1415-1 建筑电气控制技术 课程设计
电气控制技术课程设计
二．计算说明部分系统电压为380V，电机额定功率为3KW，COSβ=0.88所以其额定电流I N=P/( 31/2U* COSβ)=3000/(31/2*380*0.88)=5.18A空气开关的选择空开的动作整定值取系统额定电流的1.3倍，即动作值为6.734A 所选空开型号为DZX7-2514 其电流整定范围为：6～10A；380V电压下可带4KW的电机。
故可满足系统要求。
热继电器的选择热继电器的动作整定值取系统额定电流的1.2倍，即其动作值为6.216A 所选热继电器的型号为LR1-D09312 其电流整定范围：5.5～8.0A；380V电压下可带3KW的电机。
故可满足系统设计要求。
电磁继电器的选择本设计所选继电器的型号为:CJX4-09E（3P+1NC或3P+1NO） 380V电压下可带4KW的电机，额定电流为9A，大于系统的额定电流5.18A。
故可满足系统设计要求。
三.系统工作原理说明小车运动控制设计：输入11点，输出8点，共19点。
故选用OMRON C20P的PLC.I/O分配表主电路，外部接线图，梯形图参见附表。
为表达简便，用记号“↑”表示“ON”状态，“↓”表示“OFF”状态。
1.起停控制选择开关SA打到左边，0011↑，进入自动状态，打到右边，0012↑，进入手动状态。
自动起（0011↑）----0011↑→内部保持继电器1007→0500↑电机开→1005↓和1006↓始正向运动。
即自动与手动互锁。
自动停---小车重复往返运行三次后，即CNT 01已完整接受三次低到高的跳变，CNT 01↑→1007↓→0500↓电机停，小车停。
手动起（0012↑）---按下手动起动按钮SB1→0007↑→1005→1007↓→0500↑自动互锁。
电机正转，小车正向运行。
手动反转（0012↑）---按下手动反转按钮SB2→0008↑→1006→1007↓→0510↑与自动互锁。
电机反转小车反向运行。
建筑电气课程设计
建筑电气 课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握建筑电气系统的基本组成和功能，了解各种电气设备的工作原理；2. 学习建筑电气设计的基本原则和标准，了解电气安全知识；3. 了解建筑电气施工图的组成、表达方式和阅读方法。
技能目标：1. 能够分析建筑电气系统的需求，进行简单电气线路的设计；2. 学会使用建筑电气施工图，进行电气设备的安装、调试和维修；3. 能够运用电气安全知识，处理建筑电气事故和紧急情况。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气工程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作能力的提升；3. 增强学生的安全意识，树立正确的电气安全观念。
本课程针对高年级学生，结合建筑电气学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握建筑电气知识，培养实际工程能力，同时注重情感态度价值观的培养，为学生未来从事建筑电气相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 建筑电气系统概述：包括电气系统的基本组成、功能及分类，电气设备的工作原理。
参考教材章节：第一章 建筑电气概述2. 建筑电气设计原则与标准：介绍电气设计的基本原则、相关标准和规范。
参考教材章节：第二章 建筑电气设计原则与标准3. 建筑电气施工图：讲解施工图的组成、表达方式、阅读方法及注意事项。
参考教材章节：第三章 建筑电气施工图4. 电气设备安装与调试：介绍建筑电气设备的安装、调试方法及注意事项。
参考教材章节：第四章 电气设备安装与调试5. 电气安全：讲解电气安全知识，包括电气事故的预防、处理及紧急情况应对。
参考教材章节：第五章 电气安全6. 实践操作：组织学生进行简单电气线路设计、施工图阅读、设备安装与调试等实践活动。
教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，确保理论与实践相结合。
教学大纲明确，教学进度合理，旨在帮助学生全面掌握建筑电气知识，提高实践操作能力。
教学内容与教材紧密关联，符合教学实际需求。
建筑电气的课程设计
建筑电气的课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握建筑电气的基本原理、电气设备和电气安装的基本技能，培养学生对建筑电气的兴趣和热情，提高学生的实践能力和创新精神。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解建筑电气的基本概念、原理和电气设备的工作原理，掌握电气安装的基本工艺和方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行建筑电气的设计和施工，能够熟练操作电气设备和仪器，具备一定的电气维修能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到建筑电气在现代建筑中的重要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对建筑电气的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑电气的基本原理、电气设备、电气安装和电气施工等方面。
具体安排如下：1.第一章：建筑电气概述，介绍建筑电气的基本概念、原理和电气设备的工作原理。
2.第二章：建筑电气设计，讲解建筑电气设计的基本原则和方法，以及电气图纸的阅读和理解。
3.第三章：建筑电气施工，介绍电气施工的基本工艺和方法，以及施工过程中的注意事项。
4.第四章：电气设备安装，讲解各种电气设备的安装方法和技术要求。
5.第五章：电气设备调试与维护，介绍电气设备的调试方法和维护技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体应用如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑电气的基本原理和知识。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑电气设计的实际应用。
4.实验法：通过实验操作，培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的应用，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《建筑电气》教材作为主教材。
2.参考书：推荐学生阅读《建筑电气设计手册》等参考书籍。
3.多媒体资料：制作课件、教案等多媒体资料，以图文并茂的形式展示教学内容。
建筑电气控制技术课程设计
建筑电气控制技术课程设计一、课程概述本课程旨在介绍建筑电气控制技术的原理、方法和应用，涵盖电气安装、馈电、照明、通风、空调、给排水等方面的设计、选用、控制及维护等内容。
学生将获得有关建筑电气控制技术的实用知识和技能。
二、课程目标1.掌握电气安装、馈电、照明、通风、空调、给排水系统的基本概念和工作原理；2.掌握建筑电气控制系统的基本组成、设计方法和应用技巧；3.能够独立完成建筑电气控制系统的设计和调试；4.培养学生分析、解决建筑电气控制问题的能力；5.提高学生综合应用和团队协作能力。
三、课程内容1. 建筑电气控制系统设计基础1.1 电气基础知识•电流、电压、功率、电阻等基本概念的介绍；•电路图的画法和常用电路元件的特点；•交流电和直流电的特点和应用。
1.2 建筑电气控制系统的基本概念•电气系统的组成和调试流程；•系统的分类和应用范围；•电气系统的安全操作规程。
2. 建筑电气控制系统设计2.1 馈电系统设计•馈电系统的功能和分类；•馈电系统的设计和应用技巧；•馈电系统的调试技巧和方法。
2.2 照明系统设计•照明系统的功能和分类；•照明系统的设计和应用技巧；•照明系统的调试技巧和方法。
2.3 通风系统设计•通风系统的功能和分类；•通风系统的设计和应用技巧；•通风系统的调试技巧和方法。
2.4 空调系统设计•空调系统的功能和分类；•空调系统的设计和应用技巧；•空调系统的调试技巧和方法。
2.5 给排水系统设计•给排水系统的功能和分类；•给排水系统的设计和应用技巧；•给排水系统的调试技巧和方法。
3. 建筑电气控制系统应用案例分析3.1 办公楼建筑电气控制系统设计•进行电气系统选型和设计，包括馈电、照明、通风、空调、给排水等；•设计电控系统结构，包括集中式控制、分散式控制等；•建立协调流程，对系统进行联调和调试。
3.2 海洋世界馆建筑电气控制系统设计•进行电气系统选型和设计，包括馈电、照明、通风、空调、给排水等；•设计电控系统结构，包括集中式控制、访客自控、PLC控制等；•建立协调流程，对系统进行联调和调试。
建筑电气控制技术实训教学大纲
《建筑电气控制技术》实训教学大纲一、课程说明本课程的基本内容由《建筑电气控制技术》教学大纲说明。
课程描述：建筑电气控制技术是实践性很强的楼宇自动化专业的专业课程，学习理论是为了使用知识，实训是重要的教学活动。
通过建筑电气过程实训，使得学生理论和实践相互结合，拉近抽象的理论符号与真实元器件、真实的控制过程之间的距离，获得对物业管理中的常用建筑电气控制技术接近真实的感受。
本课程的实训主要包括常用低压电器的识别和检测；三相异步电动机的可逆运转控制及Ｙ-△减压起动控制，三相异步电动机的能耗制动及反接制动控制，编程器的使用与基本逻辑指令编程练习，可使用教学影片解析技术细节，教学时间列入实践教学之中。
知识目标：通过实训操作过程及对实训现象的观察分析，可以进一步加深所学的理论知识；熟悉建筑继电器接触器控制系统的接线，学会PLC的编程方法，熟悉其指令系统。
通过PLC实验，为学会设计简单的建筑（PLC）控制系统。
能力目标：能够通过阅读教材或资料,做好实训前的准备；能够借助教材或仪器说明书正确使用常用仪器；能够运用理论知识对实训现象进行初步的分析判断；能够正确纪录和处理实训数据、说明实训结果、撰写合格的实训报告；能够完成简单的具有设计性内容的实训。
能够熟练使用万用表等基本仪器对电气电路进行检测；建筑电气控制技术系统的调试、检验和故障排除。
熟练掌握基本的PLC控制系统的编程。
能够识读电气原理图，电气安装接线图。
素质目标：培养学生的科学素养；培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风、严肃认真的工作态度、主动研究的探索精神；培养学生遵守纪律、团结协作和爱护公共财产的优良品德。
二、实训内容实训一常用低压电器的识别与检修（6学时）实训目的与要求：（1）根据原理能检测低压电器的好坏；（2）能维修低压电器；（3）能识别常用低压电器的电气符号和实物对照实训器材刀开关、组合开关、低压断路器、按钮、熔断器、交流接触器、电磁继电器、中间继电器、时间继电器等低压电器，每个学生万用表1块、兆欧表。
电气控制技术的课程设计
电气控制技术的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气控制技术的基本原理，理解并能够解释常见电气控制元件的工作原理及应用。
2. 使学生了解电气控制系统的设计方法，能够分析并设计简单的电气控制电路。
3. 帮助学生掌握电气控制技术在工业生产中的应用，了解不同行业对电气控制技术的需求。
技能目标：1. 培养学生具备独立操作常见电气控制设备的能力，能够正确连接并调试简单的电气控制电路。
2. 提高学生运用电气控制技术解决实际问题的能力，学会分析电气控制系统故障并进行维修。
3. 培养学生团队协作能力，能够在小组项目中共同完成电气控制系统的设计与实施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气控制技术的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度。
2. 培养学生具备安全意识，遵守电气设备操作规程，养成良好的操作习惯。
3. 增强学生的环保意识，了解电气控制技术对环境的影响，提倡绿色生产和可持续发展。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握电气控制技术基本知识的基础上，提高实际操作能力和解决问题的能力，培养具备创新精神和团队合作意识的电气技术人才。
通过本课程的学习，学生将能够达到以上所述的具体学习成果，为后续的学习和实践打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 电气控制技术基本原理：讲解电气控制系统的组成、工作原理及性能要求，涉及课本第二章相关内容。
2. 常见电气控制元件：介绍继电器、接触器、开关、保护器件等元件的工作原理和应用，对应课本第三章。
3. 电气控制电路设计：分析电气控制电路的设计方法和步骤，包括逻辑图、接线图等，参考课本第四章。
4. 电气控制电路分析：分析典型电气控制电路的原理，如启动、停止、正反转、调速等，结合课本第五章。
5. 电气控制系统故障分析与维修：讲解故障诊断方法、步骤，以及常见故障的维修技巧，涉及课本第六章。
6. 电气控制技术在工业生产中的应用：介绍电气控制在不同行业中的应用案例，如机床、电梯、生产线等，参考课本第七章。
建筑电气课程设计的
建筑电气课程设计的一、课程目标知识目标：1. 理解建筑电气设计的基本原理和概念，掌握电路分析、电气设备选择等基础知识。
2. 学习建筑电气系统的组成、功能和设计要求，了解不同类型建筑电气设计的差异。
3. 掌握建筑电气施工图的基本表示方法，能阅读和分析电气施工图纸。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行简单建筑电气系统的设计和计算。
2. 学会使用相关设计软件，进行建筑电气线路布置和设备选型。
3. 提高团队协作和沟通能力，能够就建筑电气设计问题与同学和教师进行有效讨论。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气工程的兴趣，激发学习热情，树立专业自信心。
2. 增强学生的安全意识，了解建筑电气工程中的安全规范和标准。
3. 培养学生的环保意识，关注建筑电气工程对环境的影响，倡导绿色设计。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生能够掌握建筑电气设计的基本知识和技能，提高解决实际问题的能力，培养良好的职业素养和价值观。
课程目标具体、可衡量，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 建筑电气基础知识：包括电流、电压、电阻等基本概念，电路分析方法，电气设备的工作原理。
- 教材章节：第一章至第三章- 内容列举：电路基本定律、电路图绘制、电气设备介绍等。
2. 建筑电气系统设计：学习不同类型的建筑电气系统设计要求，包括照明、动力、消防等系统。
- 教材章节：第四章至第六章- 内容列举：电气系统设计规范、设备选型、线路布置等。
3. 建筑电气施工图识读：掌握电气施工图的基本表示方法，学习如何阅读和分析电气施工图纸。
- 教材章节：第七章- 内容列举：施工图符号、施工图标注、图纸识读技巧等。
4. 建筑电气设计实践：结合实际案例，运用所学知识进行简单建筑电气系统设计和计算。
- 教材章节：第八章- 内容列举：设计流程、设计软件应用、实践案例等。
5. 安全与环保：了解建筑电气工程中的安全规范、标准以及环保要求。
电气控制技术课程设计任务书
《建筑电气控制技术》课程设计任务书一、设计题目XXX楼动力设计。
二、设计资料1、基本概况视选择的题目写。
2、参考资料1）民用建筑设计规范及条文解释2）建筑电气设计手册3）国家标准电气制图电气图形符号应用示例图册4）有关产品样本5）工业与民用配电设计手册三、设计内容1、计算书内容包括：负荷计算、线缆及保护器件的选择、配电箱的选择。
2、图纸1）设计说明、图例、图纸目录。
2）动力平面图（1：100）。
3）控制原理图。
4）动力系统图。
四、设计步骤1、熟悉资料、设计规范。
对已给资料进行整理。
根据设计规范及各专业提供的动力设备容量及作用，进行动力设计。
2、根据建筑物的特点，确定供电等级。
根据建筑平面图，拟定各户配电箱具体位置；根据外线情况确定进户总箱位置；并在平面图上绘出。
3、绘出动力平面布置图。
确定配电箱（消防、水暖）数，及各配电箱的供电范围，绘出线路图。
4、绘出动力供电系统图。
5、负荷计算。
（1）计算各支线负荷，选择支线线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在平面图上，选择支线开关（型号、规格）并标注在系统图上。
（2）计算各配电箱的负荷，选择各配电箱的线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在平面图上，选择各配电箱的开关（型号、规格）并标注在系统图上。
（3）计算总的负荷，选择进户线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在供电干线平面图和系统图上，选择总开关（型号、规格）并标注在系统图上。
6、选择动力配电箱型号或自制配电箱。
7、根据计算负荷及设备拖动的机械对象，选择控制及起动设备。
8、根据电动机拖动的生产机械的要求，设计出部分控制电路。
9、整理图纸并写出设计说明、图例及图纸目录。
（1）说明书内容包括：建筑用途、设计依据、负荷等级及电源进户方式、配线、配电箱及等电位联结。
（2）图例内容包括：符号、名称、规格型号、容量、安装高度、方式及场所。
（3）图纸目录内容包括：图别、名称。
10、设计注意1）安全、可靠、经济实用、美观。
2）设计前应先学习有关的规范，严格按照规范设计。
《建筑电气控制技术》教学大纲
《建筑电气控制技术》教学大纲一、课程基本信息课程名称：建筑电气控制技术课程类别：专业核心课程学分/学时：3/40理论学时：40适用对象：建筑电气与智能化专业开课单位/教研室：机械与电子工程学院/电气工程教研室二、课程设置目的与教学目标本课程是建筑电气与智能化专业的一门专业核心课程。
通过本课程的学习，目的是使学生了解建筑行业的特点及实际需要，掌握一般现场及设备中常用的电控装置的基础上，对其所构成的电气控制系统的原理、分析、设计及应用等，为学生将来从事建筑电气类的设计、施工、管理等工作提供专业知识。
通过本课程的学习，使学生在理解控制系统原理和结构的基础上，掌握控制系统中常用控制电器的基本原理和选择方法；掌握继电器-接触器控制系统的原理图的画法和规则；了解建筑电气控制的基本环节，掌握典型建筑电气控制线路分析，并能做一般的建筑电气控制系统的设计；理解电梯的控制等实例；掌握可编程控制器的编程并能加以应用。
三、理论教学内容及要求课内《建筑电气控制技术实验》（实践类型）教学内容和要求（详见附件）四、教学基本要求了解建筑常用电器元件的结构和工作原理，掌握建筑电气控制线路的基本环节的组成、基本原理及应用。
了解控制系统的设计方法，掌握电气控制系统设计的步骤。
透彻了解PLC 的特点、为提高其可靠性采取的一些措施。
理解水泵的控制电路以及锅炉房设备的控制过程，理解电梯的控制电路，熟练掌握PLC的组成、各主要部件的功能、PLC的工作原理（扫描工作过程、系统响应时间），了解三菱FX2N PLC编程元件的地址。
熟练掌握梯形图使用的符号、概念、规则，学会自己设计PLC梯形图程序，掌握三菱 FX2N PLC 的基本指令。
熟练掌握PLC的步进顺控指令，并能熟练地将状态转移图转化为状态梯形图或指令表。
掌握 PLC 控制系统的特点、判断一个控制系统是否需要由 PLC 来构成的特性以及PLC选型时应考虑的问题。
学会用PLC设计控制系统（包括PLC硬件、软件和电气控制回路）。
建筑电气控制课程设计
建筑电气控制 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑电气控制的基础知识，包括控制原理、电路组成及功能。
2. 使学生了解常见建筑电气设备的工作原理及其控制方法。
3. 帮助学生理解建筑电气控制系统的设计原则和步骤。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析建筑电气控制问题的能力。
2. 提高学生设计简单建筑电气控制系统的实际操作能力。
3. 培养学生查阅相关资料、独立思考和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气控制技术的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生的团队合作精神，增强沟通与协作能力。
3. 增强学生的环保意识，认识到建筑电气控制在节能减排中的重要作用。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的建筑电气控制理论知识和实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的电工电子基础和建筑电气知识，具有较强的学习能力和实践操作兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑电气控制基础理论- 控制系统的概述与分类- 控制原理及其在建筑电气中的应用- 常见建筑电气设备的工作原理及控制方法2. 建筑电气控制电路设计- 控制电路的组成与功能- 控制电路的设计原则与步骤- 控制电路的应用案例分析3. 建筑电气控制设备与元件- 常用控制设备的结构与原理- 控制元件的类型及功能- 设备与元件的选型与应用4. 建筑电气控制系统的实现- 系统设计的基本要求- 控制系统的实现方法与技巧- 建筑电气控制系统的调试与优化5. 建筑电气控制实例分析- 现实生活中的建筑电气控制案例- 案例分析与讨论- 学生分组进行案例设计与展示教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，以教材相关章节为基础，注重理论与实践相结合。
教学进度安排合理，确保学生在掌握基础理论的同时，能够参与到实际操作和案例分析中，提高综合运用能力。
建筑电气设计基础课程设计
建筑电气设计基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握建筑电气设计的基本原理，包括电路组成、电气设备选型及安装要求。
2. 学习并了解建筑电气系统的分类及其功能，如照明系统、供电系统、弱电系统等。
3. 掌握建筑电气设计的相关标准和规范，了解在设计过程中应遵守的规定。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行简单建筑电气系统的设计和计算。
2. 学会使用专业软件或工具，绘制建筑电气施工图，并进行简单的施工图解读。
3. 能够分析建筑电气设计案例，提出优化建议，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注建筑电气设计在实际工程中的应用，激发学生的学习兴趣和探究精神。
2. 增强学生的安全意识，让他们明白建筑电气设计在保障建筑安全中的重要性。
3. 树立环保意识，培养学生关注建筑电气设计在节能、环保方面的作用，提高社会责任感。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生能够为未来进一步学习相关专业知识和技能打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑电气设计基本概念- 电气工程的定义及其在建筑工程中的作用- 建筑电气系统的分类及功能2. 电路基础知识- 电路的组成、电路图绘制方法- 主要电气参数及其计算- 电路的工作状态及分析方法3. 建筑电气设备与材料- 常用电气设备类型、性能及选型- 电线、电缆、保护设备等材料的性能及选用4. 建筑电气设计规范与标准- 国内外建筑电气设计规范介绍- 设计过程中应遵循的标准及要求5. 建筑电气系统设计- 照明系统设计原理及方法- 供电系统设计原理及方法- 弱电系统设计原理及方法6. 建筑电气施工图绘制- 施工图的基本知识、绘制规范- 使用专业软件绘制建筑电气施工图7. 案例分析- 分析典型建筑电气设计案例，提炼设计方法和技巧- 学生进行实际操作，提出优化方案教学内容按照教材章节安排，结合课程目标进行系统组织。
《建筑电气控制技术》精品课程建设方案
《建筑电气控制技术》精品课程建设方案一、课程建设的意义随着中国经济的快速发展，建筑行业发展越来越趋于智能化，这样的背景下促使建筑电气控制技术的应用越来越广泛，市场对建筑电气控制技术方面的人才的需求量也在成比例增加。
建筑电气控制技术是建筑设备安装工程技术、建筑智能化工程技术、电梯工程技术、建筑电气工程技术、机电一体化工程技术等专业一个重要的专业主线，在这个专业主线上，涵盖了许多课程，其中《建筑电气控制技术》是一门专业群的共享平台课程，为后续课程：《楼宇智能化技术》、《给排水工程技术》、《电梯安装与维护》、《消防工程技术》提供理论和实践的基础知识，是联接基础理论与专业核心知识的一条纽带。
它不仅具有严密的基础理论，并且还具有较强的专业特征，对学生素质的培养，特别是学生创新能力和工程能力的培养有着重大的意义。
我校从2006年开始讲授《建筑电气控制技术》课程，开设的专业从机电一体化专业：72学时（必修）；建筑电气工程技术专业：72学时（必修）；建筑设备安装工程技术专业：72学时（必修）；建筑智能化工程技术专业：72学时（必修）；电梯工程技术专业：72学时（必修）；在五个专业的人才培养体系中占有极其重要的地位。
二、课程建设的必要性和可行性分析（一）从课程的定位和作用来看，本门课程建设为精品课程具有必要性1、课程定位：本门课程为校内优质课，定位为专业群的共享平台课课，服务于建筑设备工程技术、建筑电气控制技术、电梯工程技术、建筑智能化工程技术和机电一体化工程技术五个专业。
同时也为《给排水工程技术》、《楼宇智能化工程技术》等后续课程提供理论和实践基础。
2、课程作用;本门课程是学生考取电工上岗证、维修电工三级证的必备理论知识和必须掌握的实践技能。
学生掌握了本门课程的知识和技能以后，对接的工作岗位有建筑电气设备和机电一体化设备的安装、调试、运行与维护维修。
（二）从师资队伍、实训环境、校企合作等建设基础来看，本门课程建设为精品课程具有可行性1、现有的师资队伍结构合理、师资力量较强：本门课程的教学团队现有的团队成员共有6人：双师比例80%；兼职比例50%，其中一名为企业兼职教师，主要承担生产性实践教学任务；高级职称50%；青年教师比例50%。
《建筑电气控制技术》课程 “教学做”一体化教学实践
建筑电气控制技术课程“教学做”一体化教学实践前言建筑电气控制技术是建筑电气工程专业的一门重要的课程。
如何更好地教授这门课程，提高学生的学习兴趣和主动性，是每位教师都需要思考的问题。
本文通过对建筑电气控制技术课程的“教学做”一体化教学实践的探索和研究，总结出一些值得借鉴的经验和教学方法，以期对建筑电气控制技术课程的教学能够起到一些借鉴性的作用。
教学设计在教学设计阶段，我们将建筑电气控制技术课程划分为理论授课和实践教学两个部分，采用“教学做”一体化教学模式。
理论授课在理论授课中，我们将内容划分为电气控制系统的基本概念、电气元件的分类、电气控制系统的组成及控制理论等方面的内容。
除了使用PPT进行讲解外，我们还结合案例分析、电路图解析和实际工程应用等多种方式进行教学，以期更好地帮助学生理解和掌握课程内容。
实践教学在实践教学中，我们采用了模拟实验和实际工程实践相结合的方式，通过仿真软件和真实装置等多种手段，让学生亲身参与、实践操作。
实践教学具体包括以下内容：•绘制电气控制系统图，装置维护等操作基本技能的培养•设计并实现一个小型电气控制系统，对课程理论进行实践检验•实践操作工程软件，了解建筑电气控制系统的实际应用情况•在实际的建筑工程现场进行实践操作，掌握实际应用技巧通过以上实践教学，学生不仅能够巩固课程理论知识，还能够增强学生的实际操作能力和动手能力，提高学生对建筑电气控制系统的认识和理解。
教学效果评估在教学结束后，我们采用了多种方式进行教学效果评估，主要包括学生的考试成绩、问卷调查、课程反馈和实践检验等多个方面。
通过教学效果评估，我们发现本次课程设计采用的“教学做”一体化教学模式，能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果和质量。
总结建筑电气控制技术课程的“教学做”一体化教学实践，是一种创新性的教学模式。
通过本文的介绍和总结，我们发现这种教学模式能够更好地促进学生的学习兴趣和动手能力，提高学生的学习效果和实践能力。
建筑电气控制技术课程设计任务书(含题目、报告格式)
《建筑电气控制技术》课程设计任务书一、课程设计目的该课程设计是针对楼宇专业的学生进行的设计，是利用所学过的《建筑电气控制技术》、《检测技术及仪表》、《自动控制原理》等课程基本知识进行设计。
通过建筑电气控制技术课程设计，加强实际工程观念、综合运用专业知识，掌握建筑电气控制的原理、构成、程序设计、系统调试运行等方法，全面了解建筑电气控制的工作程序、工作内容，通过建筑电气控制设计的整体了解使学生能将各课程所学知识进行有机结合并综合应用，掌握建筑电气控制设计方法、程序设计和运行调试。
三、教学内容及时间安排根据设计要求，提出并实施（或构成）一个完善的建筑电气控制与调试系统。
1．查找有关资料，掌握建筑电气控制系统的原理、结构、工作过程、根据课程设计任务书设计1个建筑电气控制系统；2．掌握三菱FX1系列PLC的硬件知识和编程组态方法，学会FXGPWIN软件的编程和调试方法；3．学会用FXGPWIN软件编制电气控制系统的程序；4．掌握在自动化控制装置上调试用户程序的方法；5．掌握判断故障及处理故障的方法；6. 每个同学必须独立写出综合实验（课程设计）报告。
设置有以下题目：1. 十字路交通灯PLC控制系统设计2. 霓虹灯PLC控制系统设计3. 自动循环配送料PLC控制系统设计4. 邮件分拣PLC控制系统设计5. 轧钢机PLC控制系统设计6. 三层电梯PLC控制系统设计7.机械手PLC控制系统设计根据课程设计题目，将学生人数分成若干小组，每组的题目各不相同，每个学生必须单独完成PLC硬件设计、I/O分配、程序编写、运行调试、课程设计实验报告等，并进行答辩，只有同时通过调试和答辩的学生才算完成设计。
第1周周一集中分组选题目，指导教师介绍题目及要求、提供设计资料等，学生设计及指导教师指导，第2周后半周集中调试及答疑，并完成课程设计实验报告等。
四、课程设计报告（统一格式，格式附后）课程设计报告按指导老师规定的统一格式书写，内容包括建筑电气控制PLC硬件设计、控制流程图、I/O分配及接线图、软件程序编写、系统运行调试等内容。
建筑电气控制课程设计
1．拖动电机主电路的设计：
如图1-1图2为主电路的设计
a：拖动电机的选择及原理：电梯的种类多种多样，按拖动系统来分有交流单速/交流双速拖动电梯、交流调压调速电梯等等。在此次设计中，我将采用交流双速电机作为曳引电机，它的优点是简单，经济，更重要的是舒适感好。
b：备用电机的选择：备用电机只要选择和曳引电机一样的型号即可。
X034
轿内开门开关
X015
上下行强迫换速开关
X035
轿内关门开关
X016
速度继电器感应触点
X036
门区感应开关
X017
光点感应触点
X037
输出：
名称
输入点
名称
输出点
轿门开门接触器
Y003
四层轿内指示按钮
Y026
轿门关门接触器
Y007
五层轿内指示按钮
Y027
上行交流接触器
Y010
一层上行召唤指示灯
Y030
b:PLC在设计和制造上采取了许多抗干扰措施，使用方便，扩展容易。它使用了梯形图和可编程指令，易于掌握。总之，PLC取代继电-接触系统已经成为大的趋势。
基于上述原因，我选择用可编程控制器来完成对电梯的控制。
3.2设计的内容与要求：
3.2.1概述：
随着时代的发展，工业自动化程度的不断提高，PLC行业已经在工业市场上占有一大片领地。在此次设计中，我将利用PLC来实现对电梯的控制。其中包括对PLC硬件的设计，软件设计，驻点路的设计，控制柜的设计，以及电梯惦记和其他设备的选择，还有原理分析等。相信此次设计后，我对电梯的实际运行能有初步的了解。
a：由于市面上三菱产品型号较多，种类齐全，技术先进，加之本人对三菱产品的青睐，所以我选择较前沿的产品三菱FX2N系列产品。硬件接线图如图1-2所示。
建筑电气控制技术任务书和指导
建筑电气控制技术任务书和指导长春建筑学院2021/2021(一)《建筑电气控制技术》课程设计任务书专业：姓名：班级：学号：指导教师：日期：城建学院一、设计题目1.全自动洗衣机控制程序设计2.物业供水系统水泵控制程序设计3.花式喷水池装置PLC控制程序设计4.高层恒压供水系统PLC控制程序设计5.十字路口交通信号灯控制设计6.按钮人行道控制设计7.节日彩灯的PLC控制设计(学生可选此题目或其它题目) 8.指导教师自拟题目二、设计目的通过本次课程设计，使学生学以致用，巩固书本知识，具有设计电气控制装置的能力，从而培养学生独立工作和创造的能力。
培养学生查阅书籍、参考资料、产品手册和工具书的能力，上网查询信息的能力，运用计算机进行工程绘图的能力，编制技术文件的能力等，从而提高学生解决实际工程技术问题的能力。
三、原始资料1.全自动洗衣机控制程序设计要求（1）按下启动按钮及水位选择开关，注水直到高（中、低）水位，电磁阀动作，关水。
（2）2s后电动机启动，开始洗涤。
（3）洗涤时，正转30s，停2s，然后反转30s，停2s。
（4）如此循环5次，总共320s后开始排水，排空后脱水30s （5）开始清洗，重复（2）～（5），清洗两遍（6）清洗完成，报警3s并自动停机（7）若按下停车按扭，可手动排水（不脱水）和手动脱水（不计数） 2.物业供水系统水泵控制程序设计要求某物业供水系统有水泵4台，供水管道安装压力检测开关K1，K2和K3。
K1接通，表示水压偏低；K2接通，表示水压正常；K3接通，表示水压偏高。
（1）自动工作时，当用水量少，压力增高，K3接通，此时可延时30s后撤除1台水泵工作，要求先工作的水泵先切断；当用水量多时，压力降低，K1接通，此时可延时30s后增设1台水泵工作，要求未曾工作过的水泵增加投入运行；当K2接通，表示供水正常，可维持水泵运行数量。
工作时，要求水泵数量最少为1台，最多不得超出4台。
（2）各水泵工作时，均应有工作状态显示。
建筑电器课程设计
建筑电器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑电器的基本概念、分类及工作原理，如电路组成、电器设备功能等；2. 使学生了解建筑电器安装、调试及维护的基本知识，熟悉相关安全规范；3. 引导学生掌握建筑电器工程图识读方法，提高图纸阅读能力。
技能目标：1. 培养学生运用建筑电器知识进行简单电路设计和分析的能力；2. 提高学生实际操作能力，能够完成建筑电器设备的安装、调试及日常维护；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够就建筑电器相关问题进行讨论和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电器工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力；2. 引导学生树立安全意识，遵循工程伦理，关注环境保护；3. 培养学生具有创新意识和实践精神，勇于探索，积极进取。
课程性质：本课程为专业实践课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和工程素养。
学生特点：学生具有一定的电气基础知识，具备一定的动手能力和探究精神，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实践操作能力和综合素质。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 建筑电器基础知识- 电器设备分类及工作原理- 电路组成及功能- 建筑电器工程图识读方法2. 建筑电器安装与调试- 电器设备安装工艺及要求- 电路连接及测试方法- 调试及验收标准3. 建筑电器维护与检修- 日常维护保养方法- 常见故障分析与排除- 安全规范及操作注意事项4. 实践操作环节- 简单电路设计与分析- 建筑电器设备安装与调试- 故障排查与维护保养教学内容安排与进度：第一周：建筑电器基础知识学习第二周：建筑电器工程图识读方法第三周：建筑电器安装与调试第四周：建筑电器维护与检修第五周：实践操作环节（分组进行）教材章节及内容：第一章：建筑电器概述第二章：电路基础知识第三章：建筑电器设备第四章：建筑电器安装与调试第五章：建筑电器维护与检修教学内容根据课程目标和教学要求制定，确保科学性和系统性。
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《建筑电气控制技术》
课程设计任务书
学院：电子与信息工程学院
系别：控制工程系
专业：建筑电气
班级： 12建筑电气①②
时间： 17-18周
指导教师：蒋婷婷李杨王丽蓉郑长勇伍超徐勇系主任（签字）：
2014 年 12 月 20 日
一、设计目的
本次课程设计是《建筑电气控制技术》课程课堂教学的延伸和发展，是理论知识与工程实践之间的衔接。
通过本课程设计，使学生进一步学习与理解照明系统的构成，学会使用设计资料、规程、规范，掌握好基本原理、设备，进一步巩固与综合专业基础知识和相关专业课程知识，提高学生运用理论知识解决实际问题的实践技能；培养学生独立自主、综合分析的思维与创新能力。
同时，通过资料搜集、方案分析、系统设计与报告撰写的一系列过程，使学生得到一次系统设计的初步训练。
从而，在专业知识与研究方法方面为日后的毕业设计乃至毕业后的工作奠定良好的基础。
二、设计内容
学生根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行电气原理图设计，包含主电路设计、辅助控制回路设计、以及必要的电器设备选型等，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。
1、送料小车在斜坡上继电接触器控制系统设计
送料小车自动控制系统设计：电动机M1驱动装料机加料，电动机M2驱动装料车升降，电动机M3驱动卸料机卸料。
装卸线操作过程是：
1)料车在原位，显示原位状态，按启动按钮，自动线开始工作；
2)加料定时5秒，加料结束；
3)延时1秒，料车上升；
4)上升到位，自动停止移动；
5)延时1秒，料车自动卸料；
6)卸料10秒，料车复位并下降；
7)下降到原位，料车自动停止移动。
8)能实现单周装卸及连续循环操作。
2、输送小车往复运动继电接触器控制系统设计
通过控制电动机的正反转来控制输送小车在A、B两地自动往复运动，从而实现小车的运动过程。
要求可以实现小车的手动和自动控制功能。
1)手动档：能手动控制小车向A地运行或向B地运行。
2)自动挡：
a)输送小车在初始位置处，按下启动按钮SB1，电动机正转，则输送小车
前进，黄色警示灯闪烁；
b)输送小车运行至右限位开关ST2，电动机停转，输送小车停止，黄
c)色警示灯灭；
d)时间继电器延时1分钟后，电动机反转，输送小车后退，黄色警示灯闪
烁，直至运行至左限位开关ST1处，电动机停转，输送小车停止，黄色
警示灯灭；
e)时间继电器延时1分钟，完成一个工作周期。
若不按急停按钮，则此过
程循环工作。
3、建筑给水自动控制系统
在建筑的最高层设置高位供水箱，用水泵将低位水箱送到高位水箱，在通过高位水箱向给水管网供水，将水输送到用户。
各水箱及蓄水池内可设液位传感器，当高位水箱水位低于下限水位时，自动启动水泵；当高位水箱水位高于上限水位时，则自动停止水泵。
高位水箱水位还设有上上限及下下限，即溢流水位及低报警水位。
当水箱水位到达上上限水位时，说明水泵在水箱水位到达上限时没有停止，此时上上限水
位开关发出溢流水位报警信号报警；当水箱水位到达低报警水位时，说明水泵在水箱水位到达下限时没有开启，此时下下限水位开关发出低位报警信号报警。
低位水箱水位及作用请自行分析！
三、时间安排
课程设计时间原订为教学17、18周
四、评分标准
85分以上：独立完成课程设计，制图规范，报告书写规范，条理清晰明白。
70~85分：基本独立完成课程设计，制图较规范，报告书写较规范。
60~70分：部分完成课程设计，有抄袭现象。