生物学笔记
生物笔记
第一节、细胞的结构和功能
名词：1、显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。2、亚显微结构：在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。3、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核。组成核的物质集中在核区，没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，无核膜、无核仁；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。4、真核细胞：细胞较大，有真正的细胞核，有一定数目的染色体，有核膜、有核仁，一般有多种细胞器。5、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、绿藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。6、真核生物：由真核细胞构成的生物。如：酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。7、细胞膜的选择透过性：这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子（如：氨基酸、葡萄糖）也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子（如：信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖）则不能通过。8、膜蛋白：指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。9、载体蛋白：膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质，细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性。10、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。11、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。12、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。13、细胞壁：植物细胞的外面有细胞壁，主要化学成分是纤维素和果胶，其作用是支持和保护。其性质是全透的。
语句： 1、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。2、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，除保护作用外，还与细胞内外物质交换有关。3、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；功能特性是选择透过性。如：变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。4、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧；不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧；需要载体；需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子（如K+ ）。c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。5、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。6、叶绿体：呈扁平的椭球形或球形，主要存在植物叶肉细胞里，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶。7、内质网：由膜结构连接而成的网状物。功能：增大细胞内的膜面积，使膜上的各种酶为生命活动的各种化学反应的正常进行，创造了有利条件。8、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。9、高尔基体：由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡组成，为单层膜结构，一般位于细胞核附近的细胞质中。在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关，并有运输作用。10、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在动物细胞和低等植物细胞，位于细胞核附近的细胞质中，与细胞的有丝分裂有关。11、液泡：是细胞质中的泡状结构，表面有液泡膜，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。12、与胰岛素合成、运输、分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。在胰岛素的合成过程中，合成的场所是核糖体，胰岛素的运输要通过内质网来进行，胰岛素在分泌之前还要经高尔基体的加工，在合成和分泌过程中线粒体提供能量。13、在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞器是：叶绿体、线粒体；具有单层膜结构的细胞器是：内质网、高尔基体、液泡；不具膜结构的是：中心体、核糖体。另外，要知道细胞核的核膜是双层膜，细胞膜是单层膜，但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体，而动物细胞没有，成熟的植物细胞有明显的液泡，而动物细胞中没有液泡；在低等植物和动物细胞中有中心体，而高等植物细胞则没有；此外，高尔基体在动植物细胞中的作用不同。14、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中；原核细胞中没有真正的细胞核；有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。（2）细胞核结构：a、核膜:控制物质的进出细胞核。说明：核膜是和内质网膜相连的，便于物质的运输；在核膜上有许多酶的存在，有利于各种化学反应的进行。b、核孔：在核膜上的不连贯部分；作用：是大分子物质进出细胞核的通道。c、核仁：在细胞周期中呈现有规律的消失（分裂前期）和出现（分裂末期），经常作为判断细胞分裂时期的典型标志。d、染色质：细胞核中易被碱性染料染成深色的物质。提出者：德国生物学家瓦尔德尔提出来的。组成主要由DNA和蛋白质构成。染色质和染色体是同一种物质在不同时期的细胞中的两种不同形态！（3）细胞核的功能：是遗传物质储存和复制的场所；是细胞遗传特性和代谢中心活动的控制中心。15、原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核，也可以说是有无核膜，因为有核膜就有成形的细胞核，无核膜就没有成形的细胞核。这里有几个问题应引起注意：(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物，因为病毒没有细胞结构。(2)原生动物(如草履虫、变形虫等)是真核生物。(3)不是所有的菌类都是原核生物，细菌（如硝化细菌、乳酸菌等）是原核生物，而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。16、在线粒体中，氧是在有氧呼吸第三个阶段两个阶段产生的氢结合生成水，并放出大量的能量；光合作用的暗反应中，光反应产生的氢参与暗反应中二氧化碳的还原生成水和葡萄糖；蛋白质是由氨基酸在核糖体上经过脱水缩合而成，有水的生成。
(完整版)陈阅增普通生物学笔记(全)
(完整版)陈阅增普通生物学笔记(全)生物学是研究生物的科学，是研究生命现象的基础学科。
本文将介绍生物学的基本概念、种类和研究内容。
一、生物学的基本概念生物学是一门自然科学，它研究有机体，即生物。
生物学的研究范畴包括生物的形态、生理、生态、进化等方面。
生物学是很具有现代性的一门学科，它的课程设置和教学方法也在不断地更新。
随着科技的发展，现代生物学注重实验研究和信息技术的应用，以期全面深入地探究生命现象的本质。
二、生物学的种类生物学可以分为许多种类。
其中，常见的生物学种类如下：1. 动物学：研究动物的起源、分类、形态、生理、行为等方面。
2. 植物学：研究植物的起源、分类、形态、生理、生态等方面。
3. 微生物学：研究微生物的结构、生理、分类、与人类和环境的关系等方面。
4. 分子生物学：研究生物分子（主要是DNA和蛋白质）的结构、功能、遗传等方面。
5. 生态学：研究生物与环境的相互关系、生物多样性、生态系统等方面。
6. 进化生物学：研究生物的进化、遗传变异等方面。
7. 生物医学科学：研究与生物有关的医学问题，包括疾病的机理、预防和治疗等方面。
8. 生物工程学：研究运用生物技术解决人类社会问题的科学。
以上这些生物学的不同种类都有自己的研究内容和实践应用。
其中，生态学、进化生物学和生物医学科学等生物学的分支学科，不仅具有理论性质，而且有着广泛的实践应用，为人类和自然环境带来了诸多好处。
三、生物学的研究内容生物学的研究内容包括以下几个方面：1. 生命现象的特性：包括有机体的生长、发育、运动、感觉、呈现形态和结构等特性。
2. 细胞结构和功能：生物结构最基本的单位是细胞，细胞结构和功能的研究是生物学最基础的内容，包括细胞的形态、结构、功能及代谢过程等方面。
3. 遗传学：研究遗传现象和规律，包括遗传物质DNA的结构和功能、基因的遗传等。
4. 进化生物学：研究生物的进化和演化过程，包括自然选择、生物分类、演化机理、演化过程、生物多样性等。
生物知识点归纳总结笔记
生物知识点归纳总结笔记生物是研究生命的科学，它涵盖了生命的起源、进化、生物多样性、细胞结构、遗传学、生理学、生态学等各个方面。
本篇笔记将系统地总结生物学中的重要知识点，涵盖生物的层次结构、分子生物学、细胞生物学、遗传学、进化生物学、生态学等内容。
第一部分：生物的层次结构生物学研究的对象可以分为不同的层次结构，从分子层次到生态系统层次。
其中包括：1. 分子层次：生物体内最小的单位是分子，包括DNA、蛋白质、脂质等。
在这一层次上，我们研究分子的结构、功能及其相互作用。
2. 细胞层次：生物体的基本单位是细胞，包括原核细胞和真核细胞。
我们研究细胞的结构、功能以及细胞器的相互作用。
3. 组织层次：细胞可以组成不同种类的组织，如肌肉组织、神经组织等。
在这一层次上，我们研究不同组织的结构和功能。
4. 器官层次：组织可以组成不同的器官，如心脏、肝脏等。
我们研究不同器官的结构和功能。
5. 个体层次：器官可以组成一个完整的生物个体，我们研究个体的形态、生活习性以及生理活动。
6. 种群层次：同一物种的所有个体构成一个种群，我们研究种群的数量、分布、密度等特征。
7. 群落层次：不同物种在同一区域内的相互作用形成群落，我们研究不同种群间的相互关系。
8. 生态系统层次：包括生物和非生物因素，形成一个相互作用的系统，如森林生态系统、湿地生态系统等。
以上是生物学中的不同层次结构，研究不同层次的生物结构和组织，能够更好地理解生物界的多样性和生命的奥秘。
第二部分：分子生物学分子生物学是研究生物分子结构和功能的科学，涉及DNA、RNA、蛋白质等分子。
以下是分子生物学的重要知识点：1. DNA：DNA是生物体中的遗传物质，它由核苷酸组成。
DNA分子的结构是双螺旋结构，具有脱氧核糖和磷酸基团组成。
2. RNA：RNA也是核酸的一种，与DNA类似，但是在碱基上含有尿嘧啶（U）而不是胸腺嘧啶（T）。
RNA的功能包括基因表达、蛋白质合成等。
3. 蛋白质：蛋白质是生物体中的重要大分子，它们是生物体的主要功能性分子，包括酶、结构蛋白、激素等。
高中生物学科笔记
高中生物学科笔记一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构细胞膜：由磷脂双层组成，控制物质出入细胞。
细胞质：包括细胞器和胞浆。
细胞核：控制细胞的生命活动。
2. 细胞的功能新陈代谢：维持细胞生命活动所需的化学反应。
生长和分裂：细胞通过分裂繁殖，保持生物种群稳定。
蛋白质合成：在细胞内进行蛋白质的合成。
细胞运动：细胞通过鞭毛、纤毛和细胞骨架等结构实现运动。
二、遗传与变异1. 遗传物质的基本单位基因：遗传物质的基本单位，携带着生物体遗传信息。
染色体：包含多个基因，用于储存和传递遗传信息。
2. 遗传的基本规律分离定律：同源染色体上的两个等位基因在一定条件下分离传递给后代。
亲代基因重组：子代通过亲代基因的重组，产生新的基因组合。
3. 变异与自然选择变异：基因组中发生的突变或基因重组，导致后代的遗传信息发生改变。
自然选择：根据个体适应环境的程度，选择适应度较高的个体繁殖，导致种群适应环境的逐渐改变。
三、生物进化与分类1. 进化的证据古生物化石：记录了生物进化的过程和历史。
比较解剖学：不同物种间结构相似性的比较，反映了它们的共同祖先。
生物地理分布：不同地理区域物种的分布和演化关系。
2. 生物分类的基本原则目的：为了更好地认识和研究生物，将其按照一定规则进行分类命名。
基本分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。
分类依据：生物的形态特征、生理特点、生态习性和分子生物学等多个方面进行综合考虑。
四、细胞的能量转换1. 光合作用叶绿素：参与光合作用的主要色素，能够吸收太阳能转化为光能。
光反应：在叶绿体的光化学反应中，光能转化为化学能。
暗反应：光合作用的终产物通过暗反应转化为有机物。
2. 呼吸作用有氧呼吸：需氧气参与，将有机物降解为CO2和H2O，释放大量能量。
无氧呼吸：不需要氧气，将有机物降解为乳酸或乙醇产生一定能量。
五、生物体内物质的循环1. 氮的循环氮的固定：将大气中的氮气转化为能够被生物利用的化合物。
氨氧化作用：将氨转化为亚硝酸，进一步转化为硝酸盐。
《普通生物学》课程笔记
《普通生物学》课程笔记第一章：生命与生命科学一、什么是生命1. 生命的定义与特征- 生命的定义：生命是一种复杂的化学系统，它能够进行自我复制、自我调节、自我修复，并且能够对外界环境做出反应。
- 生命的基本特征：a. 新陈代谢：生物体通过代谢过程摄取营养物质，释放能量，维持生命活动。
b. 生长：生物体通过细胞分裂和细胞增大等方式实现体积和质量的增加。
c. 繁殖：生物体能够产生后代，确保物种的延续。
d. 适应性：生物体能够通过进化适应不断变化的环境。
e. 应激性：生物体能够对各种内外界刺激做出反应。
f. 稳态性：生物体能够维持相对稳定的内部环境，即稳态。
2. 生命的起源- 生命的起源尚未完全明确，以下是几种主要的假说：a. 自然发生说：认为生命可以直接从非生命物质中产生。
b. 化学进化说：认为生命起源于地球早期海洋中的化学反应，逐渐形成了复杂的有机分子和生命体系。
c. 宇宙生命说：认为生命的种子可能来自外太空，通过陨石或彗星等途径传播到地球。
二、生命科学的内涵1. 研究对象与范围- 生命科学研究生命现象和生命活动规律，包括生物的形态、结构、功能、发生、发展、遗传、进化等各个方面。
- 研究层次从分子、细胞、组织、器官、个体到种群、群落和生态系统。
2. 研究方法- 观察法：通过肉眼、显微镜等工具观察生物体的形态、行为等特征。
- 实验法：通过实验操作和控制变量来探究生命现象的因果关系。
- 比较法：通过比较不同生物或同一生物在不同环境下的差异，揭示生命现象的本质。
- 系统分析法：从系统的角度分析生物体的结构与功能，以及生物与环境的关系。
- 数理统计法：运用数学和统计学方法对生命现象进行定量分析。
3. 分支学科- 细胞生物学：研究细胞的结构、功能和生命活动规律。
- 遗传学：研究遗传信息的传递、变异和表达。
- 发育生物学：研究生物体从受精卵到成熟个体的发育过程。
- 生态学：研究生物与环境之间的相互关系和生态系统的功能。
生物学读书笔记
生物学读书笔记生物学读书笔记范文（通用3篇）生物学读书笔记1第一章植物细胞的结构与功能一、生物界的划分在我们生存的这个星球上存在着各种各样的生命形式，植物就是其中最重要的一大类。
人类对植物和其他生物的研究和认识有一个漫长的历史。
物质世界依其存在特性可划分为有机世界和无机世界，对于有机世界的划分，有二界系统、三界系统、四界系统、五界系统,六、七界系统等分界系统。
二、植物在自然界中的作用1、光合作用是世界上最重要的光合同化过程。
2、参与了自然界中的物质循环――C、N循环。
3、为地球上其他生物提供赖以生存的栖息和繁衍后代的场所。
4、植物在调节气温、水土保持，以及在净化生物圈的大气和水质等方面具有重要作用。
第一节细胞（质）膜和细胞一、细胞（质）膜功能：① 调节物质进出原生质体；② 协调细胞壁物质的合成和组装；③ 进行植物激素和与细胞生长、分化有关的环境信号的转导。
流动镶嵌模型突出了膜的流动性和不对称性，认为细胞膜由流动的脂双层和嵌在其中的蛋白质组成。
磷脂分子以疏水性尾部相对，极性头部朝向水相组成生物膜骨架，蛋白质或嵌在脂双层表面，或嵌在其内部，或横跨整个脂双层，表现出分布的不对称性。
二、细胞壁1、细胞壁的形成：由原生质体分泌的物质形成，在细胞分裂过程中已形成。
成分：主要是纤维素、果胶质，还有非纤维素的多糖、水和蛋白质等其他物质。
2、细胞壁的功能：维持细胞形状，保护原生质体，影响植物的吸收、保护、支持、蒸腾、物质运输、分泌等要的生理活动。
3、细胞壁的结构:胞间层形成：细胞分裂时产生。
特点：主要化学成分为果胶质或果胶酸钙、果胶酸。
功能：连接相邻细胞、缓冲细胞挤压。
初生壁形成：细胞体积生长阶段时产生。
特点：由纤维素，少量半纤维素及果胶质组成，薄、柔软。
功能：具弹性和可塑性，并可透水分和溶质。
次生壁形成：细胞停止伸长生长以后时产生。
分内层、中层和外层。
特点：由纤维素和其他非半纤维素物质如木质组成。
功能：机械支持。
初一生物笔记
第一单元生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
第一章、认识生命1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）；（2）生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；（3）生物能排出体内产生的废物（植物落叶，动物和人出汗、呼吸和排尿）；（4）生物能对外界刺激做出反应（应激性）；（5）生物能生长和繁殖。
2、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、按照形态结构特点，将生物分为植物、动物、细菌、真菌和病毒；按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物等。
第二章、了解生物圈1、地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈。
它以海平面为标准来划分，向上10千米，向下10千米。
这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
3、影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是非生物因素，如光、温度、水、空气等，另一类是生物因素。
（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度等。
（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
最常见的是捕食关系，此外还有斗争关系、互助关系、竞争关系、合作关系等。
4、在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。
5、生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性6、在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
7、所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物成分（包括阳光、空气、水、温度和土壤等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）。
（1）绿色植物是生产者（不仅为生产者自身的生长、生殖、以及各种生命活动提供了营养物质和能量，也是人和动物的食物和能量来源）；（2）消费者直接或间接以绿色植物为食，获得食物和能量，包括绝大多数动物、寄生生活的微生物和植物（菟丝子）；（3）许多微生物（营腐生生活的细菌、真菌）和腐生动物（蚯蚓、秃鹫、屎壳郎）是分解者，利用动植物的遗体，将其中的有机物分解成简单的无机物，获得所需的物质和能量。
普通生物学陈阅增重点笔记
普通生物学陈阅增重点笔记
普通生物学陈阅增重点笔记：
1. 细胞是生物体的基本单位，周围由细胞膜包裹，内部含有细
胞质和细胞核。
2. 细胞分为原核细胞和真核细胞，真核细胞内有细胞器，如线粒体、
高尔基体等。
3. 细胞通过分裂繁殖，细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种形式。
4. 生物体的组织由多个细胞组成，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
5. 器官是由多种不同类型的组织组成，具有特定的功能，如心脏、肺、肝脏等。
6. 人类的基因组由DNA构成，基因是决定遗传特征的基本单位。
7. 遗传是指基因传递给后代的过程，遗传可以分为显性遗传和隐性遗传。
8. 生物的进化是指物种随时间的推移而改变和适应环境的过程，进化
驱动力包括自然选择、遗传漂变等。
9. 生物体对环境的反应是通过感觉器官和神经系统完成的，如视觉、
听觉、触觉等。
10. 生物之间通过食物链和食物网相互依赖，形成生态系统。
这些是普通生物学的重点内容，对于理解生物世界和生命的基本
特征具有重要意义。
七年级上册生物学课堂笔记
七年级上册生物学课堂笔记一、生物的特征。
1. 生物的生活需要营养。
- 绿色植物通过光合作用制造有机物（自养）。
例如，植物能利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放氧气。
- 动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食（异养）。
如兔子吃草，狼吃兔子。
2. 生物能进行呼吸。
- 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
像人通过呼吸系统进行气体交换，吸入空气，其中的氧气进入血液，而血液中的二氧化碳排出体外。
- 植物也需要呼吸，它们在细胞内进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，维持生命活动。
3. 生物能排出身体内产生的废物。
- 动物排出废物的方式有多种。
例如，人通过泌尿系统排出尿液（含尿素、多余的水和无机盐等），通过皮肤排出汗液（含尿素、多余的水和无机盐等），通过呼吸系统排出二氧化碳等气体废物。
- 植物通过落叶带走一部分废物，同时也能通过呼吸作用等排出二氧化碳等废物。
4. 生物能对外界刺激作出反应（应激性）- 动物的应激性比较明显。
例如，含羞草受到触碰时，叶片会合拢；草履虫能趋向有利刺激（如肉汁），逃避有害刺激（如食盐）。
- 植物也能对环境中的光、温度、水等因素作出反应。
例如，向日葵的花盘会随着太阳转动，这是对光照的反应。
5. 生物能生长和繁殖。
- 生物能够由小长大。
例如，种子萌发成幼苗，幼苗逐渐长成植株；动物从幼体发育成成体。
- 生物能繁殖后代。
例如，植物通过种子繁殖（如小麦）、无性生殖（如扦插月季）等方式繁殖后代；动物通过有性生殖（如哺乳动物的胎生、鸟类的卵生）繁殖后代。
6. 生物都有遗传和变异的特性。
- 遗传是指亲子间的相似性。
例如，种瓜得瓜，种豆得豆，子女与父母在相貌、血型等方面有相似之处。
- 变异是指亲子间和子代个体间的差异。
例如，同一株植物上的果实大小、颜色可能存在差异；兄弟姐妹之间在身高、肤色等方面可能存在不同。
7. 除病毒外，生物都是由细胞构成的。
- 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生物学习笔记
生物1.社会行为的重要特征：内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，形成等级2.动物的动作，声音和气味都可以起到传递信息的作用。
3.由于物质流，能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
4.动物在自然界中的作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉，传播种子。
5.人不能随意灭杀某种动物，因为在自然界中某种动物和其它动物存在直接或间接的关系6.某种动物的数量不能无限增长，因为在生物间存在或直接或间接的营养关系。
7.人类的生活生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统的发展规律办事，各种动物在自然界中各自起着重要的作用。
8.用生物做“生产车间”生产人类所需要的某种物质，这就是生物反应器。
9.用生物反应器可以降低生产成本，效率高，设备简单，减少工业污染。
10.模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器，就叫做仿生。
11.一个真菌或细菌繁殖后形成的肉眼可看见的集合体叫菌落。
12.细菌和真菌生活必须具有：水，营养物质，适宜的温度，足够的生存空间。
13.列文虎克发现细菌存在14.巴斯德称为微生物学之父，证实了细菌是由原来已存在的细菌发生的。
发明巴氏消毒法15.细菌有杆状，螺旋状球状等不同形态。
是异养性的。
16.细菌特点：有（细胞）膜，壁，质，DNA，有的有荚膜，鞭毛，无叶绿体，细胞核。
17.细菌靠分裂进行生殖，在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。
18.真菌多数是多细胞生物，每个细胞都有细胞壁，细胞质，细胞膜和细胞核。
19.酵母是单细胞真菌20.真菌是通过产生大量孢子来繁殖后代的21.细菌和真菌在自然界中的作用：1）作为分解者参与物质循环2）引起动植物患病3）与动植物共生22.在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳，水和无机盐23.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利叫共生。
24.防止食物腐败所依据的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖25.有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素26.根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级27.植物有根，茎，叶，花，果实，种子的形态结构28.等级有：界，门，纲，目，科，属，种。
医学生物学重点笔记
医学生物学重点笔记一、细胞生物学细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜具有选择透过性，能够控制物质的进出。
细胞质中含有各种细胞器，如线粒体是细胞的“动力工厂”，负责提供能量；内质网分为粗面内质网和滑面内质网，参与蛋白质合成和脂质代谢；高尔基体主要参与蛋白质的加工和运输；溶酶体则是细胞内的“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器和外来物质。
细胞核是细胞的控制中心，其中包含染色体，染色体由 DNA 和蛋白质组成。
DNA 是遗传信息的携带者，通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成，从而决定细胞的功能和性状。
细胞的增殖是生命活动的重要特征之一，包括有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂保证了细胞的遗传物质在亲代和子代细胞之间的稳定传递，而减数分裂则产生生殖细胞，为遗传变异提供了基础。
二、遗传学遗传学研究基因的结构、功能和遗传规律。
基因是具有遗传效应的DNA 片段，它们通过控制蛋白质的合成来影响生物体的性状。
孟德尔的遗传定律包括分离定律和自由组合定律，是遗传学的基础。
基因突变是遗传变异的重要来源，包括点突变、缺失、插入等。
基因突变可能导致蛋白质结构和功能的改变，从而引起遗传病的发生。
染色体变异包括染色体结构变异和数目变异，如染色体缺失、重复、倒位、易位等结构变异，以及染色体数目增多或减少的数目变异。
人类常见的遗传病有单基因遗传病（如白化病、红绿色盲）、多基因遗传病（如高血压、糖尿病）和染色体异常遗传病（如 21 三体综合征）。
遗传病的诊断和预防是医学遗传学的重要任务。
三、分子生物学分子生物学主要研究生物大分子的结构和功能，如 DNA、RNA 和蛋白质。
中心法则描述了遗传信息从 DNA 到 RNA 再到蛋白质的传递过程。
DNA 复制是遗传信息传递的重要环节，它保证了亲代细胞的遗传信息能够准确地传递给子代细胞。
转录是将 DNA 中的遗传信息转录为RNA 的过程，包括 mRNA、tRNA 和 rRNA 等。
《普通生物学》章节笔记
《普通生物学》章节笔记第一章生命的起源与进化一、生命的起源1. 地球的形成与生命的起源地球的形成大约开始于46亿年前，从原始太阳星云中逐渐凝聚而成。
地球的形成过程可以分为以下几个阶段：（1）吸积阶段：尘埃和岩石碎片在引力作用下聚集，形成地球的胚胎。
（2）分化阶段：地球内部因放射性元素衰变产生热量，导致地球内部熔融，重元素下沉形成地核，轻元素上升形成地壳。
（3）冷却阶段：地球表面逐渐冷却，形成稳定的岩石圈。
生命的起源与地球环境的变化紧密相关，以下是一些关键步骤：（1）有机小分子的生成：在地球早期，大气中缺乏氧气，存在大量的还原性气体，如氢、甲烷、氨等。
在紫外线、雷电等能量作用下，这些气体可以生成简单的有机小分子，如氨基酸、糖类等。
（2）有机大分子的形成：有机小分子在原始海洋或其他水体中进一步反应，形成复杂的有机大分子，如蛋白质、核酸等。
（3）原始生命的诞生：有机大分子在特定的条件下，可能形成具有自我复制能力的系统，这被认为是生命的起点。
2. 生命起源的假说关于生命的起源，科学家提出了多种假说，以下是几种主要的假说：（1）化学进化论：这一假说认为生命的起源经历了从无机物到有机物，从有机物到生物大分子，最后形成原始生命的过程。
具体包括以下几个阶段：- 无机小分子生成有机小分子- 有机小分子生成生物大分子- 生物大分子组成多分子体系- 有机多分子体系转变为原始生命（2）热泉起源说：这一假说认为地球早期海底热泉附近的环境有利于生命的发生。
热泉提供了能量、矿物质和有机物，为生命起源创造了条件。
（3）宇宙生命起源说：这一假说认为地球生命可能来源于外太空，如陨石、彗星等携带的有机物。
二、生物进化论1. 达尔文的自然选择学说查尔斯·达尔文在《物种起源》中提出了自然选择学说，其主要内容包括：（1）过度繁殖：生物普遍具有产生大量后代的倾向。
（2）生存竞争：由于资源有限，生物之间以及生物与环境之间展开竞争。
（3）遗传变异：生物个体之间存在差异，这些差异可以遗传给后代。
【七下】生物学习笔记
【七下】生物学习笔记一、细胞的基本结构1. 细胞的定义细胞是一切生物的基本单位，具有自我复制和自我维持的能力。
它是由细胞膜包裹着的原生质所构成。
2. 细胞的基本组成•细胞膜：包裹并保护细胞，控制物质的进出。
•细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内重要的化学反应场所。
•细胞器：包括核、线粒体、质体等。
•核：细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
•线粒体：是细胞的“能量工厂”，参与细胞的呼吸作用。
•质体：植物细胞特有的细胞器，负责储存水分和一些有机物。
3. 细胞的分类•原核细胞：不含有真核细胞的细胞器。
•真核细胞：包含有真核细胞的细胞器，如核、线粒体等。
二、生物的基因1. 基因的定义和结构基因是生物体内遗传信息的基本单位。
它是由一段DNA序列组成，可以编码特定的蛋白质。
2. 基因的传递方式基因的传递方式主要有两种： - 有性生殖：通过配子的交配和受精过程，将基因从父代传递给子代。
- 无性生殖：通过细胞分裂和复制，细胞自身复制出相同的基因。
3. 基因突变和变异基因突变指的是基因序列发生改变，可以导致生物体的性状发生变异。
基因突变有点突变、缺失突变、插入突变等不同类型。
三、生物的繁殖与生长1. 生物的繁殖方式生物的繁殖方式可以分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。
- 有性繁殖：通过配子的交配和受精过程，产生新的个体。
- 无性繁殖：通过细胞分裂和复制，产生与父代相同基因的个体。
2. 生物的生长过程生物的生长过程主要包括细胞分裂和细胞增长两个阶段。
- 细胞分裂：细胞通过有丝分裂或无丝分裂方式，分裂成两个或多个子细胞。
- 细胞增长：细胞在分裂的基础上，通过细胞质的合成和吸收，增加体积和数量。
四、生物的进化与适应1. 进化的概念生物进化是指物种在遗传和环境因素的共同作用下，逐渐发生形态、生理和行为上的改变。
2. 进化的证据进化的证据主要包括化石记录、比较解剖学、生物地理学等方面的研究。
3. 生物的适应能力生物的适应能力是指生物通过进化，逐渐适应和适应环境的能力。
大一生物知识点汇总笔记
大一生物知识点汇总笔记一、细胞与细胞分裂1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞分裂的类型：有丝分裂和无丝分裂。
3. 有丝分裂的过程：包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
4. 无丝分裂的过程：原核生物进行的分裂方式，包括DNA复制、细胞膜收缩和细胞分裂等过程。
二、遗传学基础1. 遗传物质：DNA是生物体内的遗传物质，携带着遗传信息。
2. 遗传信息的传递：从DNA复制到RNA合成，再到蛋白质的合成。
3. 基因和染色体：基因是DNA上的一个功能片段，染色体是DNA的载体。
4. 基因型和表型：基因型决定了个体的遗传特征，而表型表现了这些特征。
三、变异与进化1. 变异的产生：变异是基因突变的结果，可以通过突变、重组等方式产生。
2. 自然选择：适应环境的个体更容易生存和繁殖，进而传递有利的基因。
3. 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物的共同特征等。
四、植物和动物的结构与功能1. 植物的组织结构：包括根、茎、叶和花等结构，各具不同的功能。
2. 动物的体腔与器官：不同的动物具有不同的体腔类型和器官结构。
3. 动植物的呼吸方式：植物通过气孔进行气体交换，动物通过呼吸器官进行呼吸。
五、生态与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落和非生物因子共同构成了一个生态系统。
2. 生态因素的相互作用：包括食物链、食物网、共生等相互作用方式。
3. 环境保护的重要性：保护生物多样性和生态平衡，维护人与自然的和谐。
六、人体生物学基础1. 人体器官系统：包括消化系统、循环系统、呼吸系统等。
2. 消化与吸收：食物经口腔、食道、胃等消化器官消化并吸收养分。
3. 免疫系统：保护机体免受病原体侵害，包括细胞免疫和体液免疫。
以上是大一生物学的知识点汇总笔记，涵盖了细胞与细胞分裂、遗传学基础、变异与进化、植物和动物的结构与功能、生态与环境保护以及人体生物学基础等方面的内容。
通过对这些知识点的学习和理解，我们可以更好地认识和理解生命的奥秘，为今后的学习和科研打下坚实的基础。
生物学读书文摘读书笔记
生物学1，连锁反应“反应的产物或副产物导致发生额外反应进而引发的一系列反应。
在连锁反应当中，正反馈会导致事件链的自我增强。
”2，自然选择“自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象，最初由达尔文提出。
”3，蝴蝶效应（The Butterfly Effect）“是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。
这是一种混沌现象。
”4，可持续性“可持续性是指一种可以长久维持的过程或状态。
”5，钟形曲线任何事物发展都会达到峰值后将不可避免地开始下降。
这是发展的必然规律，所以要永远去寻找第二曲线。
哲学1，效果论“在道德评价中主张根据行为的后果来确定行为的道德意义的理论。
与“动机论”相对。
认为人的行为善恶取决于效果；判断和评价行为的善恶，不必考察动机，只要看它的效果。
这种理论割裂了动机与效果的辩证统一关系，是片面的。
”2，分配正义与程序正义“古希腊哲学家亚里斯多德将正义分为分配正义、校正正义（ Compensatory Justice ）和回报正义。
分配正义涉及财富、荣誉、权利等有价值的东西的分配，在该领域，对不同的人给予不同对待，对相同的人给予相同对待，即为正义。
分配正义，即给每个人以其应得。
”“程序正义视为‘看得见的正义’，其实是英美人的一种法律传统。
这源于一句人所共知的法律格言：‘正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现’（Justice must not only be done， but must be seen to be done.）。
所谓的“看得见的正义”，实质上就是指裁判过程（相对于裁判结果而言）的公平，法律程序（相对于实体结论而言）的正义。
”3，无知之幕“意思就是在人们商量给予一个社会或一个组织里的不同角色的成员的正当对待时，最理想的方式是把大家聚集到一个幕布下，约定好每一个人都不知道自己将会在走出这个幕布后将在社会/组织里处于什么样的角色，然后大家讨论针对某一个角色大家应该如何对待他，无论是市长还是清洁工。
大一生物知识点笔记
大一生物知识点笔记一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能2. 细胞膜的组成和功能3. 内质网、高尔基体和溶酶体的功能4. 线粒体和叶绿体的功能5. 素质形成和细胞分裂二、遗传学1. 孟德尔的遗传定律2. DNA的结构和功能3. RNA的结构和功能4. 蛋白质合成过程5. 染色体结构和分类三、生态学1. 生态系统的组成和结构2. 生物圈的层次结构3. 生物多样性和生态平衡4. 光合作用和呼吸作用5. 氮循环和碳循环四、进化生物学1. 达尔文的进化论2. 自然选择和适应性3. 遗传变异和突变4. 物种形成和演化5. 生物进化的证据五、植物生物学1. 植物的形态结构和组织器官2. 光合作用和植物的营养需求3. 植物的繁殖方式4. 植物的生活史和生长发育5. 植物与环境的互动关系六、动物生物学1. 动物的形态结构和组织器官2. 动物的消化、循环和呼吸系统3. 动物的神经和感觉系统4. 动物的繁殖和发育过程5. 动物行为和动物保护七、微生物学1. 细菌的结构和分类2. 病原微生物的传播和防控3. 病毒的结构和复制方式4. 真菌的结构和生活特点5. 原生生物的分类和生态角色八、人体生物学1. 人体的组织结构和器官系统2. 血液循环和呼吸系统3. 消化和排泄系统4. 神经和感觉系统5. 免疫系统和人体健康以上是大一生物知识点的笔记，涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、进化生物学、植物生物学、动物生物学、微生物学和人体生物学的相关内容。
掌握这些知识点对于理解生物学的基础概念和原理非常重要。
希望这些笔记对您的学习有所帮助。
生物学习笔记
生物学习笔记
标题：生物研究笔记
生物学是一门研究生命现象的学科。
生命是如此之复杂，因此
生物学的范围也非常广泛。
以下是我在研究生物学时的一些笔记：
细胞：所有生命的基本单位都是细胞。
细胞是生命的基础，它
们执行许多任务使生命得以维持和延续。
细胞分为原核细胞和真核
细胞。
生命的特征：生命体显示出一些非生命体所不具备的特征。
这
些特征是组成生物体的细胞，遵守物理和化学规律，保持相对恒定
并对刺激做出反应。
遗传学：遗传学是生物学的一个分支，研究如何生物遗传物质，如基因，塑造生命周期中的特征传播。
进化论：进化论是研究物种如何进化的学问。
它指出了“自然选择”和“适者生存”理论，这意味着能够适应环境的个体将存活和繁殖。
生态学：生态学涵盖了所有生物体与环境的关系，这些生命体可以相互合作也可以相互竞争。
生态学是关于生命如何在我们周围的地球上生存的学问。
以上仅是生物学的简单概述，生物学的本质是不断探索，我们还有很多要学习和发现。
生物知识点总结笔记
生物知识点总结笔记生物是关于生命的科学，涵盖了生命的起源、结构、功能、发展和生态环境等方方面面。
生物知识点非常广泛，包括生物的分类、遗传学、生理学、生态学、进化论等多个方面。
本文将总结生物学中的一些重要知识点，希望对读者有所帮助。
1. 生命的起源生命的起源是一个科学难题，目前尚无定论。
但根据科学家们的研究，生命可能是在数十亿年前从无机物质中产生的。
在地球上，最早的生命形式可能是原核生物，它们是没有核膜的单细胞生物，之后出现的真核生物则拥有细胞核。
生命的起源是生物学研究的一个重要领域，也是我们对生命本质的理解的基础。
2. 生物的分类生物学中的分类是根据生物的形态、结构、功能、遗传关系等特征进行的。
地球上的生物种类繁多，为了方便研究和管理，生物学家们将它们划分成不同的分类单位，包括界、门、纲、目、科、属和种等。
人类属于脊索动物门，这意味着我们和鱼类、两栖动物、爬行动物以及鸟类都有共同的祖先。
生物的分类研究对我们理解生物多样性和生物演化具有重要意义。
3. 细胞与生物体结构细胞是生物的基本单位，所有的生物都是由一个个细胞组成的。
细胞内有许多不同的器官，包括细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等。
生物体结构的多样性是由细胞结构和功能的多样性所决定的。
动植物细胞结构的差异对它们的生长、营养、传递功能等方面产生了显著的影响。
4. 遗传学遗传学是研究生物遗传与遗传变异规律的科学。
所谓遗传是指生物种群中一种或一组性状在后代中传递的规律。
遗传的基本单位是基因，基因是控制生物性状的遗传物质。
遗传学的研究内容包括遗传规律、遗传变异、分子遗传学等。
正是遗传学的研究，帮助我们揭示了人类和其他生物的遗传本质，且为疾病的治疗提供了重要的依据。
5. 生物进化生物进化是生物学的一个重要分支，其研究的对象是生物体及其群体的进化过程及进化规律。
生物进化的理论基础是达尔文的进化论，主张物种的形成是适应环境条件的结果。
除此之外，进化论还解释了生物种群的遗传变异、自然选择、隔离、绝灭等现象，帮助我们理解生物多样性和生物体结构的形成。
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Template pH dNTPs Gelatin Primers Mg2+ oncentration Enzyme Total volume
Concentration
10 attomoles(~1×106 molecules) 8.4（10mM Tris-Hcl） 200 μ M(each one) 100 g/ml (optional) 0.5 μ M(each one);(0.1—1.0μ M) >0.5mM< 10mM 1 unit 25—100μ l
具体操作如下页图所示。
DNA m G
G G G G m G G m G G G
局部甲基化
Ⅰ
G
m G G
G
Ⅱ
Ⅲ
G G G m
与蛋白质提取物混合
Ⅰ
G
Ⅱ
Ⅲ
G G G m
与蛋白质结合
不与蛋白质结合 与蛋白质结合 凝胶电泳 与蛋白质结合的DNA带含
有Ⅰ和Ⅲ两种类型DNA片 段 不能与蛋白质结合的 DNA 带含有全部三种类型DNA 片段
第四章
分子生物学常用技术
Ⅰ.核酸分子杂交（DNA/DNA or DNA/RNA）技术
核酸分子杂交技术，是在1968年由华盛顿卡内基 学院（Cavnegie Institute of Washington ）的Roy Britten及其同事发明的。所依据的原理是，带有互补 的特定核苷酸序列的单链DNA或RNA，当它们混合在一 起时，其相应的同源区段将会退火形成双链的结构。
3、斑点印迹杂交和狭线印迹杂交
斑点印迹杂交（dot blotting）和狭线印迹杂交 （slot blotting ）是在Southern印迹杂交的基础上 发展的量种类式的快速检测特定核酸（DNA和RNA）分 子的核酸杂交技术。由于在实验的加样过程中使用了 特殊设计的加样装置，使众多待测样品能够一次同步 转移到杂交滤膜上，并有规律地排列成点阵或线阵。 这两项技术更适应与核酸样品的定量检测。
（a）
基因组DNA
DNA限制片段
Southern 凝 胶转移杂交 技术
（b）
（ c）
（d）
硝酸纤维素滤膜
同探针同源杂交的 基因DNA片段 X光底片
（ e）
Southern DNA 印迹杂交之X光显像图片
水稻（Oryza sativa L.)的叶绿体DNA分别用核酸内切限制酶BglⅡ(AC)、BamHⅠ（D-F）、EcoRⅠ（G-I）、和HindⅢ（J-L）消化，加样在 含有EtBr染料的1%的琼脂糖凝胶电泳中作电泳分离，然后同32P标记的玉 米psbA探针作Southern杂交。X光底片中显现的阳性条带 ，表明含有水 稻的psbA基因序列。
4、菌落杂交
检测重组体克隆的菌落杂交技术
核酸杂交常用几种膜的 性能比较
Ⅱ. 蛋白质/DNA、蛋白质/RNA杂交技术
1、凝胶阻滞实验（Gel retardation assay）
又叫DNA迁移率变动实验（DNA mobility shift assay），是在80年代初期出现的用于在体外研究DNA与蛋白质 型胡作用的一种特殊的凝胶电泳技术。它具有简单、快捷等优 点，也是当前被选作分离纯化特定DNA结合蛋白质的一种典型 的实验方法。
2、诺赛恩RNA印迹技术（Northern blotting）
1979年，J.C.Alwine等人发展而来，是将RNA分子从电泳凝 胶转移到硝酸纤维素滤膜或其他化学修饰的活性滤纸上，进行 核酸杂交的一种实验方法。由于这种方法与萨瑟恩DNA印迹杂交 技术十分类似，所以叫做诺赛恩RNA印迹技术（Northern blotting）。 而将蛋白质从电泳凝胶中转移到硝酸纤维素滤膜上，然后 同放射性同位素125I标记的特定蛋白质之抗体进行反应，这种技 术叫做韦斯顿蛋白质杂交技术（Western blotting）。
1、萨瑟恩DNA印迹杂交
根据毛细管作用的原理，使在电泳凝胶中分离的DNA 片段转移并结合在适当的滤膜上，然后通过同标记的单链DNA 或 RNA探针的杂交作用检测这些被转移的DNA片段，这种实验 方法叫做DNA印迹杂交技术。由于它是由E.Southern于1975年 首先设计出来的，故又叫Southern DNA 印迹转移技术。
1× 29× 1×
*This cycle is normally included in a PCR assay in order to allow any “unfinished” product from previous amplification to achieve its full length
Typical PCR Thermal Profile
Program 94℃ (first step) 1min 1min 1min 37—60℃ (second step) 1min 1min 1min 72℃ (third step) 1min 1min 10min Reps
Cycle1 Cycle2—30 Cycle31*
Thermotolerance
No No Yes Yes Yes Yes Yes
Characteristics of Taq Polymerase
Characteristics
Origin Molecular weight Optimal temperature Activity Stability Fidelity Mg2+ concentration Exonuclease activity Transferase activity
PCR 反应的每一个温度循环周期都是由DNA变性、引 物退火和反应延伸三个步骤完成的。图中设定的反 应参数是94℃变性1min， 60 ℃退火1min， 72 ℃ 延伸1.5min。如此周而复始，重复进行，直至扩增 产物的数量满足实验需求为止。
Reaction Condition for a Typical PCR Assay
Description
Thermus aquaticus strain YT1 94 kd 72--80℃ 150 nucleotides/sec/molecule >50% at 95℃ for 40 min 1.1×10-4 substitutions per cycle >0.5mM<10mM 5’ to 3’only 5’ adenosines
切除所有结合与不 结合蛋白质的DNA 带，并用六氢吡啶 切割甲基化的G残 基
缺失的DNA带表 结合带 非结合带 明相应G残基的重 要意义，它得到 结合蛋白质的保 护
甲基化干扰实验
4、体内足迹实验
完整的细胞 × G G
DMS
裸露的DNA G G
× G
me
G
分离DNA并用 六氢吡啶切割
Me Me
G
G
PCR扩增 凝胶分析
放射性标记的DNA
*
*
A
B
C
细胞蛋白质提取物
*
凝胶电泳
*
蛋白质与DNA结 合
* *
B
*
* *
*
DNA-蛋白质结 合物电泳迁移缓 慢
放射自显 影
滞后带表明DNA与 蛋白质结合
凝胶阻滞实验的基本原理图
放射性标记的DNA由于同一种细胞蛋白质B结合，于是在凝胶 电泳中移动速度变慢，在放射自显影中呈现滞后的条带
PCR定点诱变
3、PCR用于融合基因的克隆
Ⅳ.体外转录与体外翻译
1、体外转录系统
2、常用的体外翻译系统 小麦胚、兔网织红血球
Ⅴ.基因瞬间表达与稳定表达
下节课讲
(a)
*
* *
*
*
(b)
*
* *
(c)
*
蛋白质与未 标记的竞争 DNA结合 凝胶电泳
蛋白质与标 记的探针 DNA结合
*
* * * **
*
* *
放射自显影
* *
在凝胶阻滞实验中竞争DNA与探针DNA之间的竞争作用
（a）没有加入竞争DNA的正常的凝胶阻滞实验，探针DNA与特异蛋白质结合，出 现阻滞条带；（b）加入的超量竞争DNA与探针DNA竞争结合同一种蛋白质，阻滞 条带消失；（c）竞争DNA与探针DNA分别结合不同的蛋白质，出现同（a）一样的 阻滞条带。
2、PCR用于基因突变
靶DNA片段
5’ 3’ 3’ 5’ 引物A
3’ 5’ 引物B 3’
5’ 5’ 3’ 3’
引物A’
3’
PCR PCR
5’ 5’
PCR PCR
5’ 引物C 3’
混合,变性,退火
3’ 5’
5’ 3’
5’ 3’
5’
3’
+ 3’
DNA聚合酶
5’
3’ 5’
3’ 5’
用引物B和C作PCR
3’ 5’
ed in PCR
Enzyme
Klenow Sequenase Taq BstE Pfu Tth UlTma
Microbial Source
Escherichia coli T7 bacteriophage Thermus aquaticus Bacillus stearothermophilus Pyrococcus furiosus Thermus thermmophilus Teratoga maritima
3’ 5’
5’ 3’
(e)
不同长度的链
单位长度的链
(f)
引物2互补链
5’ 3’
3’ 5’
引物1互补链
(g)
目的片段（不同长度的链未示出）
聚合酶链式反应示意图
温度（℃）
94
循环1
94℃变性 （1min）