(中考物理复习专题)第四章 力和运动 第三课时 机械运动

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中考物理 专项突破题集专题04机械运动含解析

中考物理 专项突破题集专题04机械运动含解析

专题04机械运动考点一刻度尺的使用和读数1.(安徽中考真题第2题,2分)如图所示,某同学测量一片完整树叶的长度,读数为cm。

【答案】2.70【解析】图中刻度尺的分度值为1mm,起始端从零开始,要估读到分度值的下一位.因此A物体的长度为2.70cm。

故答案为:2.70。

2.(安徽中考真题第13题,3分)以下说法中,错误的是()A.测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺B.温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触C.使用测电笔时要用手接触笔尾金属体D.弹簧测力计只能测量竖直方向上力的大小【答案】D【解析】A.长度测量工具的分度值决定测量的精确程度.测量铅笔的长度选用毫米刻度尺是合适的,A 选项正确,不符合题意;B.温度计玻璃泡内装的是液体,是根据液体的热胀冷缩原理制成的,要使玻璃泡内的液体温度与待测液体温度相同,热传递过程需要一定的时间,充分接触可缩短测量时间,提高测量的准确性,B选项正确,不符合题意;C.使用测电笔时,火线、测电笔、人体、大地构成电流通路,测电笔氖管有电流通过发光,若不接触金属笔尾无法形成通路,氖管中无电流通过不会发光,C选项正确,不符合题意;D.使用弹簧测力计测量力的大小时,拉力要沿弹簧的中心轴线方向施加在弹簧测力计上即可,D选项错误,符合题意。

故选D。

3.(安徽中考真题第14题,3分)小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为()A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.4cm【答案】A【解析】在测量物理量时,有时为了减小测量误差,我们采取多次测量取平均值的方法,在取平均值时,必须保证记录结果符合测量工具的要求,如长度的测量,记录结果保留到刻度尺分度值的下一位,BD选项都不符合记录到分度值的下一位,当除不尽时或除数结果位数较多时采用四舍五入的方法,仍保留到分度值的下一位,故答案选A。

核心素养下中考物理“力和运动”专题复习策略

核心素养下中考物理“力和运动”专题复习策略

核心素养下中考物理“力和运动”专题复习策略发布时间:2023-07-19T07:20:38.873Z 来源:《中小学教育》2023年7月2期作者:岳富荣[导读] 中考复习是对初中阶段所学知识进行系统的梳理、归纳、整合,形成系统的知识体系。

(汉中市西乡县第六中学 723500)60摘要:中考复习是对初中阶段所学知识进行系统的梳理、归纳、整合,形成系统的知识体系。

复习不仅是知识的巩固和再现,更是能力的培养和提升。

在中考复习中,初中物理的“力和运动”专题复习,是中考物理复习的重点和难点。

该专题包含四个模块:力学、电学、运动学与机械运动。

其中,力学又包含三个内容:力学基础知识(力学概念、定律及应用)、物体运动规律(物体运动状态及物体运动速度、加速度的分析与应用)、力的合成与分解。

中考复习中,主要从这四个模块着手,系统全面地进行复习。

关键词:核心素养;中考物理;力和运动;专题复习;策略中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1001-2982 (2023)7-060-01引言《中国学生发展核心素养》于2017年10月提出,核心素养是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

其包括“科学态度与社会责任”“科学探究与创新精神”“问题解决能力”三个方面。

具体表现为:文化基础、自主学习、社会参与和创新意识与创新能力。

其中,前两个方面是基础,后两个方面是核心。

核心素养下的中考复习,就是要在上述三个方面有所突破,有所创新。

物理核心素养包括:科学探究能力、科学态度与责任。

其中,科学探究能力是核心素养的重要组成部分。

在中考中,科学探究能力一般包括:能从物理现象或物理问题出发,选择适当实验器材,设计并进行探究实验;能独立地设计并完成实验;能对实验结果进行分析、推理和判断;能独立地运用所学知识解释实验现象;能描述和评价自己在实验中的操作过程,以及对他人实验结果的评价;能从实际问题出发,选择适当器材,设计并完成探究实验;能对探究结果进行分析和讨论;能利用所学知识解释生活中常见现象;能从物理思想方法出发,对探究过程进行反思和评价。

物理第3课时《机械运动》复习课-【通用,经典教学资料】

物理第3课时《机械运动》复习课-【通用,经典教学资料】

《机械运动》复习课【2018年考纲】1.知道描述物体的运动,首先要选择参照物;能结合具体实例阐述当选择不同的参照物时,对所研究物体运动的描述一般是不同的,即机械运动具有相对性。

2.知道组成物质的分子在不停地做无规则热运动(分子动理论的又一个基本观点);并能运用这一观点解释有关的物理现象。

3.理解匀速直线运动速度的定义及其表达式,知道其单位有米/秒(m/s)、千米/小时(km/h)等,能正确进行各单位间的换算;能运用其定义式进行计算(包括平均速度的意义和相关的计算等)。

4.知道国际单位制中时间的基本单位:秒(s),知道其它常用单位,并能正确进行各单位间的换算。

5.会正确使用毫米刻度尺测量物体的长度(包括读取测量值)。

6.知道国际单位制中长度的基本单位:米(m),知道其它常用单位,能正确进行各单位间的换算。

【教学方法】任务驱动,总结归纳,训练提高【教学过程】【任务一】某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm,则该物体的长度应记为()A、12.35cmB、12.34cmC、12.50cmD、12.36cm【知识点一】长度和时间的测量1、长度的测量⑴单位及换算;⑵测量工具;⑶刻度尺的使用:看、放、读、记;⑷长度的特殊测量。

2、时间的测量⑴单位及换算;⑵测量工具;⑶秒表的读数。

3、误差与错误【知识点二】运动的描述1、机械运动:物理学把物体位置的变化叫做机械运动。

机械运动是宇宙中最普遍的现象。

【任务二】“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后,遨游太空。

下列说法正确的是()A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D.“神舟飞船”相对于地球是运动的,“天宫一号”相对于地球是静止的2、参照物(1)参照物:要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个物体作为标准,这个选定的标准物体叫参照物。

(完整word版)中考物理专题复习讲义_机械运动

(完整word版)中考物理专题复习讲义_机械运动

专题二 机械运动一、知识要点1。

机械运动(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动.(2)参照物:在研究机械运动时,事先假定不动的物体叫做参照物。

对于一个物体处于运动状态还是静止状态跟选取什么样的参照物有关.通常情况下在研究地面上运动的物体时是选取地面或者是固定在地面上的某一物体,如树木、房屋等为参照物。

2.速度(1)定义:运动物体在单位时间内通过的路程叫速度。

(2)意义:描述物体运动快慢的物理量.(3)公式:tsv =(4)单位:①基本单位:m/s;②常用单位:km/h 、cm/s 等; ③换算关系:1m/s=3.6km/h, 1m/s=100cm/s 。

3。

运动的分类(1)按运动快慢分:可以分为匀速运动和变速运动。

(2)按运动路线分:可以分为直线运动和曲线运动. 4。

匀速直线运动(1)定义:速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。

(2)特点:物体在做匀速直线运动时,在相等时间内,物体通过的路程都相等;对于一个做匀速直线运动的物体,其速度v 是不随s 与t 的改变而改变的恒量,即s 与t 的比值 ts是恒定不变的。

5.变速直线运动(1)定义:速度变化的直线运动叫做变速直线运动。

(2)物体在做变速直线运动时,在相等的时间内,物体通过的路程并不相等,变速运动的快慢可用平均速度粗略地描述。

(3)平均速度:⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=vs t t v s t s vv 是指某段路程或某段时间内的平均速度。

物体在前半段时间速度为v 1,后半段时间速度为v 2,则全程221vv v +=时一物体在前半段路程速度为v 1,后半段路程速度为v 2,则全程vv vv v 21212+=路 可以证明:v 时≥v 路。

(作差、通分、配方)(4)意义:平均速度表示物体做变速直线运动时运动快慢的大致情况,同一物体在做变速直线运动时,在不同的时间段或路程段内平均速度一般是不同的,需要特别注意的是:平均速度不是速度的算术平均值。

中考物理总复习专题训练机械运动含解析

中考物理总复习专题训练机械运动含解析

机械运动考点一:参照物的选择1.如图所示,周日,晓明和晓华骑双人自行车郊游,若说晓华是静止的,则所选择的参照物是()A. 自行车B. 路旁驶过的汽车C. 地面D. 树木2.诗人曾写下这样的诗句:“人在桥上走,桥流水不流”。

其中“桥流水不流”诗人选择的参照物是()A. 桥B. 河岸C. 水D. 岸上的树3.如图所示为一商场运行中的自动扶梯.某一顾客站在上行的自动扶梯上.当我们说该顾客“静止”时.所选的参照物是()A. 顾客本身B. 扶梯C. 大楼地面D. 随相邻扶梯下行的乘客4.“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后,以下哪一个作为参照物,“天宫一号”是静止的()A. 西昌卫星中心的发射塔架 B. “神舟十号”飞船C. 海面上行驶的远洋观测船D. 在“天宫一号”内穿行的航天员5.宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东”,其中“云不动”、“云与我俱东”分别是以________ 、________ (选填“榆堤”或“船”)为参照物.6.我国古书上记载有“人在大舟中闭牖(牖指门窗),舟行而人不觉动”,这是对运动和静止________的生动描述,其中“人不觉动”是以________为参照物的.考点二:运动状态的判断1.随着航天技术的飞速发展,我国已成功实现两次载入航天飞行.在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的.在这一阶段下列说法正确的是( )A. 以飞船为参照物航天员是静止的B. 以地面为参照物航天员是静止的C. 以火箭为参照物航天员是运动的D. 以火箭为参照物飞船是运动的2.售票员和乘客都坐在一辆行驶的汽车上,他们均以对方为参照物,下面正确的说法是()A. 售票员认为汽车是运动的B. 售票员认为乘客是运动的C. 乘客认为售票员是运动的D. 乘客认为车是静止的3.关于机械运动,下列说法正确的是()A. 空气的流动不属于机械运动B. 运动路线是直的,运动路程是不变的,这样的运动才是机械运动C. 一个物体位置改变就是运动,位置没有改变就是静止D. 判断一个物体是否运动和怎样运动,离开了参照物就失去了意义4.你一定听过《龟兔赛跑》的故事吧.乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在超过乌龟后,便骄傲地睡起了大觉.当它醒来后才发现,乌龟已经爬到了终点.关于这个赛跑过程,下列说法正确的是()A. 兔子始终比乌龟跑得快B. 只有选地面为参照物后,才能说乌龟是运动的C. 兔子在睡觉时肯定是静止的D. 乌龟的平均速度比兔子的平均速度大5.如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片.由照片所示的情景,可以分析判断出甲船的运动状态是________,乙船的运动状态可能是________.考点三:速度图像分析1.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象,由图象可知A. 甲、乙两车在0﹣20s过程中都做匀速直线运动B. 经过5s,甲车通过的路程比乙车长C. 经过10s钟后,甲、乙两车以相同速度行驶D. 在0~5s时间内,甲车的速度比乙车的速度小2.甲、乙两物体同时同地沿同一直线做匀速运动,它们的s-t图象如图1所示 . 由图象可知()A.甲通过的路程一定比乙大B.甲的速度一定比乙小C.经过6秒,甲乙一定相距3米D.甲乙间距离一定随着时间的增加而增大3.如图a所示,小车一端固定一条纸带,纸带穿过打点计时器,小车的另一端受到弹簧测力计的拉动,沿水平方向运动.某同学通过打点计时器得到的甲、乙、丙三条纸带如图b所示,并画出了其中甲、乙的s﹣t图线AO和BO如图c所示.下列分析正确的是()A. 分析纸带可得,丙纸带的速度大于乙纸带的速度大于甲纸带的速度B. 三次实验中,弹簧测力计丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力C. 在用3N拉力拉动乙纸带,则阻力为2ND. 丙纸带所对应的s﹣t图象应位于①区域4.出租车司机在机场高速公路的入口处,看到如图所示的标志牌.(1)100表示________;(2)30km表示________.(3)在不违反交通规则的前提下,该司机从入口处出发,至少行驶多长时间才能到达机场?考点四:平均速度的测量1.兰州国际马拉松是国内最具影响力的马拉松赛事之一,去年6月李明同学参加了迷你马拉松(全程5km),他跑完全程用了41min40s,他全程的平均速度是________ m/s=________km/h;比赛时,他感觉路边的路灯都在往后退,是以________为参照物.2.蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香.有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度(假设蚊香燃烧的快慢是相同的)。

中考物理一轮复习课件-- 力和运动

中考物理一轮复习课件-- 力和运动

间站中,乒乓球不再受到重力和__浮____力的原因而悬停
不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验;用吸管把
乒乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球会迅 速上浮直至漂浮,如图-2所示。乒乓球露出水面前,浮
力__大___于____重力且浮力大小___不___变_____。
解题技巧:加速运动的物体 处于非平衡状态,受非平衡 力,其合力方向与二者数值 更大的力方向相同。
命题点3
惯性概念及现象解释
命题点4
平衡力和相互作用力
命题点1:阻力对运动的影响
题1. 300多年前,伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图所示是模拟伽利略 探究“阻力对物体运动的影响”的实验。图中三种接触面的粗糙程度由小到大的顺序 是:木板、棉布、毛巾。
(1)为得出科学的结论,三次实验都应使小车运动到斜面底端时的速度__相___等____(选 填“相等”或“不相等”),即每次都让小车从斜面的__同___一___高___度____静止释放。 (2)通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的__距___离_____来推断阻力对小车运 动的影响,这个力____减___小____小车速度(选填“增大”或“减小”)。
题11.(2022云南)2022年2月16日、中国运动员齐广璞在北京冬奥会男子自由滑雪空
中技巧赛上获得冠军,如图乙所示,他离开大跳台后由于_____惯___性___,仍能在空中继续
“飞行”。
命题点4:平衡力和相互作用力
题12.(2022丹东)骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动,如图是小明在水平路面上匀速
命题点4:平衡力和相互作用力
题15.(2022云南) 2021年10月16日,神舟十三号载人飞船发射升空后与中国空 间站完成交会对接,航天员翟志刚、王亚平、叶光富从载人飞船进入核心舱。2022 年3月23日,他们以天地交互的方式开启了“天宫课堂”第二课,如图所示是空间

中考物理复习资料—物理知识点总结

中考物理复习资料—物理知识点总结

中考必备——初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1,声音的发生:由物体的振动而产生。

振动停止,发声也停止。

2.声音的传播:声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。

声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离:S=1/2vt5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。

7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。

8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章光现象知识归纳1. 光源:自身能够发光的物体叫光源。

2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。

4.不可见光包括有:红外线和紫外线。

特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。

1. 光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。

2.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

4.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。

2023年中考物理复习专题训练——机械运动的计算

2023年中考物理复习专题训练——机械运动的计算

2023年中考物理专题训练——机械运动的计算如图所示,小轿车以30m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.6s开始刹车,车子向前滑行52m,用时5s停下来。

(1) 司机发现紧急情况到开始刹车,小轿车向前运动的距离是多少?(2) 刹车阶段,小轿车运动的平均速度是多少?汽车以25m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前头有紧急情况,经过0.5s(反应时间)后开始制动刹车,又经过4.5s滑行60m车停止。

求:(1) 汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车通过的路程是多少?(2) 这段时间内汽车的平均速度是多少m/s?小明准备利用假期从距上海2160km的某地去“上海迪士尼乐园”参观游览。

他在火车站咨询得到的信息:本地前往上海有城际直达动车和特快列车两种乘车方式可供选择。

城际直达动车的平均速度是216km/h,乘坐城际直达动车要比乘坐特快列车少用6小时。

求:(1) 乘坐城际直达动车到上海所需的时间。

(2) 乘坐特快列车的平均速度。

小陆驾驶货车在高速公路上行驶,货车的质量为 1.6t,货车和货物的总重为3×104N。

行驶途中看到如图所示的交通标志牌。

问:(1) 货物的质量为多少kg?(2) 在遵守交通规则的前提下,货车从此标志牌所处位置到火车站至少需要多少min?道路限速监控管理的一种方式是“区间测速”,就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度,如果超过了该路段的最高限速即判为超速。

则:(1) 若某监测区间路程为30km,全程限速120km/h,在不会被判超速的情况下,车辆通过该区间至少需用时多少?(2) 若一辆货车以100km/h的速度进入该监测区间起点,20min后,货车能否到达该监测区间终点?小明家驾车旅游途径某地,观察到公路旁如图所示的交通标志牌,通过获取的信息可知:(1) 此地到南阳的路程s是多少?(2) 若小明爸爸驾车通过这段路程用时20min,则汽车的速度为多少km/h?是否违反交通规则?小明平常步行70m需要50s时间,而他从家到学校步行需要10min。

中考物理大一轮滚动复习课件:第四章 机械运动(共21张PPT)

中考物理大一轮滚动复习课件:第四章  机械运动(共21张PPT)
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
2.(2018·山西)在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为
C
()
A. 20次
B. 40次
C. 70次
D. 140次
核心素养解读及命题导向:本题旨在引导学生通过估测脉搏跳动快慢进而估测脉搏在一 定时间内跳动的次数,体现了珍爱生命的核心素养理念。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
3. (2017·山西)下列数据是小明对教室中相关物理量的估测,其中最接近实际的是
() A. 室温约48℃ C. 门的高度约为4m
D
B. 一张理综答题卡的质量约500g D. 一盏日光灯的额定功率约40W
核心素养解读及命题导向:本题的考查方式是在2017年以前考查估测时常用的方式, 这种考查方式能通过记忆加以应对,而对思维的要求较低。近年来估测考查体现了不确 定性。如:2018年42题计算解放军战士站立对地面的压强时估测脚掌面积,2019年37 题计算克服重力做功时估测一层楼房的高度。
答:司机和孩子们的说法都有道理。因为 司机是以汽车为参照物,乘客相对于汽车 的位置没有改变,是静止的;而孩子们是 以地面为参照物,乘客相对于地面的位置 发生了改变,是运动的。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
1. (2019·山西)小明同学到南美洲游学,见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果,其
核心素养强化——活动建议
⦾设计类:测量小明步行的平均速度 小明想知道自己每天从家到学校的平均速度,请你和同学一起交流探讨,选择合适
的器材,帮助小明设计一个方案。 (1)实验所需器材: 刻度尺、秒表。
(2)制作过程:①用刻度尺测量小明正常走一步的距离s1;②测出小明从家到学校 正常步行的步数n,同时用秒表测量所用的时间t。

2023年中考物理(人教版)专项复习:机械运动

2023年中考物理(人教版)专项复习:机械运动

2023年中考物理(人教版)专项复习:机械运动一、选择题(本大题共10道小题)1. (2022秋·湖南·八年级统考期中)下列现象中不属于机械运动的是( )A.火箭起飞B.植物开花结果C.列车进站D.万马奔腾2. (2021山西模拟)在生活中我们常常需要进行一些估测.下列估测的数据中最符合实际的是( )A.一个水杯的高度为1mB.中学生的大拇指指甲宽1cmC.小轿车长为2cmD.物理课本的厚度为1dm3. (2022•广州)小芳步行的部分信息如图,根据信息可推断此过程小芳( )A.步长约为2mB.每分钟步行15kmC.平均速度为4km/hD.步行3km用时15min4. (2022·江苏盐城)小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示,其中小球做匀速直线运动的是( )A. B. C. D.5. (2022•扬州)小明和家人在瘦西湖同船游览时,他认为座位上的妹妹是静止的,选择的参照物可能是( )A.垂柳B.他乘坐的船C.河岸D.五亭桥6. (2022·湖南邵阳)“飞花两岸照船红,百里榆堤半口风;卧看满天云不动,不知云与我俱东。

”这是宋代诗人陈与义写的一首诗。

其中“卧看满天云不动”所选的参照物是( )A.船B.岸边C.岸边的树D.天空飞翔的小鸟7. (2021秋·河南信阳)2019年春节,全国各地中华儿女都通过电视看中央电视台的春晚,中央电视台的节目是通过同步卫星传递到世界各地.同步卫星相对于哪个物体是运动的( )A.中央电视台的演播大厅B.用户家的电视机C.太阳D.演播大厅里坐着的观众8. (2022•连云港)如图所示,三条线段a、b、c的长度分别为L1、L2、L3,它们的大小关系是( )A.L1<L2<L3B.L1<L2=L3C.L1=L2=L3D.L1=L2<L39. (2022•绥化)甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动,其s﹣t图象如图所示,下列分析正确的是( )A.0~10min,甲通过的路程大于乙通过的路程B.0~30min,甲的平均速度等于乙的平均速度C.10~20min,以乙为参照物,甲是静止的D.20~30min,甲、乙二人之间的距离越来越大10. (2022秋·四川成都)甲乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s-t图象如图所示,由图象可知( )A.两物体在0~10s内都做匀速运动,且v甲<v乙B.两物体在10~20s内通过的路程相等C.两物体在15s末相遇,且0~15s内的平均速度相等D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等二、填空题(本大题共8道小题)11. (2021广元模拟)完成下列单位换算(1)50km=m(2)2min10s=s(3)2m/s=km/h12. (2021泗洪模拟)图中木块的长度是__________cm.13. (2022·江苏无锡)公交车在 1min 内行驶了 900m,则公交车在这段时间内的平均速度为_____m/s,若以运动的公交车为参照物,则公路旁边的树是_____的。

中考物理专题复习课件-机械运动

中考物理专题复习课件-机械运动

典型例题解析
【例4】一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为 600 m, 第2分钟内通过的路程也是600 m,第3分钟内通过 的路程还是600 m,以下说法中正确的是(C ) A.这个物体一定做匀速直线运动 B.这个物体不是做匀速直线运动 C.不能确定物体是否做匀速直线运动 D.以上说法都不正确 【例5】小华在放学回家的路上,运用所学的物理知识估测 出他在前一半路 程的平均速度为2 m/s,后一半路程的平均 2.4 m/s 速度为3 m/s,那么他在回家的全路程中的平均速 度为_____.
课时训练
②在实验中除了图4-2-3所示的实验器材,还缺少_____; 刻度尺 ③某次实验的过程如图所示,图中的秒表分别表示小 车在斜面顶端、中点和底端不同时刻( 秒表每格为1s), 测出s1=160 cm,则该次实验中小车通过全程的平均 0.32 速度v1= ___ m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速 度v3=___ m/s,在s1、s2、s3、三段路程中__段路程运 0.4 平均速度最大 动 快,原因是___________.(小车长忽略不计) s3
s v = t 11.在“测平均速度”的实验中:①实验原理是_____;
图4-2-3
课时训练
12.某地的道路如图4-2-4所示,AB=15 cm,BC=10 m, BD=60 m,一歹徒在A处作案后 ,跑到B处时,被C处的 小明发现,歹徒以6 m/s的速度向D处逃跑,小明迅速追击 歹徒,最后 在D处将歹徒抓获,小明从发现到抓住歹徒用 了多少秒?小明追歹徒的速度是多少米/秒? 图4-2-4
课时训练
4.甲、乙两个物体做匀速直线运动,v甲=2 m/s,v乙=3 m/s,它们通过相同 路程所用时间之比t甲∶t乙=____; 3∶2 在相同时间内通过的路程 之比s甲∶s乙=_____. 2∶3

专题04 机械运动(第03期)-2016年中考物理试题分项版解析汇编(解析版)

专题04 机械运动(第03期)-2016年中考物理试题分项版解析汇编(解析版)

专题4 机械运动一、单项选择题1.【2016·新疆卷】行驶中列车行李架上的物品相对于下列哪个物体是静止的()A.树木B.房屋C.车厢的座椅D.车厢内走过的列车员【答案】C【考点定位】参照物2.【2016·莆田卷】在风驰电掣的列车上,妈妈对孩子说“坐着别动”,其所选的参照物是()A.铁轨B.路边的树林C.小孩的座位D.车厢里的流动服务车【答案】C考点:参照物3.【2016·衡阳卷】质量相同的甲、乙两辆小车同时同地沿相同方向做匀速直线运动,它们的s﹣t图象如图所示,则下列说法正确的是()A.甲车的惯性运动大B.乙车的速度大C.前4s内两车相距为40m D.甲车的动能大【答案】D【考点定位】路程和速度的计算4.【2016·莆田卷】以下数据与实际情况相符的是()A.人体感觉舒适的环境温度为40℃B.人食指的指甲宽度约为1cmC.人正常情况下每分钟心跳30次D.人正常步行的速度约为5m/s【答案】B考点:温度长度速度的估测5.【2016·百色卷】如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是()A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大C.在20〜30s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大D.在0〜40s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等【答案】D【考点定位】平均速度6.【2016·大庆卷】一辆汽车在平直的公路上做直线运动,下列s-t图象中能反映汽车做匀速运动的是【答案】A考点:s-t图象7.【2016·大庆卷】a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地,其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地;b车以速度v出发,先做加速运动再做减速运动,到达乙地时速度恰好还是v;c车也以速度v出发,先做减速运动再做加速运动,到达乙地时速度恰好也是v,三辆汽车运动时间分别为t a、t b和t c,其大小关系正确的是=t b=t ca<t b<t cc>t a>t bc>t a=t ba【答案】C考点:变速直线运动规律的综合运用二、多项选择题三、填空题8.【2016·无锡卷】歼15战机从航空母舰的甲板起飞,以为参照物,飞行员是静止;以为参照物,飞行员是运动的.【答案】战机;地面(航母)【考点定位】参照物及其选择9.【2016·雅安卷】飞机起飞时,座位上的乘客相对于飞机是的,飞机产生的巨大轰鸣声是通过向四周传播形成影响机场周围居民生活的噪声.【答案】静止;空气【考点定位】机械运动;声音的传播10.【2016·哈尔滨卷】(2分)哈尔滨市的五月,丁香花盛开,芳香四溢.人们能闻到花香,说明花的香味分子;若以走过花丛的行人为参照物,丁香树是的(选填“静止”或“运动”).【答案】不停地做无规则运动运动【考点定位】扩散现象运动和静止的相对性11.【2016·衡阳卷】今年5月初,长沙磁浮列车开始试运营,磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的同名磁极相互,列车能够在铁轨上方几厘米的高度上飞驰,避免了来自车轮与轨道之间的摩擦.小张同学乘坐列车时看见两旁的树木迅速向南退去,则列车相对地面正在向行驶.【答案】排斥;北【考点定位】磁极间的相互作用;参照物12.【2016·西宁卷】青海湖水清澈见底,平静如镜。

安徽省2020年中考物理总复习模块四力学专题三力和运动(含参考答案)

安徽省2020年中考物理总复习模块四力学专题三力和运动(含参考答案)

安徽省2020年中考物理总复习:专题三力和运动4中考真题再现(?学用见P44~45 )探究规律对接中考命题点1惯性(必考)1.( 2018 •安徽第11题)下列说法正确的是(B )A.物体运动的速度越大,其惯性越大B.太阳能电池是把太阳能转化为电能的装置C.滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关D.在液体中,流速越大的位置,压强越大2.( 2017 •安徽第6题)一个质量为500 g的货物,随“天舟一号”货运飞船升入太空。

与发射前相比较,该货物的惯性不变(选填“变大” “变小”或“不变”)。

3.( 2016 •安徽第16题)下列说法错误的是(C )A.标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B.短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C.跳远时助跑可以增大运动员的惯性,从而提高成绩D.质量越大的物体惯性越大4.( 2015 •安徽第13题)司机在驾驶汽车时必须要系上安全带,系上安全带可以(C )A.减小汽车的惯性,防止发生事故B.减小司机的惯性,防止发生事故C.减小因汽车突然减速造成的伤害D.减小因汽车突然加速造成的伤害命题点2物体的受力分析(必考)5.( 2019 •安徽第7题)图中物块甲和乙处于静止状态。

已知甲重12 N,乙重8 N,不计绳重及一切摩擦,则甲受到地面的支持力为 4 N6.( 2019•安徽第14题)如图所示,A B两物块叠放在水平桌面上保持静止。

图中分别给出了A、B的受力示意图。

下列说法正确的是(B )A.F2与G、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力B.F1与F3是一对作用力与反作用力C.G与F2是一对平衡力D.F2与F1是一对平衡力【解析】物块A处于平衡状态,即F2与G、F1两个力的合力是一对平衡力,A项错误;B对A 的压力F1与A对B的支持力F3是一对相互作用力,B项正确;因为F2=G+F1,所以A的重力G A 与地面对A的支持力F2大小不相等,地面对A的支持力F2与B对A的压力F1大小不相等,均不是一对平衡力,C、D项错误。

中考物理力学专题复习机械运动(三)长度的特殊方法测量问题

中考物理力学专题复习机械运动(三)长度的特殊方法测量问题

中考物理力学专题复习机械运动(三)长度的特殊方法测量问题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示是同学们测量硬币直径的几种做法,其中最合理的是()A.B.C.D.2.“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。

为测量某参考书中一张纸的厚度,下列说法正确的是()A.用分度值是1mm的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B.此实验中多次测量求平均值就不会有误差了C.参考书共200页,测出整本书总厚度记为L,然后再用总厚度L除以纸的页数L200,则可得出一张纸的厚度l=200D.测量厚度时,可以使用零刻度线磨损的刻度尺3.某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度,记录的结果分别为:12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm对测量结果分析正确的是()A.误差不可以被消除,所以四次测量的结果都是正确的,但都存在误差B.可以通过多次测量取平均值减小误差,所以书的宽度是12.35cmC.采用更精密的测量工具可以减小错误D.第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的4.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示。

以下说法中正确的是()A .所用刻度尺的分度值为1cmB .读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行C .测得图中细铜丝的总宽度为18.90cmD .实验中采用了累积法测量细铜丝的直径5.你们教室门的高度约为( )A .1mB .2mC .4mD .5m6.如图所示,用刻度尺测出瓶底直径为D ,瓶口朝上倒入一部分水,测出水面高度为1L ,然后再堵住瓶口,将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为2L ,则可得出瓶的容积V 约为( )A .()212D L L π-B .()212D L L π+C .()2124D L L π- D .()2124D L L π+ 7.若某学生测160页书本的厚度是6.80cm ,则每张纸的厚度是( )A .0.0425mmB .0.085mmC .0.085cmD .0.0425cm 8.在测量1元硬币的厚度时,为使测量结果误差较小,下列方法中最佳的是( ) A .用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B .用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度,再求平均值C .用刻度尺多次测1个硬币的厚度、再求平均值D .用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度,再除以109.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个乒乓球直径,其中测量方法最佳的是( )A .B .C.D.10.“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。

中考物理专题复习:机械运动

中考物理专题复习:机械运动

“错误”)的,理由是_以__塔__为__参__照__物__,_小__丽__与__塔__的__位__置__在__靠__近__,_说__明__车__
正在向西运动

8. (2021·凉山)小强同学在一次测量某物体长度时,正确记
录了四次测量结果,即18.12cm,18.13cm,18.11cm,18.14cm,
则该物体的长度应为 ( C )
A. 18.125cm
B. 18.1cm
C. 18.13cm
D. 18.12cm
9. (2021·牡丹江)(多选题)关于误差,下列说法中,正确的是 ( B D)
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以减小误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
②实验原理: v
s
(需、刻度尺、停表、金属片
④实验装置的组装方法
将长木板的一端用小木 块垫起,形成一个坡度很 小的斜面,如图所示。
1. (2022·湘潭)如图所示,铅笔长为 4.80 cm。
选用精密的测量工具,改进测量方法等可以 小”)误差。
减小 (填“消除”或“减
测量值=准确数值+估读数值+单位
图中铅笔长度应该记录为47.4mm或4.74cm。 如果记录为47.4,就是错误的。因为没有单位, 不清楚是47.4mm还是47.4cm或 47.4dm等等。
2、累积法(测多算少法)
把多个相同的微小物体放在一起测量,再将测量结果除以被测 量的个数就得到一个微小物体的长度。
m/s。
(3) 若不小心让小车过了A点才开始计时,则所测AC段的平均速度会
偏大 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4) 下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况 的是 B 。

中考物理:第3课时《长度的测量、机械运动》ppt课件(16页)

中考物理:第3课时《长度的测量、机械运动》ppt课件(16页)

考点聚焦
京考探究
第3课时
长度的测量
机械运动
①人步行的速度:约1.1 m/s; 常见值 ②自行车的速度:约5 m/s; ③真空中的光速:3×108 m/s 匀速直 线运动 直线且速度大小保持不变 的运动 物体沿着________________________
[点拨] 理解“平均速度”:平均速度不等同于速度的平均 值,它是用来粗略地描述物体做变速运动的平均快慢程度的物 理量,是针对于某一段时间或某一段路程而言的,我们不能精 确地知道物体的运动情况,即不知物体何时加速、何时减速、 是否中途停留。
考点聚焦 京考探究
第3课时
长度的测量
机械运动
误差与错误的比较
项目 产生原因 可否避免 误差 错误
仪器精密度不够或实验方法不完善, 由于不遵守测量仪器 观察者估读时的偏差及环境对仪器的 的使用规则,或者记录 影响 测量结果时粗心大意 不可避免 可以避免 错误的数据远远偏离 真实值
如何判断
有误差的实验数据比较接近真实值
考点聚焦
京考探究
第3课时 考点2
长度的测量 机械运动
机械运动
1.参照物
机械 运动 位置 随时间的变化。机 一个物体相对于另一个物体________ 运动 的 械运动是宇宙中最普遍的现象,一切物体都是________
考点聚焦
京考探究Leabharlann 第3课时长度的测量
机械运动
被选作标准 的物体 定义:研究物体运动时______________
考点聚焦
京考探究
第3课时
长度的测量
机械运动
点评 此题既要求学生对长度的单位要有所了解,也要求学 生平时要关注生活、关注社会。
考点聚焦

初中物理 第四章运动和力.doc

初中物理 第四章运动和力.doc

第四章运动和力4.1机械运动1.教学目标(1)知道机械运动、参照物(2)知道一切物体都在运动(3)知道运动和静止的相对性本章的难点是运动和静止的相对性。

通常学生都有意无意地以地面为参照物,现在可以选择运动物体作为参照物,就显得不习惯,也较难想象,给学生学习带来困难。

2.教学建议(2课时)第一课时:(1)先组织学生看书上P4前后相隔33秒在同一地点拍摄的两幅照片,能否根据静止照片判断物体的运动。

让学生充分发表各自的见解,并归纳出机械运动的定义,强调机械运动是一个物体相对于另一个物体的位置变化。

(2)让学生体验。

做卡片P1上的做做想想。

引导学生用对什么物体的位置变化来描述小木块的运动,自然引出运动和静止的相对性,描述物体运动、静止必须选择参照物,指出前面实验中的纸条和桌面都可以成为描述木块运动的参照物。

(3)着重说明“绝对不动”的物体是不存在的,可以启发学生思考:能不能找到一个绝对不动的物体,通过提问讨论,最后得出“世界上一切物体都在运动”的结论。

第二课时:(1)着重以实例来分析,同一物体的运动在选择不同参照物时,所描述出的运动情况可能是不同的。

除课上的例子之外,还可以补充一些例子。

课堂内一起讨论。

(2)请完成活动卡片上的思考与讨论1、2、3。

思考与练习答案1.选择的参照物不同,说太阳在运动时,选择云为参照物,说乌云在运动时,则选择了太阳为参照物。

2.太阳、地球、两岸的青山、竹排、行驶中的车、地球。

3.北运动、南运动。

4.以地面为参照物,跳伞运动员正在高速下降。

以一位跳伞员为参照物,其他两位跳伞员相对他静止。

5.从章导图上我们可以看出,每一根亮的线条都是记录了夜间车灯在这段长时间曝光过程中运动的轨迹,汽车的位置发生了变化,因此这些亮线表示了运动中的车流。

另外,黄色线条、红色线条分别为汽车的前车灯和尾灯长时间曝光所留下的,据此我们可以判断车子的流向。

活动卡片的答案思考与讨论:轮船相对于岸边的事物如东方明珠的位置发生了变化,所以说轮船在运动。

中考物理运动和力3

中考物理运动和力3

去。……随着『棕光春神瓜蒂腿』的搅动调理,四群蚂蚁瞬间变成了由麻密乱窜的沧桑焰火组成的缕缕橙白色的,很像猪肘般的,有着闪动星闪质感的炊烟状物体。随 着炊烟状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇浅橙色的龙卷风状物体……接着B.可日勃教主又使自己高雅的深橙色耳坠般的神态绕动出亮蓝色的枷锁味,只见他 冒烟的戒指中,萧洒地涌出九组榴莲状的仙翅枕头尺,随着B.可日勃教主的晃动,榴莲状的仙翅枕头尺像小鬼一样闪耀起来。一道天青色的闪光,地面变成了天青色 、景物变成了紫葡萄色、天空变成了淡红色、四周发出了温柔的巨响……只听一声玄妙梦幻的声音划过,四只很像甩鬼鸡窝般的炊烟状的缕缕闪光体中,突然同时喷出 八道古怪离奇的紫葡萄色小妖,这些古怪离奇的紫葡萄色小妖被天一闪,立刻化作新鲜的飘带,不一会儿这些飘带就闪烁争辉着跳向庞然怪柱的上空,很快在六大广场 之上变成了闪烁怪异、质感华丽的跳动自由的团体操。这时B.可日勃教主发出最后的的狂吼,然后使出了独门绝技『棕光春神瓜蒂腿』飘然一扫,只见一阵蓝色发光 的疾风突然从B.可日勃教主的腿中窜出,直扑闪光体而去……只见闪光体立刻碎成数不清的星闪奇特的跳动自由的团体操飞向悬在空中的大广场。随着全部的团体操 进入大广场,悬在l场上空闪着金光的纯红色南瓜形天光计量仪,立刻射出串串褐黄色的脉冲光……瞬间,空中显示出缓缓旋转的暗白色巨大数据,只见与团体操有关的 数据全都优良,总分是93.92分!第二个上场的是副l官P.妥奥姆斯政委,“他站起身:“小学生,本人杰让你们享受理解一下!什么是民主,什么叫高层次, 哇呀呀。”这时,P.妥奥姆斯政委飘然像灰蓝色的灰臂海湾鹏一样疯喊了一声,突然耍了一套倒立狂跳的特技神功,身上忽然生出了五十只美如冬瓜一般的暗黑色鼻 子!接着来了一出,蹦鹏马勺翻三千二百四十度外加雁乐剑鞘旋十九周半的招数,接着又搞了个,团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式!紧接着弯曲的 胸部奇特紧缩闪烁起来……短小的深青色兔子般的脑袋喷出浓绿色的飘飘雪气……轻灵的极似海蜇造型的屁股跃出浓黑色的点点神香……最后颤起笨拙的极似油条造型 的腿一吼,快速从里面跳出一道亮光,他抓住亮光奇妙地一摆,一样青虚虚、灰叽叽的法宝『绿风蟒精小路袋』便显露出来,只见这个这件神器儿,一边飘荡,一边发 出“嗷哈”的美声!猛然间P.妥奥姆斯政委闪速地连续使出九千九百九十九式沙鹰剃须刀钻,只见他窜出的海蓝色狮子般的肉筋中,狂傲地流出九组摆舞着『青烟甩 仙球棒经文』的
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课前热身
选作为标准 1.在研究物体的运动时,__________的物体叫参照物.由于 相对的 选择参照物 可以是任意的,所以运动和静止是_______. 飞机做俯冲飞行时,驾驶员说: “大地迎面而来,” 飞机 这是以_____作参照物的. 相同时间比路程和相同路程 2.比较物体运动快慢的方法有_________________________ 比时间 相同时间比路程 _______ ,物理学中采用的方法是__________________ m/s 3.在国际单位制中,速度是主单位是___,1 m/s=___ k m/h. 3.6 4.速度是表示物体运动快慢的物理量,机械运动中最简单的 匀速直线运动 运动形式是______________
课前热身
10.甲、乙两物体做匀速直线运动,它们运动的时间之比 为2∶3,运动的路程之比为3∶4 ,则甲、乙两物体运动 速度之比为( B ) A. 8∶9 B. 9∶8 C. 2∶9 D. 9∶2
典型例题解析
【例1】某同学坐在行驶的汽车里,看到公路两旁的树木迅速 向后退 ,该同学选择的参照物是( D ) A.树木 B.地面 C.天空中的云 D.该同学乘坐的汽车 【例2】甲、乙两物体分别以3 m/s和5 m/s的速度在同一水平 路面上自南向 北做匀速直线运动,若以乙物体作参照物时, 甲的速度大小和方向是( ) C A. 3 m/s,向南 B. 5 m/s,向北 C. 2 m/s,向南 D. 2 m/s向北 【例3】甲、乙两辆汽车,车长分别为L1和L2,甲车以v1向 西匀速行驶,乙车以速度v2向东匀速行驶,则甲、乙两辆汽 车从相遇到离开所需的时 间为L1 L 2 V V2 1 ______________
课时训练
7.下列说法中正确的是( D) A.速度越大的物体,通过的路程一定越长 B.运动时间越短的物体,速度越大 C.物体做匀速直线运动时,通过的路程越长,所需的时间越 长 D.以上说法都不正确 8.物体做匀速直线运动,当它通过45 m的路程用了30 s时, 那么它在第15 s时的速度为( C) A. 0.5 m/s B. 0.75 m/s C. 1.5 m/s D.无法确定
课前热身
8.由匀速度直线运动的速度公式v= 确的是 (C) A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关 D.以上说法都不对
s 可知,以下说法中正 t
9.一辆汽车在平直公路上行驶,先以10 m/s的速度匀速行 驶100 m路程,接着又以20 m/s的 速度匀速行驶300 m路 程,则汽车在全程中运动的平均速度为(C ) A. 13 m/s B. 15 m/s C. 16 m/s D. 18 m/s
课时训练
9.小明在上学的路上,先以v1的速度走完前一半路程,又 以v2的速度走完剩 下的一半路程,则他在上学的全程中 平均速度为( B ) 2 A. v v B. v v v v 2 v C. v v D. vv v 2
1 2
1 2 1 2
1 2
1
2
1
2
10.甲、乙汽车同时从相距20 km的两地出发,相向做匀速 直线运动,甲车的速度为15 m/s ,乙车的速度为36 km/h, 当他们相遇时,下列说法正确的是( D) A.两车通过的路程相等 B.甲车比乙车少走2 km 2 C.甲车运动的时间比乙车多 9 h D.甲车比乙车多走4 km
课时训练
1.船上的人看到岸边的树木向后退,这是用___作参照物; 船 若船匀速行 驶的速度是5 m/s,则0.5 h内船运动的路程是 9 __km. 2.物理学中用速度表示物体运动的快慢;若加油机给空中 战斗机进行空中 加油时,若以加油机为参照物,则战斗 静止 机是____的(填“运动”或“静止” ),若战斗机以300 m/s的速度向前飞行,则加油机2 min内飞行的路程为___ 36 km. 3.如图4-2-2所示是公路上的一个交通标志,在遵守交通 规则的前提下,从这个标志牌到南 京,匀速行驶的汽车 18 最快需___min. 图4-2-2
【答案】一列火车长310 m,用13 m/s的速度匀速通过一隧道需要 1min 10s的时间,求隧道的长 度. 【答案】600 m 14.汽车在平直公路上行驶,在前一半路程中的平均速度为 36 km/h,后一半路程中 的平均速度为20 m/s,求汽车在全 【答案】13.33 m/s 程中的平均速度. 15.在平直的公路上停有两辆汽车,同时启动,均以10 m/s的 速度匀速行驶10 s, 则车之间的距离可能是多少? 【答案】 ①同向同地点,s=0 ②反向同地点,s=200 m ③同向不同地点,s=s′(s′为两车启动前相距的距离) ④反向不同地点,s=s′+200 m(s′同上)
课前热身
平均速度 5.做变速直线运动的物体,它的快慢程度可以用_______ s 来衡量,它的计 算公式是 v =
t
6.做匀速直线运动的物体,通过相等的路程所用的时间(C ) A.一定都不相等 B.不一定都相等 C.一定相等 D.三种情况都不正确.
7.小华用18 s跑完100 m,小明骑自行车,1h行驶18 km, 他们相比较,则(A ) A.小华的速度大 B.小明的速度大 C.两人速度一样大 D.无法确定
典型例题解析
【例4】一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为 600 m, 第2分钟内通过的路程也是600 m,第3分钟内通过 的路程还是600 m,以下说法中正确的是(C ) A.这个物体一定做匀速直线运动 B.这个物体不是做匀速直线运动 C.不能确定物体是否做匀速直线运动 D.以上说法都不正确 【例5】小华在放学回家的路上,运用所学的物理知识估测 出他在前一半路 程的平均速度为2 m/s,后一半路程的平均 2.4 m/s 速度为3 m/s,那么他在回家的全路程中的平均速 度为_____.
典型例题解析
【例6】一辆卡车以36 km/h的速度闯红灯,卡车开出2 s后, 交警以20 m/s 的速度追击.不计卡车长度,则交警需要多长 时间可追上违反交通规则的卡车?
图4-2-1 答案: 2 s
方法小结
参照物可以选静止的物体,也可以选运动的物体,它的 选取可以是任意的,但要根据需要 和方便而定.匀速直线运 动是一种速度大小和方向都保持不变的直线运动,速度在数 s 值上等 于物体在单位时间内运动的路程.公式为v= ,公式的 t v 与s、t无关,不能理解成v与s成正比,v与t成反比.匀速直线 运动特点是在相 等时间内通过的路程总相等,但不能根据特 点去判断物体是否做匀速直线运动,而应根据定 义去判断. 求平均速度时必须指明是在某段时间或某段路程内的平均速 度,应该用总路程除 以总时间,而不能盲目地求速度的平均 值,因为平均速度一般不等于各段时间或路程中速度 的平均 值.解决运动中的相遇、追赶类计算题时,首先确定参照物, 根据物体运动情况建立 运动图景(即运动线路图),找出等量 关系,列方程求解,由此可见,通过方程求解问题也是 解决 物理问题的常用方法之一.
回澜阁教育 整理收集
第四章 力和运动
第二课时 机 械 运 动
要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有:会根据参照物判断物体的运动情 况、会根据物体的运动情况选择合适 的参照物、运动和静 止的相对性、速度和速度变形公式的应用、直线运动.从中 考命题看, 判断物体运动情况、参照物的选取、运动的相 对性、速度概念的理解、速度单位换算、匀速 直线运动的 理解和平均速度的计算常以填空、选择题型出现.平均速度 的测量可能会以填空 或实验题型出现.在学习过程中要加强 培养学生对运动过程的分析能力和建立运动图景来解 决问 题的能力.
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②在实验中除了图4-2-3所示的实验器材,还缺少_____; 刻度尺 ③某次实验的过程如图所示,图中的秒表分别表示小 车在斜面顶端、中点和底端不同时刻( 秒表每格为1s), 测出s1=160 cm,则该次实验中小车通过全程的平均 0.32 速度v1= ___ m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速 度v3=___ m/s,在s1、s2、s3、三段路程中__段路程运 0.4 平均速度最大 动 快,原因是___________.(小车长忽略不计) s3
s v = t 11.在“测平均速度”的实验中:①实验原理是_____;
图4-2-3
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12.某地的道路如图4-2-4所示,AB=15 cm,BC=10 m, BD=60 m,一歹徒在A处作案后 ,跑到B处时,被C处的 小明发现,歹徒以6 m/s的速度向D处逃跑,小明迅速追击 歹徒,最后 在D处将歹徒抓获,小明从发现到抓住歹徒用 了多少秒?小明追歹徒的速度是多少米/秒? 图4-2-4
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4.甲、乙两个物体做匀速直线运动,v甲=2 m/s,v乙=3 m/s,它们通过相同 路程所用时间之比t甲∶t乙=____; 3∶2 在相同时间内通过的路程 之比s甲∶s乙=_____. 2∶3
5.某同学骑自行车的平均速度是18 km/h,若他骑自行车到 相距3 km的学校上学,为了不迟 到,他至少要在上课前 ____ min出发才行. 10 6.甲物体的速度是72 km/h,乙物体在1 min内通过的路程 D 为1.2 km,丙物体的速度是20 m /s,则( ) A.甲同学运动得快 B.乙同学运动得快 C.丙同学运动得快 D.一样快
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