2019年小学教师工作总结个人
2019年小学教师个人师德工作总结三篇
2019 年小学教师个人师德工作总结三篇作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。
培养良好的师德修养刻不容缓。
现将本年度师德方面总结如下：一、爱教育。
忠诚于教育事业。
工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。
工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。
二、爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。
同学生谈心、交流，和学生共同活动。
但对学生也要严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。
三、爱知识。
做一个教师，应有广泛的知识。
在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。
在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。
使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
篇二教师的天职是教书育人。
因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。
在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
2019年教师年度考核总结【10篇】
2019年教师年度考核总结【10篇】总结一：教师年度考核个人总结在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。
严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
工作总结教师政审材料
工作总结教师政审材料2019年工作总结尊敬的政审委员会：我是XXX，任教于XXX学校的一名教师，非常荣幸能够在此提交自己的工作总结，并接受政审委员会的审核。
在过去的一年里，我积极履行教育教学任务，努力进一步提高教育教学水平，推进学校教育改革。
在这篇工作总结中，我将结合实际工作经历，进行全面的自我评估和总结。
一、职责履行作为一名教育工作者，我始终将教育教学工作作为自己的庄严使命来完成。
在过去的一年里，我严格按照学校安排的教学计划和教学要求，认真备课，积极参与教研活动，提高自身的教学水平。
我坚持以学生为中心，尊重每个学生的个性与差异，通过因材施教，激发学生学习的积极性和主动性。
同时，我注重培养学生的创新精神和实践能力，通过多种教学手段和方法，提升学生的综合素养。
在教育教学工作中，我不断调整自己的教育观念和教学方法，努力提高教学质量。
二、教学成果在过去的一年里，我通过精心设计的教学活动和综合评价，取得了一些教学成果。
在课堂教学方面，我注重培养学生的实践能力和创新精神，通过举办各类实践活动和科技创新比赛，提升学生的实践操作能力和创新思维能力。
同时，在学生成绩方面，我的班级在各项考试中均取得了较为优异的成绩，平均分和及格率均高于学校平均水平。
这些成绩的取得离不开学生们的努力和我的辛勤付出，也得益于学校领导和同事们的支持和帮助。
三、教务管理作为一名班主任，我积极履行班级管理工作。
我重视与家长的沟通和合作，及时了解家庭情况，与家长拓展沟通平台，共同关注学生的身心健康成长。
同时，我认真遵守学校的管理制度和规范，加强学生的行为规范教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
在班级管理中，我积极参与班级文化建设和组织各类志愿活动，促进学生的全面发展和个性成长。
四、自我提升在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。
我参加了学校组织的各类教研活动，参与了学科教研组的讨论和交流，与同行分享教学心得和经验。
教师五年工作总结
教师五年工作总结我1995年7月毕业走上了工作岗位，成为一名小学教师。
从教二十五年，担任班主任和小学语文、科学等教育教学工作。
现将我在一级教师岗位上的各方面情况作总结。
一、师德高尚，为人师表我热爱党、热爱社会主义，忠诚、热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和责任感，重视自身素质的提高。
我热爱学生、热爱学校、热爱党的教育事业，有良好的师德风范，有乐于奉献的精神。
为人真诚热情，正直豁达，平时工作态度认真，责任感强，有良好团队协作精神，处事公正，关心同事，尊敬上级，关爱学生，师生关系良好。
工作上积极要求上进，对待教育事业全身心地投入付出，始终把追求完美和卓越作为自己的目标。
二、业务过硬，精益求精参加工作后，经过二十六年的教育教学锤炼，我已经熟练地掌握语文、科学学科的基础理论和专业知识，同时通过实践，掌握了语文、科学教育教学的基本规律和不少行之有效的教学方法，能胜任小学各年级的语文、科学教学工作。
我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列前茅。
由于学校教育教学的需要，我所任学科主要以科学为主，在这几年中，我始终认真钻研教材，以新课程标准为指导，熟练掌握了小学科学教材，教学常规工作过硬，能结合课程标准、教材和学生情况制定教学计划，按课改精神、素质教育的要求精心备好每一堂课，勇于打破经验束缚，敢于接受新思想，尝试新教法。
上课时注重面向全体，因材施教，坚持以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，追求师生互动、生生互动，讲求课堂教学的艺术性，坚持向课堂教学要质量。
能熟练运用现代教育技术备课讲课，并积极引导学生开展探究性学习。
作为一名科学教师，我耕耘在课改的第一线。
在课堂上，我积极探索全新的教育教学理念，实践科学实用的教学方法，以学生为本，真正地在课堂上体现了学生的主体地位，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让科学课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力。
经过不懈的努力，硕果累累！2019年5月辅导学生参加科技创新赛获区级一、二、三等奖4人次2019年12月教师技能微课竞赛获省级一等奖2020年7月辅导学生参加科技大赛获区级一二等奖6人次、市级三等奖3人次2020年12月“和校园”杯教师技能优质课评选省级获二等奖2020年12月教师技能微课竞赛获省级一等奖2021年1月“一师一优、一课一名师”优质课获省级三等奖三、教研能力强，教学心得丰富作为学校科学教研组组长，发挥带头人作用，注重教学教研。
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学2019年以来，我一直在某市的农民工业余学校担任小学教师工作。
在这一年里，我积极投入到教育工作中，不断提高自己的教育教学能力，取得了一些成绩。
现将我在学校工作中的情况进行总结如下：一、个人成长在这一年里，我不断学习和思考，通过教学实践不断提高自己的教育教学能力。
我加强了对课程教材的研究，通过阅读相关书籍，学习先进的教育理论和知识，使自己对教育教学有了更深入的理解。
我积极参加学校组织的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，互相学习和提高。
我也定期参加学校和区教育局组织的培训和研讨会，不断更新自己的教育观念和教学方法。
通过这些努力，我对教育教学有了全新的认识，提高了自己的教育教学水平。
二、教学工作在教学工作方面，我积极参与各项教学活动，努力为学生的综合素质提升做出贡献。
我精心备课，根据教材和学生的实际情况，设计出适合学生的教学方案。
我注重培养学生的实际动手能力，通过开展各种实践活动，引导学生动手实践，培养学生的动手能力和创新意识。
我也积极开展课外辅导活动，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高他们的学习成绩和自信心。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和自律意识。
我通过教育引导和激励，帮助学生养成良好的学习习惯和自律意识，提高他们的学习效果和自律能力。
我也注重对学生的个性发展的关注，鼓励他们参加各种社团活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
三、师德师风在工作中，我始终秉持着师德师风，保持良好的教师形象。
我注重教书育人，以身作则。
我时刻保持良好的师生关系，以良好的教育教学风格影响和引导学生。
我注重与家长和同事的沟通和交流，及时向家长沟通学生的学习情况和进步，并征求家长对学生的意见和建议，实现家校合作，共同促进学生成长。
通过这一年的工作，我不仅提高了自己的教育教学水平，也取得了一些教育教学成绩。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，不断提升自己的教育教学能力，为学生的综合素质教育做出更大的贡献。
2019年小学四月工作总结
小学四月工作总结
四月份已经过去，回想一周的工作有忧有喜，静下心细细琢磨，还是业绩平平。
但为了取长补短，干好今后的工作特总结如下：
一、教学方面
1、积极参加了中心校组织的教研活动，并能结合本校实际认真贯彻。
在一定的意义上说推动了教师的教学研究风气，使全体教师认识到教研的益处。
2、教学常规上，能及时对教师的备课、批改、标准件进行检查，发现了部分教师在标准件填写上没有按要求及时完成，有提前的，有拖后的现象。
3、对全校全学科进行了教育质量监测，串监，统一评卷。
成绩
出来后进行认真的试卷分析，找出成功的经验与失败的教训。
4、积极参与中心校组织的各项竞赛活动，其中在钢笔字竞赛中有两名同学取得了优异的成绩。
二、卫生方面
四月份是各种传染病的多发期，因此本月重点制定了“手足口"、"h1n1"紧急预防预案，同时抓好学校室内、室外的卫生清扫工作。
4月30日组织全校师生对校内校外环境卫生进行彻底清扫。
同时教育
学生督促家长将垃圾扔制定的位置（垃圾箱）。
工作反思：
1、一些工作自己工作不到位，因此影响了全局工作，如教师考
评等存在本文主义。
2、有些工作不是积极主动，缺少创新精神，得过且过。
2019年语文教师个人工作总结范文6篇
语文教师个人工作总结范文6篇【范文一：语文教师个人工作总结范文】本学期，本人担任ｘｘ年级一班语文课教学工作。
一学期以来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“核心价值观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，努力提高自己的教学水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
2019年教师年度考核登记表个人工作总结
教师年度考核登记表个人工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训。
下面是为你整理了教师年度考核登记表个人工作总结，希望能帮助到您。
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
教师工作总结里的获奖部分
教师工作总结里的获奖部分
教师工作总结：
获奖部分：
1. 2019年度“优秀教师”奖：我非常荣幸地获得了学校颁发的2019年度“优秀教师”奖项。
这个奖项是对我在教学工作中的
出色表现和对学生的积极影响的认可。
我感谢学校和同事们对我的支持和鼓励，这将激励我在未来的教学中更加努力。
2. 2019年度市级教坛新秀奖：我很荣幸成为2019年度市级教
坛新秀奖获得者。
这个奖项是对我在教学实践中的创新和突出表现的肯定。
我一直致力于采用新颖的教学方法和资源，以提高学生的学习能力和兴趣。
这个奖项激励我继续探索和应用最好的教学实践。
3. 2018年度学校教学成果一等奖：我所带班级在2018年度的
学校教学成果评选中获得了一等奖。
这是我和学生们共同努力的结果，我们共同团结合作，通过创新教学方法和良好的班级管理，取得了优异成绩。
这个奖项不仅是对我教学能力的认可，也是对学生们努力付出的肯定，同时也是我们班级成员之间紧密合作的回报。
4. 2017年度区级创新教育奖：我荣获2017年度区级创新教育奖，这是对我在教育领域中的创新实践和方法的认可。
我一直尝试引入新的教育理念和技术，以提高学生的学习效果和教育质量。
获得这个奖项鼓励我继续努力探索创新的教育方法，为
学生提供更好的教育。
请注意：以上是教师工作总结中获奖部分的教学，没有添加任何与标题相同的文字。
2019-教师个人思想年终工作总结-优秀word范文 (1页)
2019-教师个人思想年终工作总结-优秀word范文
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教师个人思想年终工作总结
在这一年来，我认真学习党的基本理论特别是认真学习“xxxx”重要思想，树
立正确的世界观、人生观和价值观。
积极参加教研组组织的教研活动，在学校教研员的指引下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，紧跟
三维目标教学，虚心向老教师学习和请教。
上课时，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的
学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，及时查漏补缺。
教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生和学困生要多一些温暖，用“爱”
字改变他们，理解尊重信任他们。
积极学习各种教学理论，积极参加各种培训，以充实自己。
利用业余时间认真
学习电脑知识，学习制作多媒体课件，也积极撰写教学教学论文。
一份春华，一份春实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收
获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
2019年教师年度考核个人总结【6篇】
====工作总结范文精品文档====
2019年教师年度考核个人总结【6篇】
【导语】工作总结能促使你思考，是整理思路的过程，年度考核
个人总结怎么写?教师个人年终工作总结如何写呢?下面是我们收集整
理的2019年教师年度考核个人总结范文，希望能帮到你。
总结一：教师年度考核个人总结
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我
始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，
现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认
真学习党的先进理论知识以及党的xx会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作
为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教
育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业
中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，
刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学
规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
============================================欢迎下载使用
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2019年最新教师师德表现个人小结300字左右工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====教师师德表现个人小结范文2019一、爱学生一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。
许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。
所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。
我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
数学教师个人年度工作总结2000字8篇
数学教师个人年度工作总结2000字8篇第1篇示例：2019年，我有幸担任数学教师一职，全年的工作充满挑战与收获。
在这一年里，我不断提升自我，努力为学生提供更好的数学教育服务。
以下是我在这一年度的工作总结。
教学是我工作的核心内容。
我认真备课，根据不同学生的特点和学习情况，灵活调整教学方法和策略。
在课堂上，我注重互动教学，鼓励学生积极思考和发言。
通过多种教学手段，如教学演示、互动游戏等，激发了学生学习兴趣，提高了他们的学习积极性和主动性。
我重视作业批改和反馈。
我在学生提交作业后，及时批改作业，给予学生中肯的评价和建议。
在批改作业时，我不仅关注学生的答案是否正确，更注重学生解题的思路和方法。
通过及时的反馈，帮助学生及时纠正错误，提高学习效果。
我还积极参加学校举办的各类活动和培训。
比如参加学校组织的教研活动、教学观摩等，与同仁们分享教学心得，互相学习交流。
我还参加数学教育领域的培训课程，不断提升自己的教学水平和专业素养。
在学生方面，我一直督促他们要刻苦学习，不断进步。
在每个学期的期末考试中，我通过严格要求，引导学生踏踏实实地备考，取得了较为理想的成绩。
我也鼓励学生主动参与各类校园活动，促进他们综合素质的提升。
我还加强了与家长的沟通和合作。
我定期与家长进行面对面的谈话，了解学生在家庭环境中的学习情况和问题，与家长共同探讨解决方案。
我也及时向家长反馈学生的学习情况和表现，促进家校共育，共同关注学生的成长。
2019年对我而言是充实而有意义的一年。
通过不断的努力和提升，我在教学方法和教学效果方面有了很大的进步。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的数学教育服务。
希望在未来的工作中，我能够更好地发挥自己的优势，为学校和学生做出更大的贡献。
【这里自由发挥】。
第2篇示例：数学教师个人年度工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我主要负责高中数学课程的教学工作。
通过精心准备备课、认真讲解课程知识点、耐心解答学生问题等工作，我成功带领学生们顺利完成了各种教学任务。
小学教师工作总结与反思5篇
小学教师工作总结与反思5篇在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。
工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课。
亲爱的读者，小编为您准备了一些小学教师工作总结，请笑纳!小学教师工作总结1一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
中小学二级教师专业技术工作总结范文(通用3篇)
中小学二级教师专业技术工作总结范文(通用3篇)范文一：2019年在我担任中小学二级教师的一年里，我深感身负重任，不断努力提升自己的专业技术水平。
通过全年的工作总结，我认为以下几方面是我在这一年里取得的一些进步和提升。
首先，在教学能力方面，我注重课堂教学的质量，提高学生的学习兴趣和参与度。
我努力制定了科学、生动、有趣的教学内容和教学方案，注重培养学生的学习兴趣。
我还不断完善自己的讲课技巧，提高教学语言的表达能力。
同时，我也会根据学生的实际情况，采取不同的教学策略，帮助学生更好地理解和掌握知识。
其次，在评价与反馈方面，我努力为学生提供准确、及时的反馈。
我在课堂上注重学生的自主学习和交流，鼓励学生多提问、多思考，并及时给予答疑解惑。
同时，我也会定期进行学生作业和考试的批改，并根据学生的表现给予相应的评价和建议，帮助他们提高学习成绩。
最后，在教师团队合作方面，我积极参与学校的教学研讨和培训活动。
我和其他老师交流教学经验，分享自己的教学方法和教学资源。
同时，我也乐于接受他人的建议和意见，不断改进和提高自己的教学能力。
总的来说，我在这一年里在教学能力、评价与反馈和教师团队合作等方面都取得了一定的进步和提升。
但也要意识到自己仍存在不足之处，需要进一步改进和提高。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为学生的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。
范文二：回顾过去一年的工作，我作为一名中小学二级教师，在专业技术方面取得了一些进步和提高。
首先，在教学能力方面，我不断学习和研究新的教学方法和教学资源，以提高自己的教学水平。
我注重课堂教学内容的设计，力求使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
我还关注学生的学习兴趣和能力差异，采用不同的教学策略和方式，满足学生的学习需求。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们独立思考和解决问题。
其次，我在评价与反馈方面也有一定的进步。
我注重对学生学习过程和学习成果进行评价，及时给予学生反馈和指导。
教师个人年度考核总结10篇
教师个人年度考核总结10篇教师个人年度考核总结 (1) 随着本学年的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下：一、政治思想本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。
准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
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2019年小学教师工作总结个人
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于
党的教育事业。
以下是为您带来的小学教师工作总结个人，仅供参考!
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很
难健康地发展。
因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。
为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。
我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。
倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。
热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。
从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。
教书育人是教师的天职。
教师
在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。
随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。
因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。
如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。
在
新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。
我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。
正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。
我是发自内心地感动于这种良性的循环。
同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。
我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。
教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
我自19**年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学
生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
三、教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多
节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。
我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。
为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，19**年10
月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，20**年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
四、德育教育工作
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。
积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。
我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。