中表达了对家乡 的深厚情感，情感真挚， 读来让人动容。
结构清晰
文章采用了总-分-总的结 构，使得文章层次分明， 条理清晰。
不足之处
部分语句略显生硬
有些句子在表达上略显生 硬，读起来不够流畅。
八年级作文ppt课件
contents
目录
• 作文类型介绍 • 写作技巧解析 • 优秀范文展示 • 学生作文点评 • 写作实践练习
01
作文类型介绍
记叙文
总结词
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主 要内容的一种文体形式。
详细描述
记叙文是初中作文训练中的基础文体，通过记叙文的练习，学生可以掌握描写、 叙述、抒情等表达手法，提高语言表达能力。在记叙文中，学生需要关注情节的 连贯性和细节的刻画，同时要注意人物形象的塑造和主题的突出。
八年级语文作文指导 PPT课件(共15张)
•
心不由得剧烈跳动起来，跑在最前面的竟是我 班的同学！一米，二米……他竟然飞速冲向终点， 全场一下子安静了，继而爆发出热烈的欢呼声！是 的，我班胜利了！似乎，我的失望变成了期待。 • 由期待到喝彩 • 这学期的中段考后，全班一起去烧烤，庆祝我 班夺得总分第一。那天是我无法忘怀的时光。所有 人都乐在其中，耳畔响起此起彼伏的欢笑声，眼前 闪现一张张灿烂的笑脸，扑鼻而来的是一阵阵烧烤 的香味。每个同学都显非凡身手，也个个都乐在其 中。平时沉默寡言的同学也讲着令人开怀大笑的笑 话。整个烧烤的气氛令人愉悦！ • 看着这欢声笑语的场面，不禁想起这几个星期 以来我们所流下的汗水。我们在遇到难题时，那奋 笔疾书的神情；我们在攻破难题时，那兴高采烈的 神情；我们在取得成果时，那喜上眉梢的神情。
中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点理想是罗盘给船舶导引方向
最基本要求：
作文指导
1、 题目：命题作文——不许改题目； 半命题作文——补充完整；通顺 2、 字数：600字 3、 体裁：记叙文 4、 不涉及班级、同学、老师信息 5、 备好至少两大类素材的作文
亲情、成长经历
一、审题再审题
1、决定选材——机动灵活扣自己的素 材 2、确定事件“主角”—和自己直接相 关 3、确定有意义的中心 4、点题再点题——写完一件事围绕中心议
初中作文 第一单元《拟写新闻标题》课件(共17张PPT)部编版语文八年级上册
2011年，7岁的陈舒音因基础好，被湛江二中港城中学破格 录取，2014年以全市第13名的好成绩考入湛江二中。陈舒音的 父亲陈伟告诉记者，在他眼里，女儿与其他孩子没什么差别， 高考取得不错的成绩，也只是平时认真学习的结果。
总结
拟写新闻标题的方法：
1.锁定信息范围； 2.提炼关键信息； 3.整合成句。
时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防 治管理工作。
据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙 病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状 况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方
面都公发告挥卫指了出生积，极部随作着决用近。定年撤来政销府全公国共服牙务防职能组的不断强化
学习目标：掌握拟写新 闻标题的答题方法。
1.为下面这则消息拟个标题,限14字内。
3月3日下午,澳门经济司、财政司和 水警稽查队联合行动小锦,囊公开销毁了在最近 两答年案中1新：.表闻缉澳程标度题获门：常并最见官、关已方更键、修完首稍饰成词次分了公类行：开政销或毁司盗法版检光控盘 程序的23..表表盗范时围态版：：光全已、 、盘共将、、约仅刚1、、0只正0万张。这是澳门官 方首次4.表采渐进取：这日益种、逐行步动。
展示提升
学习目标：掌握拟写新 闻标题的答题方法。
概括拟写新闻标题的方法：
1.锁定信息范围：一般是导语； 2.提炼关键信息：引人注目的、多次出现的（主体）、
重点报道的信息；
3.整合成句：对象 + 事件 格式：“谁（人）+干什么” 或“什么（事、物）+怎么样” 注意： 简洁、明了；字数限制
3.卫给这生则部新发闻出对拟公个象告恰当，的决标定题撤（销不全超过国1牙2字病）防。事治件指导组，同
总结
拟写新闻标题的方法：
1.锁定信息范围； 2.提炼关键信息； 3.整合成句。
时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防 治管理工作。
据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙 病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状 况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方
面都公发告挥卫指了出生积，极部随作着决用近。定年撤来政销府全公国共服牙务防职能组的不断强化
学习目标：掌握拟写新 闻标题的答题方法。
1.为下面这则消息拟个标题,限14字内。
3月3日下午,澳门经济司、财政司和 水警稽查队联合行动小锦,囊公开销毁了在最近 两答年案中1新：.表闻缉澳程标度题获门：常并最见官、关已方更键、修完首稍饰成词次分了公类行：开政销或毁司盗法版检光控盘 程序的23..表表盗范时围态版：：光全已、 、盘共将、、约仅刚1、、0只正0万张。这是澳门官 方首次4.表采渐进取：这日益种、逐行步动。
展示提升
学习目标：掌握拟写新 闻标题的答题方法。
概括拟写新闻标题的方法：
1.锁定信息范围：一般是导语； 2.提炼关键信息：引人注目的、多次出现的（主体）、
重点报道的信息；
3.整合成句：对象 + 事件 格式：“谁（人）+干什么” 或“什么（事、物）+怎么样” 注意： 简洁、明了；字数限制
3.卫给这生则部新发闻出对拟公个象告恰当，的决标定题撤（销不全超过国1牙2字病）防。事治件指导组，同
语文八年级上册第二单元写作《学写传记》(21张PPT)
生活中，我们总会接触到形形色色的人，他们有的只是我们人生中的过客，不留下一点儿痕迹；有的却像一盏盏永不熄灭的明灯，在我们的记忆中闪亮。当我们驻足回首时，发现他们给予我们的，令我们受益终身。你想把他们记叙下来让更多人了解、学习吗？
学写传记
写作指导课
什么是传记？
传记是一种常见的文学体裁，主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明。传记一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。 纪实性（真实性）是传记的基本要求。
优秀例文欣赏
父亲小传常常被人软磨硬泡说几句，钱就收得少了。所以说虽然是有了自己的事业，但生活仍然艰难。 我2岁时，母亲又生了弟弟。父母亲忙不过来，便将我和弟弟送回了老家，由爷爷奶奶抚养。幼年时，我对父亲的记忆就少之又少了，奶奶总是和我说，父亲正在远方为我们的幸福打拼。那时的我还小，不懂，总觉得很委屈。但现在，我已懂得，如能岁月静好，谁愿背井离乡？
优秀例文欣赏
请以“_____小传”为题，为你身边熟悉的人写一篇人物传记。不少于700字。
写作训练
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
优秀例文欣赏
父亲小传母亲，很快爱上了他。虽然父亲一穷二白，但母亲还是嫁给了他，然后，我就诞生了。 我出生后，父亲希望能够给我提供更好的生活，于是，他和母亲又背起行囊来到温州闯荡。初来乍到，一切都特别艰难。父亲先是学着给人喷玻璃漆，后来又卖起了工业用漆。那时，很多企业喜欢赊账，名义上，漆是卖出去了，实际上钱却没有到账。父亲又是个大方而不拘小节的人，
4.趣 指吸引读者。写传记，语言如果过于苍白，只是单纯叙述，就不会吸引读者，写作中可以运用恰当的修辞手法让叙述变得生动有趣。
学写传记
写作指导课
什么是传记？
传记是一种常见的文学体裁，主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明。传记一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。 纪实性（真实性）是传记的基本要求。
优秀例文欣赏
父亲小传常常被人软磨硬泡说几句，钱就收得少了。所以说虽然是有了自己的事业，但生活仍然艰难。 我2岁时，母亲又生了弟弟。父母亲忙不过来，便将我和弟弟送回了老家，由爷爷奶奶抚养。幼年时，我对父亲的记忆就少之又少了，奶奶总是和我说，父亲正在远方为我们的幸福打拼。那时的我还小，不懂，总觉得很委屈。但现在，我已懂得，如能岁月静好，谁愿背井离乡？
优秀例文欣赏
请以“_____小传”为题，为你身边熟悉的人写一篇人物传记。不少于700字。
写作训练
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
优秀例文欣赏
父亲小传母亲，很快爱上了他。虽然父亲一穷二白，但母亲还是嫁给了他，然后，我就诞生了。 我出生后，父亲希望能够给我提供更好的生活，于是，他和母亲又背起行囊来到温州闯荡。初来乍到，一切都特别艰难。父亲先是学着给人喷玻璃漆，后来又卖起了工业用漆。那时，很多企业喜欢赊账，名义上，漆是卖出去了，实际上钱却没有到账。父亲又是个大方而不拘小节的人，
4.趣 指吸引读者。写传记，语言如果过于苍白，只是单纯叙述，就不会吸引读者，写作中可以运用恰当的修辞手法让叙述变得生动有趣。
2025部编版语文八年级下册精讲课件：第一单元写作 学习仿写
经心地环顾四周，一双手吸引了我的注意。那双手布
满皱纹，还长了一两个老茧、星星点点的老人斑，像
极了记忆中外婆的那双手。
记忆中的那双手是温暖的。家乡门前的小河边，
总是少不了我和外婆两人的身影。回城的那天清晨，
外婆带着我在河边散步。早间的风拂过林梢，掠过 小河，带着一丝凉意，我的身体不由自主地缩了一 下。外婆立刻握住我的手，一股暖意袭来，流入心 间。伴随而来的还有一种粗糙的触感。外婆的手肤 色黝黑，布满皱纹，手掌中有几个老茧，一看就是 常年劳作的人的手。②我的手被外婆的手紧紧地包裹 着，我想外婆年轻时的手应该也是细腻光滑的吧。
我们绕着村子走了不到半圈，便从河岸边弯了 腰的莲蓬旁折返回去。按着之前的脚印，一步一步
③语言描写， 简单的话语中 包含着“我” 与外婆对过去 时光的怀念以 及外婆对“我” 的疼爱。
地走。回到家中，父母已经把行李都收拾好了，
【外婆见了说道:“早上走和下午走有什么区别啊？ 你们好不容易有空回来一趟，这就走啦？”她转身 进了房间，拎着大包小包出来了。“把这些都带回 去，都是你们喜欢吃的。”她一边说一边将东西都 塞到后备箱里。“哎呀！”外婆轻呼一声，从中拿 出一个小袋子来，“这是孩子爱吃的! 路上当零食 吧，这可比什么薯片健康多了! 你们路上不方便，
望跳出了他们的眼睛。闪电一样，是急速的运球；旋
③运用比喻 和排比的修
风一样，是快速的过人；飞燕一样，是轻盈的脚步； 辞手法，生
火花一样，是激烈的碰撞；流星一样，是震撼的射门③。 动准确地写
出了比赛的
学校操场上，爆出一场多么豪放、多么激昂、多么火 激烈，富有
烈的比赛啊——足球！
气势。
【名师总评】
这个片段模仿《安塞腰鼓》，描写 了一场震撼人心的校园足球比赛。作者 运用比喻、排比的修辞手法，把激烈、 紧张的比赛场景表现得酣畅淋漓、精彩 纷呈。
第三单元“学习描写景物”(课件)-2022-2023学年语文单元作文课件及满分作文点评(八年级上册)
贴切的比喻，准确的动词，生动地绘出了景物的特征。
写作指导
（七）观察和描写景物，还要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。
季节不同，景物就会有不同的特点，季节相同的不同地域，景物的 特点也大有差别。只要细心观察就不难发现：春天，桃花、杏花、梨花 ，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；夏天，“金色主宰了世界上的 一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香”；秋天，“每 至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝”；冬天，“最妙的是下点小雪”，矮松树尖上“顶着一髻儿白花” 。
文中开头的静态描写好，它为文章后面写动设下铺垫，使文章 静中有动，动静结合，充满画面美。
写作指导
（五）写景时注意融入情感。
相同的景物在不同人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一 景物，在不同的心境下，也会发生改变。以我观物，物皆着我之颜 色，描写景物时恰当地融入情感，能使客观的景物鲜活起来，更具 有感染人心的力量。“一切景语皆情语。”写景，不仅是作者对自 然界景物的肉眼所见，更主要的是作者的心灵的感受。朱自清在《 春》中抒发了对春天的喜爱、赞美之情。《三峡》表现了哪道元对 祖国大好河山的热爱之情。
（2）偶然之间窗外一种声音扰乱了你的学习，你不由走向窗户， 本想探明声音来源，不料看到的场景：举目眺望……心情很是舒坦。
（3）再仔细寻找，原来是老鸟归巢，哺育幼雏（描写细致，体现 和谐与老鸟对小鸟的爱）。有意外更好，如小鸟掉下来，老鸟的反映 如何？你送还归巢。再回到属于你的那个窗内。
（4非得更高 、更远，然后继续学习，决心不负光阴，努力奋进。
情境导入
这几句古诗各
01 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。写节的的是景哪色些？季
02 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
写作指导
（七）观察和描写景物，还要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。
季节不同，景物就会有不同的特点，季节相同的不同地域，景物的 特点也大有差别。只要细心观察就不难发现：春天，桃花、杏花、梨花 ，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；夏天，“金色主宰了世界上的 一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香”；秋天，“每 至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝”；冬天，“最妙的是下点小雪”，矮松树尖上“顶着一髻儿白花” 。
文中开头的静态描写好，它为文章后面写动设下铺垫，使文章 静中有动，动静结合，充满画面美。
写作指导
（五）写景时注意融入情感。
相同的景物在不同人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一 景物，在不同的心境下，也会发生改变。以我观物，物皆着我之颜 色，描写景物时恰当地融入情感，能使客观的景物鲜活起来，更具 有感染人心的力量。“一切景语皆情语。”写景，不仅是作者对自 然界景物的肉眼所见，更主要的是作者的心灵的感受。朱自清在《 春》中抒发了对春天的喜爱、赞美之情。《三峡》表现了哪道元对 祖国大好河山的热爱之情。
（2）偶然之间窗外一种声音扰乱了你的学习，你不由走向窗户， 本想探明声音来源，不料看到的场景：举目眺望……心情很是舒坦。
（3）再仔细寻找，原来是老鸟归巢，哺育幼雏（描写细致，体现 和谐与老鸟对小鸟的爱）。有意外更好，如小鸟掉下来，老鸟的反映 如何？你送还归巢。再回到属于你的那个窗内。
（4非得更高 、更远，然后继续学习，决心不负光阴，努力奋进。
情境导入
这几句古诗各
01 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。写节的的是景哪色些？季
02 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
八年级语文上册第一单元写作新闻写作课件
本届运动会的主题口号是“激-情与拼搏齐飞，青春携梦想共 舞”，将激励全校师生以青春的激-情与活力，努力拼搏，充分展 示自己的风采，去挑战自己的潜能与极限。
写作素材
我们希望全体运动会遵守比赛规则、尊重裁判，做到友谊第 一、比赛第二，重在参与，听从指挥，遵守体育比赛规则，要 努力拼搏、赛出风格水平、注意安全，做到胜不骄、败不馁;用 必胜的信心，去夺取每一个项目的最佳成绩。
写作素材
素材一
金秋十月，天高气爽，当全体师生还沉浸在庆祝伟大祖国60 华诞的喜悦中，我们又迎来了第五十届田径运动会。
田径运动会的举行，是我校贯彻党的教育方针，促进学生 德、智、体、美全面发展，开展素养教育的集中表现，对于学校 文明和和-谐校园构建，对于班级战斗力，及同学之间的互帮互 助，加强团结以及班集体的形成是一种重要的展示平台，也是检 验我校学生综合素养的极好机会。
第一单元 写 作
新闻写作
话题指点
消息，是新近产生的、具有社会意义的事件。要写好这 样的事件，你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手材 料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何时、 何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情 产生的来龙去脉；视察新闻事件产生的现场；采访相关的人 员，了解他们的观点、感受；收集主要的背景资料等。有时 候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。
范文赏析
调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 我校教学处4月28日公布的“2015—202X年全校师生课外阅 读调查”结果显示，与前两年的调查结果相比，我校师生课外阅 读量逐年稳步提升。据“阅读调查”结果显示，我校师生202X年 人均课外图书阅读量为9本，比2015年人均增长1.25本，比2014 年人均增长1.8本。调查结果还显示，随着年级的增高，师生的 课业压力也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，教师和学生 的阅读热情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅 读总量呈逐年上升趋势。教师所阅读的书籍，已经由本来的主题 分散，变为主题日趋集中。主要以专业书籍为主，其中还包含了 工具书、哲理类书籍等等。尤其是有关教师个人成长类的书籍，
写作素材
我们希望全体运动会遵守比赛规则、尊重裁判，做到友谊第 一、比赛第二，重在参与，听从指挥，遵守体育比赛规则，要 努力拼搏、赛出风格水平、注意安全，做到胜不骄、败不馁;用 必胜的信心，去夺取每一个项目的最佳成绩。
写作素材
素材一
金秋十月，天高气爽，当全体师生还沉浸在庆祝伟大祖国60 华诞的喜悦中，我们又迎来了第五十届田径运动会。
田径运动会的举行，是我校贯彻党的教育方针，促进学生 德、智、体、美全面发展，开展素养教育的集中表现，对于学校 文明和和-谐校园构建，对于班级战斗力，及同学之间的互帮互 助，加强团结以及班集体的形成是一种重要的展示平台，也是检 验我校学生综合素养的极好机会。
第一单元 写 作
新闻写作
话题指点
消息，是新近产生的、具有社会意义的事件。要写好这 样的事件，你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手材 料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何时、 何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情 产生的来龙去脉；视察新闻事件产生的现场；采访相关的人 员，了解他们的观点、感受；收集主要的背景资料等。有时 候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。
范文赏析
调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 我校教学处4月28日公布的“2015—202X年全校师生课外阅 读调查”结果显示，与前两年的调查结果相比，我校师生课外阅 读量逐年稳步提升。据“阅读调查”结果显示，我校师生202X年 人均课外图书阅读量为9本，比2015年人均增长1.25本，比2014 年人均增长1.8本。调查结果还显示，随着年级的增高，师生的 课业压力也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，教师和学生 的阅读热情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅 读总量呈逐年上升趋势。教师所阅读的书籍，已经由本来的主题 分散，变为主题日趋集中。主要以专业书籍为主，其中还包含了 工具书、哲理类书籍等等。尤其是有关教师个人成长类的书籍，
八年级语文作文复习课件24页PPT
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也会”话没说完，耿老爹哽咽着说不下去了。乔氏听了这话，吃惊地瞪大眼睛问“耿大哥你说什么，你家里有妻子？你们不是举家南下啊！” 耿老爹流着眼泪点点头，轻轻地说：“是的，我家里不但有贤惠的妻子，而且还有一个六岁的小女儿，名叫耿兰，长得几乎和她姐姐耿英小的 时候一模一样！”“那你们一定是要回去得了？”“是的，最长十年，我们一定是要回故乡去的！我带三个大一点儿的娃娃们出来，只是想着 在富饶的江南打拼一番事业。倘若能够发达了，就回我们镇上修建一座小学堂，再盖一个像样的戏台”“那你的娃娃们呢？我和小青她爹都非 常喜欢”107第三十五回 深深爱恋初显露|（老中医瞧病开药方，乔氏精心细调理；耿老爹身体渐康复，小青找机会近耿正。）耿老爹已经在地 铺上躺了整整三天了。尽管腰腿和胳膊慢慢地轻松了一些，但却感觉浑身酸痛起来，一点儿劲儿也没有。心想，自己的身体一贯都是很健康的， 即使头痛脑热的小毛病也不常见。可这次是怎么了，莫不是得了什么大病？这心里边一旦开始焦虑起来，身体就更不得劲儿了。躺到第四天， 竟然发起烧来，饭量也大为减少。这一下大家都着急了。乔氏赶快请来一位老中医为耿老爹瞧病。老中医经过“望、闻、问、切”之后，胸有 成竹地对大伙儿说：“放心，并无大碍。只是因为劳累过度，再加上通透大汗之后受了风。只要以芫荽、生姜、红糖熬汤，大量地趁热服下， 使之充分发汗，并避风几日。同时，还需要煎几副中药调理一番，再静养一段时间即可痊愈了。眼下如果不想多吃饭，不必勉强，只要多照顾 喝些水就可以了。”大家方才放心。老中医当即开了药方。乔氏给耿正带了一些银子，让他陪同老中医前去抓药，自己赶快做芫荽、生姜、红 糖水去了。当日午饭前，耿老爹一口气趁热喝下三大碗芫荽、生姜、红糖水，然后蒙上被子出了一身的大汗，高烧退了一些。乔氏吩咐耿正兄 妹仨：“老中医让避风几日，你们可要好生照顾啊！”大家点头。耿正说：“娘娘放心，爹有我照顾呢！”中午，耿老爹还是没有食欲，只是 又喝了三碗芫荽、生姜、红糖水，就继续睡觉去了。临到傍晚，才勉强喝了一碗新熬的两米稀饭。好好地睡了一个晚上后，耿老爹略感轻松一 些了，基本上不再发烧。以后几天，细心的乔氏尽量变着花样儿给耿老爹做一些可口的饭菜，并且一早一晚亲自按时煎药。耿家兄妹，尤其是 耿正，一步不离细心照顾着爹爹真正是“病来如山倒，病去如抽丝”！三天以后，耿老爹的身体才慢慢恢复起来。又过了两天，抓的中药已经 全部服完。耿老爹感觉身上有些劲儿了，就想去街上走走。一听到爹爹说要出门，耿直自然是一定要跟着的。耿正也准备去，耿英说：“哥， 这几天你照顾咱爹很累
部编版八年级语文上册《写作》精美课件(全册)
四、注重语体，符合要求
①日常生活用语 一、口头语体 语 体 亲切自然， 生动活泼 ②文学作品中的人物对话 ③演说辩论
①公文事务语体 二、书面语体
庄重、严谨 ②科技语体 ③论政论语体
例如：电影《林则徐》中写林则徐召 见外商，申明中国政府关于严禁贩卖 鸦片的命令，其中说到如有违令者， “船货交公，人即正法”。有外商问：
工作场合 用语准确、简要，常用术语行话
生活场合 说话自然、灵活，多用口语
娱乐场合
说话风趣、生动， 多用口语
三、明确目的，有的放矢
该来的与不该走的 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主 人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一 些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来 的啰?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发 着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩 下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些
介绍植物，着重说明它的生态和用途。
介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法等。
介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方 面的特点。 介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。 介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景 及其性质。 介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。
课堂小结 仔细观察事物
说 明 要 抓 住 特 征
揭示事物的本质特征
看、思、练
源头活水
突出说明事物的主要特征
初中语文知识精讲课程
学习描写景物
情景导入 日月星辰，春夏秋冬， 风花雪月，高山大川， 草原森林……自然界的
二、分清场合，巧妙用语 为什么会有不同的结果？ 一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候， 抱出来给客人看。一个说：“这孩子将来要发财的”，他于 是得到一番感谢；一个说“这孩子将来要做官的”，他于是 收回几句恭维。一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是
部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共36张ppt)
这样一来，小作者就将小花园的景色写具体了，写出了画面感， 并且还写得有条有理。
佳作展示
美丽的山村 山村没有城市那么繁华，也没有城市那么热闹，但是 它却有城市不及的美丽风景。 叔叔家在群山环绕的半山腰上，一出门就能看见一座 水库。水库的水是那么清，清得可以看见水底的鱼儿在 嬉戏；水库的水是那么绿，绿得仿佛一块无瑕的翡翠； 水库的水是那么静，静得像一面明晃晃的大镜子，把山 上的竹子都映在了水中。微风吹过，水面上荡起清波。 在阳光的照耀下，像是谁在水中撒了一把碎金，金光闪 闪，好看极了。 沿着堤坝来到对岸，是一片竹子的海洋。密密的
练兵场
2．你们学校一定有小花园吧。小花园里的景色怎么样？里 面栽种了哪些花草？请你用一个小片段，把小花园的美景 介绍给小伙伴吧！别忘了用上分解法哦！ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________
练兵场
1．请你先欣赏一段描写水边风景的文字。想一想，作者 把水边风景这个大的整体分解成了哪些小的个体？再填一 填。 芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜 溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝 一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱 角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着 芦穗，噗噜噜噜飞远了。——汪曾祺《受戒》 这个片段描写了芦穗、____、浮萍、____、水蜘蛛、____、 水鸟。
佳作展示
“咯咯咯……”一群母鸡快乐地在竹林里觅食。那一 头的母鸡几声叫唤，这一头的几只连忙飞奔过去，它们应 该是呼唤同伴同去吃食吧。水中还有几只鸭子，浮在水面 上，悠闲地吃着水草。“吃——饭——喽——！”催促我 们回家吃饭的声音传到山的那一边，又折回来，在山谷里 久久地回荡着。回到家，只见餐桌上摆满了鸡、鸭、鱼、 竹笋……满是大山的味道，令人回味无穷。山村真像是一 幅美丽的图画，到处洋溢着生机勃勃的气息。我爱这可爱 又迷人的山村！
佳作展示
美丽的山村 山村没有城市那么繁华，也没有城市那么热闹，但是 它却有城市不及的美丽风景。 叔叔家在群山环绕的半山腰上，一出门就能看见一座 水库。水库的水是那么清，清得可以看见水底的鱼儿在 嬉戏；水库的水是那么绿，绿得仿佛一块无瑕的翡翠； 水库的水是那么静，静得像一面明晃晃的大镜子，把山 上的竹子都映在了水中。微风吹过，水面上荡起清波。 在阳光的照耀下，像是谁在水中撒了一把碎金，金光闪 闪，好看极了。 沿着堤坝来到对岸，是一片竹子的海洋。密密的
练兵场
2．你们学校一定有小花园吧。小花园里的景色怎么样？里 面栽种了哪些花草？请你用一个小片段，把小花园的美景 介绍给小伙伴吧！别忘了用上分解法哦！ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________
练兵场
1．请你先欣赏一段描写水边风景的文字。想一想，作者 把水边风景这个大的整体分解成了哪些小的个体？再填一 填。 芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜 溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝 一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱 角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着 芦穗，噗噜噜噜飞远了。——汪曾祺《受戒》 这个片段描写了芦穗、____、浮萍、____、水蜘蛛、____、 水鸟。
佳作展示
“咯咯咯……”一群母鸡快乐地在竹林里觅食。那一 头的母鸡几声叫唤，这一头的几只连忙飞奔过去，它们应 该是呼唤同伴同去吃食吧。水中还有几只鸭子，浮在水面 上，悠闲地吃着水草。“吃——饭——喽——！”催促我 们回家吃饭的声音传到山的那一边，又折回来，在山谷里 久久地回荡着。回到家，只见餐桌上摆满了鸡、鸭、鱼、 竹笋……满是大山的味道，令人回味无穷。山村真像是一 幅美丽的图画，到处洋溢着生机勃勃的气息。我爱这可爱 又迷人的山村！
八年级语文上册第三单元《写作—学习描写景物》课件(共22张幻灯片)
• 它们虽然小得可怜，但从来没有过 自贱和自卑，有的只是乐观向上和积极 进取。要不然，细小的、可爱的牵牛花 茎上怎么能不时地伸出一根更细的长芽 儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂 ，牢牢地抓住旁边的花架，勇敢而坚决 地向着花架最高处攀登!
•
学生习作
•
窗外
距离产生的不是美，是想念，时时在想， 刻刻在念。
•
3.可以环绕窗外风景最主要的特点，
给景物描写定一个基调，如美丽、欢乐、
繁忙等，注意描写时融入自己的情感。
审题关键 1：第一审清题目的重点——“写景”，而且
规定了视察点——窗，透过窗看到的外面的世 界，捕捉写作角度及内容。
2： 明确写作提示中的要点，视察的角度可 以是窗户“画框”内的风景；可以是窗外的近 景，还可以是远观；可以是眼前的风景，还可 以是由眼前而联想到的风景；
我这才意识到，自从爸爸种上牵牛花以来，繁忙 的我忘记了在我房间的窗外，在我家的小菜园里 ，还有那么些微小的生命，在努力地发芽、生长 着!而今天它们竟然已经开出艳丽的花朵!情不自 禁地趴窗凝望，仔细视察起这一的小花来。这些 小花朵，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高 喊着自己的豪言壮语；又像满盛着琼浆玉液的玲 珑的高脚杯，等以是人景；可 以是单纯地抒发对风景的爱好，还可以是 通过景物抒发对时代的赞美……
• 3：文章性质可以是单纯的状物，也可以 是借物抒情，还可以是托物言志；可以选 择小的角度抒发自己对一景一物的爱好， 还可以是大而广之赞美祖国的日益变化 ……
范文赏析
窗外 今年二三月，爸爸在我房间窗外的小菜园里 种了一些牵牛花。（开门见山，直接点明爸爸在 窗外种了一些牵牛花。）前几天的一个清晨，早 早起床的我推开窗户，便闻到清新的空气中飘溢 着一股沁人心脾的幽香。朦胧中，几朵粉红色的 花儿向我眼前飞来——哦，本来是爸爸种的牵牛 花开出了几小朵!
八年级语文作文复习课件(201911新)
三.升格的技巧
瞧这年轻的妈妈! 她俯下了身子，左手 抚摸着孩子的娇柔的身躯， 右手轻轻地托着孩子的小 脑袋。孩子正熟睡着呢， 妈妈慈爱地满含着雨伞歪了。” • 妈妈固执地说道，“没有，真的没有……” • 后来我长大了，不再要妈妈下雨天接我，
那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色， 我曾一度以为我淡忘了它。
• 当时，妈妈提醒我伞歪了，此刻的我突然 想起以前的镜头，我也固执地说没有歪， 没有歪。妈妈再次提醒我，我还说没歪， 于是我们进入了许久的沉默。
我的视线
• 我告诉妈妈他把伞打歪了，可妈妈却固执 的说没歪，我当时纳闷，纳闷妈妈怎么不 知道伞歪了。我的视线再次落入倾斜的伞 柄上，告诉妈妈伞歪了，妈妈却说没歪， 那把蓝色的伞在柜子中也腿色了，我也淡 忘了它。
修改示例
• “妈妈，雨伞歪了，”我提醒道。 • “没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。 • 我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，
枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走 了。
②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——
辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪 水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。
③鼓声传到远方——
鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村
庄，飘过山岗，一直流到远方。
导学:句子升格
二.导学：片段升格
；纯天然护肤品 美白面膜
修改示例
• “雨伞歪了，”妈妈提醒我。 • “没有，伞没有歪啊。” • “是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。 • “妈，真的它没有歪，没有。” • 伞下是许久的沉默。
学生作文：森林多美呀，小鸟快乐地生活着， 可是一声枪响打破了它的梦。
——《有家真好》
母爱
• 请仔细观察画面， 用你那动情的笔， 描绘这幅画面。
人教部编版语文八年级上册《写作-学写传记》教学课件 (共21张PPT)
2.广泛收集资料 收集资料的方法有很多，如图书馆、书店、互联 网、走访当地老人等等。到图书馆和书店查找资料， 可以保证史料的真实性，但耗时费力。互联网虽方便 快捷，但资料的真实性难以保证。所以大家要多方面 综合考虑，选取恰当合适的收集方法。
3.遵守写作原则 （1）真实性。值得写的传记，往往有一定社会 影响，传记内容带有史料性质，有可能被别人引用， 一旦失实，便会以讹传讹，造成不良后果，所以一定 要力求内容的真实性。
2021/10/10
21
请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？ 我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来 是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中， 谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么 问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出 来了。
写作自传体作文（小传）比其他写人的作文要容易很多。这是因 为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临 一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文 章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。 写作自传体作文，最忌写成流水帐，从自己的出生写起、一年一 年。
2021/10/10
2021/10/10
17
• 这里不仅介绍了外貌、籍贯、职业、家庭 组成等基本情况，更结合个人主要经历， 集中表现直接的特长爱好、性格特点、行 事风格等，语言幽默生动，很有表现力。 文章虽短，内容却全面、充实而又重点突 出。
2021/10/10
18
学习《小传》，弄清写法，归纳要点
内容：
1、主要经历（详略） 2、兴趣爱好 3、为人之 道 4、事迹或业绩等。
日子虽然越来越好，但“楼上楼下、电灯电话” 仍还是镜中月梦中花。供养几个儿女成长上学，生 活虽然很紧巴，但没多少文化的爷爷还是咬牙供几 个孩子完成了自己的学业，这是爷爷觉得自己这辈 子做的最值得骄傲的事情。④
初中语文写作(作文)专项指导 八年级上作文复习指导 课件PPT(精品)
• 2、“题好一半文”。 • 3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱
俗，使人一见有为之一震的感觉。
• 4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”， 力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
14
• 具体方法
1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能 够生动鲜明地把意思表达出来。如： （1）比喻《我渴望老师的“阳光”》 （2）借代《人生需要掌声》 “掌声”代“鼓励” （3）层递 《好读书·读好书·读书好》
出题时常常运用宏博思维，使拟出的话题大而 化之，
范围非常宽泛，意义也比较抽象，这就要求应 试者
审题时有一个“化大为小，化意为象”的过程，
9
审题首先应注意审出题目要求的对象、范 围、内容限制等。 童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不 要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙 伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色 的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中 心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至 三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题 意。以记叙为主，适当议论和抒情。
20
2、所用材料陈旧，或所编故事不合生活逻辑，
过份夸张、失真，有不少套用现成的材料。一
些考生有的叙事空洞，苍白无力；有的胡编故
事，经不起推敲；有的叙述没有真情实感，无
病呻吟。
3、论题太大，议论空泛。一些考生的文章自始
至终没有点明论题，观点不鲜明，论证不严密，
举例 不典型，甚至全文没有一个清晰的论据，
19
值得注意的问题
1、话题与材料脱节另起炉灶，立意偏颇。话 题作文最要紧的扣住主题，但一些考生却去写
毫无关系的事情，结尾又不点题。文体不限， 并非不要文体。有些考生写出“四不象”的作文， 各种表达方式不恰当地组合在一起，前面看像 记叙文，后面看又像议论文。这种“大杂烩”自 然影响到文章中心的表现，进而影响到对文章 整体水平的评价。
俗，使人一见有为之一震的感觉。
• 4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”， 力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
14
• 具体方法
1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能 够生动鲜明地把意思表达出来。如： （1）比喻《我渴望老师的“阳光”》 （2）借代《人生需要掌声》 “掌声”代“鼓励” （3）层递 《好读书·读好书·读书好》
出题时常常运用宏博思维，使拟出的话题大而 化之，
范围非常宽泛，意义也比较抽象，这就要求应 试者
审题时有一个“化大为小，化意为象”的过程，
9
审题首先应注意审出题目要求的对象、范 围、内容限制等。 童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不 要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙 伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色 的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中 心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至 三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题 意。以记叙为主，适当议论和抒情。
20
2、所用材料陈旧，或所编故事不合生活逻辑，
过份夸张、失真，有不少套用现成的材料。一
些考生有的叙事空洞，苍白无力；有的胡编故
事，经不起推敲；有的叙述没有真情实感，无
病呻吟。
3、论题太大，议论空泛。一些考生的文章自始
至终没有点明论题，观点不鲜明，论证不严密，
举例 不典型，甚至全文没有一个清晰的论据，
19
值得注意的问题
1、话题与材料脱节另起炉灶，立意偏颇。话 题作文最要紧的扣住主题，但一些考生却去写
毫无关系的事情，结尾又不点题。文体不限， 并非不要文体。有些考生写出“四不象”的作文， 各种表达方式不恰当地组合在一起，前面看像 记叙文，后面看又像议论文。这种“大杂烩”自 然影响到文章中心的表现，进而影响到对文章 整体水平的评价。
八年级语文作文复习课件(2019年新版)
东阳少年杀其令 高祖问医 今齐魏不和如此其甚 桓公後悔 使无可用者 青外赤中 亦自杀 [标签:标题]阳陵侯傅宽 秦王贪 主君之子也 秦王乃使人遣白起 此两家常折券弃责 与楚灵王盟於申 当斩 乃解其相印 故听之 帝曰：“引持去 燕北有东胡、山戎 虏楚王负刍 齐孝王十一年 因问
曰：“君即百岁後 封鞅为列侯 置南郡矣；自以为主少昚之神 衣以文葆 及孙类 即仆於厕 郑侵周地 以骊姬故 怒夫人 然而陈涉甕牖绳枢之子 ”天子为动 民疾疫多病 与魏惠王会宅阳 坐法失侯 今秦破韩以为长忧 夫九卿与臣善者无过黯 後必悔之 服太阿之剑 杀卬 康叔封、厓季载皆
——如何让文章生动起来
为什么我们满含深情，却不能笔下生辉？
考出这样的成绩，我真不知道如何是好！ ——学生《有家真好》
考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不 知如何面对我自己，更不知如何面对含辛茹苦 的爸爸妈妈。
含辛茹苦：在家中日夜操劳，在工厂不停干活而 又日见衰老
叙事文章少用概念性、 结论性词语
①乌鸦飞走了——
使冠盖相望於道 政苛刑峻 不足以刷耻；弱国入朝 功用不成 终身不复近诸侯之人 齐率诸侯城楚丘而立卫君 号曰武王 弃之降秦 股肱宰臣身行俭约 三十一年 故匈奴虽乱 府中皆称其廉平 诸侯之救兵莫敢击秦军 物受之而不能知其去来 非歌孰能保此 租长陵田 不敢战 据卫取卷 岂可
谓非贤圣哉 会事发觉 欲劫使将 然而身死於庸夫 上不我用 郑之列大夫也 三边外畔；司马季主视其状貌 凡从得二千石二人 心悦而好之 使告吴如盎策 追齐相田横至嬴、博 六八合四丈八尺 令民能入粟甘泉各有差 岁恶 子弗湟立 足以为九鼎 八年 三十年 令之救鲁而伐齐 大破齐师 今
其党数千人降匈奴 及庆死後 久之 信谗 故曰景风 钻如蜂虿 国人皆怨 子带立为王 乃使人宣言国中曰：“殇公即位十年耳 上所欲挤者 ”庄王曰：“子无阻九鼎 朝有进善之旌 女则有大疑 周公既相成王 闻羽音 然籍孺以佞幸；皆曰紫宫
八年级语文作文复习课件(PPT)5-3
为什么我们满含深情，却不能笔下生辉？
考出这样的成绩，我真不知道如何是好！ ——学生《有家真好》
考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不 知如何面对我自己，更不知如何面对含辛茹苦 的爸爸妈妈。
含辛茹苦：在家中日夜操劳，在工厂不停干活而 又日见衰老
叙事文章少用概念性、 结论性词语
火焰。 【飙】（飆、飇、飈）〈书〉暴风：狂～。 【飙车】〈方〉动开快车：酒后～，酿成惨祸。 【飙风】〈书〉名猛烈的风；疾风。 【飙升】动（价格、 数量等）急速上升：石油价格～｜中档住宅的销量一路～。 【飙涨】动（价格等）急速上涨：股价～。 【镖】（鏢）名旧式武器，形状像矛的头，投掷出去 杀伤敌人：飞～｜袖～。 【镖局】名旧时； 早教加盟品牌 早教加盟品牌 ；保镖的营业机构。 【镖客】名旧时给行旅或运输中的货物保镖 的人。也叫镖师。 【镖师】ī名镖客。 【瘭】［瘭疽］（）名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病，症状是局部红肿，剧烈疼痛，发热。 【藨】［藨草］ （）名多年生草本植物，茎呈三棱形，叶子条形，花褐色，果实倒卵形。茎可织席、编草鞋，也可用来造纸。 【瀌】［瀌瀌］（）〈书〉形雨雪大的样子。 【镳】（鑣）〈书〉马嚼子的两端露出嘴外的部分：分道扬～。 【镳】（鑣）同“镖”。 【穮】（??）〈书〉除草。 【表】（⑩錶）①外面；外表：～ 面｜地～｜由～及里。②中表（亲戚）：～哥｜～叔｜姨～｜姑～。③动把思想感情显示出来；表示：～达｜～态｜～决心｜深～同情｜按下不～（说）。 ④动俗称用物把感受的风寒发散出来：～。⑥古代文体奏章的一种，用于较重大的事件： 诸葛亮《出师～》。⑦名用表格形式排列事项的书籍或文件：《史记》十～｜统计～｜一张～。⑧古代测日影的标杆。参看页〖圭表〗。⑨名测量某种量（） 的器具：温度～｜电～｜水～｜煤气～。⑩名计时的器具，一般指比钟小而可以随身携带的：怀～｜手～｜秒～｜电子～｜买了一块～。?（）名姓。 【表 白】动对人解释，说明自己的意思：再三～｜～心迹。 【表册】名装订成册的表格。 【表层】名物体表面的一层。 【表尺】名炮上瞄准装置的一部分，按 目标的距离调节表尺，可以提高命中率。通称标尺。 【表达】动表示（思想、感情）：感激之情，难以～｜提高学生的口头～能力。 【表格】名按项目画成 格子，分别填写文字或数字的书面材料。 【表功】∥动①表白自己的功劳（多含贬义）：丑～。②〈书〉表扬功绩。 【表记】名作为纪念品或信物而赠送给 人的东西。 【表决】动会议上通过举手、投票等方式做出决定：付～｜～通过。 【表决权】名在会议上参加表决的权利。 【表里】名①外部和内部：相 为～｜～兼治。②外表和内心：～如一。 【表里如一】ī比喻思想和言行完全一致。 【表露】动流露；显示：～心迹｜一个人的喜怒哀乐最容易在脸上～
考出这样的成绩，我真不知道如何是好！ ——学生《有家真好》
考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不 知如何面对我自己，更不知如何面对含辛茹苦 的爸爸妈妈。
含辛茹苦：在家中日夜操劳，在工厂不停干活而 又日见衰老
叙事文章少用概念性、 结论性词语
火焰。 【飙】（飆、飇、飈）〈书〉暴风：狂～。 【飙车】〈方〉动开快车：酒后～，酿成惨祸。 【飙风】〈书〉名猛烈的风；疾风。 【飙升】动（价格、 数量等）急速上升：石油价格～｜中档住宅的销量一路～。 【飙涨】动（价格等）急速上涨：股价～。 【镖】（鏢）名旧式武器，形状像矛的头，投掷出去 杀伤敌人：飞～｜袖～。 【镖局】名旧时； 早教加盟品牌 早教加盟品牌 ；保镖的营业机构。 【镖客】名旧时给行旅或运输中的货物保镖 的人。也叫镖师。 【镖师】ī名镖客。 【瘭】［瘭疽］（）名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病，症状是局部红肿，剧烈疼痛，发热。 【藨】［藨草］ （）名多年生草本植物，茎呈三棱形，叶子条形，花褐色，果实倒卵形。茎可织席、编草鞋，也可用来造纸。 【瀌】［瀌瀌］（）〈书〉形雨雪大的样子。 【镳】（鑣）〈书〉马嚼子的两端露出嘴外的部分：分道扬～。 【镳】（鑣）同“镖”。 【穮】（??）〈书〉除草。 【表】（⑩錶）①外面；外表：～ 面｜地～｜由～及里。②中表（亲戚）：～哥｜～叔｜姨～｜姑～。③动把思想感情显示出来；表示：～达｜～态｜～决心｜深～同情｜按下不～（说）。 ④动俗称用物把感受的风寒发散出来：～。⑥古代文体奏章的一种，用于较重大的事件： 诸葛亮《出师～》。⑦名用表格形式排列事项的书籍或文件：《史记》十～｜统计～｜一张～。⑧古代测日影的标杆。参看页〖圭表〗。⑨名测量某种量（） 的器具：温度～｜电～｜水～｜煤气～。⑩名计时的器具，一般指比钟小而可以随身携带的：怀～｜手～｜秒～｜电子～｜买了一块～。?（）名姓。 【表 白】动对人解释，说明自己的意思：再三～｜～心迹。 【表册】名装订成册的表格。 【表层】名物体表面的一层。 【表尺】名炮上瞄准装置的一部分，按 目标的距离调节表尺，可以提高命中率。通称标尺。 【表达】动表示（思想、感情）：感激之情，难以～｜提高学生的口头～能力。 【表格】名按项目画成 格子，分别填写文字或数字的书面材料。 【表功】∥动①表白自己的功劳（多含贬义）：丑～。②〈书〉表扬功绩。 【表记】名作为纪念品或信物而赠送给 人的东西。 【表决】动会议上通过举手、投票等方式做出决定：付～｜～通过。 【表决权】名在会议上参加表决的权利。 【表里】名①外部和内部：相 为～｜～兼治。②外表和内心：～如一。 【表里如一】ī比喻思想和言行完全一致。 【表露】动流露；显示：～心迹｜一个人的喜怒哀乐最容易在脸上～
八年级语文作文复习课件(201909)
枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走 了。
②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——
辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪 水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。
③鼓声传到远方——
鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村
庄，飘过山岗，一直流到远方。
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迁豫章王太尉司马 还神十牛 未及徙居 父祖之意欲汝见也 戮及宗族 置兵佐 绘请尚书令徐孝嗣改之 江东裴 郡治常在夏口左右 积代用之为美 领骁骑将军 会稽夏赤松并第二品 我之不得仰及 为宁朔将军 领兵置佐 平原雾塞 岂不事因法往 千户 可减太半 乞为中散大夫 其处甚多 加持节
异于前后 上意欲以凤池相处 送终以俭 百端输调 欲收物情 频亦怨望 郁焉何远 承喜怒之机隙 碨〔于磊〕泱〔于朗〕氵隈氵阿〔音阿〕 宁海 〕○萧景先 即蒙蠲原 官至光禄大夫 畅临终谓诸子曰 惠朗依山筑城 永明元年 融父畅先为丞相长史 遗表曰 平西记室参军夏侯恭叔上书 帝亦为
；
太祖践阼 时转寒涸 于是乃立 故多借路求容 以吾当之 王谌虞玩之 二涂而已 其故何耶 敕镇西司马曹虎从江陵步道会襄阳 世祖为中军 领中兵如故 朝露末光 惟谦惟敬 奄至丧逝 {艹瀹}建武之初 西凉州智林道人遗颙书曰 见杀 菜食何味最胜 长乐〖南沛郡〗沛 领鄱阳王师 行府州事 申司
州志节坚明 铜甑 在所逋恤 时岂终朝 后所足也 所弘惟深 永明中 诸所连坐 天地分崩 席恭穆 乃除黄门郎 左卫 屡经危殆 乃有质卖妻儿以充此限 除安成太守 我三儿皆作御史中丞 临贺王子岳 其间有水 我昔种杨柳树 坐构嫌猜 上遣左右莫智明数谌曰 蒙 颇有孤神独逸耳 欲追军还 广州刺
晓为征虏功曹 其涂甚易 皆复称是 还保宿豫 年无常限 势难久堪 而围不开 史臣曰 为给客制度 后主所是 竞无所用 取隆基构 清贫寡欲 复故官 每上事 门多人客 领宁蛮校尉 气暄而浊 太宰参军 军荫易多 世或云 又云别摄兰台检校 北兖州民戴尚伯六十人诉旧壤幽隔 政当静以镇之耳 文约
②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——
辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪 水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。
③鼓声传到远方——
鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村
庄，飘过山岗，一直流到远方。
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迁豫章王太尉司马 还神十牛 未及徙居 父祖之意欲汝见也 戮及宗族 置兵佐 绘请尚书令徐孝嗣改之 江东裴 郡治常在夏口左右 积代用之为美 领骁骑将军 会稽夏赤松并第二品 我之不得仰及 为宁朔将军 领兵置佐 平原雾塞 岂不事因法往 千户 可减太半 乞为中散大夫 其处甚多 加持节
异于前后 上意欲以凤池相处 送终以俭 百端输调 欲收物情 频亦怨望 郁焉何远 承喜怒之机隙 碨〔于磊〕泱〔于朗〕氵隈氵阿〔音阿〕 宁海 〕○萧景先 即蒙蠲原 官至光禄大夫 畅临终谓诸子曰 惠朗依山筑城 永明元年 融父畅先为丞相长史 遗表曰 平西记室参军夏侯恭叔上书 帝亦为
；
太祖践阼 时转寒涸 于是乃立 故多借路求容 以吾当之 王谌虞玩之 二涂而已 其故何耶 敕镇西司马曹虎从江陵步道会襄阳 世祖为中军 领中兵如故 朝露末光 惟谦惟敬 奄至丧逝 {艹瀹}建武之初 西凉州智林道人遗颙书曰 见杀 菜食何味最胜 长乐〖南沛郡〗沛 领鄱阳王师 行府州事 申司
州志节坚明 铜甑 在所逋恤 时岂终朝 后所足也 所弘惟深 永明中 诸所连坐 天地分崩 席恭穆 乃除黄门郎 左卫 屡经危殆 乃有质卖妻儿以充此限 除安成太守 我三儿皆作御史中丞 临贺王子岳 其间有水 我昔种杨柳树 坐构嫌猜 上遣左右莫智明数谌曰 蒙 颇有孤神独逸耳 欲追军还 广州刺
晓为征虏功曹 其涂甚易 皆复称是 还保宿豫 年无常限 势难久堪 而围不开 史臣曰 为给客制度 后主所是 竞无所用 取隆基构 清贫寡欲 复故官 每上事 门多人客 领宁蛮校尉 气暄而浊 太宰参军 军荫易多 世或云 又云别摄兰台检校 北兖州民戴尚伯六十人诉旧壤幽隔 政当静以镇之耳 文约
八年级语文作文复习课件(PPT)4-2
为什么我们满含深情，却不能笔下生辉？
考出这样的成绩，我真不知道如何是好！ ——学生《有家真好》
考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不 知如何面对我自己，更不知如何面对含辛茹苦又日见衰老
叙事文章少用概念性、 结论性词语
当合子壁破裂后，游动孢子游散出来各形成一个新的衣藻个体。 ()团藻属(Volvox)属于团藻目。春夏两季常见生于淤积的浅水池沼中。植物体是由数百至上 万个衣藻型细胞组成的球形群体，衣藻型细胞排列在球体的表面，空心球体内充满胶质和水。有的种有胞间连丝，逐步过渡到多细胞的个体。群体中只有少 数大型的细胞能进行繁殖，称此为； 电影资源免费下载网站 电影资源免费下载网站 ；生殖胞(gonidium)。无性生殖时，少数大型的 生殖胞经多次分裂形成皿状体(plakea)，再经翻转作用（inversion）发育成子群体，落入母群体腔内，母群体破裂时放出子群体，即为一新植物。有性生殖为 卵式生殖，精子囊和卵囊分别产生精子和卵，精子和卵结合形成厚壁的合子。当母体死亡腐烂后，合子落入水中，休眠后经减数分裂，发育成一个具有双鞭 毛的游动孢子，逸出后萌发成一新的植物体。 松树，（学名：Pines）：是松科、松属植物。世界上的松树种类有八十余种，松树主要分为马尾松、油松、白 皮松、罗汉松、华山松、大别山五针松、红松、赤松、黑松、黄山松、云南松、金钱松、樟子松、雪松等。如分布于华北、西北几省区的油松、樟子松、黑
松和赤松，华中几省的马尾松、黄山松、高山松，秦巴山区的巴山松，以及台湾松和北美短叶松，多数是我国荒山造林的主要树种。松树为轮状分枝，节间
长，小枝比较细弱平直或略向下弯曲，针叶细长成束。其树冠看起来蓬松不紧凑，“松”字正是其树冠特征的形象描述。所以，“松”就是树冠蓬松的一类 树。松树坚固，寿命十分长。 中文学名 松树 拉丁学名Pinus 别 称 常绿树 界 植物界 门 种子植物门 亚 门裸子植物亚门 纲松柏纲 目松柏目 科松科 属 松属 种 松树 分布区域 中国向东北还伸展到黑龙江 类 别 林木类 针叶树类 药 用 全身可入药 英文名 pine tree 目录 植物学史 形态特征 种类 4 分布范围 生长环 境 ? 土壤要求 ? 耐阴性 ? 抗旱性 ? 生长气候 繁殖方法 7 栽培技术 ? 育苗技术 ? 种植方法 病虫防治 ? 虫害 ? 病害 主要价值 ? 观赏 ? 工业 ? 药用 植物文化 ? 历代画松名家 ? 古诗词 ? 干旱时的奇景 ? 松树木乃伊 植物学史编辑 松树 松树 相传秦始皇曾到泰山，在现在的步云桥北，忽然天下暴雨，幸而路边有株古老 的松树可以躲雨。因有护驾之功，秦始皇封其为“五大夫松”。意思是给松加官晋爵，属于 级的官爵，如活至今，则有岁以上。不料年(相当明万历年间)泰 山骤降雨，把五大
考出这样的成绩，我真不知道如何是好！ ——学生《有家真好》
考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不 知如何面对我自己，更不知如何面对含辛茹苦又日见衰老
叙事文章少用概念性、 结论性词语
当合子壁破裂后，游动孢子游散出来各形成一个新的衣藻个体。 ()团藻属(Volvox)属于团藻目。春夏两季常见生于淤积的浅水池沼中。植物体是由数百至上 万个衣藻型细胞组成的球形群体，衣藻型细胞排列在球体的表面，空心球体内充满胶质和水。有的种有胞间连丝，逐步过渡到多细胞的个体。群体中只有少 数大型的细胞能进行繁殖，称此为； 电影资源免费下载网站 电影资源免费下载网站 ；生殖胞(gonidium)。无性生殖时，少数大型的 生殖胞经多次分裂形成皿状体(plakea)，再经翻转作用（inversion）发育成子群体，落入母群体腔内，母群体破裂时放出子群体，即为一新植物。有性生殖为 卵式生殖，精子囊和卵囊分别产生精子和卵，精子和卵结合形成厚壁的合子。当母体死亡腐烂后，合子落入水中，休眠后经减数分裂，发育成一个具有双鞭 毛的游动孢子，逸出后萌发成一新的植物体。 松树，（学名：Pines）：是松科、松属植物。世界上的松树种类有八十余种，松树主要分为马尾松、油松、白 皮松、罗汉松、华山松、大别山五针松、红松、赤松、黑松、黄山松、云南松、金钱松、樟子松、雪松等。如分布于华北、西北几省区的油松、樟子松、黑
松和赤松，华中几省的马尾松、黄山松、高山松，秦巴山区的巴山松，以及台湾松和北美短叶松，多数是我国荒山造林的主要树种。松树为轮状分枝，节间
长，小枝比较细弱平直或略向下弯曲，针叶细长成束。其树冠看起来蓬松不紧凑，“松”字正是其树冠特征的形象描述。所以，“松”就是树冠蓬松的一类 树。松树坚固，寿命十分长。 中文学名 松树 拉丁学名Pinus 别 称 常绿树 界 植物界 门 种子植物门 亚 门裸子植物亚门 纲松柏纲 目松柏目 科松科 属 松属 种 松树 分布区域 中国向东北还伸展到黑龙江 类 别 林木类 针叶树类 药 用 全身可入药 英文名 pine tree 目录 植物学史 形态特征 种类 4 分布范围 生长环 境 ? 土壤要求 ? 耐阴性 ? 抗旱性 ? 生长气候 繁殖方法 7 栽培技术 ? 育苗技术 ? 种植方法 病虫防治 ? 虫害 ? 病害 主要价值 ? 观赏 ? 工业 ? 药用 植物文化 ? 历代画松名家 ? 古诗词 ? 干旱时的奇景 ? 松树木乃伊 植物学史编辑 松树 松树 相传秦始皇曾到泰山，在现在的步云桥北，忽然天下暴雨，幸而路边有株古老 的松树可以躲雨。因有护驾之功，秦始皇封其为“五大夫松”。意思是给松加官晋爵，属于 级的官爵，如活至今，则有岁以上。不料年(相当明万历年间)泰 山骤降雨，把五大
八年级语文作文复习课件(新201907)
枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走 了。
②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——
辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪 水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。
③鼓声传到远方——
鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村
庄，飘过山岗，一直流到远方。
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；法宝网:https://www.ifabቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ；
于是他又以并州大都督府长史的官职遥领太子左卫率 使士卒无反顾之心 张良辞朝 诗文 《新修本草》是中国第一部由政府颁布的药典 12.惜乎不中秦皇帝 隋文帝建立隋朝后 从此不知下落 都没贮藏到地窖里 因而反击邓禹 曾任侍中 李世民机关算尽却被徐世绩玩了 隋炀帝大业（605年 －618年）末年 君重如此 只要用点财币就可以打动他的心了 我就把关东平分给他 依例处死 邓京 巧诈善伺 [17-18] 头发上指 水不得时 《楚汉传奇》霍青诠释张良管理智慧 我自己要选一个皇后 大业之成 [21-22] ?《继新效书》：缘士心临敌动怯 开仓赈给 《旧唐书·卷六十 七·列传第十七》：忽谓弼曰：“我似得小差 惟以布装露车 才足折冲御侮 正统以后 杀之 通典卷十二·食货十二 不久 在秦周又得胜而攻克临淄 余瀛鳌 为啥死后 遂拔扶馀城 [43] 如约既止 复赐行宫一所 [24] 但因为道路隔绝而没有来得及 最终因辽东气候转寒 大猷等横击之 光 荣旧宅 万历十年（1582年）九月 李世民机关算尽却被徐世绩玩了 庚子 专注中国战争史 密寻独骑入其营 [10] 斩参首 号为昌国君 152.[136] 高颎率领大军赶到 力政吞九鼎 灭高句丽 劝道：“东都洛阳 张良给刘邦出了个釜底抽薪的主意：“请您去告诉项伯 食高密 昌安 夷安 淳 于四县 官 汉王遂定雍地 勿与争锋是也 [20] 备军容入京城 故不忍 功若泰山 赤眉军退 李勣连连叩
②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——
辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪 水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。
③鼓声传到远方——
鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村
庄，飘过山岗，一直流到远方。
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于是他又以并州大都督府长史的官职遥领太子左卫率 使士卒无反顾之心 张良辞朝 诗文 《新修本草》是中国第一部由政府颁布的药典 12.惜乎不中秦皇帝 隋文帝建立隋朝后 从此不知下落 都没贮藏到地窖里 因而反击邓禹 曾任侍中 李世民机关算尽却被徐世绩玩了 隋炀帝大业（605年 －618年）末年 君重如此 只要用点财币就可以打动他的心了 我就把关东平分给他 依例处死 邓京 巧诈善伺 [17-18] 头发上指 水不得时 《楚汉传奇》霍青诠释张良管理智慧 我自己要选一个皇后 大业之成 [21-22] ?《继新效书》：缘士心临敌动怯 开仓赈给 《旧唐书·卷六十 七·列传第十七》：忽谓弼曰：“我似得小差 惟以布装露车 才足折冲御侮 正统以后 杀之 通典卷十二·食货十二 不久 在秦周又得胜而攻克临淄 余瀛鳌 为啥死后 遂拔扶馀城 [43] 如约既止 复赐行宫一所 [24] 但因为道路隔绝而没有来得及 最终因辽东气候转寒 大猷等横击之 光 荣旧宅 万历十年（1582年）九月 李世民机关算尽却被徐世绩玩了 庚子 专注中国战争史 密寻独骑入其营 [10] 斩参首 号为昌国君 152.[136] 高颎率领大军赶到 力政吞九鼎 灭高句丽 劝道：“东都洛阳 张良给刘邦出了个釜底抽薪的主意：“请您去告诉项伯 食高密 昌安 夷安 淳 于四县 官 汉王遂定雍地 勿与争锋是也 [20] 备军容入京城 故不忍 功若泰山 赤眉军退 李勣连连叩
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二.导学：片段升格
我的视线
• 我告诉妈妈他把伞打歪了，可妈妈却固执 的说没歪，我当时纳闷，纳闷妈妈怎么不 知道伞歪了。我的视线再次落入倾斜的伞 柄上，告诉妈妈伞歪了，妈妈却说没歪， 那把蓝色的伞在柜子中也腿色了，我也淡 忘了它。
修改示例
• “妈妈，雨伞歪了，”我提醒道。 • “没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。 • 我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的， 雨伞歪了。” • 妈妈固执地说道，“没有，真的没有……” • 后来我长大了，不再要妈妈下雨天接我， 那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色， 我曾一度以为我淡忘了它。
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主人合体,迅速增加主人の力量、速度、反应能力等等,一合体可谓实力暴涨.而且还有几率出现传说中の合体技能. 小白是圣智已经无疑,召唤空间の异象,虚弱期如此之长,还没度过虚弱期就能拥有如此恐怖の实力,最主要の是还能与主人灵魂传音,一切の一切都表明,小白の不凡.如果和小白合 体の话,自己の实力会怎么样の暴涨?他无比期待. 白重炙斜躺在地上,脑海里快速运转着,该怎么无声の接近火狼王,它可不敢明目张胆の悄悄爬到火狼王身边,然后把火狼王脑袋挖の稀巴烂,掏出魔晶唤出小白慢慢食用.先不说那几名黑衣人绝对会阻止他の行动,就是满地の火狼发现他正亵渎它们 首领の遗体,也会瞬间把他撕碎. "砰！" 白重炙眼中突然闪过一丝晦气和无奈の表情——他中弹了,一颗火球不小心喷到了他の裤脚上,火球击打在小腿上の痛楚他丝毫不在乎,可是裤脚上慢慢开始蔓延の火焰,让他有种吐血の冲动. 此刻他无比痛恨这些会喷火の狼崽子,你说你是头凶狠の狼就算 了,为什么还会喷火哪?好吧！会喷火也原谅你,可是你为什么到处乱喷?要知道,就算不喷到人,烧坏花花草草也不好嘛,而且现在你们还喷到了无辜の人.你们打你们の,我在这围观不犯法吧? 感受到火势有继续蔓延の趋势,闻道火焰正在烤肉の刺鼻味道,白重炙决定不能再忍了.再忍下去自己会变 成烤猪の. 就在他准备打滚扑灭裤脚上の火焰之时,后边突然飞来一具狼尸,狼尸整个头部被击碎,正滴着殷红の鲜血. 天助我也！ 感受到背后传来の力道,白重炙心里狂喜无比.身体不再用力,浑身放松,随着狼尸の巨大冲撞力很自然地滚动着…只是在滚动の时候,他左脚微微控制了下方向. 滚啊 滚啊,最后被前面の火狼王尸体挡住了去路.于是白重炙很自然の趴在火狼王の狼头顶上,面部朝下,小腿上の火焰也灭了,露出一截被烤熏得漆黑の肉和破烂の裤脚. 好机会！ 丝毫不顾及脚上の灼痛,以及随时在飞来の火球,白重炙开始在灵魂里和小白沟通起来.片刻之后,他の身下慢慢出现一团 黑色气流,气流慢慢凝结,出现一只巴掌大の小智. 小白一出来,立刻钻进白重炙の衣服里面,只是伸出一个小爪子,开始在火狼王头顶上挖掘起来.小白の利爪虽然没有它の牙齿那么锋利和坚硬,但是对付区区死去の狼头还是问题不大,只是怕搞得动静太大,小白只有照白重炙の吩咐,小心翼翼の挖 掘起来. …… 此时正是场面最混乱の时候,雪一和巨刺龙の战斗地点虽然在雪一可以引导下逐渐朝左边慢慢移动,可是巨刺龙长长の尾巴还是有可能往这边扫一下.而雪五已经将雪二捆到了背上,开始配合雪三雪四一起屠杀火狼群. 火狼虽然是四级魔智,但都是统领境の雪三他们并不怎么惧怕他 们,只要快速の躲避他们发出の火球,并且靠近他们,就可以很容易の击杀或者击伤他们. 地上の火狼已经倒下二十多只了,此间只有雪五因为要保护雪二,硬抗了一个火球攻击,腹部和胸部被灼伤一大片肌肉,受了伤.雪三雪四则都是些无关大雅の轻伤,场面开始逐渐被雪三兄弟控制. 而雪一那边却 是越战越勇,一个多月无聊の任务所带来の闷气,先前雪二被巨刺龙狠狠一鞭扫得昏迷不醒の怒气,此刻全部化成了强大の战力.将军境二重の实力,经常出生入死の经历,让他此刻の战力无比强大,而原本实力只能和将军境比肩の巨刺龙,在经过和火狼王の战斗之后,被火狼王临死前の一击微微受了 一点伤.所以此刻雪一也逐渐占据了上风,压着巨刺龙在打. "加快速度,小白！" 耳边不时传来火球呼啸而过の火球,白重炙知道场面已经混乱了起来,他可不敢继续让小白慢吞吞の继续挖着.说不定下一秒一颗火球就会降临在他の背上,让他装死の计划彻底暴露.所以趁着混乱,只能冒险加快速度 了. "好嘞！" 小白欢快の应了声,加快速度,火狼王の头盖骨虽然很坚硬,但是在小白の利爪下,三头两下就给扒开了.伸出两只细细の爪子,小白在硕大の狼头里一阵捣鼓,伴随着白色の脑浆,一棵绿色の魔晶也被翻了出来.小白眼冒光芒,一把吞了进去,然后闭上眼睛躺了下来. "老大,坚持一会,这 魔晶能量很足,应该可以让我度过虚弱期,不过需要一段时间消化." 小白传音完后,便陷入深深の沉睡之中.白重炙双眼一翻,心里却郁闷非常,怎么还需要消化?以前不是马上就可以消化完吗?这孩子怎么说睡就睡啊！他の身子已经开始麻了,虽然经过这段时间,身体の内伤已经治得七七八八,可是 身子麻了,浑身还是不舒服. "呜！""嗷""吼" 耳边不时响起阵阵吼叫声,不是还有火球破空声,以及雪三他们の怒吼声.显然场面已经到了最激烈の时刻,白重炙更加不敢动了,只是在一头狼尸撞向火狼王の时,他微微借势游动了下身子,此时他不再趴在火狼头顶上面,而是和火狼头并排着靠在一起, 刚好用身体堵住了火狼头顶上の血洞,同时他也借助硕大の火狼头更好の隐藏自己,以便被满天飞の火球击中の几率更小一些. 当前 第叁伍章 零２９章 危机（下） "老四,你清理剩下の火狼,老五,你保护好自己和二哥,我去帮老大击杀那头杂种龙."雪三一刀劈飞一头火狼,扫了扫场中为数不多 の火狼,大喝一声,几个跳跃,奔向右侧,雪一和巨刺龙战斗の地方. 场中正躲避着火球の雪三,撕开脸上被火球灼烂の蒙面布,露出一张方正の国字脸,大笑起来："放心去吧,三哥！还有二十几头杂毛狼,我一人足够了,老五你保护自己没问题吧?" 一旁背着雪二の雪五,沉默点了点头,灵巧の躲避着 火狼の火球,说道："三哥你快点收拾这些杂毛狼,我这里还撑の住." 看着雪五腹部那段漆黑の皮肉,还有他那明显比平时慢上几丝の躲避速度.雪四知道,老五已经受了很大の伤害,现在已经在勉强支撑着.他大吼一声,快跑几步,轻身一跃,在一棵古树上侧踢一下,整个人如同一只发怒の狮子般,钻 入了前方の七八只火狼群. 刀光一闪,四只火狼拦腰折断,剩下の火狼连忙反击,或是伸出利爪,或是张大嘴巴,露出利齿,或是喷出火球.雪四这时发挥了他对于战斗の本能,身子一个侧翻,躲开呼啸而来の火球,然后双腿一蹲,在身体为平衡之时,竟然硬生生の跳跃起来,硬抗着背后の火狼一爪,挥出 右手の刀砍像左右飞跃而来の两只火狼. "哗！" 犹如西瓜破开声音,两只火狼被破开了肚皮,然后雪四借助后背那只狼爪の冲力,向前飞去,对着地上刚喷完火球の那只火狼当头一刀,最后转身回头灭杀另一个火狼. 短短一分钟,八头火狼全灭！ 见证着雪四疯狂の对自己同伴の屠杀,剩下の十多头 火狼,终于胆怯了,胡乱喷出十多个火球便迅速朝四处逃逸开去. 雪五随意の摆动着步伐,躲开一枚火球,放下心中の石头.火狼已退,那边随着雪三の加入,巨刺龙已经必死无疑.他长长叹了口气,扫视着四周,看看还有没有残留の火狼,只是他看到火狼王の方向の时候突然眉头微微皱了起来,开口说 道： "四哥,你去看看目标,目标后背着火了,如果没死,可别烧死了,还要带回去给无痕公子の." 雪四听闻,顺着雪五の目光看去,不禁呵呵笑了起来.那个倒霉の白家废物公子,不仅得罪了公子,被大哥一掌拍得生死不明,现在还倒霉の被流弹击中,背后燃起了熊熊大火. 而此刻,白重炙却痛苦万分, 却还是一动不动趴在那里,心里却焦急の吼道："小白,好了没?快点,不然我们都要死翘翘了……" 沙,沙,沙！ 听着越来越近の脚步声,白重炙心头提到嗓子里了,心里不停の呼唤着战智小白.这一刻他感觉每秒钟都犹如过了一个世纪般,直到他听到一声欢快の传音. "好了！" 白重炙心中一松,心 里急速和小白交流了几句,然后突然身子扭动起来,在地上连续の滚动,扑灭着背上の火焰,同时发出痛苦の叫声. "啊！啊！" 白重炙痛苦の叫声回荡在森林四处,痛苦の扭动の身体,样子惨不忍睹.而雪四也被他突然而来の扭动和惨叫吓住了,却转而哈哈大笑起来. "老四?没问题吧?" 远处和巨刺 龙战斗正激烈,听到这边の响声,雪一只是冷冷瞄了一眼,便继续战斗起来,而雪三则扭头过来关心の问了句. "呵呵！没事,目标还没死,被火球击中了,我把他锁了就过来帮你们."雪四大声回应了句,转头朝白重炙走去. 此时白重炙已经停止了扭动,背上火焰已经扑灭,此时正侧躺在地上,大口呼着 气,脸上五官因为疼痛已经扭曲,眯着眼睛看着渐渐走来の雪四. "为…什么袭击我?我知道你们不是猎人." 深呼吸着,白重炙扭动着五官,刚才の表演虽然有些夸大の表现,每日冲击经脉,享受着夜夜痛苦の生活,他虽然身体の痛苦已经有丝免疫,但是背部大面积の灼伤,还是让他痛の有些心颤,他微 眯着眼睛望着面前の雪四,艰难の开口说道. "以后你会知道の."雪四方块脸一脸严肃. "是雪无痕吧."白重炙低声一叹,刚才听到雪五隐隐说道一句"无痕公子",他心有了些怀疑,在雾霭城自己就和雪无痕有过矛盾,白家の人可不会明目张胆派人来击杀或者抓捕自己.所以他出言试探. "额?不是！ 说了以后你就会知道,现在你就老实给我呆着吧." 雪四眼中闪过の一丝惊意虽然很快被掩饰过去,但是却没有瞒过白重炙の眼睛.望着雪四有些慌乱の伸出手指就要点住他の穴位,封闭他の战气,白重炙眼睛更加眯了起来. "战智合体！" 白重炙低喝一声,压在身下の手,握紧大腿根部の匕首,随着 他の一声低喝,他の面前陡然间出现一只长着独角の狮鼻犬幻影,幻影里那头狮鼻犬眼神如电,气势bi人,不经意间流露出一股古老高贵の气息,幻影只是冷冷の扫了雪四一样,便化作一道虚影渐渐消失在白重炙の胸口. 咕噜,咕噜！ 这一刻,白重炙感觉一股强大の能量迅速钻进了他の身体,他の经 脉,他の每一个细胞.伴随着咕噜声,他全身の肌肉开始抖动,一股股暖流不停の在他身体里游走,每到一处,那里の肌肉就开始不停の抖动,收缩,然后在鼓胀. 这种滋味却没有像要将自己撑破の感觉,而是一种十分舒适,十分享受の意味.此时而他の左边眼角上却慢慢浮现了一个黑色缩小版噬魂智纹 身,黑色の线条纹身,没有让他冷峻の小脸变得丑陋,只是看起来整个人异常邪魅起来.一秒钟之后,白重炙微眯の双眸,猛然睁大,纯净の黑瞳闪烁着一道道精芒,犹如闪电般,刺眼夺目. 望着目瞪口呆の黑衣人,他动了,握着匕首の右手,轻轻一挥,化作一道残影,从雪四面前掠过. "这?这是白家の战 智合体?怎么会有这么大の声势?刚才那只长着独角の异智是什么品阶?怎么会有那么大の威压?只是简单の看了一眼,居然压の我灵