评语大全之幼儿评语的撰写
幼儿园家长对孩子评语
幼儿园家长对孩子评语一、阳光小子篇1.小家伙活力满满，每天都是满满的正能量，仿佛太阳一样照耀着身边的人。
2.这孩子特别阳光，无论遇到什么困难，都能积极面对，给我们带来了很多欢乐。
3.小朋友性格开朗，乐于助人，是班级里的小太阳，大家都喜欢和他一起玩耍。
二、聪明伶俐篇1.这孩子聪明得很，一点就通，学习上总是名列前茅，让我们倍感欣慰。
2.小家伙特别聪明，不仅学习好，而且兴趣爱好广泛，是个十足的小才子。
3.小朋友思维敏捷，反应快，每次回答问题都能给出让人惊艳的答案。
三、善良可爱篇1.这孩子特别善良，总是关心别人，有时候甚至忽略了自己。
2.小家伙有一颗善良的心，对待同学和朋友总是那么真诚、友好。
3.小朋友可爱极了，一笑起来眼睛弯成一道月牙，让人忍不住想要抱抱他。
四、勇敢担当篇1.小朋友勇敢坚强，遇到困难从不退缩，是我们学习的榜样。
2.这孩子有很强的担当精神，无论是对自己还是对别人，都能承担责任。
3.小家伙在班级里是个小领袖，总是能够带领大家一起面对挑战，值得我们学习。
五、潜力无限篇2.小朋友有着很强的学习能力，只要引导得当，未来一定能成为优秀的人才。
3.小家伙对新鲜事物充满好奇，勇于尝试，我们相信他未来一定会大有作为。
六、温馨家庭篇1.这孩子特别懂得感恩，每次回家都会向我们分享在幼儿园的点滴，让我们感受到了温馨。
2.小家伙很贴心，总是关心我们的身体健康，是我们的小棉袄。
3.小朋友在家庭中表现出色，是我们家庭的骄傲，也是我们的幸福。
这些评语虽然简单，却充满了对孩子无尽的关爱和期待。
作为家长，我们应该珍惜这些时光，用心去感受孩子们的成长，为他们提供一个充满爱的环境，让他们健康、快乐地成长。
同时，也要感谢老师们对孩子们的辛勤付出，让我们一起为孩子们的未来努力吧！看着这些评语，心里暖洋洋的。
每个孩子都是独一无二的，他们的每一个进步和闪光点，都值得被我们这些大人看到和鼓励。
记得有一次，小宝在幼儿园的开放日上，他主动上台表演了一段自己编的小舞蹈，虽然动作不够标准，但那自信的样子，让我这个当妈的直接在台下湿润了眼眶。
幼儿园小朋友的评语
幼儿园小朋友的评语
1. 非常活泼可爱，喜欢笑，特别有亲和力。
2. 聪明伶俐，学东西很快，能够快速理解和掌握知识。
3. 乐于助人，善于与同伴合作，愿意帮助其他小朋友解决问题。
4. 喜欢运动，身体素质好，充满活力，很有运动天赋。
5. 观察力敏锐，对周围事物很感兴趣，喜欢提问和探索。
6. 绘画能力出众，画面色彩鲜艳，充满创意和想象力。
7. 语言表达能力强，口才好，善于表达自己的想法和感受。
8. 有良好的情绪管理能力，善于控制自己的情绪，与人相处和谐。
9. 守纪律，遵守规则，有良好的礼貌和行为习惯。
10. 对音乐有浓厚的兴趣，喜欢唱歌和跳舞，有一定的节奏感。
幼儿园宝宝作业评语
幼儿园宝宝作业评语作为幼儿园老师，我对宝宝们每天的作业进行了认真的审阅和评价。
以下是____字的幼儿园宝宝作业评语，希望对家长们有所帮助。
1.语言表达能力：宝宝在作业中表现出了良好的语言表达能力，能够清晰地用简单的词语表达自己的想法和感受。
希望宝宝能够继续努力，通过更多的语言训练来提高自己的表达能力。
2.绘画创作：宝宝的绘画作品富有想象力和创造力，色彩明亮，线条流畅。
希望宝宝能够多加练习，提升自己的绘画技巧，让自己的作品更加出色。
3.数学运算能力：宝宝在数学运算方面表现出了较强的兴趣和能力，能够完成简单的加减乘除运算，并能够灵活运用。
希望宝宝能够继续保持这种学习态度，通过更多的练习来提高自己的数学运算能力。
4.手工制作：宝宝在手工制作方面表现出了较高的动手能力和创造力，能够灵巧地使用小刀和剪刀，制作出独具特色的作品。
希望宝宝能够进一步提升自己的技巧和创造力，在手工制作方面取得更大的进步。
5.体育运动：宝宝在体育运动上具备较好的协调性和灵活性，能够积极参与各类体育活动，并且表现出了较强的学习和竞争意识。
希望宝宝能够保持良好的锻炼习惯，通过更多的训练来提高自己的体育运动水平。
6.音乐舞蹈：宝宝在音乐舞蹈方面表现出了对节奏和音乐的敏感，能够跟随音乐的节拍进行舞蹈表演，并且动作协调流畅。
希望宝宝能够继续培养自己的音乐和舞蹈兴趣，通过更多的练习来提高自己的表演能力。
7.乐于助人：宝宝在日常生活中表现出了乐于助人的品质，能够主动帮助他人解决问题，并且乐于与他人合作。
希望宝宝能够保持这种优秀的品质，用自己的行动影响他人，成为一个乐于助人的好孩子。
8.情绪管理：宝宝在情绪管理上表现出了较好的能力，能够正确表达自己的情感，并且能够积极应对各种情绪变化。
希望宝宝能够继续学会控制自己的情绪，以积极的态度面对生活的挑战。
9.良好的卫生习惯：宝宝在生活中具备良好的卫生习惯，能够自觉保持自身的整洁和环境的卫生。
希望宝宝能够继续保持这种优秀的卫生习惯，养成良好的卫生习惯对健康的培养有着重要的意义。
幼儿评语大全评语
幼儿评语大全评语1.幼儿园小朋友的评语1、你尊敬老师，热爱劳动。
能积极参加幼儿园的各项活动。
本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。
2、你天真可爱，聪明大方。
你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听，舞姿也很优美，你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊！老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。
3、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。
你做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。
4、你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。
平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。
平时遇到困难会和老师、同伴商量。
上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。
老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。
5、你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。
这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。
老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。
6、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。
你的数学学得好，字写得也不错。
同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。
你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。
你也很喜欢看图书。
希望你入小学后能有更大的进步！7、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。
你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。
幼儿大班老师对孩子评语
幼儿大班老师对孩子评语
评语是老师对孩子学习和发展情况的总结和评价。
下面是幼儿大班老师可以给孩子写的一些评语：
1. 开朗活泼，与同伴相处融洽，善于沟通交流。
2. 学习态度端正，认真积极参与课堂活动。
3. 掌握了基本的语言和数学概念，表达和计算能力有明显提高。
4. 积极参加艺术和体育活动，展示了自己的才艺和运动能力。
5. 观察力和想象力丰富，对事物有独特的敏感度和创造力。
6. 在团队合作中表现积极，愿意与他人分享和帮助。
7. 乐于助人，关心他人，表现出良好的社交能力。
8. 爱护环境，保持整洁，意识到环保意义。
9. 养成良好的生活习惯，自理能力逐渐提高。
10. 成功克服困难，勇于挑战自己，展现了强大的毅力。
11. 文字和图画表达能力有所提高，能够清晰地表达自己的想法和感受。
12. 具备一定的动手能力，能够完成一些简单的手工制作。
13. 培养了良好的阅读习惯，乐于听故事和阅读图书。
14. 多方面的兴趣爱好，积极参与各类活动。
15. 自信心增强，勇敢尝试新事物。
16. 学习了一些基本的安全知识，懂得如何保护自己和遵守规则。
17. 良好的品德修养，尊重他人，有责任感。
18. 学习方法逐渐得到改进，能够独立思考和解决问题。
19. 保持良好的注意力和专注力，能够在课堂上专心听讲。
20. 有进取心和求知欲，善于发现问题和提出解决方案。
以上是幼儿大班老师可以给孩子写的一些评语，可以根据孩子的实际情况进行适当调整和编写。
幼儿园教师对幼儿评语大全
幼儿园教师对幼儿评语大全评语可不光是给家长看的，更是写给孩子的。
所以老师们肯定要用孩子能听懂的语言来表述，这不仅能体现老师的专业，更是对孩子的期望与鼓舞。
那么，如何写出贴心又有创意的评语呢?下面是我为大家预备以下的内容，盼望对你们有所关心、幼儿园老师对幼儿评语大全一1、小巧玲珑的你，喜爱玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……，你喜爱玩娃娃家的嬉戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。
”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。
经过一个学期的小班生活，你已经能开心地与小伴侣一起嬉戏、学本事了。
看到你慢慢地能流利地讲完整话，与小伴侣进行简洁的沟通，看到你愿意动手画画，还真象摸象样，你还能关心小伴侣搭建各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而兴奋!信任我们的奥奥会更大胆、活泼!2、你是个天真，活泼的小伴侣，每次都能仔细的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子整理玩具，你能和小伴侣一起欢乐地嬉戏，上课的时候你能用心听讲，乐观举手发言。
就要上学校了，老师盼望你能连续努力，争取更大的进步。
3、你是个有礼貌、懂事、喜爱帮老师做事的好孩子。
这学期你的拼音、数学力量都有进步了。
我就是不观赏你不喜爱和老师沟通，有事让别人向老师报告的习惯，盼望你能有独立解决问题的力量，更有主见些，并且要加体育熬炼，别让自己老是生病，在以后的学习中再接再历，争取更大的成果。
4、你是一个活泼开朗可爱的孩子。
你能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。
原来上课坐不住的你，现在能够仔细听了，还转变了贪玩散漫的坏习惯。
你现在懂事了，和小伴侣玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。
午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。
盼望冬冬进学校后要更加懂事听话，做个聪慧能干的好孩子。
5、你是一个聪慧能干的小伴侣，本学期你的进步很大，口语表达力量提高了，动手力量也变强了，上课还能乐观举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师沟通。
幼儿园学生评语大全
幼儿园学生评语大全评语是对于幼儿园学生的学业和行为表现进行评价和总结的方式之一，可以反映孩子的成长和发展。
因此，幼儿园学生评语的准确性和针对性非常重要。
本文将提供一份详细的幼儿园学生评语大全。
一、品德方面的评语1. 热心助人，乐于分享，是一个有爱心、有悟性的好孩子。
2. 礼貌待人，懂得感恩，具有较强的集体荣誉感和责任心。
3. 谦虚谨慎，不自满不自大，善于接纳和处理别人的意见和建议。
4. 守时守纪，自觉遵守规章制度，是一个诚实、守信的好孩子。
5. 爱好和平，善于沟通协调，是一个具有团队精神和民主意识的好孩子。
6. 勤劳好学，勇于探索，是一个积极进取、学习精神好的好孩子。
二、学习方面的评语1. 通过学习，学生在语言表达、社交能力、语言交流等方面均取得了较大的进步。
2. 学生在学习中认真听讲、积极思考，能主动运用已学知识解决实际问题。
3. 学生能熟练掌握基本技能，如口算速度、书写规范等方面均有明显提高。
4. 学生能积极参与活动，并且能体验到多种形式的运动以及音乐和美术的体验。
5. 学生能够识字准确、语言表达清晰，是一个具有较高表现力和口才的好孩子。
6. 学生喜欢科学、阅读等，能根据自己的兴趣向老师和家长提问，并能在学习中自主探究发现。
三、行为方面的评语1. 学生能够遵守学校的规章制度，具有良好的自律性和规则性。
2. 学生能够注意身体卫生，自觉打扫教室和清理自己的书包。
3. 学生善于处理人际关系，懂得关心照顾大家，具有团结协作的精神。
4. 学生能够自主思考并独立完成一些小事情，使自己拥有更多的成就感和自信心。
5. 学生能够自觉防范安全隐患，遵守道路交通规则等，是一个比较懂得自我保护和安全防范的好孩子。
6. 学生能够爱护公物和环境，懂得节约资源，有高度的环保意识。
四、总结幼儿园学生评语应该具有客观性，指出学生的优点和问题，同时具有针对性，让学生得到进一步提高和完善。
通过学生的品德、学习和行为方面共18个方面的评价，希望对于家长和老师的评价能够有所帮助，使孩子更加健康、快乐的成长。
幼儿园孩子评语大全
幼儿园孩子评语大全1. 个性特点评语•活泼可爱: 这个孩子非常活泼可爱，喜欢和小伙伴们一起玩耍，充满活力。
•内向害羞: 这位小朋友天性内向害羞，需要鼓励和引导，才能主动参与活动。
•独立自主: 这个孩子非常独立自主，喜欢尝试新事物，能够自己完成一些简单的任务。
•乐观向上: 这位小朋友乐观向上，积极面对挑战，对困难保持良好的态度。
•认真努力: 这个孩子课堂上认真听讲、积极思考，对学习有较高的自我要求。
2. 学习表现评语•语言表达能力强: 这位小朋友的语言表达能力较强，能够清晰地表达自己的想法和感受。
•思维敏捷: 这个孩子思维敏捷，灵活运用所学知识，能够快速解决问题。
•阅读兴趣浓厚: 这位小朋友对阅读有浓厚的兴趣，能够主动选择适合自己的图书进行阅读。
•数学概念理解深刻: 这个孩子对数学概念有着深刻的理解，能够运用数学知识解决实际问题。
•艺术天赋突出: 这位小朋友在绘画、音乐等艺术方面展现出突出的天赋和创造力。
3. 行为表现评语•礼貌待人: 这个孩子待人礼貌谦和，懂得尊重他人的感受和权益。
•团队合作意识强: 这位小朋友具备较强的团队合作意识，能够与小伙伴们和睦相处，共同完成任务。
•责任心强: 这个孩子责任心强，能够主动照顾弱小伙伴，关心集体的利益。
•积极参与活动: 这位小朋友积极参与幼儿园各种活动，乐于表演和展示自己。
•日常生活自理能力强: 这个孩子具备较强的日常生活自理能力，能够自己穿脱衣物、洗手等。
4. 品德表现评语•正直诚实: 这位小朋友为人正直诚实，不撒谎、不作弊，具备良好的道德品质。
•友善待人: 这个孩子待人友善，乐于助人，与他人建立了良好的人际关系。
•勇于挑战: 这位小朋友勇于面对困难和挑战，具备坚毅的品质。
•乐于分享: 这个孩子乐于与他人分享，善于与人合作，形成良好的公共意识。
•尊重他人: 这位小朋友尊重他人，懂得关心他人的需要和感受，具备良好的人际交往能力。
5. 家庭配合评语•家庭配合良好: 这个孩子的家庭配合良好，与家长保持密切的沟通和合作。
幼儿园家长对孩子评语范文（四篇）
幼儿园家长对孩子评语范文1. 作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。
希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。
2. 妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
3. 你很乖，上课认真听讲课后仔细及时的完成布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。
4. 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!5. 妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!6. 你学习有些进步，不会做的练习题能够在的讲解下虚心改正。
希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。
7. 孩子记住“一步一个脚印”希望在和同学的帮助下，做一个德智体全面发展的“三好学生”。
8. 希望你能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!9. 希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
10. 希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。
希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
11. 上课听好讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。
好好学习吧!知识永远是最强的力量。
12. 希望宝贝在的精心培育下茁壮成长。
13. 希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!14. 成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战15. 聪明伶俐能歌善舞。
你喜欢唱歌跳舞，画的画也很漂亮，又是的小帮手，大家都很喜欢你。
热情活泼的你，总是那么愿意帮助别人，小朋友哭了你会去安慰他，帮他擦掉眼泪;爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么认真仔细，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声，表演后总不忘说一声谢谢大家!你知道吗，和小朋友都很喜欢你，因为你有那么多的本领。
希望你进入小班后，在吃饭时能够吃得快点，那么你的进步会更大!为你加油哦!幼儿园家长对孩子评语范文（二）1. 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。
幼儿评语大全
幼儿评语大全写评语固然是对学生的一个阶段性的总结，但同时也是班主任老师与家长沟通的一个渠道。
那么你知道幼儿评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的幼儿评语，欢迎阅读。
幼儿评语【经典篇】1. 你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。
你的小手也较能干，做事非常细心。
这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。
老师希望你继续努力，争取更大的进步。
2. 你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。
你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心细心。
你的小手也很能干，会折纸画画。
学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮自信的发言，那就更好了。
3. 你聪明能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏;上课能认真听讲，积极举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。
4. 你是一个有主见自尊心较强的小女孩。
你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。
希望继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。
5. 你是一个懂事讲道理的孩子。
你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。
希望你以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习守纪律的孩子，好吗?6. 你是一个聪明机灵的小男孩，本学期生活自理能力动手能力明显提高，对于数的概念也掌握得很好，作业做得又快又好。
但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。
老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
7. 你是一个稳重大方的小男孩。
你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。
老师给幼儿园学生的评语
老师给幼儿园学生的评语1. 你真棒！每次都能积极参与课堂活动，积极回答问题，你是个聪明的孩子。
2. 你非常有耐心，每次都能认真听讲。
希望你能一直保持下去，继续努力。
3. 在互动游戏中，你总是愿意与小伙伴一起分享玩具，表现出了很好的团队合作精神。
4. 你的绘画技巧越来越好了！每次作品都令人惊叹，继续努力，你有很大的艺术天赋。
5. 你用想象力构建的城堡非常有创意！你的想法非常丰富，希望你能永远保持好奇心。
6. 你是个非常有责任心的孩子。
每次都能按时完成作业，你给大家树立了榜样。
7. 你在小社区中非常关心他人，总是主动去帮助需要帮助的人。
你是个温暖的孩子。
8. 集体活动中，你总是能找到自己的位置并积极参与其中。
你对团队的贡献非常宝贵。
9. 你的语言表达能力越来越好了。
每次说话都能表达清楚，这对于你以后的学习非常重要。
10. 你在音乐方面表现出了天赋。
希望你能在音乐课上继续发挥自己的才能。
11. 你的数学能力非常出色。
每次都能迅速解答问题，希望你能继续保持。
12. 你在体育活动中总是能全力以赴，你拥有一颗坚强的心。
13. 你的读书记录非常棒！每天都能读一些好书，这对于提高你的阅读能力非常重要。
14. 你对科学很感兴趣。
每次都能提出很多有价值的问题。
15. 你在解决问题时总是能找到不同的方法，这展示了你的创造力和灵活性。
16. 你在课堂上总是能保持良好的纪律，你知道什么时候应该说话，什么时候应该安静下来。
17. 你对自己的学习有很高的自信心，你相信自己能解决遇到的任何问题。
18. 你对新事物有很大的好奇心，你总是想去了解更多。
19. 你是个很有判断力的孩子，你能够理智地做出决策。
20. 你在人际关系中非常友善，你总是能与其他孩子和睦相处。
21. 你在班级活动中总是能积极参与，你知道如何使自己成为一个合格的团队成员。
22. 你对自己的学习有很高的热情，你总是努力追求进步。
23. 你是个很好的观察者，你能发现别人看不到的细节。
幼儿表现评语
幼儿表现评语幼儿表现评语（通用170句）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过评语吧，好的评语能给人以心理上的满足感，从而激励人们不断进取。
那么你所知道的评语都是什么样子的？以下是店铺整理的幼儿表现评语，希望对大家有所帮助。
幼儿表现评语11．丫丫是一个活泼、可爱的小姑娘，能积极参加班级的各种活动，认真遵守园里的一日常规，你的自律能力和自理能力都很强，常常喜欢和老师聊天，你很喜欢背儿歌，唱歌，跳舞，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，老师希望你能改正哟！加油！2．你是一个文静、懂事的小女孩，你很爱劳动，对老师有礼貌，因此你有许多好朋友，同伴间相处得很好。
你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，这学期在学习方面有很大的进步，老师为你的进步感到高兴，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，勇于在集体面前表现自己，做个自信、勇敢的孩子，好吗？3．你是一个文静、腼腆、可爱的小女孩。
经过中班一年的培养，你不但能自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。
你与小朋友相处得很好，上课比以前认真了，进餐方面也有进步。
老师希望你升大班以后上课更加认真，多举手发言，大胆表达自己的想法和意愿，加强口语表达能力的练习，老师相信你会变得更棒的！4．你是个可爱、善良又聪明的小女孩，上课时你能开动小脑筋，常举手发言，你的语言表达能力有很大的提高，复述的故事越来越完整了。
这个学期你在进餐方面也有了进步。
只是你有时还不能很好地管住小嘴巴，上课、进餐时爱说话，这可不好哦，希望你升大班以后能改正，老师相信你一定可以做到的！5．你是个善良、听话的小男孩。
每天你总是第一个来到幼儿园，你对老师很有礼貌，这学期你上课认真了，有时还能举手回答问题，说一些自己的想法。
你比以前开朗了，老师常常看见你与同伴开心地玩耍。
在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。
希望你升大班后，上课能更积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些，好吗？6．瑶瑶天真可爱，讨人喜欢。
幼儿园老师给幼儿的评语
幼儿园老师给幼儿的评语评语是对幼儿一段时间来全面发展情况做出的评价,是幼师教育工作的重要手段之一。
要怎么样写好老师对幼儿评语呢?下面就给大家带来幼儿园老师给幼儿的评语4篇，希望能帮助到大家!小班老师对幼儿评语【精选篇】1. 陶阳：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好孩子。
上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，老师希望你能拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!2. 金鸿杰：你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
这学期上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色!3. 朱怡雯：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。
上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。
4. 梁烨奇：你活泼可爱聪明懂事。
待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，积极参加幼儿园组织的各项活动。
每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。
老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!5. 沈雨楠：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。
文文静静的楠楠如能更大声大胆大方，老师就会更喜欢你!勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。
6. 梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。
尊敬老师友爱同伴。
上课有时能认真听讲，举手发言。
但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。
老师希望你以后能快乐地学习快乐地成长，好吗!7. 金世淇：你是个可爱聪明又善良的小女孩。
你很懂事，对人热情大方。
上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。
可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?8. 梁超杰：你天真可爱与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。
幼儿园孩子的评语
幼儿园孩子的评语幼儿园孩子的评语(精选15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会用到过评语吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。
你会写评语吗？下面是小编精心整理的幼儿园孩子的评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园孩子的评语1你是一个聪明又有一些淘气的孩子。
这学期你的表现很棒哦，你长大了，变的更加懂事了；做事也认真了不少；上课也爱动小脑筋了；还爱看书，自学了不少新知识；自理能力也强多了。
如果游戏时你能自觉遵守游戏规则就更棒啦！加油！新年快乐！你是个聪明、活泼可爱的女孩。
这学期你进步了很多：每天能主动和老师打招呼，能和小朋友好相处；你的口语表达能力和数学操作能力都有明显提高，老师希望你在新的一年里能继续努力，争取更大的进步！加油！新年快乐！你是个聪明能干、乐于助人的孩子。
你不仅能自己的事情自己做，你还能主动帮助别人做事，并能积极做好班级值日生工作。
这学期你在各方面都有明显进步，学本领也认真了很多，老师希望你在新的一年里，能继续努力，取得更大的进步！加油！新年快乐！虽然你是这学期才来我们班的，但你的乖巧、懂事却让我们很快喜欢上了你。
你的小手很能干，画的画真漂亮。
你能与小朋友友好相处，这让你很快交到了许多的好朋友。
你上课能认真听讲，但不主动举手发言。
快要长大一岁了，老师希望你再大胆一点，做个自信的“小天使”。
加油！新年快乐！彤彤，这学期你比以前大方多了，老师经常能听到你开心的笑声，看到你和同伴愉快交往的身影。
这学期老师还发现你责任心增强了，老师交代的事能及时去做了，真棒！就要大一岁了了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加了不起！加油！新年快乐！虽然你是这学期才加入我们这个大集体，但是这一点都不影响你和小朋友的融洽度。
现在的你，不但有了很多的好朋友，而且游戏时还常常是他们的“领头兵”呢！你是班上的大哥哥，各方面都要给其他小朋友做个好榜样，男子汉不能轻易地掉眼泪哦！希望你新的一年越来越进步，越来越出色。
对幼儿孩子的评语
对幼儿孩子的评语1. 这个幼儿孩子非常活泼可爱，笑容灿烂，给人一种温暖的感觉。
他总是非常善于表达自己的想法，并且能够积极参与各种活动。
2. 这个幼儿孩子非常独立自主，不依赖于他人，总是有自己的主见。
他喜欢自己尝试做事情，并且勤奋努力，有很好的学习能力。
3. 这个幼儿孩子非常乐于助人，在团队合作中总是第一个伸出援助之手。
他对他人的需求非常敏锐，善于体察别人的情感并给予适当的帮助和鼓励。
4. 这个幼儿孩子非常有创造力，总是能够提出许多新奇有趣的想法。
他喜欢尝试新事物并勇于面对挑战，这种勇气和创新意识非常值得赞扬。
5. 这个幼儿孩子非常有礼貌，待人友善，总是以积极的态度对待他人。
他主动与他人建立友谊，善于与人沟通，这对他今后的发展非常有帮助。
6. 这个幼儿孩子非常勤奋，对待学习和生活都非常认真。
他能够按时完成各项任务，并且具备良好的时间管理能力。
他的努力和坚持将会为他的未来奠定坚实的基础。
7. 这个幼儿孩子非常细心，总是能够细致入微地观察和发现事物中的细节。
他有很好的观察力和思维敏捷性，并且能够灵活运用这些能力解决问题。
8. 这个幼儿孩子非常善于沟通，他能够清晰地表达自己的想法，并能够咨询他人的意见。
他的良好的沟通能力将为他今后的人际关系和人际交往带来巨大的优势。
9. 这个幼儿孩子非常善于合作，在团队中总是能够与他人和谐相处，并能够积极地参与到集体活动中。
他在合作中能够互相支持、互相尊重，这种团队精神非常可贵。
10. 这个幼儿孩子非常有责任感，他能够自觉地履行他的职责并承担相应的责任。
他始终保持良好的工作态度，能够认真对待每一项工作，这种责任感会使他成为一个可靠的人。
11. 这个幼儿孩子非常关心他人，总是能够关注别人的需求并愿意伸出援手。
他善于倾听他人的心声，并主动表达他的关心和支持，这种关心和善良让他成为一个受人尊重的人。
12. 这个幼儿孩子非常勇敢，他敢于面对困难并寻找解决问题的方法。
无论遇到什么困难，他都能够坚持下去，勇往直前。
指导教师对幼儿评语幼儿园指导教师评语
指导教师对幼儿评语幼儿园指导教师评语
以下是一些指导教师可以用来评价幼儿的评语：
1. 孩子在课堂上表现出了积极的参与和合作精神，能够与同伴良好合作完成各项任务。
2. 孩子表现出了好奇心和求知欲，对课堂上的学习内容表现出浓厚的兴趣。
3. 孩子能够独立完成一些简单的学习任务，展示了一定的自主学习能力。
4. 孩子能够有条不紊地完成学习任务，具备良好的时间管理能力。
5. 孩子在课堂上表现出了较强的创造力和想象力，能够提出一些独特的见解和想法。
6. 孩子与同伴之间相处融洽，表现出了良好的社交能力和人际交往技巧。
7. 孩子能够有效地表达自己的意愿和需求，并且愿意倾听和尊重他人的观点。
8. 孩子在课堂上表现出了良好的注意力和专注力，能够集中精力完成学习任务。
9. 孩子表现出了较强的责任心和自律能力，能够按时完成作业并注意个人卫生。
10. 孩子具备较强的解决问题的能力，能够独立思考并找出解决问题的方法。
以上评语可以根据每个幼儿的实际表现和特点进行调整和补充。
同时，指导教师还可
以根据幼儿的具体表现给予更加具体和细致的评价。
幼儿园评语范文(三篇)
幼儿园评语范文一、师资力量：1. 教师团队实力强大，专业知识过硬，能够针对不同年龄段的孩子制定科学的教学计划。
2. 教师耐心细致，热爱孩子，关心孩子的成长，能够给予孩子充分的关怀和支持。
3. 教师教学经验丰富，能够灵活运用各种教学方法，激发孩子的学习兴趣。
4. 教师爱岗敬业，积极参加专业培训，不断提高自身的教育水平。
二、学习氛围：1. 幼儿园注重培养孩子的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习，潜移默化地提高自己的各项能力。
2. 幼儿园注重培养孩子的好奇心和探索精神，通过丰富多彩的学习活动激发孩子的学习兴趣。
3. 幼儿园教育注重培养孩子的自主学习能力，鼓励孩子们主动参与学习，主动发现问题和解决问题。
4. 幼儿园注重培养孩子的团队合作精神，让他们在合作中学习，学会与他人交流和分享。
5. 幼儿园注重培养孩子的创新思维，通过启发式的教学方式激发孩子的创造力和想象力。
三、活动内容：1. 幼儿园开展各种丰富多彩的主题活动，如亲子活动、艺术活动、科学实验等，让孩子们在游戏中学习。
2. 幼儿园注重培养孩子的动手能力，开展手工制作、绘画等活动，让孩子们动手动脑，提高他们的操作和创造能力。
3. 幼儿园注重培养孩子的思维能力，开展益智游戏、思维训练等活动，培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
4. 幼儿园注重培养孩子的体育运动能力，开展各种户外活动，如球类运动、跳绳等，锻炼孩子的身体素质。
四、与家长沟通：1. 幼儿园与家长保持良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈孩子的学习情况和表现。
2. 幼儿园定期组织家长会和家长培训，提供教育指导和意见交流的平台，增进家长与教师之间的互信和合作。
3. 幼儿园注重与家长的互动，开展亲子活动，增进家庭与幼儿园之间的联系和合作。
以上是一个幼儿园评语集锦，希望对您有所帮助。
幼儿园的评价标准因地区和个人标准的不同可能会有差异，请您根据实际情况进行判断和选择。
幼儿园评语范文（二）以下是一个幼儿园评语样本，包括正面评价和改进意见，供参考：正面评价：1. 宝宝在幼儿园表现出色，与老师和其他孩子的相处非常融洽。
幼儿园幼儿评语大全 幼儿园评语简短
幼儿园幼儿评语大全幼儿园评语简短幼儿园幼儿评语大全幼儿园评语简短1、你是个善良、聪明又能干的小女孩。
你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。
你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举手发言。
你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。
老师希望佳钰以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!2、你是一个活泼、可爱的小男孩。
你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。
希望以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。
3、你知道吗?老师可佩服你了，当小朋友一个个放弃玩跳跳球时，你却依然每天拿着球琢磨，你的小脚一次次从球上滑下又一次次踏了上去，老师看到你了的耐心和毅力，孩子，好样的!4、你是个可爱、善良又聪明的小女孩。
这学期你进步了很多，你比以前能干多了。
上课你喜欢开动小脑筋，常举手发言。
你的自理能力也变强了，你的画、语言发展进步很快。
你参加了舞蹈兴趣小组后，动作的协调性强多了。
在这次节目中你表现得非常出色。
希望星星以后能多参加这些大型活动，让自己得到很好的锻炼。
你一定会变得最棒的，加油!5、“谢谢老师”是你常对老师说的话，我知道你很有礼貌，你也是个活泼可爱的小姑娘。
在各项活动中你总是很遵守纪律，很乐意参加幼儿园的各项游戏活动，你也很能干，能尽职的做好小组长工作，我希望我认识的周悦，在大班的学习生活中能再接再厉，成为老师的好帮手，同学的好榜样。
6、你是个善良又大方的女孩子。
你这学期的表现很好。
你的自理能力变强了。
你上课很认真，有时也能举手发言。
做小组长也很负责。
老师希望小玉以后做事速度加快一点，胆子大一些。
加强锻炼，不要怕吃苦。
经常去看一些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更能干，好吗?7、活泼、可爱的你。
上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。
对老师有礼貌，热爱集体，跟小朋友友好相处，乐意帮助有困难的同学，喜欢参加各项游戏活动。
作业评语幼儿园
宝宝们在动手能力方面表现出了很强的学习意识和动手能力。无论是剪纸、画画，还是手工制作，宝宝们都能够认真完成，做得非常漂亮。在接下来的学习中，老师会继续引导宝宝们进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
四、情感态度
在作业中，宝宝们表现出了积极的学习态度和良好的情感素质。他们能够主动配合老师的教学，尊重他人，关心集体，乐于助人。在接下来的学习中，老师会继续培养宝宝们的情感态度，帮助他们更好地与他人和谐相处。
五、生活习惯
宝宝们在作业中也养成了良好的生活习惯。他们能够按时完成作业，整理书包，爱护公共物品，懂得自我保护等。在接下来的学习中，老师会继续培养宝宝们的生活习惯，让他们养成良好的生活习惯，为以后的学习打下良好的基础。
六、家庭配合
宝宝们的成长离不开家长指导和关爱。在本学期，家长们能够积极配合学校的工作，关心孩子的学习和生活，给予他们鼓励和支持。在接下来的学习中，老师希望家长们能够继续关心孩子的成长，与学校保持良好的沟通，共同为孩子的成长努力。
七、发展建议
根据宝宝们在作业中的表现，老师认为在接下来的学习中，可以适当增加一些拓展性的活动和教材，引导宝宝们进行更多的实践操作，增强他们的动手能力和创造力。同时，也希望家长们能够继续关注孩子的学习和生活，与学校保持良好的沟通，共同为孩子的成长努力。
通过对宝宝们作业的评语，可以更好地了解他们在学习中的表现，有针对性地进行教学引导。希望家长们能够继续关注宝宝的成长，共同努力，让孩子健康快乐成长。
作业评语幼儿园
一、认知能力发展
在本学期的作业中，宝宝在认知能力方面取得了很大的进步。无论是认知图形、颜色，还是大小、数量的概念，宝宝都表现出了很强的学习能力。在接下来的学习中，老师会继续引导宝宝进行认知能力的训练，帮助他们更好地掌握知识。
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幼儿评语的撰写【篇一：如何写好幼儿评语】如何写好幼儿评语每个月，我们老师都要通过《幼儿发展评价手册》向幼儿家长汇报孩子在幼儿园生活和学习的情况，其中最重要的一部分，是用评语对孩子的总体情况进行恰当的评价。
若想切实发挥评语的作用，我们在撰写评语时要思考以下几个问题，有准对性的描述。
问题一、评语写给谁大多数人都以为，评语是写给家长的。
而我们认为，评语既要面向幼儿家长，更要面向幼儿。
评语评价的是幼儿，我们要通过评语让家长了解幼儿各个方面的情况，同时，也要借助家长之口，让作为听众的幼儿了解到老师对他的肯定和期望。
问题二：评语用语要注意什么既然评语是给幼儿家长读和给孩子听的，那我们的评语就要作两方面的考虑。
1．让家长乐意接受家长是幼儿评语的主要读者，我们评语中所用的文字就必须考虑家长能否理解、接受，并且能否让家长产生共鸣、引起重视。
常见的“遵守规则、爱学习”等评价式语言虽说言简意赅，但这对于多数幼儿来说都是用之不错、品之无味，毫无个性可言，家长也不能从中清晰地认识到孩子的表现到底是一个什么样的状态。
评语应展示孩子的一些具有典型性的事例，让家长看到孩子的具体表现，同时也可结合孩子的情况巧妙地提出需要注意的问题和具体的操作性建议。
这样的评语才有可能吸引家长的注意力，帮助家长认识了解孩子，与教师达成共识，并在产生共鸣的基础上积极配合教师对幼儿进行教育。
问题三：如何实现评语因人而异世上没有两片同样的树叶，也没有两个同样的孩子，即使是同一类型的孩子，各自的评语也理当有所不同。
那究竟怎样才能让评语更具有个性，具有针对性?我们不妨结合家长的教育观念、方式以及孩子的特点来看一看。
【篇二：怎样写幼儿评语】怎样写幼儿评语我认为写好评语的基本前提就是老师要有一颗爱心，还要善于观察，才能发现每个幼儿的闪光点。
如：有的小朋友口语表达能力好；有的小朋友动手能力强；有的小朋友乐感好等。
教师应以肯定性评价为主，并在充分肯定幼儿的努力和进步的同时，对幼儿提出今后的努力方向和希望。
1、真心表扬，艺术批评我写评语总是坚持先写幼儿的闪光点，让幼儿能在第一时间就感受到教师对自己的肯定及殷切希望，即使提及幼儿的不足时，我也尽量用“你如果??”、“老师相信你??”、“你一定能??”等，而不用“较差”、“你应该”、“你不要”等否定性语言。
如，小杰小朋友是个插班生，由于**的娇惯，一时很难适应幼儿园的生活，我给他的评语是这样写的：“你好！时间过得真快，你来到我们小（3）班已经一学期了，现在，你再也不是以前那个爱哭的小朋友了，更让老师高兴的是，你渐渐学会了认真学本领，开开心心地吃饭、睡觉，真棒！老师相信你能和更多的小朋友交朋友，这样，妈妈才能放心地去上班。
祝你在幼儿园天天快乐！”2、以点带面，小中见大每学期一次的幼儿评语是对幼儿进行的一种阶段性综合素质评价，应全面、客观，但切忌面面俱到、不分主次。
因为教师与家长每天都有交谈的机会，教师完全可以把幼儿当天的情况及时向家长反馈，通过家长配合，及时纠正幼儿的一些不良习惯。
写评语时就不必要重复，只需写一些家长不易发现的幼儿在集体中的表现。
如：“你是老师的好帮手。
吃完点心，是你和老师一起擦桌子；游戏结束了，是你最快把玩具整理好??。
3、承上启下，前后贯通近几年的评语格式不断改革，从“三年一册”到“一年一册”，现在又变为“一学期一册”。
无论以什么形式写评语，每一次的评语都应综合考虑上次的评语及幼儿这一阶段的发展，评语要前后贯通与呼应。
例如：我们班的婷婷小朋友小班第一学期末总是喜欢哭闹，我给她的评语是：“老师和你说说悄悄话，好吗？你的眼睛大大的，声音甜甜的，真可爱！要是你以后能高高兴兴地上幼儿园，老师一定会更喜欢你的！”果然，第二学期她渐渐地适应了幼儿园，但开始“沉迷”于画画，常常是桌上、手上、纸上都有她的“杰作”。
期末，我给她写了如下寄语：“老师很高兴地发现你越来越喜欢上幼儿园了，画画时经常和别的小朋友画得不一样，真棒！可是别忘了画在纸上哟，桌子、衣服才会夸你讲卫生，夸你的画真好看??”。
（一）幼儿方面1、体现个体差异世界上没有完全相同的两片树叶，所以幼儿评语应“因人而写”。
我看过许多老师写的评语，她们也写得很认真，但总觉得少了点什么，其实她们就是没有准确地把握幼儿的闪光点，而是泛泛而谈。
为了避免这种情况的出现，我尽可能多观察幼儿，做到“心中有人，笔下有话”。
于是写出来的评语显得特别生动、富有特色。
同事们曾说：“陈老师，看到你写的评语，就像真的看到那个小朋友一样。
”不少同事都让我改评语，甚至当她们写不出评语的时候，只要她能说清该幼儿的情况，我就会写出一份让她满意的评语。
2、体现年龄差异为了避免不必要的重复，我在写评语的时候，根据幼儿年龄段有所侧重，有的放矢。
这也是写好评语的一个“秘诀”。
对于小班幼儿，可侧重写行为习惯的养成。
因为小班幼儿刚入园，家长更不放心的是孩子的吃、睡问题，虽然每天的接送时间家长都有机会和教师面对面，毕竟教师只能只言片语，如果老师能以书面的形式进行恰当地描述，效果会更好。
对于中班幼儿，应侧重于写幼儿的动手能力和表达能力。
中班幼儿已逐渐适应幼儿园的一日生活，家长转为关注自己的孩子在幼儿园能否学到很多本领。
所以，教师在评语中可重点提及此方面的内容。
如“老师真的很喜欢你！因为你特别聪明、可爱，每次见到老师，你总是笑眯眯地拉着老师的手，不停地说一些有趣的事，也很喜欢问“为什么”，真像聪明的一休。
老师还发现你的普通话说得很好听，争取当个故事大王，好吗？”对于大班幼儿，则应侧重于写幼儿的思维习惯及与同伴的关系。
如：是否善于交往；是否学会解决一些同伴间的小纠纷。
如：逸豪小朋友爱为班级做事，同时也爱打小报告。
我给他的评语是这样的：“你是小朋友的榜样，每天回答问题次数最多的都是你。
老师还发现了一个秘密：最近，你的“小报告”变少了，一定是你自己学会解决问题了，老师真为你高兴！继续努力哟。
（二）家长方面1、体现文化差异近几年，幼儿评语的流行格式为“你是一个??”，这种格式确实比较委婉、亲切，但我认为不能以此为统一格式，而应该根据家长的文化差异而定，否则也会造成误会。
如：第一年评语格式改革，我在写评语时全部采用“你是??的格式”，差点闹了个笑话。
我们班有一位骑三轮车的家长就觉得很不理解，还提意见：“我怎么变成小朋友了！”弄得老师哭笑不得。
这个例子说明，写评语的语气、用词也应适当考虑家长的文化差异及接受水平。
2、体现个体差异幼儿评语虽然只有短短几行字，但对家长来说，却是“句句是宝”。
每次写评语，我都坚持做到：“一想、二写、三查”。
“想”就是先回忆幼儿在园的表现；“写”时则是字斟句酌；“查”就是检查是否写错字，是否有病句。
对于较熟悉的家长，我采用较自然、直接的语气来写；对于较不了解的家长，我则较少用比喻句，如“像个小画家”、“像个聪明的一休”等；对于通情达理的家长，我会适当地增加一些新的要求；对于较自私的家长，我则先以真心的表扬赢得了他们的好感，然后才委婉地提出一些“不足”。
这样，我每次的评语能被大多数家长接受，还得到大多数同事的肯定。
三、精心选词，写艺术化评语写幼儿评语，确实是一门艺术。
一份好的评语，应该是生动而不失真，美丽而不生涩。
我尝试以下做法，效果甚佳。
第一，可借助一些形象的比喻句。
如“你唱歌的声音像小小百灵鸟”、“你跳舞像可爱的金孔雀”等。
第二，多用双向性语言。
如：“老师最喜欢听你问为什么”，“小朋友都很喜欢你”等，让他能感受到老师的重视和集体的关心。
第三，要善于给幼儿“镶金”。
如：“小画家、”、“故事大王”、“聪明的一休”等都是孩子们喜欢的字眼。
第四，选择多样性语言。
如：两个幼儿都有爱回答问题的优点，我给第一个幼儿的评语是：“老师真的很喜欢你，因为你是一个聪明的小朋友，每次学本领时，你总是第一个举手”。
我给第二个幼儿的评语是：“老师发现每天都是你回答最多的问题，还是个“小问号”呢！。
教师年年写评语，写中应有讲究；幼儿年年读评语，读完应有所获。
这就需要大家多花一些精力，平时多观察幼儿，变得更细心，更富有爱心，同时还要不断提高自身的写作水平，才能为家长、为幼儿奉献一份好评语，一份这一年，值得珍藏多年的评语！我们大家一起亲眼目睹了幼儿园的成长、发展，我们收获了许多快乐，积累了许多的教育经验；我们一起发生了多少有趣的故事、又面临了多少突如其来的困难；又有多少难以忘怀的辛酸，总有一种力量让我们大家迈开脚步战胜了困难，迎来了新的希望，时光总有一些追忆让我们为之感动。
新年的钟声即将敲醒大地，我们在孩子的欢歌笑语中迎来了新的一年。
过去的一年里，有孩子快乐的歌声，亦有孩子朗朗的读书声，孩子在我们的共同培育下健康快乐地成长着，希望在新的一年里，孩子们也能在我们欢笑声和歌声中度过每一天。
辞旧迎新，美好的2011年即将走来。
追忆过去的一年，有感动、欢欣、也有自豪。
然而，对于耕耘在幼教园地中的我来说，最想表达的心声是“感谢”！祝福大家新年快乐！让我们在新的一年里，怀抱梦想，充满希望：展望2011年，迎接我们的不一定全是鲜花和掌声，可能还有风雨随行，但我坚信，只要我们心相连，手相牵，我们挚爱的幼教事业必将迎来一个崭新的春天！值此新年来临，祝每一个小朋友活泼健康、快乐成长！祝大家心想事成、新年大吉！【篇三：如何写好幼儿评语】如何写好幼儿评语每个月，我们老师都要通过《幼儿发展评价手册》向幼儿家长汇报孩子在幼儿园生活和学习的情况，其中最重要的一部分，是用评语对孩子的总体情况进行恰当的评价。
若想切实发挥评语的作用，我们在撰写评语时要思考以下几个问题，有准对性的描述。
问题一、评语写给谁大多数人都以为，评语是写给家长的。
而我们认为，评语既要面向幼儿家长，更要面向幼儿。
评语评价的是幼儿，我们要通过评语让家长了解幼儿各个方面的情况，同时，也要借助家长之口，让作为听众的幼儿了解到老师对他的肯定和期望。
问题二：评语用语要注意什么既然评语是给幼儿家长读和给孩子听的，那我们的评语就要作两方面的考虑。
1．让家长乐意接受家长是幼儿评语的主要读者，我们评语中所用的文字就必须考虑家长能否理解、接受，并且能否让家长产生共鸣、引起重视。
常见的“遵守规则、爱学习”等评价式语言虽说言简意赅，但这对于多数幼儿来说都是用之不错、品之无味，毫无个性可言，家长也不能从中清晰地认识到孩子的表现到底是一个什么样的状态。
评语应展示孩子的一些具有典型性的事例，让家长看到孩子的具体表现，同时也可结合孩子的情况巧妙地提出需要注意的问题和具体的操作性建议。
这样的评语才有可能吸引家长的注意力，帮助家长认识了解孩子，与教师达成共识，并在产生共鸣的基础上积极配合教师对幼儿进行教育。
2．让孩子理解喜爱孩子对语言文字的理解水平有限，所以，评语中所用到的语言要尽量浅显易懂，要充满感情色彩。