九年级物理全册第21章第2节电磁波的海洋教学PPT课件新人教版

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九年级物理全册21.2电磁波的海洋课件(新版)新人教版

知识点一
知识点二
知识点一电磁波是怎样产生的 1.演示实验
电线时断时续接触电池的一极,收音机:发出“咔咔”声。 2.结论:当导体中通过迅速变化的电流时,导体就会向它周围的空间发射电磁波。拓展归纳电磁波的实质:电磁场能量由近及远的传播。
知识点一
知识点二
例1 小枫同学在学习电学时做了一个有趣的实验:你打开收音机的开关,旋转至没有电台的位置,将音量开大。取一节新的干电池和一根导线,拿到收音机的附近,先将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触,这时会发生的现象是 ,这是因为 “时断时续地接触”会有时断时续的电流产生,从而产生的被收音机接收到了;多次实验后都证实了这个现象:做实验后,小枫还发现新电池变得“没电了”,这是因为。
考点
考点电磁波的理解和应用例 (2016湖南邵阳中考)我们生活在电磁波的海洋中。下列关于电磁波的说法正确的是( ) A.月球上没有空气,电磁波不能传播 B.手机不是用电磁波来传递信息的 C.微波炉是用电磁波来传递信息的 D.利用电磁波不能传递声音信号,只能传递图像信号解析:电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在月球上传播,故A 错误;手机是利用电磁波来传递信息的,故B错误;微波炉是用电磁波来加热食品的,故C正确;电磁波既能传递声音信号又能传递图像信号,故D错误。答案:C
知识点一
知识点二
知识点二电磁波是怎样传播的 1.电磁波的传播不需要介质。电磁波可以在真空中传播,也可在介质中传播。 2.电磁波的几个要素 (1)波长:邻近的两个波峰(或波谷)的距离。单位:米。 (2)频率:在1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多少。单位:赫兹(Hz),千赫(kHz),兆赫(MHz)。 (3)波速:波传播的快慢。单位:米/秒 (4)光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度。真空中c=2.997 924 58×108 m/s。空气中:接近真空光速。

新人教版九年级物理下册课件第二十一章第2节电磁波的海洋 (共20张PPT)

[联想]：由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么猜想？
光就是一种电磁波！
◆ 3.电磁波的频率由导体内每秒电流方向变化的次数决定．
◆ 4.声波、水波是必须要有传播介质的，电磁波的传播却不需要别的媒介可以在真空中传播，这是电磁波与声波重大区别之一．
四、波长、频率和波速
电磁波的波长、频率和波速，满足：
义务教育教科书（人教）九年级物理下册
情境引入
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不可能用电线，那么是怎样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台或电视台，我们又是怎样接收到信号的呢？
一、电磁波与我们的生活
精彩的电视节目极大地丰富了我们的生活
接手机基地台的天线通过电磁波传递手机信号收音机无线上网设备
雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。
通信卫星
通信卫星已经渗透到现代生活的各个领域。
二、电磁波是怎样产生的
木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波.
实验：电磁波的存在
在打开的收音机的附近，让电池的负极与一根锉良好接触，正极连接一根导线，拿着导线头，让它们与锉接触，并在锉面上滑动．
提问：为什么附近工作的收音机会发出“喀喀”声？
电磁波的产生
当导体或电路中的某处有迅速变化的电流时，在该处就会产生一种电磁振荡，在周围空间就会产生向外传播的电磁波．
三、电磁波是怎样传播的
◆1.电磁波在空间是向各个方向传播的． ◆2.德国物理学家赫兹用实验证实：电磁波传播的速度等于光速：在真空中3×108m/s．空气中和在真空中近似．
波速=波长×频率
即: c =λf
波长
λ
时
间t
不同频率（或不同波长）的电磁波的传播速度都相同，频率较大的电磁波波长较短．

人教版九年级全册物理课件：21.2《电磁波的海洋》 (共22张PPT)

谢谢观看！
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二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播需要介质吗？
演示
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，手机有反应吗？
1．电磁波可以在真空中传播。
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回顾：水波
波峰
波谷
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第二十一单元 · 信息的传递
第 2 节电磁波的海洋
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固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。
移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？
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1. 了解电磁波是怎样产生的。
A.电磁波只能在真空中传播。 B.波长不同的电磁波的速度不同。 C.电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的。 D.变化的电流在周围的空间产生电磁波。
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2.隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被雷达发现，隐形飞机用的主要是吸收电磁波材料，它能减少飞机对电磁波反射，使雷达很难发现它。
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3. 在电磁波家族中，红外线也是其中一员，红外线的传播速度等于电磁波的速度。如果能测得红外线传播某一段距离所用的时间，就可以根据电磁波的速度计算这段距离的长度，红外线测距仪就是根据这一原理设计的。用红外线测距仪对准某一目标，发出一束红外线，经目标反射后红外线返回仪器时又被探测到。仪器测得红外线往返时间为2.8×10-4 s，这时目标与仪器之间的距离是多少？解：s=vt/2= (3×108 m/s× 2.8×10-4 s)/2 =4.2 ×104m

新人教版九年级物理第二十一章第二节电磁波的海洋 (共25张PPT)

•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
比如：拨打手机；电脑工作等，只要有电流变化的地方就有电磁波产生。
电磁污染的主要危害
（1）影响电子设备正常工作。比如：飞机上禁止拨打手机。
（2）电磁波对人体也有极大危害。超量的电磁辐射会造成人体神经衰弱、食欲下降、心
悸胸闷、头晕目眩等“电磁波过敏症”，甚至引发脑部肿瘤。（3）可能引发炸药或爆炸性混合物发生爆炸的危险。加油站、有粉尘的加工厂等禁止拨打手机。
电磁波的海洋
人教版九年级物理第二十一章第二节电磁波的海洋
初中物理
观看电视节目、通过收音机听音乐、手机通话，这些信息都是如何传递的？
信息都是通过电磁波传递的。
电磁波是怎样产生的？又是如何传播的呢？
电磁波是怎样产生的
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验

新人教版九年级物理全册课件21.2 电磁波的海洋(共42张PPT)

一、电磁波是怎样产生的
尽管你对电磁波这个名词已经十分熟悉，但是，你知道电磁波是怎样产生的吗？
演示
打开收音机的开关，旋至没有电台的位置，将音量开大。取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触。从收音机里听到什么？
科学世界
电磁波除了用于通讯外，还有许多别的用途。比如，我们生活中常常见到的微波炉，就是利用电磁波来加热食品的。
科学世界
微波炉内有很强的电磁波，它的波长很短，所以叫做微波。食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使得内能增加，温度升高。
科学世界
由于微波可以深入食物内部，所以用微波炉烧饭时食物的内部和外部几乎同时变熟、省时、省电。
真空中电磁波的波速为c，其数值大约为30万千米每秒。C是物理学中一个十分重要的常数，目前公认的数值是
C=2.99792458╳108m/s
电磁波频率的单位是也是赫兹。因为电磁波的频率很高，所以常用的单位还有千赫（kHz）和兆赫(MHz)。
电磁波是个大家族
电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。
月球上没有电磁波，声音无法传播。但是电磁波可以在真空中传播。所以宇航员在月球上可以用电磁波通信。
电磁波可以在真空中传播
月球上没有电磁波，声音无法传播。但是电磁波可以在真空中传播。所以宇航员在月球上可以用电磁波通信。
我国在月球上的“玉兔” 是通过电磁波把图像信号传给北京的。
电磁波的波速c=3╳108m/s
木棍在水面上振动会产生水波；说话时声带的振动在空气中形成声波。与水波、声波的形成相似，导线中电流的迅速变化会在空间激起（产生）电磁波。

九年级物理全册人教版课件：第二十一章第2节电磁波的海洋(共26张PPT)

19. 如图所示，甲、乙两列电磁波在相同时间内传播相同距离．由图可以看出这两列电磁波的波长和频率的关系是( B )
A．甲的波长是乙的波长的 2 倍，甲的频率是乙的频率的 2 倍
B．甲的波长是乙的波长的 2 倍，甲的频率是乙的频率的12
C．甲的波长是乙的波长的12，甲的频率是乙的频率的2倍
10. (2018·十堰)如图所示的用电器中，利用电磁波工作的是( D )
A．电风扇 B．节能灯 C．洗衣机 D．微波炉
11. (2018·黔南州)世界上最大单体射电望远镜已
在我州建成使用，它将协助人类“触摸”来自外太空的
微弱信号，探索宇宙的奥秘．它的形状像一口大锅，由
个反射单元组成，被称为“天眼”，它是通过下列
第二十一章信息的传递第2节电磁波的海洋
1. 导线中电流_迅__速__变__化__会在空间激起电磁波．闭合家中客厅里电灯的开关时，发现正在工作的电视机的
画面出现“雪花”，这是因为开关闭合时产生了 _电__磁__波____．
2. 电磁波的传播速度跟__光__速_____相同，在真空中传播速度是_3_×__1_0_8___m/s，不同频率的电磁波的传播速度__相__同_____．
17. 3D 电视走入寻常百姓家，快门式 3D 电视，是通过发射器控制立体眼镜的两只镜片交替开合从而形成立体影像．那么发射器和眼镜之间是依靠_电__磁__波____传递信号的，发射器能控制两只镜片，你猜想其发射的信号应__频__率_____不同．
18. 雷达是现代战争中重要的军事设备．若雷达向飞机发射的微波，从发出到接收返回信号所用时间为 52 μs(1 μs ＝ 10 － 6 s) ，微波在空气中的传播速度是 _3_×__1_0_8 ___m/s ，则此时飞机与雷达的距离为 _7_.8_×__1_0_3__m.

新人教版九年级物理全册教学课件21.2 电磁波的海洋(共13张PPT)

第二十一章第２节
电磁波的海洋
一、电磁波是怎样产生的
听一听
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验
电磁波是怎样产生的
结论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。实质：电磁场能量由近及远的传播。
二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播需要介质吗？小实验
把一个移动电话放入真空罩中，给这个手机发送短信或者拨打这个手机的号码，手机有反应吗？
结论
电磁波的传播不需要介质。
二、电磁波是怎样传播的
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰
波长
波谷
波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位：米
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。
微波炉
表面和内部同时加热（水分子共振）；
将电磁波的能量转化为食物的内能。
风扇
波导管
磁控管
门
屏蔽网
控制面板
课堂小结
导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传播。
电磁波在真空中的传播速度 c =2.997 924 58×108 m/s ≈3×105 km/s
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

人教物理九级全册第二十一章第2节电磁波的海洋共22张PPT[可修改版ppt]

（A ）
A.短波
B.中波 C.长波 D.一样大
隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被雷达发现，隐形飞机用的主要是吸收电磁波的材料，它能减少飞机对电磁波反射，使雷达很难发现它。
• 当导体或电路中的某处有迅速变化的电流时，在该处就会产生一种电磁振荡，在周围空间就会产生向外传播的电磁波．
电磁波是怎么传播？
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播需要介质吗？小实验
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，手机有反应吗？
结论
电磁波的传播不需要介质。
电磁波是怎么传播？
人教物理九年级全册第二十一章第2节电磁波的海洋共22
张PPT
学习有目标
• 了解电磁波的产生与传播； • 了解光是电磁波，知道电磁波在真空中的
传播速度 • 知道波长、频率与波速的关系 • 了解电磁波的应用
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不可能用电线，那么是怎样进行联系的呢？
我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台或电视台，我们又是怎样接收到信号的呢？
通信卫星
通信卫星已经渗透到现代生活的各个领域。
问题： 1.为什么这种炉子会叫微波炉？
2.微波炉是怎么使食物加热的？
表面和内部同时加热（水分子共振）；将电磁波的能量转化为食物的内能。
课堂小结
1.电磁波的产生：由迅速变化的电流而产生 A:以波的特征传播
2.电磁波的传播 B:不需要介质 C:波速，波长，频率的概念及关系c=λ•f
102～1．5×103kHz
无线电广播 1．5×103～6×103kHz 电报
6 ×103～30 ×103kHz
3×104～ 3×108kHz

人教物理九级全册第二十一章第2节电磁波的海洋共23张PPT[可修改版ppt]

1.知识与技能
了解电磁波的产生与传播。知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度。知道波长、频率和波速的关系。
2.过程与方法
通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播。
1.电磁波的怎样产生的？ 2.电磁波的怎样传播的？
1.电磁波的产生 ➢演示实验
电磁波的产生
（类比水波、声波研究）
木棍在水面处上下振通过水使振动向外动，使该处水也振动传播，形成水波
BA．长波 B．中波
C．短波 D．微波
➢电磁波可在真空中传播。 ➢速度： C=λf = 3×108 m/s (λ是指波长， f是指频率。 ➢频率的单位是赫兹（Hz）常用的还有千赫
（KHz) 、兆赫（ MHz）。
1．当导体中_迅__速__变__化___的__电__流___时，在它的周围空间就会产生___电__磁___波______。
2．电磁波在真空中的传播速度等于
_3_×__1_0_8m/s，这个速度与__光____在真空中的传
播速度相同。
3．频率的基本单位是Hz，
1MHz=__1_0_3__kHz=_1_0_6___Hz。
4．我国1～12电视频道的波长范围是 1.37～ 5.71m，那么它们频率的范围应是
__5_3___～_2_1_8_._5_MHz。
5．波长为300m的电磁波属于（）
人教物理九年级全册第二十一章第2节电通信设备极大地方便了我们的联系。
收音机
➢无线上网设备
➢雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。
通信卫星
➢通信卫星已经渗透到现代生活的各个领域。
➢由上可见：电磁波与我们的生活已经息息相关，那么你知不知道电磁波是怎样产生的呢？

九年级物理全册 21.2 电磁波的海洋课件 (新版)新人教版

10．(6分)若中央人民广播电台发射的无线电波的频率(pínlǜ)为95.6 MHz，求它的波长是多少米？(1 MHz＝106 Hz)
第五页，共10页。
一、选择题(5×5分＝25分)
11．下列(xiàliè)说法中正确的是(C ) A．平常我们打电话可通过直接拨号接通所要联系对方的电话，并不需要交换机进
它们的关系是c＝。
小(或短)
，频率λf (f)较大的电磁波的波长(λ)较
第二页，共10页。
电磁波的产生(chǎnshēng)
1．(4分)关于电磁波的产生，下面说法中正确的是( ) C
A．导线中有电流，就可以在空间激起电磁波
B．导线中没有电流，就可以在空间激起电磁波
C．导线中有迅速变化的电流，就可以在空间激起电磁波
C．光波不是一种电磁波
D．电磁波由电台传到用户，则变化的电流由电台传到用户
4．(4分)(2014·日照)小明在家里看电视时发现：只要妈妈在电视机旁边使用电吹
风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，屏幕上的“雪花”也随即消失。这是
因为电视机接收到了电吹风产生的( )
A．超声波 B．次声波 C．噪声 D．电磁波
表面有一层特殊材料，这种材料能够增强(填“增强”或“减弱”)对电磁波
的吸收作用；秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够
减弱 (填“增强”或“减弱”)电磁波反射回雷达设备。
第八页，共10页。
三、解答题(第19题8分，第20题11分，共19分) 19．在图中，(1)郑州的电话2跟郑州的电话3通话，信号怎样传递 (chuándì)？(2)郑州的电话1跟北京的电话3通话，信号怎样传递(chuándì)？
行转接
B．数字通信是一种现代的通信方式，以前没有出现过

人教版物理九年级全一册21章第2节电磁波的海洋新课件

广播、电视信号的传播依靠电磁波。电磁波是怎样产生的？又是怎样传播的呢？
电磁波的产生
水面振动
水波
空气振动
声不见，摸不着，但一定条件下确实存在，可以给我们传递各种信息。
例题
下列几种情况中，会产生电磁波的是（ D ）
A. 用钢锯锯铝材时溅出火花
摩擦生热超声波的应用
第二十一章第2节
电磁波的海洋
初中物理
九年级下册 RJ
学习目标
1.知道电磁波的产生和传播
2.知道波长、频率和波速 3.知道光是电磁波及电磁波在真空中的传播速度
4.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响
课堂导入
固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。收音机又是靠什么传递信息的呢？
实验现手机在真空中尽管听不到铃声，但仍象能接收到信号
实验结电磁波的传播不需要介质论
波峰波谷
波长波长
波长：邻近两个波峰（或波谷）之间的距离。用 λ
表示，单位：米（m）。
频率：单位时间内振源振动的次数。用字母 f 表
示单位：赫兹（Hz）其他单位：千赫（kHz）兆赫（MHz）
波速：电磁波在真空中的传播速度约为
A.红外线、紫外线不属于电磁波属于 B.将一根导线一端与干电池负极相连，另一端快速碰触正极，能产生电磁波 C.电磁波只能在空气中传播电磁波传播不需要介质 D.声呐系统是利用电磁波来探测海洋深度的声波
5.电磁波的传播__不__需__要___（选填“需要”或“不需要”）介质。将手机放在密闭的塑料容器中能正常接收到呼叫信号，放在密闭的金属容器中不能接收到呼叫信号，说明___金__属__容__器__（选填“塑料容器” 或“金属容器”）对电磁波有屏蔽作用。

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第2节电磁波的海洋
知识与技能 1．了解电磁波的产生与传播； 2．知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度； 3．知道波长、频率和波速的关系； 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响．过程与方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播．情感、态度与价值观初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．
m/s
电磁波的家族
电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等
重点了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关系．难点知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、迅速变化的电流
电磁波
传播：不需介质速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf

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新人教版九年级物理第二十一章第二节 电磁波的海洋 (共25张PPT)

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