2017版高考政治一轮复习第三单元中华文化与时代精神2我们的民族精神训练新人教版必修3
高考政治一轮复习 文化生活 第三单元 中华文化与民族
彩和对本土文化的创造性挖掘与深化,①④符合题意。所以答案选B项。 关闭 B
解析 答案
ห้องสมุดไป่ตู้
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4.(2013·课标全国Ⅱ)《台湾风物图卷》长达320米,以生动的笔墨
描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等,被誉为宝岛的
“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”
时,将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾
风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色,它( )
关闭
《①台展湾现风了物中图华卷文》化描多绘姿了多台湾彩的的风魅土力民情②,展反现映了了中海华峡文两化多岸姿文多化彩同的根魅
力同,源①符合③题具意有;在与开《启清“明破上冰之河旅图”》时相,用同图的卷文的缩化小价版值促和进艺两术岸风交格流,反④映
了是海海峡峡两两岸岸文文化化同从根差同异源走,两向岸同人民一对的中重华要文体化现的强烈认同感和归属感,
②A.符①合②题意B.;①材③料中C.未②体④现《台D湾.③风④物图卷》与《清明上河图》具有相同
的文化价值和艺术风格,排除③;中华文化是中华各地文化个性与共性的
统一,④错误。故选A项。
关闭
A
解析 答案
-7-
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5.(2014·山东)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。 阅读材料,回答问题。 2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间,我国推出了展示中国形象的 大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主,镶嵌京剧、武术等 中国元素,辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的 《怒江大小调》,从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦 明月》……展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》 将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭,充分显示了中国 文化开放、创新、多元的魅力。 据材料,运用文化创新与中华文化的知识,分析《美丽中国》演出 所体现的文化生活道理。 答案:文化创新应继承传统,推陈出新;文化创新应面向世界,博采众 长;中华文化源远流长、博大精深;中华文化具有包容性。
高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 2 博大精深的中华文化讲义 新人教版
学案2 博大精深的中华文化一、独树一帜，独领风骚(1)作用：文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
(2)特点：辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。
(3)重要地位：展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
(1)地位：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。
(2)特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
(3)意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动表达。
二、一方水土，一方文化我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
三、中华之瑰宝，民族之骄傲(1)中华文化的形成：在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
(2)各民族文化与中华文化的关系①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
③各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(1)含义：求同存异和兼收并蓄。
求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
(2)意义：文化的包容性，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
高考政治 一轮复习 3.3.2 我们的民族精神 新人教版必修3
命题领悟,
结合具体材料考查对弘扬和培育民族精神的意义和途径的 理解，并常以主观题的形式命题。难度较大。
[疑 难 剖 析] 1．全面正确认识弘扬和培育民族精神的意义 (1)重要性——地位：中华民族精神始终是维系中华各族人 民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱， 是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 (2)必要性——作用：面对世界范围各种思想文化的相互激 荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族 精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设的极为重 要的任务。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的 必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义 道路的需要。
文化与人的 关系
影响；②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界， 增强人的精神力量，促进人的全面发展；③弘扬爱 国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提
高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力，净化社会
文化环境
文化与社会 弘扬爱国主义有利于调动全体人民的积极性、主动 的关系 性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力 ①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社
解析：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至(孔子)，意思是， 用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰 老要到来，这和“自强不息”意思相同，A 项是正确答案；B 侧 重修身普世；C 强调无为而治；D 强调重视民意，均对应不正确。
答案：A
2．(2015·课标Ⅱ，39,10 分)阅读材料，完成下列要求。 抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服 经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、 共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖 宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼 牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一 首爱国主义的壮丽史诗。
2017年高考政治一轮复习 第3单元 中华文化与民族精神课件
息)、三条意义(提高全民族综合素质、增强国际竞争力、
坚持社会主义道路)、四条途径(发挥“主心骨”作用、继
承和发扬优良传统、正确对待外来思想文化、与时代精神
相结合)。
【知 识 架 构 】
一、正确认识中华文化
1.全面理解中华文化的特征
(1)中华文化具有源远流长、博大精深的特征。 (2)源远流长、博大精深两大特征既有区别又有联系。二者的
们民族发展的全过程之中,大力弘扬和培育民族精神,就是铸造
中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。
(2)现实意义:是提高全民族综合素质、不断增强我国国际竞争 力、坚持社会主义道路的要求,能凝聚起全党、全国各族人民 的力量,形成强有力的向心力,是全面建设小康社会、建设社会 主义现代化的重要保证。
(3)爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸,能够为中华民 族的存在和发展提供必要的外部力量支撑。 (4)勤劳勇敢、自强不息的民族精神,是实践爱国主义精神的必 要前提,是中华民族爱国主义精神的根本体现,也是中华民族精
神的脊梁和精髓。
2.弘扬和培育民族精神的理论意义和现实意义 (1)理论意义:中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活 的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中 华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂,贯穿于我
区别在于:侧重点不同,前者侧重动态上,即从中华文化发展的
轨迹上说明中华文化丰富多彩又独树一帜、独领风骚。 二者的联系在于:二者相互促进,都是中华文化区别于其他文 化的特征。
(3)包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。
2.中华文化的力量与对外交流、传播
(1)源远流长、博大精深的中华文化有着强大的生命力和无穷 的魅力,各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中 华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力,中华文化的力量 深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中 国人民的强大精神力量和不竭力量之源。中华文化的力量集中 表现为民族精神的力量。
政治：第三单元《中华文化与民族精神》复习课件(新人教必修3)
高考政治试题分项解析：中华文化与民族精神 (含解析)
2017年高考题1（2017年全国高考天津卷8）.中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”，通过大量珍贵的图片和实物，全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引起了强烈反响。
下列表述与该展览主题最为贴切的是A．继承革命传统，弘扬民族精神B．营造文化氛围，促进文化创新C．传承历史文化，展现时代精神 D．坚定理想信念，推动文艺繁荣【答案】A【名师点睛】民族精神具有历史传承性。
不同时代的民族精神都是对上一时代的民族精神的某种继承。
不同的历史阶段、不同社会形态下民族精神所具有的共同性的一面，则是继承性的依据。
2（2017年全国高考江苏卷19）.早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础。
此后，中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传播到世界各地。
目前，世界卫生组织成员中已有 103 个认可使用针灸。
这充分说明A．中华文化兼收并蓄、源远流长B．文化交流以我为主、为我所用C．文化多样性是人类进步的动力D．中医药是中华文明的集中体现【答案】A【解析】早在战国时期就已奠定了中医治疗的基础，并一直发展到现在，这说明中华文化源远流长，“此后，中医药在不断汲取世界文明成果”这说明中华文化兼收并蓄，故A项正确；材料并没有体现文化间的相互交流，B项不选；材料没有强调文化多样性，C项不选；民族精神是中华文明的集中体现，D项错误，故本题答案选择A。
【名师点睛】中华文化源远流长，博大精深这两个基本特征侧重的角度不同，源远流长是从文化发展历程上谈中华文化的特点，博大精深是从文化的内涵上体现中华文化的特点。
3（2016年全国高考北京卷25）.在中国水墨画里，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”，即只用水墨，也可使画面产生视觉效果的变化，阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在“五色”之妙。
课标通用高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神课时规范练27我们的民族精神新人教版必修
课时规范练27 我们的民族精神一、选择题1.“国之祭,史之痛,民之愿”。
2017年12月13日,南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行,这一天也成为南京大屠杀国家公祭日。
举行国家公祭日的意义在于( )①慎终追远,注入以爱国主义为核心的时代精神②铭记历史,弘扬中华民族精神,增强民族凝聚力③凝魂聚气,践行社会主义核心价值观,助推中国梦的实现④面向未来,决定中国特色社会主义文化的性质和发展方向A.①②B.③④C.①④D.②③答案D解析举行国家公祭日有利于铭记历史,弘扬中华民族精神,增强民族凝聚力,也有利于凝魂聚气,培育和践行社会主义核心价值观,助推中国梦的实现,②③符合题意;中华民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新,①错误;④观点错误。
2.在极端恶劣的条件下,塞罕坝人经过55年的艰苦奋斗,三代人的顽强拼搏,创造了荒原变林海、沙漠成绿洲的奇迹,铸就了“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神。
这彰显了中华民族的( )①爱国主义精神②团结精神③梦想精神④奋斗精神A.①②B.③④C.②③D.①④答案D解析“牢记使命”,创造林海、绿洲的奇迹体现了爱国主义精神;“艰苦创业”体现的是奋斗精神。
所以正确答案是D项。
3.中华民族精神产生于先秦时期,到汉代基本确立,此后不断发展。
《史记》正好是先秦至汉武帝时代中国历史最为丰富的载体。
《史记》所记载的屈原爱祖国、宁死不屈,蔺相如在渑池会上奋不顾身维护国家尊严,霍去病为国家忘自家、克己奉公,卜式输财助边、济国家之困,李广反击匈奴、保家卫国等。
这些都( )A.积淀在中国长期发展的历史进程中,体现了中华文化特有的包容性B.成为能脱离社会的一种抽象存在,铸造了中华民族的精神世界C.是中华民族生存和发展的物质财富,需要在新时代续写新的篇章D.体现了忧患爱国的精神,在实现中华民族伟大复兴的征程中应大力弘扬答案D解析本题考查中华民族精神的相关知识。
A项表述错误,应为体现了中华文化的源远流长,排除;B项表述错误,排除;中华民族精神是中华民族生存和发展的精神财富,不是物质财富,C项表述错误,排除;题干中,《史记》所记载的屈原爱祖国、宁死不屈,蔺相如在渑池会上奋不顾身维护国家尊严,霍去病为国家忘自家、克己奉公,卜式输财助边、济国家之困,李广反击匈奴、保家卫国等,这些都体现了忧患爱国的精神,在实现中华民族伟大复兴的征程中应大力弘扬,故D项正确。
2017年高考政治一轮复习专题27我们的民族精神(讲)(含解析)新人教版必修3
专题27 我们的民族精神【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考【每课知识网络】【融汇贯通】一对关系：明确中华文化与民族精神的关系。
两个重点：中华文化的特点与民族精神的意义。
三个维度：从是什么、为什么、怎么做三个方面，明确中华文化与民族精神的含义、意义与措施。
四个结合：明确文化、传统文化、中华文化和民族精神的关系。
五个意义：立足文化与社会、文化与人、文化环境净化、先进文化建设、思想道德建设五个方面考查民族精神的意义。
该讲主要以“中华民族精神”为主线，从“是什么”的角度说明了中华民族精神的基本内涵、核心和时代特征；从“为什么”的角度分析了中华民族精神的地位和作用、弘扬和培育中华民族精神的必要性和意义；从“怎么办”的角度阐述了弘扬和培育中华民族精神的途径。
该讲承接了文化的实质与作用，落脚在文化的发展与创新。
复习时，要结合第一单元文化的作用理解中华民族精神的作用；结合第二单元文化的传承与创新理解弘扬和培育中华民族精神的途径；还应与第四单元推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义核心价值体系等知识联系起来。
【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向(2015·安徽卷)中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成为凝聚人心的纽带。
下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是（ ）【答案】A【考点定位】中华民族精神(2015·北京卷)“我最亲爱的孩子啊，母亲不能用千言万语来教育你，就用实行教育你……”抗日战争胜利70周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族和硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。
英雄家书：（）图6赵-曼烈士家书①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求④根源于多元化的大众文化，反应了人们的文化需求A.①③B.①④C.②③ D.②④【答案】C【考点定位】本题考查民族精神。
2017年浙江高考政治必修3第3单元《中华文化与民族精神》复习课件
中华之瑰宝，民族之骄傲 ——民族性。 ③_________________________
共性 ，又有各自的民族特 中华各民族的文化，既有中华文化的 ______ 瑰宝 ，都是中华民族的骄傲。 性。它们都是中华文化宝库中的_____ 各族人民对共同拥有的中华文化的强烈_______________ 认同感和归属感 ，显示了 民族凝聚力 。 中华民族厚重的文化底蕴和强大的____________
第三单元
中华文化与民族精神
第24课时 中华文化与民族精神(含第 六、七课内容)
自主排查
考能提升
[备考导航]
框题 学习目标 考向指南 1.高频考点：中华文化源远流长的
源远流长的中 识记(a)：中华文化源 华文化 远流长的见证
见证，中华文化博大精深的表现
和原因，中华民族精神的作用、
博大精深的中 理解(b)：中华文化博 基本内涵及其核心 华文化 大精深的表现和原因 2.常考题型：判断题、选择题 3.命题预测：以主流媒体中相关的 永恒的中华民 理解(b)：中华民族精 中华文化的解读为选材，用判断 神的作用、基本内涵 题或选择题的方式考查中华文化 及其核心 或中华民族精神的知识
穿民族精神的各个方面。
自主排查 考能提升
②爱国主义的作用：无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中 国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的 精神支柱 。 _________ 具体 的。在不 ③爱国主义的特点：爱国主义不是抽象的，而是_____ 同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 ④新时期爱国主义的主题：在当代中国，爱祖国与爱社会主义本 中国特色社会主义 ，拥护_________ 祖国统一 ，是新 质上是一致的。发展_________________ 时期爱国主义的主题。
高考政治一轮复习第3单元中华文化与民族精神单元综合提升课件新人教版
4．对青少年进行爱国主义教育的意义 (1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。进行爱国主 义教育有利于打造良好的文化环境，对青少年产生潜移默化和深远持久的影 响。 (2)进行爱国主义教育有利于丰富青少年的精神世界，增强精神力量，促进青 少年的全面发展。 (3)爱国主义是中华民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬民族精神， 提高青少年的素质。
第三单元 中华文化与民族精神
单元综合提升(教师用书独具)
[网络构建]
[知识关联] 1．中华文化与中华民族精神的关系
(1)中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集 中表现为民族精神的力量。因此，弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设 的重要内容，也是社会主义核心价值体系的重要要求。 (2)中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，是中华民族在 长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神， 必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须要珍惜和爱护中华民族历史上形 成的优秀文化传统。
(4)进行爱国主义教育有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义 文化的导向和示范作用，提高青少年辨别落后文化与腐朽文化的眼力。 (5)进行爱国主义教育是思想道德建设的基本要求，对青少年进行爱国主义教 育有利于提升青少年的思想道德素质，实现青少年的全面发展。
5．横向＋纵向——深入理解中华文化和民族精神 (1)中华文化 ①从横向上看，中华文化包括各种区域文化、各种民族文化(博大精深)；中华 文化与其他民族文化和睦相处、吸收和借鉴其他民族的文化(包容性)。——各 种文化需要相互尊重，相互交流、借鉴和融合。 ②从纵向上看，中华文化一脉相承，具有顽强的生命力(源远流长)。——传统 文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征。
高考政治一轮复习第三单元中华文化与时代精神2我们的民族精神训练新人教版必修3
课时2 我们的民族精神一、判断题(正确的在相应括号内写上“T”，错误的在相应括号内写上“F”)1．民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量。
( ) 2．中华民族精神蕴涵着中华民族共同的价值追求。
( ) 3．中华民族精神是爱国主义的核心。
( ) 4．感动中国人物的身上折射出在当代中国民族精神生生不息，历久弥新。
( )答案 1.F 中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量。
2．T3．F 爱国主义是中华民族精神的核心。
4．T二、选择题(请选出一项最符合题目要求的答案)5．“夸父逐日”“大禹治水”“愚公移山”“精卫填海”的典故与“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的名言说明了中华民族具有________的精神。
( ) A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息解析这些典故和名言集中体现了中华传统文化所蕴涵的不怕困难，奋发向上，积极进取，自强不息的民族精神。
D项是正确的。
答案 D6．爱国主义是中华民族精神的核心。
下列能够表达爱国情怀的有( )①国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫②位卑未敢忘忧国。
——陆游③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——孟子A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析①②③都明显地提到了爱国，故入选；④强调的是自强不息的精神，与爱国没有直接联系。
故选A。
答案 A7．“勤”应是孩子的必备素质，但如今这一标准越来越被淡化。
勤劳挣钱被认为是“死脑筋”；勤奋学习被嘲笑为“不聪明”；勤恳工作被定义成“有点傻”。
加强勤劳教育有利于( )A．实现中华民族的团结统一B．弘扬中华民族热爱和平的民族品格C．增强中华民族自强不息的内在气质D．奠定中华民族坚不可摧的立业根基解析勤劳勇敢奠定中华民族坚不可摧的立业根基，D项正确。
A项表述的是团结统一精神；B项表述的是爱好和平精神；C项表述的是自强不息精神。
答案 D8．孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是( )A．善良朴实B．爱好和平C．自强不息D．艰苦朴素解析自强不息是指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。
高考政治一轮复习第三单元中华文化与时代精神2我们的民族精神课件新人教必修312222110
A．①②③④
B．①②③⑤
C．①②④⑤
D．②③④⑤
解析 此题考查我们对中华民族勤劳勇敢精神的理解。“
礼仪之邦”主要体现的是爱好和平，与勤劳勇敢相距甚远，
故排除⑤，应选A。
答案 A
()
A．爱国主义
B．团结统一
C．爱好和平
D．勤劳勇敢
解析 本题考查中华民族精神的基本内涵。中华民族精神
以爱国主义为核心，只有A项符合题意。
答案 A
导向2 通过名言警句，考查中华民族精神的基本内涵
下列能体现中华民族勤劳勇敢精神的诗句或典故有 ( )
①克勤于邦，克俭于家 ②业广唯勤 ③天道酬勤 ④不
畏强御 ⑤礼仪之邦
2．关于中华民族精神基本内涵的名言警句
内涵
名言警句
团结 ①万众一心、众志成城；②同胞共气，家国所凭； 统一 ③内睦者家道昌，外睦者人事济
爱好 ①己所不欲，勿施于人；②礼之用，和为贵；③ 和平 中华民族以礼仪之邦享誉世界
勤劳 ①克勤于邦，克俭于家；②天道酬勤；③不畏强
勇敢 御；④勇者不惧
自强 不息
①天行健，君子以自强不息；②富贵不能淫，贫 贱不能移，威武不能屈；③不怨天，不尤人；④ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
课时2 我们的民族精神
[考核目标] ▲永恒的中华民族精神：中华民族精神的作用、基本内涵及 其核心(b)
[考点梳理]ຫໍສະໝຸດ 考点 中华民族精神[方法指津] 1．区分中华民族精神基本内涵的具体内容
(1)团结统一：针对民族分裂 (2)勤劳勇敢：针对困难 (3)爱好和平：针对整个世界 (4)自强不息：针对磨砺 (5)爱国主义：针对国家利益
爱国 主义
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；②天下兴 亡，匹夫有责；③寄意寒星荃不察，我以我血荐 轩辕；④为中华之崛起而读书
新高考政治人教版一轮课件第一篇必修3第三单元中华文化与民族精神单元总结1
③弘扬五四精神,有利于构建社会主义核心价值体系,践行社会主义核心价值观, 为实现中华民族伟大复兴指明前进方向。④面对世界范围内各种文化的相互激 荡,弘扬五四精神,有利于使全体人民保持昂扬向上的精神状态,把社会力量积 聚起来,为实现中华民族伟大复兴提供思想保证。 (2)示例:①坚定理想信念,立心立德,扣好人生“第一粒扣子”,做到精神上不 缺钙。②勤奋学习、刻苦钻研,不断提高个人素质,培养家国情怀,努力使自己 成为合格的新时代中国青年。③积极参加社会实践活动,勇于担当、甘于奉献, 用实际行动服务于国家、社会和人民。
3.阅读材料,完成下列要求。 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,正是在这种精神的坚强支撑下, 五千年来中华文明维系不断、延绵至今,中华民族才能经受住风雨考验,屡创辉 煌。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出:“五四运动, 孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国 主义精神。”五四运动时期迸发出来的爱国精神既是中华民族爱国主义传统的 延续,更是面对新的时代环境的涅槃新生与全新展示。依靠这一精神,五四运动 开启了百年中国复兴史,也是展现一代代中国青年青春风采的爱国奋斗史。
单元总结
思维脉图·核心必备
主干·体系构建
微点·核心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纳
1.中华文化源远流长的重要表现是汉字和 史书典籍。汉字是中华文明的重要标志。 2.中华文化博大精深的表现是独特性、区 域性、民族性。 3.中华文化的包容性要求求同存异、兼收 并蓄。 4.中华文化的力量集中表现为民族精神的 力量。中华民族精神以爱国主义为核心, 包括伟大的创造精神、奋斗精神、团结精 神、梦想精神,是中华民族之魂。 5.民族精神具有时代性,必须弘扬和培育民 族精神。
【解析】第(1)问是意义类试题,五四精神是中华民族精神内容的丰富与发展。 因此,可以从弘扬民族精神的角度来思考弘扬五四精神对实现中华民族伟大复 兴的意义;第(2)问是开放性试题,需要结合五四精神的实质和自身实际情况,对 自己提出相关要求。 答案:(1)①五四精神作为中华民族精神的丰富与发展,是推动中华民族走向繁 荣的精神动力,是中华民族之魂,有利于铸造中华民族的精神支柱,为中华民族 的生存发展强基固本。②五四精神作为一种精神力量,能够在实现中华民族伟 大复兴的实践过程中转化为物质力量,促使中华民族迎难而上、团结互助、战 胜困难和挑战。
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课时2 我们的民族精神
一、判断题(正确的在相应括号内写上“T”，错误的在相应括号内写上“F”)
1．民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量。
( ) 2．中华民族精神蕴涵着中华民族共同的价值追求。
( ) 3．中华民族精神是爱国主义的核心。
( ) 4．感动中国人物的身上折射出在当代中国民族精神生生不息，历久弥新。
( )
答案 1.F 中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量。
2．T
3．F 爱国主义是中华民族精神的核心。
4．T
二、选择题(请选出一项最符合题目要求的答案)
5．“夸父逐日”“大禹治水”“愚公移山”“精卫填海”的典故与“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的名言说明了中华民族具有________的精神。
( ) A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息
解析这些典故和名言集中体现了中华传统文化所蕴涵的不怕困难，奋发向上，积极进取，自强不息的民族精神。
D项是正确的。
答案 D
6．爱国主义是中华民族精神的核心。
下列能够表达爱国情怀的有( )
①国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫
②位卑未敢忘忧国。
——陆游
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐
④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——孟子
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
解析①②③都明显地提到了爱国，故入选；④强调的是自强不息的精神，与爱国没有直接联系。
故选A。
答案 A
7．“勤”应是孩子的必备素质，但如今这一标准越来越被淡化。
勤劳挣钱被认为是“死脑筋”；勤奋学习被嘲笑为“不聪明”；勤恳工作被定义成“有点傻”。
加强勤劳教育有利于( )
A．实现中华民族的团结统一
B．弘扬中华民族热爱和平的民族品格
C．增强中华民族自强不息的内在气质
D．奠定中华民族坚不可摧的立业根基
解析勤劳勇敢奠定中华民族坚不可摧的立业根基，D项正确。
A项表述的是团结统一精神；B项表述的是爱好和平精神；C项表述的是自强不息精神。
答案 D
8．孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是
( )
A．善良朴实B．爱好和平C．自强不息D．艰苦朴素
解析自强不息是指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。
孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”是自强不息的民族精神的具体表现，故选C。
B 项与题意不符；A、D两项本身不属于民族精神基本内涵。
答案 C
9．“千辛万苦”去创业，“千方百计”来经营，“千家万户”搞生产，“千山万水”找市场，“千头万绪”抓根本。
“五千精神”和“既能做老板，又能睡地板”的“两板精神”都是浙江精神的具体体现。
浙江精神体现了民族精神的
( )
①团结统一②爱好和平③勤劳勇敢④自强不息
A．①③B．①②C．②④D．③④
解析本题通过浙江精神考查中华民族精神的内涵。
“五千精神”“两板精神”都体现了勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，③④符合题意；①②材料未体现。
答案 D
10．“神舟”系列载人飞船的成功发射是广大科技工作者共同努力的结果，中国发射“神舟”
系列飞船的目的是和平利用太空，为人类谋福。
这体现了中华民族精神的
( )
A．自强不息爱好和平B．团结统一爱好和平
C．勤劳勇敢自强不息D．团结统一勤劳勇敢
解析材料给我们两个信息，一是广大科技工作者共同努力，这体现了团结统一的精神；
二是和平利用太空体现了爱好和平。
答案 B
三、综合题
11．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“为中华之崛起而读书”，这些名句抒发了作者怎样的情怀？对你有何启示？
解析本题考查学生对爱国主义相关知识的理解。
通过材料中的名句来体会作者的爱国情怀，明确爱国主义不是抽象的，而是具体的，要落实到我们的实际行动中，从我做起，从现在做起，从小事做起。
可结合中华民族精神的基本内涵、爱国主义是具体的等知识来分析。
答案①抒发了作者的爱国主义情怀。
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面；无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
②这启示我们，在新时期发扬爱国主义精神应该落实到实际行动中，做到：建设祖国，繁荣祖国；反对侵略、保卫祖国；反对民族分裂、维护国家统一；维护国家尊严、展现民族风采等。
12．潘旭华，一个无职称、无正式项目研究经历的中专生，将个人的梦想与民族振兴紧紧相连。
十年来，他始终保持着高昂的精神状态，拼搏在研制世界先进机床的创新路上，终圆梦想。
他，坚守着“振兴民族工业”的信念，把自己的千万资产全部投入科研，只为“民族工业和国家大义去拼”；他，执着于“比别人多想一百种方法”的韧劲，面对无数次失败从不灰心，绝不轻言放弃；他，追逐着“赶超国外先进水平”的梦想，掌握了超精密加工装备核心技术，成功研制出世界最高水平的随动磨削机床。
潘旭华追求梦想的过程体现了中华民族精神的哪些基本内涵？
解析解答此题应将中华民族精神的内涵与材料结合起来。
答案①爱国主义。
他“将个人梦想与民族振兴紧紧相连”，为“民族工业和国家大义去拼”。
②勤劳勇敢。
他，执着于“比别人多想一百种方法”的韧劲。
③自强不息。
他，面对无数次失败从不灰心，绝不言放弃，最终取得了成功。