九年级下册成语期末复习资料(部编版)
最新部编版九年级下册语文期末专项提分卷：词语（含成语）的理解与运用、病句的辨析与修改
最新部编版九年级下册语文期末专项提分卷：词语（含成语）的理解与运用、病句的辨析与修改专项提分卷词语(含成语)的理解与运用；病句的辨析与修改(时间：40分钟满分：50分)一、词语(含成语)的理解与运用(12分)1．(2018·巴中)依次填入下列横线的词语最恰当的一项是(A)(2分) 面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。
中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她________个体心灵、________民族精神、________民众心智，________中华民族数千年坚毅前行。
A．安顿振奋启迪引领B．启迪引领安顿振奋C．安顿引领振奋启迪D．启迪安顿振奋引领2．(2018·孝感)选出依次填入横线上最恰当的一组词语(A)(2分) 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏3．(2018·沈阳)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B)(2分) “天地英雄气，千秋尚凛然。
”________哪一个时代，英雄的事迹和精神都是________社会前行的强大力量。
期盼“崇尚英雄”________，光荣永远________，英雄永不独行。
A．尽管勉励蔚为大观传递B．无论激励蔚然成风传承C．尽管激励蔚为大观传递D．无论勉励蔚然成风传承4．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(B)(2分)A．在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢．．．．的地方。
B．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐．．．．的喜悦中。
部编版九年级语文上下册课内成语及解释汇总大全
部编版九年级语文上下册课内成语及解释汇总大全部编九年级课内成语及解释汇总大全上册汇总+下册汇总上册汇总矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。
形容过分做作，极不自然。
附庸风雅：为了装点门面而结交友人，参加有关文化活动（多含贬义）。
彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。
XXX：比喻大发脾气，高声斥责别人。
随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
一意孤行：指顽固按照自己的想法，独断专行，不采纳别人的意见。
•自吹自擂：比喻自我吹嘘。
忸怩作态：具有矫揉造作或夸张的性格；不是天然或自然的。
•随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。
自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
红装素裹：形容XXX，红日和XXX交相辉映的壮丽景色。
•XXX人物：这里指建功立业的英雄人物。
敬业乐群：意思是用心于学业，与朋友和睦相处。
断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
不二法门：常用来指最好的或唯一无二的办法。
法门，指修行者入道的门径。
XXX：道理极容易明白。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
聒，声音嘈杂，使人厌烦。
•言不及义：只说些无聊的话，谈不到正经的事情。
荡然无存：描述东西完全失去，一点没有留下。
荡然，完全空无。
•丽都堂皇：描述建筑物华丽雄伟。
也描述排场华丽而盛大。
堂皇，气势盛大。
丰功伟绩：伟大的功绩。
间不容发：两物之间容不下一根头发。
描述事物之间距离极小。
•形销骨立：描述身材极其清癯。
鸠占鹊巢：比喻强占他人的居处。
XXX：原比喻兄弟互相帮助。
后借指以此代彼或代人受过。
•相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
彰，显著。
间不容发：比喻情势危急到了极点。
金戈铁马：比方战争，也描述战士持枪驰马的雄姿。
抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。
•可望而不可即：看得见，但不能接近。
形容希望达到而实际难以达到。
与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。
形容增长得很快。
•十拿九稳：比喻很有把握。
部编版九年级下册中考常考成语练习题(含答案解析)
部编版九年级下册中考常考成语练习题(含答案解析)部编版九年级下册中考常考成语练题1.下列加点成语使用正确的一项是（）A．电影《老师·好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。
开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。
B．老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。
C．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。
D．XXX在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。
2.下列加点成语使用正确的一项是（）A.自然科学领域如此奥妙，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
B．作为扫黑除恶队大队长，他深知不仅要战战兢兢破案，更要带出一支站如松、坐如钟、行如风的威武之师。
C．大明湖“明湖秀”工程于2017年底开工，工程紧锣密鼓，将于今年初一气呵成。
D．他是一位知名作家，其作品多次获得大奖。
在他创作的良多关于春天的散文中，他用生动形象的语言，妙手回春，将自然万物描绘得栩栩如生。
3.下列加点成语使用正确的一项是（）A．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
B.市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。
C．XXX留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑，被誉为“当代主义建筑最后的大师”D．近年来，XXX的几个文化类节目都办的栩栩如生。
4.下列加点成语使用正确的一项为哪一项（）A．浮光掠影地游览，怎能深入了解各个地方的风俗民情？B．他悟性极高，无论多么深奥艰涩的文章，只需浮光掠影地看上眼，就可以捉住其实质。
C．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领会美的真理。
D.相识如同昨天，告别却又期近，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。
5.下列加点成语使用正确的一项为哪一项（）A．每年秋天的日落时分，一群白鹭在西江江面上飞舞，浮光掠影，与一江碧水两岸青山相映成趣。
部编版九年级下册语文期末考试题(及参考答案)
部编版九年级下册语文期末考试题（及参考答案)满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（）A．调．和(tiáo) 制裁．(cái) 摇曳．(yè) 前仆．后继(pū)B．瞥．见(piē) 亵．渎(xiè) 汹涌．(yǒng) 行．之有效(xíng)C．飘逸．(yì) 呢喃．(nán) 秘诀．(jué) 抽丝剥．茧(bāo)D．愕．然(è) 恣．睢(zì) 应酬．(chóu) 鸠．占鹊巢(jiū)2、下列词语中，汉字书写全都正确的一组（）A．纳萃屏障漫不经心曲指可数B．譬喻妥贴锐不可当恃才放旷C．琐屑戳穿轻飞漫舞神采奕奕D．秘诀清明通宵达旦随身附和3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A．同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．，表示赞成。
B．他们一个说东，一个说西，如此大相径庭．．．．，怎么能达成协议呢?C．近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。
D．监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目．．．．，这有效地保障了食品的卫生和安全。
4、下列各句中没有语病的一项是（）A．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C．通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。
D．世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。
5、下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（）A．知否？知否？应是绿肥红瘦。
（设问）B．从头越，苍山如海，残阳如血。
（比喻）C．青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔甜雅。
（排比）D．山坡上收几颗粮食，草场上养些牛羊。
（夸张）6、请选出排序最正确的一项（）①你花百分之二十的力气实现某件事百分之八十的效果。
部编人教版九年级语文下册第三单元复习资料
九年级下册语文第三单元知识点9.《鱼我所欲也》一、文学常识孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。
思想家、教育家。
本文选自《孟子·告子上》。
《告子上》的主要内容是阐明“性善说”即人性里天生就有向善的种子，所谓“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之”。
这种善的天性，就是人的“本心”。
二、朗读节奏1.二者/不可得兼，舍生/而取义者也。
2.所恶/有甚于死者，故/患有所不辟也。
3.如使/人之所欲/莫甚于生，则/凡可以得生者/何不用也。
使/人之所恶/莫甚于死者，则/凡可以辟患者/何不为也？4.由是则生/而有不用也；由是则可以辟患/而有不为也。
5.非独贤者/有是心也，人皆有之，贤者/能勿丧耳。
6．万钟/则不辩礼义/而受之，万钟/于我何加焉！7.乡为身死/而不受，今为宫室之美/为之8.是/亦不可以已乎？此之谓/失其本心。
三、内容理解1．中心论点：人应当舍生取义（生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
）2．内容结构（1）第一段：人应当舍生取义①论证过程：先通过鱼和熊掌来设喻引出中心论点要舍生取义。
接着从正、反两方面进行对比论证证明义比生命更重要。
然后得出结论“所欲有甚至于生者，所恶有甚于死者”。
最后进一步论证，人人都有向善之心。
②论证方法：比喻论证、对比论证（2）第二段人应保有本心，不要见利忘义。
①论证过程：先从正面举贫者不食嗟来之食的实例，证明保有本心才能做到舍生取义。
其次从反面举贪求“万钟”的例子，论证丧失本心会见利忘义。
最后通过反问，强调人应当保有本心。
②论证方法：举例论证、对比论证③反例所用修辞和论证方法，所起作用？排比：强有力的批判了这种丧失本心、见利忘义的行为。
对比论证：突出强调了人应保有本心，不能见利忘义，要舍生取义的论点，鲜明有力。
四、重点问题1.文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？①以生活常理为喻，生动形象，通俗易懂；②引出中心论点; ③吸引读者的阅读兴趣;④暗含着大义比生命重要的观点。
统编部编版人教版九年级英语词语搭配用法整理复习资料
Unit1一、重点短语1.Look up 查阅2.what \how about doing sth做某事怎么样？3.so…that…如此…以至于…/ so that 以便4.because of 因为、pay attention to 注意5.at first /first of all/firstly 首先，起初6.be born with天生具有、7.be born in （时间、地点）出生8.depend on 依靠、9.connect…with…把….和…联系起来10.look for 寻找、mind map 思维导图11.on one’s own 独自12.bit by bit 一点一点地13.instead of 代替14.at once /right now 立刻，马上15.make sentences/make a sentence 造句16.keep a secret 保守秘密17.take/make a note/notes 做笔记18.too…to…/not…enough to…/so…that+否定从句“太…..而不能”19.watch…….programs 看……节目20.increase by +分数/百分数以…..增长21.increase to 增加到22.at a speed of…以…..的速度、speed up加速23.go over/review 复习，回顾24.be stressed out /nervous 紧张25.read aloud 大声朗读26.study with a group 小组学习27.speaking skills 口语表达能力28.word by word 逐字29.spoken English 英语口语nguage learning 语言学习31.make word cards 制作词汇卡32.word group 词组33.listen to tapes 听磁带34.some of…. 其中一些35.make a list 列表36.over and over again 一遍又一遍37.study for a test 为考试而学习38.have a conversation/conversations 与某人对话39.in this way 用这种办法40.give a report 作报告41.ask the teacher for help 向老师求助42.make a mistake/mistakes 犯错误43.by mistake 无意中，错误地44.mistake…for…把…错认为….45.reading speed 阅读速度46.for example /such as 例如47.be afraid of sth/doing sth害怕某事/害怕做某事48.be interested of 对……感兴趣49.be excited about 对……感到兴奋50.be strict with 对某人严格51.be strict in 对某事要求严格52.be angry with 生某人的气53.be angry at/about 因某事而生气54.lifelong journey 终身的旅程55.the secret to ……..的秘密56.the meaning of……. …….的意思57.talk to 交谈、talk about 谈论58.have…..in common 与…….有共同之处59.think about/of 思考、even if 即使60.find out 查明，弄清61.worry about/be worried about 担心62.watch videos 看录像63.fall in love with 爱上……64.something interesting 有趣的事情65.how often 多久一次/how long 多长时间66.how soon 多久以后/how far 多远67.repeat out loud 大声重复出来68.the ability to do sth 做某事的能力69.learning habits 学习习惯70.get bored 感到无聊71.be good at/do well in 在某方便擅长72.be good for 对….有益73.be good with 与….相处得很好74.each other/one another 彼此75.key words 关键词76.sentence patterns 句型77.do grammar exercises 做语法练习78.keep a diary 写日记79.write a letter to sb=write sb a letter 给某人写信80.by doing sth 通过做某事81.finish doing sth 完成某事82.try to do sth 尽力做某事、try doing sth 尝试做某事83.the+比较级，the+比较级“越…越…”the more, the better 越多越好84.find it +adj. + to do sth 发现做某事…..85.be afraid to do sth 害怕做某事86.begin to do sth /begin doing sth开始做某事87.want to do sth 想要做某事88.practice doing sth 练习做某事89.need to do sth 需要做某事90.remember to do sth 记得做某事91.remember doing sth 记得做过某事92.keep doing sth 一直做某事93.help sb（to）do sth /help sb with sth帮助某人某事94.ask sb. for help 请求某人的帮助95.be patient 耐心点儿96.improve one’s speaking skills 提髙某人说的能力97.the secret to language learning 语言学习的诀窍98.body language 肢体语言99.learning/eating habits 学习/饮食习惯100.in class 在课堂上101.do sth. on one’s own 独立做某事二、重点语法1. What about doing sth ?例：What about listening to tapes?2.by的用法a. 介词 prep. （指交通等）乘；例：The man came by bus. 那人是坐公共汽车来的。
部编版语文重点词语成语释义——九年级下册
47.【轻描淡写】原指绘画时用浅淡的颜色轻轻描绘｡现指说话或写文章时 对重要的事情一笔带过,不加重视｡也比喻做事不费力｡ 48.【栩栩如生】形容画作､雕塑等艺术形象生动逼真,就像活的一样｡ 49.【雕梁画栋】在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘,是中国古代的一 种建筑艺术｡后来也指豪华的建筑｡ 50.【信手拈来】随手拿来｡多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典 故,用不着怎么思考｡ 51.【哗众取宠】用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护｡ 52.【拖泥带水】比喻说话､写文章不简洁或做事不干脆｡
部编版语文重点词语成语释义 九年级下册
1.【迷惘】由于分辨不清而困惑,不知怎么办｡ 2.【蜿蜒】指（山脉､河流､道路等）弯弯曲曲地延伸的样子｡ 3.【阔绰】排场大,生活奢侈｡ 4.【洋溢】指情绪､气氛等饱满而充分流露｡ 5.【荣膺】光荣地接受或承当｡ 6.【狡黠】狡猾,诡诈｡ 7.【怡情】使心情愉快｡
41.【心旷神怡】心情开阔,精神愉快｡ 42.【浮光掠影】比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就 消逝｡ 43.【惨淡经营】费尽心思辛辛苦苦地经营筹划｡后指在困难的境况中艰苦 地从事某种事业｡ 44.【富丽堂皇】形容房屋宏伟华丽,气势盛大｡也形容诗文辞藻华丽｡ 45.【蹑手蹑脚】形容走路时脚步放得很轻｡ 46.【铢两悉称】形容两方面轻重相当或优劣相等｡
8.【诘难】诘问,为难｡ 9.【拘泥】固执,不知变通｡ 10.【诡谲】狡诈,狡黠｡文中指鬼鬼祟祟的样子｡ 11.【伫立】长时间地站着｡ 12.【睥睨】眼睛斜着看｡形容高傲的样子｡ 13.【搭济】帮人脱离困难｡ 14.【踌躇】犹豫不决｡ 15.【蓦然】猛然,不经心的｡
16.【取义成仁】即“舍生取义”“杀身成仁”｡为了成全仁义,不惜牺牲生命｡ 文中指为了人民的解放事业而勇于牺牲｡ 17.【血雨腥风】风里夹着腥味,雨点带着鲜血｡形容疯狂杀戮的凶险气氛 或环境｡ 18.【不屑置辩】很轻视,认为不值得争辩｡ 19.【异想天开】比喻想法离奇而不切实际｡ 20.【战战兢兢】形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子｡ 21.【一气呵成】一口气做成｡形容文章结构紧凑,语气连贯｡也比喻做一件 事安排紧凑,迅速不间断地完成｡
部编版初中语文七到九年级成语汇总(适合宁夏中考成语考点)
部编版初中语文七到九年级成语汇总（适合宁夏中考“四个成语填空”考点）七年级上呼朋引伴花枝招展咄咄逼人盛气凌人淋淋沥沥翻来覆去喜出望外各得其所人迹罕至人声鼎沸油然而生截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解恍然大悟花团锦簇美不胜收拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁沉默寡言刨根问底不毛之地参差不齐哄堂大笑惊慌失措畏罪潜逃妄下断语怪诞不经大相径庭神采奕奕不可救药骇人听闻随声附和神通广大灵机一动眉开眼笑莽莽榛榛力不暇供杞人忧天七年级下可歌可泣鲜为人知鞠躬尽瘁死而后已兢兢业业当之无愧家喻户晓锋芒毕露截然不同马革裹尸层出不穷至死不懈至死不渝妇孺皆知迥乎不同锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注慷慨淋漓气冲斗牛昂首挺胸心不在焉群蚁排衙深恶痛绝不以为然刮目相看吴下阿蒙一泻万丈浩浩荡荡扑朔迷离磨刀霍霍面如土色情有可原莫名其妙低眉顺眼微不足道大庭广众若有所失自言自语言外之意不耻下问颠沛流离南腔北调一以贯之以身作则学而不厌诲人不倦如释重负悲天悯人任重道远死而后已仁人志士心安理得察言观色仙露琼浆盘虬卧龙蜂围蝶阵垂垂暮老轰轰烈烈血气方刚坚持不懈闻所未闻不可思议风餐露宿筋疲力尽闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威洋洋得意怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡语无论次海市蜃楼五脏六腑耐人寻味本末倒置一目了然惊心动魄屏息凝神千钧重负天涯海角不期而至心有灵犀八年级上摧枯拉朽锐不可当眼花缭乱如梦初醒震耳欲聋卓有成效一丝不苟白手起家殚精竭虑杳无消息深恶痛疾抑扬顿挫任劳任怨鹤立鸡群正襟危坐诚惶诚恐藏污纳垢入木三分触目伤怀妙手偶得坦荡如砥潜滋暗长纵横决荡不折不挠张口结舌连绵不断惟妙惟肖巧妙绝伦无与伦比交头接耳独一无二因地制宜自出心裁重峦叠嶂俯仰生姿不怀好意不可告人无动于衷摩肩接踵络绎不绝八年级下叹为观止戛然而止人情世故大彻大悟花香鸟语草长莺飞销声匿迹周而复始天衣无缝目空一切海枯石烂落英缤纷世外桃源光明正大挑拨离间搬弄是非袖手旁观平易近人行将就木分崩离析暴风骤雨自圆其说前呼后拥相辅相成震耳欲聋历历在目接踵而至川流不息轻歌曼舞瞬息万变历历在目漫不经心目眩神迷眼花缭乱名副其实无人问津不知所措格物致知多多益善阳奉阴违狗皮膏药招摇撞骗风口浪尖强词夺理含苞欲放自圆其说深不可测怒不可遏美不胜收纷至沓来九年级上惟余莽莽红装素裹风流人物敬业乐群和睦相处断章取义不二法门理至易明强聒不舍言不及义荡然无存富丽堂皇丰功伟绩矫揉造作附庸风雅彬彬有礼大发雷随心所欲一意孤行独断专行自吹自擂忸怩作态随机应变自惭形秽间不容发形销骨立鸠占鹊巢李代桃僵相得益彰金戈铁马抽丝剥茧可望而不可即无缘无故与日俱增十拿九稳郑重其事置之不理歇斯底里怀古伤今舍身求法前仆后继自欺欺人不足为据尽信书不如无书不攻自破孜孜不倦不言而喻根深蒂固行之有效持之以恒轻而易举画龙点睛自暴自弃走投无路山穷水尽九年级下伤痕累累血雨腥风取义成仁君子固穷唠唠叨叨不屑置辩无精打采无缘无故异想天开千钧之力战战兢兢一气呵成妙手回春两肋插刀如坐针毡坐立不安天伦之乐望眼欲穿怡文采藻饰寻章摘句味同嚼蜡吹毛求疵高谈阔论狂妄自大目中无人开卷有益浮光掠影身临其境胸有成竹朝朝暮暮语不惊人死不休铢两悉称心旷神怡轻描淡写栩栩如生目不忍睹信手拈来哗众取宠雕梁画栋赫赫扬扬蹑手蹑脚无可奈何。
部编版九年级上下册语文成语积累
部编版九年级语文上册成语积累1、断章取义:指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
后来比喻引用别人的文章和言论时，只取与自己意见相合的部分。
2、不二法门:不二法门是一个佛家用语，指平等而无差异之至道，二就是分别心，不二就是无分别心。
后比喻最好的或独一无二的方法。
3、理至易明：至，极其。
指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。
4、饱食终日：指整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。
（贬）（1）他初中毕业后,既不工作,也不继续读书,终日无所事事,饱食终日。
5、心无旁骛wù：旁；另外的；骛：追求。
心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
6、言不及义：及：涉及；义：正经的道理。
指净说些无聊的话，没有一句正经的。
7、强聒不舍qiǎng guō：聒：声音吵闹；舍：舍弃。
形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
8、荡然无存：荡然：完全空无。
形容东西完全失去，一点没有留下。
9、富丽堂皇：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。
形容房屋宏伟豪华。
也形容诗文词藻华丽。
10、丰功伟绩jì：泛指对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。
11、彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。
12、大发雷霆tíng：比喻大发脾气，大声斥责。
13、随心所欲：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。
现多含贬义。
14、一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
15、自吹自擂léi：擂：打鼓。
自己吹喇叭，自己打鼓。
比喻自我吹嘘。
16、矫揉造作jiǎo：矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。
比喻故意做作，不自然。
17、附庸风雅fù yōng：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
具有矫揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的。
18、扭捏作态niǔ niē zuò tài：19、随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。
部编2020版九年级下册语文课后词语拼音、成语意思(包括文言文)总结(很全)余鑫焰
部编2020版九年级下册语文课后词语拼音、成语意思（包括文言文）总结（很全）批注拼音，注意加横线字的写法，解释成语意思。
1 、祖国啊，我亲爱的祖国隧su ì洞蜗w ō行淤yū滩驳船簇c ù新笑涡w ō 喷p ē n薄b ó纤qiàn绳 shéng 勒lēi进伤痕累累 : 一般指全身是伤。
后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。
2 、梅岭三章阎y á n罗luó捷ji é报b à o 血xuè雨腥xīng风fēng血雨腥风 : 风里夹着腥味 , 雨点带着鲜血。
形容疯狂杀人的凶险气氛或环境取义成仁、舍生取义、杀身成仁：为了成全仁义 , 不惜牺牲生命。
3 、短诗五首漫漫 m à n 装饰 sh ì舵手 du ò sh ǒ u4 、海燕苍c ā n g茫 m á n g 高傲海鸥飞窜cu à n蠢ch ǔ n笨 b è n 翡翠f ě I 熄x ī灭蜿蜒wān yán5. 孔乙己荤h ū n菜侍sh ì候绰chuò号伤疤笔砚 y à n 惋w ǎ n惜夹袄ǎ o乱蓬蓬p é n g p é n g 唠 l á o唠叨叨不屑置辩羼ch à n水间ji à n或阔绰chuò唠唠叨叨 : 说话明嗦 , 一说起来没个完。
不屑置辩 : 认为不值得分辩。
6 、变色龙下贱 ji à n 拧 n ǐ n g 起眉头筛子sh ā I 坎k ǎ n肩旗帜zh ì荒唐洋溢y ì温情惦di à n记恐吓h è径j ì自无精打采c ǎ无缘无故异想天开无精打采 : 形容精神不振 , 提不起劲头。
无缘无故 : 没有一点原因。
（名师）部编人教版语文中考专题复习《七至九年级成语汇总》精讲精练（含答案）[借鉴]
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专题二词语运用专项突破(二) 部编版教材七~九年级成语汇总七年级上册[繁花嫩叶] 花儿繁茂叶子嫩绿,形容生命力旺盛。
[呼朋引伴] 呼唤朋友,招引同伴。
引:牵引,招引。
常用于鸟类招呼同伴。
[花枝招展] 比喻姿态优美。
招展,迎风摆动。
[咄咄逼人] 形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
也指形势发展迅速,给人压力。
[喜出望外] 遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
[翻来覆去] 原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复。
[各得其所] 原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
[人迹罕至] 罕:少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
[人声鼎沸] 本意是锅里的水烧开了,发出响声,现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。
[截然不同] 意思是事物之间,界限分明,全然不一样。
[疲倦不堪] 倦:疲倦,劳累。
不堪:不能忍受。
形容非常疲乏,不能忍受。
[小心翼翼] 谨慎小心,一点不敢疏忽的样子。
[不求甚解] 指只领会全文大意,不在字句上过分追究。
现多含贬义,形容用心不专。
[混为一谈] 把不同的事物混杂在一起,说成是相同的事物。
[恍然大悟] 人对某事情一下子明白过来、突然醒悟,豁然开朗。
[油然而生] 形容思想感情自然而然地产生。
[花团锦簇] 形容花朵五彩缤纷,十分华丽的景象。
[美不胜收] 美好的东西很多,一时看不过来。
[威风凛凛] 形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
[众目睽睽] 形容大家的眼睛都注视着。
[煞有介事] 指装模作样,好像真有那么一回事似的。
多指大模大样,好像很了不起的样子。
[废寝忘食] 顾不得睡觉,忘记了吃饭。
形容非常勤奋专心。
[饥肠辘辘] 辘辘:形容肚子饿时发出的声音。
形容十分饥饿。
[踉踉跄跄] 指走路不稳,跌跌撞撞的样子。
[拈轻怕重] 接受工作时挑拣轻易的工作,害怕繁重的工作。
[漠不关心] 对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。
指不安心工作,事业心不强。
[麻木不仁] 肢体麻痹,没有感觉,比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
部编版语文初中生必背成语填空(三)
部编版语文初中生必背成语填空（三）1、（不翼而飞）：翼：翅膀。
没有翅膀却飞走了。
比喻物品忽然丢失。
2、（不胫而走）胫：小腿；走：跑。
没有腿却能跑。
比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
指一般消息而言。
3、（不以为然）然：是，对。
不认为是对的，表示不同意或否定。
不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。
4、（耿耿于怀）：耿耿：有心事的样子。
形容有心事不能忘怀。
不能理解为“对人怀恨于心”。
5、（）：噤：闭口不作声。
象深秋的蝉那样一声不吭。
形容不敢作声。
不能理解为“冷得不能出声”。
6、（）：簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。
在法庭上受审问。
不能理解为“告上法庭”。
7、（）：哀，悲哀：伤，妨害。
原指悲伤不至于使人伤害身心。
后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。
8、（遍地哀鸿）哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。
比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲号的农民。
9、（）：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
10、（爱屋及乌）因为爱屋子的那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。
比喻因为喜爱一个人而喜爱跟他有关的人或物。
11、（安贫乐道）：安贫，安于贫困；道：主张，思想。
乐道，以守道为乐。
处于贫困境地，仍以守道为乐。
这是儒家提倡的态度。
12、（安身立命）：安身：在某处安下身来；立命：精神有所寄托。
生活有着落，精神有所寄托。
13、（）：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。
对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。
现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。
（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不顾意。
14、（按部就班）：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。
原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。
现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。
有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
15、（）：渡：越过；指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行活动（多指男女不正常行径）。
部编人教版九年级下册成语汇总
部编人教版九年级下册成语汇总现代文中的成语伤痕累累：很多伤疤，也指物体损伤后留下的痕迹，形容人心灵或身体受过很多伤。
血雨腥风：形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
取义成仁：指为正义而牺牲生命。
唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。
不屑置辩：认为不值得分辩。
无精打采：形容精神不振，提不起劲头。
无缘无故：没有一点原因。
异想天开：形容想法离奇，不切实际。
(含贬义)拳打脚踢：用拳打，用脚踢。
形容痛打。
千钧之力：三十斤为一钧,千钧即三万斤。
常用来形容器物之重或力量之大。
战战競兢：形容因害怕而微微发抖的样子；②也形容小心谨慎的样子。
一气呵成：形容文章结构紧凑，语气连贯。
也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。
不知好歹：不知道好坏。
多指不能领会别人的好意。
妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。
两助插刀：指为朋友敢于冒险，甚至牺性生命，形容重情义，讲义气。
如坐针毡：好像坐在插了针的毡子上。
形容心神不宁，坐立不安。
天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
(专指家庭成员的乐趣，不可用于同学、朋友之间)望眼欲穿：眼睛都要望穿了。
形容盼望、想念的迫切。
高谈阔论：漫无边际地大发议论。
（多含贬义）味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
诸如此类：与此相类似的许多事物。
吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差错。
（含贬义）狂妄自大：指极其放肆，自高自大，目中无人。
（含贬义）开卷有益：指打开书本读书总会有益处。
文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。
寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。
指读书时仅局限于文字的推求。
身临其境：意指亲身面临那种境地。
胸有成竹：原意是画竹子以前，心里已经有了竹子的形象。
后用以比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。
朝朝暮暮：意思是指每天的早晨和黄昏，比喻从早到晚，天天如此。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和略过的影子一样，一晃就消失。
铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
2023中考语文部编版九年级下册成语与解释
2023中考语文部编版九年级下册成语与解释（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编九年级下册成语汇总
部编九年级下册成语汇总在我们的语文学习中，成语是一种非常重要的语言现象。
它们以富于表现力的形式，简洁而深刻地表达了丰富的意义，是中华文化的重要组成部分。
现在，让我们来回顾一下部编九年级下册中的一些常见成语。
我们学习的是“哀兵必胜”。
这个成语源自《道德经》，意思是由于过度的灾祸而导致的军队或民众的悲痛和愤怒，会激发他们强烈的战斗意志，从而获得胜利。
这是一种心理战术，通过激发情感来增强战斗力。
接下来是“暗度陈仓”。
这个成语出自《史记·淮阴侯列传》，描述了韩信巧妙地通过在敌人没有防备的路线进行偷袭，从而获得了战争的胜利。
这个成语现在用来形容人们用表面上的行动来掩盖真实的意图。
“抱薪救火”是另一个成语，出自《史记·魏公子列传》。
它形容了魏国国君试图通过给秦国更多的土地来换取和平，但反而激化了矛盾，导致更大的灾难。
这个成语警示我们，对于错误的行为或问题，仅仅通过增加投入是不能解决问题的，反而可能使情况更糟。
“闭门造车”这个成语，源自宋代朱熹的《中庸集注》，它形容人们只凭主观努力工作，而不考虑实际情况。
这个成语提醒我们，任何工作都不能脱离实际，只有结合实际情况，才能取得成功。
最后我们学习的是“不耻下问”。
这个成语出自《论语》，鼓励我们在遇到问题时，不论对方身份如何，都要勇敢地寻求帮助，虚心请教。
这是一种积极的学习态度，也是个人成长的关键。
以上就是部编九年级下册中的一些常见成语。
学习和理解这些成语，不仅可以提高我们的语文水平，还可以帮助我们更好地理解中华文化的深厚内涵，提高我们的文化素养。
部编九年级上册成语汇总1、秋水共长天一色：形容秋天碧水与蓝天融为一体。
2、逝者如斯：用以形容光阴似流水般一去不返。
3、温故知新：复习旧知识，由此获得新的理解和体会。
4、怀旧空吟闻笛赋：表达了对逝去岁月的追忆和感慨。
5、择善而从：选择好的建议，按照适合的方法去做。
6、登东皋以舒啸：登上高处，放松身心，感受自然的美景。
部编版九年级下册词语汇总及练习题(word版有答案)
九年级下册词语汇总（教师版）第一单元蜗行：比喻行动或进展极慢。
摸索：1.试探着（行进）；2.寻找（方向、方法、经验等）干瘪：1.不丰满；2.（文辞等）内容贫乏，枯燥无味：语言～。
簇新：极新，全新。
挣（zhèng）脱：奋力摆脱。
绯（fēi）红：鲜红。
胚芽：比喻刚萌生的事物。
喷（pēn）薄：形容水涌起或太阳上升到样子。
伤痕累累：一般指全身是伤。
后形容人心理和身体受过很多伤。
迷惘（wǎng）：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
旌旗：旗帜的总称，文中指军士。
阎罗：民间传说中掌管阴间的神。
烽烟：泛指战火。
血雨腥风：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。
形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。
这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
漫漫：（时间、地方）长而无边的样子苍茫：空阔辽远，没有边际。
胆怯（qiè）：胆小。
自由自在：形容没有拘束，十分安闲舒适。
第二单元格局：结构和格式。
大抵：大概。
阔绰：排场大，生活奢侈。
污人清白：毁坏人家的名誉。
凭空：没有根据地。
君子固穷：语出《论语·卫灵公》，意思是君子能够不因穷困而改变操守。
固，安守。
间或：偶然，有时候。
唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。
缠夹不清：杂七杂八搅在一起，弄不清楚。
颓唐不安：精神萎靡心神不安。
之乎者也：意思是讽刺人说话喜欢咬文嚼字，也借指话语或文章半文半白。
不屑置辩：认为不值得争辩。
不屑，不值得。
附和：不加辨别地跟着别人说或做（多含贬义）。
变色龙：本是一种动物，现形容善于变化和伪装的人。
魁梧：身体强壮高大。
娇贵：物品贵重而容易损坏。
白费功夫：指无意义地耗费时间与精力，用来比喻辛辛苦苦做了事但没有收成，常用来劝告别人。
无精打采：形容精神不振，提不起劲头。
无缘无故：形容（事物）没有一点原因。
异想天开：比喻想法离奇而不切实际。
天开，比喻凭空的、根本没有的事情。
洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。
伶俐：聪明、灵活。
径直：表示自己直接行动。
部编版语文初中生必背成语填空(九)
部编版语文初中生必背成语填空（九）1、（大放厥词）厥，其，代词，他的。
词：文辞，言辞。
原指铺张词藻或畅所欲言。
现用来指大发议论。
多是贬义。
2、（）椎心，捶打胸脯；泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。
形容悲痛到了极点。
3、（唇齿牙寒）：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。
比喻关系密切，互相依存4、（）：筌：捕鱼用的竹器。
捕到了鱼，忘掉了筌。
比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。
5、（大腹便便）：腹，肚子；便便，肥大的样子。
肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。
6、（大相径庭）：径：小路；庭：院子；径庭，相差很大。
形容彼此相去很远。
7、（）：拙：笨。
真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。
8、（）：沽，出卖。
等待高价出售。
旧时比喻某些人等待时机出来作官。
9、（）：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。
10、（）：大方：大道理。
原指懂得大道理的人。
后泛指见识广博或学有专长的人。
11、（防微杜渐）：微，细小，指事物的苗头；杜，杜构，堵塞；渐，事物的开端。
在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。
12、（）：洞：透彻。
形容观察事物极其分明，就像看火一样。
13、（）：使人们的心里非常痛快。
常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
14、（殚精竭虑）：竭，用尽；虑，思索。
形容用尽心思。
褒义词。
15、（多事之秋）：秋，年岁，时候。
事变很多的时期。
形容国家不安定。
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九年级下册成语期末复习资料
一、成语积累
1.伤痕累累：一般指全身是伤。
后又比喻人在感情上受到伤害，心里伤痕累累。
2.唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。
3.不屑置辩：认为不值得分辩。
4.无精打采：采，兴致。
形容精神不振，提不起劲头。
5.无缘无故：缘，因由；故，原因，缘故。
没有任何理由或根据。
6.异想天开：异，奇异；天开，比喻凭空的、根本没有的事情。
指想法很不切实际，非常奇怪。
7.千钧之力：形容器物之重或力量之大。
8.战战兢兢：战战，恐惧的样子；兢兢，小心谨慎的样子。
形容非常害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子。
9.一气呵成：一口气做成。
形容文章结构紧凑，文气连贯。
也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
10.不知好歹：不知道好坏。
多指不能领会别人的好意。
11.妙手回春：回春，使春天重返，比喻将快死的人救活。
指医生医术高明。
12.两肋插刀：两边肋骨插上刀，表示不怕死。
比喻承担极大的牺牲。
13.如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。
形容心神不定，坐立不安。
14.天伦之乐：天伦，旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
15.望眼欲穿：眼睛都要望穿了。
形容盼望殷切。
16.芒刺在背：芒刺，细刺。
像有芒和刺扎在背上一样。
形容内心惶恐，坐立不安。
17.吹毛求疵：求，找寻；疵，毛病。
吹开皮上的毛，寻找疤痕。
比喻故意挑剔毛病，寻找差错。
18.文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。
19.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
20.高谈阔论：高，高深；阔，广阔。
多指不着边际地大发议论。
21.寻章摘句：寻，找；章，篇章；摘，摘录。
旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。
指读书时仅局限于文字的推求。
22.狂妄自大：狂妄，极端的自高自大。
指极其放肆，自高自大，目中无人。
23.开卷有益：开卷，打开书本，指读书；益，好处。
读书总有好处。
24.豁然贯通：指一下子弄通了某个道理。
25.孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤
奋不知疲倦。
26.身临其境：亲自到了那个境地。
27.胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已经拿定主意。
28.朝朝暮暮：每天的早晨和黄昏，指短暂的时间。
29.浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。
比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
30.心旷神怡：旷，开阔；怡，愉快。
心境开阔，精神愉快。
31.轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。
现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
32.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
33.目不忍睹：眼睛不忍看，形容景象很凄惨。
34.信手拈来：随手拿来。
多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
35.哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
36.雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
37.另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
38.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
39.喃喃自语：小声地自己跟自己说话。
40.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
二、专题训练
1.下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。
B.在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。
C.小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。
D.随着“国学热”的升温，文言文阅读品类增多，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义。
2.下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A.几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
B.小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。
C.有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。
以目前功利弥漫的社会来看，情愿李代桃僵者已不多见了。
D.《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦，
我们从中看到了缔造者的匠心。
3.下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A.孔子文化影响深远，根深蒂固，如同一棵千年老树，深深地根植在人们心里。
B.预防腐败比惩治腐败更重要，制度建设比事后追责更重要，所以反腐的关键是建立一套行之有效的制度杜绝腐败。
C.书店对于城市的意义不言而喻，世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话：“评价一座城市，要看它拥有多少书店。
”
D.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。
4.下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A.生物学能有今天如此辉煌的成就，离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究。
B.“一带一路”是一个宏伟的战略构想，它的建设不仅涉及众多国家和地区，还涉及众多产业和巨量的要素调动，不可能一蹴而就。
C.绿化是一件功在当代、利在千秋的大事，我们要继续发扬锲而不舍的精神，将这项工作做好做实。
D.在位于虎山路小学后的一处教师宿舍楼上，人们发
现有一群马蜂鸠占鹊巢，将蜂窝做在了教职工家门口。
5.下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A.在参天大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
B.他就是这样吹毛求疵：相到自己要喂到这么一只令人作呕的狼的胃里，他就觉得厌恶。
C.村长在村里郑重其事地宣布，为弘扬中华传统文化，村内将举行一系列的活动，以传承中国农村风俗习惯。
D.三亚市公安局没有置之不理游客反映的天价海鲜、出租车宰客等问题，而是设立了旅游警察支队，有力维护旅游市场秩序。
6.下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A.他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在青奥会上，夺冠应该是十拿九稳的事。
B.宋老师几十年来，始终兢兢业业，埋头苦干，对工作精益求精，因而受到了学校的多次表彰奖励。
C.我国体育健儿在韩国平昌冬奥会上前仆后继，勇夺奖牌。
D.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感忽至随手
写在袖口上的。
7.下列加点成语使用不正确的一项是（）
A.当这一天的太阳正常升起，危言耸听的“世界末日论”谣言不攻自破。
B.现在穿越剧毫无历史观可言，整体思想内涵没有提升，人物设置更是随心所欲，对历史文化不尊重，不应该提倡。
C.这里山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰。
D.在乒乓球世锦赛中，丁宁针对对手的特点随机应变，巧妙运用各种战术赢得胜利。
8.下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A.面对记者咄咄逼人的追问，发言人先是闪烁其词，继而哑口无言，拂袖而去。
B.他好赌成性，没几年便把家产输光，生活陷入山穷水尽的地步。
C.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。
”
D.这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常好。
9.下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A.在签名售书会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。
B.由于山体滑坡，奔赴抗震救灾前线的队员往往会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
C.三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
D.闻名中外的“响水大米”之所以品质优良，主要得益于其生长的独一无二的生态环境。
三、参考答案
CBDDD CCCB。