2013-2014学年第二学期形势与政策课作业要求
形势与政策课作业要求
《形势与政策》暑期社会实践作业以班级为单位分别建立文件夹，文件夹格式为：年级专业班级，如“12级国贸一班”、“11级国贸一班”、“11级国物一班”等，各班级学委收集整理好后，于2013年9月10日前打包发至到年级学习部部长阮李德邮箱843177877@。
请年级学习部通知到位。
题目：（两个题目任选一题进行实践写作）第一题：结合自身的职业生涯规划，利用暑假对自身规划的进行相关调研，通过了解目标行业的市场状况、行业前景、职位要求、入行条件、培训考证、工作业务、薪酬提升等运作进行详细了解，进而调整并完善自身的职业生涯规划，以此写一篇3000字左右的社会实践报告。
第二题：以暑假为契机，了解社会相关行业（可以是自己的目标行业）对于独立学院学生的看法及能力方面的要求，分析独立学院学生在就业中优势与劣势，以此写一篇3000字左右的社会实践报告。
PS：网上的范文就那么几篇，咱们有大几百的同学，千军万马过独木桥，所以希望大家可以在平时玩腻了的时候去做一下调查，本次论文占本次科目考核的40%哦。
要求：（好好练习word，这次要严格执行咯~）1、统一使用word进行作业提交，文档命名为：学号-专业-姓名，如“124042012001-国际经济与贸易-张三”2、文档内容格式要求：①标题：黑体，三号，加粗，固定值30 ，居中。
②个人信息：楷体_GB2312，小四号，固定值30，居中。
第一行，姓名，空四格，学号；第二行，（福建师范大学协和学院国际商学系专业全称），中间间隔两格。
③正文：仿宋_GB2312，四号，固定值26 ，两端对齐，段首首行缩进两个字符。
④各级标题使用说明：一级标题用“一”、“二”、“三”标序。
二级标题用（一）、（二）、（三）……标序，标题内容不宜太长，单独成段成行，标题后不使用标点符号。
三级标题用阿拉伯数字1、2、3……标序，标题内容不宜太长，标题后使用句号，不单独成段，与下文接排。
二级标题以阿拉伯数字标序时，排版要求与三级标题同。
2013-2014下学期《形势与政策》授课计划
聊城职业技术学院
2013-2014学年第二学期
学期授课计划
2014年3月20日制
院别思政课教学部
专业学院高职各专业
课程名称《形势与政策（七彩时政）》计划总时数_ _32
已授课时数
本学期授课时数8 _
任课老师
教研室主任邢秀兰__
教研室讨论____ ___ ______
通过日期_2014年3月15日__
系主任____________
教务处意见_____ ________
学期授课计划插页
说明
1．编写依据：教育部下发的2014年上半年高校“形势与政策”教育教学要点
2．参考教材：校本教材
3．教学对象：12、13级高职各专业
4．课程性质：必修、考试
5．参考资料：
（1）时事报告（大学生版）．《时事报告》杂志社，2013－2014学年度第2期
（2）凤凰卫视等电视、网络以及各类报刊杂志等媒体上的热点新闻报道。
备注：任课老师备课时，要把最新的时政材料及时补充到教学内容中。
2013学年度下学期“形势与政策”实践教学实施方案(执行)
2013学年度下学期“形势与政策”实践教学实施方案实践教学是大学生思想政治理论课教学的一个重要环节，也是强化大学生思想政治理论课教学效果的重要措施。
为贯彻执行中宣部教育部《关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》和中宣部教育部《关于进一步加强和改进高等学校学生形势与政策教育的通知》精神，根据《2013年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》《关于印发全区各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动方案的通知》要求，结合实际，特制定本实施方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表重要思想和科学发展观为指导，引导大学生深刻理解党的十八大提出的一系列重大理论观点和重大工作部署，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，特别是广泛开展实现民族复兴的“中国梦”宣传教育。
通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、目标任务本次主题实践教学活动，旨在让学生了解、把握党的十八大精神，特别是当前我国深入开展“我的中国梦”主题教育活动提供一个有效的学习实践平台，为学生能够正确认识中国特色社会主义建设的历史和现状，深化对中国特色社会主义理论体系的理解，强化对我国开展“我的中国梦”主题教育活动的历史背景、重大意义、深刻内涵、鲜明特征、实现路径和根本保障，以及广大青年学生在实现“中国梦”过程中应担负的责任和使命等问题的认识，增强实现我国民族伟大复兴的信心，并把实现伟大中国梦的满腔热情转化为刻苦学习、努力工作、报效祖国的有效实际行动，让大学生在实现梦想的征程中成长成才、建功立业，努力成为对国家、对社会、对人民有用的人才。
2014形势与政策答案及报告册写作内容要求
形势与政策以下四题写在答题纸上，后面还有报告要求注意看一我国为什么在“稳增长”的同时，也要有条不紊地“促改革”？7月31日电今年以来，政府推出多项经济领域改革新政，中信证券首席经济学家诸建芳今日表示，稳增长和调结构、促改革并不矛盾，从目前来看，政府已经开始采取长短结合兼顾的措施，政府会做中长期系列的政策调整，主要着眼于对未来中长期经济结构更加完善，更加节能环保。
中共中央政治局7月30日召开会议，分析研究上半年经济形势和下半年经济工作，并两次提到“统筹稳增长、调结构、促改革”。
中信证券首席经济学家诸建芳今日做客中新网《新闻大家谈》，解读此次中央政治局会议释放出的信号。
诸建芳指出，稳增长主要是为了短期稳住经济形式，而调结构、促改革是中长期的政策调整。
很多人把稳增长和调结构、促改革视为相互矛盾的政策，要稳增长就不能调结构、促改革，如果促改革，好像经济短期稳增长就会受影响。
但两者之间其实没有毛病，主要看政府政策的如何来进行组合。
诸建芳表示，从目前来看，政府的处理长短结合，可以概括成以长替短的做法。
政府会做中长期系列的政策调整，主要着眼于对未来中长期经济结构更加完善，更加节能环保。
此外，诸建芳也指出，从短期来看，这些政策的采取实际对短期经济增长会有一定的支持。
比如，棚户区的改造、中西部铁路投资都会解决一些中长期问题。
因为中西部的基础设施改善，对中长期经济发展是有利的，但是从短期来看，对经济增长也是有利的。
棚户区改造也是长期形成的历史问题，解决这个问题还是针对中长期问题采取的措施，但是短期来看确实会增加固定资产投资就会有一定的回升，这样对短期经济支撑会有帮助。
他说，加快发展节能环保产业是拉动消费、扩大有效内需的重要途径。
我国资源能源利用效率低，环保欠账多，生态保护任务重，节能环保产业发展潜力和市场空间巨大。
节能环保产业对经济增长拉动作用明显，通过扩大节能环保产品消费，加快实施节能环保重点工程，可有效促进消费和投资增长，成为新的经济增长点。
2013-2014形势与政策实践,
形势与政策实践活动：“党的群众路线”实践活动的实施方案一、主题实践活动目的一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来，坚持下去，这样的群众路线，一直是党的生命线和根本工作路线。
围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。
这次我院开展党的群众路线教育实践活动，就是要让广大党员、干部普遍接受一次马克思主义群众观点再教育，自觉贯彻执行党的群众路线，自觉坚持为民务实清廉的价值追求，在感情上贴近师生、思想上尊重师生、行动上深入师生，赢得广大师生的信任、支持和拥护，使我们学校的事业具有更加广泛、更加深厚、更加可靠的师生基础和力量源泉，最大限度地凝聚起全校师生的意志和力量，最大限度地调动一切积极因素，汇聚成学校事业发展的强大动力，建设好人民满意的大学。
本次形势与政策实践活动，将紧紧围绕这一中心，一方面让大学生进一步领会党的十八大精神，认识到党开展群众路线教育实践活动的重大意义，另一方面要不断增强我校大学生对于吕梁学院的主人翁意识和责任感，以学校的发展为己任，结合学生实际需求与困难，通过多样化的形式，为促进学校科学发展出谋划策。
二、实践活动开展方式本次主题实践活动分为两个层次，采取学生个人活动和集体活动相结合的方式进行：1、个人活动：请每位同学以“院长，我想对您说——”为主题写一段话，内容可以自由发挥，包括说说我对大学生活的思考、我对吕梁学院的看法、我认为学校管理工作还有待改善的方面（包括教室、实验室、图书馆、餐厅、宿舍等涉及到的一些无法满足学生学习需求的问题）等等。
以下为一些参考，老师可以给学生选读两三条，旨在强调此项任务的出发点：请大家不拘一格畅所欲言，说出自己发自肺腑的真话和真实感受，因为我们将把同学们交回的话进行汇编，直接递交到院长手中。
格式要求：1、字数最好在100-300字之间。
2、要求学生交回电子版和纸质版两种形式，每一段话后标注系别、班别、姓名（××系××专业×班×××）。
四川大学2013-2014学年下期形势与政策课答案（毕业班）
四川大学2013-2014学年下期形势与政策课答案（毕业班）2013-2014学年下期形势与政策课考试题（毕业班：2010级开卷）一、简答题 (每题20分，共60分)1、全面深化改革的指导思想、总目标和基本原则。
1、指导思想：全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信心，凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，坚决破除各方面体制机制弊端，努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。
2、总体目标：全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
3、基本原则：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
2、谈谈如何提高大学生廉洁修身的自觉性。
1.从自身做起，从点滴做起努力学习新知识，树立与改革开放、社会主义市场经济体制和社会全面进步相适应的开拓进取，讲究实效、公平竞争、团结协作、艰苦奋斗、自力更生等观念、具备良好的个性心理品质和自爱、自律、自强的优良品格，具有较强的心理调适能力。
2.增强大学生的爱国主义、刻苦拼搏、团结协作精神爱国主义是中华民族的优秀传统，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。
一切具有民族自尊的优秀分子，无不以报效祖国为荣。
爱国主义精神作为大学生的基本价值取向，将大大的增强大学生规范的自觉性。
刻苦拼搏的精神、就是奉献、牺牲精神。
只有那些能从个人狭益圈子中超越出来，能够心系民族和面向民众的人才会持久地拥有这种精神。
每个大学生锻炼刻苦拼搏精神，无不提高自身的道德素质。
2014-2015学年第二学期2013级《形势与政策》课分组讨论内容与期末考核作业
2014-2015学年第二学期2013级《形势与政策》
分组讨论内容与期末考核作业
1、观看1990版电影《焦裕禄》。
挑选一个或若干个片段，结合本学期廉洁教育相关授课内容，谈谈你对这一个或若干个片断的感悟。
（500字）
2、认真阅读廉洁教育案例《留得芬芳满人间——追记四川省南江县委书记王瑛》，结合本学期廉洁教育相关内容，谈谈你阅读后的感想。
（500字）
3、十八大以来，党风廉政建设和反腐败工作取得明显成效，反腐出现新常态，“反腐新常态”有哪些典型表现？综合多方考虑，你认为我国在治理腐败的道路上应该有哪些作为？（500字）
4、怎样理解廉洁教育“从娃娃抓起”？当代大学生应该怎样做到自觉修德？对于大学生廉洁教育，你有哪些好的想法或建议？（500字）
要求：1、认真观影、仔细阅读、认真思考讨论，严禁直接抄袭；
2、作业必须使用规范的稿纸手写，书写要工整。
3、以宿舍为单位提交一份作业，写上每个成员的班级、姓名、学号、宿舍号
4、各班学习委员将作业收齐后最迟于6月2日17:00前交到学生科。
形势政策课专题及要求
形势政策课专题及要求第一篇：形势政策课专题及要求关于2012-2013学年第二学期形势政策课教学安排的通知各学院：为贯彻中央宣传部和教育部的有关文件精神及教育部社会科学司关于印发《2013年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通知，根据院党字[2005]2号文件的要求，结合社会及学校发展的实际，现对本学期形势与政策课的教学做如下安排：一、形势政策课授课对象： 2010、2011、2012级在校学生。
二、形势政策课教学环节：教学环节分课堂教学和实践教学两个方面。
课堂教学中，专题讲座6个学时，2011级、2012级（专升本除外）学生根据课表，2010级、2012级（专升本）学生教学安排见附件，由思想政治理论课教学部组织教学；专题报告2个学时，由各学院自行组织。
实践教学环节8个学时，由各学院辅导员组织实施，内容包括主题班会、时政学习、收看录像和社会调查等。
三、本学期形势政策课专题讲座内容包括：λ专题之一：我们的“中国梦”；λ专题之二：生态文明建设和美丽中国；λ专题之三：“中国崛起”带给世界的是机遇还是挑战。
专题讲座考核采取平时成绩和期终小论文的成绩两者相结合的方式。
平时成绩主要依据学生到课的情况，期终小论文则按学院的要求，由学生在教师安排的题目中选择完成，字数在2000字以上。
第二篇：形势政策课要求宁波大学思想政治理论课“形势与政策”课实施方案1．每位学生在第一、第二、第三学年中各选听“形势政策”专题讲座2次以上，选听“做人做事做学问”名家系列讲座、“经济社会发展论坛”、阳明系列讲座以及校院组织的其他形势政策报告会等1次以上。
2．每位学生分别于第二学期和第六学期根据所听讲座或报告各写一篇课程论文，题目自拟，要求手写，字数1500字以上。
各学习委员请在第二学期的5月20日将班级同学的形势政策论文收齐后统一交到阳明学院213办公室，在第一份论文的右上角用铅笔标注[班级+份数]。
论文由法学院思想政治教育理论部组织教师进行两级评分。
2013-2014学年第二学期我校11级、12级和13级大学生《形势与政策》
通知
各系：
根据教育部《2014年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通知，结合我校的实际情况，经研究，现将2013－2014学年第二学期我校11级、12级和13级大学生《形势与政策》教育（本科2学分）授课时间及考核等相关事宜作如下安排：
一、本学期《形势与政策》教育课堂教学共安排4个专题讲座（每个讲座2学时）：“全国两会”专题（陈国荣主讲）、国际热点问题专题（杨建辉主讲）、关于培育和践行社会主义核心价值观的若干问题（陈赵阳主讲）、“新形势下我国反腐败的困难与策略”专题（郭志雄主讲）。
二、上课地点：校科学楼学术报告厅和综合楼2（请各班认准上课地点）
三、上课时间：星期六、星期日（具体安排详见下表）
四、请参加上课的同学遵守课堂纪律，将以抽查的形式进行点名，如发现缺课且未请假者，成绩以零分计算。
五、考核办法。
形势与政策教育课实行学年考核制，每学年考核一次（考核工作原则上在每个学年末进行），主要考核学生对国内外形势、党的路线方针、政策的了解和认识。
形势与政策教育课总成绩为各学年考核的平均成绩，一次计入学生成绩册。
本学期11级、12级和13级本科各专业进行学年考核，考核方式采取撰写学习心得方式或调查报告，每位同学须撰写一篇2000字-3000字左右的学习心得或调查报告。
学习心得或调查报告请以班级为单位按学号顺序排列并附上成绩登记表（一式两份）装入档案袋于第17周前交到经济法律系办公室教学秘书处（没有附上成绩登记表的班级后果自负）。
批阅成绩为百分制。
第20周内经济法律系将成绩登记表报各系教学秘书存档。
六、具体安排如下：
1
2
党委工作部教务处经法系
2014年4月8日
3。
2013—2014学年第二学期《形势与政策讲座》考试安排
2013—2014学年第二学期《形势与政策讲座》考试安排《形势与政策讲座》为全院学生的必修课，分六个学期授课，学生四年在读期间需修满6学分，每学期1学分，如有缺考或成绩不及格者须申请重修，同时累计不及格记录。
《形势与政策讲座》的教学课件请学生到教务处网站的“自助自主学习平台”中的“在线学习”栏目中下载学习，本学期的学习、考试安排如下：一、学习对象：2011级、2012级、2013级全体学生二、网上学习时间: 5月19日至5月25日三、登录方法：教务处网站：http://122.139.61.149/，选择“自助自主学习平台”—>“在线学习”—>“形势与政策”—>下载课件学习。
四、考试安排：（一）试题（任选其一）：1、结合实际，试析如何应对互联网时代所带来的挑战。
2、结合实际，试分析加快文化产业发展的有效途径。
3、结合实际，谈谈当前社会心态存在问题的产生原因。
4、结合我国的实际，分析解决我国环境问题的重要性和必要性。
（二）试卷格式如下：吉林艺术学院2013-2014第二学期形势与政策期末试题学号分院姓名题目：答题内容：三）考试要求：1、四道试题任选其一，在WORD界面内打字完成，要求字数不少于700字，小四号字，宋体。
2、思路清晰，语言通顺。
3、如发现答题内容重复率高，则视为无效试卷。
4、完成答题后的WORD文件要求用本人学号来命名，发送邮件应以发送附件的形式发送到指定邮箱。
5、该试卷要按照各分院、各年级、分时段，分别发送至指定邮箱内，过期未交者视为缺考。
6、7、8、如有问题请与教务处联系，电话：85618201教务处运行科2014年5月19日。
形势与政策课论文要求
形势与政策课论文要求第一篇：形势与政策课论文要求2012级形势与政策课论文要求“形势与政策课”是中宣部、教育部规定的高等学校学生的必修课，是高校学生思想政治教育的重要组成部分。
形势政策课期末考试为上交论文形式。
以本学期四门课程专题为内容，只要择其一书写论文。
专题如下：1.全面推进依法治国——十八届四中全会精神解读2.2015年我国的经济形势与工作任务3.“一带一路”战略与福建自贸区建设4.国际体系变革的大趋势要求：1、论文写作基本要求：观点正确、有理论深度和自己的独到见解、理论联系实际，不得抄袭。
2、字数：2000字左右；注意写上论文题目、专业年级、姓名、学号；打印即可。
3、2015年6月3日（第14周周三）前各班将同学论文收齐后按照学号排序，统一交至辅导员办公室。
逾期不再接收论文，期末成绩按照缺考处理。
第二篇：形势与政策课论文要求2016-2017学年《形势与政策课》期末安排一、论文选题参考范围：1.不忘初心继续前进——总书记“七一”重要讲话精神解读。
2.新常态下中国经济形势与未来展望。
3.如何看待我国“十三五”脱贫攻坚的形势任务与战略部署。
4.如何看待新常态下推进供给侧结构性改革。
5.长征对我们的影响——纪念长征胜利80周年。
6.新形势下大学生就业创业问题。
7.根据我国具有的后发优势，谈谈如何建设网络强国。
8.正确看待党风廉政建设和反腐败斗争新形势。
9.如何正确认识两岸关系发展面临的新形势。
10.如何看待当前南海局势。
11.以G20为例，分析国际体系调整动向、发展趋势及对我国影响。
12.结合当前世界经济形势，谈一谈你对G20杭州峰会主题的认识。
13.当前大国关系新变化。
二、学生的论文要求：1、观点正确、有理论深度和自己的独到见解、理论联系实际。
2、字数：1500字左右，A4纸打印。
3、正文：字体：宋体；字号：小四。
封面：格式和要求详见附件1。
✨备注：授课教师写辅导员。
第三篇：形势与政策论文要求2013-2014第2学期形势与政策论文要求一、为2011级开设首场专题讲座的老师应向学生布置本课程结业所需的小论文写作任务，指定班级学习委员届时负责收齐作业。
第二学期形势与政策论文写作要求
一、中央文件要求及学习安排1、文件摘录《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校形势与政策教育的通知》（教社政【2004】13号）文明确规定：形势与政策课按平均每学期16周，每周1学时计算。
本科四年期间的学习，计2个学分；专科期间的学习，计1个学分。
为强化形势与政策课教学管理，实行学年考核制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。
2、学习安排《形势与政策》课大一、大二、大三在下学期开课，大四在上学期开课。
二、学习方式????????认真阅读所给资料三、读后感的要求1、形式及总体要求A.论文封面要统一，在思政部网站下载用A4纸打印；B.正文（用A4纸打印）字数要求1000-1500字第一部分概述按提示对所阅读的资料内容进行概述，400-600字，要求列出所阅读资料的题目及出处；以一、二、三……点列出资料的主要内容；第二部分感想600-900字，以第一人称写,按提示以一、二、三……点列出作者自己的观点、感受。
这一部分可以综合别人的观点，但这一部分里必须有作者自己的观点、感受，即使只有一两点也可以。
作者自己的观点与感受要用加粗的黑体字表述，让人一目了然。
2、选题及具体要求本次课程提供九个热点问题，以及相应的阅读材料，见必读材料：1、依法治国：全社会各领域推进落实；2、经济形势：新常态中更具可持续性；3、政府简政放权：从“做减法”到“列清单”；4、“三农”问题：突破“四面夹击”推进农业现代化；5、收入分配：改革即将提速；6、反腐：呈现四大趋势；国企改革：力度进一步加大；7、高考改革：破局之年亮点多；8、养老并轨：细化方案“补低缩差”9、国企改革：力度进一步加大；同学们也可自行搜集对应选题的相关材料。
四、必读资料热点１依法治国：全社会各领域推进落实十八届四中全会将“依法治国”提升到全新高度，并提出１８０多项重要改革举措。
中国政法大学副校长马怀德认为，２０１５年将是全面推进依法治国的开局之年，在立法、司法、执法等多个环节的改革措施值得期待。
2013-2014第二学期形势与政策课开课通知
湘一师教通[2014]37号
关于2013-2014学年第二学期
《形势与政策》课程开课及考核的通知
各系（部）：
根据学校安排，本学期《形势与政策》课程将于第8-9周开课，现将有关事项通知如下：
一、开课对象
面向全校学生（不包含城南书院校区和毕业班）。
二、教学内容
本学期教学内容将开设三个专题讲座：专题1：《十八届三中全会精神解读》、专题2：《我国新形势下反腐工作的困难与策略》、专题3：《大学生就业“族化”现象分析》。
具体安排请系（部）打印最新课表给相关上课班级。
三、考核安排
所有学生必须在三个专题中任选一个，写一篇小论文，字数在1000左右，统一使用一师范考试用纸（以系部为单位派代表于第8周到理A302领取），并由所在班级学习委员收集，于4月28日统一交至思想政治理论课教学部教务办公室（理A-301），由思想政治理论课教学部统一评卷和录入综合成绩。
四、说明
第9-10节课上课时间为18:10至20:00；第11-12节上课时间为20:00至21:50。
教务处
二〇一四年四月二日。
《形势政策》学习和考核的相关说明
2012—2013学年秋季学期《形势政策》学习和考核的相关说明一、课程考核要求1.本学期课程成绩最终由三部分构成，包括学生在线学习时间情况（20分），学生作业完成情况（30分），学生期末考核情况（50分）；2.每人在线学习时间不少于24小时/学期，须完成网络学习、期中考试、期末考试等任务；说明：学生登录后需要进行相关操作，否则20分钟后平台将不再记录学生的在线学习时间。
3.本学期将以“期中作业”和“期末作业”的形式进行考核，教师布置作业以及学生提交作业都在网络教学平台上完成，请同学们经常登录网络教学平台（http://210.46.97.72），关注授课教师发布的相关通知和作业。
二、教学参考资料由于《形势政策》课具有很强的现实性和针对性，教学内容因时而异，即将下发教学大纲、教材和教学参考资料。
参考资料如下：1.中共中央重要会议文件、中央领导人讲话；2.教育部每年春、秋两季颁发的《高校“形势与政策”教育教学要点》；3.《时事报告大学生版》、《时事》VCD；4.教育部等有关部门不定期下发的形势教育图文、音像资料。
三、支持与服务《形势政策》课学习技术支持咨询电话：86608133，联系人：田老师、李老师。
四、特别说明由于本学期的《形势政策》课的学习和考核全部在网络教学平台（http://210.46.97.72）上进行，请各学院教务员或辅导员将本通知以及《关于2012—2013学年秋季学期《形势政策》课网上授课的通知》（http://125.223.1.123/ShowArticle.aspx?ID=22516&CategoryID=12）转达至本学院二、三年级的学生。
教务处、马克思主义学院二〇一二年十一月二十二日。
《形势与政策》课的考核要求
《形势与政策》课的考核要求第一篇：《形势与政策》课的考核要求《形势与政策》课的考核要求一、考核方式：考查（开卷）二、考查形式：课程论文三、考查时间安排：4月12日～4月25日。
四、考查对象：2009级本科、10级专科学生。
五、考查内容围绕国际国内热点问题和党的路线方针政策写一篇小论文，题目自拟，也可以参考以下选题：1.以十八大精神为指导，结合实际谈谈如何实现中国梦、梧州学院梦、我的梦。
2.2011年以来的国际经济环境极为复杂，面对复杂多变的国际政治经济环境，结合实际谈谈如何在科学发展观指导下转变经济发展方式。
3.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》明确提出把提高生态文明水平作为“两型”社会建设的目标，结合实际谈谈如何在科学发展观指导下加强生态文明建设。
4.中国周边安全形势问题。
5.中日钓鱼岛争端等问题。
六、考查成绩评定参考标准1.只要是围绕国际国内重要理论与现实问题，都可以作为该门课程的课程论文选题。
2.必须有自己较为深刻地思考，不得抄袭、复制网络等参考资料。
3.字数不得少于1500字，用A4纸打印，标题黑体四号加粗，正文宋体小四，1.5倍行距。
4.观点鲜明正确，数据详细可靠，逻辑清晰。
七、报送方式：请各系以班级为单位于4月25日下午班前上交法管系办公室（综合楼九楼）作业上写明：班级学号姓名交的时候按学号顺序排好。
社科部形式与政策教研室二○一三年四月十一日第二篇：2014毕业班级《形势与政策课》考核要求山东财经大学2013-－2014学年第1学期（舜耕校区）毕业班级《形势与政策》考核要求根据教育部和山东财经大学教务处的要求，《形势与政策》课程考核采取论文的方式，下面就考核的相关要求说明如下：1、考核形式：采取论文形式。
2、参加考核学生范围：2010级本科毕业生，2011级专科毕业生。
注意：2011本科生、2012本科生、2013级本科生不参加本次考核。
3、论文主题：论文题目自拟，可以在本学期《形势与政策课》的讲授中任选自己感兴趣的内容，且有自己的见解。
形势与政策实践作业模板2000字
形势与政策实践作业模板一、概述1.1 作业目的形势与政策实践作业是一门重要的课程，旨在帮助学生深入理解国家政策、社会形势，并培养学生的分析和解决问题的能力。
本次作业旨在通过对特定主题的研究和实践，让学生能够将理论知识应用到实际中，加深对课程内容的理解和掌握。
1.2 选题背景本次作业选题是根据当前社会热点问题或国家政策制定的相关主题，通过学生对选定主题的研究和实践，促进学生对当前社会形势和政策的深入理解和思考。
二、作业要求2.1 选择主题学生可根据自身兴趣和所学课程内容选择研究的主题，也可由老师提供相关选题供学生选择。
2.2 研究与调研学生需要对选定的主题进行深入研究和调研，获取相关数据和信息，并对主题进行分析和解读，提出自己的见解和观点。
2.3 实践活动学生可以选择与选定主题相关的实践活动，例如参与社会公益活动、调查问卷、参与政策宣传等，以加深对主题的认识和理解。
2.4 报告撰写学生需将研究和实践的结果以书面形式撰写成报告，包括选题背景、研究方法、数据分析、实践感悟及对主题的思考和展望等内容。
三、作业内容及要求3.1 选题学生需在规定时间内选择自己感兴趣的主题，并向老师提交选题申请。
3.2 研究与调研学生需在规定时间内对选定的主题进行深入研究和调研，获取相关数据和信息，并撰写研究报告。
3.3 实践活动学生在完成研究报告的基础上，可选择与选定主题相关的实践活动，并在规定时间内完成实践报告。
3.4 报告撰写学生需在规定时间内将研究和实践的结果以书面形式撰写成报告，并按要求提交给老师。
3.5 评分标准评分主要考察学生对选定主题的研究深度和实践活动的质量，报告撰写的条理清晰和文笔表达能力等方面。
四、注意事项4.1 严禁抄袭学生在完成作业过程中，严格遵守学术诚信，杜绝抄袭和剽窃行为，如发现抄袭行为将按学校相关规定处理。
4.2 时间要求学生需严格按照规定时间完成作业的各个阶段，逾期提交的作业将按学校相关规定抠分或不予接受。
形势与政策课考核作业要求
关于2011年下半年《形势与政策》期末考试的通知各位老师、同学：结合本学期的教学实际状况，不断探索科学的形势与政策课程考核方式，经请示学院和教务处，现对本学期形势与政策期末考试作如下要求：一、本学期2011级、2010级、2009级、2008级不举行全校性的统一期末考试，一律改为撰写社会调查报告的方式进行考核。
二、撰写调查报告的要求：1、社会调查的背景与目的：目前大学生通过课堂教学已经掌握较多的理论知识，但对社会缺乏深入了解，大学生只通过新闻媒体难以准确了解社会真实现状；许多大学生长期习惯背诵、记忆，但不会对社会现象进行深入分析，习惯武断地下结论；此外，有的大学生长期不写信，也不写文章，致使部分大学生写作水平低下。
鉴于上述原因，本学期形势与政策课程的期末考试改为撰写社会调查报告。
2、质量要求第一、报告内容一定要真实。
坚决反对抄袭、复制他人的作品，坚决反对虚构数据，杜撰报告等有违学术道德的行为。
我们的立场是：一旦发现报告不真实，一律按零分计算。
第二、调查报告一定科学。
很多大学生到目前为止，并不知道如何去做调查，如何撰写报告，但我们认为这些问题并不要紧，这些问题大学生自己可以解决：请教他人，学习他人的调查报告，读几本参考书籍。
第三、调查过程非常重要。
也许同学们的调查报告写得不好，方法也不一定非常科学，我们认为这些问题并不要紧，最重要的是同学们一定要认真地调查，认真、细心地去调查才是我们最希望的。
3、我们的建议：为保证调查能够顺利进行，质量有一定保证，我们建议：第一、调查范围尽量缩小。
我们坚决反对调查全国、全省、全市性问题，目前大学生没有能力，也没有时间和精力搜集这些范围的资料，即便大学生找到资料，写出来的东西，也没有什么价值。
因此，我们鼓励大学生将调查对象限定为一个社区、一个工厂、一个村民小组、一个学校、一个企业，乃至更小都可以，如一个班级，一栋楼等等。
这样做的目的是，希望大学生能够在有限的时间内，有能力完成质量不错的报告。
形势与政策作业要求
形势与政策作业要求形势与政策的作业要求一、形势与政策作业的目和作用1．了解学生对当前形势与政策的理解2．调查学生对当前形势与政策的看法与心态；3．培养学生正确的分析、解决问题的能力；4．指导学生有一个正确的爱国思想和行为；二、选题要求结合课上的三个专题，学生自拟题目，撰写一篇小论文，字数：2000字左右三、作业设计要求（一）封皮按照样表打印（附后）（二）作业要求1.正文用A4纸打印。
①页面设置：上2cm，下2cm，左2.5cm，右2cm；②题目:用小2号黑体字、居中；③正文:用4号宋体字；④段落:单倍行距2．左侧装订四、作业上交时间6月28日前交给任课教师公共教学部两课教研室2013年6月5日四、论文限选范围：参考政治理论教研室提供的以下题目：1、关于构建社会主义和谐社会2、关于贯彻落实科学发展观3、结合十七届六中全会谈谈关于建设社会主义文化强国4、如何践行社会主义核心价值体系5、建设创新型国家对社会主义现代化建设的战略意义6、中国经济在世界经济中的作用7、大学生与当代经济和社会发展8、在分析当前就业形势的基础上，谈谈自身的职业定位和职业准备情况9、关于中国“和平崛起”发展战略的意义和影响。
10、结合实际谈一谈十二五规划与高职生就业11、中国和平崛起的机遇与挑战也是世界的机遇与挑战12、结合十二五规划论我国如何转变经济发展模式13、结合网络经济的时代规律与人才观念，谈高职生如何创业14、高职生应该如何不断更新自我和积极应变15、金融危机给我们带来的机遇与挑战16、对我国建设“生态文明”的认识17、两岸关系的改善与发展对中华民族伟大复兴的意义18、节约资源与我国经济发展19、结合十二五规划谈我国节能减排与生态环境的改善20、当前国际战略形势与中国对外关系五、评分细则论文按照论文撰写要求分为：优、良、合格、不合格四等。
石家庄城市职业学院形势与政策（论文）题目：（小二、黑体、居中）系（部）（以下字体均为宋体四号）专业班级学号学生姓名任课教师年月日。
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形势与政策课作业要求
1.上交电子版即可，字数2000字左右。
文件名为：学号+专业+姓名。
其中专业为简称，即：财管，物流，信管。
例：124222011001财管张三。
2.暑期社会实践报告格式见附一。
3.以专业为单位分别建立文件夹，于9月10日前上交暑期社会实践报告。
打包发至邮箱：704455386@。
附一：社会实践报告格式示例
知识产权制度对城市竞争力的影响
张三 124222011001
（福建师范大学协和学院管理学系财务管理）
城市竞争力源于城市对资源要素的吸引和转化能力。
知识产权制度以产权确认和交易功能及对创新资源要素的流动导向功能参与创新资源优化配置，从而促进城市竞争力提升。
文章从创新资源配置角度，分析了知识产权制度对城市竞争力的影响机理，构建知识产权制度评价指标体系，以上海市为例进行实证分析。
一、
（一）创新资源及其向核心城市集中的趋势
1．…………（1）……
格式说明：
1、标题：黑体 3号固定值30 居中
2、正文：仿宋_GB2312 4号固定值26 两端对齐
3、一级标题用“一”、“二”、“三”标序。
二级标题用（一）、（二）、（三）〃〃〃〃〃〃标序，标题内容不宜太长，单独成段成行，标题后不使用标点符号。
三级标题用阿拉伯数字1、2、3〃〃〃〃〃〃标序，标题内容不宜太长，标题后使用句号，不单独成段，与下文接排。
二级标题以阿拉伯数字标序时，排版要求与三级标题同。
四级标题用（1）、（2）、（3）标序，不独立成段，套在三级标题的段落内。
四级标题也可以用第一、第二、〃〃〃〃〃〃或首先、其次〃〃〃〃〃〃标序。
如表达需要，可使用五级标题。
但标序时应与四级标题的标序有明显的区别。
不主张使用六级标题。