山西大学商务学院扬帆社校园生存挑战赛
独立学院学生品牌社团创建的途径研究——以山西大学商务学院扬帆社为例
供一些实践的机会 , 不仅丰富了同学们的大学生活, 而且对在校 大学生来说也是一种提前 的锻炼 。 通 过学 生社 团组 织也可以挖 掘和培养出一些综合 素质高和实践能力强 的校 园群英 集体 , 以
更好地满足 当今社会发展对高素质人才 的需 求 , 同时也是为 和
谐校园文化的建设而努力。 二、目前学生社 团普遍存 在的问题
在 逐 步增加 , 学 生社 团在 数 量和 规模 上都 呈现 出良好 的发 展 态势。山西大学商务学 院作 为全 国发 展得比较好 的独 立学 院之
一
社 团品牌化发展 , 打造出更多具有 自身特色的品牌社 团。
一
、
社团的意义
学生社 团是校园文化的一部 分, 起着活跃校 园生活、 丰富校
学生组织 , 以“ 素质创业, 扬帆万里 , 互帮互助 , 自强成才 ” 为口
学生社 团纳新 时间固定 , 一 般都为每年 国庆放假前 三天 , 纳新对 象面 向全 院学 生, 虽然纳新 范围非常广泛 , 但是 每年纳 新人员中绝大部分都 是大一新成 员, 很 少有原社 团人 员继续参
加社 团, 这样 的一 种形势对社 团的发 展既有 利又有弊 。 一方 面
,
其 学生社 团以较快 的速度实现 了规模化 发展 。 截止 ̄ J 1 2 0 1 3
园文化的作用 , 同时也是校园精神文 明建设的重要组成部分, 是 大学生课外 交流与学 习的平台, 通 过这个平 台可以培养大学生 的实践能力与团结协 作的能力 。 就扬 帆社而言, 它是 一个综 合
性质 比较强 的社 团, 平时会在校 内或联 系校外 给在 校大学生提
号, 以“ 提高 自身修养 , 激 发创业 热情 , 升华 就业理 念 , 服 务大 学生 ” 为宗 旨, 为在 校大学 生提供 社会实践 、 就业创 业培训机 会, 同时也为在校大 学生与企事业单位 之 间搭 建起 了_ 一座 就业 桥梁。 扬帆社对 内主要举办公文培训 、 校 园生存 挑战赛 ( 即独立
山西大学商务学院师生在大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛中...
山西大学商务学院师生在大学生职业生涯规划大
赛山西省选拔赛中...
“第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛”10月29日在山西毕业生市场举办.共有来自16所本科院校的40名选手和11所专科、高职院校的34名选手参加了比赛.比赛分为两个阶段进行:第一个阶段由学生所在高校组织初赛,具体环节包含个人职业生涯规划书面作品和现场ppt自我展示;第二个阶段为省选拔赛,由个人职业生涯规划书面作品和《职业生涯人物访谈报告》、制作ppt 自我展示并回答评委提问、职业角色情景模拟三个环节组成.
经专家组评审,山西大学商务学院经济系杨涛、信息学院陈雪婷同学获得“第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛一等奖”;管理学院付婧获得“第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛二等奖”;山西大学商务学院经济系高幸乐、信息学院张立刚两位教师获得“第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛优秀指导教师”称号.
按照教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛的通知》(教学司函[2011]62号)、省教育厅《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛山西省选拔赛的通知》(晋教学函[2011]7号)文件精神,山西大学商务学院就业指导中心与各院系精心组织安排,进行了院系初选,选出15名学生参加校级选拔.在学生书面作品《职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》,现场展示个人职业生涯规划ppt与职业角色情景模拟等环节上,进行了两轮比赛,学院学生工作部黄永康部长对学生们的作品进行了详细的指导点评.。
山西大学商务学院扬帆社介绍
素质拓展
的请 活 天 广 芦 谐 化 团 家 流 内 主了 动 的 场 花 发 , 结 的 与 部 席部 。 素 举 湖 展 促 温 陌 沟 成 为 出分 此 质 行 ( 。 进 暖 生 通 员 了 席兄 次 拓 了 后 扬 社 的 感 , 之 促 指弟 活 展 为 湖 帆 团 社 , 消 间 进 导社 动 训 期 ) 社 的 团 营 除 的 社 。团 邀 练 一 小 在 和 文 造 大 交 团
• 在举办教育活动的同时,我们也 会办一些能增强大家情感,感受 扬帆温暖的活动。其中素质拓展 及饺子宴颇受大家欢迎。
扬帆联欢晚会
• 冬至即将到来之际,我们山西大学商务学院扬 帆社再聚元堂餐厅二层举办了一场别开生面的“ 温暖冬至——饺子宴”的社团活动。庆祝冬至的 同时为同学们送去冬日的温暖,增进相互了和彼 此的友谊。 • 联欢晚会从开始到结束持续了3个多小时。 150多人参与其中。社员们自己策划、组织,自 己动手包饺子,自己准备、排练节目,分工合作 又相互帮助。成功的举办了这次“冬至饺子宴” 活动。锻炼了我们的能力,促进了社员之间的沟 通和了解,增强了大家的归属感和集体荣誉感。
在过去的几年中,我们既能看到付出汗水后收获 成果的喜悦,也能看到由于个别活动没到位带来 的遗憾。无论能不能获得“汾酒公益 自强之星” 称号,做到不以物喜不以己悲,在接下来的日子 里我们将继续保持优良的工作作风,同时改进过 去工作中的不足。相信在院团委的正确带领下, 在全社团成员的共同努力下,本着为商院学生服 务的信念,扬帆社在今后的工作中,将更加努力, 争取将扬帆社打造成山西省内高校第一品牌社团!
启动仪式
上午9点整,在扬帆社主 席赵国强的带领下,参加 活动的社团成员赴寺庄村 帮助村民进行了大扫除、 刷树等活动。栏、橱窗等公共设施进行了清 洁擦洗,对老年人活动室、书屋 进行了卫生打扫,为道路两旁的 树木刷上“防护裙”。
山西大学商务学院梦跑团
梦跑地图
截止2019年底梦跑团的足迹已到达全国13个省(市、区),遍布40余县市。跑团成员最北到达黑龙江省哈尔 滨市,最南到达福建省厦门市,最西到达甘肃省兰州市,最东到达辽余名跑步爱好者发起。 2. 2015年9月,“梦跑团”名字确立,以民间跑团方式运营。 3. 2016年3月,梦跑团着手注册山西大学商务学院学生社团。 4. 2016年3月—2017年5月,积极组织学生社团筹备工作。 5.2017年5月,梦跑团正式注册为山西大学商务学院学生社团。
梦跑精神
坚韧自强刚毅坚卓 奋斗不凡有爱拼搏 理想行动坚持超越
主要活动
活动照片(7张)2015年6月13日,组织参加【悦跑圈】兰州线上马拉松赛。 2015年8月31日,参加华润石梅湾10K健康跑太原站。 2015年9月13日,参加第六届太原国际马拉松赛。 2016年3月27日,参加第十届郑开国际马拉松赛。 2016年4月2日,参与玉泉山越野挑战赛志愿者工作。 2016年5月8日,组织“为爱起跑”母情节线上马拉松。 2016年6月5日,参加太原国际马拉松倒计时100天活动,暨第四届太原半程马拉松赛。 2016年6月19日,梦跑团成员参加基本医疗与急救培训。 2016年9月16日,参加2016太原国际马拉松赛。 2016年10月22日,参加万科太原小镇公益马拉松赛。 2017年1月1日,参加2017太原新年山地马拉松赛志愿者工作及比赛。
山西大学商务学院梦跑团
山西大学的学生社团
01 跑团介绍
03 发展历程 05 主要活动
目录
02 主要创建人 04 梦跑精神 06 梦跑地图
山西大学商务学院梦跑团是在山西大学商务学院院团委的领导下由在校大学生自发组织参加的学生社团。以 “悦跑青春,与梦同行”为口号,以“提升大学生体质,树立坚持不懈,自强不息的精神”为宗旨,积极响应教 育部、团中央“三走”活动的号召,通过荧光夜跑、彩色跑、马拉松等形式多样的跑步活动,让同学们从跑步中 认识自我、感知自我、提升自我。
大学生城市生存挑战赛策划书
大学生城市生存挑战赛策划书一、赛事概述大学生城市生存挑战赛是一项旨在培养大学生生活自理能力、提升团队合作能力的综合性比赛。
参赛选手需要在指定的城市环境中完成一系列任务,包括定位导航、解密密码、购物采购、社交互动等。
通过此赛事,帮助大学生更好地适应城市生活,锻炼他们的社会适应能力。
二、赛事目标1. 培养大学生独立生活能力:通过参与各种任务,提升大学生在城市中独立解决问题的能力。
2. 提升大学生团队合作能力:参赛选手需要组成团队进行比赛,培养团队协作意识和合作能力。
3. 增加大学生对城市的了解和认知:通过赛事中的任务,引导大学生积极探索和了解城市文化、社会资源。
三、赛事内容1. 报名选拔:a. 在大学校园内进行赛事宣传,吸引感兴趣的大学生参与。
b. 参赛者需组成3-5人的团队报名参赛,并提供相关个人信息。
c. 通过报名筛选,选出最终参赛团队并通知相关信息。
2. 赛前培训:a. 为参赛团队提供必要的赛前培训,包括城市导航、密码破解、采购技巧等。
b. 鼓励参赛团队自行学习,提前熟悉比赛相关技能和知识。
3. 比赛规则:a. 参赛团队需携带指定的装备和资金出发,不得携带通讯设备。
b. 每个参赛团队在规定时间内完成任务,在指定时间、地点汇报任务完成情况。
c. 按照任务完成时间和质量进行评分,评定获胜团队。
4. 比赛任务:a. 定位导航任务:参赛团队需要根据提供的线索,使用指定的导航工具找到指定地点,并提供相关证据。
b. 解密密码任务:参赛团队需要解读密码,并按照密码提示完成各项任务。
c. 购物采购任务:参赛团队需要按照指定要求在规定时间内完成购物任务,并控制好预算。
d. 社交互动任务:参赛团队需要主动与陌生人进行互动,完成指定的社交任务。
四、赛事安全保障1. 赛事过程中,设置指定的急救点和安全工作人员,确保参赛选手的安全。
2. 在比赛前对参赛选手进行身体检查,确保身体健康并了解潜在风险。
3. 提供必要的急救设备和药品,以应对突发情况。
学生社团分类一览表
山西大学商务学院学生社团分类一览表一、兴趣爱好型(共计33家)院级社团(16家)墨艺苑书法协会(编号:YJ01-XQAH01)羽毛球协会(编号:YJ02-XQAH02)摄影艺术协会(编号:YJ07-XQAH03)篮球协会(编号:YJ10-XQAH04)自行车协会(编号:YJ11-XQAH05)影迷俱乐部(编号:YJ12-XQAH06)动漫社(编号:YJ14-XQAH07)轮滑飞翔俱乐部(编号:YJ15-XQAH08)空竹协会(编号:YJ16-XQAH09)弈轩棋牌协会(编号:YJ18-XQAH10)云锦社(编号:YJ19-XQAH11)园艺社(编号:YJ24-XQAH12)网球协会(编号:YJ25-XQAH13)武术协会(编号:YJ26-XQAH14)刮痧协会(编号:YJ27-XQAH15)足球社团(编号:YJ28-XQAH16)系级社团(17家)会计学院聚能英语交流协会(编号:XJKJ02-XQAH01)会计学院未命名舞蹈社团(编号:XJKJ03-XQAH02)会计学院辩论协会(编号:XJKJ06-XQAH03)会计学院“主旋律”合唱团(编号:XJKJ07-XQAH04)管理学院英语爱好者协会(编号:XJGL06-XQAH01)管理学院散打社(编号:XJGL07-XQAH02)信息学院辩论俱乐部(编号:XJXX01-XQAH01)文化传播系浩然辩论协会(编号:XJWB02-XQAH01)文化传播系湖畔文学社(编号:XJWB03-XQAH02)法律系博雅辩论社(编号:XJFL02-XQAH01)外语系主持人社团(编号:XJWY02-XQAH01)艺术设计系今格艺术团(编号:XJYS02-XQAH01)艺术设计系辩论协会(编号:XJYS03-XQAH02)体育系独轮车协会(编号:XJTY02-XQAH01)音乐系现代舞团(编号:XJYY01-XQAH01)音乐系表演协会(编号:XJYY02-XQAH02)音乐系辩论协会(编号:XJYY04-XQAH03)二、理论学习型(共计29家)院级社团(4家)晨曦文学社(编号:YJ03-LLXX01)酷客营养健康协会(编号:YJ17-LLXX02)数学建模协会(编号:YJ20-LLXX03)理财协会(编号:YJ21-LLXX04)院级社团(院系共建)(6家)注册会计师施展协会(编号:YXKJ01-LLXX05)市场营销协会(编号:YXGL02-LLXX06)未来管理者俱乐部(编号:YXGL03-LLXX07)酒店导航者协会(编号:YXGL04-LLXX08)质量安全协会(编号:YXGL05-LLXX09)英语俱乐部(编号:YXWY01-LLXX10)系级社团(19家)会计学院国学与礼仪社(编号:XJKJ01-LLXX01)会计学院考研促进协会(编号:XJKJ04-LLXX02)管理学院人力资源协会(编号:XJGL01-LLXX01)管理学院行政管理协会(编号:XJGL03-LLXX02)管理学院尚德礼仪社(编号:XJGL05-LLXX03)信息学院英语俱乐部.(编号:XJXX06-LLXX01)电子商务系E商学社(编号:XJDS01-LLXX01)电子商务系物流协会(编号:XJDS02-LLXX02)法律系广角论坛学社(编号:XJFL03-LLXX01)法律系弘毅国学社(编号:XJFL04-LLXX02)外语系日语协会(编号:XJWY01-LLXX01)经济系实战证券协会(编号:XJJJ01-LLXX01)经济系国贸协会(编号:XJJJ02-LLXX02)经济系经济学研社(编号:XJJJ03-LLXX03)经济系新晋商会(编号:XJJJ04-LLXX04)经济系数学建模协会(编号:XJJJ05-LLXX05)文化传播系I-MAX广告协会(编号:XJWB04-LLXX01)文化传播系文化创意协会(编号:XJWB05-LLXX02)艺术设计系飞扬创意实践工作室(编号:XJYS01-LLXX01)三、科技实践型(共计18家)院级社团(6家)网络协会(编号:YJ04-KJSJ01)扬帆社(编号:YJ06-KJSJ02)辩论协会(编号:YJ08-KJSJ03)演讲与口才协会(编号:YJ09-KJSJ04)电脑爱好者协会(编号:YJ13-KJSJ05)青年视野协会(编号:YJ23-KJSJ06)院级社团(院系共建)(1家)旅游协会(编号:YXGL01-KJSJ07)系级社团(11家)会计学院ERP实训社团(编号:XJKJ05-KJSJ01)管理学院科研实践协会(编号:XJGL02-KJSJ01)管理学院辩论社(编号:XJGL04-KJSJ02)信息学院计算机网络协会(编号:XJXX02-KJSJ01)信息学院易网工作室(编号:XJXX03-KJSJ02)信息学院3D设计建模协会(编号:XJXX04-KJSJ03)信息学院flash艺术创作协会(编号:XJXX05-KJSJ04)信息学院软件协会(编号:XJXX07-KJSJ05)信息学院电子科技创新协会(编号:XJXX08-KJSJ06)文化传播系校园电视台(编号:XJWB01-KJSJ01)体育系博户外拓展俱乐部(编号:XJTY01-KJSJ01)四、社会公益型(共计4家)院级社团(2家)绿色家园环保协会(编号:YJ05-SHGY01)蒲公英爱心社(编号:YJ22-SHGY02)系级社团(2家)法律系12355工作站(编号:XJFL01-SHGY01)音乐系特礼仪协会(编号:XJYY03-SHGY01)。
山西大学商务学院2010年学院工作总结
附件:锐意进取开拓创新续写学院可持续发展新篇章——2010年度学院工作总结院党委书记、院长徐仲安二○一一年一月十七日锐意进取开拓创新续写学院可持续发展新篇章——2010年度学院工作总结院党委书记、院长徐仲安(二○一一年一月十七日)2010年是学院‚二五‛规划实施的收尾之年,也是学院扬帆再启‚三五‛征程的关键之年。
在董事会的正确领导下,在山西大学和省供销社的大力支持下,学院领导班子发扬精诚团结、开拓进取的精神,坚持以科学发展观为统领全局,以建让学生满意,让家长满意,让社会满意的现代化大学为目标,大胆教学改革,狠抓教学质量工程,不断提升教育教学水平和管理服务水平。
一年来,在各部门全力配合下,学院成功承办了第十九届‚应氏杯‛中国大学生围棋赛、2010年全国独立学院协作会常务理事会,圆满完成第三次全员聘任工作,教学、学生、行政及后勤管理和服务水平较去年有较大提高,师生精神面貌焕然一新,学院各项事业迈上了新的台阶,社会影响力逐步提高,2010年7月获得‚中国先进独立学院‛荣誉称号;12月在‚金翼奖‛2010年网易教育年度大选中获得‚十大品牌独立学院‛荣誉称号。
荣誉令人自豪,形势催人奋进。
现将学院2010年的主要工作汇报如下:一、深化教学改革,强化教学管理,不断提高教学质量和水平(一)不断深化教学改革,逐步推进专业与课程建设按照学院教学工作的总体安排:一是完成了2010版本科专业人才培养方案的编制工作。
根据学科专业发展的动态、社会对人才规格需求的变化趋势,遵循‚宽口径、强实践、增选修、重创新‛的教学方针,对涉及学院招生的全部33个专业、53个专业方向的教学计划的课程体系、课程内容、总课时设臵进行了认真细致的研讨,制定出了比较科学、规范、有实践特色的2010版人才培养方案,为学院实现培养高级应用型人才的目标奠定了扎实的基础。
二是完善专业建设制度,加大对专业和课程建设的指导力度。
学院出台了《课程建设规划》、《教学基本功竞赛实施办法》等相关专业建设制度,并对重点建设专业,第二批优秀课程建设、课堂教学、试卷及毕业论文进行了检查,发现问题,提出对策,进一步规范了日常教学管理工作。
大学生户外生存能力挑战赛
大学生城市生存能力挑战赛策划书山东大学土建与水利学院学生会学习科技部2010年4月活动背景:1、当代大学生的生活费大部分都是父母供养,很多同学有一种对父母的依赖心理,自我独立能力不够强,对社会认识比较淡薄,城市生存能力让人担心。
很多同学迫切的想走出校园,锻炼自己的社会适应能力。
2、当代大学生新的生活支柱没有建立起来,让大学生去挑战自我。
活动目的:①让同学们体验生活,感受挫折,检验同学们的抗压、抗挫折能力以及能否独立地在社会中生存的能力。
②锻炼大学生的城市生存能力、协助能力、组织能力、决策能力切身体验社会的人生百味,锻炼个人不断适应社会的能力,并在一定程度上培养大学生的团队合作精神,享受挑战生存挑战自我的乐趣。
③让大学生更好的把理论知识与社会结合,提前感受到真实的社会竞争。
活动对象:山东大学南外环全体在校生活动时间:2010年12月5日8:00--20:00活动地点:济南市区活动主办:土建与水利学院团委、土建与水利学院学工办活动承办:土建与水利学院学生会学习科技部活动协办:土建与水利学院学生会各部门特邀嘉宾:学生会主席团,赞助商,齐鲁晚报,生活时报,济南时报记者团。
活动准备:(1)由学科部部长将活动材料上交给老师、主席、秘书长,获得领导的同意和支持;(2)通知各班班长,定好时间,赛前为各班班长开个会,说明注意事项。
(3)购买活动所需相关物品(荣誉证书、精美礼品);(4)联系宣传部做出宣传海报,做好宣传工作;与传媒部协商好活动安排;(5)借桌椅,制作活动说明,发放团队报名表。
(6)选报各队的监督人员并进行培训教育。
活动启动仪式:活动的当天,早上有一个活动的启动仪式。
地点在欣园西门口,时间早晨八点,联系山大记者团进行跟踪报道。
出发前所有参赛队员集体合影。
人员安排:(1) 海报和横幅制作,由两名干事于会前与宣传部合作,完成海报和横幅制作与张贴,确保同学们可以看到海报;各班的干事一定要把活动的具体事项和班长讲清楚,并协助班长把本班的报名工作做好。
大学生城市生存挑战赛策划书
大学生城市生存挑战赛策划书一、背景与目的在现代城市化进程中,大学生面临着越来越多的挑战和机遇。
为了帮助大学生更好地适应城市生活,提升他们的综合素养和应对能力,我们计划开展一场大学生城市生存挑战赛。
通过参与这场挑战赛,大学生将能够培养他们在都市环境中生存、发展和应对紧急情况的能力。
同时,通过比赛的形式,加强大学生团队协作、沟通和创新思维能力的锻炼。
最终,我们希望通过这场挑战赛,激发更多大学生对城市建设和发展的兴趣,为未来的社会进步做出贡献。
二、赛事内容与形式1. 时间与地点:本次挑战赛将在每年暑假期间举行,为期两天一夜。
地点选择在当地市区范围内,以便让参赛的大学生更好地感受城市的生活和挑战。
2. 参赛人员:参赛人员为全日制在校大学生,每支队伍由5-7人组成,队员之间不限专业。
每所学校代表团可派出多支队伍参赛,鼓励跨专业组队,以促进多领域的交流与合作。
3. 赛事内容:(1)生存技能考核:包括野外生存、水源获取、食物采集和安全防护等环境适应与自救能力的测试。
(2)市区导航:通过指定的线路,参赛队伍需要利用地图、公共交通等工具进行迅速而准确的导航和定位。
(3)团队协作任务:参赛队伍将接受一系列团队任务,包括搜集信息、解谜、保卫据点等,考察他们的团队协作和创新能力。
(4)紧急情况处理:测试参赛队伍在突发情况下的应急处理和危机解决能力。
(5)辩论与表达:要求参赛队伍针对城市发展中的争议问题进行辩论表达,培养他们的思辨能力和沟通表达能力。
三、组织与宣传1. 组织机构:本次挑战赛的组织由大学生自治组织、学校相关部门和合作方共同承办。
具体工作由赛事策划小组负责,负责包括规则制定、场地布置、参赛队伍通知和后勤保障等。
2. 宣传推广:(1)校园内宣传:通过校园宣传栏、传单、海报等方式向全校大学生宣传挑战赛的内容和意义。
(2)社交媒体宣传:利用学校和参赛队伍的社交媒体账号进行线上宣传,吸引更多的大学生关注和参与。
(3)校内官网发布:在学校官方网站上发布挑战赛相关新闻和报名信息。
山西大学商务学院:“双创”教育成就了学生的创业梦想
2016.12刘忠信张振清贾小龙,山西大学商务学院2010届电子商务专业毕业。
自2009年5月创业项目“食膳信息网的建设与推广”成功申报了山西省普通高等本科学校大学生创新性实验项目始,到如今公司在电子商务运营模式方面取得了突破性的进展,先后与法国欧莱雅集团、法国菲奥娜集团、中澳集团等上市企业合作,实现了年销售额1亿的突破。
在软件开发方面,公司与浙江省政府合作开发的浙江孵化器在线项目、与山西省政府合作开发的工业化信息平台项目等,实现了电子政务的系统化实施,也为公司与国家政府部门的深度合作奠定了良好的基础。
李星光,2013级物流管理专业的在校生。
创业项目“迁西县佳果汇电子商务有限公司”,2015年荣获第五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业挑战赛”山西赛区特等奖;同年8月,该创业项目荣获第五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业挑战赛”总决赛一等奖。
2016年1月4日,在李克强总理视察山西太原之际,作为大学生创业典范,太原电视台专题报道了山西大学商务学院的创业工作和他的创业事迹。
如今,网店经过三年的发展,店铺信誉达到五钻,好评率99.68%。
2014年注册成立的迁西县佳果汇电子商务有限公司,有了自己的实体店,从此拉开了包含文化交流的山西、唐山两地特产美食经济交流的序幕。
刘家第,2014届山西大学商务学院电子商务专业毕业。
2011年,他的创业项目“食客联盟网”荣获第三届全国大学生电子商务“创新、创业及创意”挑战赛山西赛区一等奖和全国总决赛三等奖。
他说:“‘双创’教育奠定了我创业的决心,决定做不一般的电商物流。
”从2014年3月进入酒仙网实习到晋升酒仙网运营部经理,再到酒仙网运营总监。
2016年7月,又与他人合伙创立天津十分电子商务有限公司。
现公司已经注册了三个品牌酒:初禅、故仁、稞言。
高校“双创”GAOXIAOSHUANGCHUANG. All Rights Reserved.2016.12陶斯佳,毕业于山西大学商务学院。
大学生“生存挑战赛活动策划书
活动宗旨:让同学们走出校外,通过自己的努力切身体验社会的人生百味,锻炼个人不断适应社会的能力,并在一定程度上培养大学生的团队合作精神,享受挑战生存挑战自我的乐趣。
活动方式:每队3人,取6队以比赛的方式进行。
活动时间:两天一夜活动地点:校外,南京活动人员: A参赛人员C赛后嘉宾主要有校领导,赞助商,电台和报社领导及就业中心相关负责人等。
活动过程:A赛前准备工作B活动进行过程出发前,每队领取一定的活动经费,不允许携带任何与比赛无关的物品(包括食物,水,手机,现金,银行卡等)。
比赛时间为两天一夜,即参赛队员要按比赛前所宣布的活动要求,即必须在没有任何通讯工具以及没有后备补给和极其有限的活动经费下,通过队员的集体努力以打工或其他允许的形式去获得足够团队两天生存的较好的物质条件(包括解决团队食宿问题)。
C后期总结工作将在校大礼堂举行颁奖晚会,由参赛队员,校领导及各赞助商,电视台,报社领导,就业中心有关指导老师到场,并进行颁奖。
具体奖项(暂定)最佳生存者(1) 奖励精美纪念品一份前三名将获得由主办方颁发的奖杯,所有参赛队员都奖获得证书及精美纪念品。
活动预算A参赛队员 (共6组,每组3人,共18人)工作人员 (共6组,每组3人,共18人)吃住费用(每人50计)50*18=900合计1332C奖品花费3座奖杯40本证书及奖品共计600D其他中途人员退出所需费用,随身药品,晚会布置500E后期制作DV剪辑,刻录VCD500综上所述,所需活动经费共计3500元左右另附比赛规则:1.参赛队员以3人为宜,且必须有参赛队名。
2.活动过程中除主办方所给经费外,不允许携带任何与比赛无关的物品(手机,食物,水,现金,银行卡等),一经发现,以作弊算,当即取消比赛资格,由工作人员遣送回校。
3.若有参赛选手中途选择放弃比赛,该团队可继续比赛,当该团队所退还剩1人时,则取消该团体参赛资格,一旦取消不能再恢复参赛资格。
4.每队比赛间日程要有记录,以便赛后评比。
大学生专属挑战活动策划
一、活动背景随着我国高等教育事业的不断发展,大学生群体的数量和规模不断扩大。
在这个多元化的时代,大学生们面临着各种挑战,包括学业压力、人际交往、职业规划等。
为了丰富大学生的课余生活,提高他们的综合素质,培养他们的团队协作能力和创新精神,特举办本次大学生专属挑战活动。
二、活动目的1. 激发大学生的创新思维和团队协作精神;2. 提高大学生的实践能力和综合素质;3. 增强大学生的自信心和抗压能力;4. 促进大学生之间的交流与合作;5. 为大学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“青春挑战,梦想起航”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动地点校内操场、教学楼、图书馆等六、活动对象全校在校大学生七、活动内容1. 活动一:智慧拼图大赛(1)活动简介:参赛队伍需在规定时间内,根据提供的线索,拼出指定的图案。
(2)活动流程:a. 报名:参赛队伍在活动时间内完成报名,报名人数不限;b. 初赛:根据报名队伍数量,随机抽取题目,进行现场拼图;c. 决赛:晋级队伍进行最终比拼,评选出冠、亚、季军。
2. 活动二:穿越校园定向赛(1)活动简介:参赛队伍需在规定时间内,按照地图上的线索,完成任务,最快完成任务的队伍获胜。
(2)活动流程:a. 报名:参赛队伍在活动时间内完成报名,报名人数不限;b. 初赛:根据报名队伍数量,随机抽取地图,进行现场比赛;c. 决赛:晋级队伍进行最终比拼,评选出冠、亚、季军。
3. 活动三:创新创业大赛(1)活动简介:参赛队伍需提出一个具有创新性的创业项目,并制作一份详细的商业计划书。
(2)活动流程:a. 报名:参赛队伍在活动时间内完成报名,报名人数不限;b. 初赛:提交商业计划书,由评审团进行初步筛选;c. 决赛:晋级队伍进行现场答辩,评选出冠、亚、季军。
4. 活动四:心理素质拓展训练(1)活动简介:通过心理素质拓展训练,提高大学生的心理承受能力和团队协作能力。
(2)活动流程:a. 报名:参赛队伍在活动时间内完成报名,报名人数不限;b. 训练:进行一系列心理素质拓展训练;c. 评选:根据训练过程中的表现,评选出优秀团队。
扬帆征文比赛活动方案
扬帆征文比赛活动方案1. 活动背景为了激发学生写作兴趣,提升写作能力,我校决定举办一次扬帆征文比赛活动。
此次活动旨在鼓励学生积极参与,展示才华,同时营造校园书香氛围,推动学生全面发展。
2. 活动目标•激发学生的写作兴趣,培养学生的文学素养;•提升学生的写作能力,培养学生的表达能力;•增强学生的自信心,培养学生的思辨能力;•培养学生的阅读习惯,提高学生的综合素质。
3. 活动内容3.1 征文主题本次征文比赛的主题为“我的梦想”。
学生们可以根据自己的实际情况,真实表达自己的梦想、追求和期望。
3.2 征文要求•文字篇幅不少于800字,不多于1000字;•行文规范,语言简练,条理清晰;•可适当借鉴名人名言或相关故事;•开放性题目,内容创作可以涉及学习、生活、未来职业规划等方面。
3.3 参赛对象全校学生,每位学生限报一篇作品。
3.4 评选方式•初评:由各班评选出优秀作品,推荐到年级评选。
•复评:由年级评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
•终评:由学校评选出全校一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖。
4. 活动流程4.1 宣传准备•制作宣传海报,张贴在学校不同区域;•制作活动章程,明确参赛要求和评选流程;•制作宣传单页,发放给每位学生。
4.2 报名阶段•在每班级任课老师的协助下,组织学生填写报名表,并汇总到学校。
•每位报名参赛的学生需在提交作品前签署征文责任书。
4.3 征文阶段•学生在规定时间内写作,提交作品。
•档案管理员将每位学生的作品进行编号、归档,以确保公平评选。
4.4 评选阶段•初评:由各班级进行初评,评选出每班级的优秀作品,推荐到年级评选。
•复评:由年级评选小组进行复评,评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
•终评:由学校评选出全校一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖。
4.5 颁奖仪式•在开学典礼或其他重要场合,举行颁奖仪式,并邀请相关领导和嘉宾出席;•颁发获奖证书和奖品,并对获奖学生进行表彰。
4.6 作品展示•将获奖作品进行整理,集中展示在校图书馆或公共展示区;•鼓励学生阅读获奖作品,提高阅读兴趣,培养阅读习惯。
开展第二课堂活动培养应用型人才——以山西大学商务学院信息学院为例
开展第二课堂活动培养应用型人才——以山西大学商务学院信息学院为例张海川;杨森【摘要】近年来,高校普遍开展了第二课堂活动,这既是对第一课堂的有益补充,又是培养新一代应用型人才的有效途径.山西大学商务学院信息学院通过加强制度创新、加强与第一课堂的衔接及实现资源整合,为第二课堂活动的开展提供了有力支撑、基本保证和良好条件,并取得了丰硕成果,在一定程度上极大地促进了该院的学风建设.【期刊名称】《中共山西省委党校学报》【年(卷),期】2010(033)005【总页数】2页(P124-125)【关键词】第二课堂;应用型人才;素质教育【作者】张海川;杨森【作者单位】山西大学商务学院,山西,太原,030031;山西大学商务学院,山西,太原,030031【正文语种】中文【中图分类】G64第二课堂是相对于学校的课堂教学而言的。
如果将依据教材及教学大纲在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称为第一课堂的话,那么第二课堂就是指在第一课堂以外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。
积极开展第二课堂活动,对于提升大学生的素质、促进大学生全面发展具有很大的促进作用。
为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,努力提高大学生的综合素质和创新能力,几年来,我院(山西大学商务学院信息学院,以下同)十分重视在校大学生的素质教育工作,在实施素质教育的过程中,始终把开展第二课堂活动作为提高大学生素质的有效途径,取得了较好的成绩。
在该项活动中,我们坚持以学生为主体,激发他们学习知识的兴趣,丰富他们的知识结构;为发展学生的兴趣、爱好、特长,提供广阔的天地,使学生在课堂上难以展露的天赋和特长有了发展的机会。
我院要迎接高等教育发展的挑战,教学过程就必须以传授知识为基础,以智力开发为前提,以培养创造性人才为目标。
开展第二课堂活动就是为未来社会培养出一批勇于探索、敢于改革创新的富有创新精神和创新意识的新型人才。
目前,国内的高等院校特别是独立学院大都对开展第二课堂活动进行了广泛而深入的研究,但是还没有将其纳入人才培养方案。
创业计划实施方案
附件1:山西大学商务学院第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛实施方案一、竞赛宗旨山西大学商务学院第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛旨在推动我院大学生科技创新与创业教育深入开展,营造有利于学生成长成才的文化氛围,引导和帮助学生掌握创业知识,树立创业精神,培养创业意识,提高创业能力,以创业带动就业。
二、参赛对象具有我院正式学籍在校大学生。
三、日程安排1、2010年3月1日至3月29日,各院系对学生上报作品进行初评;2、2010年3月30日,以院系为单位按要求将作品上报学院竞赛组委会办公室(院团委);5、2010年4月1日至4月20日,学院竞赛组委会评审组复评;6、2010年4月21日——5月15日,学院竞赛组委会举行终审决赛及答辩。
5月20日,学院竞赛组委会确定代表学院参加山西省第四届“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛作品并上报。
四、参赛要求1、各院、系在学生创新与创业学习团队建设基础上,从学生班组抓起,层层选拔后推荐创业团队参赛。
具体上报数(会计学院、管理学院8份;信息工程系6份;电子商务系、文化传播系5份;外语系、法律系、艺术系、体育管理系、经济系3份)(原则上各系部不突破上报数量)。
2、每个团队由3-5名成员组成,但团队成员必须来自2个以上(包括2个)的不同专业。
每个团队都要确定3名核心成员。
每个团队指导教师2-3名,推荐者1-2名(副教授及以上职称)。
五、竞赛项目参赛者根据自身的素质和能力;组成优势互补的竞赛小组,提出一个具有市场前景的产品或服务项目(具体来源包括:参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作;引用经授权的发明创造或专利技术;或是一项可能研究发现的概念产品或服务方向),并围绕这一产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划,以吸引风险投资,并投入实际运作。
六、奖项设置第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛设一等奖2个,奖金400元/个;二等奖3个,奖金300元/个;三等奖5个,奖金200元/个;优秀奖若干;优秀组织奖2个,奖金600元/个。
山西大学第四届挑战职场大赛比赛规则
山西大学第四届“挑战职场”大赛比赛规则一、大赛目的及意义为喜迎我校110周年华诞,激发我校学生的创业意识,引导广大青年学生转变就业创业观念,提高就业创业技能,增强我校学生就业创业的核心竞争力,特举办山西大学第四届“挑战职场”大赛。
二、比赛办法1、比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段;2、初赛、复赛均采取淘汰制,初赛(加复活赛)选拔36名选手进入复赛,复赛选拔8名选手进入决赛。
三、比赛内容1、初赛选手分组入场后作简单自我介绍,参加两个比赛环节(第一环节自我展示第二环节评委问答),评委根据选手表现给分,选出36名进入复赛。
2、复赛选手分五组入场后作简单自我介绍,参加两个比赛环节(第一环节推销,第二环节合作),评委根据选手表现给分,选出得分前8名进入决赛。
3、决赛选手登场后作简单自我展示,参加四个比赛环节(第一环节自我展示,第二环节精彩问答,第三环节特色营销,第四环节无领导小组话题讨论),评委根据选手表现给分,决出山西大学第四届“职场之星”。
四、评选细则1、初赛评选细则(1)第一环节采取淘汰制。
第二环节评委根据选手表现酌情打分选出晋级人员;(2)第一环节中被淘汰的选手可通过写《商业策划书》进入复活环节,评委团根据策划打分,分数前六名者可进入复赛。
2、复赛评选细则(1)第一环节采取淘汰制,评委组根据评分细则进行评选;(2)第二环节10分,评委根据选手表现酌情打分,最终取平均分,平均分在前八名的参赛选手进入决赛,如出现并列情况,由评委组投票决定。
3、决赛评选细则(1)决赛采取积分制,各评委对选手分别打分,四个环节结束后积分最高者胜出;(2)若选手得分相同,则由评委组对两位选手投票,按票数分出名次。
最终评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳挑战奖一名和最佳表现奖一名。
共青团山西大学委员会山西大学学生会山西大学研究生会二〇一二年三月九日。
山西大学商务学院级课外学分标准细则
特指校园网上有发布旳优秀宿舍(星级宿舍等活动不在此项加分)
第二项社会实践≥4
自主进行社会实践
1
必须有单位证明加盖正规公章且有实践报告,两者同步具有方可加分.
积极参与各级志愿服务活动
0.2/次
五次封顶,需要有个人在活动中旳照片,且能盖章证明原件。
兼职校内其她服务岗位
义务消防员和学生督察员0.1/学期,机房管理员优秀加1分,良好加0.8,学生助理0.8,
获得“军训优秀连队”旳班级
班级成员加0.5
国学先进班级,心理辅导优秀班级
班级成员加0.3
组织班级、学院、校级(例如班级旳班会和第二课堂,组织活动旳学生干部和活动负责人)
按照级别,班级、学院、校级活动分别加0.5,1,1.5。(就高不就低,不累加)
参与多种社会活动或校外兼人社会工作者
0.5/学期
打工、兼职需要有单位证明、联系人及电话、同窗证明,有成绩总结。
森博、行知社区举办旳社区活动(不含卫生检查)
例如社区举办旳征文、星级宿舍等社区活动,星级宿舍按照五、四、三、二星级,分1/0.8/0.5/0.3加分。有旳级别旳话也是按照以上原则依次加分。没有级别旳话,冠军按照一等奖,其她按照优秀奖。
第六项技能培训≥2
获得ITAT
0.5
获得资格证书
0.2/项
驾驶证、健美操证等。证书不能反复使用,本学期有旳,子设计大赛、全国大英赛等
只要参与旳加0.1分,院级推荐者加0.5
报刊刊登作品
校级1/篇,文摘、消息及新闻等减半
第四项文化艺术≥4
大学生课外读书筹划
1/学期
5本及5本以上,5000字以上,同步具有方可加分。超过1000字计0.1分每学期最高增记1学分
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扬帆社校 园 生 存 挑 战 赛策 划 书扬帆社 二〇一二年十月宋体一号,空一行楷体_GB2312一号加黑宋体小初号加黑,字间空一格宋体一号,空一行宋体一号号加黑,字间空一格宋体一号,空八行宋体小三目 录一、活动概况....................................... 错误!未定义书签。
(一)活动主题 ................................. 错误!未定义书签。
(二)活动背景 ................................. 错误!未定义书签。
(三)活动目的 ................................. 错误!未定义书签。
二、活动内容....................................... 错误!未定义书签。
(一)基本信息 ................................. 错误!未定义书签。
(二)活动时间 ................................. 错误!未定义书签。
(三)活动地点 ................................. 错误!未定义书签。
(四)活动对象 ................................. 错误!未定义书签。
(五)主办单位 ................................. 错误!未定义书签。
(六)承办单位 ................................. 错误!未定义书签。
三、活动要求....................................... 错误!未定义书签。
四、活动流程....................................... 错误!未定义书签。
(一)准备前期 ................................. 错误!未定义书签。
(二)活动期间 ................................. 错误!未定义书签。
(三)后期安排 ................................. 错误!未定义书签。
(四)评分细则 ................................. 错误!未定义书签。
(五)奖项设置 ................................. 错误!未定义书签。
(六)预期效果 ................................. 错误!未定义书签。
五、工作安排....................................... 错误!未定义书签。
(一)宣传报名 ................................. 错误!未定义书签。
(二)赛前培训 ................................. 错误!未定义书签。
(三)比赛当天 ................................. 错误!未定义书签。
(四)活动总结大会 ............................. 错误!未定义书签。
目录到二级标题,自动生成,宋体小四,1.5倍行距,“目录”两字之间空一格,用宋体三号加粗居中;正文行距为18磅。
(注:页边距:上(2.5cm)、下(2.5cm)、左(2.5cm)、右(2cm)。
正文每页43行,每行43字,行跨度16.2磅,字跨度10.9磅)黑体二号,居中,20字以内宋体三号加粗,上下空一行校园生存挑战赛一、活动概况(一)活动主题校园生存考验,铸造完美自我(二)活动背景为了迎接扬帆社十岁生日,展示我院学子风采,锻炼同学们的生存技能了解社会,进一步完善自我。
当今社会在经济危机的影响下,就业压力形势更加的严峻,而刚毕业的大学生缺乏社会实践能力,在面临工作的时候往往都会面临着一种高不成,低不就的情况。
为了缓解就业压力,国家竭力鼓励大学生到基层就业和自主创业,而很多人又不愿意去基层自主创业缺乏社会经验,在校大学生就业创业的观念迫切的需要改变。
在此背景下我们扬帆社策划了这次“校园生存挑战”的活动。
(三)活动目的生存考验它不同于普通的素质能力培养项目,其特殊性在于这种活动极富探索性和挑战性,此次生存考验活动的目的是培养社团成员以及其他在校同学一种热爱生活,独立自主,艰苦奋斗的精神。
从实际出发,展现大学生的实践能力,更好的启发大学生的思维,展现大学生的创新能力,并且更好的了解社会现实。
发扬 “独立、自强、团结、创新”的宗旨,让同学们通过自己的努力切身体验社会的人生百味,锻炼个人不断适应社会的能力,并在一定程度上培养大学生的团队合作精神,享受挑战生存挑战自我的乐趣。
二、活动内容(一)基本信息本次活动报名日期截止2012年11月10日,11月16日通知比赛人员参加赛前培训须知并且当场签署活动安全协议书,11月17日上午八点各参赛队伍从六号楼小广场出发,监督员跟随记录全过程,下午六点各组准时返回集合地点。
11月19日之前各参赛队伍向组委会提交一份详细的比赛资料统一汇总。
11月20日举行活动总结大会,邀请学校老师以及各黑体小四号,前空两格,上下各空一行,结尾不加标点楷体小四号,前空两格,上下各空一行,结尾不加标点正文宋体五号系学生代表担任评委,每一支参赛队伍推举一名代表上台分享活动心得,然后由评委进行点评打分总结发言。
大会最后,公布获奖团队并现场颁奖合影,校园生存挑战赛圆满结束。
(二)活动时间赛前宣传报名:2012.11.01——2012.11.10赛前培训分组:2012.11.16(周五下午)比赛当天:2012.11.17(周六)活动总结大会:2012.11.20(周二)(三)活动地点山西大学商务学院校内和学校附近(四)活动对象山西大学商务学院全体学生(五)主办单位山西大学商务学院院团委(六)承办单位山西大学商务学院扬帆社三、活动要求(一)出发之前只能带身份证,学生证,相机。
不允许携带现金,手机,食物,水,银行卡等有实用价值的东西。
(二)不得以募捐或乞讨的形式挣钱。
(三)活动截止的时间18:00之前整个小组必须全部到达集合地点。
小组中有任何一名队员迟到,视为整个团队迟到。
扣除相应的纪律分。
(四)活动过程不许中途退出,如果小组中由任何一名队员中途无故退出,视为整个团队弃权。
(五)活动过程中队员不能和任何人借或者索要(主要是朋友或者同学)。
(六)活动中每小时监督人员向活动组委会汇报参赛人员的具体情况。
(七)跟随的监督人员由扬帆社成员担任,出发前宣誓,必须本着公平公正对协会公信力对比赛负责的态度来监督(注:违反第五条者按相关条例处理。
监督人员违反比赛原则核实后开除扬帆社)。
(八)全体参赛队员严格遵循山西大学商务学院学生准则,并注意自己的言行举止,维护学校的荣誉。
四、活动流程(一)准备前期1、在比赛前由扬帆社成立活动组委会。
2、由活动组委会准备大赛人员分组所需的抽签纸和安全协议书。
3、由活动组委会安排比赛的监督人员、活动所需的应急品。
(二)活动期间一个小组安排两名监督员,每隔一个小时向组委会汇报小组成员的即时情况,活动组委会在校内负责整合比赛小组各个时间段的信息。
(三)后期安排1、利用校内媒体,包括校园网、广播站、校报、社团微博等发布本次比赛公告。
在各高校网络媒体上发布比赛信息。
2、将每个小组比赛当中所挣下的钱以本次活动的名义募捐给红十字会。
(四)评分细则(总分100分)1、纪律分占10分2、团队协作能力分占10分3、竞技分占40分(生存状况占10分+所剩钱的多少占30分)4、总结大会评委投票占40分(五)奖项设置设置一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
活动总结大会上进行评选及颁奖。
(六)预期效果参赛60人,分为10个小组。
11月17日八点比赛正式开始,同学们在校内外寻找打短工机会,下午六点准时返回集合地点,比赛持续十个小时。
五、工作安排(一)宣传报名宣传部制作展板,活动宣传单,拍活动宣传片,负责进班宣传并留下报名方式,11月5日至11月15日在主干道进行招收参赛人员以及发放宣传单(此过程实行值班制,由宣传部直接负责)。
网编小组负责校园网,人人网,微博上的信息发布,联系校园电视台。
事业部负责校内拉赞助。
(二)赛前培训办公室部负责对参赛人员抽签分组进行编号,介绍本次活动全部流程对参赛人员提出的疑问进行解答,宣读活动要求与参赛人员须知,参赛人员当场签署安全协议书。
(三)比赛当天市场部、事业部挑选出20名监督员每两人一组分配到十支参赛队伍中,进行监督以及定时向组委会汇报情况。
组委会和公益部在学校记录参赛队伍各个时间段的情况。
(四)活动总结大会活动总结大会之前文艺部负责整理各个参赛队伍的PPT、视频,会场礼仪和接待嘉宾。
学习部负责评选过程中分数的计算。
注:目录“目录”二字用三号宋体加粗,目录内容用小四号宋体,1.5倍行距。
论文题目二号黑体(居中)、上下各空一行,单独占行一级标题示例:一、小四号黑体(前空两字、上下各空一行,单独占行,结尾不加标点)二级标题示例:(一)小四号楷体(前空两字,上下各空一行,单独占行,结尾不加标点)三级标题示例: 1. 小四号楷体(前空两字,单独占行,结尾不加标点)四级标题示例:(1)五号宋体(前空两字,可以不单独占行)五级标题示例:①五号宋体(同正文格式,可以不单独占行)正文内容五号宋体。