陕西省山阳县色河中学九年级物理全册《第十六章 电压 电阻》复习导学案(无答案)(新版)新人教版
精品九年级物理全册 第16章 电压 电阻复习导学案(无答案)(新版)新人教版word版
第十六章电压电阻【学习目标】1.串联电路和并联电路的电压规律，电阻大小的影响因素；变阻器的原理及滑动变阻器的连接，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化。
2.知道电压的作用，熟悉电压的单位换算及常见的一些电压值，会用电压表测电压【自主探学】一、复习内容1、电压（一）、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的形成了电流。
是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①（或电路两端有电压）②。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
（二）、电压的单位1、国际单位：常用单位：换算关系：1Kv＝ V1V＝ mV1 mV＝μV2、记住一些电压值：一节干电池一节蓄电池家庭电压安全电压 V （三）、电压测量：1、仪器：，符号：2、读数时，看清3、使用规则：①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。
测量时，先选大量程，用开关，若被测电压在3V—15V可，若被测电压小于3V则，若被测电压大于15V则。
（四）串联电路和并联电路的电压规律串联电路：U＝U1＝U2并联电路：U＝U1＝U22、电阻（一）定义及符号：1、定义：电阻表示。
2、符号：（二）、单位：1、国际单位：。
规定：如果导体两端的电压是，通过导体的电流是，这段导体的电阻是1Ω。
2、常用单位：。
3、换算：1MΩ= KΩ 1 KΩ= Ω4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为。
日常用的白炽灯，灯丝的电阻为。
实验室用的铜线，电阻。
电流表的内阻为。
电压表的内阻为。
（三）影响因素：1、实验原理：在不变的情况下，通过的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2、实验方法：。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”3、实验分析：①实验结论：。
人教版九年级物理第十六章电压电阻第3节电阻导学案(无答案)-教学文档
人教版九年级物理第十六章电压电阻第三节电阻导学案学习目标：1.了解电阻的初步概念。
2.知道电阻是导体本身的性质。
3.掌握电阻的单位及换算关系。
（4）理解决定电阻大小的因素，了解半导体知识。
学习重点：电阻的概念学习难点：影响电阻大小的因素【课前预习】1、电阻是表示的物理量；用字母表示。
2、在国际单位制里，电阻的单位是，简称，符号是。
3、影响电阻大小的因素有。
【自主学习】思考为什么导线多用铜或铝甚至用昂贵的银做，却不用便宜的铁做呢？为了解疑,请利用手边的器材进行实验，了解不同物体的导电性。
【自学探究】1.想一想，改变电路中电流的大小的方法有哪些？（简单说说你的试验方法，可以画电路图来帮助说明）方法一：方法二：2．___________________________叫电阻,电阻的单位是____,其他单位：_____、_____。
(1)0.2 MΩ= kΩ= Ω； (2)5000Ω= kΩ= MΩ3.常见的导体和绝缘体有哪些？导体:__________________________________________________；绝缘体：___________________________________________________。
【展示交流】组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。
【互学探究】1. 如图所示，是某校研究性学习小组做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时设计的实验电路。
他们为了便于研究，采用了控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论。
下表是他们选用的导线的各种参数。
试回答下列问题。
①为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是；②为了研究电阻与导体的长度有关，应选用的两根导线是；③为了研究电阻与导体横截面的关系，应选用的两根导线是；2.想一想:决定电阻大小的因素还有什么?怎样设计一个简单的实验来验证：3.分析教材图16.3-4总结本图反映的物理知识有哪些：【展示交流】（小组先讨论，组长派代表给大家展示，其他小组对展示的解答直接进行质疑）1.下列说法正确的是（）A．导体中没有电流通过时，电阻为零B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C．导体中通过的电流越小，其对电流的作用越大，电阻越小D．导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关2．不同导体接在同一个电路中；通过导体的电流大小．这是因为导体对电流有作用，而且不同的导体的这种作用一般 (选填“相同”或“不同)．3．人的双手间，干燥时电阻约为1 000～5 000Ω，潮湿时约为200～800Ω．这说明，后者比前者导电(选填“容易”或“不容易”)．4.有甲乙两根长度相同的镍铬合金电阻线R甲>R乙，则甲的横截面积乙的横截面积．5．江海里的航标灯要求夜晚亮、白天熄．人们利用半导体的有关特性制成了能自动点亮、熄灭的航标灯装置，实现了自动控制，这是利用了半导体的( )A热敏性B压敏性C光敏性D三种特性都利用了【课堂练习】1.如图所示，将不同导体接到电路A、B之间时，闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则可以用表替换灯泡作进一步的判断。
省山阳县色河中学九年级物理全册《第十六章 电压 电阻》复习导学案(无答案)(新版)新人教版
教学反思
本章中 考考点：（1）能正确使用测量工具测量电流、电压、电阻；（2）知道电阻大小的影响因素；（3）知道串并联电路中电流、电压、电阻的特点，能运 用串并联电路中电流、电压、电阻的特点解决简单问题；
考点解读：
根据近年来物理中考试题的分析，这部分知识 在中考考查时，主要渗透在其它电学知识里面考查，而电阻大小的影响因素有时在中考中的实验题型中考查；结 合这几年中考中这部分知识的考查特点，2015年可能也是以这种形式为主要考查形式，也要注意电阻大小的影响因素实验的考查。
重难点：运用串并联电路中电流、电压、电阻的特点解决简单问题。
时间
分配
导课3分、自学10分 、合作交流15分、小结3分、巩固9分
学习
过程
学案（学习过程）
导案（学法指导）
导课:回忆各知识点及各节中考热点：
一中考原题试做：
1电焊利用电流的热效应将焊条熔化，从而使金属部件连接在一起，某电 焊机输出电压40V，输出功率2000W．各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通 电时的最大安全电流）如表．从安全角度考虑．应选择____（填写导线规格）作为电焊机的输出导线．
三考点相关知识：
1电流、电压、电阻
（1）电流：方向、单位、测量工具及使用
（2）电压：概念、单位、测量工具及使用、（注意与水流水压对比认识电流和电压）
（3）电阻：概念、单位、电阻大小的影响因素
知道电阻大小的影响因素；
2串并电流、电压、电阻的特点；
（2）运用串并联电路中电流、电压、电阻的特点解决简单问题；
3教室内六盏日光灯同时正常工作，它们是联；每一盏日光灯两端电压为V．
五布置作业
人教版物理九年级全册第十六章电压和电阻第1节电压 导学案(无答案)
学科老师辅导讲义讲义编号：组长签字：签字日期：学员编号：年级：初三课时数：学员姓名：辅导科目：物理学科老师：课题电压电阻教学目的理解电压电阻，知道电压单位知道一些常见电压，理解电压表的用处和符号，能识别和选择电压表量程，知道正确使用电压表的规那么，能正确地将电压表接入电路并读数；知道电阻是导体本身的一种性质，知道电阻的单位及其换算，理解决定电阻大小的因素重点、难点电压表的选择，串并联电路电压的关系，决定电阻大小的因素，滑动变阻器的工作原理。
教学内容一、本周错题讲解二、知识点梳理2．记住一些电压值：一节干电池1．5V一节蓄电池2V 家庭电压220V平安电压不高于36V〔三〕电压测量：1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3．使用规那么：两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱〞流入，“负接线柱〞流出。
否那么指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，假设被测电压在15V以内就可测量，假设被测电压小于3V那么换用小的量程，假设被测电压大于15V那么换用更大量程的电压表。
〔四〕电流表、电压表的比拟电流表电压表异符号连接串联并联能否直接连接电源不能能量程0~0．6A 0~3A0~3V0~15V每大格0．2A 1A1V5V每小格0．02A 0．1A0．1V0．5V内阻很小，几乎为零相当于短路〔导线〕很大相当于断路〔绝缘体〕同调零；读数时看清量程和每大〔小〕格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
设架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在一样条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格廉价。
〔四〕分类1．定值电阻：电路符号：。
2．可变电阻〔变阻器〕：电路符号。
九年级物理全册第十六章第3节电阻导学案(无答案)新人教版(2021年整理)
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电阻学习目标：1.了解电阻的初步概念。
2.知道电阻是导体本身的性质。
3.掌握电阻的单位及换算关系。
（4）理解决定电阻大小的因素，了解半导体知识。
学习重点：电阻的概念学习难点：影响电阻大小的因素【课前预习】1、电阻是表示的物理量;用字母表示。
2、在国际单位制里，电阻的单位是，简称，符号是。
3、影响电阻大小的因素有。
【自主学习】思考为什么导线多用铜或铝甚至用昂贵的银做，却不用便宜的铁做呢？为了解疑，请利用手边的器材进行实验,了解不同物体的导电性.【自学探究】1.想一想，改变电路中电流的大小的方法有哪些？(简单说说你的试验方法，可以画电路图来帮助说明）方法一：方法二：2．___________________________叫电阻,电阻的单位是____，其他单位：_____、_____。
（1）0。
2 MΩ= kΩ= Ω；（2）5000Ω= kΩ= MΩ3。
常见的导体和绝缘体有哪些?导体:__________________________________________________；绝缘体：___________________________________________________。
【展示交流】组内展示质疑，如果还有不清楚的地方,请其他小组来帮忙解决。
九年级物理全册 第十六章《电压 电阻》复习导学案 (新版)新人教版
电压电阻【学习目标】1.认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏等；2.知道电压的单位，并记住常用的电压值。
会进行电压单位换算；3.知道电压表的使用规则，会选量程，会连接电压表，会正确度数；4.通过实验探究，概括出串、并联电路中电压的关系。
5.知道电阻及其单位；知道电阻的大小跟哪些因素有关。
6.知道滑动变阻器的构造、原理、作用，会用滑动变阻器改变电路中的电流。
【知识网络】【要点梳理】要点一、电压1．电源的作用：给用电器提高电压。
2.符号：U3.单位：伏特，简称伏，符号是“V”。
4.其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。
5.单位换算：要点诠释：1.电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。
2.不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。
要点二、电压表1.电压表：测量电压的仪表。
2.电路符号：3.电压表的使用：（1）电压表要并联在被测电路两端；（2）连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的量程。
要点诠释：1.因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。
如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。
2.不知道被测电压的情况下，如果判定被测电压不会超出15V，可以先选用最大测量值为15V的量程。
如果测得的电压不超过3V，为提高度数的准确性，可以改用最大测量值为3V的量程。
要点三、串、并联电路中电压规律：1.串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=U I+U2+……+U n。
2.并联电路电压规律：并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总=U I=U2=……=U n。
人教版物理九年级第十六章电压电阻第1节电压导学案(无答案)
1、灯泡的亮度相同吗？
2、在电压相同的条件下，不同导体对电流的阻碍作用相同吗？
探究二：导体电阻的大小与横截面积的关系。
（1）你选择的器材有：。（2）通过什么现象判断导体电阻的大小？
（3）实验步骤：①根据要求设计电路图。②根据电路图连接实物图。③闭合开关，进行实验。④进行实验并收集证据：（各小组根据所设计的实验方案进行实验探究，并做好记录。）⑤分析论证：（认真分析实验现象，得出结论）：决定导体电阻大小的因素是。
A．甲接电压表，乙接电流表
B．甲乙均接电压表
C．甲乙均接电流表
D．甲接电流表、乙接电压表
8．一节新干电池的电压是
A．1.5 VB．15 VC．36 VD.220 V
9．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是
A．水果电池把化学能转化为电能
A．人正常步行的速度约为10m/s
B．家庭照明电路的电压为1000V
C．对人体的安全电压为不高于36V
D．夏天，怀化市的室外温度约为－30℃
6．下列有关“电”的说法正确的是
A．摩擦起电的实质是创造了电荷B．运动的电荷一定形成电流
C．电路两端有电压就一定有电流D．电阻中有电流，它的两端一定有电压
7．如图电路中，甲乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则
如图所示，下列说法中正确的是
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
人教版九年级上册物理第16章第三节电阻导学案(无答案)
5、前面的演示实验说明电阻的大小跟导体的有关。
6、异样是导体，电阻小的资料导电功用，反之，导电功用
互助探求
说说为什么常用的输电导线用铜和铝，普通不用银和铁？
2、探求决议电阻大小的要素：
(1)提出效果：依照教材图装置衔接电路，然后把长度，粗细相反的铜丝、铁丝、镍铬合金丝区分接入灯泡和开关之间，观察小灯泡的亮度和电流表示数有什么变化？
人教版九年级上册物理第16章第三节电阻导学案（无答案）
电阻
课型
新授
主备
审核
班级
姓名
时间
助学
目的
1、知道电阻的概念，单位及其转换，以及电阻器在电路中的符号
2.看法导体和绝缘体，知道罕见的导体和绝缘体，并能区分。
3、理处置定电阻大小的要素
4、学会用控制变量法研讨物理效果，用变阻器控制电路
重点
导体的电阻与什么要素有关。用变阻器控制电路
d.比拟温度对导体电阻的影响，可把某种金属丝接入电路，区分观察它在常温时和被加热后经过电流的大小，来比拟该金属丝电阻的大小。
〔5〕搜集、记载证据，计入以下表格
接入电路的导体
电流表示数/A
小灯泡的亮暗
接入导体的电阻大小
长度、粗细相反的
锰铜线
镍铬线
长度、资料相反的
粗镍铬线
细镍铬线
粗细、资料相反的
长镍铬线
2、以下措施中，不能够改动导体电阻大小的是〔 〕
A、改动导体的长度B、改动导体的资料
C、改动导体的横截面积D、改动导体在电路中衔接的位置
3、将一根镍铬合金丝平均拉长接入电路，其电阻将，假定将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将。
4、田蕾小组在研讨电阻大小与什么要素有关的实验时，他们小组选取了粗细相反，但长度不同的铅笔芯，他们是为了研讨电阻大小与的关系
陕西省山阳县色河中学人教版九年级物理全册《第十六章 电压 电阻》导学案(无答案)
第16章电压、电阻小结（学案）一、知识整合(学生完成)二、本章中考热点1.电压表的使用2.探究串并联电路中电压的规律3.对电阻的理解4.含滑动变阻器的电路的分析5.电路故障分析三、典型例题例1.电压表的使用如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表是测量【】A.L1灯两端的电压B.L2灯两端的电压C.电源电压D.L2灯和电源电压两端电压例2. .探究串、并联电路中电压的规律如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（）A．电压表的示数为2V B．电压表的示数为4VC．电压表的示数为6V D．电压表的示数为10V（变式题）《练习册》P27—29：1、2、14例3.影响电阻大小的因素。
下列关于导体的电阻对电流阻碍作用的说法中正确的是【】A.导体中有电流，导体才能有电阻B.电阻的大小取决于它两端的电压大小C.电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D 、电阻与导体的长度、横截面积无关。
【变式题3】关于铜导线，下列说法正确的是【 】A. 铜导线是导电能力最好的导线B. 铜导线均匀拉长后，电阻变小C. 铜导线截成两段后秉承一根使用，电阻变小D. 铜导线的温度升高到足够高时，电阻为零例例4、含有滑动变阻器的电路分析（见《新学案》P49：6、7）例5、电路故障分析在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L 1或L 2中有一个发生了短路故障，当开关S 闭合时，下列现象中不可能出现的是（ ）A ．电压表无示数，灯泡L 1不发光B ．电压表有示数，灯泡L 2不发光C ．电压表和电流表都没有示数D ．电压表和电流表都有示数【变式题5】《新学案》P49：2、10四、课堂达标1.如图所示，电源电压为9V ，且保持不变，开关S 闭合时，电压表的示数为6V ，则 ( )A ．1L 两端的电压为3VB ．1L 两端的电压为6VC ．2L 两端的电压为3VD ．2L 两端的电压为9V2．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．供她选择的导体如下表所示：她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：a.要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是和；b.要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是和；c.要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是和；d.这种物理研究方法，通常叫做。
陕西省山阳县色河中学九年级物理全册《16.1 电压》导学案1(无答案)(新版)新人教版
一、自学新知
1、电压是使电路中形成的原因，电源的作用是；
2、电压的符号：；电压的单位：；简称：；符号：。
3、干电池两极间的电压为；家庭电路的电压为；对人体的安全电压为
4、学生用电压表是测量的仪表，有个接线柱，个量程，大量程是V，分度值是；小量程是V，分度值是；电压表必须跟被测用电器联。
电压
学习目标
1、理解电压的作用.，知道电压时提供电压的装置。
2、知道电压的符号、单位及单位的符号。
3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值
4、能正确使用电压表。
重点：1.电压的作用；
2.电压表的使用
难点：电压表与电流表使用的异同
时间预计：导课分、自学分、交流分、展示分、深化分、巩固分钟
学习流程
二、推进新课
1、电压
①定义②符号③单位④单位的符号
2、常见电压值（阅读课本P56“小资料”）
干电池：1.5V、铅蓄电池：2V、
人体安全电压：不高于36V
家庭电路的电压：220V动力电压：380V
家电额定电压：220V
3、电压表的使用。
三、展示纠错
(一).讨论：电流表与电压表使用的异同？
连接方式
量程
分度值
【作业】
【板书】电压
一、电压
二、电压表的使用
教师反思：
读数
电压表
电流表
（二）.不允许把电流表直接连到电源的两极，允许把电压表直接连到电源两极吗？
四、课堂达标：见《新学案》P40课堂达标训练
五、小结
1.电压
九年级物理全册第16章第1节电压导学案无答案新版新人教版
第一节电压【学习目标】一、熟悉电压,明白电压的作用,电源是提供电压的装置;二、明白电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;3、记住干电池、家庭电路及人体平安电压的电压值;4、明白电压表的用途及符号,会正确利用电压表,能正确地读出电压表的示数。
【预习案】I.教材助读一、电压1.作用：使电路中产生_____。
2.电源：给用电器两头提供_____。
3.单位及换算关系：1 kV=___V;1 mV=____V。
4.常见电压值：干电池____V 手机电池____V铅蓄电池____V 家庭电路____V二、电压表1.作用：测量___________。
2.两个量程及对应分度值：(1)大量程：________,分度值：______;(2)小量程：_______,分度值：______。
3.利用：(1)电压表必需_____在被测用电器两头。
(2)应使电流从电压表___接线柱流入,___接线柱流出。
(3)电压表所测电压_____(选填“能”或“不能”)超过所选量程。
假设不明白电压大小,先用_______试触。
【探讨案】◆学始于疑——我试探，我收成一、二、◆质疑探讨——质疑解疑、合作探讨探讨点一：电压（U）两次实验小灯泡的亮度相同吗？你以为是什么缘故引发的？1．电压的意义要让一段电路中有电流，它的两头就要有电压。
电源的作用：。
2．电压的单位：国际单位：伏特，简称伏（ V ）。
常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。
换算：1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV = V= 10-3 V探讨点二：电压的测量1.请同窗自己阅读讲义P57的内容“电压表的利用”2.练习利用电压表（1）电压表如何连接？（2）电压表的读数读数步骤：第一步，看量程；第二步，看最小分度值；第三步，读数。
（3）动手测量用电器两头的电压和电源两头的电压。
实验结果说明，电压表两次的示数是相等的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两头的电压与电源电压相等。
九年级物理全册第16章第3节电阻导学案无答案新版新人教版
第三节电阻【学习目标】一、明白电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；二、明白电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；3、明白阻碍电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能依照决定电阻大小的因素，判定、比较不同导体电阻的大小。
【预习案】I.教材助读一、电阻1.概念：导体对电流_________的大小。
2.符号：__。
3.单位及换算：二、决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种_____,它的大小决定于导体的_____、_____、_________。
(1)同种材料,横截面积相同的导体越长,电阻_____。
(2)同种材料,长度相同的导体,横截面积越大,电阻_____。
(3)长度、横截面积相同,材料不同的导体,其电阻_____。
(4)导体的电阻还跟_____有关。
【探讨案】◆学始于疑——我试探，我收成一、二、◆质疑探讨——质疑解疑、合作探讨探讨点一：电阻把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝别离接入电路，闭合开关，观看电路中小灯泡的亮度。
实验现象：1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。
导体的电阻通经常使用字母R表示。
2．单位：欧姆，简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）千欧（kΩ）探讨点二：阻碍电阻大小的因素阅读讲义P64-65,探讨阻碍电阻大小的因素。
讨论实验方案，并完成实验。
1.猜想与假设：你以为导体的电阻大小由哪些因素决定?2.实验方式：电阻的大小可能与多个因素有关,在探讨时,需利用法。
3.实验设计：(1)探讨电阻与导体长度的关系思路：需操纵不变,改变,比较它们的电阻的大小。
(2) 探讨电阻与导体横截面积的关系思路：需操纵不变,改变,比较它们的电阻的大小。
(3)探讨电阻与导体材料的关系思路：需操纵不变,改变,比较它们的电阻的大小。
(4)探讨导体的电阻与温度是不是有关?请猜想一下。
得出结论：【检测案】1.关于导体的电阻,以下说法正确的选项是( )A.导体的电阻大小只决定于导体的长度B.导体的电阻与导体两头的电压有关C.导体的电阻大小,决定于导体的长度、横截面积和材料D.导体的横截面积越大,导体的电阻越大2.一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，假设从电路中取下那个导体，导体的电阻值为_______欧。
九年级物理全册第十六章电压电阻温习学案无答案新新人教
第十六章电压电阻温习目标：1. 能连接简单的串并联电路。
2. 会利用电压表。
3. 明白电阻和变阻器，并能在实验中正确利用温习巩固：1.电压(1) 电路中_______是电路中形成电流的缘故；它是由_______提供的。
(2) 电路中形成持续电流的条件是______________和_____________。
(3) 在国际单位制中电压的单位是_____________。
(4) 一些常见的电压值：一节干电池；一节蓄电池；人体的平安电压；家庭照明电路的电压。
2.电压表的利用方式(1)(2)(3)3.串并联电路中的电压关系串联电路中：并联电路中：4.电阻(1)___________________ _叫做电阻；电阻的单位是___________。
(2)电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的_______、_________、________和_________有关，而与其它因素无关。
5.滑动变阻器(1) 电路符号：；(2) 原理：；(3) 接线方式：；(4) 利用注意：。
专题例析专题一：电路故障的分析例1．如下左图所示，电源电压为6V,当开关S闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的缘故可能是（）A．灯L1处短路 B．灯L2处短路 C．灯L1处断路 D．灯L2处断路专题二：电表的判定例2．如上右图中各元件连接均正确，甲.乙为两个电表。
那么甲为______表，乙为____表。
专题四：变阻器的利用例5．如下左图所示，假设把变阻器接入电路中，变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数减小，那么与“1”、“2”两个线端连接的变阻器的接线柱是（）A．b和d B．a 和b C．c 和d D．c 和b例6. 如上右图所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的进程中，电流表示数及灯泡亮度转变的情形是( )A．电流表示数变大，灯泡变亮 B．电流表示数变大，灯泡变暗C．电流表示数变小，灯泡变暗， D．电流表示数变小，灯泡变亮温习检测：一、选择题1.在图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两头电压的正确电路是（）2.在图四种接法中，当滑片P向右移动，接入电路的电阻值增大的是（）3.关于导体的电阻，以下说法中正确的选项是（）A.锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大B.粗细相同的导线，长的电阻大C.长短相同的导线，细的电阻大D.同种材料制成的长短一样的两根导线，细的电阻较大。
人教版九年级物理第16章电压电阻复习导学案设计(无答案)
第16章《电压电阻章节复习》导学案学习目标：1、知道电压和电阻的概念，单位、常见值；2、掌握电压表、滑动变阻器的使用；3、理解电压规律。
重点：电压表和变阻器的使用难点：利用电压规律解决问题。
一、构建知识体系梳理基础知识二、当堂训练1、【例1】(2016年茂名)如图7－2甲所示，是_________表的刻度盘，当指针如图所示时，读数是________，若把这个表接在图乙所示电路中使用，应接在______(选填“a”或“b”)处【例2】在图7－3 甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1 和R2 两端的电压分别为（）A．4.8 V,1.2 V B．6 V,1.2 V C．1.2 V,6 V D．1.2 V,4.8 V金属丝代号材料长度/m 横截面积/mm2A 金属甲 1 0.2B 金属甲 1 0.1C 金属乙 1 0.1D 金属乙0.5 0.1乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关．丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关．根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还可能与导体的__________有关．(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如上表．选用导线A 和 B 进行实验，可以探究________(选填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想．要想探究猜想①，应该选用________(选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验．【例4】小宇在实验室用图7－4 所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：(1)当滑动变阻器的B、C 两个接线柱接入电路中，滑片P向 A 端移动时，灯L 亮度将________(选填“变暗”、“不变”或“变亮”)．(2)当滑动变阻器的A、D 两个接线柱接入电路中，要使灯L 变暗，滑片P 应向______(选填“A”或“B”)端移动．【例5】如图7－5 所示，当开关闭合时，小灯泡A、B 不发光，且电路中只有一处断开．用电压表测得Uab=0，Uac＝3 V、Ubd＝3 V，则（）A．A 灯断开了B．B 灯断开了C．电阻R 断开D．电源断开了。
九年级物理全册第十六章电压电阻新人教版导学案
图6-2S第十六章 电压 电阻第一节 电压导学目标知识点1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。
导学方法：讲授法、实验法 课 时：一课时 导学过程课前导学1、电压就是使电路中有的条件，电源的作用就是；2、电压的符号：；电压的单位：；简称：；符号：。
3、干电池两极间的电压为；家庭电路的电压为；对人体的安全电压为4、电压表是测量的仪表，有个接线柱，个量程，大量程是 V ，小量程是V ；电压表必须跟被测用电器联。
课堂导学一、 电压演示课本6.1-2实验，学生观察小灯泡的亮度一样吗？ 现象是：两个灯泡的亮度，1、电压：是的原因；电源就是的装置。
2、电压的单位有、、换算关系1V=KV 1mV=V 1mV=KV 3、1.5KV=V 3.6V=Mv 10KV=V 二、电压表拿出实验室用的电压表，回顾以前学过的电流表，学生说出看到了哪些内容？1、实验室电压表有个接线柱，标有“+”的接线柱与电源的极相连；标有“—”的接线柱与电源的相连。
2、电压表有个量程，大量程为V,分度值是V ；小量程为V,分度值是。
3、电压表必须跟被测用电器联；如右图所示。
4、在不知道被测电压的情况下，先用量程试触，若示数，则改用量程，若电压，则用。
5、回顾电流表的知识，归纳在电压表上的读数步骤：教师引导，学生归纳小结 课堂练习1．学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V ，它需要___节干电池___联使用，对人体安全的电压不高于__V ，我国家庭电路的电压为__V ． 2．下列有关电压的说法中，正确的是（ ）A ． 某电路中有电流，它的两端不一定有电压B ． 某电路两端有电压，电路中一定有电流C ． 自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的3．在图6-2所示的电路中，当开关S 断开时，下列说法中正确的是（ ）A ． 电源两端电压为零 B.电灯两端电压为零 C. 开关两端电压为零 D.以上说法都不正确4．小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（ ）A.人体的安全电压B.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电话电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压6．图6-3是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是( )课后练习1．下列关于电压的叙述正确的是 （ ） A ．人对人体的安全电压是36VB ．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5VC ．电压只能使自由电子发生定向移动D ．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因2．在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤A ．根据电路图正确连接电路；B ．正确读出所测量的电压数据，并记录；C ．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；D ．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是_______．3．如图6－1所示，在烧杯中加人盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个干电池．观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是_____V ，_____片是它的正极课后反思A B C D图6-3第二节串、并联电路电压的规律导学目标知识点：1、探究串联、并联电路中电压的规律。
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学习
内容
第十六章电流、电压、电阻复习(3课时)课型：复习课
学习
目标
知识技能:（1）认识电流、电压、电阻,能正确测量电流、电压、电
阻，知道电阻大小的影响因素；（2）知道串并联电路中电流、电压、
电阻的特点，能运用串并联电路中电流、电压、电阻的特点解决简单
问题；
方法与过程：在复习过程中运用概括、总结与讲练相结合的方法。
重难点：运用串并
联电路中电流、电
压、电阻的特点解
决简单问题。
时间
分配
导课3分、自学10分、合作交流15分、小结3分、巩固9分
学习
过程
学案（学习过程）导案（学法指导）导课:回忆各知识点及各节中考热点：
一中考原题试做：
1电焊利用电流的热效应将焊条熔化，从而使金属部件连接在一起，
某电焊机输出电压40V，输出功率2000W．各种橡胶绝缘铜芯导线在
常温下安全载流量（长时间通电时的最大安全电流）如表．从安全角
度考虑．应选择____（填写导线规格）作为电焊机的输出导线．
2如图电路，开关S闭合时，电压表V和V1的示数如图甲、乙所示，
则电阻R两端的电压是V，电路中电流为A．
3如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，
则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V．
二考点解读：
本章中考考点：（1）能正确使用测量工具测量电流、电压、电阻；
（2）知道电阻大小的影响因素；（3）知道串并联电路中电流、电压、
电阻的特点，能运用串并联电路中电流、电压、电阻的特点解决简单
问题；
考点解读：
根据近年来物理中考试题的分析，这部分知识在中考考查时，主要渗
透在其它电学知识里面考查，而电阻大小的影响因素有时在中考中的
导线规格
导线横截面积S/mm2 2.5 4 6 10
安全载流量I/A 28 37 47 68
通过中考原题试
做，使学生回顾本
章知识，也能检查
学生对本章知识
的掌握情况和易
错点，同时也能确
定复习的重点。
通过考点解读，使
学生知道本章考
查的知识点、考试
动向，引导学生复
习，以及复习的重
点内容。
实验题型中考查；结合这几年中考中这部分知识的考查特点，2015年可能也是以这种形式为主要考查形式，也要注意电阻大小的影响因素实验的考查。
三考点相关知识：
1电流、电压、电阻
（1）电流：方向、单位、测量工具及使用
（2）电压：概念、单位、测量工具及使用、（注意与水流水压对比认识电流和电压）
（3）电阻：概念、单位、电阻大小的影响因素
知道电阻大小的影响因素；
2串并联电路中电流、电压、电阻的特点：
（1）串并联电路中电流、电压、电阻的特点；
（2）运用串并联电路中电流、电压、电阻的特点解决简单问题；
四练习题
1智能手机上已普遍使用电阻触摸屏，如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝，触摸P点时电阻丝被分为上、下两部分，电阻分别为R1、R2．电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，若测得R1两端电压减小，则R1阻值，触摸点P到屏下端的距离（均填“增大”、“减小”或“不变”）．
2如图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V．按下按键前，小灯泡不亮，电路为（选填“通路”、“短路”或“断路”）；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为V．
3教室内六盏日光灯同时正常工作，它们是联；每一盏日光灯两端电压为V．
五布置作业通过知识的回顾，使学生进一步理解掌握本章的知识点，并能运用各部分知识来解决实际问题。
通过练习题，检查学生的对知识的掌握情况。
板书设计
一电流、电压、电阻
1电流：方向、单位、测量工具及使用
2电压：概念、单位、测量工具及使用、（注意与水流水压对比认识电流和电压）
3电阻：概念、单位、电阻大小的影响因素
知道电阻大小的影响因素；
二串并联电路中电流、电压、电阻的特点：
1串并联电路中电流、电压、电阻的特点；
2运用串并联电路中电流、电压、电阻的特点解决简单问题；
教学反思
陕西省山阳县色河中学九年级物理全册《第十六章电压电阻》复习导学案（无答案）（新版）新人教版。