社区大学内设机构及工作职责
学校机构设置一览表
学校机构设置一览表办公室工作职责1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、报告和学校规章制度。
起草学校各类上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。
2．组织安排全校性行政事务。
做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。
做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。
完成校长室交办的其它行政工作。
3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人事考察、年度考核、职称评聘等)。
4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责政府网站有关邮件的收发工作。
5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。
6．负责来人来信来访的接待工作。
做好对外联络工作，加强同本市各机关、乡镇和兄弟院校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。
7．负责学校宣传工作。
及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。
撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。
8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。
9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。
10．做好创优评先有关材料工作。
教务处工作职责教务处是负责学院教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。
在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。
其主要职责是：一、教学计划管理1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。
2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各系教学计划的执行负检查及指导责任。
3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。
二、教学运行管理4．负责教师的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。
认识社区大学功能 发挥社区大学作用
价值工程0引言随着社会发展，终身教育理念逐渐深入人心，如何搭建终身教育平台，着实开展终身教育，以政府为主导，依托广播电视大学，社区大学、社区学院、社区教学点已陆续成立，并开展相应工作。
但由于对社区大学功能的认识尚不清晰，影响了社区大学功能的发挥，有的地方的社区大学或社区学院只是挂牌而已，或有牌子无机构，或有机构无人员、或有人员不知做何工作。
因此，只有明晰了社区大学的功能，才能充分发挥社区大学的作用，真正意义上落实我国制定的“构建学习型社会、学习型城市、学习型组织”的教育发展战略目标。
我国的社区大学有别于西方国家的社区大学。
如美国的社区大学是作为高等教育的一个组成部分，是为大众提供高等教育机会的一个机构和场所。
我国的社区大学并不属于高等教育系列，不属于《高等教育法》的管辖范围，也不属于义务教育和中职教育范畴。
社区大学只是作为终身教育的平台之一，主要开展的是以提高居民综合素质和生活质量的教育活动，是以服务区域社会经济发展为目的的。
我国社区大学可以为学历教育提供服务，但目前不开展学历教育活动。
通俗的说，社区大学目前还没有发放学历文凭的功能，社区大学现有的主要功能表现为指导、支持、平台建设、培训服务、文化建设和科普学习等方面。
1调查研究，指导工作社区大学以完善终身教育体系、建立学习型社会为目标，应开展社区教育的调查、理论研究、政策研究、技术研究、组织架构研究、教学方法研究、教材建设研究，为区域内的社区教育提供有针对性、特色性、有效性的指导。
各个区域的人员结构、产业结构、知识结构、社区风俗、价值取向的差别是客观存在的，开展社区教育应当要有针对性，选择适宜的内容，把握相关的重点、采用适合方法，突出区域特色，满足学习需求，这样才具有吸引力，才能广泛动员居民参加，提高学习的自觉性、积极性，取得预期的效果。
为此，社区大学必须在前期建立若干个示范点，进行深入研究，周密制定方案，进行示范点建设。
福州市社区大学成立后，选取了十个示范点，这十个示范点中有商业社区、政府机关集中所在地、新开发社区、老街区、城乡结合部社区及农村社区，这些社区有不同的特点，因此要明确各个社区的教育内容和偏向点，实施社区教育。
高校机构设置及各职能部门工作职责
附件：珠海城市职业技术学院机构设置及各职能部门工作职责（征求意见稿）根据《关于印发珠海城市职业技术学院机构编制方案的通知》（珠机编办〔2012〕146号）、《关于印发珠海广播电视大学机构编制方案的通知》（珠机编办〔2012〕147号）、《关于印发珠海经济社会发展研究中心机构编制方案的通知》（珠机编办〔2012〕144号）、《关于珠海广播电视大学（珠海城市职业技术学院成人教育学院）加挂牌子的批复》（珠机编办〔2013〕131号）精神，我院为市直属管理的事业单位，业务归口市教育局指导；珠海广播电视大学为我院直属机构，加挂成人教育学院和珠海社区大学牌子；珠海市经济社会发展研究中心为市政府直属事业单位，加挂广东省社会科学院珠海分院牌子，委托我院管理。
根据上述编制方案精神，经院党委研究决定，我院具体机构设置及各职能部门工作职责如下：一、院部内设管理机构8个，教学教辅机构14个，附属机构1个，临时机构1个。
内设管理机构下设23个科室。
工会、团委和妇女组织按有关章程设置。
（一）内设管理机构1.党政办公室（加挂院工会、妇委会牌子）负责学院党政会议组织、重大活动安排、文字材料起草、会议材料准备、各类来文处理及其他党政日常工作;负责协调各部门的工作关系和督查督办工作；负责学院宣传、外事、档案、保密、信访、工会、妇委会、教代会、党代会、印章及车辆管理等工作。
下设秘书科、综合科、宣传科3个科室。
2.组织人事与纪检监察处负责学院党的基层组织建设，做好党员教育管理和党员发展工作；负责学院机构编制、干部选拔任用、人员调动等人事工作；负责制定学院师资队伍建设规划、工资福利、职称评聘、各类资格认定等师资管理工作；负责学院党的纪律检查、行政监察工作；负责学院统战、老干部、关工委、计生等工作。
下设干部人事科、师资科、纪检监察科、组织建设科4个科室。
3.教学科研处负责学院教学工作的计划审核、组织实施、考核监督、协调调度等全面管理工作；负责学院专任教师培训、教师工作量核算、教学资源管理；负责指导各单位开展专业（课程）2建设、教研科研、人才培养模式改革。
2024年社区老年大学工作计划
2024年社区老年大学工作计划一、背景介绍社区老年大学作为一种基于社区的教育机构，旨在为老年人提供终身学习的机会和平台，满足他们对知识和技能的需求，促进老年人的全面发展和积极参与社会活动。
为了更好地服务老年人群体，提高社区老年大学的质量和影响力，我们制定了2024年的工作计划。
二、总体目标通过开展丰富多彩的学习和活动，提升老年人的综合素质和幸福感，促进老年人的社会融入，增进社区凝聚力。
三、具体计划1. 拓展课程设置通过调研和分析老年人的学习需求，在原有的课程基础上拓展更多适合老年人的学习内容，如健康养生、民俗文化、金融知识等。
根据老年人的特点和学习能力，合理安排课程时间和学习进度，增加老年人的学习成就感和满足感。
2. 宣传推广利用社区广播、电视台、报纸等媒体渠道宣传社区老年大学的学习和活动，吸引更多老年人参与。
同时，可以邀请社区知名人士和专家给予社区老年大学正面的评价和支持，提升其社会声誉和信誉度。
3. 提供学习辅导为老年人提供学习辅导服务，特别是对于学习能力稍弱的老年人，可以组织志愿者或学员互助小组开展学习辅导活动，帮助老年人解决学习中的困难和问题，提高学习效果和成绩。
4. 举办社区活动定期组织各类社区活动，如运动会、文艺演出、手工制作等，提供老年人展示自己的平台，增强老年人的自信心和社交能力。
此外，还可以举办专题讲座、座谈会等，邀请专家学者和老年人共同交流思想和经验。
5. 建立社区志愿者团队通过招募、培训和管理志愿者团队，为社区老年大学提供全方位的支持。
志愿者可以协助老年人参与课程学习、组织活动和解决各类问题，起到桥梁和纽带的作用。
6. 加强资源整合与相关机构和社区组织建立合作关系，共同开展学习和服务活动。
可以与医院、图书馆、文化馆、社区老年中心等合作，互相借鉴资源和经验，提高社区老年大学的教学水平和服务质量。
7. 定期评估和改进定期对社区老年大学的工作进行评估，了解老年人的学习需求和满意度，并根据评估结果进行相应的改进和调整。
高校机构设置及各职能部门工作职责
高校机构设置及各职能部门工作职责附件：珠海城市职业技术学院机构设置及各职能部门工作职责根据《关于印发珠海城市职业技术学院机构编制方案的通知》、《关于印发珠海广播电视大学机构编制方案的通知》、《关于印发珠海经济社会发展研究中心机构编制方案的通知》、《关于珠海广播电视大学加挂牌子的批复》精神，我院为市直属管理的事业单位，业务归口市教育局指导；珠海广播电视大学为我院直属机构，加挂成人教育学院和珠海社区大学牌子；珠海市经济社会发展研究中心为市政府直属事业单位，加挂广东省社会科学院珠海分院牌子，委托我院管理。
根据上述编制方案精神，经院党委研究决定，我院具体机构设置及各职能部门工作职责如下：一、院部内设管理机构8个，教学教辅机构14个，附属机构1个，临时机构1个。
内设管理机构下设23个科室。
工会、1团委和妇女组织按有关章程设置。
内设管理机构1.党政办公室负责学院党政会议组织、重大活动安排、文字材料起草、会议材料准备、各类来文处理及其他党政日常工作;负责协调各部门的工作关系和督查督办工作；负责学院宣传、外事、档案、保密、信访、工会、妇委会、教代会、党代会、印章及车辆管理等工作。
下设秘书科、综合科、宣传科3个科室。
2.组织人事与纪检监察处负责学院党的基层组织建设，做好党员教育管理和党员发展工作；负责学院机构编制、干部选拔任用、人员调动等人事工作；负责制定学院师资队伍建设规划、工资福利、职称评聘、各类资格认定等师资管理工作；负责学院党的纪律检查、行政监察工作；负责学院统战、老干部、关工委、计生等工作。
下设干部人事科、师资科、纪检监察科、组织建设科4个科室。
3.教学科研处负责学院教学工作的计划审核、组织实施、考核监督、协调调度等全面管理工作；负责学院专任教师培训、教师工作量核算、教学资源管理；负责指导各单位开展专业2建设、教研科研、人才培养模式改革。
下设教务科、科研科、实训实习管理科3个科室。
4.学生工作处负责学生思想政治教育、学生活动组织安排、学生社团管理、学生考核奖惩、助学贷款、校园征兵等工作；负责招生和就业指导工作；负责共青团的组织建设工作。
高校机构设置及各职能部门工作职责
附件：珠海城市职业技术学院机构设置及各职能部门工作职责（征求意见稿）根据《关于印发珠海城市职业技术学院机构编制方案的通知》（珠机编办〔2012〕146号）、《关于印发珠海广播电视大学机构编制方案的通知》（珠机编办〔2012〕147号）、《关于印发珠海经济社会发展研究中心机构编制方案的通知》（珠机编办〔2012〕144号）、《关于珠海广播电视大学（珠海城市职业技术学院成人教育学院）加挂牌子的批复》（珠机编办〔2013〕131号）精神，我院为市直属管理的事业单位，业务归口市教育局指导；珠海广播电视大学为我院直属机构，加挂成人教育学院和珠海社区大学牌子；珠海市经济社会发展研究中心为市政府直属事业单位，加挂广东省社会科学院珠海分院牌子，委托我院管理。
根据上述编制方案精神，经院党委研究决定，我院具体机构设置及各职能部门工作职责如下：一、院部内设管理机构8个，教学教辅机构14个，附属机构1个，临时机构1个。
内设管理机构下设23个科室。
工会、团委和妇女组织按有关章程设置。
（一）内设管理机构1.党政办公室（加挂院工会、妇委会牌子）负责学院党政会议组织、重大活动安排、文字材料起草、会议材料准备、各类来文处理及其他党政日常工作;负责协调各部门的工作关系和督查督办工作；负责学院宣传、外事、档案、保密、信访、工会、妇委会、教代会、党代会、印章及车辆管理等工作。
下设秘书科、综合科、宣传科3个科室。
2.组织人事与纪检监察处负责学院党的基层组织建设，做好党员教育管理和党员发展工作；负责学院机构编制、干部选拔任用、人员调动等人事工作；负责制定学院师资队伍建设规划、工资福利、职称评聘、各类资格认定等师资管理工作；负责学院党的纪律检查、行政监察工作；负责学院统战、老干部、关工委、计生等工作。
下设干部人事科、师资科、纪检监察科、组织建设科4个科室。
3.教学科研处负责学院教学工作的计划审核、组织实施、考核监督、协调调度等全面管理工作；负责学院专任教师培训、教师工作量核算、教学资源管理；负责指导各单位开展专业（课程）2建设、教研科研、人才培养模式改革。
老年人大学规章制度
三峰社区老年大学规章制度目录前言老年大学及各科室工作职责(一）老年大学教育目标………………………………（二）老年大学主要职责………………………………（三)校长室工作职责…………………………………(四）办公室工作职责…………………………………守则章程和行为规范（一）老年大学学员守则………………………………（二）老年大学学员课堂纪律…………………………(三）老年大学学员委员会章程………………………老年大学各项管理制度（一）会议管理制度……………………………………(二)学籍管理制度……………………………………（三）财务管理制度……………………………………（四）报刊杂志图书资料管理制度……………………（五)教学场所（教室)的管理制度…………………(六)卫生管理制度……………………………………前言三峰社区老年大学经长乐市人民政府批准于2000年创办，十几年来在市委、市政府的重视和关怀下，在社会各界的支持帮助下，在市委老干部局的直接领导下，老年大学的工作得到了长足的发展,从创办之初的仅几十名学员发展到现在已有在校学员近千人.三峰社区老年大学隶属长乐市委老干部局，为全额拨款事业单位。
校长由社区领导兼任。
学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，按照“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会"的办学宗旨和“学、乐、为”有机结合的教学方针，面向社会,面向实际，紧跟时代的发展、社会的进步，结合老年人生理心理特点和需求，及时调整专业课程、教学内容，改进教学方法，提高教学实效.现在课程设置不断合，教学内容不断充实，教学效果不断突现，受到了老同志的欢迎和社会的赞肯.在全体师生的努力下,已逐步形成了一个全方位、多层次、多学科的综合性老年教育学府，在老年群体中有着很大的吸引力和凝聚力，在社会上享有较高的声誉。
为了进一步提高三峰社区老年大学的办学水平和管理水平，促进长乐社会主义精神文明建设,建立和完善适应老年大学发展的规章制度，使学校各项工作更加制度化、规范化，为此，我们在办学过程中不断实践和探索，在原有行之有效的规章制度基础上，结合学校发展的实际情况加以修改、补充，现汇编成册，以便在工作中遵照执行。
6萧山社区学院章程
萧山社区学院章程根据萧山区委、区人民政府关于加快建设“文化名区”和创建全国社区教育示范区的决定精神，围绕萧山区建设生活品质“五优”之区的发展战略，为把萧山社区学院建成国内一流、全省领先、区内龙头的终身教育和学习型城区的基础平台，特制定章程如下：第一章总则第一条学院名称。
学校全称为“杭州市萧山社区学院”，以下简称“学院”。
第二条学院性质。
萧山社区学院是依托浙江广播电视大学萧山学院，整合全区所有高等教育资源，并拓展教育培训和社区教育功能而举办一所由萧山区人民政府主办并管理，集学历教育与非学历教育于一体，为萧山经济文化建设和提高萧山居民综合素质及生活品质服务的地方性高等教育办学机构、职业培训机构和城镇居民社区教育服务机构。
第三条学院宗旨。
学院的基本宗旨是：服务萧山社会经济发展，满足城乡居民多样化的学习需要，创新教育模式，丰富教育内容，为提升城乡居民的生活品质、推进学习型萧山建设作出贡献。
第四条学院坚持以下办学原则:(一)开放性原则。
学院面向全体萧山城乡居民，凡有学习愿望和学习能力的社区成员，不受年龄、性别、学历等限制，都可以成为学院的服务对象。
(二)灵活性原则。
社区教育根据社区居民的需要，灵活安排课程和教学时间，实行灵活的、相对弹性的教学。
(三)实用性原则。
一切从实际出发，以满足社区居民实际需要为原则，讲求实效。
(四)共享性原则。
按照资源共享原则，充分利用丰富的社区教育资源办学，全面实现资源共享。
(五)公益性原则。
分院不以营利为目的，由街道、社区为主导，社会积极支持参与。
第二章组织机构及其职能第五条学院接受萧山区社区教育委员会的领导下，在萧山区社区教育委员会办公室和区教育局的指导下开展开展工作。
第六条学院与电大萧山学院实行“一套班子，两块牌子”的运行机制，建立院长领导下的副院长分工负责制。
（一）院长职责1、全面负责学院的总体工作，向区社区教育委员报告工作。
2、抓好学院的各项制度建设和队伍建设。
3、召集学院办公会议。
社区大学实施方案
社区大学实施方案
社区大学是指在社区内开设的一种教育机构，其宗旨是为社区居民
提供全方位的教育服务，满足不同年龄、不同需求的学习者的学习
需求。
社区大学实施方案的制定对于提高社区教育水平、促进社区
发展具有重要意义。
下面将从课程设置、师资队伍、教学设施和管
理体制四个方面提出社区大学实施方案。
首先，社区大学的课程设置应该贴近社区居民的需求，结合当地的
经济、文化和社会发展状况，开设实用性强、适应性广的课程。
比如，可以开设职业技能培训课程、文化艺术课程、健康教育课程等，满足社区居民的不同学习需求。
其次，社区大学的师资队伍应该具备丰富的教学经验和专业知识，
能够根据学生的特点和需求进行差异化教学。
可以邀请当地的专家
学者、行业精英等担任教师，也可以培养一支专门从事社区教育的
教师队伍。
再次，社区大学的教学设施应该满足教学需要，提供良好的学习环境。
可以利用社区内的教育资源，充分利用社区图书馆、文化活动
中心等场所进行教学，也可以适当投入资金，改善教学设施，提高
教学质量。
最后，社区大学的管理体制应该科学合理，建立健全的管理机制，保障教学工作的顺利进行。
可以建立教学领导小组，负责课程设置和教学计划的制定；设立教务处，负责教学管理和教师队伍建设；成立学生工作部门，负责学生管理和服务工作。
综上所述，社区大学实施方案需要从课程设置、师资队伍、教学设施和管理体制四个方面进行规划和落实，以提高社区教育水平，促进社区发展，为社区居民提供更好的学习机会。
希望有关部门能够重视社区大学的建设，加大对社区教育的支持力度，为社区教育事业的发展创造良好的条件。
创办社区大学 促进居民终身学习
创办社区大学促进居民终身学习在现代社会中，终身学习已经成为一种迫切的需求。
不论是职场人士还是普通居民，都需要不断更新自己的知识和技能，以适应快速变化的社会环境。
然而，传统的教育机构无法完全满足人们的需求，因此创办社区大学成为了一种新的选择。
社区大学是指在社区内设立的一所高等教育机构，其目的是为了满足居民对于终身学习的需求。
与传统大学相比，社区大学更加注重实用性和灵活性。
它不仅提供传统的学位课程，还开设各种短期培训班和职业技能课程，以满足不同层次、不同需求的学习者。
这样的设置可以让居民根据自身的兴趣和需求来选择适合自己的课程，提高学习的积极性和效果。
创办社区大学的好处不仅仅体现在满足居民学习需求上，还可以促进社区的发展和繁荣。
社区大学作为一个教育中心，可以吸引更多的人来到社区学习和生活，增加社区的知名度和吸引力。
同时，社区大学还可以与当地企业和机构合作，开展实践项目和实习机会，为学生提供更多就业机会，促进社区经济的发展。
创办社区大学的过程并不容易，需要充分的准备和规划。
首先，需要确定社区大学的定位和目标。
社区大学可以根据社区的特点和需求来确定专业设置和课程设置，以满足居民的学习需求。
其次，需要筹集足够的资金和资源。
社区大学的建设需要一定的投入，包括场地、设备、师资等方面的支持。
因此，需要通过政府、企业和社区居民等各方的合作来筹集资金和资源。
最后，需要建立健全的管理体系和运行机制。
社区大学需要有一支专业的管理团队来负责日常的运营和管理工作，确保社区大学的正常运行和发展。
创办社区大学不仅仅是一种教育创新，更是一种社会进步的体现。
通过社区大学的建设，可以实现居民的终身学习需求，提高整个社区的素质和竞争力。
同时，社区大学也为居民提供了一个互相学习和交流的平台，促进了社区居民之间的交流和合作。
这样的社区大学不仅可以满足居民的学习需求，还可以促进社区的发展和繁荣。
在创办社区大学的过程中，还需要注重与其他教育机构的合作和互动。
社区老年大学工作计划
社区老年大学工作计划一、工作背景随着我国老龄化程度的加深，越来越多的老年人对于精神文化生活、学习提升的需求日益增强。
为满足社区内老年人的多元化需求，提高老年人的生活质量，特制定本社区老年大学工作计划。
二、工作目标1. 搭建一个适合老年人学习、交流的平台，提供多样化的课程，满足老年人的学习需求。
2. 提高老年人的综合素质，丰富老年人的精神文化生活。
3. 增进老年人之间的交流互动，增强社区凝聚力。
三、工作内容1. 课程设置根据老年人的兴趣爱好和实际需求，设置以下课程：（1）养生保健课程：传授健康知识，提高老年人的自我保健能力。
（2）文化艺术课程：开设书法、绘画、音乐等课程，培养老年人的艺术修养。
（3）实用技能课程：如电脑、手机应用等，帮助老年人适应现代生活。
（4）社会知识课程：介绍社会热点、时政新闻等，拓宽老年人的视野。
2. 师资队伍建设（1）聘请具有丰富教学经验和专业素养的教师，保证教学质量。
（2）定期组织教师培训，提高教师的教学水平。
（3）鼓励教师创新教学方法，增强课程的吸引力。
3. 教学管理（1）建立健全教学管理制度，规范教学秩序。
（2）定期对教学质量进行评估，及时调整课程设置。
（3）对学员进行考勤管理，确保学员的学习效果。
4. 活动组织定期举办各类文化活动，如书画展览、歌唱比赛、知识讲座等，丰富老年人的课余生活。
四、工作进度安排1. 第一季度：筹备阶段，完成课程设置、师资队伍建设、教学场地布置等工作。
2. 第二季度：启动招生工作，开展教学活动。
3. 第三季度：进行教学评估，优化课程设置。
4. 第四季度：举办成果展示活动，总结工作经验。
五、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作顺利推进。
2. 积极争取政府、企业、社会团体等各方面的支持，筹集办学资金。
3. 加强宣传工作，提高社区老年大学的知名度和影响力。
六、评估与反馈1. 定期对工作计划进行评估，及时发现问题，提出改进措施。
2. 建立学员意见反馈机制，了解学员需求，调整课程设置和服务内容。
学校机构设置一览表
办公室工作职责1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、2．组织安排全校性行政事务。
做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。
做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。
完成校长室交办的其它行政工作。
3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人事考察、年度考核、职称评聘等)。
4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责政府网站有关邮件的收发工作。
5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。
6．负责来人来信来访的接待工作。
做好对外联络工作，加强同本市各机关、乡镇和兄弟院校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。
7．负责学校宣传工作。
及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。
撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。
8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。
9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。
10．做好创优评先有关材料工作。
教务处工作职责教务处是负责学院教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。
在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。
其主要职责是：一、教学计划管理1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。
2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各系教3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。
二、教学运行管理4．负责教师的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。
5．负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
学生宿舍社区自治组织建设方案
学生宿舍社区自治组织建设方案随着大学生人数的逐年增加，学生宿舍社区自治逐渐成为学校管理工作的关键环节。
为了促进学生宿舍社区的良好秩序和协调发展，本文将提出学生宿舍社区自治组织建设方案。
第一、组织架构学生宿舍社区自治组织应建立完善的组织架构，确保有效的管理和决策。
组织架构主要包括以下几个部分：1. 学生宿舍自治委员会：由学生代表组成的自治委员会是学生宿舍社区自治的核心机构。
委员会由主席、副主席和若干个不同职责的委员组成，负责协调宿舍事务、处理纠纷、组织活动等。
2. 楼层自治小组：每一楼层设立一个楼层自治小组，由该楼层的学生代表组成。
楼层自治小组负责协助委员会进行宿舍管理，如安排楼层卫生、维护楼层秩序、征集意见等。
3. 学生宿舍公寓管理中心：该中心是宿舍自治委员会日常活动的基地，负责提供行政和物资支持，维护学生宿舍的基础设施和安全。
第二、管理制度为了建立有效的学生宿舍社区自治组织，必须制定一系列明确的管理制度。
以下是几点重要的管理制度：1. 宿舍生活规章制度：制定宿舍生活规章制度，明确学生的权利和义务。
规定宿舍内禁止吸烟、违法乱纪等行为，并规定严重违反规定的处理措施。
2. 设立监督机制：引入学生之间的监督机制，例如学生巡查员制度，由学生自治委员会选拔一定数量的巡查员，定期对宿舍楼进行巡查，防止违规行为。
3. 安全防范措施：加强对宿舍安全的管理，设立宿舍安全保卫团队，负责宿舍区的安全检查、火灾预防等工作，并进行应急培训。
第三、活动组织学生宿舍社区自治组织应组织丰富多样的活动，增进宿舍居民的凝聚力和归属感。
1. 文娱活动：定期举办文娱活动，如电影放映、文艺晚会、才艺比赛等，为学生提供一个放松娱乐的场所。
2. 志愿服务：组织学生参与社区志愿服务，如清洁宿舍区、植物养护、社区环境整治等，培养学生的社会责任感。
3. 学术交流：定期组织学术报告、讲座等活动，增进学生之间的学术交流和合作。
第四、信息管理系统建议学生宿舍社区自治组织建立完善的信息管理系统，利用现代科技手段提高管理效率。
大学生社区服务管理制度
第一章总则第一条为加强大学生社区服务管理，提高社区服务质量，促进大学生社会实践能力的提升，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体在校大学生，以及参与社区服务的教职工。
第三条大学生社区服务管理应遵循以下原则：1. 实用性原则：服务内容与社区需求相结合，提高服务实效；2. 安全性原则：确保参与社区服务的大学生在服务过程中的人身安全；3. 公正性原则：公平、公正地选拔、评价和奖励参与社区服务的大学生；4. 持续性原则：建立长效机制，确保社区服务的持续开展。
第二章组织机构与职责第四条成立大学生社区服务管理委员会，负责制定、实施和监督本制度。
第五条大学生社区服务管理委员会下设办公室，负责以下工作：1. 负责制定社区服务计划，并组织实施；2. 负责招募、选拔和培训社区服务志愿者；3. 负责社区服务活动的协调、沟通和监督；4. 负责对社区服务志愿者进行考核、评价和奖励；5. 负责收集、整理和归档社区服务相关资料。
第六条各学院成立社区服务工作领导小组，负责以下工作：1. 负责组织本学院学生参与社区服务；2. 负责对社区服务志愿者进行选拔、培训和管理；3. 负责协调解决社区服务过程中出现的问题；4. 负责对社区服务志愿者进行考核、评价和奖励。
第三章服务内容与方式第七条大学生社区服务主要包括以下内容：1. 教育服务：开展义务家教、科普讲座、心理咨询等活动；2. 文化服务：举办文艺演出、体育比赛、书画展览等活动；3. 环保服务：开展环保宣传、垃圾分类、植树造林等活动；4. 社区治理：协助社区开展文明创建、治安巡逻、矛盾调解等活动；5. 志愿者服务：开展各类志愿服务活动，如敬老院慰问、孤儿院关爱等。
第八条大学生社区服务方式包括：1. 个体服务：大学生个人主动参与社区服务；2. 小组服务：由数名大学生组成服务团队，共同开展社区服务；3. 专业服务：大学生结合所学专业，为社区提供专业服务。
社区教育工作实施方案
社区教育工作实施方案社区教育工作实施方案一、背景介绍社区教育是指利用社区资源，为居民提供丰富多彩的教育活动，提升居民的知识水平和文化素质，促进社区居民的全面发展。
社区教育的目标是提供全方位的教育服务，满足社区居民的不同需求，推动社区的繁荣和发展。
社区教育工作是社区建设的重要组成部分，对于增强居民的自我发展能力、提高社区的凝聚力和向心力具有重要意义。
二、目标及任务1. 目标：通过社区教育工作，促进社区居民的全面发展，提高社区的文化素质，增强社区的凝聚力和向心力。
2. 任务：(1) 组织开展丰富多彩的教育活动，满足居民的不同需求；(2) 提供优质的教育资源，推动居民的自主学习；(3) 加强社区与学校、文化馆等教育机构的合作，共同推进社区教育；(4) 建设良好的社区教育环境，提供便利的教育设施。
三、工作内容及措施1. 组织丰富多彩的教育活动(1) 开展学习讲座和培训班，邀请专家学者来社区为居民讲解相关知识；(2) 组织读书会和文艺演出，引导居民形成良好的学习和文化娱乐习惯；(3) 组织社区义工队伍，开展志愿者服务活动，支持社区居民的教育需求；(4) 设立社区图书馆，提供各类图书、报纸、杂志等教育资源，满足居民的学习需求。
2. 提供优质的教育资源(1) 加强社区对学校教育资源的整合和利用，建立学校与社区教育的合作机制；(2) 将优秀的网络教育资源引入社区，为居民提供在线学习的机会；(3) 组织开展社区大学、夜校等教育项目，提供系统的教育培训。
3. 加强社区与教育机构合作(1) 与学校、文化馆等教育机构建立联系，共同设计并实施社区教育项目；(2) 利用学校教师资源，为社区居民提供专业的教育辅导；(3) 开展社区教育与学校教育的交流与研讨，促进教育资源的共享和创新。
4. 建设良好的教育环境(1) 完善社区教育设施，提供舒适的学习场所和设备；(2) 加强资源整合，提供多样化的教育设施和服务，满足居民的不同需求；(3) 开展社区环境整治和宣传教育，营造良好的学习氛围和社区文化。
高校社工岗位设置方案
高校社工岗位设置方案高校社工岗位的设置方案是为了满足高校师生的心理和社会需求，提供心理咨询、社会支持和服务等方面的帮助。
以下是相关参考内容：一、岗位名称与职责1. 岗位名称：高校社工2. 岗位职责：- 提供心理咨询服务，包括个人咨询、心理测试和评估，为师生解决心理困扰和压力问题；- 搭建社交平台，组织社团活动、座谈会等，促进师生间的交流与合作；- 督促落实学生管理制度，参与学生管理工作，解决学生违纪问题；- 开展社会实践和实习指导，帮助学生提升社会适应能力和职业规划；- 协助校园安全教育，提供个人安全防范和紧急处理指导；- 参与校园活动的策划与组织，提供活动指导及支持等。
二、岗位要求与素质1. 学历要求：心理学、社会工作、教育学等相关专业本科及以上学历；2. 认证要求：持有相关心理咨询师、社工师证书；3. 能力要求：- 具有良好的沟通能力、团队合作精神和服务意识；- 熟悉心理咨询和社会工作相关理论和方法；- 具备较强的心理评估与咨询技能，能够独立开展心理咨询服- 熟悉高校师生心理与社会需求，能够根据需求提供恰当的帮助与支持；- 具备某一特定领域的专业知识，如职业规划、社交技能指导等；- 具备应对紧急情况和危机干预的能力。
三、岗位设置原则1. 配备比例：根据学校规模和师生人数合理确定高校社工的数量；2. 岗位设置地点：社工办公室应设立在教学区或学生活动中心等位置，便于师生就近寻求帮助；3. 岗位设置时间：社工应有固定的上班时间，同时也应有弹性的服务时间，以满足师生的需求；4. 岗位设置布局：社工办公室应设置为开放式，便于与师生进行沟通与交流。
四、岗位培训与评估1. 培训内容：心理咨询技能培训、危机干预培训、沟通技巧培训等；2. 培训途径：通过邀请专家开展培训讲座、参与培训班等方式进行培训；3. 培训与评估周期：每学年至少进行一次培训与评估，定期进行工作总结、经验分享与案例讨论。
五、岗位宣传与推广1. 宣传渠道：学校官网、校园电视、校报、微博、微信公众号2. 宣传形式：宣传海报、宣传视频、宣传文章、个别沟通等；3. 宣传内容：介绍社工的职责与服务内容，分享成功案例和师生评价等。
学生社区建设管理制度
学生社区建设管理制度一、总则为规范学生社区管理工作，推动学生社区建设，提高学生社区的管理水平，特制订本制度。
二、学生社区管理组织机构1.学生社区管理委员会学生社区管理委员会是学生社区的管理机构，负责学生社区的日常管理工作。
委员会由学生代表和指导老师组成，学生代表由居住在学生社区的同学自行选择产生，任期一年。
委员会成员应当遵守学校有关规章制度，履行好职责，维护学生社区的良好秩序。
2.学生社区民主议事会学生社区民主议事会是学生社区的民主管理机构，由全体学生社区成员组成，负责学生社区的事务讨论和民主决策。
议事会定期召开，对重大事项进行讨论和决定。
3.学生社区服务组织学生社区服务组织由学生自发组成，负责学生社区的日常服务工作，如卫生保洁、物业维修等。
学生社区服务组织负责人由学生代表选举产生，任期一年。
三、学生社区管理制度1.入住管理学生社区为学生提供住宿服务，但住宿人员需签订住宿协议，并严格遵守住宿规定。
任何人未经学校允许，擅自进入学生社区住宅楼，给学生社区住户造成损失的，学校将依法追究其法律责任。
2.宿舍管理学生社区宿舍内禁止吸烟、酗酒、打架斗殴等违法行为，禁止携带危险物品。
学生宿舍内不得随意改变房间布局，不得使用大功率电器。
宿舍内陈设品应当整齐摆放，保持整洁。
3.宿舍门禁管理学生社区设置门禁系统，晚上十点后关闭大门，学生需出入学生社区需经过门卫检查登记，凭有效证件进出。
学生不得随意擅自将门禁系统密码提供给外人。
4.学生社区环境管理学生社区环境管理包括卫生保洁、绿化美化等方面。
学生社区成员应当自觉维护学校环境5.学生饮食管理学生社区设置食堂，对于居住在学生社区的学生提供饮食服务。
食堂应当严格按照食品安全卫生标准要求，确保食品安全。
6.学生活动管理学生社区可举办各种文体活动，但需提前向学生社区管理委员会申请并取得批准。
举办活动时，需注意场地秩序、安全卫生等事宜，确保活动顺利进行。
7.学生社区安全管理学生社区安全管理是最为重要的一环，学校应当加强学生社区安全防范措施，确保学生社区住户的安全。
各专业委员会职责和工作制度
各专业委员会职责和工作制度各专业委员会职责和工作制度作为一种机构体制，专业委员会是大学或社区中的一种不可或缺的工作机制。
主要提供专业意见和咨询以及与学校或社区政策相关的建议。
该机制的主要目的是帮助管理者扩大了解和分析，以便更好地了解和评价各领域所需的相关信息和发展趋势。
而且，它还可以使管理者更加了解部门、学院和整个团体的技能和能力。
各专业委员会的职责：1. 确定专业标准：专业委员会首要的职责就是确定某个专业的教学和工作标准。
委员会成员必须确保他们制定和实施的标准符合行业标准，并要实时更新和完善。
2. 审查招聘：从申请表到现场面试，专业委员会需要对招聘程序进行审查。
这意味着，委员们需要了解该岗位的基本职责和任职要求，从而可以针对申请人的能力和经验进行准确评价，并为报答和福利提供有益的建议。
3. 推动教育：专业委员会成员应该拥有广泛的工作和经验背景，以及多年的行业实践经验，可以通过推动新课程的开发和建议，以及制定职业标准来更好地推动该领域的发展。
4. 参与工作计划：在组织或机构制定工作计划时，专业委员会扮演着非常重要的角色。
委员会成员可以根据行业趋势和发展概况，提供更多的参考信息，协助管理人员确定公司或机构的方向和未来发展规划。
5. 管理绩效：专业委员会可以对员工工作绩效进行分析和评估，具体可以从以下几个方面入手：成果质量、工作效率、工作态度、职业道德等进行绩效评估，管理人员可以根据委员会的建议和意见进行有针对性的判断和决策。
针对上述职责，各专业委员会应有完善的工作制度：1. 委员的选举：各专业成员选举委员会代表，根据每个专业领域的发展需求和教学方向，选出技术或研究领域的佼佼者，充实委员会的实际能力和技能，确保委员会在各领域保持前沿。
2. 会议的组织：委员会每年至少召开两次全体委员大会，以确定年度工作计划，并原则上由主管部门代表参加。
大会后，采取相关途径通知所有委员会成员参加相关会议。
此外还需要每月召开常委会会议，不断关注部门事务与发展动态，为工作计划的推进准备充分。
社区大学生社会实践方案
一、方案背景随着我国高等教育事业的不断发展，大学生社会实践已成为培养学生综合素质、提高社会适应能力的重要途径。
社区作为城市的基本单元，是社会管理和服务的基石。
开展社区大学生社会实践，不仅有助于大学生了解社会、服务社会，还能促进社区和谐发展。
本方案旨在制定一套科学、合理、可行的社区大学生社会实践计划，以提升大学生的社会责任感和实践能力。
二、实践目标1. 培养大学生社会责任感，增强服务意识。
2. 提高大学生社会适应能力和团队协作能力。
3. 深化大学生对社区建设和管理的了解，促进社区和谐发展。
4. 增强大学生对专业知识的运用能力，提高实践操作水平。
三、实践内容1. 社区环境整治（1）组织大学生参与社区环境卫生整治，如清理垃圾、绿化植树等。
（2）开展环保知识宣传，提高社区居民环保意识。
2. 社区文化服务（1）组织大学生开展社区文化活动，如文艺演出、知识讲座等。
（2）协助社区开展节日庆典活动，丰富居民文化生活。
3. 社区养老服务（1）组织大学生参与社区老人关爱活动，如陪伴老人聊天、协助就医等。
（2）开展老年人健康知识讲座，提高老年人健康意识。
4. 社区青少年教育（1）组织大学生开展青少年课外辅导，如学业辅导、兴趣培养等。
（2）开展青少年心理健康教育，提高青少年心理素质。
5. 社区法律援助（1）组织大学生参与社区法律知识宣传，提高居民法律意识。
（2）协助社区开展法律援助活动，为社区居民提供法律咨询服务。
6. 社区志愿服务（1）组织大学生参与社区志愿服务活动，如义务巡逻、帮助困难群众等。
（2）开展社区志愿服务培训，提高志愿服务水平。
四、实践组织与管理1. 组织机构成立社会实践领导小组，负责社会实践活动的策划、组织、实施和监督。
2. 实践团队根据实践内容，组建若干实践团队，每个团队由指导教师、队长和队员组成。
3. 实践培训对参与社会实践的大学生进行培训，包括实践技能培训、团队协作培训等。
4. 实践过程（1）前期准备：制定实践计划，明确实践目标、内容、时间安排等。
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社区大学内设机构及工作职责
1、导学服务部：负责学习项目的开发、推广、服务、形象宣传；学
生管理、教学管理的开展；项目与社区的对接。
2、助学服务部：负责课程资源的制作、采集及发布；网站的推广、
宣传；社区教育的研究。
3、促学服务部：开展各类促学活动、考务、学籍管理、学分银行、
证书互换、学习活动的指导、督查、评估、推动、奖励等。
4、综合服务部：负责对内对外业务的协调；社区教育资料汇编（定
期）、社区大学的综合管理；配合教育行政部门开展社区教育相关督导、评估活动等。
5、技术服务部：负责网站设备维护、社区教育多媒体教室管理和网
站平台支持服务。
6、新闻服务部：负责网站新闻采集及发布；全市大型社区活动组织
开展。