武汉新港物流管理专业实习实训基地管理机制初步研究
武汉新港物流管理专业建设初探
本专业教师主编和参编教材５ 本，包括 《 物流运输实务》、 《 代理 与配送》 、 《 港 口生产组织》、 《 船舶原理与积载》、 《 国际货运代 理 实 务 》等 ，校 企合 作 项 目课 程 自编 。 （ 三 ）工 学结 合 实 训基 地 建 设 武汉新港物流 管理专业实训基地是 由中央财政重 点支持建设的 ， 是 国家现代物流职业教育实训基地 。分布于 学院重型实训楼的第３ 、 ４ 、５ 层 ， 总建 设 面 积 ２ １ ６ ０ 平 方米 ，总 投 资３ ８ ０ 余 万元 。 国家 现代 物 流 职 业教 育实训基地可完成物流专业群各专业主要实训Ｉ 项 目，同时可承担 企业 员工培训，湖北地 区师资培训 ，物流职业资格鉴定等任务 。下设 四个 中心 ，分别是：物 流认知实训 中心、物流流程再现实训 中心、物 流新技术应用实训中心、物流操作实训 中心，学员通过 四个 中心所提 供 的功能进行训练，能实现一个 自然人 向物流职业人 的转变 。国家现 代物流职业教育实训基地采用柔性系统设计的理念，可 以模拟 口岸物 流 的６ 个物流情境，学员可以独立或团队的方式进行训练 。 （ 四） 物流管理专业 “ 双师”结构教学队伍建设 建设一支由 “ 双专业带头人” 、“ 双骨干教师”共 同构成的双师 结构教学 团队。提高专任 教师双师素质 ，安排专业教师 到企业顶 岗实 践 ，积累工作经验，提 高实践教学能力 ；同时聘请行业 、企业 的专业 人 才 和 能 工 巧 匠 到 学校 担 任 兼 职 教 师 ，逐 步 加 大 兼职 教 师 比例 ；鼓 励 教师为行业和企业提供 技术咨询服务；提高教师对项 目课程 的执教能 力 ；改 善教 师 待遇 。 １ ．“ 双 师 ”结 构 建设 通过 内 训外 聘 的方 式 改 善 双 师 结 构 。 鼓励 专 业 教 师 获 取 与 专 业 有 关 的专业技术职称，成 为名副其实的拥有双证书的 “ 双师型 ”教师； 有计划地安排教师下企业进行实践锻炼 ；有计划地安排教师到校 内实 训基 地进行锻炼 ；加大聘请 具有高技 能水平 的兼 职教师数量 。制 定 相应政策 ，鼓励行业、企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教 师 ，逐步加大兼职教师比例 ，逐步形成项 目课程由具有相应高技能水 平 的兼职教师与校 内骨干教师合作完成的机制 。 ２ ．“ 双骨干教师”培养实施工程 骨干 教师队伍是专业发展的重要力量。培养和造就一支适应相关 专业发展需要，能在教学和专业建设 中真正发挥示范作用 的专兼职结 合 的双骨 干 教 师 队伍 。 根据物流专业群建设实际需要，以激发教师积极参与教育教学改 革 为 出发 点 ，制 定 骨干 教 师培 养 、认 定 和 考 核 办 法 ，形 成 系 统 、连 续 的骨干教师培养、认定机制 ，使骨干教师队伍形成坚 实、合理 的梯队 结构 。通过外聘专家讲 学，选派教师参加高职师资培训基地培训，参 加 各 种 学 术 交 流 活 动 ，参 加 课 程 建 设 和 课 题 研 究 ，参 与 生 产 第 一 线 实 践 活 动 等 手 段 ， 培 养 了物 流 管 理 专 业 的 １ Ｏ 名 专 职 教师 成 为 本 专 业 骨 干 教师 。 （ 五 ）物 流管 理 专业 教 学 评价 体 系 开 发 １ ． 教学管理制度建设 制定和完善 了听课制度、评议制度 、座谈会制度 、外聘教师聘任 制度等。 ２实践教学环节的管理机制建设 制定和完善物流职业教育实训基地的管理制度建设 ，重点强化实 践教学环节的教学设计 ，教学实施、教学效果三方面进行质量监控， 完善顶岗实习管理制度、考核规范等 ，如学生毕业设计指导方案。 ３ ． 教 学质 量 控 制 与评 价机 制 建 设 以 学 校 教 学 督 导 为 教 学 质 量 控 制 与 评 价 为 基 础 ，结 合 以系 部 教 学 检 查 、 教 师 座 谈会 、 学 生 座 谈 会 等 进 行 全 方 位 的教 学 质 量 控 制 与
港口物流管理毕业实习报告
港口物流管理毕业实习报告港口物流管理实习报告一、实习单位及实习内容介绍实习单位：某港口物流公司实习时间：20XX年X月至20XX年X月1. 实习单位介绍本次实习就职于某港口物流公司，该公司是一家位于中国东南沿海的大型港口物流企业，主要从事港口的物流综合服务。
公司拥有先进的设备和专业的团队，配备完善的信息化管理系统，具有较强的综合实力和竞争优势。
2. 实习内容在实习期间，我主要参与了以下工作和项目：（1）港口物流流程研究与优化：了解和分析公司的物流流程，对其中出现的流程瓶颈和问题进行研究，并提出改进方案和措施，以提高物流效率和降低成本。
（2）货物装卸操作管理：参与货物装卸作业的实际操作，并对装卸操作过程进行管理和监督，确保操作的安全和顺利进行。
（3）货物储存和仓储管理：了解公司的货物储存和仓储管理的流程和操作规范，参与仓库日常管理和货物储存的工作。
（4）港口信息管理系统的使用与维护：熟悉并使用公司的信息管理系统，负责系统的数据输入、查找和统计分析工作，并解决系统使用过程中的问题和故障。
二、实习中的工作收获1. 理论知识运用能力的提升通过实习，我将在学校学到的物流管理相关知识应用到实际工作中，深入理解了港口物流管理的基本流程和操作方法，并学会了灵活运用这些理论知识解决实际问题。
2. 操作技能的提高通过参与实际的货物装卸操作和仓储管理工作，我掌握了一些操作技能，如货物装卸的安全规范和操作流程、仓库货物存放和取货的方法等。
这些操作技能的提升使我对港口物流的实际操作更加了解和熟练。
3. 团队合作与沟通能力的培养在实习期间，我与公司团队成员密切合作，学会了团队协作与沟通的重要性。
无论是在货物装卸作业中的协同配合，还是在与仓库管理人员的沟通中，我体会到了团队合作对工作的重要性，也提高了自己的沟通能力。
4. 解决问题的能力提升在实习期间，我遇到了一些与工作相关的问题，如货物调度的紧急情况、信息管理系统的故障等。
物流管理专业课程实训报告
一、实训目的本次物流管理专业课程实训旨在通过实际操作，使学生深入了解物流管理的基本理论和实践应用，提高学生的实际操作能力、团队协作能力和创新能力。
通过实训，使学生能够熟练掌握物流管理的基本流程、方法和技巧，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训时间2022年11月1日至2022年11月30日三、实训地点XX物流公司四、实训内容1. 物流管理基本流程（1）收货管理：了解收货流程，包括入库检验、验收、入库等环节。
（2）仓储管理：学习仓储管理的基本知识，如库存管理、仓储设备、安全管理等。
（3）配送管理：掌握配送管理的基本流程，包括订单处理、配送计划、配送实施等。
（4）运输管理：了解运输管理的基本知识，如运输方式、运输路线、运输成本等。
2. 物流信息系统操作（1）学习物流管理软件的基本操作，如订单管理、库存管理、运输管理等。
（2）熟悉物流信息系统的功能和使用方法，提高信息处理能力。
3. 物流管理案例分析（1）分析实际物流案例，了解物流管理中存在的问题及解决方法。
（2）结合所学知识，提出改进措施，提高物流管理效率。
五、实训成果1. 熟练掌握了物流管理的基本流程和操作方法。
2. 提高了团队协作能力和创新能力。
3. 增强了实际操作能力，为今后从事物流管理工作打下坚实基础。
六、实训感想1. 物流管理是一门实践性很强的学科，通过本次实训，使我更加深刻地认识到物流管理的重要性。
2. 实训过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的综合素质。
3. 团队合作是完成实训任务的关键，通过团队协作，我们共同完成了实训任务，也增进了彼此之间的友谊。
4. 在实训过程中，我发现了自己在理论知识、实践操作等方面存在的不足，为今后的学习和发展指明了方向。
总之，本次物流管理专业课程实训让我受益匪浅，我将以此为契机，继续努力，提高自己的专业素养，为我国物流事业的发展贡献自己的力量。
港口物流管理中期实习报告
港口物流管理中期实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，港口物流业作为连接国内外市场的重要纽带，发挥着日益重要的作用。
为了更好地了解港口物流管理的相关知识，提高实际操作能力，我选择了港口物流管理作为实习方向。
本次实习旨在通过实地考察和操作，深入了解港口物流管理的流程、业务及运作模式，将所学理论知识与实际工作相结合，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 实习单位与岗位本次实习单位为某大型港口物流企业，我被分配到了物流管理部，负责协助部门经理进行物流计划的制定和执行，以及与相关部门进行沟通与协调。
2. 实习主要任务（1）了解港口物流业务的流程和运作模式，包括货物接卸、仓储、运输、配送等环节。
（2）学习物流计划的制定和执行，掌握物流资源的有效配置。
（3）学会与相关部门进行沟通与协调，提高团队协作能力。
（4）分析港口物流管理中存在的问题，提出改进措施。
3. 实习期间的学习与收获（1）了解了港口物流业务的基本流程，包括接卸货物、仓储管理、运输调度、配送服务等环节。
掌握了各个环节的关键要素和操作要点，提高了实际操作能力。
（2）学习了物流计划的制定和执行方法，学会了如何根据市场需求和资源状况，合理安排物流任务，提高物流效率。
（3）通过与部门同事的沟通与协作，提高了团队协作能力，学会了在实际工作中解决问题和处理突发事件的方法。
（4）分析了港口物流管理中存在的问题，如信息不对称、资源配置不合理、服务质量不高等，并提出了相应的改进措施。
三、实习中期总结通过前期的实习，我对港口物流管理有了更深入的了解，收获颇丰。
在接下来的实习过程中，我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为今后的学习和工作做好准备。
在实际操作中，我发现港口物流管理仍存在一些问题，如物流信息化程度不高、资源配置不合理等。
针对这些问题，我将结合所学知识，提出改进方案，为港口物流管理的发展贡献自己的力量。
四、实习展望在接下来的实习过程中，我将继续深入了解港口物流管理的各个方面，努力提高自己的专业素养。
物流管理实训报告
物流管理实训报告一、实训目的和背景二、实训内容和流程在物流管理实训过程中，我主要学习到了以下几个方面的内容：1.仓储管理：学习货物的入库、出库和库存管理流程。
了解不同货物的存储要点，合理规划和安排仓库空间，以提高仓储效率。
2.订单处理：学习订单的接收、检查、分拣和发货流程。
掌握订单处理过程中的关键环节和注意事项，确保订单准确、及时地完成。
3.运输管理：学习货物的配送和运输过程中的管理方法。
了解运输的路线选择、车辆调度、货物装卸和运输安全等方面的知识，确保货物的安全和及时送达。
4.信息管理：学习物流信息的采集、处理和应用方法。
通过信息管理系统，实时掌握物流信息，及时调整物流计划，提高物流管理效率。
在实训过程中，我按照上述内容和流程进行了实践操作。
通过实际操作，我深入了解了物流管理的各个环节和细节，提高了自己的物流管理能力。
三、实训效果和经验在物流管理实训中，我取得了一定的成效。
首先，我掌握了物流管理的基本知识和技能，对仓储、订单、运输和信息管理等方面有了较为全面的了解。
其次，我通过实际操作，提高了自己的实际操作能力和工作效率。
在实习过程中，我遇到了一些问题和困难，但通过与同学和老师的讨论和交流，我逐渐解决了这些问题，并积累了一定的实践经验。
四、实训的启示和建议在物流管理实训中，我体会到了物流管理的重要性和复杂性。
物流管理不仅仅是简单的仓库管理和货物运输，还涉及到许多其他方面，如订单处理、信息管理等。
因此，学生在学习物流管理的同时，应注重提高自己的综合素质和实际操作能力，以适应物流管理的发展需求。
在今后的物流管理实训中，希望老师能进一步加强课程的实践性教学，提供更多实践机会。
同时，学生应积极参与实训活动，主动向老师请教和探讨问题，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
五、总结通过物流管理实训，我对物流管理的内容和流程有了深入的了解，提高了自己的物流管理能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，进一步提高自己的综合素质和实际操作能力，为物流管理的发展做出贡献。
物流管理专业综合实践教学基地建设研究
物流管理专业综合实践教学基地建设研究下文为大家整理带来的物流管理专业综合实践教学基地建设研究，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
物流行业是关系国计民生的支柱性产业，产业链很长，管理很复杂。
物流管理专业是随着我国经济快速发展而产生的新型专业，实践性很强，如何办好物流管理专业，特别是如何建立物流管理专业的实践教学体系，是困惑高校培养高级应用型物流管理人才的突出问题，如何更好地提升学生的实践技能和解决问题的能力一直是我们思考和探索的重点问题。
为学生创造真实的实践环境是提高实践教学效果的重要因素，于是2004年下半年电子科技大学中山学院开始就近联系物流企业，如中山港航集团、天润物流、粤通物流、九州通医药物流、威高物流等，开始了校外实践基地的建设工作。
因为企业文化、企业业务性质以及企业管理水平等客观因素的制约和限制，有些校外实践基地成为学生参观见习之地，未达初衷；而有些校外实践基地则脱颖而出，成为学院物流管理专业开展实践教学的重要资源基地，特别是为物流管理专业学生提供了较高质量的顶岗实习岗位，受到学生和专业老师一致好评。
其中与威高物流的合作是所有合作单位中最融洽和较有特色且有成效的。
通过可行性研究，选择依托威高物流集团的岗位群任务驱动而构建物流管理实践教学基地，该基地在物流设施设备的范围性和先进性、管理作业流程的规范性和科学性、物流服务岗位的广泛性和综合性等方面都能够很好地满足实践教学的要求。
1实践教学基地建设的目标和思路1.1基地建设目标基于自身物流管理专业的特点，遵循任务导向、实操性强、流程规范、功能齐全的原则，以培养学生的综合职业能力为目标，以核心的物流活动和标准的物流业务流程为基础，以物流技术为重点，以物流信息管理系统为平台，以物流设备为依托，以配套的课程为保证，构建专业化、实用性强的现代物流实践教学基地。
1.2基地建设思路校企合作过程校热企冷的现象非常普遍。
为避免基地建设落入校热企冷的俗套，必须坚持协同育人理念，建立协同育人的保障机制。
物流管理专业校内生产性实训基地建设探讨
物流管理专业校内生产性实训基地建设探讨物流管理专业校内生产性实训是指在校内建立一种真实的、与实际运作相符合的生产性实训基地，通过实际操作，培养学生的实践能力和综合素质。
本文将从建设目标、基地设施、师资队伍和实训内容四个方面进行探讨。
首先，建设目标。
建设物流管理专业校内生产性实训基地的目标是培养学生的实际操作能力和综合素质。
通过实战演练，使学生能够熟悉物流管理的各个环节和流程，掌握运输、仓储、配送等技能，并培养团队合作意识和创新思维。
其次，基地设施。
基地设施是校内生产性实训的重要保障。
可以建设多个实训场地，包括仓库、配送中心、运输车辆等。
这些场地需要真实模拟物流业务，配备先进的设备和工具，满足学生实习的需求。
同时，基地还应该提供实训的学习资源和资料，如物流管理的教材和案例等。
第三，师资队伍。
建设物流管理专业校内生产性实训基地需要有一支专业的师资队伍。
师资队伍应由具有物流管理从业经验和专业背景的教师、企业管理人员和行业专家组成。
他们能够提供专业的指导和培训，指导学生从理论到实践的过渡，同时也能够与外界保持良好的合作关系，为学生提供实习和就业的机会。
最后，实训内容。
物流管理专业校内生产性实训应紧密结合物流管理的实际需求，制定相应的实训内容。
可以组织学生进行货物的装卸、仓储物流处理、运输线路规划和配送方案设计等实际操作。
同时，可以借助信息系统进行模拟实验，提高学生的信息化应用能力。
此外，实训内容还可以包括物流管理的案例分析和团队项目，通过实际案例和项目的训练，提高学生的综合素质和分析解决问题的能力。
总之，物流管理专业校内生产性实训基地的建设对于培养物流管理专业人才具有重要的意义。
通过实际操作和模拟实验，可以提高学生的实践能力和综合素质，为他们日后的就业和职业发展奠定基础。
同时，需要重视基地设施的建设和师资队伍的培养，提高实训效果。
最后，应根据实际需求，制定合理的实训内容，让学生在实践中不断成长和提升。
物流管理专业学生实训实践总结5篇
物流管理专业学生实训实践总结5篇篇1一、实训背景与目标本次物流管理实训旨在培养物流专业学生的实际操作能力，理解物流与供应链管理的基本原理与实务，提高学生将理论知识运用到实际操作中的能力。
在为期XX个月的实训过程中，学生们通过实地考察、模拟操作及参与企业运营等方式，深入了解物流管理的各个关键环节。
二、实训内容与过程1. 仓储管理实践在实训期间，学生们首先进入仓储部门，学习并实践仓库的日常管理、货物分类、库存控制等技能。
通过对真实环境的熟悉，学生们深刻体验了仓储管理中的安全、效率与成本之间的平衡。
在此过程中，学生操作仓储管理软件，进行库存盘点和库存管理，对库存控制有了直观的认识。
2. 运输与配送实践随后，学生们进入运输与配送部门，了解并掌握运输路线的规划、运输方式的选择、载具的合理搭配等技能。
学生们实地考察了不同的运输方式，如公路运输、铁路运输及物流配送等，对物流运输过程中的成本控制和时间管理有了深刻的理解。
3. 供应链管理与协调在供应链管理中，学生们学会了如何协调供应商、生产商、销售商等各个环节的资源与活动，确保物流流畅并优化整体供应链效率。
通过模拟操作和案例分析，学生们了解到供应链管理的复杂性和挑战性。
4. 信息系统应用在信息系统应用方面，学生们学习了物流管理软件的使用，包括订单处理系统、物流跟踪系统以及数据分析工具等。
通过实际操作，学生们了解了信息系统在物流管理中的重要作用。
三、实训成果与收获本次实训使学生们对物流管理有了更深入的了解和认识：1. 学生们对物流管理流程有了全面的了解，能够独立完成仓储管理、运输与配送等核心环节的操作。
2. 学生们掌握了物流管理中的基本决策技能，如库存管理决策、运输方式选择决策等。
3. 通过实际操作和案例分析，学生们了解了供应链管理的复杂性，学会了如何协调供应链各个环节的资源与活动。
4. 学生们掌握了物流管理软件的使用，能够运用信息系统进行物流跟踪和数据分析。
5. 学生们增强了团队协作能力和解决实际问题的能力。
物流港口管理实训报告
随着我国经济的快速发展，物流行业已成为国民经济的重要组成部分。
港口作为物流体系中的关键节点，承担着货物运输、仓储、配送等重要职能。
为了提高学生的实践能力和专业技能，我校经济管理系特开设了物流港口管理实训课程。
本次实训旨在让学生深入了解港口物流运作流程，掌握港口管理的基本知识和技能。
二、实训目的1. 熟悉港口物流的基本概念、特点和运作流程。
2. 了解港口物流相关法律法规、政策和技术标准。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力。
4. 提高学生的团队协作和沟通能力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 港口物流概述：介绍港口物流的定义、特点、作用和发展趋势。
2. 港口设施：了解港口的布局、功能、设备和技术。
3. 港口作业流程：熟悉货物装卸、仓储、运输、配送等环节的操作流程。
4. 港口物流信息化：学习港口物流信息系统的应用和管理。
5. 港口物流法规：了解与港口物流相关的法律法规和政策。
6. 港口物流案例分析：分析实际港口物流案例，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、资料阅读等方式，掌握港口物流的基本理论和知识。
2. 实地考察：组织学生参观港口，了解港口的实际情况和运作流程。
3. 案例分析：针对实际港口物流案例，进行讨论和分析，提出解决方案。
4. 小组讨论：分组进行课题研究，探讨港口物流管理中的关键问题。
5. 实践操作：利用仿真软件进行港口物流操作模拟，提高学生的实践能力。
1. 学生对港口物流的基本概念、特点和运作流程有了更深入的了解。
2. 学生的分析问题和解决问题的能力得到提高。
3. 学生的团队协作和沟通能力得到加强。
4. 学生的实践能力得到提升。
六、实训体会通过本次实训，我深刻认识到以下几方面：1. 港口物流是一个复杂的系统工程，涉及多个环节和部门。
2. 港口物流管理需要具备扎实的理论基础和实践经验。
3. 团队协作和沟通能力在港口物流管理中至关重要。
4. 持续学习是提高港口物流管理水平的必要途径。
物流管理实训报告总结(4篇)
物流管理实训报告总结一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在物流管理岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在物流管理岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对物流管理岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据物流管理岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成物流管理岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到物流管理岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。
但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。
转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。
实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。
相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
湖北物流管理实习报告
湖北物流管理实习报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，物流行业发挥着日益重要的作用。
为了更好地了解物流行业的发展现状及运作模式，提高自己的实践能力，我选择了湖北某物流公司进行为期一个月的实习。
本次实习旨在了解物流管理的基本流程、掌握物流操作技能，以及分析物流行业的发展趋势。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）物流订单处理：负责接收客户订单，进行订单审核、分拣、打包等工作。
（2）仓储管理：学习仓库的日常管理，包括货物的入库、出库、保管、盘点等。
（3）运输管理：参与货物运输计划的制定，跟踪货物运输过程，确保货物准时送达。
（4）客户服务：与客户沟通，解答客户疑问，处理客户的投诉和反馈。
（5）数据分析：收集物流运作数据，进行数据分析，为优化物流流程提供依据。
2. 实习收获（1）了解了物流管理的基本流程，包括订单处理、仓储管理、运输管理、客户服务等。
（2）掌握了物流操作技能，如分拣、打包、入库、出库等。
（3）学会了如何运用物流软件进行订单处理、库存管理等。
（4）提高了自己的沟通协调能力，学会了与客户、同事的有效沟通。
（5）分析了物流行业的发展趋势，如智能化、绿色化、协同化等。
三、实习感悟通过本次实习，我对物流管理有了更深入的了解，认识到物流行业在经济发展中的重要性。
同时，我也意识到物流管理实际操作的复杂性，需要不断地学习和积累经验。
在实习过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性，只有大家齐心协力，才能使物流运作更加高效。
四、建议与展望针对实习过程中发现的问题，我提出以下建议：1. 加强员工培训，提高员工的专业素养和操作技能。
2. 优化物流流程，减少不必要的环节，提高物流效率。
3. 引入先进的信息技术，实现物流信息的实时共享。
4. 注重绿色物流，降低物流运作对环境的影响。
展望未来，我国物流行业将继续保持快速增长，智能化、绿色化、协同化将成为物流发展的重要趋势。
作为物流管理专业的学生，我将以此次实习为契机，继续深入学习物流知识，提高自己的实践能力，为将来投身物流行业做好准备。
物流实训基地实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展和全球化进程的加快，物流行业在我国国民经济中的地位日益重要。
为了更好地适应社会需求，提高学生的实践能力，我校经济管理系特设立了物流实训基地。
本报告旨在记录我在实训基地的学习经历和心得体会。
二、实训内容1. 实训课程在实训基地，我参加了以下几门课程的学习：- 物流基础：学习了物流的基本概念、物流系统、物流成本管理、物流信息技术等内容。
- 物流企业管理：了解了物流企业的组织结构、运营管理、人力资源管理等方面的知识。
- 物流设备与设施：学习了各种物流设备的原理、使用方法和维护保养知识。
- 物流案例分析：通过分析实际案例，提高了对物流问题的分析和解决能力。
2. 实训项目在实训基地，我参与了以下项目：- 仓储管理：学习了仓库布局、库存管理、出入库操作等方面的知识，并实际操作了仓储管理系统。
- 配送管理：了解了配送中心的组织结构、配送流程、配送优化等方面的知识，并参与了配送中心的实际操作。
- 运输管理：学习了运输规划、运输成本控制、运输安全等方面的知识，并参与了运输车辆的调度和监控。
- 物流信息管理：学习了物流信息系统的开发、维护和应用等方面的知识，并实际操作了物流信息系统。
三、实训收获1. 理论知识与实践能力的提升通过实训，我对物流行业的理论知识有了更深入的理解，并将理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。
2. 团队合作能力的培养在实训过程中，我与同学们共同完成了各项任务，培养了良好的团队合作精神。
3. 职业素养的提升实训基地的实训环境与实际工作环境相似，使我更加了解物流行业的职业要求，提高了自己的职业素养。
四、实训体会1. 物流行业的重要性物流行业作为国民经济的重要组成部分，对于推动经济发展具有重要意义。
通过实训，我深刻认识到物流行业的重要性。
2. 实训基地的作用实训基地为学生们提供了一个实践平台，使我们能够将理论知识与实际操作相结合，提高了自己的综合素质。
3. 自身的不足与改进在实训过程中，我发现自己存在一些不足，如操作技能不够熟练、理论知识掌握不够扎实等。
最新-物流实训基地运行管理机制分析 精品
物流实训基地运行管理机制分析摘要实行混合所有制共建共享物流实训基地，不仅能够帮助高校解决实训基地建设资金匮乏的问题，还可以推进校企深度合作。
对此，本文从多个角度出发尝试构建混合所有制下共享物流实训基地的运行办法。
关键词混合所有制；物流实训基地；管理机制一、混合所有制下高校共建实训基地的主要作用校内自建实训基地是高校各类实训基地建设模式中最为常见的一种模式，这种建设方式是由学校主管部门全额拨款或由学校自筹资金加部分拨款而来。
此类实训基地由院校自主管理，可以根据学校自己的教学计划设置实训课程，以实现产教结合。
相对而言，校企共建的实训基地则是由高校和企业共同筹建，高校可以提供场地，企业也可以根据实际情况提供实训设备等。
整体来看，混合所有制下高校共建实训基地具有十分重要的作用。
第一，有利于丰富资金来源，减少学校资金困境。
高校教育资金尤其是一些职业教育的资金环境容易出现短缺问题，发展混合所有制共建共享实训基地，能够拓宽学校的建设资金来源，更可以吸引企业和社会资本投入高校教育中来。
第二，提升人才培养质量。
物流行业受市场环境影响严重，学生们如果只是学习简单的物流理论知识，是很难适应市场发展的实际需要的，优胜劣汰的市场淘汰机制将在实训过程中发挥着重要作用，学校能够在遵循市场规则和兼顾效率优先的基础上，让学生们真正地学到物流实操技巧，提升人才培养质量。
第三，促进学生管理企业化。
仅靠高校传统实训基地的管理方法明显不符合市场就业环境，融入混合所有制共建共享的方式，可以实现物流实训基地按照企业生产标准进行管理，促进学生管理与企业管理的对接。
第四，有利于深化实训基地管理服务体制，促进产教研的融合。
积极探索混合所有制能够促进高校办学体制改革，有效优化实训基地的治理结构，更好地发挥实训基地的最大功能。
二、混合所有制下高校共建共享物流实训基地的运行管理办法一构建完善的混合所有制实训基地体制。
第一，成立实训基地协调组织。
为实现学校与企业共建共享实训基地工作的有序开展，可以成立实训基地董事会，以实现学校与企业之间的有效沟通。
物流管理实训的实习报告
物流管理实训实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，物流行业发挥着日益重要的作用。
为了适应这一趋势，我国高校纷纷开设物流管理专业，培养具备物流管理专业知识和技能的人才。
本次实习报告围绕物流管理实训展开，旨在通过实践操作，加深对物流管理理论知识的理解，提高实际操作能力。
本次实习时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，实习单位为XXXX物流公司。
实习过程中，本人严格遵守实习单位的规章制度，认真完成实习导师安排的各项任务，通过实践锻炼，对物流管理有了更深入的认识。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了物流公司的仓储管理、运输管理、订单处理等核心业务环节。
以下为实习过程中的主要内容：1. 仓储管理：学习了仓库的基本信息录入、库存管理、库位分配等操作。
通过实习，掌握了仓库管理软件的使用方法，了解了仓库管理的流程和规范。
2. 运输管理：参与了运输计划的制定、车辆调度、运输任务分配等工作。
了解了运输管理的关键环节，学会了如何合理安排运输资源，提高运输效率。
3. 订单处理：学习了订单的接收、审核、处理、跟踪等环节。
通过实际操作，掌握了订单处理的基本流程，了解了物流公司在订单处理过程中的服务质量。
4. 物流软件操作：实习过程中，学会了使用物流公司常用的物流管理软件，如仓储管理软件、运输管理软件、订单处理软件等。
5. 团队协作：在实习过程中，与同事、导师保持良好的沟通，积极参与团队协作，提高了自己的团队协作能力。
三、实习收获与反思1. 实践能力提高：通过实习，将所学的物流管理理论知识应用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
2. 业务知识丰富：实习过程中，了解了物流公司的业务运作模式，丰富了物流管理方面的业务知识。
3. 团队协作能力增强：在实习过程中，学会了与同事、导师沟通协作，提高了团队协作能力。
4. 职业素养培养：实习过程中，遵循实习单位的规章制度，培养了良好的职业素养。
反思：在实习过程中，我发现自己在物流管理理论知识方面还有不足，需要加强学习。
物流实训室管理制度
物流实训室管理制度
物流实训室是教学、实训的重要基地，为发挥其最大使用功效，延长使用寿命；同时为保证设备的安全运行，保持正常的教学秩序，特制定以下管理制度：
一、实训室内严禁吸烟和随地吐痰，不准将食物和饮料带入实训室,不准乱扔纸屑，不准在桌椅、墙壁上乱涂乱画。
二、爱护室内设施、设备，不得动任何与当堂实训无关的设施、设备。
三、不准删除、移动计算机内文件或更改文件内容，不准对计算机设置任何密码。
四、禁止将实训室内任何物品、设备带出室外。
五、必须严格按照实训老师规定的实训内容和正确的方法来操作。
六、任何人不得将易燃、易爆、有毒物品带入实训室。
七、维修动力电源要请电工进行，维修设备时必须先切断电源。
八、经常保养维护实训室内设施设备，及时排除故障。
九、经常检查并搞好实训室内设施、设备的安全工作,做好防火、防盗、防潮、防锈、防自然灾害等工作。
十、课后离开一定要关闭总电闸。
、严格执行责任人管理制，实行交接制度。
物流运作管理实训实习报告
物流运作管理实训实习报告一、实训实习内容1.学习物流运作管理的基本概念和原理在实训实习开始时，我首先了解了物流运作管理的基本概念和原理。
通过学习物流运作管理的重要性和作用，我对物流运作管理有了更深刻的认识。
2.参与物流运作管理的实际操作在实训实习过程中，我积极参与了公司的物流运作管理工作。
我负责了货物仓储的管理和调度工作。
通过实际操作，我学会了如何合理摆放货物、如何根据需求进行调度等。
3.与团队成员合作完成物流运作管理任务在实训实习期间，我与团队成员密切合作，共同完成了物流运作管理任务。
我们通过有效的沟通和协作，使物流运作得到了高效的推进。
这次合作让我深刻认识到团队合作的重要性。
二、实习心得体会1.加强了对物流运作管理的理解和实践经验通过实训实习，我加深了对物流运作管理的理解，并获得了实践经验。
我学习了物流运作管理的基本原理和方法，并在实际操作中进行了实践。
这让我更加熟悉了物流运作管理的流程和要点。
2.提升了沟通和协作能力在实训实习期间，我与团队成员密切合作，共同完成了物流运作管理任务。
这次合作让我提升了沟通和协作能力。
通过与团队成员的有效沟通和合理协作，我们成功地完成了任务，达到了预期目标。
3.了解并掌握了相关软件和技术工具在实训实习期间，我学习了物流运作管理中的相关软件和技术工具。
这些工具可以帮助我们更高效地进行物流运作管理。
我通过实际操作和学习，掌握了这些工具的使用方法，并应用到了实际工作中。
三、实训实习收获1.增强了实践能力通过实训实习，我增强了实践能力。
我学习和掌握了物流运作管理的相关知识和技能，并在实际操作中进行了实践。
这让我更加熟悉了物流运作管理的过程和规范，并能够根据实际情况进行调整和优化。
2.提升了综合素质在实训实习期间，我不仅学习了物流运作管理的知识和技能，还提升了自己的综合素质。
我通过与团队成员的合作，提升了沟通和协作能力。
我也学会了解决问题和处理突发情况的能力。
3.拓宽了职业发展眼界通过实训实习，我对物流运作管理的职业发展有了更深入的了解。
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或团队的方式进行训 练。对实验室 、实 训基 地实行统一集 中
管 理 、 统 筹 安 排 使 用 。承 担 实 践 教 学 、 岗 前 培 训 、 职 业 资 格 认 证 等 各 项 工 作 。实 训基 地 内配 备 有 从 事 实 践 教 学 、 职 业 技 能 鉴 定 、 培 训 和 科 研 工作 的教 师 及 管 理 人 员 ，能 全 方 位 地 行 使 实 训 基 地 的各 项 职 能 。 学 校按 专 业大 类组 建校 内实 验 实训基 地 并 归属实 训实 体 ，统 筹 安 排 实 训 教 学计 划 ，使 教 学 资 源 得 以 充 分 利 用 ，实
教 学 的关 键 ， 更是 高 职教 育 能 否 办 出特 色 的 关键 。 为促进 “ 双 师 型 ” 实 训 教 师 队伍 的 建 设 ，更 好 为 武 汉 新 港物 流 管 理 专 业 服 务 ，学 校 做 到 了 以下 几 点 ：（ １ ） 从 武 汉 新 港 物 流 企 业 中选 聘 生产 技 术 人 员 到 学校 经 过教 学 业 务 培 训 后 担 任 实 训 教 师 ； （ ２ ） 吸 纳 社 会 上 有 专 业 知 识 和 有 实 践 经 验 的 专 家 和 技 术 人 员 参与教学和科研 ；（ ３ ）有 计 划 地 选 派教 师 到 企 业 实 践 ，让 教 师 参 与 实 训 基 地 的建 设 ，鼓励 教 师 参 加 职 业 技 能 培 训 并 取 得 有 关 技 能 考 核 等 级 证 书 。在 现 有 师 资 中培 养 实 践 人 员 ，对 现 有 专 业 教 师 加 强 技 能 培 训 、技 能 考 核 。学 校 鼓 励 教 师 深 入 武 汉 新 港 企 业 调 查 研 究 ，采 用 岗 位 培 训 、 下 企 业 锻 炼 、 挂 职 顶 岗 、 跟 班 研 讨 、 导 师 带 徒 等 方 式 ，定 期 派 专 职 教 师到 武 汉 新 港 企 业 第 一 线 。 同 时与 企 业 结 合 ，进 行 开 发 、 服 务 ，积 累 实 训教 学 需 要 的技 能 和 实 践 经 验 。 也 通 过 多 种 措 施 引进 高水 平 的 实 践 人 才 。鼓 励 教 师 结 合 专 业建 设 开 展 教 学 设 备 研 制 和 技
场需 求。 关键 词 ： 武 汉新 港 ；实 习实 训 基 地 ；管 理 机 制
中图分类号：Ｆ ２ ５ ９ ． ２ ７ 文 献标 识码 ：Ａ 文 章编 号 ： １ ０ ０ ６ — ７ ９ ７ ３（ ２ ０ １ ３ ）１ １ － ０ ０ ８ ９ － ０ ３
为 了 实 现 湖 北 科 学 发 展 、 跨 越 式 发 展 ，湖 北省 分 期 分 批 在 全 省 普 通 本 科 高 校 和高 职 院校 中 遴 选 建 设 １ Ｏ ０个 战 略 性 新 兴 （ 支 柱 ）产 业 人 才 培 养 基 地 。在 ２ ５所 普 通 本科 高校 和 ２ ３ 所 高 职 高 专 院校 遴 选 ６ ９ 个 专 业 点 实施 首 批 “ 产业计划” 。 武汉新港物流管理专业 ２ ０ ｌ １年 ９月 正 式 招 生 ，人 才 培 养 已 进 行 两 年 ， 已初 形 成 行 之 有 效 的实 习实 训基 地 管 理 机 制 。
基地可完成物流专业群各专业主要实训项 目， 下 设 四个 中 心 ， 分 别 是 ：物 流 认 知 实 训 中 心 、 物 流 流程 再 现 实 训 中 心 、物 流
新 技术应用实训 中心、物流操作实 训中心 ，学员通过 四个中
心 所 提 供 的功 能 进 行 训 练 ，能 实 现 一 个 自然 人 向物 流 职 业人 的 转 变 。 国家 现 代 物 流 职 业 教 育 实 训基 地采 用 柔 性 系 统 设 计 的理 念 ，可 以模 拟 口岸 物 流 的 ６个 物 流 情 境 ， 学 员可 以独 立
第 １ ３卷 第 １ １期
２ ０１ ３住
Ｖ ｏＩ ． １ ３ Ｎ ｏｖｅ ｍｂ ｅｒ
Ｎ ｏ １ １ ２ Ｏ１ ３
１ １月
武汉新港物 流管理专业 实 习实训基 地
管理机制初 步研 究
梁 海 澄
（ 武 汉 交 通 职 业 学院 ，湖 北 武 汉 ４ ３ ０ ０ ６ ５）
摘
要：武汉新港物流管理专业是湖 北省 第一批高等学校战略性新兴 （ 支柱 ）产业人才培养计划项 目。建设好 武汉
新 港物 流管理专业实 习实训基地 ，是 实现 培养计划 目标的关键环节 。文 中探讨该专业校 内外实 习实训基地 的管理机 制 ，以便 与武汉新港一线企业一起 完成 实践教 学任 务 ，构建产学研合作 的人才培养机制 ，保证专业培养 目标符合 市
武 汉 新 港物 流 管 理 专 业 相 关 的 校 内 实 训 基 地 是 由 中 央 财 政 重 点 支 持 建 设 的 ，是 国家 现 代 物 流 职 业 教 育 实 训基 地 。 分 布 于 学 院 重 型 实 训 楼 的 第 ３、 ４ 、 ５ 层 ， 总 建 设 面 积
２ ， １ ６ ０ ｍ ，总投资 ３ ８ ０余 万元 。国家现代物流 职业教 育实训
实训教学正常有序和设备长期安全无事故 。
２ ． 建 立 了一 支具 备 实验 技 术 过 硬 和 良好 科 学 管理 素 质 的
技 术与 管理 队伍
、
已形 成 的管 理 机 制
１ ． 形 成 以 实 训 实 体 为核 心 的 基 地 管 理 队伍 不仅 是实现高职教育
一
术 开 发 和 推 广 拓 展 ，实 现 教 学 、 生 产 、 培 训 的 有 机 结 合 。为 了提 高 设备 使 用 率 。制 定 了一 系列 规 章 制 度 ；为 了 保 证 设 备 及 人 身 安全 ，实 训 教 师 必 须 取 得 相 关设 备 的 上 岗操 作 资 格 ； 学 生在 实 训 中 ，必 须 由实 训 教 师 或管 理 人 员 在 场 。切 实 保 证