告别陋习,做文明人”主题班会
文明礼仪主题班会6篇
文明礼仪伴主题班会6篇1、文明礼仪伴我行——告别陋习2、《文明礼仪在校园》主题队会活动方案3、《文明礼仪伴我行》主题班会教案4、“文明礼仪模特队”主题班会5、“文明礼仪伴我行”主题班会6、“文明礼仪伴我成长”主题班会详案1、文明礼仪伴我行——告别陋习一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
四、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。
4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。
5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。
6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。
7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。
8、设计主题班会课件。
五、活动过程：主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“初三（3）班”《文明礼仪伴我行》主题班会。
华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
告别陋习寻找身边的好习惯
“告别陋习寻找身边的好习惯争做文明学生”主题班会
二年级二班
班会目的：
增强全体学生的文明意识，提高文明水平。
从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。
班会过程：
一、导入
文明之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
班主题班会现在开始。
二、班会重点关注的内容：
1、卫生习惯：
个人卫生①勤洗手、脚勤洗澡
②不乱扔垃圾，尤其是垃圾桶处。
③不在教室内、走廊上趴着、跪着。
环境卫生：随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。
2、不在校园内，追跑打闹。
3、自己的事情自己做
4、主动帮助别人
5、热爱学习，多读书的习惯
6、遵守公共场合纪律
7、珍爱生命，时时处处，注意安全的习惯
8、讲文明、懂礼貌的习惯
三、学生小组讨论并发言
我们身边存在哪些不文明行为？你认为怎样做才能改正呢？四、全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！附宣誓词：我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。
诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。
我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。
(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会
文明行为的重要性
个人形象的提升
文明行为能够展现一个人 的修养和素质，提升个人 形象，赢得他人的尊重和 信任。
社会和谐的基石
文明行为是社会和谐稳定 的重要基石，能够减少矛 盾和冲突，营造良好的社 会氛围。
加强宣传教育
利用班级板报、班会等渠道，持续宣传文明行为 的重要性和意义，提高同学们的文明意识。
3
鼓励同学相互监督与提醒
倡导同学们相互监督、相互提醒，共同维护班级 的文明氛围，形成良好的班风学风。
THANKS 感谢观看
家庭教育
家长也要注重培养孩子的文明 习惯，共同促进文明素质的提 高。
社会实践
积极参加社会实践活动，增强 社会责任感和文明意识。
长期坚持
文明习惯的养成需要长期坚持 ，不断强化和巩固。
03
文明礼仪的实践
校园文明礼仪
课堂礼仪
遵守课堂纪律，认真听讲，积极 参与课堂讨论，尊重老师和同学
。
图书馆礼仪
保持安静，不随意打扰他人，爱护 图书，遵守借阅规定。
国家形象的体现
国民的文明素养是国家形 象的重要体现，文明行为 有助于树立良好的国际形 象。
02
陋习的识别与纠正
常见陋习的识别
01
02
03
04
随地吐痰
不遵守公共卫生，随地吐痰， 影响环境卫生。
大声喧哗
在公共场合大声说话，影响他 人学习和休息。
乱扔垃圾
不按规定分类垃圾，随意丢弃 废弃物。
浪费食物
不珍惜食物，随意浪费粮食和 食材。
交通礼仪
遵守交通规则，不闯红灯、不酒 驾、不疲劳驾驶等。
《告别陋习走向文明》主题班会PPT课件
队
伍
整
齐
，
不
插
乐于助人
队
.
9
常用文明礼貌用语
1．初次见面说： 您好！ 2．客人到来说： 欢迎！
3．好久不见用： 久违 4．欢迎购物用： 欢迎光临 5．求人解答用： 请教 6．赞人见解用： 高见 7．请人帮助说 请多关照
8．表示谦意说： 对不起； 9 麻烦别人说： 拜托；
10 与人分手说： 再见；
.
爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强乱扔垃圾随处小便乱扔垃圾浪费水随地吐痰随处摘花乱涂乱画践踏草坪让座纸团扔进垃圾箱尊重长辈上课认真听讲101
.
1
活动目的
• 通过这次班会，让学生意识 到，文明礼仪就在我们每个 人的身边，在日常生活中要 注意文明礼仪。培养学生从 现在做起，从自我做起，从 一点一滴做起，做一个新世 纪讲文明的好孩子，并为学 校的和谐建设做出贡献。
10
常用文明礼貌用语
11 中途先走时说： 失陪了；
12．表示答谢说： 谢谢； 13、表示礼让说： 您先请； 14、接受感谢说： 这是我应该做的； 15、助人为乐说： 我能帮您做什么？
16、征求意见时说： 请指教；
17、表示慰问说： 给您添麻烦了。
.
11
.
12
.
2ห้องสมุดไป่ตู้
“二十字”规范公民道德
公民基本道德规范：
•
爱国守法 明礼诚信
•
团结友善 勤俭自强
•
敬业奉献
•
——摘自《公民道德建设实施纲要》
.
3
陋习集中营
.
4
乱扔垃圾
随处小便
.
乱扔垃圾
5
浪费水
《告别陋习_牵手文明》主题班会 (赛教教案)
今天我们看到了很多关于讲文明懂礼仪的人和事，那么我们就应该重视起来，不要让它只是停留在我们的思想中，让我们把它付诸于行动中来。下面我们来争做文明人
幻灯片展示：活动规则：以下题目需要等主持人念完题目，数到三才可举手作答，举手最快者做答，答对加3分，答错扣2分。除判断题外，都可重新举手，连续三人答错或10秒钟内无人作答则公布答案。
15、助人为乐说：我能帮您做什么？16、征求意见时说：请指教
9.做了好事，当听到别人道谢时，你应该说：-----
10.情景题;一个小朋友在公园放风筝，风筝不慎被挂到树上，树下有一张长凳，小朋友请求你帮忙，请问你该怎么做？
活动六：班会总结（3分）
通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的合格的中学生。
几个问题。
当台上的同学开始表演时你应该怎样做？
同学
1
：没有人盯他看，我们应看着他。
同学
2
：有人在小声讲话，没有认真听，这不礼貌。
男主持人：好，谢谢同学们的回答，请坐，正如同学们所说，我们在节目开始前，应该
用热烈掌声欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，
这是对表演者的尊重，结束时，
演员谢幕
观众再以热烈的掌声表示感谢。这是作为观众应该遵守的最基本的礼仪。
敬人
者，人恒敬之，陶冶礼仪、践行礼仪，必须把良好的道德规范当作一种日常习惯，这样你才
能够成材。
【主题班会】告别陋习 牵手文明
主题：告别陋习牵手文明活动目的：为大力加强公民思想道德建设,进一步提高学生的文明意识,使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性,从我做起,做个文明人,并以自己的文明言行来影响周围的人,真正告别陋习,走向文明。
活动地点：初二（5）班教室指导教师：活动设计：第一板块：陋习集中营。
把学生分成三组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”,分别展示各种陋习。
第二板块：文明大观园第三板块：文明小使者活动准备1、图片：街巷拍摄的各种不文明的现象；报纸上、网上搜集的各种新闻或图片；社会调查表一册；社会调查组采访市民的录像。
2、学生表演节目：小品《转变（上）》、《转变（下）》；相声《讲礼貌》；音乐散文《小草的自白》；竹板《文明礼貌用语新解》等。
3、道具：主题背景画幅；小品所需道具活动过程：广告欣赏：迎奥运、讲文明、树新风班主任致词：人们常说,没有爱的世界是冰冷的,今天,老师想说,没有文明的社会是残缺的。
当今社会,经济、科技迅猛发展,人们的物质生活水平也有了很大的提高,然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明,让心灵变得残缺不全。
08奥运的圣火已经点燃,展示国人风采的舞台已经搭建,今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习,牵手文明”的主题班会活动,希望能让这些遗失的文明早日回归,残缺的心灵早日圆满。
主持人开场白甲：春回大地,万物复苏,我们的校园吹拂着暖暖春风。
乙：春风吹绿了柳树,吹红了桃花,只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。
甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落,欢笑之花就能常开在我们身边。
乙：亲爱的朋友,你可知道,会心的一笑,一声问候,一个鞠躬,有着心照不宣的默契,在记忆中铭刻为永恒。
甲：生活的每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画,而文明就是书中最精彩的一段,画中最美的一笔。
乙：让我们以生活作笔,真情作墨,画出最美丽的风景,抒写一曲生动的文明之歌。
合：初二（5）班《告别陋习牵手文明》主题班会现在开始。
第一板块：陋习集中营甲：说到“陋习”,我想问问同学什么叫“陋习”？学生回答乙：为了上好这堂课,我们班每一位同学都作了充分的准备,我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”,下面请各个小组分别展示一下各自的成果。
告别陋习主题班会
告别陋习主题班会
《告别陋习》
今天，我们举行了一场特别的主题班会，主题是《告别陋习》。
在这个班会上，我们从学生、老师和家长三个方面共同探讨了一些常见的陋习，并提出了相应的解决方法。
作为学生，我们经常会被各种陋习所困扰。
比如说，有的同学喜欢迟到，有的同学喜欢拖延作业，有的同学喜欢玩手机。
面对这些陋习，我们要懂得反思自己，努力改正。
比如，学会按时到达，学会及时完成作业，学会控制手机时间。
这样，我们才能够更好地提高自己的学习效率，获得更好的学术成绩。
作为老师，他们也提出了一些观点。
他们认为，培养学生良好的习惯至关重要。
要加强教育引导，对学生进行及时的规范和劝导。
老师们也表示，他们会在教学中努力示范和引导学生养成良好的习惯，帮助他们告别各种陋习。
在班会上，家长们也积极发表了自己的观点。
他们认为，要从小培养孩子良好的行为习惯，及时发现问题，及时纠正。
他们也表示，会在家庭中多花更多的时间，和孩子们进行交流，了解他们的心理状态，帮助他们克服各种陋习。
通过这次班会，我们深刻意识到了陋习对我们的不利影响。
我们要努力克服自己的陋习，健康成长。
只有告别陋习，我们才能够迎接更加美好的未来！愿我们从今天起，共同努力，告别各种陋习，迎接更加美好的人生！。
告别陋习走向文明主题班会
对未来的展望与期望
持续关注陋习问题
希望同学们在日常生活 中继续关注陋习问题， 不断提高自身素质，做
到言行一致。
推广文明理念
鼓励同学们在校园内积 极宣传文明理念，引导 更多人加入到告别陋习
的行动中来。
加强自我管理
希望同学们能够加强自 我管理，养成良好的生 活习惯和文明习惯，树
立正确的价值观。
THANKS
文明对社会进步的意义
促进社会和谐
文明行为有助于形成良好的社会 风气，减少社会矛盾和冲突，促
进社会和谐稳定。
推动经济发展
文明行为有利于形成良好的营商环 境，吸引投资，促进经济发展。
提升国家形象
一个国家的文明程度直接影响到其 在国际上的形象和地位，因此，提 高国民的文明素质对于提升国家形 象至关重要。
降低社会效率
为了治理和改善因陋习造成的环境问 题，需要投入大量的人力、物力和财 力，增加了社会成本。
03
文明的价值与意义
文明的定义与内涵
文明的定义
文明是人类社会进步的标志，是一种以物质和精神财富为基础的高尚品质。它 涵盖了人类在道德、文化、科技等方面的成就，是人类智慧和努力的结晶。
文明的内涵
文明包括尊重他人、遵守社会公德、维护公共秩序、保护环境等基本道德规范， 也包括文化传承、科技进步、艺术创新等精神财富。
促进社会和谐发展
培养青少年成为文明守礼的公民，为社会的和谐发展做出贡献。
主题意义
培养良好品德
通过主题班会，引导学生树立正确的 价值观和道德观，培养他们诚实守信、 尊重他人、关爱社会的良好品德。
提升社会形象
营造和谐氛围
倡导文明行为，营造和谐、美好的社 会氛围，让每个人都能够享受到文明 带来的益处。
告别陋习-牵手文明-主题班会
促进社会和谐
文明行为有助于减少社会 矛盾和冲突，构建和谐社 会。
推动社会进步
文明风尚是社会进步的基 石，能够促进社会持续、 健康、稳定发展。
告别陋习的方法与途径
01
02
03
04
加强教育引导
学校、家庭、社会都应加强对 青少年的教育引导，培养他们 良好的行为习惯和道德品质。
营造良好氛围
通过各种渠道宣传文明行为， 营造良好的社会氛围。
文明标语设计
鼓励学生设计具有班级特色的文明标语，张贴在 班级、走廊等公共场所，提醒大家共同维护文明 环境。
活动时间与地点
活动时间
根据学校安排，选择一个合适的 班会时间进行。
活动地点
可在教室、多功能厅等室内场所 进行，也可以在操场、社区等室 外场活动成果展示与总结反思
倡导排队礼让
遵守公共秩序，排队礼让，展现良好 的公民素质。
文明校园的建设与维护
维护校园环境
保持校园整洁美观，绿化美化校 园，营造宜人学习环境。
维护教学秩序
遵守课堂纪律，尊重师长，共同维 护教学秩序。
维护宿舍文明
保持宿舍整洁卫生，尊重室友，共 同营造和谐宿舍氛围。
文明社会的共建与共享
参与志愿服务
积极参与志愿服务活动，传递爱 心，回馈社会。
宣传推广
根据活动成果和班级实际情况，制定推进 文明建设的计划，明确目标和实施方案。
通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多 种渠道，宣传推广文明理念和行为规范， 营造良好的校园氛围。
组织活动
监督检查
定期组织相关活动，如文明礼仪讲座、文 明行为比赛等，引导和激励学生自觉践行 文明。
建立监督检查机制，定期对班级、宿舍等 场所进行文明检查和评比，及时发现问题 并整改。
告别陋习·牵手文明·主题班会策划
鼓励学生们在日常生活中积极践行文 明行为，并带动身边的人一起行动。
引导学生们认识到陋习行为的危害和 影响，以及文明行为的重要性和意义 。
互动游戏环节
设计一些与文明行为相关的互动 游戏，如“垃圾分类大挑战”、
“排队日历”等。
通过游戏的方式，让学生们更加 深入地了解文明行为的重要性和
意义。
通过游戏的方式，让学生们在轻 松愉快的氛围中学习和成长。
视频材料准备
收集素材
通过互联网、电视等途径收集与 班会主题相关的视频素材。
剪辑制作
对收集到的视频素材进行剪辑、拼 接，制作成适合班会播放的视频。
配音配乐
为视频配音、配乐，使视频更具感 染力。
活动道具准备
确定活动形式
根据班会内容，确定所需的活动 形式，如小组讨论、角色扮演等
。
选择道具
根据活动形式，选择合适的道具 ，如卡片、道具服等。
告别陋习·牵手文明·主题班会策划
汇报人：可编辑 2023-12-21
目录
• 班会背景与目的 • 班会主题与内容 • 班会组织与安排 • 班会活动内容细化 • 班会物资准备 • 安全预案与现场控制 • 班会效果评估与总结
01
班会背景与目的
背景介绍
• 随着社会的发展，一些不文明的行为在日常生活中逐渐显现， 这些陋习对社会和个人的成长都产生了负面影响。为了提高同 学们对文明行为的认识和重视，本次班会以“告别陋习·牵手文 明”为主题，旨在引导同学们自觉遵守社会公德，树立文明新 风。
文明礼仪的重要性
阐述文明礼仪在人际交往、个人成长和发展以及社会和谐 等方面的作用，强调文明礼仪对于个人素质和社会文明程 度提升的重要性。
告别陋习与牵手文明的实践
告别陋习主题班会 教案
告别陋习主题班会教案
《告别陋习》主题班会教案
目标：
1. 帮助学生意识到自己的陋习，并且明白陋习会对自己及他人造成的负面影响。
2. 激励学生勇敢地告别陋习，培养良好的品德和习惯。
活动一：分享案例
1. 分享一个真实的案例，让学生看到陋习造成的不良后果。
例如，一个因为咬指甲而引发了手指发炎的故事。
2. 提醒学生观察自己的陋习，并思考陋习可能对自己和他人产生的负面影响。
活动二：小组讨论
1. 将学生分成小组，讨论他们身边常见的陋习及其危害。
2. 小组成员可以互相交流自己的陋习，找到共同点并讨论如何改正。
活动三：告别陋习
1. 要求学生写下自己的陋习及改正的计划，并在班级分享。
2. 鼓励学生之间相互监督，约定一个时间进行自检。
活动四：表扬和激励
1. 在班会结束时，表扬那些成功改正陋习的同学，并分享他们的经验。
2. 鼓励学生坚持改正陋习，让他们明白迈出第一步就是成功的
开始。
总结：
通过这次主题班会，学生们意识到了自己的陋习及其可能造成的危害，也找到了改正陋习的方法和动力。
希望他们能够勇敢地告别陋习，迈向更健康、积极的生活。
告别陋习,做文明人”主题班会
手放平 收起腹 站如松 坐如钟 卧如弓 行如风
不追逐 不打闹 讲团结 会合作 勤学习 爱动脑
虚心问 不骄傲 诚实好 不撒谎 不贪心 说真话
早睡觉 早起床 好习惯 早养成 读书好 好读书 文明礼仪好习惯，人人夸我好儿童。
做文明人，行文明事，重礼仪，讲礼貌； 在校内做文明小学生，在校外做文明小 市民；至诚至善，以礼待人，争当文明 小使者。
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！ 同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明！ 校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！
文明礼仪小诗歌
新世纪 好儿童 讲文明 懂礼貌 见老师 老师好
一句话 不离口 谢谢你 对不起 常用语 成习惯
红领巾 佩带好 仪表正 人人爱 胸挺直 腿站好
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋 友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见 了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友 爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友 啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果 皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团 结友爱心一条，团结友爱心一条。咱们从小讲 文明，咱们从小讲礼貌。
宣誓人：
专业文档情景剧二借铅笔一课间三请教问题四问作业五扔垃圾六借书专业文档上课五字歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生专业文档升国旗三字歌星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来我们长大了建设祖国更美丽专业文档晨风吹阳光照红领巾胸前飘小朋友啊欢欢喜喜进学校
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！校卡领巾天天戴！讲仪表！
《告别陋习走向文明》主题班会4篇
《告别陋习，走向文明》主题班会4篇活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要留意文明礼仪培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建立做出奉献活动形式：小品表演、组内争论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财宝和傲慢因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素养，假如我们时时到处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养教师盼望通过今日的班会活动，每个人都能增加文明素养，为我们的班级、校园，为我们的社会做出奉献二、小品表演：学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进展如下争论：（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）假如你有这些不文明行为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，究竟应当怎么做？三、小组争论：同学们以小组为单位争论每个成员有哪些不文明行为下面是争论结果：以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋俗，可我们应当尽量去将陋俗转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，教师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克制这个坏毛病为此，我还有一个外号呢——“光杆司令”我下决心肯定要将它克制，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完善的人以后，我肯定尽力帮忙我的同学们，但假如我在想一道难题时，先不要问我，由于我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已准备参与学校的文艺汇演和画展，由于我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期盼着，我有信念我肯定要扬长避短，让优点放出万丈光线，缺点从今消逝加油！”四、班会总结：通过今日的主题班会，我盼望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我盼望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、敬重师长、敬重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告辞各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生《告辞陋俗，走向文明》主题班会2一、活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要留意文明礼仪培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建立做出奉献。
《告别陋习走向文明》主题班会教案设计
《告别陋习走向文明》主题班会教案设计XXX《告别陋，走向文明》主题班会教案设计（48活动目的：班）通过本次主题班会对有不良惯和不文明行为的同学进行一次自我教育，并且形成相互监督，共同改进的良好氛围，提高他们遵守《中学生行为规范》《中学生守则》及校风，校纪，班风，班纪的自觉性；理解文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
活动内容：1.理解文明礼仪的重要性。
2.了解常见的生活陋以及它们带来的危害。
3.熟悉中学生应当遵守的文明礼仪。
活动形式：小品、讨论、朗诵等。
活动流程：1、主持人宣布班会开始，引入主题。
2、讨论与小品。
3、幻灯片展示六大最令人深恶痛绝的生活陋和危害。
4、集体朗诵中学生应当遵守的文明礼仪。
5、主持人小结，布置作业。
6、主持人宣布班会结束。
活动过程：1、主持人导入：主持人A：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪，这是我们的自满和财产。
时至今日，我们在衡量一小我的气质，德行的时候，仍以那些细节作为查核的重要参数。
主持人B:礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际来往的通行证。
一小我要有所成就，就必须从学礼开始。
主持人A、B:《告别陋走向文明》主题班会开始。
2、主持人A：文明在哪里？我来告诉你。
文明就在你身旁，就在你的糊口里。
然而糊口中很多同砚却有着这样或那样的糊口陋，举例说明。
主持人B:上面请同砚们讨论身旁的糊口陋，讨论完后由小组长卖力汇报，也可表演小品。
9个小组讨论并由组长汇报。
进行小品表演。
3、主持人A:各个小组总结的非常好，小品也不错。
我们的同砚在糊口中的确存在不少的糊口陋。
这些糊口陋危害很大，小则有损小我形象，大则危害国家形象！主持人B:上面请同砚们一齐来了解六大最令人深恶痛绝的糊口陋和危害。
(观看课件)主持人A:以上是我们糊口中六大最令人深恶痛绝的糊口陋，我们要充分认识这些不文明行动的危害性，有则改之，无则加勉！主持人B：同学们，告别陋，走向文明，请从现在做起，从自己做起，从小事做起。
告别陋习-践别文明的主题班会设计
《告别陋习、践行文明》主题班会——三年一班班会目的：针对同学们中存在的不良现象，开展“告别陋习、践行文明”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。
组织形式：多媒体、讨论、竞赛、倡议课前准备：1. 召集班干部商讨班会课活动安排。
2. 结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3. 排练节目，制作幻灯片。
活动过程：师：人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，老师想说，没有文明的社会是残缺的。
当今社会，经济、科技迅猛发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明，让心灵变得残缺不全。
十八大的火已经点燃，展示国人中国梦的舞台已经搭建，今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习，践行文明”的主题活动，希望能让这些遗失的文明早日回归，残缺的心灵早日圆满。
我宣布《告别陋习、践行文明》主题班会，现在开始！文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
请同学们边看边思考：他们存在哪些陋习? 播放课件师：接下来我们将进入下一环节，文明礼仪知识知多少，知识大比拼。
请大家拿出笔和纸做好选择。
课件出示文明人自测：你是一个文明的人吗？（1）你平时走路撞到人，有道歉吗？A.常说B.很少说C.不说（2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？A.是B.有时C.不（4）你在家经常将一些力所能及的小事推给父母做？A.是B.有时C.不（5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗？A.经常B.有时C.不会（6）饭前便后有洗手？A.会B.有时C.不会（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？A.能B.有时C.不能（8）你与别人约会时会迟到吗？A.经常B.有时C.不会（9）在车上遇到孕妇老人你会主动让座吗？A.经常B.有时C.不会（10）如有同学有些琐事麻烦你，你会帮助他吗？A.会B.有时C.不会说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
《告别陋习,走向文明》主题班会
告别陋习，走向文明一、活动目的：培养学生的文明习惯，弘扬中华民族的传统美德，提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，下定决心做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明，能够成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人。
二、班会流程：共分六个板块三、活动过程：（一）引子A：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑就能常留在我们身边。
B：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。
C：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一副画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。
D：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。
合：五三中队主题班会：《告别陋习，走向文明》现在开始。
A：首先进行班会第一项：齐唱《队歌》，请全体师生起立，出队旗，唱队歌。
B：礼毕，请坐。
文明礼仪是一粒具有生命力的种子，如果在心里播下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现！C：课堂礼仪直接关系这个班的荣辱感与凝聚力，也体现了这个班的班风班貌！同学们，让我们用心喊出我们班的口号：“（齐声）我学习，我快乐；我自信，我成才。
”D：文明像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮了周围的一切，给世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。
A：文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种无声的动人的音乐；文明永远是生活中最明亮的阳光。
（二）不文明陋习A：接下来我们带领请大家到陋习集中营去看看（幻灯展示），让我们说一说他们都存在哪些陋习呢？全体队员看幻灯中的陋习，相互说说这些陋习给我们带来了什么样的影响？B：“人非圣贤，孰能无过。
”或许你还徘徊在文明的十字路口；或许你还在为一点坏习惯而耿耿于坏，或许你已沉沦在不雅与庸俗的世界中……但这一切都不重要。
“只要功夫深，铁杵磨成针。
”让我们用心期待，用实际行动证明，总有一天文明礼仪会蔚然成风！C：同学们的言行举止创造了风格独特的文明流行风。
告别陋习走向文明主题班会
告别陋习走向文明主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家一起探讨一个话题，那就是告别陋习走向文明。
文明是人类社会进步的灵魂，它是实现个人和社会全面发展的基础。
然而，在我们生活中，还存在着许多陋习，它们阻碍了我们的进步，影响了社会的和谐。
首先，让我们来看一下什么是陋习。
陋习就是不良习惯、不文明行为的集合。
比如，我们中的一些人可能出于习惯性便利，随地乱扔垃圾，不尊重公共环境，破坏市容市貌。
又比如，在公共场合大声喧哗、吸烟、乱涂乱画等行为，都是不文明的表现。
这些陋习使得我们的社会充满了不和谐和不文明的因素。
那么，如何告别这些陋习走向文明呢？首先，我们要提高自身的文明素质。
尊重法律法规、遵守社会规范是我们每个人的基本责任。
我们应该始终保持良好的行为习惯，遵守社会公德，从小事做起，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
同时，我们还要培养良好的生活习惯，比如保持个人卫生、讲究饮食健康等。
只有这样，我们才能真正走向文明，为社会贡献正能量。
其次，我们要推动社会的文明进步。
作为学生，我们要以身作则，积极参与各种公益活动，帮助那些需要帮助的人。
我们还可以利用集体活动、主题班会等平台，宣传文明意识，增强全体同学的文明素质。
通过组织一次次的文明行为示范，让更多的人参与进来，共同推动社会的文明进步。
最后，我们要树立正确的价值观。
文明和礼仪是一种传统的美德，是社会进步的重要标志。
我们要明确文明的内涵，树立正确的人生观、价值观。
不要追求形式主义，我们要追求真正的文明，追求内在的素养。
只有真正理解文明的意义，我们才能抵制陋习，走向文明的道路。
同学们，告别陋习走向文明是我们作为学生的义务与使命。
让我们从自身做起，从小事做起，通过规范自己的行为，影响他人，推动社会的文明进步。
让我们携手共进，共同创造一个和谐、文明的社会！感谢大家！。
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情景剧
一、课间 二、借铅笔 三、请教问题 四、问作业 五、扔垃圾 六、借书
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒
起立要站直 不做小动作
摆在桌子上
坐下不乱晃 上课要听讲
发言先举手
学会守纪律
回答要响亮
做个好学生
升国旗 三字歌 星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮 将来我们长大了 建设祖国更美丽
手放平 收起腹 站如松 坐如钟 卧如弓 行如风
不追逐 不打闹 讲团结 会合作 勤学习 爱动脑
虚心问 不骄傲 诚实好 不撒谎 不贪心 说真话
早睡觉 早起床 好习惯 早养成 读书好 好读书 文明礼仪好习惯，人人夸我好儿童。
做文明人，行文明事，重礼仪，讲礼貌； 在校内做文明小学生，在校外做文明小 市民；至诚至善，以礼待人，争当文明 小使者。
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！校卡领巾天天戴！讲仪表！
校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪学习好，要记牢！ 天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！
预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙！
“告别陋习，做文明人”主题班会
一（1）班班委
拍手歌
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不ห้องสมุดไป่ตู้自顾自。 你拍五我排五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我怕九，文明用语不离口。 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋 友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见 了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友 爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友 啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果 皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团 结友爱心一条，团结友爱心一条。咱们从小讲 文明，咱们从小讲礼貌。
宣誓人：
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！ 同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明！ 校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！
文明礼仪小诗歌
新世纪 好儿童 讲文明 懂礼貌 见老师 老师好
一句话 不离口 谢谢你 对不起 常用语 成习惯
红领巾 佩带好 仪表正 人人爱 胸挺直 腿站好