部编版生物七上2.2.2《动物体的结构层次》课件上课(33页PPT)
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《动物体的结构层次》PPT课件
消化道上皮
平滑肌
神经
软骨
实验
器官
器官的概念
由不同的组织按照一定的次序结合在一起 构成的行使一定功能的结构，叫做器官。大脑、 胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳等都是器官。
大脑主要由神经组织和结缔组织构 成，胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组 织和神经组织构成。
大脑：对全身起 调控作用的器官
胃：贮存和消化 食物的器官
人体的八大系统
系统 消化系统 呼吸系统 运动系统 循环系统
作用
消化食物和吸收营养
吸入氧气和呼出二氧化碳 具有运动、支持、保护的功能 运输体内物质、包括所需养料和排除的废物
系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
作用
生成尿液、排出代谢废物
调节人体的各项生理活动
分泌激素，通过激素的作用调节人体的 生理活动 繁殖后代
多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞 数目，经过细胞生长和分化就形成了生物内多 种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织。
细胞分裂、分化、生长过程中细胞数目和形态 结构的变化如下表：
细胞分裂
细胞数目的 变化
增多
形态结构的 变化
不变
细胞分化 不变
形成不 同组织
细胞生长 不变
变大
人体的四种基本组织
组织名称 构成细胞 功能 上皮组织 上皮细胞 保护、分泌
分布
皮肤表面、各种 管腔的内表面、 腺体
肌肉组织
肌细胞
收缩、舒张
平滑肌、骨骼肌、 心肌
组织名称 构成细胞 功能
分布
结缔组织
多种细胞
支持、连接、 分布最广泛，如 保护、营养 骨组织、血液等
神经组织
神经细胞
产生和传导 兴奋
2.2.2 动物体的结构层次 人教版七年级上册生物课件(共20张PPT)
（4）显微镜下现察紫鸭拓草表皮细胞， 处于不断流动状态的是[ 6 ] 细胞质 。 （5）细胞中与呼吸作用有关的细胞器是 [ 3 ] 线粒体 (填名称)。 （6）观察细胞时，换用一个镜头后，发 现图象不清晰了，此时应调[⑦ ] 细准焦螺。旋 得到清晰图象后，发现刚才看到的一个细 胞不见了，据此，你认为现在的放大倍数 比以前的 大 。
神经冲动 ，起调节和控制作用
分布
结构特点
主要功能
上皮 体表和各种 由上皮细胞组
组织
管腔的内表 面、腺体
成、排列紧密 、细胞间质少
保护、 分泌等
结缔 组织
最广泛
细胞间隙大、 支持、保护、 细胞间质多 连接和营养等
肌肉 多附在骨骼、 主要由肌 组织 胃肠、心脏 细胞组成
收缩和舒张
神经 组织
神经系统里
主要由神经细胞 组成，细胞有突起
第二节 动物体的结构层次
一个鱼的受精卵经过一系列 变化就能发育成游来游去的 小鱼这是多么的神奇！
一、细胞分化
动物和人体的生 长发育都是从一 个细胞受精卵开 始的，到成年细 胞数达1014个
分裂
分裂
分裂
受精卵 两个细胞
四个细胞
组 织
☞
分化
200多种
知识拓展
细胞分化和细胞分裂有什么区别和联系？
区别
肛门
肝脏
消 化 小系肠 统
胰腺
知识总结
动物体的结构层次
脑、胃和肝等
细 分化 组
器
系
人
胞
织
官
统
体
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次课件新版新人教版1221430
8
7.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,下列能正确反 映这四个概念之间关系的是( )
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
8.下图为人体四种组织结构图,据图回答下列问题。
(1)A属于 组织,具 有 、 、 (2)B属于 组织,主要由 有 、 功能。 (1)结缔 支持 连接 保护 营养 (3)C 属于 ,主要由 (2) 肌肉 肌细胞 收缩组织 舒张 (3) 神经 激 ,传导 神经细胞 神经冲动 。 (4) 上皮 保护 分泌 组织,有 (4)D 属于
细胞分裂、生长和分化的区别 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞,其结果是使细胞数目增多, 但细胞的形态、结构、生理功能都不发生变化。细胞分化则是在 个体发育过程中,一个或一种细胞分裂产生的后代,在形态、结构 和生理功能上发生差异性的变化,其结果是形成了不同的组织。
【例题】 细胞分化是指下列哪一过程?( ) A.细胞体积增大 B.细胞之间相互连接 C.细胞恢复分裂能力 D.细胞的形态、结构、生理功能向特定的方向发展 解析:细胞分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分 裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。根 据它们将来所要担负的生理功能不同,向特定的方向发展。 答案:D
)
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
3.下列结构属于组织的是( A.皮肤 B.小肠 C.肌腱 D.唾液腺
)
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
4.下列各项中,属于器官的是( A.受精卵 B.血液 C.神经元 D.大脑
七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次
支持、连接、 保护、营养
细胞 组织 器官 系统
动物体 或人体
动物或人体的组成
动物体或人体结构和功能的基本单位
许多形态相似，结构、功 能相同的 细胞联合在一 起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起 来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官，按照一定的次序。
细胞分化形成组织
分裂
分裂
分裂
受精卵
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都 是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 形成的，这样的细胞群叫做组织。
动物体有四大基本组织
上
分布: 分布在体表和管腔内表面
皮
组
特点: 细胞排列紧密，细胞间质少
织
功能: 保护等功能
肌
类型: 骨骼肌、平滑肌、心肌
肉 组
胃
大 脑 心 脏
想一想
• 你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流 血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？ 神经组织、上皮组织、结缔组织。
• 皮肤是哪种结构层次呢？ 皮肤是一种器官。
器官构成系统
由能够完成一 种或几种生理 功能的多个器 官，按照一定 的次序构成。
人体是一个统一的整体
人体内有八大系 统，它们是运动系统、 消化系统、呼吸系统、 循环系统、泌尿系统、 神经系统、内分泌系 统、生殖系统。这八 大系统协调配合，使 人体内各种复杂的生 命活动能够正常进行。
运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运 动仅仅依靠运动系统可以完成吗?为什么？
这种说法不全面。因为人体是由八大系统构成的 整体，运动系统只是其中一个系统。当人体进行体育 运动时，由于活动量的增强，人的需氧量增加，因而 呼吸加快，同时血液循环增强，这样才能为全身的肌 肉细胞提供充足的氧，并带走二氧化碳。而且体育运 动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才 可以完成。因此人体是一个统一的整体，在完成任何 一项活动时，都需要各个系统的协调合作。
人教版七年级生物上册2.2.2 动物体的结构层次(共33张PPT)
兴奋
神经组织
人体的基本组织
构成：结缔组织的 种类很多。 如：骨组织、 血液等
结缔组织
功能：支持、连接、 保护、营养。
分布最广、作用最多
细胞分裂、分化形成组织
人体四大基本组织的分布、功能和特征
名称
分布
功能
特征
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
体表、消化道和呼吸 保护、分泌等 道等管腔内表面、各 种器官外表面，构成 腺体等
、 落 实 到 人 。工作 人员佩 证上岗 ,外出老 人戴证 出行。 四 、 切 实 履 行职责 。
督 促 老 年 公 寓工作 人员切 实履行 岗位职 责,不得 擅自脱 、离岗 ,未经同 意,在 院老人 不 得 外 出 。 确需外 出的要 严格履 行出入 登记手 续,以防 老人走 失;随 时掌握 老人的
一、细胞分化形成不同的组织
肌肉细胞
肌肉组织
概念: 由形态相似，结构、功能 相同的细胞联合在一起形成的细胞 群叫做组织。
人体的基本组织
上皮组织
构成：上皮细胞
功能：保护、分泌
分布：皮肤、各种管 腔壁的内表面
人体的基本组织
构成：肌细胞
肌肉组织
功能：收缩、舒张
人体的基本组织
构成：神经细胞 功能：产生和传导
细胞分化
肌肉细胞
神经细胞 血红细胞
在个体发育过 程中，一个或一 种细胞通过分裂 产生的后代，在 形态、结构和生 理功能上发生差 异性的变化，这 个过程叫做细胞
分化。
成功示学：
3.人体的四种基本组织是？
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
4.能够共同完成一种或几种（生理功能）的多个 （器官 ）按照一定的（次序 ）组合在一起构 成系统。
神经组织
人体的基本组织
构成：结缔组织的 种类很多。 如：骨组织、 血液等
结缔组织
功能：支持、连接、 保护、营养。
分布最广、作用最多
细胞分裂、分化形成组织
人体四大基本组织的分布、功能和特征
名称
分布
功能
特征
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
体表、消化道和呼吸 保护、分泌等 道等管腔内表面、各 种器官外表面，构成 腺体等
、 落 实 到 人 。工作 人员佩 证上岗 ,外出老 人戴证 出行。 四 、 切 实 履 行职责 。
督 促 老 年 公 寓工作 人员切 实履行 岗位职 责,不得 擅自脱 、离岗 ,未经同 意,在 院老人 不 得 外 出 。 确需外 出的要 严格履 行出入 登记手 续,以防 老人走 失;随 时掌握 老人的
一、细胞分化形成不同的组织
肌肉细胞
肌肉组织
概念: 由形态相似，结构、功能 相同的细胞联合在一起形成的细胞 群叫做组织。
人体的基本组织
上皮组织
构成：上皮细胞
功能：保护、分泌
分布：皮肤、各种管 腔壁的内表面
人体的基本组织
构成：肌细胞
肌肉组织
功能：收缩、舒张
人体的基本组织
构成：神经细胞 功能：产生和传导
细胞分化
肌肉细胞
神经细胞 血红细胞
在个体发育过 程中，一个或一 种细胞通过分裂 产生的后代，在 形态、结构和生 理功能上发生差 异性的变化，这 个过程叫做细胞
分化。
成功示学：
3.人体的四种基本组织是？
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
4.能够共同完成一种或几种（生理功能）的多个 （器官 ）按照一定的（次序 ）组合在一起构 成系统。
七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次复习课件新版新人教版ppt版本
神经组织
组成 上皮细胞 多种细胞 肌细胞 神经细胞
功能
保护 、分泌
支持、连接、保护、营养
收缩、舒张
感受刺激, 传导 神经冲动
器官、系统和人体
1.器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
2.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个 器官按照一定的次序组合在一起
构成。
3.动物和人的基本结构层次(由小到大):细胞→ →
细胞分化形成不同的组织
1.骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,造血干细
胞能不断产生新的血细胞(包括红细胞、白细胞和血小板),造血干细胞产生血细胞
的过程称为细胞的( )
A.生长 B.分裂
C
C.分化 D.分类
2.小肠和血管的内表面主要由哪种组织构成( B)
A.神经组织 B.上皮组织
D
3.(2017营口)按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( B)
A.①→②→③→④→⑤ B.④→①→②→③→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.④→②→①→③→⑤
再见
2019/11/12
功能从而产生运动的组织是[ ] B 。肌肉组织 (2)被蚊子叮咬时,人能感觉到并会用手拍打,该过程是靠 传递信息的。
C(填序号)所示的细胞
(3)蚯蚓体壁上有一种能够使身体变长变细、变短变粗的组织,该组织属于图中
(填序号)。
(4)B在人体内分布最广泛的组织是[ ]
。
D
结缔组织
器官、系统和人体
1.(2017长沙)乐乐帮妈妈切菜,不小心割破手指流出了血液,血液在人体的结构层次 中属于( B) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.(2017德州)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是( )
组成 上皮细胞 多种细胞 肌细胞 神经细胞
功能
保护 、分泌
支持、连接、保护、营养
收缩、舒张
感受刺激, 传导 神经冲动
器官、系统和人体
1.器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
2.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个 器官按照一定的次序组合在一起
构成。
3.动物和人的基本结构层次(由小到大):细胞→ →
细胞分化形成不同的组织
1.骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,造血干细
胞能不断产生新的血细胞(包括红细胞、白细胞和血小板),造血干细胞产生血细胞
的过程称为细胞的( )
A.生长 B.分裂
C
C.分化 D.分类
2.小肠和血管的内表面主要由哪种组织构成( B)
A.神经组织 B.上皮组织
D
3.(2017营口)按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( B)
A.①→②→③→④→⑤ B.④→①→②→③→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.④→②→①→③→⑤
再见
2019/11/12
功能从而产生运动的组织是[ ] B 。肌肉组织 (2)被蚊子叮咬时,人能感觉到并会用手拍打,该过程是靠 传递信息的。
C(填序号)所示的细胞
(3)蚯蚓体壁上有一种能够使身体变长变细、变短变粗的组织,该组织属于图中
(填序号)。
(4)B在人体内分布最广泛的组织是[ ]
。
D
结缔组织
器官、系统和人体
1.(2017长沙)乐乐帮妈妈切菜,不小心割破手指流出了血液,血液在人体的结构层次 中属于( B) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.(2017德州)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是( )
人教版生物七年级上册2.2.2动物体的结构层次 课件(共24张PPT)
皮肤是一种器官。
结缔组织
二、组织进一步形成器官 器 官？
不同的组织按照一定的次序 结合在一起构成器官。
观察大脑、心脏、胃
（1）判断它们是不是器官？ （2）如果是，由什么组织构成？
口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以 及肝、咦、唾液腺等都是器官，它 们有一个共同特点：都是在实物的 消化和营养物质的吸收过程中起作 用。
Байду номын сангаас
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.保护组织
D.神经组织
5、下列结构中与其他几项在结构层次上不
一致的是（D ）
A.大脑 B.心脏 C.小肠 D.血液
6、下列各项中不属于器官的是（ A）
A.血液 B.心脏 C.胃 D肾
7、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤
属于（A ）
A.器官 B.组织 C.系统 D.无法确定
收缩、舒张
神经 在神经系统 细胞有突 产生和传
组织 遍布全身 起
导刺激
结缔 组织
广泛、种类多 细 间胞质间多隙大、支保持护、、连营接养、
想一想
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会 流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？
皮肤
体表保护作用 会感到疼？
上皮组织 神经组织
会流血？ 皮肤是哪种结构层次呢？
第二单元第三章第一节
动物体的结构层次
学习目标
1、理解细胞分化和组织的概念， 2、了解构成人体的组织是细胞分 裂、分化形成的，识别人体的四 种基本组织； 3、理解人体的结构层次：细胞、 组织、器官、系统、人或动物体。
细胞分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
分裂产生的新细胞在形态、结构方面都相似。
的细胞联合在
结缔组织
二、组织进一步形成器官 器 官？
不同的组织按照一定的次序 结合在一起构成器官。
观察大脑、心脏、胃
（1）判断它们是不是器官？ （2）如果是，由什么组织构成？
口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以 及肝、咦、唾液腺等都是器官，它 们有一个共同特点：都是在实物的 消化和营养物质的吸收过程中起作 用。
Байду номын сангаас
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.保护组织
D.神经组织
5、下列结构中与其他几项在结构层次上不
一致的是（D ）
A.大脑 B.心脏 C.小肠 D.血液
6、下列各项中不属于器官的是（ A）
A.血液 B.心脏 C.胃 D肾
7、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤
属于（A ）
A.器官 B.组织 C.系统 D.无法确定
收缩、舒张
神经 在神经系统 细胞有突 产生和传
组织 遍布全身 起
导刺激
结缔 组织
广泛、种类多 细 间胞质间多隙大、支保持护、、连营接养、
想一想
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会 流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？
皮肤
体表保护作用 会感到疼？
上皮组织 神经组织
会流血？ 皮肤是哪种结构层次呢？
第二单元第三章第一节
动物体的结构层次
学习目标
1、理解细胞分化和组织的概念， 2、了解构成人体的组织是细胞分 裂、分化形成的，识别人体的四 种基本组织； 3、理解人体的结构层次：细胞、 组织、器官、系统、人或动物体。
细胞分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
分裂产生的新细胞在形态、结构方面都相似。
的细胞联合在
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细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
器
系
人
官
统
体
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
课堂练习：
1.组织就是由许多____形__态____相似， ___结__构_____、____功_能_____相同的细 胞，联合在一起而形成的。不同的 ___组__织_____按照一定的次序联合起来 ，形成具有一定功能的结构叫器官。 系统是由能够共同完成_一__种__或_几__种____ 生理功能的多个器官，按照一定的 ___次__序_____构成的。
口腔
肝脏
唾液腺
咽
食道
胃 胰腺
小肠 大肠
肛门
器官构成系统和人体
运动系统
消化系统
人
呼吸系统
体
的
循环系统
八
大
泌尿系统
系
统
神经系统
内分泌系统
生殖系统
例如：
四.人体是统一的整体
1.骨骼肌活动 加强
运动系统
2.呼吸加深加 快
呼吸系统
跑步
3.心跳加强 加快
循环系统
新课学习
细胞是怎样构成生物体的？
细
组
器
系
胞
织
育过程中，一 个或一种细胞 通过分裂产生 的后代，在形 神经细胞 态、结构和生 理功能上发生 血细胞 差异性变化， 这个过程叫做 细胞分化。
上 皮 细 胞
肌
血
细
细
胞
胞
动物体的结构层次
3、细胞分裂、细胞分化
细胞（分裂） 细胞（分化）
细胞分化形成组织
肌肉细胞
肌肉组织
概念: 由形态相似，结构、功能 相同的细胞联合在一起形成的细胞 群叫做组织。
5、对干形较高、冠形较大的树木，栽 后设立 支撑物 进行防 护，并 做到支 柱、绳 索等物 件的衬 垫，以 防直接 接触磨 伤干皮 。
6、对常绿大规格的苗木，还应搭设 遮阳网 ；进行 树冠电 子间歇 弥雾， 或者喷 水喷雾 。
思考:
动物和人体的生长是从一个细胞开始 的,它是什么细胞?它经过怎样的变化过 程成为多个细胞?
什么是组织?它是怎样形成的?人体有 哪四种组织?分别有何功能?
什么是器官?
什么是系统?八大系统怎样构成人体?
细胞分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
细胞分化
大部分细胞失
去了分裂的能 肌肉细胞 力。在个体发
A构成：肌细胞 B功能：收缩、舒张
神经组织
A构成：神经细胞 B功能：产生和传
导兴奋
结缔组织
A结缔组织的种类很多 B功能：支持、连接、
保护、营养 C.骨组织、血液都是结 缔组织。
想一想
如果你的皮肤不慎被 划破，你会感到疼，会流 血。这说明皮肤中可能含 有哪几种组织呢？
体表保护作用
上皮组织
分析：皮肤 会感到疼？
B）
8.由口、咽、食管、胃、肠、肛门以及 肝脏等器官组成的系统是（ A ） A.消化系统 B.运动系统 C.循环系统 D.呼吸系统
1.秋季起苗从苗木生理而言，秋季苗 木地上 部分停 止生长 后，根 系还在 继续生 长，起 苗后若 能及时 栽植， 对苗根 恢复创 伤有利 ，翌春 能早开 始生长 。
新课导入
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身 上不同细胞。这些细胞又是怎么得来？
《动物体的结构层次》
教学目标
1.说出组织的概念，概述构成人体的各种组 织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人 体的四种基本组织。
2.说明人体的结构层次：细胞、组织、器官 、系统、个体。
3.初步形成生物体是一个整体的生物学观点 。
课堂练习
2.动物和人体生长发育的起点是( C )
A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子
3.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,其 中 正确的是( C )
A.组织
细胞
器官 系统 人体
B.细胞
器官
组织 人体
系统
C.细胞
组织
器官 系统
人体
D.器官
组织
细胞 系统
人体
3.人的心肌和血液分别属于__肌__肉____组织和 ___结__缔____组织。
官
统
生 物 体
动物体和人体具有
结论总结
细胞
分化
组织
器官
动物体或人体结构和功能的基本单位
许多形态相似，结构、功 能相同的细胞联合在一起 形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序结合在 一起构成的。
系统
由能够共同完成一种或几种生理功能的 多个器官，按照一定的次序组合在一起 构成的。
动物体 或人体
小结
胃的功能 消化食物
胃是由四种基本组织按照一定的次序结合在一 起构成的，能够完成消化食物与吸收营养的功 能，因此胃属于器官。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起，形使 一定的功能就构成了器官
三、器官构成系统和人体
能够共同完成一种或几种 生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起， 就构成了系统
口腔、咽、食道、胃、肠、 肛门……肝脏、唾液腺、 胰腺等构成消化系统
4.组织形成过程中起主要作用的是
A.细胞伸长
Байду номын сангаас
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞的分化
答案：D
5、人的心脏属于（ C ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
6、下列各种结构中，
属于器官的是（ D ）
A、汗腺
B、血液
C、弹性纤维
D、胃
7、骨膜属于（ A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织
2.春季起苗，春季起苗一定要早在苗 木开始 萌动之 前起苗 ，否则 在芽苞 开放后 起苗， 会严重 降低苗 木质量 。
3、栽植带土球树苗，去掉土球包装物 ，以保 持土球 不裂不 散，然 后填土 踏实。 回填踩 土时， 不要直 接踩压 土球， 确保土 球完好 。
4、对较大规格的树木，要使用新 技术、 新工艺 ，进行 环绕树 穴埋设 通气软 管根， 内装珍 珠岩， 上露地 面，提 高土壤 通透性 ，或进 行配方 施肥补 充营养 。
神经组织
会流血？
结缔组织
答：这说明皮肤中含有上皮组织、神经组织、
结缔组织。
新课学习
眼 睛
组织构成器官
由不同的组织按照一定 的次序结合在一起，行 使一定功能就构成了器 官。
大
胃
脑
以下器官由什么组织？
神经组织+结缔组织
上皮组织、神经组织 结缔组织、肌肉组织
构成胃组织有哪些？
上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织
总结：一、细胞分化形成不同的组织
受精卵 多个细胞
组织
细胞分裂
细胞分化
上皮 组织
细胞分裂
细胞分化 大部分
小部分
保持分裂能力的细胞
肌肉 组织
神经 组织
结缔 组织
4种组织
上
肌
皮
肉
组
组
织
织
结
神
缔
经
组
组
织
织
人体的基本组织
上皮组织
A构成：上皮细胞 B功能：保护、分泌 C分布：皮肤、各种
管腔壁的内表面
肌肉组织