山东省菏泽市郓城县2016-2017学年八年级(下)期末生物试卷(解析版)
山东省菏泽市 八年级(下)期末生物试卷-普通用卷
八年级(下)期末生物试卷一、选择题(本大题共20小题,共20.0分)1. 下列操作与显微镜对光过程无关的是( )A. 调节反光镜视野变明亮B. 转动转换器使低倍物镜对准通光孔C. 将载玻片放到载物台上D. 转动遮光器使较大光圈对准通光孔2. 显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,用下列四组目镜和物镜,视野中细胞数目最多的是( )A. 16×、10×B. 10×、4×C. 10×、40×D. 5×、40×3. 绿色开花植物的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是( )①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织.A. ②→④→③→①B. ④→③→②→①C. ①→②→③→④D. ②→③→④→①4. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是( )A. “工程菌”--转基因技术B. 制酸奶--乳酸发酵C. “多莉”羊的诞生--克隆技术D. 快速培育无病毒植株--无土栽培5. 下列有关生活中的生物技术的叙述,正确的是( )A. 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物B. 白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖C. 制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌D. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖6. 农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是( )A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 环境的多样性D. 生态系统的多样性7. 下列哪项不属于同源器官( )A. 人的上肢和鸟的翼B. 鸵鸟的足和骆驼的前肢C. 马的前肢和蝙蝠的翼手D. 企鹅的鳍状翼和鲸的鳍8. 生态系统中能量流动的特点是( )A. 逐级递减、单向的B. 逐级递增、单向的C. 逐级递减、多向的D. 逐级递增、循环的9. 在一个相对稳定的草原生态系统中,狼的数量变化曲线最可能是( )A. B. C. D.10. 下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )A. 原始大气的成分中不含有氧气B. 原始生命诞生于原始海洋C. 生物进化的方向与环境变化无关D. 蛋鸡每年下蛋200多枚是人工选择的结果11. 在一个生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是( )A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 不能确定12.关于生命的起源,下列叙述正确的是()①生命起源于非生命的物质;②现在地球上不可能再形成原始生命;③原始大气的成分主要是水蒸汽、氢气、氨气;④生命起源于陆地.A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④13.生物进化的最直接证据是()A. 解剖证据B. 胚胎发育上的证据C. 分子生物学证据D. 化石证据14.下列现象中,属于生物对环境适应的是()A. 大树底下好乘凉B. 地衣加速了岩石的风化C. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松D. 沙漠中仙人掌的叶特化成刺15.在生态系统中,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链.下列各项可表示食物链的是()A. 蛇→鹰B. 植物→鼠→狐C. 鼠→蛇→鹰D. 兔→植物→鹰16.此图为农田生态系统中两条主要的食物链,如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()A. 有利于生态系统的平衡B. 蛇的数量迅速增加C. 水稻虫害严重D. 田鼠的数量迅速增加17.地球上最大的生态系统是()A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 生物圈18.下列能构成一个生态系统的是()A. 一个池塘中所有的鱼B. 一块农田中全部的水稻C. 一块草地D. 一片树林中全部的松树19.炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是()A. 夏天空气潮湿,化学物质的污染严重B. 夏季阳光太强,食物容易分解C. 温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖D. 炎热的夏天,食物的水分蒸发过快20.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的A→B→C→D→E E→D→C→B→A D→A→B→C→EC→E→B→A→D二、简答题(本大题共6小题,共30.0分)21.在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫.请根据达尔文的自然选择学说,分析回答:(1)该岛昆虫的祖先存在着个体差异,有的有翅,有的无翅或残翅.刮大风时,______的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰.在这里,能够遗传的有利变异是______ 性状.大风对这个岛上的昆虫变异性状起了选择作用.(2)该岛上只生存无翅或残翅的昆虫,这是长期______ 的结果,是通过昆虫与大风之间的______ 而实现的.22.下列是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:(1)该图中只体现了农田生态系统的两种成分,构成一个完整的生态系统,图中未画出的成分是______ 和______ .(2)兔子进行生命活动所需要的能量来自______ 所固定的太阳能.能量的输入、传递、散失过程叫做______ ,该过程是通过______ 和食物网实现的.(3)图中生态系统共有______ 条食物链.(4)若蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和______ .(5)如果该生态系统受到重金属镉的污染,则图中______ 的体内重金属镉的含量最高.(6)某地人工种植了大片草地,但每年都会遭遇到严重的虫害.而天然草原则很少出现虫害,其原因是天然草原比人工草地______ .23.自然界除了水循环和氧循环以外还有一种重要的物质循环--碳循环,以下是有关碳循环的图解.请据图回答下列问题:(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用,其中大气中的二氧化碳通过①______ 作用变成植物体中的有机物,这个过程在细胞的叶绿体中进行.(2)②表示的生理过程是______ ,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要.(3)图中分解者是[ ______ ],主要是指______ 等营腐生生活的微生物.(4)与能量流动特点不同的是,物质循环是______ 的,能量流动和物质循环将生态系统的各种成分联系成一个统一的整体.24.阅读下列材料,分析回答问题:材料一我国具有陆地生态系统的各种类型,包括树林、灌从、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等.由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种.如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等.除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全.材料二:水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治.后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.(1)材料一说明了我国:______ 的多样性十分丰富.(2)材料二说明了:______ 对培育农作物新品种的重要作用,也说明了生物多样性的潜在使用价值.(3)材料三说明了:生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统,当生态系统发生剧烈变化,引起生态失调,甚至导致生态危机,会加速遗传的多样性和______ 的多样性丧失.(4)就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式就是建立______ .25.阅读克隆羊“多莉”的相关资料,回答下列问题:1996年,“多莉”羊成功诞生,震撼了全世界.‘多莉’的克隆过程看似简单,其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎;再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中,最终仅有一羊产下一羔--“多莉”.(1)“多莉”虽然由代孕母羊产下,长相却和提供______的羊一样.由此可知遗传信息是储存在______里,具体来说就是在DNA上,其上具有特定遗传效应的片段叫做______.(2)从生殖的方式看,克隆属于______生殖,原因是没有经过两性生殖细胞的结合.26.如图,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图.请据图回答下列问题:(1)图中______ 是口腔上皮细胞.(2)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加______ .(3)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[ ______ ] ______ ,使物像更加清晰.如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向______ 移动,使之位于视野的中央,便于观察.答案和解析1.【答案】C【解析】解:使用显微镜进行对光时,应转动转换器,让低倍物镜对准通光孔,用较大的光圈对准通光孔,并调节反光镜,同时左眼注视目镜,看到明亮的视野为止.而将载玻片放到载物台上,属于观察过程,故C符吅题意.故选:C.显微镜的使用方法是:取镜、安放、对光、观察、整理;对光时:①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野,光就对好了.据此解答.掌握显微镜的使用方法是解题的关键.2.【答案】B【解析】解:显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积,所以A显微镜放大160倍,B显微镜放大40倍,C显微镜放大400倍,D显微镜放大200倍,四台显微镜中B的放大倍数最小,看到的细胞数目最多.故选:B.显微镜的放大倍数越小,视野就越大,亮度越大,看到的细胞就越小,但看到的细胞数目就越多.理解掌握显微镜放大倍数的计算.3.【答案】A【解析】解:生物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成组织;由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官如根;由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体.因此绿色开花植物的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是②细胞→④组织→③器官→①植物体.故选:A.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.解答此类题目的关键是理解掌握绿色开花植物的结构层次.4.【答案】D【解析】解:A、人们利用“工程菌”生产干扰素的技术是利用转基因技术获得的,A正确;B、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的,因此采用的是发酵技术,B正确;C、“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术,C正确;D、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的,因此必须采用组织培养,D错误。
2016-2017学年八年级(下)期末生物试卷(解析版)
2016-2017学年12月月考八年级(下)期末生物试卷一、选择题(每题2分,共20分)1.有关生命起源与进化的叙述,错误的是()A.原始生命诞生的标志是原始的新陈代谢和增殖B.生物进化的最直接证据是化石C.越复杂、越高等的化石出现在越古老的地层中D.生物多样性是生物进化的结果2.下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.遗传和变异为生物进化提供了原材料B.从蛋鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应C.古代哺乳类是由古代鸟类进化来的D.解剖学证据是研究生物进化的常用方法3.[2009年山东省中考]如图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是()A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C.生物通过定向的变异适应变化的环境D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳运动4.在人类的进化过程中,最早用火并开始狩猎的是()A.智人 B.能人 C.南方古猿 D.直立人5.从生物进化的大致过程(进化系统树)来看,地球上现存的动、植物中,最高等的动物和植物依次是()A.爬行动物和种子植物B.鸟类和被子植物C.哺乳动物和裸子植物D.哺乳动物和被子植物6.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变B.物种退化C.食物链中弱肉强食D.人类对野生动植物资源的开发和利用7.目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是()A.建立自然保护区B.建立禁猎区、迁地保护C.多引进外来物种D.颁布保护生物多样性的法律法规8.下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是()A.生物的生活环境是指生物的生存空间B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C.同种生物的个体之间只有竞争关系D.生物必须适应环境才能生存9.在草原生态系统中,下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量()A.草类→鼠→鹰B.草类→鼠→蛇→鹰C.草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰D.草类→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰10.如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是()A.此食物网中,初级消费者有鼠和蛙B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C.此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为10%~20%D.此食物网中包合3条食物链11.关于生态系统组成成分的叙述,错误的是()A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量12.如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是()A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B.鹰属于第三营养级C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能13.数百年前我国黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,植被减少的原因是()A.地壳运动频繁 B.北方寒流长期侵袭C.长年干旱,赤地千里D.过度开发破坏生态平衡14.某同学在学校旁边的农田生态系统中,发现了如图所示的食物网,下列判断正确的是()A.该食物网共有4条食物链B.该食物网中,戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系C.该食物网中,戊获得的能量及毒素最多D.5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物15.下列对于生态系统中能量流动的说法不正确的是()A.能量是由生产者通过光合作用固定在有机物中的B.只有10%﹣20%的能量从一个营养级流入下一个营养级C.营养级越多,能量的利用率越高D.营养级越高的生物数量越少16.保护生物多样性最有效的措施是()A.迁地保护 B.建立自然保护区C.克隆 D.法制管理17.二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了()A.生物种类的多样性 B.基因的多样性C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性18.下列属于现代生物技术的是()A.把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内B.对植物光合作用的研究C.水稻高产品种的培育D.结晶牛胰岛素的化学合成19.如图表示温度对发面面团中二氧化碳产生量的影响,以下分析正确的是()A.分析此图能大致判断发面的最适温度B.45℃时发面效果会明显好于30℃C.60℃的环境中酵母菌不能存活D.发面过程中不可能产生酒精20.下列不属于发酵技术在生活中应用的是()A.酒精生产 B.抗生素生产C.塑料生产 D.酱制品生产二、非选择题(4小题,每空1分,共40分)21.如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:(1)这个生态瓶可以看作是一个,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是.(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的.(3)图二中的C可以分解A、B体内的,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.(4)生态瓶中的物质和能量是沿着流动的.22.目前,我市己建成了多处湿地公园,既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所,又改善了城市生态环境.请回答:(1)湿地中的所有生物(填“能”或“不能”)构成一个生态系统.原因.(2)芦苇、绿藻属于生态系统成分中的.某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文,这反映了生物多样性的使用价值.(3)少量生活污水流入湿地会造成轻度污染,一段时间后湿地可恢复正常,说明生态系统具有一定的能力;大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复,因为生态系统的.(4)某学习小组调査了湿地中部分动物的摄食情况:轮虫主要摄食绿藻,草鱼主要摄食绿藻和黑藻,鱅鱼主要摄食轮虫,鳜鱼主要摄食草鱼和鱅鱼.①依据调查结果判断,上述生物组成的食物网中有条食物链,其中可作为第三营养级的生物是.②若鳙鱼增重1kg,从理论上讲最多需消耗绿藻kg.23.如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题(1)在这个草原生态系统的食物网中含有条食物链(2)在有如图这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有.(3)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系,使.(4)随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明了什么问题.(5)猫头鹰与狐之间的关系是.(6)影响兔子的生物因素是.(7)此生态系中猫头鹰处于第营养级(8)生态系统的能量流动是指的过程.(9)是生态系统的主要功能,他们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体.(10)生态系统的类型多种多样,它们在上都是一个统一的整体.24.某些每题报道“转基因植物油对人类的健康不利”,也有专家说‘转基因植物油是安全的’,到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验(一)实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等(二)该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响(三)实验过程:(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好,大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用.(3)甲组饲喂适量A料,乙组饲喂B料.(4)饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况.(5)预测实验结果和结论:若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康(填有或无)影响.(四)请根据上述实验设计回答下列问题:(1)请你为该同学做出假设,你的假设是.(2)该同学设置甲组的目的是对照,该实验的实验变量是.(3)该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的,导致实验结论可信度不高.2015-2016学年山东省菏泽市单县八年级(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题2分,共40分)1.有关生命起源与进化的叙述,错误的是()A.原始生命诞生的标志是原始的新陈代谢和增殖B.生物进化的最直接证据是化石C.越复杂、越高等的化石出现在越古老的地层中D.生物多样性是生物进化的结果【考点】地球上生命的起源.【分析】对于生命的起源有很多假说,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.【解答】解:A、在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等.这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系.一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命,A正确;B、研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,因此化石是研究进化的最直接证据,B正确.C、越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.C错误;D、地球上已经知道的生物大约有200万种,而且陆续有新的物种被发现.任何一个物种都不是单独进化的,而是共同进化的,共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展.经过漫长的共同进化,生物种类变得丰富多彩,多种多样.因此生物的多样性是生物进化的结果,D正确;故选:C2.下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.遗传和变异为生物进化提供了原材料B.从蛋鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应C.古代哺乳类是由古代鸟类进化来的D.解剖学证据是研究生物进化的常用方法【考点】地球上生命的起源.【分析】(1)遗传和变异是生物的基本特征,遗传稳定性是生物赖以生存的基础,也是物种稳定性的基础,保持了物种的延续性.生物的繁衍并不是在简单地复制自己,而是在产生有别于亲代的新生命,变异增加了物种内的多样性.遗传和变异是自然选择的物质基础,是生物进化的前提之一.(2)自然选择是自然界对生物的选择作用.使适者生存,不适者被淘汰.而人工选择是根据人们的需求和喜好,进行选择.(3)动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的.脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类.(4)生物进化的证据有化石证据(古生物学)、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等.【解答】解;A、没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化;如果没有遗传,生物不能延续繁衍,自然选择也就失去了意义.正因为生物具有遗传和变异的特点,自然选择才能成为推动生物进化的动力.生物的变异在生物进化上的意义是,可遗传的有利变异会出现新的生物类型,使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化,因此遗传和变异为生物进化提供了原材料,A正确;B、由于生物的遗传和变异是普遍存在的,使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体(适应周围环境与不适应周围环境),为选择提供了选择的资料,是选择的基础.所以在人工选择和自然选择过程中,被选择的是生物的变异,因此,从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应,B正确;C、脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类.原始鸟类和哺乳类是原始的爬行类进化而来的,C错误.D、解剖学证据是研究生物进化的常用方法,D正确.故选:C.3.[2009年山东省中考]如图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是()A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C.生物通过定向的变异适应变化的环境D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳运动【考点】达尔文和自然选择学说.【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.综合分析图中的信息,易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先,现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来.【解答】解:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.因此现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果.故选:B4.在人类的进化过程中,最早用火并开始狩猎的是()A.智人 B.能人 C.南方古猿 D.直立人【考点】在人类发展和进化中的重大事件.【分析】此题考查的知识点是人类进化阶段与其主要特征.解答时可以从人类的进化过程、人类发展和进化中的重大事件方面来切入.人类的进化主要分五个阶段:南方古猿﹣﹣能人﹣﹣直立人﹣﹣智人﹣﹣现代人.【解答】解:南方古猿,约600万年前,现代公认的最早的人类祖先,即人类的起源.最早出现在非洲大陆南部,是最早的人科动物,开始直立.此后,原始人类逐渐从猿类分离出来.能人,约150万到250万年,南方古猿的其中一支进化成能人,最早在非洲东岸出现.能人意即使用工具、能制造工具的人,也就是所谓的早期猿人.是最早的人属动物.旧石器时代开始;后经过数十万年的演进,能人最终为被新品种的人类:直立人所取代而消亡.能人与后代直立人曾共存过一段时间.直立人,约20万到200万年,最早在非洲出现,也就是所谓的晚期猿人,开始懂得用火,开始使用符号与基本的语言,约100万年前,冰河时期来临,非洲开始草原化,直立人不得不开始迁徙,向世界各地扩张,在欧亚非都有分布(海德堡人,瓜哇猿人,北京猿人都属于直立人).注意:此时人类第1次走出非洲.约80万年前,直立人来到现在的西班牙地区,成为最早的欧洲人,即现代入.约20万年前,欧亚非的直立人逐渐消失,被第一次非洲的新品种人类:智人取代.智人,相当于现在的人类,出现在距今20万年﹣1万年前.他们不仅完全直立,而且脑容量已经达到了现代入的大小(平均为1360mL),这标志着他们的智力发展到了更高的水平.而是一直存活下来并独自发展进化,最后演化成为现代入.因此在人类的进化过程中,最早用火并开始狩猎的是直立人.故选:D5.从生物进化的大致过程(进化系统树)来看,地球上现存的动、植物中,最高等的动物和植物依次是()A.爬行动物和种子植物B.鸟类和被子植物C.哺乳动物和裸子植物D.哺乳动物和被子植物【考点】生物进化的历程.【分析】从生物进化的过程看,地球上现存的动植物中最高等动物和植物分别是哺乳动物和被子植物.【解答】解:如图进化树所示:植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高级.动物进化的历程是:原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物.而脊椎动物进化的大致历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类.胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率,哺乳类是目前动物界最高等的类群.因此,地球上现存的动、植物中,最高等的动物和植物分别是哺乳动物和被子植物.故选:D6.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变B.物种退化C.食物链中弱肉强食D.人类对野生动植物资源的开发和利用【考点】威胁生物多样性的原因.【分析】此题是一道基础知识题,考查的是威胁生物多样性的原因.【解答】解:威胁生物多样性的原因有:栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵.其中主要的是栖息地的丧失.A、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变,会造成生物栖息地的缩小和丧失.故符合题意.B、物种退化,会使生物适应环境的能力不再增强,不会引起生物栖息地的丧失.故不合题意.C、食物链中弱肉强食,是生物间的一种相互选择,会使它们的适应能力越来越强,不会引起生物栖息地的丧失.故不合题意.D、人类对野生动植物资源的合理的开发和利用,会实现生物资源的可持续发展,即使是不合理的开发和利用,只会引起生物种类和数量的减少,也不会引起生物栖息地的丧失.故不合题意.故选A.7.目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性不正确的是()A.建立自然保护区B.建立禁猎区、迁地保护C.多引进外来物种D.颁布保护生物多样性的法律法规【考点】保护生物多样性的基本措施.【分析】为保护生物的多样性,我国采取了相应的措施.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.【解答】解:A、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,A正确.B、建立禁猎区,禁止乱捕乱杀,可以有效的保护禁猎区内的动物,B正确.C、引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,C错误.D、为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.D正确.故选:C8.下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是()A.生物的生活环境是指生物的生存空间B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C.同种生物的个体之间只有竞争关系D.生物必须适应环境才能生存【考点】环境对生物的影响.【分析】环境对生物有影响,如沙漠上植物稀少;生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物能够适应一定的环境,如鲫鱼生活在池塘中,与水生环境相适应,但是当天气特别干旱,池塘干枯时,鲫鱼会死亡,表明生物只能适应一定的环境;生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解答】解:A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括在于它周围的各种因素,A错误;B、非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等,B错误;C、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等,因此会发生竞争关系;但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等.因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系,C错误;D、生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,D正确.故选:D9.在草原生态系统中,下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量()A.草类→鼠→鹰B.草类→鼠→蛇→鹰C.草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰D.草类→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰【考点】生态系统中物质和能量的流动.【分析】考查的是生态系统中食物链、消费者在生态系统中的作用,据此答题.【解答】解:在草原生态系统中,能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的,通过食物链依次传递的,其特点是单向的、不循环的,并且是逐级递减的,因此含能量最多的是草,利用能量最少的是猫头鹰,通过食物链依次传递的,其特点是单向的、不循环的,并且是逐级递减的;每种生物的能量大多数用于自身生命活动,只有10%左右进入下一个环节.可见环节越少,相对获得的能量就越多.所以A草类→鼠→鹰这条食物链的环节最少.加强A有利于加强鹰的数量.故选:A.10.如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是()A.此食物网中,初级消费者有鼠和蛙B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C.此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为10%~20%D.此食物网中包合3条食物链【考点】生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中物质和能量的流动;某些有害物质沿食物链积累.【分析】(1)在食物链中,消费者级别主要看它所在的营养级,直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是第一营养级即初级消费者;以初级消费者为食的动物如蛙、食虫鸟是第二营养级即次级消费者(二级消费者);依此类推越往后营养级别越高.处在食物链末端的消费者营养级别最高;(2)某些有毒物质沿着食物链积累:若该农田受到农药污染,农药会沿着食物链传递并逐渐积累,营养级别越高,有毒物质在体内积累的越多.猫头鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高;(3)能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减,每一个营养级大约有10%~20%的能量输送给下一个营养级;(4)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止.从左到右:植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰,共有4条.【解答】答:直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是初级消费者,蛙吃食草昆虫是二级消费者,故选项A初级消费者有鼠和蛙不正确;。
山东省菏泽市郓城县2016-2017学年八年级下学期期末教学质量检测生物试题
绝密★启用前山东省菏泽市郓城县2016-2017学年八年级下学期期末教学质量检测生物试题试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:78分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”.下列能体现出这一现象的正确食物链是( ) A .螳螂→蝉→黄雀 B .树→螳螂→蝉→黄雀 C .蝉→螳螂→黄雀 D .树→蝉→螳螂→黄雀2、下面可以成为一个生态系统的是A .一片森林中所有的树B .一个池塘中所有的生物C .一片水稻地D .一片草地上的阳光、土壤和空气3、科学家推测,生命起源的化学进化过程顺序是 ( ) ①诞生原始生命 ②形成有机小分子物质 ③构成独立的体系 ④形成有机大分子A .②③④①B .①②③④C .③④②①D .②④③①4、“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( ) ①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异A .①②B .③①C .③④D .③②5、下列与生物进化有关的叙述正确的是 A .人类起源于黑猩猩等现代猿 B .高等生物的化石出现在古老的地层里 C .生物进化是自然选择的结果D .生物进化的规律之一是从陆生到水生6、下列关于生物进化的叙述,错误的是( ) A .人类起源于森林古猿B .生物进化的总趋势之一是从低等到高等C .越古老的地层里,出现的生物化石越复杂、越高等D .自然选择学说认为:在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰7、第二中学某班同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。
以下几组对照,符合他们实验要求的是 A .阴暗潮湿与阴暗干燥 B .阴暗潮湿与明亮潮湿 C .阴暗潮湿与明亮干燥 D .明亮潮湿与明亮干燥8、如图表示几种生物类群的进化关系,下列有关叙述错误的是()A .最先出现的类群是甲B .乙和丙都是由甲进化来的C .戍最有可能比甲低等D .丁的结构比丙的复杂9、菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了()A .遗传的多样性B .生态系统的多样性C .物种的多样性D .植物种类的多样性10、地球上最初的生命诞生于( )A .原始陆地B .原始大气C .原始海洋D .火山口11、下列食品运用发酵技术的是①葡萄酒②地瓜干③甜面酱④老酸奶⑤火腿肠⑥豆腐A .①③④B .③④⑤C .①②⑥D .②④⑥12、芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到的是()A .黄瓜B .西红柿C .海带D .芸豆13、如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是A .①②过程分别表示细胞的生长和分裂B .②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C .③过程的结果是形成了不同的组织D .①③过程形成的细胞染色体的数目不变14、下列关于植物类群的叙述,正确的是() A .紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上 B .银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果 C .墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D .种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因15、俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部.水分向上运输的动力主要来自植物的()A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.吸收作用16、发酵技术与我们的生活息息相关。
八年级2016~2017学年下学期生物期末质量监测试卷
八年级生物学科期末质量监测试卷(时间:60分钟总分:100分)注意:请将所有的答案填涂或书写在答题卡上,不要错位,越界答题!在本试题上答题无效!一、单项选择题(请将正确答案的序号填写在答题卡内,每题2分,共50分)1、脊椎动物运动系统的组成包括A、骨、骨连结、关节B、骨、骨连结、骨骼肌C、骨、骨连结、骨骼D、骨、骨骼、骨骼肌2、骨的长长和长粗分别与下列哪项有关A、骨膜、骨髓B、骨端软骨层、骨骼C、骨髓、骨膜D、骨端软骨层、骨膜3、毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
”这里描写了动物的哪些运动方式A、飞行、爬行B、跳跃、爬行C、跳跃、游泳D、飞行、游泳4、姚明投篮动作优美,他在运动中起支点和动力作用的分别是A、骨、关节B、关节、骨骼肌 D、骨骼肌、骨 D、骨、骨骼肌5、蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、和工蜂,它们分工合作,共同维持群体生活,蜜蜂的这种行为属于A、社群行为B、攻击行为C、防御行为D、繁殖行为6、下列属于先天性行为的是A、企鹅孵卵B、黑猩猩用石头砸坚果C、缉毒犬查毒品D、乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎7、下列哪项不是我国特有的珍稀哺乳动物A、金丝猴B、白鳍豚C、扬子鳄D、大熊猫8、有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是A、毁坏了鬼针草B、帮助鬼针草传播种子C、人对鬼针草不会产生作用D、以上答案都不对9、我国为了保护自然资源,在四川建立了卧龙和王朗自然保护区,目的是保护A、猴面鹰和丹顶鹤B、大鲵和扬子鳄C、大熊猫和金丝猴D、白鳍豚和扬子鳄10、将鱼的内脏埋入土中,过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了。
下列解释合理的是A、被植物直接吸收了B、被环境中的分解者分解了C、通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了D、被土壤吸收了11、关于细菌,下列叙述正确的是A、个体微小,细胞中没有成形的细胞核B、无细胞结构,只能靠寄生来维持生活C、是多细胞生物,细胞呈分叉的细丝状,进行孢子生殖D、它分为酵母菌、霉菌、蘑菇三类12、“德山大曲”酒享誉全国,它的酿造与下列哪种微生物有关A、醋酸菌B、乳酸菌C、酵母菌D、黄色短杆菌13、制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛口须加水密封。
菏泽市八年级下学期期末生物试卷
菏泽市八年级下学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题;共60分)1. (2分) (2017八下·宝丰期末) 竹子一生只开一次花,开花后不久便死亡,但是竹子的地下茎﹣﹣竹鞭上能形成竹笋,由竹笋长成新的竹子,这种生殖方式为()A . 出芽生殖B . 无性生殖C . 有性生殖D . 分裂生殖2. (2分) (2015八上·湘阴期末) 如图为植物嫁接的示意图,下列叙述不正确的是()A . ①是接穗,②是砧木B . ②从土壤中吸收大量的水和无机盐,因此嫁接后的枝条表现出②的性状C . 图中所示的是枝接,属于无性生殖D . 嫁接成活的关键是①和②的形成层要紧密结合3. (2分) (2017八上·鹤岗期中) 无性生殖和有性生殖的本质区别是()A . 能否由母体直接产生新个体B . 能否进行细胞分裂C . 是否有两性生殖细胞的结合D . 能否进行细胞分化4. (2分)(2019·大庆模拟) 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“蝴蝶”与“毛毛虫”所处的发育阶段分别是()A . 幼虫、成虫B . 成虫、幼虫C . 若虫、成虫D . 成虫、若虫5. (2分)下列动物的受精在体内进行的是A . 金鱼B . 青蛙C . 蝴蝶D . 蟾蜍6. (2分)(2020·南模拟) 下列昆虫的发育过程属于不完全变态的是()A . 蜜蜂B . 蝗虫C . 菜粉蝶D . 蚊7. (2分)下列属于相对性状的是()A . 狗的黑毛和狗的白毛B . 兔的长毛和猴的短毛C . 豌豆的圆粒和黄粒D . 鹦鹉的羽毛的颜色8. (2分) (2015八上·单县期末) 如图为染色体与DNA的关系示意图.下列叙述中不正确的是()A . ①上包含许多个基因B . ③由①和②组成C . ②是人的主要遗传物质D . ③通常分布于细胞核中9. (2分)下列有关生物遗传和变异叙述正确的是()A . 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B . 绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状C . 使用射线处理中子再选出优质高产新品种,其原因是改变了种子的遗传物质D . 生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的10. (2分) (2016七下·深圳月考) 胚胎形成和发育的大致过程是()A . 卵细胞→胚胎→胎儿B . 卵细胞→胎儿→胚胎C . 受精卵→胎儿→胚胎D . 受精卵→胚胎→胎儿11. (2分) (2018八下·高阳期末) 下面关于生物进化的叙述中,正确的是()A . 生物进化的总趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生,由低等到高等B . 生物产生的变异都有利于适应环境,且永远对生物的生存有利C . 米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物D . 在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石12. (2分)受精卵中成对的基因()A . 全为显性B . 为一显性一隐性C . 全为隐性D . 可能全为显性或隐性,也可能一显性一隐性13. (2分) (2017八下·泗阳月考) 以下描述表示生物性状的是()①番茄果皮的颜色②豌豆豆荚的形状③人的ABO血型④鱼游泳的距离A . ①B . ①②C . ①②③D . ①②③④14. (2分) (2017八下·兰山竞赛) 我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”,其科学依据是()A . 近亲结婚者的后代发生变异的比例增高B . 人类遗传病都是由隐性基因控制的C . 近亲结婚者的后代患隐性遗传病的机会增多D . 近亲结婚的后代必患遗传病15. (2分) (2019八下·融安期中) 下列各项中,能正确表示人类男性体细胞及精子中染色体组成的是()A . 4的+XY和22+XB . 44+XY和22+X、22+YC . 44+xY和X、YD . 22+XY和X、Y16. (2分)袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻,培育出高产而优质的水稻新品种,这种育种方法是()A . 人工选择培育B . 诱导基因突变C . 杂交D . 诱导染色体变异17. (2分) (2015八上·抚顺期末) 我国婚姻法禁止近亲结婚,因为近亲结婚的后代()A . 易得传染病B . 都会得遗传病C . 存活率很低D . 得遗传病的机率增加18. (2分) (2017八下·南江期末) 下列说法错误的是()A . 生物技术已成为21世纪高技术革命的核心内容B . 转基因技术可以用于遗传病的诊断与治疗C . 转基因技术产品存在一定的安全问题D . 由于克隆技术能引起伦理之争,所以我们应该禁止一切克隆实验19. (2分) (2017八下·东莞开学考) 以下能正确反映酵母菌发酵时,产酒量随温度变化的曲线是()A .B .C .D .20. (2分)(2017·郴州) 人们在生产生活实践中掌握了一些食物的保存方法.咸鱼这种保存方法主要是()A . 真空包装法B . 巴氏消毒法C . 渗透保存法D . 腌制法21. (2分)用罐头来保存食品是根据()的实验发明的。
山东省菏泽市鄄城县2016-2017学年八年级(下)期中生物试卷(解析版)
2016-2017学年山东省菏泽市鄄城县八年级(下)期中生物试卷一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)1.生命的起源现今仍有不同的假说.化学进化学说认为生命是在原始地球条件下由化学物质而来的.当时的条件是()①地球表面温度已经降低②地球内部温度仍然很高③火山活动频繁,形成原始大气④原始大气中有相当数量的氧存在⑤地球表面逐渐形成了原始海洋.A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤2.生命的化学起源学说认为原始生命诞生的场所是()A.原始陆地B.原始海洋C.原始大气D.原始火山3.下列有关同源器官的叙述错误的是()A.在外形上不同B.在功能上相同C.在结构上相似D.起源相同4.科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据.依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是()A.①内模拟了原始大气及闪电B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C.③内模拟了原始海洋D.④内产生了多种蛋白质5.从进化观点来看,高等生物起源于()A.多细胞动物B.水生藻类C.低等动物D.单细胞生物6.生物进化的主要证据是()A.化石证据B.胚胎发育上的证据C.解剖证据D.结构方面的证据7.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即()A.水生到陆生B.简单到复杂C.陆地到空中D.单细胞到多细胞8.马化石的研究揭示出()A.生物进化的长期性和渐变性B.马与其他动物之间的亲缘关系C.生物进化从水生到陆生的趋势D.动物界的一般进化历程9.斗羊在影视镜头中是很激烈的场面.其实在自然状态下生活的山羊或绵羊,在御敌和争夺配偶时发达的角是有力的武器.现代雄性羊角发达的原因是()A.在特殊环境基因突变的结果B.代代使用努力生长的结果C.按人的喜好定向变异的结果D.适者生存自然选择的结果10.人类和类人猿都起源于()A.猕猴B.狒狒C.猩猩D.古猿11.在人类进化的过程中最早能够制造和使用工具的是()A.直立人B.能人C.智人D.南方古猿12.在进化过程中,直立行走的出现具有重要意义,它使得()A.后肢更强壮,逃避敌害更灵活迅速B.视觉更灵敏,利于取食和逃避敌害C.前肢更灵活,开始使用和制造工具D.能够从树上生活转移到陆地生活13.中国人按地域、体质特征来看,应属于()A.高加索人B.蒙古利亚人C.尼格罗人D.澳大利亚人14.荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长的多,这主要是()A.骆驼刺喜欢沙土 B.骆驼刺怕被风刮走C.骆驼刺需要营养物质D.骆驼刺对缺水环境的适应15.下面关于生态系统的说法正确的是()A.动物种类繁多,是生态系统中必不可少的生物成分B.生态系统中的有毒物质能沿着食物链流动逐级递减C.生态系统中的物质和能量沿食物链流动且逐级递减D.生态系统多种多样,生物圈是最大的生态系统16.生态系统中,能量沿食物链流动,在流动过程中()A.获得的全部能量流向下一营养级B.只能获得上一营养级的到C.营养级越多,积聚的能量越多D.分解者得不到食物链中流动的能量17.某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖、生态平衡破坏、水稻减产,下列有关说法正确的是()A.青蛙的活动利于水稻的生长B.青蛙是该系统的生产者C.农田生态系统是人工生态系统D.农田没有自动调节能力18.从物质循环的观点来看,动物体中碳元素究其来源是()A.蛋白质中含有的碳B.糖类中含有的碳C.大气中的二氧化碳D.非生物碳酸盐中的碳19.到2020年山东的菏泽等8个城市将建设成为我国的大城市,城市的建设发展将为我市的工作和生活带来惊喜的变化.下面有关叙述,不正确的是()A.市区中的一个湖泊,一个公园都可以构成一个生态系统B.市区和黄河湿地是两个独立的生态系统,两者又互相联系相互影响C.城市生态系统受人为因素主导,自动调节能力强,易保持生态平衡D.城市生态系统植物种类单一数量少生态脆弱,必须加强科学管理20.日本地震以及由此引发的海啸导致核泄漏事故,短期内将重创当地农业.不少农田被海水冲刷浸泡,失去种植功能;还有不少养殖业基地被毁坏,短期内将难以恢复.下列有关叙述正确的是()A.灾区的生态系统受到破坏是没法恢复的B.食用被核泄漏污染的农产品和水产品不会危害人的健康C.禁止进口日本农牧产品是严防有害物质沿食物链进入人体D.有害物质不除,在鱼体内会越积越多,在人体内不会积累二、非选择题(除特殊注明外,每空1分,共30分)21.如图是“生物进化树”,请据图回答:(1)最早出现的动物是图中的(填数字)(2)植物进化历程:原始藻类→→→原始的种子植物.(3)脊椎动物起源于;最早出现的脊椎动物是.(4)在生活环境方面,体现出的进化趋势是.在结构功能方面,体现出的进化趋势是.22.如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着并且是能能够的,这是生物进化的基础.(2)图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体并繁殖后代,颈短的个体.这说明环境变化是生物进化的动力.(3)环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来,经过历代积累,逐渐形成了现在的长颈鹿.(4)自然界中的生物,通过激烈的,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是.(5)生物进化的结果是,使生物具有了性和性.23.有人对昆嵛山等周边环境进行了调查,请你根据所学回答:(1)昆嵛山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐、鹅掌秋等1170多种植物.据此可知昆嵛山属于生态系统,植物在生态系统中属于.(2)昆嵛山的野生动物多达1161种,形成了复杂的食物关系.如图所示的食物网中,最长的一条食物链是;如果灰喜鹊被大量捕杀,是否会造成松毛虫爆发式的增多和鹰的大量减少?为什么?.(3)素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益.不但有效维持了平衡,而且改善了周围地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是.24.某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答.(1)图中的动物是生态系统中的者.阳光、空气、水等属于因素.(2)生态系统通过食物链和食物网进行着和物质的流动.该生态系统中,兔的生命活动所需的能量归根到底来源于.(3)图中①是者,主要指营腐生生活的.(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较(填“弱”或“强”).原因是.2016-2017学年山东省菏泽市鄄城县八年级(下)期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)1.生命的起源现今仍有不同的假说.化学进化学说认为生命是在原始地球条件下由化学物质而来的.当时的条件是()①地球表面温度已经降低②地球内部温度仍然很高③火山活动频繁,形成原始大气④原始大气中有相当数量的氧存在⑤地球表面逐渐形成了原始海洋.A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤【考点】N2:原始地球条件.【分析】对于生命的起源有很多假说,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.【解答】解:化学起源学说认为:地球上原本没有生命,原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机小分子物质,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机大分子物质,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的.故选:D.2.生命的化学起源学说认为原始生命诞生的场所是()A.原始陆地B.原始海洋C.原始大气D.原始火山【考点】N1:地球上生命的起源.【分析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.【解答】解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.故选:B3.下列有关同源器官的叙述错误的是()A.在外形上不同B.在功能上相同C.在结构上相似D.起源相同【考点】N4:生物进化的历程.【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同,但在外形上有时并不相似,功能上也有差别.如蝙蝠的翼手和人的上肢,据此解答.【解答】解:根据同源器官的概念可知,同源器官包括:起源相同、外形上不同、在结构上相似,功能上也有差别,因此选项B错误.故选:B4.科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据.依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是()A.①内模拟了原始大气及闪电B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C.③内模拟了原始海洋D.④内产生了多种蛋白质【考点】N1:地球上生命的起源.【分析】关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答.【解答】解:米勒的实验如上图,将水注入左下方的③烧瓶内,先将①玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将③烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受①内的火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过②冷凝器的冷却后(模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程),积聚在④仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果生成了多种氨基酸,米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸,而不是蛋白质,可见D符合题意.故选:D5.从进化观点来看,高等生物起源于()A.多细胞动物B.水生藻类C.低等动物D.单细胞生物【考点】N4:生物进化的历程.【分析】本题考查生物的起源知识.可结合生命的起源﹣﹣化学进化论进行分析.【解答】解:生命的化学进化论认为在原始地球的条件下,无机物可以转变为有机物,有机物可以发展为生物大分子和多分子体系,直到最后出现原始的生命体.由此可见最初的生命应该是单细胞的生物,而后由此逐渐进化为高等生物的.再者生物包括动物、植物和微生物,而A多细胞动物、B水生藻类、C低等动物中不是动物就是植物具有片面性.故选:D6.生物进化的主要证据是()A.化石证据B.胚胎发育上的证据C.解剖证据D.结构方面的证据【考点】N3:生物进化的证据﹣化石.【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾.说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的.【解答】解:化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石,研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,因此化石是研究进化的主要证据.故选:A7.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即()A.水生到陆生B.简单到复杂C.陆地到空中D.单细胞到多细胞【考点】N9:生物进化的总体趋势.【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾,说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的.【解答】解:生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等.是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型,因此两栖动物在动物进化过程中占重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即水生到陆生.故选A8.马化石的研究揭示出()A.生物进化的长期性和渐变性B.马与其他动物之间的亲缘关系C.生物进化从水生到陆生的趋势D.动物界的一般进化历程【考点】N5:生物进化的原因.【分析】根据化石材料知道从始(祖)马到现代马的进化过程大致如下:马的祖先是生活在5000多万年前的始(祖)马.它们的身体只有狐狸那么大.头骨小,牙齿构造简单,齿冠低;前足4趾着地,后足3趾着地;背部弯曲,脊柱活动灵活.生活在北美的森林里,以嫩叶为食.大约过了1000多万年,到建新世时才出现了建新马(中马).体大如羊.前后足均有3趾,中趾明显增大.颊齿仍低冠,臼齿齿尖已连成脊状.仍生活在森林里,以嫩叶为食.又过了1000多万年到中新世时出现了草原古马.前后足均有3趾,但只有中趾着地行走,侧趾退化.身体已有现代的小马那样大.四肢更长,齿冠更高.背脊由弧形变为硬直,由善于跳跃变为善于奔跑.臼齿有复杂的连脊和白垩质填充,表明食料已从嫩叶转为干草.草原古马已从林中生活转为草原生活,高齿冠臼齿适于碾磨干草,善跑的四肢能逃避猛兽袭击.到了上新世初期又出现了上新马,身体更大,齿冠更高,前、后足中趾更为发达,二、四趾完全退化.到了更新世出现了真马,身体达到现代马的大小,中趾充分发达,趾端成为硬蹄,牙齿除齿冠更高外,咀嚼面的褶皱更为复杂,反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应.因此马的进化趋势:体形由小变大,多趾着地逐渐变为中趾发达并唯一着地(趾数减少),四肢越来越长.马是由始祖马进化进化而来,不是由古代鸟类进化而来.【解答】解:A、马化石的研究揭示出生物进化的长期性和渐变性,A正确;BCD、马化石的研究不能揭示出马与其他动物之间的亲缘关系、生物进化从水生到陆生的趋势、动物界的一般进化历程,BCD不正确.故选:A.9.斗羊在影视镜头中是很激烈的场面.其实在自然状态下生活的山羊或绵羊,在御敌和争夺配偶时发达的角是有力的武器.现代雄性羊角发达的原因是()A.在特殊环境基因突变的结果B.代代使用努力生长的结果C.按人的喜好定向变异的结果D.适者生存自然选择的结果【考点】N7:达尔文和自然选择学说.【分析】达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为,自然选择是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样新的物种就形成了.【解答】解:达尔文认为,古代的公鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异,公鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争,由于生存斗争,有发达鹿角的公鹿能够得到配偶并把这种变异遗传下去,这是适者生存;没有发达鹿角的公鹿因争夺不到配偶,其变异就不会遗传下去,这是不适者被淘汰.这样经过一代代的选择进化,就成了今天的有发达鹿角的公鹿,这是自然选择的结果.故选:D.10.人类和类人猿都起源于()A.猕猴B.狒狒C.猩猩D.古猿【考点】F1:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.【分析】人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.【解答】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变,不得不下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.故选:D11.在人类进化的过程中最早能够制造和使用工具的是()A.直立人B.能人C.智人D.南方古猿【考点】F2:在人类发展和进化中的重大事件.【分析】人类的进化主要分五个阶段:南方古猿﹣﹣能人﹣﹣直立人﹣﹣智人﹣﹣现代人.据此解答.【解答】解:A、直立人,约20万到200万年,最早在非洲出现,也就是所谓的晚期猿人,开始懂得用火,开始使用符号与基本的语言,约100万年前,冰河时期来临,非洲开始草原化,直立人不得不开始迁徙,向世界各地扩张,在欧亚非都有分布(海德堡人,瓜哇猿人,北京猿人都属于直立人).注意:此时人类第1次走出非洲.约80万年前,直立人来到现在的西班牙地区,成为最早的欧洲人,即现代入.约20万年前,欧亚非的直立人逐渐消失,被第一次非洲的新品种人类:智人取代.A不符合题意;B、能人,约150万到250万年,南方古猿的其中一支进化成能人,最早在非洲东岸出现.能人意即使用工具、能制造工具的人,也就是所谓的早期猿人.是最早的人属动物.旧石器时代开始;后经过数十万年的演进,能人最终为被新品种的人类:直立人所取代而消亡.能人与后代直立人曾共存过一段时间.B符合题意;C、智人,相当于现在的人类,出现在距今20万年﹣1万年前.他们不仅完全直立,而且脑容量已经达到了现代入的大小(平均为1360mL),这标志着他们的智力发展到了更高的水平.而是一直存活下来并独自发展进化,最后演化成为现代入.C不符合题意;D、南方古猿,约600万年前,现代公认的最早的人类祖先,即人类的起源.最早出现在非洲大陆南部,是最早的人科动物,开始直立.此后,原始人类逐渐从猿类分离出来.D不符合题意;故选:B12.在进化过程中,直立行走的出现具有重要意义,它使得()A.后肢更强壮,逃避敌害更灵活迅速B.视觉更灵敏,利于取食和逃避敌害C.前肢更灵活,开始使用和制造工具D.能够从树上生活转移到陆地生活【考点】F3:人类的起源和进化.【分析】现代类人猿与人类的根本区别主要在于:(1)运动方式不同.类人猿主要是臂行;人类则是直立行走.(2)制造工具的能力不同.类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具.(3)脑发育的程度不同.类人猿脑的容量约为400mL,没有语言文字能力;人脑的容量约为1200mL,具有很强的思维能力和语言文字能力.【解答】解:人类和类人猿都起源于森林古猿.最初的森林古猿是栖息在树上生活的.一些地区由于气候变化,森林减少,在树上生活的森林古猿被迫到地面上生活.经过漫长的年代逐渐进化为现代的人类.人类为了自身的生存,在与环境斗争的过程中双手变得越来越灵巧,大脑越来越发达,逐渐产生了语言和意识,并形成了社会.而一直生活在树上的森林古猿,经过漫长的年代,逐步形成现代的类人猿.所以,两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志.两足直立行走使前肢解放出来,前肢更灵活,开始使用和制造工具.故选:C.13.中国人按地域、体质特征来看,应属于()A.高加索人B.蒙古利亚人C.尼格罗人D.澳大利亚人【考点】F2:在人类发展和进化中的重大事件.【分析】按照一般的分类方法,现代人类可分为四个种族:蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、澳大利亚人四个人种.分析解答.【解答】解:中国人属于蒙古利亚人中的东亚类型和南亚类型.蒙古人种的主要特征是:体形肤色中等,头发黑,直而硬,体毛和须发较少,脸扁平,鼻宽度中等,鼻梁较低,眼睑大多有内毗褶且眼角有角度,黑眼睛(俗称蒙古眼),高眼眶,顺骨突出,多铲形门齿,面骨平扁,少体味.故选:B.14.荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长的多,这主要是()A.骆驼刺喜欢沙土 B.骆驼刺怕被风刮走C.骆驼刺需要营养物质D.骆驼刺对缺水环境的适应【考点】43:生物对环境的适应.【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应.解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入.【解答】解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.荒漠中干旱缺水,骆驼刺,地下的根比地上部分长的多,可以吸收到荒漠深处的水分.适应干旱缺水的荒漠环境.故选;D.。
山东菏泽市郓城17-18学年八年级下期末考试试题--生物(解析版)
2017-2018学年山东省菏泽市郓城县八年级(下)期末生物试卷一、选择题1. 下列哪一项不是基因工程的应用实例()A. 袁隆平院士培育的杂交水稻B. 科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,培育出了抗冻番茄C. 我国农业科学家培育的抗虫棉D. 科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上,培育出了能生产生长激素的大肠杆菌【答案】A【解析】运用基因工程技术,不但可以培养优质、高产、抗性好的农作物及畜、禽新品种,还可以培养出具有特殊用途的动、植物;例如抗冻番茄、抗虫棉;基因工程药品的生产:基因工程生长激素、基因工程干扰素等通过基因工程实现工业化生产,均为解除人类的病苦,提高人类的健康水平发挥了重大的作用;基因治疗是把正常基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的;袁隆平院士培育的杂交水稻是利用了不同水稻的基因不同,通过有性生殖过程进行自然的随机的基因重组,然后通过人工选择培育形成的新品种,属于杂交育种,不属于基因工程.故选:A2. 天天的妈妈用某种杀虫剂消灭蚊子,开始使用时效果还不错,但长期使用后,发现效果越来越差.造成这种现象最可能的原因是()A. 蚊子是活化石,适应能力特别强B. 能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来,且大量繁殖C. 杀虫剂造成蚊子基因变异,使之产生抗药性D. 杀虫剂性能不稳定【答案】B【解析】达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择,遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异,有的抗药性强,有的抗药性弱,使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存,活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用杀虫剂时,又把抗药性弱的蚊子杀死,抗药性强的蚊子活下来,这样经过若干代的反复选择,因此,用某种杀虫剂消灭蚊子,开始使用时效果还不错,但长期使用后,发现效果越来越差,造成这种现象最可能的原因是能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来,且大量繁殖。
菏泽市八年级下学期生物期末考试试卷
菏泽市八年级下学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题;共50分)1. (2分) (2015七上·江口期中) 下列有关调查的叙述中,不正确的是:()A . 人口普查也是调查B . 森林资源的清查是调查C . 对调查的对象要逐个进行D . 对调查的结果进行整理和分析2. (2分)水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的芽接到毛桃上,结出的成熟果实其味道为()A . 甜B . 酸C . 酸甜各半D . 苦涩3. (2分)下列生物新个体的产生,哪些是属于无性生殖()①椒草的叶片长出新植株②蛙的受精卵发育成蝌蚪③草履虫通过分裂产生新个体④玉米种子种下长出玉米植株⑤马铃薯的块茎发芽生根⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄蜂⑦代孕母羊产下克隆羊多莉⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕A . ①②③④B . ⑤⑥⑦⑧C . ①③⑤⑦D . ②④⑥⑧4. (2分) (2020八下·东台期中) 蝗虫、蝼蛄与蜜蜂、家蚕的发育过程相比有明显的不同,蝗虫和蝼蛄不经过的发育时期是()A . 卵B . 幼虫C . 蛹D . 成虫5. (2分)青蛙的发育是变态发育,在这个过程中主要的变化顺序是()①蝌蚪长出前肢②蝌蚪长出后肢③尾和内鳃逐渐萎缩消失④肺形成.A . ①②③④B . ②①③④C . ③②①④D . ①③②④6. (2分)鸟卵结构中将来可孵化成雏鸟的部分是()A . 整个鸟卵B . 卵黄C . 卵白D . 胚盘7. (2分)下列说法错误的是()A . 细胞膜能控制物质的进出B . 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器C . 细胞核控制着生物的发育和遗传D . 动物体和植物体的结构层次是一样的8. (2分) (2018八下·丰县月考) 用基因型为rr的枝条作接穗,成功嫁接到基因为RR的砧木上,在正常情况下,该枝条上结出了果实,判断果实的基因型正确的是()A . rrB . RrC . RRD . RR和rr9. (2分)(2016·成都) 控制生物性状的基本遗传单位是()A . 染色体B . DNAC . 蛋白质D . 基因10. (2分) (2017八下·许昌期末) 学习了生物的遗传与变异后,同学们纷纷发表观点.下列他们说法正确的是()A . 基因组成相同,性状不一定相同B . 性状表现相同,则基因组成一定相同C . 隐性基因控制的性状一定被隐藏起来D . 生物的变异都能遗传给后代11. (2分) (2018八下·巴南期末) 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
菏泽市八年级下学期期末生物试卷
菏泽市八年级下学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题;共20分)1. (2分) (2017八下·宁都期末) 下列不能用化石提供证据的事实是()A . 各种生物都是发展变化的,现代生物是由古代生物进化而来的B . 生物由低等向高等发展C . 地球上曾经生活过许多生物D . 原始生命起源于非生命物质2. (2分)(2018·莆田模拟) 蝗虫的发育与蜜蜂的发育相比,没有下列哪个时期()A . 卵B . 幼虫C . 蛹D . 成虫3. (2分)(2020·乐山) 下列属于可遗传的变异的是()A . 饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度B . 干旱的环境中玉米结出的种子较小C . 一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎D . 经常在田间劳作的人们,长期光照使得皮肤黝黑4. (2分) (2020八下·城阳月考) 某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线(纵坐标为翅的长度,横坐标为个体数)所示。
下列叙述正确的是()A . 翅长度不同的昆虫个体数的变化是自然选择的结果B . 上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C . 在生存斗争中,生物只能被动适应环境D . 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存5. (2分) (2019九下·十堰月考) 下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是()A . 人类和现代类人猿有着共同的祖先——森林古猿B . 男女第二性征的出现是性激素作用的结果C . 受精卵的形成和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫D . 胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养物质6. (2分) (2017八下·孝义期中) 玉米体细胞中有20条染色体,那么玉米精子和受精卵中的染色体分别是()A . 10条、10对B . 10对、10对C . 10对、10条D . 10条、10条7. (2分)克隆羊多莉长得非常像()A . 供细胞核的母羊B . 供无核卵的母羊C . 代孕的母羊D . ABC三种羊的一部分8. (2分)常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜,这与下列哪种生物的繁殖方式相同。
山东省菏泽市鄄城县2015-2016学年八年级(下)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年山东省菏泽市鄄城县八年级(下)期末生物试卷一、选择题(共20小题,每小题1分,满分20分)1.1953年,美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果说明()A.原始地球上无机物能够形成有机物B.原始生命来自星际空间C.原始地球上的有机物来自陨石D.原始生命产生于原始海洋2.比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马的足进化历程的研究中,你不可能获得的信息是()A.腿骨结构大部分相同B.足趾个数逐渐减少C.中足趾逐渐变得发达D.遗传物质基本相同3.下列不符合生物进化总趋势的表述是()A.由水生到陆生 B.由单细胞到多细胞C.由低等到高等 D.由简单到复杂4.1859年,达尔文的《物种起源》一书出版.在此书中,达尔文提出了自然选择学说,阐明了自己关于生物进化的观点.下列不符合达尔文观的是()A.生物普遍具有过度繁殖能力B.生物与生物间存在着生存斗争C.自然选择决定生物进化的方向D.生物的变异都能得到积累和加强5.青色庄稼地里青色的蝈蝈较多,而褐色庄稼地里铁褐色的较多,对这种现象的正确解释是()A.发生有利变异的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果6.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上.这个事例可以说明()A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系D.人类和黑猩猩起源于类人猿7.以下哪项不能体现生物适应环境()A.海豚皮下脂肪很厚 B.骆驼刺根系发达C.蚯蚓使土壤疏松D.骆驼尿液非常少8.下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是()A.①是生产者,②③④是消费者B.①固定太阳能的多少将影响②③的数量C.图中包含的食物链是①→②→③→④D.水分和土壤对②、③、④没有直接影响9.俗语说:“螳螂捕蝉,黄雀在后”,蝉以树汁为食.下列有关叙述正确的是()A.能量流动路线为:土壤→树汁→蝉→螳螂→黄雀→细菌B.参与循环的物质在生物与非生物间循环不会逐渐减少C.若某重金属污染了该环境,则黄雀体内的浓度最低D.在能量流动过程中绝大部分流入到下一营养级10.下列关于生态系统的说法正确的是()A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B.雷泽水库中的水喝放养的鱼虾构成了淡水生态系统C.一块农田中的农作物可看做一个人工生态系统D.大草原上过度放牧会破坏草原生态系统的平衡11.下列有关叙述,不属于生物多样性的表现的是()A.自然界的物种多种多样 B.生物的基因多种多样C.同种生物性状多种多样 D.生物生活的环境多种多样12.食品在自然界腐败的原因主要是()A.食品内水分过多B.食品暴露在空气中C.食品的温度过高D.食品内微生物大量繁殖13.美国科学家在我国找到一种野生大豆,与当地品种杂交,培育了一批抗萎黄病的优良品种,这得益于生物多样性的()A.环境多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.物种多样性14.中国科学家屠呦呦因成功研制高效抗疟药青蒿素而获2015年诺贝尔生理医学奖.在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,这体现了野生生物的()A.直接使用价值 B.间接使用价值 C.潜在使用价值 D.A与B的总和15.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法,以上保护生物多样性措施分别属于()A.就地保护、迁地保护、法制管理B.迁地保护、就地保护、法制管理C.自然保护、就地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、法制建设16.有关气调保鲜的叙述,不正确的是()A.低温下效果更好B.按保鲜对象确定所需的气体组分C.需要有大量氧气D.气调保鲜主要是抑制其呼吸强度17.现在不少家庭把葡萄酿成葡萄酒,在酿制过程中,起重要作用的是()A.醋酸菌B.酵母菌C.曲霉菌D.青霉菌18.为了获得人们需要的某些活性物质或者生物制品,可以得到其他生物体上去找高产“车间”.“乳房生物反应器”就是通过现代生物技术实现成功的案例.经过改造后的动物分泌的乳汁中含有人们所需的物质.那么,科学家们改造的是()A.动物的乳房B.动物的食物C.动物的身体结构D.动物的基因19.转基因产品逐步走出实验室,走向市场,下列有关转基因产品问题叙述正确的是()A.转基因食品非常安全,没有任何负面影响B.转基因食品都会引起中毒或过敏反应C.转基因产品对人类都有负面影响D.转基因技术的安全性问题还有待解决20.下列有关生物多样性的叙述,不正确的一项是()A.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性B.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统上进行保护C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性二、非选择题(共30分)21.阅读材料,回答问题:材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失.地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种.到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年一种.就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失的时间,也造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病.(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为.(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是.(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是.(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:(答一条即可).22.如图所示,A为池塘生态系统模式图,B为某同学根据生态系统原理.模拟制作的微型池塘生态系统﹣﹣生态瓶.请据图分析回答:(1)两个生态系统中,都有一类必不可少的、看不见的生物在起作用,它们是.两个生态系统中,最终能源来自.(2)在水绵→虾→鱼这条食物链中,鱼是级消费者.(3)生态瓶与池塘生态系统相比较,稳定性差的是,原因是.(4)该同学收拾房间时用一个纸箱把生态瓶罩上却忘了拿掉,几天后发生的变化是.23.如图是碳在自然界中的循环示意图,图中数字表示过程,箭头表示循环或流动方向.请分析回答(1)大气中的碳进入食物链首先是以的形式出现的,①是,C在食物链中属于营养级,D是.碳的循环是以二氧化碳和含碳有机物的形式循环的.(2)近年来农民焚烧植物秸秆现象时有发生,植物秸秆在图中应该处于(填图中字母)的位置,焚烧时相当于处在了的位置,在农田焚烧时其所含的能量,产生的灰尘还污染大气.24.酸奶是一种健康的发酵食品,制作酸奶需要多长时间?制作的最适温度是多少?生物兴趣小组打算一探究竟.(1)制作酸奶需要菌,这种微生物只能在的条件下发酵,因此制作过程中必须密封保存.(2)为防止杂菌影响,制作酸奶前对容器和原料必须.3分析结果可知:制作酸奶以小时为宜,最佳温度为℃左右.(4)酿酒和制作酸奶不同的是酿酒至少需要利用种微生物进行发酵,并且在第一个阶段是不需无氧的.25.血友病患者由于体内缺乏凝血因子,一旦受伤就会出血不止.科学家现在已经培育出了能分泌含人血因子的转基因羊,它的培育过程如图所示.求根据所学知识回答问题.(1)把某个基因“裁剪”下来,再“拼接”到另一个DNA中,这种操作属于.(2)转基因技术的目的是增加,转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的“药物”,该“药物”的形成是受控制的.(3)转基因羊和我们课本上讲的“多莉”羊不同.“多莉”羊用的是乳腺细胞的细胞核,其遗传物质,它表现出的性状,而转基因羊增加了,从而改变了其遗传性状.2015-2016学年山东省菏泽市鄄城县八年级(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共20小题,每小题1分,满分20分)1.1953年,美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果说明()A.原始地球上无机物能够形成有机物B.原始生命来自星际空间C.原始地球上的有机物来自陨石D.原始生命产生于原始海洋【考点】地球上生命的起源.【分析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答.【解答】解:米勒的实验装置如下图生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.可见A符合题意.故选:A2.比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马的足进化历程的研究中,你不可能获得的信息是()A.腿骨结构大部分相同B.足趾个数逐渐减少C.中足趾逐渐变得发达D.遗传物质基本相同【考点】生物进化的历程.【分析】根据化石材料知道从始(祖)马到现代马的进化过程大致如下:马的祖先是生活在5000多万年前的始(祖)马.它们的身体只有狐狸那么大.头骨小,牙齿构造简单,齿冠低;前足4趾着地,后足3趾着地;背部弯曲,脊柱活动灵活.生活在北美的森林里,以嫩叶为食.大约过了1000多万年,到建新世时才出现了建新马(中马).体大如羊.前后足均有3趾,中趾明显增大.颊齿仍低冠,臼齿齿尖已连成脊状.仍生活在森林里,以嫩叶为食.又过了1000多万年到中新世时出现了草原古马.前后足均有3趾,但只有中趾着地行走,侧趾退化.身体已有现代的小马那样大.四肢更长,齿冠更高.背脊由弧形变为硬直,由善于跳跃变为善于奔跑.臼齿有复杂的连脊和白垩质填充,表明食料已从嫩叶转为干草.草原古马已从林中生活转为草原生活,高齿冠臼齿适于碾磨干草,善跑的四肢能逃避猛兽袭击.到了上新世初期又出现了上新马,身体更大,齿冠更高,前、后足中趾更为发达,二、四趾完全退化.到了更新世出现了真马,身体达到现代马的大小,中趾充分发达,趾端成为硬蹄,牙齿除齿冠更高外,咀嚼面的褶皱更为复杂,反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应.因此马的进化趋势:体形由小变大,多趾着地逐渐变为中趾发达并唯一着地(趾数减少),四肢越来越长.【解答】解:A、由图可知,始祖马、中马、草原古马、现代马的腿骨结构大部分相同,故A正确;BC、始祖马的前足4趾着地,后足3趾着地;中马前后足均有3趾,中趾明显增大;草原古马前后足均有3趾,但只有中趾着地行走,侧趾退化;现代马前、后足中趾充分发达,二、四趾完全退化,趾端成为硬蹄,因此,在进化中马的足趾个数逐渐减少,中足趾逐渐变得发达.故BC正确;D、对马的足的进化历程的研究,不能证明马的遗传物质基本相同,故D错误.故选:D.3.下列不符合生物进化总趋势的表述是()A.由水生到陆生 B.由单细胞到多细胞C.由低等到高等 D.由简单到复杂【考点】生物进化的总体趋势.【分析】生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.【解答】解:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据,是直接的证据,因为化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹.研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生.故B表述错误,ACD表述正确.故选:B.4.1859年,达尔文的《物种起源》一书出版.在此书中,达尔文提出了自然选择学说,阐明了自己关于生物进化的观点.下列不符合达尔文观的是()A.生物普遍具有过度繁殖能力B.生物与生物间存在着生存斗争C.自然选择决定生物进化的方向D.生物的变异都能得到积累和加强【考点】达尔文和自然选择学说.【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.【解答】解:A、达尔文认为,生物都有过度繁殖的倾向,故A正确;B、达尔文认为,生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争.故B正确;C、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化,即自然选择决定生物进化的方向.故C 正确;D、生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,变异分有利变异和不利变异,只有具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,即只有有利变异能得到积累和加强.故D错误.故选:D.5.青色庄稼地里青色的蝈蝈较多,而褐色庄稼地里铁褐色的较多,对这种现象的正确解释是()A.发生有利变异的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果【考点】达尔文和自然选择学说.【分析】达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容.自然选择学说的中心论点是:物种是可变的.而且生物具有多样性和适应性.自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存.【解答】解:自然选择学说认为,绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向,也就是说,生物能够产生大量的后代,而这些后代中能够生存下来的却是少数个体.这种大量繁殖,少量生存的原因是:在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争.生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争,以及生物与自然条件(如干旱、寒冷、温度等).在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将有利变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰.青色庄稼地里青色的蝈蝈较多,而褐色庄稼地里铁褐色的较多,是为了躲避敌害的捕杀形成的一种保护色,是对不良环境的一种适应.是长期自然选择的结果.故选:D.6.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上.这个事例可以说明()A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系D.人类和黑猩猩起源于类人猿【考点】人类和动物的亲缘关系.【分析】亲缘关系越近,遗传物质的相似程度越高,解答时可以从人类的起源、人类和黑猩猩的关系方面来切入.【解答】解:A、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系,不能表明共同祖先是森林古猿,A不符合题意;B、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的,人类不是由黑猩猩进化而来的,B不符合题意;C、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上.表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系,C符合题意;D、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的,D不符合题意.故选:C.7.以下哪项不能体现生物适应环境()A.海豚皮下脂肪很厚 B.骆驼刺根系发达C.蚯蚓使土壤疏松D.骆驼尿液非常少【考点】生物对环境的适应.【分析】环境影响生物的生存和生活,生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,同时生物也会影响环境.【解答】解:A、海豚皮下脂肪很厚,有利于保持体温,减少热量的散失,是对寒冷的环境的一种适应,A正确;B、骆驼刺根系发达,可以吸收土壤深处的水分,是对干燥缺水的环境一种适应,B正确;C、蚯蚓能疏松土壤,蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤疏松,有利于根的生长,体现了生物对环境土壤的影响,不能体现生物适应环境,C不正确;D、骆驼尿液非常少,有利于保持体内的水分,是对是对干燥缺水的环境一种适应,D正确.故选:C.8.下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是()A.①是生产者,②③④是消费者B.①固定太阳能的多少将影响②③的数量C.图中包含的食物链是①→②→③→④D.水分和土壤对②、③、④没有直接影响【考点】生态系统的组成及各部分的作用.【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).【解答】解:A、生态系统的生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).所以①是生产者,②③是消费者,④是分解者,A错误;B、生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,能量流动沿着食物链逐级递减,所以①生产者固定太阳能的多少将影响②③的数量,B正确;C、食物链是表示生产者与消费者之间吃与被吃的关系,与分解者无关,所以图中包含的食物链是①→②→③,C错误;D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.环境影响生物,所以水分、土壤对②、③、④都有直接影响,D错误.故选:B.9.俗语说:“螳螂捕蝉,黄雀在后”,蝉以树汁为食.下列有关叙述正确的是()A.能量流动路线为:土壤→树汁→蝉→螳螂→黄雀→细菌B.参与循环的物质在生物与非生物间循环不会逐渐减少C.若某重金属污染了该环境,则黄雀体内的浓度最低D.在能量流动过程中绝大部分流入到下一营养级【考点】生态系统中物质和能量的流动.【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系,生产者﹣植物通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链中进行流动.【解答】解:A、生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的,在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的.故路线为:树汁→蝉→螳螂→黄雀,A错误;B、物质循环是带有全球性的,在生物群落与无机环境间物质可以反复出现,反复利用,循环运动,不会消失,也不会减少.B正确;C、生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;若某重金属污染了该环境,则黄雀体内的浓度最高,C错误;D、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,上一营养级只有10%~20%的能量流入到下一级,D错误.故选:B.10.下列关于生态系统的说法正确的是()A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B.雷泽水库中的水喝放养的鱼虾构成了淡水生态系统C.一块农田中的农作物可看做一个人工生态系统D.大草原上过度放牧会破坏草原生态系统的平衡【考点】生态系统的组成及各部分的作用;生态系统具有一定的自我调节能力.【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.【解答】解:A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.生产者、消费者和分解者构成了生物部分,A错误;B、雷泽水库中的水和放养的鱼虾,仅表示了非生物部分和消费者,缺乏生产者和分解者,不能构成生态系统,B错误;C、一块农田中的农作物,只是生态系统的生物部分的生产者,不能构成生态系统,C错误;D、生态系统的调节能力是有限的.如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏.大草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,破坏草原生态系统的平衡,D正确.故选:D.11.下列有关叙述,不属于生物多样性的表现的是()A.自然界的物种多种多样 B.生物的基因多种多样C.同种生物性状多种多样 D.生物生活的环境多种多样【考点】生物的多样性的内涵.【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.【解答】解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.由此可见C不属于生物多样性的表现.故选:C.12.食品在自然界腐败的原因主要是()A.食品内水分过多B.食品暴露在空气中C.食品的温度过高D.食品内微生物大量繁殖【考点】食品的腐败原因.【分析】根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.【解答】解:所谓的食品腐败变质是指食品受到外界有害因素的污染以后,食品原有色、香、味和营养成分发生了从量变到质变的变化,结果使食品的质量降低或完全不能食用,这个过程称为食品腐败变质.其本质是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养成分的分解变化过程.。
山东省菏泽市鄄城县2016-2017学年八年级(下)期末生物试卷(解析版)
2016-2017学年山东省菏泽市鄄城县八年级(下)期末生物试卷一、选择题:本大题包括20个小题,每小题1分,共20分.在毎小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的,多选、不选、错选均不得分.请将正确答案的代号(ABCD)填写在相应的“答案栏”内.1.米勒首创的化学进化模拟实验从理论上证明下列哪项是可能的()A.原始地球上无机物形成小分子有机物B.原始生命诞生于原始海洋C.无机物能形成大分子有机物或者生命D.生命由非生命物质演化而来【考点】N1:地球上生命的起源.【分析】美国科学家米勒通过设计模拟原始地球条件的实验装置及实验,结果表明在类似于原始地球的条件下,无机小分子可以生成有机小分子;同时证明了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.【解答】解:1953年美国生物学家米勒在实验室中,用充有甲烷、氨气、氢气和水(无机小分子)的密闭装置,以加热、放电来模拟原始地球环境条件,合成了一些氨基酸、有机酸、尿素(有机小分子).米勒的这个经典实验证明在生命起源中,从无机物形成小分子有机物的化学过程是完全可能的.这有力的支持了奥巴林的化学起源学说.故选:A.【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.2.下列有关同源器官的叙述错误的是()A.在外形上不同B.在功能上相同C.在结构上相似D.起源相同【考点】N3:生物进化的证据﹣化石.【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同,但在外形上有时并不相似,功能上也有差别.如蝙蝠的翼手和人的上肢,据此解答.【解答】解:根据同源器官的概念可知,同源器官包括:起源相同、外形上不同、在结构上相似,功能上也有差别,因此选项B错误.故选:B【点评】解此题的关键是理解掌握同源器官、同功器官的概念.3.化石记录显示,在越古老的底层里成为化石的生物是()A.越简单、越低等,水生的越多B.越复杂、越高等,水生的越多C.越简单、越低等,陆生的越多D.越复杂、越高等,陆生的越多【考点】N3:生物进化的证据﹣化石.【分析】本题考查生物进化的历程,化石的概念和化石的形成特点.【解答】解:化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹,最常见的是骸骨和贝壳等.研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代.保存在地壳的岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石.在越古老的地层中挖掘出的化石,所代表的生物结构(越简单),分类地位(越低等),水生生物越多;而在距今越近的地层中,所代表的生物结构(越复杂),分类地位(越高等),陆生生物越多.综上所述B、C、D选项不正确,只有A选项正确.故选A【点评】生物进化的历程,化石的概念和化石的形成特点,是初中生物课程标准的重要内容,是学考和中考的重要考点,是基础题,难度不大.4.下列关于生物进化的叙述,不正确的是()A.化石是研究生物进化最重要的直接的证据B.细胞色素C的差异,也反映了生物的亲缘关系C.生物的进化是遗传、变异和自然选择的结果D.始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的【考点】N4:生物进化的历程;N5:生物进化的原因.【分析】在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.【解答】解:A、由分析可知,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据.A正确.B、亲缘关系越近的生物,细胞色素C的差异越小.B正确.C、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.C正确.D、鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的.最早的鸟类化石,就是世界闻名的始祖鸟化石.D错误.故选:D.【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用.5.动物在进化过程中有很多灭绝了,这些物种灭绝的主要原因可能是()A.食物缺乏B.遗传物质的改变C.冰川的作用D.不适应变化的环境【考点】N7:达尔文和自然选择学说.【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现.【解答】解:按照达尔文的学说,环境的改变是出现这种现象的根本原因,当环境发生改变特别是环境发生剧烈变化时,生物如果没有产生适应变化了的环境的可遗传的变异,就会在生存斗争中被环境淘汰,即凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存,不适者被淘汰.因此大多数情况下,某些生物灭绝的主要原因是不能适应已经变化了的环境.故选:D.【点评】生物的变异是不定向的,而环境的选择是定向的;生物如果没有适应变化了环境的变异,就会被淘汰即不适者被淘汰.6.古代长颈鹿有颈长的和颈短,我们现在看到的长颈鹿都是颈长的这是()A.经常使用的结果B.人工选择的结果C.过度生长的结果D.自然选择的结果【考点】N7:达尔文和自然选择学说.【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.【解答】解:达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿;因此长颈鹿的进化,按照达尔文的观点解释是由于自然选择的结果.故选:D.【点评】生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.长颈鹿的长颈是长期自然选择的结果.7.人类的进化发展大约分为四个阶段,即()A.南方古猿、能人、直立人、智人B.南方古猿、直立人、能人、智人C.南方古猿、直立人、智人、能人D.南方古猿、智人、直立人、能人【考点】F3:人类的起源和进化.【分析】人类起源森林古猿,古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段.【解答】解:人类的进化通常分为:南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段.其中南方古猿能使用天然的工具,但不能制造工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火,是人类进化最关键的一个阶段;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器.故选:A【点评】关于人类的进化应重点掌握进化的四个阶段.8.植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明()A.生物生存依赖环境B.生物能够影响环境C.生物能够适应环境D.环境影响生物生存【考点】44:生物对环境的影响;A4:绿色植物在生物圈水循环中的作用.【分析】此题考查的知识点是生物影响环境,解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入.【解答】解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润.是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度,降低温度,使降雨量多、气候湿润,体现了生物(植物)对环境的影响.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.9.生态系统的营养结构是()A.非生物的物质和能量B.食物链和食物网C.生产者和分解者D.各级消费者【考点】55:生态系统中物质和能量的流动.【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成.食物链和成食物网构成生态系统的营养结构.【解答】解:生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水,等等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者﹣﹣植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者﹣﹣动物,分解者﹣﹣细菌、真菌(将有机物分解成无机物);最基本最关键的生物成分是生产者,各成分之间相互联系、相互依存.有生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链,进一步构成食物网,由食物链和食物网构成生态系统的营养结构,生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的,食物链上的每一个环节称为营养级,生态系统的营养结构越复杂,生态系统的调节能力越强.故选:B【点评】生态系统的营养结构包括食物链和成食物网,其复杂程度决定生态系统的调节能力的大小.10.生态系统的主要功能是()A.能量流动和物质循环B.能量循环和物质流动C.能量积累和物质合成D.物质分解和能量释放【考点】55:生态系统中物质和能量的流动.【分析】此题考查的是生态系统中能量流动和物质循环的特点.解答时可以从能量的输入、能量流动的规律方面来切入.【解答】解:在生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级递减,因此生态系统的能量流动是单向不循环的;能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转移和释放,能量流动和物质循环同时进行;因此生态系统的主要功能是物质循环和能量流动.故选A【点评】解答此类题目的关键是理解能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,能量流动和物质循环同时进行.11.某同学拥有该玻璃瓶、小鱼、螺、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水制作一个生态瓶,房子室外,它与池塘生态系统相比较,稳定性差,下列解释不正确的是()A.生物成分少B.自动调节的能力弱C.结构简单D.缺少分解者【考点】52:生态系统的组成及各部分的作用.【分析】在生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强.池塘生态系统比生态瓶的生物种类多,稳定性强.【解答】解:ABC、生物成分少、自动调节的能力弱、结构简单,都是生态瓶与池塘生态系统相比较,稳定性差的原因,ABC正确;D、生生态瓶中有细菌、真菌等分解者,D不正确.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水中还有细菌.12.“一山不容二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为()A.虎的危害性大,多了容易被人发现而遭到射杀B.虎性情孤独凶猛,不喜欢群居,驱逐了其他个体C.能量流到高营养级的生物时很少,难以维持太多的个体D.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食,相互捕食所致【考点】58:生态系统具有一定的自我调节能力.【分析】生态系统中的物质和能量就是沿食物链流动的.能量流动的特点是单向流动,逐级递减的.据此解答.【解答】解:在生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,这就决定了:大多数食物链一般只有3﹣4个营养级.一般地说:输入到下一营养级的能量中,只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级,营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多,所以,营养级越高,储能越少,个体数量越少.虎食量大,以大中型食草动物为食(主要是鹿类),也会捕食其他的食肉动物,处在食物链的顶端,如食物链:草→鹿→虎.因此,虎是营养级别很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少.为了获得足够的食物维持生存,才有了“一山不容二虎”的现象.故选:C【点评】生态系统中的物质和能量就是沿食物链流动的.能量流动的特点是单向流动逐级递减的.据此解答.13.生物多样性不包括()A.生物种类的多样性B.生物数量的多样性C.生物基因的多样性D.生态系统的多样性【考点】L1:生物的多样性的内涵和价值.【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.【解答】解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化等,因此生物多样性不包括生物数量的多样性.故选:B【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.14.上世纪70年代末,美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交,培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用了生物多样性的()A.环境多样性B.生态系统多样性C.物种多样性D.遗传(基因)多样性【考点】L1:生物的多样性的内涵和价值.【分析】此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的表现方面来切入.【解答】解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交,培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种,挽救了美国的大豆产业.表明生物的遗传(基因)多样性是培育农作物新品种的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.故选D.【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.15.退耕还林还草是我国西部大开发战略中的一项重要任务,这项任务的重要意义是()A.提高畜牧的放养量,提供充足的饲料B.改善生态环境C.开发草原旅游业,增加经济收入D.提高木材的产量【考点】62:人类活动对环境的影响.【分析】西部生态环境的突出特点:荒漠化、草原退化、生物的多样性、水土流失.西部地区的环境保护:生态环境十分脆弱,生态环境问题突出,西部地区是全国的生态保护屏障,西部大开发必须以保护生态环境为前提.【解答】解:由分析可以看出:“保护天然林”和“退耕还林还草”的根本性目的是都是为了保护生态环境中的森林和草原,从而改善生态环境,维护生物圈的稳定,有利于生物多样性的保护,提高生态系统的稳定性,改善西部地区的生态环境,采取这两项措施的首要目标是改善生态环境.故选:B【点评】考查了我国西部地区在开发过程中应注意生态环境的改善,常见的基础题.16.下列叙述错误的是()A.迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施B.自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所C.植物园、动物园、水族馆等是实施迁地保护的主要手段D.对某些珍稀动物进行就地保护吋还要进行迁地保护【考点】L2:保护生物多样性的措施.【分析】保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.【解答】解:生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.故选:A【点评】熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键,其中最有效的措施是就地保护.17.食品在自然界腐败的原因主要是()A.食品内水分过多B.食品暴露在空气中C.食品的温度过高D.食品内微生物大量繁殖【考点】O2:食品的腐败原因.【分析】根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.【解答】解:所谓的食品腐败变质是指食品受到外界有害因素的污染以后,食品原有色、香、味和营养成分发生了从量变到质变的变化,结果使食品的质量降低或完全不能食用,这个过程称为食品腐败变质.其本质是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养成分的分解变化过程.营腐生生活的真菌和细菌能够分解食物的营养成分,使食物中的营养成分发生分解,从而使食品腐败变质.故食品腐败的根本原因是微生物的大量繁殖.故选:D【点评】解答此类题目的关键是知道品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.18.如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是()A.杀死原有微生物,不让其它微生物进入是关键B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同【考点】O3:食品保鲜的一般方法.【分析】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖.结合图示进行解答.【解答】解:A、我们知道由各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并在依附其上利用食物的养分,生长与大量繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样酸、臭等味.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,A正确.B、根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖,对食物加热的目的是杀死食物中的微生物已达到防腐作用,B正确.C、由图我们可以看出清水将B盆内进行了封闭,阻止空气及空气中微生物的进入,有利防腐,C正确.D、由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐;而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐,D不正确.故选D.【点评】掌握食品防腐的原理,了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖.本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆.19.有关气调保鲜的叙述,不正确的是()A.低温下效果更好B.按保鲜对象确定所需的气体组分C.需要有大量氧气D.气调保鲜主要是抑制其呼吸强度【考点】O3:食品保鲜的一般方法.【分析】食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖,故食品保存的基本原理就是采用一定的方法抑制或阻止微生物在食品中的生长和繁殖,如高温、密封等.【解答】解:气调保鲜,顾名思义,是利用控制气体比例的方式来达到储藏保鲜的目的.气调保鲜技术是通过调整环境气体来延长食品贮藏寿命和货架寿命的技术,其基本原理为:在一定的封闭体系内,通过各种调节方式得到不同于正常大气组分的调节气体,抑制导致食品变败的生理生化过程及微生物的活动,因此选项C不正确.故选:C【点评】理解气调保鲜是现在最热门的保鲜技术,不仅能延长货架期,而且能长久保持食物的形、色、味不变,不用添加任何化学添加剂.20.下列叙述错误的是()A.转基因技术就是把生物体的某基因拼接到另一生物的DNA上B.转基因生物所表现出来的新性状不能遗传给后代C.转基因动物所表现出的是接入基因所控制的性状D.现代某些生物技术的安全性和伦理问题还有待解决【考点】P2:转基因技术的应用.【分析】把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这就是转基因技术,是现代化社会发展的必然.科学技术一直都是一把双刃剑,只是看怎么用了,自然界物种基因的稳定转变是长时间物种进化的结果,在物种适应自然的同时,自然界也在适应物种,这是一个相互的过程.【解答】解:A、转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的技术,A正确;B、转基因生物所表现出来的新性状能遗传给后代,属于可遗传变异,B错误;C、基因控制性状,转基因动物所表现出的是接入基因所控制的性状,C正确;D、现代某些生物技术的安全性和伦理问题还有待解决,如可以建立有关的生物技术安全性和伦理问题的法律法规,D正确.故选:B【点评】人们对遗传和变异的认识,随着科学的发展,已逐渐深入到基因水平,转基因技术就是人们研究的成果.二、非选择题21.阅读文字,完成相应问题.(1)发酵技术是指利用微生物的发酵作用,在人为控制下生产发酵产品的技术,发酵常利用的微生物是酵母菌;传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡;现代的食物保存方法有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂;适当降低温度和氧气浓度可降低果蔬生命活动,延长贮藏时间.利用酶对食物进行保存,不仅能防止细菌对食品的污染,而且对人体无害.(2)科学家把固氮基因转移到水稻根系的微生物中,通过指导合成固氮所需的固氨酶进而。
菏泽市八年级下学期生物期末考试试卷
菏泽市八年级下学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分)在关于生物进化原因的探索中,提出自然选择学说的科学家是()A . 袁隆平B . 米勒C . 巴斯德D . 达尔文2. (2分) (2017七上·汇川期中) 古代的生物学大多用哪种研究方法()A . 简单的观察法B . 实验法C . 调查法D . 比较法3. (2分)(2016·湘潭) 蝗虫的发育属于不完全变态,其发育过程是()A . 卵→若虫→成虫B . 卵→蛹→成虫C . 卵→若虫→蛹→成虫D . 卵→幼虫→蛹→成虫4. (2分)下列属于不可遗传变异的是()A . 经杂交育种形成的高产抗倒伏小麦B . 经过训练的鹦鹉能说话C . 一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D . 通过转基因技术培育出的抗虫棉5. (2分)下列哪项不属于现代生物技术()A . 用转基因技术培育出高蛋白含量的玉米B . 利用人工分离培养的微生物制造饮料C . 进行生物个体克隆D . 我国科学家利用细菌的DNA在短时间内合成大量的人胰岛素6. (2分) (2018八下·洛阳期末) 下列各组昆虫中,其发育方式为完全变态发育的是()A . 蝗虫、蟑螂B . 蜜蜂、蝼蛄C . 蝗虫、家蚕D . 蚊、蝴蝶7. (2分) (2017八下·枣阳期中) 当豌豆的基因组成为Dd时,则表现出()A . 隐性性状B . 显性性状C . 中间性状D . 性别特征8. (2分)(2016·常州) 下列属于可遗传的变异是()A . 将黑发染成的黄发B . 将直发烫成的卷发C . 营养过剩而肥胖D . 基因突变9. (2分) (2018八上·泸西期末) 家蚕的完全变态发育过程是指()A . 卵→蛹→成虫B . 幼虫→成虫C . 卵→幼虫→蛹→成虫D . 卵→蛹→成10. (2分) (2020八上·定陶期末) 关于两栖动物叙述正确的是()A . 既能生活在水中,也能生活在陆地上B . 青蛙是体外受精,完全变态发育C . 海龟、鳄鱼、蟾蜍等都属于两栖动物D . 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中和陆地上,主要用肺呼吸11. (2分) (2018八下·建湖月考) 下列关于DNA分子、基因和染色体的描述中正确的是()A . 一个DNA分子上有许多个基因B . 人的体细胞中只有一个DNA分子C . 一个DNA分子就是一个染色体D . 一个DNA分子上只有一个基因12. (2分) (2017八下·盐湖期末) 患急性炎症的人会出现白细胞增多的现象,这种现象从免疫角度看属于()A . 特异免疫B . 非特异免疫C . 计划免疫D . 免疫功能过高13. (2分) (2016九上·梧州期末) 下列各项中,属于传染病的是()A . 狂犬病B . 巨人症C . 心脏病D . 白化病14. (2分)(2017·中山模拟) 为了预防和控制甲型H1N1流感,国家抓紧研制接种并免费提供给人们注射.则该过程程中注射的主要物质及采取的措施分别称为()A . 抗原,控制传染源B . 抗原,保护易感人群C . 抗体,保护易感人群D . 抗体,切断传播途径15. (2分) (2016八上·东营期中) 以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式,其中属于有性生殖的是()A . 利用枝芽繁殖安丘蜜桃B . 利用分根法培育菊花C . 利用组织培养技术繁殖月季D . 利用种子种植优良玉米16. (2分)一棵茂盛的橘子树上面结出香甜可口的橘子要经过下列哪几个阶段?()A . 开花→受精→传粉→结果B . 受精→开花→传粉→结果C . 开花→传粉→受精→结果D . 传粉→受精→开花→结果17. (2分) (2017八下·桂林期中) 计划生育要求“一对夫妇只生一个好。
山东初二初中生物期末考试带答案解析
山东初二初中生物期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下图是黄瓜的花,下列说法中,不正确的是()A.A、B是单性花B.A、B都能结果实C.黄瓜的花依靠昆虫传粉属于异花传粉D.B的子房内含有多粒胚珠2.果农常用嫁接的方式繁殖苹果,农科所的专家常用种子繁殖培育苹果新幼苗。
两种繁殖方式分别属于()A.有性生殖无性生殖B.有性生殖有性生殖C.无性生殖无性生殖D.无性生殖有性生殖3.下列叙述不正确的是()A.花粉存在于雄蕊的花药中B.花的特征是作为植物分类的重要依据C.桃子的食用部分是由子房壁发育而成的D.采用扦插的方法繁殖速度快,又能促进发生变异4.下列关于组织培养技术的叙述中,正确的是()A.植物的组织培养是利用有性生殖的原理B.植物的组织培养在有菌无菌的条件下都可进行C.植物的组织培养受季节影响明显D.植物的组织培养技术能在短期内繁殖大量新个体5.下图是大豆种子的部分结构示意图。
下列有关叙述中,错误的是()A.大豆种子萌发时,最先突破种皮的是③B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C.②既是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,大豆种子中④有两片6.下图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列叙述正确的是()A.图中甲所示为异花传粉,它与受精是形成果实和种子必须经历的过程B.受精是指④中的精子和⑥结合的过程C.花生谚语中的“麻屋子”是由③发育而来的D.胚珠里面的卵细胞数目决定着果实里面的种子数目7.下图为一个黄豆荚,内有8粒黄豆种子。
图中a表示黄豆荚,b 表示其中的一粒种子。
下列有关叙述中,正确的是()A.长成本豆荚至少需花粉粒、精子的数目各8个B.b由胚珠发育而成C.豌豆种子的胚由受精的中央细胞发育而成D.每个种子的基因组合必定相同8.赤眼蜂是害虫螟虫的天敌。
赤眼蜂会主动寻找螟虫卵,将自己的卵产在螟虫卵中以虫卵为食,并在虫卵内完成不吃不动的蛹期。
山东初二初中生物期末考试带答案解析
山东初二初中生物期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.生殖是生命的基本特征之一。
生物界多种多样的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类。
区分二者的最可靠依据是()A.有无两性生殖细胞的结合B.是否具有亲本的全部特征C.染色体数量是否与亲代相同D.是否产生了可遗传变异2.下列生殖方式属于有性生殖的是()A.椒草用叶子繁殖新植株B.马铃薯用块茎繁殖新个体C.水稻用种子繁殖新植株D.红薯用块根繁殖新个体3.“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活”。
下列有关蝉的叙述不正确的是()A.蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段,属于不完全变态C.蝉一生蜕皮4~5 次,其实“皮”是蝉的外骨骼D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为4.“蛙满塘,谷满仓。
”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只,多则二百余只,是当之无愧的“农田卫士”。
青蛙生殖发育的特点是()A.雌雄异体,体外受精,水中发育B.雌雄同体,体内受精,体内发育C.雌雄异体,体内受精,水中发育D.雌雄同体,体外受精,水中发育5.近年来,在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物,你认为造成这类现象的原因主要是什么?()A.生物物种的自然衰退B.生物间的近亲交配C.水源污染现象有日趋严重D.病毒、病菌的感染6.下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是()A.卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源B.雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率C.青蛙的变态发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段7.观察下面三幅图,其所运用的生物技术对应正确的一项是()A.①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术B.①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养C.①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变D.①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术8.20世纪90年代,我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中,培育出抗虫效果明显的棉花新品种。
山东初二初中生物期末考试带答案解析
山东初二初中生物期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下面哪一组是鸟类特有的特征()①善于飞行②体表覆羽③前肢覆羽成翼④通过产卵繁殖后代⑤体温恒定⑥用肺呼吸并用气囊辅助呼吸.A.①②⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①③⑥2.节肢动物种类和数量是最多的,以此有关的是()①感觉器官发达②繁殖能力强③卵生④身体和附肢都分节⑤体表有外骨骼⑥呼吸系统完善,适应陆地生活⑦体型小,对食物、空间需求小.A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③⑥⑦C.①②④⑤⑥⑦D.②⑤⑥⑦3.以下关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是()A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C.胎生提高了哺乳动物的产仔率D.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率4.关于腔肠动物,下列哪一项是错的()A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.大都生活在水中C.腔肠动物一般是脊椎动物D.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出5.印度的“狼孩”被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性很难改变.下列与“狼孩”实例不相符的是()A.环境因素对人的学习行为的形成有影响,学习行为是建立在遗传因素的基础上B.“狼孩”虽然具有人类的遗传物质,但是没有在适当的时候接受人的生活经验,所以没有人的学习行为C.“狼孩”没有学会说一句话,是因为“狼孩”不具备人的遗传物质D.如果错过了人类语言发展的关键时期,就很难补偿6.下面措施中,哪一种对保护生态环境最有利()A.为防止田鼠危害农作物,用毒鼠强将田鼠赶尽杀绝B.在菜地中喷洒农药以杀死青虫C.值田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒的藻类死亡7.下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是()A.动物可提供肉、蛋、奶等食品B.人类部分衣物的原料来自动物C.所有贵重的药材都来自动物D.有些动物可供人们观赏和娱乐8.下列有关动物在自然界中作用的叙述,不正确的是()A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能够利用无机物制造有机物C .动物能帮助植物传粉和传播种子D .动物能促进生态系统的物质循环9.上世纪50~60年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动,最主要的危害是( ) A .会影响农作物种子的传播 B .猴子吃桃,将桃核随意乱扔 C .会破坏生态平衡 D .减少了人类的朋友10.某农夫发现果园内有许多昆虫,于是喷药杀虫,结果虽然昆虫全死了,但这一季果实的产量却是历年来最差的,这是因为昆虫对植物的( )作用是有益的. A .传粉 B .光合 C .受精 D .呼吸11.动物是生态系统的成员,下列关于动物的说法错误的是( ) A .动物取食植物的果实,可以帮助植物传播种子B .狐、狼等食肉动物,有助于维持生态平衡,不能彻底消灭C .对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系D .某些昆虫个体虽然小,但数量过多会对农业造成危害12.如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时,比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果,下列有关分析中正确的是( )A .实验结果说明,洗手可彻底消除手上的细菌B .实验所用的培养基,含有细菌生长所需物质C .即使实验前不灭菌,对照组也不会出现菌落D .如果实验不在恒温箱中进行,实验就会失败13.下列关于肠道病毒的描述,正确的是( ) A .该病毒个体微小,但肉眼可见 B .该病毒属于原核生物,具细胞结构 C .该病毒只能寄生在活细胞中D .该病毒属于植物病毒14.下列有关新型H7N9禽流感病毒结构和生命活动的特点,叙述错误的是( ) A .病毒没有细胞结构B .病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C .病毒不具有生命的基本特征D .病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖15.下列关于H 7N 9禽流感病毒的描述正确的是( ) A .结构简单但能独立生活 B .由蛋白质外壳和核酸两部分组成 C .不含遗传物质D .是一类比细菌小得多的单细胞生物16.关于以下四种植物的判断错误的一项是()A.①代表的是裸子植物B.②代表的是被子植物C.③代表藻类植物D.④代表蕨类植物17.原产于我国的菊,目前在世界上已经有2万至2.5万个品种,其中我国有约有7000个品种.这个实例能说明生物多样性的哪个方面()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.前面三项都是18.下列关于生物多样性的叙述,正确的是()A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性19.下列动物属于国家一级保护动物的是()A.丹顶鹤朱鹮褐马鸡B.白鳍豚金丝猴蒙古野驴C.藏羚羊水獭金丝猴D.松鼠大熊猫猕猴20.就地保护生物多样性的主要场所是()A.动物园B.植物园C.天然的热带雨林D.自然保护区21.保护生物的根本措施是()①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性③保护草原生态系统④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的.A.①②B.①③C.②③D.③④22.红豆杉是我国珍贵濒危树种.南京中山植物园于20世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内.经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群.这种对红豆杉的保护措施属于()A.就地保护B.迁地保护C.人为保护D.美化环境二、填空题1.通过对鲫鱼的观察,回答下列问题.(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鲫鱼口的前方,仔细观察,这些墨汁会顺着鲫鱼的______流出来.(2)鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体______的作用.______鳍能够保持鱼体前进的方向.(3)鲫鱼是用______呼吸.(4)鲫鱼的体表有______覆盖.2.请回答下列有关实验和探究的问题如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构,请据图回答:①通过实验可以看到,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的______构成的,可见青霉属于多细胞真菌.仔细观察青霉的细胞结构,发现与动植物细胞一样,青霉的细胞里都有______,因此,青霉和动植物都属于______ 生物.③组成青霉的菌丝有两种:在营养物质的表面直立向上生长的叫[2] _____菌丝;深入到营养物质内部的叫[3]______ 菌丝,它能从营养物质内部吸收有机物,供青霉利用.④在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构,由成串的[1] ______构成,呈______色,用来繁殖后代.3.珍稀植物是指由于 ______ 的变迁和 ______ 而处于灭绝边缘的植物.4.某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用,分别提出如表三种实验方案:以上三种方案都是:将同一种树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.请分析回答:(1)你对该实验作出假设是 ______ .(2)该实验的实验组是 ______ .(3)实验过程中使树叶保持湿润的原因是 ______ .(4)甲乙两组要用相同的树叶的原因是 ______ .(5)更能说明问题的方案是方案 ______,原因是 ______ .5.如图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:(1)给出图中序号结构的名称:1 ______ ;2 ______ ;3 ______ .(2)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向 ______ ;呼气过程气体流动的方向 ______.6.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:(1)它的身体分为[] ______ 、[二]胸部、[ ______ ] ______ .(2)体表有 ______ 防止体内水分的蒸发.(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 ______ 动物.(4)蝗虫共有 ______ 对足,其中适于跳跃的是发达的[ ______ ] ______.(5)蝗虫的翅共 ______ 对,蝗虫用 ______ 来呼吸.7.取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察:(1)用手触摸蚯蚓身体的 ______ ,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是 ______ ,有协助肌肉运动的作用.(2)靠近身体的前端有一个宽大而光滑的环状结构,叫做 ______ .(3)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠 ______ 呼吸的.8.如图是两种动物牙齿的结构示意图,请据图回答:(1)填写图中各标号的名称:① ______ ;② ______ ;③ ______.(2) ______ 图表示的是肉食性动物的牙齿.简要说明你判断的依据______.9.如图是关节的结构模式图(1)许多人都曾有过的经历,脱臼是指[ ______ ] ______ 从[ ______ ] ______ 中脱落出来的现象.(2)当我们做运动时,运动中能减少两骨之间摩擦的是[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______内的滑液.(3)把两块骨牢固地联系在一起的是[ ______ ] ______ 和韧带.(4)体育锻炼能使2增厚,2上的韧带增粗,关节周围的力量增强,因而增强了关节的 ______ 性和 ______ 性因此亲少年要加强锻炼.10.如图1是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:(1)一块骨骼肌由两部分组成:[1]是 ______ ,[2]是 ______.(2)图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节.主要由关节头、 ______ 、关节软骨、关节腔和关节囊组成.(3)关节的特点是既 ______ 又 ______ .(4)伸肘时肱二头肌处于 ______ 状态,[3] ______ (填肌肉名)处于 ______ 状态.可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在 ______ 系统的支配下,相互配合、共同完成的.11.蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构,请据图回答:(1)蚯蚓的身体由许多[ ______ ] ______ 构成,这使它的躯体运动灵活.(2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? ______ 并说出你判断的理由 ______ .(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 ______ 的感觉,这是摸到了 ______,它具有______ 的功能.(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了______.(5)蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究(答出思路)______.12.下面是几种动物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:(1)图中[1]是蚯蚓的______ 靠近前端,蚯蚓没有专门的呼吸器官,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的______ 完成.(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ______ ,该器官的结构特点是有许多[2] ______ 构成,内含丰富的毛细血管.(3)鸟飞行中由于有[3]所示结构 ______ 的存在,大大提高了气体交换的效率,满足飞行时 ______ 的供应.(4)图中[4]是蜗虫的 ______ ,它的主要功能是______.(5)图中[5]是河蚌 ______ 的器官,图[6]河蚌的______器官.(6)上述动物按照形态结构分为两类,其中有脊柱的卵生动物是 ______ ,气温恒定的是 ______ ,有口无肛门的动物是 ______ .13.填表14.观察细菌的结构示意图,按要求填空.(1)写出图中所示结构的名称. B ______ D ______ E ______(2)根据细菌的不同形态,可以把它们分为 ______ 、 ______ 和 ______ 三种类型.(3)细菌没有成形的 ______ , ______ 位于细胞壁外,主要起保护作用; ______ 有助于细菌的运动.(4)细菌的生殖方式是 ______ 生殖.15.如图为五种生物的形态图.结合图示回答下列问题:(1)图中B和 ______ 所示生物能进行光合作用,图中 ______ 所示生物体内有脊柱,图中 ______ 所示生物为单细胞生物.(2)E蝗虫体表有 ______ ,可防止体内水分散失;B向日葵能依靠种子繁殖,这类生物都适于生活在 ______ 环境.三、判断题1.物种多样性的主要原因是遗传多样性.2.野生动物一旦灭绝,就无法再生.四、探究题1.下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题.(1)菜粉蝶是菜青虫的______.(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?①你的假设是______.②寻找有菜青虫卵的叶片.③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______,还是后天习得的行为.④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是 ______ 组叶.⑤实验结论:菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为.2.鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”,这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题.如图是巴斯德的实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:(1)巴斯德认为,肉汤变酸是由 ______ 引起的,这些 ______ 来自于 ______ .(2)甲图中肉汤仍保鲜的是 ______ 瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中 ______ 的加入瓶内.(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是______A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少(4)在科学探究的过程采用的方法有很多,除了巴斯德的实验法以外,还有 ______ 、 ______ 、 ______ 等方法.在实际生活中往往需要多种探究方法.五、连线题用线将以下动物类群与对应的特征连接起来六、综合题埃博拉病毒(EBV)是一种十分罕见的病毒,能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”,此病的死亡率极高.2014年2月,埃博拉病毒疫情于西非爆发,其中,几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重.下表是这三个国家截止到2014年8月4日的相关数据.请问答:(1)埃博拉病毒属于 ______ 病毒,它由 ______ 外壳和内部的遗传物质构成.(2)当它离开活细胞后,将会形成 ______ ,以抵抗不良环境.(3)在以上三个国家中,感染埃博拉病毒后,死亡率最高的是哪个国家? ______(4)请根据上述数据,完成如图的柱状图.山东初二初中生物期末考试答案及解析一、选择题1.下面哪一组是鸟类特有的特征()①善于飞行②体表覆羽③前肢覆羽成翼④通过产卵繁殖后代⑤体温恒定⑥用肺呼吸并用气囊辅助呼吸.A.①②⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①③⑥【答案】B【解析】鸟类的主要特征,其中有的是其它动物也具有的特点,如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等,有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点,两栖动物、爬行类等也是卵生,其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;有气囊,辅助肺完成双重呼吸,能为鸟类的飞行提供充足的氧气,可见②体表覆羽、③前肢覆羽成翼、⑥用肺呼吸并用气囊辅助呼吸是鸟类特有的特征。
第二学期期末教学质量监测八年级生物试卷及答案
密封线学校 班级 姓名 座号2016-2017学年度第二学期期末教学质量监测八年级生物答题区:一.二.判断、解答题(共40分)1、(1)(2) (3)(4) (5) (6)2、(1) (2) (3) (4)3、 4、(1) (2) (3) 5、试题区:一.单选题(请将答案填在答题区对应表格内)1、如果发现一个完好的恐龙细胞,可用下列哪种方法培育出恐龙A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D.酶工程2、通过基因工程培育出的抗虫烟草,能够抗虫的根本原因是A.细胞中含有抗虫的基因 B.能够使害虫不能靠近 C.能产生苏云金杆菌 D.能够产生杀虫毒素3、原始生命出现后,下列哪项顺序符合生物进化的实际情况?A.光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸B.无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用C.有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸D.无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸4、原始地球条件下,最初生成有机小分了物质和有机大分子物质的场所依次是A.原始大气、原始大气 B.原始海洋、陆地 C.原始大气、原始海洋 D.原始海洋、原始海洋5、已知物种A的化石比物种B的化石出现的晚的多,由此可知A.物种A比物种B数最多B.物种A可能比物种B结构复杂C.物种A一定从物种B进化而来D.物种B一定从物种A进化而来6、人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾,这一生物进化中的证据属于A.古生物学的证据 B.比较解剖学的证据 C.胚胎学的证据D.遗传学的证据7、昆虫的种类多样,牛有奶牛和耕牛之分,产生这些现象的原因是A.都是长期自然选择的结果 B.分别是自然选择和人工选择的结果C.是长期人工选择的结果 D.分别是人工选择和自然选择的结果8、如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明A.生态系统无调节能力 B.生态系统的调节能力是无限的C.生态系统无法稳定 D.生态系统的调节能力是有限的9、鱼和鲸是不同的动物,但它们都有相似的外部形态,这是由于A.进化方向相同 B.有共同的祖先 C.自然界的偶然巧合 D.相同环境自然选择的结果10、图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B代表的可能是:A、是该种鹰的天敌种群B、是与鹰有互利共生关系的一个种群C、群落中生产者数量变化的情况D、是被鹰捕食的一个种群11、在自然界的物质循环中,对物质转化不可缺少的是A.生产者和消费者B.消费者和分解者C.生产者和分解者 D.生产者和非生物成分12、在某一生态系统中,蛇和猫头鹰捕食田鼠,如果鹰在这一生态系统内出现,就要成为另一种捕食动物。
学年度菏泽市郓城县第二学期八年级期末考试初中生物
2006-2007学年度菏泽市郓城县第二学期期末考试八年级生物试题一、选择题1.下列有关人的克隆问题的叙述中,正确的是()A.技术上是完全可行的,法律、伦理、道德和观念上也是可行的B.技术上是有问题的,法律、伦理、道德和观念上是可行的C.技术上是完全可行的,法律、伦理、道德和观念上有一定问题D.技术上是有问题的,法律、伦理、道德和观念上也是有一定问题的2.用糯米酿酒酿,几天后有酒味产生,引起其发酵的是()A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.细菌3.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中,其主要原因是()A.植株矮小,没有真正的根、茎、叶B.生殖离不开水C.体内无输导组织D.不能开花、结果4.现在地球上种类最多、分布最广的植物类群是()A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物5.观察下面食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是()A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多B.猫与豹的亲缘关系比狗的近C.猫与虎长得最相像D.种是分类的最基本单位6.节肢动物和环节动物的共同特征是()A.具有外骨骼B.身体分节C.具有贝壳D.足分节7.大量的细菌可以使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂。
主要是因为在冰箱环境中()A.细菌很少B,没有细菌C.细菌都冻死了D.细菌繁殖很慢8.全球生物多样性丧失的原因不包括()A.物种绝灭速度加快B.人口的快速增长C.环境污染D.生物资源的开发和利用9.米勒的实验为以下哪一项提供了证据()A.原始大气中没有氧气B.原始地球上没有生物C.氨基酸是组成蛋白质的基本单位D.原始地球条件下可以产生氨基酸等有机小分子10.建立自然保护区的主要目的是()A.生态旅游B.法制管理C.迁地保护D.就地保护11.某小组的同学观察下图时,阐述了自己的观点。
你认为哪个选项的观点正确()①因为杠杆不平衡,所以生态系统处于不平衡状态②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇③在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占比例是相对稳定的③在该生态系统中,草的数量是最多的⑤如果人们大量捕杀蛇,就会破坏生态平衡A.①B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④12.下列生态系统中,调节能力最强的是()A.农田生态系统B.池塘生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统13.下列有关农田生态系统和生态农业的叙述中,正确的是()A.农田生态系统是人工生态系统B.农田生态系统的平衡不依赖人C.生态农业就是农田生态系统D.生态农业是一种自然生态系统14.关于转基因技术的说法,不正确的是()A.转基因技术属于基因工程B.转基因技术不属于细胞工程C.转基因技术可以培育出多利羊D.转基因技术可以培育出巨型小鼠15.许多科学家认为,生命起源的第二步是由有机小分子合成()A.二氧化碳等B.氨基酸、单糖等C.核酸、蛋白质等D.无机盐等物质16.下列属于生态系统的是()A.草原上的羊B.河水中的鲫鱼C.西湖中的生物D.一个池塘17.下列哪条食物链是正确的()A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B.草→兔→羊→狼C.草→狐狸→狼D.阳光→草→兔→狐狸18.下图表示几个植物类群的进化关系。
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2016-2017学年山东省菏泽市郓城县八年级(下)期末生物试卷一、选择题(每题只有一个选项是最符合题目要求的,每题1分,共20分)1.下列哪种植物所代表的类群最早出现()A.水绵B.葫芦藓C.金花茶D.油松2.下列各项中不属于人体组织的是()A.上皮组织B.肌肉组织C.导管和筛管D.神经组织3.下面可以成为一个生态系统的是()A.一片森林中所有的树B.一个池塘中所有的生物C.一片麦地D.一片草地上的阳光、土壤和空气4.下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是()A.原始大气的成分中不含有氧气B.原始生命诞生于原始海洋C.生物进化的方向与环境变化无关D.蛋鸡每年下蛋200多枚是人工选择的结果5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”.下列能体现出这一现象的正确食物链是()A.螳螂→蝉→黄雀B.树→螳螂→蝉→黄雀C.蝉→螳螂→黄雀D.树→蝉→螳螂→黄雀6.下列生态系统有“绿色水库”之称的是()A.农田生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.城市生态系统7.发酵技术与我们的生活息息相关.下列食品加工都是利用乳酸菌发酵的是()A.泡菜、酸奶B.面包、米酒C.泡菜、米酒D.馒头、酸奶8.俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部.水分向上运输的动力主要来自植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用9.下列与生物进化有关的叙述正确的是()A.人类起源于黑猩猩等现代猿B.高等生物的化石出现在古老的地层里C.生物进化是自然选择的结果D.生物进化的规律之一是从陆生到水生10.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是()①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异.A.①②B.③①C.③④D.③②11.下列关于植物类群的叙述,正确的是()A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果C.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因12.如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是()A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C.③过程的结果是形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变13.芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到的是()A.黄瓜B.西红柿C.海带D.芸豆14.科学家推测,生命起源的化学进化过程顺序是()①诞生原始生命②形成有机小分子物质③构成独立的体系④形成有机大分子.A.②③④①B.①②③④C.③④②①D.②④③①15.下列食品运用发酵技术的是()①葡萄酒②地瓜干③甜面酱④老酸奶⑤火腿肠⑥豆腐.A.①③④B.③④⑤C.①②⑥D.②④⑥16.地球上最初的生命诞生于()A.原始陆地B.原始大气C.原始海洋D.火山口17.菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了()A.遗传的多样性B.生态系统的多样性C.物种的多样性D.植物种类的多样性18.第七中学某班同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验.以下几组对照,符合他们实验要求的是()A.阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮潮湿C.阴暗潮湿与明亮干燥D.明亮潮湿与明亮干燥19.如图表示几种生物类群的进化关系,下列有关叙述错误的是()A.最先出现的类群是甲B.乙和丙都是由甲进化来的C.戍最有可能比甲低等D.丁的结构比丙的复杂20.下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.人类起源于森林古猿(古猿)B.生物进化的总趋势之一是从低等到高等C.越古老的地层里,出现的生物化石越复杂,越高等D.自然选择学说认为,在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰二、非选择题(每空1分,共30分)21.图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图.请回答:(1)图甲制作临时裝片的正确步骤是(填字母).(2)为了看到更大的物像,应转动图乙中的[ ] ,选择放大倍数更大的物镜.(3)番茄果肉属于组织,富含维生素C,有助于预防坏血病.22.初夏的黄河口,景色迷人,风吹芦苇,绿波荡漾,水草依依,随风摇曳:欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏,清跪的鸟鸣从苇丛中阵阵传出:野兔贪婪地享受着美味,不时晃动着警觉的耳朵,当鹰在天空出现的瞬间,水鸟、野兔迅速地躲藏起来,顷刻间,这里变得十分静谧.请分析回答:(1)上述情景是黄河口自然保护区常见的一幕,作为典型的湿地生态系统,在组成部分上除了上述场景中的植物和动物,还应包括分解者和.(2)和是生态系统的营养结构,生态系统的能量流动和物质循环的渠道.(3)湿地生态系统中,鹰的数量远远少于野兔的数量,原因是能量在沿食物链传递过程中是.(4)野兔的体色一般为灰黄色,有利于逃避敌害,这种现象说明生物能够.(5)与农田生态系统相比,湿地生态系统的自我调节能力较强,原因是.23.生态农业具有“经济、环保、高效”等优点,发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.如图是一个生态农场模式图,请回答问题:(1)不考虑人的作用,此生态农场中最基本、最关键的成分是.(2)图中处于第二营养级的生物有.(3)根据生态系统能量流动的特点,如果沿能量消耗最少的食物链进行传递,在消耗农作物100千焦能量时,人最多可以获得能量千焦.(4)青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物,这体现了生物多样性的使用价值.24.分析如图并回答:(1)图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图.d点产生的原因与甲图中结构(填图中数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了降低作用.一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的、(填图中字母).(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置.实验过程如下:①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向(选填“左”或“右”)移动;②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液.一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是A处(选填“不变监”或“变蓝”),B处(选填“不变蓝”或“变蓝”),证明了光合作用合成了,光合作用需要.25.图为日照海域海洋生态系统食物网示意图,请据图回答:(1)驱动整个生态系统运转的能量最终来源是.(2)马鲛鱼获得能量最少的食物链是.(3)有些工厂将含重金属的工业污水排入海中,图中海洋生物重金属积累量最多的是.(4)人工鱼礁的设置可以增加海洋生物的种类和数量,提高生态系统能力,利于抵抗外界干扰,保持自身相对稳定.26.分析资料,回答问题:资料一:泰山现有野生种子植物约107科,蕨类植物约19属,苔藓植物约242种:野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种.资料二:泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类,其中国家一级保护鸟类有7种,围家二级保护鸟类有37种.泰山赤鱗鱼是泰山的著名特产.资料三:我国科学家将一种植物的抗虫基因移植到大豆的基因组中,使其具备抗虫特性,种植这种大豆可减少农药的危害.(1)资料一中体现了生物多样性中的多样性.(2)分析图中“泰山部分生物的进化树”,①所代表的生物类群是.(3)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护泰山的生物多样性,最为有效的措施是.(4)分析资料三,培育该大豆新品种利用的生物技术是.2016-2017学年山东省菏泽市郓城县八年级(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题只有一个选项是最符合题目要求的,每题1分,共20分)1.下列哪种植物所代表的类群最早出现()A.水绵B.葫芦藓C.金花茶D.油松【考点】N4:生物进化的历程.【分析】生物进化的趋势是由低等到高等,由简单到复杂,由水生到陆生,分析三种植物的主要特征答题.【解答】解:藻类植物结果简单,无根、茎、叶的分化,大多生活在水中,是一类相对低等的植物.苔藓植物比藻类植物高等一些,有了茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,但没有真正的根,只有假根.蕨类植物又比苔藓植物高等一些,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质,一般长的比较高大.水绵属于藻类植物,葫芦藓属于苔藓植物,金花茶属于被子植物,油松有真正的根茎叶的分化,属于裸子植物,由此判断在这四类植物中最早在地球上出现的应该是水绵.故选:A.2.下列各项中不属于人体组织的是()A.上皮组织B.肌肉组织C.导管和筛管D.神经组织【考点】23:人体的几种基本组织及功能.【分析】人体的四大基本组织的结构及功能比较:【解答】解:人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能.导管和筛管属于植物体的输导组织,不属于人体组织.故选:C.3.下面可以成为一个生态系统的是()A.一片森林中所有的树B.一个池塘中所有的生物C.一片麦地D.一片草地上的阳光、土壤和空气【考点】51:生态系统的概念;52:生态系统的组成及各部分的作用.【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.【解答】解:A、一片森林中所有的树,只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.B、一个池塘中所有的生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.C、一片麦地,既包括了小麦所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,符合题意.D、一片草地上的阳光、土壤和空气,只包括了环境部分的阳光、土壤和空气,也没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.故选:C4.下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是()A.原始大气的成分中不含有氧气B.原始生命诞生于原始海洋C.生物进化的方向与环境变化无关D.蛋鸡每年下蛋200多枚是人工选择的结果【考点】N1:地球上生命的起源;N6:人工选择及其意义.【分析】生命起源于原始海洋;原生大气中午氧气;生物进化的原因是环境的变化;人工选择是在不同的条件下,被饲养的原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择.经过若干年的选择,使选择的性状积累加强,最后形成不同的新品种.据此解答.【解答】解:A、水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧,A正确;B、原始海洋是生命的摇篮,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,B正确;C、生物进化的外在原因是环境的变换,如果环境没有变化,生物与环境之间就没有了生存斗争,自然选择也就不会进行,C错误;D、蛋鸡每年下蛋200多枚,是根据人类的需要经过人工选择的结果,属于人工选择,D正确.故选:C.5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”.下列能体现出这一现象的正确食物链是()A.螳螂→蝉→黄雀B.树→螳螂→蝉→黄雀C.蝉→螳螂→黄雀D.树→蝉→螳螂→黄雀【考点】54:生态系统中的食物链和食物网.【分析】此题考查生态系统中食物链和食物网,从食物链的组成和书写方式进行分析解答.【解答】解:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.即:生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者.螳螂捕食蝉,黄雀捕食螳螂.它们组成的食物链是:柳树→蝉→螳螂→黄雀.A、B、C三项不符合题意,D项符合题意.故选:D.6.下列生态系统有“绿色水库”之称的是()A.农田生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.城市生态系统【考点】53:生态系统中的类型.【分析】此题考查的是生态系统的类型、结构和功能.生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统.其中森林生态系统有“绿色水库”之称,具有涵养水源,保持水土的作用;湿地生态系统有“地球之肾”之称,具有净化水源、蓄洪抗旱作用,以沼泽为典型;农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体;城市生态系统中的消费者主要是人类.【解答】解:A、农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力.该选项不符合题意.B、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成.海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,动物种类很多.大都能在水中游动.辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%.该选项不符合题意.C、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.该选项符合题意.D、城市生态系统中人类起着重要的支配作用.植物的种类和数量少.消费者主要是人类,而不是野生动物.由于人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境污染问题.该选项不符合题意.故选:C.7.发酵技术与我们的生活息息相关.下列食品加工都是利用乳酸菌发酵的是()A.泡菜、酸奶B.面包、米酒C.泡菜、米酒D.馒头、酸奶【考点】O1:发酵技术在食品制作中的作用.【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如泡菜和酸奶的制作都要用到乳酸菌,据此作答.【解答】解:由分析可知,微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜和奶有一种特殊的酸味,可见A符合题意.故选:A8.俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部.水分向上运输的动力主要来自植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用【考点】8C:蒸腾作用的意义.【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义,植物根吸收来的水分,绝大多数通过蒸腾作用散失了,不是对水的一种浪费,蒸腾作用有重要的意义,据此答题.【解答】解:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用.其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水.并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.同时促进了生物圈的水循环.可见C符合题意.故选:C9.下列与生物进化有关的叙述正确的是()A.人类起源于黑猩猩等现代猿B.高等生物的化石出现在古老的地层里C.生物进化是自然选择的结果D.生物进化的规律之一是从陆生到水生【考点】F1:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿;N3:生物进化的证据﹣化石;N7:达尔文和自然选择学说.【分析】此题主要考查的是人类的起源、生物进化的原因、证据和规律等内容,逐一分析解答.【解答】解:A、人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.不符合题意.B、研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石,越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.不符合题意.C、达尔文认为生物进化是自然选择的结果,我们普遍支持这一学说.符合题意.D、越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生.不符合题意.故选:C10.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是()①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异.A.①②B.③①C.③④D.③②【考点】41:生物的特征.【分析】此题考查的知识点是生物的特征.生物的特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7.生物都能遗传和变异的特征.【解答】解:“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系,说明生物的生活需要营养;“龙生龙,凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象,即题中的③②两项特征.故选:D.11.下列关于植物类群的叙述,正确的是()A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果C.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因【考点】L7:植物的分类.【分析】(1)藻类植物是多种多样的,有单细胞的,如衣藻,也有多细胞的,如水绵、海带、紫菜等,它们大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,全身都能吸收水和无机盐,都能进行光合作用,无根、茎、叶的分化.(2)裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,因此裸子植物只有种子,无果实.(3)苔藓植物一般具有茎和叶,但茎中无导管,叶中无叶脉,所以没有输导组织.(4)种子属于器官,而孢子仅仅是一个细胞,种子比孢子的生命力强.【解答】解:A、紫菜是藻类植物,无根、茎和叶的分化,依靠它的根状物固着在浅海岩石上,A错误;B、银杏是裸子植物,其种子外无果皮包被,裸露不能形成果实,B错误;C、墙藓的茎、叶内没有输导组织,生殖作用离不开水,适于生活在阴暗潮湿的环境中,C错误;D、种子属于器官,而孢子仅仅是一个细胞,种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因,D正确.故选:D.12.如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是()A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C.③过程的结果是形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变【考点】21:细胞的分裂;22:细胞分化形成组织.【分析】①细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁.于是一个细胞就分裂成为两个细胞.②细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织.【解答】解:A、①②过程,细胞体积增大,细胞数目增多,分别表示了细胞的生长和分裂,A正确;B、②细胞分裂的过程,染色体先进行自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的.B错误;C、③是细胞分化的过程,细胞分化的结果是形成了不同的组织.C正确;D、细胞在成长、分裂形成新细胞的过程中,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,D正确.故选:B.13.芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到的是()A.黄瓜B.西红柿C.海带D.芸豆【考点】LO:种子植物的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,受精过程不需要水.种子植物可分为裸子植物和被子植物.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.【解答】解:芸豆、黄瓜、西红柿、花生等都结种子,用种子繁殖后代.而海带则属于藻类植物,不结种子,产生孢子,用孢子繁殖后代.因此他不可能得到海带的种子.故选:C.14.科学家推测,生命起源的化学进化过程顺序是()①诞生原始生命②形成有机小分子物质③构成独立的体系④形成有机大分子.A.②③④①B.①②③④C.③④②①D.②④③①【考点】N1:地球上生命的起源.【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程.据此解答.【解答】解:原始大气中的无机小分子物质在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的激发下形成有机小分子物质,有机小分子物质随着雨水汇入原始海洋,经过长期演变,形成了比较复杂的有机大分子物质,这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜,构成了相对独立的体系,这些独立的体系不断完善,最终形成最简单的原始生命形式.可见生命的起源分为四个阶段:②形成有机小分子物质→④形成有机大分子→③构成独立的体系→①诞生原始生命,故选项D正确.故选:D.15.下列食品运用发酵技术的是()①葡萄酒②地瓜干③甜面酱④老酸奶⑤火腿肠⑥豆腐.A.①③④B.③④⑤C.①②⑥D.②④⑥【考点】O1:发酵技术在食品制作中的作用.【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术,称为发酵技术.【解答】解:①酿制葡萄酒要用到酵母菌,运用了发酵技术;②地瓜干、⑤火腿肠、⑥豆腐等都不是发酵食品,没有运用发酵技术;。