22 陆羽与《茶经》

（辨别江水——撰写《茶经》——推广茶道 ）
课文解读
用 事 例 表 现 陆 羽
第一部分 第二部分 第三部分
从茶乡想到陆羽。 辨别江水的故事。 拒绝作官，撰写《茶经》。
第四部分
周游各地，推广茶艺。
读第1自然段，思考：
这段话中，哪些语句概括地介绍了陆羽？ 陆羽是唐朝复州竟陵郡人，他的茶艺 在当时就已闻名天下。
饱含深情，特殊润色，充分体现出陆羽的决心。
2.默读课文，边读边想：陆羽为什么会被后人尊
称为“茶圣”？
参考答案： 陆羽精通茶艺，潜心从事茶的研究和著述， 历时二十六年，终于完成《茶经》这部巨著。写 完《茶经》以后，陆羽又周游各地，推广茶艺，
使茶和茶文化不仅在中国绵延发展，还传到了日
本，形成了著名的日本茶道。因此，陆羽被后人 尊称为“茶圣”。
还形成了著名的日本茶道。鉴于陆羽在茶文化上做
的重大贡献后人称他为“茶圣”。
课文总结
课文介绍了在中国茶文化历史上留有美
名的传奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似
茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业
和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。
结构梳理
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
毫不犹豫
游历天下 如火如荼
千载难逢 忠厚老的白花。像火那样 红，
像荼那样白。原形容军容壮盛，后多形容声 势浩大、气氛热烈等。 源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。 千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得
碰到一次。形容机会非常难得。
3.读下面的句子，注意带颜色的词语，联系上下
文体会句子表现了人物怎样的精神。
朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹 豫地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写《 茶经》。 当时，人们都以求取功名利禄（lù） 为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却 毫不动摇。
参考答案： 第1句“毫不犹豫”强调他不求取功名利禄 的态度十分坚决。第2句“毫不动摇”强调他不随 波逐流，推广茶艺的决心十分坚定。
十六年的游历
实地考察三十二州茶叶产地
历时五年 —— 又过了五年 整部巨著的完成，历时二十六年 陆羽已经四十七岁了
自由读12自然段，思考：
陆羽推广茶艺产生了哪些影响？从
哪些句子可以看出？ 关于茶的活动开展得如火如荼，饮茶 的人越来越多，茶的地位日益提高，茶文 化在中国绵延发展，还传到了日本，形成
了著名的日本茶道。
陆羽为什么被后人称为“茶圣”？
陆羽精通茶艺，他历时二十六年写成了世界上
第一部关于茶的专著《茶经》，系统地总结了种茶
、采茶、制茶、饮茶等各方面的经验与技艺。写完 之后又周游各地，推广茶艺。至此，饮茶的人越来 越多，茶的地位也日益提高，饮茶品茗成为中国传 统文化的重要组成部分。中国的茶文化传到日本，
目标导学
1.会认、会写本课生字，理解“源远流长、如火如 荼”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的语 言、事迹中了解陆羽的性格特点和精神品质。（重 点)
3.在熟悉、理解课文内容的基础上，想想陆羽为什 么会被后人尊称为“茶圣”。联系生活实际，学习 陆羽坚持追求并实现梦想的精神。（难点)
第22课 陆羽与《茶经》
语文S版 六年级下册
新课导入
关于茶叶，有一个很精妙的谜语概括了它 的特性：“生在山里，死在锅里，埋在罐里， 活在杯里。”中国是茶的故乡，茶文化博大精 深，源远流长。茶艺多姿多彩，充满生活情趣
，给饮茶人以高尚、美好的享受。让我们走近
茶史上的传奇人物——茶圣陆羽，学习他淡泊
名利、刻苦钻研的精神。
知识备查
茶道
烹茶饮茶的艺术。它是一种以茶为媒的生
活礼仪，也被认为是修身养性的一种方式，它通过 沏茶、赏茶、闻茶、饮茶增进友谊，美心修德，学 习礼法，是通过品茶活动来表现一定的礼节、人品 、意境、美学观点和精神思想的饮茶艺术。喝茶能 静心、提神，有助于陶冶情操、去除杂念。茶道精 神是茶文化的核心，是茶文化的灵魂。
读2-8自然段，思考：
这里讲了一个怎样的故事？文中哪些语 句具体表现了陆羽精通茶艺？ （舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻 画出他栩栩如生的神奇形象。）
为什么陆羽一舀、一掂、一倒就能分辨 出江水来呢？ 因为南零水与临岸江水，它们一轻一重 ，一清一浊，对精通茶艺的陆羽来说，自然 不难分辨。
读9-11自然段，思考：
1、说说《茶经》这部书记述了哪些内容？
《茶经》的内容非常丰富，记述也相当 细致。它不仅记载了神农氏最早发现茶的历 史，以及中国茶产地的土壤、气候等情况，
而且总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等方面
的经验与技艺。
2、陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》，经
历了哪些事？
游历天下 —— 请教百姓 —— 制成标本 —— 隐居写书 —— 增补修订
博学多才：学识渊博，有多方面的才能。 功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称 官吏的奉给。指科举应试考中以后升官 发财。泛指名利地位。
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整体感知
听课文朗读，文章是从什么话题开始谈 到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段 落写到了茶经？
文章是从什么话题开始谈到了陆羽 的？文中写了他的哪几件事？哪些段落 写到了茶经？
4.读读写写。
煎茶
点拨：
舀水
吭声
如火如荼
这几个词语中要注意“荼”的读音和字形， 不要和“茶”的读音和字形混淆。“煎”的“灬
”要注意第一个点是撇点，其他三个点都是捺点
。“舀”书写时注意第五和第六笔不要连写。
功 夫 茶 艺 表 演
茶艺表演
字词学习
jiān
l
yǎo
煎 茶
kēng
功名利禄
舀 水
t
吭 声 源远流长 博学多才
如火如 荼 千载难逢
jiān
煎
茶
声
功名利禄
如火如荼
tú
lù
yǎo
xián
舀水
巴蜀
shǔ
嫌弃
博学多才 精通茶艺 毫不动摇 日晒雨淋 一衣带水
kēng
吭
源远流长 闻名天下
书籍是朋友，虽然没有热情，但是 非常忠实。 ——雨果
【课后题及参考答案】
1. 朗读课文。 朗读指导： 本文的朗读基调是舒展洋溢与歌颂赞扬的。 读第1自然段，语气要层层递进，引人入胜。第2
至12自然段，语气神奇惊叹。朗读第10自然段的
一些数据如“二十一岁”“十六年”“三十二州
”“五年”“四十七岁”“二十六年”等时，要