周亚夫军细柳同步练习篇语文版八年级下册

周亚夫军细柳同步练习篇语文版八年级下册

The latest revision on November 22, 2020

《细柳营》

一. 语言的积累和运用

1. 给下列加点字注音

彀（）先驱（）诏（）

驱驰（）按辔（）揖（）

介胄（）餐者（）嗟（）

2. 给下列形近字注音、组词

3. 解释下列加点的字

（l）上自劳军

（2）彀弓弩

（3）天子先驱至

（4）天子且至

（5）军中闻将军令

（6）不闻天子之诏

（7）居无何

（8）于是上乃使使持节诏将军

（9）将军约

（l0）介胄之士

（11）天子为动

（12）改容式车

（l3）使人称谢

（l4）曩者：

4. 翻译下列句子

（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。

（2）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

（3）嗟乎，此真将军矣！

（4）至于亚夫，可得而犯邪

5. 填空

（1）课文《细柳营》，节选自《》。

（2）《史记》原名《》或《》，东汉末年才改称今名。它是我国第一部。《史记》包括十二本纪、、、三十世家、，共篇，五十二万多字。

（3）《史记》作者，字，西汉夏阳人，伟大的和。

6. 写出与下列成语相关的三国人物

（1）望梅止渴（）

（2）鞠躬尽瘁（）

（3）白帝托孤（）

（4）单刀赴会（）

7. 我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句。

（1）

（2）

二. 阅读理解

（－）

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪”称善者久之。

1. 本文选自《》

2. 解释下列句中加点的字。

（1）上自劳军（2）天子先驱至

（3）天子且至（4）持兵揖

（5）使人称谢

3. 翻译下列句子。

（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。

（2）于是上乃使使持节诏将军。

4. 课文标题是“细柳营”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门这样写有什么好处

5. 选文第1段都交代了什么内容

6. 第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征采用了什么手法

《细柳营》

一. 1、2略

3. （1）慰问，犒劳（2）拉弓（3）先行的卫队（4）将要（5）听从（6）皇帝发布的命令（7）过了不久（8）使者，使臣（9）约定（10）头盔（11）感动（l2）车前的横木（13）告知（14）刚才

4. 略

5. （1）史记·绛侯周勃世家

（2）太史公书太史公记纪传体通史十表八书七十列传一百三十

（3）司马迁子长历史学家文学家

6. （1）曹操（2）诸葛亮（3）刘备（4）关羽

7．略

二. （－）

1. 史记·绛侯周勃世家

2. （1）慰问，犒劳（2）先行的卫队（3）将要（4）双手抱举行礼（5）告知

3. 略

4. 目的是对比，突出周亚夫“真将军”的风范。

5. 点明文章背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等将奉命备战戍边。

6. 采用正面与侧面描写相结合的手法，借助对比衬托手法，表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。

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《周亚夫军细柳》同步练习2

21.《细柳营》

一. 知识积累

1. 给下列加点的字注音。

彀弓弩曩者霸上天子之诏介胄之士

2. 填空题。

司马迁，时期，伟大的家家。《史记》是我国第一部通史，包括五部分：共篇。

3. 解释下列加点的词。

（1）居无何

（2）军中闻将军令

（3）将军约

（4）天子为动

（5）使人称谢

（6）曩者霸上

4. 翻译句子。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃、彀弓弩，持满。

二. 强化阅读

阅读下面的选文，回答 5～8题。

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪”称善者久之。

5. 解释下列句子中加点的字词。

（1）文帝之后六年，匈奴大入边。

（2）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

（3）天子为动，改容式车，使人称谢。

（4）其将固可袭而虏也。

6. 阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。

7. 课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门这样写有什么好处

8. 试着概括一下周亚夫和汉文帝的人物形象。

三. 链接课外

阅读下面的文章，回答9～13题。

禹伤先人父鲧（gǔn）功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神；卑宫室，致费干沟淢（yù）。陆行乘车，水行乘船，泥行