2017中考语文常见病句：否定不当
例析“否定失当类”病句
例析“否定失当类”病句作者：仲跻健刘柯泓来源：《语文教学之友》2011年第09期辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一。
通览各地区中考试卷，辨析、修改病句已成为必考考点。
而一些否定副词、含有否定作用的短语或具有否定作用的连词，由于其用法上的特殊要求，在造句时往往会出现搭配不当、否定赘余、不合逻辑、表意不明等错误。
辨析和修改这类否定失当的病句有一定的难度，历年来各省市中考所涉及的否定失当类病句主要有以下几种类型：一、判断不当近来，本刊编辑部同志因经常参加会议而影响稿件不能及时处理。
在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
简析：中在判断表达上有错误，“稿件不能及时处理”是由于“经常参加会议”，“因经常参加会议”影响的是对“稿件的及时处理”，所以应将否定词“不能”删去。
例中“勇气不足，谋略不当”是存在的问题，分析可知“我们所缺乏的”应是“勇气”和“谋略”，所以将“不足”和“不当”删除，语意更叫确。
二、搭配不当“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
他无时无刻不忘自己的职责，在假日里积累了许多资料。
简析：例中“无疑”是没有疑问，肯定的意思，再与后面的“不是”搭配，就成了否定的意思，与句意不符，很可能是将“无疑不是”看作双重否定所致。
例中“兀时无刻”即“没有哪一个时刻”的意思，表示否定。
“无时无刻”与“不忘”搭配表示“时刻忘”的意思，与句意不符，应改为“他时时刻刻不忘自己的职责”。
类似的还有“无缘无故、不清不白”等格式的词语，就不是双重否定，而是一次否定。
三、否定赘余凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会好心办坏事。
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
简析：例中“否则”承前句，“否则”意为“如果不三思而行”，因此，后面不能再接“贸然行事”，故“否则“是赘余的，要么删除“否则”，要么删除“贸然行事”。
部编版九年级语文上册：中考语文第一模块基础病句辨析与修改
2.修改。 修改病句的方法有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、 调整字词顺序、更换字词。无论用哪种方法,修改病句都要遵循两 条原则:一是保留原句基本意思不变,二是尽量少改。 【诀窍——“七不放过”】 从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。然而, 有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到了好的效 果。如下试举几例略业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 5:37:47 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
二、 辨析及修改病句的基本方法 1.辨析。 (1)语感法:辨析病句,可以借助语感。一般来说,按习惯的说法,觉 得别扭的地方,常常是有语病的地方。 (2)紧缩法:对句子作语法分析,可先提取句子主干,检查主干是否 有毛病,若主干无毛病,再检查它的附加成分,看修饰语和中心语有 无毛病。 (3)分解法:理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同 相应的主干是否搭配得当。 (4)聚焦法:对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤 其是成对出现的词语,先检查有无滥用、错用或搭配不当的毛病, 再看分句次序是否合理。
3.看到否定词不放过。 否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含有 否定意味的一类词语,如:禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例 如: ①在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略 不当。 (此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不足”和 “不当”即为多余否定) ②近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量资 料。 (此例中“无时无刻不”表示双重否定,而“无时无刻不忘”即为误用 了否定词)
否定不当的病句及答案
否定不当的病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句类型否定不当有哪些呢?下面是整理的病句类型否定不当，欢迎阅读病句类型否定不当1一、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当。
1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)2.近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
(无时无刻不相当于每时每刻都，此处与忘用，与后积累了大量的资料矛盾)二、出现了避免、防止、以防、以免、切忌、禁止等词语，可能是不合逻辑。
1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
(防止与不再发生不合情理，应去掉不)2.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
(忌或不可去其一)三、注意：否则意为如果不这样，在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果，后面不能再跟如果不这样的句子，不然就犯了重复的毛病。
1、艾滋病有性传播、血液传播和母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。
2、凡事依靠群众，否则依靠自己，什么事也做不成。
病句类型否定不当21、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
否定不当，应去掉不是的不字。
2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。
无时无刻不等于时时刻刻都，应把无时无刻不忘改为时时刻刻不忘或无时无刻不在。
3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。
避免不犯等于要犯错误，应改为避免犯错误。
4、神舟号飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉没字。
5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。
也是三重否定，应去掉不是二字。
中考语文考点专题训练——病句类型病因病例及练习(有答案)
中考语文考点专题训练——病句类型病因病例及练习班级姓名（一）搭配不当1、举例分析例1：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
（主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。
）例2：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。
）例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。
（主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。
）例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。
（关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。
）例5：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
（一面与两面搭配不当. 在句首加“能否”）例6：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
（定语与中心语搭配不当，去掉“聪明”）例7：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见（状语与中心语搭配不当，把“严肃”改为“认真”或“谨慎）例8：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（补语与中心语搭配不当，去掉“整整齐齐）2、总结：（1）此类病句的修改主要是采用“提主干的方法“就可以迎刃而解了。
同时注意关键字“和”，关联词语以及“能否”“是否”等两面性的词语。
前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。
（2）如“望”见句中出现“是否”、“能否”等词语或反义词连用的情况，要考查语句是否存在一面和两面不搭配的问题。
（3）要学会搜索一些显性或隐性的标志，搜索否定语（切忌.禁忌.避免.禁止.防止.以防.无时无刻不），双面词（是否.能否.高低.快慢.大小.轻重.好坏.正反.里外），成双成对的关联词等，看他们照应得是否得当。
3、强化训练（1）它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送（2）苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。
（3）秋天的香山是个美丽的季节。
（4）沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
病句类型否定不当
病句类型否定不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句类型否定不当有哪些呢?下面是整理的病句类型否定不当，欢迎阅读病句类型否定不当1一、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当。
1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)2.近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾)二、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑。
1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)2.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
(“忌”或“不可”去其一)三、注意：“否则”意为“如果不这样”，在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果，后面不能再跟“如果不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病。
1、艾滋病有性传播、血液传播和母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。
2、凡事依靠群众，否则依靠自己，什么事也做不成。
病句类型否定不当21、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
否定不当，应去掉“不是”的“不”字。
2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。
“无时无刻不”等于“时时刻刻都”，应把“无时无刻不忘”改为“时时刻刻不忘”或“无时无刻不在”。
3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。
“避免不犯”等于要犯错误，应改为“避免犯错误”。
4、“神舟号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉“没”字。
常见病句类型
常见病句类型修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
常见病句类型有哪些呢?下面是店铺整理的常见病句类型，欢迎欣赏常见病句类型1(一)、成分残缺:例1:通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
(主语残缺，删去“通过”或“使”。
)例2:全校师生积极开展“献爱心”。
(句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。
)(二)、词序不当:例3:数学对我不感兴趣。
(主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”)例4:各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
(逻辑上应是先“认识”，再“改正”。
)(三)、搭配不当:例5:他那锐利的眼睛投向了人群。
(主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”)例6:临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
(学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。
)(四)、重复罗嗦:例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
(“具体”与“详”重复。
)例8:李大爷老了，头上的头发全白了。
(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。
)(五)、否定不当:例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
(“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。
)例10:为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
)(六)、误用歧义:例11:这辆自行车没有锁。
(这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”)例12:做手术的是他的父亲。
(“做手术的”人可是医生，也可指病人。
)(七)、前后矛盾:例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”)例14:“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
2017年全国中考语文试题分类汇编《病句及短文修改》
【湖南省岳阳市】3．（2分）下面语段中标序号的句子都有语病，没有改正确的一项是（）（2分）从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。
沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥制粉砂地层，①变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。
③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试采开采中获得连续稳定产气。
④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。
A．句子①删去“大约”B．句子②“全球”与“我国”互换位置C．句子③在结尾处加“的国家”D．句子④把“实现”改为“推进”【答案】3．D（“实现”应改为“攀登”）【湖南省株洲市】4．下列句子中没有语病的一句是（）（3分）A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。
C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。
【答案】4．C【解析】A项语序不当，应为“理解、接受和掌握”；B项删掉“是设”，将“告诉”改为“公布”；D项误用成语，去掉“江河日下”，将“趋之若鹜”改为“崇拜之至”。
【吉林省】6．阅读语段，按要求完成下面的题目：⑴世界需要爱。
⑵没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
⑶爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（）（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
⑷在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
⑴给第3句选择正确的标点符号，写在横线上；⑵“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来；）⑶给第4句补上恰当的关联词语。
【答案】6．⑴；⑵“阻塞”改为“阻挡”⑶只有【江苏省淮安市】4．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
（4分）为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
2017中考语文病句修改
第19页，共42页。
2016年海南卷
B 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚 的大东海。B．琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯” 青年足球锦标赛并夺得冠军。C．为创建省级规范化学校， 前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。 D．何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中 年龄最小的获奖者之一。
第29页，共42页。
2016云南曲靖
A 下列句子有语病的一项是（
）
A．唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。B．刘慈欣创作的科 幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。C．继两 次承办中国女足热身赛后，曲靖又以唯一一个地级城市的身份 加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。D．今年的“两会” 上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
2、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、 氯化铵等配制而成的。
3、他迟到的原因是因为他生病了。
…的原因是因为… …是由于…造成的 …是因为…导致的
…的原因是…的结果
第10页，共42页。
8、表意不明
例句： 1、你看，这里的自行车只有这一辆没锁。 2、母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一束康乃馨，准备
第25页，共42页。
A 2016江苏扬州 下列各句中，没有语病的一项是( )
A．珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚 的怀念。B．电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和 点击率一路飙升，引起了业界的关注。C．有人建议， 一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上 下班、停工停课。D．徐凝的一首诗，让扬州与明月 结下了难以分开的不解之缘。
第21页，共42页。
2016年中考黑龙江绥化卷
部编中考语文修改病句含答案
部编中考语文修改病句含答案一、中考语文专项练习：修改病句1．修改下面病句。
（1）最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
修改意见：________（2）支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
修改意见：________【答案】（1）应将“不再”改为“再次”（2）在“过敏性鼻炎”后加“患者”【解析】【分析】本题考查语病辨析和修改能力。
（1）否定不当。
应将“不再”改为“再次”。
（2）成分残缺。
在“过敏性鼻炎”后加“患者”。
【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
2．修改病句。
①首届镇江新区“庆中秋”活动，于2017年10月3日，在圌山脚下盛大开幕。
②本次活动以“温馨中秋节，幸福宜地人”为主题，由美食美味、怀旧体验、文艺演出三个系列。
③除举办大巡游、抖空竹等传统民俗活动外，还创新形式，开展宜地达人秀等诸多板块。
④众多大量的活动，不仅为我们营造了浓浓的节日气氛，还让我们重温了传统民俗的滋味。
【答案】第②句，在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。
第③句，“开展”改为“设置”。
第④句，去掉“众多”或“大量”中的一个。
【解析】【分析】要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
第②句成分残缺，应在句末补充上“组成”；第③句搭配不当，应改为“设置……板块”；第④句语义重复，应该删去“众多”或“大量”。
故答案为：第②句，在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。
第③句，“开展”改为“设置”。
第④句，去掉“众多”或“大量”中的一个。
【点评】本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意，学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
经典：否定不当(病句)
例6：我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象不再出现，增 强使用语言文字的规范意识。
注意：“否则”意为“如果不这样
那么”，在假设复句中后一分句的开头，引 出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。 后面不能跟“如果不这样”的句子，不然就 犯了重复的毛病。
否定不当病句做题技巧：
望否定词，检查是否患多重否定不当、正反颠 倒病。
1、看否定词的个数，要分析前后是否统一； （双重否定表肯定，三重否定表否定） 否定词与“无时无刻”（一重否定，“没
有一时一刻”）并用时易弄错，“无时无刻不” 是“时时刻刻都”的意思。
2、看句子的语气（是不是反问句），看推 断结果与语句表意是否相符。
反问句相当于一重否定，再加上否定 词“否认”、“不”，三重否定与所要表 达的意思刚好相反。
3、看有无暗否定词；
含有否定意味的一类词：“避免”、 “防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”、 “忘”等词，在辨析中易被忽略
例3：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡 前不可饱食，三忌卧处不可当风。
例4：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一 是勇气不足，二是谋略不当。
反问句相当于一重否定。尤其是否定词 用在反问句中。
例1：他写信告诉我，近几年，他无时无刻 不忘记搜集、整理民间故事。
“忘”相当于“不记得”。“无时无刻 不”意为“时时刻刻都”，多重否定造成 混乱，反倒成了他没有搜集、整理民歌 。
例2：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但 谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
例7：艾滋病有唾液传播、血液传播、母婴传 播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止 它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延， 给人类健康带来巨大的威胁。
初中常见的病句类型举例中考复习
初中常见的病句类型举例中考复习初中常见的病句类型举例（一）、成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
（主语残缺，删去“通过”或“使”。
）例2：全校师生积极开展“献爱心”。
（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。
）（二）、词序不当：例3：数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。
）（三）、搭配不当：例5：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。
）（四）、重复罗嗦：例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
（“具体”与“详”重复。
）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。
）（五）、否定不当：例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。
）例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
）（六）、误用歧义：例11：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”）例12：做手术的是他的父亲。
（“做手术的”人可是医生，也可指病人。
）（七）、前后矛盾：例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。
）（八）、用词不当：例15：我忽然感到她是个很智慧的人。
（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
中考 语文修改病句练习及解析
中考语文修改病句练习及解析一、中考语文专项练习：修改病句1．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。
①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。
为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。
实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。
③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。
④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
（1）第①处不合逻辑，应删去________（2）第②处成分残缺，应在________词语后增补________。
（3）第③处搭配不当，应将________改为________。
（4）第④处语序不当，应将________与________互换位置。
【答案】（1）“否”或“能否”（2）“水雾”；“的方法”“办法”“的措施”等词语（3）“加强”；“加长”或者“延长”等词语（4）“人力物力投入比较大”；“风大之时效果差”，（或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”）【解析】【分析】此题考查病句的识别与修改。
第①句不合逻辑。
“能否”与“成功的关键”；盾；第②句成分残缺，“采取”后面应有宾语；第③句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”；第④句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更探一层。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。
要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
2．按照具体要求转换修改仿写句子。
（1）把“这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪”改为反问句。
（2）用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整。
常见的语病错误类型
一、语序不当1、定语位置不当。
（1)我国棉花的生产，长期不能自给。
（定语与中心语位置颠倒，应该为:我国生产的棉花，长期不能自给。
）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情"之前。
）2、状语位置不当。
（3）在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。
（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前.)3、虚词位置不当（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了.（“把"句字否定副词应该在“把"字之前）。
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.（“不”应移至“趁”字前）（6）不但他好好学习,而且带帮助其他同学。
（“他”应移至“不但”前)二、搭配不当1、主谓搭配不当（7)清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。
（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑".)（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
（“热血"只能“沸腾”,不能“呼啸"）（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象"。
)2、动宾搭配不当（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点.（“闪烁”的应该是“光芒”。
）(11)解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（“养活”的只能是人，不能是“生活".)（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍.（“聚集”的应该是“专业化人才”。
）3、主宾搭配不当（13)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天.（“劳动"是“一天”不当,删去“劳动”即可。
）（14)政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件.(“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面".）4、修饰语与中心语搭配不当（15）他在培育良种方面花了很大的心血.（“很大"应改为“很多”。
初中语文病句常见类型
1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、语意重复 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 10、成分赘余
举例：
一、 成分残缺（句子的结构不完整）
1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一 些。 （病因：缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语 “我”）。 2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 （病因：缺谓语。因为句中有一个介词“为”，这就使“为建设…… 强国”成了一个状语，状语是来修饰或限制谓语的，后面却缺少了这 个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”）。 3、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。 （病因：缺宾语。先进个人只是个定语，缺少了被它修饰的宾语中心 语“代表大会”）。 4、它使人们增强改造旧世界的信念，为打碎旧世界而斗争的决心。 （病因：缺谓语。在后一部分中，“为打碎……而斗争”是宾语“决 心”的定语，但是宾语“决心”没有谓语，应当在“为”的前面加上 动词“坚定”做谓语）。 5、杨排长满怀悲愤，情不自禁，双手打在悬挂着的煤油灯上，摆动着， 颤动着。
3、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、 林红等人的英雄事迹。 （病因：动词“塑造”和宾语不能搭配。可以说“塑造”什么 “形象”，不能说“塑造”什么“事迹”）。
4、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老英雄的报告。 （病因：动词“注视”和宾语不能搭配。这个句子的谓语有两 个动词，其中“倾听”可以和宾语“报告”搭配，“注视”的 对象只能是看得见的东西，而“报告”能听见，不能看见）。 5、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 （病因：修饰语和中心词搭配不当。修饰语“一支”和中心词 “歌声”不能搭配。应将“歌声”改为“乐曲”或“交响 乐”）。 6、《法门寺》塑造了明朝大太监——“九千岁”刘瑾。此人在 戏里有许多生动、深刻、性格鲜明的语言和行动。
2017中考语文常见病句：否定不当
否定不当
例：为了防⽌这类交通事故不再发⽣，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防⽌”“不再”发⽣，双重否定等于肯定，成了必须要让交通事故发⽣的意思。
多重否定使⽤时其实很容易犯这个错误，应当注意。
例：难道你能否认你不应该刻苦学习吗?
反问句也是⼀种否定的形式。
这⾥“难道……吗?”“否认”“不应该”，等于否定了三次，双重否定等于肯定，这⾥最后还是否定的意思，即你不应该刻苦学习。
正好说反了。
看到反问句时，应当注意⼀下是不是存在这个否定不当的问题。
像这⾥，如果不⽤反问句，语意反倒是恰当的。
否定不当的病句类型
否定不当的病句类型病句是指语法不正确、表达不清晰或者含义错误的句子。
在写作中，使用否定形式可以增强句子的表达力和修辞效果，但是如果使用不当，就会导致病句。
本文将介绍几种常见的否定不当的病句类型，并提供相应的修正方法，以帮助读者更好地理解和运用正确的语法结构。
一、否定不当的句式1. 否定副词修饰非否定形式的动词否定副词（如"不"、"未"、"非"等）在句中一般用于修饰动词、形容词、副词等，表示否定的意义。
然而，在实际写作中，有时会出现否定副词错误地修饰非否定形式的动词的情况，造成句子表达不准确、含义模糊。
例句：（错误）我不想去不远的地方旅游。
（正确）我不想去很远的地方旅游。
修正方法：将否定副词修饰的动词改为其对应的否定形式，或者使用其他方式进行表达。
2. 否定形式与肯定意思的词或词组连用在写作中，应该避免否定形式与具有肯定意思的词或词组连用，因为这样会造成表达混淆、意义模糊。
例句：（错误）这个问题根本没有不关注。
（正确）这个问题根本没有受到关注。
修正方法：将否定形式改为肯定形式，或者改变其他部分的表达方式。
二、否定不当的语气1. 双重否定双重否定是指在同一个句子中使用两个否定词，导致句子的意思与本意相反。
常见的双重否定病句有时会给读者带来困惑。
例句：（错误）我不认为这不是一个好主意。
（正确）我认为这不是一个好主意。
修正方法：去除一个否定词即可。
2. 否定形式与疑问词连用在一些疑问句中，不恰当地使用否定形式，可能导致句子的意思与实际不符。
例句：（错误）你不知道吗？（正确）你知道吗？修正方法：将否定形式改为肯定形式，或者改变其他部分的表达方式。
三、否定不当的语境1. 否定过于绝对在一些表达否定的句子中，过于绝对的否定会导致句子的语气太强烈，甚至可能与事实相悖。
例句：（错误）他根本就不懂这个问题。
（正确）他对这个问题的理解不够深入。
修正方法：减弱否定的语气，或者使用更准确、具体的表达方式来描述。
否定不当的病句类型
否定不当的病句类型病句是指在语法、句法或逻辑上存在问题的句子，通常影响句子的表达和理解。
合理运用否定形式是提升句子表达力和逻辑性的重要手段，然而，不当的使用否定句往往会导致病句的出现。
本文将介绍几种常见的不当使用否定句导致的病句类型，并给出相应的修正方式。
一、双重否定双重否定是指在同一个句子中使用了两个否定词，从而矛盾地表达了肯定的意思。
这种病句类型常见于口语和非正式写作中，给人造成困惑和歧义。
下面是一些例子及其修正方式：1. 她不没有朋友。
修正：她没有朋友。
2. 这本书不不好看。
修正：这本书不好看。
修正方式是去掉一个否定词，保留一个否定词来表达否定的意思。
二、误用否定词误用否定词是指在句子中错误地使用了否定词，导致句子的意思出现了偏差或错误。
以下是一些常见的误用否定词的例子及其修正方式：1. 我不怎么没时间。
修正：我没有太多时间。
2. 他没有没有经验。
修正：他没有经验。
修正方式是使用正确的否定词或者删除多余的否定词。
三、否定词位置不当否定词的位置不当是指将否定词放置在错误的位置上，导致句子的意思与原意相反。
以下是一些常见的否定词位置不当的例子及其修正方式：1. 我认为他不是不喜欢你。
修正：我认为他不喜欢你。
2. 这个问题我不是不能解决。
修正：这个问题我是不能解决。
修正方式是将否定词放置在正确的位置上，确保句子的意思与原意相符。
四、否定句的语气不当否定句的语气不当是指使用了否定形式表达了事实上的肯定意思，削弱了句子的说服力。
以下是一些常见的否定句语气不当的例子及其修正方式：1. 这个产品不是不好。
修正：这个产品很好。
2. 这件事情你不能不关心。
修正：这件事情你必须关心。
修正方式是将否定句转换为肯定句，以增强句子的说服力。
总结起来，合理运用否定形式可以丰富句子表达的层次和逻辑，但不当的使用否定句会导致病句的出现。
在写作和口语表达中，我们应该注意避免双重否定、误用否定词、否定词位置不当以及否定句的语气不当等问题。
常见病句类型否定词位置错误修改方法将否定词放在正确的位置
常见病句类型否定词位置错误修改方法将否定词放在正确的位置在写作中，我们常常会遇到病句，其中一种常见的病句类型是否定词位置错误。
否定词的位置错误会导致句子的意思发生偏差，不符合文章的表达需求。
本文将探讨常见的病句类型以及将否定词放在正确位置的修改方法。
一、否定词放置在谓语动词之后的病句类型这种病句类型是指将否定词放置在谓语动词之后，导致句子的意思产生偏差。
修正这种错误的方法是将否定词放在谓语动词之前，以正确表达否定的意思。
例如：错误句：我不能不能理解他的观点。
修正句：我不能理解他的观点。
二、否定词放置在动词之后的病句类型这种病句类型是指将否定词放置在动词之后，导致句子意思的偏差。
修正这种错误的方法是将否定词放在动词之前，以确保否定的意思得到正确表达。
例如：错误句：这个电影并不有趣。
修正句：这个电影不有趣。
三、否定词放置在名词之后的病句类型这种病句类型是指将否定词放置在名词之后，导致句子的意思产生偏差。
修正这种错误的方法是将否定词放在名词之前，以确保否定的意思被正确表达。
例如：错误句：这本书没内容。
修正句：这本书没有内容。
四、否定词放置在副词之后的病句类型这种病句类型是指将否定词放置在副词之后，导致句子的意思产生偏差。
修正这种错误的方法是将否定词放在副词之前，以正确表达否定的意思。
例如：错误句：他不经常不出去玩。
修正句：他经常不出去玩。
五、否定词放置在介词之后的病句类型这种病句类型是指将否定词放置在介词之后，导致句子意思的偏差。
修正这种错误的方法是将否定词放在介词之前，以确保否定的意思被正确表达。
例如：错误句：他没有在学校里不见到我。
修正句：他没有在学校里见到我。
总结对于常见的病句类型中否定词位置错误的情况，我们应该注意将否定词放在正确的位置，以确保句子的意思得到准确传达。
正确的修正方法包括将否定词放在谓语动词、动词、名词、副词和介词之前。
只有这样，我们才能写出语句通顺、表达流畅的文章，避免影响读者的阅读体验。
修改病句归类——否定不当
修改病句归类——否定不当
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
防止不再发生等于让它再发生，应去掉不字。
2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。
无时无刻不等于时时刻刻都，应把无时无刻不忘改为时时刻刻不忘或无时无刻不在。
3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。
避免不犯等于要犯错误，应改为避免犯错误。
4、神舟号飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?
反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉没字。
5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。
也是三重否定，应去掉不是二字。
6、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。
应去掉免字。
7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。
应去掉没字。
8、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。
少一个不字变成了否定，应改为也许不是完全不可能的事。
9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
否定不当，应去掉不能说三字。
10、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
否定不当，应去掉不是的不字。
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2017中考语文常见病句：否定不当
否定不当
例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止”“不再”发生，双重否定等于肯定，成了必须要让交通事故发生的意思。
多重否定使用时其实很容易犯这个错误，应当注意。
例：难道你能否认你不应该刻苦学习吗?
反问句也是一种否定的形式。
这里“难道……吗?”“否认”“不应该”，等于否定了三次，双重否定等于肯定，这里最后还是否定的意思，即你不应该刻苦学习。
正好说反了。
看到反问句时，应当注意一下是不是存在这个否定不当的问题。
像这里，如果不用反问句，语意反倒是恰当的。
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