示范校中期建设情况报告材料
职业院校数字校园建设校中期报告
职业院校数字校园建设实验校中期评估报告学校名称: 常德职业技术学院学校类别：□√高职□中职所属批次：□第一批□第二批□√第三批所在省份：湖南省填报人：陈刚职务: 信息化办主任联系电话：135****1898中央电化教育馆制二0一九年十月十三日目录一、实验任务完成情况二、信息化模式创新及其成效（一）信息化模式创新（二）信息化支撑的新模式体现出的成效三、信息化体制机制建设四、示范辐射五、存在的问题与改进措施六、支撑平台的网址和试用账号七、其它支撑材料一、实验任务完成情况撰写要求：对照学校提交的《职业院校数字校园建设实验校申报书》和《年度工作报告》中确定的实验任务填写下表，可根据自身任务情况增加行数。
二、信息化模式创新及其成效创新案例一：共建共享，乐建乐享，打造“2+4”模式智慧校园近年来，常德职业技术学院通过不断建设，逐渐从外延扩张步入内涵发展的深水区，碰到了一些难以避免的问题和矛盾，进入教育信息化2.0时代，如何充分运用信息化手段提高办学实力和办学质量，提升广大师生的发展动力与幸福指数，继而形成自身办学特色，上升成为学院一大改革发展战略。
在职业院校数字校园建设实验校项目、高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作推进过程中，学院党委高度重视，经过多轮研讨，决定建设“2+4”模式智慧校园，即以“实验校”、“诊改”两项工作为契机，构建四类建设发展机制，全视角全过程地将信息化的时代高铁驶入学院建设发展事业的各个角落，逐步形成全要素网络化的内部质量保证体系与智慧服务体系，实现学院管理机制建设从信息化管理向智慧化服务的有效转变。
学院党委书记黄云新主持的“诊改背景下高职院校信息化推进机制研究——以常德职院为例”研究项目立项为湖南省教育体制改革试点项目。
学院信息化办主任陈刚主持的“高粘度、超融合、轻便型智慧校园建设模式探讨”项目立项为湖南省教育科学“十三五”规划课题。
1.强化领导，凝聚共识，系统化的信息化建设发展规划机制。
国家中职改革发展示范校建设计划项目建设中期验收自评报告 精品
灵宝市职业中等专业学校国家中职改革发展示范校建设计划项目建设中期验收自评报告灵宝市职业中等专业学校二○一二年八月灵宝市职业中等专业学校国家中职改革发展示范校建设计划项目建设中期验收自评报告自“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设立项以来，我校认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成…2010‟9号）（以下简称《意见》）精神、《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》以及教育部财政部《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》》等相关文件精神，以提高人才培养质量为目标，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，适应经济发展方式转变、现代产业体系建设、企业岗位用人和技术进步的需求，加强内涵建设，不断更新办学理念；以专业建设为核心，重点做好人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、教学内容改革等方面主要工作，带动计算机应用、电子技术应用、机电技术应用、学前教育、旅游服务与管理五个专业群共同发展，整体提升了学校办学水平。
以校企合作为平台,积极推进和深化工学结合的人才培养模式改革，构建了“专业与职业一体、学业与岗位融通”为特质的多样化人才培养模式，带动了课程及教学内容、教学模式和教学方法等一系列改革；整合并优化教学资源，引领当地职业教育迅速发展，服务社会功能得到明显增强，发挥了示范和带动作用。
一、示范校建设主要做法1、成立专门机构。
我校国家中职改革发展示范校建设项目正式启动后，为保证建设顺利进行，学校成立了示范校建设工作领导小组，由建转锋校长担任组长。
领导小组下设示范校建设工作办公室，由张海江担任示范办主任，负责示范校建设的组织实施与管理，提交阶段性工作报告及项目总结。
2、建立评价制度。
思茅学校建设进展情况汇报
思茅学校建设进展情况汇报自2018年以来，思茅学校在学校领导的带领下，积极推进学校建设工作，取得了一系列显著成就。
下面就思茅学校建设的进展情况进行汇报。
首先，学校基础设施建设取得了长足进步。
学校新建了一座现代化教学楼，配备了先进的教学设备和设施，提高了教学质量和效果。
此外，学校还对操场进行了重新铺设，让学生有更好的体育锻炼环境。
同时，学校图书馆的建设也得到了加强，引进了大量优质图书，为师生们的学习提供了更好的资源保障。
其次，学校教育教学工作取得了明显成效。
学校加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和教学质量，使得学生的学业成绩得到了明显提升。
同时，学校还注重学生全面发展，加强了学生综合素质教育，开展了丰富多彩的课外活动，提高了学生的综合素质和创新能力。
再次，学校管理体制不断完善。
学校建立了科学的管理制度，强化了学校管理和服务意识，提高了学校的整体管理水平。
同时，学校还加强了与家长和社会的沟通和交流，形成了良好的育人合力，为学生的健康成长提供了良好的环境和保障。
最后，学校文化建设不断深化。
学校加强了校园文化建设，丰富了校园文化生活，形成了积极向上的校园文化氛围。
学校还注重学生思想品德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养了学生良好的品德和行为习惯。
综上所述，思茅学校建设工作取得了明显成效，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续加大力度，不断完善学校建设，为学生提供更好的学习成长环境，努力实现学校的长远发展目标。
感谢各级领导和社会各界的支持和关心，我们将不负众望，努力为教育事业做出更大的贡献。
示范校建设评估整改中期总结报告
示范校建设评估整改中期总结报告恭敬的领导：根据您的要求，我对示范校建设评估整改工作进行了中期总结，并将相关情况报告如下：一、整改工作发展情况自整改工作启动以来，我们高度重视，积极组织，全面推进整改工作。
通过制定详细的整改计划和时间表，明确责任人和任务，并进行定期的督导和检查，确保整改工作有序进行。
在整改过程中，我们注重问题的深入分析和根本解决，采取了一系列措施，包括加强师资队伍建设，改善教学设施条件，优化教育教学管理体制等。
同时，我们也加强了与相关部门的沟通和合作，积极争取政府支持和资金投入，为整改工作提供了有力保障。
二、整改工作取得的成绩经过大家的共同努力，整改工作取得了一定的成绩。
在师资队伍建设方面，我们加大了师资培训力度，提高了教师的专业素质和教学水平。
在教学设施方面，我们进行了一系列的改造和升级，提高了教学环境和设备的质量。
在教育教学管理方面，我们优化了教学管理体制，加强了教学质量监控和评估。
三、存在的问题和不足在整改工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，整改进度有些滞后，部份任务没有按时完成。
其次，一些措施和政策的落实还不够到位，需要进一步加强。
此外，整改工作中的协调和沟通还需进一步改进，加强各相关部门之间的合作。
四、下一步工作计划针对存在的问题和不足，我们将进一步加强整改工作，确保整改任务按时完成。
具体工作计划如下：1. 加强组织领导，明确责任分工，确保整改工作有序推进。
2. 加大政策支持力度，争取更多的资金投入和政策支持。
3. 加强与相关部门的沟通和合作，形成合力，共同推进整改工作。
4. 加强督导和检查，及时发现问题和不足，及时进行调整和改进。
5. 加强宣传和培训，提高教师和学生的整改意识和参预度。
总之，整改工作是一项系统性、综合性的工作，需要各方共同努力。
我们将继续加强整改工作，确保示范校建设取得更好的成绩。
特此报告。
敬礼！XXX日期：XXXX年XX月XX日。
高中学校建设情况汇报
高中学校建设情况汇报我校高中部自成立以来，一直致力于提升教学质量，改善校园环境，丰富学生课外活动，促进学生全面发展。
现就学校建设情况作以下汇报：一、教学设施。
学校秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，不断完善教学设施。
教学楼配备了现代化的多媒体教室，实验室设备齐全，图书馆藏书丰富，满足了师生的教学和科研需求。
同时，学校还投入资金改造了校园环境，美化了校园景观，打造了宜学宜居的校园环境。
二、教学管理。
学校加强了教学管理，建立了科学的考核评估机制，完善了课程设置，提高了教学质量。
学校领导高度重视教师队伍建设，加强了教师培训，提升了教师的教学水平和教育教学能力。
三、学生活动。
学校注重学生全面发展，丰富了学生的课外活动。
学校组织了丰富多彩的社团活动、文体比赛、志愿者活动等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质和团队合作精神。
四、师生关系。
学校倡导师生和谐，营造了良好的师生关系。
学校建立了学生心理健康辅导中心，关注学生的心理健康，加强了师生之间的沟通和交流，增进了师生之间的感情。
五、学校荣誉。
学校多次荣获市级、区级优秀学校、文明校园等荣誉称号，学生在各类竞赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
六、展望未来。
未来，学校将继续致力于提高教学质量，改善校园环境，丰富学生课外活动，促进学生全面发展。
学校将不断探索教育教学改革的新路径，努力为学生创造更好的学习和成长环境。
以上就是我校高中部建设情况的汇报，希望得到领导和各位老师的支持和指导，共同努力，为学校的发展贡献力量。
数控技术应用专业示范校建设中期工作总结
数控专业示范校建设中期工作总结（2013年4月——2014年3月）数控技术应用专业是我校国家改革发展示范校重点建设专业之一，在学校领导的大力关心和帮助下，在示范校建设办公室的引领下，在教学管理中心等各职能处室的具体指导下，一年来，数控技术部紧紧围绕人才培养模式与课程体系改革建设为中心，在师资队伍建设和校企合作方面做好本专业示范性建设的前期工作,自建设以来取得了一定的成果总结如下：一、人才培养模式与课程体系改革学校紧紧围绕产业结构的发展趋势，以培养适应当地发展需要的技能应用型人才为目标，与行业优势企业深度合作，探索并实践了“工学一体，梯次递进”的人才培养模式，确定了相应的课程体系及教学方法、评价模式。
1.“工学一体，梯次递进”的人才培养模式。
经过近半年来工作的开展，现已初步完成构建“工学一体，梯次递进”的人才培养模式，人才培养方案和培养质量标准的制定正在完善中。
教学部积极参与企业调研，完成数控技术专业调研表，积极组织本专业的相关教师和学生开展企业社会调研，围绕学生数控技术专业就业的岗位群、职业的专业能力、方法能力和社会能力，对10多个企业实施问卷调查，初步完成该专业的人才需求调研报告。
2.以“提高数控技术应用与操作能力”为主线，构建课程对接岗位、教材内容对接技能的课程体系建设。
通过企业调研，聘请企业技术骨干指导，校企共同参与制定了《机械基础》、《电工电子》、《机械制图》等课程的课程标准，初步建立“认知→基本技能→专项技能→综合技能”的课程体系；确定了相应的技能或能力模块，实训课程设置了对应的训练课程或项目，基本形成由基本技能、专业技能和综合技能（能力）训练课程（项目）构成的教学体系。
3.“工学结合”校本教材建设结合我校的实际情况，在能力分析的基础上，实施教学分析，采用综合化、模块化和项目化的方法，配合潍坊市职业教育改革试验区的工作，与墨龙机械、凯马汽车、六丰机械、泰丰底盘等企业合作，以项目为导向，设计课程内容；根据数控技术专业岗位（群）所需职业能力，完善并形成了数控技术应用专业实施性教学计划，并完成了《数控车床技能训练教程》、《数控铣床技能训练教程》两门项目课程校本教材的编写工作。
优质校、示范校项目建设总结报告
优质校、示范校项目建设总结报告一、项目概况（一）项目简介XX职业技术学院省级优质高等职业院校建设计划项目（以下简称省优质校），以建成“特色鲜明的区域性一流职业大学”战略目标为统领，规划10个子项目：创新办学体制机制；建设高水平专业群（包含6个专业群）；建设高水平师资队伍；提升社会服务能力；扩大国际交流与合作；推进教育教学信息化；建立和完善创新创业教育体系；学生思想政治素质和综合能力培养；优化校园文化育人环境；重大教育教学基础设施建设。
共设置64类82个目标指标。
经过近三年的努力，超额完成《任务书》建设任务，任务完成率高，标志性成果多，取得预期成效，学校办学实力和人才培养质量跃上一个新的台阶。
项目建设资金预算：在建设过程中，学校根据《国家职业教育改革实施方案》和全国教育大会精神，新增了部分建设内容，有：创新办学体制机制子项目中增加“加强党的建设”任务，建设高水平专业群子项目中新增“1+X证书试点”、“课程思政”和“校级专业教学资源库”等任务。
（二）项目进展与管理学校成立以党委书记和院长为组长的省优质校建设领导小组，统筹协调和推动项目建设工作，按照《任务书》向责任单位下达年度具体建设任务、落实年度建设资金。
学校出台《重大教育教学建设项目绩效管理办法》，加强目标考核、加大奖惩力度。
项目建设进展顺利。
学校制定《专项资金管理办法》和《预算绩效考核办法》等制度，严格遵守财经纪律，保证资金的有效使用。
在重大项目建设方案的论证上，严格执行学校“三重一大”议事决策制度，保证了决策的科学性和建设质量。
二、项目建设目标任务完成情况学校始终坚持以《建设方案》和《任务书》为基本依据推进建设，始终强化目标意识和质量意识，注重形成成果增量，注重示范带动效应，在关键领域和关键环节取得重大突破，超额完成了建设任务。
《任务书》中十个子项目共安排135项一级建设任务、827项二级建设任务，现已完成899项二级建设任务，总的目标达成度和任务完成率达到《任务书》计划的120%。
示范校建设情况汇报
示范校建设情况汇报
温馨提示：以下内容为示范内容，望供参考，非原创
尊敬的新领导们，大家上午好！
接下来，我将向大家汇报范校的建设情况。
首先，2024年，范校新增了一批功能完善的教学设施，包括学生宿舍、食堂、图书馆、各类实验室、操场、运动场和综合实训大楼，这些新建的教学设施已经成为学校整体环境的重要组成部分，为学生提供了舒适的校园生活环境。
此外，计算机设施改造也进行了深入，安装了多台新计算机，局域网络的布线也进行了改造，网络环境明显改善，计算机实验室也有了相应的改造升级，有效地提供了学习、研究等活动的条件。
同时，为了进一步改善校园环境，我们也对学校的绿化工作进行了认真的落实，把全校的围墙绿化进行了热烈的美化，种植了许多花卉和绿化树木，把学校的环境变得更加清新舒适。
另外，我们还新增了一个全新的特色教学环境，把虚拟现实和增强现实技术应用到课堂上，让师生在教学、学习、研究中拥有更多空间，更多可能性，提高学习的热情和兴趣，有效激发学生的潜能。
最后，为了让范校的学生能够充分体验这种全新的校园环境，我们也举办了许多新的活动。
示范学校汇报材料
示范学校汇报材料尊敬的评委和老师们：大家好！我是来自XX示范学校的学生XX，今天我将给大家做一个关于我们学校的汇报。
首先，我将为大家介绍我们学校的基本情况。
XX示范学校成立于XXXX年，位于XX市XX区，占地XX平方米。
学校秉承着“立德树人，全面发展”的办学理念，致力于为每个学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
其次，我将从师资队伍、教学特色和学科优势三个方面为大家介绍我校的办学特色。
师资队伍方面，我们学校拥有一支高素质的教师队伍。
其中，有一批专业的学科教师和教学研究骨干，他们不断提升自身教学水平，以丰富的教学经验和创新的教育理念，为学生们提供个性化的教学服务。
教学特色方面，我校注重培养学生的综合素质。
除了注重学科知识的传授，我们还注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
我们开设了一系列特色的课程和活动，如科技创新实验班、社会实践活动、校园文化艺术节等，帮助学生全面提升自己。
学科优势方面，我们学校在多个学科上拥有突出的优势。
我们的数学和自然科学课程一直以来都处于区内领先地位，并取得了良好的成绩。
同时，我们还注重培养学生的语言表达和思辨能力，每年都会组织辩论赛和演讲比赛等活动，使学生在语言学科上取得更好的进步。
最后，我想向大家分享一些我们学校取得的成绩和荣誉。
在过去的几年里，我们学校的毕业生升学率一直保持在90%以上，并且有大量的学生被著名高校录取。
我们的学生也在各类学科竞赛中取得了优异的成绩，并多次荣获XX市优秀学子称号。
以上就是我对我们学校的汇报，感谢大家的聆听！如果对我们学校还有其他疑问或者需要了解更多，请随时提问。
谢谢！。
高中学校建设情况汇报
高中学校建设情况汇报我校高中学校建设情况汇报如下：一、教学设施建设情况。
学校教学设施不断完善，教学楼、实验楼、图书馆、多媒体教室等设施齐全。
教学楼采用现代化设计，配备了先进的教学设备和设施，为师生提供了良好的学习环境。
实验楼配备了各类实验仪器和设备，满足了学生的实验教学需求。
图书馆藏书丰富，多媒体教室配备了先进的多媒体设备，为教学提供了有力的支持。
二、校园环境建设情况。
学校校园环境优美，绿化覆盖率高，校园内绿树成荫，花香四溢。
校园内建有多功能操场、篮球场、足球场等体育设施，为学生提供了丰富多彩的体育活动场地。
此外，学校还建有美术室、音乐室、舞蹈室等艺术活动场所，为学生的全面发展提供了良好的条件。
三、师资队伍建设情况。
学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。
教师队伍中，高级职称教师占比较高，中青年教师比例逐年提高。
学校注重教师的培训和发展，定期组织教研活动和教学观摩，提高教师的教学水平和教育教学能力。
四、学校管理建设情况。
学校管理工作规范、科学、高效。
学校建立了健全的管理制度和规章制度，明确了各项管理工作的责任部门和责任人。
学校注重学生综合素质的培养，加强学生管理工作，形成了“尊重、关爱、规范、引领”的育人氛围。
五、学校成果展示。
学校在教育教学方面取得了一系列的成果。
学校学生成绩稳步提升，各类学科竞赛成绩优异。
学校注重学生的综合素质培养，学生在艺术、体育等方面也取得了较好的成绩。
学校在校园文化建设和学生社团活动方面也取得了一定的成绩，形成了浓厚的校园文化氛围。
综上所述，我校高中学校建设情况良好，教学设施完善，校园环境优美，师资队伍素质高，管理规范高效，取得了一系列的教育教学成果，为学生的全面发展提供了良好的条件。
我们将继续努力，不断完善学校建设，为学生提供更好的教育教学环境，努力培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
阳平学校项目建设情况汇报
阳平学校项目建设情况汇报尊敬的领导、各位老师：我很荣幸能够向大家汇报阳平学校项目建设情况。
自从项目启动以来，我们经过了艰苦努力，取得了一定的成绩，现将具体情况如下：一、项目背景。
阳平学校位于偏远农村，学校设施陈旧，师生生活条件较差。
为了改善学校的办学条件，提高教学质量，我们决定进行项目建设。
二、项目内容。
1. 教学楼改造，我们对学校的教学楼进行了改造，新增了多媒体教室和实验室，提高了教学设施的现代化水平。
2. 操场修建，学校操场进行了重新铺设，增加了篮球场、排球场等设施，丰富了学生的体育活动项目。
3. 宿舍维修，对学生宿舍进行了维修和改造，提高了学生的生活质量，营造了良好的学习环境。
三、项目进展。
目前，教学楼改造已经完成，实验室和多媒体教室已经投入使用；操场的铺设工作也已经完成，学生们在新的操场上进行体育活动的热情高涨；宿舍维修工作也在紧锣密鼓地进行中，预计将在本学期内全部完成。
四、项目效果。
经过项目建设，学校的教学设施得到了大幅度的提升，学生的学习和生活条件得到了明显改善，教学质量和学校形象也得到了提升。
学生们的学习积极性和参与度明显增加，学校的教育教学工作也取得了明显成效。
五、下一步计划。
接下来，我们将继续推进项目建设，着力提高学校的整体办学水平。
我们计划对校园环境进行美化，增加绿化植被，打造一个宜学宜居的校园环境；同时，我们还将加强师资队伍建设，提高教师的教学水平，为学生提供更优质的教育资源。
六、结语。
阳平学校项目建设是一项长期而艰巨的任务，但我们有信心和决心，一定能够顺利完成各项建设任务，为学生营造更好的学习环境，为学校的发展注入新的活力。
以上就是我对阳平学校项目建设情况的汇报，希望各位领导和老师能够给予指导和支持。
谢谢大家！。
调研学校建设进展情况汇报
调研学校建设进展情况汇报近期，我们对学校的建设进展情况进行了全面的调研，以便更好地了解学校的发展现状和未来的规划。
通过实地走访、问卷调查和资料收集，我们全面了解了学校建设的各个方面，现将调研结果汇报如下：一、教学设施建设。
学校在教学设施方面取得了显著进展。
新建的教学楼、实验室和图书馆设施齐备，为师生提供了良好的学习和科研条件。
同时，学校还加大了对教学设备的更新和维护力度，确保了教学设施的正常运转和使用效率。
二、校园环境建设。
学校注重校园环境的美化和绿化工作，校园内绿树成荫，花草葱茏，环境优美宜人。
同时，学校还加强了对校园卫生的管理，保持了校园的整洁和卫生，营造了良好的学习和生活氛围。
三、科研平台建设。
学校加大了对科研平台的建设和投入，新建了一批先进的科研实验室和技术研发中心，为师生提供了更好的科研条件。
同时，学校还积极引进了一批高水平的科研团队和人才，提升了学校的科研实力和创新能力。
四、师资队伍建设。
学校在师资队伍建设方面取得了显著成绩。
加强了对教师的培训和引进工作，提高了教师的教学水平和科研能力。
同时，学校还加大了对优秀教师的激励和保障力度，为师生提供了更好的教学和科研支持。
五、学科建设。
学校在学科建设方面不断完善，新增了一批前沿学科和交叉学科，加强了学科间的交叉融合和协同发展。
同时，学校还优化了学科布局和结构，提升了学科的整体竞争力和影响力。
综上所述，学校在建设进展方面取得了显著成绩，但也存在一些问题和不足。
下一步，我们将进一步加大对学校建设的投入和支持力度，加强对学校建设的规划和管理，不断提升学校的整体实力和核心竞争力。
希望全体师生员工能够齐心协力，共同推动学校的建设和发展，为实现学校的长远发展目标而努力奋斗。
项目建设中期总结-于泽
国家中等职业教育改革发展示范校建设项目建设中期情况汇报一、建设思路明晰以“科学发展观”为指导思想，以服务区域经济建设为宗旨，坚持全面育人，发展个性，培养技能，服务社会的办学宗旨，积极探索适合中等职业教育发展规律的办学思想、办学模式。
坚持“育人为本”的办学思路、“专业教师企业化”的培养思路、“专业规范化体系化”的建设思路、“教学做一体化”的课程改革思路、“深化校企合作、工学结合办学机制”的战略思路、“改革示范”的长期发展思路，以重点专业建设为龙头，深入开展校企合作、工学结合的人才培养模式改革，打造精品、强化特色；坚持以学生发展为中心，重视学生的职业能力、技能训练，重视学生综合素质的培养，培养人格健全、素质全面，既有专业技术知识，又能熟练掌握实践操作技能的高素质劳动者。
二、管理制度完善为了给示范校建设工作提供制度保障、统一标准、细化职责、明确目标，项目建设工作组根据实施方案对原有管理制度进行了完善，不断针对原来的空白领域出台新制度，如：《天津市电子计算机职专兼职教师聘任管理办法》、《天津市电子计算机职专特聘教师管理办法》、《天津市电子计算机职专专业带头人、骨干教师遴选和管理办法》、《天津市电子计算机职专教师企业实践暂行规定》等。
到目前为止，已制定规章制度？？个。
另外，各专业教研组还根据自身特点制定了一系列适应专业建设需要的制度，如：《信息专业教研组教师到企业实践制度》、《教师考取职业证书及技能考核管理办法》等。
通过示范校建设，学校的教学、管理、服务工作进一步制度化、规范化，深化了教学改革，推进了师资队伍建设和校企合作、工学结合运行机制建设，学校内涵得到整体提升，品牌效应开始显现。
三、建设成效显著一年来，按照建设方案逐步、规范地落实建设项目，找准着力点，以重点专业与特色项目建设为主线，全面推进学校管理信息化，带动专业群的师资队伍建设、教育教学改革和校企合作与工学结合的整体建设的推进。
3个重点专业已完成了？门核心课程校本教材的初稿；“项目教学法”、“案例教学法”、“情境教学”在学校教学模式改革中得到积极推广；实训基地硬件设施逐步走向生产化、高端化；校企进一步紧密合作，促进了实训基地内涵建设取得成效；师资队伍素质进一步提升，研究生学历或硕士学位教师增至？名，占全校专任教师的？%，？位教师具有技师以上职业资格证书，全校专业教师中双师型教师比例达到了？%以上；教师到企业实践制度常态化；校园信息化水平明显提升，所有班级实现多媒体教学。
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蔡辉 陈洁 翟先华
第六届中青年教师课件比赛
《EXCEL》的五个错误值是什么 意思》 《让自己的课件更专业》 《浅淡英语教学与信息技术》 《物理教学中的多媒体》
教师充分利用互联网 传输的优质教育资源备课。
普通教室现代教育技术设备 在教学中普遍使用，运用教 育技术开展教学的学科覆盖 率、教师覆盖率及课时覆盖 率分别达100%、95%、50%。
安岳县龙台镇初级中学部分课题研究情况
类别 结题 课题 结题 课题 在研 课题 作者 题 目 《信息技术教学中培养学生主 动探索能力》 《社区服务与社会实践课程的 开发研究》 级别
电子备课室计算机20台
多媒体教室一个，配有多媒 体计算机、投影机、视频展 示台、银幕、音响设备、多 功能控制切换台等。
计算机网络教室1间约70平 方米，计算机61台。
积极组织教师参加县级教师 教育技术能力培训。
积极组织教师参加县级教师 教育技术能力培训。
河口学校建设情况汇报材料
河口学校建设情况汇报材料河口学校是一所位于乡村的小型学校，学校周围环境优美，但学校建设和教学设施相对简陋。
为了改善学校的教学条件，提升教学质量，学校领导和全体教职员工一直在努力。
以下是学校建设情况的汇报材料：一、教学设施改善。
为了提升学校的教学条件，学校进行了一系列的设施改善工作。
首先，学校对教室进行了重新装修，更新了桌椅和黑板，使得教室更加整洁舒适。
其次，学校增加了多媒体教学设备，提高了教学效果。
此外，学校还新建了图书馆和实验室，为学生提供更好的学习资源和条件。
二、校园环境美化。
学校注重校园环境的美化工作，通过植树造林、绿化校园等活动，使得学校的环境更加优美。
学校还注重垃圾分类和环境卫生管理，营造了一个整洁、美丽的学习环境。
三、师资力量提升。
为了提高教学质量，学校加强了对教师的培训和学习，鼓励教师参加各类教育培训活动，提升教学水平。
同时，学校还引进了一批优秀的教师，丰富了学校的师资力量。
四、教学质量提升。
学校通过加强课程建设，优化教学内容，提高教学质量。
学校注重学生的综合素质培养，开展了丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。
五、家校合作加强。
学校积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
学校定期举办家长会，邀请家长参与学校的教育教学活动，增强了学校和家庭的联系和互动。
六、社会资源整合。
学校积极整合社会资源，争取各方支持，为学校的发展提供更多的支持和帮助。
学校与当地企业、社会团体等建立了合作关系，共同推动学校的发展。
综上所述，河口学校在学校建设方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处，学校将继续努力，不断完善学校建设，提升教学质量，为学生提供更好的学习环境和条件。
希望各方继续关注和支持学校的发展，共同努力，共同进步。
国示范数字化校园中期验收报告
江苏省东台中等专业学校数字化校园建设工作汇报一、项目建设总体情况1、项目建设总体进程学校于2013年6月份被国家三部委确定为第三批国家中等职业教育改革发展示范校建设学校，数字化校园建设是学校建设的特色项目之一，建设任务的总体目标是完善校园网基础设施建设，建设技术先进、扩展性强、安全可靠的基础交换网络平台，实现办公教学区域无线校园覆盖，完善校园网络高安全防护应用，从而构建构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境；建立公共信息系统，提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；建设内容丰富的网络教学资源平台，实现教学资源共享，达到推动校企合作、促进工学结合、提高教学质量、强化科研教研、提升管理水平的目标，起到国家示范校的示范作用。
在一年多的建设过程中，该项目的建设内容已完成大半，建设成果已有显现。
建设初期，集中精力进行调研，数字化校园建设工作小组多次参加各种国示范校数字化校园工作会议和省协作组会议，到镇江高职校、武进职教中心等省内第一批和第二批国示范校建设比较好的学校参观学习，充分调研，形成了学校《数字化校园项目建设调研报告》、《数字化校园项目建设实施方案》（讨论稿），2014年又先后到盐城技师学院、盐城卫生职业技术学院、南京高职校以及南京金智教育等学校和企业学习考察，并多次召开建设工作小组成员会议，逐项逐条对方案进行细化、完善，形成学校《数字化校园总体建设规划方案》，方案中对学校的数字化校园硬件需求和具体参数做了详细说明，对各种管理平台软件的要求和实现功能进一步明确，其中包括基础运行平台、校务管理应用系统、数字化学习平台、一卡通系统等。
在建设过程中，对照建设要求，首先加强网络中心硬件的升级改造和添置工作，在老校区中进行升级，在新校区进行添置，已完成了校校通、班班通、人人通的基础网络设施。
其次加强各类平台的建设，现在实施校务管理平台、教务管理平台、学工平台、资源平台和学校集群网站的建设。
中学建设情况汇报材料范文
中学建设情况汇报材料范文中学建设情况汇报材料。
尊敬的领导：我校位于市中心，占地面积100亩，建筑面积25000平方米，是一所集教学、科研、实验、体育、艺术等功能于一体的现代化学校。
自创建以来，学校领导班子高度重视学校建设工作，不断加大对学校基础设施的投入，努力提高学校的教学质量和办学水平。
现将学校建设情况向领导做一汇报。
首先，学校教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等基础设施齐全，设施设备完备。
教学楼共有6栋，每栋楼都配备了先进的多媒体教学设备和空调设备，为师生的教学、学习提供了良好的条件。
实验楼拥有各类实验室20余间，其中包括物理、化学、生物、地理等多个学科的实验室，设施齐全，满足了学生的实验需求。
图书馆藏书丰富，各类书籍齐全，为师生的阅读提供了广阔的空间。
体育馆设施齐全，场地宽敞，为学生的体育锻炼提供了保障。
其次，学校加强了对校园环境的美化和绿化工作。
学校绿化面积达到了60%，校园内植被茂密，树木葱茏，花草丛生，环境优美。
学校每年都会组织学生和教职工开展植树活动，积极倡导环保理念，营造了良好的校园文化氛围。
同时，学校还加强了对校园卫生的管理，每周都会组织卫生大扫除活动，保持了校园的整洁和美观。
再次，学校注重师资队伍建设，加强教师培训和教育教学改革。
学校拥有一支高素质的师资队伍，80%以上的教师拥有硕士及以上学历，具有丰富的教学经验和科研能力。
学校每年都会组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升教师的教学水平和科研能力。
同时，学校还注重课程改革和教学方法的创新，推行素质教育，注重学生的全面发展。
最后，学校积极开展校园文化建设，丰富学生的课余生活。
学校每年都会举办各类文艺活动和体育赛事，如校园歌手大赛、朗诵比赛、篮球赛、足球赛等，丰富了学生的校园生活，培养了学生的兴趣爱好和团队合作精神。
同时，学校还注重学生的思想教育和品德培养，开展了形式多样的德育活动，引导学生健康成长。
综上所述，我校在学校建设方面取得了显著成绩，学校基础设施完备，环境优美，教学质量不断提高，学校办学水平不断提升。
建设情况说明书
湖南省示范性中等职业学校项目年度建设情况报告书长沙市财经职业中等专业学校2008年10月8日长沙市财经职业中等专业学校在省委省政府、市委市政府和各级教育行政部门的关心和支持下，坚持“以人为本、依法治校、质量立校、科研强校、和谐兴校”的办学理念，知识与技能、就业与创业并重，学历教育和社会培训并举，综合实力不断加强，现拥有7个骨干专业，在校学生5140人，位居全省中等职业教育的前列。
学校目前是长沙市教育系统唯一的全国职业教育先进单位、全国依法治校示范校、2008届全国精神文明建设先进单位，唯一连续十四年保持“湖南省文明单位”殊荣。
2007年9月，学校顺利通过省级示范性中等职业学校评审，成为首批入围湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目的单位。
一年来，学校各项工作紧密围绕“创建湖南省示范性中等职业学校”这一中心，进一步完善办学机制，优化人才培养模式，增强学校的社会服务功能，提高学校的职业能力培养水平和效率。
现将一年来的示范校建设情况报告如下：一、项目年度建设规划概述为将我校示范校建设项目落到实处，学校专门成立了省级示范性中等职业学校建设领导小组，并常设办公室，按照《湖南省示范性中等职业学校建设基本要求（试行）》，结合我校实际，制定了科学可行的《长沙市财经职业中等专业学校省级示范性中等职业学校项目建设规划书》。
通过实施省级示范性中等职业学校建设项目，力争到2010年，把学校建成为一所具有6000名在校生规模，办学理念先进、专业特色鲜明、管理科学规范、人才培养水平较高、中等职业教育特色鲜明，能主动适应经济社会发展需求的省级示范性中等职业学校，成为湖南省中等职业教育较有影响的学校；结合现代服务类岗位特点，培养德智体美等方面全面发展，具有良好职业道德素质和一定的职业能力、创业能力、终身学习能力，熟悉财会、金融、商贸、营销、管理、服务等行业知识，掌握相关行业岗位技能的基层专业技术人才。
在示范校建设的第一年，学校提出了“以示范校建设为中心，一手抓教学管理与课程改革，一手抓师资队伍建设”的基本思路。
新建学校建设情况汇报材料
新建学校建设情况汇报材料学校建设情况汇报材料。
尊敬的领导：我校自成立以来，一直致力于学校的建设和发展，通过不懈努力，取得了一定的成绩。
现将学校建设情况向领导汇报如下：一、教学设施建设。
学校在过去一年中，加大了对教学设施的投入，新建了一座现代化的教学楼，配备了先进的多媒体教学设备。
同时，对实验室、图书馆等教学场所进行了升级改造，为师生的教学和科研提供了更好的条件。
二、师资队伍建设。
学校高度重视师资队伍建设，加大了对教师的培训力度，鼓励教师参与学术研究和教学改革。
引进了一批具有丰富教学经验和专业背景的优秀教师，提升了教学质量和水平。
三、课程建设。
学校在课程建设方面进行了大力改革，优化了课程设置，增加了实践性课程和创新创业课程，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
同时，加强了课程评估和调整工作，确保了课程质量和教学效果。
四、学生管理和服务。
学校建立了健全的学生管理体系，加强了学生思想政治教育和心理健康教育，努力营造了良好的学习和生活环境。
同时，学校还加强了学生就业指导和服务工作，为毕业生提供了更多的就业机会和帮助。
五、科研与社会服务。
学校高度重视科研工作，加强了科研项目的申报和管理，鼓励教师开展科研工作，提升了科研水平和科研成果转化效率。
同时，学校积极开展社会服务活动，为地方经济和社会发展做出了积极贡献。
六、校园文化建设。
学校注重校园文化建设，丰富了校园文化活动，举办了一系列丰富多彩的文化艺术活动和体育赛事，营造了浓厚的校园文化氛围，增强了师生的凝聚力和归属感。
七、未来发展规划。
学校将继续加大对教学设施和师资队伍的投入，不断提升教学质量和水平；加强学科建设和课程建设，打造特色学科和专业；加强科研和社会服务工作，提升学校的学术影响力和社会影响力。
以上就是我校近期的建设情况汇报，希望领导能够关注和支持学校的发展，共同推动学校不断前行，谢谢！此致。
敬礼。
创建管理规范示范校工作情况汇报
赣马高级中学创建连云港市管理规范示范校工作情况汇报我校认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，加快学校管理规范化、制度化建设步伐。
我们对照《连云港市中小学管理规范示范学校评估标准》，结合我校实际，及时制定创建计划，以教学为中心，以规范管理为重要抓手，以校园文化建设为突破口，全面贯彻教育方针，面向全体学生，积极实施教育创新，以“分类指导，分层推进，全面发展，人人成功”的先进办学理念为指导，全面提高学生素质，培养合格加特长的创新人才。
现就我校创建管理规范示范校情况汇报如下：一、校务管理学校领导班子分工明确，本着“学校全面育人，学生全面发展，弘扬学生个性”的办学思想，以陶行知的教育理论为指导，在教育工作中努力体现“走行知之路，育有用之才”的办学理念，面向全体学生，坚持推进素质教育，做到有计划、有落实、有总结。
我们坚持组织教师学习各类教育法规，坚持依法办学。
建立健全了各类规章制度。
学校实行校长负责制，不断完善全员聘任制、岗位责任制，根据《赣马高级中学教职工综合考评方案》，每学期对教师既重视结果评价，更重视过程性评价，坚持实行教师聘任制。
坚持民主管理学校，通过政务财务公开栏、定期召开教代会、走访了解等形式，及时为教职工排忧解难，就学校的重大问题及时向教职工广泛征求意见，集思广益，使学校工作公开透明，激发了教职工积极参与学校管理的主人翁意识，较好促进了学校管理水平的提高。
二、教师管理1、重视师德建设学校狠抓师德建设，引导教师学习陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神；尊重科学、重视实践、身体力行的实干精神；不拘旧章、勇于创新的精神。
建立了严格的学习制度，做到有学习计划、有学习时间、有学习记录、有督促检查；把学习同素质教育结合起来，同自己的工作实际结合起来，同党的路线、方针、政策结合起来，同当前形势结合起来。
利用板报、撰写心得、专栏、座谈交流、演讲等形式，形成了“学为人师，行为世范”的良好氛围。
广大教师敬业爱岗，认真做好各项教学工作，服从领导、团结同志、关爱同学。
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实用文档示范校中期建设情况报告一、项目建设的基本情况所“国家示范性375月725日，我校被确定为全国首批2011年中等职业学校建设计划”立项建设单位之一。
强力推进示范校建学校加强制度建设和责任制的落实，一年来，多所学校考察学习，借力推进示10设；多次派人到江浙、上海地区范校工作；强化学习和创新，巧力推进示范校建设。
（一）示范校运行机制建设．成立机构，加强示范校建设的组织管理1学校其他领导为副组长的示范校学校成立了校长亲自担任组长，建设领导小组。
领导小组下设教学管理、师资队伍建设、校园文化建设、学生管理、校企合作、资金管理、后勤服务管理七个项目组，并全员参与的示范校建从而形成齐抓共管、成立了示范校创建办公室，设局面。
．完善制度，保证示范校建设的顺利实施2学校制定了示范校建设推进方案、示范校建设考核及奖惩办法、为示范校建设的推进及保证教学指导方案编制实施方案等多个文件，建设质量，提供了制度保障。
．明确责任，提高示范校建设成效3学校与七个示范校建设项目组的组长及四个重点专业的负责人签订了任务书，做到了任务到人，责任到人，建设成果的实现到人。
．动态管理，促进示范校建设任务的落实4实用文档学校对建设工作实行动态管理机自示范校建设任务书批复之后，制，包括学期总结交流、重点专业重点项目会商、周工作安排、月工作结清等，从而保证了建设工作的有序开展。
（二）重点专业建设基本情况美发与形象设我校的国家示范校建设项目包括物流服务与管理、制冷和空调设备运用与维修四个重点专业建设计、汽车运用与维修、资金管理和办学体制改革一个特色项目。
各项目建设任务进展顺利，使用规范。
对照《任务书》学校对建设项目进行了分解，分项实施，整体推进。
师资队伍建设2.校企合作运行机制建设3.项目建设成效二、（一）建立了“一、二、三、四”的人才培养模式三、“一、二、学校紧密结合市域经济对人才发展的需要，提出了两个结合：提高人才培养的质量；即一个目标：四”的人才培养模式，学校培养与企业培训结合，校园文化与企业文化结合；三条渠道：工经验。
知识、技能、责任、学结合、校企合作、顶岗实习；四位一体：（教学指导方案图片）创新了学做合一的教学模式.（二）我校遵循“三为”办学理念，即“为学生提供最适合的教育，为学生提供最优质的服务，为学生提供最美好的前程”，深入开展教学模式的改革与创新。
首先是变革教学组织形式，四个专业共建立了实用文档多个集教学一体、学做一体、理实一体的模块化教室，把教室搬30进实训室，搬进校内实训基地，搬进校外实训基地；大力开展了小组四个重点专业在广泛开探究合作式教学。
其次是改革创新教学方法，展项目教学、任务引领教学、情景教学、信息化教学的基础上，积极形成了具有专业特色的教学方法，如形象设计专业探索，勇于创新，再到美容美发在实践教学中采取由社区门店，到较大的美容美发厅，在同一块场地，物流服务与管理专业实训教学中，中心的阶梯式教学；安排多种实训内容、多机械共同训练的复式教学，以及创业教学；汽开展理实一利用模块化教室，修专业把教学内容分为八个教学模块，开展任务制冷专业将技能大赛的内容标准融于日常教学中，体教学；四个专业还开展教学和以高年级学生带低年级学生的学长制教学等。
年上半年开始，由学校联系企业，组织2011了职场体验式教学。
自个月的成建制到企业进行为期1-3学生以班级为单位，由教师带队，多人。
此项创新职场体验教学活动，参加职场体验的学生达到1000教改图片、得到市教育局的肯定，并作为一项制度，在全市推行。
（职场体验图片）（三）构建了结构合理的双师型教师队伍（四）全面提升了教育教学质量（五）推进课程建设3.参照职业资格标准，的任职要求，根据技术领域和职业岗位（群）的职责和典型工作任务进行分析、（群）从职业分析入手，对职业岗位实用文档加大优质核心课程建设重构了以工作过程为导向的课程体系；归纳，力度，确立课程负责人制度，明确责权利，整合课程建设力量；将课作为教师个人教学能力和各系部教学程建设成绩纳入人事制度考核，调动各方参与课程建设的重奖课程建设成果，工作考核的重要内容；教师课程开发能力大大积极开展课程开发建设的技术培训，积极性。
提高。
门、 5 年7月，学校建成校级精品课程月到从2011年72012准备出版，门，目前完成初稿，门，编写校本教材20优质核心课程16（图片及资料）个，预期目标基本实现。
制定课程标准37二、加强师资队伍建设学校通过“三进两训”加强师资队伍建设，构建“双师素质、双师结构”的师资队伍。
三进是指行业企业专家进学校，能工巧匠进课堂，学校教师进企业；两训是指聘请职教专家对教师开展校本培训，11人次，教师外出培训。
近一年，选派教师下企业锻炼两个月达27位教师参加过教育部、教育厅及24位教师参加了国外、境外培训，培养双师型骨干教有关教研部门举办的中职骨干教师培训班，引进、位生产、26829人，聘请培养高层次专业带头人人，从企业聘请师形成双师管理和服务一线技术人员和能工巧匠作为兼职教师，建设、结构合理、专兼结合的教学团队。
（国外学习、专业带头人、名师、大赛评委、教科研成果奖图片及资料）三、构建校企合作机制实用文档年以我校为龙头组建了潍坊市现代服务业职业教育集团，并2008职业信息月份挂牌。
现代服务业职业教育集团集职业人才开发、于6沟通、职业教育教学改革为一体，构建生源链、产业链、师资链、信息链、成果链，形成规模优势，提高学校和企业适应市场的能力，使现代服务业职业教育集团参与单学校办学和企业经营获得最佳效益。
家。
校企共建校内外实训基地，资源共享，将企业引入学72位已达校、将行业标准引入教学。
企业参与教校企之间形成了稳定的合作机制。
职教集团的建立，学、指导学生实训、提供实训和就业岗位，学校为企业输送人才、培训企业技术人员、提供技术服务，形成互惠双赢的良性机制。
个增加通过示范校建设，重点专业的校外实训基地由原来的42个，所有专业的教学均有企业参与，合作企业平均每年接受学到54人以上，学校为5001000生实训达人以上、接收就业学生平均每年人以上，真正实现互利共赢。
1000合作企业职工培训每年达到（聘请专家名单专家名单列表职教集团图片）四、探索质量评价体系以“贡献评学校，能力评学生”为出发点，学校吸收行业企业、就业质量和用人单位将毕业生就业率、社会力量参与教育质量评估，适应技能型人才满意度等作为质量评价的重要指标，形成多方参与、培养要求的考核和评价机制，促进职业教育规模、结构、质量和效益的协调发展。
实用文档第一个阶段是以学校评价为学生质量评价体系分三个阶段实现，主，企业行业参与评价为辅，学校结合企业用人要求，制定人才评价用人单位参与技能考核、学生职场体验企标准，通过学校理论考试、业评价、用人单位满意度调查等形式，评定学生的综合质量；第二阶由用人单位结合学校教学学校评价为辅，段是以企业行业评价为主，实际，制定评价标准，对学生质量作出评价；第三个阶段过渡到完全由企业行业制定标准进行评价。
目前，质量评价还处于第一个阶段。
五、搭建数字化教学资源平台月建成了数字化校园管理中62012年的我校投资400万元，于教务管理平台、学校的数字化校园应用平台包括：学校门户网站、心。
系统、教材管理系统、学生网络教学平台、学生管理系统、办公OA宿舍管理系统、资产管理系统、图书管理系统、财务管理系统、校企合作管理平台、工学结合管理平台、校园一卡通等。
其中教务管理平系统是主体。
目前，数字化教学资源平OA台、网络教学平台、办公台的功能正在完善之中。
四个重点专业还参与了教育部组织的数字化教学资源的共建共（教学资源平台、合同图片，）享。
六、创建特色校园文化创”。
“四进”是当5我校校园文化建设的框架可概括为“4进地传统文化进校园（主要是墨子文化和传统手工文化）、优秀国学文创”是：创建科5化进课堂、高雅文化进宿舍、校友文化进走廊；“研文化、创建金牌文化、创建外语文化、创建社团文化、创建校史文实用文档化。
通过校园文化建设，让文化挂在墙上，说在口中，融于生活中，流淌在每个教师每个学生的血液中。
《弟子规》等优秀传统文化的早课诵读活动，建学校目前开展了2034个学生社团，成了职业技能大赛国赛和省赛的金牌墙，创建了位名校友录正在编辑出版，其他文化建设50位名校友的事迹上墙，项目也正在实施之中。
一个具有本校特色的幸福文化校园正在形成。
（校园文化图片）七、特色项目建设办学机制改革是一项复杂我校的特色办学项目是办学机制改革。
同时又要调动企业行业参与的积既要得到上级部门的批准，的工程，在该项目建设实施方案三部委还要符合学校稳定发展的大局。
极性，批准之后，学校领导高度重视，成立了专门的机构推进项目的开展。
．学校起草了《潍坊商校办学机制体制改革实施方案》，已呈1报市教育局。
美容美发协会、商务局、成立了由潍坊商校、潍坊市旅游局、2.济南天外山庄特级酒店、苏州在水一方大酒店、旅游协会、烹饪协会、等十多家机富华大酒店、沙宣美发公司、哈佛美发公司、春秋旅行社关、行业协会、企业组成的董事会。
成立了教学指导与评价委员会3.（包含烹在董事会领导下，下设餐饮专业教学指导与评价委员会、旅游服务与管理专业教学指导与评价委饪、酒店服务与管理专业）实用文档具体指导专业教学改革、形象设计专业教学指导与评价委员会，员会、专业建设、人才培养与评价、实习就业等。
．制定了董事会章程、教师聘用制度、财务制度、办学机制改4革内部运行方案等。
月起正式实施。
12013年5．经董事会协商，办学机制改革方案自（董事会名单，图片）参观照领导八、示范与辐射作用片我校以市场需求为导向，以观念转变、理念更,通过示范校建设通过深化校企合以工学结合的人才培养模式建设为核心，新为先导，作办学模式、强化双师型教师队伍的建设、深化教育教学改革、加强加强学校的管理体加强学生综合素质培养、教学实验实训条件建设、毕业生就业率及就业质系建设，学校的整体面貌发生了巨大的变化，学校积极向上的发展态势量逐年提高，学校的社会声誉大幅度提高，得到了社会、政府、行业、企业的认可和支持。
70月至今，我校共接待到校参观交流的省内外学校2011年7自个专业的全省教学指导方案，参学校牵头制定了4多所，近千人次；多所；我校技能大赛的经验以及职场体验的做法在全市30与学校达财指委烟台会议于建平校长在美容美发行指委杭州会议、予以推广；上，做了主题发言；潍坊教育电视台、山东教育电视台、山东卫视等次的报道；山东省常务副省长、6新闻媒体，对我校办学的经验做了实用文档对我校的办学特色及取得的成绩给与了潍坊市市委书记到学校视察，高度赞许和肯定。
资金到位及使用一、我校示范校建设资金保障组根据示范校建设进程认真开展工作，按照要制定了示范校资金管理办法，积极争取示范校建设配套资金，求对示范校资金进行专户核算。