2020年数学教育实习总结
数学教育实习总结5篇
数学教育实习总结5篇数学教育实习总结 (1) 转眼四个星期过去了，实习生涯的生活也为之结束，从车窗回望实习过的学校，别了，莆田一中，别了，我的学生，默然间眼睛为之湿润。
回想这四个星期，快乐和辛苦一直伴随着我，带着莆田一中的校徽，一种莫名的责任感压在我的肩上，涌上我的心头，一声声的“老师好”在我的耳边回响，一种老师的荣誉感鼓舞着要当好老师这一神圣职业，我仿佛又回到了高一年级，生活在我无忧无虑的欢歌笑语中。
9月8日到10月10日，这短短的32天里，我和我的同队的十三名队友在莆田一中实习。
在实习期间，我上了九节数学课，做为班主任，充分配合原班主任唐少萍老师的常规的工作，筹办了“梦想带我去飞翔”为主题的主题班会，积极组织了“十·一”的黑板报和班级布置。
积极参加和筹划实习队的系列活动“篮球赛”和“拔河赛”。
怎样教好数学?这是我们实习的重点，头一个星期，我参加了数学见习，听取了课任老师柯建焰老师的数学课及年段其他数学老师的课，初步把握了上课的基本要领及如何把握45分钟，使课上得充实，有趣，活泼。
在老师的指导下，我准备了五份教案(关于简易逻辑)，并决定在第二个星期正式上台讲课。
第一次上台讲课是兴奋的，也是紧张的。
早上四点多的时候我就醒了过来，虽然昨天晚上已经在队内试讲了一次，但是我还是在早上时候对着镜子试讲了一次。
第一次给我的感觉就是有点不知所措，站在讲台上的我有点不安，有点可笑。
时间就那么一秒一秒的过去了，我那时候才体会到什么叫做“站着说话不腰疼”的含义。
试讲和真正的讲课还是差很多的，终于挨到了下课，老师给了我几点建议：”语气要变换，眼睛要看学生，上课紧凑”，我感觉有点失败，不过万事开头难，有了第一次的上课经验，后面我的课越上越轻松，教案也越来越好，上课注意了语气的变化，例题注重层次感。
难度要分层次，符合大部分人的头脑思维，时刻关注学生的眼神和表情变化，不失时机的调动学生的积极性。
使学生在课堂上快乐的学习。
数学教育实习工作总结（通用3篇）
数学教育实习工作总结数学教育实习工作总结（通用3篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候认真地做好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的数学教育实习工作总结（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
数学教育实习工作总结1通过实习，同学们对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了福师学子良好的精神风貌，受到了实习学校老师的一致肯定。
下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进行总结。
一、实习综述1、课时数由于数学是高考的重点科目，故各地中学均不同程度的重视并相对的也重视我们的实习，同学们实习课的数量一般都是每周5节课。
在相处的时间平均每周可达五节课。
这些数据表明，同学们实习课时的数量还是比较合理的。
另外据统计，在实习课以外，都有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业。
这样可能每周课时会达到六至七节，这可能对于高一的学生来说有点负担，能会对教学效果产生一定的影响。
随着素质教育思想的不断深入，学生们的自学能力加强，相信这个问题也一定会获得圆满解决的。
2、教学内容教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。
先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。
然后，认真听指导老师上课。
现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。
做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。
作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。
2020数学教师实习总结报告5篇
【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质，培养适应型⼈才。
实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀，学⽣通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能⼒，勇于承担社会责任，拓展⾃⾝的综合素质，成为学历，素质，技能⼀体化的适应型⼈才。
以下是⽆忧考为⼤家准备的2020数学教师实习总结报告5篇，供您参考学习！2020数学教师实习总结报告篇⼀ 我是数学教育专业的学⽣，我们⼩组的实习学校是离我就读学校不远的附城中⼼⼩学，所以我们就没有像有些实习⽼师⼀样要住校，⽣活上的困难相对就没有。
我们也就可以把全部的精⼒投⼊到实习⼯作中去。
第⼀天去学校是10⽉9号下午，主要任务是开实习动员⼤会和跟⽼师见⾯，还有熟悉学校的环境。
国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的⼼情，我是组长，带着全体组员(共5个⼈)早早就出发了。
因为我们都不知道学校的具体地址，要留出⼀点找学校的时间。
⼀路问过去，⽐意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。
做了那么久的学⽣，第⼀次以⽼师的⾝份踏进校园，每个同学都露出⼀脸的紧张、轻奋。
会议过后就是和⽼师见⾯，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的⽼师谢⽼师是⼥的，看起来和我们年龄差不多，很友好。
聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。
之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学⽣.找范⽂ 10⽉10号，星期⼀。
实习⼯作正式开始。
参加完学校的升旗仪式后就是听谢⽼师上课。
我们的实习⼯作分为两部分，⼀部分是班主任⼯作，另⼀部分是教学⼯作，之后便是回校总结。
说⽩了就是既要带班⼜要教课。
班主任⼯作是轮换形式。
教学⼯作的安排是第⼀周见习。
⼀，教学⼯作 在见习的⼀周⾥，我们就是坐在后⾯听⽼师讲课。
这种听课和我们以往的听课不⼀样，这种听课并不是为了学习⽼师所讲的知识，⽽是学习⽼师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。
还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课⽼师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导⽼师，还要做好⾃⼰和教学⼯作。
数学教育实习总结心得(3篇)
数学教育实习总结心得一、教育实习一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备。
来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
前两个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课，然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理。
在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题。
特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩如果是我来讲课应该怎么处理，应该怎么对待教材。
第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了!进入第三个星期基本上大家都在准备新课，我也同样准备教案和试讲。
我向指导老师请教，征得指导老师同意，我从函数开始讲起。
本节内容很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难。
我向知道老师询问学生的情况，讲课的速度和深度应该怎么把握!第一次讲课我有一点点紧张，尽管事先仔细研读了教材并根据自己的理解认真写了教案，可以说胸有成竹，讲课过程中根据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。
一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的意见。
指出我的声音还不够洪亮，板书条理性不强。
板书是为了让学生抄笔记的，而不能象打草稿一样，要布局科学合理，讲课的速度有些快没能顾及学生的理解接受情况。
有了第一次讲课的经验和教训后面的课程我觉得讲的越来越顺，也越来越成功。
我努力从最简单最清晰的角度来体现我的思路，让学生能够很容易理解。
无论的再简单的问题我也会亲自演算给他们一个规范的格式。
课下尽量同学生交流询问他们我的上课情况和他们的理解情况，不懂的我再认真的讲一遍，只要我能帮他们解决的问题尽量帮助他们。
我也帮老师批改作业和监考，从另一个侧面可以了解我的授课情况。
根据作业和监考的情况我及时调整我授课的进度和重难点。
数学实习教师总结个人范文5篇
数学实习教师总结个人范文5篇数学教师实习不仅可以检查和巩固我们的教学理论,专业基础知识和基本技能,还能够培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。
可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。
数学实习教师总结个人范文1作为一名教师，很重要的一点就是做到公平的对待每一个学生。
我觉得每一个学生都有自己的特长，我们不能单纯地以成绩好坏来划分好生和差生。
因此，对待学生我都一视同仁。
在日常工作中，我还注意发掘每个学生身上的闪光点，帮他们树立自信，促进学生的全面发展。
一、用爱心去教学，用真心去爱学生。
作为教师教书育人是其职责，但做得好与不好，这完全在于每个人良心，“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业认真负责”这两种工作态度与自身的修养是离不开的。
只有做到用爱心去教学，用真心去爱学生，才能为自己的教学生涯添光增彩，才有机会出现“桃李满天下”。
二、学习—实践—学习—实践。
我们教师一向被称为“有学问的人”，其实这与自己的职业是分不开的，教学生怎样去学，怎样去“做学问”?所谓学问，是学了以后不懂的就要问，问了以后再学，如此往复。
我们教师应该努力地去做做“学问”，这样才能提高自己的学识，补充自身的缺陷，适应社会的发展，从而更好地为学生服务、为课堂服务、为培养国家栋梁之重任奋斗!三、培养和提高学生学习数学的兴趣我在教学中，主要以鼓励为主，如一年级的小朋友，很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。
而这两个问题对孩子的数学学习影响最大，也最容易打击孩子的信心。
我考虑从培养孩子的计算能力开始。
利用数字卡片、算式条、速算本来对孩子进行训练，提高孩子的口算能力。
如果孩子上课时能第一个算出结果，那肯定是一件很光荣的事，会激发孩子的学习热情。
不过，计算训练比较枯燥，我还用星级方式进行鼓励，比如三十题正确二十五算3星，积累星星可以换奖品、兑红旗等。
"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。
数学教育实习总结
数学教育实习总结•相关推荐数学教育实习总结（精选5篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，相信你积累了不少实习心得，此时需要认真地写一份实习总结了。
可是怎样写实习总结才能出彩呢？以下是小编整理的数学教育实习总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学教育实习总结1实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
经历了一个月的实习生涯，让我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾在学校同学生一起走过的日子，不禁想起自己的小学生活。
也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮、一份灵活、一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高，因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走段不寻常的摸索之路。
我实习的学校是中华小学，班级是二年级（1）和二年级（3）的数学。
在短短一个月实习中，拥护中国共产党的领导，坚持四项基原则，坚持党的各项方针政策，做到为人师表，教书育人，言行堪为学生表率。
用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。
兢兢业业地做好自己的本质工作。
把全部精力投入到教育教学之中。
认真备好课、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。
服从领导，自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、尊重指导老师，虚心接受他们安排和指导、尊重家长，对待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作，认真听了几十节课，写出听课记录，认真批改作业，做到“今日有事今日必”。
热爱学生，关心学生，在备课的基础上编写好教案，教案经过指导老师检查后，才正是上课。
通过自己的努力工作，得到了指导老师和学校领导的好评。
数学教育实习总结（实用10篇）最新
数学教育实习总结（实用10篇）推荐文章数学教育实习总结心得热度：数学教育实习总结报告热度：数学教育实习报告热度：数学与应用数学实习总结热度：数学师范生实习报告热度：数学教育实习是数学教育的重要组成环节，是师范生成为一个优秀的数学老师的必要准备过程。
下面小编为大家整理了数学教育实习总结（实用10篇），欢迎参考。
数学教育实习总结篇1经历了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任;在这些日子里总结出了几点，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务，希望我的这篇数学教育实习总结可以给大家作为参考范例。
我实习所在学校是河源市和平中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数28份，上课数31节，其中3节重复课;2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动;3、教育报告：完成一份教育调查报告。
一、数学教学工作我教的是高一(10)班的数学，由于只有一个班，所以我能够花更多精力去教好这个班。
见面会上，指导老师陈敏能就跟我说：“这个班的数学很差的喔……”10班原班主任梁智创老师也跟我介绍了，这两年和中一直在扩招，招了好些择校生，今年高一年级有20个班，其中又按照学生的入学成绩将班级分为8个提高班和12个普通班，我们班是普通班，基础比较差的。
经过两天向老师的了解，从成绩单的分析以及和学生的接触，确实，这个班的数学基础比较薄弱，就对于函数这一部分的知识掌握得很不好，很多同学连怎样去判断函数都不会，很多简单函数的定义域和值域也不会求，对于分段函数更是无从下手，我觉得对于这一问题的出现，是学生对函数的概念不理解，没能抓住其重点以及其实质;还有就是很多学生告诉我他们连初中的数学知识都没有学会，对于这个状况，真的不乐观;还有学生向我诉苦：“老师，我初中数学都学得挺好的，为什么一到高中，我还是那么认真的学习，但是就是成绩跟不上去，很多题老师课堂上讲我听得懂，但是一让我自己做，又不知道从何下手了。
数学教育实习总结报告(3篇)
数学教育实习总结报告一.实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。
通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课____分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命.六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗二.实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10（10）班学生的基本情况。
数学教育实习总结范本3篇
数学教育实习总结范本数学教育实习总结范本精选3篇（一）实习总结在本次数学教育实习中，我深刻地体会到了教学的重要性和挑战性。
通过与学生们的互动与教学实践，我学到了许多有关教育理论和实践的知识与技能，同时也提升了自己的专业素养。
首先，在实习过程中，我学会了灵活运用各种教学方法和工具，根据学生的不同特点和学习需求进行个性化教学。
我发现，激发学生的学习兴趣和培养他们的自学能力非常重要，因此我尝试着设计了一些趣味性强、能够激发学生思考和探索的教学活动，并取得了一定的效果。
其次，我在与学生的互动中，发现了自己在教学过程中的不足之处，比如注意力不集中、语言表达能力有限等问题，这让我意识到了提升自身素质的重要性。
因此，在实习过程中，我积极参加各种培训和讲座，不断提升自己的教育理论和实践水平。
最后，在实习结束时，我感到非常庆幸和满足，能够通过这次实习加深对数学教育的理解和热爱。
同时，我也明白到了教师不仅仅是传授知识的人，更是一位启蒙者和引领者，能够影响学生的一生。
因此，我会继续努力，不断提升自己，成为一名优秀的数学教师。
总的来说，这次数学教育实习让我受益匪浅，我将珍惜这次实习经历，充分发挥所学所长，为未来的教学工作做好充分准备。
数学教育实习总结范本精选3篇（二）作为数学教育实习的自我总结，我觉得我在实习过程中取得了许多进步和成长。
以下是我在实习中的一些收获和总结：1. 熟悉了教学常用的教育工具和技术，例如白板、投影仪、教学软件等，提高了我的教学效率和吸引学生注意力的能力。
2. 学习并运用了不同的教学方法和策略，如合作学习、讨论式教学等，有助于激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
3. 通过与学生互动，发现了每个学生的学习习惯和需求，帮助我更好地关注个体差异，制定个性化的教学计划。
4. 改善了我的时间管理和组织能力，熟练掌握了如何合理分配课堂时间，确保每节课的内容都能充分展开。
5. 深化了对数学知识的理解和掌握，不断提升自己的专业素养和教学水平。
数学教育实习总结9篇
数学教育实习总结9篇第1篇示例：数学教育实习总结我想谈一下我在实习中所获得的收获。
在这段时间里，我有幸担任了一位七年级数学教师的助理。
我负责为学生们布置作业、辅导他们的学习进度、帮助老师改正试卷等。
在这个过程中，我了解到了学生的学习习惯和学习方式，也明白了教师在课堂上所面临的困难和挑战。
我学会了如何与学生建立良好的关系，如何激发他们的学习热情，以及如何调动他们的学习动力。
在和学生们的相处过程中，我收获了很多快乐，也收获了很多成长。
我想说说在实习中遇到的困难和挑战。
在实习的过程中，我也遇到了不少困难和挑战。
首先就是与学生建立起有效的沟通和关系。
学生们的个性各异，有的活泼开朗，有的文静内向，有的爱说话，有的爱安静。
对于不同类型的学生，我需要有不同的教育方法和手段。
这对我来说是一个挑战，也是一个成长的过程。
就是如何有效地管理课堂。
课堂管理对于一个老师来说是至关重要的，而对于一个实习生来说更是一个挑战。
有时候学生们会表现得不够专注，或者不够听话。
这时候我就需要认真思考，如何才能让课堂氛围更加活跃，学生更加专注。
这对于我来说是一个很大的挑战。
我想总结一下我在实习中所学到的一些教育原则和方法。
在实习的过程中，我得到了老师们的指导和帮助。
他们教会了我很多教育原则和方法，比如如何激发学生的学习兴趣，如何调动学生的学习积极性，如何进行有效的课堂管理等。
我也学会了如何在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力，如何进行多样化的教学，如何根据学生的实际情况进行差异化教学等等。
这些都是我在实习中所学到的宝贵的经验和知识，将会对我未来的教育工作产生深远的影响。
这段为期半年的数学教育实习经历让我受益匪浅。
通过这段实习，我不仅收获了丰富的教育知识和技能，更重要的是收获了对教育事业的热爱和对学生的热情。
我相信，这段实习经历将会成为我未来教育工作中最宝贵的财富，也将会成为我在教育道路上最坚实的基石。
感谢这段宝贵的实习经历，让我对教育事业有了更深刻的认识，也为我在未来的教育工作中提供了宝贵的经验和启发。
数学教育实习总结范本7篇
数学教育实习总结范本7篇第1篇示例：数学教育实习总结一、实习单位概况我在实习期间所在的单位是XX小学，这是一所位于城市中心的小学，学校环境优美，师资力量雄厚，注重学科教学，为学生提供了良好的学习环境。
学校的数学教学以培养学生的数学思维能力和解决问题能力为目标，教学手段多样化，注重发展学生的数学兴趣和创新意识。
二、实习过程1. 教学准备在实习开始前，我与指导教师进行了充分的沟通，了解了学校的数学教学课程和教学要求。
我针对教学内容进行了充分的准备，认真设计了教学计划和教学内容，并准备了相关的教学资料和教具。
在与指导教师的指导下，我对教学内容进行了深入的研究和准备，确保了教学内容的科学性和严谨性。
2. 教学实施在得到指导教师的指导后，我开始了数学教学实习。
在实习期间，我积极参与了教学实践，主动承担了一些教学任务，包括备课、设计教学活动和课堂授课等。
在教学过程中，我灵活运用了各种教学方法和手段，注重培养学生的数学思维能力和解决问题能力，引导学生通过合作学习和讨论提高数学学习的兴趣和能力。
我还关注了学生的学习情况，及时对学生的学习情况进行了分析和总结，并针对学生的不同情况进行了个性化的教学辅导，帮助学生解决数学学习中的问题，提高了学生的学习效果。
3. 教学反思在实习过程中，我不断地对自己的教学进行反思和总结，及时地与指导教师进行交流和讨论，了解自己的不足之处并及时进行改进。
在每次教学结束后，我都会认真总结教学中的得失，并结合学生的反馈和指导教师的指导进行调整和改进。
通过不断地反思和总结，我不断提高了自己的教学水平和教学能力。
三、实习收获在这次数学教育实习中，我收获颇丰。
我对数学教育有了更深入的理解，了解了数学教学的重要性和特点，掌握了一些教学技能和方法。
通过这次实习，我提高了自己的教学能力和教学水平，积累了丰富的教学经验。
我也获得了团队合作的经验，学会了与同事和学生进行有效的沟通和合作。
四、不足和反思在实习过程中，我也发现了自己的一些不足之处。
2020数学教师实习总结5篇
2020数学教师实习总结5篇我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师_老师的课，我学到的是认真负责的态度，激情大方的教态，和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛。
第一次备课写数学教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现课堂结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密安排，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。
难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。
教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要沉着，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。
这些都在以后的教学中一一改进。
再如多次的评课，在互相的评价中总结经验教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。
一切有付出的过程都会有一个美好的，就象辛劳的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。
实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒凉的郊外，却让人心里平静。
关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。
这些十七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热情。
与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中，暗生在“天天读，天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上，与他们交流需要用心，需要换位思考，需要融入他们的世界。
这些也是作为一个班主任所必须具备的，但是_个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的交流，而这些我做的还很不够。
“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，确实，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。
这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单，它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹，我们要学的还有很多。
新整理2020数学教师实习总结五篇
2020数学教师实习总结五篇X X数学教师实习总结篇一金秋九月，我们走进了平果初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习，六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一.实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命.六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗二.实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。
数学教育的实习总结（精选5篇）
数学教育的实习总结（精选5篇）数学教育的实习总结（精选5篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，想必你学习了很多新方法，是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份实习总结了。
很好奇实习总结是怎么写的吧，下面是小编精心整理的数学教育的实习总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学教育的实习总结1转眼间，一学年仅剩期末考试的尾巴，一年的见习期即将结束。
回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好学科教学工作，积极完成了学校布置的各项任务、我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。
因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，认真撰写读书笔记及心得体会。
积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。
工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
每周按时参加工作，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
同时，在数学组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。
我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。
关心学生，为人师表。
二、贴近学生，努力提高教师工作效率得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一（4）班数学教师，具有丰富班主任经验的杨老师成为我的指导老师。
在杨老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。
一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。
初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，教学工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。
我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些教学工作方法。
数学教育实习心得总结（精选5篇）
数学教育实习心得总结(精选5篇)古诗云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”教育实习是每个师范生必经的过程,是大学教育最后一个极为重要的实践性教学关节。
下面小编给大家带来数学教育实习心得总结，点击“实习总结”查看更多相关实习总结喔。
数学教育实习心得总结1本年依据校园安排，咱们走进了--高中，进行了为期六周的实习生计，首要进行数学教育，以下是我的高中数学教育实习总结：六周的教育实习虽短，却给咱们每一位参加实习的同学留下了夸姣的回想，经过实习，咱们增强了自傲，坚决了信仰：便是成为一名合格的人民教师，为祖国的建造添砖加瓦!下面我就对这一次的数学教育做一个简略陈述：一、实习收成经过实习，使理论联系实践，使咱们触摸到与本专业相关的实践作业，培育和练习咱们运用所学的常识，去独立剖析和处理问题，并对学生有了更多的了解，对教师的作业有了更为实在的领会，这些都有利于往后更快地习气新的作业环境。
经过实习，同学们增强了教师的职责感和荣誉感。
教师承当着“教育育人”重担，因而是荣耀的。
因而，备更好的课，讲更多的常识，并且教会学生做人的道理都是咱们实习的一起愿望。
经过实习，同学们增强了外交才干和表达才干。
在和校园领导、教训教师和学生共处的进程中同学们进步了本身的外交与交流才干，并学会了用诚信、谦善、好学和担任的心情处理各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地练习了同学们的口头表达才干。
经过实习，进步了咱们的教育才干和归纳本质。
实习是全方位的实战练习，在艰苦的环境中练习了咱们的身体本质;在教育教育中进步了咱们的专业本质;在文明教育中完美了咱们的品格本质。
经过这次实习，同学们遍及感到自己在许多方面都有了进步。
直接参加教育作业，学到了实践常识，使理论与实践常识都有所进步，圆满地完结了本科教育的实践使命，进步了实践作业才干一同，能够查验教育作用，为进一步进步教育质量、培育合格人才堆集阅历，为将来作业获得名贵的阅历，并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。
数学教育实习总结报告7篇
数学教育实习总结报告推荐文章数学教育实习总结心得热度：数学教育实习报告热度：数学教育实习总结热度：数学教育实习体会热度：小学教师实习自我总结15篇热度：在数学教育实习中，培养实习生从教能力和提高数学素质必然涉及两校指导教师的合作指导问题。
下面小编为大家整理了数学教育实习总结报告，欢迎参考。
数学教育实习总结报告篇1大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制,真的不想如此般度过剩下的时光，想要些特别的经历想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。
大一的时候就知道大三的下学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。
不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。
虽然对自己不是很有信心，但我相信应该会有所收获，只有经历过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚定的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。
在学校的时候就已经在为顶岗实习做准备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事件等等，为将来的教师生涯添一些胜利的砝码。
我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆。
从石家庄出发，路上行驶了2个多小时来到南和县，三个学校的校长在教育局接我们。
之后我们就各赴自己的实习学校了，从教育局到实习学校三中很近，几分钟就到了，这时候学校刚开学，学校里学生们在领新教材，学校早已为我们准备了三个房间(三个办公室)，房间也都比较干净，比我们想象的要好得多。
因为还没有分配任务所以我们几个人的前两天主要是熟悉一下周围的环境，听一听其他老师的课，日子过得很轻松!过了两天学校给我们分配了任务，我教初一(3)班和(5)班的数学，所教的班级听说还算可以，纪律就是差一点，真怕把他们带不好，自己也感觉有压力。
5篇数学教师实习总结2020
5篇数学教师实习总结20205篇数学教师实习总结2020 数学教师实习总结1 数学是家长和学生一直很重视的学科。
数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。
一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。
一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。
积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发展。
三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。
总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。
但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。
数学教师实习总结 2 转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
数学教育实习总结心得3篇
数学教育实习总结心得（通用3篇）数学教育实习总结心得（通用3篇）数学教育实习总结心得篇1 要适应三尺讲台，去传到授业解惑，并不是一件容易的事。
特殊对于一个初出茅庐的大学生。
很多的知识只是停留在理论阶层，而理论联系实际，去解决详细的问题是一个漫长的过程。
所以，实习对于每个大学生尤其重要。
在一个月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求自己，处处留意言行举止，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。
同时，作为实习生的一员，紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的建议，学习他们的教学、管理阅历。
专心负责完成学校的各项工作，塑造良好的形象，给实习学校的领导、老师、学生留下了好的印象，得到老师的全都好评。
下面我就实习生活做一个总结，让自己有所熟悉，有所进步。
一、了解情况去城家中学之前，先通过师兄、师姐、网络等方式对实习学校的基本情况和基本作息进行初步的了解。
城家中学是麻章区的一所初级中学，学校的设施齐全、环境美丽。
但是学生基础较差，学习乐观性不高。
到城家中学后，通过班主任、科任老师及深入到学生群体当中去把握和熟悉全班学生姓名、个性特点、爱好爱好、思想情况、班级特点等，为接下来的班级工作做好铺垫。
二、教学工作方面1、听课怎样上好一堂课，是整个实习过程的重点。
而通过听课可以快速学到相关的教学阅历。
在听课之前，首先争取上课老师的同意，然后专心阅读教材中的相关章节，查看相关的资料，先想一下这堂课假如是我上，我该怎样上。
假如是习题课，则事先专心做完每道题，把解题思路简洁记下，并内心组织如何来上。
听课时，专心做好听课记录。
重点留意老师的上课方式、讲题思路、上课思想及与自己不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。
同时简洁记下自己的怀疑，自己做得不足的地方。
下课后准时向老师请教和同队的实习老师一起评课、议课。
有时和学生进行讨论。
抱着不敢怠慢的态度，我在实习期间，一共听了30多节课，并且每听完一节课后，写好听课记录和反思。
数学专业教育实习总结3篇
数学专业教育实习总结数学专业教育实习总结精选3篇（一）在数学专业教育实习期间，我获得了许多宝贵的经验和知识。
以下是我对整个实习的总结：1. 理论知识：在实习期间，我通过观察和参与教学活动，巩固和加深了我在数学领域的理论知识。
我学会了如何解释复杂的数学概念，并用简单的语言向学生传递知识。
2. 教学技巧：实习期间，我学到了许多教学技巧，例如如何设计教学计划、如何给学生提供反馈等。
我发现与学生建立良好的互动和沟通对教学效果至关重要。
3. 个人发展：实习期间，我不仅在教学方面得到了成长，还在个人方面有了很大的提高。
我学会了更好地管理时间、组织任务和处理压力。
同时，我也提高了自信心和自我表达能力。
4. 团队合作：在实习期间，我与导师和其他实习同学紧密合作，共同完成了教学任务和课堂准备。
这个经验对我培养合作精神和团队合作能力非常有帮助。
5. 学生关怀：作为一名实习教师，我深刻意识到学生的需求和问题，帮助他们克服困难。
我努力成为一个倾听者和支持者，并尽力提供积极的学习环境。
总的来说，数学专业教育实习对我来说是一次非常宝贵的经历。
它不仅加深了我的数学知识，还培养了我的教学技巧和个人素质。
我相信这些经验和收获将对我未来的教育工作产生积极的影响。
数学专业教育实习总结精选3篇（二）在进行数学专业实习期间，我获得了许多宝贵的经验和技能，而且对自己的职业发展方向也有了更清晰的认识。
首先，在实习期间，我有机会参与多个实际项目的工作。
这些项目涉及到了统计分析、数据建模、最优化等方面的内容。
通过参与这些项目，我学会了如何运用数学知识解决实际的问题，并且了解了数学在现实世界中的应用。
这让我对自己选择数学专业的决定更加坚定。
其次，实习期间我也学到了一些重要的软技能。
在团队合作中，我学会了与他人有效地沟通和协作，了解了如何在团队中发挥自己的优势并且融入团队。
此外，我还学习了如何在时间紧迫的情况下高效地完成任务，并且学会了如何处理和解决工作中的困难和挑战。
数学教育实习总结心得（通用3篇）
数学教育实习总结心得（通用3篇）数学教育心得篇1要适应三尺讲台，去传到授业解惑，并不是一件容易的事。
特别对于一个初出茅庐的大学生。
很多的知识只是停留在理论阶层，而理论联系实际，去解决具体的问题是一个漫长的过程。
所以，实习对于每个大学生尤其重要。
在一个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行举止，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。
同时，作为实习生的一员，紧记实习守则，遵守实习学校的，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的建议，学习他们的教学、管理经验。
认真负责完成学校的各项工作，塑造良好的形象，给实习学校的领导、老师、学生留下了好的印象，得到老师的一致好评。
下面我就实习生活做一个总结，让自己有所认识，有所进步。
一、了解情况去城家中学之前，先通过师兄、师姐、网络等方式对实习学校的基本情况和基本作息进行初步的了解。
城家中学是麻章区的一所初级中学，学校的设施齐全、环境优美。
但是学生基础较差，学习积极性不高。
到城家中学后，通过班主任、科任老师及深入到学生群体当中去掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况、班级特点等，为接下来的班级工作做好铺垫。
二、教学工作方面1、听课怎样上好一堂课，是整个实习过程的重点。
而通过听课可以快速学到相关的教学经验。
在听课之前，首先争取上课老师的同意，然后认真阅读教材中的相关章节，查看相关的资料，先想一下这堂课如果是我上，我该怎样上。
如果是习题课，则事先认真做完每道题，把解题思路简单记下，并内心组织如何来上。
听课时，认真做好听课记录。
重点注意老师的上课方式、讲题思路、上课思想及与自己不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，自己做得不足的地方。
下课后及时向老师请教和同队的实习老师一起评课、议课。
有时和学生进行讨论。
抱着不敢怠慢的态度，我在实习期间，一共听了30多节课，并且每听完一节课后，写好听课记录和反思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
经历了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；
在这些日子里总结出了几点，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；
同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务，希望我的这篇数学教育实习总结可以给大家作为参考范例。
我实习所在学校是河源市和平中学，实习基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下
1、课堂教学完成教案数28份，上课数31节，其中3节重复课；
2、班主任工作负责管理班级日常事务和组织班级活动；
3、教育报告完成一份教育调查报告。
一、数学教学工作
我教的是高一（10）班的数学，由于只有一个班，所以我能够花更多精力去教好这个班。
见面会上，指导老师陈敏能就跟我说“这个班的数学很差的喔……”10班原班主任梁智创老师也跟我介绍了，这两年和中一直在扩招，招了好些择校生，今年高一年级有20个班，其中又按照学生的入学成绩将班级分为8个提高班和12个普通班，我们班是普通班，基础比较差的。
经过两天向老师的了解，从成绩单的分析以及和学生的接触，确实，这个班的数学基础比较薄弱，就对于函数这一部分的知识掌握得很不好，很多同学连怎样去判断函数都不会，很多简单函数的定义域和值域也不会求，对于分段函数更是无从下手，我觉得对于这一问题的出现，是学生对函数的概念不理解，没能抓住其重点以及其实质；
还有就是很多学生告诉我他们连初中的数学知识都没有学会，对于这个状况，真的不乐观；
还有学生向我诉苦“老师，我初中数学都学得挺好的，为什么一到高中，我还是那么认真的学习，但是就是成绩跟不上去，很多题老师课堂上讲我听得懂，但是一让我自己做，又不知道从何下手了。
”对于这些学生，我一边以坚定的语气鼓励他们“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。
”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。
我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。
体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式
的求解等内容。
同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动；
另外，还非常注重学生对学好数学的信心，我发现，很多学生对数学已经失去了信心，我会时常去鼓励他们，鼓励他们要自信。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每周一晚上的数学下班课，每周的自习课以及室内自习的体育课，我都会到班上进行答疑。
大部分同学学习数学的热情都不是很高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都不怎么理会或者是不怎么敢提出来。
经常问问题的都是那几个学生。
从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，复合函数的单调区间，指数函数以及对数函数的性质，至今仍有好大一部分学生是不懂的。
学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好没有理解好就做作业做练习，导致做题时无从下手或乱造公式。
学生还像我抱怨说，一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，都没有时间做更多的题了。
针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。
对学生做法不大肯定时，虚心地向陈老师请教后再批改。
同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。
此外还学会了如何使用excel软件进行统计、排名。
上课阶段，指导老师给我安排的课还是很充足的，共28节，而且很多时候都是每天一节新课，这就要求我必须充分利用好课后时间去细心琢磨教材，我与另一个队友经常是一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行备课，然后详细写教案，而且每一样都得紧紧结合教学目标和学生的学习情况，尽量让学生在课堂上都能听懂，以便更好地吸收相关知识，争取让课堂效率达到最高。
然后交给指导老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前熟悉甚至是背出整个教学流程。
我的每节新课陈老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议。
陈老师是个幽默有经验的教师，所以在课堂上，他也非常注重我的语言表达能力，要求我用生动幽默的语言去吸引学生的注意力，引起学生的兴趣，的确，每次陈老师上课，学生们都会很兴趣盎然，这个就是幽默的魅力。
在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。
我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间，课堂气氛不活跃，语言不够生动幽默。