2017年中考语文病句辅导：结构混乱
常见病句类型丨结构混乱(判定方法+例句分析)
常见病句类型丨结构混乱（判定方法+例句分析）结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
(应该在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的... ...”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
(应该在“......的背后还是自信心不够”和“......壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)(2)藕断丝连结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
①我们向政府提意见是人民的责任。
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。
)②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(是把“要出版......的努力”和“一本译作......见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。
)(3)中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。
(应该改作“因为杜重远写了......文章，就认为他是......”。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
(“中国人民......马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民......之后”。
)(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
(“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。
应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。
常见病句类型丨结构混乱(判定方法+例句分析)
常见病句类型丨结构混乱（判定方法+例句分析）结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
(应该在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的... ...”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
(应该在“......的背后还是自信心不够”和“......壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)(2)藕断丝连结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
①我们向政府提意见是人民的责任。
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。
)②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(是把“要出版......的努力”和“一本译作......见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。
)(3)中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。
(应该改作“因为杜重远写了......文章，就认为他是......”。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
(“中国人民......马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民......之后”。
)(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
(“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。
应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。
病句辨析之结构混乱
指 代 不 明
例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很 勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。 例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的 我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
在句子中出现“这”、“这样”、“那”、 “那样”、“此”、“他（她它）”、“他 （她它）们”等代词时，我们需确认一下它 们所指代的对象是否明确。
例14、县里通知他10月5日前去报到。
造 成 表 意 不 明 的 原 因
由于“前”字在此处限定模糊，以致造成疑 惑：是10月5日之前的任意一天，还是就在10月 5日这一天去报到？ ——限定模糊引起歧义 例15、局长嘱咐几个学校的领导，新学斯的工作 一定要有新的起色。 “几个”放在“学校”之前，是与“学校” 承接呢，还是与“（同一个学校的）领导”承接？
[析]“生物入侵……是……物种”，判断错误。将 “生物入侵”改为“入侵生物”。(也可看作主宾搭配 不当) ——判断不恰当 ★对策：如果是判断句，看判断是否恰当。可以提取 主干，以便断定。
【例8】哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量， 就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致 婴儿脑神经损伤或智力低下。(05浙江卷5A) [析]“含碘量”怎能“服用”？可改为“服用含碘 的补品”。
【例9】半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省 市，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和 文物达2000余项之多。(03北京5A) [析]“足迹”就是脚印，即脚踏过的痕迹。“足迹 踏遍”从事理上讲不通，改为“足迹遍布”。 ——不合事理 ★对策：当句子较为复杂，看是否有不合事理之处。
【例10】由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了 两倍。 【例11】这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小 32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。 ★对策：缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻 辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。数目减少，只能 用分数，不能用倍数。如减少了三分之二，降低了百分之五十， 缩小了三个百分点等。
病句分析之结构混乱
区别：
前后牵连是一句话已说完整，又接着末尾 的宾语作主语往下说。（在一个句子中发生）
中途易辙是一句话刚开了个头，还没说完， 又另起一句话来写。（另一个句子，更换主 语）
病句复习专题系列— —结构混乱
考点指津
结构混乱的类型：主要有三类： 1、句式杂糅 2、前后牵连 3、中途易辙
1、 例题引路（请指出下面病句的错误类型）
作为党的领导干部，办事、想问题， 都要从党和人民的根本利益为出发点。
【解析】“）句式杂糅
是指本来两个结构合理、表意 清楚的句子糅和在一起，引起结 构混乱，造成表意不规范。
“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校 和科研院所科技人才、海外人才、企事业人 员四类人才为重点，创新创业。
【解析】 “围绕………” “以………为重点”。
2、例题引路（请指出下面病句的错误类型） 当上级交给我们任务的时候，我们大家有
既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。 【解析】把“大家有……感觉”“（这种） 既光荣又愉快……是颇难形容的”.
（二）前后牵连
其语病的特点是把结构完整的一句 话的最后一部分（宾语）用做另一句 的开头（主语）硬凑起来。
责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要的， 每个人都应该具备，在所有价值中它处于最 高的位置是毋庸置疑的。
方法点拨（总结）： 1、句式杂糅：掌握句式 2、前后牵连：
读完一个句子，要有终结意识。
3、中途易辙：
学以致用、即学即练: 练习册36页
【解析】中途易辙。“触动小王的心的主语 是话”后面又说“小王”变换了主语，可改 为“使他久久不能平静下来 ”。
辨析并修改病句：结构混乱(高考总复习课件)
常见句式杂糅【补充】
错误格式
正确格式
对……没有引起重视 （什么人）对……没有重视（什么事）没有引起重视
是为了……为目的
以 ……为目的
……是为了
由于……下
由于……
在 ……下
经过……下
经过……
在……下
是出于……决定的
是出于……
是由……决定的
关键在于……是十分重要的 关键在于……
……是十分重要的
围绕以……为中心
3．藕断丝连
此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做
另一句的开头硬凑起来。
[误例5] 处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也 不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代 的作用。
[分析] “民间力量”作宾语整个句子已经完整，但加上 “在舆论……的作用”部分，又使它做了主语，整个句子的结构 乱了。可改为“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检 查等方面的无可替代的作用”，或“同时民间力量在舆论动员、 监督检查等方面也能发挥无可替代的作用”。
结构混乱
结构混乱是比较复杂的一种病句类型，主要包括句式杂糅、 中途易辙、藕断丝连等。
1．句式杂糅 句式杂糅是把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束， 前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成 为近两年病句考查的热点。
[误例1] 最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质 量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原 因是居民不合适的装修造成的。
围绕……中心
以……为中心
成分是……配制而成的 成分是……
由……配制而成的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
深受……所
深受……
深为……所
2017年中考修改病句归类训练
2017年中考修改病句归类训练一、一面对两面不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。
6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。
7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。
8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。
9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
二、关联词、介词的误用1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。
5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。
6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。
7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。
8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。
9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。
10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
2017年中考语文病句辅导：结构混乱
结构混乱病句的主要类型：结构混乱的语病主要有五种：举棋不定、中途变向、藕断丝连、反客为主、结构含混。
现详细解说和指导如下：1、举棋不定举棋不定，是指对某些固定的惯⽤的造句格式，既想⽤这种，⼜想⽤那种，把两种本来不能结合在⼀起的格式，硬是混在⼀起使⽤，故⽽也可以称作“格式混杂”。
例如：①我们⼀定要在⾼考中打个翻⾝仗不可。
解析：①句是⼀般陈述句与“⾮……不可”的格式混⽤。
可改为“我们⾮在⾼考中打个翻⾝仗不可。
”或改成“我们⼀定要在⾼考中打个翻⾝仗。
”②多年来曾被旧婚姻制度压迫蹂躏下的妇⼥也觉悟起来。
解析：②句是被动句式与“在……下”的格式混杂使⽤。
可将“下”去掉，使⽤被动句式；或把“被”改成“在”，使⽤“在……下”的固定格式。
2、中途变向（中途易辙）中途变向。
是指在⽐较复杂的单句中，⼀件事没有交代完，，就⼜来交代第⼆件事，结果就出现了两个没有必要同时并存的主语，使句⼦结构出现了混乱的⽑病。
指⼀句话说了⼀半，忽然另起炉灶，重来⼀句。
例如：①⾼三学⽣针对即将到来的⾼考，班主任作了关于认真复习、沉着迎考的动员报告，增强了学⽣的⾃信⼼。
解析：①句中有两个主语，即“⾼三学⽣”和“班主任”。
两主语并存造成句⼦结构混乱。
应删去“⾼三学⽣”这个主语，即把“针对”出现在句⾸，做句⾸状语。
②医院护⼠⼩李，当她演⼩品《过年》出现在舞台上时，她的母亲在台下乐得前仰后合。
解析：②句也有两个主语，应把“当”字放在句⾸，“当”字后的“她”字删去。
3、藕断丝连（前后牵连）藕断丝连，是指本应⽤两个句⼦来表达的两件事，硬将其变成⼀个句⼦凑在⼀起；或把前⼀句的后半句⽤作另⼀句的开头，硬把前后两句连成⼀句。
故⼜称为“前后牵连”，其实前⼀句话结构已完整，不应该再把它的最后部分⽤做另⼀部分的开头。
例如：①当上级宣布我们摄制组成⽴并交给我们任务的时候，我们⼤家有既光荣⼜愉快的感觉是颇难形容的。
解析：①句把“⼤家有……感觉”和“(这种感觉)是颇难形容的”硬凑在⼀起。
中考语文复习修改病句“结构混乱”复习笔记整理
结构混乱1、句式杂糅。
【考点梳理】句子时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成句子的混杂。
方法：提取句子主干或分句主干，看整个句子结构是否一致。
【试题训练】例句：大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
解析：句中“拟采用大师儿子所讲的为准”把两种句式拼在一起造成杂糅；一种是“拟采用大师儿子的说法”，另一种是“拟以大师儿子所讲的为准”。
两种句式应只保留一种。
【注】常见句式杂糅类型（括号内为正确用法）：①原因是……造成的（原因是……或是由造成的）；②因为……的原因（因为……或是……原因）；③对于……问题上（对于……问题或在……问题上）；④靠的是……取得的（靠的是……或是靠……取得的）；⑤大多以……为主（大多是……或以……为主）；⑥经过……下（经过……或在……下）；⑦是由于……的结果（是由于……或是…的结果）；⑧本着……为原则（本着……的原则或以……为原则）。
2、藕断丝连。
【考点梳理】将结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头。
办法：在通读整个句子的基础上，重点关注不同分句的结尾和开头，看两个不同结构的句子是否杂糅在一起。
【试题训练】例句：当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们组时，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
解析：句中的“既光荣又愉快的感觉”是前一句的结尾，又是后一句的开头，牵连在一起，造成了杂糅，可以在“感觉”后面加一个逗号，再加上“这种感觉”四个字。
3、中途易辙。
【考点梳理】一句话说了一半，突然另起炉灶，重新说起。
办法：采用紧缩法，提取句子主干，看前后句子是否保持一致。
【试题训练】例句：老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。
解析：该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”，第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。
由于句子暗中转换了主语，造成结构混乱。
病句4--结构混乱
在作怪
11.关键的问题 关键的问题 12.关键在
关键在
是……在起决 是……/是…… 于……是十分 于……/……是
定作用
在起决定作用 重要的
十分重要的
13.经过……下
经过……/ 在……下
14.由于……下
由于……/ 在……下
错例
正确形式
错例
正确形式
由于……的领
15.由于……的 领导下
导/在……的领
16.对于……问 题上
5．(2017·全国卷Ⅱ)截至12月底，我院已经推出了40 多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年 来展览次数最多的一年。
分析：偷换主语，可在“是建院90年来展览次数最 多的一年”前加“今年”。
常见病因
此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部 分用作另一句的开头硬凑起来。
如：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时 也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到
类型四
结构混乱
结构混乱是比较复杂的一种病句类 型，主要包括句式杂糅、中途易辙 偷换主语 、藕断丝连等。
常见病因
句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，
该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病
句。这种病句类型已经成为近年病句考查的热点和难点。
句
如：(2015·山东高考)说到人才培养，人们往往想到要学
的宾语，同时也是“去”的主语。支配兼语的动词必须是使
令动词，才能构成兼语句，而“藕断丝连”句中的有关动词
不是使令动词，所以是病句。
病例诊治
6.(2018·天津高考)尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一 经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达
中考语文常见语病结构混乱
中考语文常见语病结构混乱
四、结构混乱
将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，这就犯了结构混乱的毛病。
它往往表现在如下三个方面：⑴同时用了两种不同结构的句子；⑵一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分作另一句的开头；⑶一句话说了一半，又另起炉灶，另说一句；或把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，纠缠不清。
例如：
①你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。
（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。
）
②多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来了。
（应该从“曾被……束缚的……”和“在……束缚下的……”中选用一个。
）
③你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
（应该从“要出版……努力”和“一本译作……见面的”两句中选用一句。
）
④犯罪分子的阴谋活动是应当加以揭露的，而且能够把它揭露的。
（上半句，主语应当是“犯罪分子的阴谋活动”。
下半句的“能够把它揭露”的主语不是“犯罪分子的阴谋活动”，而是“我们”。
）
⑤花城文艺出版社出版的《慰藉》，作者是一位蜇居海外二十多年的美籍华裔作者之手。
（是主谓句和动词谓语句杂糅而成，应去掉句末的“作者之手”。
）。
修改病句：结构混乱.doc
修改病句：结构混乱造成结构混乱的原因，主要有两种： (1)两种同义格式杂糅如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个即可。
)②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。
)③从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。
(把“从……开始”和“以……为起点”糅在一起了，改“从”为“以”。
) (2)两个分句糅成一个单句分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。
例如：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。
(“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。
)造成结构混乱的原因，主要有两种： (1)两种同义格式杂糅如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个即可。
)②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。
)③从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。
(把“从……开始”和“以……为起点”糅在一起了，改“从”为“以”。
) (2)两个分句糅成一个单句分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。
例如：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。
(“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。
)造成结构混乱的原因，主要有两种： (1)两种同义格式杂糅如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个即可。
辨析并修改病句4：结构混乱
决定作用
是……在起决定作用
8．……的原因主要是 ……的原因主要是……
……所致
……主要是……所致
10．是由于……的结 是由于……/
果
是……的结果
12．关键在于 …… 是 关键在于……/
十分重要的
……是十分重要的
错例
正确形式
13．经过……下
经过……/在……下
15．由于……领导下
由于……领导/ 在……领导下
a．技艺再精良，运气再好也没法把那么大的一个圈内薄薄地铺在地上的三 角都打出去的可能。
b．当下呼吁关注农村、关心农民的声音日渐其多，世纪之交的“三农”问 题提上了决策者的议事日程，也进入了许多研究者的学术视野。
的
了……而死的
为……
……是因为……
5 ． …… 的 原 因 ， 是 由 于 ……的原因是……/
……
……是由于……
6．是因为……的原因
是因为……/ 是……的原因
7．原因是……造成的
原因是……/ 是由……造成的
9．其根本原因是……在作 其根本原因是……
怪
/是……在作怪
11.关键的问题是……在起 关键的问题是……/
了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 分析：首句应删去“组成”，或者将“分”改为“由”。否则句式杂糅。
错例
正确形式
错例
正确形式
பைடு நூலகம்
1．是由于……决定的
是由……决定的/ 是由于……
2．是为了……为目的 是为了……/
的
是以……为目的的
3．他的死是为了……而死 他的死是为了……/他是为 4．……的原因，是因 ……的原因是……/
17 ． 大 多 是 以 …… 为 大多是……/
初中语文病句解题技巧之结构混乱
初中语文病句解题技巧之结构混乱下列是老师对结构混乱知识点的归纳主要有下列四种问题：①词序不当。
几种情况：a.定语和中心语的位置倒置；b.把定语错放在状语的位置上；c.把状语错放在定语的位置上；d.多层定语语序不当；e.多层状语语序不当。
例如：太监是我国封建皇宫中特有的产儿，是被阉割过的封建帝王的奴仆。
对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”，再言其“是……的产儿”。
否则“特有的产儿”的概述设下落，交待不清。
②句式杂糅。
有两种情况：a.两种说法混杂；b.先后牵联。
例如：客房内均设有闭路电视、国际国内直披电话音响、房间酒吧等应有尽有。
该句把两种句式拼在一起造成杂糅。
一种是“客房内均设有……酒吧等”，另一种是：“客房内闭路电视……应有尽有”。
两种句式应删其一种，从而维持句子表达的明确。
③复句中暗换分句主语，造成混乱。
例如：老工人的一席话深深震动了小邱的心，久久不能镇静下来。
也该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”；第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。
因为句子是隐含转换主语，因而造成句式混乱。
④层次不清。
例如：新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海成功完成的动静后，泛博读者非常注重，科学界人士也非常注重，引发了强烈的反映。
新华社发出的这条动静，就注重程度而言，科学界人士重于泛博读者，因而，应先说“科学界人士”的反映，再说泛博读者的动态；此外最后一句“引发强烈的反映”属于抽象性语言，应先说，然后再说具体的。
病句修改——结构混乱
藕 无可替代的作用。
分析：“民间力量”作宾语，整个句子已经完整，但加
断 上“在舆论……的作用”部分，又使它作了主语，整个句子 丝 的结构就乱了。可在“无可替代”前加“的”。
连
特别提醒：与“藕断丝连”相似的是兼语句。“兼语
句”是一种句型，不是病句。如“王老师叫小强去办公室”
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结构混乱是比较复杂的一种病句类 型，主要包括句式杂糅、中途易辙 偷换主语 、藕断丝连等。
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常见病因
句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，
该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病
句。这种病句类型已经成为近年病句考查的热点和难点。
句
如：(2015·山东高考)说到人才培养，人们往往想到要学
就是一个兼语句，“小强”是兼语，身兼二职，既是“叫”
的宾语，同时也是“去”的主语。支配兼语的动词必须是使
令动词，才能构成兼语句，而“藕断丝连”句中的有关动词
不是使令动词，所以是病句。
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病例诊治
6.(2018·天津高考)尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一 经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达
吏……”，前一分句没有说完，而后一分句又更换了主语，
造成了中途易辙。可将“各大媒体”放到“在”之后。
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病例诊治
中途 易辙 （偷 换主 语)
4.(2018·浙江高考)出版社除了将本身的品牌作为吸引 受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播 外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
分析：前半句主语为“出版社”，“除了……外” 句子意思还未完成，后半句就中途易辙，变主语为“图 书营销”。可把“除了”提到“出版社”前面。
初中语文病句解题技巧之结构混乱
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
立志当早，存高远初中语文病句解题技巧之结构混乱
以下是老师对结构混乱知识点的归纳主要有以下四种问题：
①词序不当。
几种情况：a.定语和中心语的位置颠倒；b.把定语错放在状语的位置上；c.把状语错放在定语的位置上；d.多层定语语序不当；e.多层状语语序不当。
例如：
太监是我国封建皇宫中特有的产儿，是被阉割过的封建帝王的奴仆。
对太监的介绍应先将其特点说明“是的奴仆”，再言其“是的产儿”。
否则“特有的产儿”的概述设着落，交代不清。
②句式杂糅。
有两种情况：a.两种说法混杂；b.前后牵连。
例如：
客房内均设有闭路电视、国际国内直披电话音响、房间酒吧等应有尽有。
该句把两种句式拼在一起造成杂糅。
一种是“客房内均设有酒吧等”，另一种是：“客房内闭路电视应有尽有”。
两种句式应删其一种，从而保持句子表达的明确。
③复句中暗换分句主语，造成混乱。
例如：
老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。
也该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”；第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。
由于句子是隐含转换主语，因此造成句式混乱。
④层次不清。
例如：
新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，引起了强烈的反应。
新华社发出的这条消息，就重视程度而言，科学界人士重于广大读者，因此，应先说“科学界人士”的反应，再说广大读者的动态；另外最后一句“引起强烈的反应”属于抽象性语言，应先说，然后再说具体的。
2017中考考复习病句“句式杂糅” 初三
辨析病句中的“句式杂糅或结构混乱”1、他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
2、跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难。
3、网友们纷纷撰写微博,围绕着“追星”的话题,或幽默,或自嘲,或“假正经”一番,捧腹之后,总有一种耐人寻味留在心中。
45砸击功能6、关于7成为小说8,但9、10发生。
1112、30013、14、为公15、依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7加未能符合规定的6%的一级资本比率。
16、凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
17、这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
18、据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。
19、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
20、汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。
21、今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。
22、2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
23、首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、24251解析：”杂糅。
23,总4解析：或“主要是这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的”。
5、青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,防砸板有强大的抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。
2017年中考语文病句类型结构混乱之中途易辙
常见病句类型
病句是指不符合语⾔规范的句⼦。
辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能⼒才可能对病句进⾏修改。
"正确使⽤词语"⼀条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型⼤致有如下情形：
结构混乱
中途易辙
⼀句话说了⼀半，忽然另起炉灶，重来⼀句。
例如：①杜重远以《闲话天皇》这篇⽂章，认为是冒犯了⽇本皇帝，置之于狱，就是例⼦。
(这句中，“写《闲话皇帝》的”和“认为冒犯了⽇本天皇的”不是⼀个⼈，应该改为"因为杜重远写了《闲话天皇》这篇⽂章，就认为他是冒犯了⽇本皇帝"。
原句会使不知道这件事始末的⼈误认为杜重远把别⼈送进监牢，⾮常不妥。
)
②中国⼈民⾃从接受了马列主义思想之后，中国的⾰命就在⽑泽东同志领导下⼤⼤改了样⼦。
("中国⼈民……马列主义思想之后"就怎么样?作者不接下去说，却⽤"中国⾰命"另起⼀句。
应该改为"⾃从中国⼈民……之后"。
)。
语文基础知识病句修改-结构混乱
语文基础知识病句修改-结构混乱
所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。
常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。
例1 这部学术著作的作者是由北京大学的两
位年轻教授写成的。
（典型的句式杂糅。
这是将“著作的作者是两位年轻教授”和“著作是由两位年轻教授写成的”两句杂糅而成，可删去“的作者”或“写成的”。
）
例2 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。
（句式杂糅，可去掉“在作怪”。
）
例3 作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
（后半
截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅。
可去掉“从”改为“以”。
）。
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2017年中考语文病句辅导：结构混乱
结构混乱病句的主要类型：
结构混乱的语病主要有五种：举棋不定、中途变向、藕断丝连、反客为主、结构含混。
现详细解说和指导如下：
1、举棋不定
举棋不定，是指对某些固定的惯用的造句格式，既想用这种，又想用那种，把两种本来不能结合在一起的格式，硬是混在一起使用，故而也可以称作“格式混杂”。
例如：
①我们一定要在高考中打个翻身仗不可。
解析：①句是一般陈述句与“非……不可”的格式混用。
可改为“我们非在高考中打个翻身仗不可。
”或改成“我们一定要在高考中打个翻身仗。
”
②多年来曾被旧婚姻制度压迫蹂躏下的妇女也觉悟起来。
解析：②句是被动句式与“在……下”的格式混杂使用。
可将“下”去掉，使用被动句式；或把“被”改成“在”，使用“在……下”的固定格式。
2、中途变向（中途易辙）
中途变向。
是指在比较复杂的单句中，一件事没有交代完，，就又来交代第二件事，结果就出现了两个没有必要同时并存的主语，使句子结构出现了混乱的毛病。
指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
例如：
①高三学生针对即将到来的高考，班主任作了关于认真复习、沉着迎考的动员报告，增强了学生的自信心。
解析：①句中有两个主语，即“高三学生”和“班主任”。
两主语并存造成句子结构混乱。
应删去“高三学生”这个主语，即把“针对”出现在句首，做句首状语。
②医院护士小李，当她演小品《过年》出现在舞台上时，她的母亲在台下乐得前仰后合。
解析：②句也有两个主语，应把“当”字放在句首，“当”字后的“她”字删去。
3、藕断丝连（前后牵连）
藕断丝连，是指本应用两个句子来表达的两件事，硬将其变成一个句子凑在一起；或把前一句的后半句用作另一句的开头，硬把前后两句连成一句。
故又称为“前后牵连”，其实前一句话结构已完整，不应该再把它的最后部分用做另一部分的开头。
例如：
①当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
解析：①句把“大家有……感觉”和“(这种感觉)是颇难形容的”硬凑在一起。
应把“有”改为“的”；或把“颇难形容的”移到“有”后，去掉“是”。
②这次郴州市骨干教师短训班的学员，除市内几所名校的教师外，还有来自各县一中等15所中学的教师也参加了学习。
解析：“来自各县一中等15所中学的教师”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“也参加了学习”部分，又使它做了后部分的主语，句子结构乱了。
去掉“也参加了学习”即可，因后部分没有要突出的内容。
4、反客为主
把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
例如：
①山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。
（2004湖南）
解析：“为配制……主要原料”后本应接上“也是……都离开不了的”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，造成结构混乱。
②当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
解析：“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却一气呵成。
应该把末一分句改作“歼灭了不少”或“歼灭的不计其数”；这样"歼灭"是接着“被游击队”下来的，主语也成了“匪军”，句子就连贯了。
5、结构含混
结构含混，是指分句间的意义没有什么关系或联系不紧，以及关联词语使用不当。
例如：
①我沿着小路走着，两旁是一片绿油油的麦田。
春风吹来。
是一丛丛五颜六色的野花。
解析：①句中第一、二分句有联系，但同三、四两个分句连不起来。
应改为“我迎着春风，沿着小路走着，路旁是一丛丛五颜六色的野花和一片片绿油油的麦田。
”
②据说兰花具有“幽芳自赏”的美德，不管他人看它与否；并且极不愿意被人移植到城市里。
解析：②句中两个分句间的关系应是条件关系，句中错用了条件关系的并列关联词“并且”。
应把“不管------并且”改为“不管------都”。