“两学一做”自查自纠报告
两学一做自查报告两学一做自查自纠3篇
两学一做自查报告两学一做自查自纠3篇为保证两学一做学习教育起好步、开好局，和顺县精心谋划、细化责任、抓早抓实，多措并举做好前期各项准备工作。
做好思想准备，做到三个学习。
思想是行动的先导，一切行动要以思想为指导。
一是传达贯彻学。
县委常委会召开专题会议，学习传达全国、全省组织部长会议精神，及时了解两学一做学习教育重要意义、目标要求。
二是领导带头学。
召开县委中心组学习会议，县委常委带头学习，先学一步、学深一层，在学习贯彻中起好头、做表率。
三是创新方式学。
利用县党建网、党员连心桥微信、第一书记微信群等平台，宣传两学一做学习教育总体要求、主要措施等内容，提高广大党员干部对学习教育认识。
做好组织准备，做到三个有效。
组织是行动的保障，着力解决有党员无组织，有组织无活动的问题。
一是有效指导党建工作。
对党组织书记、组织委员等党务骨干进行轮训，使他们掌握了工作方法，提高了管党治党责任意识，为下一步开展工作打好了基础。
二是有效管理党员。
对党员档案集中进行全面清查整理，逐人逐档清查登记，统一封装，做到一人一档，共整理档案9700份。
三是有效开展集中排查。
利用党建云信息化管理平台，集中排查党员组织关系，确保每一名党员都参加两学一做学习教育，做到全覆盖、零遗漏。
做好工作准备，做到三个结合。
学习教育最终目的是解决问题、促进发展。
一是把谋划开展两学一做学习教育与践行三严三实要求结合起来;二是与全县经济工作农村经济工作会议上提出的坚决打好改革发展攻坚战和脱贫攻坚开局战两大战役结合起来;三是与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来。
通过三个结合，做到学习教育与中心工作、日常工作有机融合，实现两手抓、两不误、两促进。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》。
这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
2024两学一做自查报告及整改措施
2024两学一做自查报告及整改措施2024年两学一做自查报告及整改措施一、自查报告2024年，我校广泛开展了两学一做学习教育，全面贯彻落实两学一做的工作要求，并根据实际情况进行自查，现将自查报告如下：1.学习教育情况：本年度，学校充分利用各类学习平台和资源，组织了一系列学习教育活动。
包括每周组织学生集中听党课、学习党史等活动；邀请专家学者进行专题讲座，提高学生的思想政治素质；通过阅读党刊、开展读书交流活动，提高学生的党建理论水平。
同时，还及时组织学生参加各类培训班、学习班，提高学生的综合素质。
2.组织生活情况：学校注重培养学生的自我管理能力和团队合作能力。
校团委积极开展各类学生组织活动，组织学生开展社会实践和志愿者服务活动，提高学生的社会责任感；同时，还组织学生参加各类竞赛和比赛，提高学生的团队协作和创新能力。
学校还建立了学生干部培训机制，定期开展干部培训班，提升学生干部的组织管理能力和领导能力。
3.整改措施在自查过程中，也发现了一些问题和不足之处，下面是我们对这些问题的整改措施：（1）问题一：学生参与度不高。
有部分学生对党建学习教育缺乏重视，参与度较低。
整改措施：加强宣传引导，提高学生对党建学习教育的认识和重视程度。
通过组织精彩纷呈的活动，激发学生参与的热情，营造良好的学习氛围。
（2）问题二：学生队伍建设亟需加强。
学生组织建设、学生干部培训等方面存在不足。
整改措施：加大学生组织建设力度，注重培养学生干部的能力和素质。
加强干部培训班的内容和形式，提高培训的实效性，提升学生干部的组织管理水平。
（3）问题三：学生思想政治教育工作亟需创新。
学生的思想政治教育还停留在传统模式中，缺乏对新时代的思考和引导。
整改措施：创新思想政治教育工作模式，注重对学生进行新时代思想引领和价值观教育。
结合时事热点，开展形式多样的思想政治教育活动，提高学生的思想政治素质。
四、总结通过此次自查，我们对2024年的两学一做工作进行了全面的总结和评估，发现了一些问题和不足，并提出了相应的整改措施。
两学一做个人问题排查整改报告
两学一做个人问题排查整改报告篇一：两学一做教育活动个人自查报告“两学一做”个人剖析材料根据院党委的中心要求，按照科研党支部的具体安排，通过这次认真学习，深刻体会，虽然让我已经真正的认识到了开展这次活动的重要意义，但是我作为农业科研队伍中的一名普通党员，结合自己的思想、学习、工作实际，进行深刻反思，认真剖析之后，仍然还存在有不足之处。
针对自身存在的问题，认真查找其根源，并提出相应的整改措施、明确今后的努力方向：一、存在的问题及根源：1.对待学习的认识有所欠缺，学习的自觉性不强，新的知识不能及时补充。
虽然自己也制定了学习计划，但在工作中常常存在“以干代学”的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想觉悟和指导自己言行的武器，加强业务学习是提高工作能力、拓展业务水平的重要保证。
2.学习态度有所偏向、广度和深度有所欠缺，学习不够全面、系统。
主要是：一是有时认为学习政治理论知识离自己的本职工作较远，学的少、想的浅，并且通过平时的浮浅了解，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有再深入系统地学习掌握。
二是由于平时工作中注重于专业知识，在学习时也偏重于本岗位工作的实际需要，只注重于一些蔬菜育种方法、育种动向、农业发展动态等方面的业务知识和自己感兴趣知识的学习。
因此，在政治理论学习的广度方面比较缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习仍停留在表面上，从而对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面。
3.在工作中思想较为保守，缺乏全局意识。
虽然对于科室交给的工作任务，能够认真贯彻执行，对于自己所承担的各项工作能尽心尽力，尽职尽责，确保顺利完成，不是自己责任范围内的事就关心较少，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，思想较保守教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥。
两学一做学习教育自查报告范文与两学一做学习教育自检自查报告汇编
两学一做学习教育自查报告范文党员干部要自觉模范执行党章党规党纪，摒弃不符合党纪的行为，做到信不疑，内心上敬畏，行动上坚决执行，下面是为大家搜集的两学一做自查报告，供大家参考，欢迎大家借鉴。
两学一做学习教育自查报告(一)这次党章党规党纪专题培训，目的是强化党员干部的党章党规党纪意识。
虽然时间不长，但形式新颖，领导专题动员后，更多地是学员自学和交流，以自学促思、交流启发。
这样的培训形式也提醒了我们一份点拔，三分思悟，学习党章党规党纪，在于平时工作交流学习，更在于自己领悟，从而实现自警、自醒、自觉，达到内化于心、外化于行。
一、对党章党规党纪的三种认识第一种认识是党章党规党纪既是鞭子，更是保护伞。
说起党章党规党纪，直观上认识就是鞭子。
我们一些基层干部总认为只要自己做好本职工作，不去犯错误，不需要学习党章党规党纪。
按照知行合一，没有正确的知，就无法正确的行。
一方面党章党规党纪能内正其身。
通过对党章党规党纪不断学习实践，在理想信念上，保持对党忠诚的初心，坚定自己的理想信念，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，更好地补精神之钙、固思想之元;在为人修养上，共产党员追求光明磊落，心底坦荡，内无愧于心，外无愧于人，有一股浩然正气，所以其身正，其气足。
另一方面党章党规党纪能外御其邪。
当前社会有许多歪风邪气侵蚀我们干部，树欲静而风不止，歪风虽然是小节，古人云：不虑于微，始成大患。
不少人之所以成了阶下囚，甚至走上了不归路，都是从小节上被突破的。
无数事例证明，一些领导干部出问题，都是被歪风所吹倒，从生活作风不注意、不检点，生活情趣不健康、不正常开始的。
只有把党规党纪挺在前面，才能刹住歪风，风止而树自静。
第二种认识是抓党章党规党纪学习既是专项教育活动更是今后常态活动。
以前对专项学习教育活动存在的偏面认识，运动一阵风，第1 页共1 页挨过这阵子，就可以自由轻松了。
然而从严党章党规党纪将是常态，中央不断地完善出台相关条例细则，进一步明确操作细则、规范，并形成制度化、规范化，这就是常态。
两学一做自查自纠整改报告怎么写
两学一做自查自纠整改报告怎么写一、引言根据党中央的统一部署，为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，我们认真开展了自查自纠工作。
现将自查自纠情况及整改措施报告如下，以期通过深入剖析问题，明确整改方向，推动“两学一做”学习教育取得实效。
二、自查自纠情况1. 学习党章党规情况（1）存在的问题在党章党规学习方面，部分党员存在以下问题：①学习态度不端正，对党章党规学习的重要性认识不足，缺乏主动学习的意识。
②学习方式单一，主要依赖会议传达、文件学习，缺乏深入思考和研讨。
③学习效果不明显，对党章党规的理解和掌握不够系统，不能很好地运用到实际工作中。
（2）整改措施①加强宣传教育，提高党员对党章党规学习的重视程度。
②丰富学习方式，开展专题研讨、党课辅导、知识竞赛等多种形式的学习活动。
③建立健全考核机制，确保党员学习成果得到巩固。
2. 学习系列讲话情况（1）存在的问题在系列讲话学习方面，部分党员存在以下问题：①学习内容不全面，对重要讲话的理解不够深入。
②学习与实际工作脱节，不能很好地运用讲话精神指导工作。
③学习氛围不浓厚，缺乏主动学习的动力。
（2）整改措施①制定学习计划，明确学习内容，确保重要讲话得到全面学习。
②结合实际工作，开展学习讨论，提高党员运用讲话精神解决问题的能力。
③加强学习氛围建设，鼓励党员相互交流学习心得，共同提高。
3. 做合格党员情况（1）存在的问题在做合格党员方面，部分党员存在以下问题：①党性修养不足，不能严格遵守党的纪律和规矩。
②担当精神不足，遇到困难退缩，不能发挥先锋模范作用。
③作风不扎实，存在形式主义、官僚主义现象。
（2）整改措施①加强党性教育，提高党员的党性修养。
②树立担当意识，鼓励党员在困难面前勇挑重担。
③坚决反对形式主义、官僚主义，切实改进工作作风。
三、整改措施及成效1. 整改措施（1）加强组织领导，成立“两学一做”学习教育整改领导小组，明确责任分工。
（2）制定详细的整改方案，明确整改目标、整改任务、整改时限等。
两学一做的自查报告及整改措施
两学一做的自查报告及整改措施自查报告一、总体情况我单位按照党中央和省委的要求，认真贯彻落实两学一做学习教育活动，认真组织学习教育，广泛开展调研调查，深入开展实践活动，全面提升党员干部队伍建设，推进全面从严治党。
二、存在问题1. 学习教育不够深入。
虽然我们组织了一系列学习教育活动，但是有些同志对于学习教育的重要性认识不到位，学习的内容也不够全面深入。
2. 实践活动不够贴近党员干部的实际工作需要。
我们组织的实践活动内容较为单一，缺乏针对性，导致实践结果对职工的工作实践帮助不大。
3. 党员干部思想认识不到位。
一些党员干部对两学一做活动的重要意义认识不深，履行理论武装、实践锻炼、知行合一的职责不够，只重视学习、不重视运用。
4. 宣传教育力度不够。
宣传教育活动的宣传力度不够，形式化、片面性的宣传活动较多，宣传效果不够理想。
三、整改措施1. 加强学习教育力度。
通过组织党员干部集中学习、集中讨论、制定学习计划、推动学习实施等方式，确保学习教育深入推进。
2. 贴近实际开展实践活动。
通过调研、调研、开展专题调查研究等方式，找准实践活动的切入点，解决党员干部在工作中遇到的问题，提高实践活动的可操作性和实效性。
3. 加强思想教育。
通过组织理论学习讨论、心理疏导等方式，加强对党员干部的思想教育，提高党员干部对两学一做活动的认识和理解。
4. 提高宣传教育的针对性和实效性。
加强对两学一做活动的宣传，通过党刊、网络、微信公众号等多种形式宣传活动的内容和效果，引导党员干部在实际工作中运用所学知识。
四、总结与展望通过对自己单位两学一做活动的自查，我们发现存在的问题并制定了相应的整改措施。
下一步，我们将贯彻执行整改措施，着力解决问题，努力推动两学一做活动向纵深发展。
我们相信，通过整改，我们单位的两学一做活动一定能够取得更好的效果，为党的事业发展贡献更大的力量。
整改措施一、加强学习教育1. 安排学习时间，制定学习计划，确保学习教育深入推进。
两学一做自查报告及整改措施
两学一做自查报告及整改措施一、自查报告1.学习党章党规、学习贯彻党的路线方针政策和重大决策部署（1）情况概述在过去的一段时间里，我认真学习了党章和党规，同时学习了中央的一系列重大决策和部署，并结合实际工作进行了领会和掌握。
（2）存在问题在学习党章和党规时，发现自己对其中的一些条文理解不够透彻，需要进一步加强学习。
在贯彻中央的重大决策和部署时，针对具体情况还需要做更加具体的分析和研究，并制定出更加有效的实施方案。
（3）解决措施加强对党章和党规的学习，重点关注其中的核心条文和精神，结合实际工作进行领会和掌握，不断提高自己的理解和把握能力，同时开展学习研讨活动，加强交流和互动。
在贯彻中央的重大决策和部署时，要根据实际情况深入分析，制定出更加具体、可操作性强的实施方案，同时要加强与同事之间的沟通，形成工作合力，推进工作的顺利开展。
2.学习模范（1）情况概述作为一名党员，我一直注重对模范人物的学习，通过学习先进个人和先进集体的先进事迹，不断提高自己的思想境界和工作能力，同时不断激励自己发挥更大的作用。
（2）存在问题在学习模范人物的过程中，我发现自己对模范人物的事迹了解不深入，缺乏切实可行的应用，还需要在这方面继续加强。
（3）解决措施加强学习，通过多种渠道了解模范人物的事迹，不仅要了解其成功的表面，还要深入挖掘背后的秘密和艰辛，不断激励自己，总结经验，把学习的成果运用到自己的工作实践中。
二、整改措施1.加强学习，提高领会和把握能力（1）加强学习在平时的工作和生活中，要注重丰富自己的知识，通过读书、听讲座、参加培训等途径，不断提高自己的学习水平。
（2）提高领会和把握能力在学习过程中，要注重对所学知识的领会和把握，尤其是党章党规和中央决策部署等重要内容，要切实掌握其中的核心内容和精神。
2.加强团队合作，形成工作合力（1）加强沟通，提高合作能力在工作中要加强与同事之间的沟通，尊重他人的意见，形成良好的合作氛围，同时要了解彼此的工作内容和职责，形成工作合力。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==jiaotongxi两学一做自查自纠篇一：两学一做自查自纠两学一做自查自纠经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解，从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标，确定了努力的方向。
对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照自身实际，作如下剖析(一)政治学习方面1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。
2、不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习浅尝则止，浮在面上。
(二)业务学习方面1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。
不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪，浅尝辄止，不注重更新业务知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题，导致业务知识和业务水平有下降的趋势。
工作、纪律、作风方面存在的问题(一)工作作风方面1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响工作效果。
2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中满足于得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，工作中有时不注重与部门之间的协调配合和沟通，容易得罪人，伤害同志之间的感情。
3、工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。
在具体工作中思路不宽，上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，工作思路没有打开，工作中缺乏新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。
两学一做的个人自查报告3篇精选
两学一做的个人自查报告3篇精选【范文一】一、学习教育活动中的体会这次活动，重点从思想意识、工作作风、组织纪律、创新能力、廉政建设五个方面重拳施治。
要求城管执法人员：查思想意识，看是否存在主观能动性差的现象，树主动服务、热情服务的思想，对于守岗不敬业、在岗不尽职等可能存在的问题严查快改;查工作作风，看是否存在工作不扎实，作风漂浮现象，树务实苦干、尽职尽责的作风，彻底清除工作拖拉扯皮、效率低下、执法随意等不良行为;查组织纪律，看是否存在纪律不严的现象，树有令则行、有禁则止，办事讲标准、讲时效的作风，杜绝风纪不严、以罚代管等各种问题;查创新能力，看是否存在因循守旧的现象，树开拓进取，勇于拼搏的作风，根治不善于动脑筋、出新招，不能积极应对挑战的思想弊病;查廉政自律，看是否存在违犯廉政、勤政纪律的现象，树艰苦奋斗、勤政廉洁的作风，对以权谋私、吃拿卡要等坚决予以打击。
对照“五查五树”的内容，认真进行了检查和自我剖析，感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、自身要求上还有一定的差距和不足。
一是对照学习态度查，感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在。
虽然自己深知学习的重要性，但是学习还不够刻苦。
没有真正沉下去，认认真真地学习，深钻细研，没有系统地学习相关知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习;在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象。
二是对照政治意识查，感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。
自己能够始终保持坚定的政治立场，保持政治上的清醒，但也存在思想不够敏感的现象。
比如，在完成上级布置的任务时缺乏超前意识;在处理问题、办事情时全局意识不够强，考虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体协同少，还没有完全突破自己的小圈圈。
[“两学一做”自查自纠] 两学一做自查自纠
![[“两学一做”自查自纠] 两学一做自查自纠](https://img.taocdn.com/s3/m/181f396ff12d2af90342e646.png)
[“两学一做”自查自纠] 两学一做自查自纠“两学一做”自查自纠 ----郭* 按照局党委办“两学一做”实施方案要求，围绕“发挥党员作用，勇于担当作为”这一主题，我认真学习了十八届六中全会和省市县关于党员教育的理论文章，对照党员标准，从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，认真反思查找不足，对存在的问题也明确了整改措施，确定了努力的方向。
一、存在问题 1、政治理论学习深度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，对理论文章的内涵和精神实质理解不够。
2、自学意识不够强，业务素质提升不明显，缺乏学习的自觉性。
3、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾工作做得不够好，工作中满足于得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，工作中有时不注重与同志之间的协调配合和沟通。
二、整改措施通过深入细致的查摆问题，自己更加清醒地认识到学习的重要性，也增强了改正错误、提高综合素质的信心和决心。
今后我将从以下几方面加以改进： 1、加强理论学习，提高自身素质。
始终把学习作为每天的必修课，按时参加办公室组织的各类学习会，全面系统地学习党的方针政策和 ___ ___系列讲话，牢记共产党员六条基本要求，按照党员的标准严格要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
2、加强业务提升，主动服务群众。
按照“精学理论，深学业务，广学知识”的思路，根据自身工作特点，充分利用网络媒体及报刊杂志，不断学习和借鉴中省市及周边县在精准扶贫方面好的做法，主动沉下身子，深入田间地头，了解村情村貌，找问题、想办法，帮助包联村解决发展中遇到的突出问题。
3、改进工作作风，拓宽工作思路。
工作中，严格遵守办公室各项工作纪律，对每一项工作任务都要做到先思考、做计划、快实施，不断完善和提高自己综合素养。
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【参考文档】两学一做,自查报告-范文word版 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==两学一做,自查报告篇一：两学一做”自查问题“坚定信念追理想”自身问题排查报告理想信念是指人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映。
更是一个人进行各种行为的支撑和动力。
对一个人来说,没有正确的理想信念,就会失去人生的意义和价值。
同样,对一个政党来说,倘若没有正确的坚定的理想信念,就会失去奋斗的目标、偏离前进的方向,就会丧失先进性和存在的依据。
一、一查理想信念，看是否牢固树立了共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想存在的问题：思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
整改措施：1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。
2、认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。
二、二查思想观念，看是否做到了高度的政治自觉，坚持和落实科学发展观及正确权力观、地位观、利益观，令行禁止，抓落实行动有力。
存在的问题：谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。
认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及有老师的表扬，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。
问题产生的原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。
二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。
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“两学一做”自查自纠报告
为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查。
作为一名教师要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。
根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在这次自查自纠过程中，应严格反省批评自己。
二、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。
教师的职责是教书育人。
学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。
我认为自己的教学效果不太理想。
在本职工作之余，还应向优秀教师取经。
多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
综上所述，在本次自查自纠活动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
存在的主要问题：
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。
总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。
“人无完人，金无足赤”。
从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。