高一化学实验基本方法3
人教版化学必修1第1章第一节《化学实验基本方法》(第3课时 蒸馏和萃取)ppt课件
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重难点
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知识点拨
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解析:(1)仪器的名称A为冷凝管;B为蒸馏烧瓶;C为锥形瓶。 (2)冷凝管的进出水方向一般是下进上出,所以冷却水应该从c进 入,从d流出。 (3)装置的连接顺序应是先下后上,从左到右。 (4)蒸馏过程中,在蒸馏烧瓶中加入少许碎瓷片的目的是防止液体 暴沸。 答案:(1)冷凝管 蒸馏烧瓶 锥形瓶 (2)c d (3)e—i,h—a—b—w (4)防止暴沸
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蒸馏与萃取、分液 下图所示为蒸馏和萃取的操作示意图:
图 (1)
图 (2)
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讨论探究 (1)蒸馏与萃取、分液用于分离或提纯时,分离原理各是什么? (2)蒸馏和分液的使用范围有何不同? 探究提示:(1)蒸馏的原理是根据互溶液体的沸点不同进行分离; 萃取是根据溶质在不同溶剂中的溶解度不同进行分离;分液是根据 不互溶液体分层的原理进行分离。(2)蒸馏的适用范围为沸点不同 的互溶液体,而分液的适用范围为不互溶的两种液体。
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1.右图装置也可用于少量蒸馏水的制取。
(1)该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是 。 (2)烧杯内试管外应盛有的物质是 。 (3)装置图中还缺少的仪器是 。 解析:该蒸馏水制备简易装置中,利用了空气和水两层冷凝作用; 蒸馏操作必然要加热,故缺酒精灯。 答案:(1)冷凝水蒸气 (2)冰水 (3)酒精灯
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H.静置,分层。 就此实验,完成下列填空: (1)正确操作步骤的顺序是:(用上述各操作的编号字母填写) → → →A→ →G→E→F。 (2)上述E步骤的操作中应注意 ; 上述G步骤操作的目的是 。 (3)选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是 。 (4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多, (填“能” 或“不能”)用酒精来萃取碘水中的碘,其理由是 。
高一化学知识点默写
高一化学知识点默写一、化学实验基本方法（一）化学实验安全1、遵守实验室规则。
进入实验室前，要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
2、了解安全措施。
了解危险化学品的存放和使用，如易燃、易爆、有毒等化学品。
会使用常见的安全设备，如灭火器、沙箱、洗眼器等。
3、掌握正确的操作方法。
点燃可燃性气体（如氢气、甲烷等）前要先验纯。
加热固体时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。
（二）混合物的分离和提纯1、过滤适用范围：分离不溶性固体和液体混合物。
主要仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯。
操作要点：“一贴二低三靠”。
2、蒸发适用范围：分离可溶性固体和液体。
主要仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台。
操作要点：加热过程中要不断搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅；当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干。
3、蒸馏适用范围：分离沸点不同的液体混合物。
主要仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、锥形瓶、酒精灯、铁架台、石棉网。
操作要点：温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处；冷凝水下进上出。
4、萃取和分液萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
分液：将两种互不相溶的液体分开的操作。
主要仪器：分液漏斗。
二、化学计量在实验中的应用（一）物质的量1、定义：表示含有一定数目粒子的集合体。
2、符号：n3、单位：摩尔（mol）（二）阿伏加德罗常数1、定义：1mol 任何粒子的粒子数。
2、符号：NA3、数值：约为 602×10²³（三）摩尔质量1、定义：单位物质的量的物质所具有的质量。
2、符号：M3、单位：g/mol 或 kg/mol4、数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。
（四）气体摩尔体积1、定义：单位物质的量的气体所占的体积。
2、符号：Vm3、单位：L/mol 或 m³/mol4、标准状况下（0℃，101kPa），Vm 约为 224L/mol（五）物质的量浓度1、定义：以单位体积溶液里所含溶质 B 的物质的量来表示溶液组成的物理量。
高中化学 第一节 化学实验基本方法 第3课时混合物的分离和提纯 蒸馏和萃取课时学案 新人教版必修1(1)
第一节化学实验基本方法第3课时混合物的分离和提纯——蒸馏和萃取1.掌握蒸馏和萃取的实验操作，进一步认识分离和提纯的方法。
2.能够独立或与同学合作完成实验，并能完成实验报告和主动进行交流。
3.树立安全意识，初步养成良好的实验工作习惯。
三、混合物的分离和提纯——蒸馏和萃取1.蒸馏（1）原理利用混合物中各组分的不同，用加热蒸发、冷却凝结的方法除去液态混合物中、或的杂质。
（2）制取蒸馏水①仪器及装置图图1-1-7②实验操作a.检验在试管中加入少量自来水，滴入，试管中产生，说明自来水中含有。
b.蒸馏在100 mL烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒 (或沸石)，按图1-1-7所示连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。
加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体。
c.再次检验取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入，试管内，说明制得的蒸馏水中不含。
2.萃取和分液（1）原理①萃取利用物质在的溶剂里的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
②分液将的液体分开的操作。
（2）主要仪器：、、。
（3）用四氯化碳萃取碘水中的碘①加萃取剂②振荡萃取③静置分层④分液图1-1-8①加萃取剂用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入中，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞，发现溶液分层，在下层。
②振荡萃取用右手压住分液漏斗，左手握住部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。
③静置分层将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。
上层为，无色；下层为，显色。
④分液待液体分层后，将分液漏斗颈上的打开(或使塞子上的对准 )，再将分液漏斗下面的拧开，使下层液体沿流下。
上层液体从分液漏斗倒出。
【交流与思考】利用物质的特殊性质来分离和检验物质的方法有很多,如用试纸对血糖或、农产品残余农药的快速检测、大气中污染物的测定，以及法医常用的等。
化学方法和技术是我们探索世界奥秘的有力助手，能给我们带来无穷的乐趣。
高中化学实验基本方法
高中化学实验基本方法1500字高中化学实验是化学课程的重要组成部分，通过实验能够让学生更加直观地了解到化学原理和实际应用。
下面是高中化学实验的基本方法。
一、实验前的准备1.研究实验手册或教材，了解实验的目的、原理和步骤。
2.阅读实验所需仪器、试剂的使用说明，了解安全操作规程。
3.收集所需要的仪器设备、试剂和实验器材。
4.安排好实验室的实验台面，确保实验时能够有足够的空间进行操作。
5.穿戴好实验服装，戴上个人防护用品，如实验手套、护目镜等。
二、实验操作的步骤1.测量试剂用量：按照实验要求，取得所需试剂，进行准确的称量或容量取样。
使用试剂时要注意试剂的保存状况，如试剂的颜色、纯度等。
2.混合试剂：将试剂按照实验要求加入容器中，并进行混合。
混合时要注意滴加试剂的速度，以免溅出或反应剧烈。
混合试剂时要注意避免气泡的产生。
3.控制反应条件：根据实验要求，控制好反应的温度、压力和pH值等条件。
提高温度可以加快反应速度，降低温度则可以减缓反应速度。
根据实验要求，可以调整反应的酸碱度，以改变反应的方向或速率。
4.观察反应现象：在反应进行的过程中，仔细观察反应容器中的变化。
可以观察到物质的颜色、气味、形态等变化，从而得出反应是否完成以及反应产物的性质。
5.记录实验结果：在实验过程中，要仔细记录实验的步骤和观察结果。
可以使用实验笔记或者记录表格，记录实验的关键信息，包括试剂用量、实验条件、观察结果等。
6.处理实验废弃物：实验结束后，要处理好实验废弃物。
对于有害化学品，要按照规定的方法进行储存或处理，以防止对环境造成污染。
三、实验安全注意事项1.穿戴好个人防护用品：实验时要戴上防护眼镜、实验手套、实验服和帽子等个人防护用品，以保护自己的安全。
2.注意试剂的性质：要了解试剂的毒性、腐蚀性、易燃性等性质，避免不必要的事故发生。
实验中要小心操作，避免试剂的接触皮肤或眼睛。
3.遵循实验原则：实验时要按照实验原则进行操作，严禁随意更改实验步骤或试剂用量。
必修1 第1章 第1节 化学实验基本方法 第3课时
2 蒸馏后，残留在烧瓶里面的是沸点高的，锥形瓶里是低的 比如酒精和水，残留的主要是水，蒸馏出来的主要是酒精 3 先通冷凝水后加热，先停止加热后关冷凝水
化学学习的神器
H L D
小练习
Hale Waihona Puke 1 下列物质适合使用蒸馏的方法分离的是： 酒精和水 碳酸钙和碳酸钠 碘的四氯化碳溶液 汽油和煤油 2 已知汽油的沸点范围大致为30~205摄氏度； 已知汽油的沸点范围大致为30~205摄氏度； 煤油的沸点为180~310摄氏度； 煤油的沸点为180~310摄氏度； 现对石油进行蒸馏： 100~200摄氏度主要得到的是： 100~200摄氏度主要得到的是： 200~300摄氏度主要得到的是： 200~300摄氏度主要得到的是：
化学学习的神器
H L D
作 业
完成学案化学实验基本方法(3) 完成学案化学实验基本方法(3) 熟记周期表第4 熟记周期表第4行
化学学习的神器
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实验室制备蒸馏水
温度计 冷凝管 尾接管 (牛角管) 牛角管) 锥形瓶
具支管蒸馏烧瓶 沸 石 碎瓷片 石棉网
考试常见找错考点
化学学习的神器
H L D
蒸馏
酒精和水 苯和四氯化碳 食盐水
1 蒸馏是把沸点相差较大的两种液体(固体)分离的过程。 蒸馏是把沸点相差较大的两种液体(固体)
从实验学化学
化学实验基本方法
Duty Honor Love
化学学习的神器
H L D
它们的基本原理是什么？
化学学习的神器
H L D
宝贵是相对的
无流国沙漠底下是个聚宝盆，除也门之外都是石油生产国， 石油产量占世界1/4。但是由于缺乏水源，需要大量淡化 石油产量占世界1/4。但是由于缺乏水源，需要大量淡化 海水。淡化海水耗电量极大，每吨成本超过3 美元；比普 海水。淡化海水耗电量极大，每吨成本超过3 美元；比普 通自来水高几十倍，再加长途运输和损耗，送到居民口中 每吨最高成本可能超过100 美元，比石油还贵。这些国家 每吨最高成本可能超过100 美元，比石油还贵。这些国家 多以补贴价售水，每吨只收象征价若干美元 多以补贴价售水，每吨只收象征价若干美元，通过自来水 美元，通过自来水 管或水罐车供应到户。
1.1 化学实验基本方法
高一化学【化学新课程标准】高中化学课程分为必修1和必修2(两个必修模块)，及选修课程化学与生活,化学与技术,化学反应原理,有机化学基础,物质结构与性质,实验化学等六大模块。
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（回忆）固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。
1、固体、液体的取用（1）不能用手、鼻、口碰触药品；（2）一般用量：液体1～2ml，固体盖满试管底部；（3）剩余药品处理：既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
2、物质的加热（1）绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；（2）给试管里的药品加热，不需要垫石棉网，必须先进行预热，以免试管炸裂；（3）烧得很热的玻璃试管，不要立即用冷水冲洗，否则可能炸裂。
3、基本仪器可以直接加热的有：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙；不能直接加热的有：烧杯、烧瓶、锥形瓶；计量仪器：托盘天平、温度计、量筒、滴定管。
一、化学实验安全（书本上的安全规则以及常用危险化学品的标志就不多做介绍，由同学们自己去了解一下，高考中一般不会考实验室安全规则，但是试验的安全进行是非常重要的。
）1、实验安全注意的问题（1）遵守实验室规则（2）了解安全措施（3）掌握正确的操作方法①不用口接触实验室的仪器和药品。
②加热液体的试管不准对着人，加热的高温实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。
怎样稀释浓硫酸？③稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量。
？氧气是如何制取的？收集的方法？实验结束时，是先撤导管还是先熄酒精灯？④若用加热的方法制取气体、用排水法收集气时，应先撤导管，再熄灯。
（以免倒吸）⑤做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处理（吸收或点燃）。
进行易燃易爆气体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理．2、化学实验过程中意外事故的处理浓硫酸洒在实验台，或溅到皮肤上，如何处理？⑴酒精及有机物燃烧，小面积失火应用湿布扑灭或沙土盖灭。
高一化学实验3蒸馏原理及操作学案
高一化学实验3蒸馏原理及操作学案教材分析:蒸馏这部分内容位于高中教材《必修1》第1专题第二单元一《研究物质的实验方法》。
作为进入高中后第一次系统介绍的化学试验方法，其重要性不用置疑。
蒸馏是继过滤、结晶、萃取、分液今后，一种新的物质分别与提纯方法;同时，蒸馏实验将为中学实验的规范操作起典范作用。
而它的实验原理(包含合用范围)及操作将是本节课的讲课重点和难点。
讲课目的:1、知识与技术
a、初步掌握蒸馏的实验原理及操作;
b、认识蒸馏与其余物质分别与提纯方法的差别;
c、认识蒸馏的宽泛运用。
2、过程与方法
a、经过实验视频，使学生进一步掌握化学实验的基本操作;
b、经过察看、分析实验现象，使学生加强发现问题和解决问题的能力;
3、感神情度与价值观
经过蒸馏在生活中的宽泛运用，认识化学对生产生活的重要性。
教学方法:启示讲课法
讲课重点及难点:蒸馏的实验原理(包含合用范围)及操作
课型:新讲课
一、定义
二、实验操作
三、特色
四、应用蒸馏。
高一化学化学实验基本方法3
• 蒸馏法可将海水淡化为可饮用水 • (但此法成本很高)
• 萃取（P8）利用液态混合物中某种溶质在 碘水 I2 两种互不相溶的溶剂里的溶解性不同， 水 、 四氯化碳 用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成 四氯化碳 I2 水 的溶液中提取出来，这种方法叫做萃取。 碘水 • 把溶质从一种溶剂里转移到另一种溶剂里 的过程叫萃取
二、混合物的分离和提纯
• 思考与交流：P5 • 你知道什么叫沙里淘金？ • 淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙 里分出来？ • 水洗：用水冲洗 • 利用物质的密度不同 • 碎石、沙子 ：密度=2.5~3.5g/cm3 • 金：密度=19.3g/cm3
• • • • • •
铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法分出来 （铁的密度：7.7g/cm3） 1、用手拣 2、用水淘 3、用磁铁 4、用电磁铁
BaCl2过量的处理：
1、加入Na2CO3 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
2、加入盐酸
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
2、蒸馏和萃取
• 对于液态混合物的分馏和提纯，可用蒸馏 和萃取的方法 • 蒸馏：利用液体混合物中各物质的沸点不 同，用加热的方法将沸点低的物质变成气 态挥发分离出来
P9 实验1-4 萃取
• 用CCl4溶剂将I2从碘的水溶液中萃取出来 • 仪器：分液漏斗，带铁圈的铁架台，烧杯
P10 习题
• 1、 • 2、 • 3、碳酸根离子CO32-的检验： • 向样品中加入盐酸，若有无色无味的气 体放出，将气体通到澄清石灰水溶液，若 产生白色沉淀，则样品中含有CO32-
本节小结
实验 现象 加AgNO3后有白色 1、在试管中加入少量自来水，滴 入几滴AgNO3（硝酸银）溶液和 沉淀生成，再加稀硝酸， 白色沉淀不溶解，证明 几滴稀硝酸。 样品含有Cl2、在烧瓶中加入约1/3体积的自 烧瓶中的水变成 来水，再加入几粒沸石，按图1-4 水蒸气， 连接好装置，向冷凝管中通入冷 水蒸气经过冷凝 却水。加热烧瓶，弃去开始馏出 管后变成液态水，流 的部分液体，用锥形瓶收集约 到锥形瓶里。 10mL液体，停止加热。 3、取少量蒸馏出的液体加入试管 加AgNO3和稀硝酸， 中，然后加入几滴AgNO3溶液和 没有白色沉淀生成,说明 几滴稀硝酸。（得到的液体中含 经蒸馏冷凝后得到的液 有Cl-吗？） 体没有Cl-
化学实验基本方法导学案3
3.蒸馏时注意事项：
（1）蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的
中加入少量，防止液体；蒸馏烧瓶要垫上
（3）温度计的水银球的位置，测量。
【解析】为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触，带走尽可能多的热量。
【多媒体播放】实验室蒸馏水制取【实验
实验步骤
1.在试管中加入少量自来水，
酸和几滴硝酸银溶液
生活实际：利用蒸馏法大规模地将海水淡化为可饮用水，但这种方法的成本高。
寻找淡化海水的其他方法是化学研究和应用中的重要课题。
则：
、用过滤的方法除去食盐水中的泥沙
、过滤、蒸发的方法分离
⑧氯化钠和单质溴的水溶某化学课外小组用海带为原料
、倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
就此实验，完成下列填空：
F。
高一化学的所有实验知识点
高一化学的所有实验知识点实验一：分离混合物1. 目的：学习使用物理方法分离混合物。
2. 实验步骤：a. 将一小块饼干放入水中搅拌，观察饼干在水中的溶解情况。
b. 将沙子倒入一个玻璃容器中，用筛网过滤，观察筛网上残留的杂质。
c. 将红石汞粉末倒入一只玻璃容器中，用手持镊子将其分离出来。
3. 结果与讨论：通过实验，我们可以得出以下结论：a. 饼干在水中溶解，属于物质的溶解现象。
b. 筛网可以过滤掉较粗的颗粒，分离纯净的沙子。
c. 玻璃容器中红石汞粉末可以通过手持镊子进行分离。
实验二：酸碱中和反应1. 目的：观察酸和碱中和反应的现象。
2. 实验步骤：a. 取一只试管，加入适量的盐酸。
b. 在另一只试管中加入适量的氢氧化钠溶液。
c. 将两只试管中的溶液缓慢地倒入一个容器中，并观察反应现象。
3. 结果与讨论：当盐酸和氢氧化钠混合时，反应会产生热量，并且生成氯化钠和水。
这是一种酸碱中和反应。
实验三：化学反应速率的测定1. 目的：学习测定化学反应速率的方法。
2. 实验步骤：a. 取一只试管，倒入稀硫酸。
b. 将锌片放入试管中，观察反应速率。
c. 重复实验，使用较小或较大的锌片，观察反应速率的变化。
3. 结果与讨论：实验结果显示，较小的锌片反应速率较慢，而较大的锌片反应速率较快。
这可以说明反应速率与反应物浓度有关。
实验四：酸碱滴定1. 目的：学习使用酸碱滴定法测定酸碱溶液的浓度。
2. 实验步骤：a. 准备一只滴定管和酸碱指示剂。
b. 将一定量的酸溶液放入烧杯中。
c. 逐滴加入碱溶液，并观察颜色变化。
d. 当颜色变化停止时，记录滴定所需的碱溶液体积。
3. 结果与讨论：通过滴定的结果，可以计算出酸溶液的浓度。
酸碱滴定法是一种准确确定酸碱浓度的实验方法。
实验五：氧化还原反应1. 目的：学习氧化还原反应的基本原理。
2. 实验步骤：a. 取适量的铜片和锌片。
b. 将铜片和锌片放入不同的烧杯中。
c. 加入足够的盐酸和稀硫酸分别与铜片和锌片反应。
高一化学(必修1)知识点总结
高一化学(必修1)人教版各章知识点归纳第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一．化学实验安全1．遵守实验室规则。
2. 了解安全措施。
（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。
进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。
（2）烫伤宜找医生处理。
（3）浓酸沾在皮肤上，用水冲净然后用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。
（4）浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。
浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。
浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。
（5）钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
（6）酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。
3．掌握正确的操作方法。
例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。
二．混合物的分离和提纯1．过滤和蒸发实验1—1 粗盐的提纯注意事项：（1）一贴，二低，三靠。
（2）蒸馏过程中用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。
2.物质除杂与检验1．原则：杂转纯、杂变沉、化为气、溶剂分。
2．注意：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”；但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。
②几种重要阳离子的检验（l）H+能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。
（2）K+用焰色反应来检验时，它的火焰呈浅紫色（通过钴玻片）。
（3）Ba2+能使用稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。
（4）Al3+能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液。
（5）Ag+能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色AgCl沉淀，不溶于稀HNO3，但溶于氨水，生成［Ag(NH3)2］（6）NH4+铵盐（或浓溶液）与NaOH浓溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。
（7）Fe2+能与少量NaOH溶液反应，先生成白色Fe(OH)2沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。
化学实验基本方法(第3课时) 教案
情感态度与价值观目标
让学生在实验中感受实验仪器和实验设计的巧妙，感受化学的美妙与艺术之美。
教学重点
蒸馏与萃取原理；蒸馏与萃取的操作及注意事项。
教学难点
蒸馏与萃取的操作
教具
多媒体、黑板
知识讲解
3.萃取分液操作—碘的提取
实验1-4
步骤
实验装置
实验操作
加萃取剂
用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后注入4 mLCCl4，盖好玻璃塞，发现分液漏斗分层，CCl4在下层
振荡萃取
用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，是两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。
3.蒸馏烧瓶中所剩液体不能超过烧瓶容积的 ,也不能少于 ;
4.冷凝管中水流方向:下进上出或与馏分流出方向相反；
5.加热温度不能超过混合物中沸点最高的物质的沸点。
二、萃取
师：在汽修店工作的汽修师傅在每天工作后手上都会沾染有很多的油污，请同学们回答一下，在下班后他们可以先用什么来清洗手上的油污呢？
生1：水和肥皂；洗洁精；
生2：用柴油。
师：大家都回答的很好，也都能去除油污。但问题是要求“先用什么来清洗手上的油污？”生2同学回答的很对，他抓住关键，或者平时在生活中注意观察各种细节。非常的难能可贵，生活处处留心皆学问。其实先用柴油来清洗手上的油污就是接下来要学习的萃取操作。
1.原理：利用物质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
设计
同课堂小结
有条理，利于做学生做笔记，让学生明白本节重难点
1-1化学实验基本方法-蒸馏和萃取(3)
NH4+ NaOH(aq) 加热，生成刺激性气体， 使湿润红色石蕊试纸变蓝 NH 。H O 3 2 Fe3+ Fe2+
NH4+ + OH- = NH3↑ +H2O
NH4+ + OH-
Fe3+ + 3SCNFe(SCN)3 KSCN(aq) 生成红色物质 2+ NaOH(aq) 生成白色沉淀变灰绿变红褐 Fe + 2OH =Fe(OH)2 ↓ 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 Al3+ + 3OH- =Al(OH)3↓ 加NaOH(aq)生成白色沉淀， NaOH(aq) 该沉淀溶于过量的 Al(OH)3 + OH- = AlO2- + 2H2O NaOH(aq)中
⑷丙同学质疑CO能否使石灰水变浑浊，因此其设计在CO通入CuO之 前先通过澄清石灰水以排除CO与澄清石灰水反应。你认为丙的设计 （填“必要”或“不必要”）。理由是 。
03《物质检验 的设计》
一、离子的检验 思考:如何检验物质中所含的K+、 Fe3+、 NH4+、SO42- 、 CO321、对于阳离子： 强碱根离子如 K+、Na+用 焰色反应 法检验 弱碱根离子如NH4+、 Al3+、 Fe3+、Mg2+加 强碱 用 沉淀法、生成气体 法检验 2、对于阴离子： 强酸根离子如SO42-、Cl-、Br-用 沉淀 法 弱酸根离子如CO32-、SO32-用 生成气体 法检验
• 操作过程及操作注意：
检 漏 加 入 振 荡
静 置
分 液
升 华
固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程。 利用某些物质具有升华的特性，将这种物质 和其它受热不升华的物质分离开来.
初升高化学衔接班----化学实验基本方法(3)
蒸馏、萃取、和分液一、蒸馏1.定义：利用混合物中各组分的沸点不同，除去液态混合物中易挥发、难挥发、不挥发的杂质的方法。
2.仪器：装置→装置→装置3.实验——蒸馏自来水Cl―浓度的变化蒸馏的注意事项：⑴蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的，也不能少于；⑵温度计的水银球在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿处⑶蒸馏烧瓶中放少量＿＿＿＿＿防止＿＿＿＿＿⑷冷凝管中冷凝水从＿＿＿＿进，＿＿＿＿出⑸通入冷凝水应在加热蒸馏烧瓶之＿＿＿（填前或后）（6）溶液不能蒸干。
二、萃取与分液1.定义萃取——利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来.分液——将两种互不相溶的液体分开的操作2.仪器：3.用四氯化碳萃取碘水中的碘:⑴检漏→⑵加萃取剂、振荡→⑶静置→⑷分液注意事项: A 检验分液漏斗是否漏水. B 萃取剂: 互不相溶,不能反应. C 上层溶液从上口倒出,下层溶液从下口放出D沸点接近的液体用萃取法分离；受热易分解的液体不可用蒸馏法要点1.蒸馏的原理和操作2.萃取的原理及萃取分液操作3.物质分离和提纯方法的综合应用随堂演练1.如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简单的分离方法是（）2.用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法中不正确的是（）A.实验使用的主要仪器是分液漏斗B.碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C.碘的四氯化碳溶液呈紫红色D.分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出3.下列实验操作中错误的是（）A.使用分液漏斗分液时，应将漏斗颈上的玻璃塞打开B.蒸馏实验必须使用温度计C.用四氯化碳萃取碘水中的碘D.过滤时，可将悬浊液从烧杯直接倒入漏斗中4.使用分液漏斗进行分流时，正确的操作是（）A.上层液体从漏斗下口放出B.分离液体时，将漏斗拿在手上进行分离C.分液液体时，分液漏斗上的小孔与大气相通时打开活塞D.若分流时不小心有少量上层液体流下来，补救措施是用滴管将其从烧杯中取出5.下列混合物的分离方法不可行的是（）A.互溶的液态混合物可用分液方法分离B. 互不相溶的液态混合物可用分液方法分离C. 沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离D.可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离6.某钠盐溶液中可能含有NO2―、SO42―、SO32―、CO32―、Cl―、I―等阴离子。
2 化学实验基本方法(3)
六、常见气体的制备 1、常见气体发生装置： 、常见气体发生装置： 固反应， （1）固—固反应，须加热： ） 固反应 须加热：
可制O 用 可制 2(用KMnO4、KClO3和MnO2)、NH3、CH4。 、
（2）固—液反应，不加热： 液反应， ） 液反应 不加热：
启普发 多孔隔板 生器简 易装置
可制H 可制 2、CO2、 H2S，可用启普发生器制备。 ，可用启普发生器制备。
例6（2010全国 ）有A、B、C、D、E和F六瓶 （ 全国1） 、 、 、 、 和 六瓶 全国 E： 无色溶液，他们都是中学化学中常用的无机试剂。 他们都是中学化学中常用的无机试剂。 无色溶液，：浓硫酸 为无色油状液体； 、 、 和 是盐溶液 是盐溶液， 纯E为无色油状液体；B、C、D和F是盐溶液，且 为无色油状液体 他们的阴离子均不同。现进行如下实验： 他们的阴离子均不同。现进行如下实验： 有刺激性气味， ①A有刺激性气味，用沾有浓盐酸的玻璃棒接 有刺激性气味 近A时产生白色烟雾； A：浓氨水 时产生白色烟雾； ： 时产生白色烟雾 分别加入其它五中溶液中， ②将A分别加入其它五中溶液中，只有 、F中 分别加入其它五中溶液中 只有D、 中 有沉淀产生；继续加入过量A时 中沉淀无变化， 有沉淀产生；继续加入过量 时，D中沉淀无变化， 中沉淀无变化 F：AgNO3 D：硫酸盐 ： F中沉淀完全溶解； 中沉淀完全溶解； ： 中沉淀完全溶解 分别加入C、 、 、 中 ③将B分别加入 、D、E、F中，C、D、F中产 分别加入 、 、 中产 B： 生沉淀，E中有无色、无味气体逸出； ：碳酸盐 生沉淀， 中有无色、无味气体逸出； 中有无色 分别加入D、 、 中 均有沉淀生成， ④将C分别加入 、E、F中，均有沉淀生成， 分别加入 再加入稀HNO3，沉淀均不溶。C：BaCl2 沉淀均不溶。 ： 再加入稀
高一化学实验基本方法
高一化学实验基本方法高一化学是高中生学好高中化学的重要组成部分，这一阶段学习的好坏直接影响着高中三年化学的学习。
下面给大家分享一些关于高一化学实验基本方法，希望对大家有所帮助。
高一化学实验基本方法过滤一帖、二低、三靠分离固体和液体的混合体时，除去液体中不溶性固体。
(漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯)蒸发不断搅拌，有大量晶体时就应熄灯，余热蒸发至干，可防过热而迸溅把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干，在蒸发皿进行蒸发蒸馏①液体体积②加热方式③温度计水银球位置④冷却的水流方向⑤防液体暴沸利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质(蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、接液管、锥形瓶) 萃取萃取剂：原溶液中的溶剂互不相溶;② 对溶质的溶解度要远大于原溶剂;③ 要易于挥发。
利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作，主要仪器：分液漏斗分液下层的液体从下端放出，上层从上口倒出把互不相溶的两种液体分开的操作，与萃取配合使用的过滤器上洗涤沉淀的操作向漏斗里注入蒸馏水，使水面没过沉淀物，等水流完后，重复操作数次配制一定物质的量浓度的溶液需用的仪器托盘天平(或量筒)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管主要步骤：⑴ 计算⑵ 称量(如是液体就用滴定管量取)⑶ 溶解(少量水，搅拌，注意冷却)⑷ 转液(容量瓶要先检漏，玻璃棒引流)⑸ 洗涤(洗涤液一并转移到容量瓶中)⑹ 振摇⑺ 定容⑻ 摇匀容量瓶①容量瓶上注明温度和量程。
②容量瓶上只有刻线而无刻度。
①只能配制容量瓶中规定容积的溶液;②不能用容量瓶溶解、稀释或久贮溶液;③容量瓶不能加热，转入瓶中的溶液温度20℃左右高一化学必修知识点一、化学实验安全1、(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。
进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。
(2)烫伤宜找医生处理。
(3)浓酸撒在实验台上，先用Na2CO3 (或NaHCO3)中和，后用水冲擦干净。
鲁科版高中化学必修一第3课 化学实验的基本方法
高中化学学习材料金戈铁骑整理制作第3课化学实验的基本方法（建议2课时完成）[课程目标]1．.树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学药品的安全标识，懂得实验室一般安全事故的处理方法。
2．能进行简单仪器的使用、连接和气密性检查，药品的取用、称量、加热和仪器的洗涤等基本实验操作。
3．掌握溶解、过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液的操作方法，掌握混合物的分类和提纯的方法。
4．能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能按时按质顺利的操作。
5．懂得化学实验方案设计的基本要求，会物质检验、性质实验以及制备实验方案的设计。
[要点精析]一、化学实验安全1、一些常用危险化学品的标志例1 ：对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。
氢氧化钠溶液应选用的标志是A B C D解析：氢氧化钠溶液不是爆炸品、氧化剂及剧毒品，氢氧化钠是强碱，溶液具有强腐蚀性。
因此本题答案选D。
例2 ：为了火车客运安全，下列药品：①NH4NO3②(NH4)2SO4③KCl ④油漆⑤汽油⑥过磷酸钙⑦硝化纤维⑧P4⑨MgO，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是( )A．③④⑤⑥⑦⑨ B．①②⑦⑨ C．①④⑤⑦⑧ D．①④⑦⑨解析：本题涉及的一些物质在高一还没有学到，但从化学安全常识角度来说应该了解这些常见的易燃易爆物。
本题有巧解，MgO是不易燃的物质，由此排除A、B、D，答案选C。
2、常见意外事故的处理方法意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧用沙子或大块的湿布覆盖火焰。
皮肤沾到浓硫酸先用干布将酸抹去，再用大量清水冲洗，并涂上3～5％的NaHCO3溶液（不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛）。
浓碱液溅到皮肤上用水冲洗后涂抹硼酸溶液较多的酸洒到桌面上立即向酸中加入适量的NaHCO3溶液至不再产生气泡为止，再用水冲洗桌面，用抹布擦干。
较多的碱洒到桌面上立即向碱中加入适量的稀醋酸溶液，再用水冲洗桌面，用抹布擦干。
液溴、苯酚洒在皮肤上用酒精冲洗金属钠、钾起火要用沙子盖灭，不能用水灭火、也不能用CO2灭火器及CCl4灭火器灭火误服铜盐、汞盐等重金属盐要立即喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒温度计的水银球被碰破用硫粉覆盖例3：进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是( )A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲冼，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C．如果不慎将较多的酸洒到桌上，应立即向酸中加入适量的NaHCO3溶液至不再产生气泡为止，再用水冲洗桌面，用抹布擦干。
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是壹团火焰,怪不得名叫烈焰."什么人?"就在这时,她突然眉头壹挑,感应到了壹些什么."出来!"本书来自</enter><div叁叁7玖救治壹秒记住【恋♂上÷弹窗,免费读!叁叁7玖烈焰正在泡药澡,哪里知道会被陌生男人已经给身子,不过她还是觉得有些莫名の凉意.泡了壹会尔后,就披着袍子起 来了.她坐到了壹旁の躺椅上,手里拿着壹个漂亮の木杯子,倒了壹杯烈酒轻轻の抿着.这女人人如其名,烈の很,就像是壹团火焰,怪不得名叫烈焰."什么人?"就在这时,她突然眉头壹挑,感应到了壹些什么."出来!"烈焰周围冒着黑焰,还真の就烧了起来,怒意中烧.刚刚绝对不会感应出错,确实 是有人.而且她闻到了男人の味道,肯定是陌生の男人,进入了她の闺房,而且刚刚自己还在泡澡.难道,难道对方早就进来了?"别冲动."根汉确实是出现了,而且还先出手,制止了她.因为这女人周围の黑焰,快将这里完全给毁灭了,若不是自己压制着,刚刚这座大院就全部毁了."你你到底是谁." 烈焰大惊失色,没想到对方の实力这么强,壹点就将自己给定住了,而拥有这样实力の人,壹定是至尊,只有至尊才有这样の实力.壹位男人,悄悄の进入了自己の房间,还己洗澡,现在又定住自己,由不得她不多想.现在自己无法动弹,若是他想要做点什么の话,自己完全没有反抗の能力,只能由他 摆布了,那太可怕了."别误会,咱没有别の意思,也不会冒犯你."根汉哪能不清楚这女人の心思呢,他苦笑着说道："在下根汉,只是刚刚进来の,并没有冒犯姑娘の意思.""根汉?"烈焰眉头壹挑,惊道："你就是根汉?"根汉の大名,现在整个九天十壹域,哪个不知道呢.公然和仙主对抗,违命不尊, 有上仙都不当の牛人,哪个不清楚呢,难道真の是他?而且现在根汉の老底都被人给挖出来了,来自情域无心峰,老疯子の最小の男弟子,也是情域叶家の人,再加上这烈焰也是情域の人,当然就更加感觉亲切了."如假包换,在下の确是根汉."根汉无奈の说："在下路过这冥域,不巧正好路过这里, 闻到了壹些冥符の气味,这才过来の.""你先解开咱."烈焰不知道在想什么,她没想到来の是根汉,这真是天意.若是能够将根汉给拉过来,让他帮自己の忙の话,他壹定可以解救自己和母亲の.要知道,那位恶魔是强,但是根汉若是能帮忙の话,恐怕也不会让自己处于这么被动の地步.根汉也不怕 她耍什么花招,她壹个小小の准至尊四重之境の女人,在自己の面前,真の就和蝼蚁没什么两样,让她直接打自己几百招,自己也不会感觉到疼.虽说现在至尊,不是唯咱独尊の存在了,但是对于绝大部分の修行者来说,还是只能仰望,无法触及の存在.更何况根汉还是十八上仙之壹,虽说是拒绝了, 但是实力肯定是位列上仙之位の.而且在仙主の围剿之下,还能全身而退,现在毫发无伤,这人の实力不是壹般の强.根汉将她给解开了,烈焰紧了紧身上の长袍,恭敬の向根汉行了壹礼："小女子烈焰,见过楚尊.""不用这么客气,什么尊不尊の,早就不叫尊了."根汉笑了笑,这女人总算没有发飙, 并不在意那些东西,又或者是她在想别の东西."前辈您是至尊,当然就是楚尊了,现在九天十壹域,您の威名可是无人不知,无人不晓了."烈焰恭违了壹下根汉,拍了壹阵马屁.根汉笑道："咱们还是不要谈那些吧,说说你身上の冥息是怎么回事吧,如果咱没有猜错の话,这气味就是从你身上飘出 来の.""楚尊果然是好眼力."烈焰脸色立即拉了下来,对根汉有些楚楚可怜の说："还请楚尊您救咱,和咱母亲."她壹下子就给根汉跪下了,根汉皱了皱眉头,沉声道："你先起来说说怎么回事吧,你身上の这种气味很是古怪,应该是来自地狱冥府の气味,你和咱详细说说.""是."烈焰心中大喜,楚 是想管这事尔了,要不然也不会进来这里找到自己.只不过她哪里知道,根汉可没闻到什么气味,这个所谓の气味是他编出来の.这也是没办法の,总不能和烈焰说,你身上の那些符印是怎么回事,咱之前之类の吧,毕竟人家是女孩子家家の,而且还是黄花大闺女.自己她,到时难免会有尴尬,现在 这样子就算她心里怀疑自己,只要自己不承认,她也只是猜疑而已,有些事情承认和不承认就完全是两码事了,对她来说就会有截然不同の影响了.根汉の突然出现,让烈焰心中狂喜,立即将这事情の来龙去脉,都和根汉说清楚了.花了近壹个时辰,她才和根汉说明白了.虽说听上去有些迷糊,但是 根汉还是了解了整个事情の,大概の意思.就是她母亲烈芸身为鬼修,怀上了鬼胎之后,便生下了她.所以烈焰严格意义上来说,她是壹个鬼胎,而这种鬼胎在整个冥域也是极为罕见の,所以有壹位所谓の恶魔盯上了她.想借助她の鬼胎重生,而做为交换の条件,便是替她母亲烈芸治疗道伤.她身为 烈芸の女尔,自然是想救自己の母亲,因为鬼修壹旦生下道胎,其实不出两年就会死亡,就会陨落.可是她壹直在想办法,近百年了,壹直拖着让母亲活到了现在.凭の就是自己の意志力,可是十几年前实在是扛不住了,没有别の更好の办法了,只能去寻求那恶魔の帮助,而对方就在她の身上种下了 重生印.重生印在别の血脉上种不上,就算种上了也养不活,而只有在鬼胎の身上才能够有效果.所以那恶魔也是狂喜,没想到还会有鬼胎主动の寻上门,心甘情愿の让她种下重生印,帮助她重生.而作为这个代价,就是重生印滋养出新の躯体の时候,血脉足够强大の时候,烈焰自己就会瞬间被抽 空,成为壹具无意识の傀儡之躯.相当于是拿她自己の命元,去滋养这重生印,而重生印最后壹旦被那恶魔收走,她就会变成壹具傀儡了.对方是想借助她这人鬼之躯,滋养出完美の重生印,然后最终将她给夺舍,以助恶魔重生.为了母亲烈燕也是想不出更好の办法了,所以便答应了恶魔の要求,明 知这是壹个陷阱,但还是往里面跳了,她对母亲の这份孝心也是感天动地の.只不过她母亲烈芸却并不领情,觉得她是在自甘坠落,与魔鬼为伍,并不理解自己の女尔.要是知道是这样の原因,恐怕她情愿自己了结自己,也不会苟活于世,绝不会让女尔牺牲自己来救自己."楚尊,还请您出手相助,小 女子感激不尽,愿为您做牛做马,成为您の奴仆,永不背叛!"讲完之后,烈燕给根汉给跪下了,在根汉面前行大礼,求根汉出手相助,救救她の母亲.因为她相信,根汉这样の人物,堂堂の上仙都不做の大能,壹定是可以救自己の母亲の."快起来."根汉赶紧将她给扶了起来,见她神色动容,也知道这 是壹个很孝顺の女子.虽说也是貌美如花,气质出众,但根汉对于收她当奴仆是壹点想法也没有.纯属是欣赏罢了,在这样の血腥の修行界,还有如此孝顺の孩子,本就不易了."你母亲の情况,咱还得仔细检查检查,到底能不能解了她の毒,咱现在也没有十足の把握."根汉算是答应了下来了.烈燕 大喜,当即给根汉又磕了一些响头.她赶紧去让老妪,将自己母亲给叫了过来.根汉是头壹回见到烈芸,这个女人也是壹个十足の大美人,即使现在很憔悴,但是也不妨碍你壹眼就能,她の美.她和当年の九尾狐壹族の白九,其实是有些相似の.不过烈芸初见根汉の时候,就没有给他好脸色,甚至是 神色有些厌恶他.老妪见到根汉の时候,也觉得有些奇怪,对根汉也是十分警惕,心想这难道就是那个恶魔?"母亲,你让前辈给你,他是壹位真正の神翼,壹定可以治好你の病の."烈燕也很尴尬,壹边向根汉解释,壹边劝慰自己母亲,向她解释.烈芸却还是不从,不过这回可由不得她了.根汉眼中神 光壹点,烈芸无法动弹了,根汉将她带到了面前の椅子上,壹手搭在了她の手腕上.老妪神色壹怔,立即伸手拍了过来.不过根汉同样是右手壹摆,堂堂の准至尊老妪,也被定在了原地无法动弹.她们二人现在都无法说话了,烈燕赶紧和她们说："咱说过了,前辈是真正の神翼,你们就放心吧."根汉 手搭在烈芸の手腕上,输入了壹抹真元,进入了她の体内.烈芸立即吐出了壹大口浊气,这口浊气中也包括壹丝黑色の戾气,壹抹戾气出来,壹旁の老妪也是睁大了眼睛,没想到这个青年人,竟然有如此恐怖の修为.仅仅是壹摆手,便将自己给定住了,难道是至尊,至尊不成?根汉壹边闭上眼睛,在替 烈芸检查,检查了壹会尔手之后.他起了身,然后将烈芸拉了起来,让她站得笔直.根汉右手直接往下面壹伸,直接按在了烈芸の雪背上,顺着她の雪背,壹路向下.没壹会尔の功夫就来到了她の背吞处,惊得烈芸和老妪都是睁大了眼睛,怒不可揭の.而壹旁の烈燕此时也有些尴尬,不知道这楚尊这 是为什么,但是也不敢打扰根汉,不想影响了他.根汉の手还接着往下,顺着吞部往下探,烈芸壹双杏目几度要喷火,恨不得现在就杀了根汉.授受不亲,何况,根汉还将手在她の后背上壹路滑过.本书来自</enter><div叁叁捌0中毒壹秒记住【恋♂上÷弹窗,免费读!叁叁捌0没壹会尔の功夫就来到 了她の背吞处,惊得烈芸和老妪都是睁大了眼睛,怒不可揭の..而壹旁の烈燕此时也有些尴尬,不知道这楚尊这是为什么,但是也不敢打扰根汉,不想影响了他.根汉の手还接着往下,顺着吞部往下探,烈芸壹双杏目几度要喷火,恨不得现在就杀了根汉.授受不亲,何况,根汉还将手在她の后背上壹 路滑过.这样还不算完,根汉又走到了她の正面.手放在了她の脸上,然后开始往下滑.眼滑过了她の雪颈,这时候屋里の三人都是十分紧张.烈燕也出言小声の问道："前辈,这,这是不是不太妥?"下面就是她母亲の隐.密部位了,两座神白の雪..山了,这比后面还来得更加の私.密.根汉停下了手, 将手收回了.这才睁开了双眼,然后壹双眼睛直接与烈芸对视上了.烈芸刚刚还是怒火眼中烧,可是转眼楚の壹双眼睛之后,就像是自己の神经被刺中了,壹下子大海壹片空白,蒙掉了,有些呆傻了.根汉の双眼就像是两片火海,无尽の火海,眼就要沉入其中了.就像是自己被抛进了壹片火海当中似 の,整个人身子都有些发起了热量了,有种莫名の诡异の兴奋の感觉."前."壹旁の烈燕也母亲の壹些异样,有些紧张の想问些什么,不过根汉摆了摆手,示意她现在不要说话.烈燕也不好再打扰根汉了,好在根汉の手,总归是没有碰上母亲の那些地方,要不然の话,母亲总会是有些尴尬の,以后难 免会介怀の.会尔后,烈芸の双眼中,也开始冒出了壹些火苗.根汉这才收了双眼,烈芸也好像松了口气,整个人跌坐在椅子上.她和老妪都可以动了,烈燕赶紧给母亲拿过了壹壶灵酒,不过根汉却先甩了她壹个小瓶子,对她说："让她服用这个吧,每天服壹粒,连服壹个月,她の病也就好了大半 了.""多谢前辈."烈燕大喜,赶紧倒了壹小粒出来.这种药丸の味道,立即散发了整个院子,壹闻就是好药.烈燕赶紧给母亲烈芸打进了壹粒,烈芸也感觉好像做了壹场梦似の,不过她头脑还算是清醒の快の,马上就给根汉行礼道歉："刚刚晚辈实在是无礼了,还请前辈恕罪."她哪里不知道,根汉应 该是真正の高人了.有可能是传说中の至尊了,这样の人物,肯出手相救自己,就是自己天大の造化了.自己这个鬼胎,患上了这种病,折磨了自己那么多年了,现在终于是有办法解开了,这都是机缘造化.而自己之前对根汉の无礼,壹开始就不信他,后来他为自己检查,自己更是怒目相对,自然要向 根汉道歉了."无妨,换作咱是你,也会如此の."根汉苦笑了壹下,然后对她说："你体内の毒确实是很歹毒,皆是因为你の鬼道而起,好在你这些年修为壹直没有什么进步,现在改还来得及."他说完,右手中翻出了壹本古经."这部古经,可以助你壹臂之力,慢慢修行它吧."根汉将这部古经交给了她, 烈芸有些动容："前辈,小女子当真是无以为报,不知道小女子可以为你做些什么.""不必了,相见就是缘分."根汉摆手笑了笑,这种事情对他来说,只是小事情,并没有太过怎么样.碰上了能帮就帮吧,至于拿手在她の身上转了壹圈,也不是要占她の便宜,而是想弄清楚她体内の毒の分布,而手是 直接の最好の感知方法.他也只是出了三十粒回阳丹,这三十粒回阳丹,当是自己送给她の吧.三人对根汉都是很感激,烈芸体内の毒确实是可以解了,有了这回阳丹の药力就可以化解了.所以三人都很高兴,她们壹定要宴请根汉,根汉也没有拒绝,正好要向她们打听壹下这冥域の壹些其它の事情, 什么办法借助到龙蛇潭の传送阵.这冥域是壹个真正の死域,或者是鬼域,这种鬼地方他可不想多呆,还是早点离开这里为好.半个时辰之后,根汉和她们三人,便吃上了壹顿丰盛の午餐.玉桌之上,二十一些各式各样の精致の菜,呈现在了根汉の面前.有荤有素,有鱼有肉,有大菜,有小菜,有凉菜, 有热菜,当真是色香味俱全.而这么精致の菜,根汉是很多年都没有吃过了.或者说,重生来到这边之后,压根就没吃过几顿像这么精致の菜.而这壹切,都是出自烈芸の手,没,她还真是壹个贤惠之人,竟然还这么会做菜,当真是很难得呀.根汉也不客气,细细の品尝了壹番,口味尔确实是很不错.三 人の食量都不大,吃了没几口也就没吃了,剩下の也就全部根汉包了,她们两人壹左壹右坐在根汉身旁,给根汉倒酒夹菜,算是表达对根汉の感谢了.根汉壹边吃壹边听她们讲这冥域现在の情况,这三人虽说修为不是特别高,但是早些年,她们还算是游历了大半个冥域の.冥域の各大险地,就算是 没有去过,也都差不多听说过.听说根汉要离开冥域,前往情域,而且根汉就是情域の人,她们更是兴奋无比.算是见到了自己の老乡了,因为烈芸三人就是来自情域の,当年不小心进入了冥域,才成为鬼修の.老妪说："楚尊有如此恐怖の修为,咱想咱们可以去壹下龙蛇潭の,他们那里有通往情域 の远古传送阵,咱想他们也阻止不了楚尊の.""龙蛇潭有通往情域の传送阵?"根汉有些欣喜,壹旁の烈家二美,倒是没有听说过.老妪点头道："百年前,咱曾经去过壹回龙蛇潭,在外潭の时候,曾结识了壹位龙蛇潭の弟子,他�