人教版新课标小学数学五年级下册《异分母分数加、减法》课件

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人教版小学数学五年级下册6.2 异分母分数加、减法课件(共21张PPT)

（1）有害垃圾和其他垃圾在生活垃圾中共占几分之几？
1＋1＝ 84
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
1＋1＝ 84
想一想：1.怎样计算？ 2.能不能直接相加？为什么？ 3.你能用学过的知识解决吗？
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1 8
+
1 4
= ____
1 和 1 的分母不同，也
第2课时异分母分数加、减法
1 4
＝
5 20
3 5
＝
12 20
5 8
＝
5 8
3 4
＝
6 8
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
5
1
7
3
同分母分数加、减法的计算方法：
分母不变，只把分子相加、减，计算结果能约分的要约成最简分数。
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知识点 1 异分母分数加法的计算方法某小区生活垃圾分类统计情况如下图。
作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成练习题。
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知识提炼
异分母分数相减，先通分，再按照同分母分数减法的计算方法计算。
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小试牛刀（选自教材P94 T1）先计算，再任选两题进行验算。
7
1
8
6
11
13
24
20
5
13
12
28
分数加、减法的验算与整数加、减法的验算方法相同。
了所有果树的 1 ，下午浇了3 ，第二天上午浇了 3 ，
4
8
10

新人教版五年级下册数学(新插图)异分母分数加、减法(1) 教学课件

3.先计算，再想一想怎样算比较快。
1 3
-
1 4
=
1 2
+
1 5
=
1 7
-
1 8
=
1 8
+
1 9
=
1 3
-
1 4
=
1×4 3×4
-
1×3 4×3
=
4 -3 3×4
=
1 12
1 7
- 你18 发= 现17××了88什么- 规18× ×律77？=
8 -7 7×8
=
1 56
1 2
检验： 1 20
+
3 4
=
1 20
+
15 20
=
16 20
=
4 （千克） 5
②
4 5
+
3 4
=
16 20
+
15 20
=
31 （千克） 20
Image No
异分母分数加、减法解题步骤： “一看”，看清题目； “二通”，通分； “三算”，计算； “四约”，结果能约分的要约成最简分数。
1.计算。
2 1 = 17 5 6 30 6 5 = 1 7 14 2
x+
5 8
=
11 12
x
=
11 12
-
5 8
x
=
22 24
-
15 24
x
=
7 24
x
-
7 15
=
3 20
x
=
3 20
+
7 15
x
=
9 60
+
28 60

《异分母分数加减法》ppt课件

练习题
需要熟练掌握分数的通分和约分方法
04 异分母分数加减法应用场景
在数学中的应用
解决复杂的数学问题
异分母分数加减法是解决数学问题的基础，如解决分数方程、分数不等式等。
拓展数学思维
通过异分母分数加减法的练习，可以培养学生的数学思维能力，提高解题的灵活性和创造性。
在日常生活中的应用
分配问题
题目
一个水池有两个进水管，第一个进水管每小时可以进水1/2池，第二个进水管每小时可以进水1/3池，请问两个进水管同时打开，多少小时可以将水池填满？
06 异分母分数加减法教学建议与反思
针对不同学生的教学建议
对于基础较好的学生可以引导他们通过自主学习和探究，掌握异分母分数加减法的算理和算法，并尝试解决一些复杂的实际问题。
练习题三：综合应用题练习
01
题目
小明吃了一块巧克力的2/3，然后又吃了剩下的1/4，请问小明总共吃了
多少巧克力？
02 03
解析
假设巧克力总量为1，小明第一次吃了2/3，剩下1/3，然后又吃了剩下的1/4，即(1/3) * (1/4) = 1/12，因此小明总共吃了2/3 + 1/12 = 8/12 + 1/12 = 9/12 = 3/4。
目的
通过本课件的学习，学生应该能够掌握异分母分数加减法的运算方法和技巧，提高运算速度和准确率，为解决实际问题打下基础。
分数概念回顾
01
02
03
分数的定义
分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。
分数的组成
分数由分子、分母和分数线组成，分子表示被分割的部分，分母表示总体，分数线表示除法。

五年级下册异分母分数加减法_1PPT课件

1.计算下面各题：
3 +3 84
6- 3 5 +7
7 5 12 8
3- 4
57
2.判断下面各题是否正确，并说明原因。
3 +2 47
=5 11
（×
）
8 9
+1 3
8 =9
3 +9
= 11（×） 9
5 6
-
1 2
=
5 6
-
3 6
=
2 6
（ ×）
3.观察下列分数的特征，通过计算，总结规律。
11 2 +3
把下面每组中的两个分数通分：
1和2 35
3和 7 4 20
5 和3 12 8
思考：每组的两个分数的分母有什麽关系？公分母15、20、24是怎样得到的？
口算：
4+ 2 77
5 -1
66
4+ 1 55
4 5
-
2 5
2+ 8 99
7-3
10 10
怎样计算同分母分数加减法？计算结果要注意什么？
选出两个分数，组成加法算式和减法算式。
人教新课标五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：使大家理解掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确地计算。
2.过程与方法：能用多种策略解决计算问题。
3.情感、态度与价值观：同学们的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于大家主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
1 2
－
1 3
1 +1 34
1－ 1 34
11 4+5
1 －1 45

人教版五年级数学下册《异分母分数加减法》-课件PPT

异分母分数加减法
-
一、基础训练： 1、通分。
5和1
6
10
3和1
5
3
2和 7 15 10
2和1
7
35
一、基础训练：
2、计算。
1250+125
整数
计算小数分数
1.38+6.2
2 9
+
5 9
计数单位相同，直接相加
异分母分数加减法
1 2＋
１＝ 2+1＝
４
44
３４
４５
－
３
８
＝
32
－
40
15 40
聪明题。
计算下面各题，再想一想这些题怎样算比较快？
11 +
53
11 +
49
11 +
54
1 －1 56
1 －1 47
1 －1 38
填空。
１
１
６ +（３
１）＝
２
６
１７
１
－（
）＝
７
２８
４
（１）１
１
－
＝
５
１０１０
（）（）
－
＝０
５
１０
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使用说明
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6
10
31

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小动物排队做操，小兔子占总数的 1 小猴子占总数的 6 ，小兔子和小猴子共占总数的几分之几？小兔子比小猴子多几分之几？
3 8
3 2 － 5 3
4＋ 1 5 3 1 2 + 4 3
其他垃圾多还是废纸多？多多少？
摩山小学肖志云
废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们共占生活垃圾的几分之几？
废金属 1 4
纸张 3 10
1 3 = + 4 10
分数单位不同，不能直接相加
可以用通分把它们转化成分母相同的分数
1+ 3 = 4 10
5 6 + = 20 20
1 3 = 5 + 6 = 5+6 = 11 + 20 20 4 10 20 20 11 答：废金属和纸张在生活垃圾中共占 20 .
分母不同的分数，要先通分才能相加
危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？
3 ＞ 10 3 － 10
3 20 3 = 20
3 20
6 20Βιβλιοθήκη 3 3 － 10 206 － 3 20 20
3 3 3 6－ 3 － = = 20 10 20 20 20 3 答：食品残渣多，多 20 .
异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算．计算的结果不是最简分数的要化成最简分数，是假分数的化成带分数．