甘肃省武威市第四中学届九年级语文上学期期末试题精选资料新人教版

2014—2015学年度第一学期期末试卷九年级语文(满分120分)亲爱的同学，当您走进考场，您就是这里的主人。

只要心情平静，只要细心、认真地阅读、思考，您就会感到试题并不难。

一切都在自己的掌握之中，请相信自己。

祝您取得理想的成绩。

第一部分积累·运用（23分）1.阅读下面一段文字，完成题目。

（6分）诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间长河和不同的国度，拨动人们的心xián( )。

她如绝美的天籁，拂动尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；，。

cháng( )徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

（1）根据拼音写出汉字。

（2分）(2)画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。

（2分）应改为应改为（3）请仿照画横线句子，续写一句话。

（2分）2.下列划线字注音有误的一项是( )。

A．分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃（suì）余晖(huī)B.忐忑（ tè）伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢（jìn)C：颓废（tuí）弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiáng)D：繁衍(yǎn) 强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xiè)3.下列词语没有错字的一组是( )。

A、辨伪去妄根深帝固墨守成规腐草为萤B、歇斯底里重蹈复撤涕泗横流气吞斗牛C、恪尽职守锲而不舍味同嚼蜡怒不可遏D、唯唯连声脑羞成怒恃才放犷强聒不舍4.下列成语使用不正确的-句是( )。

A．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。

B.西方人看中国人用筷子感到不可理喻。

C.勤奋与天才息息相关，没有先天性的天才，但是有勤学苦练汗水灌溉出来的天才。

D．面对激烈竞争我们不应该怨天尤人；更不应该妄自菲薄。

5.下列各句中，没有语病的一句是( )。

A.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情景。

B.在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。

C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。

D.那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

6.下列文学常识错误的一项是( )。

A.《故乡》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。

B.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧.亨利被并称为“世界三大短篇小说之王”。

C.《沁园春.雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。

D.《水浒》的作者是元末明初小说家罗贯中。

7．根据提示填空（每空1分，共7分。

凡出现加字、漏字、错字任何一种情况，该空不得分）。

(1)江山如此多娇，。

(毛泽东《沁园春雪》)(2)古典诗文如清泉滋养着我们的心灵。

拂去岁月的风尘，我们看到一个远行的身影，吟鞭东指，表达着“，”的心声，那甘于奉献的精神，如一缕圣洁的光芒，照亮世人的眼眸；我们听到一个渺远的声音，把酒对月，倾诉“，”的心曲，那中秋之夜的美好祝愿，如一茎幽幽的荷香，芬芳历史的长廊。

（3）愁与恨之类，原是一种抽象的悔思，看不见，摸不着。

李清照的《武陵春》却虚为实，写出了语意新奇、愁思感人的绝妙佳句：，第二部分:现代文阅读(22分)阅读语段(一)完成下面8——12题。

（10分）①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现，即有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。

人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。

《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为２０字基本道德规范之一。

因此，我们有必要在全社会倡导友善。

②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。

友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界洁高尚。

友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。

孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若绵帛，与人恶言深于矛戟。

”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。

可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。

③友善，还意味着乐于助人，互爱互助。

对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。

近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。

④对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。

我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”“四海之内皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。

⑤友善是和平的使者。

在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得协调的发展。

8．从文章第②、③、④段看，“友善”指的是什么？___________________________________________________9．文中的观点是什么？这种观点是怎样提出来的？______________________________________________________________________________________________________ 10．从行文来看，③、④两段的顺序不能颠倒，请陈述理由。

__________________________________________________11．文中②、③两段运用的主要论证方法分别是__________论证和___________论证。

12．根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。

（不超过５０个字）__________________________ ________________________________________________________ ______________________________ 阅读语段(二)《应聘》完成13——16题。

（12分）母亲陪着儿子来人才市场应聘。

看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。

无论如何她得帮儿子找到工作。

儿子大学毕业后，已经在家待了半年。

他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。

为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。

母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。

儿子接过表格，三两下就填完了。

母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。

母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。

看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。

母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。

一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。

那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。

工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。

母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。

因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。

儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。

儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。

工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。

母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。

他适合做这个推销工作的。

你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。

小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。

工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。

母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。

他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。

听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。

母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。

她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。

三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。

然而，听过电话，母亲却呆了……（选自《中国小小说精选》，有删改）13.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。

（4分）______________________________________________________________________________________________________________________14.结合上下文，体味下列句中划线词的含义。

（4分）⑴儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨．．说……__________________________________⑵母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头……__________________________________15.文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。

（2分）A．被录取的是母亲 B．儿子没被录取 C．儿子和母亲都被录取了__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。

（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分:文言文阅读（13分）阅读下面语段,完成17——20题。