北师大版语文五上《成吉思汗和鹰》公开课课件
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【北师大版】小学五年级语文上册《成吉思汗和鹰》精品课件
从哪些词语中能够感受到成吉思汗渴望 喝到水的急切心情？
当时天气很热，成吉思汗感到口渴得厉害， 他多希望找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎 热的天气已经把所有的山间小溪烤干了。 他终于看到有水从岩石边滴下，上面应该 有一个泉眼。在潮湿的季节里，这里总有一条 急流倾泻而下，可现在只是一滴一滴地往下滴 水。 他高兴极了，从猎袋里拿出一只小杯子， 去接那慢慢滴下的水。
7.2 成吉思汗和鹰
2~6段改写: 传说，有一次成吉思汗骑马去森林里 狩猎，在回来的路上，宠鹰为他引路。
那鹰是被训练用来打猎的，只要主人一声令下，它就 飞向天空，环顾四周，寻找猎物。如果它碰到一只鹿或一 只兔子，就会像箭一样冲下来。 那只鹰只要（ 这只鹰如果（ ），它就（ ），它就（ ）。 ）。
成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓， 仰天向老鹰射去。 老鹰原本可以迅速躲避，但是它 没有这样做。它心想：“ 。”
你认为这是一只怎样的鹰？
次数 1 2 3 4 鹰的行为 打掉 撞掉 撞翻 扑掉 成吉思汗的心情 看（没有生气） 有点生气 真的生气 气急败坏
他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，准备 一饮而尽。突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在 地上。 成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。 这只鹰一直在他的上空盘旋。 成吉思汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有等多长时间， 只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰又俯冲下来，把他手中 的杯子撞掉了。 这次他有点生气了。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯 子。成吉思汗可是真的生气了。 “你怎么敢这样？”他大声喊道，“看我不抓到你，拧断你的 脖子！” 他又接了一杯水，“喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了。” 他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手中的杯子。成吉思 汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一 抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下。
成吉思汗和鹰课件五年级北师版上册
读词语，注意加点字的读音
qīng 悠闲自得 满载而归 倾泻
zà i
．
．
俯冲 宠爱
wà n
气急败坏 懊悔不已 小心翼翼 一饮而尽
手腕
．
． ． há n 成吉思汗 ．
nǐng shò u 拧断 狩猎
拧
ní ng 拧毛巾、拧绳子 nǐng 拧紧瓶盖、拧螺丝 nì ng 拧性子、脾气拧 汗
hàn 汗水、汗流浃背、汗颜、 汗马功劳 hán 可（kè）汗
读出成吉思汗的愤怒
成吉思汗（）地说：“喂，我说老鹰啊， 这可是最后一次了。” 他摘下弯弓，仰天向老鹰射去，只见老鹰 在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满 地，死在主人的脚下。 成吉思汗（）地说：“这就是你的下场。”
突然，‘‘嗖’’的一声，他的杯子被 打掉 了，水全洒在地上。
这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。 他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。 他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手 中的杯子。
鹰的动作一次比一次猛烈，心情一 次比一次着急。
（一）成吉思汗抬头一看， 原来是他那只宠爱的鹰干的。 不生气。
（二）这次，他有点生气了。 有点生气了。
（三）成吉思汗真的生气了。 “你怎么敢这样？”他大声嚷 真的生气了。 道，“看我不抓到你，拧断你 的脖子！” （四）成吉思汗气急败坏，他 气急败坏。 摘下弯弓，仰天向老鹰射去。
气急败坏
第一次
突然，“嗖”的一声， 他的杯子被打掉了， 水全洒在地上。
成吉思汗抬头一看， 原来是他那只宠爱的 鹰干的。
成吉思汗想：
第二次： 这次他没有等多长 时间，只接了半杯， 就把杯子举到嘴边。 这只鹰又俯冲下来， 把他手中的杯子撞 掉了。这次他有点 生气了。 他想：
北师大版五年级语文上册《成吉思汗和鹰》课件
文章体裁： 记叙文 记叙文六要素：
时间 地点 人物 事情的 起因 经过 结果
快速阅读课文：
找出本文中记叙文的六要素， 并用﹏ 划出
事情发展的经过
次数 情况 第一次 第二次 第三次 鹰的表 现（抓住 动作） 打掉 撞掉 撞翻 扑掉 成吉思汗的 情绪变化 没有生气 造成 错误 如何面对错 误的
得出教训： 成吉思汗 永远不要在 有点生气 射死了鹰 发怒的时候， 处理任何事情 真的生气 气急败坏
第四次
拓展阅读：
找出本文中记叙文的六要素， 并用﹏ 划出
我能运用记叙文六要素讲故事
我能运用记叙文六要素讲故事
本节课我学到了：
作业：
任选其中的一个图片，写一篇 记叙文，文中要注意运用到记叙 文六要素，文章结构要完整，内 容要具体。
时间 地点 人物 事情的 起因 经过 结果
快速阅读课文：
找出本文中记叙文的六要素， 并用﹏ 划出
事情发展的经过
次数 情况 第一次 第二次 第三次 鹰的表 现（抓住 动作） 打掉 撞掉 撞翻 扑掉 成吉思汗的 情绪变化 没有生气 造成 错误 如何面对错 误的
得出教训： 成吉思汗 永远不要在 有点生气 射死了鹰 发怒的时候， 处理任何事情 真的生气 气急败坏
第四次
拓展阅读：
找出本文中记叙文的六要素， 并用﹏ 划出
我能运用记叙文六要素讲故事
我能运用记叙文六要素讲故事
本节课我学到了：
作业：
任选其中的一个图片，写一篇 记叙文，文中要注意运用到记叙 文六要素，文章结构要完整，内 容要具体。
小学语文《成吉思汗和鹰》公开课课件
成 吉 鹰和 思 汗
走进成吉思汗
元太祖成吉思汗
（hán）
（1162-1227），名铁木真,蒙古族,被誉为 “强者之王”“拥有四海的王”“战 神”“人类之王”。
汗 hán 可汗,古代鲜卑、柔然、突厥、回 纥、蒙古等族对其统治者的称号 汗,可汗。 蕃王称。--《广韵》 咸丰四年,土谢图汗、 车臣汗、两部汗。
鹰的动作一次比一次猛烈，心情一 次比一次着急。
（一）成吉思汗抬头一看， 原来是他那只宠爱的鹰干的。 不生气。
（二）这次，他有点生气了。 有点生气了。
（三）成吉思汗真的生气了。 “你怎么敢这样？”他大声嚷 真的生气了。 道，“看我不抓到你，拧断你 的脖子！” （四）成吉思汗气急败坏，他 气急败坏。 摘下弯弓，仰天向老鹰射去。
思考：
说说成吉思汗是一个怎样的人？用一 个词来形容 （ 知错就改 ）的成吉思汗
用横线画出描写鹰的句子，说说这是 一只什么样的鹰？用一个词形容一下 （ 忠诚 ）的鹰
次 数 一 三
鹰怎样做
成吉思汗 心情变化 不生气 有点生气
打掉了水杯 还是撞翻了杯子
二 俯冲下去，撞掉杯子 四 飞扑下去，扑掉杯子
真的生气
成吉思汗取得了世界上最伟大的成功,他创建了有 史以来版图最大的帝国，他就是蒙古族和中华民族的 英雄.法国的皇帝拿破仑说自己不如成吉思汗，我国 的伟大主席毛泽东是这样称呼他的——一代天骄成吉 思汗！今天就让我们一起走近成吉思汗，一起走进他 的故事《成吉思汗和鹰》！
一、初读课文，感知内容。 本文主要讲了什么？（提示：说清楚事情 的起因、经过、结果。）
小心翼翼 一饮而尽
手腕
wàn
．
． ． hán ． 成吉思汗
nǐng shò u 拧断 狩猎
走进成吉思汗
元太祖成吉思汗
（hán）
（1162-1227），名铁木真,蒙古族,被誉为 “强者之王”“拥有四海的王”“战 神”“人类之王”。
汗 hán 可汗,古代鲜卑、柔然、突厥、回 纥、蒙古等族对其统治者的称号 汗,可汗。 蕃王称。--《广韵》 咸丰四年,土谢图汗、 车臣汗、两部汗。
鹰的动作一次比一次猛烈，心情一 次比一次着急。
（一）成吉思汗抬头一看， 原来是他那只宠爱的鹰干的。 不生气。
（二）这次，他有点生气了。 有点生气了。
（三）成吉思汗真的生气了。 “你怎么敢这样？”他大声嚷 真的生气了。 道，“看我不抓到你，拧断你 的脖子！” （四）成吉思汗气急败坏，他 气急败坏。 摘下弯弓，仰天向老鹰射去。
思考：
说说成吉思汗是一个怎样的人？用一 个词来形容 （ 知错就改 ）的成吉思汗
用横线画出描写鹰的句子，说说这是 一只什么样的鹰？用一个词形容一下 （ 忠诚 ）的鹰
次 数 一 三
鹰怎样做
成吉思汗 心情变化 不生气 有点生气
打掉了水杯 还是撞翻了杯子
二 俯冲下去，撞掉杯子 四 飞扑下去，扑掉杯子
真的生气
成吉思汗取得了世界上最伟大的成功,他创建了有 史以来版图最大的帝国，他就是蒙古族和中华民族的 英雄.法国的皇帝拿破仑说自己不如成吉思汗，我国 的伟大主席毛泽东是这样称呼他的——一代天骄成吉 思汗！今天就让我们一起走近成吉思汗，一起走进他 的故事《成吉思汗和鹰》！
一、初读课文，感知内容。 本文主要讲了什么？（提示：说清楚事情 的起因、经过、结果。）
小心翼翼 一饮而尽
手腕
wàn
．
． ． hán ． 成吉思汗
nǐng shò u 拧断 狩猎
北师大版五年级语文上册《17.成吉思汗和鹰》课件第2课时35页PPT
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
北师大版五年级语文上册《17.成吉思 汗和鹰》课件第2课时
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
五年级上册语文课件-7.2成吉思汗和鹰｜北师大版(共14张PPT)
课文讲解
课文讲了一件什么事？ 成吉思汗因口渴而急于喝水，但被他的宠鹰四次 打翻水杯，于是一怒之下射杀了猎鹰，事后发现水里 有毒，发现自己错怪了忠心救主的猎鹰。 他得到了一个教训：永远不要在发怒的时候处理 任何事情。
课文讲解
鹰为什么一次次去撞成吉思汗的杯 子？
一条粗大的剧毒死蛇污染了泉水， 鹰想救自己的主人。
第七单元 · 面对错误
成吉思汗和鹰
课文导入
同学们，你们有没有在很冲动的情况下做出让自己懊 悔的事的经历呢？
不光是我们同学这样，草原英雄成吉思汗也会犯同样 的错误。想知道是怎么一回事吗？快打开课本读一读吧！
教学目标
1.知识与技能：能有感情地朗读课文。 2.过程与方法：掌握生字新词；理解课文内容。 3.情感态度与价值观：理解伟人对待错误的态度，明白遇事保持冷静的道理。
字词积累
老鹰 坐骑 小鹿 估计 选择 岩石 吵嚷 失败 墙壁 懊悔 盘旋 费劲
成吉思汗和鹰
自读要求： 1.自由读课文，读准字音，读
顺句子。 2.按照故事发生、发展、高潮
和结局的顺序，给文章分段。 3.思考这篇课文讲了一个什么
故事？
课文讲解
全文按照故事发生、发展、高潮和结局的顺序写，可把文章分成五部分: 第一部分（第1自然段）：简述成吉思汗是中国历史上一位杰出的国王和勇士。 第二部分（第2—8自然段）：叙述了成吉思汗狩猎时，口渴得厉害，后来终于找到了 一个滴水的泉眼。这一部分点明了故事发生的原因。为下文情节的开展作了很好的铺垫。 第三部分（第9—18自然段）：写成吉思汗四次接水都被鹰撞翻的情景。这段描写细致 入微，生动地再现了四幅画面。 第四部分（第19—23自然段）：这一部分是故事的高潮，毒蛇的出现改变了成吉思汗 的固执，很具有震撼力。 第五部分（第24自然段）：写成吉思汗的懊悔和顿悟。
北师大版五年级语文上册成吉思汗与鹰 3PPT课件
承认错误 用行动弥补错误 吸取教训
永远不要在发怒 的时候处理任何问题！
不要在发怒的时候 处理问题！
承认错误
用行动弥补错误
吸取教训
历史上也有许多因一怒之下而造 成不良后果的事件：
李自成杀陈圆圆，引清兵入 关，招灭族之灾。
张飞一怒之下打爱将，招杀 身之祸。
云南大学的马加爵，为了小 事杀死同室友。
相信你一定完成得很出色
1.学习了《成吉思汗和鹰》 的故事，你一定有很深的认识 和感想，认真组织语言写一篇 心得。
2.搜集不同的人面对不同错 误采取不同态度的资料。
谢谢大家！
北师大版五年级语文上册成吉思汗与鹰 3PPT课件
次数
鹰怎样做
去，撞掉杯子 有点生气
三 还是撞翻了杯子 真的生气
四 飞扑下去，扑掉杯子 气急败坏
成吉思汗愣住了。 他忘记了口渴，回头 呆呆得看着躺在岩石 下的那只可怜的死去 的鹰。
“那鹰救了我的命！”他大声 喊道，“可我是怎么回报它的呢？ 我把它杀了呀！”（1）他懊悔不 已，沿着石壁爬下来，小心翼翼 地拾起死鹰，放进自己的猎袋。 （2）他自言自语地说：“今天我 得到了一个沉痛的教训：永远不 要在发怒的时候处理任何事情。 （3）
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第五部分(第24自然段)，写成吉思汗的懊悔和顿悟。
成吉思汗和鹰
（北师大版第九册）
成吉思汗犯了什么错误？
“那鹰救了我的命！可我是怎么回报它
的呢？我把他杀了呀！”
返回1
从课文第二部分即2-9自然段找出成吉思汗犯下如此 重大错误的原因（用波浪线画出）：
天气很热，口渴的厉害 因为没有打到想象中那么多的猎物很 失望 泉眼水量小，只能一滴一滴的接水 导致成吉思汗很急躁
读课文，注意加点字的读音
qīng 悠闲自得 满载而归 倾泻
zài
．
．
俯冲 宠爱
wàn
气急败坏 懊悔不已 小心翼翼 一饮而尽
手腕
．
． ． hán 成吉思汗 ．
nǐng shò u 拧断 狩猎
狩猎： 打猎。 环顾： 向四周看。 满载而归： 形容收获极其丰富。 宠爱：喜爱；骄纵偏爱。 懊悔不已： 做错了事或说错了话，心里悔恨 得不得了。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容 十分慌张和恼怒。
他花了很长时间才接满了一杯水。 他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。 突然，“嗖”的一声，他的杯子被 打掉了，水全洒在地上。
成吉思汗的情绪
第一次 感到意外
鹰怎样做的
打掉
第二次 第三次
第四次
请同学们小组讨论，将表格填写完整
成吉思汗的情绪
鹰怎样做的
第一次 第二次 第三次 第四次
失望 有点生气
打掉 撞掉
这次他没有等多长时间， 只接了半杯，就把杯子举 到嘴边，这只鹰又俯冲下 来，把他手中的杯子撞掉 了。
情节曲线
再读课文，想想：课文是按什么顺序写的？ 可以分为几部分？并归纳段意。
事情发展的顺序
可以分为三部分
第一部分（1）:简单介绍成吉思汗是中国历 史上杰出的国王和勇士。 第二部分（2——18）:写鹰为救主人四次打 翻杯子，却被主人射死。 第三部分（19——23）:写成吉思汗得到了一 个教训。
课文分段：
写出近义词：著名（ 有名 ） 宠爱（溺爱） 回报（报答） 环顾（环视 ） 写出反义词：满载而归（ 一无所得）仰（俯）
成吉思汗取得了世界上最伟大的成功,他创建了有 史以来版图最大的帝国，他就是蒙古族和中华民族的 英雄.法国的皇帝拿破仑说自己不如成吉思汗，我国 的伟大主席毛泽东是这样称呼他的——一代天骄成吉 思汗！今天就让我们一起走近成吉思汗，一起走进他 的故事《成吉思汗和鹰》！
失望 有点生气 真的生气
打掉 撞掉 撞翻
成吉思汗的情绪
鹰怎样做的
第一次 第二次 第三次 第四次
失望 有点生气 真的生气 气急败坏
打掉 撞掉 撞翻 扑掉
读出成吉思汗的愤怒
成吉思汗（）的说：“喂，我说老鹰啊，这可 是最后一次了” 他摘下弯弓，仰天向老鹰射去，只见老鹰在空 中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在 主人的脚下
成吉思汗的情绪
鹰怎样做的
第一次 第二次 第三次 第四次
失望 有点生气
打掉 撞掉
成吉思汗的情绪
鹰怎样做的
第一次 第二次 第三次 第四次
失望 有点生气 真的生气
打掉 撞掉 撞翻
成吉思汗这下真的生气了， （ ）的说：“你怎么敢 这样？看我不抓到你，拧断 你的脖子！”
成吉思汗的情绪
鹰怎样做的
第一次 第二次 第三次 第四次
（二）这次，他有点生气了。 有点生气了。
（三）成吉思汗真的生气了。 “你怎么敢这样？”他大声嚷 真的生气了。 道，“看我不抓到你，拧断你 的脖子！” （四）成吉思汗气急败坏，他 气急败坏。 摘下弯弓，仰天向老鹰射去。
成吉思汗一次比一次生气
填表格
次数
一 二 三
鹰怎样做
成吉思汗 心情变化
不生气 真的生气
打掉了水杯
俯冲下来，撞掉杯子 有点生气
还是撞翻了杯子
四
扑飞下去，扑掉杯子 气急败坏
成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆 呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的 鹰。
他对着（）大声喊道： “那鹰救了我的命！ 可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”
学习要求：
1、认真阅读第9—18自然段，画出写鹰四次打翻成吉思汗水杯 的动作及成吉思汗心情变化的词句。 2、小组合作，用书上或自己概括的短语完成下表。 3、限时5分钟。 次数 成吉思汗怎么做 鹰怎么做 成吉思汗心情如何 一 接满一杯水， （准备一饮而尽） 只接了半杯水 （准备喝） 又接了一次 打掉了水杯 不生气（没有反应) （俯冲下去） 有点生气 撞掉杯子 撞翻了杯子 真的生气了
北师大版五年级语文上册
成吉思汗
和鹰
成吉思汗和鹰
（北师大版第九册）
认识成吉思汗
元太祖成吉思汗
（1162-1227），名铁木 真,蒙古族,被誉为“强者 之王”“拥有四海的 王”“战神”“人类之 王”。
鹰——内蒙古大草原上正义的象 征。它强健、凶悍，是猛禽之一， 生活在我国北方地区。幼鹰常常被 牧民驯养，成为猎鹰，帮助人们捕 抓野兔等猎物。
成吉思汗（）的说：“这就是你的下场。”
突然，‘‘嗖’’的一声，他的杯子被 打掉 了，水全洒在地上。
这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。 他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。 他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手 中的杯子。
鹰的动作一次比一次猛烈，心情一 次比一次着急。
（一）成吉思汗抬头一看， 原来是他那只宠爱的鹰干的。 不生气。
当时天气很热，成吉思汗感到口渴 得厉害，他多希望找到一汪清澈的 泉水解解渴，可是炎热的天气已经 把所有的山间小溪烤干了。 在潮湿的季节里，这里总有一条急 流倾泻而下，可现在只是一滴一滴 地往下滴水。
填写表格：
次数
鹰怎样做的 成吉思汗的 心情变化
第一次 第二次 第三次 第四次
他高兴极了，从猎袋里拿出一 只小杯子，去接那慢慢滴下的水。
第一部分(第1自然段)，简述成吉思汗是中国历史上一 位杰出的 国王和勇士。
第二部分(第2～8自然段)叙述了成吉思汗狩猎时，口渴 得厉害，后来终于找到了一个滴水的泉眼。 第三部分(第9～18自然段)，写成吉思汗四次接水都被 鹰撞翻的情景。
第四部分(第19～23自然段) 毒蛇的出现改变了成吉思汗 的固执。
成吉思汗和鹰
（北师大版第九册）
一、初读课文，感知内容。
本文主要讲了什么？
二、品读课文，深入探究。
成吉思汗犯了怎样的错误？为什么犯错误？ 是怎样对待错误的？
（小组学习：在文中找出相应的语句分析）
错误 原因 对待
成吉思汗和鹰
（北师大版第九册）
一、初读课文，感知内容。
本文主要讲了什么？
（提示：说清楚事情的起因、经过、结果。）