2018-2019学年高中语文 第4单元 13 张衡传教师用书 新人教版必修4
【优质试卷】2019-2020高中语文 第4单元 13 张衡传教师用书 新人教版必修4
13 张衡传[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音逾侈.( ) 邓骘.( ) 璇.机( )篆.文( ) 蟾蜍..( ) 伺.者( )善属.文( ) 河间相.( ) 乞骸.骨( )连辟.公府( ) 积年不徙.( ) 合契.若神( )帷幄.( ) 疾恶.( ) 阉.竖( ) 骄奢.() 【答案】 chǐ zhì xuán zhuàn chán chú sì zhǔ xiàn ghái bì xǐ qì wò wù yān shē 第2步识记通假——奥妙无穷方块字1.员.径八尺,合盖隆起 ( )2.傍.行八道 ( )3.阴知奸党名姓,一时收禽. ( )4.形似酒尊. ( )【答案】 1.“员”通“圆”,圆形 2.“傍”通“旁”,旁边3.“禽”通“擒”,捕捉 4.“尊”通“樽”,杯,酒杯第3步一词多义——看我七十二变就⎩⎪⎨⎪⎧连辟公府不就.( )金就.砺则利(《劝学》) ( )荆轲遂就.车而去(《荆轲刺秦王》) ( )轲自知事不就.(《荆轲刺秦王》) ( )发⎩⎪⎨⎪⎧傍行八道,施关发.机 ()机发.吐丸,而蟾蜍衔之 ( )见其发.矢十中八九(《卖油翁》) ( )发.闾左谪戍渔阳(《陈涉世家》) ( )观⎩⎪⎨⎪⎧观.太学 ( )大王见臣列观.(《廉颇蔺相如列传》) ( )此岳阳楼之大观.也(《岳阳楼记》) ( )玄都观.里桃千树(《玄都观桃花》) ( )征⎩⎪⎨⎪⎧公车特征.拜郎中 ( )京师学者咸怪其无征.( )愿为市鞍马,从此替爷征.(《木兰辞》) ( )旁征.博引(《中国小说史略》) ( ) 机⎩⎪⎨⎪⎧傍行八道,施关发机. ( )其牙机.巧制 ( )成败之机.,在于今日(《赤壁之战》) ( )公输盘九设攻城之机.变(《公输》) ( ) 于⎩⎪⎨⎪⎧游于.三辅 ( )虽才高于.世 ( )苟全性命于.乱世(《出师表》) ( )故燕王欲结于.君(《廉颇蔺相如列传》) ( )【答案】 动词,任职 动词,靠近 动词,登上 动词,成功/动词,拨动 动词,发动 动词,发射,射出 动词,征发,调发/动词,观摩学习 名词,殿堂 名词,景象 名词,道士庙/动词,征召 动词,应验 动词,出征 动词,寻求/名词,器件 名词,机件 名词,关键 形容词作名词,机变,灵巧应变的方法/介词,在 介词,比 介词,在……中介词,跟,同第4步词类活用——词性变异含义迥1.时.天下承平日久 ( )_______________ 2.衡少善.属文 ( )_______________ 3.妙尽.璇机之正.( ) ( )_____ 4.大将军邓骘奇.其才 ( )_______________ 5.衡乃诡对.而出 ( )_______________ 【答案】 1.名词作状语 当时 2.形容词作动词 擅长,善于 3.形容词作动词 研究透了 形容词作名词正确的道理 4.形容词的意动用法 以……为奇 5.形容词作动词 对答第5步古今异义——词语的昨天和今天1.常从容..淡静 古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________2.举孝廉不行..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________3.公车特征..拜郎中古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________4.饰以篆文..山龟鸟兽之形古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________5.覆盖周密..无际古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________6.振声激扬..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________7.寻其方面..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________8.衡下车..,治威严古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________【答案】 1.古义:言谈举止适度得体。
高中语文第四单元第13课张衡传第3课时名师公开课省级获奖课件新人教版必修
• 10.有一位哲人曾经说过:世界上有两样 东西最令人震撼,一是我们头顶上的星空, 一是人们高尚的心灵。显然,这两样你已 然具备。 • 当所有人都唯唯诺诺地匍匐于地跪祈天恩 浩荡时,你已挺直腰板,昂然而立观察着 万点星光的细微变化;当那些整日埋首于 故纸堆的穷酸腐儒用“怪力乱神”来回应 人们对于自然的恐惧时,你更希冀于用 “浑天”“地动”来把握天地跳动的脉搏; 当人们死守着眼前近在咫尺的黄土故宅不 放时,你却登风雷之台,摘星,指月。立
志》被后人合称为“前四史”。
2.背景介绍 张衡所处的时代, 是东汉从强盛渐趋衰落的时代。 这期间, 外戚与宦官争权夺利,又相互勾结,他们各谋私利,竞相 奢华,亲戚攀援,贿赂公行,诈伪丛生,政治十分昏乱。 东汉政权为了加强统治, 把谶纬迷信思想与封建经典结合 起来, 制定了一整套庸俗经学与宗教神学相结合的统治理 论,目的是麻痹人民的反抗意志。针对这种现实,张衡曾 勇敢地给皇帝上书。
答案:(1)蟾 赡 瞻 (2)徙 徒 涉 (3)璇 旋 (4)幄 龌 渥
6.名句填空 (1)虽才高于世,______________。________________, 不好交接俗人。 (2)衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 ,________________。 ________________,十年乃成。 (3)以精铜铸成,员径八尺,________________,形似酒 尊,________________。
• 8.张衡不满足于一张地动仪的图纸,他注 重从实践中学习提高,一方面不断地翻阅 前人留下的资料,一方面又注意总结劳动 人民的实践经验,苦苦探索了六年,终于 发明了地动仪。 • 9.他“虽才高于世,而无骄尚之情”,这 固然是他成功的因素之一,但最主要的是 他具有严谨的学习方法和顽强的毅力。他 呕心沥血作《二京赋》,“精思傅会,十 年乃成。”这种严肃认真的态度也表现在 他以后的科学研究上。在他开始制作候风 地动仪时,曾遭到一些人的讽刺,但他毫
2018_2019学年高中语文第4单元13张衡传教师用书新人教版
13 张衡传[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音逾侈.( ) 邓骘.( ) 璇.机( )篆.文( ) 蟾蜍..( ) 伺.者( )善属.文( ) 河间相.( ) 乞骸.骨( )连辟.公府( ) 积年不徙.( ) 合契.若神( )帷幄.( ) 疾恶.( ) 阉.竖( ) 骄奢.( )【答案】 chǐ zhì xuán zhuàn chán chú sì zhǔ xiàng háibì xǐ qìwò wù yān shē第2步识记通假——奥妙无穷方块字1.员.径八尺,合盖隆起 ( )2.傍.行八道 ( )3.阴知奸党名姓,一时收禽. ( )4.形似酒尊. ( )【答案】 1.“员”通“圆”,圆形 2.“傍”通“旁”,旁边3.“禽”通“擒”,捕捉 4.“尊”通“樽”,杯,酒杯第3步一词多义——看我七十二变就⎩⎪⎨⎪⎧连辟公府不就. ( )金就.砺则利(《劝学》) ( )荆轲遂就.车而去(《荆轲刺秦王》) ( )轲自知事不就.(《荆轲刺秦王》) ( )发⎩⎪⎨⎪⎧傍行八道,施关发.机 ( )机发.吐丸,而蟾蜍衔之 ( )见其发.矢十中八九(《卖油翁》) ( )发.闾左谪戍渔阳(《陈涉世家》) ( )观⎩⎪⎨⎪⎧观.太学 ()大王见臣列观.(《廉颇蔺相如列传》) ( )此岳阳楼之大观.也(《岳阳楼记》) ( )玄都观.里桃千树(《玄都观桃花》) ( )征⎩⎪⎨⎪⎧公车特征.拜郎中 ( )京师学者咸怪其无征.( )愿为市鞍马,从此替爷征.(《木兰辞》) ( )旁征.博引(《中国小说史略》) ( ) 机⎩⎪⎨⎪⎧傍行八道,施关发机. ( )其牙机.巧制 ( )成败之机.,在于今日(《赤壁之战》) ( )公输盘九设攻城之机.变(《公输》) ( ) 于⎩⎪⎨⎪⎧游于.三辅 ( )虽才高于.世 ( )苟全性命于.乱世(《出师表》) ( )故燕王欲结于.君(《廉颇蔺相如列传》) ( )【答案】 动词,任职 动词,靠近 动词,登上 动词,成功/动词,拨动 动词,发动 动词,发射,射出 动词,征发,调发/动词,观摩学习 名词,殿堂 名词,景象 名词,道士庙/动词,征召 动词,应验 动词,出征 动词,寻求/名词,器件 名词,机件 名词,关键 形容词作名词,机变,灵巧应变的方法/介词,在 介词,比 介词,在……中介词,跟,同第4步词类活用——词性变异含义迥1.时.天下承平日久 ( )_______________ 2.衡少善.属文 ( )_______________ 3.妙尽.璇机之正.( ) ( )_____ 4.大将军邓骘奇.其才 ( )_______________ 5.衡乃诡对.而出 ( )_______________ 【答案】 1.名词作状语 当时 2.形容词作动词 擅长,善于 3.形容词作动词 研究透了 形容词作名词正确的道理 4.形容词的意动用法 以……为奇 5.形容词作动词 对答第5步古今异义——词语的昨天和今天1.常从容..淡静 古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________2.举孝廉不行..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________3.公车特征..拜郎中古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________4.饰以篆文..山龟鸟兽之形古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________5.覆盖周密..无际古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________6.振声激扬..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________7.寻其方面..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________8.衡下车..,治威严古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________【答案】 1.古义:言谈举止适度得体。
高中语文 第13课 张衡传教案1 新人教版必修4-新人教版高二必修4语文教案
X衡传三维目标:(一)知识与能力1.了解X晔的生平和《后汉书》;疏通课文大意,归纳文言知识点,整体感知课文内容。
2.理解并掌握相关文言知识和文化常识。
(四书五经六艺,文中各官职)(二)过程与方法1.了解人物传记的写法和技巧。
2.在学生对课文获得整体感知的基础上,开展思维活动,做到“形散而神不散”。
(三)情感态度与价值观通过探究X衡成为世界史上罕见的才华横溢的伟人的原因,引导学生学习X衡刻苦钻研和注重社会实践的精神。
教学重难点(一)教学重点:1.引导学生理解文章是从哪几个方面来写X衡的。
2.指导学生来了解人物传记的写作特点。
(二)教学难点:引导学生体会X衡的种种优良品质。
教学方法:诵读合作探究课时安排:两课时教学过程课前预习:1.收集X衡的相关资料。
2.对照注释看课文,将注音、部分疑难词语的注释写到原文中。
3.认真诵读,标注通假字、古今异义词、活用词、多义词及特殊句式等。
教学过程:第一课时一、导入新课早在1700年前,当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候,X衡已经能准确地测知地震了。
X衡开创了世界地震学的先河。
历史和人民对X衡作出了多高的评价呢?1956年10月,中国科学院院长郭沫若曾题词道:“如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见。
”请看X晔在《后汉书》中是如何记载X衡事迹的。
二、知识积累1.知人物:作家及X衡简介(见注解①)2.课前结合书下注释梳理我国古代文化常识。
⑴三辅、太学、五经、六艺。
⑵管职升降与人才选拔:孝廉、公府、公车、举、辟、召、征、郎中、太史令、拜、迁、转、出、视事、下车、乞骸骨等。
三、检查预习1.通假字:①员径八尺(员通“圆”) ②形似酒尊(尊通樽)③一时收禽(禽通擒,擒拿)2.古今异义词①举孝廉不行。
(不行,古义:没有去应荐。
今义:不能。
)②衡下车(下车,古义:官吏初到任。
今义:指从车上下来。
)3.活用词:大将军邓骘奇其才(奇,形容词意动用法,认为……奇特)4.多义词:征:①公车特征拜郎中(征召)②京师学者咸怪其无征(证据)③兵未战先见拜征(失败)④挟天子以征四方(征伐)举:①举欣欣然而告之(全,都。
2018版高中语文13张衡传课件新人教版必修4
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衡少善属文,游于三辅(介词,在 ) 于 虽才高于世( 表比较,比) 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王( 介词,引出动作的 施动者 )
4.辨活用
妙尽璇机之正 (形容词活用为名词,正确的道理) . 大将军邓骘奇 其才(形容词的意动用法,以……为奇) . 皆共目 之(名词活用为动词,用眼睛示意) . 以为吉凶 倚伏,幽微难明 (形容词活用为名词,福祸/形容词活用 .. . 为动词,看清楚)
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他的《思玄赋》以浪漫的笔法写出了遨游星空的遐想,现在有以 他的名字命名的月球背面环形山和小行星。这篇传记以翔实的文 笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的 诸多才能,而且详略突出,重点介绍了他在科学上的贡献,其间贯串 了作者对张衡的由衷景仰之情。
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(2)表示官职调动的词语。 ①迁:调动官职,一般是提升调用。 ②转、调、徙、改:平级调动官职。 ③补:补任缺职。 (3)表示兼职、代理官职的词语。 ①兼、领:同时掌管,兼任。 ②署:代理,暂时担任。 ③权:暂代官职。
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(4)表示降职、罢免的词语。 ①贬:降职。 ②谪:被罚流放或降职。 ③出:离开京城外调。 ④左迁:降职。 ⑤罢、免:罢黜、免去官职。 ⑥黜、废:废弃不用。
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5.分古今
例句 不行 特征 周密 方面 下车
古义
今义 不可以 可以作为人或事物特点的 征象、标志等 周到而细密 相对的或并列的人或事物 中的一方或一部分
举孝廉不行 .. 不去应荐 公车特征 拜 .. 特地征召 郎中 覆盖周密 无 .. 四周严密 际 寻其方面 .. 方向
高中语文第13课张衡传教师用书新人教版必修4-含答案
第13课张衡传淡泊1.淡泊是一种出世的精神。
视人生中的悲欢离合、荣辱贵贱皆如过眼云烟。
不沉湎于缠缠绵绵,不迷恋于轰轰烈烈,自有“采菊东篱下,悠然见南山”的飘逸,亦有“心底无私天地宽”的达观。
淡泊是一种豁达的胸怀。
犹如深旷的海洋容得下滔天巨浪、飓风狂澜。
不拘泥于人言是非,不追求于利禄功名,视坎途如平地,视困苦如游戏。
淡泊是睿智,不迷失于假象,不失真于世故,从从容容,平平淡淡,是无数次体验锤炼出的对人生炉火纯青的诠释。
淡泊是自信,立根身正,胸怀坦荡,无私无畏,仿佛沧桑巨岩任风霜雪雨巍然屹立。
淡泊如云,随风而逝,哪里都能找到怡然的气息,哪里都会留下清新的足迹。
淡泊如水,明澈清纯,透视着世间的真假美丑,透视着人间的爱恨情仇。
淡泊不是冷漠,不是消极,是灵魂深处的坦然,是反反复复的求索,是无数次情感的沉淀。
淡泊不必做作,不必虚饰,是量到质的飞跃,是精神与自然的融合,是返璞归真的境界。
2.淡泊是一种境界。
浑浑噩噩、不思进取的人是无法“淡泊”的,他们眼中的淡泊不过是一种“消极”和“玩世不恭”。
淡泊也是一种胸怀,锱铢必较、气量狭窄的人是无法“淡泊”的——利己思想太重的人又怎能奢谈淡泊?淡泊更是一种信仰,公而忘私的人甘于淡泊,敬业奉献的人懂得淡泊,节操高洁的人向往淡泊。
研制“两弹一星”的科学家们不正是为了祖国的科技和国防事业而淡泊名利、默默奉献的吗?然而也有一些人,虽然曾经为革命事业出生入死,功勋卓著,但在个人荣辱得失面前,却斤斤计较,患得患失。
为了追名逐利,他们放弃信仰和人格尊严,置党纪、国法于不顾,胆大妄为,铤而走险,以身试法,最终落了个身败名裂的下场。
成克杰、胡长清之流的毁灭,就是典型的反面教材,这样的教训何等惨痛!杰出的史学家和文学家——范晔范晔(398-445),字蔚宗,少时勤奋好学,博览群书,涉猎经史,善写文章,精通音律,多才多艺。
曾任右军参军、私书丞、新蔡太守、尚书吏部郎等职。
元嘉初,左迁宣城太守,不得志,乃删众家《后汉书》,成一家之作。
语文新课标人教版必修4 4-13《张衡传》 精品教案
《张衡传》教案一、教法建议【抛砖引玉】学习《张衡传》要抓住两个要点:1 . 在分析课文辞章基础上讲清传记文学的特点,要结合“思考和练习”,介绍人物传记的一般知识。
2 . 从分析课文写作特色入手,使学生从实践中理解人物传记特点,了解张衡在科学上的不朽成就。
【指点迷津】学习《张衡传》写作特点,主要扣住两点,一是详略得当,二是语言简炼、形象、具体。
对于第一个特点,先让学生从整体上认识,教师可作如下引导:1 . 先在全文各段中比较详略,分析详写张衡科学成就的原因。
并可追问:对张衡的文才和政绩,完全舍去不写行不行 ?2 . 比较写张衡各项发明创造的详略,分析详写候风地动仪的原因。
3 . 再在写候风地动仪这段中,分析特别着力写仪器取得巨大成就的原因。
通过提问、分析,让学生具体认识课文在记叙详略上的细致安排,都是为了突出张衡是一个伟大的科学家。
由此而推一般,传记的详略取舍,应服从于突出传主特点的需要。
对于第二个特点,可让学生通过自学理解“候风地动仪”一节来认识。
二、学海导航【学法指要】( 一 )《张衡传》叙述了张衡哪几方面情况 ? 重点叙述的是什么 ? 根据这些记叙,对张衡做出评价。
本篇课文记叙了张衡政治、文学与自然科学三个方面的情况。
重点记叙的是张衡在自然科学方面史无前例的伟大贡献,详细介绍的张衡发明的候风地动仪的外形、雕饰、内部构造、工作原理及其科学效验等情况。
张衡,作为一个伟大的学者,在中国历史上是罕见的;作为一个伟大的科学家,在世界历史上也是突出的。
张衡致力于科学研究,尤其注重实验科学的研究和发明创造,这一点在世界科学史上也属难能可贵。
以我们今天20世纪的科学水平看,不难想象古人研究天文、地震一类学问的艰难。
只就张衡的候风地动仪来说,就比欧洲人要早1700多年,这一伟大成就,至今为世界所公认。
然而这只是张衡研究地震学的成果,张衡的伟大在于他取得这些成果的过程,在于他处在谶纬迷信观念风行一时,思想统治极为严酷的东汉时期取得了这样辉煌的成就。
高中语文 第13课 张衡传教案4 新人教版必修4-新人教版高二必修4语文教案
X衡传【教学目标】1.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
2.了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。
3.了解X衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献,学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。
【教学重点】1.记人叙事详略得当的写作方法。
2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。
3.文史、文化常识。
【教学难点】1.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
2.学习本文记人叙事详略安排得当的写法。
【教学设想】1.自学、质疑、探究。
2.安排三课时。
【教学过程】第一课时一、导入新课在中国历史博物馆里陈列着候风地动仪的模型。
早在 1800 年前,X衡发明制造了世界上第一个候风地动仪。
这个仪器早已毁于西晋战乱之中,现在陈列的候风地动仪模型,是现代科学家王振铎等人根据《X衡传》中对候风地动仪的介绍说明用木料制成的。
1959 年党和政府重修X衡墓时,郭沫若在墓碑上题词道:“如此全面发展之人物,在世界上亦罕见。
”二、解题X衡,作为一个伟大的学者,在中国历史上是罕见的;作为一个伟大的科学家,在世界历史上也是突出的。
他在政治、文学与自然学科诸方面都有重大的贡献。
他在书法、绘画上也有成就。
他尤其注重实验科学的研究和发明创造,其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早 1700 多年。
他的这一伟大成就,至今为世界所公认。
课文节选自《后汉书·X衡传》。
《后汉书》作者X晔,字蔚宗,南朝宋顺阳(今某某淅川县东人)人,历史学家。
博涉经史,善属文,能隶书,晓音律。
始为尚书吏部郎,后左迁某某太守。
不得志,乃删众家汉书,成一家之作。
累迁太子左卫将军,意志不满,与鲁国孔熙选谋逆,伏诛。
“传”:传记 . 记述的内容是一个人的生平事迹。
传记要突出传主的特点。
比较“传”的不同含义:《X衡传》《左传》《廉颇蔺相如列传》《诗经毛传》(传记)(注释或解释经义的文字)三、阅读课文1.初读课文要求:注意生字的读音及写法。
高中语文人教版必修四教师用书:第4单元 13 张衡传 Word版含答案推荐
13 张衡传本课话题——淡泊朗读——课文中的名段张衡字平子,南阳西鄂人也。
衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。
虽才高于世,而无骄尚之情。
常从容淡静,不好交接俗人。
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。
精思傅会,十年乃成。
大将军邓骘奇其才,累召不应。
举而不行,辟而不就,召而不应,是张衡心地澄净、不慕名利、追求“致远”的人生境界的真实写照。
这种境界让他在多个领域作出了举世瞩目的成就,在科学史上成为光照千古、令人敬仰的“科圣”。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,诸葛亮这句话时时告诫后人,要有非凡的创造、惊人的壮举,就应当“从容淡静”。
在物质丰裕、生活富足的今天,在面对各种物质诱惑之时,我们每个人更需要富中求“淡泊”、闹中取“宁静”,“以明志”“以致远”。
链接——生活中的素材瑞典文学院宣布莫言获得诺贝尔文学奖后,短短几分钟内,这一消息在微博上被中国网民力转至少两万次。
相对于网民的狂热,莫言本人却很低调,只接受了山东两家媒体的电话采访。
面对诺贝尔文学奖这个国际巨奖,他恳切地表示:“我不希望引起‘莫言热’,如果不幸引起来的话,我希望这个‘热’尽快冷却。
”莫言不喜张扬,生活也一直很平静,物欲横流之间,他真正做到了心无旁骛,一心笔耕,远离名利,不随波逐流!正是这种淡泊名利的“莫言姿态”,让他获得了更多的时间和更自由的空间,让他可以随时沉浸到自己的文学世界中去,也让他摘得了诺贝尔文学奖的桂冠。
背诵——相关的名言警句1.不以誉喜,不以毁怒。
——海瑞2.不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱。
——陶渊明3.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮4.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
——《论语》[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音(1)衡少.善属.文( )( ) (2)不好.交接俗人( ) (3)连辟.( ) (4)累.召不应( ) (5)璇.机( ) (6)辄.积年不徙.( )( ) (7)五载.复还( ) (8)篆.文( ) (9)中有都.柱( ) (10)蟾蜍..( ) (11)合契.若神( ) (12)帷幄..( ) (13)疾恶.( ) (14)阉.竖( ) (15)河间相.( ) (16)骄奢.( ) 【答案】 (1)shào zhǔ (2)hào (3)bì (4)lěi (5)xuán (6)zhé xǐ (7)zǎi(8)zhuàn (9)dū (10)chán chú (11)qì (12)wéi wò (13)wù (14)yān (15)xiànɡ(16)shē第2步一词多义——看我七十二变(1)卒⎩⎪⎨⎪⎧ 永和四年卒卒相与欢,为刎颈之交(2)就⎩⎪⎨⎪⎧连辟公府不就金就砺则利一蹴而就(3)属⎩⎪⎨⎪⎧ 衡少善属文然亡国破家相随属属予作文以记之(4)发⎩⎪⎨⎪⎧ 傍行八道,施关发机机发吐丸,而蟾蜍衔之见其发矢十中八九发闾左谪戍渔阳(5)征⎩⎪⎨⎪⎧ 公车特征拜郎中京师学者咸怪其无征愿为市鞍马,从此替爷征旁征博引(6)因⎩⎪⎨⎪⎧游于三辅,因入京师,观太学作《二京赋》,因以讽谏(7)乃⎩⎪⎨⎪⎧衡乃拟班固《两都》作《二京赋》精思傅会,十年乃成遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪(8)以⎩⎪⎨⎪⎧ 作《二京赋》,因以讽谏以精铜铸成饰以篆文山龟鸟兽之形验之以事,合契若神(9)观⎩⎪⎨⎪⎧因入京师,观太学此则岳阳楼之大观也大王见臣列观【答案】 (1)动词,死亡 副词,最终 (2)动词,就职,赴任 动词,靠近,接近 动词,成功 (3)动词,zhǔ,连缀 动词,连续不断 动词,zhǔ,同“嘱”,嘱托(4)动词,拨动 动词,发动 动词,发射,射出 动词,征发,调发 (5)动词,征召 动词,应验 动词,出征动词,寻求 (6)介词,趁机 介词,用,依靠,凭借 (7)副词,于是 副词,才 副词,就 (8)目的连词,用来 介词,用 介词,用 介词,用 (9)动词,游学 名词,景象 名词,宫廷中高大华丽的楼台第3步词类活用——词性变化含义迥(1)时.天下承平日久( )________ (2)大将军邓骘奇.其才( )________ (3)妙尽璇机之正.( )________ (4)衡少善.属文( )________ 【答案】 (1)名词作状语 当时 (2)形容词的意动用法 以……为奇 (3)形容词活用作名词 道理(4)形容词活用作动词 擅长,善于第4步古今异义——词语的昨天和今天(1)常从容..淡静 古义:_________________________________________________________今义:不慌不忙,沉着镇定。
精选-高中语文第4单元13张衡传教师用书新人教版必修4
13 张衡传[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音逾侈.()邓骘.()璇.机()篆.文() 蟾蜍..() 伺.者()善属.文() 河间相.() 乞骸.骨()连辟.公府() 积年不徙.() 合契.若神()帷幄.() 疾恶.() 阉.竖()骄奢.()【答案】chǐzhìxuánzhuànchán chúsìzhǔxiàngháibìxǐqìwòwùyānshē第2步识记通假——奥妙无穷方块字1.员.径八尺,合盖隆起()2.傍.行八道()3.阴知奸党名姓,一时收禽.()4.形似酒尊.()【答案】1.“员”通“圆”,圆形2.“傍”通“旁”,旁边3.“禽”通“擒”,捕捉4.“尊”通“樽”,杯,酒杯第3步一词多义——看我七十二变就⎩⎪⎨⎪⎧连辟公府不就 ( )金就砺则利(《劝学》) ( )荆轲遂就车而去(《荆轲刺秦王》) ( )轲自知事不就(《荆轲刺秦王》) ( )发⎩⎪⎨⎪⎧傍行八道,施关发机 ( )机发吐丸,而蟾蜍衔之 ( )见其发矢十中八九(《卖油翁》) ( )发闾左谪戍渔阳(《陈涉世家》) ( )观⎩⎪⎨⎪⎧观太学( )大王见臣列观(《廉颇蔺相如列传》) ( )此岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) ( )玄都观里桃千树(《玄都观桃花》) ( )征⎩⎪⎨⎪⎧公车特征拜郎中 ( )京师学者咸怪其无征 ( )愿为市鞍马,从此替爷征(《木兰辞》) ( )旁征博引(《中国小说史略》) ( )机⎩⎪⎨⎪⎧傍行八道,施关发机 ( )其牙机巧制 ( )成败之机,在于今日(《赤壁之战》) ( )公输盘九设攻城之机变(《公输》) ( ) 于⎩⎪⎨⎪⎧游于三辅 ( )虽才高于世 ( )苟全性命于乱世(《出师表》) ( )故燕王欲结于君(《廉颇蔺相如列传》) ( )【答案】 动词,任职 动词,靠近 动词,登上 动词,成功/动词,拨动 动词,发动 动词,发射,射出 动词,征发,调发/动词,观摩学习 名词,殿堂 名词,景象 名词,道士庙/动词,征召 动词,应验 动词,出征 动词,寻求/名词,器件 名词,机件 名词,关键 形容词作名词,机变,灵巧应变的方法/介词,在 介词,比 介词,在……中介词,跟,同第4步词类活用——词性变异含义迥1.时.天下承平日久 ()_______________ 2.衡少善.属文()_______________ 3.妙尽.璇机之正.() ()_____ 4.大将军邓骘奇.其才()_______________ 5.衡乃诡对.而出()_______________ 【答案】1.名词作状语 当时2.形容词作动词 擅长,善于3.形容词作动词 研究透了 形容词作名词正确的道理4.形容词的意动用法 以……为奇5.形容词作动词 对答第5步古今异义——词语的昨天和今天1.常从容..淡静 古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________2.举孝廉不行..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________3.公车特征..拜郎中 古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________4.饰以篆文..山龟鸟兽之形 古义:_______________________________________________________5.覆盖周密..无际古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________6.振声激扬..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________7.寻其方面..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________8.衡下车..,治威严古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________【答案】1.古义:言谈举止适度得体。
高中语文 第13课 张衡传教案2 新人教版必修4-新人教版高二必修4语文教案
X衡传一、教材地位和作用作者X晔以质朴通俗的语言,粗线条地勾勒了东汉文学家、科学家X衡的一生,展现了他的高尚品德和杰出才能,并着重强调了他在科学上的重大贡献。
本文不仅是学生进行文言文学习、传记文体学习的重要载体,还可激发学生的爱国热情,培养学生的科学精神与情感。
因此其作用与地位十分重要的。
根据新课标的要求,结合学生的实际,我制定了以下“三维”教学目标。
二、教学目标1.了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。
2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
3.了解X衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献,学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。
三、重点难点文言文,首先是“文”,学习实词、虚词(于、乃)、特殊句式以及人物传记写法,还有承载的人文精神是重点,文章中涉及大量的古代专有名词、文化常识,会对学生的理解文章造成一定难度,不仅是本课时的难点。
四、教法课程标准在“教学建议”中指出:“教师既是与学生平等的对话者之一,又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。
”“教师的点拨是必要的,但不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读。
”针对本文特点,本人设计一方面要求学生借助工具书,通过自主阅读、合作学习,疏通文意,利用学案导学实现对文言知识梳理和巩固;另一方面,通过讨论分析,文章结构及人物形象分析。
五、教学过程1.导入(5分钟)在中国古代,有一位智者的名字与西方的哥白尼、伽利略、开普勒齐名并提,他就是东汉时期的文学家、科学家X衡。
1970年国际天文学会命名月球上的环形山为X衡山;1977年又将太阳系中一颗编号为1802的小行星命名为X衡星。
1959 年党和政府重修X衡墓时,现代郭沫若题词:如此全面发展之人,在世界上亦罕见。
这是当今世界对建造世界文明的科学巨匠表达出的一种最崇高的敬意,是什么原因使X 衡成为了世界闻名的伟人?《X衡传》中给了我们最好的解释。
今天,我们要一起来阅读这篇文章,从而走近X衡,了解X衡。
高中语文第四单元13张衡传教案新人教版必修
张衡传教学目标:知识与能力:1、了解作家作品的相关常识。
2、整理归纳张衡在科学技术方面的成就与贡献。
3、总结人物传记的基本结构特点。
过程与方法:1课时自主探究法、讨论法、点拨法情感态度与价值观:学习张衡刻苦学习、勤奋钻研的精神。
教学重、难点:1、分析评价张衡的品德和精神。
2、把握人物传记文本解构与文章大意题的解题方法。
教学过程:一、导入由数星星的孩子导入,然后转至张衡。
(板书《张衡传》)二、课前预习1、作家作品范晔(398~445),南朝宋史学家。
字蔚宗,顺阳(今河南淅川东)人。
历史学家。
博涉经史,善属文,能隶书,晓音律。
始为尚书吏部郎,后左迁宣城太守。
根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作,编写成纪传体断代史史书《后汉书》。
起于刘秀起兵推翻王莽,终于汉献帝禅位于曹丕,详载了东汉195年的历史,与()的《》、()的《》、()的《》合称“四史”,盛行于世。
2、⑴、正音正字。
属文连辟逾侈邓骘璇玑算罔论中有都柱傍行八道蟾蜍帷幄⑵、归纳文化常识。
①下车②视事③乞骸骨④豪右⑤国王3、文体常识——传传,传记,记叙的内容是一个人的生平事迹。
传记要突出传的特点,除了介绍人物姓名、籍贯外,还必须选择人物一生中最具代表性的事件,叙述其为人及对社会的影响。
传记基本特点:详实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。
传记种类:自传、传、小传、评传、别传、外传等。
本文属评传(既记叙人物事迹,有评介与探讨人物思想状况、所处时代背景、思想发展过程和对人类的贡献)。
三、通读课文,整体感知(一)自主合作探究:1、张衡一生有哪些杰出的成就?学生上台展示小组作业。
(1)文学方面:他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。
名著《东京赋》和《西京赋》,合称《二京赋》,描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象,讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活。
《南都赋》生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗。
此外还著有《定情赋》《同声歌》《思玄赋》《归田赋》《四愁诗》等30余篇。
高中语文教学资料 4.13《张衡传》教学参考 新人教版必修4
一、整体把握本文是一篇典型的人物传记,以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。
而且详略突出,重点介绍了他在科学上的贡献,其间贯穿了作者对张衡品德的由衷景仰之情。
层次清晰,条理分明,一位博学多才、从容淡泊的文人学者形象如在眼前。
文章可分为三部分。
第一部分即文章的第1段。
记述张衡的学业、品德和文学上的成就。
开头两句按历史人物传记的格式,记述张衡的姓名、籍贯与家世。
接着介绍其在文学上的造诣。
“少善属文”说明他具有先天的禀赋,而“游于三辅,因入京师,观太学”说明他注重社会实践。
也正是因为他在青少年时代就打下了如此深厚扎实的基础,并不断自我提高,所以才能“通五经,贯六艺”。
在叙述了其“才”后紧接着叙述其德。
“虽才高于世,而无骄尚之情,常从容淡静,不好交接俗人。
”具有谦虚稳重、超尘拔俗的品格,而面对统治者的招罗,作者连用“不行”“不就”“不应”等词语表现他的不慕荣利的高洁品德。
而《二京赋》进一步证实其文学才能及精研精神。
第二部分即文章第2~4段,介绍张衡在科学技术上的成就。
重点介绍候风地动仪的结构和功用。
第2、3段从整体上概括了张衡在科学上的成就,包括科学发明和理论著作两部分。
在介绍其特长时与其职官联系起来,侧面反映了二者互为因果的关系。
第四段着重介绍了能代表其成就的候风地动仪。
介绍地动仪虽不足二百字,但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等,文字精简平实。
如介绍构造特点时用“中”“傍”“外”“下”四个方位词为序,便从里到外,从上到下简要而清楚地写出其构造特点。
以“似酒尊”描写其形状非常形象具体,用“验之以事,合契若神”的夸张描写和“自书典所记,未之有也”的热烈赞叹着力描写了仪器的准确无误。
最后附述了生动有趣的事件验证其功效,使文章于平实中透出情致。
第三部分即文章的第5、6段,介绍张衡在政治上的才干。
文章仅选取两件事作为切入点,一是《思玄赋》的由来,表现了张衡心思细密、小心谨慎的形象。
新人教版高中语文必修四4.13《张衡传》课后知能检测及答案
【课堂新坐标】(教师用书)2018-2019学年高中语文4.13 张衡传课后知能检测新人教版必修4一、基础巩固1.下列加点字读音有误的一组是( )A.璇.机(xuán)骸.骨(hái)河间相.(xiànɡ)B.属.文(zhǔ) 蟾蜍.(chú) 连辟.公府(bì)C.逾侈.(chǐ) 卷帙.(yì) 合契.若神(qì)D.伺.机(sì) 驿.站(yì) 骇.人听闻(hài)【解析】“帙”读zhì。
【答案】 C2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.不好交接..俗人交接:与……交往B.连辟.公府不就辟:征召C.辄积年不徙.徙:调动官职D.视事..三年,上书乞骸骨视事:看、视察【解析】“视事”指官员到职工作。
【答案】 D3.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是( )A.泣.孤舟之嫠妇B.吾得兄.事之C.且庸人尚羞.之D.宁许以负.秦曲【解析】C项,“羞”与例句用法相同,为形容词的意动用法;A项,“泣”是使动用法,“使……哭泣”;B项,“兄”是名词作状语,“像对待兄长一样”;D项,“负”是使动用法,“使……背负”。
【答案】 C★4.(对应本课“重难突破”第7题)下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是( )A.公车..特征拜郎中B.时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨..C.寻其方面..,乃知震之所在D.不好交接..俗人【解析】B项,“不轨”古今义都指违反法纪;A项,“公车”,古义为“官署名”,今义为“公家的车”;C项,“方面”,古义为“方向”,今义为“相对的或并列的人或事物中的一方或一部分”;D项,“交接”,古义为“结交”,今义为“移交和接管”。
【答案】 B5.下列句式特点与其他三项不同的一项是( )A .饰以篆文山龟鸟兽之形B .自书典所记,未之有也C .尤致思于天文阴阳历算D .验之以事,合契若神【解析】 A 、C 、D 三项都是状语后置,B 项为宾语前置。
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13 张衡传[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音逾侈.( ) 邓骘.( ) 璇.机( )篆.文( ) 蟾蜍..( ) 伺.者( )善属.文( ) 河间相.( ) 乞骸.骨( )连辟.公府( ) 积年不徙.( ) 合契.若神( )帷幄.( ) 疾恶.( ) 阉.竖( ) 骄奢.( )【答案】 chǐ zhì xuán zhuàn chán chú sì zhǔ xiàn g háibì xǐ qì wò wù yān shē第2步识记通假——奥妙无穷方块字1.员.径八尺,合盖隆起 ( )2.傍.行八道 ( )3.阴知奸党名姓,一时收禽. ( )4.形似酒尊. ( )【答案】 1.“员”通“圆”,圆形 2.“傍”通“旁”,旁边3.“禽”通“擒”,捕捉 4.“尊”通“樽”,杯,酒杯第3步一词多义——看我七十二变就⎩⎪⎨⎪⎧连辟公府不就. ( )金就.砺则利(《劝学》) ( )荆轲遂就.车而去(《荆轲刺秦王》) ( )轲自知事不就.(《荆轲刺秦王》) ( )发⎩⎪⎨⎪⎧傍行八道,施关发.机( )机发.吐丸,而蟾蜍衔之 ( )见其发.矢十中八九(《卖油翁》) ( )发.闾左谪戍渔阳(《陈涉世家》) ( )观⎩⎪⎨⎪⎧观.太学 ()大王见臣列观.(《廉颇蔺相如列传》) ( )此岳阳楼之大观.也(《岳阳楼记》) ( )玄都观.里桃千树(《玄都观桃花》) ( )征⎩⎪⎨⎪⎧公车特征.拜郎中 ( )京师学者咸怪其无征.( )愿为市鞍马,从此替爷征.(《木兰辞》) ( )旁征.博引(《中国小说史略》) ( ) 机⎩⎪⎨⎪⎧傍行八道,施关发机. ( )其牙机.巧制 ( )成败之机.,在于今日(《赤壁之战》) ( )公输盘九设攻城之机.变(《公输》) ( ) 于⎩⎪⎨⎪⎧游于.三辅 ( )虽才高于.世 ( )苟全性命于.乱世(《出师表》) ( )故燕王欲结于.君(《廉颇蔺相如列传》) ( )【答案】 动词,任职 动词,靠近 动词,登上 动词,成功/动词,拨动 动词,发动 动词,发射,射出 动词,征发,调发/动词,观摩学习 名词,殿堂 名词,景象 名词,道士庙/动词,征召 动词,应验 动词,出征 动词,寻求/名词,器件 名词,机件 名词,关键 形容词作名词,机变,灵巧应变的方法/介词,在 介词,比 介词,在……中介词,跟,同第4步词类活用——词性变异含义迥1.时.天下承平日久 ( )_______________ 2.衡少善.属文 ( )_______________ 3.妙尽.璇机之正.( ) ( )_____ 4.大将军邓骘奇.其才 ( )_______________ 5.衡乃诡对.而出 ( )_______________ 【答案】 1.名词作状语 当时 2.形容词作动词 擅长,善于 3.形容词作动词 研究透了 形容词作名词正确的道理 4.形容词的意动用法 以……为奇 5.形容词作动词 对答第5步古今异义——词语的昨天和今天1.常从容..淡静 古义:_______________________________________________________ 今义:_______________________________________________________2.举孝廉不行..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________3.公车特征..拜郎中古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________4.饰以篆文..山龟鸟兽之形古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________5.覆盖周密..无际古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________6.振声激扬..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________7.寻其方面..古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________8.衡下车..,治威严古义:_______________________________________________________今义:_______________________________________________________【答案】 1.古义:言谈举止适度得体。
今义:不慌不忙,沉着镇定。
2.古义:不去应荐。
今义:不可以。
3.古义:特地征召。
今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等。
4.古义:有篆字的纹路、花纹。
今义:汉字的一种书体。
5.古义:四周严密。
今义:周到而细密。
6.古义:激越,传扬,声音清脆。
今义:激动昂扬,激励,使振作。
7.古义:方向。
今义:事情或事物的一面。
8.古义:官吏初到任。
今义:从车上下来。
第6步文言句式——特殊句式多留意1.张衡字平子,南阳西鄂人也。
( ) 译文:_______________________________________________________2.饰以篆文山龟鸟兽之形。
( ) 译文:_______________________________________________________3.验之以事。
( ) 译文:_______________________________________________________4.举孝廉不行,连辟公府不就。
( )译文:_______________________________________________________5.自书典所记,未之有也。
( ) 译文:_______________________________________________________6.尤致思于天文阴阳历算。
( ) 译文:_______________________________________________________7.视事三年,上书乞骸骨。
( ) 译文:_______________________________________________________8.果地震陇西。
( ) 译文:_______________________________________________________【答案】 1.判断句张衡字平子,是南阳郡西鄂县人。
2.状语后置句外表用篆文山龟鸟兽的图形做装饰。
3.状语后置句用事实来检验。
4.被动句(被)举为孝廉,没有去(应荐),屡次(被)公府征召,也没有去就任。
5.宾语前置句从已有的书籍文献记录的内容看,还从来没有过这样的事。
6.状语后置句尤其尽心钻研天文、阴阳、历算诸科学问。
7.省略句(张衡)任职三年,就向皇帝上书请求退职回家。
8.省略句果然在陇西发生了地震。
[常识·速览]范晔(398—445),字蔚宗,南朝宋顺阳(今河南淅川东)人,历史学家。
官至左卫将军,太子詹事。
宋文帝元嘉九年(432年),范晔因为“左迁宣城太守,不得志,乃删众家《后汉书》为一家之作”,开始撰写《后汉书》,至元嘉二十二年(445年)以谋反罪被杀止,写成了十纪,八十列传。
原计划作的十志,未及完成。
代表作《后汉书》与《史记》《汉书》《三国志》被后人合称为“前四史”。
张衡所处的时代,是东汉从强盛渐趋衰落的时代。
这期间,外戚与宦官争权夺利,又相互勾结,他们各谋私利,竞相奢华,亲戚攀援,贿赂公行,诈伪丛生,政治十分昏乱。
东汉政权为了加强统治,把谶纬迷信思想与封建经典结合起来,制定了一整套庸俗经学与宗教神学相结合的统治理论,目的是麻痹人民的反抗意志。
针对这种现实,张衡勇敢地给皇帝上书。
本文中张衡的为官与科技成就就是在这样的背景下形成的。
Ⅰ.文学常识《后汉书》《后汉书》是纪传体东汉史,也是杰出的历史散文,南北朝时南朝宋范晔撰。
此书内容充实,对考核史实有参考价值。
文笔简练生动,议论部分具有强烈的抒情色彩,文笔流畅,既具有史学识见,又有较高的文学价值。
范晔原定编著百篇,仅完成帝纪十篇、列传八十篇,十志未及完成而因密谋拥护文帝弟刘义康做皇帝而死于狱中。
后人将梁代所注的晋司马彪《续汉书》八志三十卷补入,遂成一百三十卷的今本《后汉书》。
Ⅱ.文化常识1.游于三辅....,因入京师,观太学三辅:西汉时本指治理京畿地区的三位官员,后指这三位官员管辖的地区。
《记王忠肃公翱事》:“公一女,嫁为畿辅某官某妻。
”隋唐以后简称“辅”。
太学:中国古代设在京城的最高学府。
太学之名始于西周。
汉代始设于京师。
太学初建时为50人,汉昭帝时增至100人,王莽时增至10000人,“博士弟子”有免除赋役的特权。
太学和郡国主要是培养统治人民的封建官僚,但是在传播文化方面,也起了重要作用。
魏晋至明清或设太学,或设国子学,或两者同时设立,均为传授儒家经典的最高学府。
2.举孝廉..不行,连辟公府不就孝廉:汉武帝时设立的察举考试,以任用官员的一种科目,孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。
后代,“孝廉”这个称呼,也变成明朝、清朝对举人的雅称。
3.尤致思于天文阴阳..历算阴阳:阴阳源自古代中国人民的自然观,古人观察到自然界中各种对立又相联的大自然现象,如天地、日月、昼夜、寒暑、男女、上下等,便以哲学的思想方式归纳出“阴阳”这一概念。
4.公车特征拜郎中..,再迁为太史令...郎中:战国时为宫廷侍卫。
自唐至清成为仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员,分掌各司事物。
太史令:也称太史,官职名,相传夏代末已有此职。