春天日有所诵
《日有所诵》(二年级下)
云
金子美铃
我想变成一朵云, 又松又软飘在天空里。 从这头到那头看够了风景， 晚上就跟月亮捉迷藏。 玩腻了就变成雨， 跟雷公结个伴， 一起跳到人家的池塘里去。
春天就是这样来的 张国南
叮咚，叮咚！ 小溪试了试清脆的嗓子。 啊，春天是唱着歌来的！
呼啦，呼啦， 柳枝弯弯柔软的腰， 啊，春天是跳着舞来的！
小青蛙
[苏联]克·扎伏依斯基
• 蛙妈妈把小青蛙们 • 带出水洼子去学蹦跳。 • 小青蛙还很小很小哩， • 蛙妈妈就说了又说： • 做青蛙可不容易啊， • 得学会跳，要蹦得高高！
[]
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我把今做就我太叶生我
冷我天草有熟阳子长喜
得放早莓人了暖软真欢
直进晨不把红暖软叫生
第八单元
：
晨读对韵（十五）
模
• 秦对晋，越对吴，南海对西湖。 • 鸢飞对鱼跃，鹦鹉对鹧鸪。 • 青玉案，紫砂壶。 • 李白对杨朱。 • 儿童骑竹马，旅客忆莼鲈。
晨读对韵（十六）
模
生对死，笑对哭，美玉对明珠。 人情对世故，困境对通途。 三都赋，八阵图。 果断对踌躇。 烟轻笼岸柳，风急撼庭梧。 壮士腰间三尺剑，男儿腹内五车书。
（二十四） 寒
• 月来满地水，云起一天山。
• 少年说剑横斗，长夜读书声满天。
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四吓呼调轻一小夜一鸟
处得啦皮叩声露的点儿
张阳一的花一珠薄一们
望光声风的声 被点
在跑 小
啄
林了 窗
开
中过
来
丁 云
晨 曲
一阵可爱的钟声
[德国]海涅
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我 可 以
晒太湿小 干阳漉草 了把漉 。它的
日有所诵一年级上册(1)
飘到广场上，
去堆胖雪人，
夜宿山寺
【唐】李白
第十四周
心
【日】金子美铃
露珠睡觉
猫咪的胡子
第十六周
登鹳雀楼
【唐】王之涣
蜗牛 林良
冬爷爷捏红了弟弟的鼻子
李昆纯
安慰 顾城
第十七周
小金鱼 作者：放平
摇篮
作者：彭俐
小蘑菇
魔术师 作者：金子美铃
第十八周
雪姥姥
花和蝴蝶
蒲公英 张秋生
我看见他们汗湿了衣服
是一群穿绿衣服的小朋友 我看见他们口渴了
接着到达春天的
就去喝刚解冻的湖水
是花蕾，是花瓣
是一群穿红衣服的小朋友
最后到达春天的
是很多树，很多花
是一群万紫千红的小朋友
第十周
山行
【作者】杜牧 【朝代】唐
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
风
【作者】李峤 【朝代】唐
一天之计在于晨
第一周
数字歌
过山车
飞飞 跳跳
小猫拉车
海影
蝴蝶•豌豆花
牵牛花
第三周
黄豆荚
墙头草
金花 银花
第四周
看月亮
门
第四周
中秋夜
庆团圆
梳子
大山爷爷
风
第五周
谁最早到达春天
最早到达春天的
我看见他们一路跑啊跑啊
是小草，是叶子
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
秋天的信
鸭子
第十一周
四季风
高洪波
回乡偶书
【唐】贺知章
小蜘蛛
第十三周
小雪
如果我是一片雪花
《日有所诵》小学四年级
登金陵凤凰台
天上掉下三座大山半， 一水有白鹭。
总能化险为夷的浮云，
向我忧郁的心隐藏他的
如果这一天来临...
每一天 会坠入暗夜 好像有一口井 把灯锁上，还得坐着 对黑暗的井口要有耐心
一大早坐在湖边。 他坐在那里哼哼着, 哼唱的歌声里没有一个字。 这首可爱的小曲，
其中有喜有忧， 但是水里的鱼， 我已经偷偷地背了下来。 当歌曲开始时, 鱼向四面八方跑开了。
绿色世界
我沿着山脊走一波又一波的绿浪 从场地的一端滚到另一端 阵阵稻花香迎面扑来 爸爸弯腰拔出稗子 帽子被风吹走了 我在后面追 突然迷失在绿色世界 戴着爸爸的帽子沿着田埂走 我找不到父亲的影子，但我知道 爸爸躲在这个绿色的世界里
精选砂和泡沫
我总是走在沙岸边，在沙子和泡沫之间。 高潮会抹去我的脚印，风会吹散泡沫。 但海洋和沙岸将永远存在。
早梅
一树寒梅白玉条，
炯林村道、邦溪桥。
我不知道怎么从水花附近开一始万， 疑似冬雪还没卖出去。
调谐 计数
添加一个蓝色, 是这个词；
添加一个黄色的, 是陆地。
蓝色和黄色, 综合起来, 是绿色的。 是生活的世界。
路对我说:“跟我来吧，因为我是你的未 来。”
我对我的房子和路说:“我没有过去，也没 有未来。我活着，我这辈子就走；我走了， 我的走里就有路。只有爱和死才能改变一 切。”
南园诗十三首（五）
男人何不拿吴钩，
收关山五十州？
请暂时前往灵岩阁，
若书生万户侯！
雪花樱花
洁白的雪花, 在红色的樱花上: “我会让你的血变冷。”
精选砂和泡沫
我想让自己变得完美。但除非我 能成为一个理性生物赖以生存的 星球，否则还有什么可能呢？ 这不是第一人称的目标吗？
经典晨诵内容之一(儿童诗)
经典晨诵之儿童诗《有一个书包沉默不语》导语：九月，我们又走进了熟悉的校园。
熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的伙伴儿。
我们一块儿读书，一块儿游戏；我们一块儿到童话城里探险，一块儿去攻克数学难题的堡垒；我们一块儿用蜡笔描绘童年的七彩斑斓，一块儿用文字捕捉生命的灵动诗意……坐在明亮整洁的教室里，我们不禁欢呼：“开学真好！”老师们，同学们，久违的经典晨诵时间伴随的舒缓的音乐又一次敲醒了我们的耳朵，下面就让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读的是一首童诗《有一个书包沉默不语》——热闹的教室里 / 每个书包都在快活地扭动/ 书包扭来扭去/ 玩得快活极了/有一个书包沉默不语 /他静静地坐在那里/ 在这样的环境里 /成了一个温暖的家/你猜，家里住着谁？/是一本精致美丽的书 /他睡在温暖的床上/ 文字在里面跳舞/那一夜，我也闻到了书香 /我梦见 /自己变成了一本书赏析：多么温馨的一则童诗啊！最能致远是书香，最美的舞蹈是文字的舞蹈。
同学们，老师们，愿我们都能拉起文字的小手，在葱茏的书林里翩翩起舞！结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！经典晨诵之儿童诗《秋姑娘》导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天，我们赏读一首关于秋天的童诗《秋姑娘》秋天是秋姑娘的身影/悄悄地落到地上/瞧/金黄的谷穗是她的发/通红的苹果是她的脸/弯弯的香蕉是她的眉/绿绿的豆子是她的眼/呵，秋天啊/你的美丽/让我们沉醉……赏析：走过了炎热的夏季，我们迎来凉爽的秋天，秋天是色彩斑斓的，是硕果累累的。
同学们，循着秋姑娘的足迹，让我们走进秋的童话城堡，去找寻这里的诗情画意吧！结束语：好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！经典晨诵之儿童诗《我学会了写信》导语：老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！内容：今天我们将赏读一首纯美的童诗，名字叫《我学会了写信》。
日有所诵(一年级上册)
露珠睡觉
露珠睡觉 风开玩笑 耳边打哨 睡床摇摇 露珠惊醒 吓了一跳 落在地上 再找不到
找朋友
请大家，都站起，我的朋友在哪里？ 一二三，三二一，我的朋友就是你！ 嗨，嗨，就是你，咱们一同做游戏。
小溪给咱洗脚丫
小溪哗啦啦， 浪花舔脚丫， 小脚丫是我， 大脚丫是妈。 妈洗衣服我洗袜， 小溪给咱洗脚丫。
小老鼠
小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来。 吱吱吱，喊奶奶， 奶奶不肯来， 叽哩咕噜滚下来。
什么虫儿空中飞
什么虫儿空中飞？ 什么虫儿树上叫？ 什么虫儿路边爬？ 什么虫儿草里跳？
蜻蜓空中飞， 知了树上叫， 蚂蚁路边爬， 蚂蚱草里跳。
猫咪的胡子
我笑猫咪不像话， 生来就想当爸爸。 猫咪趴在我耳边， 跟我说句悄悄话， 没有胡子像娃娃， 老鼠见了不害怕。
小黄狗，真糟糕， 上课学习坐不牢。 板凳好像有根刺， 扭来去真难熬。 窗外白兔追着跑， 树上麻雀叽叽叫。 一只飞机天上飞， 逗得黄狗向外瞧。 半堂课，已上好， 小黄狗一句没听到。 老师喊他答问题， 他红着脸说； “不知道——！”
大象鼻子当滑梯
大象鼻子当滑梯， 滑下小鸭和小鸡， 滑的大象鼻子痒， “阿嚏”打个大喷嚏， 哈哈哈， 嘻嘻嘻， 小鸭飞进小河里， 小鸡飞进玉米地。
大山爷爷
白云帽子戴头上，绿色大衣披身上， 公路腰带缠腰间，瀑布领带挂脖上， 大山爷爷真漂亮！
小猴邮自己
跑出动物园， 小猴进邮局。 你要邮啥呀？ 我要邮自己。 城市太闹了， 森林多美丽。 给我贴张大邮票， 把我邮回森林里。
海水
海水海水我问你，你为什么这么蓝？ 海水笑着来回答：我的怀里抱着天。 海水海水我问你，你为什么这么咸？ 海水笑着来回答：因为渔人流了汗。
海上月亮
小学一年级日有所诵
小学一年级日有所诵日有所诵一年级1《秋天》天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会排成个“人”字，一会排成个“一”字。
啊!秋天来了!《小小的船》弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《江南》江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”日有所诵一年级2《画》远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
《悯农》唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《大小多少》一个大，一个小，一只黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
《日月明》日月明，田力男。
小大尘，小土尖。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
日有所诵一年级3江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
敕勒歌北朝民歌勅勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
日有所诵一年级4对韵歌》云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山青对水秀，柳绿对桃红。
《小小的船》叶圣陶弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
日有所诵一年级5《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”日有所诵一年级6《升国旗》五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起;迎风飘扬，多么美丽。
二年级春季日有所诵
日有所诵——2年级春晨读内容1《大象》马尔夏克小朋友送给大象一双鞋。
大象接过鞋子一瞅说：我穿的鞋要又宽又大，并且，一双不够，的四只！2《云》于衍锟云是走动的鞋子。
走过的高山，走过的大海，走过很多地方。
轻飘飘的鞋子，走过的路，一点痕迹也没有。
3《南浦别》白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
4、《行军九日思长安故园》岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
5《华子冈》裴迪落日松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
6《丢手帕》葫芦根，葫芦蔓，不知小葫芦种哪块？种天上？怕火烧。
种地上？怕水涝。
种院里？怕人偷。
种屋里？害怕丢。
刚想要种立了秋。
7、《湖边的小草》林芳萍湖边的小草说树比我高山比树高云比山高天空比云高但是当我弯下腰天空掉进湖水里我比天空还要高8《笼中虎》拉什科夫斯基一只小老鼠来到动物园。
看见老虎就咧嘴笑了：“嗨，你这猫，到底也让鼠笼给逮住了！”9《蜀道后期》（唐）张说客心争日月，来往预期程。
秋风不相待，先至洛阳城。
10《听弹琴》刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
11《水池》赵炳理好像也有年龄面对着它它默默不讲话但投掷石头它就回答圆圆的圆圆的划着圆圈把自己的年龄告诉我们12《童话》郭风小野菊坐在篱笆的后面，侧着头，想到：“我长大了，要有一把蓝色的遮阳伞，那时侯，我会很好看，我要和蜜蜂谈话！”站在她旁边的蒲公英，插嘴到：“可是，那有什么好呢？”小野菊马上问道：“可是，你会比我好妈？”“我长大了，会有一顶旅行用的黄色的小便帽；我要带一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方！”小野菊沉思地说：“那真的很好，可是，我不要像你！”13《忆梅》李商隐定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，长作去年花。
14《手套》圣野一只手套不见了另一只手套哭了不知藏在袋里好还是藏在手里好觉得非常冷酷15《七彩的虹》蓉子接到了太阳国王大扫除的命令，小雨点们就坐上了飞跑着的乌云，赛跑着离开了宫廷。
日有所诵(五年级)古诗解释
五年级《日有所诵》古诗解释河广谁说黄河宽又广？一片苇筏就能航。
谁说宋国很遥远？踮起脚尖就能望见。
谁说黄河广又宽？难以容纳小木船。
谁说宋国很遥远？一个早晨就能到达。
上邪上天呀！我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。
除非巍巍群山消逝不见，除非滔滔江水干涸枯竭。
除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝！长歌行园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露下飞升。
春天把希望洒满了，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
回乡偶书我离别家乡的时间已经很长了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。
只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪，还和五十多年前一模一样。
边词五原的春天总是姗姗来迟，二月之间，垂尚未发芽。
黄河岸边。
如今开始冰雪消融。
长安城里，却正当落花时节。
山中问答有人疑惑不解地问我，为何幽居碧山？我只笑而不答，心里却一片轻松坦然。
桃花飘落溪水，随之远远流去。
此处别有天地，真如仙境一般。
春宵春天的夜晚，即便是极短的时间也十分珍贵。
花儿散发着丝丝缕缕的清香，月光在花下投射出朦胧的阴影。
楼台深处，富贵人家还在轻歌曼舞，那轻轻的歌声和管乐声还不时地弥散于醉人的夜色中。
夜已经很深了，挂着秋千的庭院已是一片寂静。
望天门山长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
牧童辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。
晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。
他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。
送判官赴碛西行军五月份的火焰山气候炎热，行人稀少。
在断绝人烟的原野上，看着你骑马掠野而过，身手矫捷如鸟。
临时的行营远在太白星的西边，拂晓到来军营便吹号角，一声号角将胡天都惊醒了。
日有所诵小学二年级第3版
她一来，
就奏出万种歌声„„
海上的风是琴师， 海上的风是花神， 海上的风是狮子， 他一吼， 他一来， 他一来， 就掀起滔天波浪 就奏出万种乐曲 就绽开万朵浪花 …… …… ……
妈妈的心
林焕彰（台湾）
妈妈的心， 像我的影子 我在外面游戏的时候， 总是跟着我走的。 她就跑出来，有时，
在我面前 有时，在我背后 有时，在我左右 总是悄悄地说： 小心，小心，不要跌倒哦！
野菊花 白生生的野菊花， 一身细细的绒毛， 她们姐妹都很相像， 在草地上不停地舞蹈。 风是个会吹笛子的男孩儿， 他和野菊花一起吹着舞着。 风跟她们跳一阵就走了， 因为还有许多野菊花等着他 去跳。
孩子们玩的游戏，他可不知道， 他呀，只会想法儿捉弄我，跟我开玩笑。 你看，他老是跟紧我，像个胆小鬼。 我要是像他那样，粘在保姆身后， 那可多害臊！
插在绿树上，
插在青山上， 插在白云上， 插在蓝天上。
云
（中国台湾）于衍锟 云是 走动的鞋子。 走过高山， 走过大海， 走过很多地方。 轻飘飘的鞋子， 走过的路， 一点痕迹也没有。
寻胡隐君 （明）高启 渡水复渡水，看花还看花。 春风江上路，不觉到君家。
大家拢来做把戏 （民间童谣）
小哥哥，小弟弟， 大家拢来做把戏。 把戏做得多， 大家笑呵呵。 把戏做得少， 大家不要吵。 做个： 黄龙出洞，
小熊
[俄罗斯]托克玛科娃
下雪啰， 整个山上雪呀雪， 下雪啰， 整个山下雪呀雪， 下雪啰， 枞(cōng)树上面雪呀雪。 雪下小熊睡得香， 轻点，轻点， 安静，安静， 小熊做梦甜又甜， 轻点，轻点， 安静，安静……
吊床
[美国]谢尔.希尔弗斯坦
奶奶送来了吊床， 老天公公送来了清风扬。 我想舒舒服服躺上吊床—— 现在，谁去把树挪过来？
《日有所诵》(一年级下)
捞黑豆
谁家豆仓缺了口？ 漏了一河黑豆豆。 快来捞啊快来捞， 别让河水给冲走！ 青蛙一听呱呱叫： 不是黑豆豆， 不是黑豆豆， 那是我的小蝌蚪！
走路
大虾走路弯弯腰， 鱼儿走路尾巴摇， 海蜇撑把降落伞， 螃蟹总爱横着跑， 河蚌走路扇扇子， 乌龟背个大炒瓢， 乌贼会放烟雾弹， 遇见敌人快快逃。
牵牛花
牵牛花， 爬高楼； 高楼高， 爬树梢； 树梢长， 爬东墙； 东墙滑， 爬篱笆；
篱笆细， 不敢爬； 躺在地上吹喇叭， 滴滴答！滴滴答！
从前有座山
从前有座山， 山上有座苗， 庙里有口缸， 缸里有个盆儿， 盆里有个碗儿，
碗里有个勺， 勺里有块肉， 我吃了， 你馋了， 我的故事讲完了。
春天来了吗
放假了
放假了，
放假了，
小花朵们都跑出来了，小星星们都跑出来了，
有的喜欢爬山，
有的在黑森林里捉迷藏，
有的喜欢玩水，
有的去银河里游泳，
她们到哪里，
她们到哪里，
哪里就漂亮起来。 哪里便热闹起来。
捏泥巴
先捏一只鸡，
捏只小猴蹦蹦跳，
再捏一只鸭，
捏只青蛙呱呱叫，
捏只山羊咩咩叫。 捏个小孩就是我，
捏只母鸡咕咕哒， 快快乐乐是一家。
蒲公英
一棵蒲公英， 一群小伞兵。 风儿吹，飘啊飘， 一落落到青草坪。 阳光照，雨水淋， 长出一片蒲公英。
夏天的雨
夏天的雨， 说来就来， 夏天的雨， 说去就去。 夏天的雨， 是魔术师， 变条彩虹， 挂在天空。
瓜娃娃
黄瓜短，丝瓜长 地瓜藏地下， 西瓜圆圆冬瓜胖， 木瓜爬树上， 南瓜、北瓜兄弟俩， 一群瓜娃娃， 它们长得也不像。 各有各的样。
《日有所诵》通讲一年级第九单元(共五则范文)[修改版]
![《日有所诵》通讲一年级第九单元(共五则范文)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/4fec31fae87101f69f3195a2.png)
第一篇：《日有所诵》通讲一年级第九单元一年级《日有所诵》第九单元通讲记录《钓鱼》领读三遍，拍节奏读一遍。
提问1、你很晚不回家的话，妈妈会怎么样？2：鱼儿要是不回家呢？让学生体会人与动物一样，都有相似的浓浓亲情。
《睡觉》1、导入:你平时是怎么睡觉的呢？做一下动作。
你们想知道香蕉、莲蓬、石榴、玉米是怎么睡觉的吗？让我们来读一读《睡觉》。
2、指读三遍，拍节奏读一遍。
3、香蕉、莲蓬、石榴、玉米是怎么睡觉呢?指生回答，并分别做动作。
4、师生对读.师：香蕉睡觉生：身子弯……5、学生站起来做动作表演读。
《灯塔妈妈》1、指读三遍，拍节奏读一遍。
2、提问：灯塔妈妈为什么睡不着？让学生体会母亲对孩子的关爱。
《梳子》1、你平时是怎么用梳子梳头的？做动作。
2、领读三遍，师生合作读一遍。
3、提问：谁是树的梳子、海的梳子？4、你还能说出谁是谁的梳子，仿照句子来说一说吗？孩子们的潜力是无限的，只不过需要我们去挖掘。
让孩子们想象谁是谁的梳子，孩子们的回答让我倍感欣喜，他们有着无穷的想象力，天真可爱。
我也突然有了灵感，让他们当了一次小诗人，领读自己创作的小诗，孩子们思想的火花被点燃了，兴趣很高。
自己创作的小诗被大家读着，孩子们无比的激动与自豪，他们的眼里流露出了满满的自信。
我准备帮孩子们把这美好的瞬间留住，于是给孩子们制作了模板，让孩子们来仿写小诗，并把梳子涂上自己喜欢的颜色。
这是孩子们的作品，非常的漂亮，孩子们都说要把这把漂亮的梳子送给妈妈。
《盖花楼》1、领读三遍，拍节奏读两遍，师生合作读一遍。
2、这是个民间游戏，请你们两个人上台合作，根据童谣内容来变动作，创编游戏。
学生的兴趣很高。
这个民间游戏我们事先都不知道怎么玩，但是在学生上台表演动作的过程中，我的灵感也来了，我根据学生们编的动作编定了一个完整的游戏，制订了游戏规则。
学生下课就在走廊里自发地玩这个游戏，非常开心。
第二篇：日有所诵通讲9-12单元日有所诵二年级1班第一单元通讲诵读>时我让孩子们先齐读1遍，然后加上拍手的节奏再次诵读1遍，孩子们通过得儿，驾！感受到马儿跑得快，马儿跑得好，再站起来模仿马儿底底得得底底得得马儿真会跑！诵读出轻松愉悦的情绪。
日有所诵 三年级(下)
山 光
（ 唐
深 处
晴 明
轻 阴
物 态
） 张 旭
山 中 留 客
亦无便弄
沾雨拟春
衣色归晖
。，。，
第十二单元
邮票的发明
[意大利]贾尼·罗大里
我不明白为什么， 贴邮票的胶水 做得那么难吃， 泛着一股萝卜味。 请站出来， 谁能发明红醋栗味、 薄荷味的邮票？ 啊，真让人心醉， 柠檬味邮票…… 多么鲜美， 多么稀有的果子酒邮票！
才故意这般懒！ 发明了汽车、火车和轮船……
得挑水的人， 明了自来水管； 点蜡烛的人， 明了电灯电线。
我拿懒得种种好处， 向亲爱的爸爸申辩。 他却用勤快的巴掌， 对我的屁股进行磨炼！
回乡偶书（其一） (唐)贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
入 云
纵 使
莫 为
上眼皮想要睁开， 下眼皮却不愿醒来 ， 呼噜噜，呼噜噜
素馨
[希腊]塞菲里斯
天黑也好 天亮也好, 素馨花永远是
洁白的.
叶子的眼睛
(中国台湾)陈木城
山上的早晨, 雾气还迷迷濛濛, 阳光就走进森林, 脚步,很轻很轻, 不小心把树叶摇醒,
哇—— 水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛。 眨呀眨的好像说， 天亮了，真高兴！
天上的老爷爷
[英国]佚名
飘飘…… 飘飘…… 雪花儿飘飘……
我想准是站在云端的老爷爷 一下把他的拐杖扔掉， 开心地 放声哈哈大笑。
我想准是
天上的老爷爷
老爷爷，老爷爷，
将白胡子成把成把地 你可请在云端站稳哦。
剪掉。
千万别让大风
吹掉你头上那顶
雪白雪白的绒帽哦！
早春呈水部张十八员外二首（其一）
二年级日有所诵
句式仿写：
1.小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫， 长着剪刀似的尾巴。
2. 小白兔穿着雪白的皮袄，竖着长长的耳朵， 长着红宝石般的眼睛。
1.平常小猫在草地上打滚，在山坡上奔跑，在 大树上捉迷藏，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。
2. 蝴蝶在空中和风儿交谈，在树梢和知了嬉 戏 ，在花丛中与蜜蜂赛跑、玩耍、吃花蜜。
第二单元 一、背诵《场景歌》 1、一个男人，一位老人，一个孩子，一片欢笑。
2、一座凉亭，一把尺子，一条小溪，一群小鱼。
3、一座高山，一群飞鸟，一眼清泉，一艘游艇。
二、背诵《树之歌》 樟树高，铁树硬， 柳树叶儿像眉毛。 桃树春天花儿红， 绿宝四季披绿装。 紫薇喜暖迎骄阳， 梅树耐寒斗冰霜。 椿树香樟防害虫，
1.体育课上，有时候我们打篮球，有时候我们 玩丢沙包。
2. 月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。
拟人
仿写 1：小鸟在树上唱着欢乐的歌。
仿写Байду номын сангаас2：春天到了，桃花露出了粉红色的笑脸 。
《植物妈妈有办法》 柳树妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 柳絮娃娃就乘着风纷纷出发。 椰树妈妈有个好办法， 她让孩子乘上小船， 咕咚一声，落到水中， 孩子们就能漂浮到海角、天涯。 凤仙花妈妈更有办法， 她让果实晒在太阳底下， 啪的一声，果实炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
槐树开花满院香
例句：谷像黄金粒粒香 月像玉盘高高挂 柳像长发轻轻飘 叶像蝴蝶纷纷落
己所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
二年级日有所诵
1、梅花 （宋 王安石）
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
日有所诵春天来了吗教案
日有所诵春天来了吗教案春天是万物复苏的季节，在孩子园的周围和大自然中变化万千，柳条抽芽、桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，孩子们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美景。
在这里我通过儿歌“春天来了”让孩子了解春天的主要特征，培养孩子对春天的喜爱以及对大自然的探索兴趣。
通过一系列以孩子为主的活动，培养孩子良好的阅读习惯、语言表达能力，学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等激发孩子热爱大自然，增强环保意识。
《春天来了》教案主题来源：幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。
因此，对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。
说到了神奇，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往。
春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们可以去放风筝、去郊游，寻找春天的景色，享受大自然的美丽景色。
《找春天》是这一主题的一部分，借以这个活动，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象。
主题目标：1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。
2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。
教学反思通过本次活动，孩子们对大自然有了一定的认识，能很好的感受音乐所表现的春天。
孩子们积极性很高，但演唱形式还可以再多样化点儿。
感知春天的主要特征，感受春天的美好，培养幼儿热爱和亲近大自然的情感。
引导幼儿用语言等不同的方式，表达对春天的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力。
鼓励幼儿积极参与户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣。
让幼儿在学习中树立保护环境的意识。
1、大自然是孩子们自由探索的天空，孩子的兴趣来源于大自然。
在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。
《日有所诵》(六年级下)
[赏析]
诗人希望诗中的文字成为 树林、天空、清风和房子，希 望翻开书页，就像打开一扇窗， 能听到鸟鸣,看到阳光。相信最 美的诗让我们看到的不是文字， 而是美妙的生活。
亮晶晶的水珠
[前苏联] 普里什文
风和日丽，春光明媚。青 鸟和交喙鸟同声歌唱。雪地上 结的冰壳宛如玻璃，从滑雪板 下面发出裂帛声飞溅开去。小 白桦树衬着黑暗的云杉林的背 景，在阳光下幻成粉红色。
爱国 篇
居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 （北宋）范仲淹
爱 国 篇
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 ——（南宋）陆游 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ——（南宋）文天祥
德 行 篇
君子坦荡荡， 小人长戚戚。 ——《论语 ·述而》 以直报怨，以德报德。 ——《论语 ·宪问》 君子不以言举人，不以人废言。 。 ——《论语 ·卫灵公》
“野语有之曰⑦：`闻道百，以为莫 己若者⑧，我之谓也⑨。且夫我
尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义 ‵ ′ 者⑩，始吾弗信⑾，今我睹子 之难穷也⑿，吾非至于子之门， ′ cháng) 则殆（dài)矣⒀！吾长（ 见笑于大方之家⒁！”
【注释】
①时：按时，按季节涘。 ②河：黄河。 ‵ ③泾流：直流的水。涘：水边。 ′ 渚：水中的小块陆地。辩：通 “辨”，指能够分辨得出。 ′ ④河泊：河神，相传名叫冯（ping) 夷。
好 学 篇
学而时习之，不亦说乎？ ——《论语﹒学而》
敏而好学，不耻下问。 ——《论语﹒公冶长》
三人行，必有我师焉： 择其善者而从之， 其不善者而改之。 ——《论语﹒述而》
好学近乎知， 力行近乎仁， 知耻近乎勇。 ——《礼记﹒中庸》 学而不思则罔， 思而不学则殆。 ——《论语﹒为政》 日知其所亡， 月无忘其所能， 可谓好学也已矣！ ——《论语﹒子张》
二年级日有所诵
二年级日有所诵秋全都喜欢上我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，都是上天创造的。
孩子们该做到的小孩子一定要讲真话，别人和你说话，一定要回答。
餐桌上要有礼貌，至少，要努力去做到！太阳的旅行晚上我呼呼睡大觉，他继续那环绕地球的旅行，送给我们一个个早晨。
在晴朗的日子里，我们这些孩子在阳光灿烂的花园里快乐的游戏。
可那些印度小朋友，正被大人们亲着脸，抱上床去。
我喝完了下午茶，大西洋的那边，天才朦朦亮。
所有西方的小娃娃，正要起床穿衣裳。
蚂蚁只只都跟数码的“３”字想象。
还有！还有！还有３３３３３３３３３３３３……唉，无尽无穷。
萤火究竟出什么事呀？已经是夜里九点钟了，而那边的屋子还有灯火。
早安，小松鼠早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的跳跃嚼成松子的果香会飞的叶子钱万成说都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀站在枝头给寂寞的老树添上一片会飞的叶子大雁大雁，你落下来吧！为什么你还在飞？是因为干枯的树枝？是因为池塘的薄冰？大雁，你飞走吧；不要盘旋，不要停。
请你告诉慈爱的春天，不要忘记这里的渔村。
榛果榛果山上拾榛果，放在帽子里，放在围裙里，下山吧，帽子碍事怎么办？害怕滑倒怎么办？榛果扔掉啦，帽子戴头上。
来到山脚下野花正开放，采花吧，围裙碍事怎么办？没办法只好把榛果全扔啦。
糖果我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的，于是吃掉了，那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒，那我该怎么办才好？放下拿起又放下，弟弟却总也不来，我又吃掉了，第二粒糖果。
苦苦的糖果，悲伤的糖果。
盼望当我长大成人我会得意无比我要告诉别的孩子不准乱动我的玩具磨刀石月亮把夜天当作一块蓝幽幽的磨刀石磨亮了镰刀她就要去收割像麦粒一样成熟的满天星星了。
《日有所诵》(四年级上)
可是我带了渔竿饵食， 坐在那里静等时机， 目不转睛，一心一意， 却不见一条鱼的影子。 鱼儿怎会知道你带着 什么东西？ 这事儿可真稀奇！
鹿
谢辽查睡来睡去睡不着—— 躺在床上抬头望； 望着一只短腿鹿， 在远远的林中草地上， 望着一只短腿鹿， 在高高的天花板上。 这鹿又漂亮又神气， 耸起了角站在那里， 周围青草发黑，草地伸展开去。 谢辽查跪起来，把天花板仔细瞧。 他看见墙上一些小裂缝， 奇怪得马上躺倒。 第二天窗帘一拉开， 他就说道：“这自然是只鹿， 可是跑上山去了。”
道路对我说：“跟我来吧，因为我是你 的将来。”
我对我的房子和道路说：“我没有过去， 也没有将来。如果我住下来，我的住中就有 去；如果我去，我的去中就有往。只有爱和 死才能改变一切。”
南园十三首（其五）
男儿何不带吴钩，
收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁，
若个书生万户侯！
雪花和樱花
白色的雪花， 落在红色的樱花上： “我要把你的血液变冷。” 热情的樱花， 吻着冷酷的雪花： “我要教你学会爱。” 爱——怎么能拒绝呢？ 冷酷的雪花融化了， 融化在樱花的花心里。
找梦
我一睡觉，梦就来了。 我一醒来，梦就去了。 梦从哪来来？ 又到哪里去？ 我多么想知道，想把它们找到！ 在枕头里吗？ 我看看——没有。 在被窝中吗？ 我看看——没有。 关上门也好，关上窗也好， 只要一合眼，梦就又来了。
象外象
（早）
（东）
太阳站在白茅上 太阳钉在神木上
饮着风 吃着露 春
将黑夜的影子 夏
霜月
初闻征雁已无蝉, 百尺楼高水接天. 青女素娥俱耐冷, 月中霜里斗婵娟.
雪仗
随着一声欢呼 一个滚圆的雪球 琅琅向你 飞去 竟不偏不倚 落在你 含苞待放的 笑靥上
日有所诵春天仿写
日有所诵春天仿写
篇1
春天终于来了，
花草树木动物都睡醒了，
一切都充满了生机。
鸟儿从南方飞回来了，
忙碌的松鼠不再忙着贮存松果，
笨拙的小熊不再酣睡，
鸟儿不眠不休的放声歌唱，
小猴在树间蹿来跳去，
熊宝宝开始在每一个蜂巢寻觅。
河水已经解冻，
树木开始发芽，
农民的身影忙着播种。
春，比夏温和，
春，比秋翠绿，
春，比冬多情，
叫我怎么不爱春？
篇2
春天的风，
带着一丝温暖。
用小鸟的啼叫，
唤醒世间的万物，
告诉人们春的来到。
春天的雨，
透着一丝喜悦。
用叮咚的溪水，
弹奏出告别严冬的.曲子，告诉人们春的来到。
春天的草，
带着一点羞涩。
用它娇小的身影，
在大地编织绿毯，
告诉人们春的来到。
春天的花，
带着一点妩媚。
用它淡淡的芳香，
渲染着美丽的世界，
告诉人们春的到来。
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《咏柳》——贺知章（唐）
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
《送元二使安西》——王维（唐）渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
——李白（唐）
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
《绝句》——杜甫（唐）
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
《江畔独步寻花》(选一)
——杜甫（唐）
黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。
《春夜喜雨》——杜甫（唐）
好雨知时节 , 当春乃发生。
随风潜入夜 , 润物细无声。
野径云俱黑 , 江船火独明。
晓看红湿处 , 花重锦官城。
《渔歌子》——张志和（唐）
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
《滁州西涧》——韦应物（唐）
独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
《竹枝词》(选一)——刘禹锡（唐）杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。
《乌衣巷》——刘禹锡（唐）
朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。
《赋得古原草送别》——白居易(唐) 离离原上草 , 一岁一枯荣。
野火烧不尽 , 春风吹又生。
远芳侵古道 , 晴翠接荒城。
又送王孙去 , 萋萋满别情。
春晓(孟浩然)
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.
夜来风雨声, 花落知多少
鸟鸣涧(王维)
人闲桂花落, 夜静春山空.
月出惊山鸟, 时鸣春涧中.
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村.
大林寺桃花(白居易)
人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处, 不知转入此中来. 晚春(韩愈)
草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞.
早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.
春兴(武元衡)
杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城.
题都城南庄(崔护)
去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风.。