高校红十字与思政教育工作的融合路径研究
红色文化融入大学生思想政治教育的实现路径
红色文化融入大学生思想政治教育的实现路径【摘要】目前大多数高校学生能够吸取红色文化中的思想精华，接受民族精神、爱国主义及道德教育的引导，建立正确的价值观、人生观，不断提高自身道德层次，对西方错误政治思潮的侵蚀进行抵制，然而部分学生则受到享乐主义等资本主义不良影响，因此对大学生思想特点进行研究分析，并对思想政治教育的实施情况、红色文化在大学生思想政治教育中的实施效果及方法等进行研究有着重要的意义。
【关键词】红色文化；大学生思想政治教育；实现路径红色文化是在党的领导下的政治文化、经济及人民群众的精神面貌等，红色文化既是延安精神等文化形态，同时又是革命遗址等物质上的文化形态，这些红色文化资源在历史的作用下逐渐形成红色色文化等，成为民族发展及生存的重要的精神支柱，因此在大学生思想在政治教育中融入红色文化有着重要的导向作用。
1.红色文化精神内涵及特点红色文化是中国共产党领导下的特殊精神文化及文化形态，是中国共产党的宝贵的精神财富，体现了社会主义的先进文化，同时也是激励人民群众奋发向前、凝聚社会力量的重要动力。
现代社会下中国共产党的红色文化的精神内涵主要为以爱国主义为核心的自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢、爱好和平、无比忠贞、视死如归等伟大的民族精神，是红色文化精神内涵的完整概括，同时亦是激励大学生主动积极参与社会主义文化建设的重要力量。
总体而言，红色文化主要有以下特点。
1.1时代性中国共产党是先进的党，坚持的是先进的马克思主义观点、立场及方法，是立足于特殊的国情及特殊时代下的先进文化，具有浓郁的中国特色。
从革命斗争时代到社会主义建设，红色文化均能够接受时代考验，与时俱进，形成先进的时代特色的内容体系。
1.2大众性红色文化是植根于人民群众中的文化问题，代表了人民群众共同的利益诉求及心声，表达了人民群众渴望实现国家富强、民族独立及人民生活殷实的热切愿望，广泛体现了人民群众的根本利益。
1.3教育性红色文化是先进的文化形态，具有深刻的教育性，中国共产党革命、建设及改革的实践是其起源，同时其中华儿女积极向上的价值追求及精神风貌，这对于大学生锐意进取、奋发向上的精神品质教育意义巨大。
以红色文化助推大学生思想政治教育发展的研究
面， 由于高校 学生 受 身心特 点及 社会 经 验不 足 等方 面 的制约 ， 态， 具有较强的传承性 ， 在高校思想政治教育活动中， 仍存在
对于多元化价值观念难以科学地进行评判与取舍 ，难以有效
一
些不足之处 。 一是传播效果不佳 ， 高校在进行“ 红色文化” 传
没 有提 前 了解 大学 生 的思想 状 况 和心 理需 求 ， 无 法体 现 地应对各种不 良价值观念 ， 如享乐 、 拜金主义等的侵袭 。另一 播 时 ， 方面， 随着 我 国物质 文化生 活水 平地 逐 步提 升 ， 越 来越 多 的大 贴 近学 生 、 贴近生活、 贴 近 学 习 的原 则 ， 不 了解 文 化传 播 的规
思 政 探 索
高 教 学 刊 Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ
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２ ０ １ ５ 年 １ ９期
以红色 文化助推 大学 生思想政治教育发展 的研究
廖 凌 燕 李 英 敏
（ 宜春职业技术学院 ， 江西 宜春 ３ ３ ６ ０ ０ ０ ）
致使教学效果不佳 ， 大学生难 以进一步开展有效 三十多年以来 ， 我国改革开放步伐逐步加快 ， 高校红色文 况漠不关心， （ ２ ） 学生 多关 注学 习理 论知 识 ， 忽视 了必 要 的思 考 。 不 化教 育体 系初 见成效 ，广 大高 校学 生 对于 红色 文化 也 越来 越 地 学 习 。 认 同。借力于红色文化 ， 推动高校学生思政教育工作的发展 ， 少高校进行思政实践活动中， 未设立合理的教学 目标 ， 如学生
目录一红色文化融入大学生思政教育工作中所面临的瓶颈一部分大学生对于红色文化缺乏足够的认同二红色文化教育方式落后难以调动学生的学习热情三红色文化缺乏多元化传播途径二红色文化对于高校思政教育工作的推动作用一明确了高校思政教育工作的基本方向二有助于完善高校思政教育体系三便于全面提升高校思政教育的综合内涵三以红色文化推动高校思政教育工作发展的思路一坚定树立红色文化观念加快红色资源优化整合二推动红色文化同思政理论实践教学的有机融合三拓展多元化传播渠道提升红色文化的传播效果正文一红色文化融入大学生思政教育工作中所面临的瓶颈一部分大学生对于红色文化缺乏足够的认同目前全球化进程持续加快国家与国家之间的联系与交流日益频繁与此同时国内也正处于社会发展的转型期1
红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径
红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径1. 引言1.1 红色文化与高校思想政治教育的关系红色文化是中国特有的文化符号和精神财富，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
高校思想政治教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
红色文化与高校思想政治教育有着密切的关系，二者相互渗透、互为补充，共同推动着学生全面发展和精神文明建设。
红色文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，蕴含着丰富的思想内涵和道德规范，弘扬了爱国主义、集体主义和共产主义等核心价值观。
这些价值观正是高校思想政治教育所倡导和培养的优秀品质和思想认同，红色文化的传承和弘扬可以为高校学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引领他们追求真善美、实现自我价值。
红色文化与高校思想政治教育的关系密不可分，二者相互促进、相辅相成。
在当代社会背景下，红色文化的传承与高校思想政治教育的深化密切相关，共同构筑了中国特色社会主义核心价值体系，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实的思想基础。
2. 正文2.1 红色文化对大学生成长的积极影响红色文化对大学生成长的积极影响可以从多个方面进行探讨。
红色文化可以激发学生的爱国情怀和家国情怀，培养他们热爱祖国、热爱人民的情感。
通过红色文化的教育，大学生能够更加深刻地认识到祖国的伟大历史和传统文化，增强自身的文化自信和民族自豪感。
这种爱国情怀不仅可以促进学生成长，还可以激励他们为祖国的繁荣富强贡献力量。
红色文化可以启迪学生的革命理想和精神追求，激励他们积极投身社会主义建设和发展的伟大事业。
红色文化弘扬的革命精神和奋斗精神，可以激励大学生在学习和工作中追求卓越，不断提高自身素质，努力实现人生价值。
这种革命理想和奋斗精神可以在大学生成长的道路上，为他们指引前进的方向，树立正确的人生目标。
红色文化还可以培养学生的社会责任感和集体意识，使他们具备团结协作、奉献社会的精神品质。
在红色文化的熏陶下，大学生可以更好地理解集体利益高于个人利益的道理，树立正确的人生观和价值观，积极参与志愿活动、公益事业，为社会做出自己的贡献。
红色资源与高校思想政治教育全面融合机制探析
思想政治 教育发现的新挑战 。特别是 在信息化时
代下 ，一 些外 来思想及 网络 思想对 学生价值观和 世界观具有直 接影响 。甚至还有很 多不怀好意 的
分裂分子利用 思想传播从侧面影 响着 高校学生 的
价值判 断，很 容易导致高校学生 思想误入歧途 ， 走入一条道德 迷失、思想腐朽 、责任 感淡化 的道 路 。红色 资源 则是在历史发展过程 中积累下来 的
优秀传统文化 ，是我 国共产党员代代 凝聚而来 的
革命精神 ，就 像是一泓清泉 ，冲刷着 这个时代污 秽 的心灵 ，具有加强 的教育价值 。高校作为学生 思想教 育工作 的重要场所 ，更是 帮助 学生正确树 立核心价值观及 世界观 的重要载体 。基于这一点 在高校 思想政 治教育过程 中，必须要 加强对学生 思想 的正确 引导，并且还能够基于学 生思想特点
・１ ２・
第 ４期
司庆达 ：红 色资源与高校思想政治教育全面融合机制探析
行社会主义思想文化建 设的重要 途径。为实现 中 国梦的复兴打 下坚实 的思想基础 。 二 、红色资源 与高校Biblioteka 想政治教 育融合的意 义
的价值判 断标准 。 所 以对 一些思想产生盲从心态 ， 对其 日后走入社会发 展产 生 了非常严重 的影 响 。 因此必须要 加大大学生 思想政 治及 正确价值观 培 养 。但是如 今的大学课堂之上 ，思想政治教学大 多数而 已，说教和形式为主 ，没有从根 本上解决 学生心理 的弊端 和需求 。所 以选择正确 方式对大 学生 进行正确 的思想引导就显得非常 的重要 。借 助于 红色资源 的应用 ，有 助于积极 引导学生对 红 色资源精 神 内涵有综合认 识，进 一步从思想 高度 认识到红 色资源 的精华所在 ，从而 逐渐将其转化 为 自我价值观 ， 提高 自身 的心态和 心理上 的认 识， 为学生发展奠定坚实思想基础 。 ３ ．推动社会主义核 心价值建 设及 发展 当前属于是信 息化 社会 ，信息数量大信 息 内 容广 ，再加上不 同的文 化背景在思想始终在 不停
浅析高职医学院校红十字会工作与思政教育的有机融合
� �) ， 作者简介 : 陈艺芬 ( 19 78 � 女， 漳州卫生职业学院思政教研部讲师 ， 哲学硕士 ， 研究方向 : 马克思主义理论与思想政治教育 �
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高职高专校园周末文化建设的几点思考
确的人生观和世界 观的任务 ， 使青年热心公 益事 ， ， 业 增强社会责任感 达到培养和造就社会主义 事业合格建设者和可靠接班人的目的 � 2. 高职医学院校的红十字会活动模式 ( 以漳 州卫生职业学院为例 ) � 我院红十字会活动 主要 有两个方面: 一方面 ， 我院红十字会经常组织同学 去做一些爱心活动 : 如中山公园义诊， 血站服务 � 下 乡义诊等 ; 另一方面 ， 在我院老师同学的共同努力 下， 我院被授予了福建省红十字人道与生命教育基 地: 拥有人体生命科学馆和医学伦理教育馆 �近期 我院正积极的进一步建立省级模范红十字会， 这一 项目得到了市领导的大力支持 � 我们也会根据领 导给我们的意见以及结合我院的特色 ， 将我院的红 十字会办得更好， 早日成为省级模范红十字会� 3. 模式分析 � 目前 ， 我院的红十字组织隶属于团委， 发挥其 职能 �在团委的组织下定期活动， 我院的学生在参 与红十字活动中， 在对红十字精神的宣扬中， 帮助 自己逐步树立正确的为人处世的世界观和人生观 � 我院的红十字会经 过多种途径 ， 积极开展宣 传工 作， 在校园中充分利用各方位 � 立体化的宣传手段， 如报纸� 网站 � 橱窗 � 广播站等， 积极宣传"人道� 博 爱� 奉献 " 红十字宗旨以及 " 救死扶伤� 扶危济 困� 敬老助残 � 助人为乐 " 的红十字精神， 并与漳 州市 红十字会共同举行了 "红十字 " 的授旗， 广大的红 十字会工作者受到了极大的鼓舞 ， 这一系列的精神 宣传也在从另一个角度宣扬社会主义荣辱观 ; 也正 在积极倡导 "富强 � 民主 � 文明� 和谐 " 和" 人的自由 发展 " 的社会主义核 心价值观� 这有助于大 学生 对社会主义核心价值体系和社会主体核心价值观 的理解与认识 ， 从而帮助大学生们树立正确的人生 观和价值观: 为人民服务 ; 除此以外， 参与红十字会 的青年志愿活动， 服务社会， 也有利于大学生社会 责任感的培养 ; 红十字会的生命工程使学生明白生 命的意义， 有利于大学生健康生命观的形成; 长期 坚持参加红十字会的活动有利于大学生坚强意志 品格的养成� 二� 高职医学院校思想道德教育的反思 在 "人道 � 博 爱� 奉献 " 的红十字精神感召下， 我院越来越多的学生积极参与了红十字的活动 ， 并 乐此不彼 �与此形成对比的是在学院的思政课堂 上， 虽然红十字精神与思想道德修养课程里的道德
红十字精神融入大学生思政教育的价值与路径
红十字精神融入大学生思政教育的价值与路径杨婷婷红十字会是从事人道主义工作的社会工作的救助团体，秉承“人道、博爱、奉献”的红十字精神。
红十字精神与大学生群体融合，如“青年同伴教育”培训、慰问福利院和敬老院、高校防艾活动等，能够更加使大学生接受并产生共鸣，对大学生思想政治教育具有重要的应用价值和良好得推进作用。
习近平总书记强调红十字事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，并同时指出，红十字不仅是一种精神，更是一面旗帜，跨越国界、种族、信仰，引领着世界范围内的人道主义活动，要将红十字精神继续发扬光大。
高校作为社会的缩影，应将红十字精神延续至校园文化之中，真正培养出集智育与德育一体的新时代大学生。
1 红十字精神的内涵及其时代价值1.1 红十字精神的丰富内涵作为他山之石，红十字会自19世纪末传入中国后历经多重融合与发展，于1904年正式成立中国红十字会。
红十字精神具有丰富的内涵，主要体现在“人道、博爱、奉献”，以保护人的生命和健康,促进人类和平进步事业为根本宗旨。
在中国，在红十字精神渲染下，培育了无数优秀红十字人和志愿者，他们为红十字会的建立与发展做出了巨大的贡献。
红十字精神本身就具有道德教育的特质，再大学生群体中开展红十字精神教育具有重大意义，将丰富的内涵和活动融入大学生思想教育中，有益于增加校园文化的多样性。
红十字精神与大学生群体融合可以采取多种形式实现，如“青年同伴教育”培训、“自救互救”救护员培训、高校防艾活动等。
能够更加使大学生接受并产生共鸣。
1.2 红十字精神对大学生思想政治教育的意义红十字精神作为时代发展的产物，具有鲜明的时代色彩。
红十字精神仅仅立足于传统文化的时代已成为过去，二十一世纪的新时代，随着社会主义核心价值观、构建和谐社会的需要和社会公众对红十字文化的认知水平的提高都对红十字精神有了更深层次的理解。
在决胜全面建设小康社会，日益深入发展的今天，红十字精神也是引导青年大学生的成长成才和人生实践的旗帜。
红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径
红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径作者：柴玲玲来源：《世界家苑》2020年第03期摘要：红色文化是党领导中华民族在艰苦奋斗的革命岁月与社会主义建设过程中凝聚形成的特色文化。
在新时代中国特色社会主义背景下，党中央高度重视红色文化，号召各领域积极弘扬红色文化。
红色文化融入高校思想政治教育，有助于引导大学生坚定政治立场、丰富思想政治教育教学资源、拓展思想政治教育教学形式以及传承与弘扬红色精神。
将红色文化融入高校思想政治教育的途径有：深入红色文化研究，营造校园红色文化气氛;创新思想政治教育方式，融入红色文化资源;开展校园红色文化活动，提高红色文化影响力;构建高校新媒体团队，强化红色文化宣传工作。
关键词：红色文化;思想政治教育;现实价值;中国特色社会主义红色文化是党领导人民在社会主义革命和建设的长期实践中积累形成的文化资源，包括长征精神、井冈山精神、红船精神、雷锋精神以及航天精神等精神文化，革命遗址、历史博物馆、烈士陵园以及红色文学作品等物质文化，具有深厚历史内涵与时代价值，能在各历史进程中引导中华民族艰苦奋斗。
在新时代背景下，习近平总书记指出“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。
”高校在开展思想政治教育（以下简称“思政教育”）工作时，要充分发挥红色文化的政治教育价值功能，响应党在新形势下加强与改进高校思想政治教育工作的要求，实现红色文化资源与思政教育深度融合，进而提高大学生思政教育质量。
1 红色文化融入高校思政教育的价值探寻（1）加强思想引领，坚定大学生政治立场。
在新时代背景下，中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件，督促高校提高思政教育质量。
红色文化蕴含着中国共产党与中华民族的精神内涵与革命历程，具有明确政治导向与强大感染力，将其融入高校思政教育有助于加强思想引领工作，坚定大学生政治立场。
红色文化中立党为公、坚定理想、艰苦奋斗、百折不挠、敢为人先以及自强不息等革命精神彰显着中国共产党人的优秀精神品质，红船会议、万里长征、挺进大别山以及井冈山起义等革命事迹代表着中国共产党人的伟大历史征程，在思政教育中融入紅色文化，能加深大学生对中国共产党的认知程度，并促使大学生对马克思主义思想体系产生自豪感，继而加强思政教育的思想引领作用，使学生坚定政治立场，强化政治自信。
红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径
红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径1. 引言1.1 红色文化在高校思想政治教育中的重要性红色文化是中国革命历史和战斗精神的象征，蕴含着丰富的思想内涵和历史价值。
在当代高校思想政治教育中，红色文化的传承和弘扬具有重要意义。
红色文化是中国共产党的精神血脉，是我们党的优良传统和宝贵财富。
通过学习和弘扬红色文化，可以增强青年学生的党性观念，坚定理想信念，培养坚定的共产主义信仰。
红色文化是激励人民前赴后继的力量源泉，具有强大的凝聚力和感召力。
在高校思想政治教育中，深入挖掘和传承红色文化，可以激发广大学生的爱国情怀和奉献精神，引导他们积极投身到国家建设和社会发展的伟大事业中。
红色文化在高校思想政治教育中的重要性不言而喻，它是激励学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要渠道，更是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。
【字数：231】2. 正文2.1 红色文化融入高校思想政治教育的价值红色文化可以激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。
通过学习党史、革命历史等红色文化，可以增强学生对中国优秀传统文化和共产党领导下的伟大历程的认同感，激发学生的爱国情怀，增强他们对国家的责任感和使命感。
红色文化可以培养学生的革命精神和奉献精神。
红色文化是中国共产党领导下的优秀文化传统，具有革命斗争、自我牺牲、无私奉献等特点。
学生通过学习红色文化，可以受到这种精神的熏陶和感染，培养坚定的理想信念和崇高的人生追求。
红色文化可以提升学生的思想道德素质和社会责任感。
红色文化强调忠诚、坚强、纪律等品质，这些品质对于形成正直的人格、健康的人际关系、积极的社会参与具有重要意义。
学生通过学习红色文化，可以树立正确的人生观、价值观，提升自己的思想道德素质。
红色文化融入高校思想政治教育对于学生的全面发展和社会主义建设具有重要的积极意义。
这不仅可以提升学生的爱国主义情感和社会责任感，还可以培养他们的革命精神和奉献精神，促进他们在未来的社会生活中做出更大的贡献。
高校红十字与思政教育工作的融合路径研究
高校红十字与思政教育工作的融合路径研究作者：王德志李松来源：《青年与社会》2018年第30期摘要：高校红十字会开展的工作是高校思政治教育工作的重要组成部分，目前，二者的融合已取得一定的实效。
红十字会通过宣传红十字会知识、培训救护技能、开展志愿服务等，得到了高校师生的认可，为高校引导学生树立正确的人生观、价值观等做出了一定的贡献，但二者的融合方面也存在一些问题，包括重视知识宣传，技能培训重视不够；高校红十字志愿服务活动广度和深度不够，实践育人阵地的作用未充分发挥；高校红十字会财力有限及造成的红十字工作队伍单薄。
加强高校红十字和思政教育工作融合的路径有重视大学生安全技能培训，打造安全校园；充分发挥高校红十字德育功能，使其真正成为实践育人阵地；重视和校外各级红十字会的合作，发挥协同育人作用。
关键词：高校红十字；思政教育；融合高校红十字以高校师生为主要参与者开展工作，其中青年学生是高校红十字工作的重点对象，也是主要依靠力量。
目前，我国大多数高校都建立了校级的红十字会，学校红十字会作为载体组织了大量的活动，增强了青年学生的社会责任感，锻炼了学生的社会活动能力，为高校营造和谐校园，培养新时代优秀大学生做出了重要贡献。
高校思政教育是高校工作的重要组成部分，承担着教育引导学生树立正确的人生观、价值观的重任。
中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》从国家层面对大学生思政教育的重要性作了阐述，对开展教育的途径作了相应的要求。
《意见》提出，要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标开展大学生思想政治教育。
红十字“人道、博爱、奉献”和“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的精神与高校思政教育的目标不谋而合。
加强高校红十字工作，开辟育人第二课堂，对于高校拓展育人途径有重要的意义。
按照中国红十字会的界定，学校红十字会工作的基本任务包括以下几个方面：学习、宣传人道主义宗旨和红十字运动的基本知识；根据青少年的不同年龄、不同知识层次，开展由浅入深的相应的卫生救护知识教育和有关活动；在校内外广泛开展体现红十字精神的救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼、助人为乐等活动。
红色文化融入大学生思想政治教育的途径研究
红色文化融入大学生思想政治教育的途径研究作者：叶倩倩来源：《科教导刊·电子版》2018年第19期摘要红色文化是大学生思想政治教育的重要资源，也是大学生思想政治教育的载体，研究红色文化的内涵、红色文化与思想政治教育之间的关系，并探讨红色文化和大学生思想政治教育的融合路径，可以更好地传承和弘扬红色文化，还可以提高大学生思政教育水平，是一个双赢的文化育人的过程。
文章将具体融合途径进行分析，希望为相关人员提供参考。
关键词红色文化内涵大学生思想政治教育融合途径红色文化作为先进文化的重要组成部分，与中国共产党的奋斗历史紧密联系在一起。
红色文化体现了主流文化，体现着中国共产党人坚定的共产主义信念与马克思主义信仰，蕴含着爱国主义、集体主义的价值观念，还体现着社会主义革命与建设时期优良的社会风尚、伦理道德和行为规范。
将红色文化和大学生思政教育相结合，有利于弘扬和发展红色文化，并增强大学生思想政治教育的实效性。
1红色文化的内涵近年来，随着科技的发展和社会的进步，红色文化通过不同媒体得以传播，使得“红色文化热”以前所未有的速度再度升温。
当前，红色文化已经被贴上了中国主流文化的标签，因此，理解红色文化内涵，展现红色文化的价值具有重要意义。
第一，物质层面的红色文化。
物质层面的红色文化主要有革命根据地、革命老区、革命活动遗址、革命领袖故居、烈士陵园、纪念馆、历史博物馆以及一些红色物质文化产品等，它们是红色文化的重要表现形式。
物质层面的红色文化见证了中国共产党领导全国各族人民进行革命与建设的历史进程。
第二，非物质层面的红色文化。
非物质层面的红色文化主要由制度层面的红色文化和精神层面的红色文化组成。
制度层面的红色文化主要包括我国现行的政治、经济、文化、法律制度等。
精神层面的红色文化主要是红色精神，其是红色文化的核心和精髓。
2红色文化与思想政治教育的关系2.1红色文化是思想政治教育的重要资源从宏观来看，在全社会范围内传播并弘扬红色文化有利于提高人们的思想道德素质，促进人的全面发展。
红色文化创造性地融入高校思想政治教育的实践路径
红色文化创造性地融入高校思想政治教育的实践路径一、本文概述红色文化是中国共产党领导人民在革命、改革与建设实践中形成的一种独特文化，它承载着丰富的历史内涵和教育价值。
将红色文化创造性地融入高校思想政治教育，对于培养大学生的爱国主义情感、社会主义意识、家国情怀和社会责任感具有重要意义。
本文旨在探讨红色文化融入高校思想政治教育的实践路径，以期为高校思想政治教育工作提供有益的参考和启示。
文章将阐述红色文化融入高校思想政治教育的重要性和必要性。
红色文化作为中华民族宝贵的精神财富，对于传承红色血脉、赓续红色基因、增强文化自信具有重要作用。
通过融入红色文化，高校思想政治教育可以更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
文章将分析红色文化融入高校思想政治教育的现状和存在的问题。
当前，高校在红色文化教育方面取得了一定成效，但也存在一些不足，如红色文化资源的挖掘和利用不够充分，教育方式缺乏创新等。
针对这些问题，文章将提出相应的解决对策和建议。
文章将探讨红色文化融入高校思想政治教育的具体实践路径。
这包括但不限于：将红色文化融入课程教学，通过专题讲座、案例分析等方式增强教育的生动性和感染力开展实践教学活动，组织学生参观红色遗址、纪念馆等，增强教育的体验性和互动性利用新媒体技术，创新红色文化传播方式，增强教育的时代性和吸引力等。
通过以上论述，本文旨在为高校思想政治教育工作者提供关于红色文化融入教育实践的思路和方法，以期进一步提升高校思想政治教育的实效性和针对性。
二、红色文化概述红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化。
它蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化。
红色文化的核心在于其象征意义，红色代表了权威、勇气、革命等重要意义，体现了中国共产党领导下的革命斗争精神和社会主义核心价值观。
论思想政治工作在红十字会工作中的作用
184思想政治教育论思想政治工作在红十字会工作中的作用在红十字会发展思想政治工作的重要意义为人民服务是红十字会在整个发展过程中所遵循的服务主旨，但是多数红十字会职工针对当前社会各个方面会存在思想上的困扰。
当下发展思想政治工作，可以不断稳定员工的凝聚力，加强政治工作的宣传教育，促进红十字会发展越来越好。
我国红十字会思想政治工作存在的具体问题很多领导层人员根本不重视对基层员工的思想政治教育工作，即便在红十字会内部设置了相关的思想政治部门，也形同虚设。
同时，部分政工干部不具备较高的综合素质，也不会对基层员工进行定期培训和严格考核，致使整个员工基层的综合素质都不能得到有效提升。
不断加强红十字会思想政治工作的具体对策建设比较全面的政治思想工作体系我国红十字会政治思想工作不具备完善的工作体系，其政治思想部门主要负责思想政治方面的工作，但是在整个工作过程中部门工作人员往往要面临人手不足等问题。
因此，需要建设比较全面的政治思想工作体系。
例如，红十字会政治思想部门要针对自己的实际发展情况不断加强具体管理制度，逐步完善其思想政治工作。
同时，还可聘请一些具有丰富经验的工作人员在思想政治工作中给予足够帮助，可以有相关部门牵头、领导阶层主动带头，建立起从上至下的比较完善的工作体系，确保思想政治工作能够有条不紊地顺利展开。
需要引起各级党政部门工作者给予思想政治工作足够重视，确保既充分发挥了自身管理职能，又使得红十字会的思想工作和心力不断得到提升，同时又能逐步提高基层员工的向心凝聚力。
不断提升基层人员的服务意识与工作积极性红十字会的主要工作任务是为人提供需要的医疗帮助，因此其主要服务对象是病人。
因此，相关思想政治部门的管理人员要不断提升基层人员的服务意识与工作积极性。
例如，所有基层医务人员要对病患一视同仁，不断提升基层人员的品德情操与专业技术，让其对自身工作从心底上产生热爱。
重视对基层人员的思想政治教育工作，定期将一些党和国家的重要方针与要求进行有效传递，引导基层人员树立正确的人生观、世界观、价值观，让心明白个人与集体的关系，明白集体的重要性；不断提高基层人员的职业操守，引导其树立正确的为人民服务思想，领导阶层也要有效引导基层人员的思想理念，对基层员工的根本利益进行维护并引导其能够抵制不正之风的增长；相关政治部门还要充分调动基层人员的工作积极性，不断提升红十字会的整体管理水平，促使红十字会能够得到完善的发展与较大程度的改革。
关于红色基因融入高校思政工作的思考与对策
关于红色基因融入高校思政工作的思考与对策随着社会的不断发展，高校思想政治工作也面临着不断的变革和提升。
其中，红色基因的融入已经成为高校思政工作的一项重要任务，这是社会主义初心和使命的具体体现，也是高校思政工作发展的必由之路。
本文将从红色基因的定义、重要性以及如何将其融入高校思政工作等方面进行深入探讨，旨在为高校思政工作的提升提供参考和思路。
一、红色基因的定义及重要性红色基因是指中国特色社会主义制度的内在本质，是在长期革命斗争，特别是中国共产党领导人民进行的社会主义革命和建设实践中产生和发展起来的一种思想文化基因。
“红色基因”，是中国特色社会主义制度的内在本质，是中华民族优秀传统文化与中国共产党领导的革命传统文化的有机融合。
它包括了中国共产党的思想路线、奋斗精神和先进文化。
红色基因的重要性不言而喻。
它不仅代表了中国特色社会主义制度的内在要求，而且还是我们国家和民族的“文化基因”，是保证我们国家和民族发展的重要力量。
二、如何将红色基因融入高校思政工作1. 定位：高校思政工作要根据当前形势，针对性地确定工作定位，将“红色基因”融入到高校思政工作中。
高校要从自身特点出发，打造个性化的“红色基因”，既传承又发展，使“红色基因”在高校内得到充分展示。
2. 教育：高校思政工作需要将“红色基因”融入到教育过程中。
从教学内容和教学形式入手，使学生可以从中感受到“红色基因”的魅力和意义。
此外，高校要加强红色文化类的教育活动，帮助学生了解社会主义制度，增强社会主义信仰，树立主流价值观，激发强烈的爱国情感。
3. 研究：高校思政工作要强化研究，深入挖掘“红色基因”内涵。
加强研究，提高思政工作科学性，推动思政工作不断深化。
同时，高校还应该倡导思政工作与各学科的融合，使“红色基因”贯穿于各学科之中，实现“深度融合”。
4. 条件：高校思政工作要保障好“红色基因”的融入。
保障好经费和设施条件，才能够圆满完成思政工作的各项任务，实现红色基因的融入。
红色教育如何融入高校思政工作
红色教育如何融入高校思政工作
红色教育作为一种独特而重要的教育形式，对于高校思政工作的融入
起到非常重要的作用。
红色教育可以通过多种方式融入高校思政工作，如
以下几点：
其次，红色教育可以融入高校思政工作的思想教育环节。
高校可以组
织学生参观革命历史遗址，如延安、井冈山等地，让学生亲身感受革命先
烈的事迹和革命精神。
同时，高校还可以举办红色主题报告会、座谈会等
活动，邀请革命老前辈或优秀青年代表为学生们做报告，讲述他们的革命
故事和奋斗经历，激励学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。
再次，红色教育可以融入高校思政工作的社会实践环节。
高校可以组
织学生参加红色主题的社会实践活动，如开展农村支教、走访贫困地区等，让学生们亲身体验社会的不平等和不公正，从而引发对社会问题的思考和
关注。
同时，高校还可以组织学生参与志愿服务，服务于基层群众，传递
革命传统和红色情怀。
总之，红色教育融入高校思政工作是非常必要和重要的。
通过红色教育，可以加强学生们的爱国主义教育和意识形态教育，培养学生们正确的
价值观和世界观，增强学生的社会责任感和创造力，为学生们的成长和发
展提供坚实的思想基础。
高校应该在红色教育的融入过程中，注重培养学
生的实际能力和创新精神，并在红色教育中注重传承与创新的结合，让红
色教育更好地发挥其思政工作的功能和作用。
红色文化融人高校思想政治教育的价值及路径
（一） 有利于培养大学生树立正确的理想信念 邓小平曾说过：“我们过去几十年的艰苦奋斗，就是靠坚定的理想信念把人民团结起来，为人 民自己的利益而奋斗，没有这样的信念就没有凝聚力，没有这样的信念就没有一切。”② 当代大学 生绝大多数都是 ９０后，他们多是在改革开放以后出生，一出生享受的就是改革开放的成果，如丰 富多彩的业余生活、优质的教育资源、精美营养的餐食、自由的个性展示等。相比于在革命和社 会主义初期出生的一代，他们对中国的革命史、建设史都了解得不深刻。没有经历过艰辛的日子， 就不知道今天的美好生活来之不易。对于当代大学生而言，帮助他们明确和了解中国共产党带领 各族人民为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史非常必要，正如习近平总书记所说：“一切
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云南社会主义学院学报 ２０１９年第 ２期 ＮＯ２，２０１９
向前走，都不能忘记走过的路。”① 对于当代大学生而言，认真了解红色文化，对于解决当前大学 生出现的政治迷茫、政治信仰不明确、理想信念缺失等问题都具有积极意义，有利于大学生树立 为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为共产主义事业奋斗终生的坚定理想信念。
红色基因与大学生思想政治教育融合途径探析
红色基因与大学生思想政治教育融合途径探析作者：高扬闫晓明郭艺博来源：《今传媒》2020年第06期摘要：党的“十八大”以来，习近平总书记在多个场合反复强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，让红色基因代代相传，让红色基因浸入血液。
教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。
本文在分析红色基因和大学生思想政治教育特点和现状的基础上，提出红色基因与当代大学生思想政治教育融合的途径建议，从而以红色精神丰富思政教育新内涵，以红色经典贯穿思政教育教学全过程，以红色实践拓展思政教育渠道，助力红色基因思政教育新模式的探索。
关键词：红色基因;大学生;思想政治教育;融合途径中图分类号：D412.62文献标识码：A文章编号：1672-8122（2020）06-0010-04“思想政治工作是学校各项工作的生命线”[1]，新时代加强高校思想政治教育工作，必须注重体系化建设，以更为完备的思想政治教育工作体系夯实高水平人才培養体系，贯通人才培养全过程，落实立德树人的根本任务。
红色基因蕴含着厚重的文化内涵和丰富的革命精神，应该学会利用这一法宝，引领青年学子坚定理想信念，勇担时代重任。
一、红色基因融入大学生思想政治教育的必要性（一）红色基因的内涵及价值红色基因作为一种从革命时期开始形成的精神传承，是“中国共产党形成、发展过程中淬炼出来的意识形态和价值追求”[2]，蕴含着中国共产党人近100年来的奋斗史，鼓励着一代又一代中华儿女勇往直前。
一定程度而言，教育就是对文化的延续和传承。
高校作为人才培养的基地，更需要承担起传承文化、传承民族精神的职责与使命。
因此，高校更应该重视对红色基因的传承，引导广大青年主动承担起弘扬红色文化、传承红色基因的使命，帮助广大青年努力成长为中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出贡献。
（二）大学生对红色基因及其教育意义缺乏全面认识当代青年没有经历自然灾害时的忍饥挨饿，没有经历过硝烟弥漫的战争，也没有经历刚刚改革开放时的迷茫，生活在一个和平富足的年代，所以，他们对幸福的标准要求比较高。
寓红十字精神于德育工作 促进大学生思想政治教育
寓红十字精神于德育工作促进大学生思想政治教育各位领导、同志们：大家好！红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，也是学校精神文明建设和大学生思想政治教育的有效载体。
在践行社会主义核心价值观、培养大学生公民意识及奉献精神的实践中，在红十字会的支持帮助和学校的高度重视下，我校结合学生实际，主要做了以下几项工作。
现就我校的红十字工作做个交流，不足之处还请批评指正。
一、奉献爱心滴水成河造血干细胞移植是众多血液病患者生存的希望。
在同一片土地上，白血病患者以及其他血液等功能疾病的患者也有展现精彩生活的渴望，捐献干细胞给予他们生活的希望，是一种大爱的体现。
由于造血干细胞捐赠对捐献者健康无损，但对受体患者有着重生意义，故该医疗手段已得到医学机构和政府机构的双重支持。
我校积极开展造血干细胞捐献的宣传活动，鼓励学生奉献爱心。
通过校园广播、橱窗、条幅、发放宣传材料、召开主题班会等形式加强宣传，在学生中广泛动员，认真组织，积极宣传。
通过宣传造血干细胞捐献的相关知识，使学生们对造血干细胞捐献有了基本了解，积极踊跃地报名参加。
目前，已有300余名学生成为中华骨髓库的成员。
二、学习技能助人助己每年大一新生入学，学校都会组织学生进行急救知识的培训。
培训涉及多方面的救护知识，如手腕、手臂、胸部、头部受伤的包扎，心肺复苏等。
教学形式新颖，学生乐于接受。
学生们在活动过程中，学会了三角巾、绷带等的使用，并在假人身上成功实施了心肺复苏。
通过急救知识的培训，使学生们掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了面对意外事故和危重病发生时的应急能力，降低或避免更大伤害，在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人的性命。
学生在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识，不仅对他人是一种帮助，对自己也是一种自我精神的升华，学好救护知识也会使学生终身受益。
学校每年约有近千人接受此项培训，反应良好。
三、扎实培训强化业务红十字会为各单位的红十字工作人员提供了业务进修的机会，极大的提高了业务能力。
论思想政治工作在红十字会工作中的作用
论思想政治工作在红十字会工作中的作用发布时间：2021-09-23T09:53:33.931Z 来源：《教育学文摘》2021年5月第14期作者：段红奎[导读] 目前，随着我国社会经济的飞速发展，我国已经进入了经济形势变革的新阶段。
段红奎邯郸市峰峰矿区红十字会，河北邯郸，056200摘要：目前，随着我国社会经济的飞速发展，我国已经进入了经济形势变革的新阶段。
而红十字会作为一种非营利的公益机构，在发展的过程中不断进行变革和创新，也成为了社会的现实需求。
对于红十字会这种非盈利性机构来说，在发展的过程中必须不断提高从业人员的思想政治教育工作，通过将思想文化建设工作与其他工作相互协调，从而提升新一代红十字会机构内部工作人员的道德素养，不断提高红十字会发展的内生动力，确保红十字会机构在工作的过程中肩负起为社会做贡献的职责。
本文主要是分析了思想政治工作在红十字会发展建设过程中的重要价值，希望能够不断促进红十字会的思想道德建设提供参考意见。
关键词：红十字会；思想政治工作；文化建设红十字会是存在于我国社会的一种特殊性，非营利机构，这一机构在工作的过程中，对于促进社会稳步发展，帮助社会救济贫困人员等方面都发挥着至关重要的作用。
而红十字会的思想政治工作以及内部的文化建设，对于这一机构的发展来说是至关重要的。
内部文化建设能够让红十字会在物质文明发展的基础上不断提升自身的社会责任感，而在新时期，红纸十字会应该在思想政治建设以及文化建设工作的道路上，更加明确自己肩负的社会责任。
思想政治工作能够为红十字会的发展和运营提供更好的前进动力，同时也能促进红十字会内部工作人员不断提升自身的职业道德感，由此可见，思想政治工作对促进我国红十字会长远发展的重要意义。
一、思想政治工作在红十字会中的重要价值思想政治和文化传承能够让企业的工作价值得以体现，同时，在正确的思想政治引导下，红十字会也能在社会市场中得到长远而健康的发展，企业中的文化内涵是红十字会思想政治工作的重要载体，能够为红十字会的发展创造更多的动力，我们可以将思想政治工作在红十字会发展和建设过程中发挥的作用归结为以下几个方面：（一）思想政治工作能够为红十字会内部的文化氛围建设提供支持红十字会这种非营利性的社会机构，其主要的工作内涵就是为人民服务，在工作过程中，必须要坚持为社会服务和为人民服务的基本原则，而思想政治工作的建设，能够为红十字会内部的员工树立更加正确的社会价值观，从而在时代发展的不同时期，培养出一批更具时代特性的红十字会工作人员，让红十字会在每一个时期的发展过程中，都能够塑造良好的社会形象。
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从目前的情况来看，学校里的教师给学生进行思想政治教育时所用到的方式比较单一，主要的群众团体组织就是思政课堂、共青团和工会，在高校中红十字会组织这个团体变得越发重要，其具有专属的工作和独特的作用，这些都区别于其他组织，虽然看起来大学生思想品德教育和高校红十字会组织处于各自联系不大的领域，可实际上两者之间是存在着一些无形的、有机的联系的。
即红十字精神，就是人道、博爱与奉献，这同时也是思想道德修养课程中的道德规范的基本要求内容，所以红十字会组织对大学生思想教育的作用重大。
高校中红十字活动的组织能够让大学生培养起正确的价值观和人生观，为社会服务，贡献个人的社会价值，具备医德仁心，对生命也充满敬畏之心。
总的来说，高校红十字工作与思政教育工作相辅相成，得到了有机融合[1]。
一、高校思想道德教育的反思为了响应红十字精神，即人道、博爱与奉献，高校参加红十字活动的学生越来越多，大家都非常乐于奉献并享受这个过程。
然而思政课堂却与其形成了鲜明的对比，尽管思想道德修养里的课程规范、红十字精神、中国上下五千年的道德文化精髓与世界通用的道德标准这四者都是基本相通的，可实际生活中去思政课堂上听课的人虽然是越来越多，相反的课堂之下却发生了更多的不符合道德规范的行为。
针对此现象，我们应当做出反思，同时想方法去对目前的思政教育做出创新。
理论联系实际并深入到学生群体当中始终是我们思想政治教育的重点，这个努力方向在社会主义建设中有了很大的成效，时至今日依然意义重大，可对于学生来说，他们会有自己的见解，尤其是理工科院校的学生，他们认为对于自己来说最重要的应该是学习专业技术知识，所以思政教育并不能很好地引起学生的共鸣，可对于红十字活动学生还是非常积极主动地参与其中，可见学生还是很乐意去提升个人的思想道德修养的，只是传统的思想政治教育课程模式没有做到真切地以学生为主体、以人为本，不能满足人的自我发展需求，思想政治的内容和要求不能融入现实生活，也没有融入受教育者的内心，实效性并不是很好，其主要表现如下[2]。
（一）思想道德教育目标过于理想化，脱离生活现实目前的思政教育虽然大方向和大原则把握得不错，但因其过于单一的注重方向性，便缺乏了层次性、时代性与生动性，制定目标时没有从受教育者的身心发展实际出发，有空讲大话之嫌。
教材经过反复修订，内容也更加通俗，可从客观来看还是没有真正实现素质教育的因材施教，教育的内容还是太过原则化和理论化，没有做到很好地将理论联系实际，注重理论而缺乏实践，没有帮助受教育者真正学会在面对社会客观现实时去进行自我思考与判断。
对于高校学生来说如果没有真正的有作用的道德思想方面的引导可能发生的后果是非常恐怖的，因为他们在学校内所学到的手艺和技术将来会应用到社会中的人高校红十字与思政教育工作的融合路径研究李 松（徐州工程学院信电工程学院，江苏 徐州 221000） 摘 要：目前来说，引导大学生拥有个人正确的面对生活与完善自己的价值观与人生观，使他们愿意去服务社会、奉献自己、尊重生命，秉持高度的社会责任感，拥有高尚的人格与医德仁心，这些都是医学和医技工作者的必备品质。
下面以这个角度为出发点，分析思政教育与高校红十字工作的融合与促进。
关键词：高校；红十字；思政教育工作Research on the Integration Path of Red Cross and Ideological and Political Education in Colleges and UniversitiesLi Song （Xuzhou Institute of Technology Institute of Information and Power Engineering，Xuzhou，Jiangsu，221000，China）Abstract: At present, to guide college students to have a correct face to life and improve their values and outlook on life, so that they are willing to serve the society, dedicate themselves, respect life, and uphold a high sense of social responsibility. Having a noble personality and benevolence are essential qualities for medical and medical technologists. From this point of view, this paper analyzes the integration and promotion of ideological and political education and the Red Cross work in colleges and universities.Key words: university；Red Cross；ideological and political education基金项目：江苏省高校哲学社会科学研究项目（项目编号:2015SJD479）。
作者简介：李松，男，汉族，山东滨州人，徐州工程学院信电工程学院，讲师，研究生学历，研究方向：思想政治教育。
- 24 -身上，如果他们的职业道德操守比较欠缺，那么很有可能会危害到社会的安全与和谐，因此对学生的思想道德教育不能仅仅局限于形式，教育学生必须真切，有实际上的作用，要通过理论联系实际的方式来有效地对学生进行思想道德教育，言行一致，不能说一套做一套。
因此，道德教育要扎根现实，不能只追求理想化，加强教育的教学实效性。
（二）思想道德教育重“外灌”的教育，教育对象过于“物化”在传统的思想道德教育中，教育者占据着一个主宰的地位，在这之中受教育者更像是一个被给予的水桶，通过生硬的理论灌输方式传授知识，但实际上教育必须由教育者和被教育者协同合作才更为有效，灌输式的教育不利于教育的结果达到其目标，教育也发挥不出其应有的作用。
这种教育方式会压制受教育者的创造性，不利于他们的自主发展，尽管这会使课堂更加的稳定，可受教育者的主体性、创造力和进取心却受到了消磨，对于个体的发展来说是非常不利的。
这种教育方式实际上是把人当成了物，并不能体现出教育对象的主体，没有以人为本，受教育者更像是学习的机器，被打磨成统一的、方方正正的“物”，时间长了是非常不利于培养学生的整体人格的，这也是思想道德教育目前的一个不足之处。
二、走向融合：高职思想道德教育的新途径虽然高校大学生思想道德教育表面上与红十字会工作风马牛不相及，但其实两者是有内在的联系的，这种联系是有机的。
德育功能也是红十字活动的一个组成部分，所以将红十字活动与思想道德教育融合起来，有利于学生主动投入到思政课程中，教育效果也更好。
（一）坚持榜样示范与思政课程的整体推进相结合，注重启发性 孔子曾经说过，一个人的品质好，道路就会通畅，反之，身心不正，即使命令别人也不好使。
这就体现出标杆的作用。
教师和学生可以通过参加红十字会活动来达到教育的目的，同时提高自身的优秀品质和精神，也可以在思政课堂上探讨自己的道德感受，进而树立更多的优秀榜样，增强榜样精神的影响。
这种形式比起枯燥乏味的说教，学生更容易理解，学习起来也更加简单，从而更好地提升自身道德素质和思想觉悟。
（二）坚持教学方法与手段的结合，注重实践性[3]要想青年学生能够健康成长，我们就必须加强对学生的思想政治教育。
对于学生参加红十字会活动这件事，学校应该坚持教学和实践相结合的方式，让学生充分参与其中，切身体会到教育的最终目的，增强学生对提升自身思想政治道德修养的意识，而非被动地接受，能够以主动自觉的态度参与到活动当中，去服务社会，为社会贡献出自己的力量，把“要我学，要我受教育，要我讲修养”转变为“我要学，我要受教育，我要讲修养”，而这种思想转变，能够更好地使学生主动参与思想道德教育和社会实践活动，不再被拘束，从而能够不断地提升自身修养和思想道德素质。
（三）坚持思想教育引导与解决实际问题相结合，注重实效性思想道德教育的实际践行跟不上理论说教的步伐与要求，针对这个矛盾，就需要将理论说教和解决实际问题良好的结合，这样才能更好地提高思政教育的实效性和针对性。
可以把教育的过程比作一个生态链：内生态链的一端是教师，教师如果想让自己的教学工作有实际的成果就必须更加的贴近学生、生活和实际，生硬的知识灌输以及死板的口头说教都难以让学生产生思想上的共鸣，“关怀性”教育应当是教学的要点，说教不能体现思政教育的实效性，实践活动尤为重要，要避免出现空洞的思想政治教育，学生在感受关怀的过程中会更好地学会关心，从而培养自我意识，拥有更高的思想道德觉悟；学生占据了内生态链的另一端，应当积极主动地参与到教学实践当中，拥有作为学生的觉悟，只有这样教学生态链才能完整，才能更好地将解决实际问题与思想教育融合起来，从而加强思政课堂的教学实效性。
综合以上内容可知，高校大学生思想道德教育和红十字会工作表面上没有什么关系，可实际上两者存在着内在的联系，两者可以有机的融合起来。
让学生在思政课堂中认识自我，在红十字活动中学会自我教育，拥有正确的价值观与人生观，具有高度的社会责任感，乐于奉献自我，尊重生命，拥有高尚的品格，同时高校应该努力去让思政课堂的教学实效性得到提升，从事医学、医技的工作者必须具备以上的良好品质，本文思考的目的与价值也体现在这些方面。
参考文献：[1] 陈怡欣，相琳．高校红十字青少年工作开展研究[J]．科技视界，2016（10）：118+150．[2] 许小东，岳嵩，尹全章．高校红十字青年工作的育人功能及其路径[J]．中国校医，2016，30（1）：47-48+51．[3] 郑风，栾岚．红十字志愿服务对大学生德育教育影响初探[J]．赤子，2016（9）：81．（责任编辑：李晓杰）- 25 -。