陕西省安康市汉滨高级中学2014_2015学年高一物理上学期第二次月考试题(无答案)
月考物理试卷(修改版)
安康高新中学高一年级第二次月考物理试题一、选择题（48分。
1-8题只有一个选项符合题意，9-12题有多个选项符合题意，选对不全者得2分，有错选得0分。
）1.如下图所示的时间轴,下列关于时刻和时间的说法中正确的是( )A. 2t 表示时刻,称为第2s 末或第3s 初,也可以称为第2s 内B. 23t t ~表示时间,称为第3s 内C. 02t t ~表示时间,称为最初2s 内或第2s 内D. 1n n t t -~表示时间,称为第(1)s n -内2.下列关于重力、弹力、摩擦力的说法正确的是( )A. 有弹力一定有摩擦力B.摩擦力一定与物体的运动方向相反C.重力与物体的质量和所在的地理位置有关D.在粗糙程度一定的情况下,接触面间的压力越大,摩擦力也一定越大3.如图所示的四种情况中,小球A 均静止,各接触面均光滑,小球A 受到两个弹力的是（ ）4.如图所示是P 、Q 两质点运动的v ﹣t 图象，由图线可以判定（ ）A ．P 质点的速度越来越小B ．零时刻P 质点的加速度为零C ．在1t 时刻之前，P 质点的加速度均大于Q 质点的加速度D ．在0﹣1t 时间内，P 质点的位移大于Q 质点的位移5.体育课上一学生将足球踢向斜台,如下图所示,下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是( )A.沿1v 的方向B.沿2v 的方向C.先沿1v 的方向后沿2v 的方向D.沿垂直于斜台斜向左上方的方向6.如下图甲所示,小孩用80 N 的水平力推木箱,木箱不动,此时木箱受到水平地面的摩擦力大小为1F ;如下图乙所示,小孩用100 N 的水平推力恰能推动木箱,此时木箱与水平地面间的摩A B C D擦力大小为2F ;如下图丙所示,小孩把木箱推动了,此时木箱与水平地面间摩擦力大小为3F ,若木箱对水平地面的压力大小为200 N ,木箱与水平地面间动摩擦因数为0.45,则1F 、2F 、3F 的大小分别为( )A.80N 、80 N 、90 NB.80 N 、80 N 、45 NC.80 N 、100 N 、90 ND.80 N 、100 N 、45 N7.在平直公路上行驶的a 车和b 车，其位移—时间（x –t ）图象分别为图中直线a 和曲线b ，已知b 车的加速度恒定且等于2–1/m s ，t=3s 时，直线a 和曲线b 刚好相切，则（ ）A. a 车做匀速运动且其速度为B. b 车的初速度为 0C. t=0时，a 车和b 车的距离4.5 mD. t=3 s 时，a 车和b 车相遇，此时加速度相等8.有多个力作用在物体上同一点，它们的合力为0．现在把其中一个向左10N 的力顺时针转600南（大小不变），则它们的合力大小为（ ）A ．6 NB ．C ．12 ND ．09.以v 0=12m/s 的速度匀速行驶的汽车,突然刹车,刹车过程中汽车以a =-6 2/m s 的加速度继续前进,则刹车后( )A.3s 内的位移是12mB.3s 内的位移是9mC.1s 末速度的大小是6m/sD.3s 末速度的大小是6m/s10.如图所示，水平细杆上套一细环A ，环A 与球B 间用一轻质绳相连，B球受到水平风力作用，A 环和B 球都静止不动，细绳与竖直方向的夹角为θ．当缓慢增大B 球受到的水平风力到某一值的过程中A 环一直保持静止，下列对该过程中相关物理量的分析正确的是（ ）A ．杆对A 环的支持力增大B ．杆对A 环的摩擦力增大C ．绳对B 环的拉力增大D ．绳对B 的拉力减小11.如图所示，一个长木板放在水平地面上，在恒力F 作用下，以速度v 向左匀速运动，与木块A 相连的水平弹簧的拉力为T ，下列说法正确的是：( )A ．木块A 受到的是静摩擦力且大小为TB ．木板受到地面给它的滑动摩擦力的大小为FC. 若用2F 的力作用在木板上，木块A 受到的摩擦力仍为TD ．若木板以2v 的速度匀速运动时，木板受到地面给它的滑动摩擦力为F-T12.如图，光滑水平面与水平传送带相接，传送带以速度13/v m s=逆时针转动，一袋面粉现以初速度05/v m s=从A端滑上传送带，恰好不会从传送带B端滑下, 面粉从A到B 做匀减速直线运动，所用时间为t=1s。
高一物理上学期第二次月考试卷高一全册物理试题_4
应对市爱护阳光实验学校一中高一〔上〕第二次月考物理试卷一、单项选择题：〔此题共10小题，每题4分，共40分．在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确．〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．分析跳高运发动的过杆技术时，可把运发动看成质点B．质点某时刻的加速度不为零，那么该时刻的速度也不为零C．当研究子弹射击100米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点D．做把戏溜冰的运发动一不能看作质点2．关于路程和位移，以下说法中正确的选项是〔〕A．在某一段时间内物体运动的位移为零，那么该物体一是静止的B．运发动铅球成绩为0m，指的是位移大小为0mC．在直线运动中物体的位移大小不一于其路程D．在曲线运动中物体的位移大小不一小于其路程3．关于时间和时刻，以下说法不正确的选项是〔〕A．物体在5s时指的是物体在5s末这一时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C．物体在第3s内指的是物体在2s末到3s末这1s的时间D．第4s末就是第5s初，指的是时刻4．关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．物体加速度表示增加的速度B．物体速度变化量越大，那么加速度越大C．物体速度变化越快，那么速度的变化率越大，加速度也越大D．加速度很大时，运动物体的速度一很快变大5．从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度﹣时间图象如下图．在0～t2时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小B．在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远C．t2时刻两物体相遇D ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是6．一小木块以初速度5m/s自由冲上光滑的斜面，2s末速度大小变为1m/s，那么这段时间内小木块的加速度大小〔〕A．一为2 m/s2B．一为3 m/s2C．可能大于2m/s2D．可能小于2 m/s27．一质点做匀加速直线运动，通过第一段8m位移所用的时间为2s，紧接着通过下一段10m位移所用时间为1s．那么该质点运动的加速度为〔〕A．5m/s2 B．4m/s2 C．3m/s2 D．2m/s28．一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔为4.0s，两次经过一个较高点B时间间隔为2.0s，那么AB之间的距离是〔g取10m/s2〕〔〕A．15m B．20mC．60m D．初速度未知，无法确9．小物块以一的初速度自光滑斜面的底端a点上滑，最远可达b点，e为ab 的中点，如下图，物体由a到b的总时间为t0，那么它从a到e所用的时间为〔〕A ． t0B ． t0 C．〔﹣1〕t0D ． t010．A、B两车沿同一直线向同一方向运动，A车的速度v A=4m/s，B车的速度v B=10m/s．当B车运动至A车前方7m处时，B车以a=2m/s2的加速度开始刹车，从该时刻开始计时，那么A车追上B车所需要时间为〔〕A．5s B．6s C．7s D．8s二、多项选择题：〔此题共6小题，每题4分，共24分．在每题给出的四个选项中有多个选项正确，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分．〕11．关于做匀变速直线运动的物体，以下说法正确的选项是〔〕A．在1s内、2s内、3s内物体通过的位移之比是1：4：9B．一质点的位置坐标函数是x=2t+2t2，那么它运动的初速度是2m/s，加速度是4m/s2C．加速度方向不一与速度方向相同，但一与速度变化的方向相同D．任意两个相时间间隔内物体的位移之差都相12．一物体沿直线运动，其v﹣t图象如下图，那么关于该物体的运动情况，下述正确的选项是〔〕A．第1s末物体的位移和速度都不改变方向B．第2s末物体的加速度和速度都改变方向C．前4s内物体的位移为零D．第1s末、第3s末、第5s末物体的速度相同13．A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象如下图，以下说法中正确的选项是〔〕A．A、B两质点在4s末速度相B．A、B两质点在8s内通过的路程相C．前4s内A、B之间距离先增大后减小，4s末两质点相遇D．A质点一直做匀速运动，B质点先加速后减速，8s末回到出发点14．一石块从30m高处开始做自由落体运动，〔g=10m/s2，取竖直向下为正方向〕那么石块下落后〔〕A．第1s内的位移为5m B．第3s末的速度为30m/sC．第2s内的平均速度为10m/s D．3s内的平均速度为10m/s15．如下图，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管向下滑．他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员〔〕A．下滑过程中的最大速度为4m/sB．加速与减速过程的时间之比为1：2C．加速与减速过程中平均速度之比为1：2D．减速过程的加速度大小为4m/s216．物体沿一直线做匀加速直线运动，它在第2s内的位移为4.0m，第3s内的位移为6.0m，那么以下判断中正确的选项是〔〕A．它的加速度大小是2.0m/s2B．它在前7s内的位移是56mC．它的初速度为零D．它在第2s末的速度为 5.0m/s三、题〔此题共1小题，每空2分，共12分．〕17．某同学用如下图的装置研究小车在斜面上的运动．〔1〕中，除电火花打点计时器〔含纸带、墨粉纸〕、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有．〔填选项代号〕A．电压为4～6V的50Hz交流电源B．电压为220V的50Hz交流电源C．刻度尺D．停表E．天平F．重锤〔2〕以下中操作步骤中正确的选项是：A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源C．小车要靠近打点计时器释放 D．用天平秤出小车的质量〔3〕中所用电源的频率为50Hz．选取适宜的纸带如以下图，以每5个点为一个记数点，分别记0、1、2…用刻度尺测得S1=0cm；S2=7.09cm；S3=18cm；S4=20.18cm；根据纸带中所给的信息，当打点计时器打下点“2〞时的瞬时速度为v2=_ m/s，小车加速度的计算公式为：a= 〔每两个计数点间的时间间隔可用T表示〕，计算结果为 a= m/s2．〔计算结果保存三位有效数字〕〔4〕如果当时交变电流的频率是f=51Hz，那么加速度的测量值〔选填：偏大、偏小或相〕18．一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v﹣t图象如下图，求：〔1〕摩托车在0﹣20s这段时间的加速度大小；〔2〕摩托车在50s末的加速度大小〔3〕摩托车在0﹣75s这段时间的平均速度大小．19．在光滑水平面上有A、B两个物体，B在前，A在后，A正以6m/s的速度向右匀速运动，B静止；当A、B之间距离为18m时A物体做匀减速直线运动，B 物体做匀加速直线运动，经过4s，物体B的速度到达3m/s，此后A、B均做匀速直线运动，A、B又继续运动4s，A恰好追上B，在这一过程中，求〔1〕B物体做匀加速直线运动的加速度的大小〔2〕在A物体追上B物体之前，B物体运动的位移大小〔3〕A物体做匀减速直线运动的加速度的大小．20．一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1，经时间t后做匀减速直线运动，加速度大小为a2，假设再经时间2t恰能回到出发点，求：〔1〕a l：a2为多少？〔2〕质点运动后0﹣t内和t﹣3t内质点通过的路程之比．一中高一〔上〕第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：〔此题共10小题，每题4分，共40分．在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确．〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．分析跳高运发动的过杆技术时，可把运发动看成质点B．质点某时刻的加速度不为零，那么该时刻的速度也不为零C．当研究子弹射击100米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点D．做把戏溜冰的运发动一不能看作质点【考点】质点的认识．【分析】把物体看成质点的条件：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度与速度无关，加速度大说明速度变化快，速度的变化率大．【解答】解：A、分析跳高运发动的过杆技术时，要看运发动的动作，所以不能看成质点，故A错误；B、质点某时刻的加速度不为零，那么速度可能为零，如自由落体运动的开始，故B错误；C、当研究子弹射击100米外的靶子所用的时间时，子弹的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故C正确；D、研究做把戏溜冰的运发动溜冰时间时，可以看成质点，故D错误；应选：C【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．关于路程和位移，以下说法中正确的选项是〔〕A．在某一段时间内物体运动的位移为零，那么该物体一是静止的B．运发动铅球成绩为0m，指的是位移大小为0mC．在直线运动中物体的位移大小不一于其路程D．在曲线运动中物体的位移大小不一小于其路程【考点】位移与路程．【分析】位移代表初末位置有向线段，路程表示路径长度．位移与路程没有必然联系，位移为零，路程可以不是零．【解答】解：A、位移代表初末位置有向线段，路程表示路径长度．位移为零，路程可以不是零．如物体做圆周运动一周，回到出发点，此时位移为零，而物体不是静止的，故A错误．B、运发动铅球成绩为0m，指的是水平方向的位移大小为0m，故B错误．C、只有在单向直线运动中，物体的位移大小才于其路程，故C正确．D、曲线运动轨迹长度一大于初末位置之间有向线段的长度，所以在曲线运动中物体的位移大小一小于其路程，故D错误．应选：C【点评】掌握位移和路程的区别和联系，只有在单向直线运动中，物体的位移大小于其路程．3．关于时间和时刻，以下说法不正确的选项是〔〕A．物体在5s时指的是物体在5s末这一时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C．物体在第3s内指的是物体在2s末到3s末这1s的时间D．第4s末就是第5s初，指的是时刻【考点】时间与时刻．【分析】首先知道时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：A、物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻，故A正确；B、物体在5s内指的是物体在0到第5s末这5s的时间，故B不正确；C、物体在第3s内指的是物体在第2s末到第3s末这1s的时间，故C正确；D、第4s末就是第5s初，指的是时刻，故D正确；此题选择不正确的，应选：B．【点评】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，对物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点，对物体的位置．4．关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．物体加速度表示增加的速度B．物体速度变化量越大，那么加速度越大C．物体速度变化越快，那么速度的变化率越大，加速度也越大D．加速度很大时，运动物体的速度一很快变大【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是物体速度变化量和所用时间的比值，加速度反物体速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，加速度不是增加的速度，故A错误；B、物体速度变化量大，加速度不一大，还要看时间，故B错误；C、加速度反物体速度变化快慢的物理量，速度变化越快，那么速度的变化率越大，加速度也越大，故C正确；D、加速度很大，速度变化快，但速度不一很快变大，故D错误．应选：C【点评】掌握加速度的概念及其物理意义是正确解题的关键，知道加速度不是增加的速度，难度不大，属于根底题．5．从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度﹣时间图象如下图．在0～t2时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小B．在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远C．t2时刻两物体相遇D ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动的图像专题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，切线的斜率表示加速度；图象与坐标轴围成的面积表示位移，两个物体同一地点同时开始沿同一直线运动，相遇的要求在同一时刻到达同一位置；匀变速直线运动的平均速度为．【解答】解：A、由图象可知I物体做加速度越来越小的加速运动，所受的合外力不断减小，II物体做匀减速直线运动所受的合外力不变，故A错误；B、图象与坐标轴围成的面积表示位移，由图可知在t1时刻两物体面积差最大，相距最远，故B正确；C、图象与坐标轴围成的面积表示位移，那么t2时刻Ⅰ的位移大于Ⅱ的位移，没有相遇，故C错误；D 、Ⅱ物体做匀减速直线运动，平均速度大小于，Ⅰ物体做变加速直线运动，根据图线与时间轴所围面积表示位移可知，其位移大于以相同的初速度和末速度做匀加速运动的位移，所以其平均速度大小大于，故D错误；应选：B【点评】该题考查了速度﹣时间图象相关知识点，要求同学们能根据图象判断物体的运动情况，从图中读取有用信息解题，难度不大．6．一小木块以初速度5m/s自由冲上光滑的斜面，2s末速度大小变为1m/s，那么这段时间内小木块的加速度大小〔〕A．一为2 m/s2B．一为3 m/s2C．可能大于2m/s2D．可能小于2 m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动的图像专题．【分析】讨论物体的末速度的可能性，再由速度公式即可求解加速度．【解答】解：设沿斜面向上为正方向，假设末速度沿斜面向上，那么由速度公式v=v0+at可得：a==﹣2m/s2；假设末速度沿斜面向下，那么a′==﹣3m/s；故C正确，ABD错误；应选：C【点评】此题考查速度公式的用，要注意分析题意中的可能情况，明确物体速度可能向上也可能向下．7．一质点做匀加速直线运动，通过第一段8m位移所用的时间为2s，紧接着通过下一段10m位移所用时间为1s．那么该质点运动的加速度为〔〕A．5m/s2 B．4m/s2 C．3m/s2 D．2m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出两段过程中中间时刻的瞬时速度，结合速度时间公式求出质点运动的加速度．【解答】解：第一段中间时刻的瞬时速度，第二段中间时刻的瞬时速度，两个中间时刻的时间间隔△t=1+0.5s=s，那么加速度a=．应选：B．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．8．一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔为4.0s，两次经过一个较高点B时间间隔为2.0s，那么AB之间的距离是〔g取10m/s2〕〔〕A．15m B．20mC．60m D．初速度未知，无法确【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据竖直上抛运动的对称性求出最高点到A和B的时间，结合位移时间公式求出AB之间的距离．【解答】解：根据竖直上抛运动的对称性，知最高点到较低点A的时间为2s，到较高点B的时间为1s，那么AB 之间的距离=．应选：A．【点评】解决此题的关键知道竖直上抛运动在上升过程和下降过程中的对称性，结合运动学公式灵活求解，根底题．9．小物块以一的初速度自光滑斜面的底端a点上滑，最远可达b点，e为ab 的中点，如下图，物体由a到b的总时间为t0，那么它从a到e所用的时间为〔〕A ． t0B ． t0 C．〔﹣1〕t0D ． t0【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】采用逆向思维，结合位移时间公式求出eb和ab的时间之比，求出e 到b的时间，从而得出a到e的时间．【解答】解：采用逆向思维，根据，，因为e为ab 的中点，那么：，可知a到e 的时间为： =．应选：D．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，以及掌握逆向思维在运动的运用，根底题．10．A、B两车沿同一直线向同一方向运动，A车的速度v A=4m/s，B车的速度v B=10m/s．当B车运动至A车前方7m处时，B车以a=2m/s2的加速度开始刹车，从该时刻开始计时，那么A车追上B车所需要时间为〔〕A．5s B．6s C．7s D．8s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】追及、相遇问题．【分析】根据速度时间公式求出B速度减为零的时间，求出此时A、B的位移，判断是否追上，假设未追上，结合匀速运动的位移公式求出继续追及的时间，从而得出总时间．【解答】解：B 车速度减为零的时间为：，此时B 车的位移为：，A车的位移为：x A=v A t1=4×5m=20m，因为x A＜x B+7m，此时A车还未追上B车，还需追及的时间为：，那么追及的时间为：t=t1+t2=5+3=8s．应选：D．【点评】此题考查了运动的追及问题，关键抓住位移关系，结合运动学公式灵活求解，此题要注意是在B速度减为零前追上，还是速度减为零后追上．二、多项选择题：〔此题共6小题，每题4分，共24分．在每题给出的四个选项中有多个选项正确，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分．〕11．关于做匀变速直线运动的物体，以下说法正确的选项是〔〕A．在1s内、2s内、3s内物体通过的位移之比是1：4：9B．一质点的位置坐标函数是x=2t+2t2，那么它运动的初速度是2m/s，加速度是4m/s2C．加速度方向不一与速度方向相同，但一与速度变化的方向相同D．任意两个相时间间隔内物体的位移之差都相【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据初速度为零的匀加速直线运动的推论得出1s内、2s内、3s内的位移之比．根据位移时间公式得出物体的初速度和加速度．匀减速直线运动的物体，速度随时间均匀减小．【解答】解：A、初速度为零时，1s内、2s内、3s内通过位移之比为1：4：9，故A错误．B、根据x=v0t+at2=2t+2t2，那么它运动的初速度是2m/s，加速度是4m/s2，故B正确．C、加速度方向不一与速度方向相同，但一与速度变化的方向相同，故C正确．D、匀变速直线运动的物体，任意两个连续相时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2，故D错误．应选：BC【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，根底题．12．一物体沿直线运动，其v﹣t图象如下图，那么关于该物体的运动情况，下述正确的选项是〔〕A．第1s末物体的位移和速度都不改变方向B．第2s末物体的加速度和速度都改变方向C．前4s内物体的位移为零D．第1s末、第3s末、第5s末物体的速度相同【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动的图像专题．【分析】v﹣t图象的识别和用，v﹣t图可以看出速度大小和方向的变化，速度是矢量，正负代表方向，故方向变化发生在和时间轴相交处，即图线从时间轴的上部穿到下部，或从下部穿到上部，速度的方向才发生变化．位移可根据图象与坐标轴围成的面积分析．【解答】解：A、第1s末物体的速度没有改变，那么位移方向也不变，故A正确．B、第2s末物体的速度方向改变，但2﹣3s内加速度方向不变，即第2s末物体的加速度方向不变，故B错误．C、根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，那么知前4s内物体的位移为零，故C正确．D、根据图象可知，1s末和5s末的速度为正，但3s末速度为负，那么第1s末、第3s末、第5s末物体的速度不相同，故D错误．应选：AC．【点评】图象的识别，要看清坐标轴，其次要看斜率，交点位置，和它们表示的含义，以此来解题．13．A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象如下图，以下说法中正确的选项是〔〕A．A、B两质点在4s末速度相B．A、B两质点在8s内通过的路程相C．前4s内A、B之间距离先增大后减小，4s末两质点相遇D．A质点一直做匀速运动，B质点先加速后减速，8s末回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移时间图线的斜率表示瞬时速度，根据纵坐标的变化量表示位移．速度时间图线的斜率表示加速度的大小，图线与时间轴围成的面积表示位移．速度的正负表示速度的方向．【解答】解：A、x﹣t图象中，斜率表示速度大小，4s末二者的斜率不同，所以速度不同，故A错误；B、根据图象可知，B运动的路程s B=20+20=40m，A运动的路程s A=40﹣0=40m，路程相，故B正确；C、前4s内A、B之间距离先增大后减小，4s末两质点的位移相同，到达同一位置相遇，故C正确；D、由图象斜率知，B质点先减速后加速，8s末回到出发点，故D错误；应选：BC【点评】此题是位移﹣时间图象问题，抓住图象的数学意义：斜率于物体的速度，来分析物体的运动情况．14．一石块从30m高处开始做自由落体运动，〔g=10m/s2，取竖直向下为正方向〕那么石块下落后〔〕A．第1s内的位移为5m B．第3s末的速度为30m/sC．第2s内的平均速度为10m/s D．3s内的平均速度为10m/s【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】物体做自由落体运动，根据位移时间公式和速度时间公式求的位移和时间，结合位移与时间的比值为平均速度【解答】解：A、第1s 内的位移为：，故A正确；B、物体下落的时间为：t=，故3s末已经落地，故3s末速度为零，故B错误；C、前2s 内的位移为：，故第2s内的平均速度为：v=，故C错误；D、3s内的平均速度为v=，故D正确；应选：AD【点评】记住并理解自由落体的位移公、速度与位移的关系公式均速度的公式是解此题的关键．还要知道第几秒的位移表示什么，怎么求．此题属于中档题15．如下图，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管向下滑．他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员〔〕A．下滑过程中的最大速度为4m/sB．加速与减速过程的时间之比为1：2C．加速与减速过程中平均速度之比为1：2D．减速过程的加速度大小为4m/s2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】由平均速度公式求解最大速度．根据速度公式研究加速与减速过程的时间之比．根据牛顿第二律研究摩擦力之比．【解答】解：A、C、设下滑过程中的最大速度为v ， 1=， =，故平均速度相，那么消防队员下滑的总位移：x==，解得：v===8m/s，故AC错误．B、设加速与减速过程的时间分别为t1、t2，加速度大小分别为a1、a2，那么v=a1t1，v=a2t2，解得：t1：t2=a2：a1=1：2．故B正确．D、由t1：t2=1：2，又t1+t2=3s，得到t1=1s，t2=2s，a1===8m/s2，a2===4m/s2，故D正确．应选：BD【点评】此题运用牛顿第二律运动学公式结合分析多过程问题，也可以采用图象法分析最大速度，根据动能理研究摩擦力关系．16．物体沿一直线做匀加速直线运动，它在第2s内的位移为4.0m，第3s内的位移为6.0m，那么以下判断中正确的选项是〔〕A．它的加速度大小是2.0m/s2B．它在前7s内的位移是56mC．它的初速度为零D．它在第2s末的速度为 5.0m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的规律及其推论进行分析求解即可．【解答】解：A、据△x=aT2可得加速度a==2m/s2，故A正确；B、根据匀变速直线运动规律的推论△x=aT2可知，x2﹣x1=x3﹣x2，可得第1s内的位移为2m，2s﹣7s内位移x′=v2t+at2=5×5=50m，前7s内位移x=2+4+6+50=62m，故B错误；C、由B知第1a内的位移为2m，根据x=v at2，可知物体的初速度不为零，故C错误；D、第2s到第3s内的总位移为10m，时间为2s，根据平均速度义可知，平均速度为5m/s，于中间时刻的速度，即2s末的速度大小为5m/s，故D正确．应选：AD【点评】掌握匀变速直线运动的速度时间关系位移时间关系及其推论△x=aT2是正确解题的关键．三、题〔此题共1小题，每空2分，共12分．〕17．某同学用如下图的装置研究小车在斜面上的运动．〔1〕中，除电火花打点计时器〔含纸带、墨粉纸〕、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有BC ．〔填选项代号〕A．电压为4～6V的50Hz交流电源B．电压为220V的50Hz交流电源C．刻度尺D．停表E．天平F．重锤〔2〕以下中操作步骤中正确的选项是：ACA．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源C．小车要靠近打点计时器释放 D．用天平秤出小车的质量〔3〕中所用电源的频率为50Hz．选取适宜的纸带如以下图，以每5个点为一个记数点，分别记0、1、2…用刻度尺测得S1=0cm；S2=7.09cm；S3=18cm；S4=20.18cm；根据纸带中所给的信息，当打点计时器打下点“2〞时的瞬时速度为v2=_ 0.504 m/s，小车加速度的计算公式为：a= 〔每两个计数点间的时间间隔可用T表示〕，计算结果为 a= 0 m/s2．〔计算结果保存三位有效数字〕〔4〕如果当时交变电流的频率是f=51Hz，那么加速度的测量值偏小〔选填：偏大、偏小或相〕【考点】探究小车速度随时间变化的规律；测匀变速直线运动的加速度．【专题】题．【分析】〔1〕根据的原理确所需测量的物理量，从而确所需的器材．〔2〕根据的考前须知选出正确的选项，注意该不需要测量小车的质量．〔3〕根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出计数点2的瞬时速度，根据连续相时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出加速度．〔4〕根据周期的测量误差，结合△x=aT2判断加速度的测量误差．【解答】解：〔1〕电火花打点计时器采用220V、50Hz的交流电源，打点计时器可以记录时间，所以不需要秒表，该不需要测量质量，所以不需要天平，由于要测量纸带上点迹间的距离，所以需要刻度尺．应选：BC．〔2〕A、时先接通电源，后释放纸带，故A正确，B错误．C、为了有效使用纸带，小车靠靠近打点计时器处释放，故C正确．D、该不需要测量小车的质量，故D错误．应选：AC．〔3〕计数点2的瞬时速度m/s=0.504m/s．。
高一物理上学期第二次月考试卷高一全册物理试题_2
应对市爱护阳光实验学校一中高一〔上〕第二次月考物理试卷一、选择题〔此题共12小题，每题4分.在每题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．〕1．以20m/s的速度做匀速运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么，刹车后2s内与6s内的位移之比为( )A．1：3 B．3：1 C．3：4 D．2：32．某人在塔顶处使一小球做自由落体运动到达地面，假设把小球在空中运动的时间分为相的3段，且在第一段时间的位移是m，那么小球在第三段时间的位移是( )A．m B．m C．9.0m D．1m3．关力的以下说法中正确的选项是( )A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体B．任何物体受到力的作用后形状都要发生改变C．任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点4．大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为( )A．10N B．40N C．70N D．100N5．一辆停在水平地面上，以下关于和地面受力的说法正确的选项是( ) A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；未发生弹性形变，所以不受弹力B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；受向上的弹力，是因为发生了弹性形变C．受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为发生了弹性形变D．以上说法均不正确6．在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如下图，此时传送带对物体P的摩擦力( )A．方向可能向左B．方向一向左C．方向一向右D．一为零7．物体静止在斜面上，假设斜面倾角增大〔物体仍静止〕，物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是( )A．支持力增大，摩擦力增大 B．支持力增大，摩擦力减小C．支持力减小，摩擦力增大 D．支持力减小，摩擦力减小8．如下图，质量为m的物体A以一的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有( )A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D．重力、斜面的支持力、下滑力9．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移﹣时间图象分别为图中直线a和曲线b，由图可知，以下说法正确的选项是( )A．b车运动方向始终不变B．在t1时刻a车的位移于b车的位移C．t1到t2时间内a车与b车的平均速度相D．a车做匀加速直线运动10．将10N的力分解为两个分力F1、F2，那么F1、F2的值可能是以下的哪一组？( )A．F1=F2=20N B．F1=12N，F2=3N C．F1=6N，F2=3N D．F1=F2=10N11．以下关于物体惯性的说法，错误的选项是( )A．只有做匀速直线运动的物体和静止的物体才有惯性B．物体在粗糙面上运动时惯性小，在光滑面上运动时惯性大C．速度大的物体比速度小的物体难停下来，所以速度大的物体惯性大D．质量为2Kg的铁块比质量为1Kg的木块惯性大12．做匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点，AB=BC，质点在AB段和BC段平均速度分别为20m/s，30m/s，根据以上条件可以求出( )A．质点在AC段运动的时间B．质点的加速度C．质点在AC段的平均速度D．质点在C点的瞬时速度二、填空题〔每空3分，共计15分〕13．一小孩用80N的水平推力推重力为200N的木箱，木箱不动，当小孩用110N 的水平推力恰能推动木箱，当木箱被推动以后，小孩只需要用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面匀速，那么：木箱不动时受到的摩擦力是__________N，木箱与地面之间的最大静摩擦力是__________N，木箱与地面之间的动摩擦因数是__________．14．在做<研究匀变速直线运动>的时，某同学得到一条纸带，如下图，并且每隔四个计时点取一个计数点，每两个计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=8cm，s3=0cm，s4=2cm，s5=4cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=__________m/s2，打第四个计数点时纸带的速度大小v=__________m/s．15．在高速公路上，有时会发生“追尾〞事故﹣﹣后面的撞上前面的．请分析一下，我国高速公路的最高车速限制为108km/h．设某人驾车正以最高时速沿平直高速公路行驶，该车刹车时产生的加速度大小为5m/s2，司机的反时间〔从意识到该停车到操作刹车的时间〕为0.5．计算行驶时的平安车距至少为多少？16．画出以下静止物体A所受弹力的示意图．17．如下图，质量为25kg的小孩坐在5kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，〔sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2〕求：〔1〕地面对雪橇的支持力大小；〔2〕雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．18．轻弹簧AB长35cm，A端固在重50N的物体上，该物体放在倾角为30°的斜面上，如下图．手执B端，使弹簧与斜面平行．当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为40cm；当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，弹簧长度变为50cm，试求：〔1〕弹簧的劲度系数k；〔2〕物体与斜面间的动摩擦因数μ．一中高一〔上〕第二次月考物理试卷一、选择题〔此题共12小题，每题4分.在每题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．〕1．以20m/s的速度做匀速运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么，刹车后2s内与6s内的位移之比为( )A．1：3 B．3：1 C．3：4 D．2：3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移，从而得出位移之比．【解答】解：速度减为零的时间，那么2s 内的位移=30m，刹车后6s内的位移于4s 内的位移，那么，那么x2：x6=3：4．应选：C．【点评】此题考查了运动的刹车问题，是道易错题，注意速度减为零后不再运动．2．某人在塔顶处使一小球做自由落体运动到达地面，假设把小球在空中运动的时间分为相的3段，且在第一段时间的位移是m，那么小球在第三段时间的位移是( )A．m B．m C．9.0m D．1m【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】初速度为零的匀加速直线运动，在连续相的时间间隔内通过的位移之比x1：x2：x3：…=1：3：5：…【解答】解：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动；初速度为零的匀加速直线运动，在连续相的时间间隔内通过的位移之比x1：x2：x3：…=1：3：5：…；故，解得h3=5h1=5×=9.0m；应选：C．【点评】此题关键是记住“速度为零的匀加速直线运动，在连续相的时间间隔内通过的位移之比x1：x2：x3：…=1：3：5：…〞的结论，根底题．3．关力的以下说法中正确的选项是( )A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体B．任何物体受到力的作用后形状都要发生改变C．任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点【考点】力的概念及其矢量性．【分析】〔1〕力有两个作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态③所以发生形变的物体必然受到力的作用④但有力的作用不一会改变物体的运动状态，当物体受到多个力的作用时，而这多个力的合力为0时，力的作用就不会改变物体的运动状态，物体只会保持原来的运动状态．〔3〕力是物体间的相互作用，一个物体施力的同时也受到另一个物体的反作用力；相互接触的物体之间不一有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用．〔4〕影响力的作用效果的因素力的三要素．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，必须存在施力物体和受力物体，故A错误；B、力有两个作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态，物体受到力的作用后形状不一发生改变．故B错误；C、但有力的作用不一会改变物体的运动状态，当物体受到多个力的作用时，而这多个力的合力为0时，力的作用就不会改变物体的运动状态，物体只会保持原来的运动状态，故C错误；D、影响力的作用效果的因素力的三要素，故D正确．应选：D．【点评】此题考查了学生对力的概念的理解，属于根底知识的考查，比拟简单4．大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为( )A．10N B．40N C．70N D．100N【考点】力的合成．【专题】性思想；合成分解法；受力分析方法专题．【分析】两个共点力F1与F2合成，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|；合成两个力后再与第三个力合成即可．【解答】解：三力同向时合力最大，于30N+40N+20N=90N；30N与40N合成最小10N，最大70N，可以于20N，故三力的合力可以为零；故合力范围为：90N≥F≥0；所以不可能的是D．应选：D．【点评】判断最小合力的方法是，假设合力能为零，那么零为最小合力，假设合力不能为零，那么最小合力于最大的力和两个较小的力之差．5．一辆停在水平地面上，以下关于和地面受力的说法正确的选项是( ) A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；未发生弹性形变，所以不受弹力B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；受向上的弹力，是因为发生了弹性形变C．受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为发生了弹性形变D．以上说法均不正确【考点】力的概念及其矢量性．【分析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．是施力物体发生弹性形变对受力物体的力．【解答】解：A、地面受向下的弹力，是因为发生了形变，从而对地面产生了向下的压力；故A错误；B、地面受到的弹力是因为的形变；而受到的弹力是因为地面的形变，故B错误，C正确；D、因C正确，故D错误；应选：C．【点评】弹力是因为施力物体发生形变后要恢复原状，从而产生了对受力物体的作用力．6．在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如下图，此时传送带对物体P的摩擦力( )A．方向可能向左B．方向一向左C．方向一向右D．一为零【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【专题】摩擦力专题．【分析】物体和传送带一起运动，根据摩擦力产生的条件进行分析，明确物体是否受到摩擦力．【解答】解：传送带向右做匀速运动时，物体和传送带之间没有相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力作用，故D正确；应选：D．【点评】物体间有没有摩擦力关键在于明确能否满足条件，此题中二者没有相对运动，故一没有摩擦力．7．物体静止在斜面上，假设斜面倾角增大〔物体仍静止〕，物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是( )A．支持力增大，摩擦力增大 B．支持力增大，摩擦力减小C．支持力减小，摩擦力增大 D．支持力减小，摩擦力减小【考点】物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算．【分析】此题要分析物体的运动情况，再研究受力情况．由题意，木板倾角θ由很小缓慢增大的过程中，物体相对于木板静止．根据物体垂直于木板方向力平衡，得到支持力F N和重力、θ的关系式．物体受到静摩擦力，由平衡条件研究其变化情况．【解答】解：木板倾角θ由很小缓慢增大的过程中，由于物体仍处于静止，那么物体的合力为零，那么有F N=Mgcosθ，θ增大，F N减小；F f=Mgsinθ，θ增大，F f增大．故C正确，ABD错误．应选C【点评】对于摩擦力，要根据物体的状态，区分是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力由平衡条件研究，滑动摩擦力可以公式F f=μF N研究．8．如下图，质量为m的物体A以一的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有( )A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D．重力、斜面的支持力、下滑力【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一沿着接触面与物体相对运动〔或趋势〕方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．此题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．【解答】解：地球外表的一切物体均受重力，故物体必受重力；物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一有支持力，方向垂直于斜面向上；物体相对于粗糙斜面向上滑动，一与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一受到沿斜面向下的滑动摩擦力；物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；应选：B．【点评】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．9．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移﹣时间图象分别为图中直线a和曲线b，由图可知，以下说法正确的选项是( )A．b车运动方向始终不变B．在t1时刻a车的位移于b车的位移C．t1到t2时间内a车与b车的平均速度相D．a车做匀加速直线运动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】参照思想；图析法；运动的图像专题．【分析】根据图象切线的斜率表示速度确运动的方向，结合位置坐标比拟位移的大小，根据位移和时间的比值比拟平均速度的大小关系．【解答】解：A、在s﹣t图象中，切线的斜率表示速度，b图象的斜率先正后负，说明b车先沿正向运动，后沿负向运动，故A错误．B、t1时刻，两车的位置坐标相，可知两车的位移相，故B正确．C、t1到t2时间内，两车的位移相，时间相，那么平均速度相，故C正确．D、图线切线斜率表示瞬时速度，知a的速度不变，做匀速直线运动，故D错误．应选：BC【点评】解决此题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线切线斜率表示瞬时速度．结合几何知识研究图象的物理意义．10．将10N的力分解为两个分力F1、F2，那么F1、F2的值可能是以下的哪一组？( )A．F1=F2=20N B．F1=12N，F2=3N C．F1=6N，F2=3N D．F1=F2=10N【考点】力的分解．【专题】性思想；合成分解法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N．【解答】解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为，可能为10N．故A正确．B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，12N和3N的合力范围为，可能为10N．故B正确．C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，6N和3N的合力范围为，不可能为10N．故C错误．D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，10N和10N的合力范围为，可能为10N．故D正确．应选：ABD．【点评】此题考查合力和分力之间的关系．合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|．11．以下关于物体惯性的说法，错误的选项是( )A．只有做匀速直线运动的物体和静止的物体才有惯性B．物体在粗糙面上运动时惯性小，在光滑面上运动时惯性大C．速度大的物体比速度小的物体难停下来，所以速度大的物体惯性大D．质量为2Kg的铁块比质量为1Kg的木块惯性大【考点】惯性．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】物体的惯性大小取决于物体质量大小，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关．一切物体都有惯性．【解答】解：A、一切物体都有惯性，与物体所处的运动状态无关．故A错误；B、惯性是物体固有属性，与物体的受力情况无关．故B错误；C、惯性是物体固有属性，与物体的速度无关．故C错误；D、物体的惯性大小取决于物体质量大小，质量越大，惯性越大，质量为2Kg的铁块比质量为1Kg的木块惯性大，故D正确．此题选错误的，应选：ABC【点评】此题考查对惯性概念的理解能力，比拟简单．抓住惯性是物体固有属性，与物体所处的运动状态无关．12．做匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点，AB=BC，质点在AB段和BC段平均速度分别为20m/s，30m/s，根据以上条件可以求出( )A．质点在AC段运动的时间B．质点的加速度C．质点在AC段的平均速度D．质点在C点的瞬时速度【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】设AB=BC=x，运动的时间分别为：t1和t2，根据运动学公式列出方程，看能不能根据条件求解即可．【解答】解：A、设AB=BC=x，加速度为a，运动到A点的速度为v0，运动的时间分别为：t1和t2，那么有：=20m/s=30m/sx=v0t1+at122x=v0〔t1+t2〕+a〔t1+t2〕25个未知数，4个方程，故无法求解质点在AC段运动的时间t、质点的加速度a、质点在AC段的发生位移2x，故AB错误；C、质点在AC 段的平均速度为==24m/s，故C正确D、根据匀变速直线运动规律得一段过程中平均速度于该过程中初末速度和的一半，即=，质点在这个过程：==24m/s质点在AB 段：==20m/s质点在BC 段：==30m/s解得v C=34m/s．应选CD．【点评】此题要注意AC 段的平均速度不于=25m/s，平均速度为总位移除以总时间，很多同做错．二、填空题〔每空3分，共计15分〕13．一小孩用80N的水平推力推重力为200N的木箱，木箱不动，当小孩用110N 的水平推力恰能推动木箱，当木箱被推动以后，小孩只需要用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面匀速，那么：木箱不动时受到的摩擦力是80N，木箱与地面之间的最大静摩擦力是110N，木箱与地面之间的动摩擦因数是0.5．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】量思想；类比法；摩擦力专题．【分析】根据力的平衡去求静摩擦力f1，至少推动木箱的水平推力于最大静摩擦力f2；根据f=μF N去求动摩擦因数．【解答】解：用80N的水平推力推重力为200N的木箱，木箱不动，推力与静摩擦力平衡，所以f1=80N．当小孩用110N的水平推力恰能推动木箱，推动木箱的水平推力于最大静摩擦力f2，所以f2=110N，用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面匀速，所以木箱受滑动摩擦力，大小为100N，所以μ==0.5．故答案为：80，110，0.5．【点评】解决此题的关键理解静摩擦力、最大静摩擦力、滑动摩擦力．知道它们的区别，及各自大小的计算．14．在做<研究匀变速直线运动>的时，某同学得到一条纸带，如下图，并且每隔四个计时点取一个计数点，每两个计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=8cm，s3=0cm，s4=2cm，s5=4cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=2m/s2，打第四个计数点时纸带的速度大小v=0.768m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】题；直线运动规律专题．【分析】根据在匀变速直线匀速中时间中点的瞬时速度大小于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度大小；利用逐差法可以求出小车的加速度大小．【解答】解：根据△x=aT2，有：a==2m/s2在匀变速直线匀速中时间中点的瞬时速度大小于该过程中的平均速度大小，故有：v4===7cm/s=0.768m/s故答案为：2，0.768．【点评】对于纸带问题的处理，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，提高用根本规律解答问题的能力．15．在高速公路上，有时会发生“追尾〞事故﹣﹣后面的撞上前面的．请分析一下，我国高速公路的最高车速限制为108km/h．设某人驾车正以最高时速沿平直高速公路行驶，该车刹车时产生的加速度大小为5m/s2，司机的反时间〔从意识到该停车到操作刹车的时间〕为0.5．计算行驶时的平安车距至少为多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】当司机发现紧急情况〔如前方车辆突然停下〕后，在反时间内，仍以原来的速度做匀速直线运动；刹车后，匀减速滑行．所以，刹车过程中先后做着两种不同的运动，行驶中的平安车距于两位移之和．【解答】解：当司机发现紧急情况〔如前方车辆突然停下〕后，在反时间内，仍以原来的速度做匀速直线运动；刹车后，匀减速滑行．所以，刹车过程中先后做着两种不同的运动，行驶中的平安车距于两位移之和．原来的速度ν=108 km/h=30m/s．在反时间t=0.5s内，做匀速直线运动的位移为s1=v0t1=30×0.5=15 m刹车后，做匀减速直线运动，滑行时间为t2=s=6s刹车后滑行的位移为s2=v0t2+at2=30×6m+×〔﹣5〕×62 m=90 m 所以行驶时的平安车距为s=s1+s2=15m+90 m=105 m答：行驶时的平安车距至少为105 m．【点评】解决此题的关键知道在整个过程中的运动情况，结合运动学公式灵活求解．16．画出以下静止物体A所受弹力的示意图．【考点】物体的弹性和弹力．【专题】性思想；图析法；受力分析方法专题．【分析】明确弹力产生的条件，根据假设法分析弹力的存在，再根据示意图的作图方法可明确弹力．【解答】解：图1中物体只受绳子的拉力作用，与斜面之间没有力的作用；图2中物体受垂直斜面的支持力；图3中物体受两绳子的拉力；图4中物体A受到右边球的弹力，及绳子的拉力；如下图：【点评】此题考查弹力的作图问题，要注意明确弹力产生的条件；利用假设法判断图1中与斜面间是否存在弹力．17．如下图，质量为25kg的小孩坐在5kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，〔sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2〕求：〔1〕地面对雪橇的支持力大小；〔2〕雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】〔1〕对雪橇进行受力分析，雪橇受到重力、支持力、拉力和阻力，雪橇沿水平地面做匀速运动，在竖直方向上平衡，根据受力平衡求出支持力的大小．〔2〕雪橇沿水平地面做匀速运动，在水平方向上平衡，根据受力平衡求出摩擦力，再根据f=μF N求出动摩擦因数．【解答】解：〔1〕经对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：Fsinθ+N=mg解得N=mg﹣Fsinθ=240N〔2〕水平方向：Fcosθ﹣f=0其中：f=μN解得：μ==0.33答：〔1〕地面对雪橇的支持力大小为240N；〔2〕动摩擦因素为0.33．【点评】解决此题的关键能够正确进行受力分析，根据共点力平衡，利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小，以及知道f=μF N．18．轻弹簧AB长35cm，A端固在重50N的物体上，该物体放在倾角为30°的斜面上，如下图．手执B端，使弹簧与斜面平行．当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为40cm；当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，弹簧长度变为50cm，试求：〔1〕弹簧的劲度系数k；〔2〕物体与斜面间的动摩擦因数μ．【考点】共点力平衡的条件及其用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；胡克律．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，物体受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的滑动摩擦力．当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，物体受到重力、斜面的支持力和沿斜面向下的滑动摩擦力，由平衡条件和胡克律分别列出方程，求解k和μ．【解答】解：当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，物体受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的滑动摩擦力．由平衡条件和胡克律得k〔l1﹣l0〕=Gsin30°﹣μGcos30°…①k〔l2﹣l0〕=Gsin30°+μGcos30°…②解①、②得：，代入数据得：k=250N/m ；．答：〔1〕弹簧的劲度系数k是250N/m．〔2〕物体与斜面间的动摩擦因数μ是．【点评】此题是两次平衡问题，根据平衡条件和胡克律对两种进行研究，建立方程组，即可求解k和μ．。
高一物理上学期第二次月考试卷高一全册物理试题 (4)
应对市爱护阳光实验学校一高高第二次月考物理试卷一、选择题〔此题共8小题，每题5分，共40分．在每题给出的四个选项中，1-6小题只有一个选项正确，7-8小题有多个选项正确．选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分〕1．〔5分〕唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是落九天〞描述了瀑布的美景，如果三尺为1m，那么水落到地面的速度约为〔设初速度为零，忽略空气阻力〕A．100 m/s B．140 m/s C．200 m/s D． 2 000 m/s2．〔5分〕如下图表示甲、乙两运动物体相对同一原点的位移﹣时间图象，下面说法中错误的选项是A．甲和乙都做匀速直线运动B．甲、乙运动的出发点相距x0C．甲、乙两物体在处相遇D．乙比甲早出发t1的时间3．〔5分〕质点沿直线运动，其加速度恒，假设在2s内速率从4m/s变为2m/s，那么其加速度大小是A．一是1m/s2B．一是3m/s2C．可能是3m/s2D．以上都不正确4．〔5分〕观察者站在列车第一节车厢前端一侧，列车由静止开始做匀加速直线运动，测得第一节车厢通过他用了5s，列车通过他共用20s，问这列车一共由几节车厢组成〔车厢长且不计车厢间距离〕A．9节B．12节C．16节D．20节5．〔5分〕以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s内位移与开始刹车后6s内位移之比为A．1：4 B．3：5 C．5：9 D．3：46．〔5分〕竖直升空的，其速度图象如下图，由图可知A．上升到最高点所用时间是40sB．前40s上升，以后下降C．的加速度始终是20m/s2D．离地最大的高度是48000m7．〔5分〕某市规，在门前马路上的行驶速度不得超过40km/h．一辆在校门前马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度为9m，又从监控资料上确了该车从刹车到停止的时间为s，以下判断正确的选项是A．这辆车车速为12m/s B．这辆车车速为6m/sC．辆车没有违章超速D．辆车违章超速8．〔5分〕某物体运动的v﹣t图象如下图，以下说法正确的选项是A．物体在第1s末运动方向发生变化B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在4s末返回出发点D．物体在6s末离出发点最远，且最大位移为1m二、此题每空格4分，共20分．把答案填在题目中相的空格上．9．〔3分〕在“研究匀变速直线运动〞中，某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上每两个计数点间还有四个点未画出〔两计数点间时间T=0.1s〕．其中S1=3.01cm，S2=6.51cm，S3=10.5cm，S4=14.99cm，S5=20.01cm，S6=25.50cm，①接通电源与让纸带〔随物体〕开始运动，这两个操作的时间关系当是A．先接通电源，再释放纸带 B．先释放纸带，再接通电源C．释放纸带的同时接通电源 D．不同的要求不同②记录的S1、S2、S3、S4、S5、S6六组数据中记录有误的数据是．〔用数据前的符号表示〕③小车运动的加速度计算表达式为，〔用纸带上字母表示，两计数点间时间为T〕．加速度的大小是m/s2．〔结果保存小数点后面两位〕④利用以上数据可求得A点的瞬时速度大小为：〔结果保存小数点后面三位〕A、0.476m/sB、0.525m/sC、0.851m/sD、0.048m/s．10．〔10分〕某高楼电梯上升的v﹣t图象如下图，试求：〔1〕t1=1s、t2=4s、t3=7s时刻的加速度的大小．〔2〕7s内的总位移．11．〔12分〕高为h=3.2m的屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好到达地面，如下图，问：〔g取10m/s2〕〔1〕滴水的时间间隔是多少？〔2〕第3滴与第2滴的距离为多少？12．〔18分〕一辆在十字路口候绿灯，当绿灯亮时以3m/s2的加速度开始加速行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速同向驶过路口．〔1〕经过多长时间能追上自行车？此时的速度是多大？〔2〕在追上自行车之前，经过多长时间两车相距最远？最远距离是多少？一高高第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔此题共8小题，每题5分，共40分．在每题给出的四个选项中，1-6小题只有一个选项正确，7-8小题有多个选项正确．选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分〕1．〔5分〕唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是落九天〞描述了瀑布的美景，如果三尺为1m，那么水落到地面的速度约为〔设初速度为零，忽略空气阻力〕A．100 m/s B．140 m/s C．200 m/s D． 2 000 m/s考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：水初速度为零，仅受重力，做自由落体运动，根据速度位移公式求出落到地面的速度．解答：解：三千尺为1000m ，根据速度位移公式得：≈140m/s．故B正确，A、C、D错误．应选：B．点评：解决此题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合运动学公式灵活求解，根底题．2．〔5分〕如下图表示甲、乙两运动物体相对同一原点的位移﹣时间图象，下面说法中错误的选项是A．甲和乙都做匀速直线运动B．甲、乙运动的出发点相距x0C．甲、乙两物体在处相遇D．乙比甲早出发t1的时间考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：位移时间图线的斜率表示速度，当两物体的纵坐标相同时，即位移相同，两物体相遇．解答：解：A、甲、乙的位移都随时间均匀变化，知甲和乙都做匀速直线运动．故A正确．B、由位移时间图线可知，甲乙的出发点相距x0．故B正确．C 、由图线可知，两物体相遇时，纵坐标相，此时距离远点为．故C正确．D、由图线可知，乙比甲迟出发t1的时间．故D错误．此题选错误的，应选D．点评：解决此题的关键知道位移时间图线的物理意义，会通过图线判断物体的运动规律．3．〔5分〕质点沿直线运动，其加速度恒，假设在2s内速率从4m/s变为2m/s，那么其加速度大小是A．一是1m/s2B．一是3m/s2C．可能是3m/s2D．以上都不正确考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速度，注意末速度的方向与初速度方向可能相同，可能相反．解答：解：假设末速度的方向与初速度方向相同，那么加速度为：a=，负号表示方向．假设末速度方向与初速度方向相反，那么加速度为：a=，负号表示方向．故C正确，A、B、D错误．应选：C．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，注意公式的矢量性．4．〔5分〕观察者站在列车第一节车厢前端一侧，列车由静止开始做匀加速直线运动，测得第一节车厢通过他用了5s，列车通过他共用20s，问这列车一共由几节车厢组成〔车厢长且不计车厢间距离〕A．9节B．12节C．16节D．20节考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：火车从静止开始做匀加速直线运动，根据位移公式，运用比例法求出火车的总长度与第一节车厢长度的关系，得到总节数．解答：解：设火车第一节车厢的长度为L，总长度为nL ，那么由题，nL=将第一节车厢通过他用了5s，列车通过他共用20s，代入，两式相比得：n=应选：C点评：对于初速度为零的匀加速直线运动，位移、速度与时间的比例关系，可在理解的根底上记忆，恰当运用时解题往往比拟简捷．5．〔5分〕以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s内位移与开始刹车后6s内位移之比为A．1：4 B．3：5 C．5：9 D．3：4考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：刹车后将做匀减速直线运动，注意利用物理公式解题要符合实际情况，不能像数学运算一样，如在此题中，要注意判断在所给时间内是否已经停止，这点是学生容易出错的地方．解答：解：作匀减速直线运动，停止时间为：t==4s，显然刹车后2s还在运动，刹车后6s，已经停止，刹车后2s的位移为：x1=v0t1﹣at12=30m刹车后6s的位移为：x2=v0t ﹣at2=40m，所以刹车后2s与刹车后6s通过的位移之比为3：4，所以D正确．应选D．点评：对于这类刹车问题，一注意其“刹车陷阱〞，要判断停止时间和所给时间关系，不能直接利用公式求解，如此题中，不能直接利用公式s=v0t+at2求解．6．〔5分〕竖直升空的，其速度图象如下图，由图可知A．上升到最高点所用时间是40sB．前40s上升，以后下降C．的加速度始终是20m/s2D．离地最大的高度是48000m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．解答：解：A、上升到最高点时，速度为零，知所用的时间为120s．故A 错误．B、先做匀加速上升，40s后做匀减速上升．故B错误．C、0～40s 内的加速度，40～120s 内的加速度．故C错误．D、上升的最大高度h=．故D正确．应选D．点评：解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．7．〔5分〕某市规，在门前马路上的行驶速度不得超过40km/h．一辆在校门前马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度为9m，又从监控资料上确了该车从刹车到停止的时间为s，以下判断正确的选项是A．这辆车车速为12m/s B．这辆车车速为6m/sC．辆车没有违章超速D．辆车违章超速考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的平均速度公式求出刹车的平均速度，根据=求出刹车的初速度，判断是否违章．解答：解：由题意，车痕长度为 x=9m，所用时间为 t=s，那么滑行过程中的平均速度===6 〔m/s〕根据匀变速直线运动的速度均匀变化的特点，有：=那么得初速度v0=2=12 m/s=43.2 km/h＞40 km/h可知此车超速了．应选：AD．点评：此题考查匀变速直线运动公式的灵活运用，也可以采取逆向思维，根据x=求出加速度的大小，再根据速度时间公式求出初速度．8．〔5分〕某物体运动的v﹣t图象如下图，以下说法正确的选项是A．物体在第1s末运动方向发生变化B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在4s末返回出发点D．物体在6s末离出发点最远，且最大位移为1m考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．解答：解：A．由图象可知：物体在前2s内速度都为正，运动方向没有发生改变，故A错误；B．物体在第2s内、第3s内图象的斜率相同，所以加速度是相同的，故B正确；C．物体在4s末图象与时间轴围成的面积为零，此时物体回到出发点，故C正确；D．物体在2s末和6s末位移最大，最大位移为×2×1=1m，即离出发点最远，且距离为1m，故D正确．应选：BCD．点评：此题是速度﹣﹣时间图象的用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于根底题．二、此题每空格4分，共20分．把答案填在题目中相的空格上．9．〔3分〕在“研究匀变速直线运动〞中，某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上每两个计数点间还有四个点未画出〔两计数点间时间T=0.1s〕．其中S1=3.01cm，S2=6.51cm，S3=10. 5cm，S4=14.99cm，S5=20.01cm，S6=25.50cm，①接通电源与让纸带〔随物体〕开始运动，这两个操作的时间关系当是A A．先接通电源，再释放纸带 B ．先释放纸带，再接通电源C．释放纸带的同时接通电源 D．不同的要求不同②记录的S1、S2、S 3、S4、S5、S6六组数据中记录有误的数据是S3．〔用数据前的符号表示〕③小车运动的加速度计算表达式为a=，〔用纸带上字母表示，两计数点间时间为T〕．加速度的大小是4.50m/s2．〔结果保存小数点后面两位〕④利用以上数据可求得A点的瞬时速度大小为：A〔结果保存小数点后面三位〕A、0.476m/sB、0.525m/sC、0.851m/sD、0.048m/s．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：题；直线运动规律专题．分析：时先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带，在匀变速直线运动中，时间中点的速度于该过程中的平均速度，根据逐差法可以得出加速度．解答：解：①开始记录时，先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带〔随物体〕开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故A正确；应选：A②刻度尺的最小刻度为1mm，要估读一位，所以读数都2位小数，所以数据中记录有误的数据是S3，③为了减小偶然误差，采用逐差法处理数据，有：S6﹣S3=3a1T2①S5﹣S2=3a2T2②S4﹣S1=3a3T2③为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a==；带入数据得：a==4.50m/s2，④根据中点时刻的速度于该过程中的平均速度得：v A===0.476m/s应选：A故答案为：①A；②S3；③a═； 0；④A．点评：此题考查了有关纸带处理的根本知识，理解打点计时器的工作原理、电压、打点时间间隔、计数点间的时间间隔，平时要根底的实际操作，提高操作技能和数据处理能力．要注意单位的换算和有效数字的保存．10．〔10分〕某高楼电梯上升的v﹣t图象如下图，试求：〔1〕t1=1s、t2=4s、t3=7s时刻的加速度的大小．〔2〕7s内的总位移．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，可以直接读出每个时刻的瞬时速度．解答：解：〔1〕由图象得：v1=5m/s、v4=10m/s、v7=5m/s、根据图象的斜率表示加速度得：a1==5m/s2；a4=0；a7==﹣2.5m/s2，〔2〕7s内的总位移为：s=×〔3+5〕×10+×〔5+10〕×2=55m答：〔1〕在t1=1s、t2=4s、t3=7s时刻的速度和加速度分别为：5m/s、5m/s2；10m/s、0；5m/s、﹣2.5m/s2；〔2〕7s内的总位移 55m．点评：该题考查了速度﹣时间图象相关知识点，要求同学们能根据图象读取有用信息解题，难度不大．11．〔12分〕高为h=3.2m的屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好到达地面，如下图，问：〔g取10m/s2〕〔1〕滴水的时间间隔是多少？〔2〕第3滴与第2滴的距离为多少？考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：〔1〕根据求出第一滴水下落的时间，根据1、5滴水之间的间隔求出滴水的时间间隔．〔2〕分别求出第3滴水和第2滴水下落的时间，根据求出这两滴水下落的高度，从而得出两滴水的距离．解答：解：〔1〕由得：t=由题意可知，滴水的时间间隔：〔2〕第3滴水下落的时间为0.4s，第2滴水下落的时间为0.6s．那么．答：滴水的时间间隔为0.2s．答：第3滴与第2滴的距离为1m．点评：解决此题的关键掌握自由落体运动的规律，灵活运用运动学公式进行求解．12．〔18分〕一辆在十字路口候绿灯，当绿灯亮时以3m/s2的加速度开始加速行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速同向驶过路口．〔1〕经过多长时间能追上自行车？此时的速度是多大？〔2〕在追上自行车之前，经过多长时间两车相距最远？最远距离是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：追及、相遇问题．分析：〔1〕追上自行车时的位移与自行车的位移相，根据速度时间关系求的速度；〔2〕在追上自行车前，知道相距最远的临界条件是的速度与自行车的速度相，据临界条件求相距最远及最远距离．解答：解：〔1〕由题意知做初速度为0的匀加速直线运动，自行车做匀速直线运动，当追上自行车时满足：x自=x汽即：得追上自行车的时间为：此时的速度为：v=at=3×4m/s=12m/s〔2〕追上自行车前速度相时两车相距最远，即此时有：v汽=v自=6m/s根据速度时间关系有经历的时间为：t=此时两车相距最远的距离为：=6m答：〔1〕经过多长4s能追上自行车，此时的速度是多大12m/s；〔2〕在追上自行车之前，经过2s时间两车相距最远，最远距离是6m．点评：此题是简单的追击相遇问题，在同一地点出发，位移相是两者相遇的条件，相距最近或最远的条件是两者的速度相，抓住规律是解决问题的关键．。
高一物理上学期第二次月考(12月)试题高一全册物理试题 (4)
应对市爱护阳光实验学校上学期第二次月考高一物理答题卷〔考试时间：90分钟总分：100分〕一、选择题：此题共12小题，每题4分，共48分。
在每题给出的四个选项中，第1~9题只有一项符合题目要求，第10~12题有多项符合题目要求。
选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．如下图，静止在固斜面上的物体，受到的作用力有〔〕A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、下滑力、摩擦力D．重力、压力、下滑力、摩擦力2．一个同学从距地面5m高的楼上释放一纸片，这纸片下落时间可能是 ( ) A．0．6s B．O.8s C．1s D．3s3．一物体静止在桌面上，那么 ( )A．物体对桌面的压力是因桌面形变而产生的B．桌面对物体的支持力是因桌面形变而产生的C．桌面发生了形变，而物体没有形变D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力不是作用力与反作用力4．足球运发动将足球踢向空中，以下描述足球在空中向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的选项是( ) (G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)5．如下图为A、B、C三个物体从同一地点、同时出发沿同一方向做直线运动的s-t图象，在0～t0时间内( )A．平均速度CBAvvv==B．平均速率BCAvvv＞＞C．A一直在B、C的后面D．A的速度一直比B、C的速度大6．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，那么在此过程中( )A．质点速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度到达最小值B．质点速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度到达最大值C．质点位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．质点位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移到达最小值7.．如图，两人分别用100 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环，那么弹簧秤读数为( )A．50 N B．0 NC．100 N D．200 N8．甲、乙两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如下图，那么( ) A ．甲、乙两物体运动方向一相反B ．前4 s 内，甲、乙两物体的位移相同 C.．t=4 s 时，甲、乙两物体的速度相同 D ．甲物体的加速度比乙物体的加速度小9．如图，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当绳子从水平方向逐渐向上偏移时，球对斜面的压力和细绳上的拉力将〔 〕 A.压力变小；拉力逐渐增大 B.压力变大；拉力逐渐减小 C.压力变大；拉力先增大，后减小 D.压力变小；拉力先减小，后增大10．以下物理量在运算时遵循平行四边形那么的是〔 〕A ．位移B ．力C ．速率D ．加速度11．如下图，物体A 和物体B 叠放在水平面上，有大小为F ＝1 N 的一个水平力作用于A 上，A 、B 处于静止状态，有关摩擦力正确的选项是〔 〕 A ．A 、B 间的摩擦力为0； B ．A 、B 间的摩擦力为1 N ； C ．B 和地面间的摩擦力为1N ； D ．B 和地面间的摩擦力为2 N 。
高2014级第二次月考物理试题
高2014级第二次阶段性考试物理试题时间：60分钟 满分：100分一、单项选择题（只有一个正确答案，每小题5分）1.如图所示，光滑固定导轨M 、N 水平放置，两根导体棒P 、Q 平行放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时( )A ．P 、Q 将互相靠拢B ．P 、Q 将互相远离C ．磁铁的加速度仍为gD ．磁铁的加速度大于g 2．如图所示，面积均为S 的线圈均绕其对称轴或中心轴在匀强磁场B 中以角速度ω匀速转动，能产生正弦交变电动势e ＝BSωsin ωt 的图是( )3.如图甲、乙分别表示两种电压的波形，其中图甲所示电压按正弦规律变化．下列说法正确的是( )A ．图甲表示交流电，图乙表示直流电B ．两种电压的有效值相等C ．图甲所示电压的瞬时值表达式为u ＝311sin100πt (V)D ．图甲所示电压经匝数比为10∶1的变压器变压后，频率变为原来的110 4．在如图5所示的远距离输电电路图中，升压变压器和降压变压器均为理想变压器，发电厂的输出电压和输电线的电阻均不变．随着发电厂输出功率的增大，下列正确的是（ ）A ．升压变压器的输出电压增大B ．降压变压器的输出电压C ．输电线上损耗的功率增D 、输电线上损耗的功率占总功率的比例减小5、如图所示，质量为M 的盒子放在光滑的水平面上，盒子内表面不光滑，盒内放有一块质量为m 的物体，某时刻给物体一个水平向右的初速度v 0，那么在物体与盒子前后壁多次往复碰撞后( )A ．两者的速度均为零B ．两者的速度总不会相等C ．盒子的最终速度为m v 0M ，方向水平向右D ．盒子的最终速度为m v 0M ＋m，方向水平向右 6．质量为m ＝0.10 kg 的小钢球以v0＝10 m/s 的水平速度抛出，下落h ＝5.0 m 时撞击一钢板，如图5所示，撞后速度恰好反向，且速度大小不变，已知小钢球与钢板作用时间极短，取g ＝10 m/s 2，则（ ）A ．钢板与水平面的夹角θ＝60°B ．小钢球从水平抛出到刚要撞击钢板的过程中重力的冲量为2N·sC ．小钢球刚要撞击钢板时小球动量的大小为10 2 kg·m/sD ．钢板对小钢球的冲量大小为2 2 N·s二、实验填空题（每空2分）7、如图实－7－3，某同学利用验证碰撞中的动量守恒实验装置，探究半径相等的小球1和2的碰撞过程动量是否守恒，用天平测出两个小球的质量分别为m 1和m 2，且m 1>m 2.按下述步骤进行了实验：安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O .第一步：不放小球2，让小球1从斜槽上A 点由静止滚下，并落在地面上．重复10次， 用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置．第二步：把小球2放在斜槽前端边缘处，让小球1从A 点由静止滚下，使它们碰撞．重复10次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置．第三步：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O 点的距离，即线段OD 、OE 、OF 的长度．三个落地点到O 点的距离分别为L D 、L E 、L F .(1)小球1和小球2发生碰撞后，小球1的落点是图中的___________点，小球2的落点是图中的_______点．(2)用测得的物理量来表示，只要满足关系式_____________，则说明两小球的碰撞过程动量守恒．(3)实验中有关操作和描述正确的是________．A．用质量大的球去碰质量较小的球，目的是使被碰球飞行距离更远，可减小测量误差B．调整斜槽末端水平，目的是使两球能发生对心碰撞C．让入射球从同一位置释放，目的是保障每次碰撞前小球的动量都相同D．碰撞后两球的动能之和总会小于碰前入射球的动能，是因为斜槽摩擦力做负功造成的三、分析与计算题8、(12分)如图所示，半径为R、单位长度电阻为λ的均匀导体圆环固定在水平面上，圆环中心为O，匀强磁场垂直水平面方向向下，磁感应强度为B.平行直径MON的导体杆ab，沿垂直于杆的方向向右运动，杆的电阻可以忽略不计，杆与圆环接触良好，某时刻杆的位置如图所示，∠aOb＝2θ，速度为v，求：（1）此时的感应电动势多大？（2）此时的感应电流多大？（3）此刻作用在杆上的安培力的大小？9、(12分)如图所示，m A＝1 kg，m B＝4 kg，小物块m C＝1 kg，ab、dc段均光滑，dc段足够长；物体A、B上表面粗糙，最初均处于静止．最初小物块C静止在a点，已知ab长度L＝16 m，现给小物块C一个水平向右的瞬间冲量I0=6N·s.（1）当C滑上A后，若刚好在A的右边缘与A具有共同的速度v1(此时还未与B相碰)，求v1的大小；（2）A、C共同运动一段时间后与B相碰，若已知碰后A被反弹回来，速度大小为0.2 m/s，C最后和B保持相对静止，求B、C最终具有的共同速度v2.10、（18分）如图所示，匀强磁场的磁感应强度B ＝0.5 T ，边长L ＝10 cm 的正方形线圈abcd 共100匝，线圈电阻r ＝1 Ω，线圈绕垂直于磁感线的对称轴OO ′匀速转动，角速度为ω＝2π rad/s ，外电路电阻R ＝4 Ω，求：(1)转动过程中感应电动势的最大值；(2)由图示位置(线圈平面与磁感线平行)转过60°时的即时感应电动势 (3)由图示位置转过60°角的过程中产生的平均感应电动势；(4)交流电压表的示数； (5)转动一周外力做的功；(6)16周期内通过R 的电荷量为多少？11、（15）如图所示，水平面O 点的右侧光滑，左侧粗糙，O 点到右侧墙壁的距离为L ，一系统由可看作质点的A 、B 两木块和一紧度系数很大的轻弹簧构成，A 、B 两木块质量均为m ，弹簧夹在A 、B 之间，与二者接触但是不拴在一起，让A 、B 压紧弹簧，并将它们锁定，此时的弹性势能为E0，该系统在水平恒力F 的作用下向右运动，当运动到距墙壁s=L/4的时候撤去外力，系统撞击墙壁后以原速率反弹，反弹后当A 运动到O 点时解除锁定，此时弹簧可以瞬时恢复原长。
陕西省安康市汉滨高级中学2014-2015学年高一上学期第二次月考物理试卷(无答案)
2014-2015学年度汉滨高中高一物理第二次月考试卷(考试时间90分钟，共100分)第Ⅰ卷 选择题 (50分)一、单项选择题(每题3分,共30分。
每小题只有一个选项正确)1．物体的S-t 图象如图所示，则下列叙述错误的是 ( )A ．物体运动的时间为8 sB ．物体运动的轨迹是抛物线C ．物体运动所能达到的最大位移为80 mD ．在t ＝4 s 时刻，物体的瞬时速度为零2.物体沿一直线运动，其v －t 图象如图所示，则以下描述正确的是( )A ．第1s 内和第2s 内物体的速度方向相反B ．第1s 内和第2s 内物体的加速度方向相反C ．第2s 末物体的速度和加速度都为零D ．第3s 末物体的速度最小3．一物体做自由落体运动，自由下落L 时，速度为v ，当物体自由下落的速度达到v 21时，它下落的距离是( )A ．L 21B ．L 22 C ．L 41 D ．L 43 4．物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第3s 内与第2s 内的位移之差是6m ，则可知：A ．第1s 内的位移为3mB ．第2s 末的速度为8s mC ．物体运动的加速度为22s mD ．物体在5s 内的平均速度为30s m5．如图所示，在水平面上向右运动的物体，质量为20kg ，它与水平面间的动摩擦因数为0.1，在运动过程中，还受到一个水平向左、大小为10N 的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为（g = 10N / kg ）（ ）A ．10N ，向右B ．10N ，向左C ．20N ，向右D ．20N ，向左6．以下关于摩擦力的说法中正确的是( )A ．只有静止的物体才能受到静摩擦力B ．只有运动的物体才能受到滑动摩擦力C ．静摩擦力既可以是阻力也可以是动力D ．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反7．一只重为G 的蜗牛沿着藤蔓缓慢爬行，如图所示。
若藤蔓的倾角为α，则藤蔓对蜗牛的作用力大小为( )A ．Gsin αB ．Gcos αC ．Gtan αD ．G 8．如图所示，AB 是半圆的直径，O 为圆心，P 点是圆上的一点，在P 点作用了三个共点力F 1、 F 2、F 3。
高一物理上学期第二次月考试卷高一全册物理试题_6
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第二次月考物理试卷一、单项选择题．此题共5小题，每题3分，共15分．每题只有一个选项符合题意．1．以下说法正确的选项是〔〕A．一个物体在某种情况下可以看做质点，那么在另外的情况下也一可以看做质点B．第3s末和第4s初是同一时刻C．假设物体做直线运动，位移的大小就一于路程D．研究后轮上一点的运动情况的车轮可以将其看成质点2．在奥运会上，我国选手孟关良、杨文在男子双划艇500m决赛中以101s的成绩获得金牌．关于他们在决赛中的运动速度，以下说法中正确的选项是〔〕A．最大速度一为5m/s B．平均速度约为5m/sC．冲刺速度一为5m/s D．起动速度约为5m/s3．关于物体的重心，以下说法正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体上B．质量均匀分布，形状规那么的物体的重心一在物体上C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D．用细线悬挂的物体静止时，细线方向不一通过重心4．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是〔〕A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一越大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零C．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一变化很大5．甲、乙、丙三辆以相同速度经过某一路标．从此时开始甲车一直做匀速直线运动，乙车先加速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下一个路标时速度都相同，那么〔〕A．甲车先通过下一个路标B．乙车先通过下一个路标C．丙车先通过下一个路标D．条件缺乏，无法判断二、多项选择题．此题共5小题，每题4分，共20分．每题有多个选项符合题意．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．6．如下图，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判，正确的选项是〔〕A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．运动过程中，物体的加速度发生变化D．4s末物体回到出发点7．书静止于水平桌面上，下述说法错误的选项是〔〕A．桌面受到竖直向下的弹力是由于书受重力作用而压迫桌面，使桌面发生微小形变B．桌面受到竖直向下的弹力，是由于书发生了弹性形变C．桌面对书的支持力与书对桌面的压力为一对平衡力D．书受到向上的弹力，是因为书发生了弹性形变8．图示是在同一直线上做直线运动的A、B两质点的x﹣t图象，由图象可知〔〕A．B的加速度比A的加速度大B．2s末，A、B两质点相遇C．A的速率大于B的速率D．B的速率大于A的速率9．一辆以12m/s的速度行驶，遇到紧急情况，司机采取制动措施，使做匀减速直线运动，假设制动后加速度的值为4m/s2，那么〔〕A．经2s，的速度为4m/s B．经2s，的位移为14mC．经4s，的位移为36m D．经4s，的位移为18m10．在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动．途中用了6s时间经过A、B两根电杆，A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，那么〔〕A．经过A杆时速度为5m/sB．车从出发到B杆所用时间为9sC．车的加速度为15m/s2D．从出发点到A杆的距离是m三、简答题．此题共2题，每空3分，共计18分．把答案填在相的横线上或按题目要求作答．11．一根轻质弹簧，当它受到10N的拉力时长度为12cm，当它受到25N的拉力时长度为15cm，那么弹簧不受力时的自然长度为cm，该弹簧的劲度系数为N/m．12．在用电火花计时器〔或电磁打点计时器〕研究匀变速直线运动的中，某同学打出了一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D几个计数点，如下图，那么相邻两个计数点之间的时间间隔为s．用刻度尺量得OA=0cm，AB=0cm，BC=0cm，CD=0cm．由此可知，纸带做运动〔选填“匀加速〞或“匀减速〞〕，打C点时纸带的速度大小为m/s．物体运动的加速度为m/s2〔结果保存两位有效数字〕13．在21届温哥华冬奥会上，我国女子冰壶队取得了优异成绩，比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动，设一质量m=20kg的冰壶从被运发动推出到静止共用时t=20s，运动的位移x=30m，取g=10m/s2，求：冰壶在此过程中〔1〕所受重力的大小；〔2〕平均速度的大小；〔3〕加速度的大小．14．短跑名将博尔特在奥运会上创造了100m和200m短跑工程的纪录，他的成绩分别是9s和l0s．假他在100m比赛时从发令到起跑的反时间是0.15s，起跑后做匀加速运动，到达最大速率后做匀速运动.200m比赛时，反时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与l00m比赛时相同，但由于弯道和体力因素的影响，以后的平均速率只有跑l00m时最大速率的96%．求：〔1〕加速所用时间和到达的最大速率．〔2〕起跑后做匀加速运动的加速度．〔2021秋校级月考〕屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿，如下图，问：〔1〕此屋檐离地面多高？〔2〕滴水的时间间隔是多少？〔3〕此时刻第3滴水离地面多高？〔g取10m/s2〕16．羚羊从静止开始奔跑，经过 50m距离能加速到最大速度25m/s，并能维持一段较长的时间；猎豹从静止开始奔跑，经过60m的距离能加速到最大速度30m/s，以后只能维持这个速度4.0s．设猎豹距离羚羊x m时开始攻击，羚羊那么在猎豹开始攻击后1.0s才开始奔跑，假羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且均沿同一直线奔跑．求：〔1〕猎豹要在其加速阶段追上羚羊，x值在什么范围？〔2〕猎豹要在其从最大速度后减速前追到羚羊，x值在什么范围？高一〔上〕第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题．此题共5小题，每题3分，共15分．每题只有一个选项符合题意．1．以下说法正确的选项是〔〕A．一个物体在某种情况下可以看做质点，那么在另外的情况下也一可以看做质点B．第3s末和第4s初是同一时刻C．假设物体做直线运动，位移的大小就一于路程D．研究后轮上一点的运动情况的车轮可以将其看成质点【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．只有当物体做单向直线运动，位移的大小才于路程．【解答】解：A、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，同一个物体有时可以看成质点，有时不能看成质点，故A错误．B、第3s末和第4s初在时间轴上对同一个点，表示同一个时刻，所以B正确．C、只有当物体做单向直线运动，位移的大小才于路程，所以C错误．D、研究后轮上一点的运动情况的车轮时，不能把车轮看成质点，所以D错误．应选B．【点评】此题考查了质点、时刻、路程和位移的根本概念，难度不大，属于根底题．2．在奥运会上，我国选手孟关良、杨文在男子双划艇500m决赛中以101s的成绩获得金牌．关于他们在决赛中的运动速度，以下说法中正确的选项是〔〕A．最大速度一为5m/s B．平均速度约为5m/sC．冲刺速度一为5m/s D．起动速度约为5m/s【考点】平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据题意能求出平均速度．平均速度于位移与所用时间的比值求解．【解答】解：由题：双划艇的位移x=500m，运动时间t=101s，那么双划艇的平均速度为==5m/s．应选B【点评】平均速度只能粗略描述物体的运动情况，不能精确描述物体的运动情况．3．关于物体的重心，以下说法正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体上B．质量均匀分布，形状规那么的物体的重心一在物体上C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D．用细线悬挂的物体静止时，细线方向不一通过重心【考点】重心．【专题】性思想；推理法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】〔1〕重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；〔2〕形状规那么、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；〔3〕重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点，重心的位置可以在物体之外．【解答】解：A、物体的重心不一在物体上，如空心的球体重心在球心上，不在物体上，故A错误；B、质量分布均匀、形状规那么的物体的重心一在几何中心，但如果物体的几何中心处可能是空的，比方空心的球体重心在球心上，不在物体上，故B错误；C、物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关，故C正确；D、用线悬挂的物体静止时，物体受重力和拉力，物体处于平衡状态，二力平衡，由于重力作用线一经过重心，故拉力作用线也通过重心，故悬线方向一通过物体的重心，故D错误；应选：C 【点评】此题考查学生对重心概念的理解与掌握，属于根底知识的考查，其中要注意用细线悬挂的物体静止时，细线方向一通过重心．4．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是〔〕A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一越大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零C．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一变化很大【考点】加速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的义式a=可知加速度与物体的速度的变化率成正比，与速度的变化量不成正比例关系，与速度的大小也不成正比例关系．【解答】解：A、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故A错误．B、根据a=可知物体的加速度跟速度的变化率成正比，与物体的速度的大小无关．所以即使速度好大，但速度的变化率很小，其加速度也很小；假设保持匀速，那么加速度为零．故B正确．C、当物体的速度为0时，假设物体所受的合外力不为0，其加速度不为0，可能很大．故C错误．D、物体的加速度很大，代表物体速度的变化率很大，而并不代表物体的速度变化很大．故D错误．应选B．【点评】把握加速度的义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的义的根底．5．甲、乙、丙三辆以相同速度经过某一路标．从此时开始甲车一直做匀速直线运动，乙车先加速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下一个路标时速度都相同，那么〔〕A．甲车先通过下一个路标B．乙车先通过下一个路标C．丙车先通过下一个路标D．条件缺乏，无法判断【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】因为乙先加速后减速，所以它在整个运动过程中的速度都比甲大，所以相对时间内它的位移肯比匀速运动的甲大；而丙因先减速后加速，它在整个运动过程中都以比甲小的速度在运动，所以在相时间内它的位移比甲小，由此可知，丙将最先到达下一个路标，乙最后一个到达下一个路标．〔最终的速度都相〕．【解答】解：由于乙先加速后减速，所以它在整个运动过程中的平均速度都比甲大，经过相同的位移，它的时间肯比匀速运动的甲小；而乙因先减速后加速，它在整个运动过程中的平均速度都比甲小，所以在相位移内它的时间比甲大．由此可知，乙将最先到达下一个路标，丙最后一个到达下一个路标．应选：B．【点评】该题可以通过平均速度去解题，也可以通过画v﹣t图象去分析，图象与坐标轴所围成的面积即为位移．二、多项选择题．此题共5小题，每题4分，共20分．每题有多个选项符合题意．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．6．如下图，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判，正确的选项是〔〕A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．运动过程中，物体的加速度发生变化D．4s末物体回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】性思想；推理法；运动的图像专题．【分析】速度的正负表示物体的运动方向；速度图象的斜率表示加速度，t=2s 前与t=2s后相比，直线的斜率相同，加速度相同．图象与时间轴所围的“面积〞表示位移，图线在横轴上方，位移为正值，在横轴下方位移为负值．【解答】解：A、物体在前2s内沿负方向运动，后2s内沿正方向运动，速度方向相反．故A错误．B正确；C、图象的斜率表示加速度，直线的斜率相同，故加速度相同．故C错误．D、根据速度图象与时间轴所围的“面积〞表示位移，图线在横轴上方，位移为正值，在横轴下方位移为负值，那么知在t=4s时，物体离出发点的位移为零，物体返回到原出发点．故D正确．应选：BD【点评】此题考查根据速度图象分析物体运动情况的能力，关键抓住图象的斜率表示加速度、“面积〞表示位移进行分析．7．书静止于水平桌面上，下述说法错误的选项是〔〕A．桌面受到竖直向下的弹力是由于书受重力作用而压迫桌面，使桌面发生微小形变B．桌面受到竖直向下的弹力，是由于书发生了弹性形变C．桌面对书的支持力与书对桌面的压力为一对平衡力D．书受到向上的弹力，是因为书发生了弹性形变【考点】物体的弹性和弹力．【专题】弹力的存在及方向的判专题．【分析】物体所受的弹力是由于施力物体发生形变，要恢复原状产生的，平衡力作用在同一个物体上．【解答】解：A、书静止于水平桌面上，桌面受到竖直向下的弹力是由于书发生向上的形变，要恢复原状产生向下的弹力．故A错误，B正确．C、桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对作用力和反作用力．故C错误．D、书受到向上的弹力，是因为桌面向下形变，恢复原状产生向上的弹力．故D 错误．此题选错误的，应选ACD．【点评】解决此题的关键知道弹力产生的原因，以及知道平衡力与作用力、反作用力的区别．8．图示是在同一直线上做直线运动的A、B两质点的x﹣t图象，由图象可知〔〕A．B的加速度比A的加速度大B．2s末，A、B两质点相遇C．A的速率大于B的速率D．B的速率大于A的速率【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】位移图象是倾斜的直线表示质点做匀速直线运动，加速度为零；2s末，A、B两质点位移相，表示两质点相遇；位移图象的斜率于质点的速度，由斜率大小即可比拟速度的大小．【解答】解：A、由图知，A沿正方向做匀速直线运动，加速度为零，B沿负方向做匀速直线运动，加速度也为零，那么两个质点的加速度均为零．故A错误．B、2s末，A、B两质点位移相，那么知两质点相遇．故B正确．C、D由位移图象的斜率大小于质点的速度大小，可知，B的速率大于A的速率．故C错误，D正确．应选BD【点评】对于位移图象，关键要抓住图象的斜率于质点的速度，即可分析质点的运动情况，由纵坐标可直接读出质点的位置．9．一辆以12m/s的速度行驶，遇到紧急情况，司机采取制动措施，使做匀减速直线运动，假设制动后加速度的值为4m/s2，那么〔〕A．经2s，的速度为4m/s B．经2s，的位移为14mC．经4s，的位移为36m D．经4s，的位移为18m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据速度时间公式v=v0+at求出刹车到停止所需的时间，从而判断2s 末和4s有无停止，再根据速度时间公式和位移时间公式求出速度和位移【解答】解：刹车到停止所需的时间t0==s=3s，那么3s末以后的速度为零．那么经2s，的速度为：v1=v0+at1=12+〔﹣4〕×2=4m/s位移为：x1==m=16m4s内的位移于3s内的位移．有：x2=v0t2+=12×3﹣×4×32m=18m．故AD正确，BC错误．应选AD【点评】此题是运动的刹车问题，注意速度为零后不再运动，所以先讨论经过多长时间停止10．在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动．途中用了6s时间经过A、B两根电杆，A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，那么〔〕A．经过A杆时速度为5m/sB．车从出发到B杆所用时间为9sC．车的加速度为15m/s2D．从出发点到A杆的距离是m【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】先解出AB之间的平均速度，即为AB中间时刻的瞬时速度，根据加速度的义求得加速度，根据速度公式求得A点的速度和到达B所用的时间，用速度和位移的关系公式求得从出发点到A点的距离．【解答】解：A、B：根据中间时刻的瞬时速度于这段时间内的平均速度，得AB 中间时刻的速度为：v C ==．根据加速度的义有： ==．根据速度公式有：故．故A正确．C错误；B 、根据速度公式：，故B正确．D、从出发点到A 杆的距离为：，故D正确．应选：ABD．【点评】此题考查匀变速直线运动规律的用；关键是能熟练记得并理解匀变速运动的根本公式，此题的突破口在于先求出加速度．再根据题意选择正确的公式求解．三、简答题．此题共2题，每空3分，共计18分．把答案填在相的横线上或按题目要求作答．11．一根轻质弹簧，当它受到10N的拉力时长度为12cm，当它受到25N的拉力时长度为15cm，那么弹簧不受力时的自然长度为10 cm ，该弹簧的劲度系数为500 N/m．【考点】胡克律．【专题】性思想；控制变量法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比【解答】解：设弹簧原长为L0，劲度系数为k由胡克律F=kx=k〔L﹣L0〕得10N=k〔12cm﹣L0〕25N=k〔15cm﹣L0〕由两式联立求得L0=10cm；k=5N/cm=500 N/m故答案为：10 500【点评】此题的解题关键是运用“在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比〞．12．在用电火花计时器〔或电磁打点计时器〕研究匀变速直线运动的中，某同学打出了一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D几个计数点，如下图，那么相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1 s．用刻度尺量得OA=0cm，AB=0cm，BC=0cm，CD=0cm．由此可知，纸带做匀加速运动〔选填“匀加速〞或“匀减速〞〕，打C点时纸带的速度大小为0.25 m/s．物体运动的加速度为0.40 m/s2〔结果保存两位有效数字〕【考点】测匀变速直线运动的加速度．【专题】题；直线运动规律专题．【分析】知道相邻的计数点之间的时间间隔相．根据纸带上相邻点的距离间隔判断小车的运动情况．纸带中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度．根据物体的加速根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．【解答】解：他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s．纸带上相邻计数点的距离在增大，而且相邻计数点的距离之差不变，所以纸带做匀加速运动．利用匀变速直线运动的推论得：v C===0.25m/s根据匀变速直线运动有△x=aT2，将T=0.1s，△x=0.4cm带入解得a=0.40m/s2．故答案为：0.1，匀加速，0.25，0.40．【点评】要注意单位的换算；对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律；要提高用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用．13．在21届温哥华冬奥会上，我国女子冰壶队取得了优异成绩，比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动，设一质量m=20kg的冰壶从被运发动推出到静止共用时t=20s，运动的位移x=30m，取g=10m/s2，求：冰壶在此过程中〔1〕所受重力的大小；〔2〕平均速度的大小；〔3〕加速度的大小．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度；重力．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕根据重力表达式可以直接求解〔2〕位移与所用时间的比值即为平均速度，即：．〔3〕冰壶做初速度为零的匀减速直线运动，可以看作反向的初速度为零的匀加速直线运动，由此可以求出冰壶的加速度．【解答】解：〔1〕冰壶所受重力的大小：G=mg=200N〔2〕平均速度的大小：〔3〕冰壶可以看作反方向的初速度为零的匀加速直线运动，根据：得：故冰壶的加速度为a=0.15m/s2．【点评】此题很简单，考查的都是力学、运动的根本公式，对于根本公式要灵活、熟练用．14．短跑名将博尔特在奥运会上创造了100m和200m短跑工程的纪录，他的成绩分别是9s和l0s．假他在100m比赛时从发令到起跑的反时间是0.15s，起跑后做匀加速运动，到达最大速率后做匀速运动.200m比赛时，反时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与l00m比赛时相同，但由于弯道和体力因素的影响，以后的平均速率只有跑l00m时最大速率的96%．求：〔1〕加速所用时间和到达的最大速率．〔2〕起跑后做匀加速运动的加速度．〔结果保存两位小数〕【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】〔1〕由100m和200m比赛时的运动过程，列方程即可求得加速所用时间和到达的最大速率．〔2〕由匀加速运动的速度公式可以求得加速度的大小．【解答】解：〔1〕设加速所用时间t和到达的最大速率v，100m比赛时有，，200m比赛时有，联立解得：t=9s，v=14m/s〔2〕设起跑后做匀加速运动的加速度a，那么 v=at，解得：a=1m/s2答：〔1〕加速所用时间是9s，到达的最大速率是14m/s．〔2〕起跑后做匀加速运动的加速度是1m/s2．【点评】分析清楚运动过程，用运动规律可以直接求出，注意题目要结果保存两位小数，题目比拟简单．15．〔13分〕〔2021秋校级月考〕屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，而第3滴与第2滴分别位于高为1m 的窗户的上、下沿，如下图，问：〔1〕此屋檐离地面多高？〔2〕滴水的时间间隔是多少？〔3〕此时刻第3滴水离地面多高？〔g取10m/s2〕【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；自由落体运动．【专题】计算题；性思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】〔1〕设滴水的时间间隔为T，知窗子的高度于自由下落3T内的位移减去2T内的位移．根据自由落体运动的位移时间公式求出滴水的时间间隔．通过滴水的时间间隔，可以知道一滴水下落到地面的时间，根据求出屋檐离地面的高度．〔3〕由图分析第3滴离地的距离与总高度之间的关系，从而求出离地距离．【解答】解：〔1、2〕设第二滴水的位移为x2，第三滴水的位移为x3，水滴落下的时间间隔为T．由，，，x2﹣x3=1m得：T=0.2s楼房高度为：〔3〕第三滴离地面高为：h1=﹣4x=﹣4×0.2=m；答：〔1〕滴水的时间间隔是0.2s；〔2〕此屋檐离地面m；〔3〕第3滴离地面高为m；【点评】解决此题的关键知道自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动．此题也可以通过初速度为零的匀加速直线运动的推论，在相时间间隔内的位移之比为1：3：5：7．从而可求出下落的高度．16．羚羊从静止开始奔跑，经过 50m距离能加速到最大速度25m/s，并能维持一段较长的时间；猎豹从静止开始奔跑，经过60m的距离能加速到最大速度30m/s，以后只能维持这个速度4.0s．设猎豹距离羚羊x m时开始攻击，羚羊那么在猎豹开始攻击后1.0s才开始奔跑，假羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且均沿同一直线奔跑．求：〔1〕猎豹要在其加速阶段追上羚羊，x值在什么范围？〔2〕猎豹要在其从最大速度后减速前追到羚羊，x值在什么范围？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据求出羚羊和猎豹加速过程的加速度，以及加速时间，根据猎豹要在其最大速度减速前追到羚羊可知猎豹最大匀速时间为4.0s，根据猎豹和羚羊之间的位移关方程即可正确求解．猎豹要在其加速阶段追上羚羊，只要猎豹运动时间小于其加速的最大时间即可，然后根据位移关方程即可正确求解．【解答】解：〔1〕羚羊做加速运动的加速度为：羚羊做加速运动的时间为猎豹做加速运动的加速度为。
陕西省安康市汉滨高级中学高三上学期第二次月考物理试题(无答案)
汉滨高中2015届高三第二次月考物理试题一．选择题（每小题4分，共48分。
其中1—8题只有一个选项是正确的，9—12题中有多个选项，全部选对得4分，选择对但不全对的得2分，有错选或不选的得0分） 1． 关于力学单位制说法中正确的是( )A ．kg 、m/s 、N 是导出单位B ．kg 、m 、J 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F ＝ma2．甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动，其v －t 图象如图所示，A ．1 s 时甲和乙相遇B ．0～6 s 内甲乙相距最大距离为1 mC ．2～6 s 内甲相对乙做匀速直线运动D ．4 s 时乙的加速度方向反向3.如图所示，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为f1.若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜面受到地面的摩擦力为f 2。
则（ ）A .f 1不为零且方向向右，f 2不为零且方向向右B .f 1为零，f 2不为零且方向向左C .f 1为零，f 2不为零且方向向右D .f 1为零，f 2为零4．如图所示，在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg 的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。
在剪断轻绳的瞬间（g 取10m/s 2），下列说法中正确的是：( ) A ．小球受力个数不变B ．小球立即向左运动，且a =8 m/s 2C ．小球立即向左运动，且a =10m/s 2D ．若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小a =10 m/s 25．如图所示，一固定斜面上两个质量相同的小物块A 和B 紧挨着匀速下滑，A 与B 的接触面光滑．已知A 与斜面之间的动摩擦因数是B 与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，则B 与斜面之间的动摩擦因数是( )A.23tan αB.23cot α C ．tan α D ．cot α6.如图所示，质量为的小球用细线拴住放在光滑的斜面上，斜面足够长， 倾角为的斜面体置于光滑的水平面上，用水平力推斜面体缓慢地向左移动，小球沿斜面缓慢升高，当线拉力最小时，推力等于( )A. B.C.sin 2mgD.7．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。
14—15学年上学期高一第二次月考物理(附答案)
华清中学高一年级第二次单元考试物理试题一、选择题（共12题，每题4分，共48分,1-8为单选，9-12为多选。
）1、下面有关加速度的说法中，正确的是( )A、加速度是描述物体速度变化大小的物理量B、加速度是描述物体运动快慢的物理量C、加速度是描述物体位置变化快慢的物理量D、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量2．两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是()A．速度B．位移C．路程D．速率3．物体做匀变速直线运动，初速度为10 m/s，经过2 s后，末速度大小仍为10 m/s，方向与初速度方向相反，则在这2 s内，物体的加速度和平均速度分别为( ) A．加速度为0；平均速度为10 m/s，与初速度同向B．加速度大小为10 m/s2，与初速度同向；平均速度为0C．加速度大小为10 m/s2，与初速度反向；平均速度为0D．加速度大小为10 m/s2，平均速度为10 m/s，二者都与初速度反向4．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2 m/s2，那么，在任一秒内( ) A．物体末速度一定等于物体初速度的2倍B．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/sC．物体的末速度一定比初速度大2 m/sD．物体的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s5．以v0 =12 m/s的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a =－6 m/s2的加速度继续前进，则刹车后( )A．3 s内的位移是12 mB．3 s内的位移是9 mC ．3 s 内速度变化量的大小是18m/sD ．3 s 末速度的大小是6 m/s6．左下图1表示A 、B 两运动物体相对于同一参考系的的x-t 图象，下列说法正确的是（ ）A ．A 、B 物体同时出发 B ．A 、B 两物体都做匀速直线运动C ．A 、B 两物体向同方向运动D ．A 、B 两物体的出发点相同7某物体沿一直线运动，其v-t 图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）A ．第2 s 内和第3 s 内速度方向相反B ．第2 s 内和第3 s 内的速度方向相同C ．第3 s 内和第4s 内加速度大小相同方向相反D ．第5 s 内速度方向与第1 s 内速度方向相同，加速度相同t12O图18、一小球从A点由静止开始做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则AB∶BC等于（）A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.1∶49、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图4所示，由图象可知（）A、0～t1时间内火箭的加速度小于vt1～t2时间内火箭的加速B、在0～t2时间内火箭上升，t2～t3在时间内火箭下落C、t3时刻火箭离地面最远O t1t2t3tD、t3时刻火箭回到地面10．一个物体以v0 = 16 m/s的初速度冲上一光滑斜面，加速度的大小为8 m/s2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动。
高一物理上学期第二次月考试卷高一全册物理试题2 (2)
应对市爱护阳光实验学校陕高一〔上〕第二次月考物理试卷一、单项选择题〔此题共8小题，每题4分，共32分〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．只有直接接触的物体之间才会有力的作用B．重心就是物体所受重力的效作用点，故重心一在物体上C．找不到施力物体的力是不存在的D．静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变2．以下关于弹力的说法中正确的选项是〔〕A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在B．不接触的物体间也可能存在弹力C．只要物体发生形变就一有弹力D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力3．水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，以下说法正确的选项是〔〕A．木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变B．木块的重力就是木块对玻璃板的压力C．木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力D．木块对玻璃板的压力大小于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零4．力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形那么，以下关于大小分别为7N 和9N的两个力的合力错误的有〔〕A．合力可能为3N B．合力不可能为9N C．合力可能为16N D．合力不可能为1N5．以下几组力中，其合力可能为零的是〔〕A．5N、7N、1N B．2N、4N、9N C．4N、8N、11N D．15N、8N、6N6．甲、乙、丙三个完全相同的物体在外力的作用下在同样的水平地面上做匀速直线运动，如下图．那么〔〕A．三个物体所受摩擦力的大小相同B．甲受摩擦力最大C．乙受摩擦力最大D．丙受摩擦力最大7．一个长度为L的轻弹簧，将其上端固，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L．现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，那么两球平衡时，B 球距悬点O的距离为〔不考虑小球的大小〕〔〕A．3L B．4L C．5L D．6L8．放在水平地面上的物体，水平方向受到向左的力F1=7N和向右的力F2=2N的作用而处于静止状态，如下图，那么〔〕A．假设撤去F1，物体所受的合力为7N，方向水平向右B．假设撤去F1，物体所受的合力为零C．假设撤去F2，物体一沿水平面向左运动D．假设撤去F2，物体所受的合力一为零二、多项选择题〔此题共4小题，每题6分，共24分．在每个小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分〕9．如下图，用水平作用力F把物体压在竖直墙面上，物体始终处于静止状态，那么物体所受的摩擦力的大小〔〕A．于重力的大小B．随F的减小而减小C．随F的增大而增大D．最大静摩擦力随F的增大而增大10．如下图，推力F作用在木块上，木块处于静止状态，那么木块的受力个数可能为〔〕A．2个B．3个C．4个D．5个11．一个力F=10N，可分解为两个分力F1和F2，F1方向与F夹角为30°〔如下图〕，F2的大小为10N，那么F1的大小可能是〔〕A．5N B．10N C．10N D．20N12．如下图，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静放在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ=30°，以下说法正确的选项是〔〕A ．小球受到轻弹簧的弹力大小为mgB ．小球受到半球形容器的支持力大小为mgC．小球受到半球形容器的支持力大小为mgD．半球形容器受到地面的摩擦力为零三、作图题〔17分〕13．画出以下图中物体A或结点A所受弹力的示意图．〔所有接触面均光滑，画在原图上〕14．如图A B C三个物体在拉力F的作用下保持静止，请分别画出A B C 三个物体受力分析图〔用质点代替物体〕15．质量为2Kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间动磨擦因素为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相，给物体一水平拉力，〔g=10m/s2〕求：〔1〕当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？〔2〕当拉力大小为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？〔3〕假设撤去拉力后，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是多大？16．如下图，有一倾角为37°的固斜面，斜面上有一质量为5kg的物体，该物体在拉力F 的作用下沿斜面向上做匀速直线运动．F=40N，方向与斜面的夹角也为37°〔g 取10N/kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕．求：〔1〕物体受到摩擦力；〔2〕物体与斜面间的滑动摩擦因素μ；〔3〕假设将拉力的方向改为沿斜面向上的F'，使物体可沿斜面匀速下滑，求此时拉力F'的大小．陕高一〔上〕第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔此题共8小题，每题4分，共32分〕1．以下说法中正确的选项是〔〕A．只有直接接触的物体之间才会有力的作用B．重心就是物体所受重力的效作用点，故重心一在物体上C．找不到施力物体的力是不存在的D．静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变【考点】物体的弹性和弹力；重心．【分析】力是物体与物体之间的相互作用，不接触的两物体之间也可以产生力的作用；物体受到的弹力是由于施力物体发生形变而产生的；重心可以在物体上也可以在物体外．【解答】解：A、不接触的物体之间也可以有力的作用，与万有引力、库仑力以及磁场力；故A错误；B、重心是物体各所受重力的效作用点，重心可以在物体上也可以在物体外；故B错误；C、力具有物质性，任何力均会对两个物体，一个施力物体一个受力物体；找不到施力物体的力是不存在的；故C正确；D、静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为水平面发生了形变；故D错误；应选：C．【点评】此题考查弹力的产生的条件及重心，要注意明确弹力的性质、掌握重心的性质；并明确弹力产生的条件．2．以下关于弹力的说法中正确的选项是〔〕A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在B．不接触的物体间也可能存在弹力C．只要物体发生形变就一有弹力D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【分析】弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同；拉力、推力、支持力的实质都是弹力．【解答】解：A．物体发生形变时，不一发生弹性形变，所以接触的物体不一产生弹力，故A错误；B．由条件可知，两物体不接触那么一没有弹力；故B错误；C．只有弹性形变时才会产生弹力；故C错误；D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力；故D正确．应选：D．【点评】此题考查对弹力的概念、产生的条件、方向根本知识的理解，是一道根底题目．3．水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，以下说法正确的选项是〔〕A．木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变B．木块的重力就是木块对玻璃板的压力C．木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力D．木块对玻璃板的压力大小于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变；作用力和反作用力．【分析】物体间的弹力是由物体发生弹性形变，而要恢复原状时产生的力．平衡力是作用在同一物体上，大小相方向相反；而作用力和反作用力分别作用在两个物体上，大小相，方向相反．【解答】解：A、木块受到的弹力是由于施力物体玻璃的微小形变要恢复造成的，故A错误；B、木块的重力施力物体是地球，木块对玻璃板的压力施力物体是木块，故重力和压力不是同一个力，故B错误；C、木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力，故C 正确D、木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力是相互作用力，值、反向、共线，都是弹力，故D错误；应选：C．【点评】考查弹力产生的原因，及平衡力与作用力和反作用力的区别．注意此题中的压力与重力大小相，方向相同，但不是同一个力．4．力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形那么，以下关于大小分别为7N 和9N的两个力的合力错误的有〔〕A．合力可能为3N B．合力不可能为9NC．合力可能为16N D．合力不可能为1N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且F1+F2≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：当夹角为零时合力最大，最大值为9N+7N=16N；当夹角180°时合力最小，最小值为9N﹣7N=2N；故合力介于2N至16N之间，故B错误，ACD正确；此题选择错误的，应选：B．【点评】两力合成时，合力的大小满足F1+F2≥F≥|F1﹣F2|，在此范围内所有的值均是有可能的．5．以下几组力中，其合力可能为零的是〔〕A．5N、7N、1N B．2N、4N、9N C．4N、8N、11N D．15N、8N、6N【考点】力的合成．【分析】三力合成，先将其中的两个力合成，再与第三个力合成，合成时，三力同向合力最大，两个力合成的合力有个范围，用与第三个力最接近的数值与第三个力合成求最小合力．【解答】解：A、5N与7N合成最大12N，最小2N，不可能为1N，故与第三个力不可能平衡，故A错误；B、2N和4N合成最大6N，最小2N，不可能为9N，故与第三个力不可能平衡，故B错误；C、4N和8N合成最大12N，最小4N，当合力取11N时与第三个力合成，合力最小为0，故C正确；D、15N和8N合成最小7N，最大23N，不可能为6N，故与第三个力不可能平衡，故D错误；应选：C．【点评】三力平衡，三个力中任意两个力的合力必然与第三个力值、反向、共线．6．甲、乙、丙三个完全相同的物体在外力的作用下在同样的水平地面上做匀速直线运动，如下图．那么〔〕A．三个物体所受摩擦力的大小相同B．甲受摩擦力最大C．乙受摩擦力最大D．丙受摩擦力最大【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】分别对三个物体进行受力分析，在水平方向上由力的平衡列式即可比拟三个物体受到的摩擦力的大小．【解答】解：设三个物体的质量均为m，与地面间的动摩擦因数均为μ，甲图和乙图中的力与水平方向的夹角为θ，三个力的大小均为F，对三个物体进行受力分析，由物体的平衡进行列式，有：对甲图：f1=F1cosθ=μ〔mg﹣Fsinθ〕对乙图：f2=F2=μmg对丙图：f3=F3cosθ=μ〔mg+Fsinθ〕所以有：f1＜f2＜f3选项ABC错误，D正确．应选：D【点评】该题考查了滑动摩擦力大小的计算，关于滑动摩擦力的大小要明确：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体外表的垂直作用力成正比，常用公式：F=μF N〔F表示滑动摩擦力大小，F N表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数〕来进行计算．同时还要注意一下几点：①F N表示两物体外表间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确；②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位，③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关．7．一个长度为L的轻弹簧，将其上端固，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L．现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，那么两球平衡时，B 球距悬点O的距离为〔不考虑小球的大小〕〔〕A．3L B．4L C．5L D．6L【考点】共点力平衡的条件及其用．【分析】在弹性限度内，物体的形变跟引起形变的外力成正比．这个律是英国家胡克发现的，所以叫做胡克律．胡克律的表达式为F=kx或△F=k△x，其中k 是常数，是物体的劲度〔倔强〕系数．【解答】解：当挂一个小球时，根据胡克律，有：mg=k△x=kL；当挂两个小球时，上面弹簧，有：2mg=k△x1；下面弹簧，有：mg=k△x2；故B球距悬点O的距离为：x=2L+△x=2L+△x1+△x2=5L；故ABD错误，C正确；应选C．【点评】此题关键是根据胡克律列式求出弹簧的伸长量，对两个弹簧串联的问题，要能够求解出各个弹簧的弹力．8．放在水平地面上的物体，水平方向受到向左的力F1=7N和向右的力F2=2N的作用而处于静止状态，如下图，那么〔〕A．假设撤去F1，物体所受的合力为7N，方向水平向右B．假设撤去F1，物体所受的合力为零C．假设撤去F2，物体一沿水平面向左运动D．假设撤去F2，物体所受的合力一为零【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】物体原来静止时，由平衡条件求出物体受到的静摩擦力，确最大静摩擦力的范围，再根据题意求出物体受到的合力．【解答】解：物体原来静止时，物体在水平方向受到：F1=7N、F2=2N与摩擦力作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得：F1=F2+f，静摩擦力f=F1﹣F2=7﹣2=5N，那么最大静摩擦力大于于5N；AB、假设撤去力F1=7N，物体受到推力F2=2N作用，由于最大静摩擦力大于于5N，那么F2小于最大静摩擦力，物体静止不动，所受合力为零，故A错误，B正确；CD、假设撤去力F2=2N，物体受到推力F1=7N作用，由于最大静摩擦力大于于5N，那么F1可能大于最大静摩擦力，物体滑动，物体的合力不为零．也可能F1小于于最大静摩擦力，物体仍静止，合力为零，故CD错误应选：B．【点评】当推力大于最大静摩擦力时，物体将运动，推力小于于最大静摩擦力时，物体静止；根据题意确最大静摩擦力的大小是正确解题的关键．二、多项选择题〔此题共4小题，每题6分，共24分．在每个小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分〕9．如下图，用水平作用力F把物体压在竖直墙面上，物体始终处于静止状态，那么物体所受的摩擦力的大小〔〕A．于重力的大小B．随F的减小而减小C．随F的增大而增大D．最大静摩擦力随F的增大而增大【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】对物体受力分析，明确物体在水竖直两个方向上的状态；然后根据共点力平衡条件求解静摩擦力．根据最大静摩擦力的性质明确最大静摩擦力的变化．【解答】解：A、对物体受力分析，受推力、重力、支持力和向上的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有：f=mgF=N，故BC错误，A正确；D、最大静摩擦力一般于滑动摩擦力，因压力增大，故最大静摩擦力增大；故D 正确；应选：AD．【点评】此题关键是明确滑块的受力情况，然后根据共点力平衡条件求解静摩擦力，要注意明确静摩擦力和滑动摩擦力的区别．10．如下图，推力F作用在木块上，木块处于静止状态，那么木块的受力个数可能为〔〕A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【分析】〔1〕我们把研究对象在特的物理环境中所受的所以外力找出来，并画出受力图，就是受力分析，研究对象可以是单个的物体，也可以是多个相关联物体组成的系统．〔2〕受力分析时的顺序：一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序，对物体进行受力分析时注意以下几点：①画受力图时，一般把力的作用点画在物体的重心上；②假设某个力的方向难以确，可以先假设这个力不存在，分析物体发生怎样的运动，然后确其方向；③不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆，注意分析受到的力，而施加的力是不分析的．【解答】解：木块处于静止状态，受力平衡，受推力F、重力G、支持力N，可能有静摩擦力〔方向可能向下、向上〕，即物理可能受3个力，也可能受4个力；应选：BC【点评】对物体进行受力分析时该注意以下几个问题：〔1〕首先该确研究对象，并把研究对象从周围物体中隔离出来；〔2〕研究力要按照一的步骤，先研究重力，然后再研究与研究对象接触的物体，逐个分析弹力和摩擦力；〔3〕每分析一个力都要先找施力物体；〔4〕受力分析只分析研究对象受到的力，不分析研究对象施加的力；〔5〕分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况：力是改变物体运动状态的原因，当物体的运动情况不同时，其受力情况就是不同的；〔6〕为了使问题简化，常忽略某些次要的力，如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力，物体在水中运动时所受的阻力．11．一个力F=10N，可分解为两个分力F1和F2，F1方向与F夹角为30°〔如下图〕，F2的大小为10N，那么F1的大小可能是〔〕A．5N B．10N C．10N D．20N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】此题合力、一个分力的方向、一个分力的大小，可以结合力的合成的三角形那么进行分析．【解答】解：合力F=10N，分力F1方向与F夹角为30°，分力F2的大小为10N，根据三角形那么，作图，如下：根据余弦理，有：cos30°=代入数据，有：解得：F1=10N或者F1=20N应选：CD【点评】此题关键是根据三角形那么作图，然后结合余弦理列式求解，根底题目．12．如下图，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静放在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ=30°，以下说法正确的选项是〔〕A ．小球受到轻弹簧的弹力大小为mgB ．小球受到半球形容器的支持力大小为mgC．小球受到半球形容器的支持力大小为mgD．半球形容器受到地面的摩擦力为零【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【分析】对小球进行受力分析可知，小球受重力、支持力及弹簧的弹力而处于静止，由共点力的平衡条件可求得小球受到的轻弹簧的弹力及小球受到的支持力；对容器和小球整体研究，分析受力可求得半球形容器受到的摩擦力．【解答】解：A、B、C对小球受力分析，如下图，由几何关系可知，T=F=mg，故AB错误；C 正确；D、以容器和小球整体为研究对象，分析受力可知：竖直方向有：总重力、地面的支持力，水平方向地面对半球形容器没有摩擦力．故D正确．应选：CD【点评】共点力平衡问题在于正确选择研究对象，此题运用隔离法和整体法两种方法进行受力分析得出结论．三、作图题〔17分〕13．画出以下图中物体A或结点A所受弹力的示意图．〔所有接触面均光滑，画在原图上〕【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【分析】弹力产生在接触面上，常见的支持力或压力是弹力，它们的方向是垂直接触面指向受力物体，常见的方向分3种情况：〔1〕点面接触垂直于平面，〔2〕点和曲面接触垂直于曲面的切面，〔3〕曲面和曲面接触垂直于曲面的公切面．【解答】解：〔1〕图中两物体虽然接触，A受水平向右的弹力与下面球对A的弹力，其方向是两球心的连线指向左上方；〔2〕图中与地面接触点弹力竖直向上；与竖直面没有弹力，否那么会运动；〔3〕图中结点A受到两处绳子的拉力和杆的支持力，其中杆的支持力的方向沿杆的方向，否那么杆会绕铰链转动；〔4〕图中滑轮A受到两处绳子的拉力和杆的支持力，其中杆的支持力的方向与两根绳子的合力的方向相反，由于杆固，所以该支持力的方向可以不沿杆的方向．答：如上图所示．【点评】常见的弹力方向是垂直接触面指向受力物体，如果接触面不是平面的话需要垂直曲面的切面．有些接触的物体它们之间有没有弹力需要我们根据平衡条件进行判断．14．如图A B C三个物体在拉力F的作用下保持静止，请分别画出A B C 三个物体受力分析图〔用质点代替物体〕【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【分析】先对A分析，受重力和支持力，不受摩擦力，否那么不能平衡；再对B分析，受拉力、重力、A施加的压力、C施加的支持力和C对B的静摩擦力；最后对C分析，受重力、压力、B对其有向右的静摩擦力，地面对其有向左的静摩擦力．【解答】解：对A，受重力和支持力，二力平衡，如下图：对B，受力如下图：对C，根据牛顿第三律，B对C有向右的静摩擦力，根据平衡条件，地面对C有向左的静摩擦力，如下图：答：如下图．【点评】为防止漏力，受力分析的一般顺序：先分析场力〔重力、电场力、磁场力〕，再分析接触力〔弹力、摩擦力〕，最后分析其他力．15．质量为2Kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间动磨擦因素为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相，给物体一水平拉力，〔g=10m/s2〕求：〔1〕当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？〔2〕当拉力大小为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？〔3〕假设撤去拉力后，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是多大？【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】当物体发生相对运动时，存在滑动摩擦力，当物体相对静止时，存在静摩擦力．【解答】解：滑动摩擦力=最大静摩擦力F max=μmg=0.5×2×10=10N〔1〕当拉力F=5N时，F＜F max，物体静止，f=F=5N〔2〕当拉力F=12N时，F＞F max，物体滑动，f=10N〔3〕当撤去外力时，物体还继续滑动，f=10N．答：〔1〕当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是5N；〔2〕当拉力大小为12N时，地面对物体的摩擦力是10N；〔3〕假设撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力10N．【点评】做好此类题目的关键是分析物体是否发生了相对运动，假设发生了，那么为滑动摩擦力，否那么为静摩擦力．16．如下图，有一倾角为37°的固斜面，斜面上有一质量为5kg的物体，该物体在拉力F 的作用下沿斜面向上做匀速直线运动．F=40N，方向与斜面的夹角也为37°〔g 取10N/kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕．求：〔1〕物体受到摩擦力；〔2〕物体与斜面间的滑动摩擦因素μ；〔3〕假设将拉力的方向改为沿斜面向上的F'，使物体可沿斜面匀速下滑，求此时拉力F'的大小．【考点】牛顿第二律；物体的弹性和弹力．【分析】〔1、2〕对物体受力分析，根据共点力平衡求出滑动摩擦力的大小以及支持力的大小，结合滑动摩擦力公式求出动摩擦因数的大小．〔3〕对物体受力分析，根据共点力平衡求出拉力的大小．【解答】解：〔1〕对物体受力分析，根据x轴方向平衡有：Fcos37°=mgsin37°+f，解得摩擦力f=Fcos37°﹣mgsin37°=40×0.8﹣50×0.6N=2N．〔2〕根据y轴平衡有：N+Fsin37°=mgcos37°，解得N=mgcos37°﹣Fsin37°=50×0.8﹣40×0.6N=16N，那么滑动摩擦因数．〔3〕假设将拉力的方向改为沿斜面向上的F'，使物体可沿斜面匀速下滑，受力如下图．根据平衡有：F′+f=mgsin37°，f=μmgcos37°，代入数据解得F′=25N．答：〔1〕物体受到摩擦力为2N；〔2〕物体与斜面间的滑动摩擦因素μ为0.125；〔3〕此时拉力F'的大小为25N．【点评】解决此题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，知道沿斜面方向和垂直斜面方向合力为零．。
高一物理上学期第二次月考试题高一全册物理试题_ (2)
应对市爱护阳光实验学校高一物理上学期第二次月考试题本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两。
共100分，90分钟。
第一卷〔选择题，共40分〕一、选择题〔本大题共10个小题，每题4分，共40分。
在每题给出的四个选项中，第1~6题只有一个选项符合题目要求；第7~10题有多项符合题目要求，选对的给4分，选对但不全的给2分，有选错的给0分〕1、曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。
其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选的参考系分别是〔〕A．船和山 B．山和船C．地面和山 D．河岸和流水2、如下图，一物体沿3条不同的路径由A运动到B，那么沿哪条路径运动时的位移较大〔〕A．沿1较大 B．沿2较大C．沿3较大 D．都一样大3、关于重力加速度的说法中正确的选项是〔〕A．重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢B．重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的大小C．重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的快慢D ．轻物体和重物体的重力加速度不同，所以重的物体先落地4、一个做自由落体运动的物体，速度v 随时间t 变化的图象如下图，正确的选项是〔〕5、以下哪个值可能是一名生所受的重力〔〕A．60 N B．120 NC．600 N D．6 000 N6、一物体运动的位移与时间关系)(462为单位以stttx-=那么〔〕A．这个物体的初速度为12 m/s B．这个物体的初速度为6 m/sC．这个物体的加速度为8 m/s2 D．这个物体的加速度为-4 m/s27、如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，那么由图可知〔〕A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B．甲和乙的速度方向无法判断C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比拟大8、关于物体的重心，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体上B．质量分布均匀、形状规那么的物体的重心一在物体上C．用线悬挂的物体静止时，悬线方向一通过物体的重心D．跳水运发动在空中做各种动作时，其重心位置不断变化第 4 题图AtvBtvCtvDtv9、一辆停在水平地面上，有以下几种说法其中正确的选项是〔〕A.地面受到向下的弹力，是因为地面发生了形变；B.地面受到了向下的弹力，是因为发生了形变；C.受到了向上的弹力，是因为发生了形变；D.受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变；10、一人握住旗杆往上爬，那么以下说法中正确的选项是〔〕A.人受的摩擦力的方向向下B.人受的摩擦力的方向向上C.人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大D.人所受的摩擦力是滑动摩擦力第二卷〔非选择题，共60分〕二、、填空题〔每空2分，共22分〕11、一子弹击中木板的速度是800 m/s ，历时0.02 s 穿出木板，穿出木板时的速度为300 m/s ，那么子弹穿过木板的加速度大小为m/s2，加速度的方向。
(含答案解析)陕西省安康市2015届高三上学期第二次教学质量调研考试物理试题
2015年陕西省安康市高考物理二模试卷一、选择题：（本题共10个小题，每题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一个选项正确，第8～10题有多项符合题目要求，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．（4分）（2015•安康二模）图象法可以形象直观地描述物体的运动情况．对于下面两质点运动的位移﹣时间图象和速度﹣时间图象，分析结果正确的是（）A．由图（1）可知，质点做曲线运动，且速度逐渐增大B．由图（1）可知，质点在前10s内的平均的速度大小为4m/sC．由图（2）可知，质点在第4s内加速度的方向与物体运动的方向相反D．由图（2）可知，质点在运动过程中，加速度的最大值为15m/s2【考点】：匀变速直线运动的图像．【专题】：运动学中的图像专题．【分析】：s﹣t图线与v﹣t图线只能描述直线运动，s﹣t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移．【解析】：解：A、运动图象反映物体的运动规律，不是运动轨迹，无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动，故A错误；B、由图（1）可知，质点在前10s内的位移x=20﹣0=20m，所以平均速度，故B错误；C、由图（2）可知，质点在第4s内加速度和速度都为负，方向相同，故C错误；D、v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，由图（2）可知，质点在运动过程中，加速度的最大值出现在2﹣4s内，最大加速度大小为a=，故D正确．故选：D【点评】：对于v﹣t图线和s﹣t图线的基本的特点、意义一定要熟悉，这是我们解决这类问题的金钥匙，在学习中要多多积累．2．（4分）（2015•安康二模）北京时间12月17日，2014﹣2015赛季CBA第20轮赛事全面展开．在易建联带领下，广东队坐阵主场战胜挑战的北京队．比赛中易建联多次完成精彩跳投．在腾空跃起到落回地面的跳投过程中，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）A．易建联在下降过程中处于失重状态B．易建联起跳以后在上升过程中处于超重状态C．易建联起跳时地面对他的支持力小于他的重力D．易建联起跳时地面对他的支持力等于他的重力【考点】：牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】：牛顿运动定律综合专题．【分析】：在整个跳高过程中，只受重力作用，处于失重状态；起跳时，有向上的加速度，地面对他的支持力大于她的重力；物体重心的位置与质量分布和形状有关．【解析】：解：A、B、在起跳过程和下降过程中，只受重力作用，处于失重状态．故A正确，B错误；C、D、起跳时，有向上的加速度，则地面对他的支持力大于她的重力．故CD错误．故选：A．【点评】：本题考查应用物理知识分析实际问题的能力，灵活应用牛顿第二定律分析超失重问题和平衡问题，理论联系实际较强．3．（4分）（2015•安康二模）如图所示，在光滑水平桌面上有一质量为1Kg的木块A，A的左右两侧通过轻绳与轻弹簧测力计相连，弹簧测力计另一端都通过定滑轮，挂着两个质量均为0.3Kg钩码，滑轮摩擦不计，两钩码间用轻绳相连，系统处于静止状态．用剪刀将右侧钩码间绳子剪断，在剪断的瞬间，下列说法正确的是（g=10m/s2）（）A．左侧两钩码的加速度大小为5m/s2，方向竖直向下B．右侧上方钩码的加速度大小为5m/s2，方向竖直向上C．物块A的加速度为零D．物块A的加速度大小为3m/s2，方向水平向右【考点】：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】：实验题；牛顿运动定律综合专题．【分析】：突然剪断悬线瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，分析瞬间物体和钩码的受力情况，由牛顿第二定律求解加速度．【解析】：解：A、用剪刀将右侧钩码间绳子剪断的瞬间，弹簧弹力不变，右侧绳子拉力为零，所以左侧钩码受力平衡，加速度为零，右侧钩码只受重力，加速度为10m/s2，方向竖直向上下，故AB错误；C、开始时，A水平方向受力两个弹簧的弹力作用，受力平衡，剪断悬线瞬间，弹簧的弹力不变，则A仍然受力平衡，加速度为零，故C正确，D错误．故选：C【点评】：突然剪断悬线瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，分析瞬间物体和钩码的受力情况，由牛顿第二定律求解加速度．4．（4分）（2015•安康二模）如图所示，横截面为直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的竖直墙面上，力F通过球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态．当力F增大时，系统仍保持静止，则下列说法正确的是（）A．A所受合外力增大B．墙面对A的摩擦力一定增大C．B对地面的压力一定不变D．墙面对A的摩擦力可能变小【考点】：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】：共点力作用下物体平衡专题．【分析】：正确选择研究对象，对其受力分析，运用平衡条件列出平衡等式解题．【解析】：【解析】：解：A、A一直处于静止，所受合外力一直为零不变，故A错误；C、对B受力分析，如图：根据平衡条件：F=N′sinθ，可见F增大则N′增大，N″=mg+N′cosθ，可见N′增大则N″增大，根据牛顿第三定律则球对地面的压力增大，故C错误；BD、以整体为研究对象，竖直方向：N″+f=Mg，若N″增大至与Mg相等，则f=0，故B错误D 正确；故选：D．【点评】：【点评】：正确选择研究对象，对其受力分析，运用平衡条件列出平衡等式解题．要注意多个物体在一起时，研究对象的选取．5．（4分）（2015•安康二模）如图所示，轻杆长为L，一端固定在水平轴上的O点，另一端固定一个小球（可视为质点）．小球以O为圆心在竖直平面内做圆周运动，且能通过最高点，g为重力的加速度．下列说法正确的是（）A．小球到达最高点时的加速度不可能为零B．小球通过最低点时所受轻杆的作用力不可能向下C．小球通过最高点时所受轻杆的作用力一定随小球速度的增大而增大D．小球通过最低点时所受轻杆的作用力可能随小球速度的增大而减小【考点】：向心力；牛顿第二定律．【专题】：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．【分析】：杆子拉着小球在竖直面内做圆周运动，在最高点，杆子可以表现为拉力，也可以表现为支持力，在最低点，一定表现为拉力．通过最高点的临界速度为零．【解析】：解：A、最高点时，若小球速度为零，重力与支持力相等，则加速度为零；故A错误；B、因最低点时，小球一定有向上的向心力；该力由拉力及重力的合力提供；故拉力一定向上；故B正确；C、在速度由零增大到时，小球通过最高点时所受轻轩的作用力随速度的增大而减小；故C 错误；D、小球在最低点时，F﹣mg=m，故速度越大则拉力越大；故D错误；故选：B．【点评】：解决本题的关键知道杆模型与绳模型的区别，杆子可以表现为拉力，也可以表现为支持力，在最高点的临界速度为零，注意与绳子的区别．6．（4分）（2015•安康二模）如图所示，在y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷+Q，在x轴上C点有点电荷﹣Q，且CO=OD，∠ADO=60°．下列判断正确的是（）A．O点电场强度为零B．D点电场强度不为零C．若将点电荷+q从O移向C，电势能增大D．若将点电荷﹣q从O移向C，电势能增大【考点】：电势能；电场强度；电场的叠加．【专题】：电场力与电势的性质专题．【分析】：O点和D点的电场强度是三个电荷产生的电场强度的合成，根据叠加原理确定两点的电场强度．确定出从O到C电场的方向，根据电场力做功的正负，判断电势能的变化．【解析】：解：A、A、B两点两个等量同种点电荷+Q在O点产生的电场强度抵消，O点的电场强度等于点电荷﹣Q在O点产生的电场强度，不为零．故A错误．B、设AD=r，根据点电荷产生的电场强度公式E=k得到，两个等量同种点电荷+Q在D点产生的电场强度大小为E1=k，方向水平向右．﹣Q在O点产生的电场强度大小也为E=k，方向水平向左，则D点的合场强为零．故B错误．C、根据电场的叠加原理得到，C、O间电场强度方向为O到C，将点电荷+q从O移向C，电场力做正功，电势能减小．故C错误．D、将点电荷﹣q从O移向C，电场力做负功，电势能增大．故D正确．故选：D．【点评】：空间任何一点的场强是各个电荷产生的电场叠加的结果，根据平行四边形定则进行合成．等量同种电荷的电场要抓住对称性．7．（4分）（2015•安康二模）由中国科学院、中国工程院两院院士评出的2012年中国十大科技进展新闻，于2013年1月19日揭晓，“神九”载人飞船与“天宫一号”成功对接和“蛟龙”号下潜突破7000米分别排在第一、第二．若地球半径为R，把地球看做质量分布均匀的球体．“蛟龙”下潜深度为d，天宫一号轨道距离地面高度为h，“蛟龙”号所在处与“天宫一号”所在处的加速度之比为（）A．B．C．D．【考点】：万有引力定律及其应用；向心力．【专题】：万有引力定律的应用专题．【分析】：根据题意知，地球表面的重力加速度等于半径为R的球体在表面产生的加速度，深度为d的地球内部的重力加速度相当于半径为R﹣d的球体在其表面产生的重力加速度，根据地球质量分布均匀得到加速度的表达式，再根据半径关系求解深度为d处的重力加速度与地面重力加速度的比值．卫星绕地球做圆周运动时，运用万有引力提供向心力可以解出高度为h处的加速度，再求其比值．【解析】：解：令地球的密度为ρ，则在地球表面，重力和地球的万有引力大小相等，有：g=G由于地球的质量为：M=ρ•，所以重力加速度的表达式可写成：g===πGρR．根据题意有，质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零，固在深度为d的地球内部，受到地球的万有引力即为半径等于（R﹣d）的球体在其表面产生的万有引力，故井底的重力加速度g′=πGρ（R﹣d）．所以有根据万有引力提供向心力，“天宫一号”的加速度为所以所以，故C正确、ABD错误．故选：C．【点评】：抓住在地球表面重力和万有引力相等，在地球内部，地球的重力和万有引力相等，要注意在地球内部距离地面d处所谓的地球的质量不是整个地球的质量而是半径为（R﹣d）的球体的质量．8．（4分）（2015•安康二模）如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，在物块相对木板运动过程中，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为（）A．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动B．物块先向左运动，再向右运动C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零【考点】：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】：牛顿运动定律综合专题．【分析】：据题，当物块相对木板滑动了一段距离仍有相对运动时撤掉拉力，此时物块的速度小于木板的速度，两者之间存在滑动摩擦力，根据摩擦力的方向分别分析两个物体的运动情况．【解析】：解：由题知道：当物块相对木板滑动了一段距离仍有相对运动时撤掉拉力，此时物块的速度小于木板的速度，两者之间存在滑动摩擦力，物块受到木板的滑动摩擦力方向向右，与其速度方向相同，向右做加速运动，而木板受到物块的滑动摩擦力方向向左，与其速度方向相反，向右做减速运动，当两者速度相等时一起向右做匀速直线运动．故选：AC【点评】：本题关键要分析得到撤掉拉力时两个物体之间仍存在摩擦力，考查分析物体受力情况和运动情况的能力．9．（4分）（2015•安康二模）横截面为直角三角形的两个相同斜面顶点紧靠在一起，固定在水平面上，如图所示．两小球分别从O点正上方A、B两点以不同的初速度分别向右、向左水平抛出，最后都垂直落在斜面上．已知=4，下列判断正确的是（）A．飞行时间之比t A：t B=2：1 B．飞行时间之比t A：t B=4：1C．初速度之比V A：V B=2：1 D．初速度之比V A：V B=4：1【考点】：平抛运动．【专题】：平抛运动专题．【分析】：假设在B点向右水平抛出，小球将垂直落在右边斜面上，根据几何关系得出下落的高度之比，从而得出两球平抛运动的高度之比和水平位移之比，结合平抛运动的规律求出时间和初速度之比．【解析】：解：若在B点向右水平抛出，根据题意知，将垂直落在右边的斜面上，因为=4，由于速度方向与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角正切值的2倍，速度方向相同，则位移方向相同，两三角形相似，根据几何关系知，两球平抛运动的高度之比为4：1，根据h=知，平抛运动的时间之比为t A：t B=2：1，由几何关系知，两球平抛运动的水平位移之比为4：1，则初速度之比为V A：V B=2：1．故A、C正确，B、D错误故选：AC．【点评】：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和几何关系灵活求解．10．（4分）（2015•安康二模）如图所示，A、B两个小球用轻杆连接，A球只能沿内壁光滑的竖直滑槽运动，B球处于光滑水平面内，不计球的体积．开始时，在外力作用下A、B球均静止，连接轻杆可视为竖直．现撤去外力，B开始沿水平面向右运动．已知A、B两球的质量均为m，杆长为L，则下列说法中正确的是（以水平面为零势能面）（）A．A球下滑到地面的过程中，轻杆对B先做正功后做负功B．A球着地时的速度大小为C．A球着地时A、B两球的速度大小相同D．A球下滑到地面过程中两球和杆组成的系统机械能守恒【考点】：机械能守恒定律．【专题】：机械能守恒定律应用专题．【分析】：只有重力或只有弹力做功，系统机械能守恒，分析清楚两球的运动过程，应用机械能守恒定律分析答题．【解析】：解：A、开始时，B球静止，B的速度为零，当A落地时，B的速度也为零，因此在A下滑到地面的整个过程中，B先做加速运动，后做减速运动，在B的整个运动过程中，只有轻杆对B做功，因此，轻杆先对B做正功，后做负功，故A正确；B、A球落地时，B的速度为零，在整个过程中，系统机械能守恒，由机械能守恒定律得：m A gL=m A v2，解得：v=，故B错误；C、A球落地时速度竖直向下，不为零，而B球速度为零，因此A球落地时两球速度不相等，故C错误；D、A球下滑到地面过程中两球和杆组成的系统只有重力做功，系统机械能守恒，故D正确；故选：AD．【点评】：本题考查了机械能守恒定律的应用，知道A、B组成的系统在运动的过程中机械能守恒、A球落地时，B的速度为零是正确解题的关键．二、实验题（本题共2个小题，共14分o把答案填在答题卷上）11．（6分）（2015•安康二模）某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂﹣重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为 3.6N（2）下列不必要的实验要求是D（请填写选项前对应的字母）A．应测量重物所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）某次试验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出一个解决办法．．【考点】：验证力的平行四边形定则．【专题】：实验题；平行四边形法则图解法专题．【分析】：弹簧测力计A挂于固定点，下端用细线挂一重物．当弹簧测力计B一端用细线系于O点，当向左拉使结点静止于某位置．弹簧测力计A和B的示数分别为两细线的力的大小，同时画出细线的方向即为力的方向．虽悬挂重物的细线方向确定，但大小却不知，所以要测重物重力．当结点静止于某位置时，弹簧测力计B的大小与方向就已确定了．原因是挂重物的细线大小与方向一定，而弹簧测力计A大小与方向也一定，所以两力的合力必一定．当出现超出弹簧测力计A的量程时，通过改变其中一个力大小或另一个力方向来达到此目的．【解析】：解：（1）弹簧测力计读数，每1N被分成5格，则1格就等于0.2N．图指针落在3N到4N的第3格处，所以3.6N．故答案为：3.6．（2）A、实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道．故A正确；B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零．故B正确；C、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性．故C正确；D、当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验．故D错误．本题选不必要的，故选：D．（3）当弹簧测力计A超出其量程，则说明弹簧测力计B与重物这两根细线的力的合力已偏大．又由于挂重物的细线力的方向已确定，所以要么减小重物的重量，要么改变测力计B拉细线的方向，或改变弹簧测力计B拉力的大小，从而使测力计A不超出量程．故答案为：（1）3.6N （2）D （3）减小M的质量、减小OP与竖直方向的夹角、减小簧测力计B拉力的大小．【点评】：通过作出力的图示来验证“力的平行四边形定则”，重点是如何准确作出力的图示．同时值得注意其中有一力大小与方向均已一定，从而减少实验的操作步骤．12．（8分）（2015•安康二模）物理小组在一次验证机械能守恒定律的实验中，实验装置如图甲所示，气垫导轨放置在水平桌面上，一端装有光滑的定滑轮；导轨上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为f．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，先接通电源，再松手后滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列点．（1）本实验存在一个重大的失误，该失误是：末验证气垫导轨是否水平．（2）图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有9个计时点未标出，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=（用S1、S3、f表示）（3）为了验证机械能守恒定律，下列物理量中还应测量的是CDA．导轨的长度L B．砝码的质量m1 C．滑块的质量m2D．托盘和砝码的总质量m3（4）如果乙图中S1、S2、S3是实验改进后测得的数据，请写出计数点3到计数点4的过程中要验证的机械能守恒守律的表达式m3gs2=（m2+m3）[﹣]．【考点】：验证机械能守恒定律．【专题】：实验题；机械能守恒定律应用专题．【分析】：分析实验原理及实验做法，则可得出实验中应注意事项及应测量的物理量；根据实验原理结合机械能守恒定律可得出表达式．【解析】：解：（1）在本实验中应验证实验导轨是否水平，而本题中没有进行验证；（2）由于题目中只给出了三组数据，故可采用其中任两组，本题中采用s1和s3；则有：s3﹣s1=2aT2；因中间有10个间距，故T=；则有：a=；（3）根据实验原理可知，本实验中砝码和托盘的重力势能减小量等于总的动能的增加量；故应测量滑块的质量m2和托盘和砝码的总质量m3（4）分别求出34两点的速度v3=；v4=；物体下降的高度为s2；则由机械能守恒定律可知；m3gs2=（m2+m3）[﹣]故答案为：（1）末验证气垫导轨是否水平；（2）；（3）CD；（4）m3gs2=（m2+m3）[﹣]【点评】：本题为探究性实验，要注意正确掌握实验原理，能根据题意明确实验的原理；这样才能准确求解．三、计算题（本题共四个小题，共46分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13．（10分）（2015•安康二模）西康高速公路穿越秦岭，横跨西安、商洛、安康三地，已于2009年5月28日正式通车．高速公路限速120km/h，一般也要求速度不小于80km/h，如果某人大雾天开车在高速路上行驶，设能见度（观察者与能看见的最远目标间的距离）为75m，该人的反应时间为0.5s，汽车刹车时能产生的最大加速度的大小为5m/s2，为安全行驶，汽车行驶的最大速度是多少？【考点】：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】：直线运动规律专题．【分析】：人在反应时间里对车没有操作，车继续做匀速直线运动，当车开始做匀减速直线运动时，根据给出的位移、加速度确定初速度的最大值即可．【解析】：解：设汽车安全行驶的最大速度为v，由题意可得：驾驶员反应时间内汽车的位移为：s1=vt踩下刹车后至停止汽车的位移为：由s1+s2=75联立可得：v=25m/s答：汽车行驶的最大速度是25m/s【点评】：抓住汽车在人反应时间里做匀速直线运动，开始刹车后做匀减速直线运动求解即可，本题易错点认为汽车直接做匀减速直线运动．14．（11分）（2015•安康二模）近年来，随着人类对火星的了解越来越多，美国等国家已经开始进行移民火星的科学探索，并面向全球招募“单程火星之旅”的志愿者．已知某物体在火星表面以某一水平速度抛出，做平抛运动的时间是在地球表面同﹣高度处以相同水平速度抛出做平抛运动时间的1.5倍，地球半径是火星半径的2倍．（1）求火星表面重力加速度g l与地球表面重力加速度g2的比值．（2）如果将来成功实现了“火星移民”，求出在火星表面发射载人航天器的最小速度V1与地球上卫星最小发射速度V2的比值．【考点】：万有引力定律及其应用．【专题】：万有引力定律的应用专题．【分析】：平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，根据位移时间公式得出火星表面和地球表面的重力加速度之比．根据重力提供向心力求出第一宇宙速度，即发射卫星的最小速度的表达式，从而得出最小发射速度之比．【解析】：解：（1）由平抛运动的规律：h=，得：g=，则有：，代入数据解得：．（2）发生载人航天器或卫星的最小速度即第一宇宙速度，也就是近地卫星绕中心天体做匀速圆周运动的线速度，则有：，解得：v=，则有：，代入数据解得：．答：（1）火星表面重力加速度g l与地球表面重力加速度g2的比值为4：9．（2）在火星表面发射载人航天器的最小速度V1与地球上卫星最小发射速度V2的比值为．【点评】：本题考查了万有引力与平抛运动的综合，知道最小的发射速度等于贴近中心天体表面做圆周运动的速度，即第一宇宙速度．15．（12分）（2015•安康二模）如图所示，一质量为m=1.0×10﹣2kg，带电量q=1.0×10﹣6C的小球，用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，假设电场足够大，静止时悬线向左与竖直方向成θ=60°角．现突然将该电场方向变为竖直向上且大小不变，不考虑因电场的改变而带来的其他影响，小球在运动过程电量保持不变，重力加速度g=10m/s2，结果保留2位有效数字．（1）判断小球带何种电荷，并求电场强度E；（2）求小球经过最低点时丝线的拉力．。
陕西省高一上学期物理第二次月考试卷B卷(模拟)
陕西省高一上学期物理第二次月考试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分）关于重力的说法，正确的是（）A . 重力就是地球对物体的吸引力B . 只有静止的物体才受到重力C . 向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力D . 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的2. （2分）体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示．下列关于斜台给足球的弹力方向的说法正确的是（）A . 沿v1的方向B . 先沿v1的方向后沿v2的方向C . 沿v2的方向D . 沿垂直于斜台斜向左上方的方向3. （2分） (2017高二下·黑龙江期末) 如图，水平地面上质量为m的物体连着一个劲度系数为k的轻弹簧，在水平恒力F作用下做匀加速直线运动．已知物体与地面间的动摩擦因素为μ，重力加速度为g，弹簧没有超出弹性限度，则弹簧的伸长量为（）A .B .C .D .4. （2分） (2017高一上·中卫期末) 如图所示，质量为M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速上滑，在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止，则关于地面对劈的摩擦力Ff及支持力FN ，下列说法正确的是（）A . Ff向左，FN＜Mg+mgB . Ff=0，FN=Mg+mgC . Ff向右，FN＜Mg+mgD . Ff向左，FN=Mg+mg5. （2分）两个共点力F1和F2 ，其合力为F，则下列说法正确的是（）A . 合力一定大于任一分力B . 增大两分力间的夹角，合力一定减小C . 分力F1、F2都增大时，合力F一定增大D . 合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相等6. （2分） (2016高一上·宁波期中) 用手握住一个油瓶，使瓶在竖直方向保持静止，如图所示，下列说法正确的是（）A . 瓶受到的静摩擦力大于其重力B . 手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C . 油瓶质量不变，则受到的摩擦力一定D . 油瓶受到的摩擦力与手对它的压力成正比7. （2分） (2016高一上·福州期中) 如图是主动轮 P通过皮带带动从动轮 Q的示意图，A与B，C与D分别是皮带与轮缘相互接触的点，如果皮带不打滑，当主动轮P沿顺时针方向旋转时，A，B，C，D各点所受摩擦力的方向（）A . 向上，向下，向下，向上B . 向下，向上，向下，向上C . 向下，向上，向上，向下D . 向上，向下，向上，向下8. （2分） (2019高一上·吉林月考) 关于弹力，下列说法正确的是（）A . 两个弹性物体只要相互接触就一定会产生弹力B . 静止在水平面上的物体，对水平面的压力就是物体的重力C . 压力和支持力都是弹力D . 由杆产生的弹力它的方向一定是沿着杆的9. （2分）物体静止于倾角为θ的斜面上，当斜面倾角θ变小时，物体所受力的变化情况是（）A . 重力、支持力、静摩擦力均增大B . 重力不变，支持力增大，静摩擦力减小C . 重力不变，支持力，静摩擦力增大D . 重力不变，支持力增大，静摩擦力不变二、多选题 (共4题；共10分)10. （3分） (2017高一上·汕头期中) （多选题）将一本书放在水平桌面上静止，则下面说法中正确的是（）A . 书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球B . 书对桌面的压力是弹力，在数值上等于书受的重力C . 桌面对书的支持力是由于书受到桌面的压力产生形变而产生的D . 书对桌面的压力是由于书受到桌面的压力产生形变而产生的11. （2分） (2016高一上·浙江期中) 在“探究求合力的方法”实验中，下列器材必须的是（）A .B .C .D .12. （3分） (2017高一上·绍兴期中) 在验证力的平行四边形定则实验中，某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2 ，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2 ，则（）A . F1=4NB . F=12NC . θ1=45°D . θ1＜θ213. （2分） (2017高二上·嘉峪关期中) 如图所示，悬线下挂着一个它的质量为m、电量为+q带电小球，整个装置处于水平向右的匀强电场中，电场强度为E．（）A . 小球平衡时，悬线与竖直方向夹角的正切为B . 小球平衡时剪断悬线，则小球做曲线运动C . 小球平衡时剪断悬线后，小球的重力势能减少，为动能和电势能都增加D . 小球平衡时剪断悬线，则小球做匀加速直线运动三、实验题 (共1题；共7分)14. （7分） (2018高一上·城固期末) 某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．（1）图中的________是F1和F2的合力的理论值；________是F1和F2的合力的实际测量值．（2）本实验采用的科学方法是（填字母代号）A . 理想实验法B . 等效替代法C . 控制变量法D . 建立物理模型法四、解答题 (共3题；共35分)15. （15分） (2019高二上·长治月考) 如图所示，在倾角为θ =30°的斜面上，固定一宽L=0.25 m的平行光滑金属导轨，在导轨上端接入电源和滑动变阻器R。
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2014-2015学年度汉滨高中高一物理第二次月考试卷
(考试时间90分钟，共100分)
第Ⅰ卷 选择题 (50分)
一、单项选择题(每题3分,共30分。
每小题只有一个选项正确)
1．物体的S-t 图象如图所示，则下列叙述错误的是 ( )
A ．物体运动的时间为8 s
B ．物体运动的轨迹是抛物线
C ．物体运动所能达到的最大位移为80 m
D ．在t ＝4 s 时刻，物体的瞬时速度为零
2.物体沿一直线运动，其v －t 图象如图所示，则以下描述正确
的
是
( )
A ．第1s 内和第2s 内物体的速度方向相反
B ．第1s 内和第2s 内物体的加速度方向相反
C ．第2s 末物体的速度和加速度都为零
D ．第3s 末物体的速度最小
3．一物体做自由落体运动，自由下落L 时，速度为v ，当物体自由下落的速度达到
v 2
1
时，它下落的距离是( ) A ．L 21 B ．L
2
2 C ．L 41 D ．L 4
3 4．物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第3s 内与第2s 内的位移之差是6m ，则可知： A ．第1s 内的位移为3m B ．第2s 末的速度为8m C ．物体运动的加速度为22
s m
D ．物体在5s 内的平均速度为30s m
5．如图所示，在水平面上向右运动的物体，质量为20kg ，它与水平面间的动摩擦因数为0.1，在运动过程中，还受到一个水平向左、大小为10N 的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为（g = 10N / kg ）（ ）
A ．10N ，向右
B ．10N ，向左
C ．20N ，向右
D ．20N ，向左 6．以下关于摩擦力的说法中正确的是( ) A ．只有静止的物体才能受到静摩擦力
B ．只有运动的物体才能受到滑动摩擦力
C ．静摩擦力既可以是阻力也可以是动力
D ．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
7．一只重为G 的蜗牛沿着藤蔓缓慢爬行，如图所示。
若藤蔓的倾角为α，则藤蔓对蜗牛的作用力大小为( )
A ．Gsin α
B ．Gcos α
C ．Gtan α
D ．G
8．如图所示，AB 是半圆的直径，O 为圆心，P 点是圆上的一点，在P 点作用了三个共点力F 1、 F 2、F 3。
若F 2的大小已知，则这三个力的合力为( )
A ．F
2 B ．2F 2 C ．3F 2 D ．4F 2
9.在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平位置绕一端缓缓抬起时，铁
块所受的摩擦力( )
A ．随倾角θ的增大而减小
B ．在开始滑动前，随θ角的增大而增大，滑动后，随θ 角的增大而减小
C ．在开始滑动前，随θ角的增大而减小，滑动后，随θ角的增大而增大
D ．在开始滑动前保持不变，滑动后，随θ角的增大而减小
10.如图所示，一小球用细绳AO 悬挂，现用水平力F 拉小球，使θ角缓慢变小（缓慢变化过程，小球可看作处于一系列的平衡状态之中）。
设细绳对小球的拉力为T ，则（ ）
A ．F 和T 都逐渐减小
B ．F 和T 都逐渐增大
C ．F 和T 的合力逐渐减小
D ．F 和T 的合力逐渐增大
二 不定项选择题(每题4分，共20分，每题至少两个选项正确, 选不全得2分) 11.用手握住一个油瓶(油瓶始终处于竖直方向，如图所示)，下列说法中正确的是( )
A ．当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力必须增大
B ．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
C ．不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的
D ．摩擦力等于油瓶与油的总重力
12．如图所示，水平地面的人及重物均保持静止状态，若人向右走了两步后，人与重物又重新保持静止。
下列说法正确的是（ ） A ．地面对人的摩擦力减小 B ．地面对人的摩擦力增大 C ．人对地面的压力减小 D ．人对地面的压力增大
13．如图所示，A 、B 两物体叠放，水平力F 作用在A 上，使两者一起向右做匀速直线运动。
下列判断中正确的是（ ）
A ．由于A 、
B 一起做匀速直线运动，故A 、B 之间无摩擦力 B ．A 对B 的摩擦力大小为F ，方向向右
C ．B 对地面的滑动摩擦力的大小为F ，方向向左
D ．B 物体受到的静摩擦力和滑动摩擦力的方向都向左
14．木块A 、B 分别重50N 和60N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。
夹在A 、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm ，弹簧的劲度系数为400m N 。
系统置于水平地面上静止不动．现用N 1 F 的水平拉力作用在木块B 上，如图所示，力F 作用后（ ）
A ．木块A 所受摩擦力大小是12.5N
B ．木块A 所受摩擦力大小是8N
C ．木块B 所受摩擦力大小是9N
D ．木块B 所受摩擦力大小是7N
15．半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN ．在半圆柱体P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q 面图．现使MN 保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q 终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（ ） A ．地面对P 的摩擦力逐渐增大 B ．P 对Q 的弹力逐渐增大 C ．MN 对Q 的弹力逐渐减小 D ．Q
第Ⅱ卷 非选择题(50分)
三、填空题（每空2分，共16分。
）
16．如图所示为一物体运动的速度-时间图象，由图象
可知物体前5s的加速度大小为_______m/s2，
20s内的位移大小为________m。
17．三个力作用于同一点，F1=3N,F2=4N,F3=5N三力在同一平面，但方向可向任意
方向。
则三力的最大值是 N；最小值是 N。
18．重力为400N的物块放置在水平地面上，物块与地面之间的动摩擦因数为0.25。
当用80N的水平推力推物块时，物块受到的摩擦力的大小为 N；当用160N的
水平推力推物块时，物块受到的摩擦力大小为 N。
19．如图所示，在倾角为α的斜面上，重为G的小球被竖直的木板挡住，不计一切摩擦，则小球对斜面的压力为，小球对木板的压力为。
四．实验题（每空2分，共10分。
）
20．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，交流电的频率为50 Hz。
(1)在打点计时器打C点时，小车的速度v C＝________ m/s；
(2)小车的加速度大小是 m/s2。
21.在做“互成角度的两个力的合成”实验时，
(1)需要的器材有：方木板、白纸、细绳套两个，三角板、刻度尺、
图钉几个,还需要。
(2)实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮
筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画
出的图。
图乙中的F与F′两个力中，方向一定沿AO方向的是________。
(3)本实验采用的科学方法是________。
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
五．计算题（每题8分,共24分, 应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位。
）
22．一个滑块由静止从斜面顶端匀加速下滑，第4s末的速度是5m/s，经6s运动到达斜面底端。
求：(1)
斜面长度；
(2) 第3 s内的位移。
23．如图所示，一个悬挂重物的系统，其中AO、BO、CO都是最多能承受100N的细
绳，已知BO处于水平位置，角AOB为150O。
欲使绳子不致断裂，所悬挂的重物m的
重力不能超过多少？
24．如图所示，质量为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动。
已知sin 37°＝0.6，cos
37°＝0.8，g取10m/s2，求：
(1) 雪橇对地面的压力大小；
(2) 雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小。