「精品」高考数学一轮复习第7章不等式第2讲不等式的性质与基本不等式分层演练文(1)

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2021高考数学一轮复习第7章不等式推理与证明第2节基本不等式课件理北师大版

2021高考数学一轮复习第7章不等式推理与证明第2节基本不等式课件理北师大版

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1.基本不等式: ab≤a+2 b
(1)基本不等式成立的条件:a≥0,b≥0.
(2)等号成立的条件:当且仅当a_=__b_时取等号. a+b
(3)其中__2__称为正数 a,b 的算术平均数,__a_b_称为正数 a,b
的几何平均数.
2.两个重要的不等式 (1)a2+b2≥_2_a_b__ (a,b∈R),当且仅当 a=b 时取等号. (2)ab≤a+2 b2(a,b∈R),当且仅当 a=b 时取等号.
师备选例题] 设 a+b=2,b>0,则21|a|+|ab|取最小值时,a 的值为________. -2 [∵a+b=2,b>0, ∴21|a|+|ab|=42|a|+|ab|=a4+|ab| +|ab|
=4a|a|+4b|a|+|ba|≥4a|a|+2 4b|a|×|ab|=4a|a|+1, 当且仅当4b|a|=|ab|时等号成立.又 a+b=2,b>0, ∴当 b=-2a,a=-2 时,21|a|+|ab|取得最小值.]
25 [设矩形的一边为 x m,矩形场地的面积为 y, 则另一边为12×(20-2x)=(10-x)m, 则 y=x(10-x)≤x+120-x2=25, 当且仅当 x=10-x,即 x=5 时,ymax=25.]
课 堂考 点 探究
17

休息时间到啦






同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一
又因为 a2-2ab+9b2-c=0,
所以此时 c=12b2, 所以3a+1b-1c2=1b2-1b≤1b+24-1b2=1, 故最大值为 1.]
利用两次基本不等式求最值 当运用一次基本不等式无法求得代数式的最值时,常 采用第二次基本不等式;需注意连续多次使用基本不等式时,一定 要注意每次是否能保证等号成立,并且注意取等号的条件的一致性.

(广东专用)高考数学一轮复习第七章7.4基本不等式课件文

(广东专用)高考数学一轮复习第七章7.4基本不等式课件文

思维启迪 解析 答案 思维升华
设数列{an}的公差为 d,数列{bn} 的公比为 q.
因为 an=a1+(n-1)d,bn=b1qn-1,
am+n=nnb--mma,
n-m 所以类比得 bm+n=
dn cm
则可以得到 bm+n=________.
题型分类·深度剖析
题型二
类比推理
【例 2】 已知数列{an}为等差 数列,若 am=a,an=b(n- m≥1,m,n∈N*),则 am+n =nnb- -mma.类比等差数列{an}
f(3),然后归纳猜想一般 基础之上的.
(3)归纳推理所得结论未必正确,有
性结论,并给出证明. 待进一步证明,但对数学结论和科
学的发现很有用.
题型分类·深度剖析
跟踪训练 1 (1)观察下列等式 1=1
2+3+4=9 3+4+5+6+7=25 4+5+6+7+8+9+10=49

照此规律,第五个等式应为__5_+__6_+ ___7_+__8_+__9__+__1_0_+__1_1__+__1_2_+__1_3_= ___8_1_.
方开方运算. 则可以得到 bm+n=________.
题型分类·深度剖析
题型二
类比推理
【例 2】 已知数列{an}为等差 数列,若 am=a,an=b(n- m≥1,m,n∈N*),则 am+n =nnb- -mma.类比等差数列{an}
的上述结论,对于等比数列 {bn}(bn>0,n∈N*),若 bm=c, bn=d(n-m≥2,m,n∈N*),
解析 (1)①②错误,③正确. (2)由平面类比到空间,把矩形类比为长方体,从而得出外接球 半径.
题型分类·深度剖析

高考数学一轮复习第七章不等式、推理与证明7.2基本不等式及其应用课件文北师大版

高考数学一轮复习第七章不等式、推理与证明7.2基本不等式及其应用课件文北师大版

������������ ������
+
������������������≥2a,当且仅当
b=c
时等号成立,
������������ ������
+
������������������≥2b,当且仅当
a=c
时等号成立.
三式相加,得 2
������������ ������
+
������������ ������
(4)������������ + ������������≥2 (a,b 同号),当且仅当 a=b 时取等号.
-5-
知识梳理 双基自测 自测点评
12345
1.下列结论正确的画“ ”,错误的画“×”.
(1)当 a≥0,b≥0 时,������+2������ ≥ ������������. (
)
(2)两个不等式
的最小值等于 4. (
)
(6)(a+b)2≥4ab(a,b∈R) ( )
(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√
关闭
答案
知识梳理 双基自测 自测点评
12345
2.若 a,b∈R,且 ab>0,则下列不等式中,恒成立的是
A.a2+b2>2ab B.a+b≥2 ������������
a2+b2≥2ab
与������+������
2

������������成立的条件是相同的.
()
(3)函数 y=x+1������的最小值是 2. (
)
(4)若 a>0,则 a3+���1���2的最小值为 2 ������. (

高考数学一轮复习第七章不等式不等式的概念和性质课件

高考数学一轮复习第七章不等式不等式的概念和性质课件
学霸团 ·撬分法 ·高考数学·理
第七章 不等式
1 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
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第1讲 不等关系与不等式
2 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考数学·理
3 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
9 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
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2.设 b<a,d<c,则下列不等式中一定成立的是( ) A.a-c<b-d B.ac<bd C.a+c>b+d D.a+d>b+c 解析 由同向不等式具有可加性可知 C 正确.
10 撬点·基础点 重难点
数等知识,比较两个数的大小,主要依据不等式的性质进行解题.
命题法 利用不等式的性质比较大小或求取值范围
典例 (1)已知 a,b,c,d 均为实数,有下列命题:
①若 ab>0,bc-ad>0,则ac-bd>0;
②若 ab>0,ac-db>0,则 bc-ad>0;
③若 bc-ad>0,ac-db>0,则 ab>0.
性质 8
可开方性:如果
a>b>0,那么n
n a>
b(n∈N,n≥2).
7 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
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4 不等式的倒数性质 (1)a>b,ab>0⇒1a<1b. (2)a<0<b⇒a1<1b. (3)a>b>0,0<c<d⇒ac>bd.

高考数学一轮复习第七章 不等式

高考数学一轮复习第七章 不等式

第七章 不 等 式1.不等关系了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.2.一元二次不等式(1)会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型.(2)通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.(3)会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.3.二元一次不等式组与简单线性规划问题 (1)会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. (2)了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.(3)会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.4.基本不等式:ab ≤a +b2(a ≥0,b ≥0)(1)了解基本不等式的证明过程.(2)会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.§7.1 不等关系与不等式1.比较原理 两实数a ,b 之间有且只有以下三个大小关系之一:__________、__________、__________.其中a >b ⇔a -b >0;a <b ⇔______________;a =b ⇔__________.2.不等式的性质(1)对称性:a >b ⇔__________;(2)传递性:a >b ,b >c ⇒__________;(3)不等式加等量:a >b ⇔a +c______b +c ; (4)不等式乘正量:a >b ,c >0⇒__________; 不等式乘负量:a >b ,c <0⇒__________.(5)同向不等式相加:a >b ,c >d ⇒__________; (6)异向不等式相减:a >b ,c <d ⇒__________; (7)同向不等式相乘:a >b >0,c >d >0⇒__________;(8)异向不等式相除:a >b >0,0<c <d ⇒ac ______b d; (9)不等式取倒数:a >b ,ab >0⇒1a ______1b;(10)不等式的乘方:a >b >0⇒______________; (11)不等式的开方:a >b >0⇒______________. 注:1.(5)(6)说明,同向不等式可相加,但不可相减,而异向不等式可相减;2.(7)(8)说明,都是正数的同向不等式可相乘,但不可相除,而都是正数的异向不等式可相除.自查自纠:1.a >b a <b a =b a -b <0 a -b =02.(1)b <a (2)a >c (3)> (4)ac >bc ac <bc(5)a +c >b +d (6)a -c >b -d (7)ac >bd(8)> (9)< (10)a n >b n (n ∈N *且n >1) (11)n a >nb (n ∈N *且n >1)(2013·上海)如果a <b <0,那么下列不等式成立的是( )A.1a <1bB.ab <b 2C.-ab <-a 2D.-1a <-1b解:1a -1b =b -a ab >0,故1a >1b,∴-1a<-1b.故选D.设f (x )=3x 2-x +1,g (x )=2x 2+x -1,x ∈R ,则f (x )与g (x )的大小关系是( )A.f (x )>g (x )B.f (x )≥g (x )C.f (x )=g (x )D.f (x )<g (x )解:f (x )-g (x )=x 2-2x +2=(x -1)2+1>0恒成立,故选A.已知a >0,b >0,则a a b b 与a b b a的大小关系为( )A.a a b b ≥a b b aB.a a b b <a b b aC.a a b b ≤a b b aD.与a ,b 的大小有关解:不妨设a ≥b >0,则a b ≥1,a -b ≥0,故a a b ba b ba小关系是点燃导火线后要在燃放前转移到已知导火线的燃烧速度为4m/s,导火线的长度解:人到达安全区域的时间小于导火线燃烧的随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,得每次钉N*),已知一个铁钉受击且第一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的③bc>ad.则可组成几个正确命题?则一定有(A.ac>bdC.ad>bc的取值范围是解:由 α-β的取值范围是解:∵-<β<π>0)的大小解法一:a +m b +m若a <0,-1<b <0,则下列不等式成立的是________.①log 0.5(-a )<log 0.5(-ab 2);②(-a )2<(-ab 2)2;③(-a )-1>(-ab 2)-1;④0.5-a >0.5-ab 2.解法一:对于①,∵a <0,-1<b <0,可知-a >0,0<b 2<1,∴-a >-ab 2>0,结合对数函数的性质容易得到log 0.5(-a )<log 0.5(-ab 2),①成立;对于②,由①知-a >-ab 2>0,故(-a )2>(-ab 2)2,②不成立;对于③,由-a >0知,-1a >-1ab2⇔1>1b2⇔b 2>1,与-1<b <0矛盾,③不成立;对于④,由①知④不成立.解法二:用作差或作商法解本题也是可行的,如对于①,有log 0.5(-a )-log 0.5(-ab 2)=log 0.51b2<0,从而①正确,其余类似可解.故填①.1.理解不等关系的意义、实数运算的符号法则、不等式的性质,是解不等式和证明不等式的依据和基础.2.一般数学结论都有前提,不等式性质也是如此.在运用不等式性质之前,一定要准确把握前提条件,注意放宽条件和加强条件与其结论的关系,以及条件与结论间的相互联系.如:同向不等式相加,方向不改变;都是正数的同向不等式相乘,方向不改变;异向不等式相减,方向与被减不等式方向相同;都是正数的异向不等式相除,方向与被除不等式方向相同;两个正数的n 次(n ∈N +,n >1)方(开n 次方),当这两个正数相等时,它们的幂(方根)相等;而不等的两个正数,它们的幂(方根)不等,较大的正数幂(方根)较大.3.不等式性质包括“充分条件(或者是必要条件)”和“充要条件”两种,前者一般是证明不等式的理论基础,后者一般是解不等式的理论基础.4.比较两个实数的大小,有作差法和作商法两种方法.一般多用作差法,注意当这两个数都是正数时,才可以用作商法.作差法是比较作差后的式子与“0”的大小关系;作商法是比较作商后的式子与“1”的大小关系.5.对于实际问题中的不等量关系,还要注意实际问题对各个参变数的限制.1.设a ∈R ,则a >1是1a<1的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解:若a >1,则1a <1成立;反之,若1a<1,则a >1或a <0.即a >1⇒1a <1,而1a<1a >1,故选A.2.已知a ,b 为正数,a ≠b ,n 为正整数,则a nb+ab n -a n +1-b n +1的正负情况为 ( )A.恒为正B.恒为负C.与n 的奇偶性有关D.与a ,b 的大小有关解:a n b +ab n -a n +1-b n +1=a n (b -a )+b n(a -b )=-(a -b )(a n -b n),不妨设a >b ,则a n >b n ,所以a n b +ab n -a n +1-b n+1<0恒成立.故选B.3.若a ,b ,c ∈R ,a >b ,则下列不等式成立的是( )A.1a <1bB.a 2>b 2C.a c 2+1>bc 2+1D.a ||c >b ||c 解:用排除法.取a =1,b =-1,排除A ,B ;取c =0,排除D.显然1c 2+1>0,对不等式a >b 的两边同时乘以1c 2+1,得a c 2+1>b c 2+1成立.故选C. 4.(2014·湖南)已知命题p :若x >y ,则-x<-y ;命题q :若x >y ,则x 2>y 2.在命题①p ∧q ;②p ∨q ;③p ∧(綈q );④(綈p )∨q 中,真命题是( )A.①③B.①④C.②③D.②④解:当x >y 时,两边乘以-1可得-x <-y ,∴命题p 为真命题;当x =1,y =-2时,显然x 2<y 2,∴命题q 为假命题,∴②③为真命题.故选C.5.(2014·浙江)已知函数f (x )=x 3+ax 2+bx +c ,且0<f (-1)=f (-2)=f (-3)≤3,则( )A.c ≤3B.3<c ≤6C.6<c ≤9D.c >9解:由f (-1)=f (-2)=f (-3)得,-1+a -b +c =-8+4a -2b +c =-27+9a -3b +c ,消去c 得⎩⎪⎨⎪⎧3a -b =7,5a -b =19, 解得a =6,b =11,于是0<c -6≤3,即6<c ≤9.故选C.6.如果0<m <b <a ,则( )A.cos b +m a +m <cos b a <cos b -m a -mB.cos b a <cos b -m a -m <cos b +m a +mc c§7.2 一元二次不等式及其解法1.解不等式的有关理论(1)若两个不等式的解集相同,则称它们是 ;(2)一个不等式变形为另一个不等式时,若两个不等式是同解不等式,这种变形称为不等式的 ;(3)解不等式变形时应进行同解变形;解不等式的结果,一般用集合表示.2.一元一次不等式解法任何一个一元一次不等式经过不等式的同解变形后,都可以化为ax >b (a ≠0)的形式.当a >0时,解集为 ;当a <0时,解集为 .若关于x 的不等式ax >b 的解集是R ,则实数a ,b 满足的条件是.3.一元二次不等式及其解法 (1)我们把只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为__________不等式.(2)使某个一元二次不等式成立的x 的值叫做这个一元二次不等式的解,一元二次不等式所有的解组成的集合叫做一元二次不等式的________.(3)若一元二次不等式经过同解变形后,化为一元二次不等式ax 2+bx +c >0(或ax 2+bx +c <0)(其中a >0)的形式,其对应的方程ax 2+bx +c =0有两个不相等的实根x 1,x 2,且x 1<x 2(此时Δ=b 2-4ac >0),则可根据“大于号取,小于号取”求解集.(4)一元二次不等式的解:函数与不等式 Δ>0 Δ=0 Δ<0二次函数 y =ax 2+bx+c (a >0)的图象一元二次方程ax 2+bx +c =0(a >0)的根有两相异实根 x 1,x 2(x 1<x 2) 有两相等实根 x 1=x 2=-b 2a无实根ax 2+bx +c>0 (a >0)的解① ② R 集ax 2+bx +c<0 (a >0)的解集{x |x 1<x<x 2}∅ ③4.分式不等式解法(1)化分式不等式为标准型.方法:移项,通分,右边化为0,左边化为f (x )g (x )的形式.(2)将分式不等式转化为整式不等式求解,如:f (x )g (x )>0 ⇔ f (x )g (x )>0; f (x )g (x )<0 ⇔ f (x )g (x )<0; f (x )g (x )≥0 ⇔ ⎩⎪⎨⎪⎧f (x )g (x )≥0,g (x )≠0; f (x )g (x )≤0 ⇔ ⎩⎪⎨⎪⎧f (x )g (x )≤0,g (x )≠0.自查自纠:1.(1)同解不等式 (2)同解变形2.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x >b a⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x <b a a =0,b <03.(1)一元二次 (2)解集 (3)两边 中间 (4)①{}x |x <x 1或x >x 2②⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x ≠-b 2a③∅(2014·课标Ⅰ)已知集合A ={x |x 2-2x -3≥0},B ={x |-2≤x <2},则A ∩B =( )A.[-2,-1]B.[-1,2)C.[-1,1]D.[1,2)解:∵A ={x |x ≥3或x ≤-1},B ={x |-2≤x <2},∴A ∩B ={x |-2≤x ≤-1}=[-2,-1].故选A .设f (x )=x 2+bx +1且f (-1)=f (3),则f (x )>0的解集为( )A.{x |x ∈R }B.{x |x ≠1,x ∈R }C.{x |x ≥1}D.{x |x ≤1} 解:f (-1)=1-b +1=2-b ,f (3)=9+3b +1=10+3b ,由f (-1)=f (3),得2-b =10+3b ,解出b =-2,代入原函数,f (x )>0即x 2-2x30的解集为)x+b-解:由(解:(1)①当m=-②当m=(2)当m(1)x2-(3)x2-解:(1).而y=-x+1,x-1,x1)≤1的解集是A.{x|-1≤解集是{x|-5≤解:∵不等式≤1},∴x1=-<x<3}解:∵不等式,∴a<0,且根,由根与系数的关系得.解:(1)>0,不等式的解集为(2)当a∈R).解:不等式整理为当a=0当a≠0解:x -2x x +2x +1≥0|x -2x ≤0A.{x |-1≤C.{x |0≤解:易知⎦⎥⎤0,12成立,则A.0 B.图1 图2 图3综上 ①②③,≥-52.故选(2)已知对于任意的a ∈[-11],函数f (x )+(a -4)x +2a 的值总大于,则x 的取值范围是( )A.1<x <3B.x <1或 3C.1<x <2D.x <1或 2解:记g (a )x -2)a +x 2-+4,a ∈[-1,依题意,只须(1)>0,(-1)>0⇒-3x +2>0,-5x +6>0<1或x >3,故选B.点拨:(1)一元二次不等式恒成立问题,对于x 变化的情形,解法一利用参变量分离法,化成a >f (x )(a (x ))型恒成立问题,再利用>f (x )max (a <∈[-2,解法一:当-a2<-且仅有一解,则A.a <-C.-1<解法一:,即-1×(2点的关系.本书2.4节有较详细的讨论,可参看.如果方程x2+(m-1)x+m2-2=0的两个实根一个小于-1,另一个大于1,那么实数m的取值范围是( )A.-2<m< 2B.-2<m<0C.-2<m<1D.0<m<1解:令f(x)=x2+(m-1)x+m2-2,结合二次函数图象可知,⎩⎪⎨⎪⎧f(-1)<0,f(1)<0,即⎩⎪⎨⎪⎧m2-m<0,m2+m-2<0,解之,得实数m的取值范围是0<m<1.故选D.类型八一元二次不等式的应用(2013·上海)甲厂以x千克/小时的速度匀速生产某种产品(生产条件要求1≤x≤10),每小时可获得利润是100⎝⎛⎭⎪⎫5x+1-3x元.(1)要使生产该产品2小时获得的利润不低于3000元,求x的取值范围;(2)要使生产900千克该产品获得的利润最大,问:甲厂应该选取何种生产速度?并求最大利润.解:(1)根据题意,200⎝⎛⎭⎪⎫5x+1-3x≥3 000⇒5x-14-3x≥0⇒5x2-14x-3≥0⇒(5x+1)(x-3)≥0,又1≤x≤10,可解得3≤x≤10.(2)设利润为y元,则y=900x·100⎝⎛⎭⎪⎫5x+1-3x=9×104⎝⎛⎭⎪⎫-3x2+1x+5=9×104⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3⎝⎛⎭⎪⎫1x-162+6112.故x=6时,y max=457 500元.点拨:和一元二次不等式有关的实际应用题是教材中的重点,这也是将实际生活和数学相结合的切入点,是考查能力的好载体,应予以重视.某小型服装厂生产一种风衣,日销货量x件与货价p元/件之间的关系为p=160-2x,生产x件所需成本为C=500+30x元,则该厂日产量为时,日获利不少于1300元.解:由题意,得(160-2x)x-(500+30x)≥1300,化简得x2-65x+900≤0,解之得20≤x≤45.因此,该厂日产量在20件至45件时,日获利不少于1300元.故填20件至45件.1.一元二次不等式ax2+bx+c>0(或ax2+bx+c<0)(a≠0)的解集的确定,受二次项系数a的符号及判别式Δ=b2-4ac的符号制约,且与相应的二次函数、一元二次方程有密切联系,可结合相应的函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,数形结合求得不等式的解集;二次函数y=ax2+bx+c的值恒大于0的条件是a>0且Δ<0;若恒大于或等于0,则a>0且Δ≤0.若二次项系数中含参数且未指明该函数是二次函数时,必须考虑二次项系数为0这一特殊情形.2.解分式不等式要使一边为零;求解非严格分式不等式时,要注意分母不等于0,转化为不等式组.(注:形如f(x)g(x)≥0或f(x)g(x)≤0的不等式称为非严格分式不等式).3.解含参数的不等式的基本途径是分类讨论,能避免讨论的应设法避免讨论.对字母参数的逻辑划分要具体问题具体分析,必须注意分类不重、不漏、完全、准确.4.解不等式的过程,实质上是不等式等价转化的过程.因此保持同解变形是解不等式应遵循的基本原则.5.各类不等式最后一般都要化为一元一次不等式(组)或一元二次不等式(组)来解,这体现了转化与化归的数学思想.6.对给定的一元二次不等式,求解的程序框图是:1.不等式x-2x+1≤0的解集是( )A.(-∞,-1)∪(-1,2]B.[-1,2]C.(-∞,-1)∪[2,+∞)D.(-1,2]解:x-2x+1≤0⇔()x+1()x-2≤0,且x≠-1,即x∈(-1,2],故选D.2.关于x的不等式(mx-1)(x-2)>0,若此不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|1m<x<2,则m的取值范围是单位:m)的取值范围是B.[12,25]D.[20,30]解:设矩形的另一边为y m,依题意得§7.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题1.二元一次不等式表示的区域(1)当B>0时,Ax+By+C>0表示直线Ax+By +C=0的;Ax+By+C<0表示直线Ax+By+C=0的.(2)当B<0时,Ax+By+C>0表示直线Ax+By +C=0的;Ax+By+C<0表示直线Ax+By+C=0的.2.线性规划(1)不等式组是一组对变量x,y的约束条件,由于这组约束条件都是关于x,y的一次不等式,所以又可称其为线性约束条件.Z=Ax+By是要求最大值或最小值的函数,我们把它称为.由于Z=Ax+By是关于x,y的一次解析式,所以又可叫做.另外注意:线性约束条件除了用一次不等式表示外,也可用一次方程表示.(2)一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的的问题,统称为线性规划问题.(3)满足线性约束条件的解(x,y)叫做,由所有可行解组成的集合叫做.其中,使目标函数取得最大值或最小值的可行解都叫做这个问题的.线性目标函数的最值常在可行域的边界上,且通常在可行域的顶点处取得;而求最优整数解首先要看它是否在可行域内.(4)用图解法解决简单的线性规划问题的基本步骤:①首先,要根据 (即画出不等式组所表示的公共区域).②设,画出直线l0.③观察、分析、平移直线l0,从而找到最优解.④最后求得目标函数的.(5)利用线性规划研究实际问题的解题思路:首先,应准确建立数学模型,即根据题意找出条件,确定函数.然后,用图解法求得数学模型的解,即,在可行域内求得使目标函数.自查自纠:1.(1)上方区域下方区域(2)下方区域上方区域2.(1)目标函数线性目标函数(2)最大值或最小值(3)可行解可行域最优解(4)①线性约束条件画出可行域②z=0④最大值或最小值(5)约束线性目标画出可行域取得最值的解下列命题中正确的是( )A.点(0,1)在区域x-y+1>0内B.点(0,0)在区域x+y+1<0内C.点(1,0)在区域y≥2x内D.点(0,0)在区域x+y≥0内解:将(0,0)代入x+y≥0,成立.故选D.不等式x-2y+6>0表示的区域在直线x -2y+6=0的( )A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方解:画出直线及区域范围知C正确.故选C.(2014·湖北)若变量x,y满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x+y≤4,x-y≤2,x≥0,y≥0,则z=2x+y的最大值是( )A.2B.4C.7D.8解:画出不等式组的可行域如图阴影部分所示,结合目标函数可知,当直线y=-2x+z经过点A(3,1)时,z取最大值,且为7.故选C.点()-2,t在直线2x-3y+6=0的上方,则t的取值范围是.解:()-2,t在2x-3y+6=0的上方,则2×()-2-3t+6<0,解得t>23.故填⎩⎨⎧⎭⎬⎫t|t>23.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x>0,y>0,4x+3y<12表示的平面区域内的整点(横坐标和纵坐标都是整数的点)共有个.解:画出平面区域的图象,可以看出整点有(1,1),(1,2),(2,1),共3个,故填3.≥0,+3y ≥4,+y ≤4与D 有公共点,则x +1)恒过定点C (-BC =12,k AC =4,∴要使直线D 有公共点,则12+y -2≥0,+2y -4≤0,+3y -2≥0________.|BD |=2,C 点坐标(8,-2),=S △ABD +S △BCD =12×2×(2+2)=y ≤x ,x +y ≤1,y ≥-1,和n ,则=-2x +z 经过点B 时,z 1),则n =z min =2×(-1)故选C.)A.有最小值B.有最小值C.有最大值解:画出不等式表示的平面区域,如图,由z =x +y ,得y =-x +z ,令z =0,画出y =-x 的图象,当它的平行线经过A (2,0)时,z 取得最小值为z min =2+0=2,由于可行域是向右上方无限延伸的非封闭区域,y =-x +z 向右上方移动时,z =x +y 也趋于无穷大,所以z =x +y 无最大值,故选B.类型三 含参数的线性规划问题(1)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x +3y ≥4,3x +y ≤4所表示的平面区域被直线y =kx +43分为面积相等的两部分,则k 的值是( )A.73B.37C.43D.34解:由题目所给的不等式组可知,其表示的平面区域如图阴影部分所示,这里直线y =kx +43只需经过线段AB 的中点D即可,此时D 点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,52,代入可得k =73.故选A.(2)在平面直角坐标系中,若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0,x -1≤0,ax -y +1≥0(a 为常数)所表示的平面区域的面积等于2,则a 的值为( )A.-5B.1C.2D.3解:如图可得阴影部分即为满足x -1≤0与x +y -1≥0的可行域,而直线ax -y +1=0恒过点(0,1),故看作直线绕点(0,1)旋转,若不等式组所表示的平面区域内的面积等于2,则它是三角形,设该三角形为△ABC ,因为△ABC 的点A 和B 的坐标分别为A (0,1)和B (1,0),且S △ABC=2,设点C 的坐标为C (1,y ),则12×1×y =2⇒y=4,将点C (1,4)代入ax -y +1=0得a =3.故选D.点拨:此类问题综合性较强,注意到y =kx +43,ax -y +1=0都是含参数且恒过定点的直线,因此这两题我们采用数形结合求解.注意把握的两点:①参数的几何意义;②条件的合理转化.(1)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥1,x -y ≥-1,2x -y ≤2.目标函数z =ax +2y 仅在点(1,0)处取得最小值,则a 的取值范围是( )A.(-1,2)B.(-4,2)C.(-4,0]D.(-2,4)解法一:z =ax +2y 的斜率为-a2,目标函数在点(1,0)处取得最小值,由图象知斜率-a 2满足:-1<-a2<2⇒-4<a<2,所以参数a 的取值范围是(-4,2).解法二:由条件知,可行域是一个三角形,顶点为A (1,0),B (3,4),C (0,1),由于目标函数的最小值仅在A 点处取得,z A =a ,z B =3a +8,z C =2,依题意,z A =a <z B =3a +8,z A =a <z C =2,所以参数a 的取值范围是(-4,2),故选B.(2)(2014·湖南)若变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧y ≤x ,x +y ≤4,y ≥k , 且z =2x +y 的最小值为-6,则k =________.解:易得出约束条件中三条直线两两所成的交点(k ,k ),(4-k ,k ),(2,2),且可行域如图,则k ≤2.最小值在点(k ,k )处取得,3k =-6,得k =-2.故填-2.类型四 利用线性规划求非线性目标函数的最优解已知⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -2≥0,x -2y +4≥0,3x -y -3≤0.当x ,y 取何值时,x 2+y 2取得最大值、最小值?最大值、最小值各是多少?解:如图,作出可行域(图中的阴影部分),可行域是封闭的△ABC (包括边界),由⎩⎪⎨⎪⎧x -2y +4=0,3x -y -3=0,得顶点A (2,3),同理可得B (0,2),C (1,0),因为x 2+y 2是可行域内一点P (x ,y )到原点的距离的平方,所以,当P (x ,y )和A (2,3)重合时,(x 2+y 2)max =22+32=13,显然,原点到直线BC :2x +y -2=0的距离d 最小,这里d =|2×0+0-2|22+12=25,(x 2+y 2)min =d 2=45, 此时点P 的坐标满足⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -2=0,x 2+y 2=45,⇒⎩⎪⎨⎪⎧x =45,y =25,即点P 的坐标为P ⎝ ⎛⎭⎪⎫45,25. 综上可知,当x =2,y =3时,x 2+y 2取得最大值,最大值是13;当x =45,y =25时,x 2+y 2取得最小值,最小值是45.点拨:本题不是求线性目标函数的最优解,而是求a 2+b 2取得最大值、最小值问题,理解待求式的几何意义并准确画图是解这类题目的关键,同时注意取得最值的点不一定在顶点处取得,本题的最小值就是利用距离公式求得的.实系数方程f (x )=x 2+ax +2b =0的一个根在(0,1)内,另一个根在(1,2)内,求:(1)b -2a -1的值域; (2)(a -1)2+(b -2)2的值域.解:由题意知⎩⎪⎨⎪⎧f (0)>0,f (1)<0,f (2)>0⇒⎩⎪⎨⎪⎧b >0,a +2b +1<0,a +b +2>0.可行域是一个不包括边界的三角形,其顶点为A (-3,1),B (-2,0),C (-1,0).如图所示.(1)设b -2a -1=k ⇒b =k (a -1)+2,则k 表示可行域内一个动点P (a ,b )和定点Q (1,2)连线的斜率,因为A (-3,1),C (-1,0),则k AQ =14,k CQ =1,k AQ <k <k CQ ,14<k <1.∴b -2a -1的值域是⎝ ⎛⎭⎪⎫14,1. (2)(a -1)2+(b -2)2表示可行域内一个动点P (a ,b )和定点Q (1,2)的距离的平方,显然,当动点P (a ,b )和点C (-1,0)重合时距离最小,最小值为22,而P (a ,b )和点A (-3,1)重合时距离最大,最大值为17,所以(a -1)2+(b -2)2的值域为(8,17).所表示的平面区域为和纵坐标均为整数的点的通项公式为+2y -5>+y -7>≥0,y ≥0小值为( z ,y =-34x +z4,过x ,(3,0),(4,0),(5=-34x +z4过(4,1)时有最小值(2,4),(4,1)逐个试验积不超过50植黄瓜和韭菜的产量、成本和售价如下表年产量黄瓜≤50,.9y ≤54,即⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤50,4x +3y ≤180,x ≥0,y ≥0.画出可行域如图所示.两类产品,甲种设备每天能生产类产品10件,类产品20设备乙每天的租赁费为类产品300y 对应的直线过两直线⎩⎪⎨⎪⎧x +65y =10,x +2y =14的交点(4,5)时,目标函数z =200x +300y 取得最小值为2300元.故填2300.1.解客观题可利用特殊点判断二元一次不等式(组)表示的平面区域所在位置,如果直线Ax +By +C =0不经过原点,则把原点代入Ax +By +C ,通过Ax +By +C 的正负和不等号的方向,来判断二元一次不等式(组)表示的平面区域所在的位置.2.如果可行域是一个多边形,那么一般在其顶点处目标函数取得最大值或最小值.最优解一般是多边形的某个顶点,到底是哪个顶点为最优解,有三种解决方法:第一种方法:将目标函数的直线平行移动,最先通过或最后通过的一个便是.第二种方法:利用围成可行域的直线斜率来判断.特别地,当线性目标函数的直线与可行域某条边重合时,其最优解可能有无数组.第三种方法:将可行域所在多边形的每一个顶点P i 逐一代入目标函数ZP i =mx +ny ,比较各个ZP i ,得最大值或最小值.1.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥2,x -y ≥0所表示的平面区域是( )解:画出直线x =2,在平面上取直线的右侧部分(包含直线本身);再画出直线x -y =0,取直线的右侧部分(包含直线本身),两部分重叠的区域就是不等式组表示的平面区域.故选D.2.(2014·天津)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≥0,x -y -2≤0,y ≥1,则目标函数z =x +2y 的最小值为( )A.2B.3C.4D.5解:画出约束条件表示的平面区域如图中阴影部分所示,目标函数可化为y =-12x +12z ,由图可知,当直线y =-12x +12z 经过点(1,1)时,z 取得最小值3.故选B.3.设二元一次不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -19≥0,x -y +8≥0,2x +y -14≤0所表示的平面区域为M ,则使函数y =a x()a >0,a ≠1的图象过区域M 的a 的取值范围是( )A.[1,3]B.[2,10]C.[2,9]D.[10,9]解:如图,阴影部分为平面区域M ,显然a >1,只需研究过(1,9),(3,8)两种情形,a 1≤9且a 3≥8即2≤a ≤9,故选C.4.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,2x +y ≤2,y ≥0,x +y ≤a表示的平面区域是一个三角形,则a 的取值范围是( )A.a ≥43 B.0<a ≤1C.1≤a ≤43D.0<a ≤1或a ≥43解:如图,由条件可知,当直线x +y =a 在直线x +y =43右上方时,可行域可以组成一个三角形,即a ≥43时,可行域可以组成一个△OAB ;当0<a ≤1,可以组成一个三角形,所以0<a ≤1或a ≥43,故选D.解:作出可行域如图阴影部分所示,-ax得y=ax+z.当AB重合时,z取最大值直线y=ax+z与直线,此时a=-1.故选D.z=x+y,则y=-知可行域只可能是△ABC,且x+y的最大值只在点x-y-3=0,-my=-1解:作出可行域如图中阴影部分,联立易得,1),C(5,2).-3y⇔y=43x-z13,易知平移如图,作出可行域,作直线l :6x 向右上方平移至l 1位置,直线经过可行域且与原点距离最大,此时z =解方程组⎩⎪⎨⎪⎧3x +10y =300,4x +5y =200得M (20,C 三点的坐标分别为0).,则直线b =2a -取得最小值,经过点C 时,z 取得最大值,即,又A ,B ,C 三点不在可行域内,1)的光线经x 轴反射后的光线所,-1),由图可知,区域3,1),所以所求直线+2y -4≤0,§7.4 基本不等式及其应用1.如果a>0,b>0,那么叫做这两个正数的算术平均数.2.如果a>0,b>0,那么叫做这两个正数的几何平均数.3.重要不等式:a,b∈R,则a2+b2≥ (当且仅当a=b时取等号).4.基本不等式:a>0,b>0,则,当且仅当a=b时等号成立,即两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.5.求最小值:a>0,b>0,当ab为定值时,a+b,a2+b2有,即a+b≥,a2+b2≥.6.求最大值:a>0,b>0,当a+b为定值时,ab有最大值,即,亦即;或a2+b2为定值时,ab有最大值(a>0,b>0),即.7.拓展:若a>0,b>0时,21a+1b≤≤a+b2≤,当且仅当a=b时等号成立.自查自纠:1.a+b22.ab3.2ab4.a+b2≥ab5.最小值2ab2ab6.ab≤⎝⎛⎭⎪⎫a+b22ab≤14(a+b)2ab≤a2+b227.aba2+b22设a,b∈R,且a+b=3,则2a+2b的最小值是( )A.6B.42C.2 2D.2 6解:因为2a>0,2b>0,由基本不等式得2a+2b≥22a·2b=22a+b=42,当且仅当a=b=32时取等号,故选B.若a>0,b>0,且a+2b-2=0,则ab的最大值为( )A.12B.1C.2D.4解:∵a>0,b>0,a+2b=2,∴a+2b=2≥22ab,即ab≤12.当且仅当a=1,b=12时等号成立.故选A.小王从甲地到乙地往返的时速分别为a和b(a<b),其全程的平均时速为v,则( )A.a<v<abB.v=abC.ab<v<a+b2D.v=a+b2解:设甲、乙两地之间的距离为s.∵a<b,∴v=2ssa+sb=2aba+b<2ab2ab=ab.又v-a=2aba+b-a=ab-a2a+b>a2-a2a+b=0,∴v>a.故选A.(2014·上海)若实数x,y满足xy=1,则x2+2y2的最小值为________.解:由xy=1得x2+2y2=x2+2x2≥22,当且仅当x=±42时等号成立.故填22.点(m,n)在直线x+y=1位于第一象限内的图象上运动,则log2m+log2n的最大值是________.解:由条件知,m>0,n>0,m+n=1,所以mn≤⎝⎛⎭⎪⎫m+n22=14,当且仅当m=n=12时取等号,∴log2m+log2n=log2mn≤log214=-2,故填-2.类型一利用基本不等式求最值(1)求函数y=(x+5)(x+2)x+1(x>-1)的值域.解:∵x>-1,∴x+1>0,令m=x+1,则m>0,且y=(m+4)(m+1)m=m+4m+5≥2m·4m+5=9,当且仅当m=2时取等号,故4t+1t的最小值为解:∵t,解集是M,则对任意实常数A.2∈MC.2∈M解法一:求出不等式的解集:k然对数的底数(0,+∞)上恒成立,求实数解:由条件知∞)上恒成立要求矩形场地的一面利用旧墙其它三面围墙要新建,在旧墙的对面的新墙上要留一个宽度为维修费用为用的旧墙的长度为x 的函数; 使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并求出最小总费用.如图,设矩形的另一边长为180(x -2)+180·2,得a =360x,3602-360(x ≥2)要制造一个底宽孔流入,经沉淀后从 m ,高度为分数与a ,b ,b 各为多少为排出的水中杂质的质量分数,根据题意可知:y =k ab,其中k 最小,只需ab 最大+2ab +2a ≤60(a ab (a >0,b >0)ab ,ab ≤30,得0<时取“=”号,=3 m 时经沉淀后排出的水中杂解法二:同解法一得b ≤30-a a +2和;和定积最大,积定和最小”,必要时可以通过变形(拆补)、运算(指数、对数运算等)构造“和”或者“积”为定值.4.求1a +1b型最值问题,常通过“1”来进行转化,但不是所有的最值都可以通过基本不等式解决,有一些看似可以通过基本不等式解决的问题,由于条件的限制,等号不能够成立,这时就不能用基本不等式来解决,而要借助于其他求值域的方法来解决.1.若a >1,则a +1a -1的最小值是( ) A.2 B.a C.3 D.2aa -1解:∵a >1,∴a +1a -1=a -1+1a -1+1≥2(a -1)·1a -1+1=2+1=3,当a =2时等号成立.故选C.2.设a ,b ∈R ,a ≠b ,且a +b =2,则下列各式正确的是( )A.ab <1<a 2+b 22B.ab <1≤a 2+b 22C.1<ab <a 2+b 22D.ab ≤a 2+b 22≤1解:运用不等式ab ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22⇒ab ≤1以及(a +b )2≤2(a 2+b 2)⇒2≤a 2+b 2(由于a ≠b ,所以不能取等号)得,ab <1<a 2+b 22,故选A.3.函数f (x )=5-4x +x22-x在(-∞,2)上的最小值是( )A.0B.1C.2D.3解:当x <2时,2-x >0,因此f (x )=1+(4-4x +x 2)2-x =12-x +(2-x )≥2·12-x ·(2-x )=2,当且仅当12-x=2-x 时上式取等号.而此方程有解x =1∈(-∞,2),因此f (x )在(-∞,2)上的最小值为2,故选C.4.(2014·福建)要制作一个容积为4 m 3,高为1 m 的无盖长方体容器,已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低总造价是( )A.80元B.120元C.160元D.240元解:假设底面的长、宽分别为x m ,4xm ,由条件知该容器的最低总造价为y =80+20x +80x≥160,当且仅当底面边长x =2时,总造价最低,且为160元.故选C.5.下列不等式中正确的是( )A.若a ,b ∈R ,则b a +a b≥2b a ·a b=2 B.若x ,y 都是正数,则lg x +lg y ≥2lg x ·lg yC.若x <0,则x +4x≥-2x ·4x=-4 D.若x ≤0,则2x +2-x≥22x·2-x=2解:对于A ,a 与b 可能异号,A 错;对于B ,lg x 与lg y 可能是负数,B 错;对于C ,应是x +4x=-⎣⎢⎡⎦⎥⎤(-x )+4-x ≤-2(-x )·4-x=-4,C错;对于D ,若x ≤0,则2x+2-x≥22x ·2-x=2成立(x =0时取等号).故选D.6.(2014·重庆)若log 4(3a +4b )=log 2ab ,则a +b 的最小值是( )A.6+2 3B.7+2 3C.6+4 3D.7+4 3 解:因为log 4(3a +4b )=log 2ab ,所以log 4(3a+4b )=log 4(ab ),即3a +4b =ab ,且⎩⎪⎨⎪⎧3a +4b >0,ab >0,即a >0,b >0,所以4a +3b =1(a >0,b >0),a +b=(a +b )⎝ ⎛⎭⎪⎫4a +3b =7+4b a +3a b ≥7+24b a ·3a b =7+43,当且仅当4b a =3ab时取等号.故选D.7.若对任意x >0,xx 2+3x +1≤a 恒成立,则a的取值范围是.解:因为x >0,所以x +1x≥2(当且仅当x =1时取等号),所以有x x 2+3x +1=1x +1x+3≤12+3=15,即x x 2+3x +1的最大值为15,故填a ≥15. 8.(2014·四川)设m ∈R ,过定点A 的动直线x +my =0和过定点B 的动直线mx -y -m +3=0交于点P (x ,y ),则|PA |·|PB |的最大值是________.解:易知定点A (0,0),B (1,3). 且无论m 取何值,两直线垂直. 所以无论P 与A ,B 重合与否,均有36 m长网的材料,宽各设计为多少时,可使每间虎笼面积最大?若使每间虎笼面积为24 m2,则每间虎笼的长、宽各设计为多少时,可使围成四间虎笼的钢筋设每间虎笼长为x m,宽为36,即2x+3y=设每间虎笼的面积为S,则S=( 21解:问题转化为求△ABC中∠BCAAB的延长线于点米,看A,B的视角最大,=α,∠ACD=β一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合M ={x |0≤x <3},N ={x |x 2-3x -4<0},则集合M ∩N =( ) A.{x |0≤x <3} B.{x |0≤x ≤3} C.{x |0≤x ≤1} D.{x |0≤x <1}解:x 2-3x -4<0⇔(x -4)(x +1)<0⇔-1<x <4,∴N ={x |-1<x <4},∴M ∩N ={x |0≤x <3}.故选A.2.不等式x +5()x -12≥2的解集是( )A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-3,12B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,3C.⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,1∪(1,3]D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,1∪(1,3] 解:x +5(x -1)2≥2⇔(x +5)-2(x -1)2(x -1)2≥0⇔-2x 2+5x +3(x -1)2≥0⇔-2x 2+5x +3≥0(x ≠1)⇔2x 2-5x -3≤0(x ≠1)⇔-12≤x ≤3且x ≠1.故选D.3.(2014·北京)设a ,b 是实数,则“a >b ”是“a 2>b 2”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解:令a =2,b =-3,则“a >b ”推不出“a 2>b 2”;反之,令a =-1,b =0,则“a 2>b 2”推不出“a >b ”.综上知,故选D.4.若一个矩形的对角线长为常数a ,则其面积的最大值为( )A.a 2B.12a 2C.aD.12a解:如图,设矩形的长和宽分别为x ,y ,则x 2+y 2=a 2,其面积S =xy ,由基本不等式得S ≤12(x 2+y 2)=12a 2,当且仅当x =y 时取等号,此时为正方形.故选B.5.函数y =log 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +1x -1+5(x >1)的最小值为( ) A.-4 B.-3 C.3 D.4解:函数y =log 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +1x -1+5(x >1)=log 2(x -1+1x -1+6)≥log 2⎝⎛⎭⎪⎫2(x -1)×1x -1+6=log 28=3,当且仅当x -1=1x -1,即x =2时取得等号.故选C.6.(2014·四川)执行如图所示的程序框图,如果输入的x ,y ∈R ,那么输出的S 的最大值为( )A.0B.1C.2D.3解:由程序框图知,当⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,y ≥0,x +y ≤1时,目标函数S =2x +y ∈[0,2],否则,S =1.因此,输出的S 的最大值为2.故选C.7.(2014·山东)已知实数x ,y 满足a x <a y(0<a <1),则下列关系式恒成立的是( )A.1x 2+1>1y 2+1B.ln(x 2+1)>ln(y 2+1) C.sin x >sin y D.x 3>y 3解:根据指数函数的性质得x >y ,此时x 2,y 2的大小不确定,故选项A ,B 中的不等式不恒成立;根据三角函数的性质,选项C 中的不等式也不恒成立;根据不等式的性质知,选项D 中的不等式恒成立.故选D.8.(2014·湖南模拟)在关于x 的不等式x 2-(a +1)x +a <0的解集中恰有两个整数,则a 的取值范围是( )A.(3,4)B.(-2,-1)∪(3,4)C.(3,4]D.[-2,-1)∪(3,4]解:由题意得,原不等式为(x -1)(x -a )<0.当a >1时,解得1<x <a ,此时解集中的整数为2,3,则3<a ≤4;当a <1时,解得a <x <1,此时解集中的整数为0,-1,则-2≤a <-1.故a ∈[-2,-1)∪(3,4].故选D.9.若直线ax -by +2=0(a >0,b >0)被圆x 2+y 2+2x -4y +1=0截得的弦长为4,则1a+1b的最小值为( ) A.14 B. 2 C.32+ 2 D.32+2 2 解:圆的直径是4,说明直线过圆心(-1,2),故12a +b =1,1a +1b =⎝ ⎛⎭⎪⎫12a +b ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +1b =32+b a +a 2b ≥32+2(当且仅当a =22-2,b =2-2时等号成立),故选C. 10.已知实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y ≥1,y ≤2x -1,x +y ≤m ,如果目标函数z =x -y 的最小值为-1,则实数m=( )A.2B.3C.4D.5。

高考数学复习 第七章 第二节 不等式的解法课件 理

高考数学复习 第七章 第二节 不等式的解法课件 理

【例2】 设函数f(x)=mx2-mx-1. (1)若对于一切实数x,f(x)<0恒成立,求m的取值范围; (2)若对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,求m的取值范围. [解题指导](1)对于x∈R,f(x)<0恒成立,可转化为函数f(x)的图象 总是在x轴下方,可讨论m的取值,利用判别式求解. (2)含参数的一元二次不等式在某区间内恒成立问题,常有两种处 理方法:方法一是利用二次函数区间上的最值来处理;方法二是 先分离出参数,再去求函数的最值来处理,一般方法二比较简单.
不等式组xx- -ab>>00,或xx--ab<<00,;
一 元 二 次 不 等 式 (x - a)(x - b)<0





x-a>0, x-b<0

x-a<0, x-b>0.
这样就将一个一元二次不等式问题化归为一个一元一次不等式组
问题.
x-a (2)x-b>0
型不等式的解法:
不等式xx- -ab>0 与(x-a)(x-b)>0 同解;
c>0(a>0)的解集
x<x1}
xx≠-2ba
_R_
ax2 + bx +
c<0(a>0)的解集 {x|x1<x<x2}

_∅_
知识点二 其它类型不等式的解法
(x-a)(x-b)>0 型和xx--ab>0 型不等式的解法
(1)(x-a)(x-b)>0 型不等式的解法:
一元二次不等式(x-a)(x-b)>0 可以转化为一元一次
②当 a>1 时,1a<1,所以(*)⇒1a<x<1; ③当 0<a<1 时,1a>1,所以(*)⇒1<x<1a. 综上所述:当 a<0 时,解集为xx<1a,或x>1; 当 a=0 时,解集为{x|x>1}; 当 0<a<1 时,解集为x1<x<1a; 当 a=1 时,解集为∅;当 a>1 时,解集为x1a<x<1

2024年高考数学总复习第七章《不等式》不等关系与不等式

2024年高考数学总复习第七章《不等式》不等关系与不等式

2024年高考数学总复习第七章《不等式》§7.1不等关系与不等式最新考纲1.通过具体情境,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系.2.了解不等式(组)的实际背景.1.两个实数比较大小的方法(1)-b >0⇔a >b-b =0⇔a =b-b <0⇔a <b (a ,b ∈R )(2)⇔a >b 1⇔a =b⇔a <b (a ∈R ,b >0)2.不等式的基本性质概念方法微思考1.若a >b ,且a 与b 都不为0,则1a 与1b 的大小关系确定吗?提示不确定.若a >b ,ab >0,则1a <1b,即若a 与b 同号,则分子相同,分母大的反而小;若a >0>b ,则1a >1b,即正数大于负数.2.两个同向不等式可以相加和相乘吗?提示可以相加但不一定能相乘,例如2>-1,-1>-3.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)两个实数a ,b 之间,有且只有a >b ,a =b ,a <b 三种关系中的一种.(√)(2)若ab>1,则a >b .(×)(3)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数,不等号方向不变.(×)(4)a >b >0,c >d >0⇒a d >bc .(√)(5)ab >0,a >b ⇔1a <1b .(√)题组二教材改编2.若a ,b 都是实数,则“a -b >0”是“a 2-b 2>0”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案A解析a -b >0⇒a >b ⇒a >b ⇒a 2>b 2,但由a 2-b 2>0⇏a -b >0.3.设b <a ,d <c ,则下列不等式中一定成立的是()A .a -c <b -dB .ac <bdC .a +c >b +dD .a +d >b +c答案C解析由同向不等式具有可加性可知C 正确.题组三易错自纠4.若a >b >0,c <d <0,则一定有()A.a c -b d >0 B.a c -b d <0C.a d >b c D.a d <b c答案D解析∵c <d <0,∴0<-d <-c ,又0<b <a ,∴-bd <-ac ,即bd >ac ,又∵cd >0,∴bd cd >ac cd ,即b c >ad.5.设a ,b ∈R ,则“a >2且b >1”是“a +b >3且ab >2”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案A解析若a >2且b >1,则由不等式的同向可加性可得a +b >2+1=3,由不等式的同向同正可乘性可得ab >2×1=2.即“a >2且b >1”是“a +b >3且ab >2”的充分条件;反之,若“a +b >3且ab >2”,则“a >2且b >1”不一定成立,如a =6,b =12.所以“a >2且b >1”是“a+b >3且ab >2”的充分不必要条件.故选A.6.若-π2<α<β<π2,则α-β的取值范围是__________.答案(-π,0)解析由-π2<α<π2,-π2<-β<π2,α<β,得-π<α-β<0.题型一比较两个数(式)的大小例1(1)若a <0,b <0,则p =b 2a +a 2b 与q =a +b 的大小关系为()A .p <qB .p ≤qC .p >qD .p ≥q答案B解析(作差法)p -q =b 2a +a 2b-a -b=b 2-a 2a +a 2-b 2b =(b 2-a 2=(b 2-a 2)(b -a )ab =(b -a )2(b +a )ab ,因为a <0,b <0,所以a +b <0,ab >0.若a =b ,则p -q =0,故p =q ;若a ≠b ,则p -q <0,故p <q .综上,p ≤q .故选B.(2)已知a >b >0,比较a a b b 与a b b a 的大小.解∵a a b b a b b a =a a -bb a -b=-b,又a >b >0,故ab >1,a -b >0,-b>1,即a a b ba b ba >1,又a b b a >0,∴a a b b >a b b a ,∴a a b b 与a b b a 的大小关系为:a a b b >a b b a .思维升华比较大小的常用方法(1)作差法:①作差;②变形;③定号;④结论.(2)作商法:①作商;②变形;③判断商与1的大小关系;④结论.(3)函数的单调性法.跟踪训练1(1)已知p ∈R ,M =(2p +1)(p -3),N =(p -6)(p +3)+10,则M ,N 的大小关系为________.答案M >N解析因为M -N =(2p +1)(p -3)-[(p -6)(p +3)+10]=p 2-2p +5=(p -1)2+4>0,所以M >N .(2)若a >0,且a ≠7,则()A .77a a <7a a 7B .77a a =7a a 7C .77a a >7a a 7D .77a a 与7a a 7的大小不确定答案C解析77a a 7a a7=77-a a a -7-a,则当a >7时,0<7a <1,7-a <0,则-a>1,∴77a a >7a a 7;当0<a <7时,7a >1,7-a >0,则-a>1,∴77a a >7a a 7.综上,77a a >7a a 7.题型二不等式的性质例2(1)对于任意实数a ,b ,c ,d ,下列命题中正确的是()A .若a >b ,c ≠0,则ac >bcB .若a >b ,则ac 2>bc 2C .若ac 2>bc 2,则a >bD .若a >b ,则1a <1b 答案C解析对于选项A ,当c <0时,不正确;对于选项B ,当c =0时,不正确;对于选项C ,∵ac 2>bc 2,∴c ≠0,∴c 2>0,∴一定有a >b .故选项C 正确;对于选项D ,当a >0,b <0时,不正确.(2)已知四个条件:①b >0>a ;②0>a >b ;③a >0>b ;④a >b >0,能推出1a <1b 的是________.(填序号)答案①②④解析运用倒数法则,a >b ,ab >0⇒1a <1b,②④正确.又正数大于负数,所以①正确.思维升华常用方法:一是用性质逐个验证;二是用特殊值法排除.利用不等式的性质判断不等式是否成立时要特别注意前提条件.跟踪训练2(1)已知a ,b ,c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中一定成立的是()A.ab>ac B.c(b-a)<0 C.cb2<ab2D.ac(a-c)>0答案A解析由c<b<a且ac<0,知c<0且a>0.由b>c,得ab>ac一定成立.(2)若1a <1b<0,则下列不等式:①a+b<ab;②|a|>|b|;③a<b;④ab<b2中,正确的不等式有________.(填序号)答案①④解析因为1a<1b<0,所以b<a<0,a+b<0,ab>0,所以a+b<ab,|a|<|b|,在b<a两边同时乘以b,因为b<0,所以ab<b2.因此正确的是①④.题型三不等式性质的应用命题点1应用性质判断不等式是否成立例3已知a>b>0,给出下列四个不等式:①a2>b2;②2a>2b-1;③a-b>a-b;④a3+b3>2a2b.其中一定成立的不等式为()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案A解析方法一由a>b>0可得a2>b2,①成立;由a>b>0可得a>b-1,而函数f(x)=2x在R上是增函数,∴f(a)>f(b-1),即2a>2b-1,②成立;∵a>b>0,∴a>b,∴(a-b)2-(a-b)2=2ab-2b=2b(a-b)>0,∴a-b>a-b,③成立;若a=3,b=2,则a3+b3=35,2a2b=36,a3+b3<2a2b,④不成立.故选A.方法二令a=3,b=2,可以得到①a2>b2,②2a>2b-1,③a-b>a-b均成立,而④a3+b3>2a2b不成立,故选A.命题点2求代数式的取值范围例4已知-1<x<4,2<y<3,则x-y的取值范围是________,3x+2y的取值范围是________.答案(-4,2)(1,18)解析∵-1<x<4,2<y<3,∴-3<-y<-2,∴-4<x-y<2.由-1<x<4,2<y<3,得-3<3x<12,4<2y<6,∴1<3x+2y<18.引申探究若将本例条件改为-1<x+y<4,2<x-y<3,求3x+2y的取值范围.解设3x+2y=m(x+y)+n(x-y),+n=3,-n=2,=52,=12.即3x+2y=52(x+y)+12(x-y),又∵-1<x+y<4,2<x-y<3,∴-52<52(x+y)<10,1<12(x-y)<32,∴-32<52(x+y)+12(x-y)<232,即-32<3x+2y<232,∴3x+2y-32,思维升华(1)判断不等式是否成立的方法①逐一给出推理判断或反例说明.②结合不等式的性质,对数函数、指数函数的性质进行判断.(2)求代数式的取值范围一般是利用整体思想,通过“一次性”不等关系的运算求得整体范围.跟踪训练3(1)若a<b<0,则下列不等式一定成立的是()A.1a-b>1bB.a2<abC.|b ||a |<|b |+1|a |+1D .a n >b n答案C解析(特值法)取a =-2,b =-1,逐个检验,可知A ,B ,D 项均不正确;C 项,|b ||a |<|b |+1|a |+1⇔|b |(|a |+1)<|a |(|b |+1)⇔|a ||b |+|b |<|a ||b |+|a |⇔|b |<|a |,∵a <b <0,∴|b |<|a |成立,故选C.(2)已知-1<x <y <3,则x -y 的取值范围是________.答案(-4,0)解析∵-1<x <3,-1<y <3,∴-3<-y <1,∴-4<x -y <4.又∵x <y ,∴x -y <0,∴-4<x -y <0,故x -y 的取值范围为(-4,0).一、选择题1.下列命题中,正确的是()A .若a >b ,c >d ,则ac >bdB .若ac >bc ,则a >bC .若a c 2<bc2a <bD .若a >b ,c >d ,则a -c >b -d 答案C解析A 项,取a =2,b =1,c =-1,d =-2,可知A 错误;B 项,当c <0时,ac >bc ⇒a <b ,所以B 错误;C 项,因为a c 2<bc 2,所以c ≠0,又c 2>0,所以a <b ,C 正确;D 项,取a =c =2,b =d =1,可知D 错误,故选C.2.若1a <1b <0,则下列结论正确的是()A .a 2>b 2B .C.b a +a b <2D .a e b >b e a答案D解析由题意知,b <a <0,则a 2<b 2>1,b a +ab >2,∵b <a <0,∴e a >e b >0,-b >-a >0∴-b e a >-a e b ,∴a e b >b e a ,故选D.3.若a >b >0,则下列不等式中一定成立的是()A .a +1b >b +1a B.b a >b +1a +1C .a -1b >b -1a D.2a +b a +2b >ab答案A解析取a =2,b =1,排除B 与D ;另外,函数f (x )=x -1x是(0,+∞)上的增函数,但函数g (x )=x +1x 在(0,1]上单调递减,在[1,+∞)上单调递增,所以,当a >b >0时,f (a )>f (b )必定成立,即a -1a >b -1b ⇔a +1b >b +1a ,但g (a )>g (b )未必成立,故选A.4.已知x >y >z ,x +y +z =0,则下列不等式成立的是()A .xy >yzB .xz >yzC .xy >xzD .x |y |>z |y |答案C解析∵x >y >z 且x +y +z =0,∴3x >x +y +z =0,3z <x +y +z =0,∴x >0,z <0,又y >z ,∴xy >xz .5.设x >0,P =2x +2-x ,Q =(sin x +cos x )2,则()A .P >QB .P <QC .P ≤QD .P ≥Q答案A解析因为2x +2-x ≥22x ·2-x =2(当且仅当x =0时等号成立),而x >0,所以P >2;又(sin x +cos x )2=1+sin 2x ,而sin 2x ≤1,所以Q ≤2.于是P >Q .故选A.6.若α,β满足-π2<α<β<π2,则2α-β的取值范围是()A .-π<2α-β<0B .-π<2α-β<πC .-3π2<2α-β<π2D .0<2α-β<π答案C解析∵-π2<α<π2,∴-π<2α<π.∵-π2<β<π2,∴-π2<-β<π2,∴-3π2<2α-β<3π2.又α-β<0,α<π2,∴2α-β<π2.故-3π2<2α-β<π2.7.已知a +b >0,则a b 2+b a 2与1a +1b 的大小关系是________.答案a b 2+b a 2≥1a +1b解析a b 2+ba 2-=a -b b 2+b -a a2=(a -b =(a +b )(a -b )2a 2b 2.∵a +b >0,(a -b )2≥0,∴(a +b )(a -b )2a 2b2≥0.∴a b 2+b a 2≥1a +1b 8.已知有三个条件:①ac 2>bc 2;②a c >b c ;③a 2>b 2,其中能成为a >b 的充分条件的是________.答案①解析由ac 2>bc 2可知c 2>0,即a >b ,故“ac 2>bc 2”是“a >b ”的充分条件;②当c <0时,a <b ;③当a <0,b <0时,a <b ,故②③不是a >b 的充分条件.9.已知a ,b ,c ,d 均为实数,有下列命题:①若ab >0,bc -ad >0,则c a -d b>0;②若ab >0,c a -d b>0,则bc -ad >0;③若bc -ad >0,c a -d b>0,则ab >0.其中正确的命题是________.(填序号)答案①②③解析∵ab >0,bc -ad >0,∴c a -d b =bc -ad ab>0,∴①正确;∵ab >0,又c a -d b >0,即bc -ad ab>0,∴bc -ad >0,∴②正确;∵bc -ad >0,又c a -d b >0,即bc -ad ab>0,∴ab >0,∴③正确.故①②③都正确.10.设αT 1=cos(1+α),T 2=cos(1-α),则T 1与T 2的大小关系为________.答案T 1<T 2解析T 1-T 2=(cos 1cos α-sin 1sin α)-(cos 1cos α+sin 1sin α)=-2sin 1sin α<0.故T 1<T 2.11.(1)若bc -ad ≥0,bd >0,求证:a +b b ≤c +d d ;(2)已知c >a >b >0,求证:a c -a >bc -b .证明(1)∵bc ≥ad ,bd >0,∴c d ≥a b ,∴c d +1≥a b +1,∴a +b b ≤c +d d.(2)∵c >a >b >0,∴c -a >0,c -b >0.由a >b >0⇒1a <1b ,c >0⇒c a <c b ⇒c -a a <c -b b ,c -a >0,c -b >0⇒a c -a >b c -b.12.已知1<a <4,2<b <8,试求a -b 与a b 的取值范围.解因为1<a <4,2<b <8,所以-8<-b <-2.所以1-8<a -b <4-2,即-7<a -b <2.又因为18<1b <12,所以18<a b <42=2,即18<a b <2.13.设0<b <a <1,则下列不等式成立的是()A .ab <b 2<1B .12log b <12log a <0C .2b <2a <2D .a 2<ab <1答案C 解析方法一(特殊值法):取b =14,a =12.方法二(单调性法):0<b <a ⇒b 2<ab ,A 不对;y =12log x 在(0,+∞)上为减函数,∴12log b >12log a ,B 不对;a >b >0⇒a 2>ab ,D 不对,故选C.14.若a =ln 33,b =ln 44,c =ln 55,则()A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <a <c答案B 解析方法一对于函数y =f (x )=ln x x (x >e),y ′=1-ln x x 2,易知当x >e 时,函数f (x )单调递减.因为e<3<4<5,所以f (3)>f (4)>f (5),即c <b <a .方法二易知a ,b ,c 都是正数,b a =3ln 44ln 3=log 8164<1,所以a >b ;b c =5ln 44ln 5=log 6251024>1,所以b >c .即c <b <a .15.已知实数x ,y 满足a x >a y (0<a <1),则下列关系式恒成立的是()A .ln(x 2+1)>ln(y 2+1)B .sin x >sin yC .x 3<y 3D.1x 2+1>1y 2+1答案C 解析方法一因为实数x ,y 满足a x >a y (0<a <1),所以x <y .对于A ,取x =0,y =3,不成立;对于B ,取x =-π,y =π,不成立;对于C ,由于f (x )=x 3在R 上单调递增,故x 3<y 3成立;对于D ,取x =-2,y =1,不成立.故选C.方法二根据指数函数的性质得x <y ,此时x 2,y 2的大小不确定,故选项A ,D 中的不等式不恒成立;根据三角函数的性质,选项B 中的不等式也不恒成立;根据不等式的性质知,选项C 中的不等式成立.16.设0<b <a <1,则下列不等式成立的是()A .a ln b >b ln aB .a ln b <b ln aC .a e b <b e aD .a e b =b e a 答案B解析观察A ,B 两项,实际上是在比较ln b b 和ln a a 的大小,引入函数y =ln x x ,0<x <1.则y ′=1-ln x x 2,可见函数y =ln x x 在(0,1)上单调递增.所以ln b b <ln a a ,B 正确.对于C ,D 两项,引入函数f (x )=e x x ,0<x <1,则f ′(x )=x e x -e x x 2=(x -1)e x x 2<0,所以函数f (x )=e x x 在(0,1)上单调递减,又因为0<b <a <1,所以f (a )<f (b ),即e a a <e b b,所以a e b >b e a ,故选B.。

近年届高考数学大一轮复习第七章不等式7.1不等式的性质与一元二次不等式学案理北师大版(2021年整

近年届高考数学大一轮复习第七章不等式7.1不等式的性质与一元二次不等式学案理北师大版(2021年整

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§7.1 不等关系与不等式最新考纲考情考向分析1。

了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系.2。

了解不等式(组)的实际背景。

以理解不等式的性质为主,本节在高考中主要以客观题形式考查不等式的性质;以主观题形式考查不等式与其他知识的综合.1.两个实数比较大小的方法 (1)作差法错误! (a ,b ∈R ) (2)作商法错误! (a ∈R ,b 〉0) 2.不等式的基本性质性质 性质内容特别提醒对称性 a 〉b ⇔b 〈a ⇔ 传递性 a >b ,b >c ⇒a 〉c ⇒ 可加性 a >b ⇔a +c 〉b +c⇔ 可乘性 错误!⇒ac 〉bc 注意c 的符号 错误!⇒ac 〈bc 同向可加性 错误!⇒a +c 〉b +d⇒同向同正可乘性错误!⇒ac >bd⇒可乘方性 a >b >0⇒a n〉b n(n ∈N ,n ≥1) a ,b 同为正数可开方性a >b >0⇒错误!>错误!(n ∈N ,n ≥2)3.不等式的一些常用性质(1)倒数的性质①a〉b,ab>0⇒错误!〈错误!。

②a〈0〈b⇒错误!〈错误!.③a>b>0,0〈c<d⇒错误!〉错误!.④0〈a<x〈b或a〈x<b<0⇒错误!<错误!〈错误!.(2)有关分数的性质若a>b>0,m〉0,则①错误!〈错误!;错误!>错误!(b-m>0).②错误!〉错误!;错误!<错误!(b-m>0).题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√"或“×”)(1)两个实数a,b之间,有且只有a>b,a=b,a〈b三种关系中的一种.(√)(2)若错误!>1,则a〉b.(×)(3)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数,不等号方向不变.(×)(4)a>b〉0,c>d〉0⇒ad>错误!。

高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明7

高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明7

高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明7.4 基本不等式 考试要求 1.掌握基本不等式及常见变型.2.会用基本不等式解决简单的最值问题. 知识梳理1.基本不等式:ab ≤a +b 2 (1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号.(3)其中a +b 2叫做正数a ,b 的算术平均数,ab 叫做正数a ,b 的几何平均数. 2.几个重要的不等式(1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ).(2)b a +a b≥2(a ,b 同号). (3)ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22 (a ,b ∈R ).(4)a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎫a +b 22 (a ,b ∈R ).以上不等式等号成立的条件均为a =b .3.利用基本不等式求最值(1)已知x ,y 都是正数,如果积xy 等于定值P ,那么当x =y 时,和x +y 有最小值2P .(2)已知x ,y 都是正数,如果和x +y 等于定值S ,那么当x =y 时,积xy 有最大值14S 2. 注意:利用不等式求最值应满足三个条件“一正、二定、三相等”.思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)不等式ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22与ab ≤a +b 2等号成立的条件是相同的.( × ) (2)y =x +1x的最小值是2.( × ) (3)若x >0,y >0且x +y =xy ,则xy 的最小值为4.( √ )(4)函数y =sin x +4sin x,x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2的最小值为4.( × ) 教材改编题1.已知x >2,则x +1x -2的最小值是( ) A .1 B .2 C .2 2 D .4答案 D解析 ∵x >2,∴x +1x -2=x -2+1x -2+2≥2x -21x -2+2=4, 当且仅当x -2=1x -2,即x =3时,等号成立. 2.函数y =4-x -1x(x <0)( ) A .有最小值2B .有最小值6C .有最大值2D .有最大值6答案 B解析 y =4+(-x )+1-x ≥4+2-x ·⎝⎛⎭⎫-1x =6. 当且仅当-x =1-x,即x =-1时取等号. 3.若a ,b ∈R ,下列不等式成立的是________.①b a +a b ≥2; ②ab ≤a 2+b 22; ③a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎫a +b 22;④2ab a +b≤ab . 答案 ②③ 解析 当b a为负时,①不成立. 当ab <0时,④不成立.题型一 利用基本不等式求最值命题点1 配凑法例1 (1)(2022·乐山模拟)设0<x <32,则函数y =4x (3-2x )的最大值为( ) A.94 B .4 C.92D .9 答案 C解析 y =4x (3-2x )=2·2x ·(3-2x )≤2·⎝⎛⎭⎫2x +3-2x 22=92. 当且仅当2x =3-2x ,即x =34时取等号, ∴当x =34时,y max =92. (2)若x <23,则f (x )=3x +1+93x -2有( ) A .最大值0B .最小值9C .最大值-3D .最小值-3解析 ∵x <23, ∴3x -2<0, f (x )=3x -2+93x -2+3=-⎣⎡⎦⎤2-3x +92-3x +3≤-22-3x ·92-3x +3=-3.当且仅当2-3x =92-3x ,即x =-13时取“=”.(3)(2022·绍兴模拟)若-1<x <1,则y =x 2-2x +22x -2的最大值为________.答案 -1解析 因为-1<x <1,则0<1-x <2,于是得y =-12·1-x 2+11-x=-12⎣⎡⎦⎤1-x +11-x≤-12·21-x ·11-x =-1,当且仅当1-x =11-x ,即x =0时取“=”,所以当x =0时,y =x 2-2x +22x -2有最大值-1.命题点2 常数代换法例2 (2022·重庆模拟)已知a >0,b >0,且a +b =2,则2a +12b 的最小值是() A .1 B .2C.94 D.92解析 因为a >0,b >0,且a +b =2,所以a +b 2=1, 所以2a +12b =12(a +b )⎝⎛⎭⎫2a +12b =12⎝⎛⎭⎫2b a +a 2b +52 ≥12×⎝⎛⎭⎫2+52=94, 当且仅当a =43,b =23时,等号成立.命题点3 消元法例3 已知x >0,y >0且x +y +xy =3,则x +y 的最小值为________.答案 2解析 方法一 (换元消元法)∵x +y +xy =3,则3-(x +y )=xy ≤⎝⎛⎭⎫x +y 22,即(x +y )2+4(x +y )-12≥0,令t =x +y ,则t >0,∴t 2+4t -12≥0,解得t ≥2,∴x +y 的最小值为2.方法二 (代入消元法)由x +y +xy =3得y =3-x x +1, ∵x >0,y >0,∴0<x <3,∴x +y =x +3-x x +1=x +4x +1-1=x +1+4x +1-2≥2x +1·4x +1-2=2,当且仅当x +1=4x +1,即x =1时取等号,∴x +y 的最小值为2.延伸探究 本例条件不变,求xy 的最大值.解 ∵x +y +xy =3,∴3-xy =x +y ≥2xy ,当且仅当x =y 时取等号,令t =xy ,则t >0,∴3-t 2≥2t ,即t 2+2t -3≤0, 即0<t ≤1,∴当x =y =1时,xy 最大值为1.教师备选1.(2022·哈尔滨模拟)已知x >0,y >0,且2x +8y -xy =0,则当x +y 取得最小值时,y 等于() A .16 B .6 C .18 D .12答案 B解析 因为x >0,y >0,2x +8y =xy ,所以2y +8x =1,所以x +y =(x +y )⎝⎛⎭⎫2y +8x =10+2xy +8yx≥10+22xy ·8yx =10+2×4=18,当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧2x y =8y x ,2x +8y -xy =0,即⎩⎪⎨⎪⎧ x =12,y =6时取等号,所以当x +y 取得最小值时,y =6.2.已知函数f (x )=-x 2x +1(x <-1),则( ) A .f (x )有最小值4B .f (x )有最小值-4C .f (x )有最大值4D .f (x )有最大值-4 答案 A解析 f (x )=-x 2x +1=-x 2-1+1x +1=-⎝⎛⎭⎫x -1+1x +1=-⎝⎛⎭⎫x +1+1x +1-2 =-(x +1)+1-x +1+2. 因为x <-1,所以x +1<0,-(x +1)>0,所以f (x )≥21+2=4,当且仅当-(x +1)=1-x +1,即x =-2时,等号成立. 故f (x )有最小值4.思维升华 (1)前提:“一正”“二定”“三相等”.(2)要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式.(3)条件最值的求解通常有三种方法:一是配凑法;二是将条件灵活变形,利用常数“1”代换的方法;三是消元法.跟踪训练1 (1)已知函数f (x )=22x -1+x (2x >1),则f (x )的最小值为________. 答案 52解析 ∵2x >1,∴x -12>0, f (x )=22x -1+x =1x -12+x -12+12 ≥21x -12·⎝⎛⎭⎫x -12+12=2+12=52, 当且仅当1x -12=x -12,即x =32时取“=”. ∴f (x )的最小值为52. (2)已知x >0,y >0且x +y =5,则1x +1+1y +2的最小值为________. 答案 12解析 令x +1=m ,y +2=n ,∵x >0,y >0,∴m >0,n >0,则m +n =x +1+y +2=8,∴1x +1+1y +2=1m +1n =⎝⎛⎭⎫1m +1n ×18(m +n )=18⎝⎛⎭⎫n m +m n +2≥18×(21+2)=12. 当且仅当n m =m n,即m =n =4时等号成立. ∴1x +1+1y +2的最小值为12. 题型二 基本不等式的常见变形应用例4 (1)(2022·宁波模拟)《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点F 在半圆O 上,点C 在直径AB 上,且OF ⊥AB ,设AC =a ,BC =b ,则该图形可以完成的无字证明为( )A.a +b 2≥ab (a >0,b >0) B .a 2+b 2≥2ab (a >0,b >0)C.2ab a +b ≤ab (a >0,b >0)D.a +b 2≤a 2+b 22(a >0,b >0)答案 D解析 由图形可知,OF =12AB =12(a +b ),OC =12(a +b )-b =12(a -b ),在Rt △OCF 中,由勾股定理可得,CF =⎝⎛⎭⎫a +b 22+⎝⎛⎭⎫a -b 22=12a 2+b 2,∵CF ≥OF ,∴12a 2+b 2≥12(a +b )(a >0,b >0).(2)(2022·广州模拟)已知0<a <1,b >1,则下列不等式中成立的是() A .a +b <4aba +bB.ab <2aba +bC.2a 2+2b 2<2abD .a +b <2a 2+2b 2答案 D解析 对于选项A ,因为0<a <1,b >1,所以(a +b )2=a 2+2ab +b 2>4ab ,故选项A 错误;对于选项B ,ab >21a +1b=2aba +b,故选项B 错误;对于选项C ,2a 2+b 2>2×2ab =2ab ,故选项C 错误;对于选项D,2a 2+2b 2>a 2+2ab +b 2=(a +b )2,所以a +b <2a 2+2b 2,故选项D 正确.教师备选若a ,b ∈R ,且ab >0,则下列不等式中,恒成立的是( )A .a 2+b 2>2abB .a +b ≥2ab C.1a +1b >2abD.b a +a b≥2 答案 D解析 a 2+b 2≥2ab ,所以A 错误;ab >0,只能说明两实数同号,同为正数,或同为负数,所以当a <0,b <0时,B 错误;同时C 错误;a b 或b a都是正数,根据基本不等式求最值, a b +b a ≥2a b ×b a =2,故D 正确. 思维升华 基本不等式的常见变形(1)ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22≤a 2+b 22. (2)21a +1b ≤ab ≤a +b 2≤a 2+b 22(a >0,b >0). 跟踪训练2 (1)(2022·浙南名校联盟联考)已知命题p :a >b >0,命题q :a 2+b 22>⎝⎛⎭⎫a +b 22,则p是q 成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 ∵a >b >0,则a 2+b 2>2ab ,∴2(a 2+b 2)>a 2+b 2+2ab ,∴2(a 2+b 2)>(a +b )2, ∴a 2+b 22>⎝⎛⎭⎫a +b 22, ∴由p 可推出q ,当a <0,b <0时,命题q 成立,如a =-1,b =-3时,a 2+b 22=5>⎝⎛⎭⎫a +b 22=4,∴由q 推不出p ,∴p 是q 成立的充分不必要条件.(2)(2022·漳州质检)已知a ,b 为互不相等的正实数,则下列四个式子中最大的是( )A.2a +bB.1a +1bC.2abD.2a 2+b 2答案 B解析 ∵a ,b 为互不相等的正实数,∴1a +1b >2ab, 2a +b <22ab =1ab <2ab, 2a 2+b 2<22ab =1ab <2ab, ∴最大的是1a +1b.柯西不等式是法国著名的数学家、物理学家、天文学家柯西(Cauchy,1789-1857)发现的,故命名为柯西不等式.柯西不等式是数学中一个非常重要的不等式,除了用柯西不等式来证明一些不等式成立外,柯西不等式还常用于选择、填空求最值的问题中,借助柯西不等式的技巧可以达到事半功倍的效果.1.(柯西不等式的代数形式)设a ,b ,c ,d 均为实数,则(a 2+b 2)(c 2+d 2)≥(ac +bd )2,当且仅当ad =bc 时,等号成立.推广一般情形:设a 1,a 2,…,a n ,b 1,b 2,…,b n ∈R ,则(a 21+a 22+…+a 2n )(b 21+b 22+…+b 2n )≥(a 1b 1+a 2b 2+…+a n b n )2(当且仅当b i=0(i =1,2,…,n )或存在一个实数k ,使得a i =kb i (i =1,2,…,n )时,等号成立).2.(柯西不等式的向量形式)设α,β为平面上的两个向量,则|α||β|≥|α·β|,其中当且仅当β是零向量,或存在实数k ,使α=k β时等号成立.3.(柯西不等式的三角不等式)设x 1,y 1,x 2,y 2,x 3,y 3为任意实数,则: x 1-x 22+y 1-y 22+x 2-x 32+y 2-y 32 ≥x 1-x 32+y 1-y 32.一、利用柯西不等式求最值例1 已知x ,y 满足x +3y =4,则4x 2+y 2的最小值为________.答案 6437 解析 (x +3y )2≤(4x 2+y 2)⎝⎛⎭⎫14+9,所以4x 2+y 2≥16×437=6437, 当且仅当y =12x 时,等号成立,所以4x 2+y 2的最小值为6437. 例2 已知正实数x ,y ,z 满足x 2+y 2+z 2=1,正实数a ,b ,c 满足a 2+b 2+c 2=9,则ax +by +cz 的最大值为________.答案 3解析 (ax +by +cz )2≤(a 2+b 2+c 2)·(x 2+y 2+z 2)=9,∴ax +by +cz ≤3,当且仅当a =3x ,b =3y ,c =3z 时取“=”,∴ax +by +cz 的最大值为3.例3 函数y =5x -1+10-2x 的最大值为________. 答案 6 3 解析 y 2=(5x -1+10-2x )2=(5x -1+2·5-x )2≤(52+2)(x -1+5-x )=108,当且仅当x =12727时等号成立,∴y ≤6 3.二、利用柯西不等式证明不等式例4 已知a 1,a 2,b 1,b 2为正实数,求证:(a 1b 1+a 2b 2)·⎝⎛⎭⎫a 1b 1+a 2b 2≥(a 1+a 2)2. 证明 (a 1b 1+a 2b 2)⎝⎛⎭⎫a 1b 1+a 2b 2=[(a 1b 1)2+(a 2b 2)2]⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫a 1b 12+⎝⎛⎭⎫a 2b 22 ≥⎝⎛⎭⎫a 1b 1·a 1b 1+a 2b 2·a 2b 22 =(a 1+a 2)2.当且仅当b 1=b 2时,等号成立.例5 已知a 1,a 2,…,a n 都是实数,求证:1n(a 1+a 2+…+a n )2≤a 21+a 22+…+a 2n . 证明 根据柯西不等式,有()12+12+…+12n 个 (a 21+a 22+…+a 2n )≥(1×a 1+1×a 2+…+1×a n )2, 所以1n(a 1+a 2+…+a n )2≤a 21+a 22+…+a 2n . 课时精练1.下列函数中,最小值为2的是( )A .y =x +2xB .y =x 2+3x 2+2C .y =e x +e -xD .y =log 3x +log x 3(0<x <1)答案 C解析 当x <0时,y =x +2x<0,故A 错误; y =x 2+3x 2+2=x 2+2+1x 2+2≥2, 当且仅当x 2+2=1x 2+2, 即x 2=-1时取等号,∵x 2≠-1,故B 错误;y =e x +e -x ≥2e x ·e -x =2,当且仅当e x =e -x ,即x =0时取等号,故C 正确;当x ∈(0,1)时,y =log 3x <0,故D 错误.2.(2022·汉中模拟)若a >0,b >0且2a +b =4,则ab 的最大值为( )A .2 B.12 C .4 D.14答案 A解析 4=2a +b ≥22ab ,即2≥2ab ,平方得ab ≤2,当且仅当2a =b ,即a =1,b =2时等号成立,∴ab 的最大值为2.3.(2022·苏州模拟)若a ,b 是正常数,a ≠b ,x ,y ∈(0,+∞),则a 2x +b 2y ≥a +b 2x +y ,当且仅当a x =b y 时取等号.利用以上结论,函数f (x )=2x +91-2x ,x ∈⎝⎛⎭⎫0,12取得最小值时x 的值为( ) A.15 B.14 C.24 D.13答案 A解析 f (x )=2x +91-2x =42x +91-2x ≥2+322x +1-2x =25,当且仅当22x =31-2x ,即x =15时等号成立.4.(2022·重庆模拟)已知x >2,y >1,(x -2)(y -1)=4,则x +y 的最小值是() A .1 B .4C .7D .3+17答案 C解析 ∵x >2,y >1,(x -2)(y -1)=4,∴x +y =(x -2)+(y -1)+3≥2x -2y -1+3=7,当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =3时等号成立. 5.已知函数f (x )=14x +9x -1(x <1),下列结论正确的是( )A .f (x )有最大值114B .f (x )有最大值-114C .f (x )有最小值132D .f (x )有最小值74答案 B解析 f (x )=x -14+9x -1+14=-⎝ ⎛⎭⎪⎫1-x 4+91-x +14≤-21-x 4·91-x+14=-114,当且仅当x =-5时等号成立.6.已知函数f (x )=xx 2-x +4(x >0),则( )A .f (x )有最大值3B .f (x )有最小值3C .f (x )有最小值13 D .f (x )有最大值13答案 D解析 f (x )=xx 2-x +4=1x +4x -1≤124-1=13,当且仅当x =4x ,即x =2时等号成立,∴f (x )的最大值为13.7.(2022·济宁模拟)已知a ,b 为正实数,则“aba +b ≤2”是“ab ≤16”的() A .充要条件B .必要不充分条件C .充分不必要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 由a ,b 为正实数,∴a +b ≥2ab ,当且仅当a =b 时等号成立,若ab ≤16,可得aba +b ≤ab2ab =ab2≤162=2,故必要性成立;当a =2,b =10,此时aba +b ≤2,但ab =20>16,故充分性不成立,因此“ab a +b ≤2”是“ab ≤16”的必要不充分条件. 8.已知正实数a ,b 满足a >0,b >0,且a +b =1,则下列不等式恒成立的有( ) ①2a +2b ≥22;②a 2+b 2<1; ③1a +1b<4; ④a +1a >2. A .①②B .①③C .①②④D .②③④答案 C解析 ∵2a +2b ≥22a ·2b =22a +b =22,当且仅当a =b 时取等号,∴①正确; ∵a 2+b 2<a 2+b 2+2ab =(a +b )2=1,∴②正确;∵1a +1b =(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b =2+b a +a b≥2+2b a ×a b =4, 当且仅当a =b 时取等号,∴③错误;∵a >0,b >0,a +b =1,∴0<a <1,∵a +1a ≥2a ·1a=2,当且仅当a =1时取等号, ∴a +1a>2,④正确. 9.若0<x <2,则x 4-x 2的最大值为________.答案 2解析 ∵0<x <2,∴x 4-x 2=x 24-x 2≤x 2+4-x 22=2, 当且仅当x 2=4-x 2,即x =2时取“=”.10.若a >0,b >0,lg a +lg b =lg(a +b ),则a +b 的最小值为________. 答案 4解析 依题意ab =a +b ,∴a +b =ab ≤⎝⎛⎭⎫a +b 22, 即a +b ≤a +b 24,∴a +b ≥4,当且仅当a =b 时取等号,∴a +b 的最小值为4.11.已知x >0,y >0且3x +4y -xy =0,则3x +y 的最小值为________. 答案 27解析 因为x >0,y >0,3x +4y =xy ,所以3y +4x=1, 所以3x +y =(3x +y )⎝⎛⎭⎫3y +4x =15+9x y +4y x ≥15+29x y ·4y x=27, 当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧ 9x y =4y x ,3x +4y -xy =0即⎩⎪⎨⎪⎧x =6,y =9时取等号, 所以3x +y 的最小值为27.12.(2021·天津)若a >0,b >0,则1a +a b2+b 的最小值为________. 答案 2 2解析 ∵a >0,b >0,∴1a +a b 2+b ≥21a ·a b 2+b =2b +b ≥22b·b =22, 当且仅当1a =a b 2且2b=b ,即a =b =2时等号成立, ∴1a +a b2+b 的最小值为2 2.13.(2022·南京模拟)若实数x ,y 满足x 2+y 2+xy =1,则x +y 的取值范围是( )A.⎣⎡⎦⎤-233,233 B.⎝⎛⎭⎫-233,233 C.⎣⎡⎦⎤-223,223 D.⎝⎛⎭⎫-223,223 答案 A解析 ∵x 2+y 2+xy =1⇔xy =(x +y )2-1,又∵xy ≤⎝⎛⎭⎫x +y 22,∴(x +y )2-1≤⎝⎛⎭⎫x +y 22,令x +y =t , 则4t 2-4≤t 2,∴-233≤t ≤233, 即-233≤x +y ≤233,当且仅当x =y 时,取等号, ∴x +y 的取值范围是⎣⎡⎦⎤-233,233. 14.设a >0,b >0,则下列不等式中一定成立的是________.(填序号)①a +b +1ab ≥22; ②2ab a +b >ab ; ③a 2+b 2ab≥a +b ; ④(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b ≥4.答案 ①③④解析 因为a >0,b >0,所以a +b +1ab ≥2ab +1ab≥22, 当且仅当a =b 且2ab =1ab ,即a =b =22时取等号,故①正确; 因为a +b ≥2ab >0, 所以2ab a +b ≤2ab 2ab=ab ,当且仅当a =b 时取等号, 故②错误;因为2ab a +b ≤2ab 2ab=ab ,当且仅当a =b 时取等号, 所以a 2+b 2a +b =a +b 2-2ab a +b =a +b -2ab a +b≥ 2ab -ab =ab ,当且仅当a =b 时取等号,所以a 2+b 2a +b ≥ab ,即a 2+b 2ab≥a +b ,故③正确; 因为(a +b )⎝⎛⎭⎫1a +1b =2+b a +a b≥ 2+2b a ·a b=4,当且仅当a =b 时取等号,故④正确.15.已知a >0,b >0,且a +b =1,则1a +1b+ab 的最小值为____________. 答案 174解析 因为a >0,b >0,且a +b =1,所以1=a +b ≥2ab ,即0<ab ≤14,当且仅当a =b 时取等号, 令t =ab ,则1a +1b +ab =1ab +ab =1t+t ,t ∈⎝⎛⎦⎤0,14, 因为函数y =1t+t 在⎝⎛⎦⎤0,14上为减函数,所以当t =14时,函数y =1t +t 取得最小值,即y min =14+4=174. 16.(2022·沙坪坝模拟)若x >0,y >0且x +y =xy ,则x x -1+2y y -1的最小值为________. 答案 3+2 2解析 因为x >0,y >0且x +y =xy ,则xy =x +y >y ,即有x >1,同理y >1,由x +y =xy 得,(x -1)(y -1)=1,于是得x x -1+2y y -1=1+1x -1+2+2y -1=3+⎝⎛⎭⎫1x -1+2y -1 ≥3+21x -1·2y -1=3+22, 当且仅当1x -1=2y -1, 即x =1+22,y =1+2时取“=”, 所以x x -1+2y y -1的最小值为3+2 2.。

2023年新高考数学一轮复习讲义精讲精练第2讲 不等式 含详解

2023年新高考数学一轮复习讲义精讲精练第2讲 不等式 含详解

第2讲 不等式的性质及其解法学校____________ 姓名____________ 班级____________一、知识梳理1.两个实数比较大小的方法(1)作差法⎩⎨⎧a -b >0⇔a >b ,a -b =0⇔a =b ,a -b <0⇔a <b .(2)证明不等式还常用综合法、反证法和分析法. 2.不等式的性质 (1)不等式的性质①可加性:a >b ⇔a +c >b +c ; ②可乘性:a >b ,c >0⇒ac >bc ; a >b ,c <0⇒ac <bc ;③传递性:a >b ,b >c ⇒a >c ; ④对称性:a >b ⇔b <a . (2)不等式的推论①移项法则:a +b >c ⇔a >c -b ;②同向不等式相加:a >b ,c >d ⇒a +c >b +d ; ③同向不等式相乘:a >b >0,c >d >0⇒ac >bd ; ④可乘方性:a >b >0⇒a n >b n (n ∈N ,n >1); ⑤可开方性:a >b >0⇒a >b . 3.绝对值不等式的解法(1)含绝对值的不等式|x |<a 与|x |>a 的解集(2)|ax +①|ax +b |≤c ⇔-c ≤ax +b ≤c ; ②|ax +b |≥c ⇔ax +b ≥c 或ax +b ≤-c .(3)|x -a |+|x -b |≥c (c >0)和|x -a |+|x -b |≤c (c >0)型不等式的解法①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;③通过构造函数,利用函数的图像求解,体现了函数与方程的思想. 4.三个“二次”间的关系判别式 Δ=b 2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0二次函数 y =ax 2+bx +c (a >0)的图像一元二次方程 ax 2+bx +c =0 (a >0)的根 有两相异实根x 1,x 2(x 1<x 2) 有两相等实根 x 1=x 2=-b2a没有实数根ax 2+bx +c >0 (a >0)的解集 {x |x >x 2或x <x 1}⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≠-b 2aRax 2+bx +c <0 (a >0)的解集{x |x 1<x <x 2}∅ ∅5.1212的解集是(x 1,x 2),不等式12)>0的解集是(-∞,x 1)∪(x 2,+∞).6.分式不等式及其解法 (1)f (x )g (x )>0(<0)⇔f (x )·g (x )>0(<0). (2)f (x )g (x )≥0(≤0)⇔f (x )·g (x )≥0(≤0)且g (x )≠0. 二、考点和典型例题1、不等式的性质【典例1-1】(2022·安徽·芜湖一中高三阶段练习(文))已知0a b c d >>>>,且a d b c +=+,则以下不正确的是( )A .a c b d +>+B .ac bd >C .ad bc <D .a cb d>【典例1-2】(2022·安徽黄山·二模(文))设实数a 、b 满足a b >,则下列不等式一定成立的是( )A .22a b >B .11b b a a +<+ C .22ac bc > D .332a b -+>【典例1-3】(2022·重庆八中模拟预测)(多选)已知0a >,0b >,且3ab a b ++=,则下列不等关系成立的是( ) A .1ab ≤B .2a b +≥C .1a b ->D .3a b -<【典例1-4】(2022·广东汕头·二模)(多选)已知a ,b ,c 满足c <a <b ,且ac <0,那么下列各式中一定成立的是( ) A .ac (a -c )>0B .c (b -a )<0C .22cb ab <D .ab ac >【典例1-5】(2022·福建三明·模拟预测)(多选)设a b c <<,且0a b c ++=,则( ) A .2ab b <B .ac bc <C .11a c< D .1c ac b-<- 2、不等式的证明和解法【典例2-1】(2021·重庆市涪陵高级中学校高三阶段练习)已知{}{}2|430,||1|1A x x x B x x =-+≤=-≤(1)求集合A 和B ; (2)求A ∪B ,A ∩B ,【典例2-2】(2021·全国·高三专题练习)已知常数a ∈R ,解关于x 的不等式2212x ax a ->.【典例2-3】(2022·全国·高三专题练习)已知0a >,0b >2,求证:(1)2≤; (2)22216a b ≤+<.【典例2-4】(2022·安徽·芜湖一中三模(文))已知函数()12f x x x =---. (1)求函数()f x 的值域;(2)已知0a >,0b >,且221a b +=,不等式()2211422f x a b ≤+恒成立,求实数x 的取值范围. 【典例2-5】(2022·云南·昆明一中高三阶段练习(文))已知a ,b ,c 为正数. (1)求24a a +的最小值; (2)求证:bc ac ab a b c a b c++≥++. 不等式的综合应用【典例3-1】(2021·宁夏·青铜峡市宁朔中学高三阶段练习(文))若函数243y kx kx =++对任意x ∈R 有0y >恒成立,则实数k 的取值范围为( )A .30,4⎡⎫⎪⎢⎣⎭B .3,4⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭C .(),0-∞D .30,4⎡⎤⎢⎥⎣⎦【典例3-2】(2022·全国·高三专题练习)若关于x 的不等式()2330-++<x m x m 的解集中恰有3个正整数,则实数m 的取值范围为( ) A .[)2,1--B .()3,4C .(]5,6D .(]6,7【典例3-3】(2022·浙江·高三专题练习)若不等式2430mx mx +-<对任意实数x 恒成立,则实数m 的取值范围为_______.【典例3-4】(2021·福建省南平市高级中学高三阶段练习)命题“x R ∃∈,2290x mx ++<”为假命题,则实数m 的取值范围是___________.【典例3-5】(2021·黑龙江·嫩江市高级中学高三阶段练习(理))已知函数2()2f x x ax =-+-,[1,3]x ∈ (1)若()0f x <恒成立,求a 的范围. (2)求()f x 的最小值()g a .第2讲 不等式的性质及其解法学校____________ 姓名____________ 班级____________一、知识梳理1.两个实数比较大小的方法(1)作差法⎩⎨⎧a -b >0⇔a >b ,a -b =0⇔a =b ,a -b <0⇔a <b .(2)证明不等式还常用综合法、反证法和分析法. 2.不等式的性质 (1)不等式的性质①可加性:a >b ⇔a +c >b +c ; ②可乘性:a >b ,c >0⇒ac >bc ; a >b ,c <0⇒ac <bc ;③传递性:a >b ,b >c ⇒a >c ; ④对称性:a >b ⇔b <a . (2)不等式的推论①移项法则:a +b >c ⇔a >c -b ;②同向不等式相加:a >b ,c >d ⇒a +c >b +d ; ③同向不等式相乘:a >b >0,c >d >0⇒ac >bd ; ④可乘方性:a >b >0⇒a n >b n (n ∈N ,n >1); ⑤可开方性:a >b >0⇒a >b . 3.绝对值不等式的解法(1)含绝对值的不等式|x |<a 与|x |>a 的解集(2)|ax +①|ax +b |≤c ⇔-c ≤ax +b ≤c ; ②|ax +b |≥c ⇔ax +b ≥c 或ax +b ≤-c .(3)|x -a |+|x -b |≥c (c >0)和|x -a |+|x -b |≤c (c >0)型不等式的解法①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;③通过构造函数,利用函数的图像求解,体现了函数与方程的思想. 4.三个“二次”间的关系判别式 Δ=b 2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0二次函数 y =ax 2+bx +c (a >0)的图像一元二次方程 ax 2+bx +c =0 (a >0)的根 有两相异实根x 1,x 2(x 1<x 2) 有两相等实根 x 1=x 2=-b2a没有实数根ax 2+bx +c >0 (a >0)的解集 {x |x >x 2或x <x 1}⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≠-b 2aRax 2+bx +c <0 (a >0)的解集{x |x 1<x <x 2}∅ ∅5.1212的解集是(x 1,x 2),不等式12)>0的解集是(-∞,x 1)∪(x 2,+∞).6.分式不等式及其解法 (1)f (x )g (x )>0(<0)⇔f (x )·g (x )>0(<0). (2)f (x )g (x )≥0(≤0)⇔f (x )·g (x )≥0(≤0)且g (x )≠0. 三、考点和典型例题3、不等式的性质【典例1-1】(2022·安徽·芜湖一中高三阶段练习(文))已知0a b c d >>>>,且a d b c +=+,则以下不正确的是( )A .a c b d +>+B .ac bd >C .ad bc <D .a cb d>【答案】D 【详解】0a b >>,0c d a c b d >>⇒+>+,ac bd >,故A ,B 正确;()()220a d b c a d b c ->->⇒->-,即()()2244a d ad b c bc ad bc +->+-⇒<,故C 正确;对ad bc <两边同除bd 得a cb d<,故D 错误. 故选:D.【典例1-2】(2022·安徽黄山·二模(文))设实数a 、b 满足a b >,则下列不等式一定成立的是( ) A .22a b > B .11b b a a +<+ C .22ac bc > D .332a b -+>【答案】D 【详解】对于A :当2a =,4b =-时不成立,故A 错误;对于B :当12a =-,1b =-,所以2ba =,101b a +=+,即11b b a a +>+,故C 错误;对于C :当0c 时不成立,故C 错误;对于D :因为a b >,所以330a b >>,又30b ->,所以33332b a b b --≥+>+=(等号成立的条件是0b =),故D 正确. 故选:D.【典例1-3】(2022·重庆八中模拟预测)(多选)已知0a >,0b >,且3ab a b ++=,则下列不等关系成立的是( ) A .1ab ≤ B .2a b +≥ C .1a b -> D .3a b -<【答案】ABD 【详解】对于A ,由3ab a b ++= ,a b +≥ ,当且仅当a b = 时等号成立,3ab ∴+≤ ,)310≤ ,1ab ∴≤ ,当且仅当1a b == 时等号成立,故A 正确; 对于B ,由3ab a b ++=,得()()4114,11a b b a ++=∴+=+ , 由基本不等式得)44(1)(1)21212211a b a b a a a +=+++-=++-≥-=++ ,当且仅当a=b =1时成立;故B 正确;对于C ,若1,1,a b == 满足3ab a b ++=,01a b -=<,故C 错误;对于D ,∵3ab a b ++=,∴3ab a b a b =+++> ,由B 的结论得23a b ≤+< ,()()()()222949439a b a b ab a b a b --=+--=+--+-⎡⎤⎣⎦()()()()2421730a b a b a b a b =+++-=+++-<,()29,3a b a b ∴--<< ,故D 正确; 故选:ABD.【典例1-4】(2022·广东汕头·二模)(多选)已知a ,b ,c 满足c <a <b ,且ac <0,那么下列各式中一定成立的是( ) A .ac (a -c )>0 B .c (b -a )<0 C .22cb ab < D .ab ac >【答案】BCD 【详解】解:因为a ,b ,c 满足c <a <b ,且ac <0, 所以0,0,0,0,0c a b a c b a <>>->->,所以ac (a -c )<0 ,c (b -a )<0,22cb ab <,ab ac >, 故选:BCD【典例1-5】(2022·福建三明·模拟预测)(多选)设a b c <<,且0a b c ++=,则( ) A .2ab b < B .ac bc < C .11a c< D .1c ac b-<- 【答案】BC 【详解】因为a b c <<,0a b c ++=,所以0<<a c ,b 的符号不能确定, 当0b =时,2ab b =,故A 错误,因为a b <,0c >,所以ac bc <,故B 正确, 因为0<<a c ,所以11a c<,故C 正确, 因为a b <,所以a b ->-,所以0c a c b ->->,所以1c ac b->-,故D 错误, 故选:BC4、不等式的解法【典例2-1】(2021·重庆市涪陵高级中学校高三阶段练习)已知{}{}2|430,||1|1A x x x B x x =-+≤=-≤(1)求集合A 和B ; (2)求A ∪B ,A ∩B ,【答案】(1){}13A x x =≤≤;{}02B x x ≤≤ (2){}03A B x x ⋃=≤≤;{}12A B x x ⋂=≤≤ 【解析】 (1)解:解不等式2430x x -+≤得13x ≤≤,所以{}13A x x =≤≤, 解不等式|1|1x -≤得02x ≤≤,所以{}02B x x ≤≤; (2)解:{}03A B x x ⋃=≤≤,{}12A B x x ⋂=≤≤.【典例2-2】(2021·全国·高三专题练习)已知常数a ∈R ,解关于x 的不等式2212x ax a ->. 【详解】∵2212x ax a ->,22120x ax a ∴-->,即(4)(3)0x a x a +->, 令(4)(3)0x a x a +-=,解得14ax =-,23a x =, ①当0a >时43a a -<,解集为4a xx ⎧<-⎨⎩∣或3a x ⎫>⎬⎭; ②当0a =时,20x >,解集为{xx R ∈∣且0}x ≠; ③当0a <时,43a a ->,解集为3a xx ⎧<⎨⎩∣或4a x ⎫>-⎬⎭. 综上所述:当a >0时,不等式的解集为4a xx ⎧<-⎨⎩∣或3a x ⎫>⎬⎭; 当a =0时,不等式的解集为{xx R ∈∣且0}x ≠; 当a <0时,不等式的解集为3a xx ⎧<⎨⎩∣或4a x ⎫>-⎬⎭. 【典例2-3】(2022·全国·高三专题练习)已知0a >,0b >2,求证:(1)2≤; (2)22216a b ≤+<. 【解析】(1)2,且0,0a b >>,所以20≥>,当且仅当1a b ==时,取“=”,所以01<,所以2==. (2)由2222()2,4a b a b ab a b +=+-+=--所以221642216a b ab ab ab +=--=-222(16)164)162(416ab =--=-=-,01ab <,所以344≤<,所以29(416≤<,所以218232≤<(, 所以22216a b ≤+<.【典例2-4】(2022·安徽·芜湖一中三模(文))已知函数()12f x x x =---. (1)求函数()f x 的值域;(2)已知0a >,0b >,且221a b +=,不等式()2211422f x a b ≤+恒成立,求实数x 的取值范围. 【答案】(1)[]1,1-(2)74⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦,【解析】 (1)解:当2x ≥时,()()()12=12=1f x x x x x =------; 当1x ≤时,()()()12=12=1f x x x x x =-----+--;当12x <<时,()()()12=12=23f x x x x x x =----+--,所以 ()()1,1f x ∈-, 综上函数()f x 的值域为[]1,1- (2)因为221a b +=,()22222222111112222222b a a =b a b a b ⎛⎫+⨯+++≥+ ⎪⎝⎭+,当且仅当222222=b a a b ,即=a b 时等号成立,要使不等式()2211422f x a b ≤+恒成立,只需()42f x ≤,即()12f x ≤恒成立,由(1)知当2x ≥时,()()()12=12=1f x x x x x =------不合题意;当1x ≤时,()()()112=122f x x x x x =-----+-≤恒成立;当12x <<时,()()()112=12=232f x x x x x x =----+--≤,解得714x <≤,综上74x ≤,所以x 的取值范围为74⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦,.【典例2-5】(2022·云南·昆明一中高三阶段练习(文))已知a ,b ,c 为正数.(1)求24a a +的最小值; (2)求证:bc ac ab a b c a b c ++≥++. 【解析】(1)因为24a a +24=322a a a ++≥=,当且仅当“2a =”时等号成立, 所以当2a =时,24a a +的最小值为3. (2)因为2bc ac c a b +≥,同理2ac ab a b c +≥,2bc ab b a c +≥, 所以三式相加得22()bc ac ab a b c a b c ⎛⎫++≥++ ⎪⎝⎭, 所以bc ac ab a b c a b c++≥++,当且仅当“a b c ==”时等号成立 5、不等式的综合应用【典例3-1】(2021·宁夏·青铜峡市宁朔中学高三阶段练习(文))若函数243y kx kx =++对任意x ∈R 有0y >恒成立,则实数k 的取值范围为( )A .30,4⎡⎫⎪⎢⎣⎭B .3,4⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭C .(),0-∞D .30,4⎡⎤⎢⎥⎣⎦【答案】A【详解】由题意,函数243y kx kx =++对任意x ∈R 有0y >(1)当0k =时,30y =>成立;(2)当0k ≠时,函数为二次函数,若满足对任意x ∈R 有0y >,则2030161204k k k k >⎧∴<<⎨∆=-<⎩综上:30,4k ⎡⎫∈⎪⎢⎣⎭故选:A 【典例3-2】(2022·全国·高三专题练习)若关于x 的不等式()2330-++<x m x m 的解集中恰有3个正整数,则实数m 的取值范围为( )A .[)2,1--B .()3,4C .(]5,6D .(]6,7【答案】D【详解】因为不等式()2330-++<x m x m 的解集中恰有3个正整数,即不等式()()30x x m --<的解集中恰有3个正整数,所以3m >,所以不等式的解集为()3,m所以这三个正整数为4,5,6,所以67m <≤,即67a <≤故选:D【典例3-3】(2022·浙江·高三专题练习)若不等式2430mx mx +-<对任意实数x 恒成立,则实数m 的取值范围为_______. 【答案】3,04⎛⎤- ⎥⎝⎦【解析】【详解】当m =0时不等式为30-<,显然对于任意实数x 恒成立;当m ≠0时,不等式2430mx mx +-<对任意实数x 恒成立等价于,解得304m -<<, 所以m 的取值范围是3,04⎛⎤- ⎥⎝⎦, 故答案为:3,04⎛⎤- ⎥⎝⎦. 【典例3-4】(2021·福建省南平市高级中学高三阶段练习)命题“x R ∃∈,2290x mx ++<”为假命题,则实数m 的取值范围是___________. 【答案】62,62⎡-⎣【详解】若原命题为假命题,则其否定“x R ∀∈,2290x mx ++≥”为真命题,这等价于2720m =-≤,解得6262m -≤≤故答案为:62,62⎡-⎣.【典例3-5】(2021·黑龙江·嫩江市高级中学高三阶段练习(理))已知函数2()2f x x ax =-+-,[1,3]x ∈ (1)若()0f x <恒成立,求a 的范围.(2)求()f x 的最小值()g a .【答案】(1)22a <(2)3114()34a a g a a a -≤⎧=⎨->⎩.【详解】解:(1)220x ax -+-<,22ax x <+,[1,3]x ∈,22x a x+∴<, 22222x x x x +=+,当且仅当[1,3]x =时成立,∴2min2x x ⎛⎫+=⎪⎝⎭ a ∴<(2)当22a ≤即4a ≤时,min ()(3)311f x f a ==-; 当22a >即4a >时,min ()(1)3f x f a ==-, 综上,3114()34a a g a a a -≤⎧=⎨->⎩.。

2020版高考数学大一轮复习 第七章 不等式 第2讲 一元二次不等式及其解法分层演练 理(含解析)新人教A版

2020版高考数学大一轮复习 第七章 不等式 第2讲 一元二次不等式及其解法分层演练 理(含解析)新人教A版

第2讲 一元二次不等式及其解法1.设集合A ={x |x 2+x -6≤0},集合B 为函数y =1x -1的定义域,则A ∩B 等于( )A .(1,2)B .[1,2]C .[1,2)D .(1,2]解析:选D.A ={x |x 2+x -6≤0}={x |-3≤x ≤2},由x -1>0得x >1,即B ={x |x >1},所以A ∩B ={x |1<x ≤2}.2.若不等式ax 2+bx +2<0的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <-12,或x >13,则a -b a 的值为( )A.56 B.16 C .-16D .-56解析:选A.由题意得ax 2+bx +2=0的两根为-12与13,所以-b a =-12+13=-16,则a -b a=1-b a =1-16=56. 3.不等式x -43-2x<0的解集是( )A .{x |x <4}B .{x |3<x <4}C.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32或x >4 D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪32<x <4 解析:选C.不等式x -43-2x <0等价于⎝ ⎛⎭⎪⎫x -32(x -4)>0,所以不等式的解集是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <32或x >4.4.若不等式x 2-2x +5≥a 2-3a 对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围为( ) A .[-1,4]B .(-∞,-2]∪[5,+∞)C .(-∞,-1]∪[4,+∞)D .[-2,5]解析:选A.x 2-2x +5=(x -1)2+4的最小值为4,所以x 2-2x +5≥a 2-3a 对任意实数x 恒成立,只需a 2-3a ≤4即可,解得-1≤a ≤4.5.(2019·福建龙岩模拟)已知函数f (x )=(ax -1)(x +b ),若不等式f (x )>0的解集是(-1,3),则不等式f (-2x )<0的解集是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-32∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞ B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,12C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-12∪⎝ ⎛⎭⎪⎫32,+∞ D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,32解析:选A.不等式f (x )>0的解集是(-1,3),故f (x )<0的解集是{x |x <-1或x >3},故f (-2x )<0的解集为{x |-2x <-1或-2x >3},即⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <-32或x >12.6.不等式|x (x -2)|>x (x -2)的解集是________.解析:不等式|x (x -2)|>x (x -2)的解集即x (x -2)<0的解集,解得0<x <2. 答案:{x |0<x <2} 7.函数y =lg (1-x )-2x 2+12x +32的定义域为________.解析:由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧-2x 2+12x +32>0,1-x >0,即⎩⎪⎨⎪⎧x 2-6x -16<0,1-x >0,解得-2<x <1, 即原函数的定义域为{x |-2<x <1}. 答案:(-2,1)8.(2019·江西南昌模拟)在R 上定义运算:x *y =x (1-y ).若不等式(x -y )*(x +y )<1对一切实数x 恒成立,则实数y 的取值范围是________.解析:由题意,知(x -y )*(x +y )=(x -y )·[1-(x +y )]<1对一切实数x 恒成立,所以-x 2+x +y 2-y -1<0对于x ∈R 恒成立.故Δ=12-4×(-1)×(y 2-y -1)<0,所以4y 2-4y-3<0,解得-12<y <32.答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,32 9.若不等式ax 2+5x -2>0的解集是⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫12<x <2.(1)求实数a 的值;(2)求不等式ax 2-5x +a 2-1>0的解集.解:(1)由题意知a <0,且方程ax 2+5x -2=0的两个根为12,2,代入解得a =-2.(2)由(1)知不等式为-2x 2-5x +3>0, 即2x 2+5x -3<0,解得-3<x <12,即不等式ax 2-5x +a 2-1>0的解集为⎝⎛⎭⎪⎫-3,12.10.(2019·合肥市第二次教学质量检测)已知函数f (x )=4-|ax -2|(a ≠0). (1)求函数f (x )的定义域;(2)若当x ∈[0,1]时,不等式f (x )≥1恒成立,求实数a 的取值范围.解:(1)要使函数有意义,需4-|ax -2|≥0,即|ax -2|≤4,|ax -2|≤4⇔-4≤ax -2≤4⇔ -2≤ax ≤6.当a >0时,函数f (x )的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪-2a ≤x ≤6a ;当a <0时,函数f (x )的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪6a≤x ≤-2a .(2)f (x )≥1⇔|ax -2|≤3,记g (x )=|ax -2|,因为x ∈[0,1],所以需且只需⎩⎪⎨⎪⎧g (0)≤3g (1)≤3⇔⎩⎪⎨⎪⎧2≤3|a -2|≤3⇔-1≤a ≤5,又a ≠0,所以-1≤a ≤5且a ≠0.1.已知函数f (x )=-x 2+ax +b 2-b +1(a ∈R ,b ∈R ),对任意实数x 都有f (1-x )=f (1+x )成立,若当x ∈[-1,1]时,f (x )>0恒成立,则b 的取值范围是( )A .(-1,0)B .(2,+∞)C .(-∞,-1)∪(2,+∞)D .不能确定解析:选C.由f (1-x )=f (1+x )知f (x )的图象关于直线x =1对称,即a2=1,解得a =2.又因为f (x )开口向下,所以当x ∈[-1,1]时,f (x )为增函数,所以f (x )min =f (-1)=-1-2+b 2-b +1=b 2-b -2,f (x )>0恒成立,即b 2-b -2>0恒成立,解得b <-1或b >2.2.(2019·陕西咸阳模拟)已知a ∈Z ,关于x 的一元二次不等式x 2-6x +a ≤0的解集中有且仅有3个整数,则所有符合条件的a 的值之和是( ) A .13B .18C .21D .26解析:选C.设f (x )=x 2-6x +a ,其图象为开口向上,对称轴是x =3的抛物线,如图所示.若关于x 的一元二次不等式x 2-6x +a ≤0的解集中有且仅有3个整数,则⎩⎪⎨⎪⎧f (2)≤0,f (1)>0,即⎩⎪⎨⎪⎧22-6×2+a ≤0,12-6×1+a >0, 解得5<a ≤8,又a ∈Z ,故a =6,7,8. 则所有符合条件的a 的值之和是6+7+8=21.3.对于实数x ,当且仅当n ≤x <n +1(n ∈N *)时,[x ]=n ,则关于x 的不等式4[x ]2-36[x ]+45<0的解集为________.解析:由4[x ]2-36[x ]+45<0,得32<[x ]<152,又当且仅当n ≤x <n +1(n ∈N *)时,[x ]=n ,所以[x ]=2,3,4,5,6,7,所以所求不等式的解集为[2,8). 答案:[2,8)4.不等式x 2+8y 2≥λy (x +y )对于任意的x ,y ∈R 恒成立,则实数λ的取值范围为________. 解析:因为x 2+8y 2≥λy (x +y )对于任意的x ,y ∈R 恒成立,所以x 2+8y 2-λy (x +y )≥0对于任意的x ,y ∈R 恒成立,即x 2-λyx +(8-λ)y 2≥0恒成立,由二次不等式的性质可得,Δ=λ2y 2+4(λ-8)y 2=y 2(λ2+4λ-32)≤0,所以(λ+8)(λ-4)≤0, 解得-8≤λ≤4. 答案:[-8,4]5.某商品每件成本价为80元,售价为100元,每天售出100件.若售价降低x 成(1成=10%),售出商品数量就增加85x 成.要求售价不能低于成本价.(1)设该商店一天的营业额为y ,试求y 与x 之间的函数关系式y =f (x ),并写出定义域; (2)若要求该商品一天营业额至少为10 260元,求x 的取值范围.解:(1)由题意得y =100⎝ ⎛⎭⎪⎫1-x 10·100⎝ ⎛⎭⎪⎫1+850x . 因为售价不能低于成本价,所以100⎝ ⎛⎭⎪⎫1-x 10-80≥0,得x ≤2.所以y =f (x )=20(10-x )(50+8x ),定义域为[0,2].(2)由题意得20(10-x )(50+8x )≥10 260,化简得8x 2-30x +13≤0.解得12≤x ≤134.所以x的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2.6.设二次函数f (x )=ax 2+bx +c ,函数F (x )=f (x )-x 的两个零点为m ,n (m <n ). (1)若m =-1,n =2,求不等式F (x )>0的解集; (2)若a >0,且0<x <m <n <1a,比较f (x )与m 的大小.解:(1)由题意知,F (x )=f (x )-x =a (x -m )·(x -n ), 当m =-1,n =2时,不等式F (x )>0, 即a (x +1)(x -2)>0.当a >0时,不等式F (x )>0的解集为{x |x <-1,或x >2}; 当a <0时,不等式F (x )>0的解集为{x |-1<x <2}. (2)f (x )-m =a (x -m )(x -n )+x -m =(x -m )(ax -an +1), 因为a >0,且0<x <m <n <1a,所以x -m <0,1-an +ax >0. 所以f (x )-m <0,即f (x )<m .。

高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明7

高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明7

高考数学一轮复习 第七章 不等式、推理与证明7.1 等式性质与不等式性质 考试要求 1.掌握等式性质.2.会比较两个数的大小.3.理解不等式的性质,并能简单应用. 知识梳理1.两个实数比较大小的方法作差法⎩⎪⎨⎪⎧ a -b >0⇔a >b ,a -b =0⇔a =b ,a -b <0⇔a <b . (a ,b ∈R )2.等式的性质性质1 对称性:如果a =b ,那么b =a ;性质2 传递性:如果a =b ,b =c ,那么a =c ;性质3 可加(减)性:如果a =b ,那么a ±c =b ±c ;性质4 可乘性:如果a =b ,那么ac =bc ;性质5 可除性:如果a =b ,c ≠0,那么a c =b c. 3.不等式的性质性质1 对称性:a >b ⇔b <a ;性质2 传递性:a >b ,b >c ⇒a >c ;性质3 可加性:a >b ⇔a +c >b +c ;性质4 可乘性:a >b ,c >0⇒ac >bc ;a >b ,c <0⇒ac <bc ;性质5 同向可加性:a >b ,c >d ⇒a +c >b +d ;性质6 同向同正可乘性:a >b >0,c >d >0⇒ac >bd ;性质7 同正可乘方性:a >b >0⇒a n >b n (n ∈N ,n ≥2).常用结论1.若ab >0,且a >b ⇔1a <1b . 2.若a >b >0,m >0⇒b a <b +ma +m ; 若b >a >0,m >0⇒b a >b +ma +m .思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)两个实数a ,b 之间,有且只有a >b ,a =b ,a <b 三种关系中的一种.(√ )(2)若ba >1,则b >a .( × )(3)若x >y ,则x 2>y 2.( × )(4)若1a >1b ,则b <a .( × )教材改编题1.设b >a >0,c ∈R ,则下列不等式不正确的是( )A .12a <12b B.1a >1bC.a +2b +2>ab D .ac 3<bc 3答案 D解析 因为y =12x 在(0,+∞)上单调递增,所以12a <12b ,A 正确;因为y =1x 在(0,+∞)上单调递减,所以1a >1b ,B 正确;因为a +2b +2-a b =2b -ab +2b >0,所以a +2b +2>ab ,C 正确;当c =0时,ac 3=bc 3,所以D 不正确.2.已知M =x 2-3x ,N =-3x 2+x -3,则M ,N 的大小关系是________.答案 M >N解析 M -N =(x 2-3x )-(-3x 2+x -3)=4x 2-4x +3=(2x -1)2+2>0,∴M >N .3.已知-1<a <2,-3<b <5,则a +2b 的取值范围是______.答案 (-7,12)解析 ∵-3<b <5,∴-6<2b <10,又-1<a <2,∴-7<a +2b <12.题型一 比较两个数(式)的大小例1 (1)若a <0,b <0,则p =b 2a +a 2b与q =a +b 的大小关系为( ) A .p <q B .p ≤q C .p >q D .p ≥q答案 B解析 p -q =b 2a +a 2b-a -b =b 2-a 2a +a 2-b 2b=(b 2-a 2)·⎝⎛⎭⎫1a -1b =b 2-a 2b -a ab =b -a 2b +aab ,因为a <0,b <0,所以a +b <0,ab >0.若a =b ,则p -q =0,故p =q ;若a ≠b ,则p -q <0,故p <q .综上,p ≤q .(2)若a =ln 33,b =ln 44,c =ln 55,则( ) A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <a <c 答案 B解析 令函数f (x )=ln x x ,则f ′(x )=1-ln x x 2, 易知当x >e 时,f ′(x )<0,函数f (x )单调递减,因为e<3<4<5,所以f (3)>f (4)>f (5),即c <b <a .教师备选已知M =e 2 021+1e 2 022+1,N =e 2 022+1e 2 023+1,则M ,N 的大小关系为________. 答案 M >N解析 方法一 M -N =e 2 021+1e 2 022+1-e 2 022+1e 2 023+1=e 2 021+1e 2 023+1-e 2 022+12e 2 022+1e 2 023+1=e 2 021+e 2 023-2e 2 022e 2 022+1e 2 023+1=e 2 021e -12e 2 022+1e 2 023+1>0. ∴M >N .方法二 令f (x )=e x +1e x +1+1=1e e x +1+1+1-1e e x +1+1=1e +1-1e e x +1+1, 显然f (x )是R 上的减函数,∴f (2 021)>f (2 022),即M >N .思维升华 比较大小的常用方法(1)作差法:①作差;②变形;③定号;④得出结论.(2)作商法:①作商;②变形;③判断商与1的大小关系;④得出结论.(3)构造函数,利用函数的单调性比较大小.跟踪训练1 (1)已知0<a <1b ,且M =11+a +11+b,N =a 1+a +b 1+b ,则M ,N 的大小关系是( ) A .M >N B .M <NC .M =ND .不能确定答案 A解析 ∵0<a <1b ,∴1+a >0,1+b >0,1-ab >0. ∴M -N =1-a 1+a +1-b 1+b =21-ab1+a 1+b >0,∴M >N .(2)e π·πe 与e e ·ππ的大小关系为________.答案 e π·πe <e e ·ππ解析 e π·πe e e ·ππ=e π-eππ-e =⎝⎛⎭⎫eππ-e ,又0<eπ<1,0<π-e<1,∴⎝⎛⎭⎫eππ-e <1,即e π·πee e ·ππ<1,即e π·πe <e e ·ππ.题型二 不等式的性质例2 (1)(2022·滨州模拟)下列命题为真命题的是() A .若a >b ,则ac 2>bc 2B .若a <b <0,则a 2<ab <b 2C .若c >a >b >0,则a c -a <bc -bD .若a >b >c >0,则a b >a +c b +c 答案 D 解析 对于A 选项,当c =0时,显然不成立,故A 选项为假命题; 对于B 选项,当a =-3,b =-2时,满足a <b <0,但不满足a 2<ab <b 2,故B 选项为假命题;对于C 选项,当c =3,a =2,b =1时,a c -a =23-2>b c -b =12,故C 选项为假命题; 对于D 选项,由于a >b >c >0,所以a b -a +c b +c=a b +c -b a +c b b +c =ac -bc b b +c=a -b c b b +c>0,即a b >a +c b +c ,故D 选项为真命题. (2)若1a <1b<0,则下列不等式正确的是________.(填序号) ①1a +b <1ab ; ②|a |+b >0; ③a -1a >b -1b; ④ln a 2>ln b 2.答案 ①③解析 由1a <1b <0,可知b <a <0. ①中,因为a +b <0,ab >0,所以1a +b <0,1ab >0.故有1a +b <1ab,即①正确; ②中,因为b <a <0,所以-b >-a >0.故-b >|a |,即|a |+b <0,故②错误;③中,因为b <a <0,又1a <1b<0, 则-1a >-1b >0,所以a -1a >b -1b,故③正确; ④中,因为b <a <0,根据y =x 2在(-∞,0)上单调递减,可得b 2>a 2>0,而y =ln x 在定义域 (0,+∞)上单调递增,所以ln b 2>ln a 2,故④错误.教师备选若a ,b ,c ∈R ,a >b ,则下列不等式恒成立的是( )A.1a <1b B .a 2>b 2C .a |c |>b |c | D.a c 2+1>bc 2+1答案 D解析 对于A ,若a >0>b ,则1a >1b ,故A 错误;对于B ,取a =1,b =-2,则a 2<b 2,故B 错误;对于C ,若c =0,a |c |=b |c |,故C 错误;对于D ,因为c 2+1≥1,所以1c 2+1>0,又a >b ,所以a c 2+1>bc 2+1,故D 正确.思维升华 判断不等式的常用方法(1)利用不等式的性质逐个验证.(2)利用特殊值法排除错误选项.(3)作差法.(4)构造函数,利用函数的单调性.跟踪训练2 (1)(2022·珠海模拟)已知a ,b ∈R ,满足ab <0,a +b >0,a >b ,则() A.1a <1b B.b a +a b >0C .a 2>b 2D .a <|b |答案 C解析 因为ab <0,a >b ,则a >0,b <0,1a >0,1b <0,A 不正确;b a <0,a b <0,则b a +a b <0,B 不正确;又a+b>0,即a>-b>0,则a2>(-b)2,a2>b2,C正确;由a>-b>0得a>|b|,D不正确.(2)设a>b>1>c>0,下列四个结论正确的是________.(填序号)①1ac>1bc;②ba c>ab c;③(1-c)a<(1-c)b;④log b(a+c)>log a(b+c).答案③④解析由题意知,a>b>1>c>0,所以对于①,ac>bc>0,故1ac<1bc,所以①错误;对于②,取a=3,b=2,c=1 2,则ba c=23,ab c=32,所以ba c<ab c,故②错误;对于③,因为0<1-c<1,且a>b,所以(1-c)a<(1-c)b,故③正确;对于④,a+c>b+c>1,所以log b(a+c)>log b(b+c)>log a(b+c),故④正确.题型三不等式性质的综合应用例3(1)已知-1<x<4,2<y<3,则x-y的取值范围是________,3x+2y的取值范围是________.答案(-4,2)(1,18)解析∵-1<x<4,2<y<3,∴-3<-y <-2,∴-4<x -y <2.由-1<x <4,2<y <3,得-3<3x <12,4<2y <6,∴1<3x +2y <18.(2)已知3<a <8,4<b <9,则a b的取值范围是________. 答案 ⎝⎛⎭⎫13,2解析 ∵4<b <9,∴19<1b <14, 又3<a <8,∴19×3<a b <14×8, 即13<a b<2. 延伸探究 若将本例(1)中条件改为-1<x +y <4,2<x -y <3,求3x +2y 的取值范围. 解 设3x +2y =m (x +y )+n (x -y ),则⎩⎪⎨⎪⎧ m +n =3,m -n =2,∴⎩⎨⎧ m =52,n =12.即3x +2y =52(x +y )+12(x -y ), 又∵-1<x +y <4,2<x -y <3,∴-52<52(x +y )<10,1<12(x -y )<32, ∴-32<52(x +y )+12(x -y )<232, 即-32<3x +2y <232,∴3x +2y 的取值范围为⎝⎛⎭⎫-32,232. 教师备选已知0<β<α<π2,则α-β的取值范围是________. 答案 ⎝⎛⎭⎫0,π2 解析 ∵0<β<π2,∴-π2<-β<0, 又0<α<π2,∴-π2<α-β<π2, 又β<α,∴α-β>0,即0<α-β<π2. 思维升华 求代数式的取值范围,一般是利用整体思想,通过“一次性”不等关系的运算求得整体范围.跟踪训练3 (1)已知a >b >c ,2a +b +c =0,则c a的取值范围是( ) A .-3<c a<-1 B .-1<c a <-13 C .-2<c a<-1 D .-1<c a <-12 答案 A解析 因为a >b >c ,2a +b +c =0,所以a >0,c <0,b =-2a -c ,因为a >b >c ,所以-2a -c <a ,即3a >-c ,解得c a>-3, 将b =-2a -c 代入b >c 中,得-2a -c >c ,即a <-c ,得c a <-1,所以-3<c a <-1. (2)已知1<a <b <3,则a -b 的取值范围是________,a b的取值范围是________. 答案 (-2,0) ⎝⎛⎭⎫13,1解析 ∵1<b <3,∴-3<-b <-1,又1<a <3,∴-2<a -b <2,又a <b ,∴a -b <0,∴-2<a -b <0,又13<1b <1a ,∴a3<ab <1,又a3>13,∴13<ab <1.综上所述,a -b 的取值范围为(-2,0);a b 的取值范围为⎝⎛⎭⎫13,1.课时精练1.已知a >0,b >0,M =a +b ,N =a +b ,则M 与N 的大小关系为() A .M >NB .M <NC .M ≤ND .M ,N 大小关系不确定答案 B解析 M 2-N 2=(a +b )-(a +b +2ab )=-2ab <0,∴M <N .2.已知非零实数a ,b 满足a <b ,则下列命题成立的是( )A .a 2<b 2B .ab 2<a 2bC.1ab 2<1a 2b D.b a <a b答案 C解析 若a <b <0,则a 2>b 2,故A 不成立;若⎩⎪⎨⎪⎧ ab >0,a <b ,则a 2b <ab 2,故B 不成立;若a =1,b =2,则b a =2,a b =12,b a >a b ,故D 不成立,由不等式的性质知,C 正确.3.已知-3<a <-2,3<b <4,则a 2b 的取值范围为( )A .(1,3) B.⎝⎛⎭⎫43,94C.⎝⎛⎭⎫23,34D.⎝⎛⎭⎫12,1答案 A解析 因为-3<a <-2,所以a 2∈(4,9),而3<b <4,故a 2b 的取值范围为(1,3).4.若a >1,m =log a (a 2+1),n =log a (a +1),p =log a (2a ),则m ,n ,p 的大小关系是() A .n >m >p B .m >p >nC .m >n >pD .p >m >n答案 B解析 由a >1知,a 2+1-2a =(a -1)2>0,即a 2+1>2a ,而2a -(a +1)=a -1>0,即2a >a +1,∴a 2+1>2a >a +1,而y =log a x 在定义域上单调递增,∴m >p >n .5.已知a ,b ∈R ,则“|a |>|b |”是“a b >1”成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 不妨令a =1,b =0,故|a |>|b |不能推出a b >1,若a b >1,故a ,b 同号,若a ,b 都大于0,则a >b >0,从而|a |>|b |;若a ,b 都小于0,则a <b <0,从而|a |>|b |,故a b >1能推出|a |>|b |,从而“|a |>|b |”是“a b >1”成立的必要不充分条件.6.(2022·济宁模拟)已知x >y >z ,x +y +z =0,则下列不等式恒成立的是() A .xy >yz B .xy >xzC .xz >yzD .x |y |>|y |z答案 B解析 因为x >y >z ,x +y +z =0,所以x >0,z <0,y 的符号无法确定,对于A ,因为x >0>z ,若y <0,则xy <0<yz ,故A 错误;对于B ,因为y >z ,x >0,所以xy >xz ,故B 正确;对于C ,因为x >y ,z <0,所以xz <yz ,故C 错误;对于D ,因为x >z ,当|y |=0时,x |y |=|y |z ,故D 错误.7.设a ,b ,c ,d 为实数,且a >b >0>c >d ,则下列不等式正确的是( )A .c 2>cdB .a -c <b -dC .ac <bdD.c a -d b >0 答案 D解析 因为a >b >0>c >d ,所以a >b >0,0>c >d ,对于A ,因为0>c >d ,由不等式的性质可得c 2<cd ,故选项A 错误;对于B ,取a =2,b =1,c =-1,d =-2,则a -c =3,b -d =3,所以a -c =b -d ,故选项B 错误;对于C ,取a =2,b =1,c =-1,d =-2,则ac =-2,bd =-2,所以ac =bd ,故选项C 错误;对于D ,因为a >b >0,d <c <0,则ad <bc ,所以c a >d b, 故c a -d b>0,故选项D 正确. 8.若0<a <1,b >c >1,则( )A.⎝⎛⎭⎫b c a <1B.c -a b -a >c b C .c a -1<b a -1D .log c a <log b a答案 D解析 对于A ,∵b >c >1,∴b c>1. ∵0<a <1,则⎝⎛⎭⎫b c a >⎝⎛⎭⎫b c 0=1,故选项A 错误;对于B ,若c -a b -a >c b, 则bc -ab >bc -ac ,即a (c -b )>0,这与0<a <1,b >c >1矛盾,故选项B 错误;对于C ,∵0<a <1,∴a -1<0.∵b >c >1,∴c a -1>b a -1,故选项C 错误;对于D ,∵0<a <1,b >c >1,∴log c a <log b a ,故选项D 正确.9.已知M =x 2+y 2+z 2,N =2x +2y +2z -π,则M ________N .(填“>”“<”或“=”) 答案 >解析 M -N =x 2+y 2+z 2-2x -2y -2z +π=(x -1)2+(y -1)2+(z -1)2+π-3≥π-3>0,故M >N .10.(2022·宜丰模拟)若1a <1b <0,已知下列不等式:①a +b <ab ;②|a |>|b |;③a <b ;④b a +a b>2.其中正确的不等式的序号为________.答案 ①④解析 因为1a <1b<0, 所以b <a <0,故③错误;所以a +b <0<ab ,故①正确;所以|a |<|b |,故②错误;所以b a >0,a b >0且均不为1,b a +a b ≥2b a ·a b =2,当且仅当b a =a b =1时,等号成立,所以b a +a b>2,故④正确. 11.若0<a <b ,且a +b =1,则将a ,b ,12,2ab ,a 2+b 2从小到大排列为________________. 答案 a <2ab <12<a 2+b 2<b 解析 方法一 令a =13,b =23, 则2ab =49,a 2+b 2=19+49=59, 故a <2ab <12<a 2+b 2<b . 方法二 ∵0<a <b 且a +b =1,∴a <12<b <1,∴2b >1且2a <1, ∴a <2b ·a =2a (1-a )=-2a 2+2a=-2⎝⎛⎭⎫a -122+12<12, 即a <2ab <12. 又a 2+b 2=(a +b )2-2ab =1-2ab >1-12=12, 即a 2+b 2>12.∵12<b <1, ∴(a 2+b 2)-b =[(1-b )2+b 2]-b =2b 2-3b +1=(2b -1)(b -1)<0,即a 2+b 2<b ,综上可知a <2ab <12<a 2+b 2<b . 12.若α,β满足-π2<α<β<π2,则2α-β的取值范围是________. 答案 ⎝⎛⎭⎫-3π2,π2 解析 ∵-π2<α<π2,∴-π<2α<π.∵-π2<β<π2,∴-π2<-β<π2, ∴-3π2<2α-β<3π2. 又α-β<0,α<π2,∴2α-β<π2. 故-3π2<2α-β<π2.13.(2022·长沙模拟)设实数a ,b ,c 满足b +c =6-4a +3a 2,c -b =4-4a +a 2,则下列不等式恒成立的是( )A .c <bB .b ≤1C .b ≤aD .a <c 答案 D解析 ∵⎩⎪⎨⎪⎧ b +c =6-4a +3a 2,c -b =4-4a +a 2, 两式相减得2b =2a 2+2,即b =a 2+1,∴b ≥1.又b -a =a 2+1-a =⎝⎛⎭⎫a -122+34>0, ∴b >a .而c -b =4-4a +a 2=(a -2)2≥0,∴c ≥b ,从而c ≥b >a .14.实数a ,b ,c ,d 满足下列三个条件:①d >c ;②a +b =c +d ;③a +d <b +c .那么a ,b ,c ,d 的大小关系是________.答案 b >d >c >a解析 由题意知d >c ①,②+③得2a +b +d <2c +b +d ,化简得a <c ④,由②式a +b =c +d及a <c 可得到,要使②成立,必须b >d ⑤成立,综合①④⑤式得到b >d >c >a .15.已知函数f (x )=ax 2+bx +c 满足f (1)=0,且a >b >c ,则c a的取值范围是________. 答案 ⎝⎛⎭⎫-2,-12 解析 因为f (1)=0,所以a +b +c =0,所以b =-(a +c ).又a >b >c ,所以a >-(a +c )>c ,且a >0,c <0,所以1>-a +c a >c a ,即1>-1-c a >c a. 所以⎩⎨⎧ 2c a <-1,c a >-2,解得-2<c a <-12. 即c a的取值范围为⎝⎛⎭⎫-2,-12. 16.某学习小组由学生和教师组成,人员构成同时满足以下三个条件:(1)男学生人数多于女学生人数;(2)女学生人数多于教师人数;(3)教师人数的两倍多于男学生人数.①若教师人数为4,则女学生人数的最大值为________.②该小组人数的最小值为________.答案 ①6 ②12解析 设男学生人数为x ,女学生人数为y ,教师人数为z ,由已知得⎩⎪⎨⎪⎧ x >y ,y >z ,2z >x ,且x ,y ,z均为正整数.①当z =4时,8>x >y >4,∴x 的最大值为7,y 的最大值为6,故女学生人数的最大值为6.②x >y >z >x 2,当x =3时,条件不成立,当x =4时,条件不成立,当x =5时,5>y >z >52,此时z =3,y =4.∴该小组人数的最小值为12.。

高考数学一轮复习第七章不等式7.4.1基本不等式课件理

高考数学一轮复习第七章不等式7.4.1基本不等式课件理


a2+2 b2(a,b>0,当且仅当 a=b 时取等号).
2 利用基本不等式求最值
已知 x>0,y>0,则 (1)如果积 xy 是定值 p,那么当且仅当 x=y 时,x+y 有最小值 2 p
(简记:ห้องสมุดไป่ตู้定和最小).
s2
(2)如果 x+y 是定值 s,那么当且仅当 x=y 时,xy 有最大值 4 (简记:和定积最大). 注意点 基本不等式的使用条件
(1)求最值时要注意三点:“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”指正数,“二定”是指应用定 理求最值时,和或积为定值,“三相等”是指等号成立.
(2)连续使用基本不等式时,要注意等号要同时成立.
1.思维辨析 (1)函数 y=x+1x的最小值是 2.( × ) (2)ab≤a+2 b2 成立的条件是 ab>0.( × ) (3)当 a≥0,b≥0 时,a+2 b≥ ab.( √ ) (4)两个不等式 a2+b2≥2ab 与a+2 b≥ ab成立的条件是相同的.( × )
x-1·x-1 1+1=3,等号成立的条件
3.已知 x,y∈R+,且满足3x+4y=1,则 xy 的最大值为___3_____.
解析 ∵x>0,y>0 且 1=3x+4y≥2 最大值 3.
1xy2,∴xy≤3.当且仅当3x=4y时取等号.即 x=23,y=2 时,xy 取得
撬法·命题法 解题法
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第七章 不等式
第4讲 基本不等式
考点一 基本不等式
撬点·基础点 重难点
1 基本不等式及有关结论
(1)基本不等式:如果 a>0,b>0,则a+2 b≥ ab ,当且仅当 a=b 时,等号成立,即正数 a 与 b 的算

高考数学第一轮复习精讲(课前准备+课堂活动小结+课后练习)不等式的概念与性质导学案 文 新人教A版(1)

高考数学第一轮复习精讲(课前准备+课堂活动小结+课后练习)不等式的概念与性质导学案 文 新人教A版(1)

第七章 不等式、推理与证明 学案33 不等式的概念与性质导学目标: 1.了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.2.理解不等式的性质,会应用不等式的性质解决与范围有关的问题.自主梳理 1.不等关系不等关系与等量关系一样,也是自然界中存在的基本数量关系,它们在现实世界和日常生活中大量存在.不等关系可分为常量与________间的不等关系(如3>0),变量与________间的不等关系(如x>5),函数与________之间的不等关系(如x 2+1≥2x)等.2.不等式用________(如“<”“>”“≤”“≥”等)连接两个代数式而成的式子叫做不等式,其中用“<”或“>”连接的不等式叫做严格不等式;用“≤”“≥”连接的不等式叫做非严格不等式.不等式可分为绝对不等式(不论用什么实数代替不等式中的字母,不等式都能成立)、条件不等式(只有用某些范围内的实数代替不等式中的字母,不等式才能够成立)、矛盾不等式(不论用什么样的实数代替不等式中的字母,不等式都不能成立).3.两个实数大小的比较(1)作差法:设a ,b ∈R ,则a >b ⇔a -b >0,a <b ⇔a -b <0,这是比较两个实数大小和运用比较法的依据.(2)作商法:依据:设a >0,b >0,则a >b ⇔__________,a <b ⇔a b<1.4.不等式的性质(1)对称性:a >b ⇔________;(2)传递性:a >b ,b >c ⇒________; (3)加法性质:a >b ⇔________; 推论:a >b ,c >d ⇒________;(4)乘法性质:a >b ,c >0⇒________; 推论:a >b >0,c >d >0⇒________;(5)乘方性质:a >b >0⇒________________________; (6)开方性质:a >b >0⇒________________________; (7)倒数性质:a >b ,ab >0⇒________________. 自我检测 1.(2011·大纲全国)下面四个条件中,使a >b 成立的充分而不必要的条件是( ) A .a >b +1 B .a >b -1 C .a 2>b 2 D .a 3>b 32.若a ,b 是任意实数,且a >b ,则( )A .a 2>b 2 B.ba<1C .lg(a -b )>0 D.⎝⎛⎭⎫12a <⎝⎛⎭⎫12b3.(2011·青岛模拟)设a >0,b >0,则以下不等式中不一定成立的是( )A .a b +b a≥2B .ln(ab +1)>0C .a 2+b 2+2≥2a +2bD .a 3+b 3≥2ab 2 4.(2011·上海)若a ,b ∈R ,且ab >0,则下列不等式中,恒成立的是( )A .a 2+b 2>2abB .a +b ≥2ab C.1a +1b >2ab D.b a +a b ≥2 5.(2010·安徽)若a >0,b >0,a +b =2,则下列不等式对一切满足条件的a ,b 恒成立的是________(写出所有正确命题的序号).①ab ≤1;②a +b ≤2;③a 2+b 2≥2;④a 3+b 3≥3;⑤1a +1b≥2.探究点一 数与式的大小比较例1 (1)设x <y <0,试比较(x 2+y 2)(x -y )与(x 2-y 2)(x +y )的大小;(2)已知a ,b ,c ∈{正实数},且a 2+b 2=c 2,当n ∈N ,n >2时,比较c n 与a n +b n 的大小.变式迁移1 已知a >2,b >2,试比较a +b 与ab 的大小.探究点二 不等式性质的简单应用例2 下面的推理过程⎭⎪⎬⎪⎫a >b ⇒ac >bc c >d ⇒bc >bd ⇒ac >bd ⇒a d >bc ,其中错误之处的个数是( )A .0B .1C .2D .3变式迁移2 (2011·许昌月考)若a <b <0,则下列不等式中不成立的是( ) A.1a >1b B.1a -b >1a C .|a |>|b | D .a 2>b 2 探究点三 求字母或代数式范围问题例3 (1)已知12<a <60,15<b <36,求a -b 及ab的取值范围.(2)设f (x )=ax 2+bx,1≤f (-1)≤2,2≤f (1) ≤4,求f (-2)的取值范围.变式迁移3 (1)已知-π2≤α≤π2,0≤β≤π,则2α-β2的范围为________.(2)(2010·辽宁)已知-1<x +y <4且2<x -y <3,则z =2x -3y 的取值范围为________.(答案用区间表示)1.数或式的大小比较常见的思路:一是采用作差(或作商)比较法;二是直接应用不等式的性质或基本不等式;三是利用函数的单调性.在不等关系的判断及数或式的大小比较过程中等价转化是关键.2.由M 1<f 1(a ,b )<N 1和M 2<f 2(a ,b )<N 2,求g (a ,b )的取值范围,固然要将已知两个不等式相加,但不等式相加的次数应尽可能少,以免将取值范围扩大.这时可以用所谓的“线性相关值”,令g (a ,b )=pf 1(a ,b )+qf 2(a ,b ),用恒等关系求出待定系数p ,q ,于是一次相加,便可求到所需要的范围.(满分:75分)一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(2011·开封调研)已知a 、b 、c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中一定成立的是( ) A .ab >ac B .c (b -a )<0 C .cb 2<ab 2 D .ac (a -c )>02.若a >b >0,则下列不等式中恒成立的是( )A .b a >b +1a +1B .a +1a >b +1bC .a +1b >b +1a D.2a +b a +2b >a b3.(2011·金华模拟)已知a >b ,则下列不等式一定成立的是( ) A .lg a >lg b B .a 2>b 2 C.1a <1bD .2a >2b 4.(2011·舟山七校联考)若a <b <0,则下列结论中正确的是( ) A.1a >1b 和1|a |>1|b |均不能成立 B.1a -b >1b 和1|a |>1|b |均不能成立 C .不等式1a -b >1a 和⎝⎛⎭⎫a +1b 2>⎝⎛⎭⎫b +1a 2均不能成立D .不等式1|a |>1|b |和⎝⎛⎭⎫a +1b 2<⎝⎛⎭⎫b +1a 2均不能成立 5.已知三个不等式:ab >0,bc -ad >0,c a -db>0(其中a ,b ,c ,d 均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是( )A .0B .1C .2D .3 二、填空题(每小题4分,共12分)6.若x >y >1,且0<a <1,则①a x <a y ;②log a x >log a y ;③x -a >y -a ;④log x a <log y a . 其中不成立的个数是________.7.(2011·东莞月考)当a >0>b ,c <d <0时,给出以下三个结论:①ad <bc ;②a +c 2>b +d 2;③b -c >d -c .其中正确命题的序号是________.8.已知-π2≤α<β≤π2,则α+β2的取值范围是________;α-β2的取值范围是______________.三、解答题(共38分)9.(12分)(2011·阳江月考)已知a +b >0,试比较a b 2+b a 2与1a +1b.10.(12分)比较a a b b 与a b b a (a ,b 为不相等的正数)的大小.11.(14分)已知a >0,a 2-2ab +c 2=0,bc >a 2.试比较a ,b ,c 的大小.学案33 不等式的概念与性质自主梳理1.常量 常量 函数 2.不等号 3.(2)ab >1 4.(1)b<a (2)a>c (3)a +c>b +c a +c>b+d (4)ac>bc ac>bd (5)a n >b n (n ∈N 且n ≥2) (6)n a >nb (n ∈N 且n ≥2)(7)1a <1b 自我检测1.A 2.D 3.D 4.D5.①③⑤ 课堂活动区例1 解题导引 比较大小有两种基本方法:(1)作差法步骤:作差——变形——判断差的符号.作商法的步骤:作商——变形——判断商与1的大小.(2)两种方法的关键是变形.常用的变形技巧有因式分解、配方、有理化等,也可以等价转化为易于比较大小的两个代数式来达到目的.解 (1)方法一 (x 2+y 2)(x -y )-(x 2-y 2)(x +y )=(x -y )[x 2+y 2-(x +y )2]=-2xy (x -y ), ∵x <y <0,∴xy >0,x -y <0. ∴-2xy (x -y )>0.∴(x 2+y 2)(x -y )>(x 2-y 2)(x +y ). 方法二 ∵x <y <0, ∴x -y <0,x 2>y 2,x +y <0.∴(x 2+y 2)(x -y )<0,(x 2-y 2)(x +y )<0. ∴0<(x 2+y 2)(x -y )(x 2-y 2)(x +y )=x 2+y 2x 2+y 2+2xy <1.∴(x 2+y 2)(x -y )>(x 2-y 2)(x +y ). (2)∵a ,b ,c ∈{正实数},∴a n ,b n ,c n >0. 而a n +b n cn =⎝⎛⎭⎫a c n +⎝⎛⎭⎫b c n .∵a 2+b 2=c 2,则⎝⎛⎭⎫a c 2+⎝⎛⎭⎫b c 2=1,∴0<a c <1,0<b c <1.∵n ∈N ,n >2,∴⎝⎛⎭⎫a c n <⎝⎛⎭⎫a c 2,⎝⎛⎭⎫b c n <⎝⎛⎭⎫b c 2.∴a n +b n c n =⎝⎛⎭⎫a c n+⎝⎛⎭⎫b c n <a 2+b 2c2=1.∴a n +b n <c n .变式迁移1 解 方法一 (作差法) ab -(a +b )=(a -1)(b -1)-1, ∵a >2,b >2,∴a -1>1,b -1>1. ∴(a -1)(b -1)-1>0. ∴ab -(a +b )>0. ∴ab >a +b .方法二 (作商法)∵a +b ab =1b +1a ,且a >2,b >2,∴1a <12,1b <12.∴1b +1a <12+12=1. ∴a +b ab<1.又∵ab >4>0,∴a +b <ab .例2 D [由a >b ⇒ac >bc ,c >d ⇒bc >bd 都是对不等式两边同乘一实数,只有当该实数为正数时,不等号才不改变方向,故这两步都错误;由于不等式具有传递性,所以得出ac >bd是正确的,由ac >bd ⇒a d >bc 是对不等式ac >bd 两边同除cd ,由于不知cd 的正、负,故这一步也是错误的.]变式迁移2 B [∵a <b <0,∴ab >0.取倒数,则有1a >1b,选项A 正确.∵a <b <0,∴|a |>|b |和a 2>b 2两个不等式均成立,选项C 、D 正确.对于B ,1a -b -1a =ba (a -b ),又∵a <b <0,∴a -b <0.∴ba (a -b )<0,即1a -b <1a.∴选项B 不成立.] 例3 解题导引 第(2)题中,由于f (x )=ax 2+bx ,所以f (-2)、f (-1)和f (1)都是关于a ,b 的代数式,由于已知f (-1)、f (1)的范围,因此利用待定系数法表示出f (-2),通过等式两边a 、b 系数相等求出待定系数,然后通过f (-1)、f (1)的范围求出f (-2)的范围.本题也可用线性规划求解,即已知条件可化为⎩⎪⎨⎪⎧1≤a -b ≤2,2≤a +b ≤4,求的是z =4a -2b 的范围.解 (1)∵15<b <36,∴-36<-b <-15. ∴12-36<a -b <60-15,即-24<a -b <45.又136<1b <115,∴1236<a b <6015. ∴13<a b<4. (2)方法一 由⎩⎪⎨⎪⎧f (-1)=a -bf (1)=a +b ,得⎩⎨⎧a =12[f (-1)+f (1)],b =12[f (1)-f (-1)].∴f (-2)=4a -2b =3f (-1)+f (1). 又∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4, ∴5≤3f (-1)+f (1)≤10, 故5≤f (-2)≤10.方法二 设f (-2)=mf (-1)+nf (1), 则4a -2b =m (a -b )+n (a +b ), 即4a -2b =(m +n )a +(n -m )b ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ m +n =4,n -m =-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =3,n =1.∴f (-2)=3f (-1)+f (1), ∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4, ∴5≤f (-2)≤10,∴f (-2)的取值范围是[5,10].变式迁移3 (1)[-3π2,π] (2)(3,8)解析 (1)由-π2≤α≤π2⇒-π≤2α≤π, 由0≤β≤π⇒-π2≤-β2≤0,两不等式相加得:-3π2≤2α-β2≤π.所以2α-β2的范围为⎣⎡⎦⎤-3π2,π. (2)设2x -3y =λ(x +y )+μ(x -y )=(λ+μ)x +(λ-μ)y ,对应系数相等,则⎩⎪⎨⎪⎧λ+μ=2λ-μ=-3⇒⎩⎨⎧λ=-12,μ=52,从而2x -3y =-12(x +y )+52(x -y )∈(3,8).课后练习区1.A [由c <b <a ,且ac <0,知a >0,c <0,但b 的符号不确定,b 可能为0,故C 错误. 由b >c ⇒ab >ac ,b 可能为0,故A 正确.⎭⎪⎬⎪⎫b <a ⇒b -a <0又c <0⇒c (b -a )>0,故B 错误.⎭⎪⎬⎪⎫a >c ⇒a -c >0又ac <0⇒ac (a -c )<0,故D 错误.]2.C [∵a >b >0,∴ab >0,∴1b >1a.∴a +1b >b +1a.故选C.]3.D [只有指数函数y =2x 在R 上为增函数,所以D 正确.而A 、C 显然不是对于一切实数都成立的,B 的等价条件是|a |>|b |,显然也错误.]4.D [∵a <b <0,∴a -b <0.1a -b -1b =2b -a (a -b )b ,2b -a 的正负不确定,即1a -b >1b有可能成立;又∵a <b <0,∴|a |>|b |>0,则有1|a |<1|b |,即1|a |>1|b |不成立.]5.D [①由ab >0,bc -ad >0,即bc >ad ,得c a >d b ,即c a -db>0; ②由ab >0,c a -d b >0,即c a >db,得bc >ad ,即bc -ad >0;③由bc -ad >0,c a -db >0,即bc -adab>0,得ab >0; 故可组成3个正确的命题.] 6.3解析 ∵x >y >1,0<a <1,∴a x <a y ,log a x <log a y , 故①成立,②不成立.∵x a >y a >0,∴x -a <y -a ,③不成立.又log a x <log a y <0,∴1log a x >1log a y .即log x a >log y a ,∴④也不成立. 7.①②解析 ∵ad <0,bc >0,∴ad <bc ,故①正确; 又∵c <d <0,∴c 2>d 2>0.由已知a >b ,同向不等式相加得a +c 2>b +d 2,故②正确; 对于结论③,d -c >0,b -c 的正、负不确定,故③不正确.8.⎝⎛⎭⎫-π2,π2 ⎣⎡⎭⎫-π2,0 解析 ∵-π2≤α<π2,-π2<β≤π2,∴-π<α+β<π,∴-π2<α+β2<π2.∵-π2≤-β<π2,∴-π≤α-β<π,∴-π2≤α-β2<π2.又∵α-β<0,∴-π2≤α-β2<0.9.解 a b 2+b a 2-⎝⎛⎭⎫1a +1b =a -b b 2+b -aa2=(a -b )⎝⎛⎭⎫1b 2-1a 2=(a +b )(a -b )2a 2b 2.(6分) ∵a +b >0,(a -b )2≥0,∴(a +b )(a -b )2a 2b 2≥0.∴a b 2+b a 2≥1a +1b.(12分) 10.解 a a b ba b ba =a a -b b b -a =⎝⎛⎭⎫a b a -b ,(4分) 当a >b >0时,ab>1,a -b >0,∴⎝⎛⎭⎫a b a -b >1;(8分)当0<a <b 时,ab<1,a -b <0,∴⎝⎛⎭⎫a b a -b >1.(11分)综上所述,当a ,b 为不相等的正数时,总有a a b b >a b b a . (12分)11.解 ∵bc >a 2>0,∴b ,c 同号.(2分) 又a 2+c 2>0,a >0,∴b =a 2+c 22a>0. ∴c >0.(4分)由(a -c )2=2ab -2ac =2a (b -c )≥0, ∴b -c ≥0.(6分) 当b -c >0,即b >c 时, 由⎭⎪⎬⎪⎫b =a 2+c 22a bc >a 2⇒a 2+c 22a ·c >a 2⇒(a -c )(2a 2+ac +c 2)<0.∵a >0,b >0,c >0,∴2a 2+ac +c 2>0. ∴a -c <0,即a <c ,则a <c <b .(10分) 当b -c =0,即b =c 时, ∵bc >a 2,∴b 2>a 2,即b ≠a .又∵a 2-2ab +c 2=(a -b )2=0⇒a =b 与a ≠b 矛盾, ∴b -c ≠0.综上,可知a <c <b .(14分)。

高考数学一轮复习第7章不等式第2讲不等式的性质与基本不等式课件文

高考数学一轮复习第7章不等式第2讲不等式的性质与基本不等式课件文

【对点通关】
1.(必修 5 P101A 组 T3 改编)以周长为 l 的矩形的一边为轴旋转
一周,所得圆柱侧面积的最大值为( )
A.πl2 C.π4l2
B.π2l2 D.π8l2
解析:选 D.设矩形的长与宽分别为 a,b.则 a+b=2l .S 圆柱侧=2πab. 由 a+b≥2 ab得 ab≤14(a+b)2=1l26.所以 S 圆柱侧=2πab≤2π×1l26
(2)y=130× x 18+2×361030x≥26 10, 当且仅当130×x 18=2×361030x, 即 x=18 10时等号成立.
故当 x=18 10千米/时时,这次行车的总费用最低,最低费用
的值为 26 10≈26×3.165=82.29≈82 元.
(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数. (2)根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需利用基本不等式 求得函数的最值. (3)在求函数的最值时,一定要在定义域(使实际问题有意义的 自变量的取值范围)求解.
+|b|=3,|a+b|=3,|a|+|b|=|a+b|,D 不正确.
2.(必修 5P91 阅读与思考改编)已知实数 x,y 满足条件-1≤x +y≤4 且 2≤x-y≤3,则 z=2x-3y 的最大值与最小值的和
为________. 解析:设 z=2x-3y=a(x+y)+b(x-y)=(a+b)x+(a-b)y,所 以 a+b=2,a-b=-3,解得 a=-12,b=25.由-1≤x+y≤4, 2≤x-y≤3,可得-2≤-21(x+y)≤12,5≤25(x-y)≤125,3≤- 12(x+y)+52(x-y)≤8,即 2x-3y∈[3,8].所以 z=2x-3y 的 最大值与最小值之和为 11. 答案:11

高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.1 不等式的概念和性质、基本不等式课件 文

高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.1 不等式的概念和性质、基本不等式课件 文

a
,
2
b
2
当且仅当a=b时取“=”.
(3)若a、b∈R,则
a
≤b
2
2
.当a 2a、b b2 ∈(0,+∞)时,a+b≤
2
,
当a2+b2为定值时,a+b有最大值,当且仅当a=b时取“=”.
2(a2 b2)
4.基本不等式的几种变形及相关结论
(1)几种变形
对于基本不等式,不仅要记住原始形式,而且还要掌握它的几种变形形
这个条件,取a=3,b=2,n=-1,会出现3-1>2-1,即 1 >1 的错误结论.
32
例2 已知-1<x+y<4且2<x-y<3,则z=2x-3y的取值范围是
.(答案
用区间表示)
12/11/2021
解析 解法一(待定系数法):设2x-3y=λ(x+y)+μ(x-y)=(λ+μ)x+(λ-μ)y,
化它们成立的条件,盲目套用.例如:
(1)a>b,c>d⇒a+c>b+d,已知的两个不等式必须是同向不等式;
(2)a>b>0且c>d>0⇒ac>bd,已知的两个不等式不仅要求同向,而且必须
为正值;
(3)a>b>0⇒an>bn,其中a,b为正值,并且n∈N*,n≥1.若去掉“b>0”这个条
件,取a=3,b=-4,n=2,就会出现32>(-4)2的错误结论;若去掉“n∈N*,n≥1”
例3 (1)(2016天津红桥高考模拟,11)已知x>3,则x+ 4 的最小值为
x3
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第2讲 不等式的性质与基本不等式
一、选择题
1.已知a ,b 为非零实数,且a <b ,则下列不等式一定成立的是( )
A .a 2<b 2
B .ab 2>a 2
b C .
1
ab 2
<
1
a 2
b
D .b a <a
b
解析:选C.若a <b <0,则a 2
>b 2
,故A 错;若0<a <b ,则b a >a b
,故D 错;若ab <0,即a <0,
b >0,则a 2b >ab 2,故B 错;故C 正确.所以选C.
2.已知0<a <b <1,则( )
A .1b >1a
B.⎝ ⎛⎭⎪⎫12a <⎝ ⎛⎭
⎪⎫12b
C .(lg a )2
<(lg b )2
D.
1lg a >1
lg b
解析:选D.因为0<a <b <1, 所以1b -1a =a -b ab
<0,
可得1b <1a ;⎝ ⎛⎭⎪⎫12a >⎝ ⎛⎭⎪⎫12b ;(lg a )2>(lg b )2

因为lg a <lg b <0,
所以1lg a >1lg b
,综上可知D 正确,
另解:取a =14,b =1
2,排除验证,知D 正确,故选D.
3.当x >0时,函数f (x )=2x
x 2
+1
有( ) A .最小值1
B .最大值1
C .最小值2
D .最大值2
解析:选B.f (x )=
2
x +1x ≤22x ·
1x
=1.
当且仅当x =1
x
,x >0即x =1时取等号.所以f (x )有最大值1.
4.若正实数x ,y 满足x +y =2,且1
xy
≥M 恒成立,则M 的最大值为( )
A .1
B .2
C .3
D .4
解析:选A.因为正实数x ,y 满足x +y =2, 所以xy ≤(x +y )2
4=22
4=1,所以1
xy ≥1;
又1
xy
≥M 恒成立,所以M ≤1,即M 的最大值为1.
5.若1a <1
b
<0,则下列结论不正确的是( )
A .a 2
<b 2
B .ab <b 2
C .a +b <0
D .|a |+|b |>|a +b |
解析:选D.由于1a <1b
<0,不妨令a =-1,b =-2,可得a 2<b 2,故A 正确.ab =2,b 2
=4,
故B 正确.
a +
b =-3<0,故C 正确.
|a |+|b |=3,|a +b |=3,|a |+|b |=|a +b |,所以D 不正确.故选D.
6.已知直线ax +by -6=0(a >0,b >0)被圆x 2
+y 2
-2x -4y =0截得的弦长为25,则ab 的最大值是( )
A .9 B.92 C .4
D.52
解析:选B.将圆的一般方程化为标准方程为(x -1)2
+(y -2)2
=5,圆心坐标为(1,2),半径r =5,故直线过圆心,即a +2b =6,所以a +2b =6≥2a ·2b ,可得ab ≤9
2,当且仅
当a =2b =3时等号成立,即ab 的最大值是9
2
,故选B.
二、填空题
7.已知存在实数a 满足ab 2
>a >ab ,则实数b 的取值范围是________.
解析:因为ab 2
>a >ab ,所以a ≠0,
当a >0时,b 2
>1>b ,即⎩⎪⎨⎪⎧b 2
>1,
b <1,
解得b <-1;
当a <0时,b 2
<1<b ,即⎩
⎪⎨⎪⎧b 2
<1,b >1无解.
综上可得b <-1.
答案:(-∞,-1)
8.已知a >0,b >0,a +2b =3,则2a +1
b
的最小值为________.
解析:由a +2b =3得13a +2
3b =1,
所以2a +1b =⎝ ⎛⎭⎪⎫1
3a +23b ⎝ ⎛⎭
⎪⎫2a +1b
=43+a 3b +4b 3a ≥43+2a 3b ·4b 3a =83
. 当且仅当a =2b =3
2时取等号.
答案:83
9.一段长为L 的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,则菜园的最大面积为________. 解析:设菜园的长为x ,宽为y ,则x +2y =L ,面积S =xy ,因为x +2y ≥22xy .所以
xy ≤(x +2y )28=L 2
8.当且仅当x =2y =L 2,即x =L 2,y =L 4时,S max =L 2
8
.
答案:L 2
8
10.设a ,b >0,a +b =5,则a +1+b +3的最大值为________. 解析:设a +1=m ,b +3=n ,则m ,n 均大于零,
因为m 2+n 2≥2mn ,所以2(m 2+n 2)≥(m +n )2

所以m +n ≤2·m 2
+n 2
,所以a +1+b +3≤2·a +1+b +3=32,当且仅当a +1=b +3,
即a =72,b =3
2时“=”成立,所以所求最大值为3 2.
答案:3 2 三、解答题
11.实数x 、y 满足-1<x +y <4,2<x -y <3,求3x +2y 的取值范围. 解:设3x +2y =m (x +y )+n (x -y ),
则⎩
⎪⎨⎪
⎧m +n =3,m -n =2,所以⎩
⎪⎨⎪⎧m =52,n =12
. 即3x +2y =52(x +y )+1
2(x -y ),
又因为-1<x +y <4,2<x -y <3, 所以-52<52(x +y )<10,1<12(x -y )<3
2,
所以-32<52(x +y )+12(x -y )<23
2,
即-32<3x +2y <23
2

所以3x +2y 的取值范围为⎝ ⎛⎭
⎪⎫-32,232.
12.经市场调查,某旅游城市在过去的一个月内(以30天计),第t 天(1≤t ≤30,t ∈N *
)的旅游人数f (t )(万人)近似地满足f (t )=4+1
t
,而人均消费g (t )(元)近似地满足g (t )=120
-|t -20|.
(1)求该城市的旅游日收益W (t )(万元)与时间t (1≤t ≤30,t ∈N *
)的函数关系式;
(2)求该城市旅游日收益的最小值.
解:(1)W (t )=f (t )g (t )=⎝
⎛⎭
⎪⎫4+1t (120-|t -20|)
=⎩⎪⎨⎪⎧401+4t +100
t , 1≤t ≤20.559+140
t -4t , 20<t ≤30.
(2)当t ∈[1,20]时,401+4t +100
t
≥401+2
4t ·100
t
=441(t =5时取最小值).
当t ∈(20,30]时,因为W (t )=559+140
t
-4t 递减,
所以t =30时,W (t )有最小值W (30)=4432
3,
所以t ∈[1,30]时,W (t )的最小值为441万元.。

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