速度时间图象应用

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快乐物理
高中物理 必修一 第二章 补充专题
学习目标
1、会从速度-时间图象中读取信息 2、通过练习学会图象间相互转化 3、通过练习学会利用图象化繁为简,求解速度、位移
破解v-t图象的六个要素
1.图象只能用来描述直线 运动,反映 速度随时间 的变化关系,不表示物体 的 运动轨迹 。
2.由图象可以判断各时刻物体的 速度 或某时间内速度变化量 3.图象与时间轴所围面积表示物体运动的 位移 。 4.由图线的倾斜程度(斜率)可以判断物体的 加速度 。
独立完成7题
指向学习目标3
类型四:两个物体运动关系题
10、物体A、B同时从同一地点,沿同一方向 运动.A以10m/s的速度匀速前进,B以2m/s2 的加速度从静止开始做匀加速直线运动.求A、 B再次相遇的时间和位移.
独立完成11题
指向学习目标3
小结:回归学习目标
1、会从速度-时间图像中读取信息 2、通过练习学会图像间相互转化 3、通过练习学会利用图像化繁为简,求解速度、位移
A.汽车甲的平均速度比乙的大
B.汽车乙的平均速度等于
C.甲、乙两汽车的位移相同
D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加
速度大小逐渐增大
独立完成8题
指向学习目标1
类型二:图像转化题
2、如图所示为速度—时间图象。若将该物体的 运动过程用位移—时间图象表示出来,下列四 幅图象中正确的是( C )
V
独立完成3题
直线——匀变速运动 k为正——a为正方向
k为负——a为反方向
曲线——变加速运动
k为零——a=0匀速运动 某点 切 线斜率为瞬时加速度 两点 割 线斜率为平均加速度
5.图象不过原点 与纵轴有截距——开始计时时的初速度
与横轴有截距——此时速度为信息题
1、甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t =0 到 t=t1的时间内,它们的v -t图象如图所示。 在这段时间内( A )
指向学习目标2
3、小明同学利用传感器绘出了一个沿直线运动 的物体在不同运动过程中,加速度a、速度v、 位移x随时间变化的图象,如图所示。若该物体 在t=0时刻,初速度为零,则表示该物体沿单一 方向运动的图象是( C )
指向学习目标2
类型三:单个物体多过程题
5、一汽车从车站开出,做匀加速直线运动,它 开出一段时间后,司机突然发现有一乘客未上车, 急忙制动,车又做匀减速直线运动,结果汽车从 开始启动到停下来共用时间t=10s,前进了 X=15m。在此过程中,汽车达到的最大速度为 ( C )。 A.6m/s B.1.5m/s C.3m/s D.8m/s
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